欧姆定律练习五(电路故障)09.11

1、 如图1，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光. 过一会儿，两盏灯突然都不亮了， 且电压

表、电流表的示数都变为零，此时，电路发生的故障可能是： （ ）

A. 电灯L 1的灯丝断了

B. 电灯L 2的灯丝断了

C. 电灯L 1短路

D. 电灯L 2短路

2、如图2所示，闭合开关S 后，1L 和2L 两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针

明显偏转，该电路的故障可能是 ( )

A 、1L 灯丝断了

B 、2L 灯丝断了

C 、电流表损坏

D 、2L 灯口处短路

3、图3所示的电路中小灯泡正常发光．若将电流表和电压表的位置对换，则（ ）

A.小灯泡不会发光 B .小灯泡会被烧坏

C.电流表示数不变

D.电压表示数不变

4、在图4中所示的电路中，电源电压保持不变. 闭合开关S ，电路正常工作. 过了一会儿，一个电表

的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 （ ）

A. 电阻R 一定断路

B. 电阻R 一定短路

C. 灯L 的亮度可能不变

D. 灯L 可能变亮

5、 某同学做电学实验，如图5所示电路，开关闭合后，小灯泡发光，两表均有示数. 在实验过程中，

突然电灯熄灭电压表示数增大电流表示数几乎为零. 请判断出现该现象的原因是（ ）

A. 灯泡被短路

B. 开关被断开

C. 灯丝被烧断

D. 滑动变阻器被烧断

6、 如图6，电源电压保持不变，闭合开关后，灯L 1、L 2都亮了. 过一会，其中一盏灯突然熄灭了，

但电流表电压表的读数都不变，发生这一现象的主要原因是 （ ）

A. 灯L 1短路

B. 灯L 1断路

C. 灯L 2短路

D. 电灯L 2断路

图4 图5 图6

7、如图7所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S 后，电路正常工作。过了一会儿，电流表

的示数变大，且电压表与电流示数的比值不变，则下列判断中正确的是（ ）

A ．电阻R 断路，灯L 变暗

B ．电阻R 短路，灯L 变亮

C ．灯L 断路，电压表的示数变小

D ．灯L 短路，电压表的示数变大

8、如图8所示，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L 1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断（ ）

图1 图2 图3

图7 图8

A ．灯L 1短路

B ．灯L 2短路

C ．灯L 1断路

D ．灯L 2断路

9、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图9连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均

不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到L 1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是

A ．灯L 1短路

B ．灯L 2断路

C ．电流表烧坏了

D ．灯L 1断路

10、如图10所示的电路中，小灯泡L 1和L 2都标有“3V 0.25A”字样， 电源由2节1.5V 的干电池

组成。则下列说法中错误的是（ ）

A.S 闭合后，L 1、L 2并联，且都能发光

B.S 闭合后，电路将发生短路

C.要想使L 1、L 2串联，可去掉导线b

D.若将导线M 从接线柱B 改接到A 上，则两灯都能正常发光

11、如图11是某同学接好的测量小灯泡电阻的电路，闭合开关，灯E1不亮，两表示数均为零. 该同

学用图乙中的检测灯E2检测电路. E2的两根接线分别接在B 、N 两点，仅E2亮，两表示数均为零；分别接在A 、C 两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接M 、N 两点，E1、E2

均不亮，两表示数均为零。由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是：（

） A. 滑动变阻器短路

B. 从M 经开关至

N 间有断路

C. 导线CD 断路，电流表短路

D. 滑动变阻器断路，电流表短路

12.图12所示电路中，当开关S 闭合后，灯泡不发光，若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的，

在不允许拆开电路的情况下.

请你利用一只电压表或电流表接入电路中的a 、b 、c 、d 任意两点间（不造成短路）.分别对故障进行分析判断，请参照示例. 把方法和判断结果填入下表中（限填写 检测灯E 2 jian B A C D M N E 1 图11 甲 乙 图9 图10

欧姆定律之滑动变阻器动态电路分析

串并联电路动态电路分析教案 教学目标： （1）知识与技能 1.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。 2.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用。 （2）过程与方法 1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解 2.培养学生的物理思维模式和方法 （3）情感、态度和价值观 让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心教学重点：电路过程的分析 教学难点：范围类问题的理解 教学工具：多媒体 教学方法：讲授法、动态分析法 教学课时：2课时 教学过程： 一、知识回顾

二、自主学习 1、如图所示（灯泡电阻不随温度变化）： 1）闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动，滑动变阻器阻值 ， 电路总电阻 ，电流表的示数 ，灯泡的亮 度 ，电压表的示数 。电压表示数与电流表示数 比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。 2）闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器阻值 ， 电路总电阻 ，电流表的示数 ，灯泡的亮度 ， 电压表的示数 。电压表示数与电流表示数比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。 2、如图所示（灯泡电阻不随温度变化）： 1）闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动，滑动变阻器阻值 ， 电流表A2的示数 ，电流表A1的示数 ，电流表A 的 示数 ，灯泡的亮度 ，电压表的示数 。电 压表示数与电流表A1示数比值 （变大、变小或不变），小 灯泡电功率 。电路总功率 。 2）闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器阻值 ，电流表A2的示数 ，电流表A1的示数 ，电流表A 的示数 ，灯泡的亮度 ，电压表的示数 。电压表示数与电流表A1示数比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。电路总功率 。 三、小组讨论 1．串联电路中滑动变阻器滑片P 的变化引起相关变化 例题1、典型的伏安法测电阻的实验电路图 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，当滑动变阻

(word完整版)新九年级物理-欧姆定律应用之-动态电路分析.docx

专题动态电路分析 类型一：开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 1．串联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例 1.如图 1 所示电路，将开关S 闭合，电流表的示数将；电压表的示数将. （选填“变大”、“变小“或”不变“） 针对练习：如图 2 所示电路中，当开关S 断开时，电阻R1和 R2是联，开关 S 闭合后，电压表的示数将（选填”变大“、”变小“或”不变.“） 2．并联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例 2.如图 3 所示电路中，灯泡L1和 L2是联，当开关S 断开时，电压表的示数将，电流表的示数将.（选填“变大”、“变小”或“不变”） 针对练习：如图 4 所示电路，灯泡L1和 L2是联，开关S 断开时，电压表的示数将；电流表的示数A1的示数将；A的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变.”） 类型二：滑动变阻器的P 的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数的变化. 1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电流表、电压表的变化。 例 3.如图 5，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断 A 表和 V 表的变化。 A R1R2 V1 图1 R1 R2 V 图2 V L1 L 2 A 图3 A V L1L2 A 1 图4 针对练习：参考图 6，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两 端，当滑片 P 向左移动时，请判断 A 表和 V 表的变化。 图 5图6 例 5.在如图 7 所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（） (A)安培表示数变大，灯变暗。(B)安培表示数变小，灯变亮。 (C)伏特表示数不变，灯变亮。(D)伏特表示数不变，灯变暗。 针对练习：在如图 8 所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（）

初中物理中考欧姆定律电路故障分析

初中物理中考欧姆定律电路故障分析 欧姆定律电路故障分析 第一节、电阻上的电流跟两端电压的关系 当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。 第二节、欧姆定律及其应用 1、欧姆定律 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（德国物理学家欧姆） 公式： U=IR U——电压——伏特（V）； R——电阻——欧姆（Ω）； I——电流——安培（A） 使用欧姆定律时需注意：不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。人

们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。 2、电阻的串联和并联电路规律的比较 注意：电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小例题解析 习题一：如图，灯L1与L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合时，灯L1发光，而L2不发光，则产生故障的原因可能是（）

A．灯L1的灯丝断了 B．灯L2的灯丝断了 C．灯L1被短路了 D．灯L2被短路了 串联电路中，电流只有一条路径；故障包括短路和断路，断路时，电路中没有电流，所用用电器都不能工作；短路时，电路中有电流通过，被短路的用电器不能工作． 【解析】D 因为灯泡L1和L2串联连接，并且只有L1发光，说明电路中有电流通过，因此不是断路故障，即L2被短路．习题二：某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（） A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1可能短路 B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2可能断路 C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1可能断路 D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2可能短路 答案：D 【解析】 A、说法错误，若电流表无示数，电压表有示数，应R2

2019-2020年九年级物理上册 知识点5 欧姆定律-电路故障问题辅导讲义 (新版)新人教版

2019-2020年九年级物理上册 知识点5 欧姆定律-电路故障问题辅导讲义 （新版）新人教版 重难点易错点解析 题一：我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L 1亮，L 2不亮，A 和V 均有示数，故障的原因可能是（ ） A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D ．L 2断路 V A L 1L 2 S 题二：如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是 （ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 V A L 1L 2 S 金题精讲 题一：如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ） A ．电灯L 1断路 B ．电灯L 2断路 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路 题二：如图所示的电路中，只有一处有导线断开的故障，现用电压表先后测得a 、d 两点之间电压为3V ，b 、d 之间的电压也为3V ，测a 、c 两点电压时，电压表的指针不偏转，由此可知断开点在（ ） A ．cd 之间 B ．ab 之间 C ．bc 之间 D ．R 1所在支路上 V A L 1L 2S

题三：如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ） A 、只闭合S 1时，两只灯泡是串联的 B 、若先闭合S 1，再闭合S 2，电压表读数不变、电流表读数变大 C 、若电压表和电流表位置对调，闭合S 1 、S 2后，则两表都被烧坏 D 、若灯L 1被短路，闭合S 1 、S 2后，灯L 1不亮，灯L 2亮，电流表损坏 L 1 L 2 S 1S 2 思维拓展 题一：AB 和CD 是完全相同的两条带有绝缘皮的导线，它们并行地埋设在相距2 km 的甲、乙两地之间。由于两导线之间某处的绝缘外皮受到损伤，而发生了漏电现象（即相当于两根导线之间在漏电处连接了一个电阻。为了确定漏电处的位置，维修人员做了以下测量： （1）在甲地将两端电压恒为90V 的电源的两极分别接在A 、C 两端，此时在乙地用内电阻很大的电压表测得B 、D 两端电压为72V ． （2）在乙地将两端电压恒为100V 的电源的两极分别接在B 、D 两端，此时在甲地用同‘型号的电压表测得A 、C 两端的电压为50V ． 如果AB 和CD 导线每千米电阻值为2Ω，请你根据以上测量结果计算漏电处距甲地多远？绝缘皮破损处的漏电电阻是多大？ 电路故障问题 讲义参考答案 重难点易错点解析 题一：B 题二：D 金题精讲 题一：D 题二：A 题三：B

人教版九年级物理第十七章《欧姆定律》电路故障专题 同步练习 含答案

人教版九年级物理第十七章《欧姆定律》电路故障专题同步练习含答案 1.如图所示的电路,L1和L2是相同的灯泡,闭合开关后,L4不亮,L2发光,电路故障可能是( ) A.L1断路 B.L1短路 C.电压表断路 D.电压表短路 2.如图所示,闭合开关,两灯都不亮,为检查故障,某同学先用电压表与灯L1并联,观察到电压表无示数,再将电压表与灯L2并联,观察到电压表有示数,那么电路中出现的故障是( ) A.灯L1短路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2断路 3.如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光.此电路的故障可能是( ) A.开关S接触不良 B.电灯L1灯丝断了 C.电灯L1短路 D.无法确定 4.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是( ) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 5.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障.当开关S闭合时,下列现象不可能出现的是( )

A.电压表V无示数,灯泡L1不发光 B.电压表V有示数,灯泡L2不发光 C.电压表V和电流表A都有示数 D.电压表V和电流表A都没有示数 6.某同学在用如图所示电路测小灯泡电阻的实验中,发现闭合开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,怎么移动滑动变阻器滑片位置,电压表的示数都不变,且均为电源电压.可能出现的问题是( ) A.电流表烧坏 B.灯泡处开路 C.灯泡被短路 D.同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱 7.在做电学实验时,有时会遇到电路元件接触不良现象,一般要利用电压表来检测故障发生的位置.小强同学连接了如图所示电路,开关闭合后灯泡不亮,电流表的示数为零,此时用电压表测得a、d间电压不为零,a、c间电压为零,c、d间电压不为零,这说明( ) A.电源接线柱接触不良 B.开关的触片或接线柱接触不良 C.电流表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良 8.如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮.调节变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是( ) A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路 C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路

2020-2021学年九年级物理21欧姆定律的动态电路分析同步专题剖析含解析新版教科版

专题21 欧姆定律的动态电路分析 一、动态电路的定性分析 1.对于任何一种电路，在分析动态变化情况时，可总结为“一个不变，两个关键，一个整体”。 （1）一个不变：电路中总电压不变。 （2）两个关键：一是串联电路中，串联的电阻越多，总电阻越大，并联电路中，并联的支路越多，则总电阻越小。二是对于由两部分电阻串联或并联而成的电路，若其中一部分是定值电阻，而另一部分为可变电阻，则总电阻大小的变化情况与可变电阻大小变化情况一致。 （3）一个整体：分析电路时必须考虑整个电路中各物理量的变化情况，然后由整体到部分，由定值到变值的顺序进行分析。 2.解题顺序：电源电压不变→局部电阻如何变化→总电阻如何变化→总电流如何变化→电阻不变部分的电流、电压如何变化→电阻变化部分的电流、电压如何变化→各电表示数如何变化。 二、动态电路的定量计算思路 关键是分别抓住电路变化前后所处状态，分析电路中的变化量和不变量，运用有关电学规律和电路特点建立状态方程，联立求解。总之，只要掌握正确的解题思路和方法，常见电路的计算问题都能迎刃而解。解题思路如下结构图： 明确变化前后电路连接情况 1.连接方式 2.电流表、电压表测量对象 分析电路中的变量和不变量 1.用电器：电流、电压、电阻 2.全电路：电流、电压、电阻 运用有关电学规律和电路特点建立状态方程 【例1】如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中，下列关于电表示数变化情况判断正确的是（）

A.电流表A1变小，A2变小，电压表V不变 B.电流表A1变小，A2不变，电压表V不变 C.电流表A1变小，A2变小，电压表V变大 D.电流表A1不变，A2变大，电压表V变小 【答案】B 【解析】CD.由电路图可知，R1与R2并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测R1支路的电流，因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表V的示数不变，故CD错误； AB.因并联电路中各支路独立工作.互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，即电流表A2的示数不 变，当滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，接入电路中的电阻变大，由 U I R 可知，该支路的电流变小，即 电流表A1的示数变小，故B正确，A错误。 【例2】“道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪。”酒后不开车是每个司机必须遵守的交通法规。甲图是酒精测试仪工作电路原理图，电源电压U=6V；R1为气敏电阻，它的阻值随气体中酒精含量的变化而变化，如乙图所示。气体中酒精含量大于0且小于80mg/100mL为酒驾，达到或者超过80mg/100mL为醉驾。使用前通过调零旋钮（即滑动变阻器R2的滑片）对测试仪进行调零，此时电压表示数为U1=5V，调零后R2的滑片位置保持不变。 （1）当电压表示数为U1=5V时，求R1消耗的电功率 （2）当电压表示数为U1=5V时，求R2接入电路中的阻值 （3）某次检测中，电流表示数I1′=0.2A，请通过计算，判断此驾驶员属于酒驾还是醉驾。 【答案】（1）0.5W （2）10Ω （3）此驾驶员为酒驾.

2021人教版物理九年级《欧姆定律电路故障问题》word讲义

2021人教版物理九年级《欧姆定律电路故障问题》 word 讲义 重难点易错点解析 题一：我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L 1亮，L 2不亮，A 和V 均有示数，故障的缘故可能是（ ） A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D ．L 2断路 V A L 1L 2 S 题二：如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时刻后， 其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的缘故是 （ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 V A L 1L 2 S 金题精讲 题一：如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。假如电路只有一处故障，则故障可能是（ ） A ．电灯L 1断路 B ．电灯L 2断路 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路 V A L 1L 2 S

题二：如图所示的电路中，只有一处有导线断开的故障，现用电压表先后测得a 、d 两点之间电压为3V ，b 、d 之间的电压也为3V ，测a 、c 两点电压时，电压表的指针不偏转，由此可知断开点在（ ） A ．cd 之间 B ．ab 之间 C ．bc 之间 D ．R 1所在支路上 题三：如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情形，下列说法正确的是（ ） A 、只闭合S 1时，两只灯泡是串联的 B 、若先闭合S 1，再闭合S 2，电压表读数不变、电流表读数变大 C 、若电压表和电流表位置对调，闭合S 1 、S 2后，则两表都被烧坏 D 、若灯L 1被短路，闭合S 1 、S 2后，灯L 1不亮，灯L 2亮，电流表损坏 L 1 L 2 S 1 S 2 思维拓展 题一：AB 和CD 是完全相同的两条带有绝缘皮的导线，它们并行地埋设在相距2 km 的甲、乙两地之间。由于两导线之间某处的绝缘外皮受到损害，而发生了漏电现象（即相当于两根导线之间在漏电处连接了一个电阻。为了确定漏电处的位置，修理人员做了以下测量：

欧姆定律之动态电路计算入门

动态电路计算分步入门 （ 2017枣庄市中考）如图所示，电源电压恒为5V，电压表的量程 为“0～3V”，电流表的量程为“0～”，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”， 灯泡标有“3V ”字样。闭合开关，在电路安全的情况下（不考虑灯 丝电阻的变化），则下列说法中正确的是 A.变阻器的电阻允许调节的范围是0～20Ω B.电流表示数的变化范围是～ C、电压表示数的变化范围是1V～3V D.灯泡的电流是不变的 （2018?枣庄）如图甲所示的电路，电源电压保持不变。小灯泡L标有“ ”字样，滑动变阻器R1的最大值为30Ω，定值电阻R2=30Ω，电流表的量程为0～，电压表的量程为0～3V．求： （1）小灯泡的额定功率是多少 （2）只闭合S、S2和S3，将变阻器R1的滑片P调到中点时，电流表示数为，则电源电压是多少 （3）只闭合开关S、S1，移动变阻器的滑片P，小灯泡L的I﹣U图象如图乙所示。在保证各元件安全的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是多少8--15 * （枣庄市2019）在如右上图所示的电路中，电源电压为保持不变，电压表量程0～3V，电流表量程0﹣，滑动变阻器R的规格是“10Ω 1A”，灯泡L标有“”字样，若闭合开关S，两电表示数均不超过所选的量程，灯泡两端电压不允许超过额定电压，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（） A．电流表的示数变化范围～B．灯泡消耗的最小功率为 C．电路消耗的最大总功率为 D、滑动变阻器允许调节的阻值范围是4Ω～10Ω 一、电阻串联并联基础—分压分流 （一）电阻、电流、电压规律 1、R 1=1Ω，R 2 =9Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2= ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到9V的电源上，U 1= ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 2、R 1=2Ω，R 2 =8Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2= ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到的电源上，U 1= ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 ! 3、R 1 =3Ω，R 2 =7Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 4、R 1 =4Ω，R 2 =4Ω，串联后总电阻R为；串联后接到4V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到4V的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 5、R 1 =10Ω，R 2 =10Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到10V的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 6、R 1 =NΩ，R 2 =NΩ，串联后总电阻R为；串联后接到NV的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到NV的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 二、电流表电压表滑动变阻器变化计算 1、只有电流表的变化计算 练习1：如图所示电路，电源电压6 V保持不变，定值电阻的阻值为R1=10 Ω，滑动变阻 器的最大阻值R2=20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，电流表的变化范 围 】 练习2：如上图所示电路，电源电压3V保持不变，定值电阻的阻值为R1=10 Ω，滑动变阻器的最大阻值R2=20Ω， 当开关闭合，滑片由a端向b端移动的过程中，电流表的变化范围 2、只有电压表的变化计算

欧姆定律之电路故障分析篇

欧姆定律题型归纳 ——电路故障 例题及思路点拨 （一）串联电路故障分析 故障 原因 灯L 电流表A 的示数变 化 电压表V 的示数变 化 R短路 R断路 L短路 L断路 例题1：已知下列各个电路中电源电压均为3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。 断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过 短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线 例题2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。 现象 故障或错误原 因 1灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡， 状况不变。 2灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。

（一）并联电路故障分析 故障 原因 A 1表的 示数变化 A 2表的 示数变化 A 表的 示数变化 V 表的 示数变化 总结： 1、串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。 2、串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。 3、并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了） （三）串联电路开路故障检测 3 灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮 4 灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。 5 灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和 电压表读数都不变。 6 刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。 7 闭合开关，灯泡就强烈发光。 8 移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变 小。 9 移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯 泡发光始终发光较暗。 10 移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡 亮度有变化，但灯泡亮度始终较大。

欧姆定律应用之动态电路分析

欧姆定律应用之动态电路分析 一．问题引入 例题1：当S闭合，滑片P向右滑动时，(1) 电流表A的示数将________ (2)电压表V的示数将________ 思考：电流表电压表示数变化的原因是什么？ 例题2：在如图所示的电路中，若开关K由断开到闭 合，则电流表A的示数将________，电压表V的示 数将_________。 思考：电流表电压表示数变化的原因是什么？ 二、问题导学知识储备 1、快速说出串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点： 串联电路：串联电路的各处电流＿＿；串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压＿＿；串联电路总电阻等于各串联电阻＿＿。 并联电路：并联电路的干路电流等于各支路电流之和并联电路各支路两端电压＿＿＿；并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的＿＿＿＿。 2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体＿＿＿成正比，跟导体的＿＿＿成反比。数学表达式为＿＿＿。 定律的运用：①电阻串联相当于增大了导体的＿＿＿，所以总电阻比任何一个分电阻＿＿；②电阻并联相当于增大了导体的＿＿＿，所以总电阻比任何一个分电阻＿＿。不论串联还是并联，其中一个电阻增大，总电阻＿＿＿，其中一个电阻减小，总电阻＿＿＿。 3、串联分压：电阻大的分的电压＿＿，电阻小的分的电压＿。 并联分流；电阻大的分的电流＿＿，电阻小的分的电流＿。 4、判断小灯泡的亮暗程度，要根据它的＿＿＿＿。＿＿＿越大，它就越亮，＿＿＿越小，它就越暗。 三．典例分析 例题1：当S闭合，滑片P向右滑动时，(1)电流表的示 数将________(2)电压表的示数将________ 例题2：当S闭合，滑片P向右滑动时，

(1)灯泡L的亮度将______；电流表的A1示数将 _______，电流表A2示数将______ ， (2)电压表V的示数将________。 练习1：如图所示的电路中，电源电压保持不变。 开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列 说法正确的是（） A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数变小 C. 电流表示数不变，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数变小 练习2：如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将 滑动变阻器的滑片向右移动。电表变化情况是 ( ) A．电压表和电流表示数都变小 B．电压表和电流表示数都变大 C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大 例题3 如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S闭合时（） A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 练习3：如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关 S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化 情况是（） A．L1亮度增大，电流表示数不变 B．L1亮度不变，电流表示数不变 C．L1亮度不变，电流表示数变小

欧姆定律综合计算(动态电路计算)

欧姆定律——动态电路计算专题 1.在探究“串联电路电压规律”的实验中，小林同学连接完如图所示的 电路。断开开关时，发现电压表的示数为6 V，闭合开关后，发现电压表的 示数变为2 V，则开关闭合后，下列说法正确的是( ) A．R1的电阻与R2的电阻之比为2∶1 B．通过R1的电流与通过R2的电流之比为2∶1 C．R1两端的电压与R2两端的电压之比为3∶1 D．电源两端的电压与R2两端的电压之比为3∶2 2．如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U甲∶U乙＝5∶3；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两表的示数之比I甲∶I乙是( ) A．2∶5 B．3∶5 C．2∶3 D．5∶2 （第二题图）（第三题图）（第四题图）3.(齐齐哈尔中考)如图所示，定值电阻R1＝5 Ω，定值电阻R2＝10 Ω，当开关S、S1均闭合时，两电压表示数之比U1∶U2＝__________ 4.如图所示是电阻甲和乙的U－I图象，小明对图象信息做出的判断，正确的是( ) A．当甲两端电压为0.5 V时，通过它的电流为0.3 A B．当乙两端电压为2.5 V时，其电阻值为10 Ω C．将甲和乙串联，若电流为0.3 A，则它们两端的总电压为2 V D．将甲和乙并联，若电压为1 V，则它们的干路电流为0.4 A 5．如图所示，已知电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～3 V，定值电阻R1的阻值为10 Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50 Ω，电源电压为6 V。开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片滑动的过程中，下列说法正确的是( ) A．电压表最小示数是1 V B．滑动变阻器的滑片允许滑到最左端 C．电路中允许通过的最大电流是0.6 A D．滑动变阻器滑片移动的过程中，电流表先达到最大量程 6．给你一只标有“10 Ω 1 A”的定值电阻和一只标有“15 Ω0.6 A” 的定值电阻，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路 中允许通过的最大电流为__________A, ,它们两端允许加的最大电压为１ ５V ;若并联接入电路,则电源电压最大为 ________V ,此时干路中允许通 过的最大电流为 ___________A . 7.如图甲所示，滑动变阻器R2的滑片P从左向右滑动过程中，电压表与电流表的示数呈图

欧姆定律中的动态电路分析

欧姆定律中的动态电路分析 第一种类型：滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 例一、如图1，典型的伏安法测电阻的电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断A 表和V 表的变化。 分析：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 针对练习 （1）、如图2，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化。 （2）、如图3，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化 （3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） A 电流表示数变大，灯变暗。 B 电流表示数变小，灯变亮。 C 电压表示数不变，灯变亮。 D 电压表示数不变，灯变暗。 （4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） A 电压表示数变大，灯变暗。 B 电压表示数变小，灯变亮。 C 电流表示数变小，灯变亮。 D 电流表示数不变，灯变暗。 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例二、如图6，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？ 分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变 化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 针对练习 （5）、如图7，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？ 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例三、在如图8所示的电路中，将开关K 闭合，则电流表的示数 将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或 “不变”)。 分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路， 然后根据欧姆定律判断。 针对练习（6）、在如图9所示的电路中，当开关K 断开时，电阻R 1与R 2是________联连接的。开关K 闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 （二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、在图10中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。当开关K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 针对练习 （7）、在图11中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。当开关K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小 图 1 图2 图3 图 4 图 5 图 7 图 6 图 8 图9 图 11 图10

初三物理欧姆定律电路故障问题

电路故障问题练习题 一、串联电路中的故障问题：（电路连接完好） 1、用电器的特征 ⑴部分用电器工作，可以确定电路中某一用电器发生短路 常见的灯泡，不发光的那个灯泡就发生短路 无灯泡的情况，用电压表来判断，测量各用电器两端电压，若为0V，则该用电器发生短路 ⑵用电器不工作，可以确定电路某一用电器发生断路或所有用电器发生短路 检测方法： 用导线或电压表与用电器并联 若其他用电器工作或电压表有示数，则该出发生断路 例题：如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1两端时，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（） A．灯L1开路B．灯L1短路 C．灯L2开路D．灯L2短路 若不工作或无示数，则该处完好，剩余部分有问题 例题：如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．开关S断路D．灯L2短路 2、电表变化问题 找准各电表测谁，电压表变大，是不是电压表从测局部到电源电压，则剩余用电器发生短路或 该用电器发生断路，即电压表串联在电路中 电压表变小（即为0），所测用电器变成了导线，即该用电器发生短路 电流表变大，电阻变小，电路中部分用电器发生短路，变成导线 （由串联电路变为并联电路，电流表在干路上，） 电流变小（即为0），电路发生断路 例题：如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（） A．灯L断路，电压表示数变小 B．灯L短路，电压表示数变大 C．电阻R断路，灯L变暗 D．电阻R短路，灯L变亮

欧姆定律的应用-动态电路分析

欧姆定律的应用-动态电路分析适用学科物理适用年级初三 适用区域苏科版课时时长（分 钟） 60 知识点1.欧姆定律 2.运用欧姆定律解决有关问题 3.用电压表和电流表测电阻 4.串联电路和并联电路中的电流关系 5.串联电路和并联电路中的电压关系 6.串联电路和并联电路中的电阻关系 教学目标一、知识和技能 （1）巩固深化对欧姆定律的理解,并能在具体的情境中灵活运用欧姆定际问题 （2）使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法 二、过程和方法 学会分析电路进行正确推导的思维方法 三、情感、态度与价值观 培养学生实事求是的科学态度,刻苦钻研的科学精神 教学重点运用欧姆定律解决有关问题教学难点动态电路分析

教学过程 一、复习预习 欧姆定律： 定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式 ：基本公式：I= 1.同体性：I、 U、 R 必须对应同一段电路或同一个导体，不能张冠李戴。 2.同时性，I、 U、 R是同一时刻、同一情况下、同一导体所对应的数值。 3.统一性：I、 U 、R单位分别是安培、伏特和欧姆，不能乱用单位。

二、知识讲解 课程引入： 我们经常遇到复杂电路的情况，包含了多个用电器、多个电流表、电压表．为了准确进行判断、计算，常用这样的方法来分析电路结构：电流表当作导线（电阻为零），电压表当作断路（电阻无穷大），然后观察电流有几条通路，以判断是串联还是并联电路． 我们在解决实际应用的过程也会遇到很多问题，比如电路故障如何处理、动态电路如何分析等等，本节课我们来探讨如何解决欧姆定律的实际应用。

考点/易错点1 对欧姆定律的认识 1．欧姆定律是对同一段电路而言．在前面我们学到的串、并联电路中电流、电压的关系实际上是对不同段电路，而欧姆定律中三个物理量均是对应同一时刻的同一导体，具有“同一性”．就是说，只有是同一段电路中的电压、电流、电阻，三者才满足欧姆定律的关系． 2．关于对欧姆定律公式本身及其相关变形的理解． （1）I=是欧姆定律公式，它本身就反映出了同一导体中电流与电压成正比，与电阻成反比的关系． （2）U=IR是上述公式的变形，它仅表示一个导体两端的电压可由电流与电阻的乘积来求得．绝非意味着电压随电流（或电阻）的增大而增大，从而与电流（或电阻）成正比关系．实际情况是电压与电阻的大小共同决定电流，而电压大小与电阻大小无关．即电压与电流之间有一个因果关系，电压是因，电流是果，在表述时这种因果关系不能颠倒．（3）R=是伏安法测电阻的依据，仍是一个变形式．它仅表示一个电阻的阻值大小可以由该电阻两端的电压和流过它的电流的比值来确定，并不意味电阻与电压成正比，与电流成反比．实际情况是，电阻的大小早就由导体的材料、长度、横截面积决定了，接入电路中后，即使两端电压升高，其阻值也不会随之成正比地升高，而是仍保持原来值，只是流经其中的电流将增大． （4）R=表明了一个电阻的阻值大小还可以用电压变化量和电流变化量的比值来表示．

欧姆定律电路故障专题

电路故障专题练习 1.利用如图所示电路的实验中，闭合开关时，发现灯L1亮，灯L2不亮，电流表、电压表都有正常示数，为了检查发生故障的原因，下列分析或进一步的操作正确的是（） A.一定是灯L2被短路 B.一定是灯L2的实际功率太小 C.将电压表右端的导线b改接L2的右端 D.将电压表左端的导线a改接L2的右端 2.如图电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现电压表示数明显变大，则（） A.可能是电阻R开路 B.可能是电阻R短路 C.电流表示数肯定变大 D.灯L亮度可能不变 3.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小：他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路只有一处故障，则一定是（） A.灯L1短路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2断路 4.如图所示电路，闭合开关，小灯泡L1、L2都发光，两电表都有示数，过一会儿其中一个灯泡突然熄灭，一个电表示数增大，另一个电表示数减小到几乎为零。造成此现象的原因可能是（） A.小灯泡L1断路 B.小灯泡1短路 C.小灯泡L2断路 D.小灯泡L2短路 5.在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电灯不亮，电流表无读数，电压表读数为电源电压，以下不可能的情况是（） A.L1灯丝断路，电流表和L2都完好 B.L2灯丝断路，电流表和L，都完好 C.L1和L2灯丝都断路，而电流表完好 D.电流表，L1和L2都完好 6.如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都发光，一段间后，有一盏灯突然熄灭，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可（） A.L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路 7.如图所示，小星在探究串联电路电流规律实验中，闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表去检测电路故障，发现了故障问题是L2断路，检测时不可能出现的现象是（）

欧姆定律之动态电路分析

课题名称 电路动态分析 教学目标 1、会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化； 2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化； 一．导入：1.复习欧姆定律的内容 2．公式 二．教学过程 第一种类型：滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 （一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断A 表和V 表的变化。 分析：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形 公式判断电压的变化。 针对练习 如图2，当滑片P 向左移动时， A 表和V 表将如何变化。 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例二、如图3，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？ 点拨分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值， 图1 图2 图3

再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 【针对练习】 如图4，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 当堂检测1、2、3、4、5 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例三、在如图5所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数 将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或 “不变”)。 点拨分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，前后比较， 然后根据欧姆定律判断。 针对练习 在如图6所示的电路中，当开关K断开时，电阻R 1 与 R 2 是_____联连接的。开关K闭合时，电压表的示数 将____(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 （四）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、在图7中，灯泡L 1和灯泡L 2 是______联连接的。当开关K断 开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 针对练习 （7）、在图8中，灯泡L 1和灯泡L 2 是______联连接的。 当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表A1的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。图4 图5 图6 图8 图7 1

2013版欧姆定律题型归纳(6)电路故障

欧姆定律题型归纳（6） ——电路故障 例题及思路点拨 （一）串联电路故障分析 故障 原因 灯 L 电流表 A 的示数变化 电压表 V 的示数变化 R 短路 R 断路 L 短路 L 断路 例题 1：已知下列各个电路中电源电压均为 3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的 示数是=3V 还是=0、电流表的示数I =0 还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。 断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过 短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线 例题 2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。 现 象 故障或错误原因 1 灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。 2 灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。 3 灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮 4 灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。 5 灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。 6 刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。 7 闭合开关，灯泡就强烈发光。 8 移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。 9 移动滑动变阻器滑片， 电流表和电压表示数有变化， 但灯泡发光始终发光较暗。 10 移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡亮度有变化，但灯泡 亮度始终较大。

（二）并联电路故障分析 故障 原因 A 1 表的 示数变化 A 2 表的 示数变化 A 表的 示数变化 V 表的 示数变化 总结： 1. 串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不 亮谁短路。 2. 串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。 3. 并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了） （三）串联电路开路故障检测 实验电路 实验现象 检测结论