团的基础知识和团务管理
团的基础知识和团务管理
——付惠玲
中国共产主义青年团光辉历程
中国共产主义青年团，是中国共产党缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。自诞生以来，中国共产主义青年团在中国共产党的领导下，在毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心和老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命和建设的前列，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。70多年来，中国共青团走过了光辉的历程。
1921年7月中国共产党正式建立前，各地共产主义者在建立党的早期组织－共产主义小组的过程中，先后建立了社会主义青年团(简称S?Y)。1922年5月5日，中国共产主义青年团第一次全国代表大会在广州隆重开幕。这次大会通过了中国社会主义青年团纲领、章程和其他一些决议案。大会通过的团的纲领上，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为解放无产阶级而奋斗的组织。从此，团在党的领导下，积极团结教育青年投入到反帝反封建的斗争中。
1925年1月召开中国社会主义青年团第三次全国代表大会时，为了迎接大革命高潮的到来，为了明确表明我们党的政治主张－在中国实现共产主义，表示我们团组织是为无产阶级利益而奋斗的革命青年组织，大会决定改名为中国共产主义青年团。
1936年11月，中共中央为了建立抗日民族统一战线的需要，为了更广泛地团结各界青年投入抗日救亡的斗争，决定改造共产主义青年团，建立各种抗日救国的青年团体。
1946年9月，中共中央根据人民解放战争的新形势和满足广大青年积极分子的进步要求，提出试建青年团组织。随着解放战争胜利的发展，试建青年团的成功，在全国解放的前夕，1949年1月，中共中央正式颁布了《关于建立中国新民主主义青年团决议》，在全国开始了普遍重建青年团的工作。
1957年5月，新民主主义青年团召开第三次全国代表大会，当时鉴于新民主主义革命在我国绝大部分地区早已完成，社会主义革命也已取得决定性胜利，广大团员正在为把我国建设成为一个伟大的社会主义强国而努力奋斗，并把在将来实现共产主义作为自己崇高的理想，为了确切地反映青年团所担负的政治任务和广大团员的意志，大会决定将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。这个名称一直沿用到现在。当时在改名的决议上还提出“为了继承和发扬我国青年运动的光荣传统，应该将改名以后团的全国代表大会和过去的中国社会主义青年团、中国共产主义青年团以及中国新民主主义青年团历次全国代表大会相衔接，依照次序加以排列，把下次团的全国代表大会定名为中国共产主义青年团第九次全国代表大会。”
党的十一届三中全会以来，中国共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。尤其是1993年5月团的十三大以来，共青团以党的基本理论和基本路线为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，自觉把握全党全国工作大局，牢牢抓住青年成长成才这一根本需求，积极探索服务大局、服务社会、服务青年的有效途径，全面开展团的各项工作，不失时机地实施了跨世纪青年文明工程、跨世纪青年人才工程和共青团服务万村脱贫致富奔小康行动。其中，青年志愿者行动、青年文明号、希望工程、“手拉手”互助活动、培养青年岗
位能手活动、培养青年星火带头人活动、振兴千家中小企业行动等在社会上都引了较大的反响，共青团工作又迈上了一个新的台阶。
1998年6月，中国共产主义青年团第十四次全国代表大会在北京召开，这是本世纪中国共青团召开的最后一次盛会。大会提出了跨世纪新征途中共青团的光荣任务，即：深入贯彻落实党的十五大精神，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线，紧紧围绕经济建设这个中心，自觉服从服务于改革、发展、稳定的大局，继续深化跨世纪青年文明工程、跨世纪青年人才工程和服务万村行动，努力开拓新的工作领域，团结带领广大青年坚定信念、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，在建设有中国特色社会主义伟大事业中充分发挥生力军作用，为实现跨世纪宏伟目标而奋斗，努力把青年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。随后，共青团又制定了《共青团工作跨世纪发展纲要》，进一步推出了中国青年创业行动、中国青年科技创新行动、绿色行动等一系列新的活动。
2003年7月22日至26日，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会在北京举行。共青团第十五次全国代表大会主席团主席周强在代表共青团第十四届中央委员会向团十五大所作的报告中说，今后五年团的工作总体思路是：始终坚持以“三个代表”重要思想为统领，努力做到服务大局有新贡献，服务青年有新作为，团的建设有新发展，不断开创共青团工作新局面。周强同志指出，新世纪新阶段，团结带领全国亿万青年投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现我们党的三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴而奋斗，是历史和时代赋予共青团的光荣使命。共青团要肩负起这样的使命，最根本的就是要全面贯彻“三个代表”重要思想，紧跟党走在时代前列。
2008年6月9日，中国共青团第十六次代表大会隆重召开。陆昊指出，共青团工作中当前存在几个问题，这几个问题为：针对社会组织形式多样、青年流动加快以及部分基层团组织不健全和软弱涣散的现状，如何增强基层团组织的吸引力和凝聚力；面对社会思想深刻变化、青年思想更加活跃的情况，如何有针对性地加强教育引导，使社会主义核心价值体系更加深刻地融入青年思想之中；在政府职能转变、市场功能深化、社会组织兴起的背景下，如何找准服务青年的切入点；面对青少年权益意识增强、维权需求增多的情况，如何更好地维护青少年的合法权益；如何运用网络手段引导和服务青年，提高团的组织和动员能力；针对少数团干部中存在的工作浮躁、工作不够深入、有短期行为的现象，如何加强培养锻炼，建设一支信念坚定、作风扎实、本领过硬的团干部队伍。称这些问题都需要深入思考、认真研究，在今后的工作中切实加以解决。
团的基础知识
一、共青团是一个什么样的组织？
1、共青团的性质是什么？
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
2、共青团的创立过程是怎样的？
1920年8月，中国共产党发起组为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。1922年5月5日至10日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开。中国社会主义青年团是中国共产主义青年团的前身。
3、共青团的组织原则是什么？
共青团的组织原则是民主集中制。按照民主集中制团章规定，各级团的组织和广大团员、团干部都必须遵循的原则是：团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织。
4、共青团的组织系统是怎样的？
中国共青团是一个拥有300万个基层组织、6000多万团员的先进青年的群众组织。它
根据民主集中制的组织原则，建立起从中央到地方直至基层的组织系统。
（一）共青团中央
中国共产主义青年团中央委员会是受党中央领导的，经团的全国代表大会选举产生的团的全国领导机关。
（二）共青团地方各级委员会
（三）共青团的基层组织
团的基层组织一般分为团的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。
二、什么是团的支部组织？
1、什么是团支部？
团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，团员在三人以上的，都应该建立团支部。
2、团支部的工作任务是什么？
根据团章第二十五条对团的基层组织任务的规定，团支部工作可以概括为以下四个方面：
第一，加强对团员和青年的思想政治工作。
第二，动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用。
第三，关心青年利益，密切联系青年群众。
第四，加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。
3、团支部的隶属关系是怎样的？
团支部作为团的最基层组织，受同级党组织和上级团组织双重领导。
三、团的组织生活
什么是“三会两制一课”制度？
“三会两制一课”制度，即团支部要定期召开团支部团员大会，根据团支部工作需要，经常召开团支部委员会，并指导团小组开好团小组会；严格按照有关要求，每年定期实施团员教育评议、年度团籍注册制度；定期组织团员上好团课。
四、团员的义务与权利
1、为什么团章要规定团员的义务和权利？
青年加入共青团以后，团组织要从思想、政治、组织上对其言行提出具体的准则，同时要保证其在团内的正当权益。团章规定团员的义务和权利，就是从这两个方面对团员提出的基本要求。
团员的义务是统一团员意志和行动的规范，是共青团员应该履行的职责。团员的权利是指团员在团内的地位。
2、怎样理解团员的义务与权利之间的关系？
团章规定了团员的六项义务，同时还规定了团员的六项权利。
3、为什么要开展推荐优秀团员作党的发展对象工作？
做好对要求入党的青年积极分子的培养教育，及时地把那些具备党员条件的先进青年吸收到党内来，是加强党的自身建设，提高党的战斗力的需要，是培养跨世纪的社会主义事业接班人，坚持党的基本路线一百年不动摇的需要，是保证党的事业后继有人、兴旺发达的需要。
4、团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时转移组织关系.
5、团员调动工作超过了半年才办理转移团员组织关系，应当怎样处理？
团员调动工作超过了半年才办理转移团员组织关系，要查明原因，区别对待。因特殊原因没有办理的，要加强教育；如果没有正当理由，超过半年没有转移组织关系，不过团的组织生活，不缴纳团费，不做团组织分配的工作，则应作为自行脱团处理。
6、如何理解《团章》关于\”自行脱团\”的规定？团员自行脱团应如何处理？
《团章》规定：\”团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。
7、对团员的奖励形式有几种？
团员的奖励可以分为两类：通报表扬和由团的中央、省、市（地）、县级委员会和基层团委授予\”优秀共青团员\”称号。
8、对团员的处分有几种形式？根据团章规定：\”对于不执行团的决议、违反《团章》的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给以纪律处分。
处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。
留团察看的时间为6个月或1年。
10、团员为什么要按期交纳团费？
按期交纳团费是团员对自己组织应尽的一种义务，又是团员支持团的工作的一种表现，同时还是团员和团组织保持经常联系，不断增强组织观念的一种必要形式。《团章》规定每一个团员必须按时向组织交纳团费。每个团员每月交0.1元。
11、中国共产主义青年团的团旗是什么时候公布的？
中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。
12、团旗的象征意义是什么？
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
13、中国共产主义青年团的团徽是什么时候颁布的？
中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。
14、团徽的象征意义是什么？
中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
15、团徽包括哪些内容？
团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有\”中国共青团\”5字的绶带。团徽涂色为金红二色。团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒、\”中国共青团\”5个字都为金色。
16、什么是团员证？
是中国共产主义青年团团员团籍证明。团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。
17、团员证有哪些主要功能？
团员证的主要功能是：（1）证明团员政治身份；（2）接转团员组织关系；（3）方便团员参加团内活动；（4）进行团员年度团籍注册；（5）作为团员超龄离团后的永久纪念。
大学团支部管理
第一章总则
为有效实现团支部工作的制度化、规范化和科学化，努力提高团支部的工作效率和水平，
依据《团章》和上级团组织的有关规定和要求，特制定本条例。
第一条：大学团支部，是共青团在大学中的基层组织。其主要任务是：在学校党组织和上级团组织的领导下，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想教育武装团员青年，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养“四有”新人为目标开展团支部的各项活动。
第二条：团支部必须大力加强团的建设，不断提高团组织的战斗力。在团的活动中，要贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性，充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用；注意培养青年积极分子，团结全体团员、青年学生一同进步。
第三条：团支部在党组织和上级团组织的领导下，在辅导员或指导老师的具体帮助指导下，针对广大团员和青年学生的思想实际，深入进行思想政治教育工作，广泛开展适合青年特点的活动，经常向党组织和上级团组织请示、汇报工作，反映团员青年的呼声，关心团员青年的成长，协助党组织认真搞好推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。
第二章团支部的经常性工作及各支委的职责
第四条：团支部的经常性工作
(一)、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员青年学好邓小平理论和“三个代表”重要思想；组织团员青年上好思想教育课、形势任务课，使团员青年在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员青年树立正确的人生观、世界观。
(二)、认真完成党和上级团组织交给的各项工作，帮助班委会抓好班级的各项工作。根据不同时期团员青年的思想特点，有针对性地开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作
(三)、教育帮助团员青年树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习，立志成才。
(四)、定期做好团支部班子的换届改选工作，建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作；教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。
(五)、组织团员、青年学生大力开展“红五月”团支部竞赛系列活动、合格团支部达标验收、演讲、座谈、音乐会、综合知识竞赛、“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等一系列活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。
(六)、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动，鼓励团员、青年学生参加各种进步的学生社团(如邓小平理论、法学、摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等)组织，丰富团员、青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。
(七)、建立健全正常的工作制度，如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度，组织生活制度，三会一课(团员大会、团支委会、团小组会、团课)制度，三薄一册(团的组织生活记录薄、学理论活动记录薄、团内奖惩记录薄、团员名册)制度，逐级请示汇报、定期思想动态分析、团员汇报制度等。
第五条：团支部成员的职责
(一)、书记
1、负责团支部的全面工作，协助辅导员或指导老师做好团支部工作，及时传达贯彻党、团
组织的决议和指示，结合实际制定出支部的工作计划，并及时向党组织和上级团组织汇报，取得支持和帮助；
2、教育团员青年树立远大理想，正确认识红与专的关系，坚定正确的政治方向、热爱所学专业，培养良好的学风，引导他们学习马列主义的基础理论和现代化事业所必备的科学技术知识；
3、定期召开支委会，分析、讨论阶段性工作，主持召开支部大会，传达和报告团的工作情况，提出今后的工作意见，团结班子成员共同开展好团的各项活动；
4、检查、评估工作计划的执行情况，善于发现问题并能及时解决，做好团员、青年学生的思想工作；
5、定期搞好团支部全面工作的总结，及时向党组织、上级团的组织请示汇报团的工作；
6、坚持民主集中制的原则，抓好团支部班子的建设，遇事多与委员商量，不搞一言堂，注意发挥委员的作用；
（二）、副书记
1、掌握团支部的一些基本情况，并协助团支部书记做好分管工作；
2、完成好团支部书记交办的其他工作。
(三)、组织委员
1、协助书记组织好支委会，安排好团的组织生活，做好团内各项工作、会议的记录。
2、总结支部建设的经验，了解掌握团支部的组织状况，督促帮助团小组开展工作，教育和监督团员履行义务，遵守团内的各项纪律，执行团的决议，完成组织交给的任务。
3、管理接收新团员工作，督促和检查团小组对发展对象的考察教育工作，认真办理入团手续，配合宣传委员上好团课，研究解答青年对团组织提出的各种问题。
4、负责管理团员的奖惩工作，注意掌握团员青年的思想、学习、参加团活的表现好优秀团支部、优秀团干部、优秀团员和团的各种先优评选工作，及时做好违纪团员的处理工作。
5、负责收缴团费，转递团员的组织关系，按要求定期收缴团员证到校团委年度注册，管理团内材料，搞好团内的统计、报表工作。
(四)、宣传委员
1、教育团员青年学习好邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习现代科学文化知识，明确学习目的，热爱所学专业，发奋刻苦，立志成才。
2、密切配合党的中心工作，结合我校团员青年的思想情况和我校各时期及不同阶段所面临的任务，搞好思想动员，做好宣传鼓动及通讯报道工作，管理好班级的报纸、杂志及其它宣传用品。
3、经常收集和分析团员青年的思想情况，搞好调查研究，及时反映他们的意见和要求，并向党、团组织汇报。
4、积极组织开展适合团员青年特点、积极向上的校园文化活动，寓思想教育于活动之中，以丰富团的生活。
5、鼓励团员青年参加各种科技、学术活动，组织好研讨工作。
6、协助团支部书记规划组织好学党章、学理论的学习工作，并做好学习活动记录。
7、教育团员青年尊师爱校，遵守学校的规章制度，遵守法纪，自觉同违法乱纪行为作斗争。
8、配合有关部门组织好学习竞赛活动，激发团员、青年学生的学习热情，活跃团的生活。
第六条：对团干部的要求
团干部是团的工作骨干，因此，团的干部要做团员、青年的表率，思想积极、进步，靠近党的组织，模范地履行团员义务，努力做好本职工作，努力做到：政治上坚定，学习上刻苦，工作上勤奋，作风上踏实，品德上高尚。对工作失职、模范作用差和随意提出辞职的干部，要严肃批评教育，直至追究责任；对工作认真负责的干部要给予表扬和奖励。
第三章宣传工作
第七条：团的宣传工作在团的全部工作中占有重要地位，共青团宣传教育工作的基本职能，就是向广大青年传播先进理论，传播共产主义思想体系和理论知识，使之学习、接受，用以武装头脑，指导行动；纠正某些团员青年的不正确的思想和行为；调节环境气氛、人际关系和青年自身的心理状态；提高青年的思想觉悟，激发他们的积极性，简而言之，就是灌输、转变、调节、鼓励。
第八条：经常研究团员青年的思想特点，根据不同情况运用不同的方法对团员青年进行党的基本路线教育，共产主义理想与社会主义道德教育。
第九条：进行思想教育工作，要学习掌握以下方法：
(一)要了解团员青年，分析研究他们的心理特征，增强思想工作的预见性和主动性；
(二)要实事求是，以理服人，办事公道，主持正义；
(三)坚持多途径、多方位的原则，把思想工作渗透到学习和业余生活中去；
(四)要经常预测，防微杜渐，不使问题成堆；
(五)要在团员、青年学生中大力开展批评与自我批评，倡导民主的作风；
(六)要以表扬为主，榜样引路，舆论推动；
(七)形式多样、生动活泼、寓教于乐，不搞空洞说教；
(八)因人而异、有的放矢、对症下药，不搞千篇一律；
(九)要循序善诱、启发自觉、注意治本，不就事论事；
(十)要关心疾苦，以情感人，尽力解决实际困难；
(十一)同不良倾向作斗争，态度要坚决，大是大非前，旗帜要鲜明。
第四章组织工作
第十条：实现“班团合一”的管理模式，按照“一种团籍、两种身份、多个舞台”的形式，抓好团支部班子的建设，实行集体领导和分工负责的原则。团干部和班干部要密切配合，分工协作，共同把团支部工作做好。
第十一条：定期组织团员过组织生活，协助宣传工作，经常向团员、青年学生进行团章教育，使团员青年明确团的性质和任务，积极参加团的组织活动，履行团员义务，对一学期两次以上无故不参加团活的团员、团支部有权让该团员在支部大会上作检查，对经常不参加团活的团员，要严肃处理。
第十二条：按时交纳团费，认真填写好有关报表并及时上报。
第十三条：抓好青年积极分子的培养和组织发展工作，按照《团章》有关规定，热心培养、认真考察、严格把关。
第十四条：要奖惩分明，做好组织处理工作，对表现突出的团员、团干部，每学年度进行一次表彰和奖励；对违犯学校规章制度的团员、团干部，视其情节轻重，要及时进行批评教育直至团内的纪律处分。
第五章团员证制度
第十五条：团员证是团员政治身份公开的、法定的证明。实行团员证制度，有助于加强团员与团组织间的联系，建立起科学的团员证管理机制，有助于增强团员意识，督促和保障团员履行义务，行使民主权力，有助于加强团组织间的联系与协作，促进团的工作社会化。
第十六条：团员证的主要功能
（一）、证明团员政治身份；
(二)、转接团员组织关系；
(三)、进行团员年度团籍注册；
(四)、记载团员获得的团内奖励；
(五)、方便团员参加团内活动；
(六)、作为团员参加团内民主选举和表决的资格证明；
(七)、作为团员超龄离团的永久纪念；
团员证应妥善保管，不得随意涂改或丢失；如不慎遗失，必须向团组织做出书面说明，由团支部调查核实，形成书面材料报上一级团组织，经审查无误，方可向校团委申请补办团员证。
第六章团的会议
第十七条：定期召开团员大会，一般每两个月召开一次。团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定；为了开好会议，开会必须做到，“一有准备，二有中心，三有民主，四有集中”；其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治；团员大会做出的决议，全体团员必须执行。
第十八条：定期召开支委会，每两周一次。支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员履行自己的职责情况，分析团员青年的思想状况，提出工作的改进措施。
第十九条：定期召开团小组会。团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想，积极开展批评与自我批评，反映团员青年意见和要求。
第七章校团委对团支部的领导
第二十条：校团委是各团支部的领导机构。团支部要认真执行校团委的决议和指示，定期向校团委汇报团支部的工作情况，主动取得校团委的帮助和指导。按照班级工作条例要求，班主任也将负责指导团支部工作。
青年团员在新形势下的任务
首先，要与时俱进，坚持学习的主线。
学习是一个永恒的话题。古语说“活到老，学到老”。随着社会的不断进步，经济的突飞猛进，信息意识的逐步增强，不能与时俱进，不能时刻掌握先进的科学技术和文化知识，就不能掌握先机，必将被时代所淘汰。以现在的人才择业为例，用人单位经常会以计算机应用和外语作为选择人才的两个条件。其实这些知识我们可以通过学习就能获得。任何一个有成就的人都经历过长期不懈的学习过程。哪怕天才也不例外。爱迪生并不是一开始就发明了电灯泡，他也是经过长时间的学习、实验，通过不断的积累和总结，才最终发现了最适合做灯泡的钨丝。学习是一个枯燥的过程，我们应该在学习中寻找乐趣，用我们年轻人特有的蓬勃朝气和灵活多样的方式去学习。坚持学习可以给自己充电，坚持学习更可以为我们树立一个正确的理想信念，坚定我们的信心。
其次，要更新思想，把握时代精神。
思想是特定历史时期的产物。思想可以引领潮流。团员青年作为未来社会的主力，要继承前人流传下来的丰富文化底蕴，推动经济健康稳步前进，促进全人类的进一步发展，重要的一点就是把握好时代的精神，不断更新思想。思想的进步将有利于创造更加美好的世界。五四新文化运动时，鲁迅、郭沫若等人新文艺思想的出现给当时的社会较深的影响，特别是为年轻志士指明了方向，他们积极投身到进步的文学创作活动当中，以建设新文学为己任，忠于时代，忠于文学，推动了现代文学史的发展，同时也留下了许多著名的文学作品。因此，我们可以说，一个先进的思想是我们取得成功的坚实基础。广大团员青年应该积极进取，时刻在思想上要求进步，用正确的思想指导自己的行为和活动。只有这样我们的发展方向才不会偏差，我们的理想信念才会更加坚定。
最后，要从较好地完成本职工作出发，时刻体现和落实全心全意为人民服务的宗旨。
团员青年活跃在社会的各个地方。不管我们从事哪种工作，我们的目标都是一样的，那就是建设好我们的国家，奉献我们的力量。我们在贯彻党的十六大、团的十五大和我区对团员青年提出的要求的同时，更要把较好地完成本职工作作为基本出发点，工作如果做不好，理想信念将成为空谈。“空发其志，不干实事”不是我们当代团员青年所该有的行事态度。在做好自己工作的同时，我们应该认识到，作为中国共产党的后备军，我们团员青年不仅要按照党员的标准严格要求自己，也要把党的唯一宗旨落实到自己的行动中，切实做到全心全意为人民服务，认真贯彻党的理想信念，从而更加坚定我们的理想信念。
基础学习知识团务学习知识资料汇总
基本团务知识 第一节团费的收缴及管理工作 团章明确规定，团员有向团组织缴纳团费，下级组织有向上级组织缴纳团费的义务。团费的缴纳与管理，是团支部的一项基础性工作。做好团费的收缴与管理工作，不仅可以为团组织开展活动提供一定的物质依托，更是加强团员与团组织联系，增强团员组织观念的一项有效手段。各级团组织尤其是团的支部应重视与加强团费的收缴与管理工作，建立严格的团费收缴、管理与使用制度，确定专人管理团费帐目，建立团费收缴与使用台帐，定期向团员代表大会或团员大会汇报团费的收缴与使用情况。 按照团中央有关团费缴纳、管理与使用规定，基层团委所得的团费，可保留其中的50%，其余部分逐级上交，区、县、局级团委可留用其中的50%，其余上交团市委。团支部原则上应将所收团费如数上缴基层团委，不能留用。但是独立团支部或团总支，在征得上级基层团委同意的情况下，可留用部分团费。 北航北海学院各团支部在收缴团费时，可按照以下办法： 1、团支部在每年11月或12月（具体收缴时间跟据上级团委所下达的文件而定）向团员收缴费，并向上级基层团委上缴所收全部团费； 2、团支部组织委员在收缴团费和上交团费的过程中，应做好团费收缴记录，保留上级团委收缴收据；
3、团支部应定期公布团员团费缴纳情况，对于无故不交团费的团员要进行批评和帮助； 4、团支部在开展团的活动时，可向上级基层团委申请一定的团费和团的活动经费。 团费主要用于组织团员青年开展富有教育意义、有益于青年身心健康的活动，表彰青年先进集体和个人，建立青少年活动基地，购买图书及其他文化用品等。使用团费应坚持“勤俭节约、统筹安排、合理使用”的原则，不得将团费分给个人，不准用于团干部个人生活补助，不得用于请客送礼等非团活动。团的支出应由团的支部委员会讨论决定，未经团的支部允许，任何人不得随意支出团费。 第二节办理团组织关系变更的手续 为了加强党对共青团工作的领导，争取同级党组织对共青团更多的支持，在同级党组织隶属关系变更时，团组织隶属关系应随党组织隶属关系相应变更。 办理组织关系变更手续，团支部分别向现组织关系隶属的基层团和待接转组织关系的基层团委提交书面报告，并附党的组织关系变更的证明材料。基层团委及时对报告作出批复，将批复送达团支部，做好组织关系变更记录，采取适当的方式通知其他团支部。 团支部在接到上级团委的批复后，要及时向党支部汇报，召开团员大会，通知全体团员，并及时办理转接手续。
管理学 公共基础知识
公共基础知识中管理常识包含管理学常识和行政管理知识。 1.管理的对象为人员、资金和物资。 2.管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。 3.管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。 4.古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管理”和法国的法约尔的组织理论。 5.行为管理学说是继古典管理学说之后发展起来的，大体可分为二个时期：前期的人际关系学说和后期的行为科学。 6.管理科学学说兴起于行为科学方兴未艾的时期，其基本特征是：以系统的观点，运用数学、统计学的方法和计算机技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划与控制，以解决各项生产、经营问题。 7.组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。 8.目标管理方法的特点：(1)以目标为中心;(2)重视“自我管理”和“自我控制”;(3)强调整体性、协调性管理。 9.激励理论分为三类：(1)需要型激励理论;(2)过程型激励理论;(3)状态型激励理论。 需要型激励理论是从动机——行为过程或激励过程的起点，即人的需要出发，试图解释是什么因素引起、维持并且指引某种行为去实现目标这类问题。该理论包括马斯洛的需要层次、论奥德弗的ERG理论、赫兹伯格的“双因素”理论和麦克利兰的成就需要理论。 过程型激励理论是从激励的起点——未满足的需要到需要的满足这样的过程来探讨、分析人的行为是如何产生、导向一定目标和维持下去或最后终止等问题。属于该激励理论的主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。 状态型激励理论是从激励的终点——需要的满足与否或状态来探讨激励问题的。它包括公平理论和挫折理论。 10.组织文化是指一个组织在长期发展过程中，把组织内全体成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范。它是管理精神世界中最核心、最本质的东西。 组织文化的特点是：(1)有鲜明的民族特色;(2)组织文化作用是整体的效用;(3)具有历史的连续性;(4)具有个体性;(5)具有创新性。 组织文化具有如下功能：(1)目标导向功能;(2)凝聚功能;(3)激励功能;(4)创新功能;(5)约束 功能;(6)效率功能。 11.行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。在行政组织结构中，最重要的是纵向、横向结构，它是行政组织系统中的基本框架。行政组织的纵向结构又称为直线式结构，是纵向分工形成的行政组织的层级制。行政组织的横向结构又称为职能式结构，是
《资料员专业基础知识》考试大纲《资料员专业管理实务》考试大纲.doc
《资料员专业基础知识》考试大纲 一、建筑识图（8学时） （一）制图工具与制图标准（1学时） 1、了解常用绘图仪器与工具的用途及使用方法；图面尺寸的标注原则。 2、掌握工程图纸的幅面规格；常用的材料及构造图例。 （二）投影基本知识（4学时） 1、了解投影的基本原理与分类、三面正投影体系的形成及展开；点、直线及平面投影；正等测、斜轴测投影。 2、掌握平行投影的基本规律和特性、三面正投影的基本特性；基本形体与组合体的投影。 （三）剖面图与断面图（1学时） 1、了解剖面图与断面图的基本概念。 2、掌握剖面图与断面图的剖切面选择、剖切符号及编号的应用规则。 （四）建筑工程图的识读（2学时） 1、了解模数的基本概念；建筑工程图设计的基本过程与内容；简单设备专业工程图的识读。 2掌握定位轴线的划分及编号；建筑及结构专业工程图的功能、组成、编号原则；建筑及结构专业工程图的识读。 二、建筑构造（10学时） （五）民用建筑构造概论（1学时） 了解民用建筑的构造组成、主要构件的作用；民用建筑的分类及等级。 （六）基础与地下室（1学时） 1、了解地基与基础的概念、工作要求、基础埋深的定义；基础的基本类型；地下室防潮与防水构造。 2、掌握基础的基本工作原理；影响基础埋深的因素；常见的基础构造。 （七）墙体（2学时） 1、了解墙体的类型与基本要求、墙体的承重方案及各自的特点；隔墙构造与墙面装饰构造。 2、掌握砌体墙的细部构造。 （八）楼板层、楼地面与屋顶（2学时） 1、了解楼板的类型、要求与基本组成；楼地面的类型、要求与基本组成；屋顶的类型、要求与基本组成；阳台与雨蓬的构造。
2、掌握钢筋混凝土楼板的构造；常见楼地面的构造；平屋顶与一般坡屋顶的构造。 （九）门与窗（1学时） 1、了解门窗的分类、作用及尺寸；木门窗、塑料门窗、金属门窗的一般构造。 2、掌握门窗与墙体的连接构造。 （十）变形缝（1学时） 1、了解伸缩缝及沉降缝的作用、设置原则；防震缝的一般知识。 2、掌握伸缩缝及沉降缝的构造。 （十一）工业建筑构造概论（2学时） 1、了解工业建筑的分类原则及特点；排架结构单层工业厂房的一般构造。 2、掌握单层工业厂房的构造组成。 三、建筑材料（6学时） （十二）土建工程材料（2学时） 1、了解胶凝材料、集料、外加剂、建筑钢材、墙体材料、建筑防水材料、建筑玻璃、建筑保温隔热材料、装修材料、建筑涂料的基本性能与应用。 2、水暖卫生工程材料（1学时） 3、了解给水工程、采暖工程、卫生工程材料的基本性能与应用。 （十三）电气工程材料（1学时） 了解建筑电气内线工程、照明装置、电气装置等的基本性能与应用。 （十四）检验与试验（2学时） 1、了解常用建筑材料、构件、砂浆试块、混凝土试块、土壤、桩基等送检取样的有关规定与程序。 2、掌握检验或试验报告内容、建筑材料报验程序以及整理、归档注意事项。 四、施工技术与施工组织管理（11学时） （十五）施工技术（8学时） 1、了解土石方工程、桩基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程。 2、掌握建设工程技术资料的概念、验收方法。 （十六）施工组织管理（3学时） 1、了解施工组织基本概念。熟悉施工组织设计内容。 2、掌握流水施工原理和网络计划原理。 《资料员专业管理实务》考试大纲
公共基础知识复习资料：管理热点常识汇总
公共基础知识复习资料：管理热点常识汇总 推荐阅读：事业单位考试题库|2013公共基础知识题库管理常识在事业单位考试中是一个常考考点，由于范围广，内容多，所以并不利于记忆。因此，中公教育总结整理出一些管理热点常识，以备考生的不时之需。 1.管理的对象为人员、资金和物资。 2.管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。 3.管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。 4.古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管理”和法国的法约尔的组织理论。 5.行为管理学说是继古典管理学说之后发展起来的，大体可分为二个时期：前期的人际关系学说和后期的行为科学。 6.管理科学学说兴起于行为科学方兴未艾的时期，其基本特征是：以系统的观点，运用数学、统计学的方法和计算机技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划与控制，以解决各项生产、经营问题。 7.组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。 8.目标管理方法的特点：(1)以目标为中心;(2)重视“自我管理”和“自我控制”;(3)强调整体性、协调性管理。
9.激励理论分为三类：(1)需要型激励理论;(2)过程型激励理论;(3)状态型激励理论。 需要型激励理论是从动机——行为过程或激励过程的起点，即人的需要出发，试图解释是什么因素引起、维持并且指引某种行为去实现目标这类问题。该理论包括马斯洛的需要层次、论奥德弗的ERG理论、赫兹伯格的“双因素”理论和麦克利兰的成就需要理论。 过程型激励理论是从激励的起点——未满足的需要到需要的满足这样的过程来探讨、分析人的行为是如何产生、导向一定目标和维持下去或最后终止等问题。属于该激励理论的主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。状态型激励理论是从激励的终点——需要的满足与否或状态来探讨激励问题的。它包括公平理论和挫折理论。 10.组织文化是指一个组织在长期发展过程中，把组织内全体成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范。它是管理精神世界中最核心、最本质的东西。 组织文化的特点是：(1)有鲜明的民族特色;(2)组织文化作用是整体的效用;(3)具有历史的连续性;(4)具有个体性;(5)具有创新性。 组织文化具有如下功能：(1)目标导向功能;(2)凝聚功能;(3)激励功能;(4)创新功能;(5)约束功能;(6)效率功能。 11.行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。在行政组织结构中，最重要的是纵向、横向结构，它是行政组织系统中的基本框架。行政组织的纵向结构又称为直线式结构，是纵向分工形成的行政组织的层级制。行政组织的横向结构又称为职能式结构，是横向分工形成的行政组织的职能制，即同级行政机关和每级行政机关内部各组成部门之间的组合方式。 12.管理层次与管理幅度。管理层次是行政组织纵向结构的等级层次，即行政机关中设置多少等级的工作部门。管理幅度是指一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目。
公共基础知识管理学常识
公共基础知识管理学常识（常考题目） 古典管理理论阶段是管理理论最初形成阶段，在这一阶段，侧重于从管理职能、组织方式等方面研究企业的效率问题，对人的心理因素考虑很少或根本不去考虑。其间，在美国、法国、德国分别活跃着具有奠基人地位的管理大师，即科学管理之父泰罗(F.W.Taylor，1856－1915)、管理理论之父法约尔(H.Fayol，1841－1925)以及组织理论之父马克斯·韦伯(M.Weber，1864－1920)。 泰罗重点研究在工厂管理中如何提高效率，提出了科学管理理论，科学管理的中心问题是提高劳动生产率，而科学管理的关键在于变原来的经验工作方法为科学工作方法。为此，泰罗提出了任务管理法和配备“第一流”的工人。法约尔对组织管理进行了系统地研究，提出了管理过程的职能划分理论，他在著作《工业管理与一般管理》中阐述了管理职能的划分，法约尔认为管理的五大职能是计划、组织、指挥、协调和控制。马克斯·韦伯在管理思想方面的主要贡献是在《社会组织和经济组织理论》一书中提出了理想官僚组织体系理论，他认为建立一种高度结构化的、正式的、非人格化的理想的官僚组织体系是提高劳动生产率的最有效形式。 上述三位及其他一些先驱者创立的古典管理理论被以后的许多管理学者研究和传播，并加以系统化。其中贡献较为突出的是英国的厄威克(L.Urwick)与美国的古利克(L.Gulick)，前者提出了他认为适用于一切组织的八条原则，后者概括提出了“POSDCORB”，即管理七项职能。 [编辑本段]现代管理理论阶段 现代管理理论阶段主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段，行为科学学派阶段主要研究个体行为、团体行为与组织行为，重视研究人的心理、行为等对高效率地实现组织目标的影响作用。行为科学的主要成果有梅奥(Mayo，1880－1949)的人际关系理论、马斯洛(A.H.Maslow，1908－1970)的需求层次理论、赫茨伯格(F.Herzberg)的双因素理论、麦格雷戈(D.M.McGregor，1906－1960)的“X理论-Y理论”等。 战后40年代到80年代，除了行为科学学派得到长足发展以外，许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。这其中主要的代表学派有：管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、经理角色学派和权变理论学派等。这些管理学派研究方法众多，管理理论不统一，各个学派都有各有自己的代表人物，各有自己的用词意义，各有自己所主张的理论、概念和方法，孔茨(H.Koontz，1908－1984)称其为管理理论丛林。 管理过程学派又称管理职能学派，是美国加利福尼亚大学的教授哈罗德·孔茨和西里尔·奥唐奈里奇提出的。管理过程学派认为，无论组织的性质和组织所处的环境有多么不同，但管理人员所从事的管理职能却是相同的。孔茨和奥唐奈里奇将管理职能分为计划、组织、人事、领导、和控制五项，而把协调作为管理的本质。孔茨利用这些管理职能对管理理论进行分析、研究和阐述，最终得以建立起管理过程学派。孔茨继承了法约尔的理论，并把法约尔的理论更加系统化、条理化，使管理过程学派成为管理各学派中最具有影响力的学派。 管理科学学派的管理科学理论是指以系统的观点运用数学、统计学的方法和电子计算机的技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划和控制以解决企
团务知识试题库
宁波市团务知识试题库 一、单项选择题： 1、《团章》把共青团组织的性质表述为“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（B）的学校，是中国共产党的助手和后备军。B A、共产主义 B、中国特色社会主义和共产主义 C、中国特色社会主义核心价值体系 D、中国特色社会主义理论体系 2、《团章》总则规定：“中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实（A ），解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。”A A、科学发展观 B、八荣八耻 C、中国特色社会主义核心价值体系 D、中国特色社会主义理论体系 3、新的历史条件下共青团的根本职责是（ A ）。A A、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗 B、高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 C、积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 D、为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量 4、根据新的历史条件下共青团的根本职责，共青团的基本职能不包括（）。D A、组织动员青年为全面建设小康社会作贡献 B、切实代表和维护青少年的合法权益 C、坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导青年 D、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础 5、中国共产主义青年团团旗旗面的颜色为（）。B A、黄色 B、红色 C、绿色 D、橘黄色 6、中国共产主义青年团团旗为长方形，它的长与高之比为（）。A A、3∶2 B、4：3 C、5：4 D、1：0.618 7、下列关于团旗的使用中表述错误的是（）：D A、团的重要会议以及团日活动可以使用团旗 B、团的各级代表大会和代表会议、团员大会以及举行新团员入团宣誓仪式的会场，可以悬挂团旗，也可以 同时悬挂党旗 C、团日活动可以使用团旗 D、党旗和团旗不能同时悬挂 8、在重大节日期间，共青团各级机关门口，（）。B A、只悬挂团旗，不悬挂国旗 B、只悬挂国旗，不悬挂团旗 C、党旗和团旗都悬挂，党旗在对门口在左面 D、党旗和团旗都悬挂，党旗在对门口在右面 6中国共产主义青年团团徽的内容部不包括（）。B A、团旗、齿轮、麦穗 B、国旗 C、初升的太阳及其光芒 D、写有“中国共青团”5字的绶带 7、关于团徽的使用，下列表述错误的是（）。A A、团委机关门口，可以悬挂团徽 B、团的全国代表大会和代表会议的会场、团的地方各级代表大会和代表会议的会场，可以悬挂团徽 C、共青团中央和省、自治区、直辖市委机关的会议室，可以悬挂团徽
公共基础知识管理学
公共基础知识管理学之公共政策 1、公共政策分析的原则和方法 公共政策分析必须遵循系统性原则、预测性原则、协调性原则、信息化原则、科学性原则、民主性原则。 公共政策分析的方法包括系统科学方法、定性分析方法、定量分析方法、预测方法等几种基本形式。 2、公共政策分析模式 （1）内容—过程分析模式 这是美国学者麦考尔与韦伯提出的分析模式。它强调公共政策分析应集中在内容与过程的分析上，主张使用规范性分析和描述性分析两种方法。 （2）系统分析模式 这是美国行政学家沃尔夫提出的分析模式。它强调政策分析既要重视对政策制定的分析，也应加强对政策执行的分析。 （3）信息转换分析模式
这一模式是由美国学者邓恩提出的。该模式认为，公共政策分析主要是事实、价值、规范三大问题，由此产生了经验方法、评价方法、规范方法三种分析方法。 3、公共政策体系的结构 从时间和空间两个向度来划分，公共政策体系的结构可以分为纵向结构和横向结构。 （1）纵向结构包括总政策、基本政策和具体政策。 （2）横向结构包括政治政策、经济政策、文化政策、社会政策和对外政策。 4、公共政策决策思维模式 （1）经验决策模式：最传统的决策思维模式。指决策者依据个人决策实际经验进行公共政策抉择的思维方式。 （2）理性决策模式：二战后西方行为主义政治学家特别倡导的公共政策决策模式，又叫科学决策模式。指决策者采用科学实证的量化分析技术和严格的逻辑程序，对确定的公共政策问题作出最优的公共政策方案设计和政策决定的思维模式。 （3）非理性决策模式：指决策者依靠直觉、信仰、意志、感情等非理性因素对公共政策作出选择和决定的思维方式。
（4）渐进决策模式：该模式认为政策决定是人们根据政策经验，经过政治互动和渐进调试的过程，而获得共同一致看法的政策活动 （5）综视决策模式：综合理性决策模式和渐进决策模式的特点，即运用渐进决策模式方法从宏观角度找出重点政策问题之所在，运用理性决策模式方法从微观角度对重点政策问题作细微的分析决策。 5、公共政策决策过程模式 （1）政治系统决策模式：这一理论是由美国政治学家戴维·伊斯顿提出的，他指出公共政策是政治系统对全社会价值所做的权威性分配。政治系统的公共政策决策过程是一个包括环境、输入、要求、支持、输出和反馈等环节的有机整体。 （2）功能过程决策模式：政治科学的创始人哈罗德·拉斯韦尔最早提出了决策过程的七功能分析模式，认为公共政策活动过程的七个互相连续的功能活动环节是情报、建议、规定、行使、运用、评价和终止。在七功能分析模式的基础上，安德森提出五阶段功能过程决策模式理论。即问题的形成、政策方案的制定、政策方案的通过、政策的实施、政策的评价。 （3）制度程序决策模式：制度程序化决策模式理论，是西蒙提出的程序化决策和非程序化决策理论，这一理论从动态的角
管理与实务重点知识归纳
管理与实务 1、高层建筑“三线”控制轴线、标高、垂直度 2、斩假石的面层斩剁常温下3d后或面层达到设计强度(60%-70%)时即可进行 3、安装吊杆时，吊杆距主龙骨端部距离不得大于()，大于(300mm)时，应增加吊杆 4、石材饰面板安装灌注砂浆时应分层进行，每层灌注高度宜为150-200mm 5、当门窗与墙体固定时，应(先固定上框，后固定边框)。 6、护栏玻璃应使用厚度不小(12mm)的钢化玻璃或钢化夹层玻璃。 7、水泥砂浆抹灰层应在湿润条件下养护，一般应在抹灰(24h)后进行养护。 8、屋面卷材防水层在距屋面周边(800mm)内以及叠层铺贴的各层卷材之间应满粘。 9、当铺贴连续多跨的屋面卷材时,正确的施工次序是(先高跨后低跨,先远后近 ). 10、钢结构构件防腐施涂顺序一般是(先上后下,先难后易 ). 11、钢结构构件的防腐施涂方法，一般采用(抹涂法、刷涂法、喷涂法)。 12、钢结构焊接产生热裂纹的主要原因是A.母材抗裂性能差B.焊接材料质量不好C.焊接工艺参数选择不当 13、混凝土及抹灰面涂饰，刷涂顺序先左后右、先上后下、先边后面。 14、外墙饰面砖在严寒地区使用，其含水率不应大于(3%)。 15、砂浆的保水性用(分层度)。 16、不同材料基体交接处表面的抹灰，应采取防止开裂的加强措施，当采用加强网时，加强网与各基体的搭接宽度不应小于(100mm)。 17、底板卷材防水层上的细石混凝土保护层厚度不应小于(50)mm。 18、幕墙外表面的检查、清洗作业不得在(4级)以上风力和大雨(雪)天气下进行。 19、施工现场临时用电的电缆线路采用埋地敷设穿越道路处，均要套以铁管，并埋入地下(0.6)m深。 20、Ⅰ类民用建筑工程室内装修，必须采用(E1)类人造木板及饰面人造木板。 21、主体结构施工阶段安全生产的控制要点有： 1) 临时用电安全; 2) 内外架子及洞口防护; 3) 作用面交叉施工及临边支护; 4) 大模板和现场堆料防倒塌; 5) 机械设备使用安全。 项目经理部教育内容是： 1) 工地安全制度; 2) 施工现场环境; 3) 工程施工特点及可能存在的不安全因素。 22、在浇筑竖向结构混凝土时，混凝土的自由高度不应超过(3)m。 23大体积混凝土浇筑完毕后，应在12小时之内浇水，矿渣水泥拌制的混凝土养护时间不得少于( 21天 )。 24、在浇筑与柱和墙连成整体的梁和板的混凝土时，应在柱和墙浇筑完毕后停歇(1.0-1.5）小时，使其获得初步沉实后，再继续浇筑梁和板。 25 非承重空心砖墙，其底部应至少砌(4)皮实心砖。 26 砌体结构静力计算方案有刚性、刚弹性、弹性
2020年事业单位招聘考试公共基础知识管理基础知识复习题120题及答案
2020年事业单位招聘考试公共基础知识管理基础知识复习 题120题及答案 1.关于刚性管理的优缺点的理解，以下( )是正确的。 A.刚性管理不易于维持组织正常的工作秩序 B.刚性管理不便于考核 C.刚性管理方法以"社会人"、"复杂人"等人性假设为基础 D.刚性管理激发员工主动参与管理、参与决策 2.关于柔性管理的优缺点的理解，以下( )是正确的。 A.柔性管理满足员工的高层次需要，能深层次地激发员工的工作动机，增强员工的主人翁责任感 B.柔性管理不利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神，一不利于对种种失范现象形成一种"防患于未然"的机制 C.柔性管理有严格的职责分工不容易形成冲突 D.柔性管理有明确的工作标准 3.关于柔性管理的优缺点的理解，以下( )是正确的。 A.柔性管理便于协调员工个体之间以及员工与组织之间的关系；易于维持组织正常的工作秩序
B.柔性管理将降低组织活动的灵活性，影响组织与外部环境的协调 C.柔性管理不能深层次地激发员工的工作动机，不能增强员工的主人翁责任感 D.柔性管理有利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神，有利于对种种失范现象形成一种"防患于未然"的机制 4.关于柔性管理的优缺点的理解，以下( )是正确的。 A.柔性管理缺乏严格的工作职责分工，容易形成冲突 B.柔性管理造成了员工的惰性，使员工一味只求完成分内的工作 C.柔性管理降低组织活动的灵活性，影响组织与外部环境的协调 D.柔性管理中员工缺乏主动参与管理、参与决策的意识，自律自控能力低，限制了其积极性和创造性 5.关于刚性管理的优缺点的理解，以下( )是正确的， A.刚性管理满足员工的高层次需要，能深层次地激发员工的工作动机，增强员工的主人翁责任感 B.刚性管理使员工挖掘其潜能，发挥其天赋，做出超常的工作成就 C.刚性管理由于不完善的规章制度，工作中难免出现矛盾和冲突 D.刚性管理中工作绩效不易考核、评估
团务知识试题库
最新团务知识试题库 一、单项选择题： 1、《团章》把共青团组织的性质表述为“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（ B ）的学校，是中国共产党的助手和后备军。B A、共产主义 B、中国特色社会主义和共产主义 C、中国特色社会主义核心价值体系 D、中国特色社会主义理论体系 2、《团章》总则规定：“中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实（A ），解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。”A A、科学发展观 B、八荣八耻 C、中国特色社会主义核心价值体系 D、中国特色社会主义理论体系 3、新的历史条件下共青团的根本职责是（ A ）。A A、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗 B、高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 C、积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 D、为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量 4、根据新的历史条件下共青团的根本职责，共青团的基本职能不包括（）。D A、组织动员青年为全面建设小康社会作贡献 B、切实代表和维护青少年的合法权益 C、坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导青年 D、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础 5、中国共产主义青年团团旗旗面的颜色为（）。B A、黄色 B、红色 C、绿色 D、橘黄色 6、中国共产主义青年团团旗为长方形，它的长与高之比为（）。A A、3∶2 B、4：3 C、5：4 D、1：
餐饮管理管理实务基础知识
餐饮运营管理基础 餐饮服务七大技能： 托盘使用：（托盘使用技巧+托盘使用步聚） 口布折花：（口布折花手法+杯花+盘花） 摆台：（摆台注意事项+摆台顺序） 斟酒：（斟酒注意事项） 上菜：（上菜注意事项） 分菜：（分菜注意事项） 点菜：（点菜注意事项） 餐饮服务三大知识： 酒店应知应会：（酒店各部门概况、酒店规章制度、本地信息、周边地 区信息） 餐饮出品知识：（小吃+菜肴《原材料产地+主配料+做法+口味+营养成份 +推销技巧》+糕点） 餐饮酒水知识：（白酒+萄葡酒+啤酒+黄酒+洋酒+咖啡+茶+香烟） 餐饮运营四大流程： 每日工作流程：（各线成员要知道每天上班都应该做些什么） 每日检查流程：（各线领班要知道每天上班都应该做些什么） 服务接待流程：（从宾客来到酒店用餐就用餐结束离开都应做些什么） 常规事件处理流程：（宾客遗留物品处理、处理宾客投诉、等《酒店外饮 一问一答部份》） 餐饮区线管理: 中餐厅：迎宾线－点菜线－零点线－包厢线－传菜线 西餐厅：自助餐厅－咖啡厅—大堂吧 宴会厅：宴会服务—会议服务 行政酒廊：略 特色餐厅：（风味餐厅－日本餐厅－意大利餐厅） 酒水部：大堂吧－中餐酒水吧－西餐酒水吧－宴会酒水吧 管事部：餐具清洗—餐具破损控制－厨房卫生清洁－餐饮物资仓库管理 中厨： 西厨：
餐饮管理实务 理念一名话： 成功的企业都有成功的文化，这是不变的真理。 企业文化的核心价值观往往会衍生出许许多多的理念各准则，这些理念准则经过不断锤炼，开成了富有哲理的格言各警句，读来上口，用之起效。 ?关于服务： 预测顾客需求，要在顾客到来之前； 满足顾客需求，要在顾客开口之前； 化解顾客抱怨，要在顾客不悦之前； 送给顾客惊喜，工在顾客离开之前； “大服务”上级为下级服务，二线为一线服务，上工序为下工序服务，全员为顾客服务。 “四个指挥”：营销人员是一线的指挥者，一线是二线的指挥者，下道工序是上道工序的指挥者，顾客是全员的指挥者。 送求利润最大化，顾客满意度就会最小化，追求顾客满意度最大化，利润也会最大化。 “三个境界”；让顾客满意，让顾客惊喜，让顾客感动。 “三个机会”：当你准备向客人说不时，用心做事的机会就到了，当客有个性需求时，让客人惊喜的机会就到了，当客有困难需要帮助时，让客人感动的机会就到了，我们麻烦了就会给顾客带来方便，我们方便了就会给顾客带来麻烦。 “处理顾客抱怨的四个之前”：顾客不悦之前，消费结束之前，顾客离店之前，离店２４小时之前。 ?关于管理 “三件宝”；文化建设，机制建设，员工培养。 管理靠制度，制度靠执行，执行靠检查，检查为整改。 “逐级原则”：上级可越检查，不允许越级指挥；下级可越级投诉，不允许越级请示。 酒店无大事，做不好小事出大事。再大的事也要从小事做起。 如何使员工做到自已应该做什么，不该做什么——培训。 如何能保障员工做到自已应该做的，不做不应该做的——奖惩。 如何使员工养成做自已就应该做的，不做不应该做的习惯，——检查。 “四个结果”：完成任务是执行命令的最终结果，整改问题是督导检查的最终结果，一线满意是二线工作的最终结果，顾客满意是全部工作地最终结果。
公务员考试公共基础知识之行政管理知识点记忆大全-3(已读一遍)
21) 中央人民政府的架构 1. 国务院是最咼国家行政机关。 2 ?国务院的组织体制： (1) 国务院组成人员：总理、副总理、国务委员、部长、委员会主任、审计长、秘书长 ⑵任期：5年，总理、副总理、国务院委员连续任职不得超过两届 (3) 领导体制： 总理负责制 (4) 会议制度：国务院实行全体会议、常务会议、总理办公会议制度。 注：常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成。 3?国务院行政机构： 包括： 国务院办公厅、国务院组成部门、国务院直属机构、国务院办事机构、国务院组成部门管理机构、国家行政机构、国务院议事协调机构 注： (1) 国务院组成部门包括：各部、各委员会、中国人民银行、审计署 (2) 国务院直属机构具有独立行政管理职能，但行政首长不属于国务院组成人员，但可列席国务院全体会议。 (3) 国务院办事机构不具有独立的行政管理职能。 22) 地方各级人民政府的架构 1. 地方各级人民政府组成： a. 省、地级市设秘书长。秘书长是领导职务。 b. 乡镇原则上不设工作部门。 2?任期： 省、市、县(区)：五年 乡镇：五年 正副行政首长均由人大选举产生。 3?地方各级人民政府实行首长负责制。即省长、市长、镇长负责制。 4?地方政府工作部门与上级垂直管理部门、派出机构的关系： a. 地方政府工作部门的设立增加减少合并，要由本级政府报请上级政府批准，并报本级人大常委会备案。 b. 实行中央业务主管部门垂直管理的机构有： 中国人民银行、海关、国家税务 c. 实行省级政府垂直的有：地方税务、工商管理、质量技术监督管理 5.派出机构： 其不属于一级行政机关，但它有权以自己的名义实施管理，并在管理效力上与派出它 的政府或政府部门相同。 23) 我国公务员制度建立的过程 1. 我国公务员的定义： 是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员(包括国家行政机关中从事党团工 作的专职人员) 2. 制度 1993年颁布的《国家公务员暂行条例》+以后制定的近40个单项法规 3. 我国公务员制度建立的过程： 第一阶段． 1984-93 年：国家公务员制度的创立。 第二阶段． 1993-96 年：在全国推行公务员制度注：
统计基础知识与统计实务(知识点)
第一章：总论 *1、统计涵义：①统计工作②统计资料③统计学 *2、统计工作、统计资料、统计学关系：①统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系。 ②统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系。（理论来自实践，又指导实践）③统计工作是先于统计学发展起来的。 **3、统计学的基本概念（具体见P5-9） （1）总体与个体（总体单位）：总体基本特征：①同质性②大量性③差异性 （2）样本与样本单位 （3）指标（统计指标）与标志：区别联系 标志：按其性质不同分为：品质标志、数量标志。按其个体的表现不同分为：不变标志、变异标志。（4）变异与变量（数量变异标志）： 变量：按变量值的连续性分为：连续变量、离散变量。 4、统计工作过程：①统计设计（定性认识）②统计调查（定量认识）③统计整理（定量认识）④统计分析（定性与定量认识相结合） 第二章：统计调查 *1、搜集统计资料的工作分为两种： （1）对原始资料的搜集：原始资料指向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料。 （2）对次级资料的搜集次级资料指已经经过加工整理的资料，能够在一定程度上说明总体现象。 他们的区别：原始资料只反映某个个体，次级资料反应总体。 他们的联系：次级资料是经过原始资料加工整理的一手资料，是从原始资料过度过来的。 2、统计检查基本要求：①准确性（基础）②及时性（关键）③全面性（保障） 3、统计检查分类： （1）按调查对象包括的范围：①全面调查②非全面调查 （2）按调查登记时间是否连续：①连续调查（也称经常性调查，是时期指标） ②非连续调查（也称一次性调查，是时点指标） （3）按调查的组织形式：①统计报表②专门调查 4、完整的调查方案包括：①调查目的②调查对象、调查单位和报告单位③调查方式和调查方法④调查项目（标志）和调查表⑤调查时间、调查期限、调查空间⑥调查的组织计划 注：调查单位和报告单位可以不一致。为应对复杂的社会经济现象，可将多种调查方式和方法结合起来。 5、调查表组成部分：表头、表体、表脚。调查表形式：单一表、一览表。 6、调查时间；指调查资料所属的时间。调查期限：指调查单位工作进行的时间。 7、我国常用统计调查方式：（详见P20-25） （1）普查：是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或时期内的现象的总量。 普查遵循原则P21（时间准确、及时登记、有周期性） （2）概率抽样调查：（也叫随机抽样调查、概率抽样）：随机抽取调查再推断结果，以点代面。 特点：P22（随机抽取、个体抽中概率已知、根据样本推断总体） 抽样方法：①简单随机抽样②系统抽样（也称机械抽样、等距抽样） ③分层抽样（也称类型随机抽样、分类随机抽样）④整群抽样 误差因素：①样本单位数目②个体标志变动程度（方差）③抽样方法 （3）重点调查：是非全面调查，属于非概率抽样。 调查的重点单位，就调查的标志值来说在总体中占绝大比重。 且调查目的只要求了解基本情况和发展趋势。 （4）典型调查：是非全面调查，属于非概率抽样。选择具有典型意义的、有代表性的单位调查。 作用：弥补全面调查的不足、验证全面调查数据的真实性。
安全管理公共基础知识试题.
安全管理公共基础知识试题 一、单项选择题（每小题1分，共70分） 1．生产安全事故的处理一般在90日内结案，特殊情况不得超过（）。A.120日 2．（）是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。D.安全生产 3．人本原理体现了以人为本的指导思想，包括三个原则，下列不包括在人本原理中的原则是（）。 D.安全第一原则 4．根据能量转移理论的概念，事故的本质是（）。A.能量的不正常作用 5．（）是指通过采用技术和管理手段使事故不发生。（）是通过采取技术和管理手段使事故发生后不造成严重后果或使后果尽可能减少。 B.事故预防事故控制 6．从只注重操作人员的不安全行为到开始考虑如何通过改善物的可靠性来提高复杂系统的安全性，从而避免事故。这一观点是包括在（）理论中的。A.系统安全理论 7．对于事故的预防与控制，（）对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为问题。D安全技术安全管理 8．危险品单位、矿山、建筑施工单位主要负责人安全资格培训时间不得少于（）。C.48学时9．已知上半年单位甲发生过轻伤、重伤、死亡和重大伤亡事故；单位乙仅发生过轻伤和重伤事故。如记单位甲为A，单位乙为B，试求A∪B及A∩B发生的事故？（用集合符号表示） A.A∪B＝{轻伤、重伤、死亡、重大伤亡事故}；A∩B＝{轻伤、重伤事故} 10．企业安全生产管理机构指的是生产经营单位内设的专门负责（）的机构。 B.安全生产监督管理 11．在以下的单位中，除（）企业以外，都必须设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。B.交通运输 12．以下选项中不属于《安全生产法》中所规定的所有生产经营单位为确保安全生产必须做到的是（）。 D.设立专门安全生产管理部门 13．企业经理、厂长对企业的安全生产()。A．负全面负责 14．国家提出的科学发展观的内涵是：节约发展、清洁发展和（）发展。B.安全 15．不属于生产经营单位主要负责人安全生产教育培训内容的是（）。 A.工伤保险的政策、法律、法规
基础团务工作规范-2
基层基础团务工作 规范
目录 一、基层团支部建设 (3) （一）基层团组织设置 (3) （二）基层团支部换届 (3) （三）基层团组织班子配备 (4) （四）注意事项 (4) 二、团的组织生活 (5) （一）团的组织生活内容及形式 (5) （二）组织团组织生活需要把握的重点 (5) （三）团的组织生活和团组织的活动区别 (5) 三、团员发展 (6) （一）团员发展基本条件和标准 (6) （二）发展团员的程序 (6) （三）注意事项 (7) 四、推优入党 (7) （一）推优入党的条件 (7) （二）推优入党的程序 (8) （三）注意事项 (8) 五、团费管理 (8) （一）团费收缴标准 (8) （二）团费缴纳的办法 (9) （三）团费的管理 (9) （四）团费的使用 (9) 六、团籍管理 (10) （一）团员档案管理 (10) （二）团籍年度注册 (10) （三）团员组织关系接转 (11) 七、团干部教育培训 (11) （一）团干部教育培训的原则和目标 (11) （二）教育培训内容 (11) （三）教育培训要求 (12)
一、基层团支部建设 团的基层组织的形态包括团的支部、总支部和基层委员会。根据《中国共产主义青年团章程》（以下简称团章）规定，团员在3人以上的单位可以建立支部；团员在30人以上的单位，可以建立总支部；团员在100人以上的单位，可以建立基层委员会。在基层委员会、总支部下建立支部。如果工作需要，在基层委员会下也可以建立总支部。在一个支部内可以分若干个小组。 支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期两年或三年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期三年或五年。 （一）基层团组织设置 基层团组织的设置一般应经过以下几个环节： 1、需建团单位党组织向上一级团组织提出报告。报告内容包括：本单位团员人数、分布情况；要求设立团委、总支部或支部的理由；下设组织数及设置安排。上级团组织接报告后，要及时了解其上报情况是否属实，是否符合建立团支部、团总支部、团委的相应条件，并作出批复。 2、新建团单位召开团员大会或团员代表大会。接上级团组织同意建立团组织的批复后，新建团单位团组织要尽快筹备召开团员大会或团员代表大会，按照民主选举程序选举产生支部委员会、总支部委员会或团委员会。 3、新产生的委员会将选举结果报上级团组织和同级党组织批准。经批准后，选举结果生效，该单位的团组织正式建立。 （二）基层团支部换届 搞好团支部(总支)的换届改选工作，建设好一个好的团支部(总支)班子对于整个共青团工作有着基础性的重要意义。 1、换届改选前的准备工作 换届改选前应做好以下几项准备工作：（1）向同级党组织和上一级团组织请示报告；（2）准备工作报告或准备作出的决议；（3）对全体团员普遍进行一次深入的民主集中制和党性、团纪、团的知识的教育；（4）确定支部、总支委员会委员、书记、副书记名额；（5）酝酿下届支委候选人，并报党支部和上级团委批准。团员数量少的支部，可以不提候选人，由团员大会直接选举；（6）向党组织和上级团委汇报准备情况。经党组织和上级团组织同意后，正式召开团员大会进行选举，选举应采用差额选举的形式。 2、召开换届选举团员大会 团支部(总支)召开团员大会，由上届支部(总支)主持。换届选举支部(总支)团员大会的议程主要有：工作报告、选举产生新的支部(总支)委员会、听取领导讲话等。团员大会先选出委员会，再由团员大会从新当选的委员中选出书记、副书记。不设委员会的书记、副书记由团员大会直接选举。选举程序一般是： (1)大会执行主席报告团员人数。说明本支部(总支)共有多少团员，受留团察看处分尚未恢复选举权、被选举权的团员有多少，实际到会的团员有多少。按照团的基层组织选举规则规定，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四，会议方为有效。(2)通过选举办法。选举办法的主要内容应包括：选举组织方式、候选人的产生方式、选举形式、画票规定、确定有效票原则、投票方式、验票、被选举人当选原则、监票人和选举工作人员的产生等。(3)
行政管理公共基础知识练习题库[含答案]
公共基础训练题---行政管理公共基础知识[含答案] 一、单项选择题 1. 政府职能的发展变化，在很大程度上取决于 ( ) a. 社会制度的变化 b. 领导集团的变更 c. 社会经济形态的发展变化 d. 人民群众的一致要求 2. 中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是 ( ) a. 减少机构和部门的数量 b. 裁减人员的数量 c. 政府职能的转变 d. 行政效率的提高 分享一点个人的经验给大家（经验分享部分看过的人不用看了）。我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的一个网站，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl 键，然后鼠标左键点击本行文字）。另外，还有一个不得不说的工具，一款公务员考试软件，对于我成功它绝对是功不可没的，超猛的一款软件，集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超赞的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里搜索“公务员”就可以找到适合自己的科目（也给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。最后，记得好好学习，只有自己帮助自己。祝愿每一位有梦想的同学早日实现自己的理想！帮大家祈福！加油！ 3. 下面（）是政府办事机构。 a. 中央办公厅 b. 县工商局 c. 乡工商所 d. 县驻京办事处 4. 我国政府机构与立法机构的关系是 c( )