四会政治教员教案ppt
四会政治教员教案ppt
【篇一：做一名“给力” 的好士官四会教练员精品教案】“四会”优秀
政治教员评比竞赛
做一名“给力”的好士官
【教育目的】通过教育，使广大士官进一步明确自身职责，不断
强化责任意识、守纪意识和模范意识，立足本
职岗位，干好本职工作。
【教学内容】一、这些现象你意识到了吗
二、这些场景你还记得吗
三、做一名?给力?的好士官
【教学时间】20分钟
【教学方法】集中辅导、组织讨论、撰写体会。
各位战友，大家好，这段时间，我和其他干部在一起交谈的时候，
大家不约而同谈到一个问题：现在真正?给力?的士官太少了。认为
有少数士官训练不积极、工作不尽心、管理不自觉，
甚至连义务兵都比不上。听到这些说法，我内心很焦虑，我们士官
是部队建设的中坚力量，是基层教育、训练、管理和专业技术上的
骨干，怎么会出现这样的问题呢？今天，我就围绕?做一名‘给力’的
好士官?这个话题，和我们的士官战友作个交流。首先进入第一个问题：
一、这些现象你意识到了吗？
第一种：选前拼命干，选后松一半。有心的同志可能已经注意到了，在前段时间团里开展的?爱岗敬业之星?评比中，士官刚刚占到51%，相对于士官的能力素质来说，这是一个偏低的比例。许多基层干部
谈到，现在不少战士，转了士官后，军事训练很少自我加压了，常
说的口头禅就是：吃老本就够了；日常教育不积极，总认为自己受
部队教育多年，思想过得硬；工作任务也不往前冲了，美其名曰把
机会让给别人；艰苦奋斗的传统也忘了，抽名烟、穿名牌，动不动
就说咱?不差钱?。
第二种：宁愿当老兵、不愿当骨干。今年初的时候,有一名班长来找我,问我能不能想想办法:让他不当班长了。找?关系?不当班长！这还
是我第一次遇到。这名班长说：?这些年在部队，党入了，功立了，
晋级是不想了，提干又超龄了，想一想，再拼命干也没有啥意思。?
后来一了解，有这种想法的班长还不是个别，大家认为骨干当得再好，?肩上不扛星，说话没人听?、?撑破天立个功，干到底还是个兵?，不如当个老兵落个轻闲，反正工资也不会少一分，出问题还不
用担责任。
第三种：倚老卖老，喜欢随时摆点“谱”。前几天，我查哨时一名义
务兵告诉我，排在他前面的士官经常故意睡着不起来，为了不误哨，只好帮他站。据了解，有的士官时间长了，喜欢随时随地摆点?谱?：有的感觉自己年龄兵龄比连长指导员还长，不把连队干部当回事；
有的认为自己在部队工作多年，没有功劳也有苦劳，于是哨也不站了，公差也不出了，一有什么工作就把义务兵呼来喝去；还有的?兵?的意识退化，?官?的思想滋生，在新战士面前张口闭口就是?新兵蛋子?，日常也不大和义务兵交往，出现了?士官离兵?的现象。
第四种：大错不犯小错不以为然，自我要求低。一位刚刚毕业不久
的排长向我诉苦：排里有的士官不好管，总是大错不犯小错不断，
要么违规使用手机被机关查到，要么集合站队总要晚那么一会儿，
让人感觉不踏实。其实，这名排长还有一个现象没有关注到：如果
小错不断，那么大错就难以避免。我从师军务科了解到，近3年来
全师部队出现的违规违纪问题，有73%是士官造成的，远远高于士
官在官兵中的比重。
战友们，听了这些现象，你有何感想呢？你心中的士官形象是这样
的吗？你转士官时的目标是这样的吗？你父母的期待是这样的吗？
下面，就让我们一起来回顾这样几个场景。
二、这些场景你还记得吗？
首先，让我们重温一下士官的职责使命。大家知道，自1978年以来，我军士官制度先后进行了3次重大改革，目前总数已达
80多万，成为军队重点建设的?五支人才队伍?之一。09年7月，经胡主席批准，中央军委颁发了《深化士官制度改革方案》，明确提
出要建设一支政治坚定、技能精湛、作风顽强、纪律严明、骨干作
用明显的士官队伍。可以说，经过历次改革，士官正日益成为建设
强大人民军队的坚实?脊梁?。就以我们团来说，士官已经占到全团
总人数的42%，无论是经常性基础性工作，还是完成外训演习等重
大任务，无论是平时的战备训练，还是突发的非战争军事行动，士
官都已经是不可或缺的重要力量。因此，我们一定要认清士官?职务
不高但使命很高，岗位不大但责任很大?的道理，勤奋进取，爱岗敬业，在平凡的岗位上书写不平凡的精彩人生。
其次，让我们重温一下家人的热切期盼。战友们，我手中拿着的是
去年以来三连官兵的一部分家书。征得本人同意，我仔细看了看，
每一封家书都是一份沉甸甸的爱，每一封家书都是一份殷切切的期盼，真可谓是?可怜天下父母心?。经士官杨世李的允许，我在这里
念一段他父母的来信：?世李，知道你被提升为中士了，我和你妈高
兴得几晚都没有睡着觉！昨天碰到村支书，他见面就夸你有出息，
还说你是村里走出去的最大的‘官’。还有，你现在年龄也不小了，要
多存点钱，不要大手大脚，学个一技之长，在部队表现好一点，争
取能够不再回农村种地。?战友们，听到这朴实的话语，你是否想起
了父母含辛茹苦的无私付出呢？是否感受到了他们望子成龙的热切
期盼呢？是否产生了成
长成才的紧迫意识呢？我期待大家能化亲情为力量，以自己的优异
成绩来回报亲人的关心关爱。
再次，让我们重温一下战友的信赖期待。在这里，我请大家来看一
组熟悉而感人的镜头：【视频】战友们，这样的场景你一定不陌生吧！请记住：在你的身后，有无数双眼睛正默默地注视着你，期待
着你给他们捎去建功立业的好消息，期待着你用过硬的能力素质为
他们指点帮助，期待着你用自己的良好形象为他们示范导航，从而
走好自己的军旅人生路。
最后，让我们重温一下转士官时的铮铮誓言。首先，我问大家一个
问题：有谁能记得自己转士官时的申请书内容？看来大家已经忘得
差不多了。不要紧，我今天带了一份，来和大家一起重温：（尊敬
的党支部：如果这次转为士官，我一定牢记自已的职责使命，努力
向连队优秀班长看齐，苦练军事技能，严守各项纪律，给义务兵做
表率，为连队干部当助手，做一名对连队有用的好士官。）这是三
连战士盛文文转士官时的豪言壮语，我相信大家也曾有和他差不多
的雄心壮志。我想问的是：战友，你这些申请时的承诺兑现了吗？
刚转士官时定下的目标实现了吗？或者，你只是把它当成一个形式，压根就没有想到要兑现呢？我想告诉大家：男子汉说到就要做到，
如果你把自己的话不当回事，那么，别人就更不会把你当回事。当
个好士官，首先要从兑现自己的承诺做起。
战友们，我知道，大家转为士官，都怀着学习成才的美好
【篇二：队列“四会”教学法】
队列“四会”教学法教案
一、作业准备
例：齐步行进与立定
科目：单个军人队列动作
目的：通过训练，使同志们熟练掌握单个军人队列动作的动作要领
及组训方法，培养良好的军姿，严整的军容、过硬的作风。为队伍
正规化建设打下坚实基础。
内容：齐步行进与立定
时间：30分钟
地点：队列训练场
方法：理论讲解，动作示范，组织练习，小结讲评
要求：
1、坚决服从命令，做到令行禁止
2、严格队列队列纪律，互帮互学，共同提高
3、精神振作、姿态端正、军容严整、着装整齐
4、语言熟练、口令清楚洪亮、组训方法灵活
二、作业实施
（一）动作示范
下面，由我和大家共同学习齐步行进与立定。
齐步是军人的常用步法，通常用于部队的整齐行进。
口令下达“齐步走---立定”
为给大家一个直观印象，先由我将动作体现一遍。请注意！！（正面，侧面各做一遍）
结合动作，讲解要领
（二）理论讲解
当听到“齐步走”的口令后，左脚向正前方迈出一步约75厘米，按照先脚跟，后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作。上体正直，微向前倾：手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节：两
臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂稍向里合，手心向
内稍向下。拇指根部对正衣扣线，并于最下方衣扣同高。离身体约
25厘米。向后摆臂时，手臂自然伸直。手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122步。
听到“立定”的口令后，左脚在向前大半步。（约50厘米，脚尖向外约
30度）两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
（动作标准与要求：齐步行进时，要精神振作，姿态端正，具有一
往无前的精神。做到：走直线，方向正，上体稳，摆臂自然靠脚准。
为便于大家掌握要领，我将其要领归纳为以下几句决：军人齐步向
前看，头不低来脚不弯，左右迈出七十五，两臂摆动要自然）
为了使大家吃透，加深印象，我再将完整动作示范一遍！
以上的讲解的示范大家看清楚了没有？
齐答：“清楚了！”稍息！
（检查听讲情况）。xxx请你回答一下，齐步的步幅、步数各是多少？回答正确！说明听讲认真，精力集中，稍息！
（三）个人体会:
下来按语刚才所讲的方法，口决及动作要领进行个人体会。
“立正”“报数”，双数兵向前五步走！（成两列队形），开始体会！（指挥员逐个检查纠正）根据普通存在的问题进行整体纠正时，位
于两列中央。大家都比较认真，但我发现许多同志低头看地的现象
比较严重。同志们！队列训练时，我们做每一个动作都要求我们要
姿态端正，上体正直，两眼始终目视前方，具有一往无前的精神。
因此，我们在训练当中一定要克服这一痼癖毛病。大家请楚了没有！继续体会！（教员检查纠正）。
“停”！成班横队集合！
同志们！在刚才的体会练习中，大家训练比较认真，领会动作要领
比
较快，训练热情很能够高，但是从动作上看，还存在以下几个问题： 1、摆臂不够定位。主要原因：两臂摆动没有用手腕控制高低。纠正时，要求两肩关节和大臂放松，微擦衣服。
2、行进时，有“八”字脚的现象。主要原因：两脚内侧不在一条直
线上，纠正时，注意脚尖内合，以脚跟脚掌的顺序着地。
根据以上存在的问题，请同志们考虑一下，要想把我们的动作学的
扎实，练的规范，我们应当采取哪些方法呢？谁来回答？
（指定一名同志回答）。回答正确！稍息！
（四）组织练习:
同志们！施训应先技术后战术，先基础后应用，先分练后合练，由
简到繁，由易到难，循序渐进。为此，针对前所讲的方法我们进行
逐步训练。
1.摆臂练习。
摆臂练习主要解决的是摆臂的高度及定位性发及向后摆臂是否到
位。
a.口令
其口令下达：“摆臂练习，齐步——走，一、二。停”。
b．练习
1.边讲边做。
2.开始练习。
c.存在问题讲评
我们进行摆臂练习时不仅要注意摆臂的高度和定位性，同时要注意纠正“四种腕”和“两种臂”，“四种腕”是指向上挑腕，向下压腕，向内合腕，向外翻腕。“两种臂”是指摆直臂和向两侧摆臂。
d.利用器械进行联系
2.立定练习。
a.口令
其口令下达“向前三步——走，二。”
b．练习
1.边讲边做。
2.开始练习。
c.存在问题讲评
在进行与立定练习重点体会以下几个环节：1、第一步要迈出。2、靠脚时左脚脚尖向外分开约30度。3、靠脚时两腿要挺直，靠脚放臂同时动作，同时要注意克服和纠正第一步迈不出去，靠脚时出现“跺脚”和“外扫腿”的现象。
d．开始练习
（在练习过程中出现两名互练的同志和一名采取一步迈出练习的同志）。（教练员发现要及时提出表扬并鼓动大家的练兵热情）。如下：停！集合！同志们，刚才我们看到xx，xxx同志采取结对训练和一步迈出练习不仅掌握了要领还提高了动作。常言说的好：世上无难事，只怕有心人。我们在做每件事时都会遇到这样或哪样和困难，但是有困难都不怕，就怕同志们遇到困难不动脑。而xx，xxx 同与就能很好的解决困难，希望大家向他们学习。
在刚才的练习中，我发现xx，xxx同志的动作比较准确，下来由他们
三名同志做一下动作，大家注意看！
xx，xxx出列！（三名同志向正前方七步）
（由教员下口令组织三名同志进行第二步练习），下来由你们三位担
任小组长，xx负责前两名，xx负责中间两名，xx负责最后三名，
开始练习！（教员检查纠正，发现两名同志动作掌握较慢，采取因
人施教的方法）。
xx，xxx同志，你们掌握动作较慢，请到x侧练习。（教员巡回检
查
剩余同志动作，根据掌握情况实施如下）。
“停”同志们已基本掌握要领，下面就进行连贯动作练习。它是综合
前两步方法，使动作规范化，条令化的训练。练习中，同志们要克
服前几步中出现和问题，使动作进一步符合条令要求。同志们清楚
没有！开始练习！尔后教员去纠正被抽出的两名同志的动作。
xx同志，请你出列做一下动作。（实施）
xx同志，请你讲评一下他的动作是否规范！（体现正误对比，兵教
兵
的内容）。
是！刚才xx同志的动作不够协调，腰部没有挺直。
好！由你给与纠正！回答：“是”。
xx同志，你刚才的动作是这样的。（实施）其正确动作是：（动作
示
范）。报告：纠正完毕！
刚才xx对xx同志的纠正很准确，说明在训练中能认真分组会动作，观察认真仔细。
（五）评比竞赛:
为了进一步提高我们的动作，下面进行观摩评比，目的在于相互学习，取长补短。
前三名！齐步——走，立——定。尔后依次类推。下来我们进行一
下
讨论，评出一个好的小组，开始讨论！（此时，一组、三组原地不动，二组向前统一走三步）。
（六）小结讲评
由一组到三组开始发言。。。。。。。。。。。
作业讲评：
通过训练，看出同志们的训练热情高涨，斗志激昂。能够克服炎热
天气，尤其是xxx同志，在作业过程中有头晕的现象，但依然能够
坚持训练，发扬了不怕苦，不怕累的精神，第xx名同志，对动作的
掌握比较熟悉。xx同志，小组对动作标准还需要加强，希望下步加
把劲迎头赶上。整体上来说，同志们在训练过程中都非常不错，发
扬了严格训练，严格要求的精神。希望在下步训练中能够继续保持
和发扬。解散！！！
【篇三：习惯授课教案】
《预提政治指导员?四会?政治教员考核竞赛》教案（优）题目：
批准人：温志平教学对象：本连全体官兵单位：十一中队授课人：丰成瑞
二〇〇七年十二月
良好习惯是事业成功的加速器
教学目的：通过学习使大家认识到良好的习惯在成功路上的重要作用，为大家在今后的学习、生活和工作中培养良好的习惯提供方向
和目标，为未来事业的发展打下良好的基础。教学内容：
一、如何理解习惯
二、养成良好习惯的意义
三、如何养成良好的习惯
教学重点：掌握如何养成良好的习惯
教学时间：2学时
教学方法：以理论讲解为主、穿插事例论证和案例分析。教学要求：
1、认真听讲，用心思考
2、涌跃发言，积极讨论
3、注意纪律，作好笔记
授课准备:电脑、投影仪、黑板。
教学实施
良好习惯是事业成功的加速器
同志们，年终三项工作已基本结束，老兵补选退工作也已经完成，
所以我们有一些同志思想上开始有些放松了，出现了一些不好的现
象和表现，比如：早晨出完操有人睡回笼觉了，有人开始不叠被子了，有人又会躺在床上抽烟了，有人又开始乱扔烟头、垃圾了，脏
衣服又有人不及时洗掉乱塞了，有人对每天读一篇文章也不坚持了……等等，等等，这些现象表面看似不注意小节的表现，其实他
是一种不良习惯的抬头。如果不能引起足够的注意，会对以后的发
展造成严重的影响，所以今天我就习惯做一个针对性教育：良好习
惯是事业成功的加速器。
一、如何理解习惯
有一个成语叫?熟视无睹?，它的意思是对熟悉的东西我们会像看不
见一样地对待它。同样道理，这可以用在我们对事物的认识上，越
是熟悉的事物我们反而越陌生。我们对习惯的认识也往往如此。对
待习惯，我们用我们习惯的态度，运用它而漠视它；我们会说?习惯
成自然?、?习惯了?，只认为习惯只是行为的自然重复，但却从不去挖掘它有何深意。其实，习惯并不是简甲的行为重复，日本著
名的哲学家和评论家三木清，就?习惯?说过一句话：?即使将石头朝同一方向用同样速度扔出千百万次，也不会因此而得到习惯。?这句
话显示出习惯绝非一个简单事物。
那么究竟什么是习惯呢？习惯，一个我们熟悉的字眼，也是因为太
熟悉了，因此不好直接下定义，做为成年人，我想我们也不一定在
任何事情上都要从定义来理解他，那么，今天我们就不防撇开定义，从其它方面来理解习惯的含义，首先我们先从它的反面---习惯不是
什么说起。
（一）反面理解习惯
首先习惯不是束缚。我经常这样告诉大家，吃饭不要吃的过饱，吃
完饭不能马上睡觉，睡觉前要洗脸刷牙等，所以，在我们的印象里，大家可能就有人误认为，习惯就意味着要固守一定的行为模式，是
复一日和重复，这是对个人个性和自由的束缚。其实，这种认识是
忽视了习惯的由来，习惯来源于我们对环境的能动性适应，正是有
了习惯，我们才能克服环境的陌生，才能得以游刃有余。像我们有
些同志，睡前不喜欢洗脸刷牙，这并不是为了自由，这其实也是一
种习惯，一种懒的习惯。不是一个好习惯而已。
其次习惯不是简单的模仿。习惯在很多的时候看来就
是对昨天事情的一个模仿，特别是在有意识的养成好的习惯的初始
阶段，有些时候甚至是一些强制的模仿，其实，习惯并不是一个简
单的模仿，当然，如果非要说习惯是模仿的话，那么习惯更多的是
自我模仿，是纵向模仿，并不像我们通常所说的对他人知识、技术
和行为等的横向模仿，它更多的是个人对已有成功经验的总结和再
利用，是个人超越性的模仿。
再次习惯不是感性的。有人认为习惯是个人情感化的东西，不理性。其实，恰恰相反，习惯是理性挑选后留下的东西，更严格一点说，
是好的习惯都是经过理性的筛选的，不好的习惯，也就是恶习、陋习，那才是个人情感化的东西。习惯中加进了理性的因素，它既可
以赋予情感以力量，也可以支配情感。
最后习惯不是自然物。由于习惯是个人适应环境的产物，它在表面看起来是人自然习得的，但将石头朝同一方向用同样的速度扔上千百万次，也不会因此而得到习惯。习惯更多的是文化产物，是对人文社会，是对社会环境适应的产物更为准确，他包含的是社会的传统和信仰，是个人的理想和追求。
那么接下来我们从正面也来看一下习惯。
个人简历中的所获荣誉
个人简历中的所获荣誉 2001年荣获百日竞赛销售高手奖 2002年荣获第一季度超越自我奖 2002年荣获展业高手奖 2002年成为中国人寿北京分公司前50名销售精英 2002年荣获中国人寿北京分公司精英俱乐部会员资格2003年荣获“群雄打擂”优秀奖 2003年荣获中国人寿北京分公司“海南游” 2003年荣获中国人寿北京分公司“哈尔滨冰城游” 2003年荣获中国人寿北京分公司海外高峰会“泰国表彰”2003年成为中国人寿北京分公司前50名销售精英 2003年连续第二年成为中国人寿保险精英高峰会会员2004年荣获“红色风暴”竞赛优胜奖 2004年荣获“红心闪闪期缴业务竞赛”个人荣誉奖 2004年入选鸿鑫先锋队获得客户服务绿色通道资格 2004年荣获“骄阳行动”个人优胜奖 2004年荣获“双星”表彰大会和“同一首歌”表彰 2004年荣获中国人寿北京分公司海外高峰会“汉城表彰”2004年成为中国人寿北京分公司前50名销售精英 2004年连续第三年成为中国人寿保险精英高峰会会员
2005年连续第四年成为中国人寿北京分公司销售精英俱乐部会员 2010年荣获“第一季度开门红”表彰 1994年6月获共青团阳城县委、阳城县少工委、阳城县妇联“模范班主任”称号，所代班级获“模范班集体”荣誉; 1995年2月参加阳城县中小学教师素质比赛获“中学教师三笔一话竞赛二等奖”; 1997年9月获阳城县委、县政府“优秀教师”荣誉称号; 2000年12月获学校“教学成绩突出”“模范教师”双项奖; 2001年9月获阳城县教育委员会“课堂教学改革年优质课案例三等奖”“优秀论文评选二等奖” 2004年获阳城县“骨干教师”荣誉 2005年3月获晋城市“教育工作先进个人”荣誉称号; 2001年河北镇第一届党代会代表; 2000、2004、2005年河北镇“模范共产党员”; 2009年11月参与山西省“13150科研课题----信息教育环境下如何开展学生学习”结题。 2009年阳城县教育工委“模范共产党员”。 2010年阳城县教育工委“模范共产党员”。 2010年5月《让感恩伴孩子成长--初中思品课感恩教育的几点思考》获国家级论文“一等奖”。 2010年11月获山西省首届师生规范汉字书写大赛“二等奖”。 2010年9月《浅谈新课程下思品课堂教学》获“全国教育管理与实践论坛”论文大赛“一等奖”。
公安消防大队政治工作例会发言材料
桂东中队政治工作例会和准备会发言材料 2012年是“十二五”规划的决战决胜开局之年，大是十八大胜利召开的一年 一是要推陈出新，多策并举。各基层单位政治工作要坚持高标准、严要求，精益求精，不断改进工作方法，推动政治工作再上一个台阶。 二是要鼓足干劲，力争先进。政工干部要走在全支队的前列，给大家做表率，起好模范带头作用。同时要树立表彰先进典型，培养 官兵争先创优意识。三是要扑下身子，真抓实干。在具体工作中要 办好每天必办之事，尽好每人应尽之责，在抓落实、抓细节上下功夫，确保取得实效。 二是要切实做好国庆消防安保期间的思想政治工作。要站在讲政治的高度，牢固树立责任意识、忧患意识和大局意识，切实增 强做好国庆消防安保期间思想政治工作的紧迫感。扎实开展“弘扬 公安消防精神、忠诚履行职责使命”主题教育活动，坚定理想信念，强化忠诚意识，更加有效地履行公安消防部队职责使命。要始终坚 持以人为本，把官兵冷暖、基层疾苦放在心上，切实为官兵排忧解
难。要想方设法改善基层官兵的工作、生活环境，组织健康向上的文体活动，创造拴心留人的良好环境。 三是要扎实开展经常性思想政治工作。要强化思想政治教育，做好深入细致的经常性思想工作，筑牢官兵防范事故违纪的思想防线。认真落实支队安排部署的安全防事故文艺汇演活动，真正把安全工作贯穿到各项工作之中，灌输到每名官兵思想之中。要突出对“重点人”、勤杂零散人员、探亲休假人员和官兵八小时以外的管控力度，严格执行部局“七个严禁”和总队“六个一律”，加大对行政车辆、执勤车辆和私家车的管理，坚决预防各类车辆事故的发生。在网络方面，不断深化网络安全教育，增强官兵对网络安全重要性的认识，严格执行公安部“八条纪律”、“四个严禁”，确保网络安全。 四是要深入推进警营文化建设。要深入开展内容健康、积极向上、丰富多彩、寓教于乐的文化教育活动，积极开展书画摄影展、演讲比赛、乒乓球比赛、体育比赛、歌咏比赛等一系列文体活动。结合自身实际，打造打造警营文化品牌，要主动聘请地方老师，为基层培养了一大批文艺骨干，并积极创建一支富有特色的文艺骨干队伍。要加大警营文化的宣传力度，通过标语口号、橱窗、文化长廊、网络媒体等载体，形成浓厚的警营文化氛围。
政治教导员述职报告
《政治教导员述职报告.docx》 政治教导员述职报告尊敬的首长，同志们：我叫xxx，于xxxx年x月xxxx成立之初担任副政治教导员，xxxx年xx月任政治教导员至今。任职两年多来，我以队为家，履职尽责，圆满完成了上级交给的各项工作任务.Xxxx年学兵队被评为先进基层单位，党支部xxxx、xxxx连续两年被评为先进党支部，团支部也连续两年被评为先进团支部，连续三年在基地组织的板报评比中获第一名，xxxx年在基地组织的歌咏比赛中获第一名。Xxxx年我本人被评为基地优秀基层主官，今年在基地组织的“优秀四会政治教员”评比中获一等奖。现将任职期间的履职情况报告如下：一、主要情况（一）注重建好“一线战斗堡垒”，强化科学发展，建队育人的理念在学兵队任职两年多来，因干部调整学兵队队长换了三次，但自己始终坚持党支部核心作用的发挥，把学兵队建设和官兵的思想统一到科学发展，建队育人上，注重打基础，抓长远，育队风。一是重视学习，把握好政策。作为党支部书记，基层政治主官，自己始终把学习党的最新理论，军队建设思想和上级的指示精神作为必学内容，从而用正确的理论、准确的精神抓支部建设，带领全队建设的正确方向。特别是在部队开展“保持共产党员先进性教育”、“学习党章、遵守党章、贯彻党章和维护党章”、学习贯彻落实科学发展
观和“625”讲话活动中，在今年开展的“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育活动和学习方永刚精神以及牙龙湾精神活动中，自己既能坚持深入学，写心得体会，又能积极参加上级组织开展的各项教育活动，还能组织好全队的学习教育活动。通过认真学习不仅使我的思想和心灵又一次受到了洗礼，而且使我的理想信念更加坚定，进一步加深了对党的了解，强化了自身的道德修养，特别是对新形势下，如何提高“三个素质”和“四个本领”、切实担负起党和人民赋予我军的历史使命，如何做到“三个提供、一个发挥”的要求，如何在本职岗位上践行落实方永刚精神和牙龙湾精神都有了更深刻的认识和较大的收获和体会。确保做到时时刻刻拥护党的路线、方针、政策，确保了学兵队建设的正确方向。二是坚持制度，发挥好作用。学兵队自身人员少，党员更少，工作制度难坚持是一个普遍现象，目前我队自身人员7人，其中正式党员4人。党支部只设书记、副书记，没有支委。针对这一情况，自己坚持组织大家学习基本制度，基本理论，注重使大家在思想上提高对坚持制度重要性的认识，并坚持不管人员多少，都要按制度开展工作，两年多来，支部充分发挥了用支部会议解决重大问题的作用，始终把活动的开展和参与作为增强同志们组织观念的良好机会，正因为如此，全队官兵的组织观念才得到不断增强，学兵队建设才取得了诸多成绩，各项任务才得以圆满完成。三是克服困
军人述职报告
军人述职报告 篇一：部队军官述职报告2篇 部队军官述职报告2篇 各位首长，同志们： 回顾过去一年，按照职责要求，自己能够始终坚持把思想政治建设和能力素质建设摆在重要位置，按照思想上求实、工作上落实、作风上务实、学习 上踏实的要求，努力工作，积极进取，在支队党委的正确领导下，在主官的培养帮助教育下，在同志们的理解支持配合下，较好地履行了职责。 一、坚持把政治建设摆在首要位置，不断提高政治素质和理论水平 人生的实践使我深刻体会到，改造人生观、世界观是人生必须始终面临的一个重要课题。为此，自己能够坚持把政治建议摆在首要位 置，把理论学习、理论研究和人生观、世界观改造作为首要任务，努力用理论上的积累促成政治上的坚定，用人生观和世界观的改造达成思想道德的纯洁，不断增强政治意识和廉洁自律意识，坚定理想信念，始终保持昂扬和积极上向的精神状态，保证在思想上政治上始终与党中央和支队党委保持高度一致。全年记读书笔记6万余字，写体会和调研文章12篇幅。一是啃书本，解
惑释疑经常学。能否把书本上的理论知识学深学透，真正领会精 神实质，达到用以改造思想和指导实践的目的，带着问题学是是 前提，解决问题是关键。为此，每次学习，我都能够努力做到盯 着问题学，在学习中寻找答案，对重要的理论观点和政治观点力 争学懂悟透，并与自己的思想实际情况进行认真对照、自省、否 定和校正。坚持把学习、总结、思考、提高、完善、积累融为一体，以此促进和提升学习的效果。通过学习，解决了一些曾经有 过的思想和理论上的困惑，对一些事物在认识和理解上也有了新 的提高。二是勤研究，学以致用重点学。工作态度是否端正，行 为是否规范，工作成绩的取得与思想认识是否正确有着密切的关系。理论 学习只有与本职工作紧密[ 联系起来，并勤于研究和善于研究，才能做到学以致用，收 到实效，才能不断提高自己认识问题、分析问题、观察问题和解 决问题的实际能力，才能把理论学习成果转化为工作实绩。通过 对****重要思想、党的十六大会议精神、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等内容的认真学习，使自己对党在新的历史时期的路线方针政策有了新的认识，对党的最新理论有了更加深 刻的理解和认识，进一步认清了自己所肩负的责任，振奋了精神，增强了做好工作的信心和动力。三是重实效，着眼实际突出学。 理论学习只有注重实效，作用于主观世界，用于改造客观世界， 用于指导部队建设和发展的实践，才是理论学习的最佳境界。通
开展“官兵互赞”活动的情况总结
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 开展“官兵互赞”活动的情况总结 开展“官兵互赞”活动的情况总结 “官兵互赞”活动做法及成效 我们在军区、省军区首长机关具体指导下，以胡主席关于以人为本、尊干爱兵的一系列重要指示为指针，以教育人、关心人、培养人为基本目标，率先开设“新时期尊干爱兵讲台”，突出开展官兵互赞活动，充分调动积极因素，大力弘扬正风正气。官兵普遍放映，开展官兵互赞活动，立意新，落点实，方法活，效果好。 一、基本做法 在思考如何落实省军区首长关于开设好“新时期尊干爱兵讲台”，努力为全区部队提供先行的指示时，师党委“一班人”先学一步，自觉用胡主席视察军区时的重要讲话、军区政工领导集训精神统一思想，深化认识。大家一致感到，新形势下密切官兵关系，不仅要坚持揭短求实的指导思想，更要注重用积极因素克服消极因素，弘扬主旋律，高唱正气歌。为此，我们针对以往查、堵、禁、批偏多，启发疏导不
够的问题，注重讲正面道理，造正面舆论，树正面典型，广泛开展官兵互赞活动。 （一）搞好动员辅导，为互赞活动提供思想准备。深入开展官兵互赞活动，首先要讲好讲透尊干爱兵大道理，为官兵自觉参与奠定思想基础。为此，活动中我们安排师团主要领导动员辅导，在全师范围挑选“四会”优秀政治教员备课授课，讲清革命领袖关于尊干爱兵重要论述的思想精髓，讲清上级关于加强部队风气建设的根本要求，讲清开展官兵互赞活动的重大意义。省军区李政委紧贴部队实际和自身实践经验，在51团蹲点期间，亲自为我师全体官兵上了一堂尊干爱兵网络视频教育课，使大家明白了新时期密切官兵关系的重要意义、深刻内涵和方法途径。我们还在老兵教育、新兵教育，特别是第四季度党委中心组带机关理论学习中，突出讲实“官兵友爱”、“基层至上”的大道理。平时针对尊干爱兵方面存在的问题，以师编印的经常性教育《最佳一堂课》为教材，及时组织教育，引导各级强化以人为本的理念，尊重官兵的主体地位和首创精神。 （二）开展辨析交流，澄清官兵思想模糊认识。活动前我们调查发现，少数官兵对开展官兵互赞活动和践行尊干爱兵要求，存在似是而非的模糊认识，甚至有一些歪歪理。有的认为“开展互赞活动，不符合揭露矛盾求发展的指导思想”，有的认为“尊干爱兵强调多了，从严治军难落实”；有的机关同志认为“关爱士兵靠基层，机关难以有作为”；有的基层干部骨干认为“简单粗暴、打骂体罚动机是好的”、“与战士实行五同，虽然距离近了，但威信不好树”；有的战士则误把严
做一名 “给力” 的好士官 四会教练员 精品 教案
“四会”优秀 政治教员评比竞赛 做一名“给力”的好士官 【教育目的】通过教育，使广大士官进一步明确自身职责，不断 强化责任意识、守纪意识和模范意识，立足本 职岗位，干好本职工作。 【教学内容】一、这些现象你意识到了吗 二、这些场景你还记得吗 三、做一名?给力?的好士官 【教学时间】20分钟 【教学方法】集中辅导、组织讨论、撰写体会。 各位战友，大家好，这段时间，我和其他干部在一起交谈的时候，大家不约而同谈到一个问题：现在真正?给力?的士官太少了。认为有少数士官训练不积极、工作不尽心、管理不自觉，
甚至连义务兵都比不上。听到这些说法，我内心很焦虑，我们士官是部队建设的中坚力量，是基层教育、训练、管理和专业技术上的骨干，怎么会出现这样的问题呢？今天，我就围绕?做一名‘给力’的好士官?这个话题，和我们的士官战友作个交流。首先进入第一个问题： 一、这些现象你意识到了吗？ 第一种：选前拼命干，选后松一半。有心的同志可能已经注意到了，在前段时间团里开展的?爱岗敬业之星?评比中，士官刚刚占到51%，相对于士官的能力素质来说，这是一个偏低的比例。许多基层干部谈到，现在不少战士，转了士官后，军事训练很少自我加压了，常说的口头禅就是：吃老本就够了；日常教育不积极，总认为自己受部队教育多年，思想过得硬；工作任务也不往前冲了，美其名曰把机会让给别人；艰苦奋斗的传统也忘了，抽名烟、穿名牌，动不动就说咱?不差钱?。 第二种：宁愿当老兵、不愿当骨干。今年初的时候,有一名班长来找我,问我能不能想想办法:让他不当班长了。找?关系?不当班长！这还是我第一次遇到。这名班长说：?这些年在部队，党入了，功立了，晋级是不想了，提干又超龄了，想一想，再拼命干也没有啥意思。?后来一了解，有这种想法的班长还不是个别，大家认为骨干当得再好，?肩上不扛星，说话没人听?、?撑破天立个功，干到底还是个兵?，不如当个老兵落个轻闲，反正工资也不会少一分，出问题还不用担责任。
部队风气建设之对策(极重要)
部队风气建设之对策 基层部队作为军队与地方联系的桥梁和纽带，参与地方中心工作多，与地方交往多，与人民群众面对面打交道多，在人民群众心目中，其作风和形象往往代表着军队和党的形象。为此，必须从忠诚于党、忠诚使命的高度，大力加强部队作风建设，扎实整治“五个方面”的倾向性问题，推动“八个方面良好风气”的持续兴起，以优良的作风催生战斗力，用良好的形象取信于民，促进全面建设科学发展。 一、抓学习，提高政策理论水平 持续用党的创新理论和先进思想文化武装官兵头脑，矫准世界观、人生观、价值观，强化理想信念和精神支柱，增强纪律观念和自律意识，用官兵的自觉行动营造风清气正的良好氛围。要严格学习制度。认真执行《军队团以上领导干部在职理论学习规定》，采取中心组带机关、带主官方式，抓好四个季度理论学习。坚持学习考勤、领导辅导、心得体会交流、学习笔记展评、理论常识考核等制度，用严格的制度确保教育“四落实”。建立团以上干部理论学习档案，结合班子考核对个人理论学习运用于实践情况进行考评，确保学有所获、学有所用。要丰富学习内容。注重学理论、学科技、学管理。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是学习胡主席关于国防和军队建设的一系列重要论述，不断提高理论素养和思想素质；深入学习以信息技术为主要内容的军事高科技知识，不断更新知识储备，优化知识结构，提高抓部队信息化建设的能力；深入学习法规制度和现代管理知识，不断提高依法治军、科学管理的水平。要坚持学以致用。坚持把学习、研究、实践结合起来，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，真正把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。深入进行调查研究，适时组织课题研究成果交流，确保研究成果的现实针对性，推动部队建设科学发展。 二、抓主业，增强履职尽责能力 坚持用党的事业和军队的使命任务聚焦官兵的心思和精力，引导官兵心无旁骛地干好本职工作，苦练打赢本能，为提升部队核心军事能力、确保有效履行使命任务作出应有的贡献。要强化使命意识。增强当兵打仗、带兵打仗的紧迫感，提高谋打赢、钻打赢、练打赢的自觉性。坚持围绕中心、服务大局，积极参与地方“四个文明”建设，为驻地发展做贡献。坚持对工作高标准严要求，以如履薄冰的紧迫感和废寝忘食的敬业精神抓好工作落实，加大对精神面貌不佳、工作不在状态、工作业绩平庸人员的教育处罚力度，不断激发官兵履职尽责的内在动力。要提高业务技能。通过举办集训班、在岗实践、换岗锻炼、院校培训和以会代训等形式，加强机关业务基础训练和军、政、后、装知识学习，尤其是“参谋新六会”、政治教员“四会”的学习，不断提高干部综合素质和业务技能。深入持久地开展“科技大练兵”活动，针对部队和民兵预备役支援地方经济建设、应急维稳、抢险救灾等任务繁重实际，加强针对性演练，提高遂行多样化军事任务的实战能力。要建立激励机制。组织开展“民兵三项”比武和“参谋新六会”、“四会政治教员”比武竞赛活动，以比武竞赛促进战斗力提升。结合年终工作总结组织军政考核，广泛开展“十佳决策建议”、“十佳新闻报道”、“十佳优秀论文”和“十佳机关干部”评选活动，将考核评选结果及平时训练出勤、工作表现与年终目标奖、评功评奖、提升使用挂钩，用良好的激励机制解决好干部动力不足、活力不够的问题。
全军四会政治教员标兵授课演示讲稿之四
全军"四会"政治教员标兵授课演示讲稿之四 2009年09月21日18:15 来源: 新华网【进入论坛】 全军"四会"政治教员标兵授课演示讲稿之四——追寻水的优秀品格塑造给水兵崇高人生主讲人：宁夏军区给水工程团政治处副主任刘桂志 东流入海的执着、滴水石穿的坚韧、善利万物的奉献、潭水静默的情怀，这就是水的品格…… 我们团是根据周恩来总理重要指示，于1974年组建的。35年来，历代官兵牢记党和人民嘱托，走戈壁、闯大漠、上高原，1500多眼甜水井记载着他们为水而战的足迹和历程，蓄满了他们为民找水的精神和荣誉。2007年4月，胡主席视察宁夏后，在陡坡村全体村民的来信上作出重要批示，要求我们"再接再厉，做出更大成绩"。作为新一代给水兵，我们一定要牢记胡主席的嘱托，自觉在找水打井的实践中传承团队精神，汲取水的优秀品格，塑造给水兵崇高人生。 宁夏军区给水工程团政治处副主任刘桂志进行授课演示。王一轩摄当好给水兵，就要有"东流入海"的执著信念 我们看滔滔黄河水，九曲十八弯，多少阻隔，多少诱惑，东流入海的"信念"始终不曾动摇，雄浑奔放的"脚步"始终不曾停歇。李白笔下"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"的豪迈诗句，赞美的就是水的这种执著。这也是我们给水兵忠诚于党和人民给水事业坚定信念的真实写照。 建团以来，一代代给水兵始终坚定对党和人民给水事业的执著信念，坚持自己的选择和追求，坚守自己的岗位和职责。有6名同志从建团到退休没有离开过团队，一直奋战在找水打井第一线；36名同志从士兵到技术骨干，一直坚守同一个岗位；9名同志为给水事业献出了宝贵的生命。他们靠的是什么？靠的就是忠诚于党和人民给水事业的执著信念!高级工程师李树棠，是咱们团的建团元勋，他"三不进京"的故事，就是对给水兵坚定信念的生动诠释。第一次是1974年，团里决定从河北省地矿局特招李树棠入伍，国家地质总局也准备选调他进京工作，他选择了大西北。第二次是1982年，基建工程兵部队撤销，北京市水文地质指挥部派专人劝调李树棠，他再次选择了大西北。第三次是1985年，部队精简整编，李树棠由技术处长改为普通技术干部，北京一家石油勘探公司高薪聘他进京工作，他还是选择了大西北。李树棠第一次选择大西北，用他自己的话讲，从事水文地质事业是他的选择，既然选择了就要有一番作为。后两次选择大西北，是因为两件事：一件是，在内蒙古查汗滩水文普查时，一个8岁的小女孩告诉他，因为缺水，记忆中长这么大她就没怎么洗过脸。另一件是，在中蒙边界水文勘察时，还是因为缺水，边防官兵只有下雨时，才能痛快地洗个雨水澡。那个8岁小女孩向往水的神情，以及边防官兵洗雨水澡的场面，深深刺痛了李树棠的心，也更加坚定了他扎根西北找水打井的决心和信念。 "千江有水千江月。"像李树棠这样的给水兵，我们身边还有许许多多。因此，当一名优秀的给水兵，首先要有忠诚于党和人民给水事业的执著信念。也许大家会想，我只是普通一兵，身居小岗位，干着具体活，也干不成大事业。可大家想想，一滴水，不正是有了入海的执著信念，才汇聚为涓涓溪流，才汇流入滚滚江河，最终成为浩瀚无垠的大海吗？热爱是最
四会优秀政治教员评比 辅助系统
竞赛评比辅助系统
系统说明 本系统主要应用在现场评比授课、演讲等场合，目前主要是应用在讲课评比以及个人答题等这样的现场评比活动。可以灵活设置活动主题，也可以应用本系统在其它场合，如歌唱比赛、演讲比赛等。 本系统在应用时需要一定的架构如下图所示： 第一种情况比较普遍：如下图1所示为其连接方式。采用一块投影大屏幕，一台控制台电脑（即本系统宽屏版），另外一台选手电脑，通过信号转换器来选择相应的图像信号显示到大屏幕上。 在主持人介绍活动主题及介绍评委、选手、和比赛规则时，大屏幕上投影的是本系统前台。当选手上台开始比赛，演讲或汇报时，则要通过信号转换器将选手演讲、汇报时用的PPT投影到大屏幕上。 （图1） 第二种情况如下图2所示：当单位条件可行时，即可使用如下连接方式。选手与控制台（即本系统窄屏版）分别连接一大屏幕，这样就不需要手动切换信号
转换器。使用方便。 （图2） 二：主要流程 本节主要模拟一下本系统适应的工作流程如下图3所示：左边为一般性活动流程，右边为配合活动流程系统设计的功能界面。当然在系统设计中，不是一定要严格按照一般流程来执行，如图中虚线框内所示，可以略去评委介绍、选手介绍、比赛规则介绍；也可以不设置个人答题这一环节，本系统主要是配合现场竞赛活动的一个演示界面和实现选手评分的现场统计排名功能。 本控制台在提前设置好基本数据信息后，在使用过程中，一般只需要点击按钮就可实现全部演示功能。对于选手的评分统计，则需要控制台管理人员根据现场报分手动输入电脑。在评比过程中，可随时查看比赛选手目前得分排名。
（图3）
主要功能 1、起始页与其它背景页面的设置。 2、评委与选手信息的增加、修改、删除、查看等操作。 3、选手信息还可提供个人视频播放的功能。 4、评委与选手信息介绍时，可以选择性显示基本信息，且可以设置显示信息 的字体大小与颜色。 5、可以在起始页上清空评委与选手的信息，（同时清空题目，与比赛成绩）， 系统就可应用于下一场类似比赛。 6、比赛规则的编辑与显示，并可设置显示时的字体大小与颜色。 7、开始比赛页面，可以设置比赛时间的倒计时：一是比赛时间的长度，也可 同时设置报警时间，可以选择1、3、或5分钟报警，报警时可以设置是否声音报警。也可以不显示倒计时器。 8、开始比赛页面，可以设置选手比赛题目与姓名基本信息的字体大小与颜色。 9、评委打分页面，可以设置比赛打分规则：一是只有授课或演讲比赛；二是 授课（演讲）加答题两环节；三是授课（演讲）、答题再加大众评分三环节。 可以根据比赛实际自行选择。同时可以设置期间的相互权重。(试用版不能选择比赛规则，系统默认为授课（演讲）和现场答题两环节，且两者分权比重为5：5) 10、打分页面可以设置超时扣分功能。 11、打分页面提供去最高低分的功能。也可不去最高低分而求最后平均分。 12、答题页面，可以设置增加答题内容，并可配上相应的音频文件。 13、在选手选取答题时，采用的是轮转喊停的方式，保证选手选题的随机性与
四会政治教员教案ppt
四会政治教员教案ppt 【篇一：做一名“给力” 的好士官四会教练员精品教案】“四会”优秀 政治教员评比竞赛 做一名“给力”的好士官 【教育目的】通过教育，使广大士官进一步明确自身职责，不断 强化责任意识、守纪意识和模范意识，立足本 职岗位，干好本职工作。 【教学内容】一、这些现象你意识到了吗 二、这些场景你还记得吗 三、做一名?给力?的好士官 【教学时间】20分钟 【教学方法】集中辅导、组织讨论、撰写体会。 各位战友，大家好，这段时间，我和其他干部在一起交谈的时候， 大家不约而同谈到一个问题：现在真正?给力?的士官太少了。认为 有少数士官训练不积极、工作不尽心、管理不自觉， 甚至连义务兵都比不上。听到这些说法，我内心很焦虑，我们士官 是部队建设的中坚力量，是基层教育、训练、管理和专业技术上的 骨干，怎么会出现这样的问题呢？今天，我就围绕?做一名‘给力’的 好士官?这个话题，和我们的士官战友作个交流。首先进入第一个问题： 一、这些现象你意识到了吗？ 第一种：选前拼命干，选后松一半。有心的同志可能已经注意到了，在前段时间团里开展的?爱岗敬业之星?评比中，士官刚刚占到51%，相对于士官的能力素质来说，这是一个偏低的比例。许多基层干部 谈到，现在不少战士，转了士官后，军事训练很少自我加压了，常 说的口头禅就是：吃老本就够了；日常教育不积极，总认为自己受 部队教育多年，思想过得硬；工作任务也不往前冲了，美其名曰把 机会让给别人；艰苦奋斗的传统也忘了，抽名烟、穿名牌，动不动 就说咱?不差钱?。 第二种：宁愿当老兵、不愿当骨干。今年初的时候,有一名班长来找我,问我能不能想想办法:让他不当班长了。找?关系?不当班长！这还 是我第一次遇到。这名班长说：?这些年在部队，党入了，功立了， 晋级是不想了，提干又超龄了，想一想，再拼命干也没有啥意思。?
如何立足本职岗位成才
如何立足本职岗位成才 优秀士官卓张明政治教育教案集 □2007年4月27日在总参“四会”优秀政治教员培训班上的讲课稿 大家好！很高兴今天能有机会，和大家交流一下自己在本职岗位上关于成才的所思、所做和感想。 在国家和军队迈向现代化的今天，大家渴望能够成为有用之才，这是值得称道的好事。然而在调查中我们了解到，大家对军营成才的认识和部队人才的理解上也存在一些偏差：一是我们有些同志片面地认为，基层连队要么是摸爬滚打、操枪弄炮，要么是直线加方块、执勤站哨，自己所处的环境和从事的工作难以成才；二是感觉在当今时代，只有经济领域的人才才是社会急需的人才，片面地认为“从军自卑，习武无用”、“不上市场上操场难以成才”、“部队的人才回到地方后用不上”；三是片面地认为懂电脑、会开车，有一门专业技术是人才。于是，部分同志把过多的精力和时间放在了学实用技术和热门知识上。忽视了自己的军人身份，忘记了自己的军人职责，这显然与祖国和人民赋予我们军人的神圣使命不相符。 之所以出现这些错误认识，我认为：主要是这些同志对于什么是部队的人才，部队如何成才，成才中需要注意哪些问题不了解，今天，我就结合自己从军十三年的经历，谈谈我个人对军营成才的一些体会和感想，希望能给那些抱有“军营难成才，部队人才无用”思想的战友们一点启发。 一、如何看待部队的人才 俗话说：自古军营多才俊。大家知道，我们比武竞赛总是喜欢评出个一二三，但在战场上却只有冠军而没有亚军，第二就意味着流血牺牲、第二就意味着国破家亡。要想随时冲刺当冠军，作为我们军人，必须要做有用之才。军队作为一个高度集中统一的武装集团，它更需要德才兼备的优秀人才。带兵促和谐要有管理人才，操纵现代化装备要有专业人才，打仗调动千军万马要有指挥人才，如此等等。 讲到这里，我们有些同志会说：“你讲的这些我们都懂，但部队的人才只有在战场上冲锋陷阵时才派得上用场”。从表面上看，好像部队的人才与地方人才似乎没有联系。今天我要说的是，
部队文书现实表现评价材料
部队文书现实表现评价材料 该同志入伍以来，始终以强军思想为指引，注重用党的创新理论WZ头脑、用“三个维护”检视初心使命，用党在新时代的强军目标对标对表岗位职责，自觉做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，高标准高质量完成本职工作和党委首长赋予的各项任务。 政治立场坚定。政治立场的坚定根植于思想上的成熟，思想上的成熟来源于对理论的领悟。该同志始终坚持系统学理论，以《论强军兴军》《学习贯彻军委主席负责制读本》等为基本教材，认真学习领会总书记系列重要讲话精神，撰写的《x》等X篇理论文章分别被x 等媒体刊发。始终坚持学文化，加强基础知识学习，广泛涉猎政治、历史、经济、文学、哲学、管理、心理、健康等社会科学、自然科学、人文科学知识。 加强前沿知识学习，坚持每天读书看报、浏览网页，了解时政要闻、关注最新动态，阅读《x》等精品文章X余篇，摘抄名言警句X 余条，下载各种体裁文章X多篇，剪辑收藏《人民日报》《解放军报》《党的生活》《演讲与口才》等军地媒体相关文章X余篇，努力在刻苦学习中提高文化水平，在理论WZ中强化“四个意识”、坚定“三个维护”。
思想道德纯洁。该同志自觉以党纪国法、政策规定为准绳，时时处处严格要求、规范言行、陶冶情操。自觉做到“五个坚持”，即：坚持党性原则，堂堂正正做人，以身作则、公道正派、光明磊落；坚持实事求是，踏踏实实干事，努力实现大事大办、急事快办、特事特办、好事实办； 坚持表里如一，不搞当面一套、背后一套；坚持遵章守纪，凡是条令纪律不允许的自己坚决不违反，凡是条例规章要求的自己坚决去执行，谨慎交往圈、净化生活圈、纯洁娱乐圈、正规工作圈，从未做有损于道德修养的事；坚持防微杜渐，注重细节，不因善小而不为，不因恶小而为之，常修为政之德、常怀律己之心、常除非分之想，自觉在各种诱惑和考验面前保持定力、洁身自好，真正立起党员干部好样子。 作风纪律严谨。以“树形象、作表率、守纪律”为标准，自觉在“十讲”上作表率，即：讲政治，坚定政治立场、坚定理想信念；讲人品，不趋势附炎、不阿谀奉承、不文过饰非；讲责任，尽职尽责、尽心尽力；讲吃苦，耐得住寂寞、守得住清贫；讲认真，不落实不放手、落实不好不撒手；讲感情，时时怀着平常心、感恩心、宽容心，珍惜工作环境、珍爱战友情谊、感恩组织关心；讲团结，互帮、互学、互助；讲实效，严格、准确、快速、细致；
部队道德修养四会政治教员比武教案：培塑军人好样子 强劲军人好里子
部队道德修养四会政治教员比武教案：培塑军人好样子强劲军人 好里子 培塑军人好样子强劲军人好里子 下面开始授课—— 曾经视听过一段这样的铿锵文字，带给我最深切的感受就是：无论你是谁，无论你从事何种职业，都会因为这段慷慨激昂的陈述而热血奔腾，从而掀起难以平息的感情巨澜。为了带给大家最强烈的情感震撼，在这里，让我们一起感受这段令人血脉喷张的战斗号令。 （课件展示——视频）01：25秒 （视频完毕——稍候）犯我中华者，虽远必诛！ 没错，就是这部引起亿万观众热议的3D战争巨制《战狼》中的一个片段。《战狼》影片不仅让广大观众看到了久违的中国军人的样子，更淋漓尽致地展示了新一代革命军人舍身报国的战斗信念、敢打必胜的战斗血性、沉稳坚韧的战
斗心理和英勇顽强的战斗作风，让人深感振奋提气。培塑军人好样子强劲军人好里子，重在铸就忠诚之魂，强在提升精武之能，贵在拥有十足血性，恒在保持本色之真。强军先育人、育人先塑心的历史紧迫感无论何时都不可或缺。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。 古往今来，血性强悍的英雄精神是世界各民族基因里最崇高的血脉。顶天立地的英雄风骨不仅体现一个时代宏阔远大的文化胸襟，还关乎民族心灵的建构，关乎国家的兴衰与存亡。战史如灯，殷鉴不远。晚清时期，曾经骁勇善战的八旗兵将蜕变为提笼架鸟的纨绔子弟，使得120年前那场“人类历史上第一次以蒸汽为动力的铁甲舰队所进行的大海战”，成为让中国人有剜心之痛的“甲午海殇”。反思败因，说千道万，军队没有了军队样子，军人没有了军人样子。 一年来，重点学习了《部队党建工作规范化全书》、《科学发展观重点解析》、《军人常见心理问题疏导方法》、《部队经常性思想教育讲课提纲》等理论书籍。二是注重向他人学习。我积极参加支队党委中心组学习和支队组织的专家教授讲课，学习中做到不迟到，不早退、不旷课，认真做好笔记，遇到疑难问题主动向老师和身边的同志请教探讨，取长补短，共同提高。三是注重在实践中学习，本人坚持把学习心得带到实践中深化，把工作难题带到学习中思考，在学中干，在干中学。一年来我下基层检查实践学习
如何依据新《大纲》增强部队思想政治教育实效
如何依据新《大纲》增强部队思想政治教育实效 发布时间：2011-9-6 浏览次数：133 2010年9月26日，部局出台了《公安消防部队思想政治教育大纲》（以下简称“大纲”），今年6月部局又下发新《大纲》有关配套文件。支队党委高度重视新《大纲》的贯彻落实，于8月30日至9月2日举办了全市消防部队政工干部读书研讨班，开展宣讲贯彻新《大纲》活动，指导基层政工干部统一思想、认清形势、把握中心、明确职责、扎实有力地推动新《大纲》的贯彻执行。现本人通过学习研讨浅谈体会，并就如何增强思想政治教育的实效性，浅谈个人看法。 一、新《大纲》的出台为消防工作和部队建设提供了“三个更加有力”。 （一）更加有力地指导基层政工干部认识思想政治工作的生命线地位和作用。《大纲》第二条明确指出“思想政治教育是增强部队凝聚力、提高部队战斗力、有效履行新时期公安消防部队职能使命的重要保证”。第三条明确将“培育当代革命军人核心价值观和胡总书记‘三句话’的总要求”作为思想政治教育的主要任务。第四条明确指出了“围绕中心服务大局”的思想政治教育原则。由此可见，思想政治教育工作的意义和作用非常重大，具有鲜活的生命。江泽民同志曾指出：“要始终把思想政治建设摆在各项建设的首要位置。”精辟概括，高屋建瓴地指出思想政治工作在各项工作中的地位和作用。 （二）更加有力地规范了思想政治教育工作。新《大纲》明确了各级政治机关的职责，明确了支队级单位开展教育的“四种权利”，明确了思想政治教育的基本内容、教育时间、形式方法和组织实施的环节，明确了做好思想政治教育的九项基本制度，政治教员的标准、选拔和培养以及保障。新《大纲》为做好思想政治教育工作指明了方向，使基层政工干部有章可循、有据可依。比如新《大纲》指出支队有行使“四种”思想政治教育的权利，非常有效地防止了多头部署、随意下达、不知重点、忙乱应付的现象。如新《大纲》第二十七条明确规定大、中队干部参加大队教育，有效防止了中队干部教育时常无人问津的问题，使大队组织开展的教育有了明确的对象。 （三）更加有力地夯实消防工作和部队建设的成果。新《大纲》指出：思想政治教育的形式与方法要灵活运用，并不断改进创新，确保教育的针对性和实效性。如运用典型激励警示、仪式庆典激励等方法，开展思想政治教育活动，必将有利于提高官兵思想认识，端正工作态度，改
消防部队文化建设经验材料
消防部队文化建设经验材料 消防部队文化建设经验材料文章标题：消防部队文化建设经验材料20xx年以来，**公安消防总队坚持“文化育警”方针，以“加强警营先进文化建设带动思想政治工作，确保部队政治稳定，促进部队全面建设”为工作思路，通过对警营文化工作的积极探索和有效实践，我们深刻认识到文化育警在全面加强部队建设中的重大作用，只有转变观念，创新思路，才能有效地发挥部队政治工作的作用，只有把警营文化建设作为部队政治工作的重头戏来抓，才能为创建和谐警营、构建和谐社会提供有力地思想政治保障。准确定位，坚持文化育警方向在年初的全省消防部队政治工作意见中，我们明确提出“坚持文化育警，紧跟时代发展要求，加快建设先进警营文化步伐”的要求，把建设先进警营文化作为加强部队建设和战斗力生成的重要载体，摆上议事日程，纳入年度工作规划，渗透到官兵的日常生活之中。把思想政治工作的目标、任务具体化，把思想、道德、观念等无形的东西融入一定形式的文化活动中，让部队的思想政治工作变得更容易使人接受，更加贴近官兵，更具吸引力。我们把警营文化建设定位于确保官兵思想稳定，引领部队建设方向，提高部队战斗力的高度，紧扣建党85周年和纪念红军长征70周年这两个大主题，紧紧围绕部局开展“立警为公、执法为民”专题教育，结合历年警营文化建设取得的经验和成绩，在充分调研论证和广泛征求基层官兵意见的基础上，研究确定了今年
部队文化建设的方向和主要工作，提出了针对我省消防部队实际的警营文化建设“4141”计划，即：举办4项大型文体活动，建成1个信息化政治工作网络平台，继续完善4个基层文化阵地，形成1个特色文化体系。以此来加快警营先进文化的建设步伐。以人为本，营造警营文化氛围去年，针对我基层教育文化设施建设总体水平低下，满足不了广大官兵“娱乐、审美、求知、成才”的需求这一突出问题，总队投入资金150余万元一次性为所有基层中队配备投影仪42台，电脑83台，1800部电子图书42套，影视资料光盘31套（包括160部电影和60部电视连续剧），并与兰州军区政治部文化站达成协议，每年按季度为基层中队提供80－100部最新优秀影视资料光盘。今年已累计新增总队音响库影视资料57部，向部队发放4批75部。今年，我们按照部消防局加强基层文化设施配备计划，本着“因地制宜，合理设置，量力而行，逐步提高”的原则，在指导部队管好用好现有文化设施、器材的基础上，继续多方筹集资金完善基层电子图书阅览室、电脑室、影视放映室、娱乐室等4个基层文化阵地，制定完善相应的管理和使用制度，并定期不定期进行抽查，克服了基层单位对配备的文化设施重管理轻使用、建设与使用“两张皮”的现象，确保了管理规范，使用经常，充分发挥了现代教育文化设施的作用。据统计，目前基层中队对文化设施器材的利用率已经达到90以上，70的中队政治指导员开始自己制作多媒体教育课件并用其开展政治教育，基层官兵至少每周都能看上2次电影、唱1次卡拉OK。兰州、庆阳支队还建成了自己的军乐队，抽组有文艺爱好的官兵进行排练演出，已在部队内外
实现经常性思想工作质效双升的几点思考
实现经常性思想工作质效双升的几点思考 经常性思想工作是部队政治工作的重要组成部分，是实现政治工作服务保证作用的基础工作，是我军的优良传统和政治优势。如何抓实抓牢这项基础工作，把这个政治优势转化为推动部队安全发展的持续动力，笔者结合自身学习工作经历，浅谈几点认识。 一、跟踪问效，全员覆盖，杜绝“留死角”。加强和改进经常性思想工作，关键是要做好一人一事思想工作。很多案件事故的发生，大都与经常性思想工作落实不到位有直接或间接的关系，一些领导干部在发现问题的苗头隐患后，该找谈话的却视而不见，该提醒的却装聋作哑，该列为个别人管控的不列，以至于问题积少成多，最后演变为沉痛的案件事故。比如，各级都非常重视对典型的培树，但一些先进典型树起来之后，却忽略了对典型的持续跟踪、教育和培养。曾经聚无数光环于一身的他们，自会觉得受到冷落，产生心理落差。有些心理承受能力较低的，有可能就此沉沦，甚至经受不住利益诱惑，走上违法犯罪道路，从先进走上反面，由此带来的影响更为恶劣；有些后进的官兵，经过组织上的教育、引导和自身努力，逐步从后进变为先进，但对这一类人，一些单位往往缺乏持续的关注和鼓励，也容易导致他们心理失衡。再如，我们现在的视线往往更多聚焦在一些偏远散小的基层单位，容易忽略对机关干部或者说是“身边人”的教育管理，
总认为他们能到机关工作，各方面都比较优秀，即使遇到问题，也可以想办法克服或自行消化。但在现实生活中，他们大多工作繁重，经常加班加点，根本没有太多时间和精力顾及自身婚恋或家庭，加上福利待遇取消后，房贷车贷等带来了不少压力，对于这一部分人，假如领导不能给予关心关注，及时跟进谈心疏导、跟进解决，就会容易出现“灯下黑”的情况。基于以上考虑，今年我们在全区部队范围内开展了一次官兵思想状况普查，对取消福利待遇后官兵思想工作生活状况、执法执勤隐患、家庭婚恋存在的问题等方面进行摸排，并在全面梳理分析基础上，提出新兵入伍老兵复退、入党考学提拔任用、工作岗位变动、执行重大任务、家庭发生变故、遇到困难挫折、面对奖励处分、形势政策变化、遭投诉受委屈、情绪波动行为反常等“十必谈”及官兵受伤生病、长期出差培训、亲属重病过世、家庭发生严重纠纷时“四上门”措施，做到教育在经常、经常在教育，不漏一人，不留空挡。 二、灵活实用，不拘一格，不搞“一刀切”。经常性思想教育不能拘泥形式，只有融入到具体的人和事中，才能增强针对性和实效性。比如，一些带有倾向性、普遍性的问题可以通过上大课、开大会去提醒教育和引导；一些个案或者心理疾病，还要采取一些诸如心理干预、谈心谈话、上门走访等具体措施，一旦错过了帮教关键点，将会酿成不可挽回的损失。课堂教育形式和载
女大学生当兵生活苦么
女大学生当兵生活苦么 当兵的感觉是什么，在部队的生活什么样？对于那些梦想走入军营的女生来说，女兵的生活神秘而又新奇。 大学生入伍的苗族姑娘梁灶鑫回忆自己第一年的部队生活，总喜欢用一句话来概括：“不需要有什么自主意识，跟着走就行，如果说有什么想法的话，那就是想早日成为一个合格兵。” 梁灶鑫以往总说什么都难不倒她。可是刚走进军营，她就发现自 己在军营就像一个新生儿，什么都不会，经历了人生中很多个一次。第一次“蹂躏”被子，第一次摸枪，第一次爬战术，第一次扔手榴弹 ……这其中酸甜苦辣的滋味儿样样俱全。 入伍第一课就是要学会整理内务，最让梁灶鑫头疼的莫过于叠被子。因为班长每天都会检查内务，如果叠不好，班长会说谁谁的像馒头，谁谁的像坦克、面包之类的话，还会被罚“开小灶”。所以梁灶鑫和同年兵们都比拼着干，好长一段时间都会去地上把被子铺开，用砖头把被子磨实磨平，因为同年兵多，还经常出现抢地盘的现象。被子基本成形后，还要把它的线条和棱角卡出来，有一次梁灶鑫为了得到班长的表扬，甚至往被子上洒了点儿水，因为那样被子容易定型，有棱有角才好看。“入伍第一年估计前四个月都在纠结叠被子的问题。”梁灶鑫说她们女兵面子薄，如果其它同年兵叠得好，自己叠得不行，心里就堵得慌。
人生中第一次在野战淋浴车中洗澡也给梁灶鑫留下了深刻的印象。新兵入伍训练那三个月，梁灶鑫和同年兵几乎是一个星期洗一次澡，而且洗澡时间还有要求，一般都是15分钟以内。这对在家里一般洗澡至少都花半个小时的梁灶鑫来说是个不小的考验，但最考验她的还是洗澡的地方是一辆车。车上空间不大，有八个淋浴头，但是每次都会有十几个人挤在里面一起洗。刚开始梁灶鑫都不好意去洗，但是没办法，娇气解决不了卫生问题。后来慢慢地适应了，梁灶鑫也觉得没什么了，群居生活就是那样。 在装甲旅，女兵学的第一专业都是话务。新兵下连后，梁灶鑫就开始接触专业知识的学习。背电话号码表，学电话单机的使用与维护以及收放线等等。通信连有个规定，如果考试上不了95分，就分不到“工号”，就不能去旅总机值班。这在女兵群体中被视为一种耻辱。梁灶鑫是苗族姑娘，普通话很不标准。为了考出好成绩，她经常加班加点背读旅电话号码表。有一次晚上在连队俱乐部加班，不知不觉中她就坐在马扎上睡着了，直到第二天早上号声响起她手里还拿着一张电话号码表。那是梁灶鑫长这么大以来第一次坐凳子上睡了个通宵。 7月份，梁灶鑫又参加了人生中第一次3个多月的野外驻训。搭帐篷、挖排水沟、露营等等对新兵来说都很陌生，梁灶鑫什么都听班长的，生怕出一点儿差错。不久，旅组织了一次70公里的徒步急行军，那天是梁灶鑫入伍以来最轻松、最快乐的日子。虽然她脚上也打了好几个水泡，小腿也疼得不行，但是在拉练途中，战友之间没有了干部、班长、老兵、新兵之分，大家相互搀扶、相互鼓励，浓浓的战