组织行为学历年试题及答案

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[1] 创造性行为产生的内在主观特征是( )

A 创造性思维

B 创造性需要

C 创造性动机

D 创造性能力

答：A

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[2] 人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是( )

A 政治法律关系

B 血缘心理关系

C 经济生产关系

D 道德宗教关系

答：

答案：C

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[3] 根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有( )

A 是实现领导目标的基本力量

B 能反映领导的管理特征

C 能反映领导的有效性

D 是领导活动的客体

E 是领导活动的主体

答：

答案：ABCD

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[4] 气质类型中粘液质的主要行为特征是（）

A 敏捷活泼

B 小心迟疑

C 缓慢稳定

D 迅猛急躁

答：

答案：C

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[5] 在企业家整体素质体系中，其核心要素是（）

A 协调素质

B 组织素质

C 能力素质

D 应变素质

答：

答案：C

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[6] 人力资源管理研究的内容包括( )

A 行为规范

B 行为技巧

C 行为方法

D 行为标准

E 行为科学

答：

答案：BC

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[7] 把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，

能够随时观察它们的变化。这种研究方法是( )

A 实验室实验法实验室实验法

B 现场实验法

C 准实验法

D 观察实验法

答：

答案：A

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[8] 把性格划分为外倾型和内倾型，是依据下列哪类划分标准（）

A 按何种心理机能占优势

B 按思想行为的独立性

C 按心理活动的某种倾向性

D 按人的行为模式

答：

答案：C

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[9] 群体凝聚力

答：

答案：群体凝聚力：所谓群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[10] 事业生涯是一种过程，是一种与（）

A 家庭生活有关的连续经历

B 学习有关的连续经历

C 社会交往有关的连续经历

D 工作有关的连续经历

答：

答案：D

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[11] 简述人际关系的作用。

答：

答案：组织中的人际关系，对组织的工作绩效和员工满意度都有很大的影响。

首先，良好的人际关系是群体凝聚力的基础

其次，良好的人际关系是保证员工身心健康的重要条件

第三，人际关系还影响员工的自我发展

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[12] 简述群体规范的形成

答：

答案：1）群体成员所做的明确的说明，通常是群体的主管或某个有影响力的人物

（2）群体历史上的关键事件

（3）私人交谊

（4）过去历史中的保留行为

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[13] 依据组织的结构特征，信息沟通可分为( )

A 正式沟通与非正式沟通

B 言语性沟通与非言语性沟通

C 纵向沟通与横向沟通

D 口头沟通与书面沟通

答：

答案：A

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[14] 海尔OEC模式的理论基础是( )

A 期望理论与公平理论

B 公平理论与综合激励理论

C 公平理论与需要层次理论

D 期望理论与综合激励理论

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[15] 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( )

A 角色知觉

B 角色规范

C 角色同一性

D 角色期待

答：

答案：C

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[16] 组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( )

A 组织能力

B 决策能力

C 创新能力

D 应变能力

答：

答案：B

【题型：论述】【分数：10分】得分：0分

[17]

试论述冲突过程的五阶段模型

答：

答案：潜在|对立|失调|认知|与个性化|行为|意向|行为|结果|五阶段

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[18] 关于冲突观念的现代观点认为( )

A 冲突有害无益

B 应当避免冲突

C 冲突有利无害

D 保持适度水平的冲突是有益的

答：

答案：D

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[19] 保健因素

答：

答案：

来自工作的环境实质上是人们对外部条件的要求，意思说虽不能治疗疾病，但能起防止疾病的作用。这类因素有政策、行政管理、监督、工作条件、工资、安全、人际关系等等。这些因素改善了，虽不能使职工变得非常满意，真正地激发职工的积极性，却能解除职工的不满。如果这些因素不能得到满足，往往会使职工产生不满以至消极怠工，甚至引起罢工等对抗行为。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[20] 把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（）

A 某种倾向性

B 人的行为模式

C 何种心理机能占优势

D 思想行为的独立性

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[21] 属于领导权变理论的是（）

A 领导作风论

B 途径—目标理论

C 领导行为方格论

D 领导行为二元四分论

答：

答案：B

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[22] 组织文化的内容包括（）

A 共同的价值观

B 组织目标或宗旨

C 行为规范与规章制度

D 组织变革策略

E 作风及传统习惯

答：

答案：ABCE

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[23] 简要说明组织行为学的性质与特点。

答：

答案：组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉的边缘性学科，又是具有两重性和的学科。一、边缘性二、两重性三、应用性

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[24] 下面哪一项是领导者（而不是管理者）的特征（）

A 信赖控制

B 创新

C 正确地做事

D 关注效率和方法

答：

答案：B

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[25] 简述组织科学的组成部分。

答：

答案：（1）组织行为分析层次。主要是对个体、群体、领导的心理与行为的研究。

（2）组织理论。是指对传统的、行为的和现代的组织理论的特征、理论原则、依据等的研究与评价。

（3）组织发展分析层次。是对组织发展和组织改革的原理、组织结构改革、组织制度改革、人事改革的技术改革与任务改革等的研究。

（4）人力资源管理分析层次。把行为科学理论运用于工作的研究。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[26] 沟通过程的最后一个环节是( )

A 编码

B 接受者

C 信息

D 反馈

答：

答案：D

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[27]

团队

答：

答案：

团队是指成员自觉努力，相互取长补短，整体绩效大于个体绩效之和的群体。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[28] 根据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是( )

A 生存需要的满足越少，人对关系需要的要求就越少

B 关系需要的满足越少，人对成长需要的要求就越多

C 成长需要的满足越少，人对成长需要的要求就越少

D 成长需要的满足越多，人对关系需要的要求就越多

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[29] 以下关于动机与行为的表述中不正确的是( )

A 同一动机可以引起种种不同的行为

B 动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来

C 错误的动机可能被外表积极的行为所掩盖

D 好的动机必定引起合理的行为

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[30] 进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( )

A 规范

B 角色期望

C 角色意识

D 行为模式

答：

答案：C

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[31] 组织运行要素主要包括（）

A 领导

B 决策

C 激励

D 创新

E 控制

答：

答案：ABCDE

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[32] 组织行为学实际上是组织中以人为中心的( )

A 行为科学

B 管理心理学

C 人事管理学

D 现代管理学

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[33] 员工的出勤率与满意度之间的关系是一种（）

A 正相关关系

B 负相关关系

C 非线性关系

D 正比关系

答：

答案：C

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[34] 影响人际吸引的因素有（）

A 容貌

B 个性特点

C 相似

D 互惠

E 邻近

答：

答案：ABCDE

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[35] 惩罚

答：

答案：

呈现一个厌恶的刺激，以降低一个行为发生的概率（可能性），通俗讲，当其行为出现后给予某种强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为的可能性。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[36] 如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于( )

A 顺序式相互依赖关系

B 互惠式相互依赖关系

C 协作式相互依赖关系

D 联营式相互依赖关系

答：

答案：D

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[37] 组织结构

答：

答案：组织结构就是组织的框架体系。也就是组织各部门及各层次之间所建立的一种人与事和人与人的相互关系

【题型：论述】【分数：10分】得分：0分

[38]

联系实际谈谈公平理论在现代管理中的重要意义。

答：

答案：亚当斯|绝对值|公平竞争|相对值|利益分配|不公平|积极性|按劳分配|比较|人才流动

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[39] 人的行为特点具有（）

A 系统性

B 可控性

C 静态性

D 单样性

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[40] 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( )

A 事业生涯管理

B 事业生涯开发

C 事业生涯设计

D 事业生涯选择

答：

答案：A

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[41] 在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（）

A 正式群体

B 任务群体

C 命令群体

D 非正式群体

答：

答案：D

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[42] 组织决策的合理性主要体现在哪些方面？

答：

答案：组织决策的合理性就是组织决策必须符合客观事物的规律性，其标志有：（1）组织决策体制的科学性

（2）组织决策者的素质的现代化

（3）组织决策民主化

（4）组织决策手段科学化

【题型：单选】【分数：1分】得分：1分

[1] 企业文化具有导向、凝聚、激励、约束和（）功能

A 辐射

B 整合

C 适应

D 完善

答：A

答案：A

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[2] 领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( )

A 指挥权

B 奖惩权

C 决策权

D 人事权

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[3] 群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( )

A 标准功能

B 导向功能

C 评价功能

D 动力功能

答：

答案：B

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[4] 激励

答：

答案：

激励就是指管理者创设各种既能朝向组织目标又能满足职工合理需要的物质性和精神性条件，持续激发职工的动机，以调动职工行为积极性的过程。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[5] 关于冲突观念的现代观点认为( )

A 冲突有害无益

B 应当避免冲突

C 冲突有利无害

D 保持适度水平的冲突是有益的

答：

答案：D

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[6] 从心理学研究的角度来看，属于行为的共同特征的有（）

A 因果性

B 持久性

C 自发性

D 目的性

E 可变性

答：

答案：ABCDE

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[7] 组织行为学实际上是组织中以人为中心的( )

A 行为科学

B 管理心理学

C 人事管理学

D 现代管理学

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[8] 在组织行为学研究中，人际关系主要是指人们之间的（）

A 合作关系

B 工作关系

C 交往关系

D 心理关系

答：

答案：D

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[9] 简述人类行为的共同特征。

答：

答案：1）自发性

（2）因果性

（3）目的性

（4）持久性

（5）可变性

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[10] 强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（）

A 奖励

B 倒退

C 消退

D 激励

答：

答案：C

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[11] 群体

答：

答案：

群体是指由两个或两个以上成员组成的，具有共同的关注目标，在行为上相互作用，在心理上相互影响的人的集合体。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[12] 关于冲突观念的现代观点认为( )

A 冲突有害无益

B 应当避免冲突

C 冲突有利无害

D 保持适度水平的冲突是有益的

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[13] 进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( )

A 规范

B 角色期望

C 角色意识

D 行为模式

答：

答案：C

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[14] 顾客是上帝”这是一种( )

A 理性价值观

B 政治性价值观

C 集体价值观

D 社会价值观

答：

答案：C

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[15] 简述组织科学的组成部分。

答：

答案：（1）组织行为分析层次。主要是对个体、群体、领导的心理与行为的研究。

（2）组织理论。是指对传统的、行为的和现代的组织理论的特征、理论原则、依据等的研究与评价。

（3）组织发展分析层次。是对组织发展和组织改革的原理、组织结构改革、组织制度改革、人事改革的技术改革与任务改革等的研究。

（4）人力资源管理分析层次。把行为科学理论运用于工作的研究。

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[16] 菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有（）

A 情景的好坏程度

B 情景的繁简程度

C 领导者与被领导者之间的关系

D 被领导者对工作任务的了解程度

E 职位权力所取得的支持程度

答：

答案：CDE

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[17] 心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( )

A 尊重需求

B 感情需求

C 成就需求

D 利益需求

答：

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[18] 按沟通的表现形式来分，沟通可分为（）

A 正式沟通

B 口头沟通

C 书面沟通

D 非言语性沟通

E 非正式沟通

答：

答案：BCD

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[19] 人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这体现了需要具有( )

A 转移性

B 交替性

C 指向性

D 发展性

答：

答案：A

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[20] 在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（）

A 正式群体

B 任务群体

C 命令群体

D 非正式群体

答：

答案：D

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[21] 影响力

答：

答案：

影响力是指一个人与他人交往中，影响和改变他人心理和行为的能力。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[22] 组织行为学是一门( )

A 理论性学科

B 应用性学科

C 实验性学科

D 综合性学科

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[23] 人的行为特点具有（）

A 系统性

C 静态性

D 单样性

答：

答案：B

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[24] 激励因素

答：

答案：

来自工作本身实质上是人们对工作本身的要求。使职工感到非常满意的因素，主要是工作富有成就感，工作本身带有挑战性，工作的成绩能得到社会的认可，以及职务上的责任感和职业上能够得到成长和发展等等。这些因素的满足能够极大地激发职工的热情，调动职工的积极性；如果这类因素解决不好，也会引起职工的不满，虽无关大局，却能严重影响工作的效率。

【题型：论述】【分数：10分】得分：0分

[25]

联系实际谈谈公平理论在现代管理中的重要意义。

答：

答案：亚当斯|绝对值|公平竞争|相对值|利益分配|不公平|积极性|按劳分配|比较|人才流动

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[26] 在组织变革实践中，进行人事方面改革的主线是( )

A 组织成员间的权力再分配

B 改变组织成员的作风

C 改变组织成员的评价标准

D 组织成员间人际关系的改变

答：

答案：A

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[27] 简述需要的主要特征。

答：

答案：需要具有以下特征：

（1）指向性

（2）再生性

（3）交替性

（4）转移性

（5）发展性

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[28] 人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这体现了需要具有( )

A 转移性

B 交替性

C 指向性

D 发展性

答：

答案：A

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[29] 人力资源管理研究的内容包括( )

A 行为规范

B 行为技巧

C 行为方法

D 行为标准

E 行为科学

答：

答案：BC

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[30] 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( )

A 角色知觉

B 角色规范

C 角色同一性

D 角色期待

答：

答案：C

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[31] 把性格划分为外倾型和内倾型，是依据下列哪类划分标准（）

A 按何种心理机能占优势

B 按思想行为的独立性

C 按心理活动的某种倾向性

D 按人的行为模式

答：

答案：C

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[32] 介于直线职能结构与事业部结构之间，并基于事业部制思想构筑起来的一种组织结构是（）

A 超事业部制

B 矩阵制

C 模拟分权结构

D 立体组织结构

答：

答案：C

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[33]

人际关系

答：

答案：

人际关系是人们在具体的交往中产生的个人关系、心理关系。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[34] 组织行为学实际上是组织中以人为中心的( )

A 行为科学

B 管理心理学

C 人事管理学

D 现代管理学

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[35] 事业生涯是一种过程，是一种与（）

A 家庭生活有关的连续经历

B 学习有关的连续经历

C 社会交往有关的连续经历

D 工作有关的连续经历

答：

答案：D

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[36] 简述群体规范的形成

答：

答案：1）群体成员所做的明确的说明，通常是群体的主管或某个有影响力的人物（2）群体历史上的关键事件

（3）私人交谊

（4）过去历史中的保留行为

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[37] 创造性行为的特点包括( )

A 有用性

B 有效性

C 适应性

D 多变性

E 主动性

答：

答案：ACDE

【题型：论述】【分数：10分】得分：0分

[38]

试论述冲突过程的五阶段模型

答：

答案：潜在|对立|失调|认知|与个性化|行为|意向|行为|结果|五阶段

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[39] 在组织行为学中，将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为（）

A 组织理念

B 组织伦理

C 组织规范

D 组织文化

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[40] 把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（）

A 某种倾向性

B 人的行为模式

C 何种心理机能占优势

D 思想行为的独立性

答：

答案：B

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[41] 简述影响群体凝聚力的因素

答：

答案：影响群体凝聚力的因素主要有以下几个方面：

（1）群体成员在一起的时间

（2）加入群体的难度

（3）群体规模

（4）群体成员的性别结构

（5）外部威胁

（6）以前的成功经验

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[42] 以下关于动机与行为的表述中不正确的是( )

A 同一动机可以引起种种不同的行为

B 动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来

C 错误的动机可能被外表积极的行为所掩盖

D 好的动机必定引起合理的行为

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[1] 属于领导权变理论的是（）

A 领导作风论

B 途径—目标理论

C 领导行为方格论

D 领导行为二元四分论

答：A

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[2] 领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( )

A 指挥权

B 奖惩权

C 决策权

D 人事权

答：A

答案：B

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[3]

小道消息的目标包括( )

A 建构和缓解焦虑

B 将支离破碎的信息说得完整

C 将群体成员或局外人组成一个整体

D 表明信息发送者的地位或权力

E 强化正式沟通效果

答：

答案：ABCD

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[4] 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( )

A 事业生涯管理

B 事业生涯开发

C 事业生涯设计

D 事业生涯选择

答：

答案：A

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[5] 激励

答：

答案：

激励就是指管理者创设各种既能朝向组织目标又能满足职工合理需要的物质性和精神性条件，持续激发职工的动机，以调动职工行为积极性的过程。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[6] 人的行为特点具有（）

A 系统性

B 可控性

C 静态性

D 单样性

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[7] 心理学家霍兰德认为，影响个人职业选择的重要决定因素是（）

A 能力类型

B 人格类型

C 气质类型

D 外貌类型

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[8] 组织行为学是一门( )

A 理论性学科

B 应用性学科

C 实验性学科

D 综合性学科

答：

答案：B

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[9] 动机

答：

答案：

动机是指引发维持个体进行，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。

【题型：论述】【分数：10分】得分：0分

[10]

结合集权型、民主型、放任型领导的特点，联系实际说明如何选择领导方式

答：

答案：集权型领导|独揽|命令主义|民主型领导|集思广益|平等|放任型领导|听之任之【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[11] 以下关于动机与行为的表述中不正确的是( )

A 同一动机可以引起种种不同的行为

B .动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来

C .动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来

D 好的动机必定引起合理的行为

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[12] 把性格划分为外倾型和内倾型，是依据下列哪类划分标准（）

A 按何种心理机能占优势

B 按思想行为的独立性

C 按心理活动的某种倾向性

D 按人的行为模式

答：

答案：C

【题型：简答】【分数：6分】得分：0分

[13] 简述人类行为的共同特征。

答：

答案：1）自发性

（2）因果性

（3）目的性

（4）持久性

（5）可变性

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[14] 下列选项中不是个人加入群体的原因的是（）

A 地位需要

B 自尊需要

C 情感需要

D 人为需要

答：

答案：D

【题型：多选】【分数：2分】得分：0分

[15] 影响人的优势动机变化的因素有( )

A 兴趣

B 习惯

C 爱好

D 价值观

E 抱负水准

答：

答案：ACDE

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[16] 最早提出“组织科学”这一概念的是（）

A 莱维特

B 梅奥

C 维卡

D 泰勒

答：

答案：C

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[17] 心理测验的有效性是指心理测验的( )

A 可靠性

B 准确性

C 信度

D 效度

答：

答案：D

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[18] 以下不属于组织行为学所使用的实验法的是( )

A 现场实验法

B 实验室实验法

C 心理测验法

D 准实验法

答：

答案：C

【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分

[19] 消退

答：

答案：

亦称衰减——撤销一个愉快的刺激，以降低一个行为发生的概率。

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[20]

在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的( )

A 保守性心理

B 恐惧性心理

C 求稳性心理

D 习惯性心理

答：

答案：B

【题型：单选】【分数：1分】得分：0分

[21] 以下关于动机与行为的表述中不正确的是( )

A 同一动机可以引起种种不同的行为

B 动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来

C 错误的动机可能被外表积极的行为所掩盖

自考组织行为学(二)历年真题答案 2014-2017年

组织行为学（二） 历年真题2014年-2017年 一定过！

目录 2014年10月组织行为学真题 (3) 2015年4月组织行为学真题 (13) 2015年10月组织行为学真题 (23) 2016年4月组织行为学真题 (33) 2016年10月组织行为学真题 (47) 2017年4月组织行为学真题 (56) 2017年10月组织行为学 (64) 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 (74) 第二部分非选择题 (76) 2017年10月真题答案 (77)

2014年10月组织行为学真题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1.心理学最先被应用到组织行为学中的是（）。 A．人事心理学 B．医学心理学 C．教育心理学 D．社会心理学 【答案】A 【解析】本题考查心理学与组织行为学。心理学最先被应用到组织行为学中的是“人事心理学”与“工程心理学”。 2.最早使用“组织行为学”这一名称的是（）。 A．泰勒 B．莱维特 C．维卡 D．斯克伯兹 【答案】B 【解析】教材没有标准答案。 20世纪60年代，莱维特在《心理学年鉴》中首次采用“组织心理学”这个名词，将管理心理学的研究内容从个体心理、群体心理扩大到了组织心理。 3.对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的方法是（）。 A．案例研究法 B．观察法 C．心理测验法 D．调查法 【答案】A 【解析】案例研究法是对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的研究方法观察法分为自然观察法与控制观察法两类，这种分类是按照观察情景的差异分类 心理测验法：是采用标准化的心理测量表或精密的测验仪器以及各种图表，来测量被测试者有关智力、能力趋向、兴趣爱好、个性性格、成就需要等心理和行为特征的研究方法。 调查法主要是了解被调查者对于某一事物的想法，感情和满意度.一般有三种具体的调查方法：面谈法，电话调查法，问卷调查法 4.以事物的某一个特性为依据，忽视了事物的其他特性就对整个事物进行全面评价的做法是（）。 A．知觉防御 B．首因效应 C．晕轮效应 D．投射效应 【答案】C 【解析】产生错误知觉的原因：A知觉防御：人们保护自己的一种思想方法倾向。 B首因效应：一种先入为主的思想方法。

《组织行为学试题》及答案

《组织行为学试题》及答 案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

《组织行为学试题》及答案 一、名词解释(每小题4分，共16分) 1．个案研究法 2．气质 3．群体 4．组织文化 二、单项选择题(每小题1分，共10分。在备选芦案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么( B ) A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B．霍桑试验 C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》 2．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是 ( B )。 A．气质 B．个性 C．能力 D．性格 3．当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( A )。 A．惩罚 B．正强化 C．自然消退 D，消极强化 4．某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C )o A．公司没有做到奖罚分明 B．奖励不够及时 C．公司没有做到奖人所需、形式多变 D。员工太挑剔 5．由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于( B )。 A．非正式群体 B．正式群体 C．小群体 D．参照群体 6．管理方格图中，最有效的领导方式有( D )。 A．贫乏型 B．任务第一型 C．俱乐部型 D．团队式 7．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格屈于什么类型( D ) A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式 D．参与式 8．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是 ( D )。 A．分化一整合组织结构 B．项目组织设计 C．距阵式组织设计 D．自由型组织结构 9．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的( C ) A．社会功能 B．成员受益程度

《组织行为学试题》及答案

《组织行为学试题》及答案 一、名词解释(每小题4分，共16分) 1．个案研究法 2．气质 3．群体 4．组织文化 二、单项选择题(每小题1分，共10分。在备选芦案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?( B ) A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B．霍桑试验 C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》 2．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( B )。 A．气质 B．个性

C．能力 D．性格 3．当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( A )。 A．惩罚 B．正强化 C．自然消退 D，消极强化 4．某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C )o A．公司没有做到奖罚分明 B．奖励不够及时 C．公司没有做到奖人所需、形式多变 D。员工太挑剔 5．由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于 ( B )。

A．非正式群体 B．正式群体 C．小群体 D．参照群体 6．管理方格图中，最有效的领导方式有( D )。 A．贫乏型 B．任务第一型 C．俱乐部型 D．团队式 7．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格屈于什么类 型?( D ) A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式 D．参与式 8．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( D )。 A．分化一整合组织结构 B．项目组织设计 C．距阵式组织设计 D．自由型组织结构 9．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的?( C )

《组织行为学》模拟试题

《组织行为学》模拟试题一 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1、著作《科学管理原理》的作者是（D） A、亚当·斯密 B、查尔斯·巴比奇 C、罗伯特·欧文 D、弗雷德里克·泰勒 2、心理学家霍兰德认为，影响个人职业选择的重要决定因素是（B） A、能力类型 B、人格类型 C、气质类型 D、外貌类型 3、把性格划分为外倾型和内倾型，是依据下列哪类划分标准（C） A、按何种心理机能占优势 B、按思想行为的独立性 C、按心理活动的某种倾向性 D、按人的行为模式 4、情境领导理论认为，当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时，领导者应采取的领导方式是（D） A、命令型领导 B、推销型领导 C、参与型领导 D、授权型领导 5、属于领导权变理论的是（B） A、领导作风理论 B、途径-目标理论 C、管理方格论 D、交易型与变革型领导理论 6、气质类型中粘液质的主要行为特征是（C） A、敏捷活泼 B、小心迟疑 C、缓慢稳定 D、迅猛急躁 7、常言道：“一俊遮百丑”，这是指人知觉偏差中的（B） A、投射 B、晕轮效应 C、首因效应 D、刻板印象 8、下列哪种行为体现了员工以主动和建设性的方式表达不满（B） A、离职 B、进谏 C、忽略 D、忠诚 9、强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（C） A、奖励 B、倒退 C、消退 D、激励 10、目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和（A） A、目标的可接受性 B、目标的实践性 C、目标的合理性 D、目标的科学性 11、领导行为连续统一体模式理论是（B）提出的。 A、勒温 B、坦南鲍姆和施米特 C、利克特 D、豪斯和沙特尔 12、在团队发展的（C）阶段，团队内的人际关系由敌对走向合作, 合作态度明显；程序和行为规范得以建立和实施；沟通频繁，工作效率提高。 A、初创期 B、初见成效期 C、持续发展期 D、成熟期 13、下面哪一项是领导者（而不是管理者）的特征（B） A、信赖控制 B、创新 C、正确地做事 D、关注效率和方法 14、下列属于正式沟通网络的是（D） A、偶然式 B、流言式 C、集束式 D、全通道式

7月自学考试组织行为学试题及答案

全国2012年7月自学考试组织行为学试题 课程代码：00152 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 组织行为学的研究对象是（） A. 一切人的行为 B. 一切人的心理活动 C. 一定组织中的人的心理与行为 D. 一切人的心理与行为 2. 组织最基本的构成要素是（） A. 个体 B. 群体 C. 团队 D. 部门 3. 度量离中趋势常用的指标是（） A. 简单算术平均数 B. 加权算术平均数 C. 标准差 D. 中位数 4. 按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分 为（） A. 五类 B. 六类 C. 七类 D. 八类 5. 更喜欢利用取得工作成就的工作场所的是（） A. 内因控制论者 B. 外因控制论者 C. A型性格的人 D. B型性格的人 6. 创造性行为最显著的特点是（） A. 系统性 B. 开放性 C. 社会性 D. 主动性、首创性、适应性、有用性 7. 个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个（） A. 圆柱体 B. 圆锥体 C. 正方体 D. 圆球体 8. -般来说，在执行任务时，较为有效的群体是（） A. 利益型群体 B. 友谊型群体 C. 同质性群体 D. 异质性群体 9. 在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（） A. 协同效应 B. 群体促进效应 C. 从众效应 D. 社会惰化效应

10.最民主、最通畅的正式沟通形式是（） A. 圆式 B. 轮式 C. 全方位式 D. 链式 11.人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于（） A. 人际反应特质理论 B. 社会比较理论 C. 人际相互作用理论 D. 社会交换理论 12.如果程序与规则不够充分，那么管理群体间互动首选的方法是（） A. 设置层次等级 B. 设计联络员角色 C. 成立工作团队 D. 设立特别工作组 13.由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（） A. 管理 B. 领导 C. 冲突 D. 合作 14.将权力定位于群体的领导作风是（） A. 民主型 B. 独裁型 C. 协商型 D. 集权型 15.领导方格理论中将对工作高度关心，但对人很少关心的领导类型称为（） A. 贫乏式→即不关心人也不关心工作 B. 乡村俱乐部式→只关心人，不关心工作 C. 团队式 D. 任务式→将对工作高度关心，但对人很少关心 16.现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是（） A. 社会需要 B. 法律责任 C. 组织资源 D. 创新能力 17.在整个动机结构中，决定人的行为的最强烈的动机是（） A. 原始动机 B. 习得动机 C. 衍生动机 D. 优势动机 18.在现实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象表明（） A. 同一行为可以出自不同的动机 B. 同一动机可以引起不同的行为 C. 好的动机可以引起不合理的行为 D. 坏的动机可能被外表积极的行为掩盖 19.着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是（） A. 内容型激励理论：需要层次理论、双因素理论、ERG论、成就需要论

2016组织行为学试题及答案

2016组织行为学试题及答案

2016组织行为学试题及答案 【篇一：2016年4月自学考试00152《组织行为学》试 卷及答案】 0152 全国2016年1月自考组织行为学模拟试题及参考答案4 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人的行为特点具有（b） a.系统性 b.可控性 c.静态性 d.单样性 2.最早提出“组织科学”这一概念的是（c）a.莱维特 b.梅奥 c.维 卡d.泰勒 3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（d） a.抉择分析 b.相关分析 c.趋势分析 d.因素分析 4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（a） a.知觉 b.态度 c.观 念d.价值观 5.“效率就是生命”是一种（c ） a.理性价值观 b.政治性价值观 c.社会价值观 d.集体价值观 6.下列选项不属于创造性行为的特点的是（ d ）

a.主动性 b.适应性 c.有用性 d.独特性 7.把性格划分为a型、b型、c型、d型和e型，其分类的依据是（b） a.某种倾向性 b.人的行为模式 c.何种心理机能占优 势 d.思想行为的独立性 8.间断——平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的（c） a.初期阶段 b.第二阶段 c.中间阶 段 d.最后阶段 9.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（d） a.正式群体 b.非正式群体 c.同质群 体d.异质群体 10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（a） a.通道 b.工具 c.情 境d.路线11.人际心理关系形成的基础是（ a ） a.人们的直接感情相互作用 b.人们的直接血缘关系 c.人们的宗教道德观念 d.人们的政治法律观念 12.人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜欢。这个结论的得出者是（d） a.伦林 b.扎琼克 c.费斯廷 格 d.奥斯卡普 13.在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复杂的是（c） a.联营式关系 b.顺序式关系 c.互惠式关系 d.协作式关系

组织行为学二历年真题

阿《组织行为学》历年真题 第1 章组织行为学理论基础 一、单选题 1、研究组织的运行及其规律的学科是（ C ）。A.社会学 B.管理学 C.组织行为学 D. 市场营销学 2、在组织行为学的研究方法中，为了证明某个观点所进行的研究是（ B ）。 A.工作研究 B.理论性研究 C.应用性研究 D.描述性研究 3、在组织行为学的研究方法中，设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是（ C ）。 A.案例研究 B.现场研究 C.实验室研究 D.文献研究 4、研究组织的运行及其规律的学科是（ C ）。A.社会学 B.管理学 C.组织行为学 D. 市场营销学 5、以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为 （ A ）。 A.描述性研究 B.预测性研究 C.归纳性研究 D.解释性研究 6、被称为“科学管理之父”，并出版了《科学管理原理》一书的人是（ A ）。 A.泰罗 B.赫兹伯格 C.莉莲·吉尔布雷斯 D.马科思·韦伯 7、在生产管理中，创制了运用线条图来对产品活动进行计划调度和控制的人是（ B ）。 A.弗兰克·吉尔布雷斯 B.亨利·甘特 C.泰罗 D.亨利·福特 8、组织理论发展共经历了三个阶段，其中第二阶段——近代组织理论的理论依据是 （ C ）。 A.马科斯·韦伯的理论 B.亨利·法约尔的理论 C.行为科学理论 D.权变管理理论 9、提出了理想的行政组织体系理论，主张通过职务或职位而不是个人或世袭地位来管理，还著有《新教的伦理》、《社会和经济组织的理论》等著作，因此被称为组织管理之父的是（ C ）。 A.法约尔 B.泰罗 C.马科思·韦伯 D.亨利·甘特 10、法约尔没有提出的理论或观点是（B）。A.经营六职能B.行政管理理论C.14 条管理原则 D.管理五要素理论 11、为了克服由于命令的统一原则而产生的信息传递的延误，专门设计了一种分层管理的“跳板”，以沟通信息，及时处理问题。这项设计的提出者是（ B ）。A.厄威克 B.法约尔 C.明茨伯格 D.韦伯 12、斯隆对现代管理的最大贡献是（ C ）。 A.设计了一种分层管理的“跳板”，以沟通信息，及时处理问题 B.首先采用了现代化的大规模装配作业线 C.设计出了一种组织模式，使集权和分权在当时的条件下得到较好的平衡 D.进行了工时和 动作研究 13、只讲具体的人、物和案例，缺乏理论概括的理论派别是（ A ）。 A.经验主义管理学派 B.经理角色理论 C.古典管理理论 D.社会系统理论 14、按照明茨伯格提出的管理者角色理论，“挂名首脑”属于（ B ）。 A.信息传递方面的角色 B.人际关系方面的角色 C.决策方面的角色 D.其他角色 15、理想的行政组织体系理论的提出者是（B）。A.亨利·甘特B.马克思·韦伯C.玛丽·福

(完整word版)组织行为学考试题及答案

组织行为学试题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1．着重对人的个别差异研究的学科是【】 A．普通心理学B．社会心理学C．人事心理学D．劳动心理学 2．行为的理论模式用函数关系式表达为【】 A．B=f(s·p) B．B=f(p·E) C．B=f(s·E) D．B=f(p·M) 3．组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为【】A．四个步骤B．五个步骤C．六个步骤D．七个步骤 4．人们较容易注意观察能满足需要的事物，而对于满足需要无关的事物视而不见、听而不闻，这是【】A．知觉防御B．晕轮效应C．投射效应D．首因效应 5．激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是【】 A．需要B．动机C．态度D．信念 6．最早提出归因理论的美国心理学家是【】 A．麦克里兰B．史布兰格C．海德D．特尔曼 7．创造性行为的主要特点是【】 A．系统性B．有用性C．社会性D．差异性 8．对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织、要担负的工作职务和工作职位的发展 道路，作出设想和计划的过程是【】 A．事业生涯开发B．事业生涯设计C．事业生涯决策D．事业生涯管理 9．在满足成员的社会需要方面发挥着重要作用的群体是【】 A．正式群体B．非正式群体C．命令群体D．任务群体 10．影响群体有效性的因素是群体任务的复杂性和【】 A．群体结构B．群体规范C．性格特点D．相互依赖性 11．最能集中体现民主或参与管理的沟通网络形式是【】 A．轮式B．全方位式C．链式D．Y式 12．小道消息传播的方式主要是【】 A．流言式B．偶然式C．单线式D．集束式 13．最早提出社会测量理论的学者是【】 A．莫里诺B．霍曼斯C．韦伯D．阿西 14．最简单、花费最低的管理群体间互动的方法是【】 A．运用层次等级B．设立特别工作组C．构建规则与程序D．成立工作团队 15．对组织人力、财力、物力等资源的分配权称为领导的【】 A．奖罚权B．专长权C．资源控制权D．决策权 16．衡量领导有效性的最重要的指标是【】 A．工作绩效B．工作计划C．德才兼备D．工作目标 17．影响领导有效性的最重要的权变因素是【】 A．领导者自身的特点B．被领导者的特点C．领导的情景D．领导者与被领导者之间的互动关系

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、行为的理论模式用函数关系式表达为() A、B=f(S·P) B、B=f(P·E) C、B=f(S·E) D、B=f(P·M) 2、组织行为学的多层次相交切性主要表现为() A、三层 B、四层 C、五层 D、六层 3、组织行为学家西拉杰与华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为() A、四个步骤 B、五个步骤 C、六个步骤 D、七个步骤 4、指导人们行为的准则就是() A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、态度 5、激发行为并给它以方向性的心理因素就是() A、需要 B、动机 C、态度 D、信念 6、泰勒的科学管理的理论基础就是() A、X理论 B、Y理论 C、Z理论 D、超Y理论 7、创造性行为的特点就是() A、系统性 B、有用性 C、社会性 D、管理性 8、事业生涯的组成部分之一就是() A、意识 B、价值观 C、行为 D、知觉 9、在组织中,通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体就是() A、正式群体 B、任务群体 C、命令群体 D、非正式群体 10、从个体的角度瞧,群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的() A、规定 B、瞧法 C、期望 D、依赖 11、对处理日常性事务的工作,最适合的沟通网络形式就是() A、轮式 B、Y式 C、链式 D、全方位式 12、一个人的活动由于有她人同时参加或在场旁观,活动效率就会提高,这种现象叫() A、社会惰化效应 B、群体促进作用 C、协同效应 D、从众效应 13、最早提出社会测量理论的学者就是() A、韦伯 B、霍曼斯 C、莫里诺 D、阿西 14、舒兹认为,每个人都有人际关系的需要,这些需要一般可以分为()

组织行为学期末考试试题

组织行为学期末考试试题1 一、判断题（下列说法对者在题前括号打“√”，错者打“X”，每小题1 分，共15 分） （√）1、认知是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程。（X ）2、根据相互作用的观点，包括企业在的组织冲突是弊大于利。 （√）3、班杜拉认为：人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，榜样的影响是社会学习理论的核心。 （√ ）4、所谓“江山易改，本性难移”，所以一个人的性格一旦形成就很难改变。 （X ）5、弗隆姆的期望理论是建立在组织个体对自己的行为有“做”与“不做”的决定权基 础之上的。 （X ）6、动机与行为之间的关系向我们揭示出：一个人的外在表现与在动机总是一致的。（√）7、能力是顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，能力是和某种活动相联系，并表现在活动的全部过程中，因此它具有明显的针对性。 （√）8、员工对自己所在组织的认可程度、投入程度，以及认为工作对自身价值实现的重要程度称为组织认同感。 （X ）9、“因是根据”，不管在什么情况下，将成功和失败都归因于因才是客观有效的认识。（√）10、心理契约的破坏会导致雇员责任的减少。与离职率成正相关，与信任、工作满意和留职意愿呈负相关。严重破坏时，雇员与组织之间的关系会变得更加具有交易性。 （X ）11、所有的任务型群体都是命令型群体。 （X ）12、群体凝聚力是维持群体行为有效性的一种合力，凝聚力高的群体将比凝聚力低的群体更为有效。 （√）13、知识是人类实践经验的总结，是以思想容的形式为人所掌握；而技能是人们在理论与实践活动中运用的基本动作方式，是一种操作技术，以行为方式的形式为人所掌握。（√）14、社会惰化效应说明了群体规模的增大是与个人绩效负相关的，代表的是一种协同效应。 （√）15、虚拟组织从组织外部寻找各种资源，来执行组织的一般职能，如生产、销售、技术开发等等，而把精力集中在自己最擅长的业务上。 二、单项选择题（将每题最正确答案的代号填入括号，每小题1.5 分，共30 分） 1、要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是( ) A、社会学 B、心理学 C、人类学 D、伦理学 2、组织行为学作为一门独立的专门研究组织中心的心理与行为规律的科学，最先产生（） A、二十世纪二、三十年代 B、二十世纪三、四十年代 C、二十世纪五、六十年代 D、二十世纪八、九十年代 3、在组织行为学中，把性格划分为理智型、情绪型、意志型和中间型，是依据下列哪类划分标准（） A、按心理活动的某种倾向性 B、按人的行为模型 C、按思想行为的独立性 D、按何种心理机能占优势 4、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（） A、首因效应和近因效应 B、晕轮效应 C、第一印象效应 D、定型效应 5、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( ) A、尊重需要 B、交往需要 C、安全需要 D、生理需要 6、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。 A、提供给员工更高的工作报酬

关于组织行为学模拟试题(5)

组织行为学模拟试题（5） 一、单选题:10分，每题01分 1、管理系统理论是由（）提出的。 A: 菲德勒 B: 豪斯 C: 利克特 D: 布莱克 2、当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系( )。 A: 高凝聚力高生产率 B: 高凝聚力低生产率 C: 高生产率低凝聚力 D: 低凝聚力低生产率 3、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于： A: 能力低下 B: 一般能力 C: 天才 D: 才能 4、工作要求与控制能力的关系形成四种格局，其中压力最大的一种是: A: 高要求低控制 B: 高要求高控制 C: 低要求低控制 D: 低要求高控制 5、经常表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）。A: 尊重需要 B: 交往需要 C: 安全需要 D: 生理需要 6、组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究（）人的行为规律的一门科学。 A: 所有组织中 B: 一定组织中 C: 社会组织中 D: 管理组织中 7、任务角色多而维护角色少的群体属于（） A: 人际群体 B: 团队集体 C: 团队集体 D: 任务群体 8、当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（） A: 惩罚 B: 正强化

C: 自然消退 D: 消极强化 9、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：A: 气质 B: 个性 C: 能力 D: 性格 10、任务角色和维护角色都多的群体属于（） A: 人际群体 B: 团队集体 C: 无序群体 D: 无序群体 二、多选题:10分，每题02分 11、人际关系的发展趋势是（） A : 社会性增强，自然性减弱 B : 自主性增强，依附性减弱 C : 平等性增强，等级性减弱 D : 开放性增强，封闭性减弱 E : 合作性增强，分散性减弱 12、影响人的行为的因素有( )。 A : 个人主观内在因素 B : 心理因素 C : 客观外在环境因素 D : 生理因素 E : 人群团体因素 13、下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有（）。 A : 计件工资 B : 计时工资 C : 计件超产奖 D : 月度奖 E : 年终分红 14、过程型激励理论主要有哪几种？（） A : 赫兹伯格的双因素理论 B : 弗罗姆的期望理论 C : 麦克利兰的成就需要理论 D : 亚当斯的公平理论 E : 斯金纳的强化理论 15、做好领导工作应遵循的基本原则是（）。 A : 权责利一致的原则 B : 民主公开的原则 C : 统一领导的原则 D : 集体领导与个人分工负责相结合的原则 E : 能级相符的原则

组织行为学历年论述题汇总

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） （15.4）41.试论管理者学习组织行为学的重要意义。一-P6 42.联系实际案例说明管理者如何根据个性差异实施有效管理。三-P73 （14.10）41.试述组织行为学的理论体系。 42.试述马斯洛的需要层次理论及其现实意义。 （14.7）41.试论管理者如何提高员工的组织认同感。三-P55~57 42.联系实际谈谈期望理论及其现实意义。十四-P327、331~333 （14.4）41．联系实际谈谈群体规范对群体行为的作用。 42．联系实际谈谈公平理论对我国现代组织管理的重要意义。 （13.10）41.什么是组织认同感?试分析组织认同感对组织的作用。 42.试分析马斯洛需要层次理论。 （13.7）41．试论群体决策的利与弊。 42．运用斯金纳的行为改造型激励理论，谈谈在管理实践中如何有效地使用惩罚。（13.4）41．试述赫兹伯格的双因素理论及其现实意义。 42．联系实际谈谈组织管理者如何制定组织变革的方案。 （12.7）41.试论群体思维现象的表现及影响群体思维的因素。 42.联系实际谈谈组织管理者应如何进行组织文化变革，重塑组织文化。 （12.4）41.试述价格观在管理中的作用。 42.结合斯金纳的强化理论，谈谈管理者应该如何正确运用惩罚。 （11.7）41．试述归因论的基本内容。 42．联系实际谈谈你对需要层次理论的"普遍性"、"层次性"和"主导性"的看法。（11.4）41.联系实际谈谈如何解决冲突与激发冲突。 42.试论组织文化理论的兴起在组织行为学中的地位与作用。 （10.7）41.试述冲突过程的五阶段模型。 42.结合组织变革力场分析方法，谈谈组织管理者如何克服阻力，实施组织变革。（10.4）41．试述麦克里格Y理论的基本观点及相应的管理措施。 42．试述动机与行为的关系及其在管理上的意义。 （09.7）41.试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为。 42.试分析领导威信的特点与作用，并谈谈提高领导威信的方法。 （09.4）41．试述群体行为的模型。 42．试述优势动机理论及其对管理工作的意义。 （08.7）41.如何根据个性差异实施有效的管理? 42.联系实际谈谈成就需要理论的现实意义。 （08.4）41.结合集权型、民主型、放任型领导的特点，联系实际说明如何选择领导方式。 42.结合组织发展的相关知识，联系实际谈谈我国大中型企业组织发展的趋势。

组织行为学试卷及答案

本科课程考试参考答案与评分标准 2006 /2007 学年第二学期 课程名称：组织行为学考试性质：考试试卷类型：A 考试班级：工商0401、人力0401—04 考试方法：闭卷命题教师： 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.D 15.C 16. B 17.B 18.B 19.D 20.D 二、判断题（每小题1分，共10分） 1√；2√；3×；4√；5√；6×；7×；8√；9×；10×； 三、简答题（每小题6分，共30分） 1. 答题要点：能力可分为一般能力、特殊能力和创造力 一般能力是指任一活动都要具备的能力，通常指智力；（2分） 特殊能力是指某一具体活动要求具备的能力，如数学能力、音乐能力、美术能力等；（2分） 创造力是指个体产生独特的新思想、新产品的能力。（2分） 2.答题要点：⑴报酬结构。公平、合理的报酬制度是员工满意的关键因素。⑵工作内容。一般来说，员工喜欢具有挑战性的、自己感兴趣的工作。⑶人际关系。友好、合作的同事关系是员工满意的重要原因之一。⑷事业发展。员工喜欢有机会晋升与发展的组织和工作。⑸工作条件。良好的工作条件是影响员工满意的重要因素。⑹管理状况。组织的管理状况也是员工满意与否的关键因素。⑺人格特征。个体的人格特征如果与职位、组织文化不匹配，也容易滋生不满。（答出一项因素得2分，答出3项及3项以上以上得6分。） 3.答题要点：⑴晕轮效应。当知觉者对个人人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。（2分） ⑵首因效应。是人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。（2分） ⑶宽大效应。是指个体在评价他人时，往往更多地对他人作出积极的、肯定的评价，即评价他人时总是有一种特别宽大的倾向。（2分）

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

第一部分选择题 一、单项选择题 1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( C ) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( D ) A.面谈法 B.电话调查法 C.问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( C ) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( C ) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( A ) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待 D.角色定式 6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( B ) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.责任分摊效应 7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( A ) A.集束式 B.流言式 C.偶然式 D.链式 8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( B ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 9.关于冲突观念的现代观点认为( D ) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是( C ) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 11.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是(D ) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 12.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( C ) A.指令型领导 B.说服式领导 C.参与式领导 D.授权式领导

《组织行为学》考试试题(模拟题)

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.行为的理论模式用函数关系式表达为（） A.B=f(S·P) B.B=f(P·E) C.B=f(S·E) D.B=f(P·M) 2.组织行为学的多层次相交切性主要表现为（） A.三层 B.四层 C.五层 D.六层 3.组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为（） A.四个步骤 B.五个步骤 C.六个步骤 D.七个步骤 4.指导人们行为的准则是（） A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.态度5.激发行为并给它以方向性的心理因素是（）A.需要 B.动机 C.态度 D.信念 6.泰勒的科学管理的理论基础是（） A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.超Y理论7.创造性行为的特点是（） A.系统性 B.有用性 C.社会性 D.管理性8.事业生涯的组成部 分之一是（） A.意识 B.价值观 C.行为 D.知觉 9.在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（）A.正式群体 B.任务群体 C.命令群体 D.非正式群体 10.从个体的角度看，群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的（） A.规定 B.看法 C.期望 D.依赖 11.对处理日常性事务的工作，最适合的沟通网络形式是（）A.轮式 B.Y 式 C.链式 D.全方位式 12.一个人的活动由于有他人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫（） A.社会惰化效应 B.群体促进作用 C.协同效应 D. 从众效应13.最早提出社会测量理论的学者是（） A.韦伯 B.霍曼 斯 C.莫里诺 D.阿西 14.舒兹认为，每个人都有人际关系的需要，这些需要一般可以分为（）A.二种 B.三种 C.四种 D.五种15.员工的出勤率与满意度之间的关系是一种（） A.正相关关系 B.负相关关系 C.非线性关系 D.正比关系 16.成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响，其中最主要的因素是（） A.竞争 B.协作 C.人际关系 D.个性差异17.在领导有 效性中，最重要的权变因素是（） A.领导者自身的特点 B.被领导者的特点 C.领导的情景 D.领导者与被领导者之间互动关系18.在决策理论中，决策者被看作为一个（） A.经济

2020年(组织设计)自学考试组织行为学(二)历年试题及答案

（组织设计）自学考试组织行为学(二)历年试题及答 案

全国2008年1月高等教育自学考试组织行为学(二)试题课程代码：00938 壹、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有壹个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在企业的运营活动中，营销部门经理同财务部门经理的沟通、销售代表同销售会计之间的沟通都属于（） A．纵向沟通 B．横向沟通 C．外部沟通 D．非正式沟通 2．根据双因素理论，下面属于保健因素的是（） A．X公司的政策和管理 B．工作本身 C．工作业绩 D．上进心 3．垂直的、遵循权力的系统，且只进行和工作相关的信息沟通的网络是（） A．正式沟通网络 B．非正式沟通网络 C．小道消息沟通网络 D．小群体沟通网络 4．为了防止变革的失败，库尔特·卢因提出了三步变革模式，即（） A．改造、变革和重新解冻

B．解冻、变革和创新 C．解冻、创新和重新解冻 D．解冻、变革和重新冻结 5.关系到企业全局的长期性决策是() A．战略决策 B．战术决策 C．业务决策 D．宏观决策 6.斯隆首创的组织结构是() A．职能型组织结构 B．参谋型组织结构 C．直线型组织结构 D．事业部型组织结构 7.提出“超Y理论”的学者是() A．麦格雷戈 B．劳伦斯和洛希 C．莫尔斯和洛希 D．玛丽·福莱特 8.在职能型组织结构中，被称为参谋部门的是() A．生产车间 B．市场营销部门 C．海外分X公司

D．财务部门 9.按照利克特的四种制度组织理论，效率高的组织方式是() A．专权命令式 B．参和式 C．协商式 D．温和命令式 10.按照菲德勒的权变领导理论，任务取向的领导干得更好的情境是() A．上下级关系好、任务结构低、职位权力弱 B．上下级关系差、任务结构高、职位权力强 C．上下级关系差、任务结构高、职位权力弱 D．上下级关系好、任务结构高、职位权力强 l1.提出强化理论的学者是() A．F．斯金纳 B．维克多·弗鲁姆 C．力曼·泊特 D．爱德华·劳勒 12.媒体借助于闭路电视、计算机、静电复印机、传真机等壹系列电子设备，将这些设备和言语和纸张结合起来所产生的沟通方式是() A．非语言沟通 B．口头沟通 C．电子媒介沟通 D．书面沟通

组织行为学历年试题及答案

全国2011年7月高等教育自学考试 组织行为学试题 课程代码：00152 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.组织行为学是一门( B) A.理论性学科 B.应用性学科 C.实验性学科 D.综合性学科 2.以下不属于 ．．．组织行为学所使用的实验法的是( C ) A.现场实验法 B.实验室实验法 C.心理测验法 D.准实验法 3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( C ) A.差异性 B.倾向性 C.适应性 D.独立性 4.创造性行为产生的内在主观特征是(D) A.创造性思维 B.创造性需要 C.创造性动机 D.创造性能力 5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( A ) A.事业生涯管理 B.事业生涯开发 C.事业生涯设计 D.事业生涯选择 6.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( A ) A.正式群体 B.非正式群体 C.命令型群体 D.任务型群体 7.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( B ) A.标准功能 B.导向功能 C.评价功能 D.动力功能 8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( C ) A.角色知觉 B.角色规范 C.角色同一性 D.角色期待 9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( A ) A.群体促进效应 B.群体凝聚效应 C.群体协同效应 D.群体互动效应 10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( B ) A.尊重需求 B.感情需求

_组织行为学模拟试题一

模拟试题（一） 一、选择题（在本题的每一小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题3分，共15 分） 1．美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的“霍桑实验”，在此基础上创立了（ D ），为组织行为学的诞生开辟了道路。 A. 权变理论 B. 需要层次理论 C. 双因素理论 D. 人群关系和社会人的理论 2．组织行为学对态度的研究大多集中在以下几种态度上（ABC ）。 A. 工作满意度 B. 工作参与 C. 组织承诺 D. 组织归属 3．活泼好动，动作敏捷，兴趣广泛，外向，喜爱交际，情感丰富，但转移快的气质特征，属于（ A ）。 A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 4．麦克利兰认为，（ C ）的高低对一个人、一个企业、一个国家的发展和成长，起着特别重要的作用。 A. 权力需要 B. 友谊需要 C. 成就需要 D. 尊重需要 5．体行为目标具有多种特性，其中对个体行为积极性影响最突出的（D ）。 A目标的效价 B. 目标实现的概率 C．目标的远近 D. 目标的清晰度 二、填空题（每空1分，共15分） 1．组织行为学的基本任务是揭示一定组织中（心理和行为规律）。通过组织管理的实践，提高（预测）、引导、（控制）人的行为的能力。 2．美国管理学家麦格雷戈从对立的两个极端的观点出发，提出了关于人的两种假设，即（X理论）与（Y理论）。 3．观察者根据一个人某个方面的特征来推断他的所有特征的现象，称为（晕轮效应）。 4．个性就是个体独特而稳定地表现出来的（个性倾向性）与（个性心理特征）的总和。 5．按照德国著名心理学家勒温的理论，人类行为是（环境）与（个体）相互作用的函数。 6．期望理论是研究需要与目标之间规律的理论，其基本观点可以用一个公式表示（M=V×E ）。 7．现代素质理论与传统素质理论的差别典型地表现在它不否认（先天遗传）的可能

自考组织行为学试题及答案解释

2018年4月组织行为学试卷 一、单项选择题： 1．群体动力理论的创始人是【 A 】 A．卢因 B．托尔曼 C．赫尔 D．华生 2．“社会人”假设认为，调动人的生产积极性的决定性因素是【 C 】 A．金钱 B．社会环境 C．良好的人际关系 D．制度 3．态度的心理结构由三种成分构成，即：知觉、行为意向和【 B 】 A．价值观 B．情感 C．行为 D．环境 4．凯利认为，判断人的行为发生的原因由三个要素决定，即：特殊性、一贯性和【 D 】 A．差异性 B．行为倾向性 C．整体性 D．共同性 5．在一个特定的群体中，群体成员一般有三种角色表现，即：自我中心角色、任务角色和【 B 】． A．领导角色 B．维护角色 C．关系角色 D．沟通角色 6．个体在群体的压力下，放弃自己的意见，采取和大多数人一致的意见的行为，称为【 C 】 A．协同效应 B．社会惰化 C．从众行为 D．晕轮效应 7．处于不同层级且没有隶属关系的人员之间的沟通，是【 D 】 A．下行沟通 B．上行沟通 C．水平沟通 D．斜向沟通 8．当一名主管自身的工作量极大且很繁重，急切需要人手进行信息的协调筛选时，最好的沟通网络是【 C 】 A．链式 B．轮式 C．倒Y式 D．全通道式 9．每个团队的建立都要经历三个发展阶段，即：组建期、规范期和【 A 】 A．激荡期 8．信任期 c．磨合期 D．衰亡期 10．团队建立和工作的心理机制，首先是使成员【 A 】 A．“属于”这个团队 B．“分享”这个团队 c．“表现”这个团队 D．“参与”这个团队 11．虚拟团队的组织边界特征是【 B 】 A．狭窄型 B．宽泛型 C．有限边界型 D．无边界型 12．冲突的观念有三种类型，即：传统观念、相互作用观念和【 C 】 A．管理观念 B．历史观念 C．人际关系观念 D．权变观念 13．把由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的优先事件选择、过程顺序安排而产生的冲突称为【 D 】 A．目标冲突 B．情感冲突 C．认知冲突 D．程序冲突 14．把组织分为功利性组织、规范性组织、强制性组织和混合性组织，这种分类的方式是【 C 】 A．按组织规模分类 B．按组织的社会职能分类 C．按运用权力和权威的程度分类 D．按社会功能分类