大学生学习规划的重要性

大学生学习规划的重要性

大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的最佳时期，尽早做好规划，其重要性和必要性不言而喻。

据有关调查，很多大学生对自己在大学期间以及毕业之后的发展规划并不明确，不能运用有关理论规划未来的工作与人生，这种情况严重影响了学生在大学期间的学习态度，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。

不少用人单位认为，大学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱，只学到书本知识而没有掌握学习方法，缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识都是当代大学生所普遍存在的问题，而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。

所以，大学学习生活规划是必要的，而且要从大一开始做。做好大学生学习规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。

很多大学生毕业之后都会迷茫，迷茫的原因是因为不知道这大学几年自己在每天虚度光阴的打游戏，睡觉，休闲娱乐中到底收获了什么，毕业之后找工作的优势在哪。大学毕业就意味着失业，其实不然。只要你有一个对大学学习合理的规划，并且一步步的去实现它，那么毕业之后找到一份称心如意的工作也许并不是那么困难的一件事情。

首先，明确学习目标。明确学习目标是大学生学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标，决定着他在大学期间是否有明确的追求，是否能够积极向上，以及他学习效率的高低。明确的学习目标是做好大学学习规划基础，学习目标可以包括在大几考过英语四、六级，计算机考试不只是为了拿一个最低级的证书，而是要考更高的级别，甚至计划拿个系级、校级奖学金等等。目标不必定的过大，一个个的实现才是最关键的。

第二，改变学习方法。学习方法是提高学习效率，达到学习目标的手段。可能在初高中阶段，在家长老师的强压之下，你会形成一种固定的学习模式，凭借自己小学、初中打下的基础，举一反三，在高中学习中游刃有余。但是在上了大学之后，随着专业性的增强，特别是专业课都是以前学习当中从来没有涉及到的。

加上没有家长老师的敦促之后，再加上思想上的放松，都会成为加速你曾经的优势消失殆尽的根本原因。每个人都应该有自己独有的学习方法，切勿生搬硬套成绩优秀同学的学习方法，因为那对于你来说，也许并不适用。

大学学习除了把握好以上主要环节之外，也要积极的参加一些社团活动，争取进入学生会等等，这在毕业之后找工作的过程中都会成为你的优势所在。

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自信的重要性的作文

自信的重要性的作文 本文是关于自信的话题作文，仅供大家参考！ 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。下面就是小编整理的自信的重要性的作文，一起来看一下吧。自信的重要性的作文篇一自信，很多人往往会缺少这个，但是，如果我们想在这个社会中生存下去，就必须要有自信。 我曾听过这样一个故事：有一个女歌手，在一次登台表演前几分钟，知道她即将要面对成百上千名观众，心里非常着急，甚至产生打退堂鼓的念头。就在这时，一位老前辈走来，微笑地递给女歌手一张纸。老前辈说：“你别着急，我现在给你了一张纸，这张纸有很大的作用，只要你在台上忘了歌词，就可以打开来看看!” 前辈的一番话，给了女歌手很大的鼓励，她觉得手上握了一根救命的稻草，很安心。一会儿，女歌手下了台，取得了很大的成功!这是，她碰见了那个前辈，向前辈道谢，他回答：“其实，这不是我的功劳。你看，你手上其实握的是一张白纸，是你找回了自信!” 很多时候，我们面临着太大的压力而想退缩，就是因为我们缺少了那份自信，只要我们拥有了自信，就能够实现自己的梦想。 自信的重要性的作文篇二一个人不管做什么事，应该做一个有信心的。如果一个人没有信心，没有什么可能性，人们可以实现任何东西时，面临困难时。这个道理似乎是不言自明。但实际情况是，我们看到许多人，谁总是抱怨说，他们没有能力做某件事，或者他们

的困难太大，要克服很多。一些人认为，这可能是真的。但对许多其他人，这样，他们已经失去信心的表现。 为什么有些人常感到沮丧，尽管他们是有能力做什么?我认为主要有两个原因。首先，这些人并没有把自己的一个正确的估计。例如，......其次，有一种可能，就是他们夸大了困难。他们看不到.....他们往往........ 我认为，应该建立在自己的信仰，只要他有一个对自己的能力有正确的态度。我们既不应低估或高估自己的能力。正如一句谚语所说，“如果有意愿，有办法。”有了信心，我们一定能应付任何我们所面对的任务。 自信的重要性的作文篇三自信是成功之路上十分重要的一部分，有了他，即使是遇到了挫折与困难也会迎刃而解。 我们排着队离开了教室，这一路上我很紧张，大声喊出自己的名字，这一类事我可从来没有做过，而且万一被其他人听见了不是要被当众笑话吗?我紧张地微微发抖，加上这袭人的寒风，我抖的越发厉害。 很快，我们就来到了青青园的围栏前，我知道这一次的自我挑战，很快就会拉开序幕。 当老师问下谁愿意先来还是两只手举了起来，原来是杨壮和赵博伦。 他们俩很大方地走到队伍前面对着青青年大喊自己的名字。全班人听到了，青青园的每一株植物也听到了，我真是佩服，面对这项几

心理健康知识对当代大学生成长的意义

心理健康知识对当代大学生成长的意义 心理因素在我们的日常生活中发挥着重要的作用，它与我们的生活学习、人际关系、个人情感都有着密切联系，因此每个大学生都要认识到心理健康的重要性。 大学就像是社会的缩影，里面充满了各色各样的人。 刚进大学的学生一定会对大学感到很失望，因为它并不像老师所描述地那么美好。 大学生活和高中生活的反差确实很大： 生活上没有了家长的照顾，学习上了没有老师的督促。 彷徨、寂寞等各种不良心态一定会干扰我们的生活。 所以我们一定要重视心理健康的重要性，要学会独立，学会自觉，要让大学生活变得充实而有意义。 大学里比你强的同学比比皆是，他们有的多才多艺，有的能说会道，有的成绩优异，这时往往容易产生自卑感，缺乏自信心，认为自己什么都不行，一遇到挫折就心灰意冷。 因此我们一定要重视心理健康的重要性，要敢于挑战困难，面对挫折。 在大学里人际交往是一件不可避免的事情。 也许你是一个胆小怯懦的人，不敢和别人说话；也许别人无意间的一句话让你觉得如鲠在喉；也许和人在交往中发生了矛盾、摩擦。 这时有些人往往会选择封闭自己，不和人交往，久而久之就会形成了一种不合群、孤僻的心理，这会严重影响阻碍今后人生的发展。 所以我们一定要注重心理健康的重要性，要勇于克服心理障碍，保持朝气蓬勃的精神状态。

拥有健康的心理是大学生成才的关键，拥有健康的心理是大学生发展的关键，拥有健康的心理更是适应社会的需要。 所以我们一定要认识到心理健康的重要性，健全人格，全面发展！《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“加强学生的心理健康教育”。 当今社会人人追求健康，健康不仅仅指具备健康体魄的身体健康，还包括能够适应现代社会生活的心理健康。 二者关系极为密切，它们相互作用和影响，任何一方都不可忽视的。 有时，心理因素的致病作用，不次于生理因素。 我国古代医学，对此有过许多研究和论述。 《黄帝内经》中写道： “故喜怒伤气，塞署伤形。 暴怒伤阴，暴喜伤阳……喜怒不节，寒署过度，生乃不固。 ……怒伤肝。 喜伤心，思伤脾，忧伤肺。 恐伤肾。 ”可见，古代医学认为，情绪的过度兴奋或思维的过渡紧张、激烈可使内脏致病。 当今的医学告诉人们情绪变化直接导致人体内分泌的变化，使人的免疾力发生变化，可能使身体发生病变。 对处于青年期的大学生的心理健康教育尤为重要。 青年的生理、心理发展的不平衡、不稳定性和可塑性，使得青年极易接受外界环境各种因素的影响。

职业素养与大学生职业素养的培养

职业素养与大学生职业素养的培养 职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。 一、职业素养 什么是职业素养? 很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文career quotient 简称CQ。也可以说一生成败看职商。 职业素养包含内容 职业素养概括的说包含以下四个方面：（一）职业道德（二）职业思想（意识）（三）职业行为习惯（四）职业技能。前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。 在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.5—3.5进行划分。 前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。例如，计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能，可以通过三年左右的时间令我们掌握入门技术，在实践运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高的人，其隐含的危险越大。

高职学生职业素养的培养途径有哪些-职业素养学习培养

高职学生职业素养的培养途径有哪些|职业素养学习培养 职业素养作为高职学生综合素质的重要组成部分，越来越受到用人单位的关注，面对严峻的就业形势，对大学生的职业素养提出了更高的要求。下面是小编给大家搜集整理的高职学生职业素养的培养途径。 高职学生职业素养的培养途径 引导大学生树立良好的就业态度 高职院校学生首先要调整好自身的就业心态，避免在就业区域、就业单位选择上脱离实际。高职院校要加强就业指导，开设就业指导课、知识竞赛和就业咨询等活动，帮助学生树立正确的就业观，及时调整就业期望值，引导高职学生树立普通劳动者的思想，以教育大众化的观念和思维寻找工作机遇。目前基层单位人才匮乏，蕴藏着大量的就业机会，已经成为高职学生强劲的“就业增长点”，高职学生在基层的就业前景极其广阔。高职院校要对学生进行就业形势与就业政策教育，让学生了解相关的就业现状和趋势，引导学生树立从小事、基层做起的思想。 引导大学生确立正确的择业价值取向 大学生就业价值取向是其人生价值观在就业过程中的现实表现，是大学生对职业的基本评价和基本看法，是大学生价值观在就业问题上的投影，对大学生的择业行为产生着重要影响。就业价值观教育可以帮助大学生树立正确的就业价值观，科学地规划自己的就业目标和职业追求，保证高职学生将专业知识的学习、自身素质的发展和综合能力的提高，与未来的就业方向保持高度一致。大学生还要结合自身的综合条件和专业特点，制定一个适合自己的就业目标。高职院校要充分发挥思想道德教育的引导功能，将职业价值观教育融入德育的重要内容，大力开展职业精神教育、就业价值观教育等主题教育活动，在就业意向、就业标准、就业目标、就业报价、就业信誉、敬业精神等方面进行培养。激励大学生树立端正的职业苦乐观，培养他们吃苦耐劳和乐于奉献的品质。 加强大学生的职业道德教育 职业道德指“职业人”在一定的社会职业活动中必须遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范，是职业活动中表现出来的、符合职业特点所要求的道德准则和道德品质的总和，在从业者的思想和行为中，表现出来的是相对稳定的特征和倾向。高职教育具有市场明确、面向行业、对口上岗的特点，决定了高职院校必须坚持职业道德教育的重要性。加强高职院校学生的职业道德教育，使职业日常行为规范与实习、实验、实训相结合;将职业道德与“乐业、勤业、敬业”相结合;职业道德与社会公德、家庭美德、个人品德相结合。高职院校应加强校园文化建设，通过网络、报纸、广播等形式，营造良好职业道德教育的舆论氛围。通过组织形式多样的校内外活动，让大学生在模拟的职业环境中，感受爱岗敬业、诚实守信、团队意识等职业行为，逐渐把职业道德规范内化为自身的职业道德素养。高职学生职业素养的培养方法 教书育人 在高职教育体系中，教育教学是学生职业素养形成的主要渠道，要将传统的应试教育逐步转变为素质教育。首先，通过思想道德教育课引导学生，灌输知识、培养意识、磨炼意志，并且注重实效，树立科学的职业道德观。其次，通过人文选修课和职业素养课程，在日常的教学和课外活动中，帮助学生树立较强的职业角色意识，加深对职业目标、工作岗位、工作态度等的理解，为形成良好的职业素养打下基础，培养学生职业价值观。最后，针对不同专业特点，在专业课教学中渗透职业素养。学生职业素质的培养，绝不单单是人文社会科学类教师的职责，专业课教师更应发挥着无可替代的作用。 实践育人

信念的重要性

信念的重要性 )查看。 信念的重要性王良，是春秋末晋国大夫赵简子的车夫，善于驾车。《荀子·王霸》说：“王良造父者，善服驭者也。”把王良和造父并称为天下之良驭。 《孟子·滕文公下》中说了“王良与嬖奚”这样一件事：有一次，赵简子命王良给他宠幸的小臣奚驾车打猎，结果出去一天没有打到一只鸟兽。奚回去向赵简子报告说，王良是天下最低劣的车夫。有人把这话告诉王良，王良要求再来一次，结果一早晨就猎获了十只野兽。奚回来向赵简子汇报说，王良是天下最优秀的车夫。赵简子说，那就让他为你驾驭车马吧。但王良却执意不肯，说：“吾为之范我驰驱，终日不获一;为之诡遇，一朝而获十。《诗》云：不失其驰，舍矢如破。我不贯与小人乘，请辞!” 古代驾车打猎，讲究“法度之御”：尘土不能扬出轨道，马跑起来蹄声节奏要一致。王良作为驭手，谨遵这一“法度”。“范我驰驱”，也就是把自己的驰驱纳入“御法”的规范中。他相信，按照自己的标准来办事，就会像《诗经·小雅·车攻》所说，“按照规矩往来奔跑，一放箭就会射中目标。”但实际上，奚不遵守王良的“御法”之“范”，第一次出猎王良按规矩驾车，结果一无所获;第二次出猎违反规矩驾车，一早晨就捕获十只野兽。之所以会出现实践与理论脱节的问题，

原因在于自己违法迁就了不守规矩的猎人，而这样做显然不符合自己的处世之道。面对与自己信念相左的人，即使猎获堆积如山的猎物，王良也是羞于为伍的。不愿枉道而从彼势，这便是王良的信念。 现实中，信念左右着人们思维活动的范围，并以某种模式规范着人们的思考方式。我们的情感总是被框在这个模式里运行，这个“框”，就是所谓的“道”。一旦枉道逾矩，便是破坏了自己的信念。信念是建立在是非分明的理念基础之上的，对就是对，错就是错。人生中，可怕的并不是没有信念，而是信念被周围的环境所左右。 王良作为驾车行业的翘楚，正道循矩不被人承认，反而放弃自己的驾车原则就能获得猎物，受到别人的赏识。要么“枉己以从彼”，要么“直道而事人”，两种选择，命运迥然。最终，对领导的拍脑袋决定，王良不迎合而改变自己的操守，选择“请辞”，抗议权贵的“枉道”行为。不放弃信念去迁就别人，表明不肯违背自己的处世原则，即使迁就能从表面上得到一时的效果，也是不屑为之。 对于信念的坚守，孟子是深以为然的。孟子以王良为范例，说明君子在立身处世上不能枉道苟且，不能搞投机主义。现实中，有人觉得为了实现最终目的，自己暂时放弃一下原则也无不可，说到底，是投机取巧思想在作怪，是在为自己的不法找说辞。试想，如果自己本身就站不住脚，即使达成了目的，又怎么能站在道德的高地对别人有所帮助呢?“枉己者，未有能直人也。”把自己弄得弯曲起来，扭曲了人格，怎么还可能去让别人正直呢?所以说，投机的路其实也是走不通的。坚守自己的信念，这是个原则问题，寸步不能让。

三个自信对青年大学生的启示

论述三个自信对青年大学生的启示 摘要： 胡锦涛总书记在十八大报告中指出：中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。报告在总结中国特色社会主义建设和发展的基础上，提出了“三个自信”，即：道路自信、理论自信、制度自信，这三个自信为社会主义建设、为党的建设起到提纲挈领理论引导的作用，为今后的发展鼓足了信心，指明了方向。 关键字： 道路自信理论自信制度自信 正文： 道路自信、理论自信、制度自信，是对全党全国各族人民精神状态的新要求。三个自信源于对中国特色社会主义的坚定信念，体现了对我国国庆的深刻把握、对民族命运的理性思考、对人民福祉的责任担当。坚定“三个自信”，有利于把全党全国各族人民凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下，有利于以更加奋发有为的精神状态全面建成小康社会、全面深化改革开放，在复杂的世界格局中保持自身特色、开辟发展前景。因此，我们必须坚持这种自信，为建设中国特色的社会主义提供有力的保障。 一、坚持道路自信，走中国特色社会主义道路。 道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。十八大报告对中国特色社会主义道路作了深刻阐述：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。” 近代百年以来，中华民族就一直为寻找救国图强道路而不懈探索和奋斗，自打鸦片战争起，千千万万爱国仁人志士就开始探索救亡图存、振兴中华的道路，肩负历史使命的中国共产党人在总结前人宝贵经验的基础上探索出了一条具有中国特色社会主义道路，我们应沿着这条道路坚定不移地走下去，并开拓更为灿烂的前景。 作为一个当代青年大学生，祖国前进道路的开拓者，我们更应该深刻认识中国特色社会主义道路的本质，将中国特色社会主义的道路转化为自身人生的道路，并与中国特色社会主义道路相结合。在人生的历程之中：要坚持在党的领导下，全心全意为人民服务；要有高度的自觉性，积极的完成学业和以后的工作；在现在的学习中以及以后的工作中加强自身创新的能力；加强个人的全面发展，不断学习，扩展自己的知识面。坚定道路自信，回顾光辉历程，增强底气，认清前进方向，勇于承担自己的责任，坚持走中国特色社会主义道路，坚定不移的坚持下去，并进行不断的扩展和完善。 二、坚持理论自信，维护中国特色社会主义理论体系。

大学生职业素养心得体会

大学生职业素养心得体会 通过这次培训，我感悟颇深，下面是我的感想。 大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手： （1）充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表 达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。 （2）完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在 处理协调好职业生活中人与人的各种关系。 （3）初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉 及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还 具备一定的领导能力。 （4）做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。 （5）沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学 生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对 落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实 际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。 实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓 住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感 召力和吸引力。 （6）锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素 质高低的一种考验，避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求， 是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要， 也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深 刻的洞察力，超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问 题的能力等。 素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞 争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努 力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。机遇总是垂青于有准备的人，一 个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高，不是一朝

高职学生职业素养培养的重要性

高职学生职业素养培养的重要性 (一)职业素养缺失成为就业的制约因素 传统的职业教育认为，毕业生的职业技能是获得工作和胜任岗位的决定性因素。但越来越多的管理者强调，在工作中，由于实战的工作环境和较多的教育培训，可以使工作者的技能得到较快提升，对于刚毕业的大学生，能否被企业所接纳和认可，职业道德、职业意识、职业心理等是企业最看重的，职业素养是作为职业人完善自我和超越自我的必经之路。在市场经济条件下，岗位的变迁和技术的更新很快，而对职业素养的要求是始终如一的。 (二)培养职业素养有利于提高就业竞争力 就业竞争力是指高职生在教育过程中形成的、在其择业过程中独具的、既能满足社会和用人单位对人才的需求，又能在就业岗位上发挥和发展的能力。职业素养对提高高职学生的就业竞争力具有十分重要的作用，虽然不同职业对从业者的要求不同，但各个行业对职业素养的要求是一致的。传统的高职教育往往强调传授技术知识和注重职业训练，职业素养的塑造往往缺乏落脚点，但现代职业教育应该认识到，职业素养是就业的敲门砖，在大学生就业中起着关键作用，也是大学生职业生涯成败的主要因素。 (三)职业素养教育是高职学生角色定位的要求 高职院校学生进入社会后，首先面临两个角色的选择问题，即职业角色和社会角色，而角色定位对自身素质有着较高的要求。一方面来说，职业角色需要有较强的敬业精神、奉献品质、规则意识以及服务观念等。这些是高素质人才走出象牙塔之后，作为职业人必须具备的能力。另一方面，社会角色则要求学生走上社会后能尽快融入社会。随着信息时代的来临，大学生的社会化过程大大加快，社会特性更加明显，只有具备较快的适应能力，满足社会和市场发展的需要，才能帮助企业节省成本、提高效率，在学会认知、懂得做事、热爱工作中增强企业的活力。

2020最新两会思想汇报：坚定信心的重要性

2020最新两会思想汇报：坚定信心的重要性 尊敬的党组织： 这个春天因为两会的召开变得与众不同。面对压力，我们在党中 央的领导下，会克服重重困难，勇往直前。现在我还是一名预备党员，但是我已经在党组织的教育下持续的成熟。我想如果我始终坚持努力，就会取得更大的进步的。随着中央刺激经济一揽子计划的实施，我国 经济发展的部分指标也透出丝丝暖意我们要珍惜好势头，满怀信心闯 难关，坚定不移促发展，抓住时机趁势而上。 人民是创造财富的主体。始终坚定信心、始终依靠人民，是我们 应对国际金融危机最深厚的力量源泉。要创造条件，充分调动民间的 积极性，让各种智慧源泉充分涌流，让各种创新活力竞相迸发，集中 民智、凝聚民力。为了应对国际金融危机、保持经济平稳较快增长， 党中央、国务院即时果断地调整了宏观经济政策，并为下一步可能出 现的困难储备了充足的“弹药”，当前的关键就是全力抓落实。只有 争分夺秒、乘胜前进，才能取得更大成效。全国上下都要迅速行动起来，群策群力，共克时艰。 扩大内需对于保持经济平稳较快发展至关重要。政府要管好用好 政府资金，大力转变发展方式，加快结构调整和自主创新，使4万亿 投资限度发挥效力;要持续改善消费环境，培育消费热点，尽力量释 放居民消费潜能。持续提升人民生活水平，是发展经济的出发点和落 脚点。要集中力量优先安排民生工程，多关心群众生活，解决群众困难，使扩内需、保增长的过程同时成为扩就业、保民生的过程。 改革和发展从来都不是一帆风顺的。新中国成立63年尤其是改革 开放30年的历程，就是一次次战胜艰难险阻、一次次经受严峻考验的 过程。知难不难，不论是国家还是企业、个人，面对国际金融危机的 严峻挑战，都要有一股韧劲儿，有一股闯劲儿，有一种必胜的信念， 一种不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑的精神，千方百计寻求科 学发展之路、民族复兴之路。

培养中学生自信心的重要性

培养中学生自信心的重要性摘要:自信心对于一个人来说是一个十分重要的精神支柱，也是人们行为的内在动力。自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功的完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极有效的表达自我价值，自我尊重，自我理解的意识特征和心理状态。自信在中学生通向成功道路上起着举足轻重的作用，它对中学生做事的毅力，和个人自我潜能的发掘有着重要影响。 Abstract:Confidence is the spiritual pillar of a very important for a person, but also the motive of human behavior.Confidence is a reflection of the individual for his ability to successfully complete the psychological characteristics of the trust degree of an activity,and it is a positive and effective expression of self-worth, self-respect, consciousness and psychological state of self understanding.Play a decisive role in the students' confidence leads to success on the road, it is on the middle school students do perseverance, have significant influence and explore the self potential. 关键词：中学生自信重要性激发意志力潜能 引言:在集体活动中，人际交往中，自信心不足的中学生上课很少主动举手发言，回答问题紧张，不流利；不敢主动参加其他同学的小组活动，不敢主动提出自己的意见或建议，不敢在别人面前展示自己的才能，不敢主动与其他同学交往，退避，独逛。在遇到问题时，常常害怕，退缩，易放弃，而不能努力解决。培养中学生自信心对中学生的健康发展和终身成长有着重要意义。 一，自信是成功的基础 古往今来的成功人士都具有一个共同的特点，即自信。美国工商管理学硕士（MBA），他们这些人成功非凡，主要归结于自信，他们对自己很自信。是自信给予了他 们前进的动力，是自信激励他们走向了成功。自信为什么会对人产生如此大的激励 第1 页

大学生拥有良好的人际关系的重要性

大学生拥有良好的人际关系的重要性 上大学除了学知识外，最关键、最基本的是人的能力，其中人际交往能力的培养尤为重要。我们大学生作为社会主义建设事业接班 人建立良好的人际关系尤为重要。大学是人际关系走向社会化的一 个重要转折时期，踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间，同学之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。在大学校 园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱，朝气蓬勃的环境， 将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。下面将阐述大学生拥 有良好人际交往的重要性 为什么大学生拥有良好的人际关系这么重要 第一，人际交往是交流信息,获得知识的重要途径;第二，人际交往是个体认识自我,完善自我的重要手段;第三，人际交往是一个集 体成长和社会发展的需要。多年来，学生长期在高考指挥棒下，过 分注重追求成绩而忽视了人际交往能力等其他素质的培养。进入高 校后，学校也很少有专门的系统课程培训，所以导致一些大学生智 商很高，情商却很低，往往处理不好如何与其他人相处、沟通、交流。在各高校举行的校园招聘会上，员工的交际与沟通能力越来越 成为企业在市场竞争中获胜的主要动力，因而用人单位在招聘时更 看重求职者的"情商"。 面对用人单位开出的招聘条件，越来越多的大学生感受到了人际交往能力的重要性。另据调查显示大学生人际交往的问题有关调查 表明,大学生心理问题中，关于人际交往的已占50%以上，由此可见，拥有良好人际关系的重要性。那么，怎样才能在大学校园与人友好 相处，拥有一段终生难忘的美好回忆，同时又为将来步人社会做一 个充分的人际关系方面的准备呢? 如何拥在大学拥有良好的人际关系 (1)要充分了解大学校园人际关系的特点。从成为大学生的那一 天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，

5——培养良好的个人职业素养

培养良好的个人职业素养 摘要：作为一名大学生，将来工作的时候要想在工作中表现突出，取得良好的业绩，应该具备一些良好的职业素养，要热爱本职工作;尊重领导、团结同事，具有团队工作精神;自信、乐观，积极、进取谦虚谨慎、戒骄戒躁;尽职负责、敢于担当;善于学习、勇于创新;严守纪律、遵守规则（包括潜规则);爱国爱厂、互助互爱.时时刻刻牢牢记住这些，不但能使我们在工作中充分发挥自己的能力，而且能轻松快乐的工作，取得良好的工作业绩。所以在工作时要做到这些：1.积极主动做好每一件事。2.对工作充满激情。3.创造性地考虑完成任务的路径。4.能给你的同伴以及时的提示与善意的提醒。5.站在老板的角度想自己的工作。6.成为团队的和谐基因。7.坚持不懈、坚韧不拔、坚守自律。8.忠诚。具备了这些素质，你的事业前景就会越来越光明. 关键词：积极乐观的心态，重视发挥集体的作用，有计划的有目的 当今时代，经济全球化进程日益加快，科学技术发展迅猛异常，知识经济浪潮汹涌，给大学生的就业以及职业发展带来了机遇，也提出了挑战。 任何一名大学生在安排或设计职业生涯时，都应考虑现实的外部条件。职业世界的变化，对人才素质的要求越来越高，给大学生的职业发展提出了新的要求。因此，作为当代大学生的我们要勇于正视职业世界的机遇和挑战，正确认识、准确把握大学生就业形势，了解职业发展的趋势，为选择并迈向正确的职业发展道路点击牢固的基础。加强对大学生职业观念的培养；改进大学课堂的学习方法；积极参加社会实践，是培养大学生职业能力的重要途径。 经过了本学期的课堂学习，和课后对《大学生职业发展教育导论》的略读，对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，帮助了我认识职业发展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业发展观，提高了职业素质，增强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。从这门课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。虽然各个老师讲的课都时间不长，但他们的讲授既专业又较多地联系实际，使我受益匪浅。 结合自己的上课体会以及实习经历，我认为在真是求职之前，有几项前提是必备的。尽管不同的人对自身的要求不尽相同，对未来的职业规划也各有侧重，但这几项前提却是独立于一般职业要求的必需品。 “满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。同时，高校也不是关起门来办教育，社会、企业也应该尽力与高校合作，共同培养大学生的职业素养。 大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活，又要对未来做出展望。前面已经说过，通用职业技能对大学生以后的生活学习和工作起到了关键作用，那么我们具体应该掌握什么样的职业能力呢？下面就根据自身情况总结一下。 做为职业素养培养主体的大学生，在大学期间应该学会自我培养。 首先，要培养职业意识。雷恩.吉尔森说：“一个人花在影响自己未来命运的工作选择上

坚定信心 明确目标 落实责任 确保实现上半年铁路信用评价责任目标

坚定信心明确目标落实责任确保实现上半年铁路信用评 价责任目标 同志们： 在“四会”召开期间，集团公司召开铁路项目信用评价工作会议，充分说明了铁路信用评价工作的重要性，也充分表明了集团公司狠抓铁路项目信用评价的信心和决心。 自铁道部2005年9月份开始实行铁路施工企业信用评价制度至今，共进行了九次。集团公司2009年下半年铁路施工 企业信用评价结果为B类，在铁道部78家施工企业中排名第10名，比2009年上半年排第26名（73家施工企业）上升了16名，实现了集团公司2009年下半年设定的总目标是：“确保前十五，力争前十”，创造了集团公司历史最好名次。 虽然2009年下半年铁路施工企业信用评价取得了较好成绩，但是与进入A类的（前6名）兄弟单位相比我们还存在一定差距，通过信用提升有效增加路内工程任务承揽份额，形成“以干促揽”局面的工作力度还有待于进一步加强。 一、2009年下半年铁路信用评价情况 2009年下半年集团公司共有9个铁路项目参加8个铁路局（客专公司）铁路施工企业信用评价工作，分别是西安铁路局、京广客专（河南）公司、兰州铁路局、上海铁路局、铁道部宜万建设指挥部、南广公司、南宁铁路局、呼和浩特铁

路局等。其中兰州枢纽在兰州铁路局施工企业6家中排名第1，襄渝二线在西安铁路局施工企业16家中排名第2，宜万铁路W15标、宜万铁路37标在铁道部宜万建设指挥部施工企业17家中排名第4，南广铁路在南广公司施工企业10家中排名第4，石武客专在京广客专（河南）公司施工企业19家中并列排名第6，锡乌铁路在呼和浩特铁路局施工企业15家中排名第9，黔桂铁路电气化改造在南宁铁路局施工企业26家中排名第11，海洋铁路在上海铁路局施工企业20家中排名第13。根据目前掌握的情况看，部分项目未实现集团公司下达的信用评价目标的主要原因是：一是部分单位和项目主管领导对抓好铁道部的施工企业信用评价工作的重要性 和紧迫性，认识不到位，重视程度不够；二是有些单位和项目对铁路工程项目资源配置投入不足，普遍存在人力、机械设备匮乏，从而造成工程质量和工程进度相对滞后，底气不足；三是责任心不强，信息不畅，大部分单位对各铁路局（公司）如何进行信用评价不去主动了解沟通，不去主动去做工作，自我感觉状态良好；四是投标时约定的管理人员不能及时上场，更换量大；五是在迎检方面不够重视，工作不到位，与兄弟单位存在很大的差距，每次检查结束后，跟踪不及时，出现问题也不及时采取对策措施；六是现场标准化管理做得不到位。表现在原材料、成品、半成品不能严格分区进行标识，钢筋绑扎尺寸、间距不满足设计要求，砼结构物外观质

自信的重要性

自信的重要性 人们常说自信是成功的一半，一个人没有了自信他什么也做不成也做不好，的确，很多时候自信是走向成长必不可少的东西。无论是学习还是生活，它都起着很大作用。以前总觉得上台讲话没什么的，看着别人总是在发言就感觉习以为常了。当有一天自己要面对的时候才知道勇气来源于哪里。自信别人才会重视你、注意到你、尊重你。所以，每一个人的成长都离不开自信。人生就像一盘棋，我们自己就是棋子，走的过程中，你没有自信，那整盘棋就会输的一败涂地。就算有很好的路线你也会不敢去跨越，因此，自信才有成长与收获。 没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。有人说，自信是成功的一半，但它毕竟还不是成功的全部。若不充分认识这一点，有一天你会连原来的一半也丧失。自信的人依靠自己的力量去实现目标；自卑的人则只有依赖侥幸去达到目的。自信者的失败是一种人生的悲壮，虽败犹荣。信心是一股巨大的力量，只要有一点点信心就可能产生神奇的效果。信心是人生最珍贵的宝藏之一，它可以使你免于失望；使你丢掉那些不知从何而来的

黯淡的念头；使你有勇气去面对艰苦的人生。相反，如果丧失了这种信心，则是一件非常可悲的事情。你的前途之门似乎关闭了，它使你看不见远景，对一切都漠不关心，使你误以为自己已经不可救药了。 自信不能停留在想象上。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。无论做什么事情都要勇于承担和争取。放开自己的拘束，大胆去面对生活中的一切。自信也是一天、悲伤也是一天，何不自信点，开开心心的度过呢？何况多点自信就多了份走向成功和可能。 当你总是在问自己：我能成功吗?这时，你还难以撷取成功的果实。当你满怀信心地对自己说：我一定能够成功。这时，人生收获的季节离你已不太遥远了。命运永远掌握在强者手中，也许你曾经失去过，但失去后，你学会了珍惜；也许你曾失败过，但失败后，你学会了坚强；你也许相貌平平，也许一无所长，但你不应该自卑，也许在某方面你存在着惊人的潜力，

大学的作用与大学生职业素养培养

大学的作用与大学生职业素养培养 摘要：在大学教育日益追求就业率，并以就业率作为其他招生等各项事业进行 的关键指标时期，重温、探讨大学的原本作用具有积极而重要的意义。相较于严 格的就业形势，大学生职业素养的培养越来越被提上日程，大学的作用与大学生 职业素养的培养并不是两个不相容的话题，反而，它们互通互相影响与作用。通 过分析大学的作用，探讨与讨论大学原本作用与现代社会要求的关系，从多个方 面培养大学生的职业素养不仅有助于适应社会，更有助于还原大学的本义。 关键词：大学，作用，职业素养 在中世纪初期，大学的起源模糊不清，几乎没有引起人们的注意。大学是处 于一种渐进的、自然的发展中。然而，大学的存在却使欧洲在如此众多的领域里 取得了持续快速的进步。通过大学的推动作用，行动的探险与思想的探险相汇合。本来不可能事先预言这种大学组织会取得成功；即便是在今天，在所有涉及人类 事务的诸种不完美之中，有时也很难理解大学的工作是如何取得成功的。大学的 工作中当然存在着巨大的失败，但是，如果我们用一种宽广的视野来看待历史， 我们会发现，大学的成就始终是引人注目的，也几乎是始终如一的。意大利、法国、德国、荷兰、苏格兰、英格兰以及美国的文化发展史证明了大学的作用。 一、大学的作用 “大学是进行教育和从事研究的场所。但它们存在的首要原因既不是在于纯粹 向学生传授知识，也不仅仅在于为教员提供研究的机会。 大学之所以有理由存在，是因为它使老少两代人在富于想象力的学习中，保 持了知识与生活热情之间的联系。大学提供信息，但它是富于想象地提供信息， 至少，这是它应该为社会发挥的作用。一所大学如果做不到这一点，就没有理由 存在。富于想象的思维可以营造出一种令人兴奋的氛围，而这种令人兴奋的氛围 又可以转化为知识。 “大学已为我们人类文明培养出了知识先驱——教士、律师、政治家、医生、 科学家和文学家。现在的商业行为也离不开知识想象力，这样的想象力过去六要 只在上述各行各业中才能找到。” “大学应该在为大学生从事某种知识型的职业，如现代商业或某种更古老的职业，作一些准备性工作的方面发挥作用，发挥作用的途径就是要培养大学生生对 该行业具有普遍意义的各种原则作出创造性思考的能力。这样，大学生们就带着 他们已在将琐细事物与原则的联系中实践过的思想，进入了技术学徒的阶段。于 是琐细的工作从此就具有了意义，而且反过来还能说明赋予其意义的各种原则。 因此，训练有素的人所面临的不再是单调乏味的工作所导致的墨守成规，而是有 希望获得一种受详尽的事实和必要的习惯所规范的想象力。” 这是英国数学家、哲学家阿尔弗雷德?诺斯?怀特海（Alfred North Whitehead，1861-1947）的一篇有名的讲演。它作为行政管理专业的一篇入学学习文章，提供这样一种语境，在这样的一个逐利与趋进的时代里，让同学们展开讨论。这篇文 章是专业老师在新生入学半年内必然会与学生们讨论到的一篇文章，通过这篇文 章的学习，让学生们明白大学本来的功能，除了社会上、大学校园、百度上提供 的功能介绍之外，它要求大家学习和培养想象力——这个让无数中国学生在小学 阶段都已经不得不放弃（或者说被扼杀）了的能力。除此之外，我们号召同学们 展开大讨论，想象力的培养与现实能力的塑造究竟矛盾不矛盾？冲突不冲突？能 否从中发现它们的相同或者可以相辅相成的一举两得？如何来培养这种一举两得，

职员职业素养培养

职员职业素养培养 概述 很多企业界人士认为，素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，是内涵，个体行为是外在表象。 所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文career quotient 简称CQ。也可以说一生成败看职商。 1、职业素养的三大核心： （一）职业心念 “职业心念”是职业素养的核心。那么良好的职业素养包涵了那些的职业心念呢？应该包涵了良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。良

好的职业心念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。 （二）职业知识技能 “职业知识技能”是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。俗话说“三百六十行，行行出状元”没有过硬的专业知识，没有精湛的职业技能，就无法把一件事情做好，就更不可能成为“状元”了。 所以要把一件事情做好就必须坚持不断的关注行业的发展动态 及未来的趋势走向；就要有良好的沟通协调能力，懂得上传下达，左右协调从而做到事半功倍；就要有高效的执行力，我们研究发现：一个企业的成功30%靠战略，60%靠企业各层的执行力，只有10%的其他因素。中国人在世界上都是出了名的“聪明而有智慧”，中国人不缺少战略家，缺少的是执行者！执行能力也是每个成功职场人必修炼的一种基本职业技能。还有很多需要修炼的基本技能，如：职场礼仪、时间管理及情绪管控等等，这里就不一一罗列。 各个职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能。总之学习提升职业知识技能是为了让我们把事情做的更好。 （三）职业行为习惯 “职业行为习惯”，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改 变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。

The importance of confidence(自信的重要性)

张梦月 20111180114 The importance of confidence As we all know that a good start is the half of success, but I believe that confidence is the half of success. Confidence is important because it determines how much you achieve in life and it has a major impact on your happiness. Bernard Shaw has ever said, “Those who have confidence can transform smallness into greatness and make mediocre things look beautiful”. In other words, assertive people can overcome difficulties and stick to what they do, and finally to be successful. Confidence gives people the determination to work toward difficult goals, the spirit to bounce back from adversity and the composure to confront their circumstances honestly, especially during bad times. These expectations allow us to maintain our advantage, when things are going well. The root of all happiness is confidence. Human happiness tends to depend on having free choice, having enough of what we want, feeling good enough, perceiving ourselves as lovable, and having a sense of purpose. Usually, all it takes to obtain what you want is greater confidence, belief in yourself, and trust in the world outside of you. In summary, confidence is important because it can help people have successful and happy life.