高校大学生创业就业探讨

高校大学生创业就业探讨

0900110109 李火生

白驹过隙，转眼之间，我的大学生涯即将结束,而我很快也要离开学校这个育人的地方步入职场。在这段时间内，学校专门为我们开了们就业指导课，让我们了解了就业形势与我们以后步入职场需要注意的那些问题。让我们对此有了大体上有了了解，而有其中几节指导课，是老师给我们介绍创业与就业的问题，这是我相当感兴趣的。因为看到那么多成功人士的创业事迹，由衷的佩服他们，当然也希望能像他们一样。但是，也正如上课时老师说的，创业的历程是辛苦的。整个广西每年毕业生创业只占毕业人数的千分之二足以证明创业之不易。

对着这个感兴趣而又诱人的话题。不断的思考。不断的去求证，不断的去了解，以便让我们需求出步入职场的正确道路，很多大学生创业热情就像火焰一样燃烧，而毕竟残酷的商业市场就像海水一样冰冷无情。究竟是火焰能蒸干海水，还是海水能淹没火焰呢？在创业之前，我们首先了解下我们的优势与劣势。好好的探讨一下关于创业与就业的为问题，做好充分的准备？

一、大学生创业的优势

1. 大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2. 大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3. 现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

4. 大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

二、大学生创业的弊端

1. 由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2. 急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3. 大学生对创业的理解仅停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4. 大学生的市场观念较为淡薄。不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先

与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

三、火焰与海水

火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

首先，心态问题。拥有具备承受风险的良好心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。

其次，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。

再次，经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。

第四，技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。

第五，资金问题。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。

了解到大学生创业的优劣势后，要想创业，我们还需准备的东西很多，毕竟创业是一艰难的过程。

做好充分的市场调研

专家认为，创业是一个系统工程，它要求创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、生产组织、团队组建、财务体系等一系列领域有一定的知识积累，大学生有了好的项目或想法，只是代表“创业的长征路”刚跨出了一步，而在大学生创业者中，认为凭一个好的想法与创意就代表一定能创业成功观念的人也不少，而在创业准备时对可能遇到的问题准备不充分或根本就没有思考对策与设计好退出机制，对来自各方面的反面因素浑然不知，而导致一开始便遇到各种各样的难题，使创业者还没有走出多远，即以失败告终。所以创业者不是全才，但要着眼于全才。

团队精神必不可少

团队精神也许是最平常最易懂的管理概念了，但由于大学生这一特定创业群体，一般为

年龄在25岁以下的大学生，他们的社会与人生经验都不足，而且处于热血沸腾的感情阶段，个性化、自信力等都较强，所以在团队组建、团队分工、团队规则制度等诸多体现“人与人合作”的工作中，大学生创业者往往会出现“一人是龙，二人是虫”的情形。在实际工作中，大学生常常会出现以己为主、刚愎自用等不利于合作创业的情形。

对此，王亮对记者说，一个人想独自创业是很难的，因此找到与你志同道合、有创业激情的人组成创业团队是明智之举，一个人的能力再强也干不了全部的事，因此找到合适的合伙人或合作人后合理做好分工，首先要确立未来企业的主心骨也就是核心领导人，同时确定未来企业的四梁八柱，也就是说各个部门的负责人员，在职权分配的过程当中要职责明晰，职务明确责任到人。

在风险投资商看来，再出色的创业计划也具有可复制性，而团队的整体实力是难以复制的，因此他们在投资时，往往更看重有合作能力的创业团队，而非那些徒有想法的单干者。对打算创业的大学生来说，强强合作，取长补短，要比单枪匹马更容易聚集创业优势。

有坚持到底的信心

各种问题也都出现过，如资金不足、市场竞争、经验不足等，从走出校园到现在的确吃了很多的苦也犯过很多错，但同时也得到了很多同龄人得不到的宝贵经验和教训，但是信心从未动摇过。

再充分的创业准备都是不完善的，再周密的商业计划书也难免有没有顾及的地方，再团结的创业伙伴也会发会摩擦，再厚实的资金也有周转不灵的时候———这些都说明在瞬息万变的创业环境中，能影响创业的不定因素太多了，谁都无法保障，在下一个路口能选对方向，所以创业过程中会遇到挫折与失败是再正常不过的事情了。

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（） 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) 知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。 对“STAR” （） A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是 什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么 收获？ 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时，应注意：（） 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 要有针对性地投递简历，主动提问交流 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有：（ ABCDE ） 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 【多选题】(20分) 简历的目的是：（） 充分展示自我B. 获取面试的机会 C. 获取一份工作 D. 展示与职位相匹配的 能力

【多选题】(20分) 在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（） A. 个人信息 B. 求职目标/应聘岗位 C. 教育背景 D. 社会实践 【多选题】(20分) 个人信息中，必写信息有（） 姓名 B. 联系方式 C. 照片 D. 性别 【单选题】(20分) 以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（） 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上 求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力 【多选题】(20分) 以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（） 实践经历只要说明时间、职务或活动即可 实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。 同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述 实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍 【多选题】(20分) 下列对笔试的描述，正确的是（） 以岗位需求为核心 B. 考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力 企业精心设计的一组题目 D. 往往用于人才的初选 【多选题】(20分) 如何有效的应对笔试（） 提前了解目标企业笔试题型 利用好网络资源 在安静的环境中模拟练习 保持精力充沛

大学生电商创业平台

大学生电商创业平台 党的十七大报告提出了实施扩大就业的发展战略,并强调“促进 以创业带动就业”。报告提出“在坚持实施积极就业政策的同时,完 善支持自主创业,自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成 为创业者”。该政策的出台,为大学生就业面临的严峻形势带来契机。“自主创业”。 二、大学生创业者的内涵“创业者”就是自主创业的人在追求个人富足和自身价值实现的同时,创造社会财富和吸纳劳动力,切实为 国家经济发展和社会进步做出积极贡献的群体。大学生创业者的内 涵包括以下三个方面: 1.大学生创业者是创新者。创业者是创新者,要具有创新的思维 和能力。他们在创建企业、部署新战略、开发新产品、开辟新市场、引进新技术和运用新资源等方面都有着不同程度的创新活动。 2.大学生创业者是实践者和宣传者。创业是创建或运营经济实体,故而具有实践性。生产对象无论是有形的物质产品还是无形的精神 产品,都应该满足社会和人的某 些需求,否则创业毫无意义。而创业过程是生产实践活动和宣传 活动的统一体,因此创业者也成为了实践者和宣传者。 .。创业者通常从,会参与到生产实践中。,提高生活质量,得到社会的认同,就要通过诚实的劳动,在劳动过程中实现自我价值。 三、大学生创业面临的阻力 大学生创业形势可观,他们在良好政策的支持下,怀着满腔的热情开始创业之路。但是由于大学生是刚刚走出校门的社会群体,社会经 验不够丰富,抗压能力和现实的创业条件还存在局限,因而种种阻力 成为大学生创业的绊脚石。

1.创业状态的缺失。大学生刚走出校园迈向社会,无论在环境上还是个人心态上,他们都没有把自己完全彻底的融入社会。在很多问题上还停留在校园的学习生活状态。 2.心浮气燥。不少大学生带着美好的憧憬开始他的创业之路,却没有考虑创业的艰辛,急功近利的情绪严重,一旦遇到困难,就无法面对与解决甚至打退堂鼓,最后以创业失败告终。 3.缺乏经验。大学生在学校学到很多知识,诸如企业管理、市场营销、策划宣传等等。但怎样把理论灵活合理的运用在实际工作中,并不容易。往往经验是在不断的挫折失败中总结出来的。 4.风险意识不够。大学生创业者有着“初生牛犊不怕虎”的气势,无论做什么都充满激情和美好愿望。但任何事情都存在风险,没有进行深入完备的调查研究,拿来就做,结果很有可能事与愿违。 5.资金缺乏。在中国普通家庭供养一个大学生已经不容易了,对于为孩子提供创业资金是无能为力的。尽管现在国家支持大学生创业,有一些优惠政策,但通过贷款或从合作投资人那里得到的资金造 成的心理压力更大。 四、电子商务为大学生创业行为的实现创造条件面对如此复杂的社会环境、加之大学生创业者自身存在的不足,使得他们面对创业心有余而力不足。面对他们茫然无助的处境,我们必须为他们找到了一条解决的途径来帮助大学生创业者获得更多的实践机会去更好面对 社会。在这个信息高速发展的时代,互联网络为我们提供了一个很好的资源共享的信息平台。电子商务在成熟的网络环境下发展迅速,为大学生创业者提供了创业平台。 1.低成本。网上经营与传统经营模式相比最大的优势是节约了租店铺的成本。只要拥有电脑和网络环境就可以网上开店了。每月除 了电脑用电和网络费用,几乎不需要开店成本。而且大多数的创业者可以在接到订单后进货和发货,这样就不用担心货物积压,避免了商 品滞销而导致压货。可见,电子商务的首要特性将创业者的投资成本降到了最低。

大学生就业创业的演讲稿

大学生就业创业的演讲稿 篇一：大学生就业创业演讲稿 篇一：大学生就业创业演讲稿 尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 你们好！今天我演讲的内容是大学生的就业创业。相信在座的每一位大学生们和我一样，不管梦想是多么的伟大。但毕业后的首要任务一定是找一份能养活自己的工作，如果可能的话，这份工作最好是自己喜欢的，与所学专业关系紧密的，以后的发展空间是广阔的。 但我们又不得不面对一个问题，那就是随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生的数量急剧增加，据调查，每年大学毕业生人数就有六百多万。 尽管近年来我国经济一直快速增长，产业结构升级速度加快，以此来不断为大学生提供就业岗位，但是由于毕业生供给增速超过经济增速，高校毕业生的人才供给量远超过市场需要量。因此，我们怎样才能在众多的竞争者中赢得机会，大学生怎样对待找工作的问题，企业又需要什么样的人才等等这一系列问题就显得尤为重要。比如说，随着就业压力的日益严峻。我们发现一些毕业生缺乏必要的自信,就业时“饥不择食”，而另一些依然抱着“天之骄子”的心态,就业时“好高骛远”,脱离社会需要。这两种倾向都将导致就

业成功率的下降。我个人认为，作为一个大学生，如果想要在就业大潮中拔得头筹，或者找到一个自己称心如意的工作，就要从大学的开始来制定计划。根据自己的专业设置自己所需要学习的内容，以减少专业不对口的情况。另外，做一个有竞争力的大学生，就要会人所不会，人优我更优。脚踏实地与仰望天空，奋力去拼搏又要认准自己的定位。 就业不可怕，可怕的是你要与百万人争夺那极少的位置。如同生物书中的内容，生态位越相似，竞争越激烈。面对大自然的法则，我们能做的是选择成为竞争力强大的狮子，或者是适应性强不挑剔的鬣狗，做就业大战中的存活者。 同时，面对严峻的就业情况，很多人就会选择另一种道路——创业。越来越多的大学生响应国家号召，以创业推进就业，走上了自主创业的征程。但是，如果想要创业，首先就要摆正自己的态度，选择创业是为了逃避问题，还是自己真心喜爱，本人亦具备这种能力呢。前美国总统罗斯福说过：当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。而创业就解释了这个定义。 创业可谓是一条艰难且漫长的道路。对于一个创业者而言，失败可能意味着你即将成功，而成功意味着你将面临更大的挑战。穷人缺什么？表面缺资金，本质缺雄心，脑子缺观念，机会缺了解，改变缺行动，事业缺魄力。下面我

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

第一章求职前的准备 1 【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（） A. 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 B. 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 C. 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 D. 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 2 【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) A.知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 3 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是：（） A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么收获？ 4 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时，应注意：（） A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 B. 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 C. 要有针对性地投递简历，主动提问交流 D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 5 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有：（ ABCDE） A. 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 二、打造职业化简历 1 【多选题】(20分) 简历的目的是：（） A. 充分展示自我 B. 获取面试的机会 C. 获取一份工作 D. 展示与职位相匹配的能力 2 【多选题】(20分) 在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显着位置？（） A. 个人信息 B. 求职目标/应聘岗位 C. 教育背景 D. 社会实践 3 【多选题】(20分) 个人信息中，必写信息有（） A. 姓名 B. 联系方式 C. 照片 D. 性别 4 【单选题】(20分) 以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（） A. 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上 B. 求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 C. 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 D. 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力 5 【多选题】(20分) 以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（） A. 实践经历只要说明时间、职务或活动即可 B. 实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。 C. 同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述

大学生就业指导与创业教育

题目：大学生就业指导与创业教育 编写：《职业发展与就业指导》教研室 一、就业及就业环境： 就业是指具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动， 并获得相应的劳动报酬或经营 收入的一种行为。即一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。 在对就业进行理解时，需要把就业从三个方面进行界定。 1、 就业条件，指一定的年龄。 在我国，就业人口是指在 16周岁以上，从事一定社会劳动并获取劳动报酬或经营收入 的人员，其中，城镇就业人口是指在城镇地区从事非农业活动的就业人口。 包括在国有单位、 城镇集体单位、股份合作单位、联营单位、有限责任公司、股份有限公司、私营企业、港澳 台投资单位、外商投资单位和个体工商户从业的人员。 2、 收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入。 3、 时间条件，即每周工作时间的长度。 就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、 经济、文化等社会环境。它对大学生就业 产生十分广泛的影响。 （一）大学生就业形势依然严峻 近年来，大学毕业生人数递增、结构性就业、学校及大学毕业生自身的因素使得大学毕 业生就 业总体上不容乐观，就业形势依然严峻。 1.就业人口因素 2010年的毕业生人数已经达到 630万，国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消 除，这是使得就业形势依然严峻的客观原因。下图为 2004年以来我国高校应届毕业生数据 统计。 2?“结构性”因素 “结构性”因素主要包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解 就业与职业 就业概述 第

决就业能力不足问题是有效解决大学生就业的根本所在。 （1）在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来我国经济一直快速增长，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而推动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。但是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。 （2）在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。 （3）在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”，在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM 中国区对大学生的基本素质要求有：服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；创新和解决问题的能力；沟通的能力；团队合作的精神以及职业操守和商业道德。 3. 学校环境因素长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。一些高校的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些高校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少 高校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。 4. 毕业生自身因素 （1）毕业生对自身的定位不准确。有些毕业生认为大学毕业必然是精英，但实际上随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现从几十年来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。而大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在几十年前精英教育阶段的观念上，只要大学毕业，就意味着是精英，一定要有个“体面”的工作。因此，毕业生及其家庭十分强调单位的性质、行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待遇等。实际上刚毕业的大学生能创造出的价值是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。 （2）毕业生自身素质不能满足社会的期望。当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，大学生不仅要有扎实的专业知识，还应具有良好的综合素质、较强的实践能力。但是一些学生只满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识和解决实际问题的能力、动手能力差、语言表达能力欠佳。 （3）毕业生缺乏必要的诚信。现在社会竞争激烈，工作机会来之不易，但很多刚刚参加工作的大学生总是这山望着那山高，身在曹营心在汉。可想而知，这样的没有诚信的毕业生是不会被社会所认同的。另外，一些毕业生为争取好工作，不惜涂改专业成绩隐瞒实际情况，这首先在人格品行上就没有过关，当用人单位了解真实情况后，都不会予以录用。 （4）思想作风和态度不端正。一位恢复高考后上大学的成功人士在谈到当代大学生与他们最大的区别的时候说：“打个比方，如果两个不同时代的大学生同时被派去扫大街，我们那一代人想着怎么扫才能扫得比别人更干净，而这一代人则想着怎么才能不扫，区别就在敬业上。敬业精神是两代人的差距，我们要提倡敬业。”毕业生被用人单位聘用后，一般都有一段时间的试用期。在试用期间被辞退，除了极少数是因为专业知识、能力太差外，许多人是因为忽视工作态度，不遵守组织纪律所致。用人单位对应聘者的工作态度、组织纪律和业务能力都一样看重。

大学生就业创业调查报告

一、调查说明 目前，对于应届毕业大学生来说，考研、就业是他们主要的两条出路，而还有一条就是创业。由于大学生就业形势严峻，以及就业观的的改变，越来越多的大学生选择走上了 自主创业的道路。中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，李克强总理也发出“大众创业、万众创新”的号召。 大学生创业的话题十分火热，但是当今大学生对于自主创业又怎样的看法？他们是否愿意创业？对于大学生创业学要哪方面的帮助呢？ 二、调查目的 大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业、就业问题的调查研究了解现阶段大学生目前创业、就业问题的想法，并提出相关意见与建议。 三、调查内容 （1）调研对象：在校大学生。 （2）调查方法：此次调查采取网络问卷调查的方法。 （3）调查结果： 1、本次调查男女生数量基本一致（其中男生51%，女生49%）； 2、70%的被调查者期待工作初期的月薪在1500~3000之间（1500以下和3000以上的各15%）； 3、80%的被调查者认为在学校个人能力的提高及专业知识的掌握对就饿帮助最大； 4、45%的被调查者认为自己目前所学专业在今后的求职过程中不具有优势（不清楚的为40%）； 5、75%的被调查者希望毕业后前往北上广及沿海发达地区工作；

6、80%的被调查者想过大学生村官及国家公务员； 7、95%的被调查者认为当前面临着严峻的就业形势； 8、68%的被调查者想过自主创业； 9、98%的被调查者认为如果自主创业需要国家政策及创业资金的 支持； 10、42%的受访者选择自主创业的受社会影响；28%的受访者是受身边创业人员的影响； 11、46%的同学选择的创业目的是积累经验，为以后的工作做准备； 12、31%的同学的创业目的是提前开始人生事业； 13、8%的同学的创业目的是筹备人生的“第一桶金”； 14、42%的受访者选择了自己感兴趣的领域； 15、33%的受访者选择了与自身专业相结合的领域； （4）调查分析： 1、就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定，求职一次到位的传统观念根深蒂。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。 2、大多数大学生的择业观为“先就业后择业”，超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要。

大学生就业与创业指导超星泛雅答案

创业、创业精神与人生发展（一）已完成成绩：分 1 【单选题】创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行（）的过程。 A、产业创造 B、理想践行 C、价值创造 D、劳动力投入 我的答案：C得分：分 2 【单选题】认为创业就是创办新企业的观点是（）的创业观点。 A、正确 B、错误 C、广义 D、狭义 我的答案：D得分：分 3 【判断题】我国SP并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。（）我的答案：×得分：分 4 【判断题】广义的创业观就是创办新企业。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（二）已完成成绩：分 1

【单选题】创业的关键要素包括机会、资源和（）。 A、团队 B、资金 C、创意 D、毅力 我的答案：C得分：分 2 【判断题】按照创业起点可以把创业分为机会型创业和生存型创业。（） 我的答案：×得分：分 3 【判断题】创业会伴随新价值的产生，这种价值就是经济价值。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（三）已完成成绩：分 1 【单选题】知识经济时代的创业转型使得智慧、（）、创新、速度成为竞争优势的关键来源。 A、机遇 B、创意 C、效率 D、科技 我的答案：B得分：分 2 【单选题】创业是科技创新的（）。 A、根本

B、目的 C、指示器 D、加速器 我的答案：D得分：分 3 【单选题】知识创新时代的核心竞争力是拥有（）。 A、核心技术 B、创业关键因素 C、创业团队 D、创业创意 我的答案：A得分：分 4 【判断题】个人创业和寻求就业机会的时候首先要关注自身的硬实力。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（四）已完成成绩：分 1 【单选题】“山东寿光蔬菜大棚创建必须要遵循正南偏西五度规律”的发现体现了（）的重要性。 A、创新机遇 B、创新实践 C、创新意识 D、创新发现 我的答案：B得分：分 2

大学生创业现状及分析

大学生创业现状及分析 摘要：大学生创业是提高个人素质，促进社会经济发展的有效途径。然而，由于现行大学创业教育的缺失和制度的束缚，导致大学生创业困顿不前。强化大学生创业的国家干预，提高政府公共服务的水平，提供强有力的制度支持，营造支持创业的社会氛围，提高大学生自身的能力，是帮助大学生创业的有效途径。 关键词：大学生创业现状对策 一、绪论：创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。它的最终结果是创造社会财富，带动经济和社会的发展。从人类社会有经济活动开始，创业就已经产生了，可以说，创业是任何社会发展阶段都必不可少的经济活动。中国目前的经济处于高速发展阶段，创业无疑是推进中国经济持续发展的一个重要因素。在中国的创业进程中，大学生是创业大军中的一股强有力的后备力量，然而，大学生创业现状却不容乐观。此外，目前中国就业形势严峻，大学生自主创业，既能创造社会财富，也能提供就业岗位，缓解中国的就业压力。因此，如何正确地引导、鼓励、支持大学生创业，提高他们创业的成功几率也成为研究的一个重要课题。本文在分析了大学生创业现状的基础上，指出了目前存在的一系列问题，并提出了相关的解决对策。 二、大学生创业的现状 中国大学生创业的历史可以追溯到改革开放之初，而广泛的大学生创业则是在1998 年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。在当今的社会经济状况下，大学生创业相比过去面临更多的市场机会，同时，大学生创业的动机也有了一定的变化，在大学扩招以前的很长一段时间里，大学生的就业状况是良好的，创业被认为是摆脱工作束缚，使个人价值得到更大的发挥，从而达到理想彼岸的金光大道。而现在，除了自我实现的要求，大学生也渐渐开始用一种更为平和的心态来面对创业，尤其在失业严重的时期，很多人有了为自己工作的想法，开始进行创业。 除了大学生自身因素的影响，创业环境变化也同样对大学生创业产生了很大的影响。近年来，伴随着高校持续扩招和金融危机的影响，我国大学毕业生就业压力越来越大。从2011年的大学生毕业人数来看，将有30% 的毕业生找不到工作。在此情况下，党和政府已经把鼓励、促进大学生创业作为缓解就业压力的措施之一。尤其是近年来，国家相继出台了一批鼓励大学生创业的优惠政策，各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，国内众多高校也纷纷创立了自己的创业园，为学生创业提供支持，以此鼓励大学生自主创业。在各种条件不断完善的前提下，大学生创业将机会转化为现实的可能性增大了。并且，大学生作为创业大军中的一个特殊群体，他们拥有比较高的文化水平，容易接受新鲜事物，各种羁绊也较少，所以创业能够轻装上阵。但相比之下，由于涉世不深，缺乏各种经验，资本积累薄弱等原因也容易导致大学生创业的夭折。就目前来看，大学生创业的成果并不是十分乐观的。在所有自主创业的大学生中，首次创业成功的比率是非常低的。统计数据显示，中国整体的创业成功率基本达到30%，而在创业大军中，大学生创业成功率仅为3%左右，只占到了成功创业企业的一成。从大学生创业低成功率来看，大学生创业确实存在着一些问题。 三、存在的问题 （一）大学生创业缺乏经验

大学生就业指导报告

大学生就业指导报告 学院:电子信息工程 学号:XXXXXXXXXXXX 姓名:XXXXXXXXXXXX 创新与创业 今年是第三年上大学生就业指导课了,对于我们而言,就业已经是马上就要面 对的事情,还有不到一年的时间我们将会经历校招聘会,有些要到社会上找工作,这时有不少同学有想过创业,而创业与创新又有着不可分割的关系。对于大学生来说,就业迫在眉急,当今社会就业机会少,大学生就业率很低。虽然我们沈航是工科学校,就业率虽然高点,但是也不尽如意。所以我认为学校应该加强这方面的投入。 下面我来讨论一下关于创新与创业。 创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新是创业的基础,而创业又 是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。 当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知 识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。所以,创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就

业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家,都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位,并且这个比例还有逐年提高的趋势,因此,创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小,第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下,经济形态日益向服务及资讯形态发展,只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时,信息技术的发展,办公自动化程度日益提高,所需设备的成本日益降低,都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此,通过创建小企业自我谋职,既符合经济发展的潮流,也是我国知识青年乐意选择的就业道路。学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内,创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求,具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上,增强自我创业的意识和能力,其实质就是要培养学生确立创业意识,形成创业初步能力,掌握创业基本技能。 对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严 峻的就业形势、巨大的社会就业压力,从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会,能够有效解决中国当前就业难问题;另一方面,更为重要的是,应当使学生了解,在市场经济条件下,强烈的创新精神和持续的创业能力,是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证,才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此,必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围,使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感,从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本,坚持从大学生长远发展出发,培养他们具备终身学习和可持续发展的素质,创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育,在大学培养目标、培养规格中,应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来,高校培养的大学生要德智体全面发展,要具有较强的知识面,较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。

大学生创业在线教育平台

#宽学网#大学生在线教育创业平台 一、开发背景 面对日益严峻的就业形势，国家出台了各种政策措施，鼓励大学生自主创业，然而由于大学生缺乏创业经验和足够、持续的资金支持，真正适合大学生创业的项目寥寥无几。从目前掌握的数据来看，创业的成功率不足1%，大学生创业形势让人不容乐观。 那么有没有一种项目，或是一种平台能够有效提升大学生创业的成功率呢？做到大学生创业0门槛呢？在就业形势日益严峻以及大学生创业日益艰难的大背景下，宽学网经过两年的精心策划与研发，为大学生创业者量身打造了“大学生在线教育创业平台”，旨在帮助大学生改变“就业难，创业难”的窘境，实现以创业带动就业的目标。 二、功能说明 大学生在线教育创业平台，是帮助大学生搭建个人品牌网校的平台，实现大学生在线创业。 大学生创业者通过在线教育创业平台，可以快速创建具有个性化品牌网校，创建的网校具有教学管理、运营管理、培训资源管理，品牌推广等多功能于一体的管理系统。这套系统扫除了大学生在线教育创业技术上的限制与瓶颈，资金上的约束，降低了创业的门槛，从而提高创业的成功率。 ①教学管理

●教学过程管理：网校网络教室具有互动功能，通过举手发言，或是文字互动，增强学员的在线学习氛 围。 ●课程评价：发布的课程，学员学完后，可以自由地对老师的课程进行打分，并做出评价，大学生创业 者可以以此对师资、课程安排、教学方式进行优化与改进。 ②培训资源管理 ●课程体系化管理：开设的课程，一般都是以体系化进行设计与包装，保证学员学习的系统性、完整性； ●课程分类化管理：签约的讲师，各有所长，发布课程时，可以创建分类词条，系统可以自动对课程进 行归类，便于学员筛选、查找； ●资料共享式管理：为了辅助在线课程的学习与理解，讲师或是学员可以上传课程资料，加以共享，加 深学员对课件的理解。 ③运营管理 ●师资管理：创业者可以通过网校发展签约讲师，签约成功后，可将老师纳入师资库，培养、打造出自 己的一流师资团队，网校会对师资库进行系统性的管理，便于创业者制定教学计划。 ●学员管理：网校发布的公开课、辅导班，后台会自动记录学员的学习人数、学习动态，付费情况，便 于创业者对学员进行跟踪、评估。 ●交易统计：网校后台有交易统计功能，可以看到账单明细，学员的交易情况一目了然。 ●站内互动：网校的个人中心，学员可以发起话题，与老师、好友进行互动，也可以关注对方，发送私 信，以此增强用户的粘性。 ④品牌推广 ●借助“大学生在线教育创业平台”进行营销； ●借助免费公开课进行营销； ●借助微营销； ●借助任务驱动营销； A.邀请好友：邀请三位好友注册，好友验证邮箱后，即可免费学习辅导班课程； B.名词视频解释：从词条库中选择一个进行名词解释，视频录播，由班导审批通过后，即可免费学习该课程；

大学生就业创业论文

大学生就业创业论文 摘要：近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前经济的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。面对日益严峻的就业形势，就要求我们大学生在校期间如何为将来就业创业做好充分的准备，大学生在就业创业期间要努力做好自己，展现自我的能力。坚信自我，迎接任何挑战，在困难面前不做任何的退缩。完成自己的事业，实现自己的人生价值让自己的人生变得有意义。 关键词：大学生就业创业教育 一、大学生就业环境与就业现状 大学生就业环境 改革开放的30年来，我国从计划经济体制转向市场经济体制，经济结构和产业结构发生了重大调整，经济体制的改革导致就业体制和就业结构的变革。人口、农村剩余劳动力转移、实现工业化和现代化、国企职工下岗等中国特有的基本国情使我国的就业问题面临着更加复杂的经济环境。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,而另一方面 高校扩招又使得我国高等教育步入大众化阶段，导致每年大学生毕业生数量剧增 大学生就业现状 中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。由于毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。而随着竞争的进一步加剧，由于工资差距，地域差距，

毕业生普遍流向东部发达地区，私营企业相比国家机关和企事业单位，就业人数迅猛增加。由专业之间供求不平衡更是使学非所用的矛盾逐渐显现 非重点院校毕业生和低学历毕业生就业相对困难。在这基础之上 毕业生对工作的满意程度降低，岗位流动的速率趋势加快。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。 二、大学生就业目标规划 每一个在校的大学生在毕业后都必须面对的一个问题——就业创业。每一个大学生再进大学门的时刻就应该为以后的就业问题考虑，因为这是他们走出大学校园第一个所要面对的难题。想要以后安逸的生活，在大学期间就该为之努力奋斗。在大学里，我们应该弄懂两个问题：第一我们来上学是为了什么？第二 我们该如何度过我们的大学？我们来大学是为了自己未来的事业，我们不是来贪图享受的。在大学里我们应该学会为自己的梦想拼搏努力，学习好专业的知识为 以后打下基础。 在大学里，首先我们应该提高规划学习的能力 提高就业能力。规划学习即 知道我们学什么、何时学、何处学等。要时常反思现在的知识结构是否能胜任现在或将来不久的职位。只有这样,才能懂得学习要求、控制学习过程,并及时调整自己的学习方法,灵活的适应自己所处的复杂环境,最终使学习活动达到预期目的。其次，要好自身的职业生涯规划 提高就业能力。我们应该先树立正确的职业理想，并位获得理

大学生就业创业指导课程总结模板

课程论文 课程名称大学生就业指导与创业教育 姓名王晶 学号 1218112038 专业汉语言文学 任课教师黄建锋 开课时间 2015.2

课程论文提交时间：2015年 5月 20 日 大学生活已经过了四分之一了。我们也应该考虑就业的问题了。星期二人才市场上，同学们都在忙碌的为自己寻找最适合自己的工作，忙着看招聘公司的海报和招聘职位。几乎每个公司的摊位前面都排着队，当然，知名的企业更是如此。应聘者先把自己的简历递给招聘人员，然后开始自我介绍，回答面试官的问题，在有限的时间里充分把自己的优势展现给面试官。在面试的时候面试官会从侧面了解应聘者的能力，或是在聊天中，了解其知识储备和处理问题的能力。在这次的招聘会上也有符合我们专业的岗位，比如活动策划、教师、办公室文员等工作。在招聘会上感觉到了强烈的竞争力，发现自己还有许多需要提高的地方。 第一，我还需要多学点专业的知识。就英语来说，英语四级是最基本的，许多公司还是想要英语能力好的人才，要求有熟练的听说读写的能力。就这一点我是掌握不够的，还需要多加的学习和练习。除了我们本专业的知识外，还应该涉猎更更多的知识面。 第二，实践是最好的老师，在本科期间，应该尽量的多参加一些实践活动或是实习。我们在课堂上学到的大部分是理论知识，我们应该把理论付诸于实践。第三，在应聘的时候应该抱着虚心的态度，不可以好高骛远，也不可以过于低估自己，应该把自己放在正确的位置上。树立正确的求职价值观。 在这学期的就业创业指导课程中我学到了很多的东西，就业分析、着装、礼仪、简历制作、面试方法等方面的知识。让我之后求职之路有了一定的信心。这门课程使我了解到了许多的面试技巧，正确认识自己的能力还有大致应该适合什么样的工作。 要准确把握自己的优势，清楚自己的长处和弱点，在求职的过程中扬长避短，发挥自身的优势，还有最忌讳的就是作假，不懂装懂。要努力战胜自身的心理弱点，在就业的激烈竞争中，要勇往直前，不要有自卑的心理。不要一遇到挫折就心灰意冷，要在失败中找原因，然后改善自身的缺陷。 老师还举了许多创业成功的例子，为以后如果要创业提供了自信心，要敢想敢做。为了使自己的就业之路顺利，我在求职之前要做的准备如下： （1）增加自身的知识储备，提高自身的能力。尤其是英语方面的知识，要有熟练的听说能力。这要从当下开始。 （2）要进行自我定位。要有一个职业规划，正确客观的对自我进行评价。在假期里执行。 （3）培养良好的心理承受能力，勇敢的面对以后的种种挑战。不能一遇到问题就退缩。从现在开始就要培养，这都是循序渐进的过程。 （4）密切关注职业的冷热变化，经常浏览一些求职的网站，关注它们的变化，然后根据这些变化，适当的改变自己的求职方向。时不时的就应该浏览。 （5）树立正确的求职态度和竞争意识。 （6）。就业途径的选择。校园招聘、网络招聘、借助中介组织等方式的选择。在大学期间的校园招聘，我认为是最符合我们的招聘方式。 （7）对要去应聘的企业进行全面的了解，包括企业历史、市场发展方向、要招收人才的要求。准备就业前准备。

大学生就业与创业指导教学大纲知识讲解

《大学生就业与创业教程》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程简介 就业指导模块：主要指《职业生涯发展与规划》《就业与创业指导》课程，是学院全日制学生的公共必修课，是教育部要求列入教学计划的课程.本课程以科学发展观为指导，全面贯彻教育部关于加强大学生就业指导和服务精神的具体体现。是一门理论与实践相结合的课程，着眼于培养高素质和高技能应用型的人才，并根据各学科专业特点，引导大学专科学生树立科学的职业生涯规划理念，了解、掌握职业生涯规划的方法和内容，开展自我探索和职业环境探索，合理规划个人职业生涯，在学习中不断提高职业能力和生涯管理能力，全面提升大学生的综合竞争力。 创业指导课程模块：响应“教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知”，将创业指导课程纳入教学计划，以选修课的形式开展《创业基础》课程与实践，有的放矢的解决大学生未来就业与创业的问题，从而实现以创业带动就业。 二、课程教学目标 大学生就业与创业指导课作为公共必修课，旨在组织实施本校的大学生职业发展与就业指导课程建设和教学活动，引导学生掌握职业生涯发展的基本理论和方法，促使大学生理性规划自身发展，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生求职择业与自主创业。 1、知识目标 通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。 2、能力目标 通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等，为学生未来的可持续发展奠定基础。 3、素质目标 通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

省级平台大学生创新创业训练计划平台

省级平台大学生创新创业训练计划平台项目责任人使用说明书 目录 项目申报部分 中期部分 结题部分 项目展示部分 项目异动部分 过程数据统计 其它

一、项目申报部分 1、项目责任人（即学生）登录系统后点击流程管理---项目申报菜单后，点击页 面上所需申报的项目类型按钮进入项目申报页面。如图1所示，逐项填报。 图1

2、若您不确定填写的内容为定稿可点击“暂存”。如图2所示： 图2 3、暂存后还可以不断修改申报书的内容，提交后则不能修改申报书中内容，学生申报项目完成后可联系或者提醒工作负责人进行审核。如图3所示： 图3

小贴士： （1）、项目责任人申报项目需要插入图片或者申报书中有表格信息，解决办法如下： 可在编辑框中点击图标插入图标，网络图片或者本地上传点击图片空间或者选择本地需要插入的图片后，点击确定即可。如图4所示： 图4 （2）、项目责任人可修改申报书的内容情况如下： A：项目责任人申报项目暂存后即可修改； B：工作负责人审核项目责任人申报的项目，审核结果为不通过时,项目责任人可修改申报书内容 （3）、如果需要上传的附件超过30M，请保存相关内容后在此页面点击“上传”，然后在所链接的页面上传所需附件即可。

二、中期部分 中期检查部分包含项目季度报告和中期检查。 1、项目季度报告 当项目责任人的项目被立项发布后，需提交项目季度报告。提交的次数根据申报时的实施时间来计算的。学生登录系统点击流程管理—项目季度报告菜单后，点击操作里的“提交项目季度报告”进入的页面里，点击添加按钮添加规定的次数的项目季度报告即可。如图5所示： 图5

大学生创业就业讲座观后感

大学生创业就业讲座观后感 就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事,所以它是一个人生中一件很重要的事。我想,我们最开始意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前,无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿,那应该是人生就业指导的第一部分了。 进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀,也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。 随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。当太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的,创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏，管理经验的缺少,市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对,都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。在大学生就业日趋紧张的时期，他们的创业情况到底如何?近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年

增加，2０１0年大学毕业生人数６30万,200９年新增的毕业大学生610万人,加上前几年沉积下来未就业的毕业生共达上千万。大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视。从目前的形势来看,社会上自主创业的人将越来越多，甚至也有可能成为今后就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。如何解决大学生自主创业就业过程中的一系列问题成为当务之急。 为此,我材料学院特别为材料院学子提供了一周的创业就业课,其中韩冰老师为我们播放的两段关于就业问题的视频,内容是中国民企的代表人物马化腾和尹先生的论述。通过他们的论述,我们深切的感受到企业的要求与学生素质之间的缺口。弥补这种缺口将是我们的目标。 毕业生要正确认识自己、主动适应社会在择业过程中、每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作、这是人之常情的事,但是怎样才能实现这种愿望、这就需要正确认识自己、客观评价自己,不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社会需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己、因而使自己陷入择业期望值过高的误区,毕业生应当给自己做出一个正确的评价、自我评价要全面、客观、既要看到长处的一面、又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价、又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素、又要考虑到其中占主导地位的重点因素．