当前位置：文档库 › 七年级语文第六单元测试题目

七年级语文第六单元测试题目

一、积累与运用（20分）

1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）

星空我们心有灵息，归途如此惊心动迫。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）

南极不是我们心中的海市蜃．（）楼，我们怀着对科学的炽．（）烈的情感，去探索那未知的世界！

3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ C ）（2分）

A．不管走到天涯海角

．．．．，我离她都不会再远了。

B．安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不．期而遇

．．．。

C．过多、过早接触电子产品，在黑暗的环境中看手机，都给视力带来无与伦比

．．．．的伤害。

D．襄阳书画家蔡明振作品《鸡年大吉百鸡图》中的百鸡神态各异，栩栩如生

．．．．。

4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．由于“摩拜”单车站点比较密集，使襄阳市民“绿色出行”更加便利。

B．天是否常蓝，水是否常绿，成了检验环境质量达标的标准。

C．枣阳市近年来注重提升文化内涵，主打“一城两花”文化品牌，提升了城市知名度。

D．襄阳市文明办开展与策划“保护母亲河――汉江”的活动，得到市民积极的响应。

将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ C ）（2分）

①即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。

②听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。

③我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。

④在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。小的如米粒，大的如指甲盖。

⑤在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑。

A．⑤①④②③ B．①⑤④③② C．⑤③①④② D．①④②③⑤

6．阅读《海底两万里》，我们想急切地知道故事或者人物的结局，可以采取阅读的方式。再阅读中腰善于抓住书中的关键信息和主要线索，如《海底两万里》中核心人物是，阅读就要对涉及他的语段格外关注。（2分）

7．古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）宣室求贤访逐臣，□□□□□□□。（李商隐《贾生》）

（2）2016里约奥运会上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“□□□□□，□□□□□”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登世界之巅。

（3）诗歌，我们民族的瑰宝，引领我们走向自然，感悟人生。在幽州台上，陈子昂发出了“，”的慨叹，宇宙无穷而人生有限，引起我们的共鸣；在淳朴的乡村，陆游意犹未尽，写道：“，”此情此景，不亦乐乎！在飞来峰上，王安石发出“，”的战斗宣言，他大无畏的精神荡涤着我们的心灵。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

二、口语交际与综合性学习（10分）

8.周五时，李明想着第二天要参加同学生日会，所以上课时走神了。老师发现后，提醒说：“李明，你可不能‘身在曹营心在汉’呀。”假如你是小明，你会怎么说？（2分）

（2分）

你说：老师，对不起，我不该上课走神，下次不会这样了，谢谢您的提醒。（语气委婉1分，能听出言外之意并正确应答1分，共2分）

9、2017年端午节刚过，七（2）班班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。

(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。

(2)调动思维，趣味竞猜。

，事不由人屈问天)

(3)名联补缺。

二、现代文阅读

（一）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自《河中石兽》）

10.解释文中加点的词语。（2分）

（1）转转不已．

（2）不更颠．乎

11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

如其言，果得于数里外

12.下列句子的节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A．盖/石性坚重B．水/不能冲石

C．果得/于数/里外D．可/据理/臆断欤

13.石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。世人不能准确判断事物的主要原因是““但知其一，不知其二”（或“据理臆断”）”（用原文填空）。而老河兵根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考虑，而做出了正确推断。对此我们可以用陆游一句诗来解读：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（2分）

14.这个故事告诉我们一个什么道理？你还能举一个相似的故事，请概括写出（2分）

遇事要多动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹只知其一，不知其二的笑话。刻舟求剑从三到万掩耳盗铃等

（二）阅读下面材料，完成15-18小题

①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

15、为什么斯科特在生命的最后一刻还要写日记

16、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？

17、斯科特遗体的姿势是怎样的？这表明了什么？

18、有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法？

（三）阅读下面材料，完成19-17小题冷风暖香

①（A）腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。

②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。

③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。

④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。

⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过他们吗?”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！”

⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说：“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。

⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。一连很多天，都是日复一日的失望。满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！

19．通读全文，说说文章以“冷风暖香”为题有什么好处？

20. 品味语言，回答下面的问题。

A．从内容理解、表达效果等角度赏析第①段（A）处画线句。

（A）腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。

B．从意义和作用等角度赏析第④段（B）处加点词语。

（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。

21．本文第③段，作者描写了烤地瓜女人的同行们，这样写有什么作用？

22. 说说你对第⑥段中“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。

23. 文章第⑦段作者写道：“我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都是满怀幸福的吧！”你赞同作者的观点吗？说说你的理由。

二、（一）9、他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子，有着无私的爱。10、作出了牺牲的准备，已经没有希望生还，表现了斯科特冷静、坚韧的性格。11、“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。”这表明了斯科特在关键时刻爱护同伴，为探险事业而献身的英雄气概。12、示例：这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步。

二）13．示例：本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活，关心同样身处困境的女孩儿的事，赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。题目一语双关，既指寒风中飘零的地瓜香，又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质。题目是文章的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，激发读者的阅读兴趣。

14．A．示例：运用了比喻的修辞，生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。

B．示例：“塞”是“放”的意思，运用动作描写，暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔，形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。

15．示例：通过描写她的同行们满怀沧桑的笑容以及对困苦生活的抱怨，与烤地瓜女人清澈的微笑形成对比，突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度。

16．示例：烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情，（2分）使我深深地感动、倍感温暖。（1分）

17.示例：我赞同作者的观点。（1分）

理由有三点：①面对生活中的种种艰辛，她能乐观面对；（1分）②尽管自己也生活在社会的底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；（1分）③亲人间相互关爱，有温暖的亲情抚慰。（1分）

人教部编版六年级上册语文第七单元练习卷

第七单元练习题班次姓名一、积累运用。 1.用“√”给加点字选择正确读音乐．谱(lèyuè)入场券．(quàn xuàn)陶．醉(táo yáo) 恬．静(tián shé) 汹．涌(xiōng xīng) 绷．着脸(bēng běng) 记录．(lùlǜ) 肖．像(xiào xiāo) 谱．写(pǔbǔ) 2．读拼音，写词语。 máo wūpǔxiěqīng yōu táo zuìchún shú （）（）（）（）（） qín jiàn jiárán ér zhǐwēi bōlín lín wéi miào wéi xiào （）（）（）（） 3．选字组词。刹霎一（）那（）时（）车（）眼健键琴（）（）康按（）（）步滔涛波（）（）天浪（）（）（）不绝 4．在括号里填上恰当的词语。 ()的溪水()的足迹()的汽水 ()地回答()地散步()地弹奏 5．选择 ①.下面词语中加点字意思相同的一组是（）。 A.掉．尾而斗掉．落 B.笑而然．之显然． C.牛斗．，力在角争斗 D.巍巍乎若太．山太．好了 ②.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（） A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱 C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也 ③.下列诗句中与《伯牙鼓琴》的故事无关的一项是（） A.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 B.海内存知己，天涯若比邻。 C.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 D.锺期久已没，世上无知音。 ④下列词语填在横线上最恰当的一组是（）。京剧是我国人民的一种传统艺术，京剧有四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓，表演是，令人回味。 A.喜闻乐见生旦净丑字正腔圆活灵活现 B.粉墨登场唱念做打余音绕梁惟妙惟肖 C.喜闻乐见唱念做打余音绕梁活灵活现 D.粉墨登场生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖 ⑤.选择恰当的语句填入下面语段的横线处。(填字母) ________，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 A．艺术是一座姹紫嫣红的百花园B．艺术是一杯回味无穷的香茗 C．艺术是一幅意境高远的中国画D．艺术是一首清脆圆润的古曲 6.用“静”字组词填空。 ①.公共场合请保持（），不要大声喧哗 ②清幽的月光照在盲姑娘（）的脸上。 ③.傍晚，贝多芬在一条（）的小路上散步。 ④.升旗时，全场的人都（）无声地站着。 7．根据要求改写句子。 ①.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（缩句） ②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。（改为“把”字句) _________________________________________________________ ③贝多芬按起了琴键。（扩句） _________________________________________________________ ④姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) _________________________________________________________ ⑤京剧有很多数不清的艺术特色。(修改病句) _________________________________________________________ ⑥照样子，补充句子。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。阳光照在叶子上，。 8．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①《月光曲》是俄国著名音乐家贝多芬的作品。（） ②“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思相同。（） ③京剧被誉为中国的国粹，是深受人民喜爱的剧种。（） ④伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《庄子》《吕氏春秋》等古书均有记载。（）二、课文欢乐谷。 1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。”，锺子期又曰：“，。” 2.填写有关锺子期和俞伯牙的诗句：，山水千秋闻。世上无知音。故人舍我归黄壤，。高山流水琴三弄，。牧童“拊掌大笑”的原因是。 3. 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的。这句话写的是盲姑娘的，这充分说明了盲姑娘是懂音乐的，同时也说明了贝多芬的。 4.京剧是我们中国的“”。课文介绍了和这两种京剧的艺术特色，带领我们细细欣赏京剧，从中去发现京剧的许多奥秘。京剧里有四大角色。它与并称为我国的三大国粹，与并称为我国的四大国粹。 5.俗话说不如一静，古诗也说此时无声。讲的就是京剧的这种静态亮相的高妙之处。

【全新】部编人教版七年级语文下册第六单元测试卷及答案

七年级语文下册第六单元检测卷一、积累与运用(26分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A．捆绑．(bǎnɡ)凛．冽(lǐng)稠．密(chóu)心有灵犀．(xī) B．鲁莽．(mǎnɡ) 厄．运(è) 毡．鞋(zhān) 海市蜃．楼(shèn) C．钦．佩(qīn) 严谨．(jǐn) 吞噬．(shí) 千钧．重负(jūn) D．遨．游(áo) 凸．现(tū) 吟．唱(yín) 忧心忡．忡(zhōnɡ) 2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A．堡垒辜负疲惫不期而致 B．保佑拯救轮廓五脏六腑 C．俯瞰点辍烧灼天涯海角 D．闲睱拍摄溯流据理臆断 3．下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是()(2分) A．原来兵哥训犬的场景是如此惊心动魄．．．．。 B．干考古这一行表面上看起来很风光，其实经常风餐露宿．．．．、居无定所、日夜颠倒。 C．每一个党员要始终坚持立党为公、执政为民的理念，与广大人民群众心连心，不能骄奢淫逸，耀武扬威．．．．。 D．我校正在举行纪念五四运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次．．．．，赢得阵阵掌声，获得了一等奖。 4．下列句子没有语病的一项是()(2分) A．当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后，使大家深受感动。 B．李越上课偷偷在课桌下玩手机，王老师那锐利的眼睛投向了他。 C．随着三峡工程蓄水到175米，金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在长江之中。 D．2017年9月，天舟一号货运飞船顺利完成了与天宫二号空间实验室的自主快速交会对接试验。 5．下列句子顺序排列正确的一项是()(2分) 黑云压城。乌云是凶悍的，是可怕的。________雨后的天空，再也看不见乌云。 ①狂风骤起，呼啸着、肆虐着一切。 ②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。 ③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是…… ④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。 ⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。 A．②③①④⑤B．①②④⑤③C．②①④③⑤D．①③②④⑤ 6．名著填空。(4分，每两空1分) (1)《海底两万里》是______(国家)著名的科幻小说家________________的作品，小说主要讲述了“__________”潜艇的故事。 (2)《哈利·波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁________，最终与________________展开惊心动魄较量的故事。书中“死亡圣器”是指__________、__________、和__________三件物品。

部编版6年级语文上册第七单元课内阅读训练卷含答案

第七单元课内阅读训练卷主题百花园(40分) 一、主题达标。(18分) 1．美妙的乐曲，读拼音写词语。(3分) (1)贝多芬按起了qín jiàn()，弹奏出一首优美的乐曲，这就是著名的《月光曲》。听着这首曲子，mánɡ ɡū niɑnɡ()仿佛也看到了月光zhào yào()下的bō tāo xiōng yǒng()的大海。 (2)《高山流水》这首曲子令人táo zuì()，听着这曲子，我的眼前仿佛出现了wēi é()的泰山、奔流不息的江河。2．乐曲的故事，填空。(3分) (1)伯牙和锺子期相传为春秋时期人，他们二人成为知音的传说，古书有所记载，后来，人们把________________________________________叫作“知音”，用“____________________________”比喻知音难遇或乐曲高妙。 (2)__________国音乐家贝多芬有一年秋天的一个夜晚，在__________河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对__________的热爱所感动。于是为兄妹俩弹奏了两曲，其中有一首就是《月光曲》，弹完这首曲子，他飞奔回客店，把它__________了下来。 3．音乐中的画面，按要求完成练习。(5分) (1)写出下面句子的意思。(2分) ①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

_______________________________________________________ ②善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 _______________________________________________________ (2)在括号里填上恰当的词语。(3分) ( )的海面( )似的微云 ( )的大海( )的月光 ( )的烛光( )的琴声 4．绘画艺术，翻译下面句子并理解填空。(2分) 此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。这段话的意思是：____________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________。从这段话中可以看出，牧童之所以能看出戴嵩《斗牛图》的错误，是因为他___________________________________________________ _______________________________。 5．京剧艺术，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)京剧是中国的国粹。( ) (2)京剧中的亮相只有静态的亮相，因为“一动不如一静”。( ) (3)京剧中既有实在的道具，也有虚拟的道具。( ) (4)京剧中杂技成分的存在，是为了突显人物的英雄气概。( ) (5)“亮相”“行当”“压轴”这三个词都与京剧无关。( )

六年级上册语文第七单元练习题

悠悠动物情动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。动物，是有灵性的，也有自己的爱恨情仇。人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，知恩图报。六（6）班第七单元练习题（一）一、读拼音，写词语。(5分) sù liào bǐng gān jí xiánɡrì kòu mái zànɡshí bēi (塑料) (饼干) (吉祥) (日寇) (埋葬) (石碑) yì yánɡ dùn cuò yù xuè bó shā jiāo zào bùān ( 抑扬顿挫) ( 浴血搏杀) ( 焦躁不安) 二、给黑体字选择读音。(2分) 1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù duó)来踱去。 2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(dènɡdèn)着他。 3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落、字迹模糊的大字。 4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。三、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(6分) (凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血(博搏)杀香(礁蕉) (抗亢)奋急(燥躁) (劈壁)头盖脸海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸四、先填空，再解释所填字的意思。(6分) 德高( 望)重竭泽而( 渔) 目不转( 睛) 抑扬( 顿)挫恍然大( 悟) 排山( 倒)海

五、词语巧搭配，用线连一连。(4分) 久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救六、趣味成语。(6分) 例(狼)心狗肺＋十(室)九空→引狼入室 1．兔死( 狐)悲+ 养( 虎)为患→狐假虎威2．( 手)足无措+ ( 羊)肠小道→顺手牵羊3．( 狗)仗人势+ 铜( 墙)铁壁→狗急跳墙4．( 龙)飞凤舞+ 谈( 虎)色变→生龙活虎5．( 鹿)死谁手+ ( 马)不停蹄→指鹿为马6．( 草)木皆兵+ 画( 蛇)添足→打草惊蛇七、按要求写句子。(12分) (1)一群海鸥守候在老人的遗像前。 (2)猴子在枝头一边叫一边跳。 (3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。 (4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”

六年级语文上册第七单元练习题及答案.docx

六年级语文上册第七单元练习题及答案悠悠动物情动物是我们亲密的朋友 . 和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界 . 动物 . 是有灵性的 . 也有自己的爱恨情仇 . 人与动物 . 永远紧密相连 . 只要你对动物友好 . 它就会以礼相待 . 知恩图报 . 字词小天地一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）. sù li ào bǐnɡ ɡān j íxi ánɡrì kòu mái zànɡshíbēi ()()()()()() 二、火眼金睛 .划去括号里不正确的字 . (凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血 (博搏)杀香( 礁蕉 )(抗亢 )奋急 (燥躁 )(劈壁 )头盖脸海(殴鸥)竹(筒桶)丰(脾碑)横(糟遭)不幸三、词语巧搭配.用线连一连 . 久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救四、先填空 .再解释所填字的意思 . 德高 ()重竭泽而 () 目不转 ()抑扬 ()挫恍然大 ()排山 ()海五、趣味成语 . 例 (狼 )心狗肺＋十(室 )九空→引狼入室 1．兔死 () 悲 +养 ()为患→（） 2．()足无措 + ()肠小道→（）3．()仗人势 +铜 ()铁壁→（） 4．()飞凤舞 +谈 ()色变→（）5．()死谁手 + ()不停蹄→（） 6．()木皆兵 +画()添足→（）六、找出每组中不是同一类的词语.用横线画出 . 1．一宵一夕一夜整夜一刻2．朝阳旭日黎明入暮日出3．转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻 4．挂念想念杂念惦念思念句子百花园一、句子加工厂. 1.句子瘦身：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎. 2.句子增肥： ()舌头 ()舔着 () 毛 . 3.句子换新装 . (1) 一群海鸥守候在老人的遗像前. 改为比喻句： (2)猴子在枝头一边叫一边跳 . 改为拟人句： (3) 激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面. 改为反问句： (4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了 .”改为转述句： 4.给句子治病 . (1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖.它的作者是沈石溪创作的 . (2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用. 二、把下列诗句补充完整.(3 分) 1..快走踏清秋 . 2..早有蜻蜓立上头 . 3..一行白鹭上青天 . 4. 西塞山前白鹭飞 . 5.无可奈何花落去 .. 6.大漠沙如雪 . 三、整理乱句 .只填序号 .(4 分 ) ()啊 .这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！ ()小鸟在树间跳跃 .听 .绿阴深处的鸟声 .忽断忽续 .忽近忽远 . ()节假日 .我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱. ()顽皮的山雀 .呼啦啦如夏日的骤雨 .漫天洒来 .好像淋透了我的全身 . ()找一片幽深的林子.躺在铺满落叶的土地上.我仿佛贴近了山的心灵 . 静心阅读比能力（一）藏羚羊的跪拜至今 .我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊以前 .捕杀野生动物是不受惩罚的.当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等.眼下却是凤毛麟角当年一个肩披长发.留者浓密大胡子.脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动.他云方 .朝别藏北雪 .夜宿江河源 .饿时大火煮黄羊肉.渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱他除了自己消费一部分外.更多的用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑 .平安无事 . 杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下叉子枪的是这样一件事——清早.他从帐篷里出来备喝酥油茶时.突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊.他眼睛一亮 .送上门来的美事！他丝毫没有豫 . 转身回到帐篷拿来了叉子枪 .他举枪瞄起来 .奇怪的是 .那只肥壮的藏羚羊没有逃走 .用乞求的眼神望然后冲着他前行两步 .两条前腿扑通一声跪了下来 .两行长泪从眼里流了出来 .老猎人认为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命.他是个猎手 .不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中.他双眼一闭在手指下一动.枪声响起 .那只藏羚羊栽倒在地.它倒地后仍是跪拜的姿势.眼里的泪迹也清晰可见

人教部编版七年级语文下册第六单元测试(含答案)

第六单元测评 (时间:90分钟满分:100分) 一、积累与运用(17分) 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A.吞噬．(shì)步履．(lǚ)毛骨悚．然(sǒng)怏．怏不乐(yàng) B.炽．热(zhì) 轮廓．(kuò) 心有灵犀．(xī) 忧心忡．忡(chōng) C.稠．密(chóu) 枯涸．(gù) 清冽．(liè) 梦寐．(mèi) D.河干．(gān) 湮．没(yīn) 溯．流(sù) 啮．齿(niè) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分) A.销蚀凛冽语无轮次疲惫不堪 B.闲暇告罄千均重负风餐露宿 C.赢弱钦佩坚持不懈惊心动魄 D.烧灼无虞屏息凝神五脏六腑 3.下列句子中有语病的一项是()(3分) A.在书籍匮乏的年代,《新华字典》是众多文化人心目中的文化绿洲,也是一种精神慰藉。 B.通过《中国好诗词》节目的播出,人们重新认识古典诗词之美,中国传统文化得以弘扬。 C.是否选择对社会未来负责的低碳生活方式,是衡量人们良好文明素质的重要标准。 D.影视文化课,可以激发学生兴趣,愉悦学生身心,培养学生审美能力,提高学生审美素养。 4.下列说法有误的一项是()(3分) A.“铭”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体,一般是用韵的。 B.杜甫,字子美,是我国伟大的现实主义诗人,有“诗圣”之称。 C.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D.《河中石兽》选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》。《阅微草堂笔记》是以笔记形式写成的志怪小说。 5.仿照画线句子,在横线上再补写一个句子,使语意连贯。(3分) 古今中外,探险英雄宛如群星灿烂。阿蒙森将胜利的挪威国旗插上了白雪皑皑的南极,尧茂书将飞扬的青春挥洒在急流汹涌的长江,。他们的探索精神会永远令人敬仰。 6.依据所给信息填空。(2分) 作家使用笔名,是文学史上常见的现象。老舍是现代作家舒庆春的笔名。老舍下笔有真情真性真气,因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象,例如出自《》的虎妞(车行老板的女儿)就是一个成功的典型。二、阅读理解(43分) (一)阅读下面的文字,完成第7~10题。(16分) 让地球人烦心的“太空杀手” 付钟

六上语文第七单元练习卷及答案

部编版六年级上册第三周周测卷本周学习内容：《书戴嵩画牛》《月光曲》。一、看拼音，写词语。 1.贝多芬pǔ xiě（）了许多著名的乐曲，其中有一首著名的gāng qín qǔ（）叫《月光曲》。 2.有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到lái yīn hé（）边的一个小镇上。 3. máng（）姑娘激动地说：“弹得多chún shú（）哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 4.贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着qīng yōu（）的月光，按起了qín jiàn （）。 5.月亮越升越高，穿过yi lǚ yi lǚ（）轻纱似的微云。 6.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的jǐng xiàng（），月光照耀下的波涛汹涌的大海。 7.兄妹俩被美妙的琴声táo zuì（）了。二、把下列词语补充完整。高山（）水天（）之音余音绕（）黄钟大（）轻歌（）舞（）云流水巧夺天（）惟妙惟（）画龙点（）笔走龙（）（）笔生花（）（）如生三、阅读。（一）课内文言文。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一（），尤所爱，（）囊玉轴，常以自随。一日（）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（）。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1.根据原文填空。 2.解释加点词语意思。（1）尾搐入两股．间（）（2）今乃．掉尾而斗（）（3）今乃掉．尾而斗（）（4）谬．矣（）3.解释句子。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 4.下列对课文内容理解错误的一项是（） A.“锦囊玉轴，常以自随”，表现了戴嵩对《斗牛图》的特别喜爱。 B. 面对牧童的质疑，杜处士也笑了。杜处士的笑表达了对牧童的不屑。

人教版六年级上册语文第七单元自测练习试题

1 一、积累与运用（一）读拼音写词语 sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cu? ( ) ( ) ( ) ( ) rì k?u mái zànɡ shí bēi yù xua b? shā ( ) ( ) ( ) ( ) （二）、判断下列说法是否正确。正确的请在括号里打勾,错误的打叉。（5分） 1、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字。（） 2 “络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个绝的意思都不一样。 3 “难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。”两句话的意思一样。（） 4、“今天温度很冷。”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。”两个句子都是病句。（）（三）、下类各句分别采用了哪种修辞手法，在括号中写出来 1、鸟儿唱着欢乐的歌儿，迎接着喷薄欲出的朝阳。（） 2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。（） 3、我爱三峡的宏伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽。（） 4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（四）、按要求积累成语。（）寝（）食和（）悦（）（）心（）力抑（）顿（）取（）补（）好（）恶（） 3、改句子。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） ___________________________________________________________ 嘎羧凝视着江面。（扩句） ____________________________________________________________ 五、按要求填空。（10分） 1、每当 _____________________的时候，总想起这样的一句名言：____________________________________________________. 2、默写《马诗》 ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3、在括号内填入恰当的关联词语。生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异。（）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。二、阅读分析（一）课内阅读没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng ）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 1、划去文中错误的字或读音。 2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ___ ”划出 3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“~~~~~~~ ”划出来。 4、文段中出现省略号，它们的用法是：（） A 、表示列举的省略 B 、表示话未说完 C 、语意末尽 5、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？ __________________________________________________________________ 6、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？ ______________________________________________________________________ （二）阅读短文，回答问题。山中人虎情这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。

六年级语文上册第七单元练习题(含答案)

第21课《老人与海鸥》复习检测一、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。撮嘴（cuōzuǒ）扇动（shán shàn）照片（piān piàn）塑料（sùsuò）空地（kōnɡkònɡ）褪色（tèi tuì）似的（sìshì）模样（mómú）二、火眼金睛（辨字组词）。抑（）瞻（）遗（）滇（）仰（）赡（）遣（）慎（）三、敌我分明（写近义词和反义词）。近义词：呼唤（）晓得（）惊异（）反义词：热闹（）怀疑（）吉祥（）四、词语点将（据意写词）。 1．形容说话或表演精彩生动。（） 2．指声音的高低起伏和停顿转折。（ 3．停下脚步观看。（） 4．在一起不分离，形容关系亲密无间。（） 5．恭敬庄严地一动不动地站着。（）五、巧填量词。一（）海鸥一（）空地一（）布衣一（）布包一（）鸣叫一（）冬日一（）翅膀一（）乐谱一（）遗像六、指出下面各句分别属于哪种描写方式。 1．他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 2．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。 3．在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。 4．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步…… 1．__________ 2．__________ 3．__________ 4．__________ 七、内容梳理（课文回放）。《老人与海鸥》课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前__________、__________、__________、__________等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。《老人与海鸥》中的老人名叫__________，他被昆明人称为 “__________”。八、理解感悟。

六年级语文上册第七单元能力训练题

六年级语文上册第七单元能力训练题（北师大版带答案）一、拼音练习。 1.根据拼音写词语。 (1)人们参加了xùn nàn( )警察的zàng lǐ( ),他们的hóu tó u( )gěng zhù( )了,向这位为了维护社会稳定而英勇xī shē ng( )的警察致以最崇高的敬意。 (2)这位jiào shòu( )被yāo qǐng( )去观看shuāi jiā o( )比赛。 2.看拼音,写同音字。 jiàn ( )赏关( ) ( )康推( ) yì压( ) ( )想天开翻( ) ( )处二、词语天地。 1.根据情境在括号里填上含有“静”的词语。 (1)淡泊明志,( )致远。 (2)书桌上照片里的爸爸一如往日,用( )深情的目光望着他。 (3)夜晚,走在乡间的小路上,感觉乡村特别( )。 (4)越是遇到突发事件,我们越需要( )。 2.“放声大哭”让我想到了、等词语。 3.根据意思写词语。 (1)哭得喉咙哽住,出不来声音,形容极度悲伤。 ( ) (2)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。 ( ) (3)指人很多,且频繁地在移动。( ) (4)用新的眼光来看待。( ) 三、句段长廊。 1.下列句子哪个是比喻句?在后面打“√”。 (1)从此,雷棣好像一下子长大了。( ) (2)像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。 ( ) (3)走在路上,罗伯特发现玫瑰花开得好红,红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。( ) 2.句子小魔术。 (1)把下面这句话改为反问句。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。 (2)续写句子。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是, 。

七年级语文下册第六单元知识点

七年级语文下册第六单元知识点 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

初中语文七年级下册单元记忆理解考点复习（第六单元）一、作家作品 1.《猫》作者郑振铎，现代作家，学者、翻译家。 2.《羚羊飞渡》作者沈石溪，原名沈一鸣，中国作家协会会员。 3.《华南虎》作者牛汉，原名史成汉，是“七月诗派”的重要成员。 4.《马》的作者布封，法国博物学家，作家，他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的时间写成36巨册的《自然史》。 5.《狼》作者蒲松龄，清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，清初着名学者，代表作是文言短篇小说集《聊斋志异》。 6.《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”是“奇异的故事”。全书八卷，491篇，40余万字。二、字音字形 1.正音字眼睑(ji ǎn) 眸(móu) 子咩(miē) 悲怆 (chuàng) 娴 (xián)熟抽搐(chù) 箜篌(kō nghóu) 剽(piā o)悍窥(kuī)伺疮(chu āng)痍阔绰(chuò) 项鬣 (liè) 庇(bì) 荫遒(qiú)劲妒(dù) 忌相得益彰(zhāng) 面面相觑 (qù) 污涩 (sè) 怂(sǒnɡ)恿 (yǒnɡ) 蜷 (quán)伏沟壑(hè) 苍穹 (qiónɡ) 诱(yòu) 惑畸(jī)形窘(jiǒn ɡ) 苫(shàn)蔽眈(dān) 眈瞑(mín ɡ) 意暇(xiá) 甚尻(kāo) 尾黠(xiá)倚(yǐ) 虐(nüè) 待狩(shòu) 猎剖(pōu) 开湛(zhàn)甜腻(nì)铰(jiǎ咆(páo)哮恍(huǎn

教科版六年级语文上册第七单元提升练习题及答案

第七单元提升练习一、给加点字选择正确的读音,画“√”。澄．清(chénɡdènɡ)友谊．(yíyì) 纽．约(liǔniǔ)闭塞．(sāi sè) 中．奖(zhōng zhòng)馈．赠(kuìguì) 蒙．了(mēng méng)涟漪．(qíyī) 二、在括号里填写四字成语。 1.在公园里,我看见一位( )的老爷爷精神抖擞地打着太极。 2.村主任为人( ),从不背地里使绊子,因而在群众当中威信很高。 3.我( )地捧着自制的小木船,不让它掉下来。 4.看着小华一连串稀奇古怪的动作,我( )。三、按要求写句子。 1.小河上飘起了议论。(扩句) 2.九色鹿四肢无力。九色鹿勉强打起精神来。(用关联词合成一句话) 3.都说眼睛是心灵的窗子,我的“窗子”永远明亮灿烂。(仿写句子) 4.请你写出一个关于品德的名人名言。四、根据课文填空。 1.我的情绪由先前的,变成后来的,到最后真是了。通过学习《钓鱼的启示》这一课,我明白了的道理。 2.《最富有的时刻》中,点明主旨的句子是“ 。”

3.《悠悠的小河》一文,写了王老五、、三件事情,赞扬了王老五、的高贵品质。五、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。转眼间34年过去了,我已经是纽约著名的建筑设计师了。①我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,②我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。 1.联系上下文回答问题。画线句①中的“鱼”指画线句②中的“鱼”指 2.最后一句话中的“想起34年前的那个月光如水的夜晚”的含义有( )。 A.那个夜晚月亮很明亮 B.那个夜晚“我”受到深刻的教育 C.那个夜晚父亲很严厉 D.那个夜晚给“我”留下深刻的印象 3.“我”成为著名的建筑设计师的原因是什么? (二)课外阅读。给我一个承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分(焦急着急)的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一踏美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

人教版七年级语文下册第六单元知识点整理

七年级下册语文《第六单元》知识点整理人教版一、字词巢（cháo）瞅（chǒu）雏（chú）呷（xiü）垂蔓（chuí màn）眼睑（jiǎn）细腻（nì）信赖（lài）眸子（m?u）流泻（liú xia）斑斑驳驳（bün b?）生意葱茏（shyng yì cōng l?ng）肌腱（j? jiàn）甜腻（nì）娴熟（xián）进退维谷（w?i）略胜一筹（l?a ch?u）眼花缭乱（liáo）逞能（chtng ）恍惚（huǎng hū）狩猎（sh?u）剖开（pōu）对峙（zhì）姑妄（gū wàng）湛蓝（zhàn）叽叽喳喳（j? zhü）呵斥（hy chì）苍穹（cüng qi?ng）铰（jiǎo）劝诱（y?u）抽搐（chù）沟壑（ha）不羁（j?）咆哮（páo xiào）掠（l?t）剽悍（piüo hàn）疆场（jiüng）驯良（xùn）勇毅（yǒng yì）窥伺（ku? sì）觑（qù）鬣（lia）妍丽（yán lì）疮痍（chuüng yí）枉然（wǎng rán）阔绰（ku? chuō）观瞻（zhün）庇荫（bì yìn）遒劲（qiú jìng）弛（chí）犷野（guǎng）畸形（j?）颚骨（a）慷慨以赴（küng kǎi yǐ fù）相得益彰（zhüng）驾驭（jià yù）束缚（shù fù）鞍辔（ün pai）侮辱（wǔ rǔ）妒忌（dù jì）眷恋（juàn）缀（zhuì）窘（jiǒng）苫蔽（shàn bì）倚（yǐ）耽（dün）瞑（míng）暇（xiá）劈（p?）毙（bì）尻（küo）寐（mai）诱（y?u）黠（xiá）顷刻（qǐng ka) 【第26课.珍珠鸟】《珍珠鸟》是一篇叙事抒情的散文，作者以轻松活泼的笔调，精心的描写了珍珠鸟的可爱形象，抒发了作者的喜爱赞美之情。文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态，使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。文章落笔写鸟，实则写人，通过描写人与小鸟之间感情的沟通，表达了对互相信赖、和谐美好的世界的渴望和追求。重难点句子 1.真好！朋友送我一对珍珠鸟。这一句用感叹句表达了无比欣喜之情，道出了自己的心声，喜悦之情溢于言表，也为全文奠定了轻松的基调。 2.有人说，这是一种怕人的鸟。为下文写“我”关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟“怕人”，与后文写珍珠鸟“亲近人”构成对比，突出了本文的中心， 3.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。这一句从整体上描写了珍珠鸟的外形，字字句句都熔铸着作者对珍珠鸟的喜爱之情。如果没有对生命的珍爱、怜爱之情，作者是不可能对珍珠鸟的外形描写得如此细致。 4.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

苏教版六上语文第七单元练习题

六（上）语文第七单元练习 22、古诗两首 1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人_____的作品，是 ________________________________________这首诗深信导阐述了_____与 _____之间的关系。这首诗告诉人们： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________ 《观书有感》是_________________________的作品。这首诗以_____的手法，借__________的形象来壁喻__________。这首诗告诉我们， _________________________________________________________________ _________________________ 2、背诵全诗及诗意。 3、来自古诗的成语：__________ __________ __________ __________ __________ __________ 4、渠：相当于“它”，诗中指_____。为：_____。绝：__________；绝知：_______________。躬：_____。 23、学与问 1、《学与问》这是一篇__________的文章，课文围绕__________这一中心论点，通过__________和__________的事例，告诉我们__________的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育学生要从小养成_____的习惯。 2、哥白尼：_____天文学家，创立__________，巨著_______________ 沈括：__________，创作科学巨著《__________》。西方人称他为“____________________”。 3、背诵《大林寺桃花》 “人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为_____，指桃花凋谢，“始”为_____，_____。句意：

湘教版六年级语文上册第七单元提升练习题及答案

第七单元提升练习一、看拼音，写词语. yìzhàn() jíkǔ() jùn qiào() wēn gùzhīxīn() huìrén bújuàn() 二、给加点的字选择正确的读音，画“”. 绰．约(zhuóchuò)造诣．(yìzhǐ) 囤．积(dūn tún)骨髓．(suǐsuì) 须蔓．(màn wàn)娉．婷(pīnɡpīn) 三、在括号里填上合适的词语. ( )的梅花( )的风姿 ( )的黄山松( )的情况 ( )的人群( )的品格四、判断正误，对的画“√”，错的画“×”. 1.《论语》是孔子记录他和弟子的言行的文章，共二十篇. ( ) 2.孔子是战国时期的大思想家、教育家，儒家学派的创始人. ( ) 3.“岁寒三友”是指松、竹、梅. ( ) 4.毛泽东写《卜算子·咏梅》，情绪是孤寂的、悲凉的;陆游写《卜算子·咏梅》则充满力量，积极乐观.( ) 5.郑板桥的诗、书、画独树一帜，堪称“诗书画三绝”.( ) 五、按要求写句子.

1.杨梅吮吸着甘露.(扩写句子) 2.我们的生活水平在不断改善. (修改病句) 3.轻纱雾，丝丝缕缕，看上去很美. (改为比喻句) 4.如果．．这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就．全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生.(用加点的词语造句) 六、根据课文内容填空. 1.莲乃，海棠.国色天香，乃;冰肌玉骨，乃. 2. ，可以为师矣. 3. ，只有香如故. 4.衙斋卧听，疑是民间.些小吾曹州县吏，. 七、阅读理解. (一)卜算子·咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之. 风雨送春归，飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰，犹有花枝