2019年中考地理生物复习指导计划

2019年中考地理生物复习指导计划

地理生物复习指导计划

完整复习计划

一、复习方式

分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C 层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。

复习黄金方案

打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，

如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。为此，我谈

一些自己的想法，供大家参考。

一、扎扎实实打好基础

1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主。

例如辽宁省2004年中考第17题：AB是圆O的弦，P是圆O的弦AB上的

一点，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，则圆O的半径为()cm。

本题是初三几何课本的原题。这样的题还很多，它告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸、拓展。一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习题，其效果并不佳，所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三。

2、夯实基础，学会思考。中考有近70分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的

相似三角形、比例推导等等。中考数学命题除了重视基础知识外，还十分重视对数学方法的考查。如：配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法。

二、综合运用知识，提高自身各种能力

1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求同学们必须做到能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前阶段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法的归纳。纵观中考中对能力的考查，大致可分成两个阶段：一是考查运算能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力;二是强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。平时做题时应做到：

1)深刻理解知识本质，平时加强自己审题能力的锻炼，才能做到变更命题的表达形式后不慌不忙，得心应手。2)寻求不同的解题途径与变通思维方式。注重自己思维的广阔性，对于同一题目，寻找不同的方法，做到一题多解，这样才有利于打破思维定势，开拓思路，优化解题方法。3)变换几何图形的位置、形状、大小后能找到图形之间的联系，知道哪些量没变、哪些量已改变。例如：折叠问题中折叠前后图形全等是解决问题的关键。

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。如何做好中考数学复习

首先，作为考生必须了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。考生要认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个给分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。

第二，认识自我，建立自信。中考毕竟不是，它的主要职能是了解学生在义务教育阶段的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。纵观近年全国各地，其试卷的难度分布大多控制在4：5：1或5：4：1(容易题：中等题：难题)。所以，考生大可不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力和水平，甚至可以这样说，只要在这学期的复习阶段奋发努力，中考也不会走大样。

第三，制定复习计划，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可安排三轮复习。第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，按初中数学的知识体系，可以把二十一章内容归纳成八个单元：①数与式{实数，整式，分式，二次根式｝②方程(组)与不等式(组){一次方程(组)，一元一次不等式(组)，一元二次方程，分式方程，简单二元二次方程(组)｝③函数与统计{一次函数，二次函数，反比例函数，统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60%还多，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各位考生首先一定要配合你的老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远，不要另行一套;其次，复习应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。

第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位考生应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。注意：你应该有一本各省市中考试题汇编资料，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。

第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过第一轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调

整考试心理，便于以最佳状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，最好使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。注意：自己评分应按评分标准进行，且不可只看答案，不看给分点。

初中数学总复习大致经过三轮，在第一轮复习中，往往存在以下问题：

1.复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。

2.复习不扎实，漏洞多，体现在1)高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2)复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3)要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改;无作业。

3.解题不少，能力不高，表现在：1)以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。2)题目无序，没有循序渐进。3)题目重复过多，造成时间精力浪费。在第二轮复习中，应防止出现如下问题：

1.防止把第一轮复习机械重复

2.防止单纯就题论题，应以题论法

3.防止过多搞难题

在第三轮复习中，应防止出现下列问题：

1.过多做练习，以练代讲

2.以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散

3.只注重知识辅导，不进行心理训练。

建议：

让学生向错误学习，放手让学生自己去搞点讲评，自己动手建立错题档案。对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，最佳解法是什么?当自己出错时，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全，全而不美的问题。

1.上物理课时一定要认真听,否则课后花两倍的力也没那么好的效果.

2.多做习题,不懂的一定要立刻问啊.如果问不了的就专门用一个本子写下页数啊.接触的题型多了,考试只是一碟小菜.

3.没时间复习的时候就把错题看一编,不懂的一定要弄懂.

4.如果本班的老师解释题目不是很好的话就趁老师不在时问隔壁班更好的老师.

5.考试时一定要保持好平静的心态,掌握好时间。

[编辑本段]【高考】完整复习计划

基础为主，做题为辅

很多同学在最后冲刺时都存在误区，他们或者认为这段时间只应该看书，或者认为只应该做题。其实，科学的方法是把两者结合起来，以课本知识为主，以练习为辅。同样的内容可以变换出很多的题型和角度，不变的是基础知识，所以扎实掌握基础知识才是根本。本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的，注重知识体系的特点，而不是一些零碎的知识点。但这并不是说不再去做题，因为应试技巧是有惯性的，所以不要把考试的习惯中断，应适当地做一些模拟题练手。

不过本阶段的学习主要是一个考前归纳总结的过程，建议不要做大量的题目，因为有时题目会使思维变得狭窄，尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目，把它们的特点了然于胸。同时训练答题的策略，考试分为基础题、中等题、难度题三部分。基础题考查学生的基础知识，中等题考查学生的运用能力，难度题考查学生综合能力。答这三种题型，要知道“慢做会，求全对;稳做中等题，一分也不浪费;后做难度题，值得去回味”的道理。

不放弃任何一科

每一个同学都有自己的强项和弱项，把自己的强项强化一下，把弱项补一下，争取弱项分也上去，这对每一个同学来说都是非常重要的。同学们要力求各门课的分数不要差别太大，要相对平稳发展。每一科目，试卷的难易程度早有规定，容易题、中等题和难题的比例一般是50%—30%—20%，所以要力求平稳发展，把简单的题抓好。这是策略问题，不要在难题上花太多的工夫。

最后阶段的复习“几手”都要硬，不能专攻一门。很多同学在最后阶段专攻自己平常比较差的一两门，其他的科目他们觉得是自己的强项，根本不去看了。还有很少一部分同学，专攻自己的“强项”，把“弱项”舍弃了，觉得反正怎么复习都那样，这么短的时间不会再有提高了。成绩出来以后，他们的总成绩都不是很理想。

所以，这个阶段要全面复习，有所侧重。不管哪个学科，如果不去复习，成绩都有可能下降。要注意各科同时复习，制订学习计划的时候各科都要有安排，但是要有重点，让好的更好，弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科学的。

讲究策略，打效率战

现在一分钟有一分钟的效率，一小时有一小时的效率。中考试卷卷面是多少分，考试时间是多少，要把握好时间，提高阅读、书写速度。先从课本的目录复习开始。

同学们要有数学、语文、英语的错误改正本，还要有文综和理综的改错本，把每次考试当中，不会的题抄在本上。中考前的所有考试差错，都写在笔记本上。现在也不用从头到尾把所有的书再看一遍，重点放在错误改正本上。

中考前的大考、小考，同学们不仅要重视它，还要体验它。有一些同学对老师频繁的考试，挺烦躁的，不理解，其实很多同学都说，中考后才知道那些考试很重要，不经过那些考试的锻炼，突然进入中考，肯定要失败。所以这些同学要力求一种体验，日常考试是一种锻炼，一个机会。

语文、

关于各科的学习方法，按照高考的顺序来说，先做语文，我的语文老师就有一个说法，如果把语文区分一下可以分成两种，一种是应试的语文，第二种是生活化的语文，也就是语文的语文。先说第二种语文，这种语文就是生活中的语文，每天每时都在学习语文，可以说我们可以提高自己的生活质量而学习语文，它覆盖的范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至很日常化的，或者记日记，或者是写一些最感兴趣的内容，这是一个积累的过程，这语文是更重要的，它能够起到根基的作用，起到提高自己语文素养，也有利于我们更好提高应试语文的水平。另外一种是应试语文，学习应试语文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一个学期的事情，每个老师都会进行怎么样应对试卷，怎么样全面地、系统地提高自己的语文水平，非常系统地学习，所以前面基础题的语音、焦点形成等等入手，虽然这是一个繁琐得不能再繁琐的工作，但是由于这个阶段对最终提高语文成绩有非常大的帮助，回头我们一定要不厌其烦地把握好，另外要在老师的帮助下，非常系统地把各个知识点切实落实好，比方说复习语音的时候，最好再适当地做一些课外练习，可以做一个归纳整理的工作，比如说可以按照偏旁相同的字，比较容易错的可以整理在一起的，或者用C开头的，或者D开头的整理在下来也可以，毕竟除了大家在语文的练习上一定要把握好量，而且我们的知识点，比如说复习语音非常容易忘记，所以要经常复习，建议大家在一个月或者半个月就要回顾一次，把之前做好的、整理好的笔记翻出来看一遍，在之后的练习中如果做到你不会读或者不会读的字，你可以加上你的笔记里面，没事翻一翻会加强你的学习效率。再说说作文，作文的分值是60分，在一定意义上决定了语文高考的胜败。这一点尽管老师在考题的时候一再强调，可是我是直到进入考场之后才深刻的体会，当然活生生的例子就坐在你的现象，就因为一篇花8个月时间有点长，所以我差点放弃这次高考，之后的语文

考试，我就抱着考不好就复读的心情去考的，而且因为作文的失误，我想名牌高校我的同学之中也不少，所以大家一定要非常重视作文，不光高考语文的成绩，而且在高考考试顺序上，语文是首科，所以会影响各科成绩的发挥，也会影响到整个高考的成绩，说得严重点就会影响到同学们前途命运的问题，所以一定要把作文抓好。

关于怎样写好作文，首先刚才说到生活化语文，就是在平时多做积累，到高三并不是什么事情做不了，作文写得不好的同学，我建议可以看一些开头结尾，在高考考场上要照搬照套套上去，有些东西你积累了，你到考试的时候就会自然而然地运用起来。

地理生物中考复习计划

地理生物中考复习计划 篇一：地生中考复习计划 XX学年度地理生物学业水平考试XX年地理生物学业水平考试于XX年6月15日正式考试，包括初中两年所学的的全部内容和《潍坊地理》、《潍坊生物》。总共10本书需要复习。今（3月14日）开始正式进行复习。在三个月的时间里，希望自己严格遵守复习的计划走，每天完成该完成的任务，绝对不拖给下一天！ 古人云，凡事预则立，不预则废。常言说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨。做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使复习循序渐进，有条不紊。都知道计划对于一个人的学习起着至关重要的作用。 考试重点内容的复习： 生物 七上 第一章：认识生命现象（包括四小节）重点第一、四节 难度较低，复习一轮：3月14日 第二章：观察生物结构（包括三小节）重点第一、二节 难度适中，两轮复习：3月15日；5月10日 第三章：生物圈的绿色植物（包括五小节）重点第一、

二、三、四节难度稍高，两轮复习：3月16、17日；5月11日 第四章：生物圈的动物（包括五小节）重点第一、二、三、四节 难度稍高，两轮复习：3月18、19日；5月12日 第五章：生物圈中的微生物（包括四小节）重点第一、二、三节 难度较高，两轮复习：3月20、21日；5月13日 第六章：生物的分类（包括两小节）重点第一节 难度较低，一轮复习:3月22日 总结性复习与题型重点复习：针对重点难点再次查缺补漏。 3月23、24日 七下 第一章：人的生活需要营养（包括三小节）重点第一、二节 难度适中，一轮复习：3月25日 第二章:人的生活需要空气（包括三小节）重点第一节 难度稍高，两轮复习：3月26日；5月14日 第三章：人体内的物质运输(包括四小节)重点第一、二、三节 难度很高，两轮复习：3月27、28、30日；5月15、

2019年呼和浩特中考生物真题试卷高清word版附答案

2019年呼和浩特市中考生物试卷（满分50分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，在每小醒给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．自然界中的动物多种多样，下列相关叙述正确的是( ) A．涡虫的身体呈辐射对称 B．沙蚕的身体和附肢分节 C．娇蝎和蝙蝠都足变温动物 D．牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力 2．下列有关动物行为的叙述，不正确的是( ) A．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖 B．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境 C．社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率 D．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流 3．如果用右图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是 ( ) A．1耳垂基因、2 DNA、3染色体、4胰腺细胞 B．1人血涂片、2临时装片、3装片、4玻片标本 C．1分生区、2根、3卷柏、4裸子植物 D．1核酸、2噬菌体、3流感病毒、4病毒 4．下列叙述不正确的是( ) A．科研上常用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养病毒 B．大肠杆菌和乳酸菌都没有成形的细胞核 C．大多数细菌和真菌作为分解者在自然界的物质循环中起着重要的作用 D．动物作为消费者也能促进生态系统的物质循环 5．下列有关植物的叙述，不正确的是( ) A．苔群植物具有假根且无输导组织，所以植株都很矮小 B．铁线蕨、红豆杉、菊、苏铁、满江红等植物都有输导组织 C．种子植物的种子有果皮包被，所以生命力比孢子强，寿命也长 D．在低温和干燥的条件下，种子的寿命还可以延长

6．我国正在实施马铃著主粮化战略，马铃将成为大米，小麦等以外的又一主粮，武川土豆也成为中国国家地理标志产品，下列相关叙述不正确的是( ) A．生产上用马铃著块进行繁殖，有更大的生活力和变异性，能够稳定的保 持亲本的遗传特性 B．育种时用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗 C．取一个马铃薯的芽切开，纵剖面如图，将来发育成芽的是[e]芽原基， 发育成茎的是[d]芽轴，茎内有筛管运输有机物 D．施农家肥可以为马铃薯的生长提供无机盐和光合作用的原料二氧化碳 7．小明家有一棵桃树，炎炎夏日，小明喜欢在树下一边乘凉一边吃桃子，下列说法正确的是( ) A．小明吃的桃肉属于果皮，是由珠被发育而来 B．桃子多汁，甜甜的汁液来自液泡中的细胞质 C．桃子好吃与否，主要由细胞核内染色体上的基因决定 D．桃树的蒸腾作用可以调节空气的湿度、温度和氧气浓度 8．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），下列叙述不正确的是( ) A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光 B．甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体 C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D．丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭 9．下列对人体异常生理状态的描述，正确的是( ) A．近视眼的眼球前后径过长或晶状体曲度过大，远处物体成像落在视网膜后方 B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种先天性免疫缺陷综合征 C．患肾小球肾炎的病人，肾小球的过滤作用会受到影响 D．植物人的大脑和脑干都受到了损伤

中考生物重点识图题.doc

生物的基本特征，显微镜的结构和使用，临时装片的制作1．如下图所示是洋葱表皮细胞临时装片制作的几个步骤，请回答： （1）图中操作步骤正确的顺序是； （2）图1在载玻片中央滴一滴，若是制作口腔上皮细胞的临时装片，则在载玻片的中央滴的是，这样做的目的是； （3）图中步骤和表示染色过程，所用的染液是。2．右图为显微镜结构模式图，请据图回答问题： （1）显微镜对光时，先转动粗准焦螺旋使镜筒上升，后转动［］________，使物镜准通光孔。转动［］_________，选择一个较大的对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转动［］，直到目镜内可以看到明亮的圆形视野。 （2）显微镜最重要的结构是［］和［］。

3．下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请回答： （1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用进行调节。 （2）用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是_________的，这样能让光线透过。 （3）从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于，视野④所示的部分属于______ 组织，它由一些排列紧密的细胞构成。 4．请回答显微镜操作的有关问题： （1）使用左图物镜和目镜观察时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图。 （2）右上图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将临时装片向移动。 （3）右下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为_____ 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应。

2019年内蒙古呼和浩特中考数学试题含详解

2019年呼和浩特市中考试卷 数学 {题型:1-选择题}一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） {题目}（2019年呼和浩特，T1）1.如右图，检测排球，其中质量超过标准的克数记为正数，不足的克数记为负数，下面检测过的四个排球，在其上方标注了检测结果，其中质量最接近标注的一个是（） A．B．C．D． {答案}A {}此题主要考查了正数和负数，本题的解题关键是求出检测结果的绝对值，绝对值越小的数越接近标准．由题意得：四个排球质量偏差的绝对值分别为：0.6，0.7，2.5，3.5，绝对值最小的为0.6，最接近标准．故选：A． {分值}3 {章节:[1-1-2-4]绝对值} {考点: 绝对值的意义} {类别:常考题} {难度:1-最简单} {题目}（2019年呼和浩特，T2）2.甲骨文是我国的一种古代文字，下面是“北”“比”“鼎”“射”四个字的甲骨文，其中不是轴对称的是（） {答案}B {}本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．A、是轴对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，故本选项正确；C、是轴对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，故本选项错误．故选：B． {分值}3 {章节:[1-13-1-1]轴对称} {考点:生活中的轴对称} {类别:常考题} {难度:1-最简单} {题目}（2019年呼和浩特，T3）3. 二次函数y=ax2与一次函数y=ax+a在同一坐标系中的大致图象可能是（） A． B． C． D． {答案}D {}本题主要考查一次函数和二次函数的图象，解题的关键是熟练掌握二次函数的图象和一次函数的图象与系数之间的关系．由一次函数y=ax+a可知，一次函数的图象与x轴交于点（-1，0），排除A、B；当a＞0时，二次函数开口向上，一次函数经过一、三、四象限，当a＜0时，二次函数开口向下，一次函数经过二、三、四象限，排除C；故选：D． {分值}3 {章节:[1-22-1-4]二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质} {考点:一次函数的性质}

中考生物识图题

生物会考识图专题 1．土壤中的水分被大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（） 2．用显微镜观察动物或人的四种基本组织切片时，看到了下面①～④小图所示图像，给出的各项说明中，错误的是（） ①②③④ A．①是神经组织 B．②是结缔组织C．③是肌肉组织D．④是保护组织3．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 4．下图中描述细胞分化过程的是( ) 5．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是 [ ] ； [ ] ； [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的 [ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。

5．用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片，观察到如图所示的结构。请回答： ①[2]是_________，判断的依据是__________________；[6]是_________，判断的依据是__________________。它们都属于_________组织。 ②[3]_________和[5]_________共同构成了_________，属于_________组织。 ③[ ]_________内含有输导水分、无机盐的_________和输导有机物的_________。 6．右图是桃花的结构图，请据图填空： （1）一朵花中的主要部分是花蕊，它包 括⑧⑨⑩合称和④⑥合称因为它们与结出 果实和种子有直接关系。 （2）花中的[ ] 能产生花粉，[ ] 中生 有胚珠。 （3）对花蕊起保护作用的是[ ] 和[ ] 。 7．下图是从花到果实的过程图，请据图回答下面问题。 (1)在桃花的结构中，__________和__________是最主要的部分，因为它们与果实和种子的形成有关。 (2)受精后，[1]__________发育成果实；[ ]__________发育成种子；胚珠内的__________发育成种子的胚。

2018—2019学年中考地理总复习专题训练(含答案)

专题一演练 1．(2017·宿迁中考)读“经纬网图”，关于四个小朋友所在位置的叙述，正确的是( ) A．小红站在东、西半球的分界线上 B．小刚站在南、北半球的分界线上 C．小兰所在的地方气候终年寒冷 D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上 (2017·无锡中考)读如下四幅经纬网图，回答2～3题。 2．四幅经纬网图中，A、B两点之间的实地距离相等的是( ) A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁 3．站在四幅图中的A点上环顾四周，只指示一个方向的是( ) A．甲图中的A点 B．乙图中的A点 C．丙图中的A点 D．丁图中的A点 4．(2017·南充中考)关于图中“坐地日行八万里”解释错误的是( )

A．地球公转 B．地球自转 C．地球赤道周长约为4万千米 D．地球自转周期为1天 5．(2017·自贡中考)地球自转形成了( ) A．四季的变化B．昼夜长短变化 C．昼夜的更替D．地球上的五带 (2017·孝感中考)下图为我国某地等高线示意图。读下图，完成6～8题。 6．图示区域最可能为我国的( ) A．青藏高原B．东南丘陵 C．东北平原D．塔里木盆地 7．F处地形为( ) A．平原B．高原C．山地D．丘陵 8．关于图中说法正确的是( ) A．H处可仰望飞瀑B．F处较K处更陡 C．P处河流自东向西流D．观景亭海拔在550米以上 (2017·聊城中考)读巴西和澳大利亚的轮廓图，结合所学知识完成9～10题。

9．关于两国的叙述，正确的是( ) A．巴西的地形以高原、山地为主 B．澳大利亚东部以低矮的高原为主 C．澳大利亚矿产资源贫乏但农牧业发达 D．巴西的工业主要分布在东南沿海地区 10．关于两个国家共有特征的叙述，错误的是( ) A．城市化水平都很高 B．都是所属大洲面积最大的国家 C．都是所属大洲经济实力最强的国家 D．首都都是本国人口最多的城市 11．(2017·湘潭中考)下图为某区域变化示意图。城区由图a向图b变化的主要影响因素是( ) A．交通B．河流C．气候D．地形 (2017·宿迁中考)黄河是中华民族的“母亲河”，不仅对人们的生产、生活有着巨大的影响，对流域地形地貌的发育也起到重要作用。读“黄河干流图”“某地地貌景观图”，完成12～13题。 12．图2所示的地貌景观主要分布于图1中的( )

初二地理生物会考复习资料全

初二地理生物会考复习资料 生物 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外.生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫.是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光.属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 3）制定计划：检验假设是否正确.需通过实验进行探究。实验方案的要求：需设计对照实验.光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼.尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹.胸部皮下脂肪厚.旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动.可以使土壤疏松.其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系.主要是吃与被吃的关系.这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链.它们往往彼此交错连接.这样就形成了食物网。第二单元 9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔.两旁各有一个压片夹。 镜筒—上端安装目镜.下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘.上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时.可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时.镜筒升降幅度较小. 可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔.叫光圈。用不同的光圈对准通光孔.可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜（光线强时用）.一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 10、利用显微镜观察装片①从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个

2019年内蒙古呼和浩特中考数学真题--含解析

2019年呼和浩特市中考试卷 数 学 一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） （2019年呼和浩特，T1）1.如右图，检测排球，其中质量超过标准的克数记为正数，不足的克数记为负数，下面检测过的四个排球，在其上方标注了检测结果，其中质量最接近标注的一个是 （ ） A ． B ． C ． D ． 答案：A 解析：此题主要考查了正数和负数，本题的解题关键是求出检测结果的绝对值，绝对值越小的数越接近标准．由题意得：四个排球质量偏差的绝对值分别为：0.6，0.7，2.5，3.5，绝对值最小的为0.6，最接近标准．故选：A ． （2019年呼和浩特，T2）2.甲骨文是我国的一种古代文字，下面是“北”“比”“鼎”“射”四个字的甲骨文，其中不是轴对称的是 （ ） 答案：B 解析：本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．A 、是轴对称图形，故本选项错误；B 、不是轴对称图形，故本选项正确；C 、是轴对称图形，故本选项错误；D 、是轴对称图形，故本选项错误．故选：B ． （2019年呼和浩特，T3）3. 二次函数y=ax 2与一次函数y=ax+a 在同一坐标系中的大致图象可能是 （ ） A ． B ． C ． D ． 答案：D 解析：本题主要考查一次函数和二次函数的图象，解题的关键是熟练掌握二次函数的图象和一次函数的图象与系数之间的关系．由一次函数y=ax+a 可知，一次函数的图象与x 轴交于点（-1，0），排除A 、B ；当a ＞0时，二次函数开口向上，一次函数经过一、三、四象限，当a ＜0时，二次函数开口向下，一次函数经过二、三、四象限，排除C ；故选：D ． （2019年呼和浩特，T4）4.已知菱形的边长为3，较短的一条对角线的长为2，则该菱形较长的一条对角线的长为 （ ） A.22 B.52 C.24 D.102 答案：C

初中生物中考识图专题训练(中考总复习)

初中生物中考识图专题训练(中考总复习)

细胞结构图1、细胞壁；2、细胞膜；3、叶绿体；4、细胞核；5、液泡；6、细胞质；

①细胞膜；②细胞核；③细胞质 显微镜的构造图： 1、目镜 2、镜筒 3、转换器 4、物镜 5、载物台 6、通光孔 7、遮光器 8、压片夹 9、粗准焦螺 旋 10、反光镜 11、细准焦螺旋 12、镜臂 13、镜柱 种子结构图 1、胚轴； 2、胚根； 3、种皮； 4、胚芽； 5、子叶； 6、果皮和种皮； 7、胚芽； 8、胚轴； 9、胚根；10、胚乳；11、子叶； 草履虫结构图： 1、收集管； 2、伸缩泡； 3、小核； 4、大核； 5、细胞质； 6、胞肛； 7、纤毛； 8、细胞膜； 9、口沟；10、食物泡； 根尖结构图：1成熟区2伸长区3分生区4根冠 生态系统的结构图：①生产者②消费者③消费者；④分解者。 桃花结构图： ①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝 ⑨花萼⑩花托 雌蕊由（1 ）（ 2）（3 ）构成雄蕊由（6 ）（ 8）构成 传粉与受精结构图 1、花粉； 2、子房； 3、胚珠； 4、花粉管； 5、卵细胞； 木本植物茎结构图：①韧皮部；②木质部；③形成层。 叶的结构图 1、上表皮； 2、栅栏组织； 3、叶脉； 4、海绵组织； 5、下表皮 6、气孔； 7、保卫细胞 气孔1、表皮细胞2、保卫细胞3、外壁4、内壁 甲：导管，乙：筛管 植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织①细胞的分裂；②③ ④细胞的分化 排卵受精开始怀孕示意图 b输卵管 c卵巢 d 子宫内膜 e 阴道 人体的营养 1、口腔 2、食道 3、胃 4、大肠 5、小肠 6、肛门 7、肝脏 8、唾液腺 9、咽 10、盲肠11、阑尾 人体的呼吸 （图一）1、鼻 2、喉 3、支气管4、肺泡 5、咽 6、气管 7、肺 （图二）A 气管 B肺 C胸廓 D膈肌 血液循环 3、毛细血管 2、小动脉 1、小静脉 B毛细血管 A小动脉 C小静脉 心脏结构示意图 1、右心房 2、左心房 3、右心室 4、左心室 5、下腔静脉 6、上腔静脉 7、主动脉 8、肺动脉 9、肺静脉 10、13 房室瓣11、12 动脉瓣 血液循环示意图（一）血液循环示意图（二） 1、肺部毛细血管 2、右心房 1、右心房 2、右心室 2、右心室 4、左心房 3、左心房 4、左心室 5、左心室 6、肝脏 5、肺动脉 6、肺静脉 7、入球小动脉 8、出球小动脉 7、主动脉 8、上下腔静脉 9、肾小球 10、肾小囊 M动脉血 N静脉血 11、肾小管周围的毛细血管 肾单位示意图（一）肾单位示意图（二）

中学考试必备-初中科学复习资料大全【包含初中物理、化学、生物、地理所有考点】

初中科学复习资料 最新 [中考必备]最全 全国通用 物理部分 知识梳理 第一册第一章 1、质量与密度 公式：ρ→ 单位：1克/厘米3 = 103千克/米3 应用：求质量、体积及密度（物质鉴别） 注意：1、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。 2、密度相同的物质不一定是同一种物质。 第二册第一章 声波 波的存在电磁波 光波 波的作用：传播信息 特点：（1）光的传播不需依赖于一定的物质，在真空中也能传播。 （2）在同一种物质中沿直线传播，在两种不同物质界面上会发生 在传播过程中光的路线是可逆的。

速度：在不同物质中传播速度不同。 在真空中光速最大，数值为3×108米/秒。 反射定律： 镜面反射——平面镜成像 漫反射 折射现象特点： 凸透镜 凹透镜 5、眼睛——视力的矫正 类型 特点 矫正方法 近视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜前 戴凹透镜 远视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜后 戴凸透镜 第二册第二章 1、运动的描述 （1）机械运动：当一个物体相对于别的物体位置发生改变时，我们就说这个物体在做机械运动。 （2）参照物：研究物体是否运动和怎样运动时，事先假定不动的物体。参照物可任意选择，所选参照物不同，描述的结果可能不同，通常选地面或地面上的建筑物为参照物。 （3）运动和静止的判断方法 （a ）选择合适的参照物。 （b ）看被判断物体与参照物之间位置是否改变，若不变则静止；若变则运动。 (4)运动的分类 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在相等的时间 直线运动 通过的路程相等。 机械运动 变速直线运动：在相等时间通过的路程不相等的直线运动。 曲线运动 种类 3、光的反射 项目 不同点 相同点 镜面 反射 反射面 光线特点 都遵守光的反射定律 平整光面 如果入射光线平行，则反射光线仍平行。 漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫。 透镜 4、光的折射 名称 形状 性质 特点 凸透镜 中间厚边缘薄 对光起会聚作用，有实焦点 能成实像和虚像 凹透镜 中间薄边缘厚 对光线起发散作用，有虚焦点 只能成虚 像 空气→水（其它）∠入＞∠折 水（其它）→空气∠入＜∠折

2019年内蒙古中考物理试卷合集

2019年内蒙古巴彦淖尔市中考物理试卷题号 得分 一二三总分 一、单选题（本大题共7小题，共21.0分） 1.与“立竿见影”现象原理相同的是（） A. 平静湖边，倒影可见C. 林荫树下，光斑点点 B. 山间小溪，清澈见底D. 雨过天晴，彩虹出现 2.下列说法正确的是（） A. 初春，冰雪消融是汽化现象 B. 深秋，草叶上的白霜是凝华现象 C. 盛夏，地面温度升高，地面含有的热量增多 D. 严冬，搓手取暖是利用了热传递增大内能 3.下列说法正确的是（） A. 音叉在真空中振动不会产生声音 B. 倒车雷达是利用电磁波来探测车后障碍物的 C. 滚摆在滚动过程中运动状态一定改变 D. 热机和电动机在能量的转化方式上是相同的 4.下列图示所涉及的物理知识正确的是（） A. B. 如图说明同种电荷相互排斥 如图闭合开关，小磁针左端为S极

C. D. 如图是发电机的工作原理示意图 按如图的方法使用测电笔可以辨别火线与零线 5. 如图所示是舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 飞机在跑道上滑行时若外力全部消失，会逐渐停下来 B. 飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，利于升空 C. 飞机加速升空，动能转化为重力势能，机械能增大 D. 飞机飞离甲板后，舰艇底部受到水的压强变小 6. 如图所示，拉力 F 为 5N ，物体 A 以 0.1m /s 的速度在物体 B 表面向左做匀速直线运 动（B 表面足够长）；物体 B 静止在地面上，受到地面水平向左 4N 的摩擦力，弹 簧测力计示数为 12N ．下列说法正确的是（ ） A. 物体 A 受到的摩擦力为 10N B. 拉力 F 的功率为1.5? C. 滑轮组的机械效率为80% D. 拉力 F 增大到 15N 时，物体 B 开始向左运动 7. 如图所示，小灯泡 L 标有”6V 3W ”字样（不计温度对灯 丝电阻的影响），当 S 闭合，滑动变阻器滑片 P 在最左 端时，小灯泡 L 正常发光；当 S 闭合，S 1 断开，滑动变 阻器滑片 P 在中点时，电流表的示数为 0.2A ，下列说法 正确的是（ ）

2019-2020年中考地理复习要点 湘教版

2019-2020年中考地理复习要点湘教版 区域地理 复习要点：总论： 1、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) 南极洲是跨经度最大、地势最高的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。北冰洋是跨经度最大的大洋。 3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。 亚洲：1、季风气候显著2、日本自然环境的特点；经济高速发展的原因；工业分布特点；主要工业区。 3、东南亚的国家；东南亚的热带经济作物；分析新加坡经济快速发展的原因； 4、印度的位置；主要物产；亚洲耕地最多。 5、中亚的位置；主要物产。 6、分析西亚在世界上的战略地位；(三洲五海之地、丰富的只有资源) 非洲：1、东非裂谷带；气候类型南北对称分布。2、埃及苏伊士运河；长绒棉产量世界第一。欧洲：1、海岸线最曲折(挪威峡湾------冰川侵蚀形成)；地势最低。2、典型的温带海洋性气候和地中海气候； 3、著名的河流------莱茵河、多瑙河、塞纳河、泰唔士河，及其流经的主要国家、著名城市、主要工业区。 4、熟悉欧洲各分区主要国家；欧洲联盟。 5、英国、法国的相对地理位置；各自主要的经济特色；英国的老工业区和新工业区。 6、德国的位置；分析德国鲁尔区工业发展的有利条件。 7、了解俄罗斯的邻国；莫斯科、摩尔曼斯克的位置。 8、了解巴尔干半岛上各国的相对位置。 北美洲：1、北美洲三大地形区；地形对气候的影响；各地形区的矿产。 2、五大湖；及其周围的工业城市。 3、分析美国东北部工业发展的有利条件。 4、分析美国电子工业中心"硅谷"高速发展的原因。 5、美国农业带分布；农业专业化生产的好处。 6、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。 南美洲：1、南美洲主要地形区、气候类型；安第斯山脉对南美洲气候的影响。 2、巴西的位置；著名物产。 大洋洲：1、大洋洲的范围(注意所属的南北半球，180度经线的位置)。 2、澳大利亚自流井成因；半环状气候类型分布。 3、澳大利亚著名物产；堪培拉和悉尼的位置。 南极洲：1、南极洲轮廓特点；外围大洋位置的判断。 2、我国中山站、长城站的位置。3、南极科考的重要意义。(对比分析我国对北极地区进行科学考察的意义) 区域地理七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) A、南美洲、北美洲自然分界线；北美洲、拉丁美洲政治分界线。 B、亚非分界线 C、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山、土耳其海峡。 D、南极洲是跨经度最大、地势最高的洲；欧洲是地势最低的洲；亚洲是面积最大的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。 A、分别被哪些大洲包围 B、岛屿：太平洋------夏威夷群岛、新西兰南北二岛 太平洋--夏威夷群岛、马来群岛、新西兰南北二岛大西洋------格陵兰岛、冰岛 印度洋------科伦坡岛、马达加斯加北冰洋是跨经度最大的大洋。

【数学】2019年内蒙古呼和浩特市中考真题(解析版)

2019年内蒙古呼和浩特市中考数学试卷 一、选择题（每小题3分，共30分.） 1．如图，检测排球，其中质量超过标准的克数记为正数，不足的克数记为负数，下面检测过的四个排球，在其上方标注了检测结果，其中质量最接近标准的一个是（） A．B．C．D． 2．甲骨文是我国的一种古代文字，下面是“北”“比”“鼎．射”四个字的甲骨文，其中不是轴对称的是（） A．B．C．D． 3．二次函数y＝ax2与一次函数y＝ax+a在同一坐标系中的大致图象可能是（） A．B．C．D． 4．已知菱形的边长为3，较短的一条对角线的长为2，则该菱形较长的一条对角线的长为（） A．2B．2 C．4D．2 5．某学校近几年来通过“书香校园”主题系列活动，倡导学生整本阅读纸质课外书籍．下面的统计图是该校2013年至2018年纸质书人均阅读量的情况，根据统计图提供的信息，下列推断不合理的是（）

A．从2013年到2016年，该校纸质书人均阅读量逐年增长 B．2013年至2018年，该校纸质书人均阅读量的中位数是46.7本 C．2013年至2018年，该校纸质书人均阅读量的极差是45.3本 D．2013年至2018年，该校后三年纸质书人均阅读量总和是前三年纸质书人均阅读量总和的2倍 6．若不等式﹣1≤2﹣x的解集中x的每一个值，都能使关于x的不等式3（x﹣1）+5＞5x+2（m+x）成立，则m的取值范围是（） A．m＞﹣B．m＜﹣C．m＜﹣D．m＞﹣ 7．如图是一个几何体的三视图，其中主视图与左视图完全一样，则这个几何体的表面积是（） A．80﹣2πB．80+4πC．80D．80+6π 8．若x1，x2是一元二次方程x2+x﹣3＝0的两个实数根，则x22﹣4x12+17的值为（）A．﹣2B．6C．﹣4D．4 9．已知正方形的对称中心在坐标原点，顶点A、B、C、D按逆时针依次排列，若A点的坐标为（2，），则B点与D点的坐标分别为（） A．（﹣2，），（2，﹣）B．（﹣，2），（，﹣2） C．（﹣，2），（2，﹣）D．（，）（）

2019中考地理复习计划

2019中考地理复习计划 2019中考地理复习计划 一、指导思想 以落实素质教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明， 夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生素质。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、复习具体安排 第一轮：立足课本，夯实基础。（2月22日一一4月22日） 本轮复习要注意前后知识的联系，也要抓好全体学生， 不能只抓少数尖子生而忽视学困生，以免影响学科的整体成绩。同时，我们对学生提出的口号是“以教材为本。明确知识要点，抱着地图打滚。”学生一定牢牢掌握基本知识点，多看地图多记忆背诵，老师多检查多检测。 2月22日一一3月24日完成七年级下册世界地理《亚洲》、《中东》、《欧洲西部》、《日本》、《俄罗斯》、《美国》等教学内容。 3月24日一一4月22日完成八年级下册中国地理《四大地理区域的划分》、《西北地区自然特征与农业》、《青藏地

区自然特征与农业》、《黄土高原》、《长江三角洲地区》、台湾省、 北京市和《乡土地理》等教学内容。 第二轮：专题复习，梳理体系，讲练结合。（4月22日――6月3日） 这轮复习，一要梳理知识体系。打破几册课本之间、单元与单元之间、课与课之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识的系统化，从而帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地理思维能力），也便于学生形成 知识专题。二要讲练结合。进行单元模块的检测及讲解。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。习题以基础题为主，适当综合、适当提咼，放弃“繁、难、偏、旧的题目。帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞。通过这个环节的复习，让绝大多数学生基本做到熟悉课本知识点，掌握应考方法，能够举一反三。 4月25日——29日地球与地图 5月2日------- 6日海陆分布与变迁，气温与降水的分 布 5月9日——13日世界地区与国家（三个地区、三个国家） 5月16日——20日中国的疆域及行政区划、中国的自然环境 （地形、气候、河流） .精品文档. 5月23日一一27日中国的自然资（土地资、水资）、交通运输

生物地理中考总复习知识点

人教版八年级地理（下册）复习提纲 秦岭——淮河一线的地理意义： ①它是我国南方地区和北方地区的分界线；②大致相当于我国冬季0℃等温线；③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 区域划分的原因：根据不同的需要来划分，一个地区可同时兼有多重“身份”，同一类型的区域，可以划分出不同尺度或不同级别的区域。 第五章我国的四地理大区域 形成四大区域景观差异的原因：地理位置、自然和人文地理的特点不同。 第一节北方地区和南方地区 北方地区 一、位置范围 四至：东至渤海、黄海,南至秦岭、淮河,西至大兴安岭、青藏高原,北至内蒙古高原。 范围：包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘肃、宁夏的东南部，江苏、安徽两省北部； 地形：以平原和高原为主； 河湖：黄河、淮河、京杭运河、辽河、鸭绿江、松花江、乌苏里江、黑龙江、松花湖、呼伦湖…… 面积：约占全国总面积的20%； 人口：约占全国总人口的40%； 民族：以汉族占绝大多数，少数民族中人数较多的有：东北的满族、朝鲜族，宁夏、甘肃的回族。 二、气候类型：温带季风气候。 三、农业发展及问题 主要农产品粮食作物：小麦；油料作物：花生；糖料作物：甜菜；经济作物：棉花、谷子、大豆等。 植被和果树：东北天然森林、温带水果。 矿产资源：铁。 主要能源：煤炭、石油等。 主要水果：苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿等。 四、风俗习惯 人民主食：面食（东北，华北：盛产小麦，以面食为主；黄土高原：则以小米为主）； 传统民居特点：注意防寒保温（东北，华北：土坯垒墙，砖瓦房（火炕）；黄土高原：窑洞）；交通工具：传统——骡马作役蓄马车；现代——铁路、公路。 运动项目：溜冰 六、生态环境及治理措施 脆弱的生态环境：由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重（东北——黑土流失；华北——旱、涝、碱、风沙威胁；黄土高原——黄土裸露，沟壑纵横）； 治理措施：东北平原：退耕还林，退耕还牧，重建生态家园；华北平原：兴修水利，改善灌溉条件、营造农田林网，改善土壤，减轻灾害；黄土高原：植树种树，退耕还林，退林还牧，发展生态农业。 七、主要城市 北京、天津、济南、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安……

生物地理中考总复习知识点

中考生物地理提纲 【七年级生物复习提纲（上册）】 第一单元生物和生物圈 一、生物的特征： 1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等；水圈的大部：距海平面150米内的水层；岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念： 在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者；非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本26页。 第二单元生物和细胞

内蒙古呼和浩特市2019年中考物理试题

2019年呼和浩特市中考试卷 注意事项: 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置 2.考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答題一律无效。考试结束后，本试卷和 题卡一并交回。 3.本试卷满分120分。考试时间120分钟。 物理部分(满分70分) 一、选择题(本题包括10小题，共22分。前8个小题为单选题，每题选对得2分，选错得0分。后两个小题为多选题，全部选对得3分，选对不全得2分，有选错的得0分。本卷g=10 N/kg)。 1.炎炎夏日，洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会水就变少了。关于这两种热现象，下列解释正确的是 A前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热 B.前者是汽化放热，后者是升华吸热 C.前者是熔化吸热，后者是升华吸热 D.前者是凝固放热，后者是液化放热 2.中华文明，源远流长。例如光现象，《墨经》中就曾经记载了影子的形成、平面镜反射等光学问题。下画四图中，光现象与影子的形成原理相同的是 3.下列数据较符合实际的是 A一张中考物理试卷的面积约为1.5m2 B.正常人听觉频率范围是20Hz~2000Hz C.一支新2B铅笔的长度约为18dm D初中男生百米跑的时间约为14s 4.关于家庭电路，下列说法中正确的是 A在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大 B.家庭电路中总电流过大，保险丝熔断，一定是由于电路中用电器过多，实际功率过大引起的 C.用电器使用三线插头，是为了防止漏电而采取的保护措施 D.保险丝一般选用电阻比较小，熔点比较低的合金制作而成 5.小明开着小货车运送货物，货车在平直公路上做匀速直线运动，下列说法正确的是 A小货车所受的重力与路面对小货车的支持力是一对平衡力 B.小货车行驶过程中以路边的树木为参照物，车是静止的 C.小货车刹车后还要滑行一段距高是因为受到惯性力的作用 D.小货车对公路的压力与公路对货车的支持力是相互作用力 6.如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是 A.同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的 B若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大

2019-2020年中考地理让我们走进地理复习

2019-2020年中考地理让我们走进地理复习 一、中考目标要求： 1、知道地图上比例尺的表示方法 2、知道比例尺大小及其意义 3、知道地图上表示方向的方法，能在地图上判断方向 4、能根据常用比例，正确识别地理事物并会两算其距离 二、基础知识回顾： 1、野外定向有哪几种方法？（P8） 2、比例尺的表示方法有哪三种？ 3、在一幅平面图上，已知甲村距乙村4000米，在图上量得两村的距离是0.5厘米，则该图的比例尺是________________。 4、相同图幅地图，比例尺的大小与范围和表示内容详略有什么关系？ 5、我们要绘制学校平面图，要用________(大或小)比例尺。 三、中考考点解读 考点一：地理与人类活动的关系 例1.阿拉伯人多身着白袍头戴纱巾，其原因是（） A地理环境 B传统服装 C审美观念 D风俗习惯 考点二：地图上的方向判读 例1.读图分析回答问题： ⑴面对此图，它的上、下、左、右的方向分别是： 上：＿＿＿下：＿＿＿左：＿＿＿右：＿＿＿ ⑵图中小河的流向是从＿＿＿往＿＿＿流。 ⑶一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥， 其行驶方向应是：先从＿＿＿向＿＿＿； 再从＿＿＿向＿＿＿。⑷量算图中（比例尺为1：40000）A、B两地的实际距离为_____千米. 例2. （2004年泰安市）下面四幅图中，按A在B的方向排序，正确的说法是（）A．西北、东北、西南、西北 B．西南、东北、西北、西北 C．东南、正西、西南、东北 D．东北、西北、西北、西南

考点三：比例尺的转换、运算与应用 例1. 要绘一幅学校平面图，你认为最为适宜的比例尺是（） A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶100000 D．1∶1000000 例2.甲、乙两地之间的实地距离为5000千米，在一幅一千五百万分之一的地图上，这两地之间的图上距离应是（） A．10厘米 B．30厘米 C．33.3厘米 D．333.3厘米 例3.下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（） A．济南市地图 B．山东省地图 C．中国地图 D．世界地图 例4.在一幅地图上，量得两地的图上距离是7.5厘米，其实地距离为600千米。该地图的比例尺是（） A．1∶8000000 B．1∶800 C．八千万分之一 D． 0 8 16千米 考点四：图例（要记住常用图例） 例. 读下图，完成下列要求 （1）图中字母代表的图例名称分别是： A______B______C______D______ (2)图中D的海拔高度是_____米 (3)画出首都的图例是_____ 考点五：绘图 例1. 根据你学到的地图知识,自己设计图例,在下图中画出医院、公园的 位置。其中医院在学校的正东方向600米，公园在医院 的正北方向300米。 四、训练题 1.某人站在北极点上，他的正前方是（） A．南方 B．北方 C．东方 D．西方 2.下列有关确定地平面方向的说法，正确的是（） A．用指南针定向时，指南针的磁针总是指向太阳 B．晴朗的夜空，不管位于地球的何处，都可用北极星来定向 C．用太阳和手表定向时，要先将手表放平，并让时针对准太阳 D．在北半球，数枝繁茂的一侧一般可指示北方

生物地理会考复习资料

初中生物会考复习资料 第一单元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。

3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 第二单元 9、光学显微镜各个部件的名称和作用 镜座—稳定镜身。