教师如何做研究中国大学MOOC第一讲测试
一、
1单选(0.5分)鼓励教师学会做研究的本质是
A.提职晋升
B.为教改提供数据
C.提高教师专业判断力
D.解决教学中存在的问题
正确答案：C你选对了
解析：A、提职晋升是对研究成效的奖励和肯定D、教学中存在的问题可能是教师研究的起因
2单选(0.5分)请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？
A.天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？
B.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?
C.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响?
D.怎样才能帮助李明学会阅读?
正确答案：A你选对了
3单选(0.5分)请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究
A.怎样才能帮助李明学会阅读?
B.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？
C.家长们对学校课外活动计划的态度如何?
D.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?
正确答案：B你选对了
4单选(0.5分)如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成
哪三类？
A.调查研究-因果研究-实验研究
B.描述型研究-关联型研究-干预型研究
C.描述型研究-关联型研究-准实验研究
D.描述型研究-相关性研究-实验研究
正确答案：B你选对了
5单选(0.5分)下列说法正确的是：
A.教育专家的研究结论对教师的课堂未必适用
B.教师的本职工作是教学，没必要做研究
C.学校只要有几个专职教学研究的老师就够了
D.做研究会占用教师精力，影响正常教学工作
正确答案：A你选对了
解析：B、有一种研究是对现状的评估和描述，会为教学改进指明方向D、研究教学过程的研究与教学是一体的，相得益彰
6单选(0.5分)博耶认为教学学术由哪四个部分组成？
A.建构的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术
B.发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术
C.发现的学术、整合的学术、评价的学术与教学的学术
D.发现的学术、分析的学术、应用的学术与教学的学术
正确答案：B你选对了
7单选(0.5分)在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用
了很多方法，但没有采取的做法是：
A.将物质奖励换为口头奖励，看奖励是否有效
B.在初步发现奖励有效后，停止奖励，看扰乱行为是否反弹，由此进一步验证奖励的有效性
C.将奖励发放时间延长，看奖励是否有效
D.在记录下学生扰乱行为发生的基线后，持续的采用奖励，发现学生的扰乱行为减少，于是就直接得出奖励是有效的这一结论
正确答案：D你选对了
8单选(0.5分)请判断下面的研究问题哪个属于干预型研究
A.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?
B.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响?
C.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?
D.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？
正确答案：C你选对了
9单选(0.5分)为了能够更好地开展历史研究，我们平时在读书、读报和看文章的过程中会随时积累并做好笔记，下列选项中关于材料的需要进行记录的是？
A.作者
B.总页数
C.语种
D.作者性别
正确答案：A你选对了
10多选(0.5分)以下属于教师准备做研究时必须考虑的问题是：
A.研究需要的经费
B.研究所基于的理论
C.自己的研究与教学之间的关系
D.研究的伦理问题如是否涉及到学生的隐私等，是否会对学生带来伤害
正确答案：C、D你选对了
11多选(0.5分)下面哪些属于教师的教学学术活动？
A.教师参与学校的教学研讨会议
B.教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文
C.教师在学术论坛上汇报自己的教学研究成果
D.教师申请学科教学研究的课题
正确答案：A、B、C、D你选对了
解析：C、教师对自己的教学活动进行反思与探究
12多选(0.5分)做研究如烹小鲜中谈到“试味过程”，这是要求我们在做研究的时候
A.多找同类研究文章，看看别人怎么做的，知道要什么，每种是什么味
B.研究过程中需要不断尝试，不断调整
C.要熟知各种要分析的数据能够解释什么，不能够说明什么
D.可以找他人来帮助我们确认做得对不对，是否合适
正确答案：B、C、D你选对了
13多选(0.5分)下列哪些研究方法可用于关联型研究？
A.因果研究
B.内容分析研究
C.相关研究
D.历史研究
正确答案：A、B、C你选对了
14多选(0.5分)专业化教师的特征是：
A.能够根据研究论文对研究过程的阐述判断研究论文的结论在多大程度上可信
B.有研究的意识
C.能够在遇到教学问题的时候根据现象和数据作出决策判断
D.能够判断别人介绍的经验/或研究发现是否可信
正确答案：A、C、D你选对了
解析：B、有研究意识很重要，通向专业化教师
15多选(0.5分)在进行历史研究的时候，资料搜集应该注意哪些问题呢？
A.只看研究对象的近期研究成果
B.一定要搜集到一手材料
C.尽可能全面搜集材料
D.对搜集到的材料要进行分类
正确答案：C、D你选对了
16判断(0.5分)科学的研究方法只是获得信息的一种途径。
A.错误
B.正确
正确答案：B你选对了
解析：其他途径包括：凭感觉，问同行，看书，推理，
17判断(0.5分)为了让别人能够在我们的研究基础上发展，在写文章的时候我们要综合各种资料，尽量把有的资料都罗列上去。
A.错误
B.正确
正确答案：A你选对了
解析：应该要综合原料，使其彼此关联，而不只是各种资料的堆砌18判断(0.5分)教师在做研究的时候应该从自己日常教学工作中遇到的问题出发，在选题上强调“切入点小”、“真实情境”等等。
A.错误
B.正确
正确答案：B你选对了
19判断(0.5分)关联型研究跟干预型研究是相互替代的，不可以同时进行。
A.错误
B.正确
正确答案：A你选对了
20判断(0.5分)历史研究是历史学家或者教历史的教师所做的研究。
A.错误
B.正确
正确答案：A你选对了
二、
1单选(0.5分)
鼓励教师学会做研究的本质是
A.检验理论的有效性范围
B.提职晋升
C.提高教学决断力
D.推动学校教学改革
正确答案：C你选对了
解析：B、提职晋升是对研究成效的奖励和肯定
2单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？
A.天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？
B.怎样才能帮助李明学会阅读?
C.在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?
D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差?
正确答案：A
3单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究
A.怎样才能帮助李明学会阅读?
B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?
C.家长们对学校课外活动计划的态度如何?
D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差?
正确答案：D你选对了
4单选(0.5分)
如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？
A.调查研究-因果研究-实验研究
B.调查研究-关联研究-干预研究
C.描述型研究-关联型研究-干预型研究
D.描述型研究-相关性研究-实验研究
正确答案：C你选对了
5单选(0.5分)
下列说法正确的是：
A.每个老师都应该要有研究意识，相信：做事要有依据，事出有因，愿意去刨根问底
B.做研究会占用教师精力，影响正常教学工作
C.学校只要有几个专职教学研究的老师就够了
D.教师的本职工作是教学，没必要做研究
正确答案：A你选对了
解析：B、研究教学过程的研究与教学是一体的，相得益彰D、有一种研究是对现状的评估和描述，会为教学改进指明方向
6单选(0.5分)
博耶认为教学学术由哪四个部分组成？
A.发现的学术、整合的学术、评价的学术与教学的学术
B.发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术
C.建构的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术
D.发现的学术、分析的学术、应用的学术与教学的学术
正确答案：B你选对了
7单选(0.5分)
在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用了很多方法，但没有采取的做法是：
A.经过一个月的抽查，发现那些比较调皮的学生扰乱行为减少，于是得出奖励是有效的这一结论
B.在初步发现奖励有效后，停止奖励，看扰乱行为是否反弹，由此进一步验证奖励的有效性
C.在无干扰的情况下首先对学生行为进行观察，以确定对比基线
D.在停止奖励发现学生扰乱行为增多的情况下，恢复奖励，看扰乱行为是否会减少，由此进一步验证奖励的有效性
正确答案：A你选对了
8单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于干预型研究
A.家长们对学校课外活动计划的态度如何?
B.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？
C.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响?
D.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?
正确答案：D你选对了
9单选(0.5分)
为了能够更好地开展历史研究，我们平时在读书、读报和看文章的过程中会随时积累并做好笔记，下列选项中关于材料的需要进行记录的是？
A.媒体/载体形态
B.作者性别
C.出版时间
D.语种
正确答案：C你选对了
10多选(0.5分)
以下属于教师准备做研究时必须考虑的问题是：
A.初步打算的研究对象
B.研究所基于的理论
C.自己的研究与教学之间的关系
D.研究的伦理问题如是否涉及到学生的隐私等，是否会对学生带来伤害
正确答案：A、C、D你选对了
11多选(0.5分)
下面哪些属于教师的教学学术活动？
A.教师参与学校的教学研讨会议
B.教师完成学校布置的教学任务
C.教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文
D.教师在自己的课堂做了教学改革，只有班上学生知道
正确答案：A、C你选对了
12多选(0.5分)
做研究如烹小鲜中谈到“试味过程”，这是要求我们在做研究的时候
A.要熟知各种研究方法，它们如同烹调手法，会影响味道
B.多找同类研究文章，看看别人怎么做的，知道要什么，每种是什么味
C.可以找他人来帮助我们确认做得对不对，是否合适
D.要熟知各种要分析的数据能够解释什么，不能够说明什么
正确答案：C、D你错选为B、C、D
13多选(0.5分)
下列哪些研究方法可用于关联型研究？
A.内容分析研究
B.因果研究
C.相关研究
D.实验研究
正确答案：A、B、C你选对了
14多选(0.5分)
专业化教师的特征是：
A.能够在遇到教学问题的时候根据现象和数据作出决策判断
B.有研究的意识
C.能够判断别人介绍的经验/或研究发现是否可信
D.能够根据研究论文对研究过程的阐述判断研究论文的结论在多大程度上可信
正确答案：A、C、D你错选为A、B、D
解析：B、有研究意识很重要，通向专业化教师
15多选(0.5分)
在进行历史研究的时候，资料搜集应该注意哪些问题呢？
A.随时积累并做好记录
B.只看研究对象的近期研究成果
C.尽可能全面搜集材料
D.对搜集到的材料要进行分类
正确答案：A、C、D你选对了
16判断(0.5分)
科学的研究方法只是获得信息的一种途径。
A.错误
B.正确
正确答案：B你选对了
解析：其他途径包括：凭感觉，问同行，看书，推理，
17判断(0.5分)
为了让别人能够在我们的研究基础上发展，在写文章的时候我们要综合各种资料，尽量把有的资料都罗列上去。
A.错误
B.正确
正确答案：A你选对了
解析：应该要综合原料，使其彼此关联，而不只是各种资料的堆砌18判断(0.5分)
教师在做研究的时候应该从自己日常教学工作中遇到的问题出发，在选题上强调“切入点小”、“真实情境”等等。
A.错误
B.正确
正确答案：B你选对了
19判断(0.5分)
干预型研究的目的是证实某种理论预测，但很难形成一般性知识。
A.正确
B.错误
正确答案：B你选对了
20判断(0.5分)
历史研究是历史学家或者教历史的教师所做的研究。
A.正确
B.错误
正确答案：B你选对了