2014上海开放大学运营管理期末练习题3

2014上海开放大学运营管理期末练习题3

第五章运营计划

一、单选题

2. 主生产计划的对象主要是（A ）。

A. 具有独立需求的物料和比较重要的物料

B. 物料需求计划

C. 企业主生产车间的生产计划

D. 企业的生产流程

3. MRP系统的主旨是（ B ）。

A. 降低库存水平

B. 使合适的物料在合适的时间到达合适的地点

C. 确定产品生产的优先等级

D. 保证生产销售的均衡

4.大批量生产多使用专业化的机器设备，并按照产品原则布置，其典型的排序方法是（A ）。

A. 有限负荷、前向排序

B. 有限负荷、后向排序

C. 无限负荷、前向排序

D. 无限负荷、后向排序

5.一般而言，小批量生产的产品种类较多，自动化程度较低，其典型的排序方法是（D ）。

A. 有限负荷、前向排序

B. 有限负荷、后向排序

C. 无限负荷、前向排序

D. 无限负荷、后向排序

6. 服务企业往往通过哪种方式对顾客进行排程，以控制顾客到达时间，从而有效利用服务能力？（D）

A. 顾客排序系统

B. 信息管理系统

C. 排号系统

D. 预约系统

二、多选题

2. 企业生产能力选择策略有（ABCDE）。

A. 库存调节策略

B. 改变劳动力数量和改变工作时间

C. 外包策略

D. 使用临时员工

E. 改变“自制还是外购”的决策

3. MRP需要输入的内容是（BDE ）。

A. 产品品种

B. 主生产计划（产品出产计划MPS）

C. 企业生产能力

D. 物料清单（产品结构文件）

E. 库存状态文件

4.企业在安排生产作业排序时，其目标有（ABCDE ）。

A. 保证按时交货

B. 保证流程时间最短

C. 使在制品的库存最少

D. 使设备和劳动力的利用率最高

E. 使其闲置时间最少

5.服务业作业计划目标的实现途径有（CD ）。

A. 前向排序

B. 后向排序

C. 通过影响顾客的需求对顾客进行排程

D. 通过对服务系统进行有效的排序

E. 无限排序

第六章库存管理

一、单选题

1. 企业为持有和保管库存而发生的成本支出为（A）。

A. 持有成本

B. 准备成本

C. 订货成本

D. 缺货成本

2. 在定期控制系统中，企业补充库存的订货方法为（B）。

A. 当库存余量下降到订货点时，向供应商发出固定批量订货请求

B. 每经过一个固定的时间间隔，企业就发出一次订货将现有库存补充到一个最高水平

C. 采用“双堆法”进行库存控制

D. 每日都需要进行库存补充

4.库存品的ABC管理方法中，对于A类物品的管理策略有（ D）。

A. 按品种大类进行控制

B. 采用集中大量订货的方式

C. 采用“双堆法”进行库存控制

D. 准确预测需求的基础上，采用定期订货的方式

5. 根据经济订货批量模型，当每次的订货费用增大时，经济订货批量应该（ A ）。

A. 增大

B. 减小

C. 先增大后减少

D. 不一定

二、多选题

1. 库存的作用有（ ABCD ）。

A. 防止短缺，适应市场变化

B. 防止中断，保持生产均衡

C. 缩短订货提前期

D. 降低生产成本和采购成本

E. 提高产品质量

2. 库存的成本包括（ABDE）。

A. 持有成本

B. 准备成本

C. 沉没成本

D. 订货成本

E. 缺货成本

3. 库存管理的目标有（ABCDE ）。

A. 库存成本最低

B. 库存保证程度最高

C. 不允许缺货

D. 限定资金

E. 快捷

4. 任何库存控制系统都需要考虑的问题是（ACE ）。

A. 库存检查的时间间隔是多长

B. 库存的产品数量有多少

C. 补充订货的时间如何确定

D. 库存的品种有多少

E. 每次订货的数量是多少

5. ABC分类法的实施步骤有（ABCDE）。

A. 收集数据

B. 处理数据

C. 制作ABC分析表

D. 根据ABC分析表确定分类

E. 根据ABC分类结果，对ABC三类物品采取不同的管理策略

6. 供应商管理（VMI）的实施方法有（ABCD ）。

A. 建立顾客情报信息系统

B. 建立销售网络管理系统

C. 建立供应商与分销商的合作框架协议

D. 组织机构的变革

E. 持续改进与供应商的关系

第七章质量管理

一、单选题

1．ISO是哪个组织的简称？（ D ）A．国际质量协会 B．国际标准化理事会

C．国际质量保证技术委员会 D．国际标准化组织

2．实行全面质量管理，放在第一位的应该是（ D ）。A．质量统计数据 B．全企业参与 C．预防在前 D．用户需求

3．质量管理发展的最初阶段——质量检验阶段，对产品质量的检验方式为（ B ）。A．半成品抽样检验 B．成品100%全检验

C．成品抽样检验D．半成品100%全检验

4．统计质量控制阶段的主要特点是（ A ）。A．用统计学的技术和工具进行质量控制

B．强调生产和检验人员间的分工

C．重结果，轻预防

D．凭借个人的经验和判断进行质量控制

5．表示质量特性波动与其潜在原因关系的图称为（ C ）。

A．调查表 B．排列图 C．因果图 D．直方图

二、多选题

1．5S管理包括的主要内容有（ ABCDE ）。

A．整理 B．整顿 C．清扫 D．清洁 E．素养

2．全面质量管理最核心的特征是（ ABC ）。

A．全员参与的质量管理

B．全过程的质量管理

C．全面的质量管理

D．全社会营造全面质量管理的意识

E．全时段的质量管理

3．服务质量差距模型反映了产生服务质量问题的主要原因，具体包括的内容有（ABCDE ）。A．管理层认识差距 B．服务质量规范差距 C．服务传递的差距

D．市场信息传播的差距 E．服务质量感知差距

管理可以采用的DMAIC过程，主要包括（ABCDE ）。

4．推行6

A．界定（Define） B．测量（Measurement） C．分析（Analysis）

D．改进（Improvement） E．控制（Control））

上海第二工业大学科研成果奖励办法(试行)

上海第二工业大学科研成果奖励办法（试行） 沪二工大科〔2019〕302号 总则 第一条为激励我校教师塑形铸魂科学家精神，在科研道路上勇攀高峰，争取更多高层次的研究项目，多出高水平的科技成果，承担有影响力的产学研项目，进一步提升学校学术地位和影响力，更好地为社会经济建设服务，结合我校实际，特试行本办法。 第二条本奖励办法遵循重点支持应用技术型高校分类评价指标、奖励就高不就低、不重复奖励、重视原创高端原则，鼓励教师多出高质量研究成果。 第二章奖励原则 第三条引领原则：高层次成果和高层次人才相结合。以激励产出符合学校发展要求的标志性成果为导向，重点奖励高层次、高水平、高质量的原创性科研成果，重点支持影响力大、显示度高、对学校发展贡献突出的科技人才。 第四条平衡原则：基础研究和应用研究相结合。鼓励创造在学术界和产业界有较高影响力的科研成果。基础研究以高水平项目、高水平论文为重点。应用研究以成果获奖、自主知识产权、技术转移转化、有影响力的产学研项目。 第五条分类原则：项目、论文、奖项、专利等类别相结合。鼓励获得有影响力的奖项、立项高水平横纵向项目、授权发明专利、发表高水平论文等。 第三章奖励范围 第六条获奖成果：获国家、省部级政府奖励的成果。 第七条立项项目：以我校为依托单位申请获批的国家、省部级重要的科研或人才计划项目；大额的横向项目。 第八条学术论文：理工科被国际检索收录的学术论文（SCI论文、高被引论文、EI论文）；人文社科在“社会科学引文索引（SSCI）”、“艺术和人文引文索引（A&HCI）”、“中国社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊及指定的重要学术

报刊上发表的科研论文等。 第九条知识产权：授权的发明专利。 第十条颁布标准：获得正式颁布的国际标准、国家标准。 第十一条艺术设计展赛：被省部级及以上博物馆、美术馆或同级别的机构展示收藏的艺术、设计作品。 第十二条具体奖励范围与标准见附件：理工科类见附件一“理工科类奖励范围与标准”；人文社科类见附件二“人文社科艺术类奖励范围与标准”；设计类除按照人文社科艺术类标准执行外，对设计类展赛成果奖励见附件三“设计类展赛成果奖励范围与标准”。 第十三条未涉及成果：如果出现本办法规定以外的重大成果，由二级教学科研单位推荐，经学校学术委员会讨论并提出建议方案，提交校长办公会审议通过后也可以予以奖励。 第四章奖励条件 第十四条本办法只适用于第一署名为上海第二工业大学取得的科研成果。 第十五条获奖成果按以下原则：获奖的科技成果以上级单位发布的奖励通告为准。 第十六条学术论文及专著按以下原则 （1）Nature、Science、ESI、SCI、EI、SSCI、CSSCI论文以当年度1月1日后见刊，且以中国科技信息研究所或教育部科技查新工作站等具有检索资质的检索结果为准。SCI分区以中国科学院文献情报中心JCR期刊分区（大类）数据为准。 （2）论文均由通讯作者决定分配，多通讯作者的由第一通讯作者分配。无通讯作者的由第一作者分配，多名第一作者（共同作者）只认定顺序第一的作者。 （3）论文不包括会议论文、译文、文献整理、散文、诗歌、随笔、访谈等。 第十七条知识产权按以下原则：发明专利以国际或国家专利局颁发的证书为准，只奖励排名为我校教职工的第一发明人。 第十八条立项项目按以下原则 （1）科研项目以科研处登记的上级管理部门下达的正式批文、任务书或合

2012年上海理工大学英语翻译基础真题试卷.doc

2012年上海理工大学英语翻译基础真题试卷 (总分：68.00，做题时间：90分钟) 一、词语翻译(总题数：32，分数：60.00) 1.英译汉 __________________________________________________________________________________________ 2.Wi-Fi（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 3.ISO（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 4.DNA（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 5.IMF（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 6.nitrogen oxide（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 7.autoalarm（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 8.biological agent（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 9.Charles Darwin（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 10.multistage rocket（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 11.radio navigational instruments（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 12.probability theory（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 13.geoastrophysics（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 14.neon（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 15.semiconductor（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ https://www.wendangku.net/doc/8f2273375.html,municative translation（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 17.汉译英 __________________________________________________________________________________________ 18.矿物燃料（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 19.载人飞船（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 20.人工智能（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 21.信息类文本（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 22.电化学（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________

上海第二工业大学高职毕业实践(论文)工作

上海第二工业大学高职毕业实践（论文）工作 管理办法 沪二工大教[2005]60号 毕业实践（论文）是实现培养目标的重要教学环节，是学生在校学习期间完成专业人才基本训练的最后的综合性实践教学环节。它既是培养学生综合运用所学的专业知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题能力的教育过程，也是对学生全面素质的检验。搞好毕业实践（论文）工作对全面提高教育质量具有重要意义。各学院（系）务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施毕业实践（论文）工作。 一、毕业实践（论文）工作指导思想 工科类学生的毕业实践（论文）应综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问题，文科类学生应综合运用已学知识分析、论证、综述或解决与专业有关的课题，艺术类学生应有作品和论文。通过毕业实践（论文），进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、独立研究、数据处理、逻辑推理、计算机应用、绘图、工艺设计、生产管理等方面的能力。 要让学生接触社会，引导他们向实践学习，提高学生综合素质，培养实事求是的科学态度及认真刻苦的工作作风。 二、毕业实践（论文）的组织和时间安排 1．教务处负责按教学计划启动毕业实践（论文）的工作和协助学院（直属系）进行毕业实践（论文）的中期检查，抓好毕业实践（论文）工作的总结。同时开展各学院（直属系）、各专业的毕业实践（论文）工作评估。 2．各学院（直属系）负责本院（直属系）各专业毕业实践（论文）工作计划的制订、毕业实践（论文）基本要求的审定（如论文字数、实践环节等内容）、开题指导、时间安排、教师配备、中期检查、成绩考核和组织答辩、推荐优秀论文等工作。

短期内经过努力能基本完成或者能相对独立地做出阶段性成果的课题。 3．学生选题内容不得重复，大标题不应该重复相同，若同属于一个大课题，可用副标题注出。数名学生同做一个课题，须将此课题分解成若干个相对独立的子课题，使每个学生完成相对独立的部分。同时注意使每个学生对整个课题有全面的了解。 4．各学院（直属系）要为学生作选题指导，并根据学生的情况和教师的指导力量合理安排课题，课题也可由学生自己提出。学生一般不能选做本专业范围以外的课题，也不能选做没有指导力量的课题。应鼓励和支持少数优秀学生选做有创新特色的课题。 四、毕业实践（论文）指导教师的确定及其职责 1．毕业实践的指导工作应选派具有中级及中级以上专业技术职务的教师担任，指导教师应具备指导该课题的能力和知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，教书育人，严格要求学生。聘请校外专家和科技人员（中级及以上技术职称）参加毕业实践（论文）的指导工作，应有相应的聘请任务书，且有本院教师专人联系，以把握教学要求与进程。 2．毕业实践（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对所指导学生的整个毕业实践阶段的教学活动全面负责。每位教师指导的学生数一般不超过10人，超过10人另报教务处批准。 3．指导教师职责与作用 1）按规定确定课题，报学院（直属系）审批。认真做好课题准备，包括拟定任务书、收集资料、落实毕业实践单位等。 2）课题经学院（直属系）审查通过后，指导教师按要求认真填写毕业实践（论文）任务书，由系（教研室）主任、教学院长（主任）签字后下发给学生。 3）审定学生拟定的毕业实践（论文）提纲或设计方案。 4）指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导。定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导。指导教师对学生的指导时间每周不少于

2020年上海第二工业大学招聘辅导员试题及答案

2020年上海第二工业大学招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、现代教育发展的根本动因是（）。 A、政治需要 B、科技进步 C、生产力发展水平 D、产业革命 【答案】B 2、技能形成的基本途径是（）。 A、讲解 B、观察 C、示范 D、练习 【答案】D 3、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。 A、A型 B、B型 C、C型 D、D型 【答案】C 4、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。 A、隐私权 B、人身权 C、名誉权 D、荣誉权 【答案】B 5、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。 A、意义记忆

B、理解记忆 C、机械记忆 D、逻辑记忆 【答案】C 6、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A、诵读困难 B、过度焦虑 C、强迫观念 D、交往困难 【答案】B 7、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 【答案】A 8、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。 A、情感陶冶法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、说服教育法 【答案】D 9、儿童心理发展趋势和顺序（）。 A、没有规律 B、根据不同个体而不同 C、大致相同 D、有时相同，有时不同 【答案】C 10、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。 A、教育方法 B、教育理论 C、教育原则 D、教育方针

上海第二工业大学论文格式

危机公关期末考查论文 题 目：1、ＸＸＸ处理不同浓 2、度有机污水的差异 3、 学 号： X X X 姓 名： X X X 班 级： X X 专 业： X X 专业 学 院： X X 学院 入学时间： 200X 级 指导教师： X X X 日 期： 年 月 日 A4纸纵向打印，页面设置 上：3.5 cm 下：2.54 cm 左：3.17cm 右：3.17 cm 装订线位置：左 两端对齐 左缩进：5字符 右缩进：5字符 段前：0行 段后：0行 行距：单倍行距 字体：宋体二号加 粗 封面内容可手写，也可以打印。手写必须用蓝黑钢笔，字体需端正。 居中 字体：黑体小初加粗

目录 1 二、材料与方法 (1) （一）生产试验湿地……………………………………………………………… 1 （二） XXXX (1) 三、结果与讨论 (1) （一）物理模型..............................................................................1 （二）物理平衡..............................................................................1 1有机物....................................................................................1 2氮去除 (1) 四、案例分析………………………………………………………… 2 五、结论...........................................................................2 参考文献 (4)

上海工业大学习题

习题集 院(系)：机电学院 教研室：计算机辅助设计 课程名称：液压与气压传动 课程代号： 适用专业：机械类 上海第二工业大学 第一章液压与气压传动概述 1-1．何谓液压传动和气压传动？液压传动和气压传动系统有哪些基本组成部分？各部分的作用是什么？ 1-2．气压传动与液压传动有什么不同？ 1-3．图示液压千斤顶中，小活塞直径 d=10mm，大活塞直径D=40mm，重物 G=5000kg，小活塞行程20 mm，杠杆 L=500 mm，l=25 mm，问：（1）杠杆端需 加多少力才能顶起重物W；（2）此时液体 内所产生的压力为多少；（3）杠杆上下一 次，重物升高多少？ 1-4．用恩氏粘度计测得ρ=850kg/m3的某 液压油200mL流过的时间为t1=153s，20oC时200mL蒸馏水流过的时间t2=51s。问该液压油的oE为多少？动力粘度为多少？运动粘度为多少？

第二章 液压与气压传动的基础知识 2-1．为什么压力会有多种不同测量与表示单位？ 2-2．为什么说压力是能量的一种表现形式？ 2-3．液压与气压传动中传递力是依据什么原理？ 2-4．为什么能依据雷诺数来判别流态？它的物理意 义是什么？ 2-5．伯努利方程的物理含义是什么？ 2-6．试述稳态液动力产生的原因？ 2-7．为什么减缓阀门的关 闭速度可以降低液压冲 击？ 2-8．为什么在液压传动中 对管道内油液的最大流速要加以限制？ 2-9．如图所示，充满液体的倒置U 形管，一端 位于一液面与大气相通的容器中，另一端位于一密封容器 中。容器与管中液体相同，密度ρ=1000kg/m 3。在静止状 态下，h 1=0.5m ，h 2=2m 。试求在A 、B 两处的真空度。 2-10．有一水平放置的圆柱形油箱，油箱上端装有图示的 油管，油管直径为20 m m 。油管一端与大气相通。已知圆 柱直径D=300m m ，油管中的液柱高度如图示为h=600m m 。油液密度ρ=900kg/m 3。试求作用在圆柱油箱端部圆形侧面的总液压力。 2-11．图示安全阀，按设计当压力为p=3Mpa 时阀应开启，弹簧刚度k=8N/mm 。活塞直径分别为D=22 mm ，D 0=20 mm 。试确定该阀的弹簧预压缩量为多少？ 2-12．有半径R=100 mm 钢球堵塞着垂直壁面上直径 d=1.5R 的圆孔，当钢球恰好处于平衡状态时，钢球中心 与容器液面的距离H 是多少？已知钢密度为8000kg/m 3， 液体密度为820kg/m 3。 h2h1A C B 00图 题2-9 图 题2-10 图 题2-12 图 题2-13 图 题2-11

科技英语 上海理工大学课程练习试题

上海理工大学课程练习试题* Please translate the following into Chinese (or English) . 1.Energy is usually and most simply defined as the equivalent of or capacity for doing work. Energy can either be associated with a material body, as in a coiled spring or a moving object, or it can be independent of matter, as light and other electromagnetic radiation traversing a vacuum. The energy in a system may be only partly available for use. The dimensions of energy are those of work, which, in classical mechanics, is defined formally as the product of mass(m) and the square of the ratio of length(l) to time(t). This means that the greater the mass or the distance through which it is moved or the less the time taken to move the mass, the greater will be the work done, or the greater the energy expended. 能量通常也是最简单地定义成或等价于做工能力。能量可以与一个实际的物体有关，正如卷曲的弹簧或移动的物体；也可以独立于物质，例如光和其它电磁辐射在真空中传播。系统中的能量仅有部分可以利用。能量的单位和功一致，在经典力学中，正式定义为质量和长度与时间比值的平方的乘积。这意味着质量和它通过的距离越大，或者质量移动的时间越少，则做工越多，或者所付出的能量越大。 Energy 能量、能源； 能源通常被定义为与生产有着不相上下的地位。 2.Any characteristic of a system is called a property. Some familiar properties are pressure p, temperature T, volume V, and mass m. The list can be extended to include less familiar ones such as viscosity, thermal conductivity, modulus of elasticity, thermal expansion coefficient, electric resistivity, and even velocity and elevation. 体系中的任一特征称作属性。一些属性为我们熟悉有压力p，温度T，体积V和质量m。该列表可以被扩展到一些不太熟悉的属性例如粘度、导热系数、弹性模量、热膨胀系数、电阻率，甚至速度和高度。 Characteristic 特征; Property 属性 Properties are considered be either intensive or extensive. Intensive properties are those that are independent of the mass of a system, such as temperature, pressure, and density. Extensive properties are those whose values depend on the size —or extent—of the system. An easy way to determine whether a property is intensive or extensive is to divide the system into two equal parts with an imaginary partition, as shown in Fig.1-11. Each part will have the same value of intensive properties as the original system, but half the value of extensive properties. 属性可以被看作具有广延量或强度量，强度量(属性)与系统质量无关，例如温度、压力和密度。广延量（属性）取值依赖于系统的尺寸或尺度。一个简单的区分属性是广延量还是强度量的方法是通过一个假想分割线将系统平均分成两部分，如图1-11所示。在每一部分强度量具有和原体系相同的值，但是广延量只有一半的数值。 3.这种被人为(artificially)分割出来作为热力学分析对象的有限物质系统叫做热力系统，与系统 发生质能交换的物体统称外界。系统和外界之间的分界面叫做边界。边界可以是实际存在的，也可以是假想的。 The limited substance system, artificially separated/divided as the object of thermodynamic analysis, is called the thermodynamic system. All matters which interact with the system by

上海第二工业大学.net期末考试题库

ASP、.Net期末考试试题及答案 .Net复习资料 一、填空题 (1) ASPX网页的代码储存模式有两种，它们是___和___代码分离模式。 答案：代码分离模式，单一模式 (2) 当一个Web控件上发生的事件需要立即得到响时，应该将他的属性设置为true。 答案： AutoPostBack (3) 请将下列数据（nn）在TextBox控件中显示出来。 Double nn = 4512.6; TextBox1.Text = 答案： nn.ToString() (4)当需要将TextBox控件作为密码输入框时（要求隐藏密码的代码），应该将控件的TextMode属性设置 为. 答案：Password (5) 下面是一个转移到新网页的指令：Response.Redirect(“”) 答案：新网页的Ur1 (6) 在设计阶段必须将各个验证控件的属性指向被验证的控件。 答案：ControlToValidate (7) 下面是设置和取出Session对象的代码。 设置Session的代码是： Session[“greeting”]=“hello wang !”; 取出该Session对象的语句如下： string Myvar= ； 答案：Session[“greeting”].ToString() (8) 下面是使用Application对象时防止竞争的代码。

Application. ; //锁定Application对象 Application[“counter”]=(int) Application[“counter”]+1; Application. ; //解除对Application对象的锁定 答案：lock()，unlock() (9) 废除Session的语句是：。 答案： Session.Abandon() (10) 打开文件系统网站时将自动打开一个服务器，这是一个轻量级服务器，可以用来对程序进行检查和调试工作。 答案：开发 (11) 所谓分布式类就是在多个文件中使用相同的____,相同的____,而且每个类的定义前面都加上____修饰符，编译时编译器就会自动的将这些文件编辑成一个完整的类。 答案：命名空间，类名，partial (12) 改变Session的有效时间的语句是：。 答案：Session.Timeout=60; (13) NET与XML紧密结合的最大好处是。 答案：跨平台传送数据 (14) 网上招聘模板如果使用FormView控件,通常分为上、下两部分．上面部分通常使用FormView控件 的模板，用来介绍公司情况并提出招聘要求；下面部分通常用模板，用来输入和存储数据．当应聘者提交数据后应事件中向应聘者发出感谢或收到的信息． 答案：Header Insert ItemInserted (15) 面向对象的语言具有________性、_________性、________性 答案：封装、继承、多态。 (16) 能用foreach遍历访问的对象需要实现________________接口或声明________________方法的类型。 答案：IEnumerable，GetEnumerator。 (17) .net Framework是https://www.wendangku.net/doc/8f2273375.html,开发平台的基础，它包括两个主要组件：.netFramework类库 和。 答案：公共语言运行库【CLR】 (18) Asp和https://www.wendangku.net/doc/8f2273375.html,的主要区别表现在、速度和功能3个方面。 答案：运行机制

2018年上海教师三笔一画大赛光荣榜-上海第二工业大学

2018年上海教师 书法·板书·钢笔字·中国画大赛 光 荣 榜 主办单位：中国教育工会上海市委员会 上海市语言文字工作委员会办公室承办单位：中国教育工会上海第二工业大学委员会 上海市语言文字水平测试中心 上海教工书画协会 协办单位：上海市大学书法教育协会 上海中华书画协会 二0一八年五月五日

2018年上海教师书法·板书·钢笔字·中国画大赛 光荣榜目录 1、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法高校青年组获奖名单 (3) 2、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法高校中年组获奖名单 (4) 3、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法区青年组获奖名单 (5) 4、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法区中年组获奖名单 (6) 5、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法中职校青年组获奖名单 (7) 6、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法中职校中年组获奖名单 (8) 7、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书高校青年组获奖名单 (9) 8、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书高校中年组获奖名单 (10) 9、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书区青年组获奖名单 (11) 10、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书区中年组获奖名单 (12) 11、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书中职校青年组获奖名单 (13) 12、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书中职校中年组获奖名单 (14) 13、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字高校青年组获奖名单 (15) 14、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字高校中年组获奖名单 (17) 15、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字区青年组获奖名单 (18) 16、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字区中年组获奖名单 (20) 17、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字中职校青年组获奖名单 (22) 18、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字中职校中年组获奖名单 (23) 19、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画高校青年组获奖名单 (24) 20、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画高校中年组获奖名单 (25) 21、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画区青年组获奖名单 (26) 22、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画区中年组获奖名单 (30) 23、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画中职校青年组获奖名单 (32) 24、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画中职校中年组获奖名单 (33)

参考复习题

选择题： 1. 开环控制系统的控制信号取决于 ：( D ) A. 系统实际输出 B. 系统实际输出与理想输出之差 C. 输入与输出之偏差 D. 输入 2. 若某二阶振荡系统传递函数为 2 250 1060250 s s ++,则其阻尼比ξ为：( B ) A.0.3 B. 0.6 C. 0.06 D. 0.03 3. 某单位反馈系统开环传递函数为 5 (1)5 s s ++，则其闭环传递函数为：( A ) A. 1052++s s B. 55 2 ++s s C. 10102++s s D. 10 510 2++s s 4. 若要减小二阶欠阻尼系统的最大超调量，可以采取的措施是： ( A ) A. ωn 不变，增大ξ B. ωn 不变，减小ξ C. ξ 不变，增大ωn D. ξ 不变，减小ωn 5. 若某单位反馈系统的开环传递函数为()(1)(5) K K G s s s s = ++,当单位斜坡信号输 入时，系统的稳态误差ss e =0.01，则K 的值为：( A ) A.500 B. 0.01 C. 100 D. 5 6. 某一阶系统传递函数为4 51 s +，则其单位阶跃响应为：( D ) A. 5e -t/4 B. 5-5e -t/4 C.4 e -t/5 D. 4-4e -t/5 7. 某反馈系统的闭环传递函数为1 ()2 B G s s =+，当输入()2r t t =时，则其 稳态输出的幅值为：( C ) A.2 B.2/2 C.1/2 D.1 8. 二阶振荡系统的阻尼比ξ满足：707.00<<ξ，则无阻尼固有频率n ω、有阻尼固有频率d ω和谐振频率r ω之间的关系是：（ C ） A. r d n ωωω<< B. d r n ωωω<< C. n d r ωωω<< D. r n d ωωω<< 9. 某系统传递函数为) 100)(10() 50)(2(100)(++++= s s s s s G ，其极点和增益是（ A ）。 A ．极点是s=-10, s=-100，增益是10 B ．极点是s= -20, s= -50，增益是10 C ．极点是s=-10, s=-100，增益是100 D ．极点是s= -20, s= -50，增益是100

上海理工大学 - 教务在线

上海海洋大学2012级“大学英语”分级教学方案 一、分级教学指导思想 按照《大学英语教学大纲》和《大学英语教学要求》（以下简称“大纲和要求”）的规定，本着因材施教和“以学生为本”的原则，通过本方案的制订与实施，通过教学模式的转变（分级教学+模块教学、课堂教学+学生个性化自主学习相结合的学习模式）和测评体系转变（形成性评价+终结性评价），使我校建立起科学的、适应新形势对高层人才需求的大学英语教学体系，使我校大学英语教学成为集多种教学层次、教学模式和教学手段为一体，以英语语言知识、语言实用技能和文化素养为主要教学内容的完整科学的课程教学体系。 二、分级教学方案具体内容 1. 课程性质与目的 “大学英语”是高等教育的一个有机组成部分，是非英语专业的本科生必修的基础课。“大学英语”是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。该课程的教学目的在于培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们能以英语为工具有效地进行口头和书面的交流；同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应学生发展和国际交流的需要。 2. 课程任务及目标 学生在入学时先进行分级考试，按照成绩分为一级起点班和二级起点班，具体分级标准由大学英语教学部确定。第一学年，一级起点班学生学习《大学英语一级》和《大学英语二级》，二级起点班学生学习《大学英语二级》和《大学英语三级》。 学生经过一年的学习，符合学校报考规定的学生可以参加当年6月的全国CET四级考试，具体标准由教务处规定。 第三学期，按照当年6月CET四级考试成绩把学生分为三个级别，分别学习《大学英语三级》（低于425分的原二级学生）、《大学英语四级》（低于425分的原三级学生）和《大学英语五级》（425分及以上学生）。 第四学期，顺延第三学期教学，即第三学期学习《大学英语三级》、《大学英语四级》和《大学英语五级》的学生分别学习《大学英语四级》、《大学英语五级》和《大学英语六级》。另外，对于前一学期12月份全国大学英语六级考试达到或超过425分的学生，设置若干选修课供其选修，目前已开出的有《英语国家概况》和《雅思阅读听力测试与策略》，另在12级拟开设《英语口语》（外教）。随着师资的改善，还会开设更多的选修课程。 经过四个学期的学习，学生须达到大学英语教学“大纲和要求”规定的一般要求，部分学生达到“大纲和要求”规定的较高要求。大学英语教学目标是帮助学生掌握合适的学习策略，形成良好的学习方法，打好扎实的英语基础，培养学生多种英语语言技能和交际能力。 3. 课程设置及课时分配 “大学英语”及若干选修课教学总学时数为256学时，分别安排在第一至第四学期。每个学生所修“大学英语”课程或选修课必须达到16学分。 “大学英语”一级至六级每门课程4学分，每周4学时，每学期64学时。 选修课程模块每门课程2学分，每周2课时，每学期32学时。

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……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：上海第二工业大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是上海第二工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。上海第二工业大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在上海第二工业大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在上海第二工业大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任上海第二工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

上海第二工业大学网络安全题库

网络安全理论 1.什么是网络安全 网络安全主要是保护网络系统的软硬件及其系统中的数据免受泄露、篡改、窃取、冒充、破坏，使系统连续可靠正常的运行。 2.PGP原理P41 签名压缩加密解密解压缩认证 3.DES基本原理 DES是一种分组密码，明文密文密钥的分组长度都是64位，并且是面向二进制的密码算法，使用的密钥长度是56位，其余8位用来做随机处置或奇偶校验。 4.简述公钥密钥体制的应用笔记本 5.简述报文认证的几种方法P31 ○1报文加密：报文加密是用整个报文的密文作为报文的认证符。 ○2散列函数：散列函数是一个将任意长度的报文映射为定长的散列值的公共函数，并以散列值作为认证码。 ○3报文认证码：报文认证码是以一个报文的公共函数和用作产生的一个定长值的密钥的认证符。 6.包过滤防火墙的规则、原理、分析执行情况，流程 存储包过滤规则→分析包头信息→（符合规则，是则判断是否允许传输，允许传输则传输数据包，不允许传输则阻止数据包→结束）不符合规则→应用下一条包过滤规则，如果不是最后一条规则仍返回上一步判断 7.什么是防火墙 防火墙是在内部和外部网之间、专用网与公共网之间建立起的安全保护屏障，从而保护防火墙内部免受外部网非法用户的入侵。局限性：防火墙不能防范内部人员的攻击、不能防范绕过它的连接、不能防御所有的威胁。难于管理和配置，容易造成安全漏洞。 8.简述防火墙的体系结构 传统防火墙系统、分布式防火墙系统、混合型防火墙系统。 9.简述数据包过滤原理及流程P96 10.简述边界防火墙的四种体系结构笔记本 包过滤防火墙、双宿主主机体系结构、屏蔽主机体系结构、屏蔽子网体系结构。 11.入侵检测系统分类 基于数据源分类；基于检测方法分类：异常检测系统、误用检测系统 12.代理防火墙的优缺点 优点就是安全，由于每一个内外网络之间的连接都要通过Proxy的介入和转换，通过专门为特定的服务如http 编写的安全化的应用程序进行处理，然后由防火墙本身提交请求和应答，没有给外网络的计算机以任何直接会话的机会。 缺点就是速度相对比较慢 13.数据库的备份 冷备份：数据库在关闭的状态下进行备份，保持数据库完整性最好的办法。 热备份：数据库运行状态下的备份。 逻辑备份：利用数据库管理系统提供的工具或编程语言对数据库中某些表进行备份，对于需要备份部分数据的数据库方便 14.病毒的分类特征 (攻击系统类型)：攻击DOS的、windows的、UNIX的、OS/2的、mac系统的病毒 （按照寄生和传染途径分类）引导性病毒、文件型病毒、混合型病毒、宏病毒 （传播途径分类）：存储介质、网络病毒 （攻击方式）：源码型病毒、嵌入型病毒、外壳型病毒、操作系统型病毒。 特征：寄生性、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性、变异性、不可预见性 15.病毒蠕虫木马比较 病毒破坏系统文件（被动）；蠕虫消耗网络资源（主动）；木马不具有自我复制和感染性，但具有寄生性，对系

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上海第二工业大学 体育部教学管理条例 体育部 2011年9月修订

目录 第一章教学管理人员岗位职责 第一节体育部教学副主任岗位职责 第二节体育部教学秘书岗位职责 第三节体育部教辅人员岗位职责 第二章教学规范 第四节教师工作规范及岗位职责 第五节教师教学常规 第六节教师教学工作考核内容及办法 第三章教学管理 第七节体育成绩管理办法 第八节校运动队队员体育成绩评定规定 第九节教师教学业务档案管理办法 第十节体育部教学事故认定办法 第十一节体育部教学事故处理办法 第十二节保健体育课选课及考核管理规定 第十三节学生违纪等情况处理办法 第十四节新教师任课管理规定 第十五节教师请假制度 第十六节教师代课工作量结算办法 附录1：教育部、国家体委《学校体育工作条例》 附录2：上海第二工业大学教师教学工作基本规范（修订） 附录3：上海第二工业大学学生晨练与课外体育锻炼考核管理条例附录4：上海第二工业大学校本特色项目“健身毽球”活动方案 附录5：上海第二工业大学学生体育活动意外伤害事故应急处理预案

前言 体育教学是学校体育的核心和基础，是面向全体学生，增强学生终身体育观念和能力，提高学生身心健康水平，实施素质教育的重要内容。依据我校“厚生、厚德、厚技”的校训和“知识型、高技能、创新人才”的培养目标，紧紧围绕“育德、育才、育体”的育人要求，牢固树立“以人为本、全面发展、终生受益、健康第一”的教育理念，提高学生的身心健康水平，全面提高教学质量，切实加强体育教学工作的科学性、规范性和严肃性，保证正常的教学秩序，特制定《上海第二工业大学体育部教学管理条例》。 第一章教学管理人员岗位职责 第一节体育部教学副主任岗位职责 体育部教学副主任在教学、管理方面起着领导和组织的重要作用，担任着贯彻与实施体育教学工作、开展教学研究和提高教学质量的重任。为了加强教学工作责任心，明确教学工作职责、树立为教学服务的思想，特制定如下教学管理工作职责。 第一条认真贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规章、制度，负责体育部全面教学管理工作。 第二条研究制定和贯彻实施体育部有关教学管理方面的各项规章制度，切实加强教学规范管理，严格执行教学纪律。 第三条定期组织讨论、编写和修改教学大纲、教材及教学参考资料，不断完善教学基础建设工作。 第四条根据学校总的教学计划，组织制定学期教学计划，安排教学任务，审定学期授课教师名单。 第五条每学期定期和不定期进行教学检查、看课和听课，主持召开学生座谈会，听取学生意见反馈，提出提高教学质量的方法和措施。 第六条研讨和制定新课程的发展计划设想，审定和评价新课程的教学效果