文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 甘肃省高一上学期语文12月月考试卷

甘肃省高一上学期语文12月月考试卷

甘肃省高一上学期语文12月月考试卷
甘肃省高一上学期语文12月月考试卷

甘肃省高一上学期语文12月月考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共15题;共30分)

1. (2分)下列各句中划线字用法分类正确的一组是()。

①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善

⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰

A . ①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧

B . ①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥

C . ①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥

D . ①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥

2. (2分)下列划线词语解释有误的一组是()

A . 烟涛微茫信难求信:相信

B . 批大郤,导大窾郤:空隙

C . 是以十九年而刀刃若新发于硎硎:磨刀石

D . 渌水荡漾清猿啼渌:清澈

3. (2分)下列各句的分析不正确的一项是()

A . 对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应饮酒作歌及时行乐。

B . 青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。

C . 少无适俗韵,性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性,天性原本喜爱山川田园间的生活。

D . 同心而离居,忧伤以终老——彼此同心而身处两地,忧伤将伴随我们到老。

4. (2分) (2015高一上·牡丹江期中) 下列句子中都含通假字的一组是()

①距关,毋内诸侯②沛公不胜杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王

A . ①③④⑤

B . ②⑤⑦⑨

C . ②④⑥⑧

D . ①③⑤⑧⑨

5. (2分)下列句子分类正确的一项是()

①句读之不知②蚓无爪牙之利,筋骨之强③不拘于时④不然,籍何以至此

⑤而燕国见陵之耻除矣⑥太子及宾客知其事者⑦忌不自信⑧傅说举于版筑之间

A . ①④/②/③⑥/⑤⑦⑧

B . ①⑦/②/③④/⑤⑥⑧

C . ①④⑦/②/⑤⑥/③⑧

D . ①④⑦/②⑥/③⑤⑧

6. (2分)选出与例句划线词意义和用法相同的一项()

例句:吾妻之美我者,私我也。

A . 高者抑之,下者举之。

B . 此数者用兵之患也。

C . 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

D . 陈胜者,阳城人也。

7. (2分)下列句式中与其他三项不同的是()

A . 然而不王者,未之有也

B . 句读之不知,惑之不解

C . 蚓无爪牙之利,筋骨之强

D . 嗟尔远道之人胡为乎来哉

8. (2分)下列对《琵琶行(并序)》选段的赏析,不恰当的一项是()

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

A . 开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象,渲染了一种悲凉的气氛,为全诗奠定了基调。

B . 三四两句以凄凉景写寂寞情,“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫。

C . 五六两句中提到江月,这是全诗第一次提到,进一步渲染了沉郁感伤的心情。

D . 末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归,行者不发,正面衬托了音乐的美妙动人。

9. (2分) (2017高一上·长春期末) 下列句子中划线词的解释正确的一组是()

①岂余心之可惩惩:惩罚②便言多令才令:美好

③赍钱三百万赍:赞助④大人故嫌迟故:故意

⑤女也不爽爽:过错⑥匪我愆期愆:改变

⑦何时可掇掇:拾取⑧枉用相存存:问候

⑨余独好修以为常修:长⑩渠会永无缘渠:他

A . ①②⑥⑩

B . ②⑤⑧⑩

C . ③⑤⑥⑦

D . ①④⑦⑨

10. (2分) (2019高二上·常州期中) 下列文言文各句中,均不含古今异义词的一项是()

A . 诽谤者族/古之帝者地方千里

B . 赵旦暮且下/上常从容与信言诸将能不

C . 鲍叔不以我为无耻/晋鄙嚄唶宿将

D . 东道少回远/且提一匕首入不测之强秦

11. (2分) (2019高二上·大港期中) 下列文学、文化常识表述不正确的一项是()

A . 施耐庵,元末明初小说家,《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说;契诃夫是批判现实主义作家,与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

B . 《庄子?逍遥游》的“朝菌不知晦朔”一句,“晦朔”是说时间很短,其中“晦”是指阴历每月初一,而“朔”是指阴历月末最后一天。

C . “睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔”中的“彭泽”“邺水”“临川”分别是指陶渊明、曹植、谢灵运。

D . 郭沫若,中国新诗的奠基人之一,与田汉、郁达夫等人在东京成立文学社团创造社,主张“为艺术而艺术”。有诗集《女神》、《星空》等,历史剧本《屈原》、《蔡文姬》等。

12. (2分)下列句子中,划线的成语使用不正确的一项是()

A . 诗中描写了他在父母家里的忸怩不安和对大堰河感情上的依恋,反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。

B . 诗中,没有剑拔弩张之势,没有咄咄逼人之感,他对大堰河深厚的感情,都表现在娓娓动听的陈述之中。

C . 全篇不断地使用排比和重复的修辞手法,在反复地吟咏中,更使诗人的感情凝重隽永,意犹未尽。

D . 大堰河多么渴望能和她的乳儿、儿媳生活在一起,享受天伦之乐。

13. (2分)(2017·广元模拟) 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()

①教练要求我们每个球员,不仅要互相配合,而且要,不放过每一次起脚射门的机会。

②在《变色龙》这篇著名的小说里,契诃夫以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺上瞒下、的沙皇专制制度走狗的典型形象。

③在出外旅游前,最好购买旅游保险,并且掌握一些急救常识,以便发生意外时,可以。

④战争是门科学,必须实事求是地,正确估量敌我实力,不能夜郎自大,也不能过分相信精神的力量。

A . 见机行事见风使舵随机应变审时度势

B . 随机应变见风使舵审时度势见机行事

C . 审时度势见机行事随机应变见风使舵

D . 见风使舵见机行事随机应变审时度势

14. (2分)下列句子中,没有语病的一项是()

A . 中国公民在苏丹遭劫持虽然是一起偶发事件,但这告诉我们,出国前要了解海外的安全形势,防止各类安全风险,以便采取有效措施。

B . 两会代表们期盼国家医药管理局能够尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓能拿得起药,看得起病。

C . 刘翔曾在两会的提案中坦承,运动员文化教育效果不理想的原因是运动员本身主观能动性不强、自我约束能力差造成的。

D . “教育创强”工作进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的问题,它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

15. (2分) (2015高一上·桐乡期中) 根据下面的语境,下列各句中表达得体的一项是()

甲公司工会致函乙公司工会主席孔虎,邀请他参加甲公司工会委员大会并介绍乙公司工会工作经验。可开会前夕孔虎病了,为此,他写信给甲公司工会,说明不能到会的理由。

A . 因病不能到会,不能为大会助兴,深表遗憾。

B . 因病不能到会,不能为大会助兴,深表歉意。

C . 因病不能光临,不能为大会效力,深表歉意。

D . 因病不能到会,坐失学习良机,深表遗憾。

二、现代文阅读 (共1题;共7分)

16. (7分) (2019高一下·温州期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

看不见的珍藏

茨威格

……

①于是他轻轻地、小心翼翼地,就像人家平时拿一样容易打碎的东西似的,用指尖从画夹子里出一个硬纸框,里面嵌着一张发黄的空白的纸。他热情洋溢地把这张废纸举到面前,细细地看了几分钟之久,可是实际上什么也没看见。他叉开手指兴高采烈地把这张白纸举到眼前,整个脸上十分迷人地表现出一个看得见的人的那种凝神注视的神情。他那瞳仁僵死、目光发直的眼睛,不知道是由于纸上的反光,还是来自内心的喜悦——突然发亮,闪烁着一种智慧的光芒。

②“怎么样,”他颇为得意地说道,“您曾看见过比这幅更加精美的复印画吗?每个细部的线条印得多么清晰,轮廓多么分明。再看看它的来历!瞧这儿——”他把画页翻了过来,用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方,使我不由自主地望了一眼,看那儿是不是真的还盖着图章——“您看,这儿是那格勒藏画的图章,这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章。”

③听到这位老人这样热情奔放地夸耀一张空空如也的白纸,我背上起了一阵寒噤。看见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想象中存在的看不见的收藏家的图章,真叫人毛骨悚然。由于恐怖,我的嗓子眼堵得厉害,我不知道该怎么回答才好。我在慌乱中抬起眼睛看了看那两个女人,又看见老太太浑身哆啸,十分激动地举起双手,向我恳求。于是我振作了一下,开始扮演我的角色

④“简直叫人拍案叫绝!”我终于结结巴巴地说道。老人的脸上马上现出得意的神气,“不过,这还根本算不了什么,”他洋洋得意地说,“您还得先看看《忧愁》。您瞧瞧,”说着他的手指十分轻柔地抚摸着一幅他想象中的画——“瞧瞧这颜色多么新鲜,笔力多么遒劲,色调多么温暖。柏林的老板们和博物馆的专家们见了,都要为之神魂颠倒呢。”

⑤他就这样滔滔不绝、洋洋得意地边说边让我看画夹,足足忙了两个小时。我和他一起共看这一百来张空白的废纸或蹩脚的仿制品,而这些在这个可悲的丝毫没起疑心的盲人的记忆里还是真实存在的,以至于他可以毫无差错、按照准确无误的顺序精确入微地夸奖并且描绘每一幅画。只有一次,他似乎觉察到什么,使他不能热情洋溢地说下去。他拿起一张《安提俄珀》,他那已经训练得十分敏感的触觉神经在这张陌生的纸上没有摸到那些凹纹,于是他

突然皱起眉头,声音也慌乱了:“这不是……这不是《安提俄珀》吧?”他喃喃自语,神情有些狼狈。我马上采取行动,急忙从他手里把这幅画取过来,热情洋溢地大事描绘我也熟悉的这幅蚀刻画的一切可能有的细节。盲人的那张已经变得颇为尴尬的脸松弛了下来。我越赞扬,这个饱经沧桑、老态龙钟的老人身上便越发显出快活的样子,显出一股发自内心的深情。“总算找到了一个识货的行家!”他洋洋得意地掉转脸去冲着他的妻女欢呼起来,“总算找到一个懂行的,你们也听听。”

⑥他说着,用手指温柔地抚摩一下那些早已空空如也的画夹,就像抚摩一些有生命的东西似的。这是一个既可怕又动人的场面,因为在进行大战的这些年里,我还从来没有在一个德国人的脸上看到过这样纯净的幸福的表情。

……

⑦我们开始握别的时候,他的声音变得非常柔和。他握住了我的两只手,他的手指带着一个盲人的全部表达能力,爱抚似的沿着我的手一直抚摸到我的手腕,似乎想多了解我一点,并且向我表达言语所不能表达的感情。“我终于又能和一个行家一起看一遍我心爱的藏画,这对我来说真是个幸福。我让我太太作证,我在这儿答应您,在我的遗嘱里加上一条,您应该得到管理这批不为人所知的宝藏的荣誉,一直管理到它四散到世界各地之日为止。请您答应我一件事:请您印个漂亮的藏画目录,这将成为我的墓碑,我也不需要更好的墓碑了。”

⑧我望了一眼他的妻子和女儿,她们两个紧紧地挨在一起,有时候一阵战栗从一个人的身上传到另一个人身上,仿佛两个人是一个身体,在那儿同受震动,一齐发颤。我的心情庄严肃穆,因为这位令人同情的毫无疑心的老人把他那看不见的、早已散失无存的收藏像个宝贝似的托我保管。我深受感动地答应他去办这件实际上我永远无法照办的事。老人的死沉沉的瞳仁又为之一亮。

⑨两个女人送我到门口。她们一面望着我,一面流泪,她们的眼光是多么温暖,多么富有感激之情。我恍恍惚惚地摸索着走下楼梯,心里其实十分羞愧:我像童话里的天使似的降临到一个穷人家里,使一个瞎子在一小时内重见光明,我用的办法是帮人进行了一次虔诚的欺骗,极为放肆地大撒其谎,而我自己实际上是作为一个卑鄙的商人跑来,想狡猾地从别人手里骗走几件珍贵的东西的。可是我得到的,远远不止这些:在这阴暗迟钝、郁郁寡欢的时代,我又一次生动地感觉到纯粹的热情,一种纯粹是对艺术而发的精神上的快感,这种感情我们这些人似乎早已忘怀了。我心里充满——我不能用别的方法表达——一种敬畏的感情,虽然我不知为什么,又一直感到羞惭。

⑩我已走在大街上了,听见有人在叫我的名字。老人把身子猛伸到窗外,他挥动手绢,叫道:“一路平安!”他的嗓音高高兴兴,像少年人一样清新爽朗。这是一个令人难忘的情景:楼上的窗口上露出一张白发老人的高高兴兴的笑脸,凌驾于大街上愁眉苦脸、熙煕攘攘、忙忙碌碌的人群之上,由一片善意幻觉的白云托着,远远脱离了我们这个严酷的现实世界。我不觉又想起那句含有深意的老话——我记得好像是歌德说的——“收藏家是幸福的

人!”

(有删改)

【注】本文节选自茨威格的《看不见的珍藏》。全文叙述第一次世界大战结束后德国财政困难、人民生活艰困的情形。小说中盲眼收藏家的妻女为生活所迫,不得已瞒着收藏家变卖了他珍藏的画作。

(1)结合上下文说说第③段划横线句中“我”为什么会“毛骨悚然”。

(2)赏析文中第⑩段画线的句子。

(3)概括“我”的形象特点。

(4)小说标题“看不见的珍藏”具有多层含义,试分析。

三、古诗文阅读 (共1题;共11分)

17. (11分) (2016高三上·潍坊期末) 阅读下而的宋词,回答问题。

沙塞子①

朱敦儒

万里飘零南越,山引泪,酒添愁。不见风楼龙阀、又惊秋。

九日江亭闲望,蛮树绕,瘴云浮。肠断红蕉花晚、水西流。

【注】朱敦儒,北宋词人。本词为靖康之难后,作者流落岭南时所作。

(1)

结合上阕的内容,简要说明词人所表达的思想感情。

(2)

下阙运用了哪些表现手法?请简要分析。

四、情景默写 (共1题;共6分)

18. (6分) (2019高一下·北京期中) 依据原文填空。

(1)《荷塘月色》中从整体写荷叶的句子:曲曲折折的荷塘上面,________。

(2)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“________,知来者之可追”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。

(3)《归园田居》中“少无适俗韵,________”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,是诗人辞官归隐的根本原因。

(4)苏轼在《赤壁赋》中以“白露横江,________”两句描写月出后白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片,正所谓“秋水共长天一色”。

(5)苏轼在《赤壁赋》主客对话中化用《论语·子罕》中名句表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“________,而未尝往也”。

(6)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“人生如梦,________”两句,感慨人生的短暂,于是会情不自禁的洒酒祭奠。

(7)杜甫《登高》集中表现夔州秋天典型特征的句子是:风急天高猿啸哀,________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

五、文言文阅读 (共1题;共5分)

19. (5分) (2016高二上·磁县月考) 阅读下面的文言文,完成文后问题。

陈庆之字子云,义兴国山人也。幼随从梁武帝。帝性好棋,每从夜至旦不辍,等辈皆寐,唯庆之不寝,闻呼即至,甚见亲赏。从平建邺,稍为主书,散财聚士,恒思立效。除奉朝请。

普通七年,安西将军元树出征寿春,除庆之假节、总知军事。魏豫州刺史李宪遣其子长钧别筑两城相拒,庆之攻拔之,宪力屈遂降,庆之入据其城。

大通元年,隶领军曹仲宗伐涡阳,魏遣常山王元昭等来援,前军至驼涧,去涡阳四十里。韦放曰:“贼锋必是轻锐,战捷不足为功;如不利,沮我军势,不如勿击。”庆之曰:“魏人远来,皆已疲倦,须挫其气,必无不败之理。”于是与麾下五百骑奔击,破其前军,魏人震恐。庆之还共诸将连营西进,据涡阳城,与魏相持,自春至冬,各数十百战。师老气衰,魏之援兵复欲筑垒于军后。仲宗等恐腹背受敌,谋退。庆之杖节军门,曰:“须虏围合,然后与战;若欲班师,庆之别有密敕。”仲宗壮其计,乃从之。魏人掎角作十三城,庆之陷其四垒。九城兵甲犹盛,乃陈其俘馘,鼓噪攻之,遂奔溃,斩获略尽,涡水咽流。诏以涡阳之地置西徐州。众军乘胜前顿城父。武帝嘉焉,

手诏慰勉之。

中大通二年,除南北司二州刺史,加都督。庆之至镇,遂围县瓠,破魏颍州刺史娄起、扬州刺史是云宝于溱水。又破行台孙腾、豫州刺史尧雄、梁州刺史司马恭于楚城。罢义阳镇兵,停水陆转运,江湘诸州并得休息。开田六千顷,二年之后,仓廪充实。又表省南司州,复安陆郡,置上明郡。

大同二年,魏遣将侯景攻下楚州,执刺史桓和。景仍进军淮上,庆之破之。时大寒雪,景弃辎重走。是岁豫州饥,庆之开仓振给,多所全济。州人李升等八百人表求树碑颂德,诏许焉。五年卒,谥曰武。

庆之性祗慎,每奉诏敕,必洗沐拜受。俭素不衣纨绮不好丝竹射不穿札马非所便而善抚军士能得其死力。

(选自《南史》,有删节)

(1)对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是()

A . 隶领军曹仲宗伐涡阳隶:跟从

B . 仲宗壮其计壮:佩服

C . 庆之开仓振给振:通“赈”,救济

D . 庆之陷其四垒陷:沦陷

(2)下列对文中字体加下划线部分的断句,正确的一项是()

A . 俭素不衣/纨绮不好/丝竹射不穿札/马非所便/而善抚军士/能得其死力

B . 俭素不衣纨绮/不好丝竹/射不穿札/马非所便/而善抚军士/能得其死力

C . 俭素不衣/纨绮不好丝竹/射不穿札马/非所便/而善抚军士/能得其死力

D . 俭素不衣纨绮/不好丝竹/射不穿札马/非所便/而善抚军士/能得其死力

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A . 陈庆之年轻的时候曾是梁武帝的侍从,因为忠心事主,经常得到赞赏,后从军,逐渐得到提拔。

B . 陈庆之在楚城击败北魏军队后,推行休养生息的政策,屯田开荒,发展生产,积蓄了很多粮食。

C . 陈庆之胆识过人,他曾亲自统领大军攻克涡阳。在与北魏军的对峙中,历经数十上百次的战斗,最终凭借

勇气大获全胜。

D . 陈庆之为人谨慎,生活俭朴,即使身居高位,仍谦恭有礼,士卒都乐于为其拼死效力。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①贼锋必是轻锐,战捷不足为功;如不利,沮我军势,不如勿击。

②州人李升等八百人表求树碑颂德,诏许焉。

六、语言表达 (共2题;共7分)

20. (2分)以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目,请用简明的语言概括试题特点。(写

出两点即可,每点10字以内)

你对现今高房价有什么看法?如何看待当今的贫富差距问题?怎样看待中医和西医?迈克尔·杰克逊为什么受欢迎?杭州一共有多少只鸟?火车前方有5名工人在轨道上,扳道岔可以救5人。但另一条轨道上也有一名工人。你选择变轨还是不变轨?星巴克进中国会带来什么影响?假设你在香港机场,要前往港大,你会如何选择公共交通工具?甲型流感爆发,不少香港孩子们停课回家,但他们的家长却因为要上班不能照顾他们,是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益?如何评价达尔文的贡献?你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌?你怎样看待器官捐赠?如何引导国人接受器官捐赠?

21. (5分) (2019高三上·太原月考) 用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。

黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕村酒冽桐叶影稻花香桂花香

中秋:上联________ 下联________

重阳:上联________ 下联________

七、材料作文 (共1题;共5分)

22. (5分) (2020高三上·桐城期末) 阅读下面的材料,根据要求写作。

最近,一段化学老师用大闸蟹教学的视频在网络上走红。与印象中的化学课不一样的是,这堂课没有试管、烧杯酒精灯,只有大闸蟹、奶茶、泡面等美食。视频中,老师在讲台上妙语连珠,为同学们认真讲解大闸蟹等美食的化学

知识。孩子们一边被“馋哭了”,一边轻松学习。据了解,该老师早已是位网络红人,授课之余,他通过发布科普短视频在网络上拥有几百万粉丝,“万物皆化学”“手机中的化学”“添加剂里的化学”都是他的短视频主题。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写--篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作.不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

参考答案一、选择题 (共15题;共30分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

二、现代文阅读 (共1题;共7分)

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

三、古诗文阅读 (共1题;共11分)

17-1、

17-2、

四、情景默写 (共1题;共6分)

18-1、

18-2、

18-3、

18-4、

18-5、

18-6、

18-7、

五、文言文阅读 (共1题;共5分)

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

六、语言表达 (共2题;共7分)

20-1、

21-1、

七、材料作文 (共1题;共5分)

22-1、

相关文档