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工程质量保修承诺书

为保证__________在合同使用期限内正常使用，发包人、承包人协商一致签订工程质量保修书。承包人在质量保修期内按照有关规定及双方约定承担工程质量保修责任。

一、工程质量保修范围和内容绿化部分养护范围：xx园区内苗木养护内容：包括苗木浇水、修剪、病虫害防治、除草、及时清理枯枝、坏桩、断桩等；土建工程内容：地基基础工程、主体工程、景墙垒砌、园路铺设等；钢结构等。

二、质量保修期

绿地养护保修期从竣工验收之日起养护期 1 年。土建工程为 1 年，钢结构工程 1 年。

三、质量保修责任

1、属于保修范围和内容的项目，承包人应在接到修理通知7天内派人修理。承包人不在约定期限内派人修理，发包人可委托其他人修理，保修费用从质量保证金内扣除。

2、发生需紧急抢修事故（如：管道跑水、漏电等），承包人接到事故通知后，应立即到达事故现场抢修，非承包人施工质量引起的事故，抢修费用由发包人承担。

3、在国家规定的工程合理使用期限内，承包人确保地基基础工程和主体结构工程的质量。因承包人原因致使工程在合理使用期限内造成人身和财产损害的，承包人因承担损害赔偿责任。四、质量保修金的支付

本工程约定的工程质量保修金为施工合同价款的 3 %。养护期满后，甲方付清余额。

五、质量保修金的返还

发包人在质量保修期满后14天内，将剩余保修金返还承包人。

本工程质量保修书作为施工合同附件，由施工合同发包人承包人双方共同签署。

中考物理复习声现象专项综合练及答案

一、初中物理声现象问题求解方法 1．如下图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是 A． B． C． D．【答案】A 【解析】【分析】【详解】试题分析：声音的大小叫响度，响度与发声体振动的幅度有关．A中让同一小球从不同高度掉到鼓面上，一小球对鼓面的撞击力不同，发出声音的响度也不同；B是研究声音的传

播；C和D是研究音调与发声体振动的频率的关系．故选A 考点：音调；响度；声音的传播 2．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B．声音在真空中传器速度为340m/s C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的 D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量【答案】C 【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。声音能够传递信息，也能传递能量。【详解】 A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为0m/s，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音，故C 正确； D．声音能够传递信息，也能传递能量，汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息，故D 错误。故选C。【点睛】本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是一个很综合性的知识。解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。 3．下列说法中，正确的是（） A．声音在真空中传播速度最快 B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质 D．声源的振幅越大，音调越高【答案】C 【解析】【分析】【详解】 A. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；

全国中考物理声现象的综合中考真题分类汇总附详细答案

一、初中物理声现象问题求解方法 1．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B．声音在真空中传器速度为340m/s C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的 D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量【答案】C 【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。声音能够传递信息，也能传递能量。【详解】 A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为0m/s，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音，故C 正确； D．声音能够传递信息，也能传递能量，汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息，故D 错误。故选C。【点睛】本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是一个很综合性的知识。解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。 2．下列说法中，正确的是（） A．声音在真空中传播速度最快 B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质 D．声源的振幅越大，音调越高【答案】C 【解析】【分析】【详解】 A. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；

中考物理电功电功率专题复习典型例题

电功、电功率22道典题精析例1 一盏灯标有“ 36V 40W ”字样，将这盏灯接到某电路中，通过它的电流是 1A , 此时，这盏灯的电功率是 _________ W ? 精析考查额定电压，额定功率的概念. 已知：灯的额定电压 U E = 36,额定功率P E = 40W ，实际电流I L = 1A ? 求：P L (实际电功率) 解先判定灯是否正常发光灯正常发光时： I E = P E = 40W - 1.1A U E 36V 因为灯的实际电流I L v I E ,所以灯不能正常发光，且 P L 应V P E . 40W R 不变灯的实际功率： 2 2 P L = I L R =( 1A ) x 32.4 Q = 32.4W 答案灯的功率为32.4W 思考有的同学求实际功率，采用下面做法： P L = UI L = 36V x 1V = 36W 你能看出其中的问题吗？例2某导体接到6V 电压下，它消耗的功率是 6W ;将改接到3V 的电压下，这个导体的功率是 _________ W ? 先求出灯的电阻 R = (36V)2 =32.4 Q P E 已知 U E = 6V P E = 6W 实际求：实际P L 分析一个导体，在额定电压下，电阻为同样一个导体，电压改变，电阻仍为 R . ???电功率的习题，往往从求解电阻入手. 解法1导体电阻 U E 2 (6V)2 R = —= = 6Q . P E 6W U L = 3V R ,同样一个导体，电压改变，电阻仍为 R.

2 为P = UI , U 是原来的“ n ”倍，I 也是原来的“ n ”倍，所以P 是原来的“ n ”倍. 答案功率是1.5W 例3 （天津市中考试题）电能表是测量 __________ 的仪表.1 kWh 的电能可供标有“220V 40W ”的灯泡正常工作 __________ h . 精析电能表是日常生活中常用的仪表?考查能否灵活利用 W = Pt 进行计算. 正确选择合适的单位，可以简化计算. 0.04kW 如果选用国际单位，则计算要麻烦得多. 答案电功，25 12V 6W ”的小灯泡，如果接在 36V 电源上，为使其正常发光，需串联一个 __________ Q 的电阻，该电阻消耗的功率是 __________ W . 精析在串联电路中，禾U 用电流、电压等特点，计算电阻和电功率. 已知：额定P E = 6W , U E = 12V ，总电压U = 36V 求：R , P R 解灯的额定电压是12V ，直接将其接在 36V 的电源上，灯将烧毁：这时应将一个电阻和灯串联；一使灯正常发光. 画出灯与R 串联的电路草图2—3— 1?并标出已知量和未知量. 电压变了，导体消耗的功率改变 U L 2 (3V)2 R L = - = = 1.5W R 6Q 解法2导体电阻不变根据：R = U E 2 U L 2 P L _____ = ________ ―J -------- P E P L 一 P E P L = U L 2 U E P E =( 3V ) ■ 6W = 1.5W 6V 小结从解法2看出，电阻一定时，电压是原来的 2 n ”倍，功率是原来的“ n ”倍?因解电能表是测量电功的仪表?题目给出: W = 1kWh P = 40W = 0.04kW 1kWh =25h 例4 （哈尔滨市中考试题）一个“

中考物理电功率专题训练答案及解析

中考物理电功率专题训练答案及解析一、电功率选择题 1．一灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压表、电流表使用的量程分别为0～3V、0～0.6A，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下判断正确的是（） A. 小灯泡的额定功率为0.88W B. 滑片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮 C. 变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82Ω D. 小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为3.04J 【答案】C 【解析】【解答】A、如图电路，电压表与滑动变阻器并联，当滑动变阻器两端电压为2.2V时，根据串联电路的分压特点，此时灯泡两端的电压为：，由乙图得，此时电流为0.4A，故灯泡的功率为：，A不符合题意； B、如图滑片向左移时，接入电路的电阻变小，电流变大，小灯泡变亮，但根据串联电路的分压特点可知，电压表示数变小，B不符合题意； C、由乙图知，电压表为3V时，电流为0.34A，所以变阻器允许连入电路的最大阻值约为：，C符合题意； D. 小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为：，D不符合题意. 故答案为：C. 【分析】（1）根据图像，灯泡正常发光时，变阻器两端的电压为 2.2V，并确定此时电路中的电流，由公式P=UI便可计算出灯泡的额定电功率；（2）滑片向左滑动，变阻器的阻值变小，电路中电流变大，灯泡变亮，变阻器分压变小，从而可判断电流表和电压表的示数变化；（3）变阻器的阻值越大，两端的电压越大，根据电压表的量程确定电阻器两端的最大电压，根据图像确定此时的电流，由公式R=可得变阻器的最大值；（4）根据Q=W=UIt可计算出变阻器产生的电热.

中考物理复习《声现象》专项综合练习附详细答案

一、初中物理声现象问题求解方法 1．下列关于声现象的说法中错误的是（） A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s B．吉他依靠琴弦的振动发声 C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的【答案】C 【解析】【分析】【详解】 A．声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确； B．声音由振动产生，吉他依靠琴弦的振动发声，故B正确； C．蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误； D．音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确；故选C。【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源． 2．“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（）A．响度B．音调C．音色D．反射【答案】A 【解析】【分析】声音的特征有音调、响度、音色；音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色是声音的品质与特色。【详解】 A．响度指声音的大小，与振幅有关，“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的响度，故A正确； B．音调指声音的高低，与发声体振动的频率有关，故B错误； C．音色与发声体的结构和材料有关，故C错误； D．反射指声音在传播过程中遇到障碍物又反射回来的现象，故D错误。故选A。 3．在“哈夏音乐会”上，一男低音歌唱家小聪在放声歌唱时，一女高音歌唱家小明在轻声伴唱．下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是(纵坐标表示

物理中考总复习：电功率(基础)

物理中考总复习：电功率（基础）【考纲要求】 1、从能的转化的角度认识电源和用电器的作用并能够进行电能的计算； 2、理解电功率和电流、电压之间的关系并能进行电功率的计算。能区别实际功率和额定功率； 3、焦耳定律； 4、串并联电路电能、电热、电功率的分配关系； 5、家庭电路及安全用电； 6、电功率的测量及焦耳定律实验探究。【知识网络】【考点梳理】考点一、电能及电能表 1、电能：电源将其他形式的能转化为电能。用电器可以把电能转化成其他形式的能。（将电能全部转化成内能的用电器称为纯电阻用电器。如电饭煲、电炉子等；非纯电阻电路是有一部分电能转化成除内能以外的其他形式的能，如洗衣机，电风扇等。 2、电能的单位：国际单位是焦耳，简称焦，符号J，常用的单位是度，即千瓦时，符号kW·h，1kW·h =3.6×106J 3、电能表作用：电能表是测量电功或者说是用户的用电器在某段时间内消耗电能多少的仪表。读数：电能表的计数器上前后两次的读数之差就是用户在这段时间内用电的度数。注意：计数器显示的数字中最后一位是小数。表盘上的参数： 220V表示电能表应接到220V的电路中使用；

5A 表示电能表允许通过的最大电流不超过5A ； 2500r/kW ·h 表示消耗1kW ·h 的电能，电能表的表盘转2500转； 50HZ 表示这个电能表应接在频率为50HZ 的电路中使用。 4、电功与电能电流做功的实质：电流做功的过程实质就是电能转化成其他形式的能的过程。电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能。电功的单位也是焦耳。 5、计算普遍适用公式W=UIt=Pt (所有电路) 即电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压和电路中的电流，和通电时间的乘积。电压的单位用V ，电流的单位用A ，时间的单位用s ，电功的单位就是J 。导出公式t R U R I W 2 2 t ==（纯电阻电路）考点二、电功率 1、定义：电功与时间之比。它是表示电流做功快慢的物理量。 2、单位：国际主单位瓦特（W ）常用单位千瓦（kW ）换算关系 1kW=1000W 3、计算普遍适用公式 UI t W P == 推导公式 P=I 2R=U 2/R (适用于纯电阻电路) 4、额定功率和实际功率额定功率：用电器在额定电压下的功率。（用电器在正常工作时的功率）实际功率：用电器在实际电压下的功率。要点诠释： 1、实际功率随电压的变化而变化：当U 实=U 额时，P 实=P 额用电器正常工作；当U 实U 额时，P 实>P 额长期使用会影响用电器的寿命，有时会损坏用电器。 2、对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个。灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。 3、若不考虑温度对用电器电阻的影响，则有2 ??? ? ??=额实额实U U P P ，即电阻一定时，实际电压是额定电压的n 倍，则实际电流也是额定电流的n 倍，实际功率是额定功率的n 2倍。考点三、焦耳定律 1、电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做电流的热效应。 2、焦耳定律：内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：Q=I 2Rt (普遍适用)

中考物理二轮复习：声现象知识点归纳

2019年中考物理二轮复习：声现象知识点归纳 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以声波的形式传播； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；三、回声回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再

传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋） 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性：音调、响度、音色

中考物理声现象(大题培优)附详细答案

一、初中物理声现象问题求解方法 1．关于声现象，下列说法正确的是（） A．诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分 B．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音C．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的 D．诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的【答案】C 【解析】【分析】【详解】 A．音色是发声体特有的品质特征，可以区分声源，故诗句中“蝉声、鸟声”靠音色区分，故A错误； B．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在声源处控制噪音，故B 错误； C．声音由振动产生，诗句中“钟声”是大钟振动产生的，故C正确； D．空气可以传播声音，诗句中“笛声”是靠空气传播进入人耳的，故D错误；故选C。【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源． 2．下列与声现象有关的说法中正确的是（） A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B．B超是利用了声音可以传递信息 C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D．声音在空气的速度一定是340m/s 【答案】B 【解析】【分析】【详解】 A．城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题意； B．B超是利用了声音可以传递信息，选项说法正确，符合题意； C．因为蝴蝶翅膀振动发出的声音频率小于20赫兹，是次声波，人耳听不到，选项说法错误，不符合题意； D．声音在空气中不同温度时传播的速度是不同的，在15℃空气中声速约为340m/s，选项说法错误，不符合题意；故选B．

【物理】上海市中考物理电功率专项检测试卷(含答案解析)

【物理】上海市中考物理电功率专项检测试卷（含答案解析）一、选择题 1．如图所示电路，电源电压为3V，灯标有“6V6W”，灯标有“3V3W”，下列有关说法正确的是（） A. 断开，接可以正常发光 B. 断开，接实际功率为3W C. 断开，接更亮 D. 闭合，接更亮【答案】D 【解析】【解答】两灯的电阻分别为：，。 A. 断开，接单独接入电路工作，电耗为3V，灯的额定电压为6V，所以不能正常工作，A不符合题意； B. 断开，接两灯串联，电路总电阻大于任一个灯的电阻，而L2灯在3V电压时为3W，所以串联总功率小于3W，，所以L2的实际功率不可能为3W，B不符合题意； C. 断开，接两灯串联时，电流相等，根据，电阻大的功率大，所以L1的功率大，更亮一些，C不符合题意； D. 闭合，接此时两灯并联在3V电源上，根据知，电压相等时，电阻越小，功率越大，所以L2的功率大，更亮，D符合题意。故答案为：D。【分析】当U > U0时，则P > P0；灯很亮，易烧坏. 当U < U0时，则P < P0；灯很暗，当U = U0时，则P = P0；正常发光. 2．如图所示，滑动变阻器的滑片P处于中间位置，闭合开关S，两个灯泡均能发光（假设灯丝电阻不变），此时，将滑动变阻器的滑片P向右移动，则（） A. L1和L2都变亮 B. L1变暗，L2变亮 C. L1变亮，L2变暗 D. L1和L2都

变暗【答案】 B 【解析】【解答】解：由电路图可知，灯泡L2与滑动变阻器R并联后再与灯泡L1串联，将滑动变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，并联部分的电阻变大，电路的总电阻变大，由I＝可知，干路中的电流变小，由U＝IR可知，L1两端的电压变小，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，由P＝UI可知，灯泡L1的实际功率变小，L1的亮度变暗，AC不符合题意；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，并联部分的电压变大，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，灯泡L2两端的电压变大，由P＝可知，L2的实际功率变大，亮度变亮，B符合题意、D不符合题意。故答案为：B。【分析】结合电路图，理清元件的连接方式，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化和并联部分电阻的变化以及总电阻的变化，根据欧姆定律I＝可知电路中电流的变化和L1两端的电压变化情况，根据P=UI可知L1实际功率的变化，进一步判断其亮暗的变化；根据串联电路的电压特点可知并联部分电压的变化，根据并联电路的电压特点和P=可知L2实际功率的变化，进一步判断其亮暗的变化. 3．如图是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置．通电前，A、B 两个U型管内的液面相平，通电一定时间后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（） A. I1=I2， A管中的液面较低 B. I1=I2， A管中的液面较高 C. I1＞I2， A管中的液面较低 D. I1＞I2， A管中的液面较高【答案】D 【解析】【解答】解：由图可知，右侧两电阻丝并联后与左侧电阻丝串联，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以I1＞I2，故AB错误；由Q=I2Rt可知，通电时间相同时，I1＞I2， R1=R2=5Ω，所以左侧电阻产生的热量较多，

中考物理声现象复习教案 (2)

声现象章节（课题）名称声现象复习（一）学时 1 总课时 13 三维目标知识技能 1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识。 3、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题 4、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查过程方法 1．通过复习和归纳,学会梳理知识的方法。 2．通过复习活动,进一步了解研究物理问题的方法。情感态度与价值观通过教师和学生的双边活动,激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。学生特征分析1.基础知识不够扎实 2.解决问题的能力不高项目内容解决措施教学重点声音的产生和传播的条件,声音的特征,防止噪声的途径。其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。教学难点音调、响度和音色的区分,超声波、次声波的危害及在生活中的应用。教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图教学札记基础知识讲解： 1、声音的产生： A、物体振动产生声音,振动停止,物体的发声就停止,但声音可继续传播。 B、固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。复习提问明确目标, 强调重、难点

C、也体振动产生声音的例子：海水拍打海岸产生海浪声,又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。 D、气体振动产生声音的例子：子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音,秋风怒号。 2、声音的传播 A.传播声音的物质叫做介质。传声的介质有：空气（声波传播）、固体、液体（比较这几种物质传声速度、优劣） B.声速：是一个表示声音传播快慢的物理量,它的大小等于每秒内声音传播的距离。声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言,有v 固>v液>v气。 15℃空气中声音速度为340m/s。 3.人听到声音的条件：A.声源在振动发声.B.有传播声音的介质,如空气。C.听觉器官完好. 教师简要讲述人耳的结构,着重讲清楚鼓膜（形成起振）、听小骨（放大震动）、听神经（传到声刺激产生的神经冲动）、听觉中枢（形成听觉）这些部分的功能。骨传导：人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋,并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。 4、音调、响度和音色是乐音的三要素。使人悦耳动听,使人愉快的声音就是乐音。声音的三个特性： A、音调：声音的高低,也即通常所讲的“调子高低”问题。 ①决定音调的因素：频率（教师再将一下频率的概念、单位） ②人的听觉范围：20Hz~20000Hz ③超声波：高于20000Hz的声音。人听不到这种声。 ④次声波：低于20Hz的声音。人听不到这种声。其他动物可以听到超声波、次声波。 B、响度：指声音的强弱（大小）。即通常指的“嗓门大小”问题。它由物体的振幅决定。教师比较频率和振幅的不同。 C.音色：某种声音所独具的特质。如二胡、小提琴,无论在白天、黑夜、人们都能区分,就是它们的音色不同之使然。自助练习了解性常识

中考物理声现象解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

中考物理声现象解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、初中物理声现象 1．下列有关声现象的说法中正确的是（） A. 超声“碎石”是利用声音能传递信息 B. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声 C. 声音在真空中传播速度最快 D. 声控开关是利用声音的音色来控制电路的【答案】B 【解析】【解答】解：A、人们利用超声波的能量，击碎体内的结石，故A错误； B、禁鸣喇叭是在声源处进行减弱的，故B正确； C、声音不能在真空中传播，故C错误； D、声控开关是利用声音的响度来控制电路的，故D错误．故选B．【分析】（1）声音可以传递能量，也可以传递信息声音；（2）减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处进行．（3）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（4）声控开关是控制声音的响度的． 2．下列说法正确的是（） A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力 B. 测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内 C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同 D. 跳水运动员起跳后在空中运动的过程中，运动状态不变【答案】B 【解析】【解答】解：A、电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B、体温计在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，水银由于惯性继续向下运动，就回到玻璃泡内了，故B正确； C、用大小不同的力分别去拨动同一音叉时，力大时音叉振动的振幅比力小时的振幅大，两次发出声音的响度不同，故C错误； D、起跳后在空中运动时，做曲线运动，运动员的运动状态改变．故D错误．故选B．【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直线上、在两个物体上；（2）惯性是物体保持运动状态不变的性质；（3）声音的特征是音色、音调和响度，响度的大小与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．（4）运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变； 3．关于声现象，下列说法正确的是（） A. 一切发声的物体都在振动 B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

2020年中考物理电功率复习专项训练

电功率 1．家用电饭煲的额定电功率约为( ) A ．7000 W B ．700 W C ．70 W D ．7 W 2．由电功率公式P ＝UI ＝I 2R 可知，导体中的电流一定时，导体的电功率P 与导体的电阻R 之间的关系图像是( ) 3. 如图所示电路，电源电压保持不变，将开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 向右滑动。以下说法错误的是 ( ) A ．电流表的示数变大 B ．电压表和电流表示数的比值变大 C ．电压表的示数变小 D ．电路消耗的总功率变大 4．把一台电动机接入电压为220 V 的电路中，通过电动机的电流为5 A ，电动机线圈的电阻为2 Ω，这台电动机的功率是( ) A ．1100 W B ．50 W C ．100 W D ．200 W 5．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动变阻器R 的滑片向左移动，在此过程中 ( ) A ．电流表示数变小 B ．灯泡L 亮度变亮 C ．电压表示数变大 D ．电路消耗的总功率变大 6. 如图所示是定值电阻甲和小灯泡乙(6 V 3 W)的UI 图像，将它们串联在电路中，下列说法正确的是( ) A ．该电路允许的最大电压为12 V B ．当小灯泡正常发光时，电阻消耗的功率为3 W C ．当电源电压为7 V 时，电路消耗的最大功率为2.8 W D ．若将两者并联起来，电路消耗的最大功率为7.2 W 7. 分别标有“8 V 4 W ”和“16 V 16 W ”的两个小灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光且保证电路安全，加在电路两端的电压应是( ) A ．8 V B ．24 V C ．18 V D ．16 V 8. 如图所示电路中，R 1的阻值为4 Ω，当开关S 1和S 2都闭合时，电流表示数为3 A ；当只闭合S 2时，电流表示数为2 A 。下列说法正确的是( ) A ．电源电压为6 V B ．R 2的阻值为1 Ω C ．S 1和S 2都闭合时，R 2消耗的功率为18 W D ．只闭合S 2时，电路消耗的总功率为24 W 9. 有两个电路元件A 、B ，把它们串联在电路中，如图甲所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图乙所示。闭合开关S ，这时电流表的示数为0.4 A ，则A 、B 两元件的电功率之比为( ) A ．4∶5 B ．5∶4 C ．2∶3 D ．1∶3 10. 计算电流通过电风扇产生的热量，下面公式选用正确的是( ) A ．UIt B.U 2R t C ．I 2Rt D ．前面三个都可以 11. 一台家用电脑处于待机状态下的电功率大约是10 W ，它表示1 s 内电流做的功是_______J 。如果这台电脑平均每天的待机时间以10 h 计算，那么待机的状态下100天消耗的电能是_______kW·h。 12. 某品牌手机充电宝，上面标有电压为5V ，容量为12000 mA·h，它充满电后可以储存的电能是___________J ，在充电过程中，将电能转化为____能储存。 13. 某同学在做“用电压表和电流表测量小灯泡电阻”实验过程中，某次电表的示数如图所示，则电流表的示数为____A ，此时所测量的小灯泡的电阻为____Ω。小灯泡正常工作2min ，消耗的电能为____J 。(小灯泡灯丝电阻保持不变) 14. 某城市实施电网改造工程后，换用了脉冲式电能表。有一个脉冲式电能表表盘上标有“600 imp/(kW·h)”“220 V 10 A ”等信息，说明该表指示灯每闪600次，电路中消耗电能1 kW·h。某同学家

(物理)中考物理电功率专项综合练习题(含答案)

（物理）中考物理电功率专项综合练习题（含答案）一、选择题 1．如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡上标有“4V"字样,电流表的量程为0~0．6A图乙是小灯泡的电流随其电压变化的图象。滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω,定值电阻R2的阻值为10Ω．当闭合S和S2,断开S1,滑片移到中点时,小灯泡L恰好正常发光，则下列说法正确的是（） A. 电源电压为5V B. 闭合S和S2,断开S1,滑片移到中点时,用一个“4V0．5W的灯泡L’替换L,则将正常发光 C. 闭合S和S2,断开S1,当小灯泡的功率为0．8W时,滑动变阻器的阻值是17．5Ω D. 闭合S和S1,断开S2,为保证电路安全,电阻R2的最大功率为8．1W 【答案】 C 【解析】【解答】A.根据乙图可知，小灯泡的额定电压为4V时电流为0.5A，那么电源电压为：U总=U L+U变=4V+0.5A××20Ω=9V，故A错误； B.“4V0.5W”灯泡电阻为：；原来灯泡的电阻；当闭合S和S2，断开S1，滑片移到中点时，变阻器的阻值不变，而灯泡电阻变大，那么它两端的电压肯定大于4V，因此它不能正常发光，故B错误； C.当闭合S和S2，断开S1，根据乙图可知，当灯泡的功率为0.8W时，灯泡的电压为2V，电流为0.4A；那么变阻器的电压为：U变=U总-UL=9V-2V=7V，变阻器的电阻为：，故C正确； D.闭合S和S1,断开S2，变阻器和R2串联，当变阻器的阻值为0时，电流为：，而电流表的量程是0.6A，因此通过电阻R2的最大电流为0.6A；它的最大电功率为：P2=I22R2=（0.6A）2×10Ω=3.6W，故D错误。故选C。【分析】（1）根据乙图得到灯泡正常发光时电压和；当闭合S和S2，断开S1，滑片移到中点时，变阻器与灯泡串联，根据公式U总=U L+U变计算电源电压；（2）在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，判断替换灯泡后的电压是否为4V即可；（3）根据乙图判断灯泡功率为0.8W时灯泡的电压和电流，然后根据欧姆定律计算变阻器

中考物理专题声学复习提纲声现象

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播 1课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000 次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足 0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 1声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音 2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应?

中考物理声现象真题汇编(含答案)

中考物理声现象真题汇编(含答案) 一、初中物理声现象 1．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（） A. 音调低，响度大 B. 音调低，响度小 C. 音调高，响度大 D. 音调高，响度小【答案】 A 【解析】【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．【解答】因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大．故选A． 2．在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动．下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（） A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物 B. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣﹣暗香说明分子间存在引力和斥力 C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是根据声音的音调来辨别的 D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象【答案】A 【解析】【解答】解：A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故A正确； B、“遥知不是雪，为有暗香来”﹣暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故B错误； C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故C错误； D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D 错误．故选A．【分析】（1）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；（2）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色不同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射． 3．下列说法正确的是（） A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力 B. 测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内 C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同

初三物理电功率专项测试卷(含答案)

初三物理电功率专项测试卷（含答案）一、选择题 1．如图所示，灯泡L1和L2（灯泡中只要有电流就能发光）相同，电源电压小于灯泡的额定电压，且保持不变，开关S由闭合到断开，电路中（） A. L1变亮，电压表示数变小 B. L1变暗，电流表示数变大 C. L2亮起来，电压表示数变大 D. L2亮起来，电流表示数变小【答案】 D 【解析】【解答】解：开关S闭合时，电路为灯泡L1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；当开关S断开时，灯泡L1和L2串联，灯泡L2亮起来，电压表测灯泡L1两端的电压，电流表测电路中的电流；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的总电阻变大，由I= 可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，D符合题意；由U=IR可知，灯泡L1两端的电压变小，即电压表的示数变小，C不符合题意；因P=UI，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，灯泡L1的实际功率变小，灯泡L1变暗，A、B不符合题意。故答案为：D。【分析】结合电路图，理清开关处于不同状态时元件的连接方式及电表的测量对象，首先判断出电路中电阻的变化，根据欧姆定律I= 判断出电路中的电流的变化和灯泡L1两端的电压的变化，即电压表的示数的变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知亮暗的变化. 2．如图所示，电源电压恒定不变。闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由b端移到某点c的过程中，电压表的示数由4V变为3V，电流表的示数由0.2A变为0.3A，由此可知（） A. 电源电压为7V

B. R1的阻值为20Ω C. 电路消耗的最小功率为1.2W D. 滑片P在b端时，10秒内R1产生的热量为12J 【答案】 C 【解析】【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）由“闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由B端移到某点C的过程中，电压表的示数由4V变为3V，电流表的示数由0.2A变为0.3A，”可知，R2两端电压为4V，ac两端电压Uac=3V，当滑动变阻器的滑片P在b端时，电流I=0.2A，当滑片P由b端移到某点c时，电流 I=0.3A，设电源电压为U，则，解得R1=10Ω，U=6V，AB不符合题意；（2）滑动变阻器滑片P在b端时，R1与R2串联，由P=UI可得，电路消耗的最小功率P=UI=6V×0.2A=1.2W，C符合题意；（3）滑片P在b端时，根据串联电路的电压特点可得，R1两端电压U1=U-U2=6V-4V=2V，10秒内R1产生的热量Q=W=U1It=2V×0.2A×10S=4J，D不符合题意。故答案为：C。【分析】结合电路图，理清元件的连接方式及电表的测量对象，根据串联电路的电压特点，应用欧姆定律求出R1的阻值和电源电压；滑动变阻器滑片P在b端时，此时电路中的电阻值最大，利用P=UI可求得最小功率，此时，根据串联电路的电压特点可求得R1两端电压，再利用Q=W=UIt可求得R1产生的热量. 3．如图，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~3V”，灯泡上标有“2.5V 1.25W”（不考虑灯丝电阻变化），滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”。闭合开关，在保证电路安全的情况下，移动滑片P的过程中（） A. 电流表的示数最大为0.6A B. 灯泡消耗的最小功率为0.12W C. 电路消耗的最大电功率为2.7W D. 滑动变阻器接入电路的最小电阻为4Ω。【答案】D 【解析】【解答】由电路图知道，灯泡与滑动变阻器R串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流；由于灯泡上标有“2.5V1.25W”，所以由P=UI知道，灯泡的额定电流是：I L =P L/U L=1.25W2.5V=0.5A，即电路的最大电流是0.5A，A不符合题意；因为串联电路中各处的电流相等，当电路中的最大电流I大=0.5A，此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，电路消耗的总功率最大，且电路消耗的最大总功率是：P大=UI大=4.5V×0.5A=2.25W，C不符合题意；由I=U/R知道，灯泡的电阻和滑动变阻器接入电路中的最小阻值分别是：R L =U L/I L=2.5V/0.5A=5Ω，R总=（U-U L）/I大=（4.5V-2.5V）/0.5A=4Ω，D符合题意；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，灯泡消耗的电功率最小，因串联电路中