小学艺术教育五年发展规划

小学艺术教育五年发展规划

为了贯彻教育部《》，落实《》，切实加强我校艺术教育工作，全面提高学生的艺术素质和整体素质，特指定本规划。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）和《学校艺术教育工作规程》为指导，全面推进学校素质教育，不断提升学校艺术教育水平和学生的艺术素养、创新能力、实践能力。坚持走特色发展之路，以学校内涵发展和特色建设为主线，以统筹规划、整体推进、重点突破、分步实施的工作思路为策略，发挥艺术教育在全面贯彻教育方针，实施素质教育中的重要作用，推进我校艺术教育工作，促进校园精神文明建设。

二、发展目标

（一）总体目标

1.两年内建成高标准的体音美专用教室。一个音乐教室，一个舞蹈室，一个美术教室，一个学生作品展室，一个体育器材室。

2.三年建成市级艺术教育特色示范学校。

3.五年建成省级艺术教育特色示范学校。

（二）具体目标

1.重视普及工作，提高普及质量。通过艺术教育，提高文化艺术素质，增强爱国主义精神，树立正确的审美观念，陶冶情操，启迪智慧。

2.拓宽我校的渠道。组建学校艺社团，丰富校园文化。提升现有美术专业队、合唱团、舞蹈队、体育训练队的整体水平，积极参与省市县的各项比赛，积累经验。

3.学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合，使学校艺术教育工作思路更宽，方法、途径、载体更趋多元。

4.器乐进课堂，使每个西街小学毕业的学生都会有1项才艺特长。

5.在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上，要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作，

6.打造出一支具有全面艺术教育素质的教师队伍，充实学校文化建设，促进学校内涵发展，形成西街小学艺术教育本位特色品牌。

三、具体措施等要求

（一）加强领导与组织管理工作

1.健全艺术教育领导班子建设，校长亲自挂帅，分管副校长具体负责。由教导处、总务处、工会、艺术学科的骨干教师组成学校艺术教育领导班子。

2.把艺术教育纳入学校工作，每学期至少召开2次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有，做到月月有重点，件件抓落实。

3.教导处协助分管校长具体负责对艺术教育的实施、指导及过程管理，艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

4.创建艺术教育园地，学生美术、书法画廊，每天5分钟的口琴吹奏，每学年一次的“艺术周”活动。

5.在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组。开展长年持久的辅导、训练。

6.选拔艺术学科类的优秀教师，提高艺术类学科的教学和辅导水平，筹备成立艺术学校，吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。

（二）音乐工作

1.照新课标要求，配齐配好音乐学科教学设备，提高课堂教学效益。

2.请有关音乐教学专家来校辅导，送音乐教师外出深造，提升音乐教师的教学能力和业务水平。

3.充实、完善、提升音乐教师队伍，使之适应学校音乐教育发展需要。

4.给学生创造自我展示的机会，以进一步培养学生的兴趣与特长。

6.合唱队：

（1）从二、三年级招收队员（约60人）成立初级班，四、五年级（60人）为高级班，形成梯队，进行训练。

（2）以合唱训练为重点，同时注重拔尖人才的培养，排好独唱、重唱、小组唱等节目。

7.舞蹈队：

（1）从一、二年级开始招收队员，并形成大小班梯队。

（2）舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点，要突出创编和儿童的童心；注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。

8.鼓乐队

（1）从三、四年级中招收队员，要搞好队员的衔接，使之“年年有戏”。

（2）完善扩大鼓乐队的阵容，使之符合。

（3）逐步向铜管乐队过渡，并形成一支像样的铜管乐队，管乐队与鼓乐队兼容，既能满足学校宣传的需要，又能在舞台上演奏。

（三）书画工作

1.采用请进来、走出去的方式，美术教师，提高他们的工作和业务水平。

2.挑选优秀的美术和书法教师充实学校书画教师队伍，使之更全面、更合理。

3.聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师，使书画艺术品种更多样化。

4.每学期举行一次书法（铅笔、钢笔、毛笔）和绘画比赛，以提高学生对书画的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高。

5.以书画为主要内容，每年至少出好（六一、国庆、元旦）三期宣传橱窗，更换好校园走廊学生书画作品。

6.成立书法、绘画校级兴趣小组，开展长年持久的训练，注重队的层次和大小班的衔接工作，使之年年有人才、年年出成果。

7.积极组织学生参加社会的书画实践活动。

（四）工艺、摄影工作

1.挖掘教师的工艺艺术人才，聘请社会上能工巧匠来校传艺，成立工艺艺术兴趣小组，使之成为我校的特色。

2.挖掘、培训摄影指导教师，成立摄影兴趣小组，既培养学生的摄影兴趣，提高学生摄影技能，又能宣传记录学校办学过程中的花絮。

（五）加大投入、改善艺术教育设施

1.到2012年要建1个音乐专用教室，添置3架电子钢琴（可移动使用）；音乐曲库一套（磁带、影碟、光盘）；舞蹈教室配置一套音响设备和空调；添置合唱排演室和乐队训练室；各类音乐及兴趣小组器材配置达到国家一类标准。

2.到2014年底，配齐乐队的乐器；到2015年6月乐队能拉得出。

3.配置一个多功能演播厅（电视台设备完整）。

4.配备1间书画教室。

5.照国家一类标准配齐美术、书法教学器材。

6.创造条件配置陶艺制作、成列室一间。

四、学校艺术教育领导小组

五、保障措施

（一）建立学校艺术教育管理机构。确立专项目标，确定专人负责，促进学校艺术教育制度化、规范化发展。

（二）互相协作，共同发展。结合学校艺术发展的具体实际，制定年度实施，从而落实各学期艺术教学及活动的工作任务。各部门积极响应，全力支持、主动配合。保证艺术工作有序、有质的开展。

（三）重视学校美誉，保证艺术教育经费的有效投入。更具学期工作计划和安排，制定必要的学期或学年艺术教育专项经费预算，提高艺术教育的保障力度。

（四）加强艺术教育的宣传力度。充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网等方式，展示艺术成果、宣传艺术魅力，营造博雅的艺术氛围。

小学五年教育发展规划完整版

小学五年教育发展规划集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学五年教育发展规划 一、指导思想 以党的xx大精神为指导，从科学发展观的高度出发，认真贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以新一轮课程改革为核心，把学生培养成学会生存、学会做人、学会学习、学会创造的全面和谐发展的现代化后备人才。 二、总体目标 1、整体目标：未来五年期间，将继续坚持立足人本重发展、立足投入重效益、立足务实求创新、立足校本创特色，将我校办成个性鲜明、质量上乘、现代化水平较高、科学精神和人文精神并重的省级模范初中，成为扬州乃至省内有一定知名度的精品学校。 2、规模指标：根据施教区人口状况，学校办学规模为40～45个班级，每个年级13～15个班级，在校学生数在2400人左右。教职工人数为150人左右。 三、管理思想 1、确定现代教育管理思想，建章立制，依法治校，依法治教，使学校管理进一步规范化、科学化、法制化。 2、落实科学发展观，特别关注人全面、协调而有个性的发展，关注人的可持续发展，积极创建和谐学校。 3、明确“以人为本”的管理思想，坚持以制度规范人、以情感调动人、以机制激励人。 4、追求管理精致和管理品位。

四、师资素质： 1、学历层次：专任教师合格学历达100%，本科学历达85%以上。教师普通话、现代教育技术、信息技术100%合格。 2、业务水平：（1）培养建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的教师队伍。（2）培养高邮市级以上学科带头人5～7人，教学骨干10~15人，教坛新秀3～5人。（3）30%的教师能在市范围内上公开课或发表论文。 3、政治素质：热爱教育、忠于本职、勇于开拓、积极进取、教书育人、为人师表，违法犯罪率为零，每年新增党员1～2人。 五、教育、教学质量： 1、健全德育管理制度，加强德育科研，形成我校德育工作特色。 2、在校生行为规范合格率达100%，违法犯罪率为零。 3、初中入学率、巩固率、毕业率均达99%以上，教学质量位居全市前列。 4、学生体育达标率98%以上，近视新发病率控制在20%以下。 5、学生在市艺术节、运动会等活动中争创佳绩，在扬州市及以上各类比赛中要提高获奖名次，增加获奖人数。 6、继续本着平民化、大众化的思想办好“宏志班”，扩大规模。 7、每年承担市级以上大型公开教学活动1～2次。 8、加强特色教学，继续凸显邮文化教育、心理健康教育特色，积极创建体育和艺术教学特色。 9、加强学生的社会实践活动。

学校艺术教育工作计划3篇

学校艺术教育工作计划3篇 篇一 一、指导思想： 积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。 二、工作重点： 1.成立小学艺术兴趣小组。 2.实施小学艺术教育工作计划。 3.提高艺术学科的教育质量。 4.加强校内外艺术环境建设。 5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。 6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。 三、主要工作： (一)切实提高艺术学科的教育质量。 1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。

利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。 公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。 利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。 2.重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。 3.加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。 4.改革调研形式，注重学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。五年级结合“体艺2+1”项目的实施，进行全面的考核，其余年级以抽测为主。 5.继续做好“六认真”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍然是检查的重点。 (二)注重课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和发展点。 1.抓好第二课堂活动，创设艺术教育的课外活动氛围，大力促进校园文化建设。

2017年小学艺术教育发展年度 报告

南川区白沙镇中心小学校艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。作为乡村小学，虽然条件有限，但为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，我校还是较为重视艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下： 一、高度重视。一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校教育的主要内容来落实。在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。 二、因地制宜地做好学校艺术教育工作。 1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。 2、按照上级要求我们积极落实体育艺术“二加一“活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，因地制宜的开展活动，丰富了学生的课余生活，为学生提供了展示的舞台和空间， 2017年5月31日至6月2日，我校开展了“六一”艺术节系列活动：文艺汇演、接收新队员，表彰少先队队员和书画展示等。 三、存在的不足及努力的方向。 专职艺术教师紧缺，兼职教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。作为一所农村小学，我校还是比较重视学生的艺术教育，虽然我们的硬件条件还是不够，但我校还是可以根据自己的实际开展艺术教育。 今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，加强学校文化艺

小学艺术教育五年发展规划报告

小学艺术教育五年发展规划 为了贯彻教育部《关于加强学校艺术教育的意见》，落实《全国学校艺术教育总体规划》，切实加强我校艺术教育工作，全面提高学生的艺术素质和整体素质，特指定本规划。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）和《学校艺术教育工作规程》为指导，全面推进学校素质教育，不断提升学校艺术教育水平和学生的艺术素养、创新能力、实践能力。坚持走特色发展之路，以学校内涵发展和特色建设为主线，以统筹规划、整体推进、重点突破、分步实施的工作思路为策略，发挥艺术教育在全面贯彻教育方针，实施素质教育中的重要作用，推进我校艺术教育工作，促进校园精神文明建设。 二、发展目标 （一）总体目标 1.两年内建成高标准的体音美专用教室。一个音乐教室，一个舞蹈室，一个美术教室，一个学生作品展室，一个体育器材室。 2.三年建成市级艺术教育特色示范学校。 3.五年建成省级艺术教育特色示范学校。 （二）具体目标

1.重视普及工作，提高普及质量。通过艺术教育，提高文化艺术素质，增强爱国主义精神，树立正确的审美观念，陶冶情操，启迪智慧。 2.拓宽我校艺术活动的渠道。组建学校艺社团，丰富校园文化。提升现有美术专业队、合唱团、舞蹈队、体育训练队的整体水平，积极参与省市县的各项比赛，积累经验。 3.学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合，使学校艺术教育工作思路更宽，方法、途径、载体更趋多元。 4.器乐进课堂，使每个西街小学毕业的学生都会有1项才艺特长。 5.在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上，要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作， 6.打造出一支具有全面艺术教育素质的教师队伍，充实学校文化建设，促进学校内涵发展，形成西街小学艺术教育本位特色品牌。 三、具体措施等要求 （一）加强领导与组织管理工作 1.健全艺术教育领导班子建设，校长亲自挂帅，分管副校长具体负责。由教导处、总务处、工会、艺术学科的骨干教师组成学校艺术教育领导班子。

教师个人五年发展规划(最新)

个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，以下是中国文库-教育资源网分享的教师个人五年发展规划,希望能帮助到大家! 20xx年8月21日，本学年师德培训刚刚开始，我校有幸邀请到XX省师训中心xx教授、博士来校作报告，聆听了肖教授的讲座，认识到进行教师专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。鉴于此，特进行此规划书的制定，考虑到客观环境的不断变化，方案设计不宜过于长远，特拟定5年作为我个人专业发展的第一阶段。 一、背景分析 (一)外部环境带来的机遇与挑战 1.外部机遇 (1)当今世界的教育环境，已经是个人事业发展和民族可持续发展的原动力，在这个个体与个体、民族与民族竞争日益激烈的今天越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存，离不开教育;每个人要想发展，更离不开教育。作为我选择的事业，就更应该使自己的事业有所成就;作为全球人类竞争的筹码，炎黄子孙的我也该做些利于民族教育的事。 富阳市作为XX省的省会城市XX的卫星城市，一个拥有60多万人口并具有“耕读传家、勤教苦读”文化底蕴深厚的风景旅游城市会持久的爆发出对教育事业的空前热情，这既为奋战在富阳以致杭城教育舞台上的教师提供了广阔的发展空间，又会吸引大批全国教育精英会盟。如此这般教育资源不断优化的过程，其实就是教师队伍优胜劣汰的过程。如果我们想在激烈的竞争中站稳脚跟，就得不断发展，进行自我超越，这是生存的基本需要，同时，“进步是人类的生活方式”，我们每个人都渴望自己成为某个群体的优异分子，试想，能在强手如林的XX大地区教育界拥有一席之地，该是自身价值多么有力的体现。 如果像肖教授所说的那样，要在一个大城市取得举足轻重事业的人才，不仅仅产生在本地城市内，往往在附近县城会出现更多，尤其是像富阳市拥有深厚文化底蕴、尊师重教氛围浓厚的城市，出现人才的概率更高，大量事实证明确为如此，这对于我们来说不就是一种机遇吗? (2)xxx中学，既有郁达夫先生的优良文化传统气候，又有现在郁达夫中学的强大的社会教育力量支持，为我进行素质磨练、开展教学研究、提升岗位竞争力提供了优势平台。 我校蒸蒸日上的发展势头，特别是近年来学校大力加强内部管理和对外宣传，学校领导尤其重视教师教育教学质量，当然大家都认识到教育教学质量的取得，离不开教育教学研究和每位教师的专业成长，2015年中考的成就证明的就是这一点，这使我更有信心面对各种复杂教育形势。

学校美育工作计划56782

2013--2014学年学校美育工作计划 章 台 中 学

美育教育工作计划 一、指导思想 我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质与提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量与效益积极推进素质教育的全面落实 二、具体工作 (一)落实新课标精神,加强课题研究 我校在近年来,一直十分重视美育教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能与作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 (二)优化教学过程强化教学管理、 在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉

教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由校长、教研组长与各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实美育教师的教学基本功。 (三)加大理论学习,提高美育师资素质、 建设高素质的美育教师队伍,就是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。本学期,艺术教师们加强了自身的业务学习,积极参加本科、大专的函授学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质与育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采她人之长,补己之短,不断提高她们的理论水平、业务素质与教学艺术。 (四)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境建设就是提高艺术教学有效性的保障,就是学校艺术教育的一种交流方式,艺术教育要增加覆盖面,增强辐射力,师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活,使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考,充满自信地面对各种不同的挑战,形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式,将普及型的艺术教育进一步提升。

XX中学艺术教育发展年度报告

济阳县实验中学艺术教育发展年度报告 （2016——2017学年度）2016年12月19日\本年度学校艺术教育本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2016——2017学年度艺术教育发展情况报告如下： 一、艺术课程建设 我校能够严格执行课程计划，各年级按要求开齐开足音乐、美术课。音乐、美术课每周开设1节课，地方（学校）艺术课程每周开设1节课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。 二、基本情况和艺术教师配备 我校目前现有学生总数1222人，教师129人，共有23个教学班，全部开设了艺术课程，专职艺术教师6人（其中： 音乐3人，美术3人），音乐教室2处，美术教室3处。 我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务，教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力，艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。同时，积极参加市县举办的各项艺术活动。 三、艺术教育经费投入和设施设备 学校一直加大对艺术教育经费的投入，但因经费紧张，离标准化还有一段距离，各项设施和设备还有待加强。 四、课外艺术活动 我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校成立了课外艺术活动小组，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际，每年

小学艺术教育发展规划

XX小学艺术教育发展规划 （2012—2016） 一、指导思想 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划》，全面推进学校教育，全面提升我校艺术教育水平，全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的五年中，我校将全面贯彻教育方针，认真实施新课程，把艺术教育作为一项重要工作来抓，要在学校形成一个以艺辅德，以艺促智，以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长。 二、总体目标 1、认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能，通过营造艺术氛围，开展丰富多采的艺术教育活动，全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。 2、学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合，使学校艺术教育工作思路更宽，方法、途径、载体更多元化。 3、在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布臵基础上，要进一步抓好舞蹈、书法、绘画等兴趣小组的训练工作，力争在参加县级、镇级比赛及艺术节中取得好名次。 三、具体措施 （一）强化领导，注重管理 1、学校进一步健全艺术教育领导班子，由校长任组长，分管校长具体负责。由教导处、总务处、艺术学科的骨干教师组成学校艺术教育领导班子。

2、把艺术教育纳入学校工作计划，每学期至少召开2 次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。 3、创建艺术教育园地，学生美术、书法画廊，每月的艺术教育讲座活动，每学期一次的“艺术周”活动，每年一次“艺术节”活动。 4、在普及艺术教育的基础上，各校选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组，开展长年持久的辅导、训练。 5、选拔培训艺术学科类的优秀教师，提高艺术类学科的教学和辅导水平，吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。 （二）优化课堂，加强整合 1、进一步优化课堂教学，提高教学质量。 美术、音乐的专职教师严格按照教学大纲和教材要求组织集体备课，认真教学，充分利用教育现代化的设备：投影、电视、音响等电教手段进行教学。在教学中切实考虑教育对象的层次性，贴近实际，不仅重视对有关艺术知识的传授和基本技能的训练，而且更加重视优秀艺术作品的学习、了解、体验和感悟，切实有效地提高艺术教学质量。 2、艺术教育与课外活动相结合 （1）发展校园文化，建立课外活动阵地，活跃校园生活，结合重大节日和庆典活动，举行六一、元旦文艺会演，积极参加县、镇的艺术节、书画作品展，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持举办每年一次艺术节、每期一次书画展、每期一次演唱会等，为学生施展其艺术才华提供舞台；通过活动竞赛，充分张扬学生的个性特长，培养艺术苗子。 （2）加强课外活动使它成为艺术课堂的有机延伸

教师个人五年发展规划

个人五年发展规划 三星小学张柳懿 外部条件分析 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高，我迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰。 自身条件分析 “未来的文盲不是不识字的人，而是不懂得学习的人。”因此，教师的学习能力是教师核心竞争力中最重要的。但在学习之前，还应对自身情况进行分析，首先弄清楚自己缺乏什么，应学习什么。借此，我制定了自己未来五年的发展规划：本人自踏入教育岗位已有两年。在这两年中，我热爱教育事业，脚踏实地，持之以恒地做好自己的本职工作。不断学习，不断摸索适合自己的教学方法，努力形成自己的教学艺术和教学风格。两年来也有机会参加了许多培训，更多地了解了语文教学最新的教学理念，学习了他人优秀的教学方法，感觉自己在教学上也取得了很大的进步。同时也明白了一个道理：只有不断地学习和创新，才能立于不败之地，才能更好地促进自身的发展，做一名新世纪的创新型教师。 优势:作为一名教师，具有两年多的工作经历，我有一定的课堂教学经验，对语文的教学和班主任工作有独到的见解，形成了学生易于接受并能激发其兴趣的教学方法。作为一名班主任，我能够以科学的方法管理班级、管理学生，公平、公正的对待每一名学生，所带的班级形成了良好的学风班风，受到了同事和领导的一致好评。 弱势：业务水平还需要进一步提高，尤其是要加强计算机方面的学习。在班主任工作中，需要更有特色。 自我定位与总目标 1．自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，学生、家长信赖的教师。 2．发展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于

学校艺术教育工作计划

学校艺术教育工作计划 xx学校初中部

学校艺术教育工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。 二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。 1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。 3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。

5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。 (三)加强艺术师资队伍建设。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。 三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动 突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。 1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。

学校艺术教育发展年度报告

学校艺术教育发展年度报告 艺术教育是素质教育的重要组成部分，更能反映出学校教育的文化底蕴和育人特色。我校十分重视艺术教育工作，在极度缺少艺术师资的情况下，本着五育并举的原则，努力将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。 一、学校艺术总体情况 1.艺术课程建设 我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周1课时（一二年级2/周），书法课每周1 课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。 2.艺术教师配备 我校目前中小学共有700多名学生，教职工71 人，开设26个教学班，专用音乐和美术教室各一间，并配备了专用器材。按照课程计划开设艺术课程的要求，我校在没有专职艺术教师的情况下，选用了具有艺术兴趣的老师作为兼职教师，中小学现有艺术兼职教师24名，均为本科学历。 我校兼职艺术教师爱岗敬业，有团队合作精神，在完成其他教学任务的同时，能较好地完成艺术教育工作任务。他们虽然不具备专业的理论知识和技能，但却有较强的课堂教学能力，依借网络和媒体设备进行组织、辅导艺术活动。 3.艺术教育管理

学校重视艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，努力提高艺术教育质量。通过加强教学管理，确保了艺术教育活动的有序开展。 （1）强化制度管理。 为了使学校艺术教育工作真正落实到位，学校把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。 （2）强化计划管理。 要求各班在学期工作计划中结合本班情况制定班级经常性开展艺术教育工作方案，明确工作目标后再付诸实施。学校在学期工作中进行总结。 （3）强化常规管理。 我校注重艺术教育常规工作。坚持课堂教学与课外活动相结合。既要求兼职艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，还要认真开展课外艺术教育活动，使艺术活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设音乐、美术、舞蹈、书法兴趣小组，辅导教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。 4.艺术教育经费投入和设施设备 学校重视艺术教育工作，虽然教育经费紧缺，但只要是艺术教育、教学或活动需要，学校都能给予经费上的支持，特别是每年“经典诵读”“文艺展演”和校园艺术节活动中，都在不断增加活动投入。近几年学校还在已有器材的基础上，逐步对一些学生器材进行增补，

教师个人五年发展规划教师个人五年发展规划

教师个人五年发展规划 为适应时代的要求，不断培养自己的教育教学能力，做一个与时俱进的教师，特为自己制定2015——2020五年发展规划。 一、指导思想 我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法，切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。 二、自我解读 1、自我加压，继续探究新课程新理念；解放思想，更新了观念，同时积累一定的教育教学经验，能够简单运用现代信息技术，并能为教学服务。 2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力。 4、多阅读各类书籍，有一定的学习能力。提高口语表达能力。 三、个人专业成长总体目标. 终身乐教勤业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。 四、个人专业成长阶段目标. 1、职业道德目标：提高个人修养素质，以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律，关爱每一个学生，尽职尽责，搞好本职工作。

2、个人学习目标:通过自学，提高普通话水平，教育理论水平，文化知识水平，课堂教 3、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，教给他们学习的方法，帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率，提高专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。 五、具体措施. 1、积极参加学校组织的各类业务学习，提高自身能力。 2、爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。 3、利用网上资源向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。 4、参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。 5、对所教课程进行深入研究，课前精心准备，灵活驾奴课堂，把握重点，突破难点，把学生始终摆在主体地位，综合利用教学资源，注重情境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性，尽可能让学生体验学习的乐趣。 6、经常反思教育教学过程，总结得失，写好教育教学反思。 7、加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。 8、为人师表。重视和关怀每个学生，多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。

艺术培训学校年度工作计划

艺术培训学校年度工作计 划 2012-2013年度学校艺术教育工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。 二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动等。

2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。 1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。 3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。 5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。

(三)加强艺术师资队伍建设。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。 三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动 突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。 1、继续开展好课间文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级

学校艺术教育发展年度报告

**中学艺术教育发展年度报告 一、基本情况 我校目前有**名学生，教职工*人，开设20个教学班，舞蹈教室1 个。现有美术专职教师*名，音乐专职教师1名。音乐、美术专用教室各1间。 二、主要举措和成效 （一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，每年投入经费***余元，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。 （二）加强师资队伍建设，努力构建优质群体。 学校一直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有美术教师2名、音乐教师1名，为了保证艺术教育质量，学校选派黄润洲、苏新华到县城参加培训，学校每年在艺术教师培训方面的经费支出达到近两千元。因此我校艺术教师的专业水平有了显著的提升。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐、美术教室各一间，各类器材若干，学校投用金额**余元。 （三）各项艺术课程建设 1.艺术课程建设 我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周1课时，书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行

教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。 2.课外艺术活动 我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。 学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。 3.特色发展 学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度;进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。 4.校园文化艺术环境

小学学校艺术教育发展规划

小学学校艺术教育发展 规划 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

吕庙小学艺术教育发展规划 学校艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，切实加强艺术教育是全面推进素质教育，促进学校全面发展，培养高素质人才的一项重要举措，为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，结合本校实际，特制定《程屯镇吕庙小学艺术教育发展规划（2015—2018）》 一、指导思想： 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，全面推进学校教育，加快学校艺术教育改革和发展，全面提升学校艺术教育水平，全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的五年中，学校将全面贯彻教育方针，全面实施新课程，把艺术教育作为学校一项重要工作来抓，要在全校形成一个以艺辅德，以艺促智，以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长，使学校早日成为区内有名的艺术教育先进学校。 二、发展目标： 1、认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能，学校艺术课开展率100%。 2、建设一支适应教育现代化的要求，具有实施素质教育能力和水平的艺术课专任师资。 3、深化艺术教育改革，加大投入提高艺术教育技术手段的现代化水平。切实提高学校艺术教育的教学质量。全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。 4、器乐进课堂，使每个毕业的学生都会吹竖笛，并掌握一定的吹奏演技。 5、开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，形成制度化、规范化。加强学校艺术团队伍建设，发展艺术团队力量。 6、积极开展艺术教育科学研究，形成学校艺术科研特色。 三、具体工作与措施：

教师个人五年发展规划_教师个人发展规划

随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰.教师个人发展目标下面是为大家整理的教师个人发展目标，供大家参考。 教师个人发展规划 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的"师德"是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标

1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平. 2,具体目标: (1),现代教育教学理论学习 作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和教学思想,系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此本学期认真学习现代教育教学理论,重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习,本学期专注学习《给教师的100条建议》,同时学习现代教育教学优秀杂志《小学数学教育》等地方教育教学杂志,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极撰写教育教学论文一篇.主动了解相关学科国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念,富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型,专家型教师.

小学艺术教育工作计划

慧敏爱心小学艺术教育工作计划 一、指导思想： 我校艺术教育工作在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。 二、工作重点： 1、成立小学艺术兴趣小组。 2、实施小学艺术教育工作计划。 3、组织学生参加艺术教育活动。 4、举办一年一届的学校艺术节，撰写“学校艺术节”艺术教学论文。 5、举办一年一度的美术“元旦”画展和“六一”文艺汇演。 6、继续开展“班班有歌声”活动。 三、具体工作： （一）落实新课标精神，加强课题研究。 我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化和

“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有岗小特色的全面发展的高素质人才。 （二）优化教学过程强化教学管理。 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学期初有计划，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教导处、教研组长组成的艺术教育领导小组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，和艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 （三）加大理论学习，提高艺术师资素质。 建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学

育才中学艺术教育发展年度报告

育才中学艺术教育发展年度报告 学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实教育规划纲要，学校严格按照《学校艺术教育工作规程》的要求，扎实开展艺术教育工作，取得了良好的效果。现将我校艺术教育发展情况报告如下： 一、艺术课程建设 学校按照《山东省中小学艺术课程实施方案》的要求，面向全校学生开设艺术课程，并纳入学分管理。 一是开齐开足《课程方案》中要求开设的艺术必修课程，并采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。 二是积极创造条件组织举办较为丰富的艺术团体供学生选择性学习。学校开设的艺术团体涉及的课程内容主要有：《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《剪纸鉴赏》、《书法鉴赏》、《管弦乐器演奏》、《艺术合唱》、《合唱指挥》、《舞蹈》、《素描与水粉》等，涉及音乐、美术、体育、生活等多个领域，大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习过程中能够全面接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。 三是努力开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。郯城县历史悠久，文化源远流长，有木?、中国结、草编、柳编、民间剪纸、年画、贤孝及手工艺等丰富的民间传统文化艺术。我校因地制宜，积极引进和发展传统

艺术项目，在学校的大力倡导下，师生积极参加民间传统文化艺术活动。特别是在当地非物质文化遗产的继承和发展上，做出了积极的努力，取得了显著的成绩。每年春秋季，特别是学校艺术节和艺术展演活动期间，校园里、操场上，已经成为学校传承艺术的一个亮点。 二、艺术教师配备 为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。目前，共有音乐专任教师7人，美术专任教师7人。为进一步加强地方传统文化艺术的传承与培养，学校还通过多种途径，专门聘请社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师。美术方面，曾经先后邀请我县著名书法家徐树超先生和张炳庚先生、徐祗柱先生来学校任教。音乐方面，学校每年定期根据上级安排组织参加中小学合唱比赛，借此机会指导学校音乐教育和音乐特长生的培养工作。根据本校传承艺术项目的需要，充分发掘和利用当地社会艺术教育资源，充分发挥我校其他热爱艺术并且有一定影响力老师的作用，使我们艺术教育的力量不断地发展壮大。 三、艺术教育管理 1、成立组织机构，加强艺术教育管理 为了加强我校艺术课程教学，学校成立了以校长戴广华同志为顾问、政教处主任许继彬为组长，团委书记沈少鹏为副组长，美术、音乐专职老师为中心成员、多部门综合协助的艺术教育领导小组，在组织上建立了强有力的领导机构，保证了艺术教育工作有序进行。 2、艺术课程教学管理规范