《历代日记丛钞》细目

《历代日记丛钞》细目

李德龙, 俞冰主编. 北京:学苑出版社, 2006. 200册附1册, 定价：96000元. 精装16开. ISBN 7-5077-2663-0

日记，就是按日系事，对每日所遇所发生的事件，及由此引发的感想领悟，逐一记录。日记的定义，古已有之，上古时期的“结绳记事”就是最早的日记。当然那时日记的含义，较现代来说更宽泛。有关日记概念和意义的现代化演进，至唐宋才逐渐明晰起来。欧阳文忠公《于役志》、李翱《来南录》作范于前，此后，如宋韩淲《涧泉日记》、宋周必大《归庐陵日记》、元姚燧的《西林日记》、元郭畀《云山日记》《客杭日记》、明黄福《奉使安南水程日记》、明杨豫孙《西堂日记》、明李日华《味水轩日记》等等，几乎成为历代文人必做的事情。有清一代，日记体著作更是层出不穷，几乎扩展到社会生活的各个方面，以至于凡是文人雅士便无日不记，每记必详，于是为后人研究中国古代社会留下真实可靠的一手资料。

一般认为日记分三大类：一类为政治内容的如清赵文烈的《能静居日记》、曾国藩《日记》，最具代表的就是李慈铭《越缦堂日记》、翁同龢《翁文恭公军机处日记》。这一类日记，一般文体不同，资料较具体，时限明确，给史学家们研究当时的人和事提供了最基本的资料。另一类属学术类日记，如清末锦绶《记汉书日记》、清吴寿萱《治算学日记》、清朱燮《陆学斋日记》等。再一类为纯粹日常生活日记，还有一类就是山水游记。

《历代日记丛抄》所收典籍，最早为宋·赵汴《御试备官日记》，元、明、清及民国人所撰各类日记均有收录，共五百多种。

最新全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

最新全国新课标I、II、Ⅲ卷高考政治双向细目表

2019年全国新课标I卷高考政治双向细目表 模块考查知识点 （考点） 题号题型 分 值 能力要求 选 择 题 主 观 题 获 取 解 读 信 息 调动 运用 知识 描述 阐述 事物 论证 探究 问题 经济生活商品的基本属性12 √ 4 √√ 价格与供求13 √ 4 √√ 投资与融资14 √ 4 √√ 企业经营战略15 √ 4 √√√ 生产与消费、经济转型、 对外开放 38 √14 √√√√ 政治生活民主管理16 √ 4 √√ 民族团结17 √ 4 √√ 国家利益与外交政策18 √ 4 √√ 人民政协的地位和作用39 √12 √√√√ 文化生文化传播19 √ 4 √√ 文化的影响与文化发展20 √ 4 √√ 文化与经济政治、传统文40√10 √√√√

活化（1） 传统文化的保护40 （3） √ 6 生活与哲学具体问题具体分析、实践 的作用 21 √ 4 √√ 整体与部分、系统优化22 √ 4 √√√ 量变与质变23 √ 4 √√ 意识的能动作用40 （2） √10 √√√√2019年全国新课标II卷高考政治双向细目表 模块考查知识点 （考点） 题号题型 分 值 能力要求 选 择 题 主 观 题 获 取 解 读 信 息 调动 运用 知识 描述 阐述 事物 论证 探究 问题 经济生活价格与供求12 √ 4 √√ 税收政策的作用13 √ 4 √√ 消费的反作用、消费结构14 √ 4 √√ 投资与融资15 √ 4 √√√

企业经营、走出去38 √14 √√√√ 政治生活全国人大常委会16 √ 4 √√ 国家监察委员会的作用17 √ 4 √√ 时代主题18 √ 4 √√ 党的领导、政府职能、党 的领导方法和工作方法、 党和政府的工作作风等 39 √12 √√√√ 文化生活文化多样性19 √ 4 √√ 文化的作用20 √ 4 √√ 社会主义核心价值观（爱 岗敬业） 40 （2） √10 √√√√ 民族精神新内容40 （3） √ 4 生活与哲学矛盾的特殊性、系统优化21 √ 4 √√ 联系的客观性22 √ 4 √√√ 实践与认识23 √ 4 √√ 社会历史主体40 （1） √12 √√√√2019年全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表 模考查知识点题号题型能力要求

2017年春季学期七年级《道德与法治》下册期中检测

2017年春季学期七年级《道德与法治》下册期中检测 （范围：第一课至第五课 时间：60分钟） 一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2 分， 1、进入青春期，身体迅速长高、长壮和神经系统不断成熟分别指的是我们………………（ ） ①性机能的成熟 ②身体外形的变化 ③外部特征的出现 ④内部器官的完善 A 、①② B 、①④ C 、③④ D 、②④ 2、2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信 息办公室副主任在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员。创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为………………（ ） ①青春期蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春期的我们只有成功，没有失败 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A 、①②④ B 、①③④ C 、①②③ D 、②③④ 3、下列关于思维的独立性表述正确的是………………………………………………………（ ） ①一味追求独特，与众不同 ②有自己独到的见解 ③能接纳他人合理、正确的意见 ④人云亦云 A 、①② B 、①③ C 、②③ D 、③④ 4、“妇女能顶半边天。”“时代不同了，男女都一样，男同志能办到的事情，女同志也能办得到。”对此，下列理解正确的是………………………………………………………………………（ ） A 、男生女生在生理方面不存在差异 B 、不要过于受性别刻板印象的影响 C 、我们应欣然接受自己的生理变化 D 、我们要努力学会与异性同学相处 5、小玲是一位长相秀美、性格开朗的女生，她经常接到男同学“偷偷”递过来的交友信，以下你认为可取的做法是………………………………………………………………………………（ ） A 、不予理睬，遇到他时臭骂他一顿 B 、悄悄写封信或者单独与他谈次心，委婉地拒绝 C 、告诉好朋友，让他们出面教训他一顿 D 、把信交给他的班主任，由老师和同学们来处理 6、据2016年10月13日《南方都市报》报道，最近，深圳科学高中有学生在网上发帖爆料，该校严管学生早恋并因此开除了一名女生。事情的原委是学校的一对学生情侣，被学校监控拍到。这对学生情侣应该认识到…………………………………………………………………………（ ） ①男女同学之间不能成为朋友 ②我们对异性的欣赏并不是真正的爱情 ③爱情需要具有爱他人的能力 ④爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 A 、①②④ B 、①②③ C 、①③④ D 、②③④ 7、青春需要自信，有自信的青春将会更美丽。这是因为自信的人……………………………（ ） ①有信心尝试与坚持 ②一定有所创造 ③有勇气交往与表达 ④激发潜能与活力 A 、②③④ B 、①②④ C 、①③④ D 、①②③ 8、孔子认为，“行己有耻”是“士”之第一要。可见，知廉明耻、崇廉弃耻，对立身做人是何等重要。当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”需要我们………………………………………（ ）

新版小学英语听读记录表.pdf

二年级英语听、读记录表 姓名：________ 听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长 配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯—— “四到”：耳到眼到手到嘴到。（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读） 学习要求： 1.每天坚持听读录音至少15分钟。 2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。 3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。 4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。 说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。 此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。 备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4 纸打印，并将表格贴在文件夹里。

第1周日期 学习内容 第____页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价 熟练不熟练 星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价 第2周日期 学习内容 第____页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价 熟练不熟练 星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价 第3周日期 学习内容 第____页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价 熟练不熟练 星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价

星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价 第5周日期 学习内容 第____页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价 熟练不熟练 星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价 第6周日期 学习内容 第____页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价 熟练不熟练 星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价

四年级品德与社会双向细目表

四年级品德与社会双向细目表 考查内容考试目标水平层次题型分 值预计难度 知识目标能力目标情感目标 一级主题二级 主题 具体内容识 记 理 解 应 用 模 仿 搜集 资料 经 历 反 应 领 悟 四土地养育着我们19% 1在土 地上耕 耘 一种农作物的生 长过程 使用农药和化肥 对农作物所造成 的危害 √√选择 6 0.8 借助农作物分布 图，比较不同地区 农作物的差异 √√识图 作答 5 0.6 2在希 望的田 野上 都江堰、坎儿井的 发明、创造源于人 们的智慧和劳动 √选择 2 0.9 匹配 2 0.9 3农业 是人类 文明摇 篮 历法对农业生产 人类文明发展所 起到的作用 传统节日与农业 生产的关系。 √√选择 4 0.9 五穿越时空的生活24%1通信 与我们 的生活 调查现代通信的 方式及其特点 √√选择 6 0．8 2路在 脚下延 伸 说明“丝绸之路” 作用 √√选择 2 0.9 √√√√√√识图作 答 5 0．8 说出我国有路上 和海上两条“丝绸 之路” 匹配 3 0.9 说明“丝绸之路” 在传播中华文明、 促进中外交流等 方面所起到的作 用 分析 说明 8 0.7 3、多姿 多彩传 媒世界 六为了安全1、生活 中交通 安全 举例说明常见的 交通标志的含义 √√选择 4 0.9 说出身边交通事 故的原因 分析 说明 8 0.8

健康的生活37%2、为了 防止火 灾的发 生 学会火灾发生时 的自救和逃生的 本领 √√选择 2 0.9 结合具体的消防 设施说明其使用 常识 √√匹配 5 0．8 3、走进 健康文 明的生 活 列举日常生活中 健康文明的生活 方式 选择14 0.9 撰写生活体验小 报告 实际操 作 4 0.6 平均难度0.80

小学科学下册三年级知识双向细目表

小学科学下册三年级知识双向细目表小学科学三年级知识双向细目表,下,,新课程, 单元知识水平分值及新课程内容标准课题内容能力题号知道认识 理解分值 50分第一知道绿色开花植物第1课植物性1、不同植物的种子～它们的形状、颜色、大小各单元的生长都要经历“种生命的开始不相同。 植物子萌发”“幼苗生长”2、种子有自己的特殊结构～在适宜的条件下可以的生“营养生长”“开花萌发、长成一棵植物。 长变结果”这样的生命周第2课种植我学习掌握播种的技能。化期。同时伴随着生长们的植物 过程～指导学生研究第3课我们先1、种子萌发先长根～再长茎和叶。 ? 二、1 1 植物主要器官---看到了根课 2、植物的根总是向下生长的。 根、茎、叶的功能～凤仙花 3、植物的根能够吸收水分和矿物质能将植物固定初步认识植物都有在土壤。 其维持生存的结构、第4课种子变1、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 ? ? 一、1 4 8分结构与功能是紧密成了幼苗三、1 1 联系在一起的。 2、植物叶在茎上的分布有利于植物接受更多的阳 光。 第5课茎越长1、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同～不同 越高时期的茎生长速度也不同。 2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作 用。 第6课开花1、在植物的生长过程中～花要经历花开花谢的过

了～结果了程～花调谢后结果。 2、果实是由花的一部分发育而成的～果实中有种 子。 第7课我们的1、绿色开花植物通过种子繁殖后代。 大丰收 2、植物在生长发育过程中～会长出根、茎、叶花、 ? 一、3 2 果实、种子等器官。 3、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分 和温度。 第二指导学生亲历养蚕第1课 1、了解蚕卵的颜色、形状、大小等。单元的过程～了解蚕的一蚕卵里孵出2、蚕卵里孕育生命～在气温、湿度适合的条件下～动物生经历出生、生长发的新生命小蚕才会孵出～小蚕孵出后就要吃食物。 的生育、繁殖、死亡的生第2蚕的生长1、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点～蚕每次蜕皮命的命周期～并以蚕的生变化课后身体都会发生变化。 周期命周期为例～从常见2、蚕的生长环境与条件密切相关。的动物的生命过程 第3课蚕变了1、蚕蛹被茧包裹～茧能起到保护蛹的作用。中～以及从人体特点 新模样 2、蚕茧是由一根丝组成的～蚕丝可以织成丝绸或的观察～认识动物和 被加工成各种丝织品。人的生命周期。 第4课蛹变成1、蚕蛹经过10-15天可以变成蚕蛾。 了什么 6分 2、蚕蛾是蚕的成虫～分为雌蛾和雄蛾。 第5课蚕的生1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个不同? ? 一、2 4 命周期形态的变化。

政治中考试题双向细目表

（1）2012年思想品德中考试题双向细目表 序号题型知识点难度来源 分 值序号题型知识点易中难 1 选择学会调节和控制情绪√说明 2 养成自立的生活态度√自编 3 3 树立自我保护的意识、方法、技能√中考 4 诚实的基本要求：懂得对人守信√教材 3 5 自觉守法√中考 6 用实际行动继承和弘扬民族精神√自编 3 7 科教兴国（教育的重要性）√中考 8 正确认识个人和集体的关系，维护集体利益√中考 9 积极参与社会公益活动，树立为人民服务的奉献精神√自编 3 10 选择感受改革开放带来的变化√自编 3 11 社会主义初级阶段主要矛盾√自编 3 12 社会主义奋斗目标（共同富裕）√自编 3 29 简答学会运用法律维护自己作为消费者的权益√教材9 30 养成文明交往的行为习惯√教材 31 生命的价值,做一个责任公民√自编11 32 探究学习和了解中华文化传统√√教材（2）铜仁市2013年中考思想品德试题双向细目表

题号题型知识点 难度 来源分值易中难 1 选 择 题正确认识父母的关爱和教育，体会父母的 辛劳，孝敬父母。 √原创 3 2 知道法律与道德的关系。√教材改编 3 3 正确认识异性同学之间的情感、交往与友 谊。√ 中考说 明改编 3 4 理解竞争与合作的关系√中考说明 3 5 懂得诚实守信，做诚实的人。√ 中考说 明改编 3 6 培养正确的学习观和生活观。√教材改编 3 7 增强责任意识，服务社会，做一个负责任 的公民。 √教材改编 3 8 自觉学法、守法、护法、用法。√教材改编 3 9 知道我国的基本国情和党的基本路线。√ 中考说 明改编 3 10 知道我国各族人民的共同理想。√ 中考说 明改编 3 11 维护国家稳定和民族团结√教材改编 3 12 知道我国人口现状，了解计划生育政策。√ 中考说 明改编 3 30 简客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方√教材改编 6

对思想品德学科考试命题的一些反思

对思想品德学科考试命题的一些反思 —听省教育学院刘芳老师命题辅导的体会 政治组：张影 听了省教育学院政治教研员刘芳老师的辅导，使我受益匪浅，明确了今后在出题方面努力的方向，懂得如何去锻炼自己，提高自己的出题能力。下面针对在出题方面的理念做法谈几点看法： 1、在命题发展方向方面 （1）准确把握新课程改革与考试改革方向的脉搏 新课程强调培养学生的创新精神与实践能力，强调在把握知识的过程中，注重过程与方法，培养学生的情感态度价值观，培养交流和合作的能力。从课程改革方向来看，思品考试改革，很重要的就是强调初中所学知识与现实生活的广泛联系，在体验与感悟中不断提升学生的公民素养。从几年思品中考命题上就能体现这一点。 （2）关于考查的内容 依据课程标准进行命题时，考查的内容必须是学科课程标准中最基础、最核心的内容，这一点我们在月考、中考模拟考试命题当中做到了。 其次，命题必须以全面考查学生的学科素养为宗旨，也就是三维目标的整合，这一点我们有时结合的不是太好，太注重知识目标的考察了。 2、深入研究、准确把握课程标准和教材内容 思想品德课程标准根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律和国情教育等内容，依次设置了三个维度的目标。因此，在命题时，突出对基础知识的考察，同时又要创设具体的现实情境，让考生多角度、多层面调用所学知识灵活分析、解决问题，即命题会侧重对能力的考查。要做到这一点就必须准确把握课程标准中规定的学习水平要求。命题过程中应准确把握识记、理解、应用三个水平层次，掌握命题难度，防止试题“超纲”。这一点我们做得不好，难易度把握不到位，有时试题过于简单有时又过于难。 3、命题要有整体规划 命题前，认真编制双向细目表，用于指导命题。双向细目表是命题的依据，它既可以使试题内容在广度和深度上有明确的标准，又可以使试题对这部分教学内容有较好的代表性，从而保证测验的有效性。能提高试卷的精确度,控制它的自由度。关于这样的表格我们在出题时没例过。但我每次出题前，都会根据课本的识记理解、运用层次，列出各课所要考察的知识点。大小题的发布以及题目分值等情况，很有收获。但是没有刘芳老师编的双向细目表详细科学，有时所出的试题多少都有些毛病。有时个别内容在不同题型中有重复出现的情况；还有考核内容和要求与试卷分值不相称的问题。但知识的覆盖面兼顾的还可以。今后要避免上述问题的发生，我们就要充分运用刘老师编制的表格进行命题，以便提高我们的出题水平。

2019政治高考双向细目表

2019全国一卷政治高考双向细目表 南溪中学政治教研组 2020.9 客观题 主观题

高考文综四种能力的培养 一、获取和提取试题信息能力培养策略 全面获取试题信息。既要注意解读情境中的显性信息，又要注意揭示其背后的隐性信息，准确把握题中信息指向与暗示；既要注意关键词和句，抓住重点，又不能忽视其他信息，不能遗漏其他有价值的信息；要对所获取的信息进行整合，归纳概括出试题的中心主旨。 识别排除无效信息。要根据设问中提出的问题与要求，排除与问题无关、或是与要求不符的信息。 二、调动和运用知识能力培养策略 (1)过关基础知识。 过好基础知识关，做到堂堂清、课课清、块块清、日日清、周周清、月月清。课堂教学中要精心安排课堂小测和课堂实练，训练学生审题和答题能力，每节课当堂训练一道问答题，及时发现学生答题不足并加以点评。围绕基础知识的复习与巩固多样题型训练和讲评。 (2)深研考试说明，盘点考点要求。 要引导学生构建以主干知识为核心的知识网络，构建以热点问题为中心的知识体系，构建以常考知识为依托的知识模块。以实现顺手拈来，运用自如。要重视当年时政所反映的重要知识点研究，同时，要注意过滤几年来已经考过的知识点，发现和重视未考考点与重要时政的结合。 (3)掌握考点要求，明确知识体系。几年来，高考含具体知识、板块知识、单元知识、模块知识的不同角度考查，考查的切入点和着眼点也各有特色。要重视单点知识掌握和知识体系联系，认真领会材料和设问指向要求，充分调动学科知识与时政知识，准确规范回答问题。 复习过程中，要根据考试说明考点，重新整理必要的板块知识（如文化的作用、文化交融、文化传承创3C、传统文化、中华文化、精神文明建设等）。教师要引导学生采用电脑记忆法：知识点的掌握遵循由小到大（目——框——节——课——单元——模块）或由大到小（模块——单元——课——节——框——目），灵活调动和运用知识，结合对事物的理解，经过分析、判断、推理、归纳等思维过程来解决问题。 (4)认真研读时政，渗透平时教学。 时政内容不仅用于选择题题干，还可用于题肢，不仅可以作为问题情境，还可用于举例和探究回答。要经常关注《新华网》，关注可能辐射到的重要问题，通过时政链接、时政点评、时政自主命题，多题型和多模块综合训练，引导学生实现由时政到知识或由知识到时政，从而提高理论联系实际的能力。要善于寻找重要时政的主体、过程和意义，实现时政与教材之间的内在联系，呈现方式可以多样化。 三、描述和阐释事物能力培养策略 （1）重视题型专项训练，尤为高考题型训练。

三年级科学上册期中试卷及双向细目表.doc

小学科学三年级上册期中试卷及双向细目表 校名：班级：姓名：成绩： 一、填空题（每空1分，共20分） 1．像樟树茎一样的茎叫__木质茎，称为木本植物，像狗尾草一样的茎叫_ 草质__茎，称为草本植物。 2．我们能用眼睛看，用手摸，用鼻子闻等方法来观察一棵大树，为了知道大树的粗细，我可以用尺子来测量。 3.植物可以用种子、根、茎、叶繁殖后代。 4．水葫芦和金鱼藻都生在水里，它们都是常见的水生植物 5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分_、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死__的生命过程。 6．动物和植物都属于生物，他们能一代一代生存下来，是因为它们都有繁殖能力。7．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_信息素_，这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。8．金鱼是用_ 鳍_游泳，用_ _鳃_来呼吸的。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分） 1．树木、小草和我们人类一样具有生命，我们应该爱护它们。（√） 2．我们观察大树时可以爬树，观察树叶时可以随意摘树叶。（×） 3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄上膨大有气囊。（√） 4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部上长三对足。（×） 5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（×） 6．蜗牛的眼睛长在长的一对触角顶上。（√） 7．许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了植物的一生。（×） 8．金鱼藻生活在水里，所以它的生长不需要空气。（×） 9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，也有许多相同点。（√） 10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（×） 三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题2分，共30分） 1．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（A ）。 A.腹足 B.软足 C.脚 2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃（B ）A..蛋糕B.菜叶C.桔子 3．我们可以用（C）的方法来比较叶片的大小。 A.看一看 B.摸一摸 C.量叶片的长度和宽度 4．植物的一生要经历（C）等几个生长阶段。 A.发芽、开花、结果 B.种子、幼苗、开花、结果 C.种子、发芽、幼苗、开花、结果 5．观察完小动物后，我们应该（A）。 A.把小动物放回家 B.把小动物踩死 C.最好把小动物养起来 6．池塘、小河中生活着很多小动物。我们可以在池塘、小河里找到（A ）。 A.螃蟹 B.蜗牛 C.螃蟹、蜗牛都能找到。 7．和蜗牛属于同一种类的动物是（B） A．蝗虫B．螺蛳C．金鱼 8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（B） A．水中B．潮湿环境C．干燥环境 9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（B）

2011-2016年高考文综历史试题双向细目表

2011年全国高考新课标历史双向细目表 题型结构知识目标能力目标 题型题号分值知识点 类别获取 解读 信息 调动 运用 知识 描述 阐释 事物 论证 探讨 问题模块时段 选择题(48分) 24 4 董仲舒的大一统思想文化中古√√ 25 4 南北朝时期的社会经济 （货币使用） 经济中古√√26 4 黄宗羲的反君主专制思 想 文化中古√√ 27 4 苏格拉底捍卫思想自由文化世古√√ 28 4 巴黎公社政治世近√√ 29 4 太平天国运动对儒学态 度的变化 文化中近√√30 4 公车上书与五四运动的 比较 政治中近√√31 4 八国联军侵华与清中央 集权危机（东南互保） 政治中近√√32 4 资本流动在经济全球化 中的作用 经济世现√√33 4 20世纪60年代中国农村 经济政策的调整 经济中现√√34 4 20世纪80年代中国国企 工资的改革 经济中现√√35 4 近代西方科学家理论的 共同处 文化世近√√ 非选择题5 2分必 做 40 25 中国古代近代选官制度政治中古 中近√√√ 41 12 评西方崛起的观点经济世近√√√ 选 做 45 15 盟旗制度改革中古√√√ 46 15 孙中山、英美宪政思想中近√√ 47 15 波兰边界战争世现√√√ 48 15 钱玄同人物中近√√√ 考查比例：政治史约37分，经济史约28分，文化史约20分； 中国史约57分，世界史约28分。

2012年全国高考新课标历史双向细目表 题型结构知识目标能力目标 题型题号分值知识点 类别获取 解读 信息 调动 运用 知识 描述 阐释 事物 论证 探讨 问题模块时段 选择题(48分) 24 4 汉代政府政策对经济的影响 （抑制豪强兼并土地） 政治中古√√25 4 宋代流传的故事与市民价值 取向 文化中古√√ 26 4 明代后期工商业经济的发展 （社会经济结构的变化） 经济中古√√ 27 4 宋明理学（王阳明的心学）文化中古√√ 28 4 清代君主专制体制的僵化（ 内阁依样画葫芦） 政治中古√√29 4 古代专制政治发展特征（梁 启超） 政治中古√√30 4 近代中国经济结构的变动（ 张謇） 经济中近√√ 31 4 俄国暴力革命与中国社会改 造之路（毛泽东） 政治中近√√32 4 新中国的计划经济建设（19 58年） 经济中现√ 33 4 新中国改革开放以来的经济 建设（1992年下海潮） 经济中现√√ 34 4 对罗马法的解读（葡萄树案 例） 政治世古√ 35 4 战后世界经济的发展经济世现√ 非选择题52分必 做 40 25 三次工业革命与交通信号灯科技 世近 世现 √√√ 41 12 旧民主主义革命时期的列强 侵华与中国现代化 政治中近√√ 选 做 45 15 王莽改革改革中古√√ 46 15 国民政府组织思想中近√√ 47 15 德国赔款战争世现√√ 48 15 道光帝人物中近√√ 考查比例：政治史约32分，经济史约24分，文化史约29分； 中国史约52分，世界史约33分。

英语阅读档案记录表.doc

附表：作业范例（格式不能变，内容自己填写） 日期 1 月16 日 阅读任务完成完形填空《我只想出去》和阅读理解《对不起，我不会讲英语》《我的一家》学习笔记 新词和完形填finish 动词，完成 短语空《我work out 解决（问题等），算出。eg: I can w’o r tk out this puzzle. It ’s too 只想出difficult. 去》tired 形容词，累的，疲惫的 by yourself 你自己（短语by oneself）eg: I ’ll do my homework bmyysel f. 阅读理find one ’s w找a y到路 解《对friendly 形容词，友好的 建议：生词注明词性（名词、动不起，smile 动词，微笑 词、形容词），就容易把握用法了。 我不会take out 拿出来 生动的例子可以帮助我们记忆并讲英 学会使用新的词汇或短语。 语》 阅读理没有生词 解《我 的一 家》 我认为完形填Do you like finishing homework by yourself or getting help from others? 最精彩空《我你喜欢自己完成作业还是请别人帮助你完成呢？ 的句子只想出 去》 至少五阅读理She can ’fi t nd her way .她找不到路了。 个句子解《对Which bus goes to Miller ’s s哪h o一p ?辆公交车能到米勒商店？ 不起，He is new in London. 他也不熟悉伦敦。 我不会 讲英 语》 阅读理 Ｉdon’t know much Chinese. 我不太懂中文。 解《我I ’ll go to China next year with my mother.我明年会和妈妈一起去中国。 的一 家》

2020政治高考双向细目表

2020全国一卷政治高考双向细目表 南溪中学政治教研组 2020.9 客观题 主观题

高考文综四种能力的培养 一、获取和提取试题信息能力培养策略 全面获取试题信息。既要注意解读情境中的显性信息，又要注意揭示其背后的隐性信息，准确把握题中信息指向与暗示；既要注意关键词和句，抓住重点，又不能忽视其他信息，不能遗漏其他有价值的信息；要对所获取的信息进行整合，归纳概括出试题的中心主旨。 识别排除无效信息。要根据设问中提出的问题与要求，排除与问题无关、或是与要求不符的信息。 二、调动和运用知识能力培养策略 (1)过关基础知识。 过好基础知识关，做到堂堂清、课课清、块块清、日日清、周周清、月月清。课堂教学中要精心安排课堂小测和课堂实练，训练学生审题和答题能力，每节课当堂训练一道问答题，及时发现学生答题不足并加以点评。围绕基础知识的复习与巩固多样题型训练和讲评。 (2)深研考试说明，盘点考点要求。 要引导学生构建以主干知识为核心的知识网络，构建以热点问题为中心的知识体系，构建以常考知识为依托的知识模块。以实现顺手拈来，运用自如。要重视当年时政所反映的重要知识点研究，同时，要注意过滤几年来已经考过的知识点，发现和重视未考考点与重要时政的结合。 (3)掌握考点要求，明确知识体系。几年来，高考含具体知识、板块知识、单元知识、模块知识的不同角度考查，考查的切入点和着眼点也各有特色。要重视单点知识掌握和知识体系联系，认真领会材料和设问指向要求，充分调动学科知识与时政知识，准确规范回答问题。 复习过程中，要根据考试说明考点，重新整理必要的板块知识（如文化的作用、文化交融、文化传承创3C、传统文化、中华文化、精神文明建设等）。教师要引导学生采用电脑记忆法：知识点的掌握遵循由小到大（目——框——节——课——单元——模块）或由大到小（模块——单元——课——节——框——目），灵活调动和运用知识，结合对事物的理解，经过分析、判断、推理、归纳等思维过程来解决问题。 (4)认真研读时政，渗透平时教学。 时政内容不仅用于选择题题干，还可用于题肢，不仅可以作为问题情境，还可用于举例和探究回答。要经常关注《新华网》，关注可能辐射到的重要问题，通过时政链接、时政点评、时政自主命题，多题型和多模块综合训练，引导学生实现由时政到知识或由知识到时政，从而提高理论联系实际的能力。要善于寻找重要时政的主体、过程和意义，实现时政与教材之间的内在联系，呈现方式可以多样化。 三、描述和阐释事物能力培养策略 （1）重视题型专项训练，尤为高考题型训练。

初二思想品德双向细目表

2015-2016学年上学期八年级思想品德段考考试题双向细目表 题型题号赋分年级单元课知识点 能力要求 难度 预测知识 目标 能力 目标 情感 态度 价值观 选择题12八上第1课第1框家庭结构类型√B 22八上第1课第1框家庭关系确立的情形√B 32八上第1课第1框父母对子女的义务√√A 42八上第1课第2框父母的爱的表达√√A 52八上第1课第2框回报父母√√B 62八上第1课第3框严也是一种爱√√√A 72八上第1课第3框代沟√√A 82八上第2课第1框与父母沟通√√ B 92八上第2课第1框与父母寻求有效沟通√√A 1O2八上第2课第1框严也是一种爱√√C 112八上第2课第2框与父母沟通有效办法√√√A 122八上第2课第2框与父母沟通有效办法√√ B 132八上第3课第1框怎样交友√A 142八上第3课第1框朋友是个平等互惠的过程√A 15 2 八上第3课第1框谨慎交友√√√ B 16 2 八上第3课第1框结交朋友要注意互相尊重√√A 172八上第3课第2框青春期正常的心理√√ B 182八上第3课第2框正确把握青春期情感√A 192八上第4课第1框新型师生关系特点√√√A 202八上第4课第1框老师工作特点√ B 212八上第4课第1框老师的作用√√√A 22 2 八上第4课第1框师生教学相长√A

23 2 八上第4课第2框师生误会处理方法√√√A 24 2 八上第4课第2框尊重老师√A 25 2 八上第4课第2框师生交往礼仪√√√A 26 2 八上第4课第2框师生关系的作用√√√C 27 2 八上第5课第1框与老师沟通的方法√A 28 2 八上第5课第1框中华文化的特点√√A 29 2 八上第5课第2框两岸文化交流√√ B 30 2 八上第5课第2框各个民族共团结共繁荣√√√C 非选择题31 6 八上第3课第2框与异性同学交往原则√√B 32 8 八上第2课第1框与父母沟通的方法√√B 33 12 八上第2、4课与老师父母朋友沟通√√√A 34 8 八上第5课第2框做友好往来使者√√√ A 说明：A:易 B :中 C：难(70:20:10％)

品德与社会(四年级上册)双向细目表

道德与法治（四年级上册）双向细目表

四年级上 册双向细 目表设计 说明 一、 制定依据： 四年级下 上册双向细目表的制定主要是按照《道德与法治》课程标准的基本要求来制定的。包含了社会常识、自然科学常识和能力、技能、方法等学习而情感、态度、体验，品德、行为、习惯体现不是很明显，只是隐性的体现在试卷的文字当中。因此，这一双向细目表基本上体现了道德与法治学科的特点。卷面满分为100分。 二、有关各单元分数： 本册教材有24课时，第一单元为6课时，第二单元为6课时，第三单元是6课时，第四单元6课时。各占总课时的25 %，根据课时在教材中所占的比例及教学内容，在一定程度上作了调整，确定第一单元分值为18分，第二单元分值为26分，第三单元分值为28分，第四单元36分。 三、此双向细目表中的题型：

填空、选择、判断、问答题、拓展题，基本上是按照《道德与法治课程标准》当中的相关要求来做的，分值基本上和课时在教材中所占的比例一致，体现了重难点。难度主要是根据教材中和学习质量评价标准的知识点、能力点及学生的认知水平、生活阅历等来确定的。 四、难度系数说明： 难度系数用小数形式出现，数值越大说明难度越小，反之难度较大。如0.95这样的题型难度小，0.50这类题型难度最大。 总体来看，难度系数为0.95的题型确定，是因为采用的习题为书中强调的社会常识及自然科学知识点；难度系数为0.90——0.95的题型确定，是因为采用的习题为学生作品基本要求中的或机械重复、模仿性能力点；难度系数为0.60——0.80的题型确定，是因为采用的习题为适当拓展能力点，并结合教材中的地图及其呈现的相关资料而设计的问题； 当然，习题的呈现形式也影响着难度系数，选择、判断题难度系数适当降0.05个点，简答题、拓展题适当增加难度系数。 五、题号说明： 题号为检测卷中的题号，例如：大写“一”为卷中选择题，“1”为小题序号。

小学科学毕业考试命题双向细目表

小学科学六年级毕业考试试卷 （满分100分，考试时间60分钟） 第一部分知识检测站 一、填空题（每格1分，共12分） 1.水银有的性质，所以水银温度计能测量出体温的高低。 2. 、、等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。 3.关于月球环形山的成因，目前人们普遍公认的观点是。 4.1969年7月，美国的载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2010年10月1日，中国的探月卫星也发射成功，探测到的有关月球的数据将更加详实。 5.太阳系中唯一的恒星是；唯一适合人类居住的行星是。 6. 小学科学最后一篇课文中提到的当今世界存在的三个环境问题是、、。 二.判断题(对的打“√”，错的打“×”；每小题2分，共20分) 1.（）安全帽做成拱形，能提高抗撞击能力。 2.（）人摇动发电机可以发电使电灯发光。说明能量是可以转换的。 3.（）为了保护丽水生物的多样性，最好能引进全国各地的动植物。 4.（）要区分我和同学指纹的差异，最好把手指放在显微镜下观察。 5.（）动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。 6.（）柴火燃烧会发光发热，这些都是化学变化伴随的现象。 7.（）人类消耗煤和石油会向大气排放二氧化碳。 8.（）夜空中的星星大多数是恒星，这些恒星永远存在不会消亡。 9.（）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。 10．（）家里过期药品最好送到附近的药店统一回收处理。 三.选择题（选择合适的序号填写在后面的括号里，共计18分） 1.每个晴天的夜晚都可见星座移动，形成这种现象的原因是（）浙江省夏天炎热冬天寒冷，形成这种现象的原因是（） A 地球公转 B 地球自转 C 星座绕地球公转 2．不能影响电磁铁磁极方向的是（） A 铁芯摆放的方向B电流的方向 C 线圈缠绕的方向 3．班里的同学根据发际、眼皮、耳垂这三个性状的差异可以分成（） A 3类 B 6类 C 8类 4. 在载物台放好载玻片后，从目镜里看却是黑乎乎的，这是因为（） A 显微镜没摆放平坦 B 没有调节准焦螺旋 C 没有调节反光镜 5.下列现象属于物理变化的是（） A 米饭烧焦变黑 B 米饭被嚼碎 C 米饭咀嚼多次有甜味 6.下列变化属于化学变化的是（）

品德与社会(六年级上册)双向细目表

道德与法治（六年级上册）双向细目表

六年级上 册双向细 目表设计 说明 一、制定依据： 四年级下 上册双向细目表的制定主要是按照《道德与法治》课程标准的基本要求来制定的。包含了社会常识、自然科学常识和能力、技能、方法等学习而情感、态度、体验，品德、行为、习惯体现不是很明显，只是隐性的体现在试卷的文字当中。因此，这一双向细目表基本上体现了道德与法治学科的特点。卷面满分为100分。 二、有关各单元分数： 本册教材有18课时，第一单元为4课时，第二单元为4课时，第三单元是6课时，第四单元4课时。分别占总课时的22.2%、22.2%、33.3 %、22.2%、，根据课时在教材中所占的比例及教学内容，在一定程度上作了调整，确定第一单元分值为22分，第二单元分值为31分，第三单元分值为25分，第四单元22分。 三、此双向细目表中的题型： 填空、选择、判断、问答题、拓展题，基本上是按照《道德与法治课程标准》当

中的相关要求来做的，分值基本上和课时在教材中所占的比例一致，体现了重难点。难度主要是根据教材中和学习质量评价标准的知识点、能力点及学生的认知水平、生活阅历等来确定的。 四、难度系数说明： 难度系数用小数形式出现，数值越大说明难度越小，反之难度较大。如0.95这样的题型难度小，0.50这类题型难度最大。 总体来看，难度系数为0.95的题型确定，是因为采用的习题为书中强调的社会常识及自然科学知识点；难度系数为0.90——0.95的题型确定，是因为采用的习题为学生作品基本要求中的或机械重复、模仿性能力点；难度系数为0.60——0.80的题型确定，是因为采用的习题为适当拓展能力点，并结合教材中的地图及其呈现的相关资料而设计的问题； 当然，习题的呈现形式也影响着难度系数，选择、判断题难度系数适当降0.05个点，简答题、拓展题适当增加难度系数。 五、题号说明： 题号为检测卷中的题号，例如：大写“一”为卷中选择题，“1”为小题序号。

科学五年级期末试卷、答案、双向细目表

激光笔 甘井子区小学科学五年级（上）期末质量检测试卷 （本试卷共6大题，32小题，满分100分。考试时间60分钟） 学校 班级 姓名 得分 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共计40分） 1．电磁铁在生活中有广泛的应用。没有应用电磁铁的是（ ） A 玩具电机 B 电话 C 门吸 D 磁悬浮列车 2. 在16世纪提出“日心说”的人是（ ） A 托勒密 B 哥白尼 C 牛顿 D 司马迁 3. 与“解释”有关的说法，错误的是（ ） A 解释需要认真的观察和仔细的思考 B 解释的结果一定是正确的 C 解释是对事物变化的原因、联系、发展规律的说明 D 建立模型是一种解释 4. 我们身边有些材料是导体的。是导体的一组是（ ） A 塑料 自来水 曲别针 面巾纸 B 铜钥匙 棉布 人体 铅笔芯 C 木桌 玻璃 胶带 橡皮 D 人体 湿抹布 金子 大地 5. 妈妈给小健同学买了一件带有字母“J ”的运动背心，他穿上背心高兴的站在衣镜前左照右照。那小健同学看到衣镜里字母的样子应该是（ ） A B C D 6. 阳阳参加200米赛跑后坐在椅子上休息，15分钟后她的呼吸和心跳（ ） A 恢复正常 B 继续加快 C 与15分钟前的快慢一样 D 比跑步的时候少10次 7. 在检查暗盒实验中，小刚观察到检测器上的小灯泡亮度增加了。这说明被检测的两点之间连接的可能是（ ） A 一节电池 B 一根电线 C 一个灯泡 D 一个开关 8. 有些用具是要利用“光的反射”原理来工作。没有利用这个原理来工作的是（ ） A 潜望镜 B 万花筒 C 望远镜 D 汽车后视镜 9. 我国古代四大发明之一是（ ） A 日晷 B 小孔成像 C 指南针 D 电动机 10. 下面四个图示分别表示四种与光有关的现象。在画法上有错误的是（ ） A B C D 11. 血液能够在人的全身血管中循环流动，这是因为（ ） A 膈肌的收缩与舒张 B 肺部的舒张 C 血管的收缩 D 心脏的收缩与舒张 12. 磁铁可能会影响一些物品的正常工作。要尽量避免与强性磁铁接触的物品是（ ） A 水龙头 B 银行信用磁卡 C 缝衣针 D 玩具赛车 13. 关于平面镜，描述不正确的是（ ） A 平面镜能改变光行进的方向 B 平面镜是最好的反光物体 C 平面镜中的影像和实际物体大小一样 D 平面镜中影像和实际物体上下颠倒 14. 从表中可以看出，对研究问题解释正确的是（ ） A 电磁铁磁力大小与导线粗细有关 B 电磁铁磁力大小与电池节数有关 C 电磁铁磁力大小与绕线圈数有关 D 电磁铁磁力大小与铁钉粗细有关 15. 供氧气和二氧化碳进行交换的重要人体器官是（ ） A 口腔 B 肺 C 气管 D 肝 16.小军同学把两辆载有磁铁的小滑车靠在一起，他松手后，两辆小滑车向相反方向驶去。如右下图。于是，他知道了右边那块没有标识磁铁的南北磁极了。他是根据什么判断出来的（ ） A 磁铁有磁性 B 磁铁两个磁极磁性强 C 磁铁同极相斥，异极相吸 D 磁铁周围有磁场 17. 地球自转会带来（ ） A 季节变化 B 昼夜交替 C 日全食 D 月相变化 18. 不属于光源的是（ ） A 月光 B 灯火 C 阳光 D 萤火虫 19.日晷是我国古代一种计时仪器，它是利用（ ）测得时刻。 A 太阳光是七色光组成 B 太阳自西向东运动 C 太阳的投影有规律变化 D 太阳高度的变化 20. 四位同学分别组装了四个简单电路，开关闭合后，小灯泡能发光的是（ ） A B C D 二、多项选择题（共6小题，每题3分，共计18分。） 说明：将各题中多个正确答案的字母填写到题后的括号内。 21. 可以用“光是沿直线行进的”原理解释的现象是（ ） A 阳光下人有影子 B 小孔成像 C 直射的霞光 D 水杯中的筷子看起来有些错位 22. 一天中，随着太阳位置的升高，会出现（ ） A 气温升高 B 物体影子变长 C 物体影子变短 D 气温下降 23. 见右图。小赵同学点亮激光笔，让激光倾斜的射入水中。这时，站在旁边的小王同学能够看见（ ） A 激光能被水面反射 B 激光始终沿着直线行进 C 在水和空气交界面处激光发生了折射 D 激光到达水面后消失 （共2页，此页为第1页）

2019年全国新课标1、2、2卷高考政治双向细目表

2019 年全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表 模考查知识点题号 题型 选择主观分 获取 能力要求 调动运描述阐 论证探值 题题解读用知识述事物究问题块（考点） 信息 经济混合所有制改革 12 √ 4 √√ 生活对外贸易 13 √ 4 √√ 14 √ 4 √√ 经济转型、国际经济合作等 15 √ 4 √√√ 通货膨胀 （2）企业经营战略、投资环境、 38（2）√14 √√√√宏观政策 政治处理民族关系的原则 16 √ 4 √√ 生活国际组织 17 √ 4 √√ 18 √ 4 √√ 文化自信、外交政策 19 √ 4 √√√√人大代表的监督 38（1）√12 √√√依法治国（党、人大、社会各方） 文化传统文化的特征 20 √ 4 √√ 生活辩证否定与创新精神 21 √ 4 √√ 中华民族精神的作用；39（2）√10 √√√√ 生活辩证否定与创新精神 21 √ 4 √√ 与哲关键部分的作用 22 √ 4 √√√ 学 23 √ 4 √√ 实践作用、创新思维 唯物史观：群众路线；39（1）√12 √√√√开放性试题39（3）√ 4 √√√√

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2019 年全国新课标II 卷高考政治双向细目表 模考查知识点题号 题型 选择主观分 获取 能力要求 调动运描述阐 论证探值 题题解读用知识述事物究问题块（考点） 信息 经济价格与供求 12 √ 4 √√ 生活税收政策的作用 13 √ 4 √√ 14 √ 4 √√ 消费的反作用、消费结构 15 √ 4 √√√ 投资与融资 企业经营、走出去38 √14 √√√√ 政治全国人大常委会 16 √ 4 √√ 生 活 国家监察委员会的作用17 √ 4 √√ 18 √ 4 √√ 时代主题 党的领导、政府职能、党的领39 √12 √√√√导方法和工作方法、党和政府 的工作作风等 文化文化多样性 19 √ 4 √√ 生活文化的作用 20 √ 4 √√ 社会主义核心价值观（爱岗敬40（2）√10 √√√√业） 民族精神新内容40（3）√ 4 生活矛盾的特殊性、系统优化 21 √ 4 √√ 与哲联系的客观性 22 √ 4 √√√ 学 23 √ 4 √√ 实践与认识 社会历史主体40（1）√12 √√√√