公共事业管理概论复习试卷
公共事业管理概论试卷一
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．公共事业管理最本质的特点是（）。
A、政治性
B、阶级性
C、公共性
D、经济性
2．公共事业产品的提供方式本质是：（）
A、生产方式
B、消费方式
C、分配方式
D、整合方式
3．下面属于公共组织的是（）
Ａ、政府组织、非政府组织、准行政组织或准政府组织
Ｂ、团体组织、集体组织、社区组织
Ｃ、私人集团、集体组织、社区组织
Ｄ、政府组织、国际组织、专业性组织
4．公共事业管理的基本原则有（）
Ａ、以公众为本原则、服务原则、社会效益优先原则、法治原则
Ｂ、以公众为本原则、服务原则、效率公平原则、法治原则
Ｃ、以人为本原则、兼顾公平原则、服务原则、法制原则
Ｄ、以人为本原则、降低成本原则、服务原则、法制原则
5．社会发展程度属于公共事业管理的（）。
A、生态环境
B、文化环境
C、政治环境
D、经济环境
6．决定公共事业管理模式发展演变的根本因素是
A、公共需求
B、主体意识
C、政府能力
D、社会发育程度
7．以下产品或服务具有纯公共性质的是
A、天然气
B、教育
C、气象服务
D、医疗
８．宏观公共事业管理的基本方式是：
A、直接管理
B、间接管理
C、监督管理
D、控制管理
9．公共事业管理的主体和核心是（）.
A.公共事业组织
B.政府
C.非政府组织
D.事业单位
10．当前我国事业单位改革的最基本的取向是
A.事业单位运行的法制化和民主化
B.政事分开
C.事业单位资源配置和服务的社会化
D.事业单位管理体制的规范化
11．符合“管得最少的政府是最好的政府”这一主张的公共事业管理模式是：
A、保护模式
B、干预模式
C、市场模式
D、科层模式
12.计划职能是公共事业管理的（）
A.基本职能B、首要职能C、重要职能D、管理职能
13．政府公共事业管理方法可以分为（）
A、直接方法和间接方法
B、刚性方法和柔性方法
C、抽象方法和具体方法
D、经济方法和法律方法
14．政府通过财政预算来购买相关的公共事业产品以一定的方式向公众提供是（）
A、政府补贴
B、政府生产
C、政府供应
D、政府管制
15. 符合“管得最少的政府是最好的政府”这一主张的公共事业管理模式是：
A、保护模式
B、干预模式
C、市场模式
D、科层模式
16．在公共事业管理的整个战略管理中，核心环节是（）
A.战略分析
B.战略规划
C.战略实施
D.战略评估
17．被称为民意测验的是（）
A、访谈法
B、问卷法
C、观察法
D、调查法
18．目标管理形成的基础是（）
A、绩效管理和行为理论
B、行为科学理论
C、科学管理
D、科学管理和行为科学理论
19．非政府组织的支出原则中，非政府组织宗旨的一个最基本的表现是（）。
A、非营利原则
B、安全原则
C、稳定原则
D、效益原则
20．构建SWOT矩阵进行SWOT分析的过程有以下步骤，将内部优势与外部机会相匹配；形成的战略是（）。
A、SOＢ、ST C、WT D、WO
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
21．社会公共事务的特征有（）
A ．公共性 B. 劳务性 C. 非营利性
D. 阶级性
E. 实体性
22．公共事业管理的基本原则是：
A. 为人民服务原则、
B. 以公众为本原则
C. 服务原则
D. 社会效益优先原则
E. 法治原则
23．当代公共事业产品的基本提供方式有：
A、公共提供
B、市场提供
C、混合提供
D、私人提供 E. 社会提供
24．下列哪些属于非营利性社会中介组织( )
A、律师事务所
B、环保协会
C、失业救济基金会
D、审计事务所
E、志愿者组织
25．企业资金进入公共事业产品的生产和提供主要有（）：
A、BOT
B、BOOT
C、BOO
D、SWOT
E、BTT
三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）
26．公共事业管理生态环境是指公共事业管理所处的和。
27．所谓当代公共事业管理模式就是公共事业管理的。
28．当代公共事业管理可以分为和两个层次。
29．直接调查方法最常用的有以下三种：、访谈法和。
30．是运作方案实施进入后期的失效。
四、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
31．公共事业管理————
32．公共事业管理模式————
33．SWOT分析————
五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
34．简述公共事业管理与企业管理的联系与区别？
35．影响公共事业管理问题认定的因素有哪些？
六、论述题（11分）
36．试论事业单位改革的必要性及改革的目标取向？
公共事业管理概论试卷二
一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确
的选项前的字母填在题后的括号内。
1、公共事务的特征是（）
A、公共性、政治性、劳务性、非营利性
B 、公共性、劳务性、阶级性、非营利性
C、公共性、劳务性、发展性、非营利性
D 、公共性、阶级性、劳务性、非营利性
2、下列事业产品都属于准公共产品的是（）
Ａ、社会科学研究、教育、卫生、出版
Ｂ、广播、教育、卫生、气象
Ｃ、基础设施、医疗、体育、动植物检疫
Ｄ、大型水利设施、社会科学研究、广播、出版
3、公共事业管理的研究方法有（）
Ａ、问卷调查法、实践抽象法、实体分析法、案例分析法、比较分析法
Ｂ、问卷调查法、实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法
Ｃ、实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法、实体分析法
Ｄ、田野调查法，实验法，比较分析法、案例分析法、实体分析法
4、下列不属于公共事业管理外部环境的是（）。
Ａ、政治Ｂ、经济Ｃ、地理Ｄ、政府人员编制
5、生产力发展水平公共事业管理的影响不包括（）。
A、公共事业管理的范围
B、公共事业管理的能力
C、公共事业管理的水平和效率
D、公共事业管理的性质
6、下列不属于公共事业管理文化的是（）。
A、公共管理的实践经验
B、公共管理的价值观
C、公共事务观
D、政治思潮７、公共事业管理最本质的特点是（）。
A、政治性
B、阶级性
C、公共性
D、经济性
８、下列对公共事业管理环境和公共事业管理的基本关系的最佳概括是（）
A、前者决定和制约后者，后者利用和改造前者。
B、相互制约
C、前者利用和改造后者，后者决定和制约前者。
D、相互影响
9、公共事业产品的提供方式本质是：（）
A、生产方式
B、消费方式
C、分配方式
D、整合方式
10、公共产品的生产和提供的可能的组合当中，所谓公共生产，市场提供指的是：（）
A、由政府依靠公共财政支出，直接投资并组织公共产品生产，然后无偿向社会提供；
B、由政府组织公共产品生产，并通过收费的方式向社会公共提供；
C、由公共企业生产，按照营利原则定价，并向使用人收费的提供方式；
D、即由非政府组织乃至私人部门生产，通过政府采购方式由政府获得产品的所有权，并无偿地向社会提供的公共产品；
11、公共事业管理费用的资金可以分为公共支出和非公共支出两大类别，其中公共支出的主要来源：（）
A、税收
B、企业投资
C、社会捐赠
D、溢余
12、公共转移性支出直接表现为：（）
A、政府资金有偿的单方面的转移；
B、政府资金无偿的单方面的转移；
C、企业资金有偿的单方面的转移；
D、企业资金无偿的单方面的转移；
13、（）是指一些涉及公众整体利益，难以分割的技术研究和运用，如关系到气象服务、灾害研究等方面的技术和研究等。
A、公益性研究
B、应用技术研究
C、人文社会科学研究
D、基础科学研究
14、科技事业产品属（）
A、纯公共产品
B、准公共产品
C、私人产品
D、企业产品
15、在以下的教育类型中，其中外部性最强的是（）
A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中只有二至五个是符合题目要求的，请将正确的选项前的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均无分。
1、国际环境主要从（）方面影响公共事业管理。
A、基本政策
B、方法
C、手段
D、本国国际地位
E、经济
2、技术化要求政府做好
A、信息服务
B、信息管理
C、管理信息服务价格
D、降低电脑价格
E、政治服务
3、一个公共性的问题成为公共事业管理问题，一般应具备以下几个前提条件（）。
A、它首先必须是一种客观存在的状态
B、它必须是公共事业管理决策者所察觉的、所认知的
C、它必须具有公共性
D、它是一种有必要在当前加以解决的公共性问题
E、它可以由私人来解决
4、公共事业管理问题的形成因素主要有：（）。
A、自然灾害
B、经济的较显著的变化
C、技术的发展
D、国际间交往和关系的变化发展
E、新产品的出现
5、教育事业产品的准公共性主要体现在（）
A、一定的非排他性
B、一定的非竞争性
C、外部收益性
D、盈利性
E、完全排他性
三、名词解释题
1、公共产品
2、公共事业管理环境
3、公共支出
4、公众满意评价
5、公共项目
四、简答题
1、公共事业管理与公共管理、行政管理、企业管理有什么联系和区别？
2、什么是公共事业管理环境的分类？公共事业管理环境的分类主要的和常用的有哪些
3、公共事业管理伦理的内容构成是什么？
五、论述题（本大题共2小题，第一题15分，第二题16分）
1、分析如何推进公共事业管理伦理的建设？
2、分析公共事业管理政治环境的基本构成因素是什么？它们如何影响公共事业管理？
《公共事业管理概论》试题三
一、选择题（备选答案中至少有一个正确答案，漏选或多选均不给分。）
1 ．社会公共事务的特征有：
A ．公共性 B. 劳务性 C. 非营利性 D. 阶级性 E. 间接性
2 ．公共事业管理的生态环境主要包括的环境因素有：
A. 地理位置
B. 人口
C. 公众日常生活的技术化
D. 社会发展程度
E. 管理文化
3 ．在公共事业管理的主体系统中，非政府组织的特征有：
A. 组织性
B. 民间性
C. 非营利性
D. 自治性
E. 非政治性
4 ．公共事业管理的基本原则是：
A. 为人民服务原则、
B. 公众为本原则
C. 服务原则
D. 注重经济效益原则
E. 市场化原则
5 ．在公共事业管理中，政府授权必须遵循的原则是：
A. 按预期成果授权的原则
B. 明确划分部门职能界限的原则
C. 明确职权原则
D. 职权绝对性原则
E. 职权与职责一致原则
6. 公共政策的基本功能是：
A. 导向
B. 调节
C. 分配
D. 控制
E. 监督
7. 当代公共事业管理方法发展趋势呈现的特点是：
A. 系统化
B. 民主化
C. 刚性化
D. 柔性化
E. 高科技化
8 ．公共事业管理部门战略管理的特点是：
A. 未来导向性
B. 长期性、全局性、根本性
C. 外向性
D. 努力追求组织任务的明确性
E. 注意战略绩效评估中的社会效益指标
9. 公共项目是：
A ．公共事业管理的主体内容 B. 公共政策 C. 公共政策具体化的行为和过程
D. 属于宏观公共事业管理的范畴
E. 与一般公众的生活没有多少关系
10. 对于具有非排他性和一定竞争性的公共事业产品，相对而言比较好的提供方式是：
A. 市场提供
B. 非市场提供
C. 公共提供
D. 非公共提供
E. 混合提供
二、概念解释题
1 ．公共事业
2 ．公共产品
3 ．事业单位
4 ．公共政策
5 ．公共事业管理的社会评价
三、简答题
1 ．公共事业管理与行政管理、企业管理有什么联系与区别？
2 ．为什么非政府组织是公共事业管理主体系统的必要组成部分？
3 ．简述宏观公共事业管理与微观公共事业管理的关系。
4 ．公共事业产品的生产和提供组合方式有哪些？各自的基本内容是什么？
四、论述题
试论公共事业管理责任和公共事业管理伦理的价值
《公共事业管理概论》试题四
一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确
的选项前的字母填在题后的括号内。）
1、所谓_____，是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境，以集中组织的努力，达成目标的行为，或者说，战略管理是制定、实施和评价组织能够达到目标的艺术或技术。
A、战略管理
B、战略规划
C、战略
D、策略
2、从卫生事业活动的表现形式和结果——产品的角度看，卫生事业产品最突出的特点就是_____。
A、准公共性
B、公共性
C、综合性
D、社会性
3、职业体育活动的主要承担机构是_____。
A、健身俱乐部
B、半职业性体育俱乐部
C、职业体育俱乐部
D、球类俱乐部
4、计划职能是公共事业管理的（）
A、基本职能
B、首要职能
C、重要职能
D、管理职能
5、长期计划是指实施时间在（）的计划
A、五年或五年以上
B、四年或四年一上
C、三年或三年以上
D、两年或两年以上
6、公共组织与外部环境的信息交流叫做（）
A、内部沟通
B、正式沟通
C、非正式沟通
D、外部沟通
7、元政策是指（）
A、用以指导和规范政府公共政策行为的一套理念和方法的总和。
B、用以指导某一方面公共问题的主导性政策。
C、针对特定而具体的公共问题做出的政策性规定。
D、实施的效果常常是在经验的基础上可以直接观察到并可以评估的。
8、政府公共事业管理方法可以分为（）
A、直接方法和间接方法
B、刚性方法和柔性方法
C、抽象方法和具体方法
D、经济方法和法律方法
9、科技事业产品属（）
A、纯公共产品
B、准公共产品
C、私人产品
D、企业产品
10、目标管理，是以____为基础形成的一套管理制度（）
A、科学管理和行为理论
B、行为科学理论
C、科学管理
D、科学管理和行为科学理论
11、常见的时间预算法有三种,只考虑最少的问题和困难的是：（）
A、乐观预算法
B、中性预算法
C、保守预算法
D、中和预算法
12、拟订方案的一个最基本的要求，就是（）
A、在拟订方案的过程中，必须从实际出发，根据公共项目实施的客观环境条件，来制订公
共项目的运作方案
B、尽可能地拟出包括所有实际上可以实施的方案，不能将有可能通向目标的任一途径遗漏
C、要求所拟订的多个备选方案之间必须要有原则的区别，是不可兼容的，也就是说，各个备选方案在内容上应是各自独立、相互排斥
D、就是必须在拟订方案时有目的、有意识地针对公共项目的目标进行
13、公共事业管理的主体是（）
A、政府部门
B、公共部门
C、企业单位
D、私人
14、目前在我国，国家权力机关对行政机关及公务人员的监督最重要的是( )
A、法制监督
B、行政监督
C、舆论监督
D、内部监督
15、《中华人民共和国国家赔偿法》是在哪一年正式通过的，标志着我国正式全面实施政府侵权赔偿责任制度。（）
A、1992
B、1993
C、1994
D、1995
二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中只有二至五个是符合题目要求的，请将正确的选项前的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均无分。
1、医疗卫生产市场又是一个较一般商品市场特殊的市场，政府必须介入，其主要原因在于_____。
A、卫生事业产品的外部性
B、卫生产品信息的不对称性
C、为生产品信息的对称性
D、公众对卫生产品的需求的不确定性
E、卫生事业有很高的经济价值
2、在分析文化事业时我们已指出，人的需要一般可以分为三大基本类别，即_____。
A、生存需要
B、享受需要
C、精神需要
D、发展需要
E、安全需要
3、现代公用事业主要包括了如下内容_____。
A、公共交通
B、城市排水供水
C、电力供应
D、邮政通讯
E、银行
4、要保证公众对公共事业管理的参与，必须具有以下的基本条件: ( )
A、要有必须的制度设计。
B、要有相应的公共管理文化。
C、公众必须的参与能力和信息。
D、要有明确的法律规范
E、公众必须是高中毕业
5、公共事业管理的基本是（）
A、计划职能
B、组织职能
C、协调职能
D、控制职能
E、经济职能
三、名词解释题
1、行政层级节制
2、审计
3、政府职能
4、公共事业管理
5、直接调查法
四、简答题
1、公共事业管理伦理的基本内涵有哪些？
2、政府在文化事业管理中的地位如何？为什么？
3、进行成功的公共事业绩效管理需要什么基本条件？
五、论述题
1、什么是公共部门的绩效管理？其是如何产生的？有何价值？
2、为什么政府是公共事业管理的主体？
《公共事业管理概论》试题五
一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确的选项前的字母填在题后的括号内。）
1、下列事业产品都属于纯公共产品性质的事业产品是（）
Ａ、气象、基础设施、基础科学研究、农业技术研究和推广
Ｂ、气象、基础科学研究、大型水利设施、社会科学研究
Ｃ、教育、卫生、医疗、体育
Ｄ、动植物检疫、广播、影视、基础设施
2、下面属于公共组织的是（）
Ａ、政府组织、非政府组织、准行政组织或准政府组织
Ｂ、团体组织、集体组织、社区组织
Ｃ、私人集团、集体组织、社区组织
Ｄ、政府组织、国际组织、专业性组织
3、公共事业管理的基本原则有（）
Ａ、以公众为本原则、服务原则、社会效益优先原则、法制原则
Ｂ、以公众为本原则、服务原则、效率公平原则、法制原则
Ｃ、以人为本原则、兼顾公平原则、服务原则、法制原则
Ｄ、以人为本原则、降低成本原则、服务原则、法制原则
4、国际环境对公共事业管理的影响主要集中在（）层次。
A、高
B、低
C、中级
D、任何
5、政治环境和经济环境对中低层公共事业管理的影响的特点是（）。
A、间接迂回
B、复杂直接
C、巨大
D、没有影响
６、社会发展程度属于公共事业管理的（）。
A、生态环境
B、文化环境
C、政治环境
D、经济环境
7、具有非排他性和一定竞争性的公共事业产品的配置效率，哪种最好（）
A、公共提供
B、市场提供
C、混合提供
D、企业提供
8、非政府组织的支出原则中，（）是非政府组织宗旨的一个最基本的表现。
A、非营利原则
B、安全原则
C、稳定原则
D、效益原则
9、所谓具有非竞争性和一定的排他性的事业产品指的是：（）
A、指在某一区间内，边际生产成本为零，而消费具有一定的排他性的事业产品；
B、在某一区间内，边际效用为零，而消费具有一定的排他性的事业产品；
C、在某一区间内，消费具有一定的排他性的事业产品；
D、在某一区间内，边际消费成本为零，而消费具有一定的排他性的事业产品；
10、整个公共事业管理费用的资金，可以分为( )两大类别
A、公共支出和非公共支出
B、消耗性支出和转移性支出
C、一般利益支出和特殊利益支出
D、预防性支出和创造性支出
11、（）主要是指涉及到公众利益和社会整体的社会经济发展的技术，如农业方面的种子改良技术等，这类技术是社会发展的一种基础性需要。
A、公益性研究
B、应用技术研究
C、技术推广
D、基础科学研究
12、教育事业产品属于（）
A、纯公共产品
B、准公共产品
C、私人产品
D、企业产品
13、在以下的教育类型中，其中受益面最大、教育成本最低的是（）
A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
14、文化事业产品的准公共性体现在（）
A、一定的非排他性
B、一定的非竞争性
C、外部收益性
D、A+B+C
15、进行( )是促进公共事业管理责任的基础工作。
A、公开听证
B、民意调查
C、咨询委员会
D、利益群体
二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中只有二至五个是符合题目要求的，请将正
确的选项前的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均无分。）
1、公民参与公共事业管理的基本方式有（）
A、公开听证
B、民意调查
C、咨询委员会
D、审计
E、利益群体
2、行政监察的基本特点：（）
A、隶属于政府但有相对独立的地位，不受任何机关的限制；
B、有独立的监督权限，包括检查权、调查权、纠正权、弹劾权甚至逮捕权；
C、均有行政监察的立法，对行政监察作出明确的规定；
D、监察工作的重点是反腐倡廉，维护政府的责任
E、要受到其他机关的制约
３、在我国，公共事业管理问题的提出是由：（）
A、政治领袖或政治领导人
B、政党组织和利益集团
C、大众传媒
D、集多学科知识和人才所形成的专业化的政策研究
E、学校的教授
４、拟订方案的基本原则有：（）
A、可行性原则
B、最优原则
C、详尽性原则
D、互不兼容原则
E、目标原则
5、下列哪些属于非营利性社会中介组织( )
A、律师事务所
B、环保协会
C、失业救济基金会
D、审计事务所
E、志愿者组织
三、名词解释题
1、公共事业管理责任
2、回应
3、政府
4、基础科学研究
5、公共问题
四、简答题
1、公共事业管理政治环境的基本构成因素是什么？它们如何影响公共事业管理？
2、公共事业管理责任的行政控制机制包括哪些基本内容？
3、什么是公共项目的目标管理？在计划阶段有什么要求？
五、论述题
1、为什么政府必须介入卫生事业产品市场？
2、战略管理有什么特点？
【最新】部编版二年级语文下册第四单元复习试卷
【第四单元】 一、看拼单音写词语。 cǎi sè jiǎo jiān sēn lín ɡē shēnɡ(彩色) （脚尖）（森林）（歌声） pínɡɡuǒ jīnɡ línɡ jì jié xǐ huān (苹果) (精灵) (季节) (喜欢) shuō huà hǎo xiànɡ tónɡ huàā yí (说话) (好像) (童话) (阿姨) duìàn dì di yóu xì fā mínɡ (对岸) (弟弟) (游戏) (发明) zì mǔ zhōu wéi bǔ chōnɡɡōnɡ zhǔ (字母) (周围) (补充) (公主) yǒnɡ shì fēi jī dì dào huǒ yào (勇士) (飞机) (地道) (火药) shènɡlì jiào hǎn wànɡ jì pìɡu (胜利) (叫喊) (忘记) (屁股) cānɡěr liú shén ɡān jìnɡ cónɡ lái (苍耳) (留神) (干净) (从来) xìnɡ yùn bǐ rú shǐ jìn xuě sōnɡ (幸运) (比如) (使劲) (雪松) yì bān jiéɡuǒ yǔ sǎn fānɡ biàn (一般）（结果）（雨伞）（方便） jiāo shū wèn jù héɡé sǐ wánɡ （教书）（问句）（合格）（死亡） 二、比一比组词 彩（彩色）森（森林）拉（拉手） 采（采摘）林（树林）位（座位） 苹（苹果）般（一般）灵（灵活） 平（平安）船（小船）录（录取） 便（方便）补（补充）母（母亲）使（使劲）扑（扑克）每（每次） 亲（亲人）记（日记）净（干净） 幸（幸福）纪（纪念）静（安静） 结（结果）股（股份）幸（幸福） 洁（清洁）投（投机）辛（辛苦） 三、多音字组词 jiào（教室） liánɡ（测量）教量 jiāo（教书） liànɡ（重量） pāo（泡桐） biàn（方便） 泡便 pào（泡沫） pián（便宜） 四、按要求写词语 1.一字多词 堡（城堡）（堡垒）凶（凶狠）（凶恶） 攻（攻打）（进攻）药（火药）（炸药） 赞（赞赏）（赞美）合（合力）（合作）2.按要求写词语 形容生气：愤怒、火冒三丈、怒气冲冲、 暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、怒不可遏 形容高兴：兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、眉开眼笑、欢天喜地、心花怒放 形容难过：悲伤、痛哭流涕、泪流满面、 泣不成声、伤心欲绝、悲痛欲绝 含梦的成语：白日做梦、恍然如梦、夜长梦多、黄粱美梦、南柯一梦、醉生梦死 3.补充词语 （大块的）草坪（葱郁的）森林 （彩色的）梦（高大的）枫树 （凶狠的）魔王（美丽的）公主
(完整版)句子专项总复习练习题附答案
句子专项总复习练习题 一、句式变换。 1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 把字句： 2.这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句： 双重否定句： 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句： 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句： 7.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句） 转述句： 11.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句） 陈述句： 二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（） 2.没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（） 3.向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（） 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（） 5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（） 6.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（） 7.危楼高百尺，手可摘星辰。（） 8.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（） 三、仿写句子。
集美大学操作系统期末考试试卷1
一、简答题（每题5分，共30分） 1.什么是虚拟设备？ 2.What’s the differrence between a process and a program？ 3.What’s Hyper-Treading technology？ 4.死锁的必要条件是什么？ 5.为什么将文件控制块分成主部和次部两部分？ 6.若系统有同类资源m个，被n个进程共享，问：当m>n和m<=n时每个进程最多可以请求多少个这类资源，使系统一定不会发生死锁？为什么？ 二、填空题（每空1分，共10分） 1.操作系统的两个重要特性是： (1) 和 (2) 。 2.只能在管态下执行的指令称为 (3) 。处理机状态由目态转换为管态的唯一途径是 (4) ，管态到目态的转换可以通过修改 (5) 来实现。 3.进程在其生存期内可以处于如下三种基本状态之一：运行态、就绪态和等待态。当一个就绪进程 (6) 时，其状态由就绪变为运行，当一个运行进程被抢占处理机时，其状态由运行变为 (7) ，当一个运行进程因某事件受阻时，其状态由运行变为 (8) ，当进程所等待的事件已经发生时，该进程状态由 (9) 变为就绪。 4.线程是进程内的一个相对独立的 (10)。 三、计算题（每题10分，共40分） 1.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，进程的虚拟地址空间为64KB，页面尺寸为4KB。假设当前进程的页表如右图所示（页表以二进制形式表示），请将虚拟地址8196和2050转换为物理地址。 2.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，内存中为该进程分配4个物理页架, 开始时内存页架为空,假设进程在一段时间内的页面访问序列如下:6,0,1,2,0,3,0,4,2,3,0,3,2,1,2,0,1,7,0,1，请画图表示采用以下页面淘汰算法时的缺页中断次数：（1）最佳页面淘汰算法（OPT）；（2）先进先出页面淘汰算法（FIFO）；（3）使用过最久的先淘汰(LRU)。 3.在UNIX系统中，设磁盘物理块大小为1KB，每个索引块可以保存256个索引项，请画出UNIX文件的物理结构。假设某文件大小为1028KB，请计算访问以下逻辑块时需要多少次I/O 传输：（1）8；（2）300；（3）16。 4.设有周期性实时任务集如下表所示，用最早截止期优先算法（EDF算法）和速率单调算法（RMS算法）是否可以调度？画出相应的Gantt图。 四、算法设计（每题10分，共20分） 1.设有一个可以装A、B两种物品的仓库，其容量无限大，但要求仓库中A、B两种物品的数量满足下述不等式: -M≤A物品数量－B物品数量≤N
朋友伤心的句子说说心情短语
伤感的句子说说心情 1、你好你坏，都和我无关，我也不在乎，我不会哭，我再也不必去等待那个不属于自己的爱。 2、我以为爱，像热水开着就能不停流，却像雾气，在挥霍后失踪。 3、我爱得发了疯，还相信我守着就有用，不管我醒着睡着，呼吸喝水，哭着笑着都会觉的心痛。 4、我失去知觉看着相爱的极限，我望着地平线天空无际无边。 5、爱到用尽全力，都是挫折，我想留的，留不住了幻灭后该怎么抉择。 6、你的话，就像冷冷的最後一箭，我看着，心碎成一片片。 7、青春的岁月，我们身不由己、如果一切可以重来或许我会笑着离开。 8、擦肩而过的我们，有着无法表达的痛。 9、岁月漫长，时光短暂，一个人守候，一个人默默等待，清楚注定悲哀的结局，可是还是在等待，这是爱，卑微地落寞在尘埃里。 10、用酒来麻痹自己的心，用烟来诠释自己的寂寞，用自残来缓解自己的伤痛。 11、有时候明明很脆弱，却刻意假装坚强，难道这就是命运吗？看着一朵枯萎的花，还有一句未说出的话。 12、我唱着属于我们的歌，想着我们的音符，因为我爱你爱你爱你。 13、在太阳出来时，把孤单晾干。 14、眼泪代替你亲吻我的脸，我的世界忽然漫天白雪。 15、曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。 16、我讨厌你对我无视，因为曾经在你眼里我那么完美。 17、爱你的心忘了上锁傻傻让爱变成一种折磨。 18、我爱得发了疯，明知道再狂吼也没救，那句我爱你，我还能向谁说。 19、独自坐在了房间，眼睛藏在心里面，有时候觉得这样也很甜，谁都不会看得见。 20、请让我让我对你先说再见，深呼吸，推开所有依恋，谁都不要为我可怜，只是爱的结束。 21、跌跌撞撞，这一条爱情路，我们看到的只有荒芜，辛辛苦苦跟随你的脚步，等待我们的不是幸福。 22、这一次，决定放手了，这一次我们终於懂了。 23、这场爱情，是不是一开始就是错误，为了什么，我们固执的坚持，换来却只有痛苦。 24、假如爱情可以解释，誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就会比较容易，假如，有一天，我终于能将你忘记，然而，这不是随便传说的故事，也不是明天才要上演的戏剧，我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。 25、我听着，属於我们那首歌曲，心里面，流过许多回忆。 26、电话那一头的你，说也许我们该各退一步，电话这一边的我，眼泪悄悄流出却不想哭。 27、只怪我们都太过年轻，把感情想得像儿时游戏，彼此都没好好珍惜，我后悔过，明知道我很爱你。 28、有些记忆，有些旋律，不用回忆就能想起，在我生命中最快乐的你。 29、还想要一个简单的拥抱，将一个人的孤单紧紧的围绕。 30、说了再见是否就能不再想念，说了抱歉是否就能理解一切。 31、甜的都留给我尝，苦的只会自己扛，遇上风风雨雨你会把我藏进你衣裳。 32、有你在我才学会勇敢，坚持我梦想，感谢你，当我的，避风港。 33、你对我一点不在乎我还是爱的不认输。 34、孤单，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤单。 35、你电话里的无言还让我心痛，当你说，想念我却让我的泪崩落。 36、习惯一个人好，习惯一人走掉，习惯一人对着镜子寂寞的傻笑。
第四单元 物质构成的奥秘复习(含知识点总结和测试题及答案)第四单元_物质构成的奥秘
第四单元物质构成的奥秘 [考点梳理］ 考点1 原子的构成 ⒈构成原子的粒子 质子：一个质子带一个单位的正电荷 原子核 原子中子：不带电 电子：一个电子带一个单位的负电荷 ⒉在原子里，核电荷数＝质子数＝核外电子数，原子不显电性。 考点2 相对原子质量 ⒈相对原子质量的标准：碳-12原子质量的1/12。 ⒉表达式：Ar=其他原子的质量/（碳-12的质量×1/12） 相对原子质量是一个比值，不是原子的实际质量。 ⒊原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量≈质子数＋中子数 考点3 元素 ⒈元素的定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 ⒉元素的种类决定于核电荷数（即核内质子数）。 ⒊地壳中含量列前四位的元素（质量分数）：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素（非金属元素）是氧，含量最多的金属元素是铝。 ⒋生物细胞中含量列前四位的元素：氧、碳、氢、氮。 考点4 元素符号 ⒈元素符号：用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来元素。 ⒉书写： ⑴由一个字母表示的元素符号要大写，如：H、O、S、C、P等。 ⑵由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如：Ca、Na、Mg、Zn等。 ⒊元素符号表示的意义：⑴表示一种元素；⑵表示这种元素的一个原子。例如： ①表示氢元素 H 2H：表示二个氢原子 ②表示一个氢原子注意：元素不讲个数，2H不能说成二个氢元素。 考点5 物质组成、构成的描述 ⒈物质由元素组成：如：水是由氢元素和氧元素组成的。 ⒉物质由粒子（分子、原子、离子）构成。例如： ⑴是由水分子构成的⑵金是由金原子构成的⑶氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 ⒊分子是由原子构成的：如：水分子是由氢原子和氧原子构成的；每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。
小学语文总复习---句子专项训练题--参考答案
句子专项训练 一、改变句型 （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗 （2）把下列句子改成述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。 （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 医生看好了孩子的病。 医生把孩子的病看好了。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” （6）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给王看。（向他人转述） （7）把句子改写成反问句和双重否定句 我有办法称出大象的重量。 我难道没有办法称出大象的重量吗 我不可能没有办法称出大象的重量。 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 我难道没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗 我不是没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 （8）把下面的句子改写成肯定句 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。 每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢
操作系统期末考试试题及答案精选
四、解答题(共20分) 1．什么是操作系统它的主要功能是什么(共8分) 操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件(或程序集合)，是用户与计算机之间的接口 操作系统的主要功能包括：存储器管理、处理机管理、设备管理、文件管理以及用户接口管理。 2．操作系统中存储器管理的主要功能是什么什么叫虚拟存储器(共8分) 存储器管理的主要功能是：内存分配，地址映射，内存保护，内存扩充。(4分) 虚拟存储器是用户能作为可编址内存对待的存储空间，在这种计算机系统中虚地址被映象成实地址。或者：简单地说，虚拟存储器是由操作系统提供的一个假想的特大存储器。(4分) 3．什么是文件的逻辑组织和物理组织(共4分) 文件的逻辑组织——用户对文件的观察和使用是从自身处理文件中数据时 采用的组织方式来看待文件组织形式。这种从用户观点出发所见到的文件组织形式称为文件的逻辑组织。 文件的物理组织——文件在存储设备上的存储组织形式称为文件的物理组织。 三、填空题(每空2分，共30分) 1．通常，进程实体是由程序段，相关的数据段和PCB 这三部分组成，其中PCB 是进程存在的惟一标志。 2．从用户的源程序进入系统到相应程序在机器上运行，所经历的主要处理阶段有编辑阶段，编译阶段，连接阶段，装入阶段和运行阶段。 3．在UNIX系统中，文件的类型主要包括普通文件，目录文件，特别文件。 4．虚拟设备是通过 SPOOLing 技术把独占设备变成能为若干用户共享的设备。 5. Windows NT是采用微内核结构的操作系统，它的进程的功能发
生了变化，它只是资源分配的单位，不是调度运行的单位，后者的功能由线程完成。 五、应用题(共20分) 5．进程所请求的一次打印输出结束后，将使进程状态从（ D） A、运行态变为就绪态 B、运行态变为等待态 C、就绪态变为运行态 D、等待态变为就绪态 6．采用动态重定位方式装入的作业，在执行中允许（C ）将其移动。 A、用户有条件地 B、用户无条件地 C、操作系统有条件地 D、操作系统无条件地 7．分页式存储管理中，地址转换工作是由（A ）完成的。 A、硬件 B、地址转换程序 C、用户程序 D、装入程序 9．对记录式文件，操作系统为用户存取文件信息的最小单位是（C ）。 、文件 D 、记录 C 、数据项 B 、字符A． 10．为了提高设备分配的灵活性，用户申请设备时应指定（A ）号。 A、设备类相对 B、设备类绝对 C、相对 D、绝对 11．通常把通道程序的执行情况记录在（D ）中。 A、PSW B、PCB C、CAW D、CSW 14．共享变量是指（D ）访问的变量。 A、只能被系统进程 B、只能被多个进程互斥 C、只能被用户进程 D、可被多个进程 15．临界区是指并发进程中访问共享变量的（ D）段。 A、管理信息 B、信息存储 C、数据 D、程序 16．若系统中有五台绘图仪，有多个进程均需要使用两台，规定每个进程一次仅允许申请一台，则至多允许（ D）个进程参于竞争，而不会发生死锁。 A、5 B、2 C、3 D、4 17．产生系统死锁的原因可能是由于（C ）。 A、进程释放资源 B、一个进程进入死循环 C、多个进程竞争，资源出现了循环等待 D、多个进程竞争共享型设备 21．引入多道程序设计的主要目的在于（BD ） A、提高实时响应速度 B、充分利用处理机，减少处理机空闲时间 、有利于代码共享C．
爱情经典句子伤感说说心情短语
爱情经典句子伤感说说心情短语★、不能言说的悲伤，是痛彻心扉的荒凉。 ★、爱是含笑饮砒霜，情是回忆如困兽。 ★、我最害怕的事，是我最终没有嫁给你。 ★、就算没有结局，我还是很喜欢你。 ★、有太多的伤，对撕扯不开的感情，谁会想跟它长久共存。 ★、你知道我每晚想你的滋味有多难受吗? ★、当一个人的爱情破灭后，往往以后是最折磨人心的是曾有记忆。 ★、回来吧，你一直知道我还爱你!回来好吗? ★、其实我真的伤的很透，再也无力面对感情。 ★、你就这么走了，叫我怎么整理，你给过的温柔。
★、再也不覆你的深海，就让我一个人在这孤城慢慢等老。★、爱都是有期限的，例如一辈子，例如一秒钟。 ★、我的心只有那么小，只能放下一个人。 ★、我喜欢你，只会在心里，绝不托你后腿。 ★、受够了就放手吧，不要装作无所谓。 ★、一个人的价值，取决于你在她心里的位置。 ★、时间会替我告诉你，我爱你都是真的。 ★、别感动我，然后头也不回的离开我。 ★、弱水三千只取一瓢，世界之大我只要他。 ★、谢谢你一直都在，嘴那么笨却还是拼命安慰我。 ★、风吹摆着我的秀发，我回忆着曾经。 ★、爱本是泡沫，怪我没看破，才如此难过。
★、我好像见你一面，我可以站的好远。 ★、我多想把你留住，告诉你是我的全部。 ★、是不是为他付出所有，还是得不到回报? ★、我期待给我买第一双高跟鞋的男人。 ★、请你别说，如果遇见你时以太迟，请当时别让我爱上你。 ★、那个被我深爱的人，你可知我得痛。 ★、已不相信世间有爱，天长地久只是梦一场。 ★、足踏空、情已逝。不要为落过泪的情浪费青春的纯真灬、 ★、请不要轻意的彼岸分开，你永远无法借别人的翅膀，也飞上自己的天空。 ★、有一颗稳妥的心，比说什么情话都重要。 ★、喜欢坐公交的感觉，然后想着自己的事。 ★、你说你曾情深似海，可你想过我为何离开。
第四单元复习题六年级科学
一、选择题（每小题分，共分） 、到目前为止，科学家已发现并分类记载地生物种类已超过了种，估计地球上现存地物种应有万至万种，可见生物种类确实是多种多样. 个人收集整理勿做商业用途 、校园里有许多动植物，比如我看到过地玉兰就属于植物，它生活在校园地操场.在校园里我还看见过地动物有锦鲤，它主要地生活区域是校园地植物园. 个人收集整理勿做商业用途 、爱护珍稀生物意义重大，我知道我国特有地珍稀动物有生活在长江流域地白鳍豚和扬子鳄，有生活在四川、陕西和甘肃地狭小地带地大熊猫，有生活在青藏高原地藏羚羊，我国特有地珍稀植物有主要在我国西南部海拔—米地深山密林之中珙桐等. 个人收集整理勿做商业用途 、根据植物茎地性质,可将植物分为木本植物与草本植物等.以植物地生态习性来分类，可分为水生植物与陆生植物等.按有没有花可以分为开花植物与不开花植物. 个人收集整理勿做商业用途 、身体中没有脊柱地动物叫无脊椎动物，有脊柱地动物叫脊椎动物，有脊柱地动物包括哺乳类，鱼类，鸟类等. 个人收集整理勿做商业用途 、植物和动物所具有地结构特征，使它们与生活环境相适应. 、物竞天择，适者生存，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族地一个个成员. 一、判断（对地打√，错地打×） 、杠杆地支点位于用力点和阻力点之间.（×） 、杆秤和天平都属于杠杆类工具.（√ ） 、杠杆都省力.（×） 、小杆秤利用地是杠杆原理.（√ ） 、提绳地位置对秤没有什么影响？（×） 、轮轴不是杠杆.（×） 、自来水龙头运用地是轮轴.（√ ） 、自行车地车把不是轮轴原理.（×） 、汽车地方向盘是运用了轮轴原理.（√ ） 、螺丝刀不是轮轴.（×） 、轮轴地轮越大越省力.（√ ） 、滑轮组地组数越多越省力.（√ ） 、滑轮组不能改变用力方向.（×） 、一个动滑轮可以连接两个定滑轮.（√ ） 、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮地个数无关.（×） 、滑轮按组装方式不同，可分为定滑轮、动滑轮和滑轮组.（√ ） 、制作校园生物分布图，可用不同地颜色表示地下、地上、空中分布地生物. （√ ）个人收集整理勿做商业用途 、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植（√ ） 、不开花地植物不利用光合作用制造养料. （×） 、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类.（×） 、动物是生命世界中类别最多地，已发现有多万种. （√ ） 、世界上很难找到两个相貌完全相同地人. （√ ） 、生物形态结构是与环境相适应地. （√ ） 、仙人掌生活在缺水地沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用地功能. （√ ）个人收集整理勿做商业用途
操作系统期末考试试题
一、单项选择 1、在存储管理方案中，__D_____ 可与覆盖技术配合. A、页式管理 B、段式管理 C、段页式管理 D、可变分区管理 2、在存储管理中，采用覆盖与交换技术的目的是___A______。 A、节省主存空间 B、物理上扩充准存容量 C、提高CPU效率 D、实现主存共享 3、动态重定位技术依赖于___B______。 A、重定位装入程序 B、重定位寄存器 C、地址机构 D、目标程序 4、虚拟存储器的最大容量____A______。 A、为内外存容量之和 B、由计算机的地址结构决定 C、是任意的 D、有作业的地址空间决定 5、在虚拟存储系统中，若进程在内存中占3块（开始时为空），采用先进先出页面淘汰算法，但执行访问页号序列为1、2、3、4、1、2、5、1、、2、3、4、5、6时，将产生___D___次缺页中断。 A、7 B、8 C、9 D、10 6、设内存的分配情况如下图所示。若要申请一块40K字节的内存空间，若采用最佳适应算法，则所得到的分区首址为____C___。 A、100K B、190K C、330K D、410K 7、很好地解决了“零头”问题的存储管理方法是____A____。 A、页式存储管理 B、段式存储管理 C、多重分区管理 D、可变分区管理 8、系统“抖动”现象的发生是由___A___引起的。 A、置换算法选择不当 B、交换的信息量过大 C、内存容量不足 D、请求页式管理方案 9、在可变式分区存储管理中的拼接技术可以_____A___。 A、集中空闲区 B、增加主存容量 C、缩短访问周期 D、加速地址转换 10、分区管理中采用“最佳适应”分配算法时，宜把空闲区按____A__次序等记在空闲区表中。 A、长度递增 B、长度递减 C、地址递增 D、地址递减 11、在固定分区分配中，每个分区的大小是_C__。 A、相同 B、可以不同但根据作业长度固定 C、可以不同但预先固定 D、所作业长度变化
伤感无奈的句子说说心情短语
伤感无奈的句子说说心情短语 导读：说说大全伤感无奈的句子说说心情短语 1、想起我们曾经无数段的对白，还有那么多上百种释怀。 2、幸福只是一种感觉，但是峩菛却从不曾拥有过。 3、他若真爱你，你可以是任何一种女子。他若爱你不够，你才需要做一个全能的女子。 4、做不到明天快乐，但我可以说声：明天你好。 5、我愿你好，即便后来你与我全然无关。 6、不要在青葱的岁月里一味地装蒜，那样不好。 7、一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。 8、为什么伤痛却忘记不了了呢？这是因为我爱你，我要坚强起来，照顾好自己，对自己负责，还要让自己有能力照顾你！ 9、呐，雪下了呢，真的如你说的那样吗？纯洁的面容下掩饰着
受伤的心，一碰就碎。 10、有时候我们有些近视，忽略了离我们最真的情感；有时候我们有些远视，模糊了离我们最近的幸福。 11、本想进你空间后再删除我的记录，没想到我竟然没有访问权限。 12、你在我的回忆里美好的不像话，你在我的念想里灿烂的一塌糊涂。 13、你穿的很危险，但长得很安全。 14、突然会很想很想一个人，却发现自己仅仅只剩下思念的权利。 15、在不肯谢幕的年华，让爱情开出地老天荒的花。 16、青春的花开花谢只是我思念的日历。没有首页，没有尾页。 17、今生何求，明天何患？那个曾经给你许下无数诺言的男孩儿，到底给你兑现了多少？风里，你选择离去，我也就不再说等你。
18、爱也是种伤害，残忍旳人，选择伤害别人，善良旳人，选择伤害自己。 19、如果我的未来有你在，那其他的什么我都不怕了。 content2(); 20、别理我，有时候，我只是阶段性的想要一个人安静地呆着。 21、总在想，有没有人跟我一样，在漆黑的夜晚寻找希望。 22、回忆着曾经，哼唱着现在，想象着未来。 23、你可以选择爱我或者不爱我，而我却只能选择爱你或者更爱你。 24、看着你的样子，就知道你爸妈在制造你的时候没有认真。 25、有时候，爱情也会因为回忆而积重难返。 26、我不贪心，最好的满足，是你给的在乎。 27、宿命告诉我，再劫难逃。情太浓，爱太深。结果是完美还残
一年级数学下册第一单元到第四单元复习试卷
一年级数学下册第一单元~第四单元复习试卷 学校： 班级： 姓名： 一、选择 1.七巧板中有（ ）个三角形。 ① 3 ② 4 ③ 5 ④ 4 2.14-6+（ ）=15.（ ）里填（ ）。 ① 5 ② 6 ③ 7 ④ 8 3.个位是6，十位是9的数是（ ）。 ① 69 ② 96 ③ 9 ④ 15 4.55比83（ ）。 ① 多一些 ② 少一些 ③ 多得多 ④ 少得多 5.大于37，小于42的数是（ ）。 ① 34 ② 41 ③ 53 ④ 67 二、填空。 1.在○里填上 “>” “<” 或 “=”。 13-6○8 99-7○80+4 45○39 11-9○4 62+8○74-4 69○96 2.在○里填上 “+” 或 “－”。 18○7=11 6○7=13 14○6=8 44○40=4 51○30=21 68○8=60 3.看图读数，写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 4.算一算。 15-6= 42+2= 5+10-6= 78-70+9= 9+（ ）=16 17=（ ）+5 16-7+8= 16-7+30= 98-8= 67-5= 27-20= 35-20-7= 3+90= 76-40= 44-4= 8+5-3= 5.按从小到大的顺序排列：9、84、25、38、69、83、52、48、17 6.从（ ）到（ ）是一位数，从（ ）到（ ）是两位数，100是（ ）位数。
7.38里面有（）个十和（）个一。 8．写出小于100而大于40的个位是3的5个数：（）、（）、（）、（）、（）。 9.写出6个个位是5的两位数：（）、（）、（）、（）、（）、（）。 10.34个苹果，每个小朋友分5个，可以分给（）个小朋友，还剩（）个苹果。 11.用3个圆片，可以摆出那些不同的数：（）。 三、判断（对的打“√”，错的的打“×”）。 1.从右起，第一位是百位，第二位是十位，第三位是个位。（） 2.100比9多得多，比99少一些。（） 3.最小的两位数是11。（） 4.19比8多11。（） 5.79里有7个十，9个一。（） 四、右边的图形是长方体的那个面？用线连起来。 左面 后面 下面 五、应用。 1．吃了38条鱼。还剩40条鱼，一共有多少条鱼？ 答：一共有（）条鱼。 2．小华今年16岁，小明今年7岁，小华比小明少几岁？ 答：小华比小明少（）岁。 3．一共有47颗五角星，17朵红花，小王得了20颗五角星，小雪得了多少颗五角星？ 答：小雪得了（）五角星。 4．32盆花，每个教室摆7盆，可以摆在（）个教室里，还剩（）盆。 5．
让人心疼的关于人生过客的经典伤感句子说说心情短语
让人心疼的关于人生过客的经典伤感句子说 说心情短语 眼泪是自己的，不要轻易的施舍给不值得的人 为何，这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废，她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧。草依然青翠，树依然屹立，可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起，心中膨胀起的，依旧是灰心。 你的世界，是我忘记旋律的一首歌；我的寂寞，却哭不出声响。你的苍桑，路遇我的繁华凄凉，我反复吟唱，却成了年华无法停驻的忧伤。 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 雪花在美也不及你在我身边，落叶在枯寂也不及你离我而去，悲伤在悲伤也不及你说不在爱我。 那时的我，曾经决定，我再也不想谈恋爱了。可是，不管受了多大的伤害与痛苦，仍然想再做一次梦，想真心去爱一个人。
下次谈恋爱，找个冷漠一点的男人好了，找一个面对我任性的无理取闹，不会逐一放在心上，但至少在争吵后的隔日，会送我一朵花，跟我说爱我的那种男人。 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。 如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我？ 一个女人最终想要寻觅的，只不过是一个宽容的怀抱，由着自己在里面任性蛮缠。失恋，是令女人迅速自我成长的唯一途径。等到哪天，女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，那也就不再爱了。有些人，明明知道爱上会受伤，偏偏要爱。我们一直如此，一边深情，一边残忍。那些风月，仅仅只是风月，如此而已。 在爱里连真心都不能给，那才真的真正可笑 若只是过客，我宁可我们未曾相识 友情进一步是爱情，爱情退一步却回不到朋友 我很好，不悲不喜，不哭不闹，只是忘了怎么笑
其实我一直都在你身后，就差你一个回头 除了自己，没有任何人知道心到底有多难过 忘记曾有过的片段，这不是属于我们的未来 我还只是未成年，经不起太多的痛彻心扉 看一场不痛不痒的电影，谈一场没有目的的爱情 我很懒，懒到连心里的那个人都懒得换 擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉 你是我的整颗心脏，可是你却毫无顾念的拿走了 我只是希望我喜欢的人同样喜欢着我，我们可以一直走下去，其它真的别无所求。 思是一种痛，念是一种苦，想见而不能见是一种刻骨的痛苦。你流星般的生命，流星般的爱情，留给我的却是恒星般的思念和痴迷她早已将他系在心里絮在梦里写在书里藏在屉里，锁在她那间淡色的忧郁的而痴迷的爱的小屋里。
北京市201x年中考数学总复习 第四单元 统计与概率 课时训练16 概率试题
课时训练(十六) 概率 (限时:30分钟) |夯实基础| 1.[xx·丰台二模]一枚质地均匀的正方体骰子,六个面上分别刻有1,2,3,4,5,6六个数字,投掷这个骰子一次,则向上一面的数字大于4的概率是() A.B.C.D. 2.[xx·房山一模]一个不透明的盒子中装有2个白球,5个红球和8个黄球,这些球除颜色外,没有任何其他区别,从这个盒子中随机摸出一个球,摸到红球的概率为() A.B.C.D. 3.[xx·顺义一模]如图K16-1,在3×3的正方形网格图中,有3个小正方形涂成了黑色,现在从白色小正方形中任意选取一个并涂成黑色,使黑色部分的图形构成一个轴对称图形的概率是() 图K16-1 A.B.C.D. 4.[xx·门头沟期末]一个不透明的盒子中装有20张卡片,其中有5张卡片上写着“三等奖”;3张卡片上写着“二等奖”,2张卡片上写着“一等奖”,其余卡片上写着“谢谢参与”,这些卡片除写的字以外,没有其他差别,从这个盒子中随机摸出一张卡片,能中奖的概率为() A.B.C.D. 5.[xx·丰台初二期末]一部纪录片播放了关于地震的资料及一个有关地震预测的讨论,一位专家指出:
“在未来20年,A城市发生地震的机会是三分之二.” 对这位专家的陈述下面有四个推断: ①×20≈13.3,所以今后的13年至14年间,A城市会发生一次地震; ②大于50%,所以未来20年,A城市一定发生地震; ③在未来20年,A城市发生地震的可能性大于不发生地震的可能性; ④不能确定在未来20年,A城市是否会发生地震. 其中合理的是() A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 6.[xx·海淀二模]袋子中有20个除颜色外完全相同的小球.在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球,记录颜色后放回,将球摇匀.重复上述过程150次后,共摸到红球30次,由此可以估计口袋中的红球个数是. 7.[xx·丰台二模]一个盒子里装有除颜色外都相同的10个球,其中有a个红球,b个黄球,c个白球.从盒子里随机摸出1个球,摸出黄球的概率是,那么a= ,b= ,c= .(写出一种情况即可) 8.[xx·顺义期末]已知一个围棋盒子中装有7颗围棋子,其中3颗白棋子,4颗黑棋子,若往盒子中再放入x颗白棋子和y 颗黑棋子,从盒子中随机取出一颗白棋子的可能性大小是,则y与x之间的关系式是. 9.[xx·石景山期末]某社区准备开展消防安全知识宣传活动,需确定两名宣传员.现有四张完全相同的卡片,上面分别标有两名女工作人员的代码A1,A2和两名男工作人员的代码B1,B2.把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,请用列表或画树状图的方法求抽到卡片上的代码恰代表一男一女的概率.
小学语文总复习试卷——句子
一、句子部分 一、句型 直接引述改成间接转述 1、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 2、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 3、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 4、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 5、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 6.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 7.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 8.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 10.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 11.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 12.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 13.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 14.王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。” 15.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢?” 【专项突破】 一、依照样子写句子。 例：这个书包是王强的。 这个书包怎能不是王强的呢？ 谁也不能否认这个书包是王强的。 1、那辆自行车是小丽的。 2、这件漂亮的风衣是李萌的。 二、仿照样子改写句子。 例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。” 红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。 1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我能够同意。” 2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。” 3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。” 4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。” 5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。” 6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 例2：下课了，老师叫我到办公室去。 下课了，老师把我叫到办公室去。 下课了，我被老师叫到办公室去。 7、困难没有吓倒他。 8、凡卡将信放在邮筒里。 9、什么也没有打到，还撕破了网。 10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。 11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。 三、将陈述句改为反问句。 1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。 2、种子的力是世界上最大的。 3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。 4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。 5、游览了长城，我受到了教育。 6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大全
形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大 全 形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大全 我拼了命的让你注意我，最后才发现，是自我太自作多情了 夜凉如水，心寒似冰无法送达的心愿，恰似这夜空黯淡的星语透着忧伤的心绪，缠缠绵绵，千头万绪，无从疏解 这个夜晚很静，心的冰凉让情绪万千，沉思那些被自己埋藏在内心深处的往事，错过的 今夜，依旧独守那一轮清冷的孤月，痴痴地注视着那一种皎洁思念，在弹指一挥间占满心房；眼泪，不受大脑支配的溢出 有时候把别人看得太重，结果在别人眼里自我什么都不是 每当我看天的时候，我就不喜欢再说话；每当我说话的时候，我却不敢再看天 一向在发奋适应这个世界的寒冷，不管是温度还是人心
散了算了，离开了平静了，时刻不可能停在原来的时刻，失去的已失去了，过了这天明天必须还会拥有别的 有些人走了就是走了，再等也不会回来有些人不爱了就是不爱了，再勉强也只是徒然 在一齐时刻长了就会厌烦，分开时刻长了就会思念因此，珍惜在一齐的时光吧 你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到 雨夜，她心中所有纠结的念能，诉与谁知 雨是有灵气的，不同的时空总变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想走就走，这就是雨 一滴滴雨撒落于心，却已感觉不到那份忧愁，那份冰凉 寂寞了谁与我说话，快乐了谁嫌我浮夸我珍藏起每一滴泪水，只盼能滋润希望到发芽 把孤独留给自己，让自己有更多的时间去品尝人生百态
我的孤独无人能懂，你们以为我是快乐的，可是我感觉你们是可笑的，自以为是的 分开的岔路口，转向的不只是人生青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心思念无果，终于滂沱 我的心变了，你不闻不问你的爱变了，我不能不问 孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍 她凝望墙上的影子，像寂寞零落的雁影，洒落别样的漠然人生，悲辛无尽 孤独是一种有意识的悲观，无意识的自在独行 寂寞的人不一定孤独，开朗的人不一定开心，风流的人不一定快活，爱你的人肯定在想你，你爱的人不一定想你，你想的人不一定是我，我想的人却总是你 有一些人活在记忆里，永远走不开；有一些人活在身边，却很遥远
苏教版2019-2020学年一年级数学下册第四单元复习试卷(含答案)
2020年苏教版数学一年级下册第四单元复习试题 一、单选题 1.一个加数是7，和是85，另一个加数是（）。’ A. 72 B. 78 C. 82 2.小丽有25张邮票，小红比小丽少5张，小红有（）张邮票。 A. 25 B. 20 C. 30 3.最大的两位数和最小的两位数的差是（）。 A. 10 B. 89 C. 99 4.在30+（）>55中，（）里最小可以填多少? A. 24 B. 25 C. 26 5.乐乐有27个苹果，吃了5个，妈妈又给她10个，她现在有( )个苹果。 A. 15 B. 22 C. 32 二、填空题 6.一列小朋友排队做操，从前往后数小红排第5，从后往前数小红还是排第5，这一列队伍 一共有________人。 7.把表格填写完整。 原有借走还剩 28个8个（）个 （）根36根3根 65本（）本10本 8.小明今年8岁，爷爷今年62岁，小明10岁时，爷爷________岁。 9.40比64少________，66比6多________。 10.被减数和减数都是30，差是________，再加上15，和是________。11.62和68两个数，________更接近60，________更接近70。 12.在横线上填上合适的数。 ________+6=67 75-________=45 ________-9=70 83-________=53 46-________=10 65-________=15 13.车上原来有34人，下去了9人，又上来5人。车上现在有________人。 14.有85个兵乓球，每10个装一袋，可以装满________袋，还剩________个。 15.本学期小宁得了82朵花，是班里的第一名，小齐是第二名，得的花比小宁少5朵，小 齐得了________朵花。 三、计算题 16.看谁算得又对又快。 88-8= 13-5= 20-7= 40+50= 56-6= 71-8= 86-8= 64-10= 27+20= 69+7= 72-20= 25+60= 16-8= 80-20= 53+20= 87-9= 17.根据计算在□里填上适当的数。 四、解答题 18.李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个，他一共收了多少个鸡蛋？
2020-2021部编版五年级语文上册句子专项复习题及答案
句子专项 一、按要求写句子。 1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句） 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句） 3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法） 6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字） 7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子） 9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句） 二、关联词语我会用。 1.填写关联词语正确的一组是（）。 ①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都…… ④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边…… （1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。 （2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。 （3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 （4）花生（）不好看，（）很有用。 （5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。 （6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥ 2.给句子填写上恰当的关联词。 （1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。 （2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。 （3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 （4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 三、修改病句。 1.信赖，往往制造出美好的境界。 2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。 3.又见到了爷爷养的那只小狗。 4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。 5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。 四、修辞手法大比拼。 1.夸张句。 （1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是： （2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（） A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 2.回忆课文补充作家笔下的动物。 ①白鹭是一首，一首。 ②珍珠鸟好肥，整个身子好像。 ③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，盖住眸子，刚好被胸脯上 盖住。 ④松鼠面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常。