小度写范文【人教版六年级语文毕业

【人教版六年级语文毕业试卷及答案】六年级语文毕业卷及答案

人教版六年级语文毕业试卷及答案

一、基础知识积累与运用（共计34分）

1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。

__________________________________________

2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

___________________________________________________________3、下列语句中错误的一组是（）2分

a虽与之俱学，弗（fú ）若之义矣（yǐ）。

b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。

c孰（shú）为xx（rǔ ）多知乎？

d顶碗的少年歉疚（jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū ）了一躬4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）

5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分

a画龙点睛xx赞不绝口邯郸学步

b 语重心长养尊处优xx拥而至哄堂大笑

c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政

d.xx结采发奋图强百炼成钢独出心裁

6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分）（）（）

7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分）垂头（）气积劳成（）一视同（）

舍（）逐末没精打（）脍（）人口

表示人物神态的词语________________________________________。

8、句子训练营，试试就能行(4分)

①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分

③句子诊所，可要细心呀！1分

全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

9、填写合适的关联词1分

( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。

10.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）2分①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝

a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥

d①③④②⑤⑥

说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用

11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分

_______________________________________________________________12．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（4分每空1分）①中国古时候，有个文学家叫做( )的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》）

13、在正确的解释后面打“√”。1分

桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）

b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）

c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）

14、积累直播室3分(2+1)

①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？15、智慧园（2分）

趣味标点：帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

1.哭的人怎么读：

_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._（一）课内阅读（17分）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1给文中带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（2分）

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____5．用“_____________”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（2分）6、桃花心木为什么不会枯萎了? 3分

7、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（4）

对家长说：

对孩子说：

(二)课外阅读（16分）

敬重卑微

（1）我读到一篇xx课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）如果抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

_________________________________________________________________ ____2、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第

（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

答：

_________________________________________________________________蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和

_____________这样两种精神、。（2分+2分）

3、、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根细小的针”。15、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____

八、习作显身手30分（任选一题）

1、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪......但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

2、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题目自拟。（出题说明：万丈高楼从地起，基础知识永远是语文教学的基础，所以试题在围绕字音、词、句、段为重点的基础上，又增添了对书写，积累、综合实践活动知识的考查，同时还改变了以往生硬的给句、段加标点的方法，增加了一道趣味标点题。）

一、基础知识参考答案

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、d

4、“及”字按音序应查大写字母J，数笔画查字法应查三画，选项是③

5、c

6、如：翩翩起舞……

7、垂头（丧）气积劳成（疾）各（抒）己见

舍（本）逐末没精打（采）脍（炙）人口

表示人物神态的词语：垂头丧气没精打采

8、①老屋旁种着桃花心木。②拟人句即可。③去掉“班主任和”或“全体教师”9、因为……所以……（此题根据教材中趣味语文的标点知识，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读信读后既感到有趣，又能让学生体会到标点符号的妙用。）

10、c 11、本来我们是同一个根上生长出来的，你为什么要这样苦苦相逼呢？12、①司马迁或重于泰山或轻于鸿毛②人的身躯怎么能从狗洞子里爬出！

13、c 14、①略②邯郸学步刻舟求剑东施效颦滥竽充数,拔苗助长,叶公好龙,画龙点睛,画蛇添足,愚公移山,刻舟求剑,守株待兔,买椟还珠,郑人买履,自相矛盾,狐假虎威,掩耳盗铃………..

15、①哭的人这样读：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

②笑的人这样读：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

阅读题参考答案：

（一）课内阅读

1、mó jí kū zhā

2、如果就.不只也

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”的意思是指自然环境的不确定，如：洪涝、风沙雨雪、沙尘暴等。请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子是：我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。这里的“不确定”指的是生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。例如：只要是符合题意的即可：如下岗、生病、车祸了…….

5．用“_____________”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

体会:只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。

6、因为种树人已经让树木学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量了，经得起风吹雨打的考验了，学会自己再土地里找水，深深扎根，茁壮成长了。所以桃花心木也不会枯萎了。(围绕这方面的意思就可以酌情给分)

7、略思想健康，观点正确，围绕学会独立自主，克服依赖心等方面说，意思对即可

（出题意图：以往的习题将阅读和口语交际截然分开，让学生生硬的去进行交流，本题目的是让孩子们在阅读的基础上进行的，学生能结合习题和生活实际有感而发，使阅读和口语交际有机结合起来，避免了学生无话可说，牵强附会的乱答题。

同时也让学生从答题和“说一说”中找到自己的不足，获取人生感悟。起到了间接育人的效果。）

（二）阅读二答案

1、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

2■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

3、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

4、作者把生命比作了“一根细小的针”。

5、例：我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

（想到了张思德等………只要是为集体利益而选择奉献、牺牲的事例均可。）（出题意图：之所以选择这样一道课外阅读，是因为在语文课标中明确提出语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。现在家长对独生子女的溺爱，使许多学生忽视了团结、奉献的精神，养成了自私、嫉妒等一些坏毛病，所以习题在培养学生阅读分析能力和语文素养的同时，重视对学生思想道德素质上的培养，希望起到事半功倍的作用，以此尽到一个教育者之责任。）

（写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是让学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。在语文新课标关于写作教学中明确要求，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文。基于这些要求我选择了小学生常见的写人记事的题材，为了减少对学生的束缚，选择了自命题作文，以此来鼓励学生自由表达，这样才会鼓励学生创新，写出精彩的文章。）

人教版语文小学六年级毕业升学考试试题

人教版小学语文六年级毕业模拟考试 考试时间：90分钟试卷总分：100分 同学们，转眼间已到了六年级了，人生离不开考验，每一次考验都是一种经验，一种收获，更是一种开始。可要抓住这一次机会哟。看清题目，用心答题，就会有巨大收获。祝你取得好成绩！ 一、积累运用（38分） 1、看拼音，写词语。（4分） DUàN LIàN SHí SHì QIú SHì JīNG BīNG JIǎN ZHèNG ( ) ( ) ( ) QīN SHíCHōU Tì BIāN PàO ( ) ( ) ( ) 2、把下列成语补充完整并仿写（5分） 德高___ __ 革故____ _ 舍__ _____逐 养 ___处雕画不绝 3、选择恰当的关联词语填空。（4分） 即使……也……因为……所以……之所以……是因为…… 如果……就……既……又……只有……才…不但……而且…… 1．树苗栽不活( )条件不好，( )栽的方法有问题。 2．( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。 3．卢沟桥的狮子( )数量多，( )形态各异。 4．（）善于调查研究，（）能做出正确判断。 4、按要求改写句子。（6分） （1）在所有的世界著名人物中，玛丽?居里难道不是唯一没有被盛名宠坏的人吗？（改陈述句） （2）杭州的春天，是放飞心情的好地方。（修改病句） 6、课内积累（共16分） （1）燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。这篇文章表达了作者的 思想感情。我们可以用名言警句或诗句， 形容我们应该珍惜时间。（选自《匆匆》） （2）弈秋，通国之善弈者也。，其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。（选自《学弈》） （3）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的 处境和心理活动，作者写这些，进一步突出小女孩生活的， 更引起人们对她的。（课文《卖火柴的小女孩》） （4）小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚瓜烂熟了吧，请你选择一首 默写，并写出诗人的名字和朝代。（4分） ，。，。 二、课外知识积累运用（8分） 1、口语交际。（4分） 林晓佳在班级中属于拔尖的同学，但是在一次关键性的考试中，她考得很不理想，她很沮丧。语文老师对她只说了一句话：“这会过去的。”今年，林晓佳参加了毕业考试，她考了全校第一名，获得了优秀学生的称号，她可高兴了。这时语文老师还是对她只说了一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师第一次说的和第二次说的“这会过去的”各表示什么意思？ 2、请选择所学的古诗词或名句完成练习（4分） （1）当你的朋友有了问题不好意思提问时，你会对他说： “。” （2）当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会对他说： “。” （3）当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现时，你会对他说： “。” （4）每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁说得: “。” 三、阅读理解（29分） （一）养花（13分） 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。 花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。 不过，尽（JǐN JìN）管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得(DěI Dé)天天照管它们，象好朋友似(SHì Sì)的关切它们。一来二去，我摸着(ZHáO ZHE)一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇

人教版六年级语文毕业试卷及答案解析

人教版六年级语文毕业试卷及答案解析 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duànliànfěicuìkǔxíngchōuyēméiguī ()()()()() 三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ()拥而至集思()炎()子孙()无虚席 ()有趣味发愤()强司空()()旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿 万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客。 (1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地： (3)形容东西难找：(4)比喻没有消息： (1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格()不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序()，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了 5.修改病句。(2分)

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。我还读过他写的童话。 5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“。” 6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：____________。 的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语) 五、阅读分析，完成练习。(22分) (一)句子(3分) “这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。” 这里的“淡蓝色的荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人的赞颂。 (二)片断(4分) 《十六年前的回忆》(片断)

人教版六年级语文毕业总复习资料

小学语文成语: 最贵重的东西: 价值连城最难过的日子: 度日如年 最近的距离: 近在咫尺最重的病情: 病入膏肓 最激烈的竞争: 龙争虎斗最迫切的心情: 归心似箭 最多的罪行: 罄竹难书最好的记忆: 过目不忘 最高超的医术: 妙手回春最贵重的稿费: 一字千金 最短的见识: 鼠目寸光最大的嘴巴: 气吞山河 最紧急的情况: 十万火急最珍贵的时间: 一寸光阴一寸金 最快的阅读: 一目十行最快的时间: 光阴似箭 最深刻的见解: 入木三分最令人向往的地方: 世外桃源 最快的速度: 一日千里最小的地方: 方寸之地 最诚恳的道歉: 负荆请罪最懊悔的事: 一失足成千古恨 最大的决心: 破釜沉舟最出众的人: 百里挑一 最重要的一笔: 画龙点睛最坚固的防守: 固若金汤 最吝啬的人: 一毛不拔最机灵的人: 八面玲珑 最徒劳的做法: 海底捞月 一到六年级古诗及日积月累 【一年级上册】 画唐朝?王维静夜思李白 远看山有色,近听水无声。床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月，低头思故乡。【一年级下册】 春晓唐?孟浩然村居清?高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见清?袁枚小池宋?杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。【二年级上册】 赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识，笑问客从何处来。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【二年级下册】 草唐?白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草，一岁一枯荣。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 野火烧不尽，春风吹又生。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

最新部编人教版六年级语文下册课文word版

第一单元 1、北京的春节 老舍 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆.身各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会？ 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来,为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形，又甜乂黏，小孩子们最喜欢。 过了二十三，大家更忙。春节眨眼就要到了啊。除夕前

必须大扫除一次，名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。 除夕真热闹家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都

六年级语文毕业试卷(含答案)

六年级语文毕业试卷 一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分 1．写出短文中四字词语：、、 2．这段话是从、、三个方面写黄山的。 3．这段话中分别用、、等来比喻黄山的山峰形态。 二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分 kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分 严（）（）工英（）（）马 四、辨字组词。4分 饮（）橱（）避（）挠（） 炊（）厨（）僻（）绕（） 五、在（)里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分 生机( )然( )然开朗( )然无存( )然不知( )然无恙 ( )然大悟( )然有序( )然起敬 六、按要求写成语：6分 1．含有反义词的成语：（如：起死回生） 2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞） 3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬） 七、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。 B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。

C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。 D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。 八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%) 1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是： 。 2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是，因为。 3．学之，问之，思之，辨之。 4．，谁持彩练当空舞？ 5．《卜算子?咏梅》这首诗中，“ ，。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。 6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹： “ ，。” 九、修改病句（改在原句上）。6分 1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。 2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。 十、课内阅读。6分 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。 2．片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。 3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？ 十一、课外阅读。14分 静静的太平湖 初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖ 山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。 十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)

最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） qià hǎo wàn xiàng jiàn duàn wàn bù dé yǐ jié rán yī lǜ cǎi huì fèn wài tián nì 二、比一比，再组词。（10分） 寇（_______）截（_______）坚（_______） 冠（_______）载（_______）竖（_______） 斩（_______）绷（_______）险（_______） 暂（_______）棚（_______）检（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 张（____）结（____）画（_____）点（_____）迫不（______）待 不以（______）然自相（_____）（_____）（____）（____）苍苍（______）流不息翠绿（______）滴邯郸（____）（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

启示启发 （1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的 （________） （2）老师（______）我们去发现新的做题方法。 如果……就……只有……才……不但……而且…… （3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。 （4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。（5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。 五、按要求写句子。（15分） (1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句) _____________________________________________________________________ (2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动) _____________________________________________________________________ (3)人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (4)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子) _____________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 冬天，你不要砍树 ①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。 ②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。 ③于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。我们再种一

最新部编版小学六年级语文毕业测试卷(含参考答案)

部编版小学六年级语文毕业测试卷 （时间：100分钟） 卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、基础知识（40分） 1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分） 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。 2、看拼音，写一写。（5分） bì风帆（）空（）幕 完（）归赵（）竟铜墙铁（） lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政 舌绽（）花（）悯 jù （）理力争（）精会神（）之千里 声色（）厉星星火（） 3、给加点的字选择正确的注音（3分） （hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）x k b 1.c o m 牵强（）附会和（）稀泥倔强（） 随声附和（）勉强（）和（）气生财 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分） A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（） ③居安思危（）④正襟危坐（） 5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分） A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B、虚伪夸耀勾结当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬 6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分） （1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。 （2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。 7、出口成章，根据提示写名句。（8分） （1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。 （2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？ （3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。 （4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。

人教版六年级语文毕业总复习资料(日积月累)

人教课标版一到六年级日积月累集锦 第四册： 1.读读背背（写景对联） 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 3.读读背背（互相帮助格言） 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 4.《节气歌》 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 5.读读背背（勤学格言） 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 第五册：

1.读读背背P32 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 2.读读背背P49《笠翁对韵》 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 3.读读背背P64 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 4.《论语》（选段）P69 温故而知新。三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 5.读读背背P98

明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石） 6.读读背背P114 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 7.读读背背P131《三字经》（选段） 人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 第六册 1.读读背背（诗句）P32 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 2.读读背背（谚语）P49

人教版语文六年级毕业知识归类整理

六年级毕业知识归类整理 拼音复习 1 、汉语人名中的姓和名分写，姓在前，名在后。复姓连写。双姓中间加连接号。姓和名的首字母分别大写，双姓两个字首字母都大写。笔名、别名等，按姓名写法处理。例如： LǐHuá（李华）W ánɡJiànɡuó（王建国） DōnɡfānɡShuò（东方朔）ZhūɡěKǒnɡmínɡ（诸葛孔明） 2 、人名与职务、称呼等，分写；职务、称呼等首字母小写。例如：Wánɡbùzhǎnɡ（王部长）Ti án zhǔrèn（田主任）Wúkuàijì（吴会计）Lǐxiānshēnɡ（李先生） 3 、“老”、“小”、“大”、“阿”等与后面的姓、名、排行，分写，分写部分的首字母分别大写。例如： Xiǎo Liú（小刘）Lǎo Qián（老钱）Lǎo Zhānɡtóur（老张头儿）D àLǐ（大李） 4 、已经专名化的称呼，连写，开头大写。例如：Kǒnɡzǐ（孔子）Bāoɡōnɡ（包公）X īshī（西施）Mènɡchánɡjūn(孟尝君) 5、地名拼写 ⑴汉语地名中的专名和通名，分写，每一分写部分的首字母大写。例如：BěijīnɡShì（北京市）Héběi Shěnɡ（河北省）YālǜJiānɡ（鸭绿江）Tài Shān（泰山） ⑵已专名化的地名不再区分专名和通名，各音节连写。例如：Hēilónɡjiānɡ（黑龙江〔省〕）W ánɡcūn（王村〔镇〕）Jiǔxiānqiáo（酒仙桥〔医院〕） 6、非汉语人名、地名的汉字名称，用汉语拼音拼写。例如： Wūlán fū（乌兰夫，Ulanhu） Ji èchuān Lónɡzhījiè（芥川龙之介，Akutaɡawa Ryunosuke 7、大写规则 ⑴句子开头的字母大写。例如 ⑵专有名词的首字母大写。例如：Běijīnɡ（北京）Qīnɡmínɡ（清明） ⑶专有名词成分与普通名词成分连写在一起的，是专有名词或视为专有名词的，首字母大写。例如：Mínɡshǐ（明史）Hànyǔ（汉语）Yuèyǔ（粤语）Guǎnɡdōnɡhuà（广东话） ⒏缩写规则 ⑴连写的拼写单位（多音节词或连写的表示一个整体概念的结构），缩写时取每个汉字拼音的首字母，大写并连写。例如： Běijīnɡ（缩写：BJ）（北京）ruǎnwò（缩写：RW）（软卧） ⑵分写的拼写单位（按词或语节分写的表示一个整体概念的结构），缩写时以词或语节为单位取首字母，大写并连写。例如： hànyǔshuǐpínɡkǎoshì（缩写：HSK）（汉语水平考试）p ǔtōnɡhuàshuǐpínɡcèshì（缩写：PSC）（普通话水平测试）

人教版六年级语文毕业试卷与答案

人教版六年级语文毕业试卷与答案 2、看拼音，写一写。（5分） bì风帆（）空（）幕 完（）归赵（）竟铜墙铁（） lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政 舌绽（）花（）悯 jù（）理力争（）精会神（）之千里 声色（）厉星星火（） 3、给加点的字选择正确的注音（3分） （hé hè huo qiáng qiǎng jiàng） 牵强（）附会和（）稀泥倔强（） 随声附和（）勉强（）和（）气生财 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分） A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（） ③居安思危（）④正襟危坐（） 5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分） A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B、虚伪夸耀勾结当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬 6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分） （1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：

见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。 （2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。 7、出口成章，根据提示写名句。（8分） （1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。 （2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？ （3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。 （4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。 （5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分） 春：____________________________ 夏：____________________________ 秋：____________________________ 冬：_________________________ （6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。 （7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（）他，可就是（）他。——（美国）海明威（《》） 8、按要求写句子。（8分）

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） shàn dài kāng kǎi ēn cìhéǎi jīng yíng jùn mǎmù dǔzī rùn 二、比一比，再组词。（10分） 歼（________）倚（________）憧（________） 纤（________）椅（________）撞（________） 扭（________）微（________）漆（________） 钮（________）徽（________）膝（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 无（____）呻（____）流（____）溢（____） 如（____）似（____）（____）（____）吞枣 （____）心（____）血牵（____）挂（____） 不言（____）（____）别（____）心（____） 兴（____）盛（____） 1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。

2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。 3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。 4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以…… 1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。 2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。 3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。 4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。 五、按要求写句子。（15分） (1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句) ________________________________________ (2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简) ________________________________________ (3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) _________________________________________ (4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) __________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 五彩泉 我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的花丛，细心

人教版六年级语文毕业考试卷

人教版六年级语文毕业考试卷 一、默写整体认读音节。（8分） 二、看拼音写词语。（10分） fěi cuì chú chuāng jiǎo bàn duàn liàn biān pào cán bào zhēng róng bō xuē róng yù kù dōu 8 无（）无故人声（）沸司空见（）独出心（） 各（）己见发（）图强（）拥而至夜以（）日 四、按要求填空。（1-5题每空1分，6-8题每题2分。共21分） 1、选择正确的读音并用序号标明。窕：黏：噬：冶： ①lián ②wū③yě④nián ⑤zhì⑥yǎo ⑦shì⑧tiǎo ⑨shī⑩gǔ 2“陋”字在字典里的解释有：①（住所）狭窄，不华美；②见识少，浅薄； ③不文明的，不好的；④丑，难看；⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。 3、“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读 （qiáng qiǎng jiàng）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。 4、“”一词和“徘徊”意思相近；“”一词和“懦弱”一词意思相反。 5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚

才还眼泪汪汪的。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。 6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是： 。 7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；， ， 。 8、在本学期的课文中，（填人名）给你留下的印象最深刻，因为 。 五、按原文填空。（每题1分，共8分） 1、使弈秋，其一人专心致志，。 2、操千曲而后晓声，。《文心雕龙》 3、，春风送暖入屠苏。，总把 新桃换旧符。《元日》 4、使卵石臻于完美的，并非，而是。（泰戈尔） 5、，平明送客楚山孤。，一片 冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》 6、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。， 。《江畔独步寻花》

历年人教版六年级语文毕业试卷(有答案)

历年人教版六年级语文毕业试卷（有答案） 一、基础知识（40分） 1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分） 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。 2、看拼音，写一写。（5分） bì风帆（）空（）幕 完（）归赵（）竟铜墙铁（） lián清正（）洁浮想（）翩垂（）听政 舌绽（）花（）悯 jù（）理力争（）精会神（）之千里 声色（）厉星星火（） 3、给加点的字选择正确的注音（3分） （héhèhuoqiángqiǎngjiàng） 牵强（）附会和（）稀泥倔强（） 随声附和（）勉强（）和（）气生财 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分） A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（） ③居安思危（）④正襟危坐（） 5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）

A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B、虚伪夸耀勾结当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬 6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分） （1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。 （2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。 7、出口成章，根据提示写名句。（8分） （1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。 （2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？ （3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。 （4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。 （5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分） 春：____________________________ 夏：____________________________ 秋：____________________________ 冬：_________________________

部编人教版六年级语文上册期末考试卷 含答案

2019-2020学年度上期期末质量检测 六年级语文试题 一、按照规范抄写句子,并认真书写整张试卷,做到规范、端正,卷面整洁。(5分) 读书,不是一个人静下心去阅读,而是阅读让人静下心来。写作的迷人之处,就在于你能清楚感知自己内心的成长。 _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 二、下列词语中的加点字音、形、义完全正确的一项是( )。(2分) A.尽．量(jǐn) 马蹄．艰．硬全神贯．注(集中) B.处．暑(chù) 沸．腾毫．迈居．高临下(站在) C.绷．脸(běng) 参．差状．烈别．出心裁(另外) D.水分．(fèn) 呻吟．倒霉．技．高一筹(技术) 三、看拼音,写词语。(9分) 走进大自然,这里有声势浩大的pù bù( ),这里有陡峭的xuán yá jué bì( ),这里有险峻的shān jiàn( ),这里有美丽的cǎi hónɡ( ),这里有jīnɡ yínɡ( )的露珠,这里有绿绿的tái xiǎn( ),这里茂盛的ɡān zhe( )……这里的环境无比yōu yǎ( ),这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táo zuì( )其间吧! 四、下面的词语中不是描写音乐艺术的一项是( )。(2分) A.余音绕梁 B.曲高和寡 C.高山流水 D.笔走龙蛇 五、“京剧是我国人民的一种传统艺术,演员要具备四项基本功,演唱、念白讲究 ,令人回味。”填入句子中的词语,正确的一项是( )。(2分) A.喜闻乐见、唱念做打、活灵活现 B.粉墨登场、唱念做打、活灵活现 C.喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆 D.粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆 六、下列四组词语中,意思完全相同的一组是( )。(2分) A.蓝瓦——瓦蓝 B.悲伤——伤悲 C.金黄——黄金 D.灯台——台灯 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.读一读,不用与“说”有关的词语写关于“说”的句子。(2分) 妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?” ___________________________________________________________________ 2.将下面的新闻用一句话概括出来。(不超过25个字)(2分)

2017最新人教版六年级下册语文毕业模拟试卷及答案

2017最新人教版六年级下册语文毕业模拟试卷 （总分100分，100分钟完卷） 基础知识（20.5分） 1、 我能看拼音，写词语，再根据要求填空。（6分） du àn li àn y ǎn y ì ku àng y ě f ā f an t ú qi áng ( ) ( ) ( ) ( ) p íng zh àng ch ōng j ǐng w ǔ r ǔ s ù r án q ǐ j ìng ( ) ( ) ( ) （ ） 以上音节中，整体认读音节有：（ ）（ ）（ ） 2、 我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。（6分） 走头无路（ ） 再接再厉（ ） 费寝忘食（ ） 漫不惊心（ ） 专心至志（ ） 喜出往外（ ） 3、 给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。（3.5分） 李阿姨（ ）（ ）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（ ）雪纷纷扬扬地下着，水流（ ）急的大河失去往日的威风。李阿姨（ ）着粗气闯进屋内，把钱给（ ）在怀里，抱起儿子，一脚（ ）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。 4、 下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（ ）（2分） A 、机械．（ji a） 晦暗 莫名奇妙 饶． 有趣味（富足、多） B 、依赖．（l ài ） 辨斗 千均一发 用之不竭． （尽，用尽） C 、围歼．战（qi ān ） 梗概 迫不急待 万象更． 新（改变、改换） D 、邯． 郸学步（h án ） 振奋 嫦娥奔月 诲． 人不倦（教导、劝说） 5、 根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。（3分） 六年来，老师陪着我们走过 （拟人）的春天，走过 （比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了 （夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！

2018版部编人教版语文六年级上册全册教案【新教材】

2018 版部编人教版六年级语文上册全册教案 目录 第一单元 10.宇宙生命之谜 1.草原 11.故宫博物院 2. 丁香结习作：让生活更美好 3.古诗词三首语文园地三 宿建德江/（唐）孟浩然春日/（宋）朱熹六月二十七日望湖楼醉书/（宋）苏轼第四单元 西江月?夜行黄沙道中/（宋）辛弃疾 12.桥 4※. 花之歌 13.穷人 习作：变形记（自述） 14.在柏林 语文园地一过故人庄/（唐）孟口语交际：请你支持我第二单元习作：笔尖流出的故事 5.七律?长征语文园地四 6.狼牙山五壮士回乡偶书/（唐）贺知章 7.开国大典快乐读书吧：笑与泪，经历与成长 8.灯光第五单元 口语交际：演讲 15.夏天里的成长习作：记一次游戏 16.盼

语文园地习作例文：爸爸的计划小站 第三单元习作：围绕中心意思写 9.竹节人第六单元 17.古诗三首书戴嵩画牛 浪淘沙/（唐）刘禹锡 22 月光曲 江南春/（唐）杜牧 23.京剧趣谈 书湖阴先生壁/（宋）王安石口语交际：聊聊书法 18.只有一个地球习作：我的拿手好戏 19.三黑和和土地语文园地七 20.青山不老第八单元 口语交际：意见不同怎么办 24.少年闰土 习作：学写倡议书 25.好的故事 语文园地六 26.我的伯父鲁迅先生 第七单元 27.有的人——纪念鲁迅有感 21.文言文二则习作：有你，真好

伯牙鼓琴语文园地八 1.草原 教学目标： 1．认识“丘”、“渲”等7个生字，会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。 2．理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思，并想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第1自然段。 3. 体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 教学重点难点： 1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景，并理解课文内容。 2难点：抓住“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，体会景色美以及蒙汉两族人民的深情厚谊，并有感情地朗读。教学准备： 1.准备具有浓郁的蒙古族特色歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（最好蒙语演唱）。 2.草原风光和民族风情的图片。 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 1.教师导入：你去过草原吗？谈谈你所知道的草原或你所

小学六年级语文毕业考试卷(人教版)

小学六年级语文毕业考试卷(人教版) 一、默写整体认读音节。(8分) 二、看拼音写词语。(10分) fěi cui chu chuāng jiǎo ban duan lian biān pao can bao zhēng rong bō xuē rong yu ku dōu 三、先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。(8分) 无( )无故人声( )沸司空见( )独出心( ) 各( )己见发( )图强( )拥而至夜以( )日 四、按要求填空。(1-5题每空1分，6-8题每题2分。共21分) 1、选择正确的读音并用序号标明。窕：黏：噬：冶： ①lian ②wū ③yě ④nian ⑤zhi ⑥yǎo ⑦shi ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ 2“陋”字在字典里的解释有：①(住所)狭窄，不华美;②见识少，浅薄;③不文明的，不好的;④丑，难看;⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。 3、“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读

(qiang qiǎng jian g)。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。 4、“ ”一词和“徘徊”意思相近;“ ”一词和“懦弱”一词意思相反。 5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。 6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是： 。 7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦; ， ，。 8、在本学期的课文中， (填人名)给你留下的印象最深刻，因为 。 五、按原文填空。(每题1分，共8分) 1、使弈秋，其一人专心致志，。 2、操千曲而后晓声，。《文心雕龙》

人教版六年级语文毕业试卷

六年级语文毕业试卷(人教版) 卷首语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧! 一、看拼音，在写词语。 máo dùn dùjìlíng lìjīng zhàn jiān áo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“＼”画去括号内错误的字或读音。 (彻砌)底天(崖涯)海角 圈(juàn quān)养勉强(qiáng qiǎng) (拆折)除完(璧壁)归赵 景阳冈(gāng gǎng) 锲(qìqiè)而不舍 三、把下列词语补充完整。 各( )己见删( )就简同心( )力一言九( ) 波( )壮阔风( )仆仆抓耳( )腮死得其( ) 四、根据情景，完成对话。 狮妈妈有两只小狮子。一只小狮子整天练习本领，另一只却只会懒羊洋地晒太阳。小树劝他学本领，懒狮子说：“我才不吃那苦头呢!” 小树又耐心地劝道：“” 懒狮子却说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。” 狮妈妈听见了，意味深长地说：“” 五、按要求写句子。 1．凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活拘无限

广阔的海洋。” 我说：“一本书像，” 2．读了《匆匆》，我想借用“”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 3，诸葛亮借到了曹操的十万支箭。 扩句(至少两处)： 六、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗(词)句。 春天是什么?是白居易记忆中“，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，”。 夏天是什么?是毛主席眼里“，的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“，映日荷花别样红”的西湖风光。 七、读课文片断，再作答。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。 1．联系课文内容，把第一句话补充完整。句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑的精神。课文中能体现这种精神的另两项设计是：和。 2．詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括：。 八、在框格内，规范、整洁地默写《示儿》并作答。