六下年级科学概念填空
六下年级科学概念第一单元班级姓名
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动______，直至图像大而清晰。或者将物体放好位置，将_______移动与眼睛和物体之间，直至图像大而清晰。
2、清晨，出现在树叶上的 ________，也能把物体的图像放大。
3、像放大镜一样，中间 _____、边缘 ______的_______物体都能把物体的图像放大。
4、近视眼镜的镜片能_____物体的图像。
5、放大镜能显现物体的_______之处，使我们获得______的信息。
6、放大镜的放大功能只与放大镜的 _______有关，与放大镜的 _____ 无关。
7、_______ 发明了眼镜。
8、借助 _______，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
9、在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的________形状不同。
10、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是 ________。
11、苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它脚上的 ______ 有关，与它的翅膀无关。
12、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小_________片，它们其实是 _____________。
13、食盐、白糖、味精的颗粒都是有规则_______外形的固体，人们把这样的固体物质叫做_______。
14、许多岩石是由__________集合而成的。
15、晶体的形状多种多样，但都是很有 _____ 。制造晶体的方法有 ________、 ________等。
16、自然界中大部分的固体物质都是 _____ 或由 ______组成。
17、一般来说，同种物质的颗粒形状都大致 _______。
18、如果不借助放大镜、显微镜，我们也能看到晶体的样子，因为有些_______很大。
19、花岗岩中的矿物晶体主要有 _____ __、________、_________等三种。
20、_________、_______、________和 _______ 不是晶体集合而成的。
21、由于显微镜的发明，人们能够观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的
_________世界。
22、生物学家 __________ 制成了世界上最早的可以放大近 _____ 倍的金属结构的
显微镜。
23、________和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。
24、显微镜的放大倍数是_______的。
25、调节显微镜两块凸透镜之间的_______，可获得更清晰的图像。
26、一般常用的光学显微镜的镜片是两块____ ___镜。
27、一般情况下，下列三种器材中放大倍数最大的是 ____________，放大倍数最小的是
__________。(电子显微镜、显微镜、放大镜)
28、科学家选择 __________ 来观察SARS病毒。
29、把整个洋葱放到显微镜下，我们________直接观察它的精细结构。
30、如果目镜、物镜上分别标着“10×”、“16×”，那么物体的图像将被放大______倍。
31、第一台显微镜的制造者是_______________，而罗伯特·胡克最早发现了________。
32、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是_______的。
33、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的 ________。
34、如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用________而不能用手直接擦。
35、下列仪器中，__________适合观察细菌。（显微镜、放大镜、望远镜）
36、_________学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
37、大量的研究事实说明生命体是由 ______ 组成的。
38、气孔是植物 ______ 和 ________ 的通道。
39、叶绿体是植物进行___________的基本场所。
40、我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，但是里面还有__________。
41、微生物是一种________，因此也会 __________。
42、我们可以利用 _______ 来培养微生物。
43、制作微生物玻璃片标本时，我们可以通过________吸走____________ 来控制微生物的运动。
44、池塘里的一滴水中含有许多 _____________。
45、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间 _____、边缘 ______。
46、通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是____________，蟋蟀的耳朵长
在________的内侧，苍蝇的眼睛是______眼。
47、有规则几何外形的固体物质，我们称之为 ______ ，它们的排列虽然是规则的，但形
状是 ________________的。
48、科学研究发现昆虫头上的______ 就是它们的“鼻子”。
49、在显微镜未发明以前，人们还能依靠 _________ 观察世界。
50、球形透明体放大的倍数是________ 的。
51、为了便于观察，制作的植物切片标本要求______而_______。
52、绿藻能使鱼缸里的水_______。
53、霍乱、肺结核、伤寒这些可怕的疾病都是由 _______ 引起的。
54、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就 ________。
55、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序，正确的是：先_____两个放大镜，然后调整两个放大镜之间的_______，找到物体_________的图像，最后将调整好距离的两个放大镜________。
镊子染色
培养皿盛放液体
滴管切割洋葱
载玻片吸取多余水分
碘酒夹取实验材料
烧杯盛放多余的洋葱片裁纸刀吸取少量液体
吸水纸放置切片标本
()
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物质的变化
1、世界是由物质构成的，物质总是在不断地___________。
2、物质的变化是有________的，是_______被我们认识的。
3、物质之间的相互作用，会产生____________和____________。
4、物质的物理变化_________________，物质的化学变化_________________。
5、物质的化学变化会伴随______________。
6、空气、火焰、声音、热、电和磁等都是______________。
7、我们能直接或间接观察到的______________的东西都是物质。
8、人也是由_________构成的。
9、把沙和豆子混合，轻轻搅拌，沙和豆子____________变化。
10、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖会变成___________。
11、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生____________和____________。
12、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡油，这种变化属于____________。
13、有蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟，白糖先______成液体的糖,属于___
____________；后来白糖沸腾______，产生___________________等新物质，
属于发生_____________。
14、米饭刚尝到的味道是__________，咀嚼一分钟后味道变____，推测的原因是米饭中含有
______，属于__________。
15、含有淀粉的食物有米饭、面粉、马铃薯、红薯等__________，不含有淀粉的食物有________
和_______类。
16、米饭、馒头遇到碘酒变成蓝紫色，因为它们都含有________。
17、米饭遇到碘酒会生成_____________，属于___________。
18、只要食物发生颜色变化，_________发生了化学变化。
19、往猪肉上滴碘酒，猪肉_______变成蓝紫色，说明猪肉中________淀粉。
20、小苏打的特点的是____________。
21、白醋的特点的是具有____、________。
22、小苏打和白醋混合后产生的气体是___________新气体，并产生________
_______________，属于_____________。
23、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会_____________。
24、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰会___________ 。
25、小苏打和白醋混合后生成的气体，分析其有什么特点？
1，___________ 2，___________ 3，_________
26、硫酸铜溶液的颜色是_______的。
27、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到的现象是_________________、
___________________，属于____________。
28、物质发生化学变化，会伴_____________，___________只会伴随着发光、发热的现象。
29、物质发生化学变化，一定_____________。
30、生成气体的变化________是化学变化，如___________。
31、铁生锈是一种____________，是____和________的共同作用。
32、哪些地方的房屋铁窗容易生锈？有___________的地方，如潮湿的热带海边等。
33、哪些方法可以有效地防止铁器生锈？要求有效____________，方法有：1.___________。
2.______________。
3.________________。
4.___________。
5.______________。
34、物质的变化____________，跟我们的生活_____________。
35、食物要经过许多_____________和_______________，才能转化为我们身体所需要的____________。
36、生产水泥的过程，包含着一系列复杂的____________和______________。
37、________是我国古代的四大发明之一，是古代的_____________发明的。。
38、我们能直接或间接地观察到的实际存在的东西都是_______，整个世界都是由_______构成的。
39、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是____________，化学变化的特
点是______________。
40、物质的化学变化会伴随着一些现象的发生，如)___________，__________和 _____________
等。
41、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有________。
42、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变化的物质____________，______________。
43、小苏打和白醋混合后生成的气体是____________。
44、物质的变化_______________，但_____________。
45、利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色变化这一特征，我们可以用来检验食物中是否含有
________。
46、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，铁钉上不仅有__________，而且溶液的颜色会________，属于__________。
宇宙单元概念填空班级姓名
1、自古以来，人们就不断地改进去探索和认识月球。
2、1609年，意大利科学家用自制的观察月球。
3、2007年10月24日，我国发射了探月卫星。
4、距离地球最近的星球是。
5、1969年，美国的载人飞船成功地在月球上着陆。
6、第一个在月球上留下足迹的宇航员是。
7、地球的直径大约是月球的倍。
8、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。
9、月相圆缺变化一个周期的时间大约是。
10、月相最圆的时间大约是农历的每月。
11、农历上半月的月相变化规律是 , ，下半月是，。
12、月相变化过程有、、、、。
13、月球地形的最大特征是分布着许多。
14、环形山大多是的，大小，环形山由单个的，也有几个挤叠在一起的，分布上规律。
15、认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
16、月球上最大的环形山是。
17、科学家将月球上的环形山分为类。
18、带有辐射纹的环形山通常是环形山。
19、日食总是发生在农历的。
20、农历的可能会发生月食。
21、日食、月食发生时，太阳、月球、地球基本上在上。
22、日食时，月球在太阳、地球之间。包括、和。
23、月食时，地球在太阳、月球之间。包括和。
24、月球直径大约是地球的。月球质量大约是地球的。
25、月球体积大约是地球的。月球引力大约是地球的。
26、当月球运动到太阳和地球中间时，就可能产生。
27、月食发生时太阳、月球、地球三者的位置，处于中间的是。
28、太阳系是以为中心，由、、等组成的天体系统。
29、八大行星与太阳的平均距离，由近到远依次是、、、、
、、、。
30、太阳系里唯一发光的恒星是。
31、太阳直径大约是千米。
32、月球是地球的。
33、太阳系八大行星中，离地球最近的行星是。
34、太阳系八大行星中，体积最大的行星是。
35、天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是的。
36、星座实际上是几颗彼此联系的恒星在天穹上排列的图像。
37、北极星是天空中亮的一颗星星。
38、我们可以借助来寻找北极星。
39、从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图像都是的。
40、为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为。
41、北斗七星是的明显标志。
42、位于狮子星座。
43、在北部天空的小熊座里有著名的。
44、、、构成了“夏季大三角”。
45、只要在晴天晚上8：00，我们这里一年四季都能看到银河。
46、在夏季，我们看到北极星。
47、利用活动观星图，我们可以观察的星座。
48、在夜晚观星时，可以将活动观星图来观察。
49、银河系是由许许多多的恒星组成的一个。
50的距离，是用来计量恒星间的单位。
51、现在人们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。
52、宇宙中都有恒星在诞生和消亡。
53、有些恒星会有节奏地和。
54、银河系的直径有光年。
55、是世界上公认的火箭发源地。
56、中国历史上首位飞上太空的人是。
57、目前，世界上最大的单孔径射电望远镜是美国的远镜。
58、美国宇航员成为第一个登上月球的人。
59、从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图形都。
60、的恒星都不停地向外界物质。
61、太阳系八大行星中，距离太阳最远的行星是。
62、光传播的速度是每秒。
63、在月食形成的模拟实验中，手电筒代表。
环境与我们
1、是从源头上解决垃圾问题的办法。
2、是指用另一种方法来使用已经用过的东西，使减少垃圾数量的重要方法。
3、可回收利用的物品大多是由、、、等制成的。
4、就是一种需要谨慎处理的垃圾。
5、要有效地回收垃圾中的材料，必须改变垃圾的习惯。
6、绝大多数的水污染是由引起的。
7、大多数地区的自来水水源取自、或河流。
8、自来水是主要的，在是禁止游泳的。
9、目前的污水主要包括、、等。
10、我们能用、等方法把污水中杂质分离出来。
11、给人类和其他生物造成严重的威胁。
12、自来水厂的除了和，还需要进行处理。
13、洗过衣服的水造成水污染。
14、许多国家都已经通过立法来减少工厂的和排放量。
15、人类和，使得许多生物资源濒临枯竭。
16、建立是保护生物多样性的有效方法。
17、我们面临的污染有、、等。
18、为了限制各国碳氢化合物的排放量，1997年12月召开的联合国“防止地球温暖化京都会议”通过。
19、被人们称为“白色污染”的是制品。
20、人类和加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。
21、大气中的二氧化碳浓度增加，产生了。
22、今天地球上的生物消失得比以往任何时候都。
23、科学家正在研制汽车和汽车，以减少空气污染。
24、大气中的浮尘会造成人体的病变。
25、对生活垃圾进行和，这是每个公民应尽的义务。
26、一粒纽扣电池可使吨水无法饮用。
27、每年的月日是“国际无车日”。
28、废旧日光灯管是属于垃圾，里面含有的是液体金属汞，也就是俗称的水银，是。
2018六年级科学上册期中测试题
2018六年级《科学》上册期中试卷 班级考号姓名总分 一、填空。（每空1分，共15分） 1、病毒可分三类：动物病毒、植物病毒、( )病毒。 2、细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、( )。 3、( )菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。 4、蘑菇是依靠地下部分的( )吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 5、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样的变化仅仅是( )发生了变化；像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是( )发生了变化，还会产生新的物质。 6、生活中很多方法防锈，人们常用的方法有涂油、( )、( )等。 7、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是( )的。 8、物体的运动方式主要有移动、转动、( )、( )等。 9、各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是( )的。一个复杂的运动可能包含( )简单的运动。 10、蜗牛的运动方式是( )，兔子的运动方式是( )。 二、判断。（每小题1分，共10分） 1、细菌和病毒一样，要借助显微镜才能观察到。（） 2、温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（） 3、物质形态的自然变化，都与温度变化有着密切的关系。（） 4、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。（） 5、牛奶和柠檬汁混和，既发生了形态变化，又产生了新物质（） 6、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（） 7、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（） 8、火车的运动方式是移动加滚动。（） 9、铁生锈与湿度有关系，与空气没有关系。（） 10、除了地震时，楼房是绝对静止的。（）
三、选择。（每小题1分，共10分） 1、下列不能产生新物质的是（）。 A、纸燃烧 B、光合作用 C、面塑 2、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。 A、腐生细菌 B、酵母菌 C、病毒 3、下列有关细菌的说法正确的是（）。 A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害 B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的 C、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的 4、将粮食堆放在（）中，不容易发生霉变。 A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿环境 C、较低温度的潮湿环境 5、腐烂的水果散发出的酒香是（）引起的。 A、青霉菌 B、乳酸菌 C、酵母菌 6、下列关于物体惯性的说法，（）是正确的。 A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性 B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性 C、静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也就没有了。 D、任何物体不论在什么情况下都有惯性 7、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（）。 A、石块正好落在电线杆旁边 B、石块将落在电线杆的东边 C、石块将落在电线杆的西边 D、条件不足，无法判断 8、有关参照物的说法，（）是正确的。 A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、研究某一物体的运动，必须选定参照物
最完整教科版六年级上册科学知识点总结(精华版)
六年级《科学》上册 重点复习题 科学六年级上册第一单元复习资料 一、科学常识： 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构 造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的 位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点，那么杆秤是一个省力杠杆，所以“秤砣虽小压千斤” 6、制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。 生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。
8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10 、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳；③滑轮组：起重机、升降衣架。 10 、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 11 、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上
五年级上册科学概念
五年级上册科学概念 第一单元 1.植物的一生从种子发芽开始，种子发芽的必须条件是水份、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要土壤、水分、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 5.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 6.食物是动物生存最重要的需求之一。 7.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 8.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 9.校园花园食物链：蔷薇花→蚜虫→瓢虫→小鸟。生产者：蔷薇花；消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个食物网。 12. 生物和非生物相互作用、相互依存、形成一个密不可分的整体，叫做生态系统。如：一个湖泊、一片树林、一个海洋。 13.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 14.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链。草、兔、鸟、蛇、螳螂、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→蝗虫→鹰 3、草→鸟→蛇 4、草→鸟→蛇→鹰 5、草→兔→蛇→鹰 6、草→蝗虫→蛇→鹰 说说如果人类破坏这几者之间的关系会有什么后果？生态平衡遭到破坏。 17．受国家保护的动物：猎隼、大熊猫、扬子鳄、藏羚羊植物：甘草、发菜、水杉、珙桐 18、设计题:绿豆芽发芽需要什么条件（作业本P1） 例：种子发芽与水分的关系
教科版三年级科学下册科学概念全集
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教科版三年级科学下册科学概念全集三年级下册希望帮助学生形成的科学概念第一单元《混合》核心概念物质都具有特性。 有些物质混合后不会变成其他的物质，可以利用各自的特性把它们分离开来；有些物质混合后会生成具有新特性的物质。 具体概念《混合》一有些物质混合后不会变成其它的物质。 通过分离混合后的物质，我们发现混合前后物质的特性没有发生变化。 《混合》二有些物质混合后会生成新的物质，并且可以用实验的方法来证明有新物质产生。 《分离混合物》混合物中各组成部分仍保持各自原有的特点，可以利用各自的特性进行分离。 《土壤》土壤是混合物，含有沙、泥土、死亡了的生物残体、水、空气等物质。 第二单元《空气》核心概念空气是一种物质，具有自己的特性。 空气的许多特性是可以被我们发现的。 它不仅使地球上的生物得以生存，而且可以被人类利用。 具体概念《了解空气》我们可以借助其他物体和工具感觉到空气的存在，并发现它与固体、液体有不同的特点。 1 / 5
《被压缩的空气》空气可以被压缩，压缩了的空气想回到原来的状态，就产生了弹力。 《流动的空气》 1、空气是不断流动的, 流动的空气形成了风。 2、人类可以根据需要来加快空气流动的速度，制造各种风。 《空气和我们的生活》 1、生物的生存离不开空气。 2、人类利用空气的特性制造了各种工具。 第三单元《植物的一生》核心概念植物生长都有生命周期，包括萌发、生长发育繁殖和逐渐死亡。 不同植物生命周期的特点可能不同。 具体概念《种子变成芽》种子有自己的特殊结构，在适当的条件下可以发育。 《芽长成苗》处在生长期的植物遇到适当的环境就会长高长大。 《开花了，结果了》 1、种子植物开花后其植株基本不会再增高。 2、植物的花具有特殊的构造，开花是为了结出果实。 《果实和种子》 1、植物的果实里有种子，生成种子是为了繁殖后代。 2、从一粒种子发育生长结出更多的种子直至植株死亡。 植物完成了一个生命周期。 3、种子植物的身体通常由根、茎、叶、花、果、实六
六年级上册科学期中试卷及答案
小学科学六年级（上）科学期中卷 （40分钟） 出卷人: 学校：__________ 班级：________ 姓名：__________ 一、填空题（每空1分，共２０分） １．在工作时，能使我们___________或____________的装置叫做机械。 ２．我知道日常生活中常见的省力杠杆有：____________、____________；费力杠杆有：____________、____________；既不省力也不费力杠杆有： ____________、____________。 ３．把定滑轮和动滑办组合在一起成为___________，既可以_______________，也可以__________________。 ４．自行车通过____________和两个____________的啮合，把我们蹬脚的力量传递到车轮上。 ５．为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变得情况下，我也可以通过增加材料的宽度、____________，改变材料的____________等办法来实现。 ６．圆顶形可以看成是________的组合。球形在各个方向上都是_______。７．人体自然形成的结构非常巧妙，_______、_________、____________等部位都有拱形的保护。 二、选择题：（每小题3分，共30分） 1．一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。（）。 A、用来支撑快要倒的小树 B、擀面条 C、撬动大石头 2．下图中，哪个是费力杠杆（）。 3．剪刀是一种常用的杠杆类工具，下列剪刀中最省力的剪刀为（）。 A 理发师用的剪刀 B 裁缝师剪布用的剪刀 C 花匠剪树枝用的大剪刀4．许多桥梁建成拱形，主要是为了（）。 A.更加美观 B.节省材料 C.更加牢固 5．以下哪一座是拱桥（）。 A.赵州桥 B.金门大桥 C.杭州湾跨海大桥
【配套K12】教科版六年级上册科学知识点整理
教科版六年级上册科学知识点整理 单元一：《工具和机械》 ★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。 ②黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。 ③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。 ④背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉低理解性背诵，按时完成。 ——————————————————————————————————————— 第一课使用工具【家长签字：______________组长签字：______________】 1.不同的工具有不同的，不同的工具有不同的。 2.机械：机械是能使我们或的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫。 ——————————————————————————————————————— 第二课杠杆的科学【家长签字：______________组长签字：______________】 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫。杠杆有个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置
叫；在杠杆上用力的位置叫；杠杆克服阻力的位置叫。 2.杠杆能否省力，主要看：的距离和的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。 不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。 ——————————————————————————————————————— 第三课杠杆类工具的研究【家长签字：______________组长签字：_____________】 1.杠杆举例： 省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… ——————————————————————————————————————— 第四课轮轴的秘密【家长签字：______________组长签字：______________】 1.轮轴：像水龙头这样，和固定在一起转动的机械，叫。轮轴在轮上用 力时，在轴上用力时。当轴一样大时，轮越大越。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
2019-2020年教科版修订版小学科学五年级下册概念知识点汇总整理
2019-2020年教科版修订版小学科学五年级下册概念知识点 汇总整理 第一单元沉和浮 单元教学目标 科学概念 物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。 比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉;如果重量相同，体积小的物体容易沉。 物体在水中都受到浮力的作用，物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力。 第1课物体在水中是沉还是浮 科学概念 物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 第2课沉浮与什么因素有关 科学概念 物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉;如果重量相同，体积小的物体容易沉。 潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。 第3课橡皮泥在水中的沉浮 科学概念 改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。 第4课造一艘小船 科学概念 相同重量的橡皮泥，浸人水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。科学和技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 第5课浮力 科学概念 上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。 当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。第6课下沉的物体会受到水的浮力吗 科学概念 下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。 下沉的物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。 当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。 第7课马铃薯在液体中的沉浮 科学概念 液体的性质可以改变物体的沉浮。 一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 第8课探索马铃薯沉浮的原因 科学概念 不同液体对物体的浮力作用大小不同。 比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 第二单元热 单元教学目标 科学概念 热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的。 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。 大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。 第1课热起来了 科学概念 有多种方法可以产生热。 加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。 第2课给冷水加热 科学概念 水受热以后体积会增大，而重量不变。 第3课液体的热胀冷缩 科学概念
填空-小学科学三年级科学概念
科学三年级上册知识概念填空 1．《植物》单元 1、树是的植物，生长在一定的里，是有的物体。 2、我们观察一棵树一般用到了、、、、等方法。看、、；闻；听；摸、；量、等。 3、树的整体形态一般由、、组成，树的器官一般包括、、、、和。 4、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要，需要、、和等。 5、我们可以用的方法获取树皮的纹路。 6、小草与大树一样，具有生命体的特征。它们生长在一定的环境里，有一定的。 7、大树和小草的不同点是：大树、茎、寿命；小草、茎、寿命。 8、大树和小草的相同点：都生长在中；都有绿色的；都会；都需要、和。 9、黄色酢浆草（三叶草），开色花，每个叶柄上长着片叶子。 10、樟树的叶子有特殊的味，像樟树一样的茎叫茎，像狗尾草一样的茎叫茎。 是木本植物，是草本植物。 11、水葫芦属于植物，叶柄里有膨大的海绵体，它是水葫芦水面的秘密。 12、水生植物都有、、等器官，它们的生长需要、 和。 13、树的叶是的，同一种树的叶具有的基本特征。 14、植物的叶一般由和组成，叶片上有。 15、叶也是有的，叶从开始生长，到最后，完成了一生。 16、植物在不断地发生变化，有些变化，有些变化。 17、植物在它们的生命过程中都要经历、、、直至的过程。 18、植物的变化表现在各个方面，主要表现在、、、等方面。 19、不同植物的种子，它们的、、等各不相同。 20有些植物可以用、、繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从开始它们新的生命的。 21、植物的共同特征是：生长在一定的里；都需要、、
和；都会；都会；都会。 22、植物的一生是有周期的，每种植物都有一定的。 23、植物按生存的环境不同，可以分为植物和植物。 24、种子萌发先长，再长和；植物的根向生长。 2．《动物》单元 1、动物具有，动物的生存依赖于，不同的中生长着的动物。 2、我们在寻访时应做到、，不，不小动物。 3、为了方便观察小动物，我们把小动物抓在手上。 4、小洞里可能有小动物，为防止无名小动物的，可以将手伸进去寻找。 5、蜗牛能对外界的刺激产生相应的，如触角、身体来躲避危险等。 6、蜗牛利用能在各种物体上爬行，腹足做运动并在爬行中留下痕迹。 7、蜗牛头上有触角，靠触角来外界物体；长触角上有一对，但是眼睛；蜗牛壳旁边有两个孔：一个是，用来，能看到它；还有一个，用来。 8、蜗牛有颗牙齿，叫。它喜欢吃，也吃、、等植物类食物，蜗牛不喜欢吃、、等刺激性食物。它们出来活动。 9、蜗牛属于陆生贝壳类动物，蜗牛喜欢在、、的环境中生活。 10、蚯蚓有其适应环境的身体结构，包括、、，环带离口的位置。 11、蚯蚓，有，身体爬行，摸上去的。遇到水会，下雨天会地面。 12、蚯蚓喜欢生活在、的环境里。 13、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的，如对刺激的反应、对的反应。 14、蚂蚁的身体分成、、三个部分，头上长有一对，胸部长有只脚。用爬行。 15、蚯蚓在水中生活。 16、蚂蚁的生活范围，校园里、花坛边都可以找到它们。 17、为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物它们。 18、蚂蚁遇到同伴时用交流信息。 19、金鱼用游泳；用呼吸；金鱼牙齿，是靠食物；身上有；吃或。 20、动物的个体形态不同，生活环境也，但是动物具有共同的特点：生活在一定的里；会；会；会；会对外界刺激做出；会生长发育；会。
苏教版 六年级上册科学期中检测试卷 (含答案)
苏教版六年级上册科学期中检测卷(满分100分时间60分钟) 班级:_________ 姓名:__________ 一、填空(15分，每空1分) 1、物体在( )和( )的环境条件下容易发霉。 2、科学家是通过( )在地球内部的不同传播速度来打探地球内部的构造的。 3、危害人类健康的病毒和细菌叫做( )。 4、（）是构成生物体的基本单位，第一个发现和提出这个的人是英国科学家( )。 5、地球从地表到地心可以分为( )、( )、( )。 6、产生地震的主要原因是（）。 7、古代人凭直觉来认识地球，提出了（）的猜想。 8、2003年，我国宇航员（）乘坐（）飞船绕地球飞行了14圈。 9、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（）。 10、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。 二、判断(对的打“√”错的打“×”，请将正确答案相对应的题号下方的表格里，共10分，每小题1分) 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。( ) 2、注射疫苗是预防传染病的一种方法。( ) 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。( ) 4、喜马拉雅山在几千万年前是河流。( ) 5、大多数细菌对人类是有害的。( ) 6、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。( ) 7、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。( ) 8、火山喷发非常漂亮，我们可以近距离地欣赏，不会有危险。( ) 9、第一个用实践证明脚下的大地是球星的科学家是哥白尼。( ) 10、侵蚀是在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程。（） 三、选择。(把正确答案序号填在相对应的题号下方的表格里，10分，每小题1分) 1、地震和火山爆发主要发生在( ) A、地壳板块边缘 B、地壳板块中间 C、和地壳板块没有关系2、( )不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 A、病毒 B、细菌 C、昆虫 3、“脓”就是死亡的( )和病菌的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞 D、霉菌 4、被称为搭建生命体的“积木”的是( ) A、骨骼 B、细胞 C、肌肉 D、血液 5、造成岩石风化所需的时间是( ) A、长期的 B、短期的 6、晚上刷牙的主要目的是( ) A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 7、动物的卵( ) A、就是一个细胞 B、是一组细胞 C、是一块脂肪 8、研究鱼缸里的水为什么发绿需要借助( )来观察。 A 、显微镜B、放大镜C、平面镜 9、( )不是探测地震的仪器 A 、地震仪B浑天仪C、地动仪 10、下列不是危险、可怕的自然灾害的是( ) A、地震 B、火山喷发 C、阵雨 四、连线题(10分，每小题2分) 列文虎克发现了青霉素 弗莱明发现细胞 胡克发现微生物 张衡人类第一次从太空看到地球尤里.加加林候风地动仪 五、将下列火山喷发的模拟实验补充完整，将答案填写在下边相对应的横线上。(共10分，前面六空每空1分，最后一空4分) 1、 2、 3、 1、在铁盒子里放一些土豆泥(或黏土)做成( )， 并在土豆泥中间挖一个( )。 2、往洞里倒入一定量的( )，用薄薄的一层土豆泥( ) 3、将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯( )，观察受热后番茄酱的( )现象。 上述现象说明:( ) 1
教科版小学六年级上册科学知识点
教科版小学六年级上册科学知识点 第一单元工具和机械 一、使用工具 1．机械是能使我们的装置。 2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫。 3．用可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1．像撬棍这样的简单机械叫做。 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫；在杠杆上用力的位置叫；杠杆克服阻力的位置叫。 3．当阻力点到支点的距离用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离 等于用力点到支点的距离时，杠杆。 4．杠杆尺上有，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好 工具。杠杆尺处于平衡状态时：× = × 三、杠杆类工具的研究 1．省力的杠杆是铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器，费力的杠杆是火钳、镊子。 2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是杠杆；火钳、筷子、镊子是杠杆；跷跷板、天平、订书器是杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是有好处（如：镊子、钓鱼竿等）。 3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了原理的结果。提绳是点，秤砣是点，称重物处是点。 4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是点，手握物体处是点，上臂的肱二头肌处就是点。 5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地 球撬起来。”这里的棍子相当于点。
四、轮轴的秘密 1．像水龙头这样，轮子和轴的机械，叫做。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是，刀杆是。 2．在轮上用力带动轴运动时力；在轴上用力带动轮运动时力。 3．轮轴可以力，轮越大，用轮带动轴转动就越力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要一些。 4．扳手套在螺帽上组成了，这时整个扳手是，螺帽部分是。 5．生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。 五、定滑轮和动滑轮 1．像旗杆顶部的滑轮那样，在一个位置而不的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以，但不能。 2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以，但不能。 3．力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。 六、滑轮组 1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了。使用滑轮组既能，又能。 2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个，滑轮组的组数越多，就越。 3．起重机运用了滑轮组。 名称定滑轮动滑轮滑轮组所起的作用 如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是，其次 是，不省力的是。 七、斜面的作用 1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做。
2019-2020年教科版小学科学五年级上册概念知识点汇总整理
2019-2020年教科版小学科学五年级上册概念知识点汇总整 理 1．《生物与环境》单元 ·植物对环境有基本的需要。如空气、水、阳光、养分、空间等。·动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。 ·植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。 ·所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 ·植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。 ·生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的。 ·在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。 1-1《种子发芽实验（一）》 ·种子发芽需要一定的条件。 1-2《种子发芽实验（二）》 ·绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。 1-3《观察绿豆芽的生长》 ·植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 1-4《蚯蚓的选择》 ·动物生活需要一定的环境条件。 1-5《食物链和食物网》
·蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 1-6《做一个生态瓶》 ·生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。 1-7《改变生态瓶》 ·减少水和添加动物、植物会引起生态群落的变化。 1-8《维护生态平衡》 ·自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。 2．《光》单元 ·影子产生的条件是光源、挡光物体和屏。 ·像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。 ·在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。 ·影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 ·一天中，阳光下物体的影子会随着太阳位置的高低和方向的改变而改变。 ·光是直线传播的。挡光物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。·光在传播过程中碰到物体，会发生反射，反射光也是直线传播的。·光的反射原理在生产生活中广泛应用。汽车反光镜、潜望镜等都是人们对光反射原理的运用。 ·许多光源在发光的时候也在发热。太阳在地球最大的光源和热源。
六年级上册科学概念
教科版小学六年级科学上册复习资料 第一单元工具和机械 一、使用工具 1．机械是能使我们省力或方便的装置。 2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。 5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。 三、杠杆类工具的研究 1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。 2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。 3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。 4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密 1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
教科版小学科学五年级上册科学概念 (1)
五年级科学概念姓名 生物与环境 1、绿豆芽发芽实验中，实验组受光照，对照组用不透明物罩住。实验改变了的条件是光。 2、绿豆种子发芽需要的最基本条件有水、空气、温度。 3、绿豆种子生长需要的最基本条件有水、空气、温度、阳光、土壤。 4、做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 5、做种子发芽实验时，每个盒子可以放三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。 6、绿豆芽的根会朝着有水方向生长。 7、蚯蚓生活在土壤中，由此可推测它适应阴暗潮湿的环境。 8、不同的动物对环境有不同的需求。 9、生活在绿草地上的蚱蜢的体色往往是绿色的。 10、鱼必须生活在水里，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。是因为生物依赖环境。 11、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 12、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，生产者一般指绿色植物，直接或间接消费 别人制造的食物的生物叫做消费者,消费者一般指动物。 13、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 14、草、田鼠、老鹰等构成一条食物链。写出这条食物链草→田鼠→老鹰。 15、在这条食物链中，生产者是草，消费者是田鼠、老鹰。 16、保护一种生物，也就是保护了多种生物。 17、生物的生存除了需要一定的自然条件，它们之间也是互相依赖、相互影响的。 18、生态瓶中的各种生物和非生物，要根据各自不同需要进行合理搭配，有条件的还要定期 检测。 19、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食 物关系形成一个网状结构，叫做食物网。 20、像池塘里的生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们 可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 21、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 22、世界上第一个自然保护区是美国的黄石国家公园。 23、中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 24、植物在生态瓶中起提供氧气和食物作用；动物在生态瓶中起提供二氧化碳和养料作 用。 25、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 26、如果生物群落中的一部分动植物遭到灭绝或破坏，整个生态系统就会失去平衡。
冀教版三年级科学下册知识点
第一课：生物和非生物 一、填空题 1、（猫）是一种动物，（蒲公英）是一种植物， 2、（动物）、（植物）和（人）都是生物。 3、生物的共同点是：（能生长）、（能繁殖）、（生长过程需要水和营养）。 4、（毛绒玩具）和（石子）都是非生物，非生物的特点是：（不能生长）、（不能繁殖）、（也不需要水和营养）。 5、毛绒玩具是（人类制造的），石子是（天然的）。 二、问答题 1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。 答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等； 非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。 2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？ 答：机器人不是生物； 机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能繁殖、不需要水和营养； 机器人不能完全取代人的劳动，因为它的行为判断都在一定的程序下进行，是一种运算模式。物质的东西永远决策不了意识。 第二课：树与草 一、填空题 1、树和草都是（植物），他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、和（种子），它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。 2、草的茎很柔软，叫（草质茎）；树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。 二、名词解释 蒸馏水———是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。 三、问答题 1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。 答：蟋蟀草：根比较细、比较多；叶片平展，细长条形；茎秆丛生，茎的顶端有2-7个指花穗。 桃树：主干不太高，茎比较硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。 2、说一说制作植物标本的过程？ 答：（1）采集漂亮的叶子与花； （2）找一本厚厚的书； （3）将叶片与花展平后夹在书中； （4）每隔一天将标本翻个面； （5）将标本固定在硬纸板上； （6）将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。 第三课植物与我们的生活 一、填空题 1、我们的（衣食住行）离不开植物，植物为我们提供了（粮食）（蔬菜）（水果）（纺织材料）
教科版小学六年级科学下册期中测试题含答案(1)
教科版小学六年级科学下册期中测试题含答案(1) 一、用积累的科学知识填空。（每空1分，共28分） 1、放大镜也叫凸透镜，它的镜片特点是透明和中 间厚，边缘薄，它能把物体的图像放大，显现肉眼看不清 的细微之处。 2、像食盐、白糖、碱面、味精等的颗粒都 是有规则几何外形的固体，人们把这样的物质叫 做晶体。 3、生物都是由细胞构成的，借助显微镜我们可以清 楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，它们是洋葱 的表皮细胞。 4、米饭中有一种叫做淀粉的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变 化，变成了有甜味的麦芽糖。米饭中的这种物质遇到碘酒会变 成蓝色。 5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，常见诸如发光发 热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。 6、倍数大的放大镜，看到的图像自然大，看到的范围就小； 倍数小的放大镜看到的图像小，看到的范围大。 7、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加，产生了大量二氧 化碳. 8、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍 的金属结构的显微镜，发现了微生物。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，错的说明理由，每小题1分，共20分） 1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用，没有成像的作用。…………………（×） 理由：因为凸透镜对光线有汇聚的作用，但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时，才会看到正立放大的像。 2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。（×）
理由：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。 3、蚜虫喜欢吃草蛉，所以蚜虫是草蛉的天敌。…………………………………（×） 理由：草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。 4、微生物对人类只有危害，没有一点好处。……………………………………（×） 理由：微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。 5、透明的物体不一定是晶体。……………………………………………………（√） 理由：玻璃就是透明的，但是它是非晶体.。 6、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。……………（×） 7、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。………………………………（√） 理由： 8、1633年，英国科学家罗伯特第一个发现和提出“细胞”这个名称。……（√） 理由：1633年，英国科学家罗伯特·胡克第一个发现和提出“细胞”这个名称。 9、凸透镜的凸度越小，它的焦距就越小。…………………………………………（×） 理由：凸透镜的凸度越小，它的焦距就越大。 10、硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。……………………………（×） 理由：硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。 三、选择题（选择最佳答案序号填入括号，每题1.5分， 共15分） 1、（B）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、电子显微镜的应用 B、细胞学说的建立 C、放大镜的发现 D、微生物的发现
最新五年级上册科学概念和知识要点第四单元
第四单元 1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受 到的向下的拉力或压力。 2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。 3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离 越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。 4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改 变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 5、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹 力。 6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲 力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 7、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须 对物体用更大的力。 8、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。 1牛约等于100克的力。 弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。 9、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是 指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运 动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 11、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。 12、物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
13、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。 14、对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。 15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。 16、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）。 17、赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑） 第四单元《运动和力》复习要点 一、基本概念： 1、重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。重力的大小叫重量。物体的重量并不是一成不变的，物体离开地面越高，重量就越轻。 2、一定的拉力能使小车运动起来，拉力越大，小车运动越快。 3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力时，形状很容易改变，在形状改变时他们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 4、橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。 5、压下的弹簧、拉开的弓、捏紧的海绵都会产生弹力。人们利用弹力可以做很多事情，如：衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧。 6、气球里的气体喷出时会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。物体在反冲力的作用下的运动叫反冲运动。过年时放的冲天炮，步枪射出子弹时，枪身要向后缩，枪身的运动也是反冲运动。喷气式飞机、火箭都是靠喷气式发动机产生的反冲力运动的。 7、利用反冲力，可以使物体获得获得巨大的速度。 8、要使静止的物体运动起来必须对物体用力，要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。 9、力的大小是可以测量的。 10、弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的。 11、力的单位是牛顿，简称牛，英文缩写“N”。1N约等于100克物体受到的重力，即1牛≈100克力。 12、使用弹簧测力计时应注意：
三年级下册科学知识点完整版
三年级下册科学知识点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级下册科学知识点 第一单元《植物的生长变化》 一、填空： 1.植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。 2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种 子开始它们新的生命的。种子的内部构造相同，都有胚根和胚芽。 3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 4.一年之计在于春，春天是播种的好季节。 5.种凤仙花的方法： ①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子； ②放土。准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。 ③下种。用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。 ④浇水。往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 6.种植植物是项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。 7.种子萌发先生根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。 8.根的作用：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能 将植物固定在土壤中。 9.茎的作用：植植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向 上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 10.植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。多数植物能自己制造“食物”——养 料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。 11.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这 就是植物的光合作用，公式为： 阳光 二氧化碳+水氧气+养料。 绿叶（叶绿体） 12.植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。 13.凤仙花果实由雌蕊发育面来，果实白色茸毛，纺锤形（椭圆形），绿色，成熟后 变成黄褐色，里面一般有十几粒种子。种子球形，黑色，细小。 14.凤仙花从播种到种子成熟约为89天。 15.凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的草本植物。 16.凤仙花的各个部分，包括花瓣、雄蕊、雌蕊、萼片。 17.随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子六部分。 18.植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。