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2017年近五年河南中考试题分析及反思

中考试题反思

一、中考数学近五年考点评析

1、遵循课标，体现理念

五年来中考试题遵循课标，整体较平和，试题注重考查最基础、最核心的内容，注重考查通性通法，淡化特殊技巧，层次分明，难度适中。

2、源于生活，服务于生活

如2015年测树高，2016年求国旗上升时间，2017年海监船航行救援等，试卷突出考查了学生要会用数学的眼光观察世界，用数学知识与数学思想方法分析、解决问题的能力。

3、突出思想，体验活动

五年来中考题在考查数学规律、数学技能的同时，更突出考查了数学思想、数学活动的探究过程。

4、稳中求变，稳中求新

中考试题几年来起点低，常规题型占主体，梯形、反比例函数减少，圆与方程比重加大，探究性、开放性、运动性、应用性问题等成为亮点。

二、试卷结构

2012年以来，我省中招数学考试试卷分选择题、填空题、解答题三种类型，共23道题（八七八结构），满分120分，考试时间100分钟，闭卷笔试形式.

题型及所占分值为:

第一大题：选择题(1-8)共24分；

第二大题：填空题(9-15)共21分；

第三大题：解答题(16-23)8小题共75分(其中:第16题8分,第17、18、19、20小题每题9分,第21、22小题每题10分,第23小题11分) .

但2017年选择题改为10道，填空题改为5道，分值不变。

三、试题比例

1、从各能力层次上看，了解约占10%，理解约占20%，掌握约占60%，灵活运用约占10%，分值分别为：12分、24分、72分、12分，总体上易中难所占比例为7：2：1

2、从各知识板块上看，数与代数约38%(46分)，几何与图形约占49%(59分)，统计与概率约占13%（15分），其中函数占30分以上，图形变化占20分以上。

3、从学段上看，六年级知识占10%，七年级知识约占10%，八年级约占30%，九年级占50%。

四、近五年中招试题比较及2018年考题预测

【一】、选择题特点:

1、五年中选择题三年ABCD各选两个，且第1题三年选择A。（除14、16年）

2、第1题一定是有理数的比较与计算。

3、三视图一定有一题，统计一定有题。

4、五年内科学计数法、函数图象运动问题找规律求坐标考查四年。

5、圆知识小题不再考查,但出现反比例函数.

6、第1---8题属基础题,第9、10题难度稍大。

【二】、填空题特点

1、填空第1题为实数的运算(根式、绝对值、0、负指数)。

2、第15题为图形折叠，综合性强难度大且一题双解。一题多解、双解题每年只一题。

3、第14题为三角形、四边形、扇形、抛物线组合求阴影部分面积。

4、概率、二次函数、角度计算每年必有一题。

5、第11--13为基础题，第14题为提高拓展题，第15题为综合应用题（翻折问题），失分很严重。

6、填空题是学生失分严重的“重灾区”。

【三】、解答题特点

1、第16题化简求值，第22题几何探究，第23题二次函数综合题每年固定不变。

2、统计题(扇形图、条形图是重点)，解直角三角形每年出一题，位置不定。

3、第21题是方程(组)、不等式(组)、一次函数等方案设计多年不变，但2016年不同。

4、概率、反比例函数比重减少，圆、特殊四边形结合及一元二次方程有所增加。

5、除第16题化简求值和解直角三形外，其他六题一题2--3小问，统计题除2013、2017年外全四小问。

五、数学试卷失分点

失分点一：错位答题

考生答的是第一题，但答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。

失分点二：答题字迹不清晰

考生答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。另外，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。

失分点三：不按题目要求答题

考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写理由和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程和依据。

失分点四：不按解题格式答题

考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答

题时一定要学会用数学语言答题，按照中考答题的标准答案进行作答。不能随心所欲地用口语作答。

失分点五：省略步骤，失得分点

解答题给分方式是“踩点给分”，建议考生根据分值多回答一个要点，因为中考阅卷是“不写不得分，多写不扣分”，所以三分的题目最好能回答四点，这样避免出现“踩分点”不全。题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。数学考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不可取。

失分点六：答题卡涂写不规范

按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。另外，建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。

六、从五年中招试题看2018中考数学复习要点

<数与代数部分>

1.选择题第1题基本上考查实数的相关概念，多为相反数、绝对值或有理数的大小比较的考查；

2.对科学记数法的考查近几年每年必考一次；

3.对统计数据的分析或统计量的判断在每年的选择题中都会考查；

4.填空题第1题多为实数的运算

5.对概率的考查每年都在填空的12题或13题中考查，一般为简单概率或放回与不放回模型概率计算；

6.对不等式组的考查与一次函数图象与不等式结合的考查在近三年中选择题也比较常见；

7.对函数的考查中必有一个为二次函数的考查，填空题中为反比例函数与几何或二次函数与几何的综合类型.

<图形与几何部分>

1. 三视图的考查一般多在选择题中每年出现一道试题；

2. 每年必会进行平行线或作图相关的角度计算问题考查；

3. 对圆部分一般考查在选择题与填空中考查一道，选择题中考查对切线、圆周角定理的运用、填空题中考查弧长或圆锥展开图及扇形面积相关的计算；最近两年在18题考查一道以圆为背景的结合三角形和四边形的知识的大题。

4. 对阴影面积的计算是每年填空题必考内容；

5. 填空题的压轴题多以几何图形的折叠或旋转相关，涉及多种数学思想方法的运用.

【解答题·知识点分布】

【一】从2013年---2017年对16、17、18题的分析可以发现这三道题的题型变化不大，保持了较强的继承性，其中重点分别为分式的化简求值、统计图的理解与简单事件概率的计算以及三角全等或圆的证明计算。从2014年新增了“圆”的元素，第二问联系了三角形全等，相似以及特殊四边形的判断等内容。2017年基本保持这三道题的稳定题型。所以预测2018年这三道题题型变化不大。

1. 16题基本几乎每年都是分式的化简求值，13 年，17年有所改变，改为整式的化简求值，14年、15年、16年仍为分式的化简求值，此题慢慢会向实数运算与分式的化简求值两道组合题转化，兼顾一元二次方程解法或不等式组的解集；

2. 17题基本上是以数据分析中条形统计图与扇形统计图为主，或统计图表与扇形统计图；

3. 18题主要是以三角形、特殊四边形或圆为背景的证明三角形全等及特殊四边形的判定为主. 2014年是以两条直线与圆相切为背景考查特殊四边形的判定，2015年是以半圆与三角形为背景考查特殊四边形的判定。2016年以圆形为背景考查特殊四边形的动态探究题。2017年以圆形为背景考查直角三角形的应用。

【二】、从近五年河南中考19-21题的分析，可以看出这三道题慢慢趋于稳定，分别为：19题解直角三角形的应用，因为从2013～2017年连续5年都在考查锐角三角函数的实际应用，预计2018年仍会延续对锐角三角函数的实际应用——仰角、俯角的考查。20题函数的应用。本题考查一次函数实际应用是必考点，考查的形式有：①一次方程、不等式的实际应用；②单纯一次函数的实际应用；③反比例、不等式、一次函数综合应用。由于该命题点是河南中招考试的必考点，预计2018年考查反比例函数、不等式、一次函数综合应用题的几率较大。

21题方程组及一次不等式的应用，但在2015年考查了一元二次方程的根的判别式，

2016年考查了二次函数和一元二次方程的关系。

这三道问题的设置更加贴近实际生活的应用，往往与现实生活实际相联系。

【三】、河南中考22题题型分析

河南中考22题主要以图形变换的动态几何为主，并对问题进行猜想论证、尝试探究、类比延伸、拓展迁移等过程，命题原则往往以猜想为起始，进行尝试探究，重在以类比的思想方法进行拓展迁移。涉及知识点有：三角形旋转、平行四边形的性质、相似、全等、矩形折叠、勾股定理等。因为连续5年考查该命题点，预计2018年以直角三角形为背景，结合旋转考查类比、拓展探究题的几率较大。

【四】、河南中考23题题型分析

二次函数综合题均在解答题第23题考查。涉及的数学思想有分类讨论思想、数形结合思想、函数思想、方程思想。涉及的类型有：①线段问题（线段的数量关系、线段长的关系式及最值和周长的关系式及最值）；②三角形面积的关系式及最值；③图形的判定问题。因为从2013～2017年连续5年考查该命题点，预计2018年考查二次函数压轴题——面积问题的几率较大。

七、学生解题策略

1、作题顺序：因为整张试卷是由易到难，每个大题也是由浅入深、由简单到复杂，应按题号顺序答题，不能跳答。

2、时间安排：第一大题选择题5分钟，第二大题填空题10分钟，第16---19题每题5分钟共20分钟，第20、21题每题10分钟共20分钟，第22题15分钟，第23题20分钟，最后余10分钟验卷和涂卡。

3、高效用时：难题不打持久战，可暂时放弃，待完成其他题目后再杀回马枪。

4、审题认真：它是解题的开始和基础，要审清题目的所有条件和答题要求，不要丢三落四或南辕北辙。

5、分段得分：一道解答题做不出，并不是一点不懂一点不会，可将片面的思路转化为

得分点，如方程、不等式能写就写，可得步骤分。

八、搞好三轮复习，上好三种课

数学课有知识的发生和形成的新授课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。

(一)、新授课

新授课首先要做好过渡，即知识的铺垫。让学生通过教师巧选的习题练习，获得沿着旧知识轨道奔跑的惯性去学习新知识。其次要让学生利用在过渡中所做习题的解题方法和思路，去尝试新内容，解决新问题，并在教师的指导下完全展开新知识面，在更高一个层次面让学生自己总结出解题方法和规律。最后是要在教师的指导下，学生利用自己总结出的方法和规律，去巩固深化新内容，在此基础上让学生做一些实际生活问题的升级练习，并为下一节新授课的过渡打好基础。

(二)、习题课

要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题小做”和“大题大做”的解题方法，对选择题、填空题一类的客观题也要认真对待绝不粗心大意，做到下笔如有神;对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。

(三)、复习课（专题课，试卷评讲课）

在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。在新学期大家准备一本数学学习“纠错本”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到中考时你的数学就没有什么“病例”了。并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做一定

数量的数学习题，做到举一反三、熟练应用，避免以“练”代“复”的题海战术。

初中英语中考试卷分析

初中英语中考试卷分析整套试卷呈现以下几个特点： 1、今年英语试题较前几年来看体现出了“整体稳定，局部调整，稳中求进”的思路，试题形式上保持相对稳定。可能是基于照顾城乡差距取消了听力的考查。 2、试题内容上突出了用英语做事情的理念，依靠情景来完成的题目相对较多，单选，完型，情景交际和单词填空等题型都有体现了英语作为语言工具学科的特点。 3、整套试卷题量以及难度适中，既考查了初中学生英语基础知识，又有一定的区分度，较好地体现了选拔和甄别的功能，对初中英语教学有良好的导向作用。 4、试卷突出地方特性，如写作内容紧紧围绕学生的生活实际，根据广元创建国家旅游城市和广元的旅游来写作，题材熟悉，与学生认知水平相适应。具体试题分析： 1、单项选择题主要考查学生在特定语境中运用语言知识的能力。考查学生对所学的词汇，语法，短语，日常交际用语等方面的掌握和运用，考点分布广。在很多试题上我们可以明显看出“语境”在确定正确答案时的作用。避免了单纯的为语法学习的现象。 2、完型填空文章选材新颖，语言地道，时代感强，文章长度适中，设空均匀。既考了单词又考短语，兼顾了各种词性的考查。试题的考点主要设在固定短语搭配，语法知识的应用和逻辑推理能力上，充分

体现了对学生综合运用语言能力的考查。 3、阅读理解主要考查学生理解各种题材的能力以及从中获取信息，分析信息，处理信息的能力。这是学生综合语言运用能力的重要方面之一，在试卷中占最大比例。 4、词汇主要考查学生对基本词汇的掌握情况，试题所涉及的都是四会词汇，学生基本能做出来。 5、写作题材贴近学生的生活实际，结合广元作为国家及旅游城市这一题材并给定写作要点写作。降低了难度，便于学生发挥。不足之处：整套试卷取消了听力考试，作为语言学科，缺乏听的能力考查，是不健康的英语。缺乏主观考试题型，建议可增加句型转换，英汉互译题型。对教学的思考：夯实基础，加强基础知识点的掌握。注重英语语言交际的功能，在具体语境中学习英语。加强听力练习。

2017年河南省中招考试数学试卷

2017年中招考试数学试卷一．选择题（共小题）．下列各数中比大的数是（）．．．﹣ ．﹣ ．年，我国国内生产总值达到万亿元，数据万亿用科学记数法表示（）． × ． × ． × ． × ．某几何体的左视图如图所示，则该几何体不可能是（）．．．．．解分式方程﹣ ，去分母得（）． ﹣ （ ﹣ ） ﹣ ． ﹣ （ ﹣ ）． ﹣ ﹣ ﹣ ． ﹣ ．八年级某同学次数学小测验的成绩分别为：分，分，分，分，分，分，则该同学这次成绩的众数和中位数分别是（）．分，分．分，分．分，分．分，分

．一元二次方程 ﹣ ﹣ 的根的情况是（）．有两个相等的实数根．有两个不相等的实数根．只有一个实数根．没有实数根．如图，在中，对角线，相交于点，添加下列条件不能判定是菱形的只有（）． ⊥ ．．．∠ ∠ ．如图是一次数学活动课制作的一个转盘，盘面被等分成四个扇形区域，并分别标有数字﹣ ，，，．若转动转盘两次，每次转盘停止后记录指针所指区域的数字（当指针价好指在分界线上时，不记，重转），则记录的两个数字都是正数的概率为（）．．．．．我们知道：四边形具有不稳定性．如图，在平面直角坐标系中，边长为的正方形的边在轴上，的中点是坐标原点，固定点，，把正方形沿箭头方向推，使点落在轴正半轴上点处，则点的对应点的坐标为（）

．（，）．（，）．（，）．（，）．如图，将半径为，圆心角为的扇形绕点逆时针旋转，点，的对应点分别为，，连接，则图中阴影部分的面积是（） A． B．2﹣C．2﹣D．4﹣ 二．填空题（共5小题） 11．计算：23﹣=． 12．不等式组的解集是． 13．已知点A（1，m），B（2，n）在反比例函数y=﹣的图象上，则m与n的大小关系为． 14．如图1，点P从△ABC的顶点B出发，沿B→C→A匀速运动到点A，图2是点P运动时，线段BP的长度y随时间x变化的关系图象，其中M为曲线部分的最低点，则△ABC的面积是． 15．如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=+1，点M，N分别是边BC，AB上的动点，沿MN所在的直线折叠∠B，使点B的对应点B′始终落在边AC上，若△MB′C为直角三角形，则BM的长为．

2017年中考试题汇编--10浮力

2017中考试题汇编——浮力一、选择题 1．（2017衡阳，6，2分）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则 A．甲杯中的盐水密度较大 B．乙杯底部所受液体的压强较大 C．甲杯底部所受的液体压力较大 D．鸡蛋在乙杯中收到的浮力较大 2．（2017郴州，18，2分）如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两、液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P 甲P乙，物体A、B所受浮力分別为F A、F B．则（）A．P甲＜P乙，F A=F B B．P甲＜P乙，F A＞F B C．P甲＞P乙，F A=F B D．P甲＞P乙，F A＜F B

底部，容器对桌面的压强又改变了460Pa．容器的底面积为100cm2，ρ铝=2.7g/cm3，g取10N/kg．下列判断正确的是（） A．铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8N B．铝块的体积是100cm3 C．铝块沉底时对容器底部的压力是4.6N D．液体的密度是0.8g/cm3 5．（2017广东，7）将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（） A．三个小球的质量大小关系是 m甲>m乙>m丙 B．三个小球受到的浮力大小关系是F 甲=F 丙 p乙>p丙 D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是

2019河南中考试题带答案解析

2020年暑期考试试题(一) 数学试卷（2019河南中考）注意事项： 1、本试卷分试题卷和答题卡两部分．试题卷共6页，三大题，满分120分，考试时间100分钟； 2、试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上答案无效； 3、答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上．一、选择题(每小题3分，共30分)下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的． 1.21 - 的绝对值是（） A.21- B.21 C.2 D.2- 2.成人每天维生素D 的摄入量约为0.000 004 6克，数据“0.000 004 6”用科学记数法表示为 A.46×10-7 B.4.6×10-7 C.4.6×10-6 D.0.46×10-5 3.如图，AB ∥CD ，∠B=75°，∠E=27°，则∠D 的度数为 A.45° B.48° C.50° D.58° 正面 4.下列运算正确的是 A.a a a 632=+ B.()2263a a =- C.()222 y x y x -=- D.22223=- 5.如图①是由大小相同的小正方体搭成的几何体，将上层的小正方体平移后得到图②．关于平移前后几何体的三视图，下列说法正确的是 A ．主视图相同 B ．左视图相同 C ．俯视图相同 D ．三种视图都不相同正面 6.一元二次方程()()3211+=-+x x x 的根的情况是 A. 有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.只有一个实数根 D.没有实数根 7.某超市销售A 、B 、C 、D 四种矿泉水，它们的单价依次是5元、3元、2元、1元.某天的销售情况如图所示，则这天销售的矿泉水的平均单价是 A.1.95元 B.2.15元 C.2.25元 D.2.75元

2017年中考试题汇编 13内能

内能--13年中考试题汇编2017． 2017中考试题汇编——内能一．选择题（共20小题） 1201762）下列关于分子的说法中，山东枣庄，．（，

）正确的是（ A ．所有物质的分子都是规则排列的B0 ℃时，所有物质的分子都停止了运动．C ．分子之间的引力与斥力是同时存在的D ．固体的分子之间只有引力，没有斥力【答案】C 【解析】解： A、固体分晶体和非晶体，晶体的分子是规则排列的，非晶体的分子是规则排列的，故A错误； B、分子在永不停息地做无规则运动，在0℃

时，所有物质的分子仍然在做无规则运动，故B错误； C、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，故C正确； D、任何分子间都存在相互作用的引力和斥力，二者同时存在，故D错误．故选C．【考点】分子动理论的其它内容及应用．2201732）八月桂花盛开，，微风吹过，．（江苏无锡，）飘来阵阵花香，这说明（． A B ．分了间有相互作用力．分子非常小C D ．分子处在无规则运动中．分子是可分的【答案】D

【解析】解：八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是桂花的芳香分子扩散到空气中，这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动，故D 正确．故选D．【考点】扩散现象． 3201733分）如图所示，瓶内有一贵州遵义，，．（些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳

起的过程中，下）列关于瓶内气体说法正确的是（ A B．瓶．气体对瓶塞做功，气体的内能减少塞对气体做功，气体的内能减少C D．瓶气体对瓶塞做功，．气体的内能增加塞对气体做功，气体的内能增加【答案】A 【解析】解：向瓶内打气，瓶塞跳起时，在瓶塞跳起的过程中，瓶内气体对瓶塞做功，气体一部．分内能转化为瓶塞的机械能；故A正确，BCD 错误．故选 A．

2018年河南中考数学试卷及答案解析版

2018年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷数学注意事项： 1.本试卷共8页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟，请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。参考公式：二次函数图像 2(y ax bx c a =++≠ 的顶点坐标为24(,)24b ac b a a --一、选择题（每小题3分，共24分）下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填在题后括号内。 1、－2的相反数是【】（A ）2(B)2--(C)12(D)1 2 -【解析】根据相反数的定义可知：－2的相反数为2 【答案】A 2、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是【】【解析】轴对称是指在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。中心对称图形是指平面内，如果把一个图形绕某个点旋转180°后，能与自身重合，那么就说这两个图形关于这个点成中心对称。结合定义可知，答案是D 【答案】D 题号一二三总分1~89~151617181920212223

3、方程(2)(3)0x x -+=的解是【】（A ）2x =（B ）3x =-（C ）122,3x x =-=（D ）122,3 x x ==-【解析】由题可知：20x -=或者30x +=，可以得到：122,3 x x ==-【答案】D 4、在一次体育测试中，小芳所在小组8个人的成绩分别是：46，47，48，48，49，49，49，50.则这8个人体育成绩的中位数是【】（A ）47（B ）48（C ）48.5（D ）49 【解析】中位数是将数据按照从小到大的顺序排列，其中间的一个数或中间两个数的平均数就是这组数的中位数。本题的8个数据已经按照从小到大的顺序排列了，其中间的两个数是48和49，它们的平均数是48.5。因此中位数是48.5【答案】C 5、如图是正方形的一种张开图，其中每个面上都标有一个数字。那么在原正方形中，与数字“2”相对的面上的数字是【】（A ）1（B ）4（C ）5（D ）6 【解析】将正方形重新还原后可知：“2”与“4”对应，“3”与“5”对应，“1”与“6”对应。【答案】B 6、不等式组221 x x ≤??+>?的最小整数解为【】（A ）－1 （B ）0（C ）1（D ）2【解析】不等式组的解集为12x -<≤，其中整数有0,1,2。最小的是0 【答案】B

初中英语中考试卷分析

2002年初中英语中考试卷分析镇海区教研室王海波一．具体情况分析我区2002年共有13所中学共计2545名考生参加英语中考，英语中考的满分值为100分，考生的各档分数段人数分布如下：分数段 100 90-99 80-90 70-80 60-70 60以下人数 26 811 505 273 165 772 全区85分优秀率为44.79%，60分以上的合格率为70.2%，全区的平均分为69.69。与2001年中考相比较： 85分以上优秀率（%） 60分以上比率（%）平均分 2001年 24.47 76.0 69.66 2002年 44.79 70.02 69.69 从表中可以发现2002年中考的平均分与去年持平，及格率比去年还低了6个百分点，这一情况与以上两年考生的生源状况不同有关。而44.79%的优秀率是有史以来最高的，其中满分考生达到了26名。从这么高的优秀率可以看出今年的试卷难度比去年有明显下降，整卷试题难度值为0.75，这对“毕业、升学两考合一”的考试还是比较适宜的，既保持了较高的合格率，又保持了85分以上的优秀率的比例，也有一定的区分度，仍有利于高一级学校选拔新生。二．2002年中考试卷的内容特点分析 1．今年试卷题型和题量与2001年完全一致。试卷含听力和笔试两种形式。共设8个大题105道小题，主观题占30%，包括“听短文，填缺词；词汇；补全对话；看图填词”等四个大题。客观题占70%，包括“听对话，回答问题；听选同义句；短文理解；选择填空；口语应用；完型填空；阅读理解等题型。题型设计科学，题量适中。这样有利于教师对这套教材的教学研究，有利于提高教学质量。

2017年河南省中考数学试卷及答案详解版

2017年河南省中考数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（3分）下列各数中比1大的数是（） A．2 B．0 C．﹣1 D．﹣3 2．（3分）2016年，我国国内生产总值达到74.4万亿元，数据“74.4万亿”用科学记数法表示（） A．74.4×1012B．7.44×1013C．74.4×1013D．7.44×1015 3．（3分）某几何体的左视图如图所示，则该几何体不可能是（） A．B．C．D． 4．（3分）解分式方程﹣2=，去分母得（） A．1﹣2（x﹣1）=﹣3 B．1﹣2（x﹣1）=3 C．1﹣2x﹣2=﹣3 D．1﹣2x+2=3 5．（3分）八年级某同学6次数学小测验的成绩分别为：80分，85分，95分，95分，95分，100分，则该同学这6次成绩的众数和中位数分别是（）A．95分，95分B．95分，90分C．90分，95分D．95分，85分6．（3分）一元二次方程2x2﹣5x﹣2=0的根的情况是（） A．有两个相等的实数根B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根 7．（3分）如图，在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，添加下列条件不能判定?ABCD是菱形的只有（）

A．AC⊥BD B．AB=BC C．AC=BD D．∠1=∠2 8．（3分）如图是一次数学活动课制作的一个转盘，盘面被等分成四个扇形区域，并分别标有数字﹣1，0，1，2．若转动转盘两次，每次转盘停止后记录指针所指区域的数字（当指针价好指在分界线上时，不记，重转），则记录的两个数字都是正数的概率为（） A．B．C．D． 9．（3分）我们知道：四边形具有不稳定性．如图，在平面直角坐标系中，边长为2的正方形ABCD的边AB在x轴上，AB的中点是坐标原点O，固定点A，B，把正方形沿箭头方向推，使点D落在y轴正半轴上点D′处，则点C的对应点C′的坐标为（） A．（，1）B．（2，1） C．（1，）D．（2，） 10．（3分）如图，将半径为2，圆心角为120°的扇形OAB绕点A逆时针旋转60°，点O，B的对应点分别为O′，B′，连接BB′，则图中阴影部分的面积是（） A． B．2﹣C．2﹣D．4﹣ 二、填空题（每小题3分，共15分）

2017年全国中考语文试题汇编(小说阅读)

2017年全国中考语文试题汇编小说阅读潘德高老师整理提供 1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天游睿山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走．又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天．叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”士人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说：”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看，说：“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼：“都采烤烤，剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了．雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，旱点回。住远一点的．要走两个多小时呢。“孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”

中考英语试题分析

中考英语试题分析一、通过对全卷的综合分析，试题特点如下 1、试题内容设计上很贴近教材的目标话题，如听力部分，语言知识运用部分、日常交际及写作，既检查了已学语言目标，又考查了学生灵活运用语言的能力。 2、试题关注了不同层次的学生。如，语言知识运用部分，面向了基础中等的学生，另外，学习技能题使得不同层次的学生能够有不同的发挥，体现了评价的多元性。 3、试卷较全面地考查了学生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，如语言知识题，在语境中考查学生运用词汇及语法的能力，体现了任务型语言评价的理念。二．试卷情况及简要分析 1、听力部分应该说听力得分率稍满意一些。听力部分重点考查学生是否能正确理解所听内容。听力失分主要原因是听短文填空这题，不少同学单词不熟练或遗忘，也有部分同学反应能力差，说明我们日常教学中听力训练还不到位。 2. 完型填空：主要考查学生的英语综合技能题型难度稍大，具有较高区分。重在整体理解，对个别单词词意的理解也很关键。 3. 阅读理解：重在篇章理解，注重考察学生的逻辑推理、归纳、表格分析，判断正误，及科普类演绎等各方面的能力，即考查了学生

对文章中心的理解、又考查了对细节的把握。 4. 任务型阅读的设题具有开放性和应用性，既能考查学生的阅读理解能力和语言运用能力，又对今后教学有较好的导向作用，同时考察单词释义，词汇考察，同义句改写，根据短文回答问题等，尤其是（C）任务比较基础，阅读完成文章结构分析，具体运用比较灵活。 5. 交际运用（A）七选五的形式考察学生交际运用能力，理解语境中的交际语言，（B））主要是考察学生对固定词语和句式在语境中的使用，以笔试的形式考察英语的口语交际能力，属于间接型口式 6. 书面表达，考察学生综合运用语言运用能力。三、今后努力方向 1、加强《课标》学习，改进教学方法。英语教师应进一步学习《新课程标准》，增强新课程理念，改变教学观念，改变一些传统做法，认真钻研教材，弄清教材的编排意图，科学地用好教材，挖掘教材的内在本质，注重知识间的内在联系。 2、加强听说训练，提高听力水平。在日常教学中加强对学生的听力训练,让他们多听英美人士的录音,在课堂上多用英语组织教学,通过听读、听说、听写等多种形式不断刺激听的感官，提高学生的听觉灵敏度。鼓励学生大胆的使用英语，让学生通过体验，实践，讨论，合作，探究等方式，在自然规范的语音，语调的口语语境中进行口语交际，为他们发展交际能力打下基础。 3、加强阅读教学，提高阅读能力。教师要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康，时代感、思想性、知识性、

2017年河南省中考英语试卷含答案及详细解析

2017年河南省中考英语试卷一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话．每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内．每段对话读两遍． 1．（1分）（2017?河南）How is the weather now？ A．Sunny． B．Cloudy． C．Rainy． 2．（1分）（2017?河南）What are the two speakers talking about？ A．A football match． B．A volleyball match． C．A basketball match． 3．（1分）（2017?河南）Where will the two speakers go？ A．To the zoo． B．To the park． C．To the beach． 4．（1分）（2017?河南）What is the name of the girl？ A．Sandy． B．Sally． C．Sherry． 5．（1分）（2017?河南）Where the two speakers going to meet tonight？ A．At the cinema． B．At Lucy's house． C．At Peter's house．二、第二节听下面几段对话或独白．每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内．每段对话或独自读两遍． 6．（3分）（2017?河南）听下面一段对话，回答第6至第8三个小题．6．Where is the man going？

201718年各地中考真题汇编声音专题(含解析)

专题1 声现象一、选择题 1．【2017?泰安卷】关于声现象，下列说法正确的是（） A．物体振动的越快，发出的音调越低 B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量 C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 D．声音在不同介质中的传播速度都相同【答案】B 【解析】音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误；外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量．故B正确；用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播．故C错误；声音在不同介质中的传播速度一般不同．故D错误；故应选B。【考点定位】声音的综合利用 2、【2017?自贡卷】关于声现象，下列说法不正确的是（） A、声音是由物体的振动产生的 B、声音不可以在真空中传播 C、声源振动的频率越高，音调越高 D、音调越高，说明声源振动的幅度越大【答案】D 考点：声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系． 3．【2017?长沙卷】下列有关声现象的说法正确的是 A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/s B．只要物体在振动，人就一定能听到声音 C．利用超声波清洗眼睛，说明了超声波可以传递能量 D．真空也能传声【答案】C 【解析】 A.声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，“各种介质”中，A错误；

B.物体振动一定产生了声音，并不代表一定听到了声音，人听到声音，还需要传播到人的耳朵里，B错误； C.利用超声波清洗眼睛，说明了超声波可以传递能量，C正确； D.真空中不能传声，D错误；故选C 考点：声速声音的产生声音能够传递能量声音在真空中不能传声。 4. 【2017?菏泽卷】关于声现象，下列说法正确的是（） A.声音在空气中传播比在水中传播的快 B.声音和光在空气中传播时，声音传播的较快 C.喇叭播放的歌曲都是乐音 D.声音是由物体的振动产生的【答案】D 【解析】 A．声音在不同介质中传播速度不同，在水中传播的比在空气中传播得快，故A错误。 B．声音和光在空气中传播时，光传播的较快，故B错误。 C．喇叭播放的歌曲影响了人们正常的工作、学习和休息，也是噪声，故C错误。 D．振动发声，声音是由物体的振动产生的，故D正确为答案。考点：声现象 5.【2017?枣庄卷】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（） A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C. 真空罩中的闹钟 D.超声波清洗机【答案】C 【解析】 A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故A错误； B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故B 错误； C、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．故C正确； D、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量．故D错误．故选C．考点：声音的传播条件．

2020河南中招数学试卷及答案(word版)

2020年河南省中考数学试卷（满分120分，考试时间100分钟）一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 2的相反数是【】 A ．-2 B ．12 - C ． 12 D ．2 2. 如下摆放的几何体中，主视图与左视图有可能不同的是【】 A B ． D ． 3. 要调查下列问题，适合采用全面调查（普查）的是【】 A ．中央电视台《开学第一课》的收视率 B ．某城市居民6月份人均网上购物的次数 C ．即将发射的气象卫星的零部件质量 D ．某品牌新能源汽车的最大续航里程 4. 如图，l 1∥l 2，l 3∥l 4，若∠1=70°，则∠2的度数为【】 A ．100° B ．110° C ．120° D ．130° 5. 电子文件的大小常用B ，kB ，MB ，GB 等作为单位，其中1 GB=210 MB ， 1MB=210 kB ，1 kB=210B ．某视频文件的大小约为1 GB ，1 GB 等于【】 A ．230 B B ．830 B C ．8×1010 B D ．2×1030 B 6. 若点A (-1，y 1)，B (2，y 2)，C (3，y 3)在反比例函数6 y x =-的图象上，则y 1， y 2，y 3的大小关系是【】 A ．y 1＞y 2＞y 3 B ．y 2＞y 3＞y 1 C ．y 1＞y 3＞y 2 D ．y 3＞y 2＞y 1 7. 定义运算：m ☆n =mn 2-mn -1．例如：4☆2=4×22-4×2-1=7．则方程1☆x =0的 2 l 1l 2 l 3 l 41

根的情况为【】 A ．有两个不相等的实数根 B ．有两个相等的实数根 C ．无实数根 D ．只有一个实数根 8. 国家统计局统计数据显示，我国快递业务收入逐年增加．2017年至2019年我国快递业务收入由5 000亿元增加到7 500亿元．设我国2017年至2019年快递业务收入的年平均增长率为x ，则可列方程为【】 A ．5 000(1+2x )=7 500 B ．5 000×2(1+x )=7 500 C ．5 000(1+x )2=7 500 D ．5 000+5 000(1+x )+5 000(1+x )2=7 500 9. 如图，在△ABC 中，∠ACB =90°，边BC 在x 轴上，顶点A ，B 的坐标分别为 (-2，6)和(7，0)．将正方形OCDE 沿x 轴向右平移，当点E 落在AB 边上时，点D 的坐标为【】 A ．( 3 2 ，2) B ．(2，2) C ．( 11 4 ，2) D ．(4，2) 10. 如图，在△ABC 中，AB =BC ，∠BAC =30°，分别以点A ，C 为圆心，AC 的长为半径作弧，两弧交于点D ，连接DA ，DC ，则四边形ABCD 的面积为【】 A ．B ．9 C ．6 D ．二、填空题（每小题3分，共15分） A B C D

英语中考试卷分析

2018 年山西省高级中等学校招生统一考试英语学科试题( 以下简称"2018 年中考英语试题" ) 的命制以《义务教育英语课程标准》所规定的五级目标要求为考试范围, 以《2018 年山西省高级中等学校招生统一考试英语考试说明》为基本依据, 在秉承2017 年改革思路的基础上, 继续优化评价方式和手段, 稳中求进。一、试题融入社会主义核心价值观, 立德树人 2018 年山西省中考英语试题在设计上融入了社会主义核心价值观, 注重对考生情感态度价值观的正向引导, 坚持立德树人、育人为本, 考生的答题过程就是一次潜移默化的接受人文熏陶的过程。例如: 完形填空一文通过一个小故事告诉考生一个大道理,人们对生活的态度至关重要，总是满怀感恩和积极的态度面对生活才会感到幸福。词语运用讲述了一个讲述了一个运动员游泳穿越英吉利海峡，在即将成功的时候却放弃了的故事。通过这个故事告诉大家坚持的重要性，无论做什么事情，在没有成功之前不要轻易放弃。二、试题积极为考生搭建一个展示自我的平台 1. 强调基础 2018 年中考英语试题的难度结构在整体稳定的基础上, 略作调整。整张试卷注重基础, 避免繁、偏、难题, 旨在引导教学多关注基础知识和基本技能, 从而为下一阶段的英语学习夯实基础。例如, 单

项填空考查的都是考生所熟悉的基础语法点；完形填空着眼于实词和高频词考查；阅读理解试题中, 获取具体信息和简单推断这两项强调基础的试题占了很大比例。 2. 坚持" 三贴近" 2018 年中考英语试题在命制过程中坚持" 三贴近" 原则, 所选素材贴近考生、贴近生活、贴近时代, 为考生搭建了一个展示自我的平台, 增强了考生的成就感, 充分发挥了考试的激励功能。例如, 阅读理解中有课外实践活动、交流合作、自我提升等话题；书面表达是让学生表达对实践活动的规划。这些试题无论是内容, 还是任务形式均为考生所熟悉, 贴近考生、贴近生活, 而且时代感强。另外, 试题在设计过程中综合考虑初中学生的认知水平和语言实际运用能力, 男女生性别差异以及城乡差异等因素, 在试卷结构布局上, 根据需要在适当位置设计了必要的图片, 辅助文字传递有效信息, 图文并茂, 增强了试题的亲和力, 容易被考生接受, 这也是试题人性化的体现。 3. 体现开放性通过设置开放的情景, 让不同水平、不同层次的考生充分发挥, 多角度思考问题, 鼓励考生展现解决问题的思维方法和思维过程, 这样不仅能够引导学生学地轻松愉快, 还有利于学生在实际情景中理解抽象的概念、规律, 为学生的思维发展奠定良好的基础, 充分体现了

河南中考数学试题(含答案)

2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷数学注意事项： 1. 本试卷共8页，三大题，满分120分，考试时间100分钟请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上. 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚. 参考公式：二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠图象的顶点坐标为2 4(,)24b ac b a a --. 一、选择题（每小题3分，共18分）下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内. 1. －5的绝对值【】（A ）5 （B ）－5 （C ） 15 （D ）15 - 2. 如图，直线a ，b 被c 所截，a ∥b ，若∠1=35°，则∠2的大小为【】（A ）35° （B ）145° （C ）55° （D ）125° 3. 下列各式计算正确的是【】（A ）0 1 1(1)()32 ---=- （B ）235+= （C ）224 246a a a += （D ）236()a a = 4.不等式 5. 某农科所对甲、乙两种小麦各选用10块面积相同的试验田进行种植试验，它们的平均亩产量分别是x 甲=610千克，x 乙=608千克，亩产量的方差分别是2 S 甲=29. 6， 2 S 乙=2. 7. 则关于两种小麦推广种植的合理决策是【】（A ）甲的平均亩产量较高，应推广甲（B ）甲、乙的平均亩产量相差不多，均可推广（C ）甲的平均亩产量较高，且亩产量比较稳定，应推广甲（D ）甲、乙的平均亩产量相差不多，但乙的亩产量比较稳定，应推广乙 6. 如图，将一朵小花放置在平面直角坐标系中第三象限内的甲位置，先将它绕原点O 旋转180°到乙位置，再将它向下平移2个单位长到丙位置，则小花顶点A 在丙位置中的对 x +2＞0， x －1≤2 的解集在数轴上表示正确的是【】

中考英语试卷分析报告

-- 中考英语试卷分析报告陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运英语分析和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性?稳中有变 .

从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下：一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好，经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place 填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为：题号单词正确率 80℅place 1 60℅fifth 2 50℅popular 3 60℅Will go 4 90℅laugh at 5 30℅sunny 6 40℅doctors 7 50℅friendly 8 30℅to be 9 50℅making mistakes 10

-- -- 由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U 和V 不分，C 和L 不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 2 5 二、任务型阅读，共小题，每题分计10 分，该题难易适中，适与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食

2017年河南省中考数学试卷及解析

2017年省中考数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（3分）下列各数中比1大的数是（） A．2 B．0 C．﹣1 D．﹣3 2．（3分）2016年，我国国生产总值达到74.4万亿元，数据“74.4万亿”用科学记数法表示（） A．74.4×1012B．7.44×1013C．74.4×1013D．7.44×1015 3．（3分）某几何体的左视图如图所示，则该几何体不可能是（） A．B．C．D． 4．（3分）解分式方程﹣2=，去分母得（） A．1﹣2（x﹣1）=﹣3 B．1﹣2（x﹣1）=3 C．1﹣2x﹣2=﹣3 D．1﹣2x+2=3 5．（3分）八年级某同学6次数学小测验的成绩分别为：80分，85分，95分，95分，95分，100分，则该同学这6次成绩的众数和中位数分别是（） A．95分，95分B．95分，90分C．90分，95分D．95分，85分 6．（3分）一元二次方程2x2﹣5x﹣2=0的根的情况是（） A．有两个相等的实数根B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根D．没有实数根 7．（3分）如图，在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，添加下列条件不能判定?ABCD 是菱形的只有（） A．AC⊥BD B．AB=BC C．AC=BD D．∠1=∠2 8．（3分）如图是一次数学活动可制作的一个转盘，盘面被等分成四个扇形区域，并分别标

有数字﹣1，0，1，2．若转动转盘两次，每次转盘停止后记录指针所指区域的数字（当指针价好指在分界线上时，不记，重转），则记录的两个数字都是正数的概率为（） A．B．C．D． 9．（3分）我们知道：四边形具有不稳定性．如图，在平面直角坐标系中，边长为2的正方形ABCD的边AB在x轴上，AB的中点是坐标原点O，固定点A，B，把正方形沿箭头方向推，使点D落在y轴正半轴上点D′处，则点C的对应点C′的坐标为（） A．（，1）B．（2，1）C．（1，）D．（2，） 10．（3分）如图，将半径为2，圆心角为120°的扇形OAB绕点A逆时针旋转60°，点O，B的对应点分别为O′，B′，连接BB′，则图中阴影部分的面积是（） A． B．2﹣C．2﹣D．4﹣ 二、填空题（每小题3分，共15分） 11．（3分）计算：23﹣= ． 12．（3分）不等式组的解集是． 13．（3分）已知点A（1，m），B（2，n）在反比例函数y=﹣的图象上，则m与n的大小

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2020 年河南省普通高中招生考试试题物理注意事项： 1 ．本试卷共 6 页，五个大题，21 小题，满分70 分，考试时间60 分钟。 2 ．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共14 分） 1 ．我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也” 。人们把指南针指南的磁极叫＿＿极，地磁场的＿＿极在地理的南极附近。2．如图1所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体的＿＿产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的 B 音叉中，＿＿（选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。 3．公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图 2 所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是＿＿的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于＿＿继续向前运动。就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的＿＿＿。

4．用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带＿＿电。用这个橡胶棒接触验电器的金属球，

如图 3所示，验电器的两金属箔片由于带同种电荷互相 R0 为 6Ω，电源电压不变。把“ 6V 3W ”的小灯泡接在 AB 间， CD 间接电流表，闭合开关 S ，小灯泡正常发光，则电源电压为＿＿ V ，电流表的示数为＿＿ A 。如果把这个小灯泡接在 CD 间， A B 间接电压表，闭台开关 S ，若灯丝电阻与正常发光时相同，则电压表的示数为＿＿ V 。图4 6．在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自然界平衡与和谐的本质反映。假如这些物理量发生改变，我们生产生活中的许多现象就会发生变化。请仿照示例，就任一物理量发生改变，提出一个相关的物理问题，并做出合理的猜想。【示例】问题：如果水的密度变小，轮船的吃水深度将如何变化？猜想：轮船的吃水深度将增加。问题：＿＿＿。而张开。 5．在图 4 所示的电路中，电阻 3

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