《骆驼祥子》阅读任务(1)

《骆驼祥子》阅读任务

姓名：班级：学校：

任务一、为《骆驼祥子》拟写章节目录

一、祥子买车 (1)

二、（） (11)

三、（） (19)

四、（） (30)

五、（） (40)

六、（） (49)

七、（） (59)

八、（） (69)

九、（） (79)

十、祥子被敲诈 (88)

十一、（） (97)

十二、（） (106)

十三、（） (116)

十四、（） (125)

十五、（） (135)

十六、（） (145)

十七、（） (156)

十八、（） (167)

十九、（） (176)

二十、（） (188)

二十一、（） (198)

二十二、（） (208)

二十三、小福子自杀 (217)

二十四、（） (226)

在1-2章中祥子经历了买车和丢车，这两种情形下祥子的语言、动作、神态、心理各不相同，请选择一处你认为最为精彩描写进行赏析。

任务三：

任务五：

阅读13-16章，祥子与虎妞开始了共同生活，但是却并不和谐，他们之间都有哪些矛盾？祥子的身心发生了哪些变化？

任务七：

阅读17-20章，分析刘四爷和虎妞的人物形象特点。

阅读18章，请你仿照示例，给下面的句子或句中的词语作批注。

原文示例：每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和骡马同在槽里灌一大气。

旁批示例：描述拉车人的活动，“奔”“灌”变现了他们牛马一般的生活。

原文：街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

旁批：

自选原文：

旁批：

任务八：

阅读结尾部分，请对比祥子最初与此时的巨大变化及对待车、对待拉车、对待客人、对待其他车夫的不同。

祥子自己

祥子与他人

请你用折线图来表现祥子一生的起起落落，并向你的同伴讲述祥子一生的经历。

祥子买车

祥子丢车

任务十一：

《骆驼祥子》在1945年，由美国人伊万·金翻译成英文，改名“洋车夫”时，将小福子沦落“白房子”，最后上吊自尽，祥子也彻底堕落的悲剧结局，改成祥子抱奄奄一息的小福子冲进树木，他们活着“自由了”的大团圆结局。你再怎样看待这样的结尾？

右图是《骆驼祥子》电影海报，请你为影片写一段宣传语。（不少于50字）

任务十三：

阅读“豆瓣网”中书友对《骆驼祥子》一书的评价，并写一段自己对整本书的评价。

选择书中的一个精彩片段，将其改变成剧本。

《骆驼祥子》阅读练习及答案

《骆驼祥子》阅读练习及答案 下面是给大家整理的《骆驼祥子》阅读练习及答案，希望对大家的学习有所帮助。 ( A )这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微 微的动弹;车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢，怎 能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发 挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 ( B )冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头 往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 阅读题： (1)以上两段文字选自中国现代著名作家的小说《》(2 分) (2) A 段写祥子意气风发，B 段写样子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事 导致祥子“萎靡不振”。(列举三件事)(3 分) (3)请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(3 分) 参考答案： 4.(1)老舍骆驼祥子(每空1 分)(说明：有错别字即该空不给分) (2)参考示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了;好不容易结了婚，老婆又难产 死了;大病几场，原本强壮的身体也垮了(说明：情节大致能说出即可) (3)参考示例：1：老舍善于运用口语化的语言，如“车厢是那么亮，垫子是那么白。 喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。

(现代文阅读题)骆驼祥子节选阅读答案

骆驼祥子节选阅读答案 现代文阅读题 骆驼祥子节选 (1)还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！ (2)虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭自从还没到他身上的时候已经如此。由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤褂；那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎样的不容易。闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了十倍。他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤，不久就会好的。他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车! (3)吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？凭什么？他喊了出来。

17、小说写祥子买车的过程有三起三落，节选部分写的是祥子第几次丢车?造成这次悲剧的原因是什么？（3分） 答： 18、第（2）段与第（3）段的心理描写写得好，试找出一两句做点评。（5分） 答： 参考答案： 17、第一次，战祸 18、例如:他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺辱到这个地步呢？凭什么？写出了祥子失车后的委屈、心酸、愤恨的心情。

骆驼祥子练习题及答案!

（一）填空、选择题 1．《骆驼祥子》作者_______，原名_______ ，_______ 族，_______ (籍贯)人，有_______的称号。 2．祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 3．_______是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。 4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。 5．样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了。 6．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。 7．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到_______拉车。 8．_______的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。 9．_______被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。 10．虎妞的变态情欲，_______逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。 11．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹_______。 12．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是_______ 。 13．有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_______。 14．《骆驼祥子》的主人公是______________，_______是他的外号。 15．祥子最大的梦想是_______。他买的第二辆车因_______而被卖掉。 16．1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“_______”的称号。 17．《骆驼祥子》中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 18．以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是________。 19．样子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了_______；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。 20．他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《_______》，与人力车夫相关的两位女性是_______和_______。

骆驼祥子的题目及答案

<<骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》的文段阅读题 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗?猫?鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。书中不少文章包含着着温馨的回忆与理性的批判。 相关练习： 1《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：___________________________________。 参考答案：1、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。 五、《骆驼祥子》作者老舍。小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。 祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了拉洋车。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，以免受老板盘剥。他风里来雨里去，积攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快被大兵抢走。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，他用和虎妞结婚的钱买的车，虽然心里不踏实，但毕竟不用租车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车买掉去安葬虎妞。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。 残忍霸道的车主刘四；大胆泼辣而有点变态的虎妞。 阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 人物形象及对应的典型情节和性格特征： 1. 祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 2.虎妞管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态 3.刘四残忍霸道 相关练习：1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是___ __。 参考答案：1、《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞 六、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了、保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和曰记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 人物形象及对应的典型情节和性格特征： 1. 保尔? 柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 相应练习： 1、阅读下面的一段文字，回答问题。（4分） “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我

名著阅读 《骆驼祥子》阅读复习

《骆驼祥子》阅读复习 教学目标 １、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 教学方法 １、讲授法２、合作探究法 教学用具 多媒体课件 教学过程 （课前出示幻灯片１） 一、导入新课 同学们，今天我们上一节名著阅读复习课。课题的名称是：名著《骆驼祥子》阅读复习。 《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作，它的出版标志着老舍小说创作的成熟，同时也产生了广泛的世界影响。今天，就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习，完成如下三项学习目标： （出示幻灯片２） 二、学习目标 １、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 （出示幻灯片３） 三、作者简介 老舍（1899—1966），北京人，原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。 四、整体感知 首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？

（出示幻灯片４） 他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。 明确：祥子 （出示幻灯片５） 她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。 明确：虎妞 （出示幻灯片６） 她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。 明确：小福子 五、深入探究 看来大家对作品已经有了一定程度的了解。那么，每当我们阅读一本小说时，除了掌握它的作家作品及几个主要的人物形象之外，我们还要弄清作品的哪些方面呢？ （出示幻灯片７） （一）小说怎样读 １、读题目，思考含义２、读故事，梳理情节３、读人物，分析形象 ４、读背景，总结主旨５、读语言，体验特色 （出示幻灯片８） １、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？

骆驼祥子阅读指导课

指导思想： 阅读是文化传承的重要途径，不朽的经典名著凝聚了人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以广阔的思维空间，<<语文课程标准>>在总目标中指出，初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。我省这几年中考命题均加大了名著考查的分量，阅读已成为语文教学中不可或缺的一部分。下面介绍一下我校的具体做法： 基本做法： 1、开足上好阅读课，让阅读教学落到实处。七八年级每周开设一节阅读课，由语文老师进行指导。 2、设立图书馆开放日，定期让学生借阅归还图书，保证源头活水。 3、举办手抄报、演讲比赛、征文活动等来促进学生对课外阅读的积极性。 4、充分利用语文课堂，开展“我讲故事你来听”活动，帮助完成本学期的阅读任务。初中阶段阅读以小说为主，可讲性强，便于操作。基本要求： 1、指导生进行由浅入深、循序渐进的课外阅读，交给学生一定的阅读方法。 2、培养学生“好读书”“读好书”“会读书”“读会书”的良好阅读习惯。． 、培养和提高学生的阅读能力。通过大量的语言、文化信息3输入，

学生潜移默化地获取新知识，提高认知水平，增强分析问题和解决问题的能力。 4、培养学生自主学习和探究的能力。 《骆驼祥子》指导课 一、教学目标： 知识与能力：1、了解小说主要内容，让学生学会和运用科学的读书方法和技巧。 2、过程和方法：教师课内引导，学生学会鉴赏精彩的故事情节；品味小说经典语言。 3、情感态度与价值观：通过阅读小说，激起对祥子悲剧的同情，加深对当时黑暗社会的认识。 二、教学重点难点 1、让学生学会和运用科学的读书方法和技巧。（重点） 2、学生学会鉴赏精彩的故事情节；品味小说经典语言（难点） 三、教学时数：（一课时） 四、教学准备： 每位学生准备一本课外读物。 五、教学过程： 、激趣导入：同学们，我国第一位获得诺贝尔文学奖的作（一））2012家，大家知道是谁吗？哪年？（莫言，年，我国就有一位作家获得诺1968 可是，大家知道吗？早在贝尔文学奖，但他又与这个奖励失之交臂？大家知道这位作家是谁吗？（老舍）今天，我要向大家推荐的就是老舍先生的代表作《骆驼祥子》。你对这部名著了解

骆驼祥子阅读题及答案

骆驼祥子阅读题及答案 《骆驼祥子》阅读题 1云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞.北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的.风小了,可是利飕有劲,使人颤抖.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么.又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气.几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下.雨点停了,黑云铺满了天.又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布.几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界. 2祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸.他不能抬

头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步.他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇.他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声.他要把车放下,但是不知放在哪里好.想跑,水裹住他的腿.他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽.坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命. 3雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:\先生,避避再走吧!\4\快走!你把我扔在这儿算怎么回事！ \坐车的跺着脚喊. 5祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避.可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团.他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来.刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼. 6拉到了,坐车的连一个铜板也没多给.祥子没说什么,他已经顾不过命来. 7雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶. 1、请归纳选文的主要情节 2、《骆驼祥子》的作者是：；请用简洁的语言介绍一下他： 3、第四段划线句的句式是：；表现了坐车人：的心理

骆驼祥子名著阅读题目(含答案)

骆驼祥子名著阅读 一、单选题 1.《骆驼祥子》中祥子的出身是（A）。 A.农民 B.工人 C.医生 D.教师 2.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（A） A.北平城 B.上海 C.南京 D.天津 3.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（B） A.二匹 B.三匹 C.四匹 D.五匹 4.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（A） A.孙侦探 B.王侦探 C.张侦探 D.虎妞 5.《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因（A） A.夏太太 B.李太太 C.王太太 D.张太太 6.《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。（A） A.高妈 B.李太太 C.王太太 D.张太太 7.《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。（C） A.夏太太 B.李太太 C.虎妞 D.张太太 8.《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（A）。 A.滞后而苍白的 B.充实的 C.丰富的 D.健康的 9.《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（A） A.小时被驴咬的 B.虎妞咬的 C.侦探打的 D.磕破的 10.《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（A） A.三年 B.四年 C.两年 D.五年 11.《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了多少个大洋？（A） A.三十五个 B.三十个 C.二十个 D.十五个 12.《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（A） A.祥子卖了骆驼之后 B.偷骆驼之前 C.进城拉洋车之后 D.买了第一辆车之后 13.《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？（B） A.想招祥子为女婿 B.祥子很勤劳，常帮刘四爷干活

《骆驼祥子》整本阅读方案 1

《骆驼祥子》整本阅读方案 阅读目标：1.感知悲剧小说的艺术价值。 2.品味老舍京味、幽默、韵律美的语言特色。 3.学习文章大量的景色描写对气氛渲染的作用。 能力目标： 1.依据人物的语言、行动、心理活动多角度体会人物形象，评价人物性格特 点。 2.通过片段朗读感受作者的语言特色。 3.梳理祥子的变化，体会人物的悲剧命运，总结造成这种悲剧命运的根本 原因，理解作者对劳动者的深切同情。 成长目标： 这是一部老北京底层劳动者不屈服于命运的奋斗史。祥子为了实现自己美好生活的愿望，他充满自信，努力奋斗，他具有勤劳、朴实、善良、积极向上以及对生活充满希望的精神，这点是值得我们肯定和学习的。 祥子的堕落和最后的悲剧命运是由他的贫苦出身，他的无知愚昧，他的个人主义思想以及当时的黑暗社会所造成的，在我们现代社会中是否也有这样悲剧性的人物，他们的悲剧命运也是应该引导学生去关注和思考的。 学生在阅读悲剧性作品时应该思考悲剧的价值是什么，我们从悲剧作品中收获的精神成长是什么？人们在悲剧作品中可以深刻的思考，透彻的领悟，真正的释然，这也显示了人类的勇气和智慧。 整体方案框架： 1.教师用一节课时间进行导读激趣，在导读课上让学生对作者，作者的写作背景，作品大概脉络，对人物形象有初步的认识。 2.教师设计“通读指导”，引导学生通读全书，在通读指导阶段需要设计各种问题和活动帮助学生对文本有一定的理解。 3.组织读书分享会或者其它形式，汇报阅读成果，在汇报交流中提升自己的认识。

阅读起始课 ——走进祥子的世界 教学目标： 1.通过名家对作品的评价，老舍自己的评说认识到《骆驼祥子》的艺 术价值和阅读价值。 2.以祥子第一次买车为例,人物性格阅读方法指导 3.通过梳理祥子的三起三落，认识到祥子的悲剧命运。 4.通过朗读典型片段，和借助他人研究感受老舍的语言艺术。 阅读过程： 一：认识《骆驼祥子》的艺术价值和阅读价值 1.阅读调查：统计读过《骆驼祥子》的人数，没有读过的，询问没有阅读的原因，已经读过的，询问是否喜欢这部作品，简单说说理由。（目的：活跃现场气氛，了解阅读状况。） 2.简单了解老舍以及老舍的创作。 老舍，满族人，原名舒庆春，字舍予，出生于北京贫民家庭。小学毕业后因家庭贫困考入北京师范学校。曾在中小学任教。年前往英国，担任伦敦大学东方学院中文讲师，在讲学的同时还不忘文学创作。主要作品有长篇讽剌小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等。1930年回国后创作小说《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》等。1937年，老舍创作的代表作《骆驼祥子》问世。1944年开始创作长篇巨著《四世同堂》。建国后转入话剧创作，创作了著名作品《龙须沟》、《茶馆》等。老舍十分注重在作品的语言上贴近中小市民阶层的生活，也因此被誉为“人民艺术家”。文化大革命期间,1966年8月24日因为遭受到红卫兵的殴打和侮辱，后跳湖自杀，“以身谏国”享年67岁。（老舍的儿子舒乙在多篇文章谈到了自己父亲的死。）在他去世时，因为他的文学成就，诺贝尔文学奖正准备颁奖给老舍先生。 3. 出示他人评说和老舍的自我评说，认识《骆驼祥子》的艺术价值和阅读价值。 老舍自评：《我怎样写<骆驼祥子>》一文中这样说：当我刚刚把它写完的时候，我就告诉了《宇宙风》的编辑：这是一本最使我自己满意的作品。它使我满

骆驼祥子名著导读课教学设计

《骆驼祥子》名著导读课教学设计(人教 版七年级下册) 宝安实验学校李雪静 一、教学目标 1、“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣。 2、培养概括能力。 二、教学重点 “祥子买车”的心酸故事 三、教学难点 激发学生的阅读兴趣 四、教学方法 批注式阅读法、人称互换法、表演法、探究法 五、教学课例 名著导读课型 六、教学过程 （一）欣赏引入名著 （1）播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》，请大家留意画面和歌词，从中传递出了哪些信息这部电视剧，是由哪部作品改编而来的读了的同学，能跟大家说一说，这本书的影响力吗 （2）欣赏二，了解作家及作品的影响:

老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。 俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。--司马长风（1976） 据不完全统计，《骆驼祥子》有31个版本，光人民文学出版社，就再版了14次，还曾被翻译成十几种外文。 设计意图：片尾曲的播放，学生一下子就能从画面和歌词中，找到关键信息点，比如老北京、车夫、贫穷等，自然而然地引入名著《骆驼祥子》。欣赏二，更是让学生直观地了解，老舍先生及其《骆驼祥子》影响力之大，激发了学生的阅读兴趣。 （二）批注了解祥子（买车） 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。…… 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

骆驼祥子练习题及答案

骆驼祥子练习题及答案 一、单选题 1《骆驼祥子》中祥子的出身是。 A A农民 B 工人 C医生 D教师 2《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车? A A北平城 B上海 C南京 D天津 3《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？B A二匹 B三匹 C四匹 D五匹 4《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？ A A孙侦探B王侦探C张侦探D虎妞 5《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因A夏太太B李太太C王太太D张太太 6《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。A高妈B李太太C王太太D张太太 7《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。A夏太太B李太太C虎妞D张太太 8《骆驼祥子》中祥子的精神世界是。A滞后而苍白的B充实的C丰富的D健康的 9《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？A小时被驴咬的B虎妞咬的C侦探打的D磕破的

10《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？A三年B四年C两年D五年 11《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼买了多少个大洋？A三十五个B三十个C二十个D十五个 12《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？A祥子卖了骆驼之后B偷骆驼之前C进城拉洋车之后D买了第一辆车之后 13《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？ A想招祥子为女婿B祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C虎妞爱上了祥子D祥子死皮赖脸硬要住 14《骆驼祥子》中的祥子在杨先生家拉了多长时间的包月，就愤愤而去?( ) A四天B一年C两年D一个月 15《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样? A很和气B很粗鲁C常骂祥子D常打祥子 16《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁? A高妈B张妈C李妈D王妈 17《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,出现了什么后果? A扣了一个月的工钱B扣了半个月的工钱C没有扣钱D扣了点钱 18《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样? A很关心B不好C时常骂祥子D厌恶祥子 19《骆驼祥子》中的祥子对高妈怎样? A很佩服

骆驼祥子阅读答案

骆驼祥子阅读答案 第二部分:阅读训练 一、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 文段二:选文中的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。 特点,:执著(固执、执拗)，举例:祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车，九十 六!”。 特点,:易满足，举例:有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日～特点,:有生活追求(乐观自信)，举例:自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。 特点,:勤快，举例:自，从买了车，祥子跑得更快了。 特点,:能吃苦，举例:拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。 特点,:纯朴、天真(有孩子气)，举例:在漆板上试着照照自己的脸! 只要答对任意三个特点并举出相应的例子即可。 2(祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?请谈谈你的理解。 (1)、日子好记;(2)、有纪念意义(提醒自己不要忘记);(,)、昭示着他新生活(新生命)的开始 3(第?段绘声绘色地描写了祥子和铺主的交易过程，请细细品读并完成下面题目。

(1)下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的? 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来:“我要这辆车!” 解此题要抓住句中“脸通红”、“手哆嗦”“拍”等关键词语来回答。参考答案为(1)通过描写人物的神情、动作和语言来表现人物的心理活动。如:“脸通红”、“手哆嗦”形象地刻画出祥子买车时极度的紧张与兴奋;“拍”这一动作准确生动表现出祥子买车时豁出去的激动(冲动)和决心。“我要这辆车”这句话表现出祥子买车的决然和义无反顾。 (2)根据下面的情境发挥想象，以铺主的身份写一句赞美车子的话。 要求:配合铺主的其中一个动作，不少于8个字。 (铺主)把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词。 第,小题考查语言表达能力，答题要看清楚题目要求，“配合铺主的其中一个 动作”，注意语句表达的准确性。参考答案为示例1:(针对“拉出去又拉进来”) 看看这车，既美观又结实，包你看着舒心拉得放心。示例2:(针对“支开棚子，又放下”)瞧瞧这篷子，支放自由，看着大方，用着方便。示例3:(针对“按按喇叭")听听这喇叭，’清脆响亮，音质清，声量大。 Commission Hostel) movingly tells the story of her brother and Shen Buqing, Chen Youmin evacuation situations before and after Tomb. Brother Yao Zhiying, also known as Yao Kui, who lives in town, his father opened a Chinese medicine shop in town, Yao Zhiying was the firstborn. His youth club in the town, introduced by Wang Huapeng party, Yan Zhen 4(“这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任”，这是作者对祥子表现的评价。你怎样看待这个评价?请联系上下文说出具体理由。

七年级下册《骆驼祥子》练习题及答案

《骆驼祥子》练习题 一、填空： 1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主

A小福子 B虎妞 C夏太太 D杨太太 4、《骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样?（） A很好 B很残暴 C很关心 D很体贴 5、《骆驼祥子》中下列哪位先生最关心祥子？（） A曹先生 B杨先生 C夏先生 D刘四爷 6、《骆驼祥子》中的下列哪位女人的命运最悲惨?（） A小福子 B夏太太 C杨妈 D张妈 ７、《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。（） A 夏太太 B李太太 C虎妞 D张太太 ８、《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（）。 A滞后而苍白的 B充实的 C丰富的 D健康的 ９、《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（） A小时被驴咬的 B虎妞咬的 C侦探打的 D磕破的 10、《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（） A三年 B四年 C两年 D五年 11、《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了多少个大洋？（） A三十五个 B三十个 C二十个 D十五个 12、《骆驼祥子》中的祥子在杨先生家拉了多长时间的包月，就愤愤而去?( ) A四天 B一年 C两年 D一个月 13、《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样?（） A很和气 B很粗鲁 C常骂祥子 D常打祥子 14、《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁?（） A高妈 B张妈 C李妈 D王妈 15、《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,出现了什么后果?（）A扣了一个月的工钱 B扣了半个月的工钱 C没有扣钱 D扣了点钱 16、《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样? （） A很关心 B不好 C时常骂祥子 D厌恶祥子 17、《骆驼祥子》中的祥子对高妈怎样?（） A很佩服 B很厌恶 C不喜欢 D时常骂高妈 18、《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么?（） A小方 B小文 C小春 D小霸王 19、下列属于老舍作品的是( ) A《断魂枪》 B《春水》 C《死水》 D《我的大学》 20、《骆驼祥子》中的小福子的外号叫什么?（）

最新中考名著阅读骆驼祥子练习题及答案

中考名著阅读《骆驼祥子》 作者：老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。 主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫——祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。 一、主要情节概括： 1．一流车夫：祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。 2．祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。 3．丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。 4．二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。 5. 被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。 6．被迫结婚:祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。 7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。 8．妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。 9．彻底堕落：虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。从此，祥子憎恨任何人。他染上了恶习，

最新《骆驼祥子》文段阅读题及答案

《骆驼祥子》文段阅读题及答案 文段一 “你想独自混好？”老人评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事！我轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！——茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？ (节选自老舍《骆驼祥子》) 1．祥子是老舍的长篇小说《骆驼祥子》中的一个人物形象。祥子的出身是________，他流落到________拉洋车。他________次买车又________次丢失，并终于堕落到生活的谷底。 2．联系全书，说说祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________ 3．祥子想：“自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？ ”请联系全书谈一谈祥子为什么会这么想。 _____________________________________________________________

人教版七年级语文下册名著阅读《骆驼祥子》知识点整理

人教版七年级语文下册名著阅读《骆驼祥子》知识点整理 一、《骆驼祥子》基础知识： 1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有人民艺术家的称号。 2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。 3.祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主刘四爷的女儿。(辽宁省锦州市2004 年中考题) 5.祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。 6.“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是老马的感叹。 7.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。 8.老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾、巴金的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

9.《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说。” 10.虎妞的变态情欲,二强子逼女卖淫的病态行为,以及小福子自杀的悲剧,对祥子来说,都是锁住他的“心狱”。 11.《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。 12.在《骆驼祥子》中,既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。 13.有一个人因一个不及格的分数,告发了曹先生,这个人是阮明。 14.《骆驼祥子》的主人公是祥子,骆驼是他的外号。 15.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。 16.1951 年,老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。 17.《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 18,以旧中国北平为背景,描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是《骆驼祥子》。 常考题目： 1、《骆驼祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎样? 答案：吃得饱、有间宽绰的屋子、饭食不苦、主人对他很客气

《骆驼祥子》名著导读导学案

《骆驼祥子》 --------旧北京人力车夫的辛酸故事《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。 作者简介 老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，北京人。现代著名作家,老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品，如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》等。《骆驼样子》是老舍的代表作，他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。 1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作。初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。 然而，对于老舍来说，初期的创作是不可缺少的练笔，到了三十年代，他的创作渐趋成熟，终于在1936年推出了自己的重头戏《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是一部代表着老舍小说创作最高水平的作品。 主要内容 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。 他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。 这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。 祥子的三起三落 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落：为了料理虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。 人物形象 祥子身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般

(完整版)骆驼祥子阅读题及答案

《骆驼祥子》阅读题 1．《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京 (籍贯)人，有人民艺术家的称号。 2．祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 3．祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿。(辽宁省锦州市2004年中考题) 5．样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。 6．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。 7．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。 8．老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。 9．《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。 10．虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。 11．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。 12．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。 13．有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是阮明。 14．《骆驼祥子》的主人公是祥子，骆驼是他的外号。 15．祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。 16．1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。 17．《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 18．以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是《骆驼祥子》。二、单选题 1《骆驼祥子》中祥子的出身是（A）。 A 农民 B 工人 C 医生 D 教师 2《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（A） A 北平城 B 上海 C 南京 D 天津 3《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（B） A 二匹 B 三匹 C 四匹 D 五匹 4《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（A） A 孙侦探 B 王侦探 C 张侦探 D 虎妞 5《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因（A） A 夏太太 B 李太太 C 王太太 D 张太太 6《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。（A） A 高妈 B 李太太 C 王太太 D 张太太 7《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。（C） A 夏太太 B 李太太 C 虎妞 D 张太太 8《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（A）。 A 滞后而苍白的 B 充实的 C 丰富的 D 健康的 9《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（A） A 小时被驴咬的 B 虎妞咬的 C 侦探打的 D 磕破的