2016年许昌职业技术学院单招模拟试题及答案

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Ⅰ.短语填空

1．When the mother came in，the child was ________ the toys.

2．I wrote a long poem ________ Robert, who used to be my old friend as well as my teacher.

3．I couldn't find my watch for ages, but then one day it ________ in a coat pocket.

4．He ________ and paid me the money he owed me exactly on time.

5．When does the ceremony ________？All the lovely boys and girls in our school are waiting for it.

6．Fred got very angry when the other boys________ him and hid his clothes.

7．I want to ________ early in order to avoid the traffic.

8．I hated leaving little Emily，but I ________ seeing my mother again.

9．She ________ as the horses came toward the finish line.

10．It's a small informal party—you don't have to ________.

答案 1.having fun with 2.in memory of 3.turned up

4．kept his word5.take place6.played a trick on

7．set off8.looked forward to9.held her breath

10．dress up

Ⅱ.完成句子

1．At that time people would starve ______________________(如果食物难以找到), especially during the cold winter months. (difficult)

答案 if food was difficult to find

2．In European countries, people will usually ______________________(用花果来装饰教堂和市政厅), and will get together to have meals. (decorate)

答案 if food was difficult to find

答案 decorate churches and town halls with flowers and fruit

3．The country，______________________(到处是盛开的樱花),

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looks as though it is covered with pink flowers. (cover)

答案 covered with cherry tree flowers

Ⅲ.模仿造句

1．Festivals are_meant_to celebrate important times of year.

[翻译]开学的头几天是用来让新生熟悉校园生活。

答案The first days of school are meant to get the freshmen familiar with campus life.

2．The most energetic and important festivals are the_ones_that look forward to the end of winter and to the coming of spring.

[翻译]他跟他儿子之间的经历是无数父母都有过的经历。

答案 His experiences with his son are the ones that are shared by countless other parents.

3．Some western countries have very exciting carnivals, which take place forty days before Easter.

[翻译]这辆火车比公共汽车快，只需三个小时。

答案The train, which takes only three hours，is quicker than the bus.

4．She could be with her friends right now laughing_at_him.

[翻译]他现在可能在楼上给女友写信呢。

答案 He might be upstairs right now writing to his girlfriend.

5．It_was_obvious_that the manager of the coffee shop was waiting for Li Fang to leave.

[翻译]很显然月球上没有生命。

答案 It is obvious that no life exists on the moon.

二、阅读理解

(2015·湖南卷)

In its early history, Chicago had floods frequently, especially in the spring, making the streets so muddy that people, horses, and carts got stuck. An old joke that was popular at the time went something like this: A man is stuck up to his waist in a muddy Chicago street. Asked if he needs help, he replies, “No, thanks. I've got a good horse under me.”

The city planners decided to build an underground drainage (排水) system, but there simply wasn't enough difference between the height of the ground level and the water level. The only two options were to lower the Chicago River or raise the city.

An engineer named Ellis Chesbrough convinced the city that it

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had no choice but to build the pipes above ground and then cover them with dirt. This raised the level of the city's streets by as much as 12 feet.

This of course created a new problem: dirt practically buried the first floors of every building in Chicago. Building owners were faced with a choice: either change the first floors of their buildings into basements, and the second stories into main floors, or hoist the entire buildings to meet the new street level. Small woodframe buildings could be lifted fairly easily. But what about large, heavy structures like the Tremont Hotel, which was a sixstory brick building?

That's where George Pullman came in. He had developed some housemoving skills successfully. To lift a big structure like the Tremont Hotel, Pullman would place thousands of jackscrews (螺旋千斤顶) beneath the building's foundation. One man was assigned to operate each section of roughly 10 jackscrews. At Pullman's signal each man turned his jackscrew the same amount at the same time, thereby raising the building slowly and evenly. Astonishingly, the Tremont Hotel stayed open during the entire operation, and many of its guests didn't even notice anything was happening.

Some people like to say that every problem has a solution. But in Chicago's early history, every engineering solution seemed to create a new problem. Now that Chicago's waste water was draining efficiently into the Chicago River, the city's next step was to clean the polluted river.

语篇解读芝加哥早期城市规划不合理，一遇洪灾路面就会十分泥泞，后来在工程师Ellis Chesbrough和George Pullman的努力下，成功将城市路面以及建筑物提高，避免路面受洪灾影响，但这又导致了另外一个问题的出现。

1．The author mentions the joke to show ________.

A. horses were fairly useful in Chicago

B. Chicago's streets were extremely muddy

C. Chicago was very dangerous in the spring

D. the Chicago people were particularly humorous

答案与解析B考查细节理解。从文章第一段的内容可知，作者讲这个笑话是为了证明芝加哥的路面十分泥泞。

2．The city planners were convinced by Ellis Chesbrough to ________.

A. get rid of the street dirt

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B. lower the Chicago River

C. fight against heavy floods

D. build the pipes above ground

答案与解析D考查细节理解。从文章第三段第一句“An engineer named Ellis Chesbrough convinced the city that it had no choice but to build the pipes above ground and then cover them with dirt”可得出答案。

3．The underlined word “hoist” in Paragraph 4 means “________”．

A. change

B. lift

C. repair

D. decorate

答案与解析B考查词义猜测。根据文章第四段画线词后面的“Small woodframe buildings could be lifted fairly easily”可知，hoist与lift同义。

4．What can we conclude about the moving operation of the Tremont Hotel?

A. It went on smoothly as intended.

B. It interrupted the business of the hotel.

C. It involved Pullman turning ten jackscrews.

D. It separated the building from its foundation.

答案与解析A考查推理判断。根据第五段最后一句“Astonishingly, the Tremont Hotel stayed open during the entire operation, and many of its guests didn't even notice anything was happening”可推断出Tremont Hotel的移动工程进行得很顺利。

5．The passage is mainly about early Chicago's ________.

A. popular lifestyles and their influences

B. environmental disasters and their causes

C. engineering problems and their solutions

D. successful businessmen and their achievements

答案与解析 C考查主旨大意。根据整篇文章可知，本文主要讲的是芝加哥早期(关于城市规划)的工程问题以及解决方案。

三、完形填空

(2016·河北唐山模拟)

Beginning to learn gymnastics even before she could barely walk, Svetlana had always dreamed to enter the Olympics scene some day.

However, her __1__ ended in the car on the winding road when a lorry appeared out of nowhere. The last thing she __2__ was a

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blinding flash of light. In hospital, when told she would never __3__again, she couldn't believe it. Three months later, she was __4__out of hospital on a wheelchair. Then a friend came to her house to visit her with an old children's storybook. A bookmark in it made her __5__ to page 117. The name of the __6__ was “The Day Clara Walked”. She was determined to return to stage whatever it might cost.

__7__，after a year's hard exercise, Svetlana recovered and was able to display her gymnastics. While she was sitting on the green bench __8__ the Athens Olympic Stadium, memories __9__：first, the pain and the tears, the book under her pillow, the words of relatives full of advice and comfort, and the pity in those eyes that had once held __10__ for her talent. Then followed the trips to the gym where everyone looked on__11__，their disbelief transforming slowly to wonder, __12__she could balance the hoop (圈) as well as her teammates. She registered for the 2004 Olympic Games, and finally she received __13__ from the Olympic Committee.

Her __14__ was interrupted by the attendant who said, “It's time”，two words that she had been __15__ to hear for so long. Smoothing her dress, she walked into the stadium, each __16__ firm and steady. Everything was __17__，and the applause rang loud in her ears, her heart __18__ violently against her chest.

Later that night, Svetlana pulled the gold medal out of her pocket and placed it on the old__19__on the shelf, which opened to page 117, to the chapter “The Day Clara Walked”，tears __20__ her vision.

1．A. intention B. dream

C. life

D. career

2．A. remembered B. forgot

C. experienced

D. suffered

3．A. see B. dance

C. sing

D. walk

4．A. wheeled B. rocked

C. thrown

D. rushed

5．A. point B. relate

C. open

D. adapt

6．A. bookmark B. page

C. story

D. chapter

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7．A. Fortunately B. Surprisingly

C. Suddenly

D. Certainly

8．A. outside B. inside

C. beneath

D. opposite

9．A. squeezed out B. faded away

C. mixed up

D. flooded in

10．A. fright B. admiration

C. sympathy

D. regret

11．A. cheerfully B. thankfully

C. nervously

D. doubtfully

12．A. until B. while

C. as

D. once

13．A. approval B. praise

C. support

D. access

14．A. plan B. thought

C. attempt

D. sight

15．A. eager B. content

C. upset

D. proud

16．A. breath B. wave

C. step

D. look

17．A. unexpected B. perfect

C. awful

D. finished

18．A. fighting B. striking

C. kicking

D. hammering

19．A. hoop B. letter

C. book

D. dress

20．A. rolling B. filling

C. clouding

D. rushing

答案与解析

语篇解读奇迹总是降临在那些面临困境却怀有梦想、意志坚定的人的身上。该文主人公Svetlana的故事就是一个例证。

1．B根据第一段的内容可知，Svetlana学体操，一直梦想着有一天进入奥运现场。故此处出现转折，表示她的梦想因车祸而破灭，应选择B项。intention“意图，目的”；dream“梦想”；life“生命”；career“事业，生涯”。

2．A她能记起的最后一件事情是一道刺眼的闪光。remember

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“记得”；forget“忘记”；experience“经历”；suffer“遭受”。

3．D根据下文中的“she was __4__ out of hospital on a wheelchair”可推知，她被告知不能再走路了，故选择D项。

4．A根据下文中的“on a wheelchair”可知，她坐在轮椅上被推出了医院。wheel“用有轮之物推动”；rock“缓缓摇动”；throw “扔”；rush“迅速移动”。

5．C书里的书签使她把书打开到117页。第19空后的“which opened to page 117”也是提示。point“指向”；relate“联系”；open “打开”；adapt“适应”。

6．D根据最后一段中的“to the chapter‘The Day Clara Walked’”可知，应选择D项。chapter“章，篇”。

7．B经过一年的艰苦训练，Svetlana康复了并能表演体操，这是令人惊奇的事，因此选择B项。

8．A根据倒数第二段中的“Smoothing her dress，she walked into the stadium”可知，此时她是坐在体育场外的长椅上，故选择A项。

9．D Svetlana坐在长椅上回忆起经历的一切，记忆一下子涌了进来。squeeze out“把……挤出”；fade away“逐渐消逝”；mix up“弄混”；flood in“大量涌入”。

10．B根据空格后的“for her talent”并结合选项可知，此处表示曾经因她的才能而羡慕的人。fright“惊吓”；admiration“羡慕，赞赏”；sympathy“同情”；regret“感到遗憾，懊悔”。

11．D根据下文中的“their disbelief”可知，在体育场人们怀疑地观望着。cheerfully“欢快地”；thankfully“感激地”；nervously “不安地”；doubtfully“怀疑地”。

12．C当Svetlana能和她的队友一样平衡圈时，人们的怀疑慢慢地变成了惊奇。as表示“当……的时候”，引导时间状语从句。注意while引导时间状语从句时，谓语动词须是延续性动词。

13．A根据上下文可知，她报名参加2004年奥运会，并最终获得了奥委会的批准。approval“批准”；praise“赞扬”；support “支持”；access“入径”。

14．B文章第三段主要介绍Svetlana坐在长椅上回忆经历的一切，此时她的思绪被服务员打断，因为该她上场了，故选择B项。

15．A能参加奥运会是Svetlana的梦想，告知该她上场比赛的话是她一直渴望听到的。eager“渴望的”，be eager to do“渴望做”；

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content“满意”；upset“沮丧”；proud“骄傲的”。

16．C根据前文中的“Smoothing her dress, she walked into the stadium”可知，此时她的每一步都走得坚定而沉稳。step“步伐”。

17．B根据下文中的“and the applause rang loud in her ears”及最后一段中的“Svetlana pulled the gold medal out of her pocket”可知，她的表演非常完美。unexpected“出乎意料的”；perfect“完美的”；awful“可怕的”；finished“完成了的”。

18．D(由于激动)她的心在胸腔里猛烈地跳动。fight“打架”；strike“打，击”；kick“踢”；hammer“连续敲打”。

19．C根据空格后的内容可知，Svetlana应是把金牌放在了那本旧书上。

20．C泪水模糊了她的视线。roll“滚动”；fill“填满”；cloud “使模糊”；rush“迅速移动”。

杭州中策职业学校

杭州市中策职业学校 2018年“五年一贯制”、“3+2”教育班 提前自主招生工作实施办法 根据《杭州市教育局关于2018年杭州市区各类高中招生工作的通知》（杭教基〔2018〕1号，以下简称《招生工作通知》）和《杭州市教育局办公室关于2018年杭州市区中等职业学校提前自主招生工作的通知》（杭教办职成〔2018〕69号，以下简称《提前自主招生工作通知》）的有关规定，结合本校办学实际及专业特色，特制定我校2018年“五年一贯制”、“3+2”教育班提前自主招生工作实施办法。 一、目的和原则 “五年一贯制”、“3+2”教育班部分招生名额实施提前自主招生的目的是为了充分发挥学校的办学优势，更好地满足不同潜质学生的升学和发展需求，促进学生健康成长和学校的可持续发展。在招生工作中体现学生与学校自主双向选择的平等权利，坚持“公开、公平、公正”和择优录取的原则。 二、组织机构 1.成立以高志刚校长为组长，周国军、俞力宏、包红、宋湛、陈晓等为成员的学校提前自主招生工作领导小组。该小组负责研究、决

定提前自主招生工作中的重大事项，负责拟定录取学生名单并上报审批。 2.成立学校提前自主招生办公室，俞静莹、潘利荷任主任，成员由中层干部、教研组长和年级组长组成。负责对报名学生进行资格初审，并组织综合素质考核，提出拟录取学生名单。 三、招生计划及要求 （一）招生对象 符合《招生工作通知》报考条件和各类高中招生录取前置条件的考生。 （二）招生计划 共提前自主招收105名，具体招生计划见下表：

四、报名考试及录取办法 （一）报名 1.凡符合报考我校“五年一贯制”或“3+2”教育班提前自主招生条件的考生（含个别生），须登录杭州市区各类高中招生信息管理系统（https://www.wendangku.net/doc/802986393.html,是唯一网址，以下简称“高中招生信息管理系统”），在家长指导下，于规定时间（高中招生信息管理系统开放时间为5月11日8：00至5月12日18：00）选择填报我校“五年一贯制”或“3+2”教育班提前自主招生的专业志愿。5月12日18：00高中招生信息管理系统关闭后，考生将不得更改所报专业志愿。具体志愿填报要求详见杭州市教育局编印的《2018年杭州市区各类高中报考指南》中的《杭州市教育局办公室关于2018年杭州市区中等职业学校提前自主招生工作的通知》。 2.5月18日，市区初中学校应届毕业生向所在初中学校领取经初中学校审核盖章的《2018年杭州市区中等职业学校提前自主招生报名表》（以下简称《报名表》），个别生于5月18日下午（12:30—16:00）凭本人身份证（或学生证）到杭州市教育考试院（华浙广场

2020元旦联欢会领导致辞(新编版)

编号：YB-JH-0219 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020元旦联欢会领导致辞(新 编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

2020元旦联欢会领导致辞(新编版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 篇一 各位员工、同志们： 大家晚上好! 一元复始，万象更新。在这20**年的新年钟声即将敲响之际， 我们在此相聚。回顾走过的历程，感慨万千，展望光明的前景，激 情满怀。在此我代表***公司领导班子，向公司全体员工及家属致以 诚挚的慰问!向长期关心和支持公司发展的集团及地方各级政府领导 表示衷心的感谢!向兄弟单位及业务伙伴致以新年的祝福!祝大家新 年快乐!身体健康!万事如意! 即将过去的20**年，是公司投产到稳定生产的探索之年。回顾 一年来的工作，我们有过艰辛，也有过坎坷，在国内外经济形势发 生重大变化的情况下，公司在集团公司的引领下，上下同心协力， 各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成绩，实现全年实产氧化铝和

绵阳职业技术学院校史馆讲解部分

下面我们进入“走向辉煌”部分 学校精神校名是由中国美术协会副主席、全国首批百位名师称号获得者、原西安美术学院院长、第五套人民币百元版 该部分分为11个板块来介绍学校从2001年9月组建绵阳职业技术学院开始，到2013年学院在改革发展中所取得的突出成绩。 “重德、精业、求实、创新”是绵阳职业技术学院的校训，也是对学生成长成才的要求。它既是学校的核心价值理念的重要组成部分，又是学校办学理念的深化。既要求学生技艺精湛，更注重学生不断完善思想品德，以踏实、勤奋、创新的精神上下求索。 办学理念和校训内涵相呼应，诚信、能力、特色、创新分别与重德、精业、求实、创新相呼应。彰显出学校的办学秉承的理念：以育人为本，培养社会所需要的高端技能型、创新型人才。 领导关怀在一个近百年的办学历程中，特别是近年来，学校的建设和发展得到了党和政府的情切关怀。这里展出的11副图片，着力反映绵阳职业技术学院在党和政府的亲切关怀下，历代学人为了国家建材行业的发展，上下求索。 人才培养人才培养是学校可持续发展地重心。在人才培养模式上，根据专业和市场对职业技能的需求，制定不同的任成才培养模式。如材料技术工程专业，选用需求定向、工学交替无缝对接模式。学校根据企业及行业的需求，安排理论和实践专业课程，通过校内外实操和定岗实习等方式，实现人才培养的无缝对接。 在人才培养的方式上，学校引企业入校园，引产品入实训，引工程入课堂，共建校内外实训基地，推广“厂中校、校中厂”模式。目前，学校共建有校内实训基地12个，拥有实验实训室138个，建有校外实训基地179个。如：学校与绵阳力道有限公司共建设计工作室，与北京欣利伟共建“校中厂”，与长虹集团共建校外实训基地等。同时，学校在校内建立国家职业技能鉴定所-181所、国家建材行业特有工种技能鉴定站以及各类技能考核培训机构。技能鉴定、考核、培训面向校内学生，通过建立“双证书”制度，实现了毕业生“双证书”率达90%以上。 目前，学校共开设50余个高职专业，其中国家示范性专业5个。材料类特色专业群在全国建材类职业院校中处于领先地位，电子信息、机电等一批优势专业群支撑地方支柱性产业的发展。学校主编或参编各类专业教材150余部，其中国家规划教材30余部。 学校坚持以能力为核心，以工学结合为特征，校企共同构造了“能力本位+综合素质”的课程体系。现有国家级精品课程1门、省级精品课程14门、院级精品课程54门。 学校坚持以社会主义核心价值体系为根本，建立了“一个体系、两个课堂、全员参与”培训机制，弘扬“两弹一星”和“抗争救灾”的伟大精神，实施综合素质工程，建立了学生综合素质评价体系，培养学生职业素质和人文素质，增强学习能力。交流沟通和团队协作能力，提高学生实践能力、创造能力和就业创造能力。在第二课堂中，通过组织学生开展各类文艺表演、作品展览等活动，引入高雅艺术进校园陶冶学生情操。在图片展示中，学校艺术系学生刘琴在2010世界华人创新设计大奖上获银奖。右下角的图片展示的是学校机电系代表队在全国3D大赛现场的图片，该团队荣获团体一等奖。 下面我们看的两组数据，第一组数据：学校历年的招生情况，自2005年以来，招生人数始终保持在3000人以上，就业率始终保持在98%以上，这充分说明了学校所培养的高端技能型人才深受用人单位的欢迎，学校的知名度和美誉度连年攀升。 师资队伍展现在我们面前的三组灯箱翔实的勾画了学校的狮子情况。学校现有专任教师445人，副高以上职称155人，省级教育名师人（肖争鸣教授），荣获国家技能人才培育突出贡献奖1人（左明扬），荣获国家建材行业人才培育突出贡献奖1人（杨峰），拥有省级教学团队2个（材料技术工程专业、电子信息工程技术专业），拥有院级教学团队12个，拥

2020年渤海船舶职业学院招聘辅导员试题及答案

2020年渤海船舶职业学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在幼儿的想像中，（）占主要地位。 A、无意想像 B、有意想像 C、再造想像 D、创造想像 【答案】A 2、选拔性考试一般是典型的（）。 A、能力测验 B、成就测验 C、标准参照测验 D、常模参照测验 【答案】D 3、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。 A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、赫尔巴特 D、康德 【答案】C 4、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。 A、说理教育法 B、榜样示范法 C、陶冶教育法 D、实际锻炼法 【答案】B 5、（）是教育机智形成的保障。 A、决策

C、实施 D、观察 【答案】B 6、政治经济制度对教育起（）作用。 A、制约 B、很小 C、绝对的决定 D、主宰 【答案】A 7、一份教案的核心是（）。 A、提出教学目的 B、选择教学方法 C、涉及教学进程 D、规划板书内容 【答案】C 8、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。 A、讲授法 B、谈话法 C、练习法 D、发现法 【答案】A 9、小学阶段的课程应体现（）。 A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性 C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性 【答案】C 10、德育过程的基础是（）。 A、提高品德认识 B、陶冶品德情感 C、激发品德发展的动机 D、组织学生活动和交往

2020年在四川单独招生的高职院校名单(共47所)

2020年在四川单独招生的高职院校名单(共47所) 2016年在四川单独招生的高职院校名单(共47所) 一、2016年在川单独招生高等职业院校名单(共47所) 成都纺织高等专科学校、成都职业技术学院、四川机电职业技术学院、四川邮电职业技术学院、宜宾职业技术学院、成都航空职业 技术学院、四川交通职业技术学院、四川建筑职业技术学院、绵阳 职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川航天职业技术学院、 四川职业技术学院、泸州职业技术学院、成都农业科技职业学院、 四川财经职业学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、四川国际标榜职业学院、雅安职业技术学院、乐山职业技术学院、南充职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川司法警官职 业学院、广安职业技术学院、四川工商职业技术学院、达州职业技 术学院、内江职业技术学院、四川文化产业职业学院、眉山职业技 术学院、四川城市职业学院、成都艺术职业学院、民办四川天一学院、四川华新现代职业学院、四川科技职业学院、四川商务职业学院、四川托普信息技术职业学院、四川中医药高等专科学校、四川 现代职业学院、四川文化传媒职业学院、四川管理职业学院、四川 护理职业学院、四川汽车职业技术学院、成都工业职业技术学院、 四川长江职业学院、长沙民政职业技术学院、北京社会管理职业学 院和重庆城市管理职业学院。 二、2016年藏区“9+3”应届毕业生单独招生高等职业院校名单(共12所) 四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川交通职业技术学院、四川邮电职业技术学院、成都纺织高等专科学校、成都 农业科技职业学院、成都航空职业技术学院、成都职业技术学院、 四川职业技术学院、四川航天职业技术学院、四川水利职业技术学 院和四川财经职业学院。 关于做好2016年高等职业院校单独招生工作的通知

安阳有哪些好的高职高专

安阳有哪些好的高职高专 2017高职单招学校共有91所，本科院校12所，专科学校79所，民办本科学校8所，公办本科学校4所，民办专科学校23所，公办专科学校56所。全部数据如下表 安阳职业技术学院郑州电子信息职业技术学院河南司法警官职业学院郑州旅游职业学院商丘学院中州大学 漯河职业技术学院濮阳职业技术学院中州大学 漯河食品职业学院河南经贸职业学院河南推拿职业学院开封大学洛阳师范学院永城职业学院郑州职业技术学院河南医学高等专科学校河南林业职业学院河南应用技术职业学院河南工业职业技术学院郑州工业应用技术学院郑州铁路职业技术学院许昌职业技术学院郑州工业安全职业学院黄河水利职业技术学院驻马店职业技术学院郑州升达经贸管理学院 第一拖拉机制造厂拖拉机学河南职业技术学院周口职业技术学院 院洛阳科技职业学院河南工业和信息化职业学院洛阳理工学院河南工学院河南水利与环境职业学院信阳学院河南农业职业学院新乡职业技术学院信阳农林学院 郑州信息科技职业学院嵩山少林武术职业学院洛阳职业技术学院 郑州成功财经学院郑州电力职业技术学院许昌陶瓷职业学院 河南机电职业学院南阳农业职业学院长垣烹饪职业技术学院

河南工业贸易职业学院郑州黄河护理职业学院河南艺术职业学院三门峡职业技术学院河南建筑职业技术学院商丘工学院信阳职业技术学院焦作大学 郑州理工职业学院郑州财税金融职业学院 郑州财经学院平顶山教育学院 河南财政金融学院郑州信息工程职业学院 黄河交通学院安阳幼儿师范高等专科学校 焦作师范高等专科学校郑州商贸旅游职业学院 商丘医学高等专科学校南阳职业学院 河南检察职业学院信阳涉外职业技术学院 郑州澍青医学高等专科学校郑州科技学院 鹤壁汽车工程职业学院河南护理职业学院 开封文化艺术职业学院郑州城市职业学院 周口科技职业学院焦作工贸职业学院 济源职业技术学院商丘职业技术学院 平顶山工业职业技术学院河南信息统计职业学院 河南交通职业技术学院许昌电气职业学院 南阳医学高等专科学校郑州电力高等专科学校 河南质量工程职业学院河南科技学院 鹤壁职业技术学院许昌陶瓷职业学院

漯河职业技术学院资助工作培训会先进经验交流材料

漯河职业技术学院贫困生认定工作交流材料贫困生认定是开展资助工作的第一步。做好认定工作，保证认定结果的公正性是开展各类资助工作的基础。因此，全面、详实、细致地做好认定工作，是保证资助这项民生工程的基础。国家教育部和省教育厅发布了相关的开展学生资助工作的各类文件，这是贫困生认定和开展各类资助工作的依据，是保证国家各项资助政策落到实处的前提和保障。我院依据河南省教育厅河南省财政厅2007（531）号《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》，开展本校的贫困生认定工作。 一、制度先行，为工作保驾护航。 我院根据教育部、财政部、省教育厅、省财政厅关于下发《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》文件的指导思想，结合本校的具体实际情况，制定出符合我院学生特色的资助工作制度。 我们学校从2004年开展学生资助工作。按照上级要求和高校需要，先后制度了一系列的配套文件指导工作的开展。 我校是高职院校，大部分学生来自于贫困地区。新生报到后90%的学生都会向学校提出贫困资助申请，根据这一实际情况，我们根据学生成分、层次特点的变化，及时按照国家和教育部门的要求，调整我院资助工作的实施细则，形成了目前行之有效的工作办法，一方面保证在准确落实国家的相关资助政策、公平公正的开展学生资助工作；另一方面积极研究学校学生的实际情况，兼顾院、系、专业、班级等各级层面的具体问题，制定出符合我院学生特点的资助工作制

度，把国家的惠民政策发挥到最大效果。 二、我院贫困生认定的具体做法：以实际为依据，统筹兼顾。 这里的实际指具体的院学生比例，教学安排，学生来源，实习就业去向等不同。我们从一下几个方面入手。 1.学校认定文件只在整体的原则上做指导，在具体操作上不作细化，从总体上把握贫困生认定的进程。 学院对每年贫困生认定的范围、认定的原则、认定小组的组成和认定的程序做统一指导性规定。比如：每年贫困生认定的时候，学校成立院级认定小组，对整个认定流程进行监督和复核。同时要求系部、年级和班级，按照学校贫困生认定的制度要求，分系、分级、分班成立各自的认定小组。小组成员名单有不同层次的人员组成，学校不过多的干涉，只是对其成员比例，流程做全面的要求和监督。这样才能保证贫困生认定工作处在全院师生的层层监督之下，又能给各级评议小组充分的自由，能够公平公正地开展全院的贫困生认定工作。 2.系部根据国家、省、院三级文件，结合本系学生的特点制定细化的贫困生评定细则。 国家、省、院三级文件只是在认定标准、认定原则、认定程序、后续管理方面给于贫困生认定工作指导性意见，指定了贫困生认定工作的方向，而并没有具体地实施细则。例如：省厅对困难档次的认定标准只有一般困难和特殊困难两个档次，用于证明学生家庭情况的书面材料，只有一份《高等学校学生及家庭情况调查表》，并没有对学生各项综合方面做更加细化考核规定。例如，家庭调查表中填写的家

杭州职业技术学院校史编写大纲

杭州职业技术学院校史编写大纲 第一篇初创期：行业办学奇葩争艳 第一章杭州机械工业学校（友嘉机电学院组织落实） 第一节历史沿革 第二节办学概况 第三节重大事件和重要人物 第二章杭州机械工业局职工大学（友嘉机电学院组织落实）第一节历史沿革 第二节办学概况 第三节重大事件和重要人物 第三章杭州化工系统职工大学（化学工程系组织落实）（杭州市化工职工中等专业学校） 第一节历史沿革 第二节办学概况 第三节重大事件和重要人物 第四章杭州丝绸工业局职工大学（达利女装学院组织落实）第一节历史沿革 第二节办学概况 第三节重大事件和重要人物 第五章杭州纺织工业局职工大学（新通国际学院组织落实）第一节历史沿革

第二节办学概况 第三节重大事件和重要人物 第六章杭州西湖电子集团公司职工大学（信息电子系组织落实）第一节历史沿革 第二节办学概况 第三节重大事件和重要人物 第七章杭州轻工职工大学（继续教育学院组织落实） 第一节历史沿革 第二节办学概况 第三节重大事件和重要人物 第二篇筹建期：资源重组易地办学 第一章“六校”合并（金都管理学院组织落实） 第一节合并的原因及过程 第二节资产及人员的整合 第二章筹建学院（金都管理学院组织落实） 第一节学院筹建的概况 第二节新校区建设及迁址下沙 第三章办学概况（金都管理学院组织落实） 第一节合并后的办学思路 第二节大、中专并存的办学模式 第三节人才培养和师资队伍 第四节重大事件和重要人物

第三篇成长期：创优创新跨越发展 第一章发展概况（院长办公室牵头、教务处配合） 第一节办学思想与发展战略 第二节政府领导关心 第三节人才培养评估 第二章组织机构（院长办公室牵头、党委办公室配合） 第一节领导班子的组建 第二节管理机构的调整和改革 第三节管理制度 第三章人才培养（教务处牵头、继续教育学院配合） 第一节高职教育 第二节成人教育与社会培训 第三节中专教育 第四章教学管理和改革（教务处牵头、产学处、各系院配合）第一节院系设置及专业建设 第二节校企合作 第三节实验实训建设 第五章科研工作（科研处组织落实） 第一节科研机构的建立 第二节科研立项和管理 第三节科研活动及科研成果 第六章队伍建设（人事处牵头组织部配合）

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名，本人仔细看了一下，水分太大，太坑人，虽然说高职现在不分一批二批，但是，大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校，这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校？ 首先，你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来，你要看的就是学校的性质，是公办还是民办，是省属还是地方？ 然后就是看师资，学校有多少专任教师？多少教授，多少副教授？多少研究生？多少讲师？这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校，如果一所学校连示范或者骨干院校都不是，却在排行榜上排名靠前，你觉得可信度有多少？ 河南省国家骨干高职院校：（3所） 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校：（4所） 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取，所以相对来说，当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始，录取不分一批二批，但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

《金属学与热处理》复习思考题王学武编渤海船舶职业学院第一章金属

《金属学与热处理》复习思考题 王学武编 渤海船舶职业学院

第一章金属的力学性能 1、金属的性能主要取决于什么？ 2、材料的力学性能包括哪几个指标？ 3、什么是强度？什么是塑性？ 4、屈服强度、抗拉强度的符号、含义和实际意义； 5、延伸率、断面收缩率的符号、含义和实际意义； 6、布氏硬度（HBS）的原理、表示方法、测量范围及优缺点； 7、洛氏硬度（HRC）的原理、表示方法、测量范围及优缺点； 8、什么是冲击韧性？韧性指标Ak、ak的含义； 9、温度对材料的冲击韧性有什么影响？ 10、什么是疲劳强度？提高材料疲劳强度的措施有哪些？ 11、HBS与HRC、бb在数量上有什么关系？ 12、在有关工件的图纸上，出现了以下几种硬度的标注方法，问是否正确？ （1）HBS250--300 （2）600--650HBS （3）HRC5--10 （4）55--60HRC 13、下列各种工件应该采用何种硬度试验方法来测量其硬度？ （1）锉刀（2）各种供应状态的型钢 （3）灰铸铁 第二章金属和合金的晶体结构 1、名词概念 晶体、晶格、晶胞、致密度、配位数、单晶体、多晶体、空位、位错、晶界、亚晶界、 2、金属材料三种典型晶体结构的名称、原子排列方式、原子个数、原子半径、致 密度和配位数； 3、金、银、铜、铁、铝等元素分别属于什么晶体结构？ 4、单晶体与多晶体有什么区别？ 5、晶体缺陷包括几种类型？ 6、在晶界处金属的性能有什么特点？ 7、已知铁原子的直径 d =2.54埃,铜原子的直径 d =2.55埃,试求铁和铜的晶格常数? 8、在立方晶格中画出下列晶向和晶面： （110）、（101）、（102）、（112）、（201） [110]、[101]、[102]、[112]、[201] 9、标出图中影线所示的晶面和晶向的指数； 10、为什么单晶体具有各向异性？宏观金属又为什么并不表现出各向异性？ 11、金属有哪些特性？这些特性与金属的原子结合方式有什么关系？ 12、合金的组织有几种类型？ 13、影响固溶体晶体结构和溶解度的因素有哪些？ 14、金属化合物在结构上和性能上有什么特点？ 15、合金的组织有几种类型？

漯河职业技术学院单招英语试题及答案精选文档

漯河职业技术学院单招英语试题及答案精选文 档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

第一部分听力（共两节，满分20 分） 第一节(共5小题：每小题分，满分分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman want to do? A. To have an X-ray. B. To go to the hospital. C. To help the wounded man. 2. Where and when will the meeting be held? A. Room 303, 3:00 . B. Room 303, 2:00 . C. Room 302, 2:00 . 3. When would Thomas and Lily like to leave? A. Tomorrow. B. Next Monday or Tuesday. C. This Monday. 4. What is the man’s choice? A. He prefers trains for trip. B. He doesn’t like traveling.

C. Not mentioned. 5. According to the man, what should the woman do at first? A. She should ask about the flat on the phone. B. She should read the advertisements for flats in the newspaper. C. She should phone and make an appointment. 第二节（共15小题;每小题分,共分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话仅读两遍。 听第6段材料，回答第6－8题。 6. How long is it since they met each other? A. More than one year. B. Less than one year. C. Three months. 7. Where does the man work?

绵阳职业技术学院2018年职业院校自评报告

绵阳职业技术学院 2018年职业院校评估自评报告 绵阳职业技术学院是四川省绵阳市人民政府举办的一所全日制高等职业院校，至今已具有85年办学历史。学校位于中国（绵阳）科技城核心区，坐落于美丽的富乐山麓。学校现任党委书记钟乐海教授，现任校长何礼果教授。 学校综合办学实力强，特色显著，系国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、教育部全国建材行业职业教育教学指导委员会副主任单位、四川省最佳文明单位、四川省高端技术技能型本科教育试点院校、四川省高等职业院校教学诊断与改进工作试点单位。学校作为理事长单位，牵头组建了绵阳职业教育集团，积极发挥区域职业教育引领者的作用。 学校设有马克思主义学院、创新创业培训学院、材料工程系、建筑工程系、机电工程系、信息工程系、计算机科学系、管理工程系、人文科学系、艺术系等10个二级院（系）。现开设普通大专专业50余个，涵盖电子信息、装备制造、能源动力与材料、土木建筑、旅游等13个高职专业大类。2016—2017学年度，53个专业在校学历教育学生11,186人，其中全日制大专学生11,173人。 一、办学基本条件完善 （一）校园与建筑面积 学校现占地面积491,748平方米，校舍总建筑面积222,309平方米，其中教学科研用房建筑面积109,136平方米，行政办公用房建筑面积14,648平方米。校园四季绿树成荫，鸟语花香，传统与现代要素交相辉映，各项学习工作生活设施齐备，堪称教师治学和学生成长的美丽校园。

（二）实践教学条件 学校建有校内实践教学基地11个，共包含172个实验室、实训室和生产性实训车间，设置5,946个校内实践教学工位。教学科研仪器设备总值达到12,677.56万元，较上学年度增加1,771.10万元。生均教学科研仪器设备值达到11,333元，大幅超过教育部规定的4000元的合格标准。另外，合作企业为学校提供了价值310万元的实践教学设备（安置在学校内）。学校与中国工程物理研究院五所、中国兵器工业第58研究所、长虹电子集团、九洲电器集团等科研院所和企业合作建立了“厂中校”等校外实训基地176个。这些校内外实习实训基地能够充分保障各专业学生技术技能训练的需要。 （三）信息化建设水平 学校的信息化建设加快推进，智慧校园基本成型。在行政办公管理、教务教学管理、招生就业管理、网络课程及教学管理、教学资源库管理、数据管理系统、校园门户系统、网络及信息安全系统等领域均实现了较高水平的信息化和自动化。校园网接入互联网出口带宽15,030Mbps，校园wifi全覆盖，网络信息点数6,615个，教学用终端计算机4,180台，数字资源总量达到28,760GB，建有88门网上课程，为学生泛在化学习搭建了便利的平台。 （四）师资队伍 学校师资雄厚，结构合理。拥有教职工751人，其中专任教师501人。在专任教师中，高级职称教师174人，占34.7%；具有博士、硕士学位教师240人，占47.9%。在专任教师中，专业教师441人，“双师”素质教师213人。2016—2017学年度，学校从行业企业聘请管理或技术骨干、能工巧匠215人参与专业建设、课程教学和实习实训指导，在提升专业人才培养质量中发挥了重要作用。 （五）办学经费保障

2019年渤海船舶职业学院教师招聘考试试题及答案

2019年渤海船舶职业学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育法律救济的目的在于（）。A、补救合法权益受损害者 B、解决法定权益的纠纷 C、惩治侵权行为 D、维护国家教育法律的尊严 【答案】A 2、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A、是教师个体的生理特征 B、是教师个体的一般个性心理特征 C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征 D、是道德行为的基础 【答案】C 3、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。 A、表现在活动中 B、对活动有直接影响 C、不直接决定活动的完成 D、直接影响活动的效率 【答案】D 4、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望 B、社会舆论的导向 C、教师的选择和行为能力 D、领导的决策和要求 【答案】C 5、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。 A、教育的性质 B、教育的任务

C、教育的内容 D、教育的规律 【答案】A 6、素质教育是促进（）的教育。 A、个性发展 B、认识发展 C、情感发展 D、意志发展 【答案】A 7、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。 A、父母的惩罚 B、榜样 C、强化 D、挫折 【答案】D 8、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德认识和道德情感 【答案】D 9、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。A、职业生涯的决定 B、帮助学生自我了解 C、获取有关工作的知识 D、整合有关自我和职业的知识 【答案】A 10、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。 A、校长 B、党委书记 C、董事长 D、举办者 【答案】A 11、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。A、遵守法律法规 B、尊敬师长、刻苦学习

2017河南省高职高专院校排名一览

2017河南省高职高专院校排名一览 1 安阳职业技术学院 2 郑州旅游职业学院 3 漯河职业技术学院 4 漯河食品职业学院 5 鹤壁汽车工程职业学院 6 郑州职业技术学院 7 河南应用技术职业学院 8 郑州铁路职业技术学院 9 黄河水利职业技术学院 10 河南职业技术学院 11 洛阳科技职业学院 12 河南工学院 13 河南农业职业学院 14 郑州信息科技职业学院 15 郑州成功财经学院 16 河南机电职业学院 17 河南工业贸易职业学院 18 三门峡职业技术学院 19 信阳职业技术学院 20 郑州理工职业学院 21 郑州财经学院

22 河南财政金融学院 23 黄河交通学院 24 焦作师范高等专科学校 25 商丘医学高等专科学校 26 河南检察职业学院 27 郑州澍青医学高等专科学校 28 河南司法警官职业学院 29 开封文化艺术职业学院 30 周口科技职业学院 31 济源职业技术学院 32 平顶山工业职业技术学院 33 河南交通职业技术学院 34 南阳医学高等专科学校 35 河南质量工程职业学院 36 鹤壁职业技术学院 37 郑州工商学院 38 郑州电子信息职业技术学院 39 商丘学院 40 濮阳职业技术学院 41 河南经贸职业学院 42 洛阳师范学院 43 河南医学高等专科学校

45 许昌职业技术学院 46 驻马店职业技术学院 47 周口职业技术学院 48 河南工业和信息化职业学院 49 河南水利与环境职业学院 50 新乡职业技术学院 51 嵩山少林武术职业学院 52 郑州电力职业技术学院 53 南阳农业职业学院 54 郑州黄河护理职业学院 55 河南建筑职业技术学院 57 郑州财税金融职业学院 58 平顶山教育学院 59 郑州信息工程职业学院 60 安阳幼儿师范高等专科学校 61 郑州商贸旅游职业学院 62 南阳职业学院 63 信阳涉外职业技术学院 64 郑州科技学院 65 河南护理职业学院 66 郑州城市职业学院

2016绵阳职业技术学院单招测试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网 【内容来自于相关网站和学校提供】（考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：Which of the following is the best title for the passage? A．Modem Technology B．Gadgets for Work and PlayC．Life without Digital Products D．A Meaningful Day 【正确答案】B 讲解：【解析】A 现代技术 B 工作和玩乐的小玩意 C没有数码产品的生活 D有意义的一天文章讲了几个人他们在工作和生活中用到的一些数码产品，文中多次提到gadgets，讲了这些物品的利与弊。 第2题：A. calculation B. formulation C. equation D. location 【正确答案】B 讲解：【解析】[eɪʃ(ə)n] [eɪʃn] [eɪ3(ə)n] [eɪʃ(ə)n]选B 第3题：A. if B. whether C. but D. while 【正确答案】A 讲解：根据句义可知此处表示条件。选A 第4题：We should eat a _____ diet. A. health B healthy C. unhealthy D.unhealth 【正确答案】B

考单招——上高职单招网 讲解：我们应该有一个健康的饮食。健康的：healthy选B 第5题：How many ways of vocabulary learning are mentioned in Paragraph 2? A. Three. B. Four. C. Five. D. Six. 【正确答案】C 讲解：第二段列举了五种学习词汇的方法。每个逗号隔开的算一种。选C 第6题：In the writer’s opinion, students__________. A. should recall what they have learned in the past five months B. should join in some social work and do some housework C. should try to relax by spots and games D. shouldn't be given any more courses in holidays 【正确答案】D 讲解：作者的观点是学生不应该在假期还上那么多补习班，他们需要休息。选D 第7题：Which of the following shows the path of the signals described in Paragraph 5? A. scalp→computer→cap→wheelchair B. computer→cap→scalp→wheelchair C. scalp →cap→computer→wheelchair D. cap→computer→scalp→wheelchair 【正确答案】C 讲解：【解析】推理判断题。由倒数第二段可知，信号从头皮传到帽子，再由电脑控制轮椅。故选C。 第8题：Sandy (A)was riding his bike (B)while she (C)fell off and (D)hurt herself. 【正确答案】C

2016渤海船舶职业学院单招数学模拟试题(附答案解析)

2016渤海船舶职业学院单招数学模拟试题(附答案分析) 一．选择题 （1）已知向量a、b满足|a|=1，|b|=4，且ab=2，则a和b的夹角为（A）（B）（C） （D） （2）设集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2},则 （A）M（B）M （C）（D） （3）已知函数y=e x的图象和函数y=f(x)的图象关于直线y=x对称，则 （A）f(2x)=e2x(x（B）f(2x)=ln2lnx(x>0 （C）f(2x)=2e2x(x（D） f(2x)= lnx+ln2(x>0 （4）双曲线mx2+y2=1的虚轴长是实轴长的2倍,则m= （A）-（B）-4 (C)4 （D） （5）设S n是等差数列{a n}的前n项和,若S7=35,则a4= （A）8 （B）7 （C）6 （D）5 （6）函数f(x)=tan(x+)的单调递增区间为 （A）(k-, k+),k（B）(k, (k+1)),k (C) (k-, k+),k（D）(k-, k+),k

（7）从圆x2-2x+y2-2y+1=0外一点P(3,2)向这个圆作两条切线,则两切线夹角的余弦值为 （A）（B）（C） （D）0 （8）ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a、b、c，且c=2a，则cosB= （A）（B）（C）（D） （9）已知各顶点都在一个球面上的正四棱锥高为4，体积为16，则这个球的表面积是 （A）16 （B）20（C）24（D）32 （10）在（x-）10的展开式中，x4的系数为 （A）-120 （B）120 （C）-15 （D）15 （11）抛物线y=-x2上的点到4x+3y-8=0直线的距离的最小值是 （A）（B）（C）（D）3 （12）用长度分别为2、3、4、5、6(单位:cm)的细木棒围成一个三角形(允许连接,但不允许折断),能够得到期的三角形面积的最大值为 （A）8cm2（B）6cm2（C）3cm2（D） 20cm2 二．本大题共4小题，每小题4分，共16分，把答案填在题中横线上。 （13）已知函数f(x)=a-,若f(x)为奇函数，则a = 。 （14）已知正四棱锥的体积为12，底面对角线的长为2,则侧面和底面所成的二面角等于。 （15）设z=2y-x,式中x、y满足下列条件

四川跨校“专升本”“对口”接收学校一览表

附件1： 四川2009年度跨校“专升本”“对口”接收学校一览表 选送学校报考“对口”学校明细表举办“专升本”教育学校“对口”选送学校明细表选送学校接收学校接收学校选送学校 眉山职业技术学院乐山师院、西昌学院 成都信息工程学院成都信息工程学院银杏学院、四川省管理职业职院、成都航空职业技术学院、成都电子机械高等专科学校、广安职院 成都信息工程学院银杏学院成都信息工程学院 四川管理职业学院成都信息工程学院、成都理工大学川北医学院达州职业技术学院 成都航空职业技术学院成都信息工程学院、西华大学 四川理工学院四川电力职业技术学院、四川工程职业技术学院、宜宾职业技术学院、内江职业技术学院、成都农业科技职业学院、四川托普信息技术职业学院、成都纺织高等专科学校、泸州职业技术学院、四川化工职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都电子机械高等专科学校、四川航天职院、广安职院 成都电子机械高等专科学校成都信息工程学院、四川理工学院 四川电力职业技术学院四川理工学院、西南石油大学、西华大学四川工程职业技术学院四川理工学院、成都理工大学 宜宾职业技术学院四川理工学院、西昌学院、宜宾学院 内江职业技术学院四川理工学院、西南科技大学 西南科技大学达州职业技术学院、绵阳职业技术学院、内江职业技术学院、四川建筑职业技术学院、电子科技大学成都学院 成都农业科技职业学院四川理工学院、西昌学院 四川托普信息技术职业学院四川理工学院 西昌学院成都农业科技职业学院、宜宾职业技术学院、眉山职业技术学院 成都纺织高等专科学校四川理工学院、西华大学 泸州职业技术学院四川理工学院、内江师范学院四川师范大学四川邮电职业技术学院、四川天一学院、 1

漯河职业技术学院社会培训服务工作总结及服务社会发展工作设想

漯河职业技术学院社会培训服务工作总结及服务社会发展工作设想 漯河职业技术学院是河南省漯河市唯一一所综合性高等职业院校，和漯河市经济社会发展具有较高的“依存度”。漯河市的经济社会发展需要学院提供更多的智力支持、人才支持、技术支持。“推进教育教学改革，加强校企合作，提高服务地方经济社会发展的能力和水平”——漯河职业技术学院这一“三位一体”办学指导思想已经成为开展校企合作、服务地方经济社会发展工作的出发点和抓手。学院服务地方经济社会发展工作始终坚持“以科学发展观为指导，以产学互动发展为方向，以机制体制创新为动力，以产学结合、校企校地合作为依托，以校企、校地资源共享为抓手，以学院专业、人才、技术、智力、信息等优势为支撑，以服务地方经济社会发展合作共赢为目标”为指导思想，积极为漯河市产业发展提供高质量可持续的人才支持，通过多种途径和方式为漯河市经济社会发展服务。 一、漯河职业技术学院近年来开展社会培训，服务地方经济社会发展工作的总结 2014年学院在校企合作过程中，主动与政府职能部门和行业、企业沟通对接，寻找合作结合点，实现互利共赢。学院旅游与酒店管理系和市旅游局合作，帮助企业进行专业人员技能培训，通过学生顶岗实习解决旺季用工难问题。建筑工程系与市建

委合作，为企业提供项目测绘服务。经济贸易与管理系与市全民创业办合作，进行会计电算化、营销管理培训，跟踪服务微小企业，提升管理层次。食品工程系与漯河市技术监督局合作“漯河市首期食品生产企业管理人员培训班”、“漯河市食品生产企业检验人员培训班”。2014年漯河职业技术学院在加强校企合作的同时，积极与我市各级政府及职能部门开展合作，先后签订合作协议30份，洽谈合作意向85项。例如，与市工商联合作，开展针对全市民营企业发展的相关服务；与舞阳县人民政府、临颍县人民政府、市经济技术开发区签订战略合作框架协议，进行人员培训、项目开发等合作；主动与临颍县、舞阳县职业教育中心结合，创办漯河职业技术学院临颍分院、舞阳分院，大力开展农村职业技术培训，积极实施“阳光工程”、“雨露计划”、“蓝领工程”、农村实用人才培训工程，积极为农民工再就业、企业员工培训提供服务。学院积极面向社会开展职业资格培训、村干部大学生学历教育、农村剩余劳动力转移培训、企业员工技能提升培训、下岗职工技能培训等，拓展了学院的服务途径，增强了服务能力。近两年来，已为地方农民工、下岗工人和20多家企业，约3000人次提供电工、电子、钳工、营销员等10多个职业资格培训。同时还承担漯河市“一村一名大学生村干部”培养任务，已毕业村干部大学生1000名。 2015年，学院出台了《漯河职业技术学院服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育工作的实施意见》以全面提升