文言文通假字成语

初中1-6册文言文知识点归纳

通假字

1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）

女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。

5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。

河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。

9、无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。

10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）争：通“怎”。

11、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。

才美不外见……（《马说》）见：通“现”。

何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。

12、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通“座”。

13、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

14、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。

15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

16、一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。

17、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。

18、两岸连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”。

19、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。

20、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。

21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。

22、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。

23、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。

24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。

25、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。

26、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服。

27、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。

28、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通“横”。

困于心，衡于虑。（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。

29、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通“父”。

30、盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）简：通“拣”，挑选。

31、以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）错：通“措”。

32、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。（《唐雎不辱使命》）仓：通“苍”。

33、数至八层，裁如星点。（《山市》）裁：通“才”，仅仅。

34、发闾左適戍渔阳九百人。（《陈涉世家》）適：通“谪”。

35、为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）唱：通“倡”，倡导。

36、得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）以：通“已”。

37、将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）被：通“披”。

同舍生皆被绮绣。（《送东阳马生序》）被：通“披”。

38、食马者不知其能千里而食也。（《马说》）食：通“饲”，喂。

39、食之不能尽其材。（《马说》）材：通“才”。

40、其真无马邪？（《马说》）邪：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

41、自余为僇人，……（《始得西山宴游记》）僇：通“戮”，遭到贬谪。

42、而游者皆暴日中。（《峡江寺飞泉亭记》）暴：通“曝”。

43、寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。

44、曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。

45、入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）拂：通“弼”，辅佐。

46、政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）具：通“俱”，全，皆。

47、属予作文以记之。（《岳阳楼记》）属：通“嘱”。

48、馔酒食，持其赀去。（《越巫》）赀：通“资”，资财，钱财。

49、客问元方：“尊君在不？”（《陈太丘与友期》）不：通“否”。

50、玉盘珍馐直万钱。（《行路难》其一）直：通“值”。

51、故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）辟：通“避”，躲避。

52、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）辩：通“辨”，辨别。

53、所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）得：通“德”，恩惠，这里是感激。 与：通“欤”，语气词。

54、乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）乡：通“向”，从前。

55、欲信大义于天下。（《隆中对》）信：通“伸”。

56、自董卓已来……（《隆中对》）已：通“以”。

57、小惠未徧，民弗从也。（《曹刿论战》）徧：通“遍”，遍及，普及。

58、四支僵硬不能动。（《送东阳马生序》）支：通“肢”。

59、鸡栖于 （《君子于役》） ：通“橛”，指为栖鸡做的木架。

初中文言文中的成语

·温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。

（温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》）

·不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。

（敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》）

·三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。

（三人行，必有我师焉。——《论语十则》）

·讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。

病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》

·柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。

（柳暗花明又一村。——《游山西村》）

·扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。

（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）

·熟能生巧：熟练了就能找到窍门。（无他，但手熟尔。——《卖油翁》）

·世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》）

·豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》）

·无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。（后遂无问津者。——《桃花源记》）

·吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》）

·刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》）

·庞然大物：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。

（虎见之，庞然大物也，以为神。——《黔之驴》）

·黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完。（《黔之驴》）

·老骥伏枥：老了的好马，伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了，但仍有雄心壮志。（老骥伏枥，志在千里。——《龟虽寿》）

·源头活水：比喻生活气息浓厚，也指事物发展的动力和源泉。（为有源头活水来。——《观书有感》） ·愚公移山：比喻做事有毅力不怕困难。（《愚公移山》）

·明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《闲情记趣》）

·挥汗成雨：大家用手抹汗，洒出去就像下雨一样。原来形容人多，后来也形容出汗多。

·比肩继踵：肩膀靠肩膀，脚尖碰脚跟。形容人多，拥挤。

·张袂成阴：张开衣服袖子就能遮住阳光，形容人多。（齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，——《晏子故事两篇》）

·不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深入。（好读书，不求甚解。——《五柳先生传》）

·犬牙交错：形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。

（其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》）

·画蛇添足：做了多余的事情反而有害无益。（《寓言四则》）

·买椟还珠：取舍失当，舍本逐末，是极不可取的。（《寓言四则》）

·滥竽充数：没有本事的人混在有本事的人中间凑数，终会露馅。（《寓言四则》）

·塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《寓言四则》）

·鸿鹄之志：比喻远大的志向。（嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！——《陈涉世家》）

·披[被]坚执锐：身披坚硬的护甲，手上拿着锐利的兵器。比喻投身战斗。

（将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，——《陈涉世家》）

·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所图。

（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》）

·水落石出——《醉翁亭记》）

·得道多助，失道寡助：指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助，违背正义则必然陷于孤立。（《孟子二章》）

·生于忧患，死于安乐：忧愁患害能使人奋斗而获得生存，安逸快乐使人沉迷于享乐，反而容易导致死亡。（《孟子二章》）

·百废俱兴：指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。（越明年,政通人和,百废具兴。――宋·范仲淹《岳阳楼记》）

·气象万千：谓景象宏伟绚丽,非常壮观。（朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。――宋·范仲淹《岳阳楼记》）

·心旷神怡：心胸旷达,精神愉快。（宋·范仲淹《岳阳楼记》）

第六册

·舍生取义：为正义事业而牺牲生命。（舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》）

·箪食壶浆：（老百姓）用箪盛了饭，用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。（百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？——《隆中对》）

·一鼓作气：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

（一鼓作气，再而衰，三而竭。——《曹刿论战》）

·再衰三竭：形容士气低落,不能再振作——（《曹刿论战》）

·辙乱旗靡：车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败——《曹刿论战》

·三顾茅庐：东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。后用来指诚心诚意再三邀请或访问。（《出师表》）

·妄自菲薄：不知自重,轻视自身价值。（《出师表》）

文言文通假字大全上课讲义

文言文通假字大全 1．悟言一室之内。(悟，通“晤”，面对面) 2．虽趣舍万殊。(趣，通“趋”，往，取) 3．亦由今之视昔。(由，通“犹”，犹如，如同) 4．举酒属客？(属，通“嘱”，劝酒) 5．浩浩乎如冯虚御风。(冯，通“凭”，乘)。 6、然是中有深趣矣!无忽。“硕鼠硕鼠，无食我麦! ”"孟尝君使人给其食用，无使乏。" “苟富贵，无相忘”(无，通“毋”，不要) 7、"满坐寂然，无敢哗者。"（坐：同"座"；座位。名词。） 8．匪来贸丝，来即我谋。(匪，通“非”，不是) 9．五万兵难卒合.（卒：通"猝"，仓猝。形容词。） 10．士之耽兮，犹可说也。(说，通“脱”) 11．淇则有岸，隰则有泮。(泮，同“畔”) 12．"至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。"莫：同"暮"；日落的时候，晚上。名词。 13．自疏濯淖污泥之中。(濯：通"浊" 肮脏，水不清。形容词。) 14芳菲菲其弥章。(章，通“彰”)

15. 椎床便大怒。(椎，通“捶”，捶打) 16．"朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。"第一个椎：通"锤"，兵器。名词。第二个椎：通"锤"，用铁锤17．蒲苇纫如丝。(纫，通“韧”，柔软结实) 18．府吏见丁宁。(丁宁，通“叮咛”) 19．今老矣，无能为也已。(已，通“矣”，语气词，了。) 20．而燕国见陵之耻除矣。(陵，通“凌”，欺凌。) 21．合葬华山傍。(傍，通“旁”，旁边) 吾灵尚依旁汝也。"旁：通"傍" 依附，接近，动词。 22．虽与府吏要。(要，通“邀”，约)要项伯。 23．摧藏马悲哀。(藏，通“脏”，脏腑) 24．共其乏困。(共，通“供”，供给。) 25．夫晋，何厌之有。“暴秦之欲无厌。”奉之者有限，而求之者无厌，" "默而知之，学而不厌。" (厌，通“餍”，满足。) 26．若不阙秦，将焉取之.(阙，通“缺”，侵损，削减。) 27．秦伯说，与郑人盟。(说，通“悦”，高兴。)

小学常用的成语归类总结

小学常用的成语归类总结 1．表示“看”的字词： （单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、 （双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2．表示“说”的词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂、讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵 10．数字开头的成语： 一开头：一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂 百开头：百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计百年好合 千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百 转千姿百态 11．带有颜色的词语： 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语： 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语： 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、绰约多姿

(完整版)文言文通假字

1．悟言一室之内。(悟，通“晤”，面对面) 2．虽趣舍万殊。(趣，通“趋”，往，取) 3．亦由今之视昔。(由，通“犹”，犹如，如同) 4．举酒属客。(属，通“嘱”，劝酒) 5．浩浩乎如冯虚御风。 (冯，通“凭”，乘)。 6、然是中有深趣矣!无忽。“硕鼠硕鼠，无食我麦! ” "孟尝君使人给其食用，无使乏。" “苟富贵，无相忘 (无，通“毋”，不要) 7、"满坐寂然，无敢哗者。"（坐：同"座"；座位。名词。） 8．匪来贸丝，来即我谋。(匪，通“非”，不是) 9．五万兵难卒合.（卒：通"猝"，仓猝。形容词。） 10．士之耽兮，犹可说也。 (说，通“脱”) 11．淇则有岸，隰则有泮。 (泮，同“畔”) 12．曰归曰归，岁亦莫止。(莫，同“暮”，年末) "至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。"莫：同"暮"； 日落的时候，晚上。名词。 13．自疏濯淖污泥之中。(濯：通"浊" 肮脏，水不清。形容词。) 14．偭规矩而改错。 (错，通“措”，措施) 15.忳郁邑余挓傺兮。(郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷) 16．伏清白以死直兮。(伏，通“服”，保持) 17．进不入以离尤兮。(离，通“罹”，遭受)。 18．芳菲菲其弥章。(章，通“彰”) 19．椎床便大怒。(椎，通“捶”，捶打) "朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。"第一个椎： 通"锤"，兵器。名词。第二个椎：通"锤"，用铁锤 20．蒲苇纫如丝。(纫，通“韧”，柔软结实) 21．府吏见丁宁。(丁宁，通“叮咛”) 22．虽与府吏要。(要，通“邀”，约) 23．摧藏马悲哀。(藏，通“脏”，脏腑) 24．合葬华山傍。(傍，通“旁”，旁边) 吾灵尚依旁汝也。"旁：通"傍" 依附，接近，动词。 25．契阔谈燕。(燕，通“宴”饮宴、玩乐) 燕：通"宴"；安逸，安闲。形容词。燕坐于华堂之上。 26．今老矣，无能为也已。(已，通“矣”，语气词，了。) 已：同"以" 。"从此已去，勿复如是!" 已: 同"矣"，了。语气助词。 “而望名誉之光，道德之价。难已” "夫神农以前，吾不知已。" 27．共其乏困。(共，通“供”，供给。) 28．夫晋，何厌之有。“暴秦之欲无厌。”奉之者有限，而求之者无厌，" "默而知之，学而不厌。" (厌，通“餍”，满足。)

文言文通假字大全

最新最全高考文言文通假字大全 1?悟言一室之内。(悟〃通“晤”〃面对面) 2?虽趣舍万殊。(趣〃通“趋”〃往〃取) 3?亦由今之视昔。(由〃通“犹”〃犹如〃如同) 4?举酒属客。(属〃通“嘱”〃劝酒) 5?浩浩乎如冯虚御风。(冯〃通“凭”〃乘)。 6、然是中有深趣矣!无忽。“硕鼠硕鼠〃无食我麦! ”"孟尝君使人给其食用〃无使乏。" “苟富贵〃无相忘”(无〃通“毋”〃不要) 7、"满坐寂然〃无敢哗者。"（坐：同"座"；座位。名词。） 8?匪来贸丝〃来即我谋。(匪〃通“非”〃不是) 9?五万兵难卒合.（卒：通"猝"〃仓猝。形容词。） 10?士之耽兮〃犹可说也。(说〃通“脱”) 11?淇则有岸〃隰则有泮。(泮〃同“畔”) 12?曰归曰归〃岁亦莫止。(莫〃同“暮”〃年末) "至莫夜月明〃独与迈乘小舟〃至绝壁下。"莫：同"暮"；日落的时候〃晚上。名词。 13?自疏濯淖污泥之中。(濯：通"浊" 肮脏〃水不清。形容词。) 14?偭规矩而改错。(错〃通“措”〃措施) 15.忳郁邑余挓傺兮。(郁邑〃通“郁悒”〃忧愁苦闷) 16?伏清白以死直兮。(伏〃通“服”〃保持) 17?进不入以离尤兮。(离〃通“罹”〃遭受)。 18?芳菲菲其弥章。 (章〃通“彰”) 19?椎床便大怒。(椎〃通“捶”〃捶打) "朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。"第一个椎：通"锤"〃兵器。名词。第二个椎：通"锤"〃用铁锤

20?蒲苇纫如丝。(纫〃通“韧”〃柔软结实) 21?府吏见丁宁。(丁宁〃通“叮咛”) 22?虽与府吏要。(要〃通“邀”〃约) 23?摧藏马悲哀。(藏〃通“脏”〃脏腑) 24?合葬华山傍。(傍〃通“旁”〃旁边) 吾灵尚依旁汝也。"旁：通"傍" 依附〃接近〃动词。 25?契阔谈燕。(燕〃通“宴” 饮宴、玩乐) 燕：通"宴"；安逸〃安闲。形容词。燕坐于华堂之上。 26?今老矣〃无能为也已。(已〃通“矣”〃语气词〃了。) 已：同"以" 。"从此已去〃勿复如是!" 已: 同"矣"〃了。语气助词。“而望名誉之光〃道德之价。难已” "夫神农以前〃吾不知已。" 27?共其乏困。(共〃通“供”〃供给。) 28?夫晋〃何厌之有。“暴秦之欲无厌。”奉之者有限〃而求之者无厌〃" "默而知之〃学而不厌。" (厌〃通“餍”〃满足。) 29?若不阙秦〃将焉取之.(阙〃通“缺”〃侵损〃削减。) 30?秦伯说〃与郑人盟。(说〃通“悦”〃高兴。) 31?失其所与〃不知。(知〃通“智”〃明智。) "以大知而察及迩言。" 两小儿笑曰："孰为汝多知乎＝" “则知明而行无过矣。”知：通"智"〃,聪明〃智慧。名词。 32?而燕国见陵之耻除矣。(陵〃通“凌”〃欺凌。) 33?日以尽矣〃荆卿岂无意哉。(以〃通“已“〃已经。) 34?今太子迟之〃请辞决矣。"辞决而行" (决〃通“诀”诀别。) 35?函封〃燕王拜送于庭。(庭〃通“廷”)

小学生成语专项训练(带答案解析)

小学生成语专题训练（答案） 一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（） 同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（） 危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（） （）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨 千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草 无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语： （4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）

5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语 形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________ 形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________ 形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________ 形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________ 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话（）言（）语 6随口乱说的话（）言（）语 2说了很多的话（）言（）语7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语3自己对自己说的话（）言（）语8无根据，恶意中伤的话（）言（）语4豪迈雄壮的话（）言（）语9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语

高中语文必修1-5文言文通假字+重点句子翻译汇总

高中语文必修1-5文言文通假字+重点句子翻译全汇总 通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。它是文言文学习中的一个重点，也是一个难点。 既关系到对文言文的确切认读，又关系到对词句的正确理解，由于所用通假字在文中所表达的意义不是该字本身的意义。 所以在阅读时如遇到按其本义、引申义、比喻义等都解释不通的字时，就要考虑这个字是不是某个字的通假字。 为了帮助考生更深刻的理解，本尊特意整理了课本内通假字，以及文言文中重点句子翻译。希望对你们有所帮助！ 必修1-必修5通假字汇总 ..... 必修1 《烛之武退秦师》 1.今老矣，无能为也已（通“矣”，语气词，了） 2.共其乏困（通“供”，供给） 3.夫晋，何厌之有（通“餍”，满足） 4.若不阙秦，将焉取之（通“缺”，侵损，削减） 5.秦伯说，与郑人盟（通“悦”，高兴） 6.失其所与，不知（通“智”，明智） 《荆轲刺秦王》 7.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 8.使工以药淬火淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中。 9.日以尽矣以，通“已”，已经。 10.而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。 11.今日往而不反者反，通“返”。 12.请辞决矣决，通“诀”，诀别。 13.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑。 14.故振慑同上。 15.设九宾宾，通“傧”，傧相（īn xiàng），迎宾赞礼的人。傧，旧读ìn。 16.图穷而匕首见见，通“现”。 17.秦王还柱而走还，通“环”，绕。 18.秦王方还柱走同上 19.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。 20.秦武阳奉地图匣同上。 21. 轲既取图奉之同上。 22.以其所奉药囊提轲同上。

文言文中的通假字大全

初中语文教材里的通假字 七年级（上册） 1、项为之强?强?（jiāng）通?僵? 《童趣》 2、不亦说乎?说?（yuè）通?悦? 《〈论语〉十则》 3、诲女知之乎?女?（rǔ）通?汝? 《〈论语〉十则》 4、不知为不知，是知也?知?（zhì）通?智? 《〈论语〉十则》 5、路转溪头忽见?见?（xiàn）通?现? 《西江月》 6、一切乌有?乌?（wū）同?无? 《山市》 7、裁如星点?裁?（cái）同?才? 《山市》 8、尊君在不?不?（fǒu）通?否? 《陈太丘与友期行》 七年级（下册） 9、日扳仲永环谒于邑人?扳?(bān) 通?攀? 《伤仲永》 10、贤于材人远矣?材?(cái) 通?才? 《伤仲永》 11、对镜帖花黄?帖?(tiē) 通?贴? 《木兰诗》 12、卿今当涂掌事?涂?通?途?(tú)《孙权劝学》 13、孤岂欲卿治经为博士邪?邪?(yé) 通?耶? 《孙权劝学》

14、孰为汝多知乎?知?(zhì) 通?智? 《两小儿辩日》 15、满坐寂然?坐?(zuò) 通?座? 《口技》 16、止有剩骨?止?(zhǐ) 通?只? 《狼》 八年级上 1、便要还家，设酒杀鸡作食。要，通?邀?，邀请。《桃花源记》 2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。有，通?又?，用来连接整数和零数。《核舟记》 3、卧右膝，诎右臂支船。诎，通?屈?，弯曲。《核舟记》 4、左手倚一衡木。衡，通?横?。《核舟记》 5、虞山王毅叔远甫。甫，通?父?，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》 6、盖简桃核修狭者为之。通?拣?，挑选。《核舟记》 7、选贤与能，讲信修睦。与，通?举?。《大道之行也》 8、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。矜，通?鳏?，老而无妻的人。《大道之行也》 9、荡胸生曾云，决眦入归鸟。曾，通?层?。《望岳》 10、两岸连山，略无阙处。阙，通?缺?，中断。《三峡》 八年级下

小学成语练习(有答案)

小学语文总复习——成语篇（含答案） 班级：姓名： 一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（） 同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（） 危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（） （）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨 千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草 无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语： （4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）

4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷） 5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )五、根据意思写含有“手”的成语 形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________ 形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________ 形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________ 形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________ 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话（）言（）语 6随口乱说的话（）言（）语

高中文言文人教版必修一至五【通假字】总结归纳梳理

高中语文文言文通假字总汇 必修一 《烛之武退秦师》 1、今老矣，无能为也已(通“矣”，语气词，了) 2、共其乏困(通“供”，供给) 3、夫晋，何厌之有(通“餍”，满足) 4、若不阙秦，将焉取之(通“缺”，侵损，削减) 5、秦伯说，与郑人盟(通“悦”，高兴) 6、失其所与，不知(通“智”，明智) 《荆轲刺秦王》 7、秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 8、使工以药淬火（淬，通“焠”，cuì， 淬火，烧刃使红，渍于水中。） 9、日以尽矣以，通“已”，已经。 10、而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。 11、今日往而不反者反，通“返”。 12、请辞决矣决，通“诀”，诀别。 13、燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑。 14、故振慑同上。 15、设九宾宾，通“傧”，傧相(bīn xiàng) 迎宾赞礼的人。傧，旧读bìn。 16、图穷而匕首见见，通“现”。 17、秦王还柱而走还，通“环”，绕。 18、秦王方还柱走同上 19、荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。 20、秦武阳奉地图匣同上。 21、轲既取图奉之同上。 22、以其所奉药囊提轲同上。 23、卒起不意卒，通“猝”，cù，仓促，突然。 24、卒惶急无以击轲同上。 25、卒惶急不知所为同上。 《鸿门宴》 26、距关距，通“拒”，把守。 27、毋内诸侯内，通“纳”，接纳，使进来。 28、张良出，要项伯要，通“邀”，邀请。 29、具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背，背叛。 30、旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”。 31、令将军与臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔阂。 32、因击沛公于坐坐，通“座”，座位。 33、不者，若属皆且为所虏不，通“否”，如果不这样。必修二 《诗经两首》 34、匪来贸丝。（匪，通“非”，不是。） 35、于嗟鸠兮。（于，通“吁”，叹词。） 36、犹可说也。（说，通“脱”，解脱。） 37、隰则有泮。（泮，通“畔”，边、岸。） 38、岁亦莫止。（莫，通“暮”） 39、彼尔维何。（尔，通“”，花盛开的样子。）《离骚》 40、偭秦规矩而改错。（错，通“措”，措施。） 41、忳郁邑余侘傺兮。（郁邑，通“郁悒”，忧愁。） 42、何方圜之能周兮。（圜，通“圆”） 43、延伫乎吾将反。（反，通“返”） 44、进不入以离尤兮。（离，通“罹”，遭受）《孔雀东南飞（并序）》《玉台新咏》 45、终老不复取娶，迎接女子过门成亲。 46、箱帘六七十奁，梳妆匣子。 47、虽与府吏要邀，邀请。 48、蒲苇纫如丝韧，柔软而结实。 49、摧藏马悲哀脏，脏腑。 50、府吏见丁宁叮咛。 《兰亭集序》 51、悟言一室之内(通“晤”) 52、虽趣舍万殊，静躁不同（趣同“趋”，取） 53、后之视今，亦由今之视昔（由同“犹”） 《赤壁赋》 54、浩浩乎如冯虚御风(通“凭”，乘) 56、举酒属客(通“嘱”，劝人饮酒) 57、举匏樽以相属(通“嘱”，劝人饮酒) 59、山川相缪，郁乎苍苍（通“缭”：连结，盘绕。）《游褒禅山记》 62、长乐王回深父父，通“甫”，名字下加的美称。 必修三 《琵琶行（并序）》 63、钿头银篦击节碎：“篦”通“鎞”，钗子。 64、曲终收拨当心画划。用拨子拨。 《寡人之子国也》 65、则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。 66、直不百步耳。（直，通“只”） 67、颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”，花白 68、涂有饿莩而不知发涂，通“途”，道路。 《劝学》 69、虽有槁暴（有，通“又”，再。暴，通“曝”，晒。） 70、则知明而行无过矣（知，通“智”，才智。） 71、君子生非异也（生，通“性”，资质，禀赋。） 72、輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲) 《过秦论》 73、合从缔交从，通“纵”。 合从，六国联合共同对付秦国的策略。 74、秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困顿，失败。 75、陈利兵而谁何何，通“呵”，呵问 76、始皇既没没，通“殁”，死。 77、而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，兴起。 78、赢粮而景从景，通“影”，影子。 《师说》 79、师者，所以传道受业解惑也(受，通“授”，传授) 80、或师焉，或不焉(不，通“否”) 必修四 《念奴娇-赤壁怀古》 81、一尊还酹江月。（尊，通“樽”。） 《廉颇蔺相如列传》 82、肉袒伏斧质。（质，通“”，铁砧。） 83、秦王以十五城请易……可予不（不，通“否”） 84、臣愿奉璧往使（奉，通“捧”） 85、拜送书于庭（庭，通“廷”） 86、召有司案图（案，通“按”，审察，察看） 87、唯大王与群臣孰计议之（孰，通“熟”，仔细） 88、秦自缪公以来二十余君（缪，通“穆”） 89、赵王岂以一璧之故欺秦邪？（邪，通“耶”，吗） 《苏武传》 90、女为人臣子（“女”通“汝”，第二人称代词，你） 91、畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛） 92、与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织品） 93、掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏） 94、法令亡常（“亡”通“无”） 95、因泣下沾襟，与武决去（“衿”同“襟”。“决”通“绝”） 96、前以降及物故（“以”通“已”，已经） 97、信义安所见乎（见，通“现”，表现） 98、请毕今日之驩。（驩，通“欢”，欢乐。） 《张衡传》 99、以精铜铸成，员径八尺（员，通“圆”） 100、傍行八道（傍，通“旁”） 101、一时收禽（禽，通“擒”，捕捉。） 必修五 《归去来兮辞》 102、曷不委心任去留（通“何”，为什么） 103、乃瞻衡宇，载欣载奔（衡通“横”，与“纵” 相对） 104、景翳翳以将入，抚孤松而盘桓（景通“影”，日光） 《腾王阁序》 105、俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整治）106、云销雨霁（“销”通“消”，消失）107、所赖君子见机（“机”通“几”，预兆）《逍遥游》 108、北冥有鱼“冥”通“溟” 109、而征一国“而”通“能” 110、小不知及大知“知”通“智” 111、此小大之辩也“辩”通“辨” 112、旬有五日而后反“有”通“又” 113、御六气之辩“辩”通“变” 《陈情表》 114、夙遭闵凶（通“悯”，怜悯） 115、零丁孤苦（通“伶仃”孤独的样子）116、常在床蓐（通“褥”草席） 117、四十有四（通“又”） 1

文言文通假字大全,碎片时间用起来!

在语文学习中，大部分人都不喜欢文言文，因为文言文晦涩拗口，难以理解！之乎者也，各种省略，各种通假字！ 但文言文背诵和阅读是高考语文很重要的一部分！！喜不喜欢学，我们都要好 好学！ 下面这些文言文通假字，都是根据历年高考总结的高频通假字~~所谓高频，就 是经常考到的那些啦，希望能帮助到那些不能很好理解文言文的宝宝们~~ A 案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” B 罢：通“疲”；疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁：通“班”“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：“同曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，” 暴：同“曝”；暴露，显露。动词。“忠义暴于朝廷。” 杯：同“杯”；酒器。名词。“沛公不胜杯杓，不能辞。” 倍：通“背”；背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 倍：同“背”背叛，违背。动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。” 被：通“披”；顶。动词。“被明月兮珮宝璐。” 被：同“披”；穿着。动词“闻妻言，如被冰雪。” 被：同“披”；覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上 马。”

被：同“披;覆盖在肩背上。动词。“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，”俾倪：同“睥睨”；斜着眼看。形容词。“见其客朱亥，俾倪.” 辟：通“避”；躲避。动词。“其北陵，文王所辟风雨也。” 辟：通“僻”；行为不正。形容词。“放辟邪侈，无不为已。” 弊：通“敝”；困顿，失败。形容词。“秦有余力而制其弊，” 弊：通“敝”；疲惫，衰败。“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；”弊：通“敝”；疲惫，衰败。形容词。“今天下三分，益州疲弊。” 徧：同“遍”遍及，普遍。动词。“小惠末徧，民弗从也。” 宾：同“傧”；迎接客人的人。名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。” 不：同“否”；不。副词。“或师焉，或不焉。” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”不：同“否”；吗。疑问语气词。“汝见我不?” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“宁可共载不？” C 材：同“才”；才能。名词。“食之不能尽其材。” 裁：通“才”；刚刚。副词。“手裁举，则又超忽而跃。” 采：同“彩”彩色，颜色。名词。“成五采，此天子气也。” 采：同“彩”；颜色，彩色。名词。“须臾成五采。” 仓：同“苍”；黑色。名词。“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。” 藏：同“脏”脏腑。名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。”

小学生四字成语大全

小学生四字成语大全 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、 手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨

狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说 含有一组反义词的成语 前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、 宁为鸡首，无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语 千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸 愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸

高中语文文言文通假字大全讲课教案

什么是通假字？“通”和“同”有什么区别？ 通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字.由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代 而“同”则是指二者完全一样可以互相代替 以下是按首字母顺序归纳的高中常考的文言通假字，如： A 案：同“按” ；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” B 罢：通“疲” ；疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁：通“班”&“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 板：同“版” ；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：同”曝”；晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 杯：同“杯” ；酒器。名词。“沛公不胜杯杓，不能辞。” 倍：①通“背” ；背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” ②同“背”；背叛，违背。动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。” 被：通“被” ；顶，穿着，覆盖在肩上。动词。“被明月兮珮宝璐。” “闻妻言，如被冰雪。” 俾倪：同“睥睨” ；斜着眼看。形容词。“见其客朱亥，俾倪.” 辟：①通“避” ；躲避。动词。“其北陵，文王所辟风雨也。” ②通“僻” ；行为不正。形容词。“放辟邪侈，无不为已。” 弊：通“敝” ；困顿，失败，疲惫，衰败。形容词。“秦有余力而制其弊。” “今天下三分，益州疲弊。”徧：同“遍”；遍及，普遍。动词。“小惠末徧，民弗从也。” 宾：同“傧” ；迎接客人的人。名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。” 不：同“否” ；不。副词，句尾语气词“吗”“或师焉，或不焉。” “汝见我不?” C 材：同“才” ；才能。名词。“食之不能尽其材。” 裁：通“才” ；刚刚。副词。“手裁举，则又超忽而跃。” 采：同“彩”；彩色，颜色。名词。“成五采，此天子气也。” 仓：同“苍” ；黑色。名词。“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。” 藏：同“脏”；脏腑。名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。” 廛：通“缠”；集中堆积。“胡取禾三百廛兮?” 唱：通“倡” ；倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，” 钞：同“抄” ；抄写。动词。“适中手自钞录。” 雠：同“仇” ；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，“ 鉏：同“锄” ；锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。” 绌：通“黜” ；罢免官职。动词。“屈平既绌，”

文言文中的通假字大全

文言文中的通假字大全 案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 罢：通“疲”；疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁：通“班”；“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：“同曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，” 暴：同“曝”；暴露，显露。动词。“忠义暴于朝廷。” 杯：同“杯”；酒器。名词。“沛公不胜杯杓，不能辞。” 倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 倍：同“背”背叛，违背。动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。” 被：通“被”；顶。动词。“被明月兮佩宝璐。” 被：同“披”；穿着。动词“闻妻言，如被冰雪。” 被：同“披”；覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。” 被：同披;覆盖在肩背上。动词。“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，” 俾倪：同“睥睨”；斜着眼看。形容词。“见其客朱亥，俾倪.” 辟：通“避”；躲避。动词。“其北陵，文王所辟风雨也。” 辟：通“僻”；行为不正。形容词。“放辟邪侈，无不为已。” 弊：通“敝”；困顿，失败。形容词。“秦有余力而制其弊，” 弊：通“敝”；疲惫，衰败。“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；” 弊：通“敝”；疲惫，衰败。形容词。“今天下三分，益州疲弊。” 徧：同“遍”遍及，普遍。动词。“小惠末徧，民弗从也。” 宾：同“傧”；迎接客人的人。名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。” 不：同“否”；不。副词。“或师焉，或不焉。” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“汝见我不?” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“宁可共载不？” 材：同“才”；才能。名词。“食之不能尽其材。” 裁：通“才”；刚刚。副词。“手裁举，则又超忽而跃。” 采：同“彩”彩色，颜色。名词。“成五采，此天子气也。” 采：同“彩”；颜色，彩色。名词。“须臾成五采。” 仓：同“苍”；黑色。名词。“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。” 藏：同“脏”脏腑。名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。” 廛：通“缠”“胡取禾三百廛兮?” 唱：通“倡”；倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，” 钞：同“抄”；抄写。动词。“适中手自钞录。” 雠：同“仇”；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，“ 鉏：同“锄”；锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。” 绌：通“黜”；罢免官职。动词。“屈平既绌，” 从：同“纵”；合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。” 从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。” 从：同“纵”；与“横相对，“赵使平原君求救，合从于楚。”

小学生必备成语

小学生必备成语Newly compiled on November 23, 2020

第一部分 成语专题（一） 一、按来源分类 1、出自神话传说的成语：夸父追日后羿射日精卫填海女娲补天嫦娥奔月 2、出自寓言故事的成语：狐假虎威揠苗助长刻舟求剑画蛇添足郑人买履 掩耳盗铃自行矛盾守株待兔买椟还珠滥竽充数 3、出自历史典故的成语：三顾茅庐毛遂自荐四面楚歌负荆请罪完璧归赵 卧薪尝胆破釜沉舟悬梁刺股凿壁借光胯下之辱 二、按结构分类 1.按成语形式分类 （1）AABB式成语：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬 林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰 密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩 堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈唯唯诺诺洋洋洒洒 朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤 勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声 （2）AABC式成语：喋喋不休姗姗来迟循循善诱炯炯有神琅琅上口 赫赫有名彬彬有礼蠢蠢欲动绰绰有余岌岌可危 芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道 奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟 面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关 喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立

铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦 莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜 （3）ABCC式成语：白雪皑皑波光粼粼大名鼎鼎虎视眈眈威风凛凛 忧心忡忡人才济济余音袅袅风度翩翩文质彬彬 （4）ABAC式成语：毕恭毕敬诚惶诚恐如火如荼绘声绘色美轮美奂 惟妙惟肖患得患失蹑手蹑脚任劳任怨再接再厉 （5）ABCA式成语：防不胜防精益求精痛定思痛微乎其微为所欲为 （6）ABCB式成语：出尔反尔将心比心人云亦云似懂非懂以牙还牙 2.含有近义词的成语：天翻地覆栉风沐雨扶老携幼莺歌燕舞暴风骤雨山珍海味摩 肩接踵轻描淡写千丝万缕强词夺理 兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹 道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快 3.含有反义词的成语：瞻前顾后推陈出新阳奉阴违南腔北调大智若愚 化险为夷南辕北辙居安思危优胜劣汰拈轻怕重 东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡 承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 4.并列式的成语：笔墨纸砚才疏学浅惊涛骇浪潜移默化调兵遣将 5.含有数字的成语：一心一意三心二意三长两短四面八方四分五裂五湖四海五光十色 六亲不认七上八下八面玲珑才高八斗九死一生九霄云外十全十美十 恶不赦百折不挠千疮百孔万古长青 三、按常用修辞归类 1、比喻：门庭若市忧心如焚虚怀若谷繁花似锦冷若冰霜如履薄冰

高中文言文【通假字归纳】(附参考答案)

高中文言文【通假字归纳】(附参考答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

（人教版）高中语文文言文通假字归纳 必修一 4、烛之武退秦师 1. 行李之往来，共其乏困 2. 失其所与，不知 3. 无能为也已 4. 秦伯说 5、荆轲刺秦王 1. 秦王必说见臣 2. 今日往而不反者 3. 燕王诚振怖大王之威 4. 秦王还柱而走 5. 卒起不意 6、鸿门宴 1. 距关，毋内诸侯 2. 张良出，要项伯 3. 愿伯具言臣之不敢倍德也 4. 旦日不可不蚤自来谢项王 5. 令将军与臣有郤练习：写出下列本字的通假字悦——矣——返——环——猝——震——供——拒——纳——智——邀——早——背——隙——彰——必修二 4、《诗经》两首 1. 氓之蚩蚩 2. 匪来贸丝 3. 于嗟女兮 4. 犹可说也 5. 隰则有泮 6. 岁亦莫止 7. 彼尔维何 5、离骚 1. 偭规矩而改错 2. 忳郁邑余侘傺兮

3. 何方圜之能周兮 4. 延伫乎吾将反 5. 进不入以离尤兮 6. 芳菲菲其弥章 6、《孔雀东南飞》并序 1. 箱帘六七十 2. 蒲苇纫如丝 3. 终老不复取 7、诗三首 1. 契阔谈 8、兰亭集序 1. 悟言一室之内 8、赤壁赋 1. 浩浩乎如冯虚御风 2. 山川相缪 3. 举酒属客 4. 举匏樽以相属9、游褒禅山记 长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父 练习：写出下列本字的通假字非——措——宴——吁——返——晤——脱——奁——凭——畔——韧——缭——暮——娶——嘱——甫——罹—— 必修三 4、蜀道难 所守或匪亲 8、国人之于国也 1. 则无望民之多于邻国也 2. 无失其时 3. 颁白者不负戴于道路矣 4. 涂有饿莩而不知发

高考语文复习文言文板块之常用通假字

高考语文复习文言文板块 之常见通假字 【文档整理自大一轮复习语文，若有不妥当之处请联系删除】 A 案：通“按”，审察，察看。如：“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” B 罢：通“疲”，疲劳。如：“罢夫羸老易子而咬其骨。” 颁：通“斑”，头发花白。如：“颁白者不负戴于道路矣。” 板：通“版”，字版。如：“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：通“曝”，晒。如：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。” 暴：通“曝”，暴露，显露。如：“思厥先祖父，暴霜露。”“忠义暴于朝廷。” 倍：通“背”，背叛，违背。如：“倍道而妄行，则天不能使之吉。”“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 被：通“披”，覆盖在肩背上。如：“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。” 俾倪：通“睥睨”，斜着眼看。如：“见其客朱亥，俾倪。” 辟：通“避”，躲避。如：“其北陵，文王所辟风雨也。” 辟：通“僻”，行为不正。如：“放辟邪侈，无不为已。” 弊：通“敝”，困顿，失败。如：“秦有余力而制其弊。” 弊：通“敝”，疲惫，衰败。如：“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。”“今天下三分，益州疲弊。” 宾：通“傧”，迎接客人的人。如：“设九宾于廷，臣乃敢上璧。” 不：通“否”，不。如：“或师焉，或不焉。” 不：通“否”，在用肯定、否定式表示选择的句子里，表示否定的一方面。如：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？” C 材：通“才”，才能。如：“食之不能尽其材。” 裁：通“才”，刚刚。如：“手裁举，则又超忽而跃。” 采：通“彩”，颜色，彩色。如：“须臾成五采。”“成五采，此天子气也。” 仓：通“苍”，黑色。如：“要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。” 藏：通“脏”，脏腑。如：“未至二三里，摧藏马悲哀。” 唱：通“倡”，倡导。如：“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法。” 钞：通“抄”，抄写。如：“道中手自钞录。”

必修一至五文言文通假字汇总

必修一 《烛之武退秦师》 1、今老矣，无能为也已（通“矣”，语气词，了） 2、共其乏困（通“供”，供给） 3、夫晋，何厌之有（通“餍”，满足） 4、若不阙秦，将焉取之（通“缺”，侵损，削减） 5、秦伯说，与郑人盟（通“悦”，高兴） 6、失其所与，不知（通“智”，明智） 《荆轲刺秦王》 7、秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 8、使工以药淬火淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中。 9、日以尽矣以，通“已”，已经。 10、而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。 11、今日往而不反者反，通“返”。 12、请辞决矣决，通“诀”，诀别。 13、燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑。 14、故振慑同上。 15、设九宾宾，通“傧”，傧相（īnxiàng），迎宾赞礼的人。傧，旧读ìn。 16、图穷而匕首见见，通“现”。 17、秦王还柱而走还，通“环”，绕。 18、秦王方还柱走同上 19、荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。

20、秦武阳奉地图匣同上。 21、轲既取图奉之同上。 22、以其所奉药囊提轲同上。 23、卒起不意卒，通“猝”，cù，仓促，突然。 24、卒惶急无以击轲同上。 25、卒惶急不知所为同上。 《鸿门宴》 26、距关距，通“拒”，把守。 27、毋内诸侯内，通“纳”，接纳，使进来。 28、张良出，要项伯要，通“邀”，邀请。 29、具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背，背叛。 30、旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”。 31、令将军与臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔阂。 32、因击沛公于坐坐，通“座”，座位。 33、不者，若属皆且为所虏不，通“否”，如果不这样。 必修二 《诗经两首》 34、匪来贸丝。（匪，通“非”，不是。） 35、于嗟鸠兮。（于，通“吁”，叹词。） 36、犹可说也。（说，通“脱”，解脱。） 37、隰则有泮。（泮，通“畔”，边、岸。） 38、岁亦莫止。（莫，通“暮”） 39、维常之华（常，通“棠”，棠梨树。）

小学阶段成语归类大全

小学阶段成语归类大全 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪

八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼