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《财政学》习题

第一章财政概念和财政职能

1.公共物品主要的提供者是:()

A. 政府

B. 市场

C. 企业

D.国有企业

2.市场活动中存在未被补偿的损失或应得未得的收益的现象被称作: ()

A. 市场失灵

B. 边际效益递减

C. 外部效应

D.免费搭车

3.下列情况能形成垄断的是:()

A.产量增大

B. 规模扩大引起的边际收益递减和边际成本递增

C.规模扩大引起的边际收益递增和边际成本递减

D. 规模扩大引起的总收益增加和平均成本的增长

4.在市场活动中 ,没有得到补偿的额外成本或额外收益被称作:()

A. 市场失灵

B. 外部效应

C. 免费搭车

D.寻租

5.在市场活动中 ,资源配置处于无效或低效率的状态被称作:()

A. 市场失灵

B. 外部效应

C.免费搭车

D. 寻租

6.外部效应是指 :()

A.微观经济主体的活动对他人带来的影响

B.厂商活动对他人造成的损失

C. 微观主体行为给他人造成的损失未予补偿或给他人带来的收益未得到回报

D.微观主体无偿享有他人的利益

7. 具有外部效应的产品最集中地表现在上:（）

A.竞争性产品

B. 垄断性产品

C. 私人产品

D.公共产品

8. 公共物品是指 :()

A.人人都需要的产品

B. 具有社会共同利益的产品

C. 具有非盈利性的产品

D. 具有非排他性和非竞争性的产品

9. 混合物品是指 :()

A.公共物品和私人物品各占一半的物品

B. 公共物品和私人物品相混杂的物品

C. 同时具有公共物品和私人物品特征的物品

D. 由私人生产而由政府提供的物品

10 下列对社会公共需要特征表述不正确的是:()

A公共需要是每个社会成员个人需要的总和

B公共需要由每一社会成员无差别的共同享有

C享有公共需要也要付出一定代价

D满足公共需要的物质手段来源于剩余产品

11.财政分配的目的是满足:()

A. 社会公共需要

B. 私人需要

C.混合需要

D. 国有企业的需要

12.政府干预经济 ( 调节经济 ) 主要是因为 :()

A.政府拥有政治权力

B. 政治权力凌驾于财产权力之上

C. 政府是全社会的管理者

D. 市场本身存在缺陷

13.政府干预经济过程中也有缺陷, 导致政府缺陷的根源是:()

A.政治权力凌驾于财产权力之上

B. 政治权力对经济权力的支配

C. 政治权力的滥用

D. 政治权力对财产权力的排斥

14.寻租是指 :()

A.由于让渡财产使用权而收取的租金

B. 厂商寻求收益最大化的行为

C.政府因让渡国有资源使用权而获取收益的行为

D. 政府职员靠手中的职权获取经济利益的行为

15. 在市场经济条件下政府的经济作用主要是:()

A.决定全社会的资源配置

B. 指导经济发展方向

C. 弥补市场缺陷

D. 实现公平分配

16. 财政作为一种经济行为, 其活动的主体是:()

A. 政府

B. 企业

C.国家机关

D. 公共事业单位

17.财政是随着 ( ) 的产生而产生的 :

A.人类

B. 社会

C.国家

D. 经济活动

18.经济学研究的核心问题是:()

A.资源配置

B. 供求关系

C. 公平分配

D.价格

19.在资源配置中 , 起基础作用的是 :()

A.政府

B. 计划

C.市场

D. 宏观调控

20.资源配置在本质上是解决:()

A. 经济资源在不同产业合理分布的结构性问题

B. 劳动力结构问题

C. 经济资源在不同地区合理分布的结构性问题

D.经济效益问题

21. 经济稳定的目标集中体现为:()

A.财政收支平衡

B. 国际收支平衡

C. 总供给与总需求的平衡

D. 充分就业

四、判断题

1. 外部效应是微观厂商活动对他人造成的损害.( 错 )

2.外部正效应有利于社会经济发展, 而外部负效应损害社会经济发展.(错)

3.公共产品可以由私人生产但由政府提供.(对 )

4.无论消费者是否购买 , 公共产品带来的好处可为消费者享有.(对 )

5.混合产品由于具有一定的竞争性和排他性, 不能用于满足社会公共需要.(错 )

6.私人产品是政府提供的 , 公共产品是市场提供的 .(错)

7.混合产品可以采取公共提供的方式, 也可以采取混合提供的方式 .(对)

8.社会公共需要的内容在任何社会都是相同的.(错 )

9.政府干预外部效应的手段有行政手段、法律手段、财政手段(对 )

10. 公平分配是财政的主要职能 .(错 )

五、名词解释

1财政

2公共物品

3混合物品

4公共需要

5配置资源

6稳定经济

7外部效应

8市场失灵

六 . 简答题

1 公共需要有哪些特征?

2 市场失灵表现在哪些方面?

3在提供公共物品方面，市场为什么是失效的？

4政府干预市场的手段有哪些具体表现?

5政府干预失败的原因主要是什么?

6财政如何实现经济的稳定和发展?

七 . 论述题

1 怎样从市场与政府的相互关系来理解财政对经济的干预?

2. 财政的职能表现为哪几方面?财政采取哪些政策手段来实现其职能?

第二章财政支出的基本理论

二、单项选择题

1. 所谓“搭便车”现象是指：（）

A. 个体行为给他人带来的损害

B. 个体或单位无偿享有公共利益

C. 通过各种手段获取利益最大化

D.凭借权力获得好处

2.纯公共物品只能由什么来提供:()

A.市场

B. 政府

C. 企业

D. 社会组织

3.对混合物品 , 较好的提供方式是 :()

A. 政府生产 , 政府无偿提供

B. 私人生产 , 政府购买回来后无偿向社会提供

C. 私人生产 , 私人有偿提供

D. 一部分政府无偿提供, 一部分市场有偿提供

4.国有国营的经营模式适用于哪类国有企业( 或单位 ):()

A. 提供公共物品的国有企业

B. 垄断性国有企业

C. 大中型国有企业

D. 小型国有企业

5.我国现阶段公平分配是指:()

A.按劳分配

B. 按资分配

C.按权力分配

D. 按对社会的贡献分配

6.实现社会公平( 个人或家庭收入公平), 主要借助的财政措施是:()

A. 税收

B. 国债

C. 财政投资

D. 转移支付制度

7*. 一定社会资源在财政部门和民间部门合理配置的最低条件是:()

A.财政部门资源使用的边际效率应大于该资源用于民间部门的边际效率

B.财政部门资源使用的边际效率应等于该资源用于民间部门的边际效率

C.财政部门资源使用的边际效率应小于该资源用于民间部门的边际效率

D.财政部门资源使用的平均成本应等于民间部门使用该资源的平均成本

8. 财政支出的核心问题是 :()

A. 提高财政支出的使用效益

B. 实现社会公平分配

C. 实现宏观经济的稳定

D. 提高经济增长速度

9. 衡量财政支出进行资源配置的效率高低时, 其标准是 :()

A. 社会净效益最大化

B. 征税成本最小化

C. 财政投资的具体项目效益最大化

D. 政府提供公共物品的成本最小化

10.采用“成本 - 效益”分析方法衡量财政支出效益时, 其主要适用的对象为 :( )

A. 政府的经济类投资项目

B. 政治军事项目

C. 文化教育项目

D. 公共事业项目

11. “最低费用选择法”在评价财政支出效益时, 主要适用于 :()

A. 经济项目

B. 政治军事项目

C. 公共事业项目

D. 基础设施项目

12. 根据不同时间段的使用量来确定公共劳务收费标准的定价方法是: ()

A. 平均成本定价法

B. 边际成本定价法

C. 二部定价法

D. 负荷定价法

三、名词解释

1搭便车

2要素分配

3规模收入分配

4政府采购制度

5最低费用选择法

6二部定价法

7负荷定价法

四、简答题

1为什么说纯公共物品必须由政府而不是由市场提供?

2如何看待公平与效率的内在统一性及矛盾性?

五、论述题

1公共物品 ( 包括混合物品 ) 的生产方式及提供方式有哪些组合?

2什么是政府采购制度 ?其对提高财政支出效益有何意义?

第三章财政支出规模与结构

二、单选题

1. 扩大再生产是指:()

A. 将 M中的一部分用于投资

B. 将 M中的一部分用于个人消费V

C. 将 M中一部分用于社会消费

D. 将 M中的一部分用于弥补生产资料的消耗

2. 从社会产品的使用过程看, 财政的重置投资是指:()

A.满足社会消费后 , 剩余部分的社会产品用于扩大再生产的投资

B. 剩余产品 (M) 中的一部分用于扩大再生产的投资

C.剩余产品中用于非生产性的固定资产投资

D.由 C 转化而来的用于弥补生产资料消耗的简单再生产的投资

3.财政支出发生时, 同时伴随着商品和劳务的交换, 这类支出称为 :()

A. 购买支出

B. 转移支出

C. 生产性支出

D.非生产性支出

4.能够较准确真实地反映财政活动规模大小的指标是:()

A. 财政收入占 GDP的比重

B. 财政支出占GDP的比重

C.财政收入占财政支出的比重

D. 中央财政收入占整个财政收入的比重

5. 在一般情况下 , 随着社会经济的不断发展, 财政支出规模的发展趋势表现为:()

A. 不断扩大

B. 日渐萎缩

C.基本不变

D. 无规则波动

6. 从经济发展不同阶段说明财政支出有增长趋势的理论是由谁提出的:()

A. 瓦格纳

B. 皮科克

C. 马斯格雷夫

D.拉弗

四、判断题

1.从社会资金的最终使用去向看 ,C 的价值全部用于补偿性支出 ,V 的价值全部用于消

费性支出 ,M 的价值全部用于积累性支出.( 错 )

2. 购买性支出侧重于执行资源配置职能, 转移性支出侧重于执行收入分配职能.(

对)

3.转移性支出使政府资金无偿地转移, 参与收入分配 , 说明其在社会资源配置中发挥

主要作用 .(错)

4.随经济发展水平的提高 , 政府应逐渐减少其活动范围, 因此财政支出规模呈不断下

降趋势 .( 错 )

5.改革开放以来 , 我国财政支出占 GDP的比重不断下降 , 说明 : 随着经济发展 , 财政支出规模呈下降趋势是一个基本规律 . 错( )

6.在正常情况下 , 随着经济发展 , 财政支出占 GDP的比重呈上升趋势 .( 对 )

五、名词解释

1财政重置投资

2经济建设费

3购买支出

4转移支出

六、简答题

1比较购买支出与转移支出对经济活动的不同作用?

2为什么说财政支出规模有不断增长的趋势?

3为什么说 " 用财政支出占 GDP的比重 " 来衡量财政活动的规模, 比 " 财政收入占 GDP 的

比重 " 更符合实际情况?

七、论述题

1 影响财政支出规模增减变动的因素主要有哪些?

2.改革开放以来 , 从政府职能及支出性质两方面考察, 我国财政支出结构有什么变化?并分析其原因.

第四章购买性支出

二、单项选择题

1.财政支出中 , 能够为全体社会成员提供并由全体公民共同享受的支出是:()

A.社会消费支出

B. 投资性支出

C.救济支出

D. 财政补贴

2.能够保证国家政治职能得以实现的财政支出是:()

A.社会消费支出

B. 投资性支出

C.救济支出

D. 财政补贴

3.行政管理费和国防费作为无偿性的财政支出, 属于 :()

A.社会消费支出

B. 投资性支出

C.社会保障支出

D.转移性支出

4.文教科卫事业费支出属于:(）

Ａ．积累支出Ｂ消费支出Ｃ补偿支出 D. 投资支出

5.教育需求是 :()

A. 私人需求

B. 团体需求

C.纯公共需求

D. 准公共需求

6。带动经济增长的最主要的因素是：（）

A. 投资

B. 消费

C.生产

D. 流通

7.每增加一元投资所导致的收入的增长倍数被称作:()

A.资本边际收益递增

B. 边际消费倾向递增

C. 流动性偏好上升

D. 乘数作用

8.加速原理是指：（）

A.投资变化所引起的收入变化

B. 收入变化所引起的投资变化

C.政府投资对经济的带动作用

D. 政府投资对民间投资的带动作用

9.将基础设施视为 " 公共物品 ", 其原因在于 :()

A. 它主要是政府进行投资的

B. 社会发展离不了它

C. 它为社会发展提供共同条件

D.它需要的投资额很大

10 我国在由计划经济向市场经济转轨过程中, 政府投资占社会总投资的比重呈现:( )

A.上升趋势

B. 下降趋势

C.不变

D. 与 GDP增长相一致

11. 财政投融资属于 :()

A.商业性投融资

B. 风险性投融资

C.政策性投融资

D.财政资金有偿使用

12. 财政投融资主要用于:()

A.高科技产业

B. 基础产业

C. 农业

D.增加银行资本金

14. 从供求关系看, 农产品供求的特殊性表现为:()

A 价格波动大 B. 与工业品存在剪刀差

四、判断题

1.在财政支出的安排上 , 应首先保证投资性支出 , 再安排社会消费性支出 .( 错 )

2. 社会消费和投资支出的最大区别是: 消费支出是无偿的, 而投资性支出是有偿的. ( 错 )

3 行政 , 国防支出是非生产性支出, 其使用过程是对社会财富的消耗, 应尽量减少.(

对)

4.文教卫生支出用于满足共同需要, 属于“公共物品” , 个人享用无需付费 .（错

）

5. 接受教育所得到的利益完全是内在化和私人化的( 即不存在外部效应), 因此 , 教育是私人需要 , 教育费用应该完全由受教育者自己负担. ( 错 )

6.投资对经济的带动作用表现为：投资首先是刺激需求，投资过程完成后又可以增加

供给。(对)

7. 计划经济条件下政府对经济主要采取直接调控; 市场经济条件下政府对经济主要采

取间接调控 . (对)

8. 政府投资的宏观调控主要体现在两个方面: 一是弥补非政府部门投资的不足, 使两者投资之和与社会所要求的投资总量相吻合; 二是纠正非政府部门的偏差.( 对)

9.私人投资追求盈利最大化 , 而政府投资完全不求盈利 , 只有产量最大化才能更好满

足公共需要 .(错)

10. 政府投资基础设施和基础产业最好的方式是无偿拔款.(错)

11.财政投融资是将财政资金按商业银行规则运作 , 追求资金的安全性、流动性、盈利性。（对）

12.农业的特殊性表现为 : 农产品的供给相对稳定 , 而农产品的需求具有波动性 .( 错 )

五、名词解释

1乘数作用

2加速作用

3基础产业

4财政投融资

六、简答题

1试简要分析行政管理费和国防费支出对经济产生什么影响.

2为什么说 " 投资是经济增长的第一推动力"?

3为什么说 " 教育经费应由政府和享受教育的人们共同分担"?

4各国政府对基础产业都奉行干预政策, 但发达国家与发展中国家对基础产业的干预

有何不同 ?

5财政投融资有哪些特征 ?

6农业对国民经济发展的重要性表现在哪些方面?

七、论述题

1分析政府投资与非政府投资的特点有什么不同?并说明财政投资的主要范围有哪些?

2根据我国农业发展的特点说明, 为什么需要财政对农业进行投资?财政投资于农业的重点领域是什么 ?

第五章转移性支出

二、单项选择

2.最早实行社会保障制度的国家是:()

A. 英国

B. 法国

C.美国

D. 德国

3.计划经济时期内, 我国的社会保障制度是与 () 紧密联系在一起的 .

A. 就业

B. 怃恤

C.福利

D. 救济

5.西方国家社会保障的资金来源主要是:()

A.个人所得税

B. 社会保障税

C. 企业所得税

D.公积金

6.同社会保障支出相比, 财政补贴支出的不同之处在于:()

A.财政补贴是无偿的

B. 补贴可使领受人收入增加

C.补贴是由政府预算支付

D.补贴与价格变动有直接关系

7.财政补贴作为一种调节经济的手段, 是因为其能够 :()

A.增加受补贴者的收入

B. 改变相对价格结构

C.完善财政支出的方式

D.解决困难企业的困境

11 税收支出是指 :()

A.通过征税所形成的财政收入用于财政支出

B.将税收收入用于特定用途的财政支出

C因法定的税收优惠使政府放弃的财政收入

D.在征税过程中形成的成本费用支出

12. 税收支出的实质是:()

A. 将税收收入用于特定的支出项目

B. 特殊的财政补贴

C. 征税过程发生的费用支出

D.征管不严所形成的税收流失

四、判断题

2.社会保障支出与财政补贴支出同属转移性支出, 由政府无偿提供 .()

3.财政补贴与社会保障支出都具有反周期调节的" 自动稳定器 " 作用 . ()

4.财政补贴的作用侧重于收入分配, 而社会保障侧重于调节资源配置结构.()

5.财政补贴总是与相对价格的变动相联系, 而社会保障与价格变动无关.()

6.财政补贴在校正市场缺陷方面具有特殊的调节功能, 越多越好 .()

7.财政补贴是通过调节企业盈利水平来调节供求结构的.()

8.税收支出是用于特定用途的一项财政支出.()

9.税收支出的实质是税务机关将多征的税退还给纳税人.()

五、名词解释

1社会保障制度

2财政补贴

3财政帖息

4税前还贷

5税收支出

六、简答题

1西方国家社会保障制度的特点是什么?

2比较社会保障与财政补贴的同异点.

3我国财政补贴制度存在什么问题?如何改进 ?

4试比较照顾性税收支出与刺激性税收支出有何不同?

七、论述题

1如何进行我国社会保障制度的改革?

2. 分析财政补贴对经济的调节作用.

第六章财政收入规模与结构分析

二 . 单项选择

1. 从形式上看 , 最主要的财政收入是:()

A. 税收收入

B. 利润收入

C. 国债收入

D.收费收入

2. 在一般情况下 , 随着经济的发展 , 财政收入有 :()

A. 不断增长的趋势

B. 不断下降的趋势

C. 绝对量增长而相对量下降

D. 绝对量减少而相对量增长

3. 能够更准确反映政府财政活动规模大小的指标是:()

A. 财政收入占 GDP的比重

B. 财政支出占 GDP的比重

4." 经济决定财政 " 这一命题反映的是:()

A. 经济发展水平越高则财政收入规模越大

B. 财政收入随价格的增长而增长

C. 财政收入规模由不同的分配制度决定

D.财政收入规模由不同的经济体制决定

5. 经济改革以来 (1978-1995年期间),我国财政收入变化表现为:()

A. 财政收入总额增长而财政收入占GDP的比重逐年下降

B. 财政收入总额减少而财政收入占GDP的比重上升

C.财政收入总额增长, 且财政收入占GDP的比重也增长

D.财政收入总额增长但财政收入占GDP的比重保持不变

6.在什么情况下 , 物价上涨才会导致实际财政收入增长:()

A. 物价上涨率高于财政收入增长率

B. 物价上涨率低于财政收入增长率

C. 物价上涨率等于财政收入增长率

D. 物价上涨率高于GDP增长率

7.从财政收入的所有制构成看, 我国财政收入最主要来源于:()

A. 国有经济

B. 集体经济

C. 私营、个体经济

D. 外资经济

四 . 判断题

1.我国财政收入规模下降是指财政收入总额的不断减少.()

2.财政是以国家为主体的分配, 因此分配政策是影响财政收入规模的决定因素.()

3.通货膨胀使财政通过对 GDP的再分配可得到更多的收入 ( 即 " 通货膨胀 " 税 ), 因而通货膨胀使财政实际收入增加, 对财政收入是有利的 .()

4.财政收入的规模主要是由经济发展水平决定的, 与社会制度没有本质联系. ()

5.我国在由计划经济向市场经济转轨过程中,财政收入规模呈下降趋势, 说明市场经济条件下政府参与公共产品分配规模减少是普遍规律.()

6.经济越发达 , 政府财政收入规模越大 .()

7.物价上涨率与财政收入增长率相等时, 造成名义财政收入虚增 , 但实际财政收入并

未增加 . ()

五 . 名词解释

1财政收入

2规费收入

3." 通货膨胀税 "

六 . 简答题

1简述影响财政收入规模变动的因素有哪些?

2试从分配制度及政策的变化对财政收入规模的影响方面, 说明为什么我国在由计划经济向市场经济转达轨过程中, 财政收入规模的下降趋势 .

3. 从财政收入的结构分析增加我国财政收入的途径是什么?

七 . 论述题

1 为什么说经济发展水平和技术进步对财政收入规模变化起决定作用?

2. 分析价格变动如何影响财政收入规模的变化.

第七章税收原理

二 . 单选题

1.纳税主体为 :()

A. 纳税人

B. 负税人

C. 国家

D.征税对象

2.税收客体是指 :()

A. 纳税人

B. 负税人

C. 国家

D.征税对象

3.能够反映国家征税深度的指标是:()

A. 纳税人

B. 课税对象

C.税目

D. 税率

4.能够实现税负转嫁的税被称为:()

A. 直接税

B. 间接税

C. 中央税

D. 地方税

5.能够体现税收" 纵向公平 " 的税率是 :()

A. 比例税率

B. 定额税率

C. 全额累进税率

D. 超额累进税率

6.衡量微观税负水平的指标是 :()

A. 税收收入占 GDP的比重

B. 税收占财政收入的比重

C.税率

D.税目

7.对下列商品征税后 , 哪一种商品最容易实现税负转嫁:()

A. 自来水

B. 矿泉水

C. 水果

D.北京烤鸭

8.税收转嫁中的前转是指 :()

A. 纳税人将税款转移给供货商

B. 纳税人将税款转移给购买者

C. 纳税人将税款转移给投资人

D.纳税人将税款转移给本企业员工

9. 税收的 " 横向公平 " 是指 :()

A. 对所有法人和自然人普遍征税

B. 凡纳税能力相同的人同等征税

C. 凡纳税能力不同的人征不同的税

D. 凡与企业进有横向交易关系的企业都征税

10.政府征税使纳税人减少高税商品需求, 增加低税商品的购买, 被称为 :()

A. 挤出效应

B. 收入效应

C. 支出效应

D.替代效应

11.拉弗曲线主要说明的是:()

A. 公平分配

B. 最优税率

C. 税负转嫁

D.经济波动

12.下列不符合税收中性的是:()

担

C. 国家征税要避免对市场的任何影响

D. 不使税收成为资源配置的决定因素

四 . 判断题

1.税收是国家凭借政治权力取得的收入.（对）

2.国家无偿征税的税收负担 , 最终都由纳税人承担 .（对）

3.税收的收入效应是指 , 国家征税后会使财政收入增加 .（错）

4.拉弗曲线说明 , 提高税率可更多地增加财政收入.（错）

7.税收中性是指税收对经济过程的不干预.（错）

8.商品的供给弹性越大 , 其税款也越容易转嫁 .（对）

1纳税人

2负税人

3课税对象

4税率

5直接税

6从价税

7税负转嫁

8税收归宿

9起征点

10免征额

13税收超额负担

14税收中性

六 . 简答题

1说明拉弗曲线的意义 .

2税负转嫁的条件是什么?

3如何理解税收的横向公平和纵向公平?

4税收效率的含义是什么?

5如何理解税收中性 ?

第八章税收制度

二 . 单项选择

1. 税收产生于 :()

A 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D.资本主义社会

A. 商品流转额

B. 商品收益额

C. 商品利润额

D.商品增值额

3.增值税的征税对象是商品价值中的:()

A.C 部分

B.C+V 部分

C.V+M部分

D.C+M部分

4.最早实行增值税的国家是:()

A. 英国

B. 法国

C. 意大利

D. 德国

5.所得税的征税对象是 :()

A. 销售收入

B. 营业收入

C. 纯收入

D. 级差收入

6.我国实行超额累进税率的税种是:()

A. 增值税

B. 土地增值税

C.企业所得税

D. 个人所得税

7.农业税属于 :()

A. 流转税

B. 所得税

C. 财产税

D. 行为税

8.目前我国增值税的类型是:()

A. 生产型

B. 消费型

C. 收入型

D. 积累型

9.税收负担最重的增值税是:()

A. 生产型

B. 消费型

C. 收入型

D. 积累型

10. 遗产税的首要功能是 :()

A. 防止贫富分化

B. 防止不劳而获

C. 增加财政收入

D. 鼓励慈善捐助

四 . 判断题

1.税收活动是与人类活动同时产生的.()

2.税收的主体是企业 .()

3.生产型增值税刺激投资 , 而消费型增值税抑制投资 .( )

五 . 名词解释

1单一税制

2复合税制

3商品税

4所得税

5增值税

六 . 简答题

1、 1994 年税制改革的原因是什么?

2增值税的优点表现在哪些方面?

3商品税与所得税各有什么特点?

4增值税的不同类型对经济活动有何不同影响?

第九章国债和国债管理

二 . 单选题

1.国债最早产生于 :()

A. 奴隶社会

B. 封建社会

C. 资本主义社会

D.社会主义社会

2.国债与私债的本质区别在于 :()

A.国债期限长而私债期限短

B.国债用于规模大的项目而私债用于规模小的项目

C.私债有明确的财产为担保 , 而国债无财产担保

D.国债是政府发行 , 不以盈利为目的 , 而私债以盈利为目的

3.新中国最早发行的国债是:()

A.国库券

B. 经济建设公债

C. 折实公债

D.特种国债

4.弥补财政赤字的最好方式是:()

A.增加税收

B. 发行国债

C. 动用财政结余

D. 压缩财政支出

5.当年国债发行额或国债余额占GDP的比重称作 :

()

A. 国债负担率

B. 国债依存度

C.国债清偿能力

D.国债限额比

6.国债依存度反映的是 :()

A.国债的负担能力

B. 国债的偿还能力

C.新增国债的限度

D. 国债余额状态

7.国债发行作为国债运行的起点 , 其核心问题是 : ()

A. 发行时间的选择

B. 应债主体的选择

C. 发行方式的选择

D. 发行规模的选择

8. 在国债发行方式中, 主要适用于中短期国债的发行方式是:()

A. 固定收益出售方式

B. 公募拍卖方式

C. 连续经销方式

D. 直接推销方式

9.偿还国债本金时, 分期逐步偿还法的优点在于 :()

A. 偿还成本低

B. 操作简单

C. 体现国家政策

D. 分散还本压力

10 对国债认购者较为有利的付息方式是:()

A. 到期一次支付利息

B. 期限一半时支付一次, 到期全部付清

C. 每年支付一次利息

D. 每半年支付一次利息

11对财政最有利的国债发行价格是 :()

A. 溢价

B. 折价

C. 平价

D. 市场交易的即期价格

A. 市场利率

B. 银行利率

C. 汇率

D. 法定存款准备率

13.我国的国债利率主要以 () 为基础来制定 :（）

A. 市场利率

B. 银行利率

C. 汇率

D. 政府的信誉水平

14.与其他金融资产利率相比, 国债利率应该 :()

A. 等于市场利率

B. 高于银行存款利率和其他证券利率

C. 高于银行存款利率低于股票收益率

D.低于银行存款利率高于公司债利率

15. 国债持有人卖出国债时, 与买方协议将来重新买回该笔国债, 被称作 : ()

A. 国债发行

B. 国债流通

C. 国债期货

D.国债回购

四 . 判断题

3.比较可靠的偿还国债的资金 , 来自于国家预算专门建立的偿债基金.

（）

4. 国债的使用主要是大型, 长期项目, 因此国债的期限结构应以中长期国债为主.

（）

5.国债利息分次偿还适用于短期国债; 利息到期一次偿还适用于长期国债.

（）

6.政府利用国债调节宏观经济波动时, 主要手段是通过国债利率的升降进行. （）

7.当国债的票面利率低于市场利率时, 采用折价发行 .（）

8.溢价发行使政府取得的国债收入比面值高, 因此溢价发行对财政最有利 .

（）

9. 国债一级市场反映的是政府与承销机构之间的国债交易; 而二级市场反映的是政府

与最终认购者之间的国债交易. （×）

10 发行国债使部分资金的使用权暂时转移到国家手中, 一般还会带来通货膨胀. （）

五 . 名词解释

1国债

2国债负担率

3国债依存度

4国债限度

5国债回购

六 . 问答题

1 国债负担主要包括哪些内容?

2 如何控制好国债限度?

3 合理安排国债种类及结构对国债运行有何意义?

4 简析国债市场的功能.

七 . 论述题

1分析国债的功能

2分析影响国债利率水平高低的因素有哪些?

第十一章国家预算

二单选题

1.通过两个以上的计划表格来反映国家财政收支状况的预算称作:()

A. 增量预算

B. 零基预算

C.复式预算

D. 单式预算

2.我国预算年度的起止时限为:()

A. 元月 1 日 -12 月 31 日

B.4 月 1 日 - 次年 3 月 31 日

C.7 月 1 日 - 次年 6 月 30 日

D.10 月 1 日 - 次年 9 月 30 日

3.不考虑以前财政收支状况, 而按照社会经济发展预测来制定的财政收支计划称作:( )

A. 行动预算

B. 效绩预算

C. 增量预算

D.零基预算

4.我国国家预算级次最低设在:()

A. 州政府

B. 县 , 市政府

C. 乡 , 镇政府

D. 村政府

5.动用预备费的决定权由下列哪种机构行使:()

A. 全国人民代表大会

B. 各级人民代表大会

C.各级政府 D 各级财政部门

6.财政预算收支经由国库办理, 我国预算法规定 , 基层国库可以设在 :()

A. 市级

B. 县级

C. 乡级

D. 村级

7.国家预算的审批权由哪一机构行使:()

A. 各级人民代表大会

B. 国务院

C. 各级政府

D.财政部

8.国家预算的执行机构是:()

A. 各级人民代表大会

B. 国务院

C. 各级政府

D.财政部

三 . 多选题

1.国家预算的组成体系包括:()

A. 中央预算

B. 地方预算

C.中长期预算

D. 项目预算 E 绩效预算

2.编制国家预算的原则有:()

A. 公开性

B. 可靠性

C. 计划性

D. 统一性

E. 年度性

3.我国国家预算体系的组成级次具体包括:()

算

4. 目前 , 已不属于预算外资金的项目有:()

A. 国有企业提取的专用基金

B. 地方政府收取的税收附加

C. 事业单位取得的经营性收入

D. 国家统一规定收取的专项建设基金

E.乡政府统筹收取的资金

四 . 判断题

1.国家预算作为财政收支计划 , 与其他国民经济计划一样 , 具有法律上的强制性 . （√

）

2. 复式预算是指 , 将国家预算划分为中央预算和地方预算.（×

）

3.我国预算的组成分为中央预算、省级预算、市县级预算、乡级预算和村级预算五级。（×）

4.根据预算法规定 , 中央预算可列必要的赤字 , 地方预算坚持收支平衡 , 不列赤字 . （×

）

5. 各级预算都必须经过本级人民代表大会的批准后, 才能生效 , 执行 .（√）

五 . 名词解释

1国家预算

2复式预算

3零基预算

4增量预算

5预算外资金

6费改税

六 . 问答题

1国家预算体系的设立原则是什么?

2我国的国家预算体系是如何组成的?

3编制国家预算时要遵循的原则有哪些?

七 . 论述题

1.为什么要进行费改税 ?如何进行费改税 ?

第十二章预算管理体制

二 . 单选题

1. 预算管理体制侧重于处理:()

C. 企业与政府的关系

D.国有经济与非国有经济的关系

2. 预算管理体制的核心是解决:()

A. 中央地方间集权与分权的关系

B. 中央与地方的利润划分

C. 国家与企业的利益划分

D. 国有企业与非国有企业的利益划分

3. 集权与分权的关系主要体现在:()

A. 中央与地方的收支范围划分上

B. 地方是否构成一级独立的预算主体

C. 地方是否拥有独立的立法权

D. 各税种在中央和地方政府间划分

4. 我国现行实行的预算管理体制是:()

A. 统收统支体制

B. 统一领导分级管理体制

C. 划分收支分级包干体制

D. 分税制

四判断题

1.预算管理体制是处理中央政府与地方政府之间分配关系的制度. （√）

2.预算管理体制的核心是解决中央与地方政府之间的收支划分. （×）

3. 预算体制中的集权与分权的关系, 最主要的是体现在国家与企业的收支范围划分.( × )

4. 集权型财政体制要求中央政府占较多比例的财政收入, 而分税制财政体制要求地方政府占有大部分财政收入. ()

五名词解释

1预算管理体制

2转移支付制度

3分税制

六 . 问答题

1分级分税管理体制的基本要点是什么?

2分级包干体制有什么缺陷 ?

3我国现行分税制有哪些基本内容?

4如何完善转移支付制度 ?

七. 论述题

1.我国现行分税制应如何进一步完善?

第十三章财政平衡

二 . 单项选择

1.经过一个财政预算年度运行后 , 出现的财政赤字是 :( )

2. 衡量财政收支平衡的正确方法是:()

A.( 经常收入 +债务收入 )-( 经常支出 +债务支出 )

B. 经常收入 -( 经常支出 +债务支出 )

C. 经常收入 - 经常支出

D.( 经常收入 +债务收入 )- 经常支出

3. 所谓 " 硬赤字 " 是指 :()

A. 通过发行国债弥补的赤字

B. 通过向国外借款弥补的赤字

C. 通过向银行发行金融债券弥补的赤字

D.通过向中央银行透支弥补的赤字

4. 社会经济总体平衡的目标是 :()

A. 实现财政收支平衡

B. 实现货币收支平衡

C. 实现国际收支平衡

D. 实现总供给与总需求平衡

5.从理论上讲 , 下列哪些情况下 , 财政赤字必然引起通货膨胀 :()

A. 私人储蓄 >私人投资

B. 出口 >进口

C. 私人储蓄 =私人投资

D. 私人储蓄 =私人投资 , 且出口 =进口

6.增加流通中货币量的中介与中枢是:()

A. 财政

B. 银行

C. 企业

D. 行政事业单位

四 . 判断题

1.财政收支平衡是指财政收入完全等于财政支出.( × )

2.形成虚假性财政收入的根源的统计数字弄虚作假.()

3.硬赤字是经常收入 ( 不含债务收入 ) 不抵经常支出( 不含债务支出 ). (×)

4.供给形成收入 , 支出形成需求 .()

5.财政赤字增加 , 不一定会增加总需求引起通货膨胀.(√ )

6.财政收支平衡不是目的, 而是实现总供求平衡的手段 .(√)

7.总需求不足意味着经济资源未被充分利用.( √ )

8.财政赤字对经济发展的利弊影响, 主要取决于财政赤字的弥补方式.(√)

9.利用国债弥补财政赤字是最可靠的途径.( √ )

10. 企业和个人购买国债, 不仅导致货币供应量增加, 还会改变货币供给结构.(×)

五 . 名词解释

1财政平衡

2财政赤字

3预算赤字

(完整word版)冒号的使用和举例.docx

标点符号应用举例：冒号冒号，表示提示之后或括之前的停，有提示下文或括上文的作用。例如：1．常我：“放学回来，你也帮助老奶奶做点事。少先懂得尊敬老人，照老人。” (小学《文》第五册《人》) 2．老牧人江希大叔老就喊起来：“我的雁又来啦！” (小学《文》第八册《女的信》) 3．??一走一听着伯父意味深的：在个世界上，金可以到山珍海味，可以到金珠宝，就是不到高尚的灵魂啊！ (小学《文》第八册《苦柚》) 4．多少种色呀：深的，浅的，明的，暗的，得以形容。 (小学《文》第十一册《林海》)例 1“ 常我”是提示，后面用冒号，冒号后面是“ ”的内容。例 2“喊起来”是提示，后面用冒号，表示后面是“喊”的内容。例3“ ”是提示，用冒号，后面是“ ”的内容。例4 冒号用在提示（括）“多少种色呀”之后，后面是些色的品种。提示后面用冒号，是冒号的主要用法，是小学段必掌握的。【冒号用在总括语之前的用法，在小学教材中比较少见。现在举江苏省高等教育自学考

试《现代汉语》(下册 )和初级中学《语文》第四册上的例子作一叙述。 5．三宝走了，三毛走了，大刘走了：是海燕就要去搏击风云。 ( 《现代汉语》 1985 年 12 月版 ) 6．一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 (义务教育初级中学《语文》第四册《怀疑与学问》) 例5 先分项说三个人都走了，干什么去了呢 ?去拼搏进取，去实现自己的理想抱负去了；所以总结语说：“是海燕就要去搏击风云。”总结语前使用了冒号。例6 先分项对学问家的“怀疑”进行举说，然后总结说只有这样“才能有更新更善的学说产生”。总结语前用了冒号。】下面再介几种冒号的用法，些用法的基仍是提示性的。一、注性的字眼后面加冒号。像“按”“注”等字。例如： 7．者按：本届参《因工作》出心裁地提出了一个离异家庭的孩子。??因此，我邀了几位女性，她就此表看法。（摘自 1996 年 12 月 6 日《文》）8．注： ⑥ 秀媛：《关于教育价的几个理》，《中小学教育价》，

儿童发展心理学复习题及答案

《儿童发展心理学》复习题及答案一、填空： 1、参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为（1）新生儿期，（２）乳儿期，（３）婴儿期，（４）童年早期或幼儿期，（５）童年中期，（６）童年晚期或少年期，（７）青年早期。 2、信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：感觉登录、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。 3、帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有：对抗性条件作用、系统脱敏法、模特塑造法、认知疗法。 4、在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信超我能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。 5、按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：（１）创造性游戏，（２）建筑性游戏，（３）教学游戏，（４）活动性游戏等几类。 6、根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、替代性强化和观察与模仿范性获得的。 7、儿童获得道德认识上的发展必须摆脱自我中心和实在论，理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的自我概念。二、选择：１、我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（2）。（1）肖孝嵘（2）陈鹤琴（3）黄翼 2、（３）是具有特定遗传功能最小单位，是储存特定遗传信息的功能单位。（1）染色体（2）DNA （3）基因 3、弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3—7岁儿童处于（３）阶段。（１）口唇期（２）肛门期（３）性器期（４）潜伏期（５）生殖器 4、（１）是儿童个性实现社会化的重要场所。（１）家庭（２）幼儿园（３）儿童游乐场所 5、（３）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助利他行为的实践。（１）观点或角色的采择（２）交往技能的训练（３）角色扮演三、判断：（√）1、儿童的先天素质不是单纯由遗传基因决定的，儿童的先天素质是遗传基因和胎儿发育的环境因素之间复杂的相互作用的结果。（×）2、儿童大脑各区的成熟程序是由前往后分别进行的，其程序是枕叶、颞叶、顶叶、额叶。（×）3、后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。（√）4、情绪作为一种适应能力是通过后天的学习获得的。（√）5、儿童的个性，从一开始就带着自身已有的特点在于周围的人、周围的环境发生相互作用中发展起来。（×）6、男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。（√）7、儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。（√）8、游戏是一种现实与想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活

幼儿教育心理学试题及答案(经典)

幼儿教育心理学试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1．所得材料自然、真实的一种研究方法是()。 A．问卷法 B．谈话法 C．观察法 D．实验法 2．3岁幼儿一般能集中注意约()。 A．5分钟 B．10分钟 C．15分钟 D．20分钟 3．视觉发展的敏感期为()。 A．O～4周 B．4～8周 C．O～3个月 D．O～6个月 4．眼手协调动作发生于()。 A．2～3个月 B．3～4个月 C．4～5个月 D．5～6个月 5．下列说法正确的是()。 A．婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B．4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C．儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 D．5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物 6．下列说法错误的是()。 A．一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志 B．人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射 C．最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射 D．新生儿的习惯化是不学而能的 7．下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?() A．有些孩子经常会生造一些词语 B．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶 8．标志着儿童思维真正发生的是()。 A．语词概括的出现 B．真观概括的出现 C．动作概括的出现 D．感知概括的出现 9．某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。 A．初步概念水平 B．依据具体特征下定义 C．不会下定义 D．同义反复 10．情境言语和连贯言语的主要区别在于()。 A．是否完整连贯 B．是否反映了完整的思想内容 C．是否为双方所共同了解 D．是否直接依靠具体事物作支柱 11．不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是()幼儿道德感发展的表现。 A．小班 B．中班 C．大班 D．小学低年级 12．下列哪一条符合儿童动作发展的规律?() A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分到中央部分 C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展到上部动作 13．对黏液质的孩子，应着重()。 A．防止粗枝大叶，虎头蛇尾 B．培养勇于进取、豪放的品质 C．培养积极探索精神及踏实、认真的特点 D．防止任性、粗暴 14．()是幼儿道德发展的核心问题。 A．亲子关系的发展 B．性别角色的发展 C．亲社会行为的发展

幼儿心理学试题及答案[1]

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分) 1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。 A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法 2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。 A.任何时候 B.关键期 C.最佳期 D.敏感期 3.下列属于5～6岁幼儿特征的是( ) A.认识依靠行动 B.开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D.最初步生活自理 4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。 A.感觉的概括性 B.知觉的概括性 C.思维的概括性 D.记忆的概括性 5.四岁幼儿一般能集中注意约( )。 A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟 6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( ) A.有些婴儿听到音乐会露出笑容 B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( ) A.视觉 B.听觉 C.触觉 D.运动觉 8.下列哪种推理属于传导性推理?( ) A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。 D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。” 9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( ) A.图上有些什么呢?

(完整word版)Word图文混排教案.docx

科目：计算机应用基础性质：公共基础课《Word 图文混排——电子板报我来做》教案单位：陕西省明德职业中专姓名：张娜

Word图文混排 ——电子板报我来做授课专业及年级 9级各班。授课教材《计算机应用基础》，傅连仲，电子工业出版社。教学目的及要求使学生了解利用 Word 操作修饰文档的意义；使学生熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作技能；培养学生的爱国情感，锻炼学生的语言表达能力，培养学生的协作精神。教学方法任务驱动、分组合作、自主探究等。教具准备纸、彩笔、打印机、多媒体机房。教学重点艺术字、边框和底纹的操作技能。教学难点利用修饰文档的各种操行实际应用。求助授课时间 4课时教室布置见右图西展示南北区作进黑板投影中控东

通过课前组织，使课前组织学生了解本次课1、组织学生分组，选出组长；学习内容，对学生2、要求学生复习已学知识，预习本次课内容；潜移默化的进行3、提供我国传统文化的文字、图片资料，感召学生爱国情感；爱国情感教育，为4、要求学生利用网络等多种手段继续收集有关我国传统文化的资料，并制作电子板报做利用资料设计小板报样稿。好准备工作。课堂教学（ 180 分钟）通过一篇《唐三一、新课导入（ 5 分钟）彩》的原文和修饰过的例文对比，使学生了解修饰文档的意义，引出本次课内容—— Word 修饰文档（电子板报我来做）。【原文】 1、共享原文给学生； 2、布置学习任务：引导学生分析问（1）以小组为单位分析讨论如何将原文【例文】题、思考解决问修饰为例文效果？题。（2）有哪些操作是没有学习的操作，小组讨论学习。（3）记录学习中遇到的困难。二、分组学习（ 25 分钟） 1、学生根据布置的学习任务完成自主学习，自主学习要点：（1）艺术字操作掌握学习方法比①插入艺术字：插入→图片→艺术字掌握知识更重要。 ②编辑艺术字： A、在艺术字工具栏中编辑

幼儿教育心理学试题库

一、填空题(答案在学习容中，自己找) 1、____________提出了世界上第一个学习理论--学习的“联结说”。 2、1913年，美国著名心理学家____________创立了行为主义心理学派，反对心理学研究意识、观念等部心理过程 3、格式塔心理学认为，学习是一个____________的过程，而不是桑代克的“试误”过程。 4、“认知地图”说是心理学家____________提出来的。 5、20世纪下半叶____________的产生，动摇了行为主义在心理学界的地位。 6、20世纪60年代，由于对行为主义和____________的不满，在美国兴起了人本主义心理学，所谓的第三支势力。 7、条件反射的形成涉及到学习定律有：习得律、____________、泛化律、____________等。 8、顿悟产生的原因：一是____________的整体性和结构性，二是脑本身有一种____________的功能，能填补缺口。 9、马斯洛认为，人类有两股潜在的力量，一股是____________的力量，另一股是进取的力量。 10、马斯洛将人的各种需求分为____________和成长需求。 11、“在教育心理学中正在发生着一场革命，人们对它叫法不一，但更多的把它称为____________的学习理论”（Slavin,1994）。 12、在学习初级阶段,所涉及的主要是____________领域的知识。 13、在学习____________阶段,所涉及的主要是结构不良领域的知识。二、名词解释 1、准备律 2、效果律 3、条件反应 4、程序教学 5、映象性表征 6、符号性表征 7、发现学习 8、有意义学习 9、概念同化 10、概念形成 11、先行组织者 12、认知地图 13、潜伏学习 14、观察学习 15、替代性强化 16、情境性教学 17、支架式教学三、简答题

幼儿心理学模拟试题及答案

幼儿心理学模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号。每小题1分，共30分) 1.可以在较短时间获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是()。A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法 2.最近发展区存在于儿童心理发展的()。A.任何时候B.关键期C.最佳期D.敏感期 3.下列属于5～6岁幼儿特征的是()A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受任务D.最初步生活自理 4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()。A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性 5.四岁幼儿一般能集中注意约()。 A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟D.20分钟 6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?()A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉 8.下列哪种推理属于传导性推理?() A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因

为它总是摇头晃脑的。D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。” 9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?() A.图上有些什么呢? B.图上的小松鼠在做什么呢? C.这图告诉我们一件什么事呢? D.图上讲的是个什么故事? 10.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()A.榜样B.强化C.移情D.挫折 11.下列活动属于“言语过程”的是()A.听故事B.练习打字C.弹琴D.练声 12.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是()A.想象出现了有意成分 B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题 C.想象形象力求符合客观逻辑 D.想象依赖于成人的语言提示 13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?()A.做游戏，遵守交通规则过马路 B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C.给娃娃穿衣、喂奶 D.儿童能算出2+3=5 14.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是()。A.行为主义理论B.认知理论C.人本主义理论D.精神分析理论 15.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四图，要求拿出不同的一，他拿出了“船”，是因为()。

幼儿心理学期中考试试题

幼儿心理学期中考试试题一、选择题（2×40＝80分） 1、1882年，德国心理学家写成《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生 ( ) A、冯特 B、皮亚杰 C、卢梭 D、普莱尔 2、幼儿心理学的主要研究对象是的儿童。（） A、0～3岁 B、0～6岁 C、3～6岁 D、3～9岁 3、心理现象分为两大类 ( ) A、认知过程和个性心理 B、情感过程和个性心理 C、认知过程和意志过程 D、心理过程和个性心理 4、心理过程中起调控作用的是 ( ) A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、个性心理 5、心理现象的物质基础是 ( ) A、社会生活 B、人脑 C、心脏 D、人际关系 6、人脑中负责高级神经活动的是 ( ) A、小脑 B、间脑 C、大脑 D、脑干 7、人的大脑皮层控制着人的有目的、有意识的行为的是 ( ) A、枕叶 B、颞叶 C、顶叶 D、额叶 8、根据婴儿对注视时间不同的特点，心理学家还进一步创设了的研究方法。 ( ) A、行动研究法 B、作品分析法 C、实验法 D、习惯化、去习惯化 9、心理的源泉是 ( ) A、客观现实 B、物质环境 C、社会生活 D、社会实践 10、人们对婴儿的知觉研究中，最有效的行为测量是（） A、语言 B、注视行为 C、行为表现 D、情绪情感 11、在托儿所、幼儿园里最常用、最实用的研究儿童心理的方法是（） A、观察法 B、谈话法 C、问卷法 D、实验法 12、婴儿期在心理学上是指 ( ) A、出生至1周岁 B、出生后第一个月到一周岁 C、出生至1个月 D、1岁至3岁 13、所谓心理学研究主要是寻求之间的关系 ( ) A、刺激――反应 B、条件反射 C、非条件反射 D、原因――结果 14、最严密、最客观的研究儿童心理的方法是（） A、观察法 B、谈话法 C、问卷法 D、实验法 15、研究个体从出生到死亡的心理发展过程是 ( ) A、军事心理学 B、发展心理学 C、普通心理学 D、司法心理学 16、人最早出现的认识过程是 ( ) A、感觉和知觉 B、感觉和记忆 C、知觉和记忆 D、记忆和想象 17、认知过程的核心是（） A、感觉 B、知觉 C、想象 D、思维 18、是心理过程的基础。（） A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、个性心理 19、人的大脑皮层可以划分为4个机能分工的叶，其中与听觉有关。（） A、枕叶 B、颞叶 C、额叶 D、顶叶 20、生命中最初两三年的事情是没有人能记得，这种现象是 ( ) A、艾比浩斯遗忘曲线 B、自传体记忆 C、婴儿期记忆缺失 D、首因效应 21、儿童解决问题的水平，与他们在头脑中有直接的关系。 ( ) A、记忆 B、想象 C、对信息的编码水平 D、表象的多少 22、个别属性在人脑中的反映就是 ( ) A、想象 B、知觉 C、感觉 D、视觉 23、人对作用在感觉器官上的内外刺激的整体反映是 ( ) A、感觉 B、知觉 C、幻想 D、听觉 24、不同感觉之间的相互影响是的典型表现 ( )

word-操作练习题步骤

二级MS Office答案详解(操作题) 第1套上机操作试题第一部分：字处理题在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下： 1、调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。重点提示：设置时注意高度与宽度的位置【解析】 1）启动“Word.docx”文件。 2）页面设置：双击标尺→页边距：上下5cm，左右3cm→纸张：高度35cm,宽度27cm→确定。（注意：纸张的高度在下，宽度在上） 3）页面布局：页面颜色→填充效果→图片→选择图片→选择“Word-海报背景图片.jpg” →插入。（注意：考试软件上有图片的文件位置路径） 2、根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。【解析】 1）“领慧讲堂”就业讲座：微软雅黑、62号、加粗、红色。 2）“报告题目：”至“报告地点：”：黑体、小初、加粗、深蓝（标准色：深蓝）。 3）“大学生人生规划”至“校国际会议中心”：黑体、小初、加粗、白色。 4）“欢迎大家踊跃参加”：华文行楷、67号字体、加粗、白色。 5）“主办：校学工处”：黑体、34号、加粗、右对齐。主办：深蓝校学工处：白色 6）“领会讲堂”就业讲座之大学生人生规划：微软雅黑、加粗、19号、红色、居中。 7）“活动细则”：微软雅黑、加粗、25号、红色。 8）“日程安排”、“报名流程”、“报告人介绍”：微软雅黑、小四、加粗、深蓝。 3、根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时

幼儿心理学试题及答案

幼儿心理学试题及答案一、选择题（10分） 1、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ B ）。 A. 6个月—1岁岁—岁岁—2岁岁—3岁 2、（ A ）是维持儿童心理健康的重要手段。 A.想象 B.思维 C.记忆 D.语言 3、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（ A ）。 A.直接刺激词的反应 B.词的刺激直接反应 C.直接刺激直接反应 D.词的刺激词的反应 4、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（ D ）。 A.婴儿期 B.学前期 C.少年期 D.先学前期 5、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（ C ）。 A. 记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆 6、不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（ D ）。 A.客观性 B.发展性 C.教育性 D.理论性 7、幼儿初期的心理特点是（ B ）。 A.思维具体形象 B.行为具有强烈的情绪性 C.爱玩、会玩 D.个性初具雏形 8、（ C ）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。 A.记忆 B.想象 C.感知觉 D.思维 9、在方位知觉的发展中，儿童在（ B ）能够正确辨别前后。岁岁岁岁 10、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（ C ）。 A.顶叶 B.颞叶 C.枕叶 D.额叶二、填空题（10分） 1、再造想象是根据一定的（图形）、(图表)、(_符号)，尤其是语言文字的描述

说明，形成关于某种事物的形象的过程。 2、了解幼儿掌握概念水平的常用方法(分类法 )、(排除法)、(解释法)、(守恒法)。 3、(判断)是概念与概念之间的联系，是人脑凭借语言的反映_事物之间或者事物与其特征之间的肯定或否定性联系的过程。 4、(四岁0左右是培养儿童正确发音的关键期。 5、(直觉行动思维)是对客体的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。 6、幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面：（社会化）、（丰富和深刻化）、（自我调节化）。三、名词解释（20分） 1、问题言语问题言语是在碰到困难或问题时产生的自言自语，常常用来表示对问题的困惑、怀疑或惊奇等等。 2、情绪情感情绪是人类与动物共有的，通常是有机体的生理需要是否满足而产生的体验；情感是人类社会特有的，通常是指人的社会需要是是否满足而产生的体验。 3、同伴关系同伴关系是儿童在早期生活中，除亲子关系之外的在同龄伙伴中建立的又一重要社会关系。 4、能力能力是个性心理特征之一，它是顺利完成某种活动的条件。 5、理智感理智感是由于是否满足认识的需要而产生的体验，是人类所特有的高级情感。四、简答题（30分） 1、创造想象有何表现（1）独立创造，一定新意性（2）提出不寻常（3）讲故事，编结尾

学前儿童心理学试题及答案

一、名词解释 1．横向研究：在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。 2．具体形象思维：指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。 3．记忆策略：是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。 4．自传体记忆：是指婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆 5．亲社会行为：是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。 6．依恋：是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的，持久的情感关系，婴幼儿以依恋行为（如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等）表达对依恋对象的依恋关系。7．观察学习：就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。8．关键期：（见简答题） 9．知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。 10．象征性游戏：通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。二、填空 1．发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离（社会条件）。 2．发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（特定的发展阶段）组成的。 3．发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（发展速率）、（特色和风格）等，从而构成个体间心理发展的不同。 4．儿童心理学的研究方法包括（实证研究法）和（理论研究法）两大类。 5．纵向和横向的研究取向具体体现为（观察法）、（调查法）、（实验法）三种方法。6．调查法包括（谈话法）、（问卷法）、（测验法）和（产品分析法）四种。 7．尽力减少环境中的（噪音）是保护儿童听力的重要保障。 8．6、7岁时儿童的脑重约（1280 ）克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克（即成人脑的平均重量）。 9．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（发展的普遍性）。 10．美国心理学家范茨专门用（视觉偏爱）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。11．多通道知觉主要指（视觉-听觉）、（视觉-触觉）、（视觉-动觉）之间的联合。12．研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（上下），再（前后），然后是（左右）。13．儿童思维发展的总趋势，是按（直觉行动思维）在先，（具体形象思维）随后，（抽象逻辑思维）最后的顺序发展起来的。 14．直觉行动思维一方面使儿童的动作（得以协调），一方面把客体从时间和空间上（组

word域的应用和详解.docx

Word域的应用和详解本人原创，转载请注明： https://www.wendangku.net/doc/862376617.html,/100bd/blog/item/139a263997b166f9b311c7a2.html 本文主要内容：域基础通用域开关表格操作符和函数编号域 ■第一章域基础一、域的作用微软的文字处理软件Microsoft Word系列，其方便和自动化程度是其他任何文字处理软件所望尘莫及的。究其原因，其一，微软有强大的软件开发技术人员队伍。其二，Word与其本公司的操作系统 Windows的密切结合。微软至今也没有公布Windows 操作系统和Word 文字处理软件的源代码，就是为了保住自己的垄断地位。其三，在 Word 中引入了域和宏，将某些特殊的处理方法用函数或编程的的形式交给用户，大大提高了文字处理的灵活性、适应性和自动化程度。由于域和宏的引入，Word 文档易受病毒的攻击。此外，要灵活使用域和宏，要求用户学习一定的编程基础知识。一提到编程，有的人就感到头痛。其实，Word 中的域和宏所包含的知识是非常基础的，也是比较容易学会的。域相当于文档中可能发生变化的数据或邮件合并文档中套用信函、标签的占位符。通过域，可以调用宏命令；也可以通过宏的语句在文档中插入域。现在我们通过举例来简单了解一下Word 中的域能干些什么： 1. 给段落自动编号，如：1. 2. 3. ，一、二、三、，1.1.1，1.1.2，等等。 2. 插入用常规方法无法实现的字符，如： 3. 自动生存索引和目录。 4. 表格和数学公式的计算。 5. 插入超级链接，可以从文档的此处跳转至其他位置，或打开其他文件。 6. 生成同本书形式相同的页眉或页脚。 Word 中共有 70 个域，每个域都有各自不同的功能。二、在文档中插入域最常用的域有 Page 域（在添加页码时插入）和 Date 域（在单击“插入”菜单中的“日期和时间”命令并且选中“自动更新”复选框时插入）。当使用“插入”菜单中的“索引和目录”命令创建索引及目录时，将自动插入域。也可以使用域自动插入作者或文件名等文档信息、执行计算、链接或交叉引用其他文档或项目、执行其他的指定任务，等等。域代码位于花括号（{}）中。要显示域代码的结果（如计算的结果）并隐

幼儿心理学考试试题(1)

1.．5-6岁儿童心理发展的主要特点是什么？（1）好问、好学（2）抽象思维能力开始萌芽（3）开始掌握认知方法（4）个性初具雏形 2.感知觉在学前儿童心理发展中的作用使什么？（1）感知觉是人生最早出现的认识过程（2）两岁前儿童依靠感知觉认识世界（3）感知觉在3-6岁儿童的心理活动中仍占优势（4）幼儿情绪和意志行为也常常受感知觉的影响。 3.在学前儿童思维工具的发展过程中，动作和语言对思维吼道的作用的变化分为哪三个阶段？（1）思维活动主要依靠感知和动作进行，语言只是行动的总结。（2）思维主要以表象为工具，边做边说，语言和动作不分离。（3）思维依靠语言进行，语言先于动作而出现，并起着计划动作的作用。4..3-6岁儿童记忆发展的特点？（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展

（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 5..怎样培养学前儿童的情绪？（1）营造良好的情绪环境（2）成人的情绪自控（3）采取积极的教育态度（4）帮助孩子控制情绪（5）较会孩子调节自己的情绪表现 6.学前儿童思维发展的一般特点？（1）思维直观行动性的发展（2）思维的具体形象性逐渐发展 (3)思维的抽象逻辑性开始萌芽 7情绪对学前儿童交往发展具有哪些作用？ ①儿童在掌握语言之前，主要以表情作为交往的工具。 ②幼儿仍常常用表情代替语言回答成人的问题或用表情辅助自己的语言表述。 ③在婴幼儿期，情绪的感染作用尤为突出。 8学前儿童情绪发展的社会化一般的趋势？（1）情绪中社会性交往的成分不断增加；（2）引起情绪反应的社会性动因不断增加；（3）情绪表达的社会化。

Word办公技巧.docx

v1.0可编辑可修改 39.快速输入大写中文数字在一些特殊域，例如行等金融部，常需要入中文的数字，一次两次可以，但是入次数多了未免太麻了，里介一种快速入中文数字的方法：行“插入”菜上的“数字”命令，在出的“数字” 框中入需要的数字，如入 1231291，然后在“数字型”里面中文数字版式“壹、、? .. ”，“确定”，中文数字式的“壹佰拾万壹仟佰玖拾壹”就入好了，如 1.2.18 。 word 和 execl 使用技巧布日期： 2007-12-19 23:05:08来源：wangluo次数：3712次 1、Word下如何使用着重号在 Word中我可以把着重号到工具上。打开“工具—自定”命令，打开“自定” 框。在“命令” 卡下的“ ” 里中“所有命令” 。此在右“命令” 中会出按字母升序排列的所有命令，我找到 ABC上有三点的“ DotAccent ”命令，中后按下鼠左，将它拖到工具上，放鼠。当你在 Word中中要着重示的文字后，再点个“着重号”命令就可以了。 2、 Word表格快速一分二将光定位在分开的表格某个位置上，按下“Ctrl+Shift+Enter” 合。你就会表格中自插入一个空行，就达到了将一个表格一分二的目的。

v1.0可编辑可修改 3、Word中巧用 Alt 键按住 Alt 键再拖动左右（上下）边距，可进行精确调整，在标尺上会显示具体值。 4、巧用定位选条件单元格 Excel 表格中经常会有一些字段被赋予条件格式。如果对它们进行修改，那么首先得选中它们。可是，在工作表中，它们经常不是处于连续的位置。按住 ctrl 键逐列选取恐怕有点麻烦，其实，我们可以使用定位功能来迅速查找并选择它们。方法是点击“编辑—定位”菜单命令，在弹出的“定位”对话框中，选中“条件格式”单选项，此时，下方的“全部”和“相同”单选项成为可选。选择“相同”则所有赋予相同条件格式的单元格会被选中。 5、在不同单元格快速输入同一内容 Excel 表格中，首先选定要输入同一内容的单元格区域，然后输入内容，最后按 ctrl+ 回车键，即可实现在选定单元格区域中一次性输入相同内容。 6、快速返回上次编辑点在编辑文档的时候，如果要想实现将光标快速返回到上次的编辑点，我们可以按下“ shift+F5 ”组合键。

幼儿心理学试题

2010年教师资格证考试模拟试题（幼儿心理学）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.标志着儿童思维真正发生的是() A.词语概括的出现 B.直观概括的出现 C.动作概括的出现 D.感知概括的出现 2.学前儿童心理研究的最基本的方法是() A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.作品分析法 3.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在() A.0～1岁 B.1～3岁 C.4～5岁 D.3～6岁

4.手眼协调动作发生于() A.2～3个月 B.3～4个月 C.4～5个月 D.5～6个月考试大编辑 5.下列说法正确的是() A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物 6.下列说法错误的是() A.一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志 B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射 C.最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射 D.新生儿的习惯化是不学而能的 7.儿童心理发展潜能的主要标志是() A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短

C.最佳期的性质 D.敏感期的特点 8.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?() A.有些孩子经常会生造一些词语 B.在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色 C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶 9.某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为() A.初步概念水平 B.依据具体特征下定义 C.不会下定义 D.同义反复 10.情境言语和连贯言语的主要区别在于() A.是否完整连贯 B.是否反映了完整的思想内容 C.是否为双方所共同了解 D.是否直接依靠具体事物作支柱

简单的在线打开docx的方法

简单的在线打开docx的方法首先，将要打开的docx文件用邮箱作为附件发送给自己。然后，打开这个自己发的邮件，用附件预览功能打开附件文件，将文件内容复制，接下来自己操作吧。Pdf格式的文件也可以这么打开，很方便吧？以下是在百度百科下载的docx资料（仅供对照参考）一、关于低版本WORD2003打开docx的方法： 1.直接安装office2007，最完善解决办法，缺点是安装费时与价格昂贵。 2.如果你装了office2003，那么需要从微软下载一个补丁文件FileFormatConverters.exe，链接为：[1]注意安装之后重启机器，问题基本就解决了，现在就可以识别出docx、docm格式的Word 2007文档，pptx、pptm、potx、potm、ppsx、ppsm格式的PowerPoint 2007文档，xlsb、xlsx、xlsm、xltx、xltm格式的Excel 2007文档等。 3.如果你很急着要看docx文件里的文本内容，你可以用winrar打开该docx 文件，打开后见到如下内容： [Content_Types].xml _rels Word docProps

在word文件夹下面有个document.xml文件，打开这个文件文本内容就在这个文件里，在media文件夹下面还有图片等其它文件。 4.使用档案格式相容性套件。 5.使用开源的OpenOffice，当前版本的OpenOffice可以开起大部分的docx 文件，缺点是需要大量记忆体。微软推出了Office兼容性补丁包，通过应用这兼容性补丁包，Office 2000、XP、2003的用户现在可以打开、编辑、保存Word、Excel和PowerPoint 2007中使用的新格式的文档。此兼容性补丁包也能结合Office Word Viewer 2003，Excel Viewer 2003和PowerPoint Viewer 2003使用来浏览用新格式保存的文件。有关这个兼容性包更多的信息请查看微软的知识库文章924074。 6. 最新版本的WPS 2007 可以打开docx 格式的文件。二、什么是docx文件： .docx 格式的文件本质上是一个ZIP文件，比.doc文件所占用空间更小。将一个.docx文件的后缀改为ZIP后是可以用解压工具打开或是解压的。事实上，Word2007的基本文件就是ZIP格式的，他可以算作是.docx文件的容器。 .docx 格式文件的主要内容是保存为XML格式的，但文件并非直接保存于磁盘。它是保存在一个ZIP文件中，然后取扩展名为.docx。将.docx 格式的文件后缀改为ZIP后解压, 可以看到解压出来的文件夹中有word这样一个文件夹，它包含了Word文档的大部分内容。而其中的document.xml文件则包含了文档的主要文本内容。

轻松搞定word中让人抓狂的自动编号.docx

轻松搞定word中让人抓狂的自动编号在word中使用自动编号时，如果一级编号是2，想让其后面的二级编号自动编号为2.1、2.2……，三级编号自动编号为2.1.1、2.1.2……；且在该一级编号调整为3时，后面的二级编号和三级编号的第一位自动调整为3，而无须任何手动调整，可以通过“定义新多级列表”来实现。 1、用鼠标左键单击选择段落选项卡上第一排第三个按钮“多级列表”工具，在弹出多级列表下拉菜单，如图1所示；图1 多级列表下拉菜单图

2、用鼠标左键单击选择下拉菜单下方的“定义新的多级列表”选项，弹出“定义新多级列表”对话框，如图2所示；若弹出“定义新多级列表”对话框为图3所示，则用鼠标左键单图3左下角的“更多”按钮即可得到如图2所示对话框。图2定义新多级列表对话框全景图图3 定义新多级列表对话框半景图

3、在新定义各级标题对话框中，按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定的各级标题格式对本文档中各级标题进行设置。 3.1 用鼠标左键单击选择“定义新多级列表对话框”左上角处“标题级别框”中的阿拉伯数字“1”，选中一级标题；再将对话框右上角处的“将级别链接到样式”栏设置为“标题1”；将“要在库中显示的级别”栏设置为“级别1”，如图4所示。图4 章标题的样式和级别设置图 3.2 用鼠标左键单击编号格式栏中“字体”按钮，在弹出的按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定章标题的字体格式，设置一级标题的字体格式，如图5所示。其中，切记图5红色框中的“西文字体框”需选择“（使用中文字体）”，因为《办法》要求格式后设置一个空格符，因此若“输入编号的格式”框中编号后无空格，

幼儿教育心理学试题及答案.

幼儿教育心理学试题及答案(九) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指()。 A．O～3岁 B．3～6岁 C．6～12岁 D．o～18岁 2．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有()。 A．稳定性 B．可变性 C．阶段性 D．顺序性 3．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即()。A．愉快与惊奇 B．愉快与悲伤 C。愉快与厌恶 D．愉快与不愉快 4．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于()。 A．先学前期 B．幼儿中期 C．幼儿初期 D．幼儿晚期 5．儿童个性形成的开始时期是()。 A．O～1岁 B．1～3岁 C．3～6岁 D．6～12岁 6．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。A．注意的选择性 B．注意的范围 C．注意的稳定性 D．注意的分配 7．人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位 B．7±2个信息单位 C．6±2个信息单位 D．8±2个信息单位 8．根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。 A．培养读写兴趣 B．严格要求 C．主要指出缺点和不足 D．尽可能多识字 9．婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。 A．感知觉的发展 B．语言的发展 C．自我意识的发展 D．情绪气氛的熏陶 10．幼儿最初社会性发生的标志是()。 A．诱发性微笑的出现 B．不出声的笑 C．出声的笑 D．有差别的微笑的出现 11．关于男女双性化，下列说法不正确的是()。 A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的12．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。 A．遗传素质 B．家庭教育 C．文化环境 D．生理成熟 13．儿童心理发展的关键期主要表现在()。 A．儿童个性发展上 B．儿童智力发展上 C．儿童语言发展和感知觉方面 D．儿童动作发展上 14．根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。A．感知运动阶段 B．具体运算阶段

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