高考高频成语

高考高频成语一览表

A

1．哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。2．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。\'哀兵\'不能误解为哀丧的军队。3．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

4．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情；误：喜爱)

5．安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。\'重\'在这里解释为\'难\'．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

6．安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。

7．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

8．按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

B

9．白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前

10．百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。

11．百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育；误：树木)

12．百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就．继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

13．稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。14．坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。

15．鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼；肆：店铺。

16．暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。

17．暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯河：涉水过河。

18．毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。19．筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。

20．表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。

21．别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

22．别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。

23．博闻强识：见闻广博记忆力强。(正：记忆；误：认识)

24．不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

25．不以为意：不放在心上。

26．不敢旁骛：不敢再来求别的．形容注意力集中于一点．

27．不分轩轾；车前高后低叫轩，前低后高叫轾．比喻不分高低优劣。

28．不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。(正：使明白；

误：作比喻)

29．不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与\'不约而同\'区别开来，\'不约而同\'也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但\'不约而同\'只能做状语不能做谓语。

30．不耻下问：不可用于比自己高明的人。

31．不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作\'不温不火\'，真是不伦不类。

32．不经之谈：荒诞无稽的话。 (正：正常；误：经常)

33．不亦乐乎：不也很快乐吗?常用来表示达到极点的意思。

34．不可开交：无法摆脱或结束。前面加\'忙得\'\'打得\'等。

35．不可理喻；不是不值得让人搭理，而是不能够用道理来使他明白，形容态度蛮横，不讲道理．

36．不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

37．不可向迩：不能接近。

38．不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。

39．不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

40．不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用\'不翼而飞\'。

41．不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。

42．不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。43．不稂不莠；稂，狼尾草：莠，狗尾草．比喻人不成材，没有出息．作贬义。

44．不虞之事：事先没有预料到的事情。不虞：出乎意料。

45．不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止出现一次。

46．不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。不肖：不像其先辈。

47．不速之客：不请自来的客人。速：邀请。

48．不情之请：不合情理的请求，用作谦词。

49．不孚众望：没有使群众信服。孚：使人信服。贬义。

50．不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。常可：永久认可的道理和成规。

51．不齿于人类：不能列入人类。意思是不能算人。齿：排列、并列。

52．不谋而合；没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。易混\'不约而同\'，只做状语不做谓语．

53．不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞：不得志，不如意。

54．不足为训：并非不值得作为教训，而是不值得作为遵循或仿效的法则。

55．不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。56．不以为然：不认为是对的。(正：对；误：这样)

57．不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

58．不学无术：既没有学问，又没有能力。(正：学问；误：学习)

59．不速之客：没有邀请而门己来的客人。(正：邀请；误：迅速)

60．不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在\'一发而不可收\'这句惯用语后加一\'拾\'字，变褒为贬。

61．不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。(正：约定时日；误：日期)

62．不能自已：自己不能控制住感情。(正：停止；误：已经)

63．不可胜数：数都数不尽，形容极多。(正：尽；误：胜利)

C

64．参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

65．沧海横流：海水四处泛流。比喻时世动荡，社会动乱不安。沧海：大海。

66．侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为\'目光轻蔑地看\'。

67．察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。(正：脸色；误：颜色)

68．差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为不能使人满意。

69．长治久安：国家长期太平、安定。(正：太平；误：治理)

70．尝鼎一膏：膏：切成块的肉，尝鼎中的一块肉，从而可知鼎中食物的滋味，比喻根据部分可以推知全体。

71．朝闻夕死：早晨听到了真理，晚上就死也甘心了。形容对真理或某种信仰的渴望。72．陈言务去：陈旧的言词一定要去掉，也指写作时要排除俗套，努力更新。

73．城下之盟：因敌军兵临城下而被迫签订了屈辱性的和约。

74．充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 (正：塞住；误：充满) 75．踌躇满志：踌躇：从容自得的样子。形容心满意足或十分得意的样子。

76．出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成\'出奇制胜叛军\'之类则错。

77．处心积虑：千方百计地盘算．贬义。褒义用\'殚精竭虑\'。

78．从善如登：登：升高。顺从好的就像登高一样。比喻学好不容易，要花力气。

79．从井救人：跟着跳下井去，打救落井的人，比喻做好事的方式不当，不能救人反而危及自己。

80．错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。(正：情趣；误：景致)

81．大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

D

82．弹（tan）冠相庆：《汉书·王吉传》：\'吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠\'，言其取舍同也。\'\'弹冠\'，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用\'弹冠相庆\'指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。83．党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。(正：偏袒；误：党派)

84．得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

85．登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

86．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

87．洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

88．独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光．

89．囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。(正：储藏；误：居住)

90．恶（e）衣恶食：粗劣的衣着和食物。

91．耳闻目睹：不能代替\'耳濡目染\'。

92．耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间的贬义。

93．耳濡目染：经常接触就自然而然受到影响。濡：沾湿；染：沾染。

94．耳根清静：耳边根清静，没有什么干扰。形容生活平静。

95．二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣．

F

96．伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。(正：炫耀；误：讨伐)

97．罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。(正：相当；误：应当)

98．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

99．繁文缛节：繁琐的仪式和礼节。(正：仪式；误：文章)

100．犯而不较：别人触犯了自己不要计较。

101．非异人任：不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。102．匪夷所思：匪：不是；夷：平常。原指一般人所想不到的。后来形容人的思想寓奇。103．分庭抗礼：客人和主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。(正：对等；误：对抗)

104．焚膏继晷(gui)：形容夜以继日地用功读书或努力工作。晷：日影。

105．粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。106．风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。常与\'草木皆兵\'连用。有人用\'杀得风声鹤唳\'来形容战斗激烈，算错。

107．凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

108．妇姑勃奚。其中\'妇\'指\'儿媳\'．\'姑\'指\'婆婆\'，妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵，后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。

109．附庸风雅：附庸：追随；风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

G

110．改头换面：只改形式，不换内容。贬义。

111．改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替\'改邪归正\'。

112．改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

113．高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行．

114．高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。115．高山流水1比喻知己或知音；也比喻音乐高妙。

116．高层建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下，不可阻挡的形势。

117．更仆难数：\'更\'在这里指\'换\'．这个成语原意是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多．

118．耿耿于怀：形容心存怨恨。

119．工力悉敌；双方用的功夫和力量不分高低．常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下．

120．狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面．后也用来比喻事物，多指文艺作品的续作前后好坏不相称．一般作贬义，用于自称时含谦义。

121．固若金汤：形容工事非常坚固，不易攻破。(正：坚固的城墙；误：金属)

122．瓜田李下：瓜田里，李子树下。比喻容易发生嫌疑伪地方。

123．刮目相看：要用新的眼光看待别人，一般指看待别人取得的进步和成绩。易混\'另眼相看\'．

124．管窥蠡(lí)测：从竹管里看天，用瓢来测量海水。比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的观察和了解很肤浅。蠡：瓢。测：量。

125．光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。中性，不要误认为贬义。

126．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。常被误用来形容自然景物。

127．过犹不及：犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误地理解为做得太不够了。

128．海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。

129．骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

130．含垢忍辱：忍受耻辱。 (正：耻辱；误：污垢)

131．含英咀华：咀：咀嚼；英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

132．邯郸学步：到邯郸学人家迈步走路。比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

133．沆瀣(hang xie)一气：比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣：夜间的水气。

134．毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失；误：爽快)

135．好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

136．皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。

137．河东狮吼：不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。138。涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。139．怙(hu)恶不悛(quan)：怙：依靠；悛：悔改。坚持作恶不肯悔改。

140．华而不实：只开花不结果。(正：开花；误：华丽)

141．怀瑾握瑜：瑾；瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。

142。涣然冰释：像冰块遇热，一下子就融解了。比喻疑虑、误会很快消除。

143．讳莫如深：事情重大，因而隐瞒不报。(正：隐瞒；误：忌讳)

144．绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替\'有声有色\'。

145．火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。

J

146．积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。

147．积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。(正：熔化；误：出售)

148．激浊扬清：激：冲去；浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。

149。集思广益：集中众人的智慧，可以收到更好的效果。(正：扩大；误：广泛)

150．计日程功：可以数着日子计算进度。(正：估量；误：进程)

151．加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众．

152 ．间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

153．见仁见智：同一个问题各人有各人的见解，使用中要注意防止前后矛盾。

154．见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

155．胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹奏。瑟：古代的一种乐器。

156．金针度人：语出《桂苑丛谈·史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根盘针；叫刺绣的技艺果然特别出色。后来\'金针度人\'比喻把秘法、诀窍传给别人。157．敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。不是指不及时感谢，而是指恭敬地表示能力不够或不能接受．表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

158．久假不归：长期借用而不归还。假：借。并非长期请假不回来之意。

159、具体而微：不指具体到细微之处，而指内容已具备了，不过局面、规模较小．

K

160．开门揖(yi)盗：揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。

161．侃侃而谈：\'侃侃\'本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

162．空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

163．苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误作\'苦口婆心\'。

164．旷日持久：耗费时日，拖延得很久。(正：荒废；误：空旷)

L

165 来者可追：指后来的事还可以补救。来者：指将来的事。

166．劳燕分飞：比喻人别离。 (正：伯劳鸟；误：辛劳)

167．离群索居：离开同伴一个人孤独生活。(正：孤单；误：寻找)

168．李代桃僵：原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。169．力透纸背：原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当

170．良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

171．梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

172．聊以自慰：姑且用来自我安慰。(正：姑且；误：无聊)

173 林林总总：形容多而成群。林林：纷纭众多的样子。总总：众多而杂乱。

174 ．羚羊挂角：比喻诗的意境超脱，不落痕迹。

175．令名不彰：好名声不显扬。(正：美好；误：使)

176．炉火纯青：比喻功夫达到纯熟，完美的境界，注意对象。

177．鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象．原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

178．屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。179．洛阳纸贵：称誉别人的著作，风行一时。

180．洛阳纸贵：左思《三都赋》抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价。比喻广泛流传，风

行一时．

M

181．买椟(du)还珠：买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者。比喻没有眼力、取舍不当(椟：木匣)。

182．每况愈下：况：由对比而明显。比喻情况越来越坏。

183．美轮美奂：轮，高大，奂，众多。形容建筑物多、高大、美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，属误用。

184．靡靡(mi)之音：颓废，淫荡的音乐。靡靡：形容柔弱，萎靡不振。

185．勉为其难：勉强去做能力所不及的事情。

186．面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

187．苗而不秀：庄稼生长了，却不吐穗扬花。比喻资质虽好，但没有什么成就。

188．民殷国富：百姓殷实，国家富有。形容经济状况良好。 (正：富足；误：殷勤)

189 8．明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的花了。后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的作物．易错写成\'昨日黄花\'。

190．莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。(正：说出；误：明白)

191．莫衷一是：衷：折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

192．木人石心：比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨。

193．目无全牛：用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。

N

194．难兄难弟：指兄弟才德都好，难以分高下。也指彼此曾共患难，或处于同样困境的人。

P

195．抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成热的意思引出别人高明的、成熟的意思。只用自谦，不能用于对方或第三方

196．朋比为奸：朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。

197．蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说\'让您的居室蓬筚生辉\'，简直是骂人。

198．否(Pi)极泰来：否：坏运。泰：好运。恶运到头了，好运就来了。形容事物发展到极限，就会向对立面转化。

199．平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

200．评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

Q

201．七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来．\'火\'在这里指火星，

而不指大火．

202．期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。

203．奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

204．杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧虑。205．千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。

20．汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

207．青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

208．情不自禁：无法控制感情，与\'不由自主\'易于混淆。

209．庆父不死，鲁难未已：庆父：鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。未已：没有完。

210．罄(qing)竹难书：罄，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

211．穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。

212．穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为\'原形毕露\'之义。213．茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。

214．求田问舍：买田置屋，多形容只求个人小利。

215．曲(qu)突徙(xi)薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。

216．趋之若骛(wu)：像鸭子一样；成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好韵事物；骛：鸭子。

217．却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。(正：拒绝；误：退却)

R

218．人言啧啧：其中的\'啧啧\'与\'啧啧赞叹\'的\'啧啧\'不同义，而是指不满意地纷纷议论．\'人言啧啧\'是指人们不满地纷纷议论开来。

219．人浮于事：指人员的数量多于工作所需，人多事少。(正：多余；误：轻浮) 220．人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如\'柜台前人满为患\'之类。

221．仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：\'在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。\'这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能\'仁者见仁\'，否则就不能\'达成共识\'。

222．忍俊不禁：忍俊：含笑。忍不住要发笑。不能说\'忍俊不禁地笑起来\'。

223．日中则昃：太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。

224．日长一线：不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。

225．如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

226．如坐春风；很容易理解成自然风光的美好，实际上比喻在不知不觉中受到好的教育．227．如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

228。如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。229．入室操戈：原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。理在比喻就对方的论点反驳对方。

230．入不敷出：收入不够支出。(正：够；误：敷衍)

231．三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

S

232．闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确，也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。233．赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说\'令人赏心悦目\'。

234．上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

235．少不更事：年纪轻，经历的事情不多。更：经历。

236．身无长物：并非指自己没有特长，而形容除自身此之外空无所有．长：多余。237．身体力行：亲身体验，努力实践。(正：体验；误：身体)

238．身临其境：常误用为代替\'设身处地\'。

239．深孚众望：孚，使人信服．指深得众人的信赖和尊重。易解为\'不孚众望\'．

240 审时度(duo)势：了解时势的特点，估计情况的变化。度：估计。

241．尸位素餐：形容空占着职位，不做事而白吃饭。

242失之东隅，收之桑榆：东隅：指日出的东方；桑榆：傍晚日影落在桑榆树梢，指黄昏。比喻在这边失败了，在那边却得到了胜利。

243．失之交臂：交臂：擦肩而过。形容当面错过机会。

244．师心自用；形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习老师的方法来运用。245．石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息，属误用。

246 时乖命蹇(jian)：时机不准，命运不好。乖：不顾。蹇：不顺利。

247．拾人牙慧：拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。

248．食不果腹：吃不饱肚子。形容生活贫困。(正：饱；误：果品)

249．始作俑者：开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事韵人或恶劣风气的开创者。滥用于一切倡导人。

250．首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替\'首先\'。251．首鼠两端：形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。首鼠：犹豫，进退两难。

252．殊途同归：从不同的道路，走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 (正：不同；误：特殊)

253．数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的鸟兽。经常来的客人就不宰杀禽畜招待。原意是常到别人家去就惹人讨厌。后来形容事物经常见到，并不新奇。

254．数典忘祖：数说礼制掌故．却把自己的祖先忘了。比喻忘本，现也用以指对本国历史的无知。

255．数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。比喻忘本．现也比喻对本国历史无知．256．水落石出：事情的真像已经弄清，、不表示追求正确答案或道理。

257．硕大无朋：大得没有可以相比的。形容巨大无比．朋：比。

258．死有余辜：形容罪大恶极，即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。(正：罪恶；误：辜负) 259．耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

260．素昧平生：指对某人一向不了解，彼此向来不认识。昧：不明白，不了解。平生：从来。(多用于陌生人)

261．叹为观止：赞叹看到的事物好到了极点，主语是人。如果主语是物，要说\'令人叹为观止\'。观止：看到了止境。

T

262．韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。(正：隐藏；误：韬略)

263．桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃树、李树不必向人打招呼，树下自然走成一条道。比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。

264．醍醐灌顶：佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。265．天马行空：天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。

266．天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说话。267．投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

268．投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。269．脱颖而出：比喻人才崭露头角。曾误用于\'脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子\'；还有人说\'从母鲸腹中脱颖而出\'。

W

270．万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。注意方向性。

271．望尘莫及：比喻远远地落后。与\'鞭长莫及\'不同。

272．望而却步：形容遇到危险、困难或力所不及的事就往后退缩。(正：后退；误：胆怯) 273．望穿秋水：秋水，喻眼睛．形容盼望得非常急切．

274．望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用\'只能望其项背\'表示\'赶不上\'，算错。275．危言耸听：故意说些危险的话，使听者感到惊恐。(正：恐惧；误：高耸)

276．危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。

277．微言大义：精微的语言和深奥的道理。(正：精微；误：低微)

278．为渊驱鱼、为丛驱雀：原比喻反动统治者施行暴政，老百姓逃亡别国。现比喻不善于团结人，把本来可以争取过来的人赶到对方那边了。

279．韦编三绝：编竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

280．尾大不掉：尾巴太大就不好摆动，比喻部属势力强大，就不听从调动到难以驾驭。掉：摆动。

281．未雨绸缪(mou)：天还没有下雨，就先修好门窗。比喻事先做好准备。

282．文恬武嬉：文武官员都贪图安逸享受，不把国家大事放在心上。(正：安逸；误：坦然) 283．文过饰非：掩饰过失、错误。(正：掩饰；误：文章)

284．文不加点：文章不用涂改，一气写成。形容文思敏捷，写作技巧高超。(正：涂改；误：标点)

285．文恬武嬉：形容文武官员只知贪图安乐，不把国家大事放在心上。恬：安适。286．无可非议：没有什么可以指责的。应与\'无可厚非\'区别。\'无可厚非\'意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。287．无人为役：表示不能做好一件事，而非指不能被人驱使．

288．无稽之谈：没有根据、无从查考的说法。(正：查考；误：滑稽)

289．无所不为：什么坏事都干。

290．无可厚非：不必作过严厉的批评。与\'无可非议\'程度不同。

291无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。

292．无所不至：不能理解为没有不到的地方，应理解为没有不干的坏事．与\'无微不至\'有天壤之别。

293．无可非议；没有什么可以指摘的。易混\'无可厚非\'(不可过分指责)

294．无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。295．无妄之灾：意想不到的灾祸。无妄：意外的。

X

296．息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

297．洗心革面：比喻彻底悔改，不能误解为革新改造。

298．先入为主；不能看成先进来的做主人，而是指以先听见的话或先接受的意见为主，以后再也听不进不同的话或意见。

299．先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。后也用以比喻做事抢先一步。(正：声势；误：声音)

300．鲜为人知：很少被人知道。(正：少；误：新鲜)

301．咸与维新：一切都需要改革更新。(正：参与；误：和、跟)

302．显亲扬名：使双亲显耀，使名声远扬。(正：父母；误：亲戚)

303．相形见绌：跟同类的人或同类事物相比较，显出很不足。 (正：比较；误：形状) 304．相见恨晚：遗憾没有早相见。形容一见如故，情意相投。 (正：遗憾；误：怨恨) 305．相濡以沫：患难中互相救助。而\'相依为命\'只有互相依靠的意思。

306．相敬如宾：用于夫妻之间，常与\'举案齐眉\'连用。

307．邂逅相遇：邂逅:役有约会而遇见。没有事先相约而意外在途中相遇。

308．心宽体胖(pan)：指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。胖：安泰舒适。309．心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

310．莘莘(shen)学子：众多的学生。莘莘：形容众多。指一群学子。不与表示数目等词连用。311．信誓旦旦：形容誓言极其诚挚可信。旦旦：诚实的样子。

312．信口雌黄：指不顾事实地随意乱说，词义较重。易混\'信口开河\'。

313．信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。

314．形影相吊：只有门己的身体和影子相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。(正：慰问；误：悼念)

315．休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

316．休戚与共：休：欢乐；戚：忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与\'息息相关\'混淆，后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。

317．虚与委蛇(yi)：对人虚情假意地进行敷衍应酬。委蛇：应付。

318．学而不厌：学习总感到不满足。形容好学上进。(正：满足；误：厌倦)

319．循序渐进：强调由浅人深的程序。

Y

320．严于律己：对自己要求严格。(正：约束；误：纪律)

321．严惩不贷：严加惩处，不予宽恕。(正：宽恕；误：懈怠)

322．言必信，行必果：一个人说话一定要守信，做事又必须坚决，任何时候都不能动摇。信：信实；果：果断。语出(论语)。

323．咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

324．要言不烦：文章、言论等简明扼要。(正：简要；误：重要)

325．一文不名：连一文钱也没有。形容极为贫困。(正：占有；误：值)

326．一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

327．一见如故：第一次见面就像老朋友那样相投。(正：老朋友；误：从前的)

328．一挥而就：一挥笔就完成了。形容诗文、书画很快就写好画好了。(正：挥笔；误：指挥)

329．一鳞半爪：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，不见全身．比喻只是事物的一部分，不是全部．

330．一傅众咻：一个人教而众人吵闹干扰。比喻由于不良环境影响，做事不能有所成就。(正：教导；误：师傅)

331．一枕黄粱：不是指一枕头黄粱(小米)，而是比喻想实现的好事落得一场空。

332．一日之雅：是指短暂的交往，\'雅\'，交往．

333．一定不易；好像指一定不容易，其实形容事理正确，不可改动。

334．一寒如此：并非指如此寒冷，而形容穷困潦倒到了极点．

335．一发不可收拾：更加无法整顿。

336．一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

337．一日之雅：指短暂的交往，\'雅\'指交往。

338．一定不易：形容事理正确，不可改动。不是一定不容易的意思。

339．一寒如此：形容穷困潦倒到了极点，并非指如此寒冷

340．一傅众咻(xiu)：傅：教导；咻：喧闹。一个人教，众多的人干扰，是不会学好的。后来用以说明环境对人的影响极大。

341．一衣带水：原形容像衣带那样狭窄的水，后比喻仅隔一水。极其邻近。

342．一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不用再费事了。\'一劳\'不能仅理解为\'辛苦一次\'。

343．贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑．

344．颐指气使：不说话只用面部表情来示意。形容有权势的入傲慢的神态。

345．以儆效尤：(处理坏人或坏事)用以警告那些学着做坏事的人．

346．以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾祸转嫁给别人。347．义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，算错。

348．意味深长：话语含蓄，带有深意。

349．意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示\'讲义气重感情\'。

350．溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

351．因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

352．饮鸩(zhen)止渴：鸩：一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。贬义。

353．蝇营狗苟：比喻追求名利，不顾廉耻。营：蝇飞之声。苟：指不顾羞耻。

354．鞭辟人里；里，里头；辟，透彻．形容能透彻说明问题．要注意语境：他对这个问题分析很全面，可谓鞭辟入里．前后不一致，前面说全面，后面说透彻。

355．鞭辟人里：形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。

356．有救无类：不论什么人都给以教育。无类：不分类别。

357．余勇可贾(gu)：形容力气还没有用尽。贾：卖。

358．语重心长：言辞诚恳，情意深长。

Z

359．糟糠之妻：不是指长得丑陋的妻子，而是指共患难的妻子．

360．责无旁贷：不能说\'责无旁贷的责任\'。

361．曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

362．仗义执言：主持正义，说公道话。

363．振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。

364．正襟危坐：形容严肃的样子。(正：端正；误：危险)

365．直言贾(gu)祸：说直话招祸。贾祸：自招祸害。

366．炙(zhì)手可热：手一接近就感到热。比喻权势很大，气焰很盛。含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切\'吃香\'的事物，完全背离其本义。炙：烤。

367．置之度外：不把生死利害等放在心上。与\'置之不理\'不同。

368．钟灵毓秀：美好的山川孕育出优秀人才。(正：聚集；误：钟声)

369．众口铄金：原形容舆论的威力大。后也用来形容人多口杂，可以混淆是非。铄金：熔化金属。

370．重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干．也可写作\'重振旗鼓\'。只作褒义。不能用作贬义

371．逐鹿中原：旧指群雄并起争夺天下，现在比喻竞争夺魁。

372．著作等身：所写的作品摞起来有人那么高。形容著作极多。等：等同。

373．筑室道谋；比喻做事没有主见，缺乏计划，东问西问，事情终于办不成．

374．捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困．后也比喻顾此失彼，无法应对。

375．擢(zhuó)发难数：形容多得数不清．多指罪恶。擢：拔下头发。

376．自怨自艾(yi)：原指悔恨自己的错误而自己改正，后只表悔恨的意思。艾：改正。377．罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。(正：处死；误：原谅)

378．左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。

379．作壁上观：在一旁观看，不介入，坐观成败。壁：壁垒，古时军营四周的围墙。380．坐地分赃：（匪首、窝主）不亲自偷窃抢劫而分到赃物。

2010年高考语文试题分类汇编——成语运用

2010年高考语文试题分类汇编——成语运用 （10年全国卷Ⅰ） 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者 ．．．．是我们新来的局长。 B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教 ．．．．的人简直要踏破他家的门槛。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写 的剧本声情并茂 ．．．．，情节曲折。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里 不仅没关打气，还可附庸风雅 ．．．．。” 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D 【答案】B （10年全国卷Ⅱ） 2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是 A．这名运动员看上去一副弱不胜衣 ．．．．的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就 姑妄言之 ．．．．吧。 C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长 ．．．．的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

(word完整版)2019年语文高考各省成语题及答案详解

考点：正确使用成语（包括熟语） 选择题 1.（2012?新课标全国卷）下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。 D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。 【解析】选B。本题考查正确使用成语的能力。A.芝兰玉树:比喻优秀子弟或对别人子弟的美称。不合语境。C.上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。不合语境。D.从一而终:本指妇女从属于一个丈夫而终其身,也比喻忠臣不事二主。望文生义。 2. (2012?辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A.凌南区虽地域狭窄,物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地,拓出了发展的大空间。 B.集训期间,我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里,我们可以忙里偷闲,理一理凌乱的思绪。 C.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。大家都把目光转向了他。 D.出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花的作家,他们都值得我们敬佩。【解析】选A。本题考查正确运用词语(包括熟语)的能力。A项“方寸之地”原指很小的地方,现在用来指人的心,不再用来指很小的地方。句子中用来指很小的地方,属于使用对象错误。B项“忙里偷闲”指在忙碌中抽出一点空闲时间。句中运用正确。C项“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。句中运用正确。D项“妙笔生花”比喻杰出的写作才能,用来修饰作家,运用正确。 3. (2012?山东卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观。 ②人与人之间要想减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此是非常重要的。 ③每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就起来,人们又开始了一天的劳作。 A.溶化沟通喧哗 B.溶化勾通喧闹 C.融化勾通喧哗 D.融化沟通喧闹 【解题指南】 正确解答本题,需要做好以下几个方面: 1.辨词。要从“语素”等角度区分清楚词语间的区别,这是选择的首要条件。如本题中“沟”“勾”两字。 2.析境。要读出语境中显性或隐性的信息,进而为选词做出必要的准备。 3.选词。在理解语境的基础上,选择恰当的词语。 【解析】选D。本题考查正确使用词语的能力。 词语解释语言环境选择答案 融化:指(冰、雪等)变成水据句①中的关键信息“春天”，冰雪因温度升高而变成水

高考常用成语解释

高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

全国2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(36)

成语、病句辨析专项突破作业（36）1．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．在我国西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功将遥感三十号03组卫星发射升空，卫星进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。 B．在“双一流”高校建设的背景下，高校科研和教学资源的分配会有所调整，“双一流”高校资源优势将逐渐凸显，考研录取难度必定会有所提升。 C．无论是对托幼机构乱象的忧虑，还是关于幼儿园安全的声讨，亦或是小学生“三点半”放学的问题，中国家长都关注着一个话题：孩子交给谁才放心？ D．推动国家经济高质量发展，是遵循经济规律发展的必然要求，是保持经济持续健康发展的必然要求，是适应我国全面建成小康社会的必然要求。 2．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．学校元旦合唱比赛决赛将于12月29日下午在学校礼堂隆重举行，请各位领导莅临现场，参观指导。 B．张经理您好，我们原定于明天下午到贵处参观一事，因故泡汤了，须更改时间，我们另行磋商吧。 C．经过慎重考虑，我决定接受你的邀请，加入海天文学社，相信我的加入会使贵社的发展更上层楼。 D．您冒昧赠给我大作，想让我为之写篇序言，可惜我只有八斗之才，这个要求我恐怕难以胜任。 3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（） ①在高考指挥棒下，一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”，长此以往，只会让学生目无全牛，妨碍了语文素养的提升。 ②野生动物园动物伤人事件引起网民高度关注，倘若仅仅靠园方的单方重视，某些游客仍然置若罔闻，事件恐怕还会上演。 ③尽管《战狼Ⅱ》受到广大观众的好评，但仍有人对它恶意攻击诽谤，演员们对此拍手称快，纷纷揭露了他们险恶的用心。 ④宽敞而明亮的专卖店内部设计美轮美奂，简约而大气的货架陈列，柔和而清丽的店铺色调，梦幻般的时尚之都跃然眼前。 ⑤电视剧《人民的名义》播出后，引起强烈反响，与以往所谓的反腐作品讽刺得浮光掠

高考语文试题分类汇编——词语运用

2010年高考语文试题分类汇编——词语运用 （10年广东卷） 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 答案：C 解析: 殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。 斗转星移，北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。 甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张 销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。 甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。 （10年山东卷） 4．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是 A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑， 真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀 ．．。 B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀 ．．之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者 ．．．．，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓 ．．．来．的重建喜讯报告着灾区的重生。 【参考答案】D 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。“释怀”：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样

2019年高考语文试题分类汇编：成语(附解析)

2019年高考语文试题分类汇编：成语（附解析） 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 〔山东卷〕4.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕 A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口假设悬河，巧舌如簧 ．．．．，给大家留下了深刻印象。 B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜． 田李下 ．．．的田园生活。 C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归 ．．．．现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 【答案】D 【分析】此题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力，考查考生分析语境并据此确定成语的使用正确与否的能力。此题选用了常见常用的成语，提供的语言环境比较通俗浅显，为答题提供了足够的信息依据。 A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。出自《诗经?小雅?巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”如：这个商人～，把次品说成是优等品，欺骗消费者。含贬义，形容演讲选手，不合语境。 B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”如：但～，嫌疑难辩，万一已拘者畏法混供，也甚怕堂讯之下，玉石不分。〔◎清?李绿园《歧路灯》第五十一回〕 C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？”如：谢山《鲒埼亭集》本欲仿此，然谢山殁后，其遗稿为杭世骏借去，～，后之编刻者，多未能如原恉也。含贬义，指长期借用而不归还。望文生义。 D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。出自明?王守仁《王文成公全书?南镇祷雨文》卷二十五：“守土官帅其吏民奔走呼号，维是祈祷告请，亦无不至矣，而犹雨泽未应，旱烈益张。”如：勇敢的国民，一经览到二十一条件，群以为亡国惨兆，就在目前，于是～，力图挽救。连动式；作谓语；指引起人们的注意。符合题意，使用恰当。 16.以下各句中，加点的词语使用恰当的一句是〔3分〕 A.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人 侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。 B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大

高考常用成语积累~~经典

1、贻笑大方：被有学问、有见识的人笑话。前面不能加“被” 2、噤若寒蝉：沉默不语。 3、五风十雨：指风调雨顺。 4、文不加点：形容写文章快流畅。褒义 5、对簿公堂：到公堂上受审。 6、不刊之论：不能更改的文章形容好文章。褒义 7、目光如炬：【1】目光明亮像火炬【2】形容愤怒【3】洞察力强有远见 8、炙手可热：形容权势和气焰。 9、大快人心：【1】指坏人受到处罚使人内心畅快【2】指错误的事得到纠正 10、从善如流：善于接纳别人的意见。 11、目无全牛：指技艺高超。 12、如坐春风：比喻受到教育和感化。 13、罪不容诛：杀掉也不足以抵罪。贬义 14、久假不归：长期借用不归还。 15、金瓯无缺：比喻国土完整。 16、不胫而走：没有腿却会跑比喻消息传播的很快。 17、天花乱坠：形容说的很动听。贬义 18、别无长物：贫穷或简朴。 19、危言危行：正直的言行。 20、过江之鲫：比喻赶潮流的人或食物很多。贬义 21、下里巴人：通俗的艺术。 22、胸无城府：真诚、坦率、真挚。 23、胸有城府：不坦率、不真诚。 24、冬温夏清：儿女侍奉父母无微不至。 25、石破天惊：比喻突发的大事或文章议论新奇惊人。 26、方兴未艾：事物正在发展尚未达到止境。 27、大放厥词：指大发议论。多是贬义 28、不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。 29、见微知著：指见到一点苗头就知道将来的问题实质。 30、一挥而就：多形容文思敏捷笔法娴熟。 31、上行下效: 上面的人怎么做下面的人就跟着怎么做贬义。 32、呼之欲出：对象是指“画像”或“作品中描写的人物” 也指文学作品中人物的描写十分生动。 33、烜赫一时：声势很盛在一个时期内名声威势很盛。 34、不名一文：一个钱也没有形容贫穷【不名一钱、别无长物】 35、目不斜视：不该看的事物不看形容品行端正。 36、有生之年：余年一声最后的岁月。 37、满城风雨:形容事情传遍各处到处都在议论。 38、半瓶醋：比喻对某种知识略知一二。 39、人浮于事：工作人员数目超过工作需要事少人多。 40、等量齐观：不管事物间的差异同等看待。 41、别无二致: 没有两样。 42、附庸风雅：为了装点门面而结交名士从事有关文化活动、移樽就教：主动 前去向别人请教。

2019届高考语文人教版一轮复习专题1正确使用成语学案

课时作业(二十三)正确使用成语(一) 1．下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是() ①在生育政策改革过程中，要使新的生育政策达到科学、公平、人性的目标，必须广开 言路，不再闭门造车 ．．．．，认真听取社会各界人士的意见，对人口形势做出长期预判。 ②中国梦与世界各国人民的梦想息息相通，中国将永远敞开怀抱，秉持人类命运共同体 的理念，携手国际社会，相濡以沫 ．．．．把人类和平与发展的崇高事业推向前进。 ③古典文献中的人文主义从文本到课堂，从课堂到人生，从人生到社会，其核心是培养 学生做一个正直的人，这与今天的古典诗词启蒙热情，何尝不是殊途同归 ．．．．？ ④虽然在传统观念中“女方回婆家过年”是天经地义，但随着独生子女夫妻群体的壮大 以及社会观念的改变，越来越多的女性不愿再墨守成规 ．．．．。 ⑤在2017年的新起点，舆论场上隐约兴起一股暴戾之气，不问是非，只看标签，口水 乱飞，满城风雨 ．．．．，但谁都明白，对立和冲突永远不会让这个世界更美好。 ⑥长城汽车的H6一月份销量继续在同类车中领先，达到3.6万辆，这惊鸿一瞥 ．．．．的数字背后，折射的是国产车的质量越来越值得人们的信赖。 A．①③④B．②⑤⑥ C．①②⑥D．③④⑤ 解析：②相濡以沫，是比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，此句中应用“同舟共济”；⑤满城风雨，是比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，此句应用“甚嚣尘上”。⑥惊鸿一瞥，指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光。 答案：B 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①各嘉宾围绕电子商务未来的发展趋势，各持己见 ．．．．，一场有高度更有实战指导价值的圆桌对话，展望了电商发展的广阔前景。 ②研究阐释中华传统文化，要从基础研究扎实做起，跳出模糊不清、大而化之 ．．．．的老调，理性探寻中华文化的历史渊源、发展脉络。 ③近日国际空间站的一名宇航员拍下了一张美轮美奂 ．．．．的日落照片，将南大西洋的这个日落场景形容为“一股巨大的火焰”。 ④自由贸易和开放市场的倒退只能破坏近几十年来所获得的前所未有的福祉和生活水 平的进步，而低收入家庭将首当其冲 ．．．．。 ⑤丹尼尔从小就与水晶、玻璃做伴，其父亲经营着一家水晶切割小作坊，耳鬓厮磨 ．．．．下，丹尼尔的宝石打磨功力也逐渐增强。 ⑥这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟

2017高考语文成语运用：语文易错成语题

2017高考语文成语运用：语文易错成语题导读：2017高考语文成语运用：语文易错成语题 判断下列各句中加点的成语使用是否恰当，恰当打（T），不恰当打（F） 51．就在公安部门紧锣密鼓准备端掉“红桃帮”这个流氓团伙时，那帮家伙仍为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新恶。 52．在当今改革大潮中，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。 53．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。 54．我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。 55．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。 56．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。 57．在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。 58．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。 59．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 60．去年，申奥成功、加入世贸、男足出线，对中国人来说真可

谓是多事之秋。 61．最近，各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司，这些纯属流言蜚语。 62．三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 63．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。 64．上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时，都显得颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土的派头。 65．他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口 66．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。 67．小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。 68．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此不谋而合。 69．评论家也必须深入生活，否则，评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。 70．上级两袖清风，下级就会廉洁自律。如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。 71．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。

2017高考高频常考易错成语分类汇编大全(最全面)

第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误 用。 ☆类似因误解意义而误用的成语还有： 1. 明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2. 火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3. 万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4. 不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5. 不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6. 望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7. 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8 .因人成事：依靠别人把事情办好。 9. 弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10. 久假不归：长期地借用，不归还。 11. 司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12 .数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 13 .大动干戈：比喻大张声势地行事。 14 .高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 15 .不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 16 .不翼而飞：比喻东西突然丢失。 17七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 18木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。 19敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。 20日长一线】指冬至后白昼渐长。 21不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理 22差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。。 23高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 24毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。 25讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。 26计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。 27莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。 28钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 29师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。 30韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 31文不加点】文章一气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。 32文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。 33人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 第二类对象误用

2020届高考语文一轮复习【语言文字运用成语四选一】精练卷含答案解析

2020届高考语文一轮复习 【语言文字运用成语四选一】精练卷含答案解析 1、下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是（） A．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 B．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 C．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。 D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 2、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( ) A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。 B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅。” 3、下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是（） A．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。 B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 C．设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。 D．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。 4、下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是（） A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 B．大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 5、下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是( ) A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后

2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业：(4)

成语、病句辨析专项突破作业（4） 1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( ) ①凡是过去，皆为序章。我们有理由为已经取得的历史性成就自豪，但我们不会躺在过去的 功劳簿上沾沾自喜 ．．．．。 ②黄勇和其他社区干部都有管见所及 ．．．．，在居民管理中建立微信群，完善电脑大数据，用更便捷的方式来更好地为居民服务。 ③球队在格兰特的梳理下，以119∶107轻松战胜了对手。赛后，霍伊伯格花了足足2分钟 的时间来表扬临危授命 ．．．．的格兰特。 ④要进一步把思想建党和制度治党紧密结合起来，努力在革故鼎新 ．．．．、守正出新中实现自身跨越，不断给党和人民事业注入生机活力。 ⑤每当出土简牍材料，中国学者往往只关心内容本身，日本、欧美学者却能从中国学者习焉 ．． 不察 ．．的角度切入，把它转化成学术问题。 ⑥散落在胡同里的名人轶事更是擢发难数 ．．．．。张亚群说：“有文字记载的是少数，有很多故事、信息是口口相传传下来的，我们借这次机会一一去印证。” A.①②③ B.②③⑥ C.①④⑤ D. ②⑤⑥ 【解析】选B。①沾沾自喜：形容自满得意的样子。②管见所及：指自己的见识不广，看法未尽正确。用作谦辞。使用错误。③临危授命：在危亡关头勇于献出生命。使用错误。④革故鼎新：革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或重大变革等。⑤习焉不察：指经常接触某种事物，反而觉察不到其中存在的问题。⑥擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。使用错误。 2.(2018·大庆模拟)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( ) ①谈到曼联成功的原因，担任过队长的阿什利·扬一针见血 ．．．．地指出，是穆里尼奥太会做人，他带来了一种良性竞争，才成功激活了曼联。 ②她因为全神贯注 ．．．．在总机上，忽然听到脚步声，暗自吃了一惊，以为有个什么人来打电话…… ③这个命令从孙传庭口中轻声地说出来，却被传令官大声传了出去，而帐外一呼百应 ．．．．地向远处传去，真是威风凛凛，杀气森森。 ④我军万船齐发，攻破“千里江防”，很快就占领了蒋介石自以为固若金汤 ．．．．的南京城。 ⑤天津全运会上，中国女排名将徐云丽受了重伤，职业生涯就此画上了句号，22岁的朱婷

高考语文常考高频成语汇总

高考语文常考高频成语汇总 常用成语辨析 1．按部就班vs循序渐进 【释义】按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。 【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。 【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。 2．八面玲珑vs面面俱到 【释义】八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。 面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。 【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。 3．白驹过隙vs时光荏苒

【释义】白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。 时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。指时光一点点流逝，渐渐过去。【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。 【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。 4．百依百顺vs唯命是从 【释义】百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。 唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。 【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马屁的人。 【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思，所以选用“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情色彩。 5．博闻强识vs见多识广 【释义】博闻强识：侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强。 见多识广：侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。 【误用】老李去过的地方太多了，这使得他博闻强识，什么活计都能揽下来。

2018-2019版高考语文二轮复习专题8语言文字运用选择题专题突破练21语言文字运用选择题(成语辨析题)

专题突破练21 语言文字运用选择题(成语辨析题) 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) 京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目,首演至今,将近一个世纪的传承,一代代的青衣花旦,都是,不敢越雷池半步。众所周知,梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者,梅先生的戏从不,每部作品都有大尺度创新。20世纪初,梅先生排演了大量的新剧目,在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均,他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法,应用到他的创作中去。京剧因为梅兰芳的改革而。 A.亦步亦趋按部就班标新立异别开生面 B.拾人牙慧因循守旧独树一帜登峰造极 C.拾人牙慧按部就班标新立异登峰造极 D.亦步亦趋因循守旧独树一帜别开生面 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) 一场巨大的社会革命,其实并非是革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想,但在和平年代开明社会, 的激进思想对民众的影响很小,更掀不起能动荡社会的大风大浪,少数人的信念只能是。然而,一旦社会腐朽不堪,而统治者又拒绝改革,民众,则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起,成为的巨浪大潮。 A.各色各样孤掌难鸣忍俊不禁铺天盖地 B.形形色色孤掌难鸣忍无可忍席卷天下 C.形形色色茕茕孑立忍俊不禁席卷天下 D.各色各样茕茕孑立忍无可忍铺天盖地 3.依次填入文中横线上的成语,最恰当的一组是( ) 二十四节气的物候与时令配合得,名称具有东方田园美与古典诗意美,让 人。如“惊蛰”,两个汉字组合在一起,就神奇地构成了生动的画面:在一声雷鸣中,万千沉睡的生灵被唤醒了,睁开惺忪的双眼, 地向太阳敞开了各自的门户。历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间,并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。 A.天衣无缝浮想联翩不谋而合不可思议 B.天衣无缝想入非非不约而同不可理喻 C.浑然一体浮想联翩不约而同不可思议 D.浑然一体想入非非不谋而合不可理喻 4.依次填入文中横线上的成语,最恰当的一组是( ) 以前,春联是用毛笔书写的,稍为讲究的用上好墨汁,书写出来的春联,还散发出 墨香。那时,在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联,无论是内容还是书写都颇为讲究,多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来主笔,因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族具有文化的象征。村与村之间书写的春联内容地形成一种竞争,走亲访友看到那些春联,书写内容和字体都是,如同看当今的书法展一样,是一种美的享受。 A.熠熠生辉沁人心脾心照不宣别具一格 B.赏心悦目感人肺腑不约而同不拘一格 C.熠熠生辉沁人心脾心照不宣不拘一格 D.赏心悦目感人肺腑不约而同别具一格 阅读下面的文字,完成第5~7题。 高考,是社会的共同话语。作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记忆,每逢高考都有许多人回忆自己当年的高考情景。一个有意思的现象是,这些“前辈”们的回忆文章,几乎 地对当年的学习考试经历不以为苦,或者是苦而不自知。比如,“因为没有太强的目标感,备考时倒不太焦灼,本来是多顾多虑的人,考前却有着少见的轻松,安安稳稳睡, 考”,“踏进考场的那一刻内心有种说不上来的感觉,我们准备了这么久就是为了这一天,可这一天就跟平常的模拟考试没什么区别”。 ( ),但细细回顾那些所谓或者痛苦煎熬的回忆,却大多源自与高考和学习无甚必然关联的其他事情。这些来自不同时期、不同地域的人们的淡定回忆,证明实行了四十一年的高考制度,甚至与之配套的高中学习制度,并未对学生和考生造成想象中的生理和心理的巨压。高考仍然是人们可以自我把握的梦想,即使梦想破碎也被认可的社会流动方式。更关键的是高

高考语文语文基础知识正确使用成语

高考语文语文基础知识正确使用成语 语文基础知识正确使用熟语（包括成语）明确高考要求：高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”即能够正确理解成语（熟语）的含义并正确运用到语境中去。 成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一每年必考。 一、熟语的类别广义的熟语包括成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。 这里只谈成语。 二、成语运用中的错误类型成语及成语误用的类型成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语它具有以下特点：①结构相对定型性②意义的整体性③形成的历史性等。 在语言运用中成语是相当于一个词的。 成语是高考的一大重点每年都有１道题考的是判断成语运用的正误。 因此对成语首先要了解含义注意本义、引申义和比喻义如买椟还珠原意是买下匣子退还珍珠比喻义为不识货舍本逐末取舍失当。 这是最基本的工作。 其次要重点训练判断成语运用正误的能力。 以下为成语误用的类型。 第一类望文生义成语的意蕴是约定俗成的而且大多都有一定的典故加之有些成语中的语素还含有生僻的古义这就造成了成语意蕴上的理解难度如果我们对成语意蕴不仔细辨析粗枝大叶一瞥而过就

极易造成望文生义的误用。 如：⑴各部门都要有全局观念那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 目无全牛原指解剖牛的肢体时看到的是其各个相连部分的空隙已不再注意牛的外形后用来比喻技艺极其纯熟已达到得心应手的境地。 而例⑴由于望文生义误解为看不到整头牛即看不到整体因而导致了使用的错误。 ⑵、在语文老师的严格要求下我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中“点”是“涂改”的意思指文章一气呵成不用修改形容文思敏捷写作技巧纯熟。 而⑵句在使用文不加点时由于望文生义把点理解为标点导致误用。 ()、今天天气真好在操场上的人们真是如坐春风。 “如坐春风”指沐浴在和煦的春风里比喻受到良好的教育和感化并不是指气候。 （）、在伊拉克战争期间一些女记者直接到前线采访其冒险程度无异于火中取栗。 （年广西题）“火中取栗”比喻受人利用冒了风险吃了苦头却没有捞到好处此处误以为是进入危险境地。 （）、秋雨湿透了衣衫画出了他削瘦凸起的肩胛骨他的双手交叉护在胸前想留住一点温暖可没有用仍然颤抖着噤若寒蝉。 “噤若寒蝉”形容闭口不敢做声并非指寒冷。

(全国卷用)2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(32)

成语、病句辨析专项突破作业（32） (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 贾平凹对孤独有着超越常人的理解。在他的笔下，故乡黄土地上虽有喧嚣与繁华，但人烟散去后，只剩孤独。( )，犁出乡野的寂静与幽远，犁出现实的深刻与清醒。他以孤独的姿态，尽情演绎着一幕幕人世间或真切或温情或凄美或旷达的绝世画卷。 在《生命是孤独的旅程》中，贾平凹________地秉持着朴实从容的写作风格。写真情，细腻透彻，直白里有着对个性的挖掘。比如写母亲劝慰作者注意休息：“天下的字你写得完吗？”直率而略带风趣，一个“刀子嘴豆腐心”的乡下老太太形象便________。接着，作者深入母亲的内心世界，直言不讳地道出了她在儿孙绕膝的背后隐藏着的那份挥之不去的孤独。即使写自己仰慕的文学大家，贾平凹也是以平视的眼光刻画出其________，生活化的口语，一语中的的哲思，寥寥数笔便勾勒出一位大智若愚的文学大家形象，同时以简约而充满智慧的禅思，揭示出“神圣是真正的孤独”的真谛。他道禅理，________，看似浅白的文字，细嚼之下却极富深意，其醇其香越品越浓。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A．他的笔触像锋利无比的犁刀，始终紧贴故乡的土壤 B．始终紧贴故乡的土壤的，是他如锋利无比的犁刀般的笔触 C．像锋利无比的犁刀般的笔触，让他始终紧贴故乡的土壤 D．他的笔触始终紧贴故乡的土壤，像锋利无比的犁刀 解析：选 D 分析四个选项并结合语境可知，只有“笔触”作主语才能引出括号后的“犁出……幽远”“犁出……清醒”，据此可排除B项；因为括号后面是动词“犁出”，所以“像锋利无比的犁刀”这个比喻放在后面直接引出“犁出……”更通顺，据此排除A、C两项。答案为D项。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A．尽情描绘着一幕幕人世间的绝世画卷，或真切或温情或凄美或旷达。 B．尽情描绘着人世间一幕幕或真切或温情或凄美或旷达的绝世画卷。 C．尽情演绎着人世间一幕幕或真切或温情或凄美或旷达的绝世画卷。 D．尽情描绘着一幕幕或真切或温情或凄美或旷达的人世间绝世画卷。 解析：选B 画横线的语句有两处问题：一是动宾搭配不当，“演绎”与“画卷”不搭配，可将“演绎”改为“描绘”，排除C项；二是语序不当，“人世间”是领属性定语，应该居于宾语中心语前面的定语之首，排除A、D两项。答案为B项。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( ) A．持之以恒绘声绘色不同凡响不温不火 B．一如既往跃然纸上不同凡响不瘟不火 C．一如既往跃然纸上卓尔不群不温不火 D．持之以恒绘声绘色卓尔不群不瘟不火 解析：选C 一如既往：完全跟过去一样。持之以恒：长久地坚持下去。根据语境，此处用“一如既往”

高考高频常考易错成语分类汇编大全

疯狂成语 成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话出口成章！ 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。 ☆类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 15．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 17【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 18【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。 19【敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。 20【日长一线】指冬至后白昼渐长。 21【不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理 22【差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。。 23【高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。24【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。 25【讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。 26【计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。 27【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。 28【钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 29【师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。 30【韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 31【文不加点】文章一气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。 32【文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。 33【人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。

高考语文基础模拟试题——成语运用

高考语文基础模拟试题——成语运用 2018年高考语文基础模拟试题及答案(二) 1.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是( ) 他初出茅庐的时候，常常被对手的奚落及小动作激怒，但现在他对此已经敬谢不敏，在足球场上从容不迫，一次次将足球送入对方的球门。 明中叶以后，岭南书家人才辈出，而且颇具革新精神，能与中原书坛分庭抗礼，其中陈献章用茅草制作茅龙笔，创作出笔法遒劲的书法名作。 如何让作文语言出彩呢?其中一个有效的方法就是借花献佛，即巧妙地引用诗词，用诗词亮化文章的语言，丰富文章的内容。 军事手段难以给韩国带来安全，更难以维护半岛局势稳定，韩国同意美国在其领土部署萨德反导系统，无异于火中取栗，得不偿失。 刘秀在位时，西域诸国主动要求内附，希望东汉政权出兵西域，否则他们只能被迫投靠匈奴了，但刘秀面对左支右绌开疆拓土的机会不为所动。 许教授把金钱看得很淡，安于清贫，生活极其俭朴，可精神上却十分富有，他专心治学，孜孜矻矻，成为闻名中外的学术大家。 A. B. C. D. 【参考答案】C 【解析】敬谢不敏：表示推辞做某件事的客气话。分庭抗礼：指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。借花献佛：比喻拿别人的东西做人情。火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。孜孜矻矻：形容勤勉不懈怠的样子。 2.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) 这份调查报告通过对中学生心理健康状况具体而微的分析，倡导全社会中学生心理健康问题，构建学校、家庭、社区相结合的教育网络。 生活中每个人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，因此，每个人都应该具有强烈的社会责任感，勇于担当，乐于付出。 随着社会经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起，这将带动自驾游相关产业，形成产业链条，创造发展机遇。 李广戎马一生，身先士卒，对待士兵解衣推食，虽然一生未能封侯，但深受士兵拥戴，司马迁在《史记》中给予他很高的评价。 在毕业二十年的大学校友聚会上，各地的同学们欢聚一堂，谈笑自若，回忆大学生活的点点滴滴，历历在目，清晰如昨。 在教育改革与发展年会上，李教授的发言直击时弊，颇具前瞻性，对于当前我国的教育改革而言，可谓是空谷足音，引起很大反响。 A. B. C. D. 【参考答案】C 【解析】具体而微：事物的内容基本具备，但规模较小。休戚相关：彼此之间的喜忧、祸福互相关联、利害一致。谈笑自若：形容在危急或异常情况下沉着冷静，仍跟平常一样有说有笑. 3.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) 统计数据显示，现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多是兼