《我的妈妈是精灵》阅读挑战题

六年级《我的妈妈是精灵》阅读挑战

班级________ 姓名________

一、选择（每题2分，共40分）

1.陈淼淼的妈妈是（）。

A.幽灵

B.精灵

C.神仙

D.怪物

2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（）

A.外科医生

B.内科医生

C.卖报

D.司机

3.（）是全校预备班里最好的语文老师。

A.刘老师

B.王老师

C.沈老师

4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（）

A.抽烟

B.骂下流话

C.夜不归宿

5.刘老师猜中的作文题是（）

A.童年趣事

B.我的家庭

C.我的某某

6.妈妈要喝（）血来维持人形。

A.兔子

B.青蛙

C.蜘蛛

7.《我的妈妈是精灵》的作者是（）

A.陈丹燕

B.杨红樱

C.金波

8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（）

A.有

B.没有

C.不清楚

9.（）是世界上最黏的胶水。

A.朋友

B.感情

C.缘分

10.精灵妈妈不能接触（）

A.酒精

B.可乐

C.雪碧

11.陈淼淼的妈妈是（）

A.画家

B.作家

C.无工作

12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（）

A.变重

B.变轻

C.吃人

13.这是一本（）小说。

A.幻想小说

B.传记

C.科学小说

14.爸爸妈妈相遇在（）

A.94路车站

B.教堂门口

C.49路车站

15.李雨辰要写一本书，名字叫（）

A.《怎样不让父母离婚》

B.《怎样让父母和好》

C.《怎样让家庭幸福》

16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（）

A.悲伤

B.惊喜

C.怜惜

17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（）

A.千里眼

B.水上漂

C.长手臂

18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。

A.宝贝

B.感情

C.金钱

19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。

A.黄昏

B.清晨

C.中午

20.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（）

A.小狗

B.兔子

C.布熊

二、判断（每题2分，共40分）

1.陈淼淼的妈妈会吃人。（）

2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（）

3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（）

4.小青蛙的血是最凉的血。（）

5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（）

6.《我的妈妈是精灵》一书中，李雨辰是主角。（）

7.妈妈接触了酒精就会变成绿色。（）

8.陈淼淼的妈妈最喜欢的饮料是雪碧。（）

9.李雨辰想要送给陈淼淼妈妈的离别礼物是一罐可乐。（）

10.陈淼淼的好朋友是李雨辰。（）

11.最后妈妈没有离开陈淼淼。（）

12.妈妈拍的照片总是很模糊，因为她是精灵。（）

13.陈淼淼的妈妈最后在教堂离开。（）

14.爸爸买天王爸爸的毛笔和字帖是为了让陈淼淼好好练字。（）

15.经陈淼淼百般阻止，她的爸爸还是坚持要离婚。（）

16.陈淼淼很喜欢看一部英国的电视剧《成长的烦恼》。（）

17.妈妈的精灵身份暴露后，为陈淼淼做的第一件事是给她变了一只电子青蛙。

（）

18.离婚是爸爸一个人的念头，妈妈不想离婚。（）

19.王老师天天帮大家热牛奶，所以，全年级只有陈淼淼班喝的是温牛奶。（）

20.精灵的影子不像人的那么黑，而是有点发蓝。（）

三、问答（每题10分，共20分）

1. 读了《我的妈妈是精灵》这本书，你认为作者为什么说妈妈是精灵？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2.读了这本书，你有什么感想？哪一部分让你感触最深？简单谈谈你的感受。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

附件：答案

一、选择（每题2分，共40分）

1.陈淼淼的妈妈是（ B ）。

A.幽灵

B.精灵

C.神仙

D.怪物

2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（ A ）

A.外科医生

B.内科医生

C.卖报

D.司机

3.（ B ）是全校预备班里最好的语文老师。

A.刘老师

B.王老师

C.沈老师

4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（ C ）

A.抽烟

B.骂下流话

C.夜不归宿

6.刘老师猜中的作文题是（）

A.童年趣事

B.我的家庭

C.我的某某

6.妈妈要喝（ B ）血来维持人形。

A.兔子

B.青蛙

C.蜘蛛

7.《我的妈妈是精灵》的作者是（ A ）

A.陈丹燕

B.杨红樱

C.金波

9.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（ B ）

A.有

B.没有

C.不清楚

9.（ B ）是世界上最黏的胶水。

A.朋友

B.感情

C.缘分

10.精灵妈妈不能接触（ A ）

A.酒精

B.可乐

C.雪碧

11.陈淼淼的妈妈是（ A ）

A.画家

B.作家

C.无工作

12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（ B ）

A.变重

B.变轻

C.吃人

13.这是一本（ A ）小说。

A.幻想小说

B.传记

C.科学小说

14.爸爸妈妈相遇在（ C ）

A.94路车站

B.教堂门口

C.49路车站

16.李雨辰要写一本书，名字叫（ A ）

A.《怎样不让父母离婚》

B.《怎样让父母和好》

C.《怎样让家庭幸福》

16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（ A ）

A.悲伤

B.惊喜

C.怜惜

17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（ A ）

A.千里眼

B.水上漂

C.长手臂

18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（ B ）来到我们这个空间的。

A.宝贝

B.感情

C.金钱

21.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。

A.黄昏

B.清晨

C.中午

22.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（ C ）

A.小狗

B.兔子

C.小熊

二、判断（每题2分，共40分）

1.陈淼淼的妈妈会吃人。（错）

2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（错）

3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（错）

4.小青蛙的血是最凉的血。（对）

5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（错）

6.《我的妈妈是精灵》一书中，李雨辰是主角。（错）

7.妈妈接触了酒精就会变成绿色。（错）

8.陈淼淼的妈妈最喜欢的饮料是雪碧。（错）

9.李雨辰想要送给陈淼淼妈妈的离别礼物是一罐可乐。（）

10.陈淼淼的好朋友是李雨辰。（对）

11.最后妈妈没有离开陈淼淼。（错）

12.妈妈拍的照片总是很模糊，因为她是精灵。（对）

13.陈淼淼的妈妈最后在教堂离开。（错）

14.爸爸买天王爸爸的毛笔和字帖是为了让陈淼淼好好练字。（）

15.经陈淼淼百般阻止，她的爸爸还是坚持要离婚。（对）

16.陈淼淼很喜欢看一部英国的电视剧《成长的烦恼》。（错）

17.妈妈的精灵身份暴露后，为陈淼淼做的第一件事是给她变了一只电子青蛙。

（错）

18.离婚是爸爸一个人的念头，妈妈不想离婚。（对）

19.王老师天天帮大家热牛奶，所以，全年级只有陈淼淼班喝的是温牛奶。（对）

20.精灵的影子不像人的那么黑，而是有点发蓝。（错）

三、问答（每题10分，共20分）

1. 读了《我的妈妈是精灵》这本书，你认为作者为什么说妈妈是精灵？

精灵是与人不同的：它们不能喝黄酒，无法照相片，需要喝青蛙血以保人型。但精灵却比人更注重感情，成百上千的精灵从没有情感的星球上而来，只为到地球上度过短暂的时光。它们知道，总有一天会离去，便将情感看得特别重。因为情感，是世界上最粘的胶水。

2.读了这本书，你有什么感想？哪一部分让你感触最深？简单谈谈你的感受。

让我感受最深的是一家人即将分别的时候，陈淼淼知道了真相，也就意味着母亲将要离开，将要回到外星。看到这里，我被深深的感动了。

我的妈妈是精灵 答案

《我的妈妈是精灵》阅读测试题答案 班级：________姓名：________得分：________ 一、单项选择题（每题2分） 1.陈淼淼的妈妈的影子是(C)颜色。 A.红色 B.白色 C.蓝色 D.黄色 2.李雨辰说自己长大后要生(B)个孩子。 A.5 B.3 C.4 D.2 3.49号路那里的风声其实是（A）。 A.精灵在唱歌 B.摇树枝发出的声音 C.小雨伴着风发出声音 D.以上都不对 4.最大号的翅膀的速度是（A）米。 A.100 B.200 C.300 D.50 5.妈妈飘飘摇摇的两脚变成了（C）色。 A.黄 B.红 C.蓝 D.绿 6.‘‘我’’的妈妈不喜欢喝（D）。 A.可乐 B.红茶 C.雪碧. D.黄酒 7.妈妈的刷牙杯是（ C ）颜色。 A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.紫色 8.在之前我所有的功课里（D）最差。 A.语文 B.算数 C.英语 D.作文 9.李雨辰的爸妈离婚后，她家总有股（C）味。 A.香水 B.草莓 C.萝卜 D.脚臭 10.世界上最凉的血是（C）的血。 A.老鼠 B.山羊 C.青蛙 D.蝴蝶

11.全校预备班里最好的语文老师是（B）。 A.王老师 B.刘老师 C.吴老师 D.沈老师 12.王老师在开家长会时说请急补的老师最好从（ B ）找。 A. 第一小学 B. 第一中学 C. 第二小学 D. 第二中学 13.陈淼淼看《木偶奇遇记》时，皮诺曹有（A）帮着。 A.仙女 B.国王 C.神灯 D.公主 14.妈妈的眉毛里有一粒（C）的痣。 A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.灰色 15.费苦艾是一名（C）。 A.医生 B.老师 C.摄影者 D.军人 16.爸爸的专用椅是（ A ） A. 摇摇椅 B.升降椅 C. 旋转椅 17.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（ B ） A.变重 B.变轻 C.吃人 18.这是一本（ A ）小说 A.幻想 B.传记 C.科学 19.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（ B ）的样子。 A.悲伤 B.惊喜 C.怜惜 20.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习（ A ） A.千里眼 B.水上漂 C.长手臂 21.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（ B ），来到我们这个空间的。 A.宝贝 B.感情 C.金钱 22.精灵在（ A ）时候出来。 A.黄昏 B.清晨 C.中午 D.午夜

我的妈妈是精灵读后感8篇

我的妈妈是精灵读后感8篇 祝愿天下所有的家庭都和和睦睦!祝愿天下所有爸爸、妈妈都百年好合!也祝愿天下所 有的孩子们都珍惜自己幸福、完整的家! 而我们呢?就不用担那么多的心了，我们都拥有美满的家庭，休息日，大人会带着孩 子出去游山玩水，享受美食。从这本书里，我体会到亲情是最重要的，一个人如果失去了 亲情，那她该有多痛苦呀!陈淼淼既爱妈妈又恨妈妈，可当她的妈妈回到精灵世界的时候，她还是哭了，毕竟她是生了自己又养了自己的妈妈呀!在这本书里，我深刻感悟到即使一 个人有魔法，但魔法不能改变一切，它不能改变一个人的感情，因为感情是世界上最黏的 胶水。 导读：在周末里，我读了一篇好书，名字叫《我的妈妈是精灵》，在读书的过程中， 我深受教育和感动。以下是由J.L为您整理推荐的读后感范文，欢迎参考阅读。 【篇1：我的妈妈是精灵读后感】 《我的妈妈是精灵》的作者叫陈丹燕，这是一本讲述精灵与人深深相爱的书，也是一 个孩子在遭遇生活突变中成长的故事。 《我的妈妈是精灵》是上海作家陈丹燕写的一本儿童幻想小说，讲述了一个叫陈淼淼 的小女孩，很偶然地发现了她的妈妈是个精灵。 《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动 作和耍嘴，一位男生和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视，而且每次发生冲突，它 觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……但是他也有着迷的一面。他内心大度，能宽容老师，同学和家人，有勇气面 对自己的处境。 书中的主人公名叫陈淼淼，她是个小学五年级女生。陈淼淼的妈妈是精灵，爸爸因此 要离婚。陈淼淼在好朋友李雨辰的帮助下，以故意生病，装学坏，夜不归宿等一个孩子所 能想到做到的方式，企图打消爸爸的离婚念头。爸爸果然妥协了，但同时也"变成了一个 又老又苦的人"。最后，陈淼淼不得不和精灵妈妈分别了。 这本书虽然是本幻想小说，我看了后却觉得很真实。因为作者把故事放在一个像事件 报道一样真实的环境里面写，还给它配上上海静安区和黄浦区的地图，配上在马路上和居 民区拍的照片，所以让我相信这是个真实的故事，真有精灵的存在。 这篇小说很让人感动，我看书时，有想哭的感觉。尤其是看到精灵妈妈与陈淼淼，爸爸，李雨辰告别的时候，我眼里的泪水禁不住流了出来。

《我的妈妈是精灵》课外阅读交流课教案

《我的妈妈是精灵》阅读交流课教案 教材分析: 《我的妈妈是精灵》是陈丹燕的一部优秀儿童幻想小说,讲述了一个小女孩在 一个很偶然的机会发现她的妈妈是个来自另一个世界的精灵,而精灵与人总是有些 不同的。故事以小女孩的口吻看待了我们的这个世界、人情世故以及想帮助爸爸妈妈不离婚最终没有成功,做精灵的母亲还是离开了我们这个世界飞到了属于她的地方。 学情分析: 学生现在阅读大多停留在随意性、消遣性的状态当中,在阅读兴趣上,学生更 倾向于情节性强、搞笑的娱乐性的读物,但对唯美的、知识性强的文字很难潜心阅读。因此需要通过阅读交流来培养学生的阅读兴趣,教给学生阅读方法。教学目标: 1.激发阅读兴趣,使学生能够潜心读文,运用“思维导图”和“情节流程图” 帮助学生梳理故事内容。 2.引导学生联系上下文、抓住文章重点词句等方法体会“感情是世界上最黏 的胶水”的含义,品读精彩片段,升华情感体验, 3.在品读与想象中辩论故事结局，改编结局等形式培养学生的想象与口语表 达能力,在交流中提炼写法,迁移运用。 教学重点: 1.运用“情节流程图”梳理故事内容和书本相关知识。 2.结合精彩片段体会“感情是世界上最黏的胶水”的含义体会母爱的真谛。 教学难点:

引导学生联系上下文、抓住文章重点词句等方法体会“感情是世界上最黏的胶水”的含义。 教学过程: 一、知识竞赛激兴趣 1、高尔基先生说:“书籍是人类进步的阶梯”,这段时间我们一直在读一本书——《我的妈妈是精灵》,哪些同学读完了?高高地举起你的手。那同学们对书中内容了解多少呢,张老师出几道题考考大家。(出示题目,指名回答。)看来同学们都读得很认真,真棒! 【设计意图】通过对书中的相关知识进行竞赛,检查学生的阅读情况,同时激发兴趣,营造轻松愉快的课堂氛围。 二、思维导图和情节流程图知内容 1、这本书讲了一个怎样的故事?又是如何发生发展的呢?我们先来给这本书画一画思维导图。同学们拿出你们的思维导图先在组内交流。然后我们请小组为大家展示你们组的思维导图(指名小组上台投影展示,学生评价、补充) 小结:瞧,同学们,就这样画一画思维导图,这本书大致的内容就全装在我们心里了。所以以后我们读一本书,也可以像今天这样,给它画画思维导图。 【设计意图】画思维导图来梳理文章脉络,回顾书籍主要内容。教给学生这种回顾、统摄整本书的方法。 三、精彩赏析学方法 1、好的故事，总有一些地方值得回忆。 2、好的故事，总有一些人物讨人喜欢。

我的妈妈是精灵读后感10篇

我的妈妈是精灵读后感10篇 我的妈妈是精灵读后感 我的妈妈是精灵读后感（一）： 我看了一本书书《我的妈妈是精灵》，这本书使我潸然泪下，让我明白了世间的骨肉亲情。 这本书的主人公是陈淼淼，故事是这样发生：陈淼淼一家本来是幸福美满的家庭，直到有一天，陈淼淼不留意把错把可乐倒进了爸爸的杯子里，谁知妈妈喝下可乐后身体变成了蓝色，飘在空中之后从爸爸的口中得知，妈妈是个精灵。之后爸爸竟然要离婚！陈淼淼有个同学叫李雨辰，父母离婚后学习成绩逐渐下降，陈淼淼不想变得和她一样，便开始和爸爸谈论，不让爸爸离婚。 这本书让我时喜时忧，让我明白了人世间都有爱，因为世界上有了爱，所以才有了我们完美的明天，我们要珍惜眼前的一切，不要让这些爱消失后，才懂得珍惜！ 我的妈妈是精灵读后感（二）： 读《我的妈妈是精灵》有感 在暑假的一天，我正在书店里逛着。看着每本书的封面都是那么清清爽爽，十分清晰，一下子找不到自己喜欢的书本。找着找着，忽然眼睛一瞥，目光落到一本书上，看起来封面很独特，人物看不清楚。我饶有兴致，仔细翻开一看，

原先这本书名叫《我的妈妈是精灵》。 这本书主要讲的是：主人公陈淼淼是个五年级学生，她意外发现她妈妈是个精灵，和人类生活许多方面不一样，爸爸因此想要离婚。但陈淼淼舍不得妈妈的离开，在好朋友李雨辰的帮忙下，故意装病、装学坏、夜不归宿等一个孩子所能想到的方式，企图打消爸爸的念头，爸爸果然妥协了，但同时也变成了一个“又老又苦的人”。最后，不管陈淼淼付出多少努力也无济于事，精灵妈妈只能无奈地回到了她自己的家乡。 虽然这是本幻想小说，但是这本书里的一个个插图又让我觉得那么真实，好像真正发生在生活中一般。但是我又不禁打了个寒战；如果是真的的话该有多可怕啊！ 幸好妈妈不是精灵，这样我就能够没有拘束的向妈妈倾诉，能够不用担心因“精灵”而造成的烦恼了！每个星期日家长带着孩子游山玩水，这是多么快乐的事啊！我们就应珍惜这些，毕竟这也是精灵母亲的孩子的愿望啊！ 请不要在失去的时候才懂得珍惜：我们拥有的很多也是别人所奢望的！ 我的妈妈是精灵读后感（三）： 漫长的暑假里，我读了一本叫《我的妈妈是精灵》的科幻小说，留给我许多深刻的印象。 本书讲的是陈淼淼是一个上海很普通的学生，但她却不

说明文阅读语段精选

说明文阅读语段精选 2011-11-4 1.人类水资源现状 ①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和步重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73％，这里主要指灌溉用水。 ②全球有水139万亿立方米，其中97．3％是咸水。2．7％的淡水中又有69％以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。 ③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1／4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距高调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水印亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80％未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段、90％以上的城市沿河水域遭到污染。 ④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。 1．①段中“繁衍”的“衍”读音是，加点词“这里”指的是 。 2．根据语境，③段中加点词“脆弱”的意思是： 。 3．这篇说明文的说明对象是，说明顺序是 。 4．这篇说明文采用的说明方法有、 。 5．从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是 (1) (2) (3) 。 6．第③段中“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4”一句中的“仅”能否删去? 为什么?

6.《我的妈妈是精灵》阅读测试

练习1：《我的妈妈是精灵》阅读测试 一、选择（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈是（）。 A.幽灵 B.精灵 C.神仙 D.怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（） A.外科医生 B.内科医生 C.卖报 D.司机 3.（）是全校预备班里最好的语文老师。 A.刘老师 B.王老师 C.沈老师 4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（）A.抽烟 B.骂下流话 C.夜不归宿 5.刘老师猜中的作文题是（） A.童年趣事 B.我的家庭 C.我的某某 6.妈妈要喝（）血来维持人形。 A.兔子 B.青蛙 C.蜘蛛 7.《我的妈妈是精灵》的作者是（） A.陈丹燕 B.杨红樱 C.金波 8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（）A.有 B.没有 C.不清楚 9.（）是世界上最黏的胶水。 A.朋友 B.感情 C.缘分 10.精灵妈妈不能接触（） A.酒精 B.可乐 C.雪碧 11.陈淼淼的妈妈是（） A.画家 B.作家 C.无工作 12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（） A.变重 B.变轻 C.吃人 13.这是一本（）小说。 A.幻想小说 B.传记 C.科学小说 14.爸爸妈妈相遇在（） A.94路车站 B.教堂门口 C.49路车站 15.李雨辰要写一本书，名字叫（） A.《怎样不让父母离婚》 B.《怎样让父母和好》 C.《怎样让家庭幸福》 16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（）A.悲伤 B.惊喜 C.怜惜 17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（） A.千里眼 B.水上漂 C.长手臂 18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。 A.宝贝 B.感情 C.金钱 19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。 A.黄昏 B.清晨 C.中午 20.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（） A.小狗 B.兔子 C.布熊 二、判断（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈会吃人。（） 2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（） 3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（） 4.小青蛙的血是最凉的血。（） 5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（） 6.《我的妈妈是精灵》一书中，李雨辰是主角。（） 7.妈妈接触了酒精就会变成绿色。（） 8.陈淼淼的妈妈最喜欢的饮料是雪碧。（） 9.李雨辰想要送给陈淼淼妈妈的离别礼物是一罐可乐。（） 10.陈淼淼的好朋友是李雨辰。（） 11.最后妈妈没有离开陈淼淼。（） 12.妈妈拍的照片总是很模糊，因为她是精灵。（）13.陈淼淼的妈妈最后在教堂离开。（） 14.爸爸买天王爸爸的毛笔和字帖是为了让陈淼淼好好练字。（） 15.经陈淼淼百般阻止，她的爸爸还是坚持要离婚。（） 16.陈淼淼很喜欢看一部英国的电视剧《成长的烦恼》。（） 17.妈妈的精灵身份暴露后，为陈淼淼做的第一件事是给她变了一只电子青蛙。（） 18.离婚是爸爸一个人的念头，妈妈不想离婚。（） 19.王老师天天帮大家热牛奶，所以，全年级只有陈淼淼班喝的是温牛奶。（） 20.精灵的影子不像人的那么黑，而是有点发蓝。（） 三、问答（每题10分，共20分） 1. 读了《我的妈妈是精灵》这本书，你认为作者为什么说妈妈是精灵？ _________________________________________________ ______________________________________________ 2.读了这本书，你有什么感想？哪一部分让你感触最深？简单谈谈你的感受。 _________________________________________________ _______________________________________ 附件：答案 一、选择（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈是（ B ）。 A.幽灵 B.精灵 C.神仙 D.怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（ A ） A.外科医生 B.内科医生 C.卖报 D.司机 3.（B ）是全校预备班里最好的语文老师。A.刘老师 B.王老师 C.沈老师 4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（C）A.抽烟 B.骂下流话 C.夜不归宿 6.刘老师猜中的作文题是（） A.童年趣事 B.我的家庭 C.我的某某 6.妈妈要喝（ B ）血来维持人形。 A.兔子 B.青蛙 C.蜘蛛

我的妈妈是精灵阅读测试题.docx

《我的妈妈是精灵》阅读测试 一、选择（每题 2 分，共 40 分） 1.陈淼淼的妈妈是（）。 A. 幽灵 B. 精灵 C. 神仙 D. 怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业（） 3.（）是全校预备班里最好的语文老师。 A. 刘老师 B. 王老师 C. 沈老师 4. 李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（）A.抽烟B.骂下流话 C.夜不归宿 5. 刘老师猜中的作文题是（） A. 童年趣事 B. 我的家庭 C. 我的某某 6.妈妈要喝（）血来维持人形。 A. 兔子 B. 青蛙 C. 蜘蛛 7. 《我的妈妈是精灵》的作者是（） A. 陈丹燕 B. 杨红樱 C. 金波 8. 陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗（）A.有B.没有C.不清楚 9.（）是世界上最黏的胶水。 A. 朋友 B. 感情 C. 缘分 10.精灵妈妈不能接触（） A. 酒精 B. 可乐 C. 雪碧 11.陈淼淼的妈妈是（） A. 画家 B. 作家 C. 无工作 12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（） A. 变重 B. 变轻 C. 吃人 13.这是一本（）小说。 A. 幻想小说 B. 传记 C.科学小说 14.爸爸妈妈相遇在（） 路车站 B. 教堂门口路车站 15.李雨辰要写一本书，名字叫（） A. 《怎样不让父母离婚》 B. 《怎样让父母和好》 C. 《怎样让家庭幸福》 16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（） A. 悲伤 B. 惊喜 C. 怜惜 17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习（） A. 千里眼 B. 水上漂 C. 长手臂 18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。 A. 宝贝 B. 感情 C. 金钱 19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。 A. 黄昏 B. 清晨 C. 中午 20.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（） A. 小狗 B. 兔子 C. 布熊 二、判断（每题 2 分，共 40 分） 1.陈淼淼的妈妈会吃人。（） 2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（） 3. 陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（） 4.小青蛙的血是最凉的血。（） 5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（）

中考语文 说明文阅读专题训练阅读训练及答案

中考语文说明文阅读专题训练阅读训练及答案 一、中考语文说明文阅读专题训练 1．阅读下文，完成下列小题。 人工智能时代，天气如何预报 ①天气预报的发展，经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化预报的过程。比如，我国气象部门原来发布的城镇天气预报，内容只包括2400多个城镇的天气现象、高低温和风速风向预报，频次也只是一天三次，预报的时间精度和空间精度不够高。 ②2012年，国家气象中心推出了一个新的预报产品，即大城市精细化预报，该产品把全国省会城市、计划单列市24小时内的天气预报进行细化，每6小时开展一次预报，降水量可以预报到毫米。但即便这样也不够精细，不能满足各行业及公众的需求。 ③于是，“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。如何理解它呢?可以这样比喻，就像地球上的经纬网一样，我们可以把中国以及每个城市所在的区域分解成许多个5公里×5公里甚至1公里×1公里的网格，而公众就是生活在这样的一个个网格中，每个网格中的天气情况也会有所差异。与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。拿北京的预报来说，原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况，但通过开展网格化预报，北京的天气不再由一个定点来反映，针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。网格化预报的精细程度不仅体现在空间上，还反映在可以每天以更高频次更新和发布上。原来一天的天气预报只会涉及一种天气现象，现在网格化预报可以做到全国范围内逐3小时预报。随时随地，公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外，气象部门还将我国的责任海区划分为多个10公里×10公里的网格，并进行海上能见度、海上大风等要素的精细化预报。 ④在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素，而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类__个气象要素。第一类是基本要素，即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。以前，12小时的预报中就只反映一个要素值，现在有了更精细的逐3小时预报，可以反映不同时段的要素值。第二类是环境气象要素，包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。第三类是灾害性天气要素，包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气预报。第四类是海上气象要素，在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等预报。 ⑤与以前的天气预报相比，网格预报是精细定量的数字化预报。在方便公众获取更精准更精细的天气预报之余，还将有助于预报员开展高影响天气预报和气象灾害风险预报预警，同时基于精细的智能网格预报开展的地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等影响预报准确率也会大大提高。 ⑥未来，气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的智能预报技术。一方面，基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、预报方法；另一方面，通过基于气象大数据的挖掘萃取、机器学习等，人工智能将与天气预报更深入地结合。 ⑦人工智能对预报提出了挑战，但也给人类带来机遇。击败世界围棋排名第一人柯洁的“阿尔法狗”发展到现在，已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”的阶段，凭深度学习就能不断进

我的妈妈是精灵教学设计

我的妈妈是精灵的教学设计 一、教学目标： 认真读故事。 二、教学重难点： 学生阅读文字，理解故事内容。 三、课时安排： 3课时。 第一课时 一．谈话导入： 同学们好，今天老师给大家带来一位好朋友，和大家一样大，今年九岁，她叫陈淼淼，（板书：陈淼淼）她是个活泼聪明的小女孩。和你们一样，她有一个幸福的家，父亲是一位外科医生，母亲是一位自由职业画家。 二．阅读故事情节 （一）感知精灵妈妈 1.故事讲述：记得那天傍晚，他们一家人忙碌地做着吃饭前的准备，情急之中，陈淼淼发现自己把爸爸和妈妈的杯子搞错了。等她反应过来，妈妈的杯子底已经被她倒上了一点黄酒。忘了告诉你们，她的妈妈从来不喝酒，也不喜欢闻到酒的味道。陈淼淼想，就那么一点酒怕啥？她又在妈妈的杯子里倒满了可乐。因为妈妈只喝可乐。爸爸和妈妈谁也没察觉。这时，妈妈喝了一口可乐。

问：猜发生了什么？指名说 2.过渡：是呀，就在这一天的此时此刻，妈妈喝可乐的一瞬间，陈淼淼家发生了惊天动地的大事。 3.出示文字：突然，她满脸一白，含着第一口可乐，推开桌子跳将起来，惊慌地看着爸爸，又射向我。爸也跳起来，一把接住了妈妈。妈妈的身体在爸爸的胳膊里轻轻挂下来，像一块最轻的绸子。妈妈垂下来的双腿像绸子衣服被风吹的时候一样，飘了起来，她那飘飘摇摇的两只脚一点点地变成了蓝色。那软软的脚又飘了一下，红色的布拖鞋从她蓝色的、透明的脚上滑落下来，“砰”地落在我面前。妈妈的脸也变成蓝色的了，像块蓝色的手帕，那么轻，那么薄，那么飘飘摇摇。接着，看不清了，妈妈的脸不见了，像被蓝布遮了起来似的，成了一团蓝色的影子。 4.问：你知道发生什么了吗？你想知道什么？指名说。 5.讲述：是的，陈淼淼不敢靠前，不敢相信自己的眼睛，不敢独自在客厅里呆着，更不敢一个人睡，只觉得害怕、恐慌和无助。妈妈到底是什么人？后来爸爸告诉我，妈妈不是人，是个精灵，她不害人。精灵妈妈呢，她只为获得人间那浓浓的，像胶水一样的感情，才从没有爱也无所谓恨的精灵世界来到上海，在49路终点站与爸爸相识。

最新初三中考说明文阅读训练及答案

中考说明文阅读训练 （一）气候变化影响水资源 ①水资源是指可以不断更新、具有一定数量及可用质量、能直接使用的淡水。 ②淡水资源都来自大气降水。江、河、湖、水库中的水来自大气降水，地下水和土壤中的水分也依赖于大气降水，甚至冰咱和永久雪盖也源自千万年前的大气降水。因此，尽管某一地区的水资源与气候、土壤、植被、地貌、地质等多种自然因素有关，但最终还是气候起决定性的作用。 ③气候变化将引起降水的地区、时间以及年际之间更加不平衡，将会使许多已经受到水资源胁迫的国家更加困难。由于水温升高，一般来说水质也会下降。气候变化对水短缺、水质量以及洪灾和旱灾的频度和强度的影响，都对水资源管理和洪水管理带来更大的挑战。管理较差的水系统在气候变化带来负面影响的时候，表现得最为脆弱。 ④我国的水资源总量居世界第六位，但人均水资源只有世界人均量的26%，居世界第109位，中国属于人均水资源最少的13个贫水国家之一。中国的水资源分布也极不平衡。南方水多经常闹水灾，北方水少经常闹旱灾。由于受季风气候影响，我国洪水径流量约占年径流量的2/3，虽然现有的8万座水库有一定的蓄洪作用，但大部分洪水没有被利用就奔向了大海。 ⑤我国水资源的这些特点决定了我们更容易受到气候变化的影响。有关研究表明，全球性的气候变暖将会使我国天然河流的年径流量整体减少。特别是淮河及其以北地区的变化幅度较大，其中辽河流域变化幅度最大，黄河上游次之，松花江最小。 ⑥气候变化还会使我国各流域年平均蒸发量增大，其中黄河及内陆河地区的蒸发量可以增加15%左右。因而，随着径流量减少，蒸发量增多，气候变化将加大我国水资源的不稳定和更加突出的供需矛盾。 ⑦为应对气候变化对我国水资源的不利影响，重要的是充分、合理地利用水资源，增强节水措施，提高水资源的利用率，保护好雪山、冰川、湿地、河流、湖泊、森林、草原，让水资源在健康的生态中持久保存，永续利用。 1、本文说明的主要内容是什么？ 2、第②段中“因此”的“此”所指代的内容是什么？ 3、请简要概括我国水资源的特点。

《我的妈妈是精灵》测试题

《我的妈妈是精灵》测试题 1.《我的妈妈是精灵》作者是陈丹燕，中国第一代青春文学作家。 2.主人翁陈淼淼的妈妈是精灵，爱喝可乐。P4拍出照片是模模糊糊的。 3.陈淼淼的妈妈因为喝了含有黄酒的可乐才现出精灵原形。P8 4.《我的妈妈是精灵》这本书是一本幻想小说。精灵妈妈不能接触酒精。 5.爸爸请来的学生长了一脸的痘痘，还戴了一副眼镜，尖鼻子向前冲着，看上去像是一只鸟。 6.这时候我看到了爸爸。他从49路车站那里走过来，胳膊里夹着个大黑包，后脑勺有一小撮头发翘着。 7.陈淼淼的妈妈是靠喝青蛙的血来保持人形的。 8.当陈淼淼的妈妈揉成一朵小花时会说天皇皇，地皇皇。 9.妈妈的眼珠可以变成蓝花。 10.李雨辰拍我像拍皮球。

11.陈淼淼最好的朋友名叫李雨辰。 12.陈淼淼是为了让爸爸妈妈不离婚而装坏的。 13.陈淼淼的爸爸是因为陈淼淼的妈妈是精灵才要离婚的。 14.在本书中爸爸是一个外科医生。 15.妈妈说感情是世界上最黏的胶水。 16.李雨辰写的一本书是《怎样不让父母离婚》。 17.爸爸妈妈相爱的墓碑在49路终点站教学门前。 18.陈淼淼最喜欢青蛙动物。 19.妈妈变成精灵时是蓝色的。 20.妈妈是坐20路公交车回去的。 21.妈妈的刷牙杯是红色颜色的。 22.陈淼淼的妈妈最终回去了。 23.刘老师是全校预备班里最好的语文老师。 24.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是夜不归宿。 25.刘老师猜中的作文题是我的某某。 26.妈妈要喝青蛙血来维持人形。

27.感情是世界上最黏的胶水。 28.陈淼淼的妈妈是画家。 29.陈淼淼的妈妈变成精灵后会变轻。 30.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种惊喜。 31.妈妈用千里眼魔法辅导陈淼淼学习。 32.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到感情来到我们这个空间的。 33.精灵在黄昏的时候出来，他们会飞到大树上唱歌。 34.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的布熊。 35.陈淼淼想用学坏来阻止爸妈离婚，但她没有学坏。 36.这本书中最喜欢谁?为什么?我最喜欢爸爸，因为他为了自己孩子有一个幸福的童年，一直和他想要离开的精灵妈妈演一对恩爱的夫妻，并且他很理解“我”，总在“我”最脆弱的时候给予“我”帮助与安全感。

我的妈妈是精灵的读书笔记

我的妈妈是精灵的读书笔记每个妈妈都是精灵，只要你用爱的眼光去看待。看完我的妈妈是精灵这本书的读者是如何写笔记呢?下面是小编精心为你整理我的妈妈是精灵的读书笔记，希望你喜欢。 我的妈妈是精灵的读书笔记篇一这本书赞扬了陈淼淼的妈妈对女儿无私的母爱。当陈淼淼知道妈妈是一个精灵的时候，以为妈妈不爱自己了，陈淼淼的妈妈便用自己的本领带女儿飞翔，并帮她考重点培训班，还让她有一直不让买的电子小鸡。证明了陈淼淼的妈妈还是爱陈淼淼的。当精灵世界的时间和人类世界的时间有几分钟相同的时候，精灵列车来了，陈淼淼的妈妈无可奈何，只好坐在这班回到自己的世界，陈淼淼的妈妈一步三回头，依依不舍的告别了自己的女儿。 回忆往事，有一件事情让我历历在目。有一次，我不小心吃了不干净的食品，肚子疼痛难忍，我立刻放下手头的作业，像箭一般跑向了厕所。正在烧饭的妈妈看见了，放下手中的活，立刻跑过来，看见我一副疼痛难当的样子，心急如焚， 亲切地问道：“孩子，你咋了?”我痛苦的说：“我肚子疼。”妈妈焦急地说：“方便完后，快点到床上去睡觉，我给你吃专门治胃肠炎的药，吃完了，你睡觉，我帮你按摩肚子。”妈妈急切地跑到药箱边，拿出治胃肠炎的药，再拿了一杯水，

放到了床边，然后跑到我身边，看见我方便完了，就轻轻地扶着我上了床，让我把药片吃了，我慢慢地躺下来，妈妈在我肚子上来回按摩，我渐渐地睡着了，妈妈还是急切地在我的身旁来回走动，当我睁开眼睛时看见妈妈还在我身旁，我感动的热泪盈眶。妈妈看见我睡醒了，急不及待地说：“是不是好多了。”我点了点头，妈妈悬着的一颗心终于放下了。这是多么伟大的母爱啊! 我的妈妈是精灵的读书笔记篇二这个寒假里我读了一本书，名叫《我的妈妈是精灵》，这本书让我看到了人世间真挚的爱。 它的主要内容是这样的：陈淼淼在一次意外中发现自己的妈妈是一个精灵，她非常难以接受，可她后来发现妈妈还是那样爱她，还给了自己很多帮助。可爸爸却因为妈妈是精灵提出了离婚，陈淼淼和好朋友想尽一切办法，想让他打消这个念头但最后他们还是离婚了，陈淼淼的妈妈踏上了回精灵世界的"路"不知不觉这本书我已经看完了，才发现我的脸上全都是感动的泪水。 在这字里行间中我似乎看到了一位伟大的母亲------陈淼淼的妈妈。她是一个精灵，完全可以在自己的国度里自由生活，不会生气，不会吵架，也没有爱，每天像烟一样飞。可她却跑到我们人间，学习怎样爱上一个人，学习怎样做一个好妈妈，这都是因为精灵妈妈心中有爱。她可以为陈淼淼

《我的妈妈是精灵》阅读指导

《我的妈妈是精灵》是一个幻想故事，用巧妙的想象跟现实相结合，展现了一个关于成长和爱的故事。这是一个忧伤的故事，但同时，它也是一个温暖的故事，教会了孩子们去努力面对成长中需要面对的事实，保持初心，用阳光的心态面对一切。 《我的妈妈是精灵》课外阅读指导教学设计 金江中心学校曾蕊 内容简介： 《我的妈妈是精灵》这个故事讲述了一个小女孩很偶然的机会发现，她的妈妈是个来自另一个世界的精灵,而精灵与人总是有些不同的。故事以小女孩的口吻看待了我们的这个世界、人情世故以及想帮助爸爸妈妈不离婚最终没有成功，做精灵的母亲还是离开了我们这个世界飞入了属于她的地方。 阅读目标： 1．大概了解本书的内容，激发学生对本书的阅读兴趣。 2．知道阅读课外书的一般方法，初步了解小说中的“伏笔”。 3．通过本书的阅读，帮助学生正确认识感情与人的依存关系，正确面对父母之间的矛盾，正确认识父母对自己的疼爱。 4．逐渐培养学生“不动笔墨不读书”的阅读习惯。 准备：PPT 教学过程： 一、读书准备

1．与好书相伴：积累与读书相关的成词语和名人名言。 2．怎样阅读一本书：所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。——（节选自《走遍天下书为侣》） 3．复习读书方法：把书读薄——概括；把书读厚——批注。 二、引入新书，激发兴趣 1．揭示书名：《我的妈妈是精灵》。（出示：不同版本的封面，了解图书） 2．概括主要内容。这是一个怎样的故事 3．了解作者：简介陈丹燕。 4．读目录：发生了什么“惊天动地”的事指名说。 三、学习批注，品味语言 从目录中我们就知道，这是一个情节生动的故事。但真正会读书的人，不仅仅是关注故事情节的发展，更要关注语言表达，因为字里行间隐藏着很多秘密。让我们一起去寻找这些秘密吧。 （一）品读第一章：我家发生了惊天动的的事

《我的妈妈是精灵》测试卷

《我的妈妈是精灵》测试卷 班级姓名成绩 选择题（每题2分，共100分） 1.陈淼淼的妈妈是（）。 A.幽灵 B.精灵 C.神仙 D.怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（） A.外科医生 B.内科医生 C.卖报 D.司机 3.（）是全校预备班里最好的语文老师。 A.刘老师 B.王老师 C.沈老师 4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（） A.抽烟 B.骂下流话 C.夜不归宿 5.刘老师猜中的作文题是（） A.童年趣事 B.我的家庭 C.我的某某 6.妈妈要喝（）血来维持人形。 A.兔子 B.青蛙 C.蜘蛛 7.《我的妈妈是精灵》的作者是（） A.陈丹燕 B.杨红樱 C.金波 8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（） A.有 B.没有 C.不清楚 9.（）是世界上最黏的胶水。

A.朋友 B.感情 C.缘分 10.精灵妈妈不能接触（） A.酒精 B.可乐 C.雪碧 11.陈淼淼的妈妈是（） A.画家 B.作家 C.无工作 12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（） A.变重 B.变轻 C.吃人 13.这是一本（）小说。 A.幻想 B.传记 C.科学 14.爸爸妈妈相遇在（） A.94路车站 B.教堂门口 C.49路车站 15.谁提出要离婚（） A.爸爸 B.妈妈 16.李雨辰要写一本书，名字叫（） A.《怎样不让父母离婚》 B.《怎样让父母和好》 C.《怎样让家庭幸福》 17.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（） A.悲伤 B.惊喜 C.怜惜 18.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（） A.千里眼 B.水上漂 C.长手臂 19.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。

我的妈妈是精灵阅读挑战题

班级________ 姓名________ 一、选择（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈是（）。 A.幽灵 B.精灵 C.神仙 D.怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（） A.外科医生 B.内科医生 C.卖报 D.司机 3.（）是全校预备班里最好的语文老师。 A.刘老师 B.王老师 C.沈老师 4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（） A.抽烟 B.骂下流话 C.夜不归宿 5.刘老师猜中的作文题是（） A.童年趣事 B.我的家庭 C.我的某某 6.妈妈要喝（）血来维持人形。 A.兔子 B.青蛙 C.蜘蛛 7.《我的妈妈是精灵》的作者是（） A.陈丹燕 B.杨红樱 C.金波 8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（） A.有 B.没有 C.不清楚 9.（）是世界上最黏的胶水。 A.朋友 B.感情 C.缘分 10.精灵妈妈不能接触（） A.酒精 B.可乐 C.雪碧 11.陈淼淼的妈妈是（） A.画家 B.作家 C.无工作 12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（） A.变重 B.变轻 C.吃人 13.这是一本（）小说。 A.幻想小说 B.传记 C.科学小说 14.爸爸妈妈相遇在（） 路车站 B.教堂门口路车站

15.李雨辰要写一本书，名字叫（） A.《怎样不让父母离婚》 B.《怎样让父母和好》 C.《怎样让家庭幸福》 16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（） A.悲伤 B.惊喜 C.怜惜 17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（） A.千里眼 B.水上漂 C.长手臂 18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。 A.宝贝 B.感情 C.金钱 19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。 A.黄昏 B.清晨 C.中午 20.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（） A.小狗 B.兔子 C.布熊 二、判断（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈会吃人。（） 2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（） 3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（） 4.小青蛙的血是最凉的血。（） 5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（） 6.《我的妈妈是精灵》一书中，李雨辰是主角。（） 7.妈妈接触了酒精就会变成绿色。（） 8.陈淼淼的妈妈最喜欢的饮料是雪碧。（） 9.李雨辰想要送给陈淼淼妈妈的离别礼物是一罐可乐。（） 10.陈淼淼的好朋友是李雨辰。（） 11.最后妈妈没有离开陈淼淼。（） 12.妈妈拍的照片总是很模糊，因为她是精灵。（） 13.陈淼淼的妈妈最后在教堂离开。（） 14.爸爸买天王爸爸的毛笔和字帖是为了让陈淼淼好好练字。（） 15.经陈淼淼百般阻止，她的爸爸还是坚持要离婚。（）

初中语文说明文阅读练习题

初中语文说明文阅读练习题 初中语文说明文阅读练习题(一) ①在最新的两部“007”电影中，詹姆斯·邦德都是不抽烟的， 但此前二十部“007”电影中的詹姆斯·邦德，都以老烟鬼形象出现。那么，詹姆斯·邦德是怎么戒了烟的? ②电影出现后，香烟迅速作为一项带着时尚印记的物件，进入电影之中，和电影展开大半个世纪的纠缠。上世纪三四十年代的好莱 坞电影里，吸烟是顶时髦的一件事。 ③1954年，英国皇家医学会发表报告，将吸烟与肺癌联系起来，随后，民间组织开始对美国公共健康服务部施加压力。1964年，在 七千多篇论文的基础上，美国卫生部把香烟定为“杀人凶犯”，呼 吁“立即采取行动”。而卫生部长本人，也在报告出台前，把香烟 换成烟斗，他说：“我越来越相信香烟有害。坦率地说，我没有给 美国人民树立一个好榜样。”至此，十六世纪烟草入欧以来，吸烟 是否有害健康的争论，总算有了初步结论。 ④不过，吸烟即便有害健康，害的也是自己，仍有“好汉做事好汉当”的气概。1986年，美国卫生部声明，二手烟也会致癌。第二年，有关国际组织将每年的4月7日定为“世界无烟日”，后来又 改到5月31日，这可是儿童节的前一天啊!用心何其明白。 ⑤由此，影视剧里的吸烟镜头开始岌岌可危。不断有数据表明，模仿影视剧人物吸烟，是影响青少年吸烟的重要因素，一个基金会 的研究结果说明，经常在电影中看见吸烟镜头的青少年尝试吸烟的 可能性会增加三倍。2007年，在烟草公司和烟民与烟控组织明争暗 斗二十年后，美国电影协会宣布，他们会根据一部电影中，吸烟镜 头是否普遍、是否美化吸烟等原因，决定一部电影是否会被定为 “限制级”。迪斯尼随后作出响应，并声称，从此以后，迪斯尼的 影片中将不再出现吸烟镜头。

我的妈妈是精灵阅读指导

《我的妈妈是精灵》课外阅读指导教学设计 金江中心学校曾蕊 内容简介： 《我的妈妈是精灵》这个故事讲述了一个小女孩很偶然的机会发现，她的妈妈是个来自另一个世界的精灵,而精灵与人总是有些不同的。故事以小女孩的口吻看待了我们的这个世界、人情世故以及想帮助爸爸妈妈不离婚最终没有成功，做精灵的母亲还是离开了我们这个世界飞入了属于她的地方。 阅读目标： 1．大概了解本书的内容，激发学生对本书的阅读兴趣。 2．知道阅读课外书的一般方法，初步了解小说中的“伏笔”。3．通过本书的阅读，帮助学生正确认识感情与人的依存关系，正确面对父母之间的矛盾，正确认识父母对自己的疼爱。 4．逐渐培养学生“不动笔墨不读书”的阅读习惯。 准备：PPT 教学过程： 一、读书准备 1．与好书相伴：积累与读书相关的成词语和名人名言。 2．怎样阅读一本书：所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来

品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。——（节选自《走遍天下书为侣》） 3．复习读书方法：把书读薄——概括；把书读厚——批注。 二、引入新书，激发兴趣 1．揭示书名：《我的妈妈是精灵》。（出示：不同版本的封面，了解图书） 2．概括主要内容。这是一个怎样的故事？ 3．了解作者：简介陈丹燕。 4．读目录：发生了什么“惊天动地”的事？指名说。 三、学习批注，品味语言 从目录中我们就知道，这是一个情节生动的故事。但真正会读书的人，不仅仅是关注故事情节的发展，更要关注语言表达，因为字里行间隐藏着很多秘密。让我们一起去寻找这些秘密吧。 （一）品读第一章：我家发生了惊天动的的事 1．出示教师的阅读批注 2．品读句子，感受书中比喻的精彩 a、她的笑容像一块抹布一样,一把一把,把妈妈的脸插得闪闪发光。 b、她的脸上全是笑,眼睛在闪闪发光,脸上在闪闪发光，淡淡的眉毛

中考说明文阅读练习及答案

中考说明文阅读练习及答案 汉字曾经历过多少“生死劫难” 黄德宽 ①同龄或者更年长的古文字一个个消亡，汉字为什么独活到今天？从甲骨文迄今3000多年的历史中，汉字经历过多少“生死劫难”？今天汉字是否依然存在危机？ ②在漫长的历史进程中，汉字曾经历了三次重大困境和危机 ．．．．．．．．．。 ③第一次是构形困境、造字困境。按照甲骨文来看，早期的汉字是以形表意，客观上有一个物象，把这个物象描写下来造一个符号，就是所谓的象形字。有很多符号实在没有办法画出来，例如“思考”怎么画？画不出来。古人讲话有“之乎者也”，这些虚词也画不出来。 ④如果找不到办法，文字系统就不完善，这个符号系统就要走向灭绝。古人很聪明，想到两个办法：第一个办法是假借。思想的“想”造不出来，就用同音符号替代。第二个方法，就是用一个符号表示这个字的意思，再借一个符号来表示这个字的读音，把意义和声音合在一起就是形声造字法。形声字一出现，汉字造新字就突破了原来的困境。到了战国时代，新造的字有99%用的是形声造字法。这样一来，汉字就突破了“无形可象”的困境，走上了方便造字的康庄大道，任何新字都可以用形声造字法，直到现在我们还在用这个方法造字。 ⑤造字困境突破以后，并不是万事大吉，很快遇到了第二个困境，就是书写困境。早期的文字，形象性很强，按照形象弯弯曲曲去写。随着文字使用面越来越广，书写效率低下，和现实用字要求快捷方便形成了矛盾。 ⑥汉字又开始了它与时俱进的转型，小篆、隶书逐步出现，隶书又派生出草书、楷书、行书等字体，定型的时间跨度很大，从战国开始酝酿、试验，经过了秦汉之际，然后到晋唐，楷书才最终确定。 ⑦18世纪西方发生了工业革命，开始了现代化历程，日本明治维新后也开始学习西方。1902年吴汝纶到日本考察，回来以后建议要像日本人那样重视教育，改革语言文字，统一国语，向西方学习使用拼音文字。中国新文化运动的倡导者之一钱玄同曾经提出“欲废孔学，不可不先废汉文”，说汉字“此种文字，断断不能适用于20世纪之新时代”。 ⑧汉字在西方文化的冲击下面临存亡危机。当时社会上的一些精英人物都支持拼音文字，废除太难学的汉字。同时，共产党人瞿秋白、吴玉章、林伯渠、萧三在苏联创造了一个拉丁化的字母方案。拉丁化新文字在解放区、国统区都进行了推广，印了很多材料和读物，是当时影响最大的方案。后来，因为战争的原因，文字问题被搁置。新中国成立，继续推动文字改革，提出了简化汉字、推行普通话、制定和推行汉语拼音方案三大任务。3000多年来，汉字就这样突破了重重危机发展到今天，成为世界上独一无二的古典文字，成为中华文明的智慧象征。 ⑨有人说，21世纪了，信息化时代不需要写字了，汉字还有什么用？我相信，汉字在信息化时代一定会有自己的发展之道，一定会沿着它的历史轨迹向前走。 （选自2019年第6期《今日文摘》，有删改）1. 文章第①段连续使用多个问句，有什么作用？（3分）