大连朗阁托福培训_托福听力总分结构巧答题_朱艳丽

托福听力总分结构巧答题

朗阁海外考试研究中心朱艳丽

在练习托福听力的时候，我们听和分析的重点大多分为两类：一、按话题听；二、按结构听。当然，对于听力基础非常薄弱，单词辨音连读都没有概念的同学，可能会选择第三种，就是乱听，对于这第三种方式我们在此暂不做点评。那么第一种，即按话题听的好处在于我们可以通过听TPO中相似话题的文章，相对详细地了解到与此话题相关的单词，背景知识等信息。比如我们知道海狸住在水下，会在水下建房子，会去陆地上选择大大小小的木材来建房子，海狸的减少会影响微环境等，知道了这些信息不仅对听力，甚至对于阅读也有事半功倍的效果。那么第二种，即按结构听，在笔者看来，对我们做对题，提高答题正确率有意想不到的效果！当然，这个前提自然是大家会听结构，会分析结构。在这篇文章中我们来分析一下总分结构的出题思路，希望大家能柳暗花明，豁然开朗，遇到总分结构的文章可以“捕风捉影”，“见微知著”，即便记得关键词很少，也可以快速、准确地选出正确答案。

像艺术类、动物学、社会学等话题经常会用到总分结构，总分结构大多指的是在文章开头部分会给出这篇要讲的话题以及与该话题相关的几个方面，一般会有三到四个方面。比如：TPO18 L3讲的是spices（香料），然后文章的主旨部分讲的是香料的三个方面：rarity（稀少），exotic taste and fragrance（异域风味），mysterious origins（神秘的起源）。在讲这三个方面的时候，每一个分论点都会考到，也就是说，这种文章的题目都是固定的，在这六个题目当中，第一题是固定的主旨题，2-4题或者2-5题都是对应的三个或四个分论点，剩下的最后一题或者最后两道题是来自于其他考点，比如转折、否定、强调、重听等考点信息。所以大家只要能按照正常的笔记把分论点，分论点底下的例子主语记下来，题目就可以回答正确了。接下来我们来看一个例子：

TPO17 L4讲的是octopus（章鱼）以及章鱼防御敌人的三个方面：changing color（改变颜色），changing its texture（改变质地），changing its size and shape（改变体积和形态）。

以下是这一篇lecture的笔记：

我们先说一下总分结构的笔记记法：记分论点的时候，最好加上序号，并且三个分论点要对齐，这样在看下面的例子的时候就比较好找。比如，这一篇笔记里面我们可以清晰地看到开头部分已经对三个分论点进行了总结，讲座主体部分又分别就每个论点展开了讨论。在记分论点的细节时，往右边靠齐一点，这样子就可以清晰地露出每个分论点的总结句。另外，每个分论点之间要留有一定的空隙，好区分不同的分论点。

那么我们来看一下每个分论点下面细节里的关键词（注意：这一篇里面有给到3个板书：proteus, chromatophores, papillae）。第一个分论点改变颜色，下面的关键词有chromatophores（是板书，更应该重视），还有跟它并列的信息：反光(reflect light)。对应的题目如下：

How does an octopus change color to match the colors in its environment? (Click on 2 answers)

A. By raising its papillae

B. By releasing colored ink

C. By reflecting light from its environment

D. By contracting the muscles around its chromatophores

根据上述笔记描述，答案一个是有板书词汇chromatophores的D选项，还有一个是并列信息C选项。A选项属于第二个分论点下的细节，B选项属于第二和第三个分论点中间的细节，都不在第一个分论点下面，所以单从笔记位置上我们就可以排除这两个选项。

第二个分论点改变质地，后面的细节信息里出现了板书词汇papillae。像这种既属于板书词汇又在总分结构细节信息里的，考到的概率就非常大了。相关题目如下：

What does the professor say about the function of papillae?

A. They produce dye in different colors

B. They propel the octopus through the water

C. They change the texture of the octopus skin

D. They help the octopus contract into smaller shape

那么这道题与上道题的出题考点一致，但思路相反，其实问的就是papillae这个词出现在哪个分论点下面，我们去找到质地(texture)即可，即C选项。从笔记上关键词的位置我们可以看出，A中的dye属于第一个分论点，B没有提到，D中的shape属于第三个分论点。

第三个分论点改变体积和形状讲得比较少，里面没有板书词汇，但是有重点名词和形容词：flexible, stone, sea floor, leaves。对应的题目：

What two examples does the professor mention to describe the octopus’ ability to change its shape? (Click on 2 answers)

A. A small round stone

B. The leaves of a plant

C. A cloud of ink

D. A piece of coral

根据第三个分论点下面的关键词笔记，我们可以选出A和B选项。其中C出现在第三个分论点之前，D没有提到。

虽然我们在这里只详细分析了这一篇，但是类似的总分结构讲座有很多，我们只要把握好了出题者按分论点出题的这种思路，记好笔记关键词，这种结构的文章即便细节听得不够多，也可以拥有较高答题正确率。

大连朗阁雅思培训—雅思口语the politest person

大连朗阁雅思培训—雅思口语:the politest person Describe the politest person you know这个话题N年前就在雅思考试中出现过了，很多烤鸭看到它之后的第一个反应是，有礼貌的表现都有啥？或者没有礼貌的表现都有啥？再在前面加上not，就符合题目要求了。这个思路完全没错哦，不过不能单纯的罗列一群行为，这样凑到两分钟得挺难。所以在大致列举出行为之后，要针对某一个具体展开加入细节。 我们先列一下好的行为和坏的行为： 有礼貌的行为： keep your voice down in public offer your seat to someone on the bus put away his cell phone when talking or eating with friends compliment the host's cooking while you are invited to dinner 没礼貌的行为： It's impolite to go to a friend's home for dinner without bringing a gift. Eating food on a subway or bus is bad manners. Talking with your mouth full is considered rude. It's rude to cut in line. blow your nose when eating with others swear or use bad language have an argument in public show affection in public（当街秀恩爱，不知道从什么时候起这个变成了伤害狗的行为……） 如果还是达不到两分钟，别忘了，随便描写一下人物长相，可能会多说个二十秒…… The politest person I met is a high school boy living upstairs. He always wears a friendlysmile on his face, saying hello to everyone he bumps into. He's not very tall, about averageheight, but he always works out at the gym, so he's well built, you know, with six-pack abs. Iknow that because he once taught me how to swim. Well, that's another story. Anyway, his family is loaded, but he's not spoiled at all! I remember one time, when I justmoved into the apartment, his friends threw him a surprise birthday party, and you know howwild teenagers can be these days, so at the end of the party, the whole building was in a mess,balloons and cakes were everywhere, and the worst part is, it was noisy and disturbing thewhole time. Some of the neighbors were so furious because it was Saturday, and they neededto rest. I was like, oh, great, another spoiled rich boy. However, to my surprise, after his friendswere gone, he and his housemaid cleaned all that up instead of waiting around for the

高效课堂培训心得体会

高效课堂培训心得体会 Jenny was compiled in January 2021

高效课堂培训心得体会 8月26日至27日这两天，有幸参加江西金太阳集团关于高效课堂改革培训。通过培训，我从中受益匪浅，我们的共同感受就是心灵震撼，实施新课改、打造高效课堂是大势所趋、迫在眉睫，只有进行课改，才能真正建立起改变学生生命状态的“新课堂”，才能真正解放学生、发展学生。对于本次培训，我有如下感受： 一、课堂改革势在必行 中国传统教育是以教为中心，以控制学生、满足教师的表演欲望为主，忽略了学生学的主体地位，限制了学生的思维，扼杀了学生的创造力，消弱了学生主动参与的积极性，降低了学生学的能力，不利于学生的成长与发展。而新课改是以学生的学为中心，以调动学生的主动性和积极参与度为主，重视了学生的主体地位，全方位培养学生的能力，为学生一生的发展奠定了良好的基础。所以说，课改是对学生的拯救与放生，是在解放学生的过程中自我练就能力，是为学生一生的发展谋求资本，是势在必行的一项工程。 二、教师必须做好充分的课前准备 打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得我怎样知道学生达到了要求这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。其次，教师要有明确的学法指导，要对自己的设计了然于胸，课堂上还要进行二次备课，并在学生疑惑处、知识重点处重锤敲打，精讲点拨，着力引导学生学会知识、学会思路、学会方法、学会合作。 三、更新观念，拉近师生距离，建立民主的课堂气氛

网络培训学习心得体会(5份)

我的研修心得 通过近段时间的网络研修学习，我聆听了各位专家的专题讲座，使我进一步懂得在小学数学教学中提高数学核心素养是我们的目标。同时使我明白备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？课后写好教学反思。事先教师都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。在研修学习中，提高了我的专业素养，提高了我的思想认识、提升了我的学习理念、丰富了我的专业理论。现将我的研修心得小结以下几点： 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过研修，使我明确如何提高学生的数学核心素养，了解现代教育的本质，明确了教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。 二、网络研修，使我得到深刻的感悟。 网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。 三、立足课堂，在实践中提升了自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了孩子，为了孩子的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到教学中。在教学中，我会将所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师交流、互相合作，互助配合，和同行交流教育教学中的问题，互相学习、共同进步。 通过培训，让我受益匪浅。我学到了很多知识，更重要的是收获的是一种理念，在教学工作中将如何提高学生的数学核心素养为我们前进目标，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。

国内十大雅思培训机构排名

1麦考瑞雅思 已具有近10年英语和雅思培训经验，全国唯一开设在复旦大学城的专业雅思培训机构，唯一雅思承诺保分班，唯一突破中国学生写作口语瘸腿的创新性教学，写作口语成绩普遍高出社会平均分70%左右，唯一每天13小时《雅思高分技巧课+训练课》复合式教学体系，大学氛围，省级重点高中的管理模式，坚持高强度、大容量、出高分，得到了复旦大学高校教师和复旦内部大学生及上海大学生的普遍认可，享有极高的声誉，尤其是在写作口语双7分方面极为擅长。适合零基础、高中生、大学生在短期内的快速突破雅思6—8分。 麦考瑞雅思06年即开始G类移民类雅思培训，对G类雅思5分—8分都有丰富的教学和应试经验，每年都有G类学员在麦考瑞雅思的帮助下，取得了雅思4个6分，4个7分，总分和7分等，成功技术移民或投资移民到澳洲、美国、加拿大、新西兰等国家。 麦考瑞雅思低调而务实，从不做广告，除了江浙沪皖，仍有北京、河北、湖南、四川、内蒙等全国各地学员慕名而来。2010年度，麦考瑞雅思在沪江网被万名（ielts）《2010年度学员最满意的雅思培训机构》，并被央视CCTV、新华网等权威媒体报道班级成功故事，成为上海8万考生雅思7分实战人气排名第一和教学质量最好的专业雅思培训。 2新东方雅思 新东方教育科技集团(New Oriental Education & Technology Group )成立于1993年11月16日。经过十多年的发展，新东方教育科技集团已发展成为一家以外语培训和基础教育为核心，拥有短期语言培训系统、基础教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，集教育培训、教育研发、图书杂志音响出版、出国留学服务、国际游学服务，新东方在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。2006年9月7号，新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。 3环球雅思

雅思口语考试临场发挥的一点建议

雅思口语考试临场发挥的一点建议 人们常说台上1分钟，台下十年功。但很多雅思考生虽然平时雅思考试备考复习非常充分，篇篇因为心理素质不够好，导致临场发挥有失水准，结果成绩很不理想。下面就和大家分享雅思口语考试临场发挥的一点建议，来欣赏一下吧。 雅思口语考试临场发挥的一点建议 影响雅思口语(Fluency)流利度的原因多半在于中国雅思考 试心理素质差，表现非常不自信。中国学生在回答为什么害羞不敢与老外交谈时最通常的回答就是：“我怕出错。”常见的症状就是一句话出口前，先想好中文，再在心里把它译成英语，然后再出口，这样即便是说出来的话滴水不漏，语流的连贯性上也大打折扣。口试是雅思口语考试，关键是交际能力。我们不能要求口语和书面语一样毫无差错。相反，如果口语说得像书面语一样四平八稳、准确无误，反而让人觉得不得体。 雅思口语和书面语是两种不同的风格。考生既然进了考场，都是有备而来的。这时的最佳心理状态就是认识到学习语言不可能不出错。要相信人在情急之下的潜能超水平发挥。考官提出问题后，最好能在5秒钟内就开始回答。 先放松后谈考试

因为雅思口语考试现场太过于紧张，导致没听清考官的指示。请注意，一定要听清楚考官的问题，否则，你怎么讲雅思口语尬聊进行到底? 在第一种情况下，考生通常是比较少和外国人接触，有“恐外症”。有个学生就是这样，一进考场就懵了，后来他回忆，其实大部分题目在之前接触过的机经中都有，只是当时太紧张，根本没有听懂。考官还很耐心地给他解释了题目，他都没有把握住机会。可见紧张是如何的误事。如果你也有这种情况，唯一的办法就是多找外国人聊天，克服对高鼻子蓝眼睛的恐惧。 如果是第二种情况，你完全可以要求考官复述一遍题目(Beg you pardon; Will you repeat that, please?, etc。)，或者解释一下(What do you mean by that? etc。)，因为有的题目确实是考生从没考虑过的，提这样的要求是合理的，不会被扣分，因为这也同样是交际的一个方面，没听懂硬扛着或瞎猜，只能被扣分。问清楚问题再答总好过没弄清乱答。 对自己的雅思口语水平要有信心 其实，很多中国考生英语口语水平并不差，就是对自己期望太高。 说话犹豫、经常停顿、不断重复同一个词，是考生容易出现的问题，也是最容易让考官扣分的地方，因为流利程度是最重要

教师高效课堂培训心得体会-培训心得体会

教师高效课堂培训心得体会-培训心得体会 中国教育界流传着这样一句话：“中国教育看山东，山东教育看xx”。的确，在这5天的参观和学习中，我发现xx的教育始终能走在教育改革的前沿，这也逐渐成为了我们本次参观学习队伍中绝大多数领导和老师们的共识。 从xx年实行课改减负到现在，xx的教育改革并未收到很好的实效，学生们如何才能在现今繁多的课程中解脱出来，从而轻松、快乐、高效的学习也逐渐成为我们xx课改的新风向标。带着这些疑问，我们首先走进了山东省xx二中。xx二中注重校园文化，孔子雕像，各种各样的学习展板，课外知识拓展台还有学生们自己创意的作品，时时处处体现着校园文化内涵。走进课堂，给很多人的印象是学生们的积极性，但是这样的积极性并不是因为我们这群陌生人到来的炫耀，更多的是因为学生们的专注，他们已经完全的融入了课堂，在课堂上可以用自己喜欢的方式听课，和老师、学生们互动和交流。学习的过程中，他们仅仅抓住课本和老师们编写的导学案，以小组4人为基本学习的单位，通过讨论来学习和提高，老师更多的时间是为每个小组的学生来服务，解决他们研究学习过程中的问题，真的起到了穿针引线的作用。“271”课堂的模式已经深深的扎根在每个老师和学生心中，这样的课堂新理论既指导了课堂的实践，又更好的为学生学习的积极性提供了有力的保障，让我们每个在场的老师都为他们这样的学习模式倍感赞叹。

事实上，教育目的中对于学生全面均衡发展的培养早就给了明确的定义，但是我们在实际的教育教学中做的甚是不足。仔细想来，这似乎是我们的教学方法不到位，但是我个人认为这与课程的设置有很大的关系。参观中，我们发现山东省xx一中很好的做到了这一点。1200多亩的校园，8000多的学生们生活在这样的大环境下，走进这里真的就好像步入了大自然一样。试想，能有这样的环境，谁还不加油努力奋斗呢？xx一中给我最大的印象是他们独特的课程设置。为了全面的培养学生们的综合素质，让学生们能施展自己的爱好，发挥兴趣的积极作用，学校设置了一系列的兴趣选修课程，比如风筝制作课，雕塑课，书法研修课，舞蹈课等等，通过课程的学习在将学分制纳入学生学习的考核体系之中，在这里学习的成绩在也不单纯能代表个人的能力了。想想，学生们的综合能力提高了，学生成绩的提高也不就成了顺理成章的事情了么。xx一中正给我们提供了这样的一种通过特色课程的设置来培养学生个性和全面发展的模板。 一直以来，传统意义上的授课就是教师满堂讲，学生满堂听。这样的授课方式老师累的嗓子疼，但是学生还是听不懂。那么如何才能打破这种方式又不失高效性呢？山东省xx五中给我们提供了一个很好的解决办法，那就是小组合作—探究学习。将全班的学生以4个一组为基本单位，每个组内根据平时的表现和成绩在分为a、b、c、d 四个同学，还有一个小组长。在平时的课堂学习和讨论中，a和d结成伙伴，b和c相互帮助，这样的分配使得学习好的学生和相对差一点的都能得到学习的机会，让每个学生都能在学习中发挥自己的光和

大连朗阁雅思培训—雅思大作文范文之使用机器人的利弊

大连朗阁雅思培训—雅思大作文范文之使用机器人的利弊 Intelligent machines such as robots are increasingly being used. They can do many things that used to be done by human. Discuss the benefits and dangers. For centuries, people have fantasized that someday machines could have intelligence like mankind and work as faithful servants. Today this dream has come true in many fields thanks to rapid development in artificial intelligence research. Wonderful as this seems, machines have problems. To begin with, people lose jobs when machines take their places, especially in the mass production industry such as automobile business. In factories of the famous car company Ford, almost every step of car making is done by giant robots that work faster with higher reliability and precision than human labor. Because of the adoption of robots, thousands of workers are put out of their old jobs and forced to make changes in their work. Even such changes create job opportunities because robots need people to take care of and operate, the number of new jobs is much smaller than that of lost, thus causing huge pressure on the labor market and government. People become less smart because of the wide use of machines in their life. Nowadays people need to use their brain less than they did in the past. Everything is programmed and the only thing we need to do is to push a button or throw on a switch. This has given us great convenience but made us lazier and less smart. Everyone has the awkward moment troubling with the spelling of a simple word when writing with a pen. But with a computer, it will automatically proofread the spelling and grammar of your writing. So people become less concerned with learning things right. This is not a progress but a regress of our intelligence and culture. But machines have many benefits that nobody can deny such as great work efficiency and low cost of mass production. The workload that could take months to finish by manual labor could be done flawlessly by robots in minutes. We have more purchasing power to enjoy a wider variety of goods and services because of the reduction of production costs with factories using machines. Other benefits include that machines could do dangerous jobs for people in high risk businesses like mining and construction. To conclude, machines have many merits that make our life easier and more convenient, but they have caused many problems such as undercutting our job opportunities and overdependence on machines.

学习有效课堂教学的心得体会

学习有效课堂教学的心得体会 张新英 传统的教学方法，教师和学生深陷在应试教育的泥潭中，以“时间战”“题海战”为教学法宝，这样虽然能暂时地提高学生成绩，却严重增加了学生的负担，其结果是高投入低效益，教师累学生苦，付出与效益不成正比，今年我们学校组织学习了有效课堂教学，让我对教学有了一种新的认识。 有效教学是指在符合时代和个体积极价值建构的前提下，其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展，教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么、学生学得好不好。具体地说，有效教学有四条标准：首先，教学有价值，教学的价值体现在满足了学习者的学习需要；第二，教学有效果，教学的效果体现在学生学习有无进步；第三，教学有效率，教学效率体现在学习者用最少的投入达成目标；最后，教学有魅力，教学的魅力体现在吸引学习者继续学习。 通过对有效教学的深入学习，我认真地反思了自己的课堂教学，发现 了诸多无效的教学行为。 第一，我总是重视教师的教，而常忽视学生的学，每次上课前，我都 精心的计划和准备课堂内容，争取让物理课堂大容量。上课时，我常忙于 把自己的内容讲完，老师讲得富有激情，口干舌燥，学生却歪来倒去，无 精打采，遇到这种情况，我虽然也要调动一下，注意一下，但一会儿又忙 于讲授了，这样上课教师上得累，学生收获却不大，这就与有效学习中学 习有价值学习有效率相违背，教师做了很多无用功。

第二，教学魅力不强，物理学科应该是知识性，艺术性的完美结合，而我的物理课堂更多的注重知识性，没有太多的情境设置，没有太多的师生共鸣，艺术性强调得极为不够，虽然学生不讨厌物理，但也说不上非常喜欢。这就让学生学习物理较为疲软，兴趣不很浓。另外，我对于个别问题较大的学生缺乏及时的指导及教育，导致教学效果反馈不够及时，当然教学效率也就不够高了。 针对以上情况，改进教学就势在必行，我认为应该从以下几方面来改进无效教学： 一、把和谐的师生关系带进课堂，和谐的师生关系有助于发挥学生学习的主动性和积极性，反之，学生学习的主动性和积极性就要受到压抑，教师在课堂上要善于控制自己的情绪，不要把不愉快的心情带进课堂，在这一点上我深有体会，有时因为早上的家庭作业情况不好，就会怒气冲冲的直进教室，先把学生骂一顿，然后再上课，在这个时候，自己是出了气了，学生也安静了，但却发现学生的思维迟钝了，发言也不积极了，反之，教师的态度和善面带笑容，学生就勇于发言，思维活跃，知识掌握得也比较好。 二、把学习的主动权交还给学生，教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能主动地、积极地创造性地学。 三、给学生留有足够的学习余地，教师不仅要把知识传给学生，而且要指导学生学会学习，也就是教学生“渔”，而不是送给学生“鱼”，我

培训后心得体会4篇

培训后心得体会4篇 平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。一、学校管理的要素 学校管理的要素有三个方面；人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求 要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注重校本研训 校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个

模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。 四、充分利用信息技术 因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。 我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。 第一次教师培训后心得体会 沉浸了好几天，才觉得得赶快写写接受培训后的心得体会。其实，这个想法在培训开始前就有了，可不知为什么，总是形成不了思路。对这次我入职教育行当的第一次教师培训，说实话，我竟然没有多少的体会。总感觉两天的培训，观点凌乱，表述不清，没有那种让我记忆犹新的片断和话语。但无论怎么说，任何人都是有优点值得我学习的，又扒拉出当时记的笔记，总结一下，有以下几点需要我在以后的教育工作中注意： 反思1：多读书、勤写作。对于读书，我本身是很热爱的，只是有了电脑这种便捷的方式后，我好像很少翻书本了。这个问题的确需要我重视起来，严格规定自己上网的内容，一般的娱乐活动就应剔

大连朗阁雅思培训—雅思配对类题型：段落标题配对题解题技巧

大连朗阁雅思培训—雅思配对类题型：段落标题配对题解题技巧

大连朗阁雅思培训—雅思配对类题型：段落标题配对题解题技巧 段落标题配对题是雅思阅读考试中比较特别的题型，因为大部分的题型都是考查考生对细节的理解，而段落标题配对题考查的是考生对段落主旨的把握能力。而由于雅思的文章篇幅长，题目较多，而时间又非常紧张，因此这种题型对于考生来说无疑是一道难过的坎。在本文中，雅思阅读专家将针对这种题型，从出题特点、阅读技巧角度来分析它的解题方法。 一、出题特点 1. 永远位于文章之前 段落标题配对题是唯一的一个位于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。 2. 选项以短语形式出现，数量大于段落数，且为乱序 在List of headings中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。出于干扰的需要，选项中一定会有若干干扰选项，需要考生去鉴别。另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不一致。 3. 个别题目中会有示例；选项不可能重复使用 个别文章中，题目中会有一个Example，会提示某一段的答案。由于选项不可能出现一个选项使用两次的情况，因此这个给出的答案即可以排除。 二、解题步骤 1. 浏览文章 专家建议考生，如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，因为这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。 2. 划掉示例中的选项 由于选项不可能被重复使用，因此Example中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。所以直接在这个选项上划叉即可。另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而浪费时间。 3. 阅读所有选项，标出关键词 由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，最后发现把所有的选项读了数遍。因此，专家建议考生在阅读文章之前就先把所有选项仔细阅读一遍，并且划出关键词以便记忆。 4. 甄别干扰选项 由于出题需要，考官会放出一些干扰选项，这里列举出两种常见的干扰选项：

20150430雅思阅读考题回顾朗阁官方

雅思考试阅读考题回顾 朗阁海外考试研究中心李珂考试日期 2015年4月30日 Reading Passage 1 Title SSDP Project Question types 填空题判断题选择题 文章内容回顾一个叫Stavos的公司要在地中海地区的一个地方利用geothermal fluid 做一个项目。 题型难度分析1-3填空题 1. mineral extraction 2. desalination 3. grid 本篇文章题型难度较低，是非无判断题、填空题、选择题均具有顺序性原则，只要考生平时注重定位能力的训练，在较短的时间内可以提高这三种题型的做题速度和准确性。 题型技巧分析对于是非无判断题有两点需要提醒：第一，是非无判断题理论上是具有顺序性的题型，因此考生在回文章中扫描定位词时可以按照题目顺序来依次定位。但是是非无判断题的特殊性在于其中有“无”的情况，所以如果考生过于机械的遵循顺序定位的规律，对于答案是NOT GIVEN的题目，有可能会出现需要读完更多内容才能判断出来的情况。所以建议考生在搜索某题的定位词时，可以同时关注后面题目的定位词是否出现。在下一题定位词已经出现而本题定位词或者其同义替换的词仍未找到的情况下，则本题可以判断为NOT GIVEN。第二，考生在判断题目中的定位词时，不必只找唯一的一个词。如果题目中出现了不止一个词可以用于作为定位词，建议考生可以全部找出来，一起定位，因为这样能够准确定位到题目出现的位置的概率会大大提高。 剑桥雅思推荐原文练习剑6 Test 2 Passage 1（文章话题相关）剑5 Test 3 Passage 3（题型搭配相关） Reading Passage 2 Title Newly-hatched Birds（新题，回忆较少） Reading Passage 3 Title The Secrets of Persuasion

有效课堂心得体会

有效课堂心得体会 构建有效课堂学习心得体会 单甲乡中心完小陈新华这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。 我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应该至少要做好以下几个方面： 1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还应该考虑到教材的重组与延伸 2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师可以利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教

学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。 3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重 1 要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。 4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。 具体还应从一下几个方面开始抓： 1、不要伤害孩子的自尊心。 有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。 2、对学生的期望值不要太高 有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。 3、真正的走进学生的心灵世界 有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进

专家培训心得体会

专家培训心得体会 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

秦望专家培训会心得 郑州航空港区滹沱张小学刘荣荣 今天上午秦望老师来到港区领航学校给我港区全体教师做了以《十招打造迷人班会课》为主题的培训会。上午我们听得津津有味，对我来说真的是一场精神的洗礼。培训会很精彩，秦望老师全程站立，他的精神激发着我们每个老师，一场下来真的是收获满满。 秦望老师是一名优秀的人民教师，也是一名优秀的教育专家。他跟我们说：工作时间决定你的现在，而业余时间决定你的未来。他利用业余时间刻苦专研，一直在摸索着如何成为优秀的班主任，为所有疑惑迷茫的班主任找出路，指明方向。从最初的三人行到二千人团队，在专门研究班主任工作方面，成立了自己的工作室。最终在2015年创建到2016年走向辉煌。从最初基本方法技巧研讨到推出了十大课程，为中国教育事业发展贡献力量，不断而持续的发光发热。 秦望老师教了我们十招，分别是：应用恰当教材；捕捉教育契机；创读德育情景；增强活动体验；植入学科教学；开发微小时段；及时总结点评；融合心理技术预演模拟过程。每一招他都给我举出了具体的案例，在场的老师们个个都聚精会神，因为这正是我们需要的，解决了许多班主任老师心中的疑惑，真的是给老师们带来了福音。 相信只要按照秦望老师的方法坚持不懈，我们每一位老师都可以走进学生的心灵，成为真正的人类灵魂的工程师。 夏书芳专家培训会心得 今天下午的报告，是一位由教育部中小学教师继续教育国培专家，新安县教师进修校校长夏书芳老师。他们给我们带来的主题是《做一个高价值的老师》。 刚开始的时候她激情澎湃，为了点燃我们在座老师的激情，他们让我们全体老师一起读格言，一共有二十条，我认为这二十条格言是我从普通的老手走向优秀教师甚至是教育家型教师的重要法宝。 1，珍惜自己的第一份工作 2，为自己工作 3，想办法爱上自己的职业 4，搞定自己的教学 5，有计划的做事情 6，努力做到真诚 7，让自己值钱 8，不要有太高的经济期望值 9，管理好自己的身体 10，从迎合家长走向引领家长 11，在忙也要留出时间思考 12，专注于一件事情 13，找一个教育偶像

托福培训丨托福阅读句子插入题解题要点

托福培训丨托福阅读句子插入题解题要点 朗阁托福培训中心孙亚楠 句子插入题是托福阅读中的一道必考题型，题量不多，每篇文章中出现一道。句子插入题是给出一句话让我们来判断这句话应该加入1-2个段落中的四个黑方块的哪个部分，用鼠标点击所选的黑色方块即可。做这类题目的关键首先是理解待插入的句子，寻找其中的衔接词，分析这个句子的特点和其在文中的作用，然后把这个句子带入原文中检验其是否合适。下面朗阁托福培训中心的专家将就句子插入题的解题步骤做出详细的说明。 解题步骤与解题要点 阅读并分析待插入的句子，找出其中的线索词； 从第一个小黑方块前一句开始读，逐一代入进行验证； 插入句必须满足前后两条线索，先前再后。（先用前线索再看后线索） 从此步骤中可以看出掌握线索词是解答此题的关键，那么线索词都有哪些？主要有两大类，指代线索和逻辑线索。 1. 指代线索 (1). 指代词(they, it, them)必然有所指代；指代词(this, these, their, other, another, such)后面若有名词短语，则向前寻找此名词短语或其同义改写。 例题1: Paragraph 4: Regularly flowing rivers and streams that originate within arid lands are known as "endogenous." These are generally fed by groundwater springs, and many issue from limestone massifs, such as the Atlas Mountains in Morocco. Basaltic rocks also support springs, notably at the Jabal Al-Arab on the Jordan-Syria border. ■Endogenous rivers often do not reach the sea but drain into inland basins, where the water evaporates or is lost in the ground.

大连朗阁雅思培训—雅思阅读材料之做志愿者的11个好处

大连朗阁雅思培训—雅思阅读材料之做志愿者的11个好处When it comes to benefits of volunteering, a lot of people think that’s it’s all about the warm and fuzzy feeling you feel after helping someone. As it turns out, that’s far from the only benefit. What a lot of people don’t realize is that it is not just about soup kitchens, the peace corps and doctors against borders. Charity work requires a wide variety of people, doing a wide variety of things for everything to work. Because of this you can volunteer as almost anything, which means there are some surprising benefits to be had. For example, volunteering…. 谈起志愿者的好处，很多人认为做志愿者的好处就是帮助别人过后的那种说不出来的温暖感觉。事实上，这只是其中的一个好处而已。很多人没有意识到，志愿者不仅仅是在施粥所工作、或参与和平队或当边境医生。慈善事业需要各种各样的人，做各种各样的事情。因此你可以志愿做任何事情，也就是说，还有很多令人惊叹的益处呢。例如，志愿服务…… 1. Teaches You New Skills 会教给你新的技能 From helping making websites, to teaching immigrant kids your native language, to arranging events for charity. Volunteering can really be almost anything. That means that when you get involved in charity work, a lot of the time you will face challenges just as you would in a new job. And through overcoming these you learn and start to master completely new skills. 从帮忙建网站、教移民孩子学习你的母语，到为慈善事业安排活动，志愿活动可以说是无所不包。当你参与志愿工作时，很多时候你都会面临一些挑战，就像是参与了新的工作一样。通过克服这些困难，你可以学着开始全面掌握新的技能。 2. Helps You Stay Active 帮助你保持活跃 Sometimes when you need to do something the most, is when you feel the least like doing anything. This is where volunteering can help out. It’s a lot more difficult to blow off volunteering than a casual appointment with a frien d. So when you feel like shit, and you don’t really want to, but really need to stay active, volunteering is your friend. 有时，当你什么也不想做的时候，就是你最需要做事情的时候。这时志愿活动就能帮上忙。志愿活动不像随便约朋友那样容易推掉。所以当你感觉很差什么也不想做，但却想保持活跃时，那你该去志愿服务了。 3. Fills Empty Spaces On Your Resumé 为你的简历增添内容 If your job search seems to be taking longer than you had expected, you might want to consider