现在分词的一般式完成式主动式和被动式

教学过程

一、课堂导入

本堂知识是高考中比较重要的考点，也是各地常考的考点，掌握好这章语法，不仅对做单选题有帮助，对于更好地理解完型、阅读和写作文都有帮助。

二、复习预习

复习上一单元的知识点之后，以达到复习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型题目，再老师没有讲解的情况下，让学生独立思考，给出答案与解释，促进学生发现问题，同时老师也能发现学生的盲点，并能有针对性地进行后面的讲课。

三、知识讲解

知识点1：现在分词的一般式与完成式

1【考查点】现在分词一般式所表示的动作通常与谓语动作词所表示的动作同时发生，有时也可能略早于或迟于谓语动作，但两者之间没有时间间隔；

I have spent all day looking for you.我花了一整天找你。

Don’t you sit there doing nothing.别什么也不干坐在那里。

2【考查点】现在分词的完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作。

Not having finished his work，he could not leave the office.

由于工作没干完他不能离开办公室。

Having failed twice, he didn't want to try again.

他已经失败了两次，不想再试了。

四、例题精析【例题1】

_______ which university to attend, the girl asked her teacher for advice.

A. Not knowing

B. Knowing not

C. Not known

D. Known not

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。主语the girl与非谓语动词know之间为主动关系，故用现在分词；且非谓语动词的否定式应在其前加否定词。据此可知答案为A。此处分词Not knowing在句中作原因状语。【例题2】

I got to the office earlier that day, ____the 7:30 train from Paddington

A.caught

B. to have caught

C. to catch

D. having caught

【答案】D

【解析】考查非谓语动词。根据句意，因为我赶上了7:30的车，所以那天我更早地到了办公室，可知赶车发生在到办公室之前，且与主语I之间为主动关系，故使用现在分词完成体表主动完成。

【例题3】

The sunlight is white and blinding,_____hard-edged shadows on the ground.

A. throwing

B. being thrown

C. to throw

D. to be thrown

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。主语sunlight与throw shadows之间为主动关系，故选A。【例题4】

______ the city center, we saw a stone statue of about 10 meters in height.

A. Approaching

B. Approached

C. To approach

D. To be approached

【答案】A

【解析】考察现在分词作状语，表示正在进行或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。

五、课堂运用

【基础】

1．______how others react to the book you have just read creates an added pleasure.

A. Hearing

B. Hear

C. Having heard

D. To be hearing

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。需辨明句子结构：句子谓语为creates，之前为主语，因此可以判断是非谓语动词作主语，故选动名词做主语。

2When I was little, my mother used to sit by my bed,me stories till I fell asleep.

A. having told

B. telling

C. told

D. to tell

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。此处非谓语动词tell与主语my mother为主动关系，故用telling作伴随状语。

3、Listen! Do you hear someone ______ for help?

A. calling

B. call

C. to call

D. called

【答案】A

【解析】该空在句中为非谓语动词作宾补，根据someone与call的主动关系排除D项。Hear 后接不定式作宾补时应省略to，由此排除C项。由Listen可判断此处表示正在求救，故

选A项。

4________ at the cafeteria before, Tina didn’t want to eat there again.

A. Having eaten

B. To eat

C. Eat

D. Eating

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。句意为：因为以前曾经在自助餐厅吃过，Tina再也不想在那儿吃了。动词

eat与主语Tina之间为主动关系，再根据句中before可知需强调eat这个动作发生在主动词之前，可知用现在分词完成体Having eaten表主动完成，作原因状语。

【巩固】5

Dina,______ for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.

A. struggling

B. struggled

C. having struggled

D. to struggle

【答案】C

【解析】该空，分词短语作时间状语，其逻辑主语Dina与struggle为主动关系，故排除B项。由剧中的finally可知非谓语动词表示的动作发生在句中谓语took a position之前，故用现在分词的完成主动式。

6 She can’t help ＿＿＿＿the house because she’s busy making a cake ．(上海’99)

A．to clean B．cleaning C．cleaned D．being cleaned

【答案】A

【解析】can’t help to do sth 是不能帮忙做... Can’t help doing sth 是情不自禁...

7The room is empty except for a bookshelf _____ in one corner.

A. standing

B. to stand

C. stands

D. stood

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。现在分词standing作bookshelf后置定语，表主动进行。

英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数

英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数

动词的基本形式复习 一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。 be动词与主语的搭配关系 单数复数 一二三一二三我你他她它我们你们他们 主格I you he she it we you they 一般现在 时 am are is are 一般过去 时 was were was were 完成时been 进行时being 二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。 （一）动词的过去式和过去分词 1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。 2.动词的过去式用于一般过去时； 规则动词 原形过去式 或过去分词 及词尾读音 单词含义 (1)在动词原形后加-ed。ask call play plant asked[t] called[d] played[d] planted[id] v.问；要求；请求 v.呼叫；拜访；召集/n. 电话；呼叫；要求；访 问 v.游戏；扮演；演奏；播放/n.游戏；剧本 v.种植；栽培/n. 工厂；植物；

need needed[id] v.需要/n. 需要；必要之物 （2）结尾是e的动词加-d。hope arrive use waste hoped[t] arrived[d] used[d] wasted[id] v.希望；期待/n.希望；信心 v.到达；达成 v.使用；利用；运用/n.使用；用途 v/n..浪费；消耗 （3）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词（X除外），先双写此辅音字母，再加-ed。stop beg plan permit stopped[t] begged[d] planned[d] permitted[id] v.停止；中断/n.停止；车站 v.乞讨；恳求 v.计划；打算/n.计划；方案；平面图 v.许可；允许/n. 许可证（licence）；执照 （4）结尾是“辅音字母+y”的动词，改y 为i，再加-ed。study carry studied[d] carried[d] v/n.学习；研究；攻读 v.拿；拎；扛；携带；搬运；运载 （5）重读r音节结尾的动词，先双写r 再加-ed。refer prefer referred preferred v.参考；涉及；提到；查阅;使…求助于 v.更喜欢；宁愿 以上读音如下： 清辅音后读[t]，如：work-worked [w??kt]stop-stopped [st?pt] 浊辅音和元音后读[d]，如：raise-raised[re?zd] play-played[pleid] 在[t][d]后读[id]，如：hand-handed['h?nd?d] want-wanted['w?nt?d] 改y为i，再加-ed，读[d]，如：study-studied['st?d?d] try-tried[traid] (注：而y之前读什么，i就读什么) 3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。其变化规则如下：

何时用不定式何时用分词和动名词

何时用不定式何时用分词和动名词 Ⅰ.动名词和不定式做主语的相同点 1.不定式短语和动名词做主语时，常常为了保持句子的平衡，用it来做形式主语，如： It is not easy to learn English well. It is no use asking him for help. 2.如果主语用了不定式,表语和宾语也要用不定式;主语用了动名词,表语和宾语也要用动名词,这在英语中称为对称性,如: To see is to believe. = Seeing is believing. (眼见为实) (85)It is better to stay home than _A__ out. A. to go B. going C. go D. gone Ⅱ.动名词和不定式做主语的不同点 1.不定式做主语常表示具体的某一动作;表示泛指或一般的抽象的概念时,多用动名词,如: (92)_B_ is a good form of exercise for both young and old. A. The walk B. Walking C. To walk D. Walk 2.在”There/It +be+ no use(good/help/need)”之后常用动名词做主语,而少用不定式,如: It /There is no use crying over the split milk. It /There is no help taking this medicine. ★但是如果该句型中用了for引出不定式的逻辑主语,就只能用不定式,如: (93) There is no good for us to do that exercise. 3.不定式可以和when, where, how, what, whether等连用,在句子中做主语,宾语和表语,而动名词则不能,如: How to solve the problem is a hot potato. Where to put the box seems hard to decide. Whether to do it hasn’t been decided. What to do next is up to you. 时态、语态及其基本用法 A. 不定式 1．不定式的时态、语态有三种形式：①一般式，如，to write / to be written ;②进行式，如，to be writing / to have been writing;③完成式，如，to have written / to have been written 。 2．基本用法 ①不定式的一般式，表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，有时也发生在谓语动词表示的动作之后。如： He seems to know this.(=It seems that he knows this.) I hope to see you again.(=I hope that I’ll see you again.) He doesn’t like to be laughed at. (=He doesn’t like that he is being laughed at.) ②不定式的进行式，表示不定式的动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。如： When the mother went into the room, the boy pretended to be sleeping. (=… , the boy pretended that he was sleeping .) I heard the English song being sung by him. (=I heard that the English song was being sung by him.) ③．不定式的完成式，表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如： I am sorry to have kept you waiting so long. (= I am sorry that I kept you waiting so long. ) Having been well written, the book was translated into many languages. (=Because it had been well written, …) B. 分词 1.只有现在分词才有时态和语态形式的变化。现在分词的时态、语态有两种形式：①一般式，如，doing / being done;

现在分词和动名词的区别

动名词和现在分词的区别 如果你只想知道动名词和现在分词如何区分的话我给你一个例子sleeping baby reading room 这 里sleeping是现在分词，因为sleeping=baby is sleeping,sleeping显然是个分词；而reading room 不等同于room is reading,所以reading是动名词 动名词在形式上，和现在分词相同，然而现在分词具有形容词或副词的特点； 而动名词具有名词的特点。因此在句子中可用作主语、表语、宾语或介词的宾语。例如：Working with you is a pleasure. 和你一起工作是一种乐趣。（主语） Seeing is believing.眼见为实。（主语） Another goal was ending the chaos in the country. 另一个目标是结束国家的混乱状态。（表语） What he got in his mind was walking all the way to town.他心中的想的办法是一路步行进城。（表语） My job is teaching.我的工作是教学。（表语） To keep money that you have found is stealing.私藏拾到的钱等于偷窃。（表语） Her shoes wants mending. 她的鞋该修理了。（宾语） I have finished writing this book.我已经写完这本书了。(宾语) She left without saying good-bye to us.她没有向我们告别就走了。（介词宾语） My brother is fond of skating. 我弟弟喜欢滑冰。（介词宾语） Thank you for giving me some help. 谢谢你给我些帮助。(介词宾语) 由于动名词是动词的一种形式，因此动名词也具有动词的一些特征。动名词可以带直接宾语；可以被副词修饰。例如： My hobby is collecting stamps. 我的爱好是集邮。(stamps是动名词collecting的宾语) Meeting you has been a great pleasure.见到你是件很快乐的事。（you是动名词meeting的宾语）I like driving fast. 我喜欢开快车。（副词fast修饰动名词driving） 动名词还有几种形式： 主动形式

(完整版)动词的单三、现在分词、过去式、过去分词练习题

一、动词第三人称单数练习题 （将括号里动词的适当形式填入横线上。） 1.She ________ homework by herself everyday.(do) 2.Jack ________home by bike on weekdays.(go) 3.He______________like apple.(do not) 4.Kitty__________TV everyday.(watch) 5.The boy usually___________(cry). 6.He ____________ his teeth everyday. (brush) 7.My aunt _______(look) after her baby carefully. 8.Wang Hao __________ (play) ping-pong very well. 9.She ________(say) “I like these toys”. 10.He doesn’t_________(know)her name. 11.Nick __________(not go) to the zoo on Sunday. 12. She ___________ her face once a day. (wash) 13 Grandma Wang_________ in Paris.(live) 14. She always____________ her homework on time. (finish) 15. She often _____________ rubbish on the floor. (throw) 16.Tom________ (fly) kites in spring. 17. He________(feed)them at 8:00 in the morning. 18. Pat _________ the plants in the morning. (water) 19.The boy __________ his hair everyday. (comb) 20.He _______(have) a ruler and a pencil. 二、动词现在分词练习题 play________ run__________ swim _________make________ go_________ like________ write________ ski___________ read________ shut_________ sing ________ die ________ cut_________ tie_________ put_________ begin________ buy _________ love____________sit ________ lie_________ live_________ take_________ come ________ get_________ stop________ dance_________ shop___________see________ prefer__________ have_________ eat________ meet_________

非谓语动词之现在分词和动名词

非谓语动词之现在分词和动名词 今天我们来学习另外两种非谓语动词形式—现在分词和动名词。 现在分词和动名词的形式是一样的，都是doing，但它们的含义和用法存在很大差别，即便都可以做表语、定语，其含义也是大不相同的。 希望同学们通过今天的学习，能够真正领悟它们的用法和区别。 一.现在分词（The Present Participle）: doing 1、现在分词由动词加“ing”构成，表示主动或正在进行，主要起形容词、副词和动词的作用，可在句中作表语、定语、状语、宾补等成份。 （1）作表语。（与主语存在主动的逻辑关系） The news is exciting. 这个消息令人兴奋。

The result is amazing. 这个结果令人惊异。 （2）作定语。（与被修饰词之间存在主动的逻辑关系） Do you know the young man standing under the tree? 你认识站在树下的年轻人吗？ The woman wearing a red coat is my aunt. 穿红外套的女人是我的阿姨。 （3）作状语。（与句子主语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生） Passing by the house, he saw a girl playing the piano .（时间状语） 经过这所房子的时候，他看到一个女孩正在弹钢琴。

A lot of land has gone with the trees, leaving only sand.(结果状语) 大量的土地已经与树木一起消失了，只留下了沙子。 They wake up their parents , calling “Merry Christmas”（伴随状语）他们弄醒了他们的父母，喊着“圣诞节快乐”。 （4）作宾补。（与宾语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生） I hear a girl singing in the next room. 我听到一个女孩正在隔壁唱歌。 2、现在分词的否定式：not doing Not knowing where he is, she is feeling anxious. 不知道他在哪里，她感到非常焦急。

冀教版初中英语七年级上册语法动名词和现在分词的区别教案

湖南省娄底市双峰县曾国藩实验学校初中英语语法《动名词和现在 分词的区别》教案 V-ing 的非谓语动词用法: 动名词和现在分词的区别 一、V-ing作动名词时具有名词的特征,因而在句中用作主语、表语、宾语、定语,有时它可以有自己的逻辑主语,也可以有时态和语态形式。如: 1. 作主语、表语 动名词作主语和表语表示泛指。如: Tom's not having finished his homework made his teac her angry. 汤姆没有完成作业使老师很生.(主语) Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持办公室清洁。(表语) 2. 作宾语 动名词常跟在某些动词如enjoy, finish, mind, can't help(禁不住), suggest(建议), advise, consider(考虑), practise, admit, imagine 等以及含介词的短语动词insist on, stop...from, look forward to, pay attention to等后面作宾语。如: Do you mind my smoking here? 你介意我在这儿吸烟吗? 3. 作定语 动名词作定语时表示被修饰词的用途和作用。如: Don't forget to take a shopping basket with you. 别忘了带上购物篮子。 a sleeping baby (一个正在睡觉的baby) baby可以睡觉--动作性--现在分词 a sleeping car.（卧车）车不可以睡觉--名词性---动名词 二、V-ing作现在分词充当非谓语动词时,它主要在句中充当定语、表语、宾补、主补及状语。如: 1. 作定语 现在分词作定语时表示该动作正在进行，现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系。单个现在分词作定语通常放在被修饰词的前面.现在分词短语作定语则放在被修饰词之后。如: The rising sun looks very beautiful. 冉冉升起的太阳看上去很美。 若被修饰词与现在分词是被动关系时,须用现在分词的被动式(being done)作定语。如: The song being broadcas t is very popular with the young students. 正在播放的 歌曲深受青年学生的欢迎。 现在分词与动名词作定语的区别: 现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,而动 名词作定语表示作用与用途。如: Let sleeping dogs lie. 别招惹麻烦。(现在分词。相当于定语从句 which are sleeping) I think some sleeping pills may help you. 我想安眠药可以助你入睡。(动名词.表示用途,相当于pills for sleeping) 2. 作表语 现在分词作表语表示主语的性质,这时通常可以看作形容词,可以用very, so或much等 修饰。如: The news that our team had been beaten by them in the match was very surprising. 我们队在比赛中被他们打败的消息让人感到很意外。 The sound we heard last night was so frightening. 我们昨晚听到的声音令人恐怖。

现在分词和动名词的区别

现在分词和动名词的区别 动名词和现在分词：都由动词变化而来，仍然具有动词的性质和原义，但不能做动词使用。 两者的区别主要表现在： 1. –ing在句中作定语，它可能是现在分词，也可能是动名词 动名词作定语时：说明被修饰的名词的用途（可以用“use for +动名词”这个结构代替），它和所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系； 现在分词作定语时：表示它所修饰的名词的行为，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系（可以扩展为定语从句）； 还有一种区别方法是： 如果ing形式相当于一个名词，可以与主语交换位置，它就是动名词； 如果ing形式相当于形容词，不能与主语交换位置，它就是现在分词。 a sleeping car = a car used for sleeping 一节卧车车厢（sleeping此处为动名词）； a sleeping child = a child who is sleeping 一个睡着的孩子（sleeping此处为现在分词） 2. 动名词具有名词的性质： （1）可以和名词一样有冠词或this、some等形容词 A knocking at the door was heard. （2）可以和名词一样有所有格、复数形式 He enjoys reading for reading’s sake, not for scholarship. He is so busy that I cannot keep track of all his comings and goings. （3）可以带所有格以表明动作者 Please excuse my coming late. 3. “动名词+名词”和“现在分词+名词”的读音不同 “动名词+名词”的重音在“动名词”上（a ‘sleeping suit） “现在分词+名词”的重音在“名词”上（a sleeping ‘child） 4. 动名词用法的特殊情况 ①No+动名词——用于简短的禁令或禁律 No smoking=Don’t do=Don’t smoke. ②There is no+-ing（…是不可能的）= It is impossible to= No one can (or We cannot) There is no telling when lasting peace will come. 谁也不知道永久的和平何时到来 ③Never (or not) … without + -ing （每次…都…）= whenever He never comes without bringing some present. ④It goes without saying that（…是不用说的）= It is needless to say that It goes without saying that no animal can live without breathing. ⑤Do+动名词（做需要若干时间或一再重复的事情），动名词之前都由the、所有

现在分词和过去分词的区别

现在分词和过去分词主要的区别表现在语态和时间关系上。 1)语态上不同：现在分词表示主动的意思，而过去分词多由及物动词变来，表示被动的意思。试比较： surprising 使人感到惊讶的(主动) surprised 自己感到惊讶的(被动，即被惊讶的) an exciting story 一个令人兴奋的故事(主动) excited spectators 激动的观众(被动，即被引起激动的) a moving film 一部感动人的影片。 A moved audience 受感动的观众 A tiring journey 累人的旅行 A tired football player 累了的足球运动员 He told us many interesting things last night.他昨夜告诉我们许多有趣的事情。 She is interested in astronomy. 她对天文学有兴趣。 也有一些过去分词是由不及物动词变来的，它们只表示一个动作已完成，没有被动的意味。如：the risen sun 升起的太阳 fallen leaves 落叶 the exploded bomb 已爆炸了的炸弹 a retired miner 退休矿工 returned students 归国留学生 2)时间关系上不同：一般说来，现在分词所表示的动作往往正在进行，而过去分词所表示的动作，往往已经完成。试比较： the changing world 正在变化着的世界 the changed world 已经起了变化的世界 boiling water 正在开的水 boiled water 已经煮开过的水(可能是凉开水) developing countries 发展中国家 developed countries 发达国家 分词和分词短语的用法 1) 作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在它所修饰的名词之前。如： I’m reading a very interesting book.我在读一本很有趣的书。 He likes to drink cold boiled water. 他喜欢喝凉开水。 分词短语作定语用时，一般皆放在它所修饰的名词的后面。它的功用相当于定语从句。如：China is a developing socialist country belonging to the Third world.中国是一个发展中的社会主义国家，属于第三世界。 (= which belongs to the Third World) The man sitting in the corner is my brother.坐在角落里的那个人是我的兄弟。(= who is sitting in the comer) Most of the people invited to the party did not come.被邀请参加晚会的人多数没有来。(= who were invited to the party.) 2)作表语 The opera is very moving and instructive. 这个歌剧很动人，且有教育意义。 The cups are broken. 这些杯子是破的。 He is married.他已经结婚了。 [注] 分词作表语用时，相当于形容词，不可与进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的

动名词和现在分词区别

英语中的动名词是由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能类同与名词：在句子可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。 例如：They run into constant discrimination in trying to find a job or friend. 在寻找工作和结交朋友方面，他们不断地遇到歧视。 Living in gigs means having one room in someone's house. 寄居的意思是在别人的家里借住一间房间。 附：动名词用法口诀： 动名词常泛指，句法作用宾/表/定与主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。Being done 系被动，不含任何进行意。用作主语请留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。用作定语也易辩，表示名词之用途。用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词（跟动名词作宾语的常用动词附后），时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。 说明：1、主-----主语2、宾-----宾语3、表------表语4、定------定语5、谓动---谓语动词 形式（一般式，完成式和被动式）(1) 动名词的一般式: doing 所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之后。 如：We are very interested in collecting stamps. 我们对集邮很感兴趣。 His coming will be of great help to us. 他来对我们大有帮助。 但是有些明确表示时间的动词和介词after,on,upon,或for之后，常用一般式代替完成式，表示动作发生在谓语动作之前。 如：I shall never forget seeing the Great Wall for the first time. 我永远不会忘记第一次看到长城的情景。 On hearing that bad news,the mother couldn’t help crying. 一听到这个糟糕的消息，母亲就禁不住哭了起来。 Excuse me for coming late. 我来晚了，请原谅。 Thank you for giving us so much help. 谢谢你给了我们这么多帮助。 (2) 动名词的完成式: having done 所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。 He regrets not having taken part in the work. 他后悔没有参加这项工作。 We were praised for having finished the work ahead of time. 我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。 (3) 动名词的被动式：being done 当动名词的逻辑主语是行为承受者时，用被动语态。 如：I like being given harder work. 我喜欢接受难点的工作。 She is proud of being admitted into the university. 她为被大学录取而感到自豪。 The meeting was put off without his having been consulted. 会议延期并未和他商量。 He doesn’t mind having been criticized. 他不介意过去受到的批评。

动词过去式 过去分词 现在分词

动词 一、五种基本形式： 英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。 1、第三人称单数构成与名词由单数变复数

二、动词时态 定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。 四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。 1、一般现在时 常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等 地球围绕着太阳转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。 公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

2、一般过去时 有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when 引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。 3、一般将来时 常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。 构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。 特殊情形： be to+动词原形，表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性。如：She is to practice the piano tomorrow. 她明天将练习钢琴。 用现在进行时表示按计划或安排将要发生的事。 用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事。 be about to+动词原形，表示即将要发生的事。 4、现在进行时 常与look, listen, now连用 5、过去进行时 the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等标志性词语，主要表示过去某一时刻或表示过去某一阶段正在发生或进行的动作。 6、现在完成时： 常见时间状语：always, yet, just, ever, before，these days, recently, in the past/few时间段，since+时间点，for+时间段等。 构成：have/has+动词的过去分词 7、过去完成时 8、过去将来时 Would+动词原形

现在分词与动名词

V-ing 的非谓语动词用法: 动名词和现在分词的区别 V-ing 在英语中可以看作是动名词和现在分词,它们都可以用作非谓语动词,在句中可以充当一定的句子成分。现将其可以充当的句子成分 列表对照如下: 一、V-ing作动名词时具有名词的特征,因而在句中用作主语、表语、宾语、定语,有时它可以有自己的逻辑主语,也可以有时态和语态形式。如: 1. 作主语、表语 动名词作主语和表语表示泛指。如: Tom's not having finished his homework made his teacher angry. 汤姆没有完成作业使老师很生.(主语) Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持办公室清洁。(表语) 2. 作宾语 动名词常跟在某些动词如enjoy, finish, mind, can't help(禁不住), suggest(建议), advise, consider(考虑), practise, admit, imagine 等以及含介词的短语动词insist on, stop...from, look forward to, pay attention to等后面作宾语。如: Do you mind my smoking here? 你介意我在这儿吸烟吗? 3. 作定语 动名词作定语时表示被修饰词的用途和作用。如: Don't forget to take a shopping basket with you. 别忘了带上购物篮子。 二、V-ing作现在分词充当非谓语动词时,它主要在句中充当定语、表语、宾补、主补及状语。如: 1. 作定语 现在分词作定语时表示该动作正在进行。单个现在分词作定语通常放在被修饰词的前面.现在分词短语作定语则放在被修饰词之后。如: The rising sun looks very beautiful. 冉冉升起的太阳看上去很美。 若被修饰词与现在分词是被动关系时,须用现在分词的被动式(being done)作定语。如: The song being broadcast is very popular with the young students. 正在播放的歌曲深受青年学生的欢迎。 现在分词与动名词作定语的区别: 现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,而动名词作定语表示作用与用途。如: Let sleeping dogs lie. 别招惹麻烦。(现在分词。相当于定语从句which are sleeping) I think some sleeping pills may help you. 我想安眠药可以助你入睡。(动名词.表示用途,相当于pills for sleeping) 2. 作表语 现在分词作表语表示主语的性质,这时通常可以看作形容词,可以用very, so或much等修饰。如: The news that our team had been beaten by them in the match was very surprising. 我们队在比赛中被他们打败的消息让人感到很意外。

(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法

现在分词和过去分词的用法 1)As Lily missed the bus, she was late for the class. Missing the bus, she was late for the class. 2)As the student was scolded by the teacher, she felt unhappy. scolded by the teacher, she felt unhappy. 一、现在分词 （一）现在分词的定义： 现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，由动词原形+ing形式组成。具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。 （二）现在分词的功能与用法： 1. 作定语 单个分词作定语时放在所修饰的名词前，分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。一般都可以转化为一个进行时的定语从句。 e.g. a running boy→ a boy who is running an old man standing there →an old man who is standing there 例如： The report indicated that 45% of students were in jobs not specific qualifications. A. requiring B. to be required C. being required D. to have required 2. 作补语 只有两类动词可以加现在分词作宾补: 1）感官动词：see hear watch feel notice observe find listen to look at 2）使役动词：have get make 注意：要想用现在分词来作宾补,只能是用于这些词后,但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）。 eg. I saw Thomas playing computer games. Don’t have the students studying all day. 注意：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系，即宾语是现在分词动作的发出者。 3. 作表语 (1) 分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。这类词常见的有： interesting 使人感到高兴— interested感到高兴的 exciting令人激动的— excited感到激动的

英语动名词与现在分词的用法区别

动名词与现在分词用法的区别动词的-ing形式按功能可分为动名词和现在分词。动词的-ing形式何时为动名词，何时为现在分词。首先，我们要从概念上区分。动词的-ing形式在起名词作用时，称为动名词；用作形容词或副词时，称为现在分词。其次，我们要从用法方面区分动词的-ing形式是动名词还是现在分词。 一、动词的-ing形式用作主语时为动名词，现在分词不可以用作主语。 1．动名词用作主语. Reading French is easier than speaking it. 阅读法文比讲法语容易。 Talking to him is talking to a wall. 和他说话等于对牛弹琴。 Smoking can cause cancer. 吸烟会致癌。 Growing roses is her hobby. 种玫瑰是她的爱好。 2．有时it作形式主语，把动名词主语放在句子后面 It’s nice seeing you again. 再次见到你太好了。 It was tiring driving from morning till night. 从早到晚开车很累人。 It’s a wonder meeting you here. 在这里碰到你真是奇迹。 It was a waste of time reading that book. 看那本书是浪费时间。 3. “There is + no”后可以用动名词作主语 There was no knowing what he could do. 他能做什么很难说。 There was no arguing with her. 没法和她争论。 二、动词的-ing形式用作宾语时为动名词，现在分词不可以用作宾语。 1．有许多动词可接动名词作宾语 I suggested bringing the meeting to an end. 我建议结束会议。 So you prefer living abroad? 这样说你更愿意住在国外？ He kept complaining. 他不停地抱怨。 I finished reading the book last night. 这书我昨晚看完了。 2．有许多带介词的动词固定搭配接动名词作宾语 He has given up playing football. 他现在不踢足球了。 Prices keep on increasing. 价格不断上涨。 三、当动词的-ing形式用作状语时为现在分词，动名词不可以用作状语。 现在分词及其短语可以用作状语，表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。其动作可能发生在谓语之前或之后，也可能与谓语动词的动作同时发生。

动名词和现在分词的区别

动名词和现在分词的区别 1、做定语时有区别 ①动名词作定语时放在被修饰词之前，用于说明事物的用途或性质 例：drinking water 饮用水washing machine 洗衣机sleeping pills 安眠药②现在分词作定语时表示所修饰名词的动作，二者是逻辑上的主谓关系 例：a swimming boy 一个正在游泳的男孩 ③动名词作定语只能放在被修饰词前；现在分词作定语位置灵活，可放在前可放在后，尤其是现在分词短语做定语时要后置。 例：Most of the workers building the bridge is young people (现在分词短语作定语后置) They are visitors coming from other countries (现在分词短语作定语后置) 例： a sleeping child 一个熟睡的孩子(现在分词作定语前置) 试分析：working method 和working people a sleeping car 和 a sleeping child 2、做状语时有区别 现在分词可做状语修饰句子，而动名词不做状语！ ①▲现在分词做状语，分词的逻辑主语要与句子的主语一致 例：He sat on the ground,reading a newspaper(表伴随) Hearing the news,they all jumped with joy.(表时间) Being very weak,she had to stay at home(表示原因) She fell down from her bike,only striking her head against the rock(表示结果) Heating water,we can change it into vapor(表示条件) 为了表示明确的时间或条件，有时可在现在分词前加when、while、if等连词 例如：When leaving the airport,she waved again again to us. ②现在分词的一般式(doing)表示的动作与句子的主语构成逻辑上的主谓(主动)关系且与句子的谓语动词几乎同时发生或发生在谓语动词之后 例：Reading carefully,he found something hadn’t known before ③如果现在分词表示的动作与句子的主语构成逻辑上的主谓(主动)关系且先于句子的谓语动词发生，则使用现在分词的完成式(having done) 例：Having borrowed two books,she left the library 习题: 1, While ( walk)in the street,we met some friends of ours 2, (finish)his work,he went to help others 3、做表语时有区别 动名词作表语相当于名词，用于解释主语.主语和表语可以互换位置；现在分词作表语，说明主语的性质、状态、数量等，主语和现在分词做的表语不能互换 例：①My favourite sport is swimming = Swimming is my favourite sport ②The result is very disappointing ×Disappointing is the result 习题：1，The film is very (move) 2,Their task is (move)the furniture