人教版新起点英语三年级上册

人教版新起点英语三年级上册：Lesson 37-38教案

Unit 7 My Birthday

教学目标：

能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出一年12个月的单词和6个与本单元有关的单词；

能够初步说出一年的春、夏、秋、冬4个季节里各自有的月份；

能够学会用英文询问别人的有关生日信息；在别人询问时能用英文给予正确回答；

能够在本单元涉及的情景条件下用英文说出一小段有关生日信息的话语；

能够在本单元学到的有关语言具体做一件事，如：过生日时，要礼貌地接人待物；

能够通过第39课的学习，学会自己动手做一件小礼物送给同学；

能够在教师和家长的帮助下了解自己的成长过程，并能模仿第40课的语言简单地说出来；

能够在教师的帮助下初步读懂英文故事；

能够通过歌谣，初步掌握字母L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，W，X，Y，Z在单词中的发音。

Lesson 37

教学内容：

A Chant and tick

B Ask and answer

C Read, write and say

教学目的：

通过看图和听歌谣，能初步了解一年中有12个月，学会认读12个月的名称和birthday的读音；

学会运用句型：My birthday is in…介绍自己的生日月份；

了解12个月怎样划分在春、夏、秋、冬四个季节中。

教学重点：

通过说唱歌谣学会认读12个月的名称单词和birthday的读音。

教学难点：

12个月的名词的读音。

课前准备：

教学挂图，教学录音磁带，单词卡片（师生各自准备），教师做12个纸蛋糕卡片，上面各写一个月的英文名称

教学过程：

听歌曲，导入本单元内容：

播放《祝你生日快乐》歌曲，请同学们说一说歌曲的大意，猜一猜在本单元我们要学习的内容是关于什么的；学生说出有关生日的以后，教师抓住机会领读单词birthday；

教师提问：那么你们都知道你和你家人的生日吗？请几名同学说一说；

导入本课的内容：从今天开始我们就来学习怎样用英语表达生日，首先今天我们要来学习12个月的说法。

学习歌谣，学习12个月以及生日的表达：

教师拿出十二月的蛋糕卡片领读单词：December然后找出一名生日在十二月的同学，将蛋糕卡片交给他并教他和全班学说：My birthday is in December. 依次类推，找出出生在九、十、十一月的同学并学习单词September, October, November的发音；

教师逐一地问他们：When is your birthday? 教师示意让拿着蛋糕卡片站在黑板前面的学生告诉大家自己的出生月份，只要求他们会说并记住自己的出生月份就行。打乱四张卡片的顺序，让四个学生找出自己出生月份的卡片，其他同学共同评价；打乱四张卡片的顺序，让其他四名同学给这四个同学发他们的出生月份的卡片，其他同学给予纠正和评价；

教师按照以上方法继续帮助学生感知新内容：第二步学习March, April, May；第三步学习June, July, August；第四步学习January, February；每一次学习新的单词时都要复习一下旧的单词，滚动卷入式的学习、记忆单词；

听歌谣一遍，请同学们说一说听到了什么；教师领读重点单词和句子；

跟随录音模仿录音的语音语调复述歌谣内容，边唱边用手指表示月份；全班齐唱歌谣，唱到几月出生在那个月的同学就站起来，看一看谁的反应最快；

鼓励学生用进行小组问答活动，教师给予适当的纠正和指导。

巩固月份的表达，学习抄写月份单词：

教师将句子抄在黑板上，请同学代表领读句子，复习巩固学生对12个月的单词的认读能力；全班齐读句子My birthday is in December.

观察书中句子的结构并请同学朗读句子，说一说句子缺少了什么单词，请同学们根据实际情况将句子补充完整并大声的朗读出来；

教师带领同学们拼读12个月，初步认读各个单词的拼写，将12 个单词抄在练习本上，边抄边拼读。

课堂小节：Today we learned the new words about twelve months. We knew how to say our birthday. Then we learned a chant about it. Y ou did the good jobs.

作业：Copy the new words January to June one line each one.

板书：Unit 7 My Birthday

Lesson 37

When is your birthday?

My birthday is in December.

Lesson 38

教学内容：

A Make a chart and report

B Guess and play

C Chant and do

教学目的：

通过调查表和猜一猜的方式把月份和季节联系起来，进一步巩固37课所学的单词和句型；

说唱歌谣做游戏，复习巩固有关月份和生日的知识内容。

教学重点：

调查表练习，让学生通过问答复习巩固有关月份和生日的知识。

教学难点：

询问某人生日时的问句：Is it in…? 的语调和回答：Yes, it is. / No, it isn’t.课前准备：

教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，教师制作数份生日调查表，供小组活动时使用，学生准备一支写着自己姓名的纸蜡烛，教师准备12个上面各写一个月的英文名称的纸蛋糕卡片

教学过程：

说歌谣，复习12个月份的单词：

跟随录音齐唱37课的歌谣，注意同学对12个月份的发音是否正确；

教师将12个月份的单词打乱顺序，任意抽出哪张，那个月出生的同学马上站起来并大声读出单词，其他同学再复述；

教师介绍自己的生日，启发同学们回忆起句子的表达，并请几名同学介绍自己的生日月份。

调查同学的生日月份，学会用英语询问某人的生日：

师生对话，巩固交际用语：

T: When is your birthday? S: My birthday is in January.

教师示范调查表的使用方法，与一名同学对话示范：

T: When is your birthday, Joy? S: My birthday is in July.

调查时的要求：下座位后去调查你想调查的同学，用学过的英文进行交际，

凡是使用中文交际的同学要给予相应的惩罚（背诵一首英文歌谣或歌曲）或同学们不予理睬；

公布调查结果，请同学们说一说你调查的同学的生日，该同学进行评价，教师给予发言好的同学奖励；

猜一猜，唱歌谣，学习季节和月份的关系：

出示37课的教学挂图，告诉学生：There are twelve months in a year.并问他们：What are they? Can you say them? 让学生按顺序朗读出1至12个月的单词；

复习几遍后，引导学生仔细观察挂图教师再问：How many seasons are there in a year? What are they? 让学生看图后回答问题，培养他们的观察能力；

让学生继续看图教师提问：How many months are there in spring? Do you know? What are they? 指导学生从颜色上区分季节和它们的月份，目的是逐步记忆单词；

教师与学生问答练习，进一步让学生感知季节和月份的关系：

T: Is your birthday in spring? S: Y es.

T: Is your birthday in March? S: No.

T: Is your birthday in May? S: Y es. My birthday is in May.

猜一猜游戏：听录音了解游戏的操作规则后，教师与一名同学先示范然后同桌同学进行游戏，在与其他同学进行猜测游戏；

播放歌谣的录音，边听边由同学进行解释，教师适当的进行指导和纠正；

跟随录音学唱歌谣，注意语音语调和节奏；

全班齐唱歌谣边唱边做动作，做出与歌谣歌词相对应的动作；小组内进行歌谣表演，各组之间进行表演比赛，给予表演和唱的好的小组奖励。

课堂小节：Today we learned the relation between seasons and twelve months. We learned a chant about them. Then we played a game about them. Y ou did the good jobs.

作业：Copy the words July to December one line each one.

板书：Lesson 38

Is your birthday in spring? Is your birthday in May?

新起点英语三年级上册全册知识讲解

三年级新起点版 Lesson1 name is Tom Brown我的名字是汤姆？布朗。 My name is…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。'm in Class 2我. 在2班。 在某个班级中用in,班级ClasS这个单词首字母要大写。 teacher is .我的老师是王老师。 英语Mr在姓的前面，译为x先生，如Mr Liu刘先生，Mr Green格林先生在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成王老师” Miss 用法与Mr相同，译为小姐”如Miss Wang王小姐。在学校中，也可译为王老师” Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。 Lesson2 'm Zha ng Hua我是张华。 用于自我介绍，其中I'm是lam的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。同样的所写形式还有很多，常见的有let's (let us) ,you're (you are)等。 'm 9 years old 我九岁了。 要用复数years。 old are you 你多大了 用于询问对方年龄。还可以说：What's you X岁用X year(s) old表示.当年龄大于1 时，r age(年龄) go to Dongfang Primary School我去东方小学。 go to 后加某地表示去…地方。 Lesson3 telephone number is 7658341.我的电话号码是7658341。 teleph one nu mber 电话号码，也可以用phone nu mber表示。 favourite toy is the mini-car.我最喜欢的玩具是微型小汽车。 toy 玩具，是可数名词，它的复数形式是toys. Lesson4 family name is White .我姓怀特。 family name 姓在英语中，名在前，姓在后，如:Andy White 安迪?怀特 White 是姓，white 的意思是白色 'm from America. 我来自美国。 rm from=I am from 我来自… 还可以说I come from … I be a frie nd with you我能和你成为朋友吗 be a frie nd with sb(somebody)和…成为朋友，make frie nds with sb 和…交朋友Lesson5 is taller than Pong 平比朋高。 A is+比较级+tha n B A比B… and Pong's birthday is August 12th平和朋的生日是8月12日。 A and B'表示A与B共有… 后用is。A's表示A的… 后用is and Pong are twi ns平和朋是双胞胎。

人教版新起点小学英语三年级上册unit1myself教案

人教版新起点三年级上册英语教案Unit 1 lesson 1 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与个人信息有关的10个单词和1个词组。 2．能够在本单元涉及的情景条件下用英文说出一小段有关个人信息的话语。3．能够初步用英文询问别人的个人信息，在别人询问时能用英文给以正确回答。4．能够用学到的有关个人信息的英文具体做一件事，如填写有关个人信息的简单表格、制作姓名卡片或制作学习档案封皮等。 5．能够初步认读教材中的主要文字，如有关个人信息的单词和语句。 6．能够正确读出、听写出、写出英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的大小写。 7．能够正确辨认英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的印刷体和手写体。 8．能够初步感知字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V在单词中的发音。 9．能够初步感知英语国家人姓名与中国人姓名排列顺序的不同。 10．能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。 第一课时 课前准备 1．教学录音磁带。 2．A项情景图。 3．人物贴画（教师、学生各自准备）。 4．模拟姓名卡片若干张 5．字母卡片（A, E, I, O, U） 6．单词图片和卡片。 7．课堂学习评价表。 教学内容 A Listen and stick．

1．从本册书开始，绝大部分新语言项目学习的过程为：首先，学生看图（语言使用场景）听录音，从听觉和视觉上感知新语言项目的方方面面；然后，学生通过“做（如贴、画、连线等）”即“完成任务”的方式对新内容进行反应； 第三，学生在感知和做出反应的基础上，通过各种形式的练习，逐渐掌握新语言。 2．本部分图画呈现的场景为：开学了，男孩Tom Brown来到了新的学校，与女孩Chen Li相遇，为此双方就个人信息进行交谈。本部分利用此情景图和录音引入有关个人信息的问答语： What's your name? My name is ______． What class are you in? I'm in Class ___．My teacher is Ms（ Mr）____． 3．本部分学习重点是感知有关个人信息的英文表达。 4．本课的新单词为：new, name, class, Ms, Mr, myself；本课学生曾经在一至四册感知过的单词有：teacher, I, my, in, am, is． 5．学生借助图画和录音感知有关个人信息的问答语，并根据听到的内容，将男女孩头像的贴画贴在教材中名卡的相应位置。 6．录音材料中的“Are you new here?”语句是在特定情景下使用的语言，学生能够明白其含义并做出正确的反应即可；对学习能力强的学生不做具体要求。7．学生将自己的名字（汉语拼音）写在教材中给出的横线上。 8．本课出现英美人的姓名Tom Brown和中国人的姓名Chen Li，为第4课学习英美人姓名与中国人姓名排列顺序的不同做铺垫，在本课不必给学生讲解。 B Role play． 1．本部分与A项共用一幅图。 2．学生按照A项的对话形式进行角色扮演。 3．学生在本部分练习的主要语言是介绍自己的陈述句：My name is .... I’m in Class .... My teacher is Ms / Mr.... 在这三句话中，“My name is ....” 学生在以前的学习中曾经不见文字地接触过，其它两句为新语句。 4．从本册书开始，教师要帮助学生逐渐认读单词和语句。 5．要求学生能将单词的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词。6．问句的学习视学生的接受能力而定，可以要求学习能力强的部分学生先掌握问句。本部分学习内容的难点是：学生连贯地用三句话介绍自己。 C Learn the letters．

人教版(新起点)小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D卷

人教版（新起点）小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选词填空 (共4题；共8分) 1. （2分）bum_____ A . p B . b 2. （2分）fr____ (闲暇的) A . ae B . ea C . ee 3. （2分）胳膊 A . arm B . eye C . leg 4. （2分）女人 A . man B . aunt C . woman 二、翻译 (共1题；共5分)

5. （5分）A: What did you do last Sunday, aunt? B: ________.（我上周日在家做家务。） 三、选择 (共4题；共8分) 6. （2分）Mr Li and Mr Wang are my new ________. They ________ very kind. A . teachers; are B . teacher; is C . teachers; is 7. （2分）this old man? A . Who's B . How C . What 8. （2分）Can you tell _______ more about it? A . me B . you C . I 9. （2分）I'd like to do this for ___________. A . themselves B . them C . they 四、翻译句子 (共4题；共20分) 10. （5分）大海上有许多轮船。

2021学年新起点英语三年级上

《义务教育教科书》英语 三年级起点上（下）册 教材解读 一、总体介绍 按照本套教材的规划，从三年级上册开始学生将进入第一阶段 的英语学习，即英语学习的开始阶段，也是小学生学习英语的第一阶段，小学生学习英语的主要任务是：初步培养学生的听说读写的技能。三年级上下两册共有十六个单元，四个复习单元及词汇表。四个复习单元的添加，有利于教师组织学生进行阶段性复习、巩固基础知识； 词汇表在保留原有按字母顺序排列词汇的基础上，新增了单元词汇表，便于学生有的放矢的学习。（学生在学习一个单元的内容完后教师可 以集中听写本单元的单词，了解学生学习情况，学生平时记忆每个单元的内容也很方便）上下册教材中每个单元又分为三个部分： Part A Let’s talk 进行对话交流。 Part B Let’s learn 进行本单元的新单词教学、新句型教学。 Part C Let’s practice .练习对话、故事、练习题、歌谣等（这 部分内容中也出现新词、新句子）

每个单元有8页内容；每个单元内容开设六课时，按照一个星期三节课时的进度，两个星期必须完成一个单元。三年级上册书中学生学习的主要内容是：26个英文字母；与学生有关的8个话题，包括话题中含有的单词和语句以及与之相对应的听力及对话练习。这八个话题是： Unit1: Hello ! 话题是：问候，个人信息（跟人打招呼，互相认识）Unit2: How Are You? 问候、介绍 Unit3: Good Morning ! 问候（在不同阶段跟人打招呼） Unit4: What’s This? 动物（辨认动物） Unit5: I Have a Bag 学具（谈论某人的学具） Unit6: Look at My Toys ! 玩具（谈论某人的玩具） Unit7: Are These Bears ? 动物、数字（询问动物，数字） Unit8: What Color Is It？颜色、数字（就物体颜色进行问答）三年级起点三年级（下册）英语教材也含有八个话题： Unit1: My body展示身体部位 Unit2: My family 介绍家庭成员 Unit3: How do you go to school?如何就交通方式进行问答

人教新起点英语三年级下册复习题

三下练习卷Uni1-Unit5 姓名__________________班级：__________________ 一、Think and write.写出下列单词的中文意思。 二、Read and choose. （）1.We are good friends. He often ___________games with me. A. playing B. play C. plays （）2. --Does Lily ________ singing songs? --Yes, she does. A. like B. likes C. liked （）3.Our school building ________three floors. A. have B. has C. having （）4. We_________ some new books. A. have B. has C. having （）5. I’m going to _______ ping-pong/draw pictures. A. play B. plays C. playing （）6. --_____are you going to do after school? --I’m going to draw pictures after school. A. Where B. Who C. What （）7. -- _______you going to play chess with me? --Yes, I am.

A. Am B. Is C. Are （）8. Look! He is my brother. He is ________ a green T-shirt and blue shoes. A. wear B. wears C. wearing （）9. Who is he? I________ know the boy’s name. A. doesn’t B. don’t C. am not （）10. --What are you _______? --I am watching TV. A. do B. doing C. does （）11. Kate __________to play with her mother. A. wants B. want C. wanted （）12. Today is Monday. Everyone _________ busy. A. are B.is C. am （）13. --Where is he? --- He is __________ the living room. A. in B. on C. at （）14. You have PE class today. You should _________your sports shoes and sweater. A.wear B. wearing C. wears （）15. This T-shirt is ________ of cotton. A. make B. made C. making 三、Read, think and choose. ( 1 ) Grandpa: What （1）_____________do you have （2）_______________Monday Sally: We have English （3）________music. Sam: We have maths, PE and computer class. Sally: Do you like PE? Sam:, （4）________I do. Do you like PE? Sally: No, I don’t. I （5）____________music. ( 2 ) Dear Bill,

新起点小学英语三年级上册录音材料

第一课 A项：DIALOGUE Girl:Hello! Are you new here? Boy:Yes, I am． Girl:My name is Chen Li．What’s your name? Boy:Tom Brown． Girl:I’m in Class 1．My teacher is Ms Zhao．What class are you in? Boy:I’m in Class 2．My teacher is Mr Wang． Girl:Nice to meet you． Boy:Nice to meet you, too． NEW WORDS:new, name, class, Ms, Mr, myself C项：A, E, I, O, U, cake, bee, bike, nose, music 第二课 A项:DIALOGUE Woman:What's your name? Girl:I'm Zhang Hua． Woman:How old are you? Girl:I'm 9 years old． Woman:Where do you go to school? Girl:I go to Dongfang Primary School． Woman:What's your phone number? Girl:My phone number is 4232645． NEW WORDS:old, school, phone, number, primary school B项：DIALOGUE

What class are you in? I'm 9． I’m in Class 4． Where do you go to school? What’s your phone number? I go to Dongfang Primary School． My phone number is 7984223． You are Jack． How old are you? C项：Learn the letters．H, J, K Hand, jump, kite 第三课 A项：MONOLOGUE Bill:My name is Bill．I'm 9 years old．I go to Guangming Primary School．I'm in Class 1．My phone number is 7658341．My favourite toy is the mini car． 第四课关于英语国家姓名常识（仅供教师参考）：1）英语国家人习惯“名姓”排列。英语中姓是surname （也可称作family name或last name），与中国人相同，英语国家人的姓是依父姓而定的；名是 given name。given name又分作 first name，second （middle）name。如某人的名字叫Linda Jane Chapman，其中Chapman是surname（姓），Linda Jane是given name（名）。而在given name中，Linda是first name，Jane是middle或second name。不过，在按字母顺序排列的人名表中，上述的名前姓后又要颠倒过来，成为Chapman, Linda Jane。2）英美人取名重音不重义。他们给孩子取名时，主要考虑这个名字与姓放在一起是否上口悦耳。3）英美人的名字具有性别之分，但这种差别并不是以字形来表现的，而是习惯使然。 A项：MONOLOGUE Andy:Hello! My name is Andy White．My family name is White．I’m from America． Joy:Hello! My name is Joy Black．My family name is Black．I’m from Canada． Yaoyao:Hello! My name is Sun Yaoyao．My family name is Sun．I’m from China． Binbin:Hello! My name is Zhao Binbin．My family name is Zhao．I’m from China． B项：MONOLOGUE Boy:My family name is Chen．What’s your family name? Girl:My family name is Liu．What’s your family name? Girl:My family name is Li．What’s your family name? Boy:My family name is Wang．

新起点小学英语三年级上册知识点总结

Unit 1 短语 Unit 5 短语 in Class 2 在2班 a short tail 一条短尾巴 talk about 谈论 like to 喜欢 phone number 电话号码 long ears 长耳朵 family name 姓名 help the policeman 帮助警察 taller than 比…高 on Saturday 在星期六 longer hair than 比…头发长 pet show 动物表演 ice-cream 冰激凌 turn around 转圈 my favourite thing 我喜欢的事情 look at 看 8 years old 8岁 brown monkey 棕色猴子 August 12th 8月12日 in his box 在他的盒子里 Unit 1 重点句子 come out 出来 My name is Tom Brown. I’m in Class 2. My teacher is Mr wang. 我的名字是汤姆布朗。我在2班。我的老师是王老师。 run away 逃跑 What class are you in? 你在几班？ all the children 所有的孩子 I go to Dongfang primary school. 我去东方小学。 Unit 5 重点句子 What’s your phone number? 你电话号码是多少？ What pet do you have ？ 你有什么动物？ My phone number is 7658341. 我的电话号码是7658341。 I have a dog. It’s brown. 我有一只狗。它是棕色的。 My favourite toy is the mini-car. 我最喜欢的玩具是迷你小汽车。 It has a short tail. It’s smart. 它有一条短尾巴。它是聪明的。 I’m from America. 我来自美国。 There is a pet show on Saturday. 星期六有动物表演。 What’s your fam ily name? 你姓什么？ Do you like my dog? 你喜欢我的狗吗? Can I be a friend with 我能成为你的朋友It likes to eat carrots. 它喜欢吃胡萝卜。

人教版新起点三年级下学期英语听力原文材料

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bAskandanswer.问和答。 bill,doyoulikecomputerclass?比尔，你喜欢计算机课吗？Yes,Ido.是的，我喜欢。Doyoulikeart?你喜欢美术吗？no,Idon\'t.不，我不喜欢。Lesson2第二课 ALook,listenandrepeat.看，听并重复。 grandpa:whatclassesdoyouhaveonmonday?你们周一有什么课？sally:wehaveenglshandmusic.我们有英语和音乐。 sam:wehavemaths,peandcomputerclass.我们有数学、体育和计算机课。sally:Doyoulikepe?你喜欢体育吗？ sam:Yes,Ido.Doyoulikepe?是的，我喜欢。你喜欢体育吗？sally:no,Idon\'t.Ilikemusic.不，我不喜欢。我喜欢音乐。 bLet\'sRole-play.角色扮演 whatclassesdoyouhaveon...?你……有什么课？Ihave...and...我有……和……Let\'sspell一起拼读吧 AListen,pointandsay.听，指并说。cake蛋糕lake湖泊make制作tape磁带 name名字face脸 bListenandcircle.听和画圈。cake蛋糕fate命运mat垫子cap帽子cane手杖tape磁带sam山姆hat帽子 cListen,writeandsay.听，写并说。tape磁带cake蛋糕lake湖泊mate助手 DListenandrepeat.听并重复。Imakeacake.我做一个蛋糕。

新起点英语三年级下册第四单元测试卷

第四单元测试卷 听力部分 （共五大题，计60分） I. 听音标号（共5小题，计10分） 根据你所听到的单词的先后顺序，在相应图画上标上1、2、3、4、5的序号。每小题读两遍。 II. 听音选择（共10小题，计20分） 从A 、B 选项中选出你所听到一项，将其字母标号填入题前括号内。每小题读两遍。 ( )6.A. use B. cute ( )7. A. June B. tube ( )8.A. cube B. huge ( ) 9.A.flute B. rule ( )10.A. boy B. girl ( )11.A. man B. woman ( )12. A. father B. mother ( )13. A. uncle B. aunt ( )14. A. brother B. sister ( )15. A. family B. cousin III. 听辨图片（共5小题，计10分） 根据图片的意思，从A 、B 选项中选出你所听到一项，将其字母标号填入题前括号内。每小题读两遍。 ( )16. A B. ( )17. A. B.

( )18. A. B. ( )19. A. B. ( )20. A . B. IV.听录音，判断正误（共5小题，计10分） 判断所给的图片与你所听到的内容是否相符，如相符，在图下括号内写“T ”；如不相符，则在图下括号内写“F ”。每小题读两遍。 V.听音，根据给出的字母写出所听到的单词。

笔试部分 （共二大题，计40分） VI.按正确的书写格式，先抄写下列单词，在写出它们的大写形式(共5小题，计10分) grandfather sister family cousin handsome VII.按要求完成下面各题（共15小题，计30分） A）根据所给图片，在A、B中选出正确的一项，将字母代号填入括号内。(计10分） B. grandmother 35. ( ) A.father B. mother

新起点三年级英语上册期末测试卷

三年级英语上册期末测试卷 姓名_____＿_＿_＿_＿___＿_分数＿＿_＿＿＿＿__＿______ 一、给下列字母找邻居(注意大小写)(5分) ___ ｈｉs___ｕJ K__＿___ X YＮ___ Ｐ 二、单词分类。(１8分) bｅar boｏk ｆace yelｌow breaｄseven blue ｃake dｕcｋ ｅraseｒｍouｔh two ruler tiｇer fｉve white milk hａnd 文具:______＿＿_________＿_?动物:____＿＿____＿_ _____＿＿ 颜色:_＿＿___ ＿__＿_＿_ ＿____＿_ 数字：_＿_＿__ ＿＿_＿___ ＿__＿___ 食品：___＿_____________＿_＿??身体部位:＿_＿___ _＿__＿_＿＿__＿＿__?三、根据中文提示,选择正确的字母或字母组合补全单词。（5 分)?1．书b___ __＿k A. uu B. ｏo 2．身体b__＿ｄy A．o Ｂ.a 3.面包br__＿___ d A. ae B. ea ４．红色ｒ__＿ d A. i B．e 5. 一___ne A．ｏB．a 四、找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。（1０分) （)１、Ａ、car B、juiｃe C、waｔｅr （) 2、A、pａnｄa B、red Ｃ、ｅlephaｎt (）3、A、ｓｅｖeｎB、ｍilk C、eight ( ）4、A、ricｅB、fish Ｃ、colouｒ ( ) 5、Ａ、ｓcｈool B、bag C、bｏｏk （)6、A、eye B、face C、pig （) 7、Ａ、hanｄB、fｏoｔC、orange ( ) 8、A、dog Ｂ、duck C、oｎe （)９、A、ｔwｏB、ｆoｕr C、eａr ( ）10、A、bear B、zooＣ、mｏnkey 五、将下面英语翻译成汉语。（1０分) 1、leｇ＿_____＿__ ２、head＿__＿____＿３、cakｅ_＿__＿

三年级英语上册Unit1Myself(lesson1)教案人教新起点

Unit1 Myself 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与个人信息有关的10个单词和1个词组。2．能够在本单元涉及的情景条件下用英文说出一小段有关个人信息的话语。 3．能够初步用英文询问别人的个人信息，在别人询问时能用英文给以正确回答。 4．能够用学到的有关个人信息的英文具体做一件事，如填写有关个人信息的简单表格、制作姓名卡片或制作学习档案封皮等。 5．能够初步认读教材中的主要文字，如有关个人信息的单词和语句。 6．能够正确读出、听写出、写出英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V 的大小写。 7．能够正确辨认英文字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V的印刷体和手写体。 8．能够初步感知字母A, E, I, O, U, H, J, K, B, C, D, G, P, T, V在单词中的发音。9．能够初步感知英语国家人姓名与中国人姓名排列顺序的不同。 10．能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。 第一课时 课前准备 1．教学录音磁带。 2．A项情景图。 3．人物贴画（教师、学生各自准备）。 4．模拟姓名卡片若干张，如图，卡片中所填写内容可以根据情况自定。 5．字母卡片（A, E, I, O, U） 6．单词图片和卡片。 7．课堂学习评价表。

教学内容 A Listen and stick． 1．从本册书开始，绝大部分新语言项目学习的过程为：首先，学生看图（语言使用场景）听录音，从听觉和视觉上感知新语言项目的方方面面；然后，学生通过“做（如贴、画、连线等）”即“完成任务”的方式对新内容进行反应；第三，学生在感知和做出反应的基础上，通过各种形式的练习，逐渐掌握新语言。 2．本部分图画呈现的场景为：开学了，男孩Tom Brown来到了新的学校，与女孩Chen Li 相遇，为此双方就个人信息进行交谈。本部分利用此情景图和录音引入有关个人信息的问答语： What's your name? My name is ______． What class are you in? I'm in Class ___．My teacher is Ms（ Mr）____． 3．本部分学习重点是感知有关个人信息的英文表达。 4．本课的新单词为：new, name, class, Ms, Mr, myself；本课学生曾经在一至四册感知过的单词有：teacher, I, my, in, am, is． 5．学生借助图画和录音感知有关个人信息的问答语，并根据听到的内容，将男女孩头像的贴画贴在教材中名卡的相应位置。 6．录音材料中的“Are you new here?”语句是在特定情景下使用的语言，学生能够明白其含义并做出正确的反应即可；对学习能力强的学生不做具体要求。 7．学生将自己的名字（汉语拼音）写在教材中给出的横线上。 8．本课出现英美人的姓名Tom Brown和中国人的姓名Chen Li，为第4课学习英美人姓名与中国人姓名排列顺序的不同做铺垫，在本课不必给学生讲解。 B Role play． 1．本部分与A项共用一幅图。 2．学生按照A项的对话形式进行角色扮演。 3．学生在本部分练习的主要语言是介绍自己的陈述句：My name is .... I’m in Class .... My teacher is Ms / Mr.... 在这三句话中，“My name is ....”学生在以前的学习中曾经不见文字地接触过，其它两句为新语句。 4．从本册书开始，教师要帮助学生逐渐认读单词和语句。 5．要求学生能将单词的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词。 6．问句的学习视学生的接受能力而定，可以要求学习能力强的部分学生先掌握问句。本部分学习内容的难点是：学生连贯地用三句话介绍自己。

人教新起点版三年级下册英语期末测试题(含答案)

三年级下册英语期末测试卷 （时间：40分钟满分：100分） 一、选择符合要求的选项（5分） （）1.big（反义词）A.sheep （）2.my（对应词）B.your （）3.sheep（复数形式）C.are （）4.run（现在分词形式）D.small （）5.is（复数形式）E.running 二、找出不属于同一类的词（5分） （）1.A.subjectB.Chinese C.artD.English （）2.A.green B.yellow C.thirty D.brown （）3.A.we B.my C.you D.I （）4.A.do B.sing C. actD.classroom （）5.A.morning B.afternoonC.todayD.evening 三、判断句子与图片内容是否相符，相符的画“√”，不相符的画“×”（12分）（）1.Go to the libraryand read some books. （）2.Time for breakfast,drink some milk.

（）3.It's 9:00.It's time to go to bed! （）4.It's sunny today. （）5.Go to the playground and play football. （）6.It's time for music! 四、选择填空（20分） （）1.There________ two bedrooms,a living room,a kitchenand a bathroom. A.is B.are C.be （）2.My home is not very big,________it's clean.

新起点三年级英语下册期末测试题

2016-2017 下学期小学英语三年级期末考试试卷 一、选出不同类别的单词。（10分） （）1、A、park B、noodles C、lake ( ）2、A、bear B、big C、dog （）3、A、one B、three C、toy （）4、A、sweater B、doll C、T-shirt （）5、A、box B、bus C、bike （）6、A、cold B、come C、cool （）7、A、chair B、pen C、pencil （）8、A、Chinese B、book C、Maths （）9、A、Spring Festival B、New Year C、England （）10、A、lion B、coffee C、milk 二、根据要求填空（10） (单三) 2. Swim(现在分词) (单三) (单三) (现在分词) (单三) (单三) (反义词) （现在分词）`s(完全形式) 三、单项选择，将最佳答案的选项写在括号里。(14分) （）1、My favourite toy is _____. A、a kite B、red C、a song （）2、--What are they --They are ____ . A、monkey B、big C、lions （）3、--Do you like fish -- ____ . A、Yes, I don’t B、No, I don’t C、Yes, he does （）4、--Does Xiaoyong like apples -- ____ . A、Yes, he do B、Yes, he doesn’t C、No, he doesn’t （）5、--Pass me the rice, please！-- ____ . A、Yes, I am B、No, It isn’t C、Here you are （）6、--What __ she do __ the weekend -- She plays basketball. A、does, at B、does, in C、do, at （）7、This book is ____ Spring Festival. A、on B、about C、at （）8、--It’s Christmas today. – Happy ____ ! A、New Year B、Christmas C、Spring Festival （）9、It’s spring. It’s____ in spring. A、warm B、cold C、hot （）10、--Has Sam got a sweater --Yes, ____ . A、he has B、he hasn’t C、he does

新起点小学英语三年级上册期末试卷及答案

一．听音，选出听到的单词： ( )1. A. noodles B noon ( ) 6. A. arm B.leg ( ) 2. A. small B big ( ) 7. A. hurt B.hand ( ) 3. A. fruit B friend ( ) 8. A. head B. help ( ) 4. A.short B shorts ( ) 9. A. hair B. year ( ) 5. A.dress Bskirt ( ) 10. A. delicious B. birthday 二．听音，选出听到的句子： ( )1. A. What's your name? B. What’s his name ? ( ) 2. A. Which class are you in ? B. I'm in class 2. ( ) 3. A. what should I wear today？B. what clothes should I wear ？ ( ) 4. A. This is a coat B.These are gloves ( ) 5. A. I want to eat lunch! B. I want to be your friend. 三．听音判断，下列句子是否与听到的相符，相符用“T” ,不相符用“F”. ( )1、My leg hurts. ( )2、I have three heads. ( )3、My foot hurts. ( )4、What’s the weather like in Jiangbin？ ( )5、When is his birthday？ 四、听音排序： ( ) I am in class 2. （）What do you want for lunch? ( ) I’m loo king forward to seeing you ( ) They are not good for you. ( ) Can I help you ? ( )This dress is make of silk ( ) My family name is Sun. ( )When is your birthday？. ( ) What’s your family name? ( ) What’s the matter? 五、听音，选择听到的单词完成句子。 ( ) 1.Lily's mother wants some _____. A. eggs B.cake C.ice-cream ( ) 2. What's your ______? A. name B.family name C. his name ( ) 3. My ____ hurts. A. nose B. foot C. arm ( ) 4. Can you _____ to my birthday party? A. B.go C. run ( ) 5. I'm _____ years old. A. 10 B.9 C. 8 ( ) 6.What do you want for ____ ? A.lunch B.breakfast C. dinner

人教版新起点英语三年级下册期中测试卷含答案

三年级英语下册期中测试题 满分：100分时间：40分钟一、判断每组单词是(√)否(×)属于同类。（15分）( )1. China Canada ( )2. mum she ( )3. student pupil ( )4. big pig ( )5. long short 二、判断句子与所给图片是(√)否(×)相符。（15分）( )6. The man is from the USA. ( )7. She is my grandmother. ( )8. This is my sister. ( )9. It has a long nose. ( )10. It’s fat. 三、看图，判断句子正（√）误(×).（15分）Look, this is Ann’s family tree.(看Ann的家谱。) ( )11. A is Ann’s Grandpa. ( )12. B is Ann’s mother. ( )13.C is Ann’s Grandma. ( )14.D is Ann’s dad. ( )15.E is Ann’s sister. 四、根据汉语意思选择正确的单词。（10分） ( )16. 加拿大 A. UK B. Canada C. China ( )17. 教师 A. student B. pupil C. teacher ( )18. 弟弟 A. father B. brother C. sister ( )19. 高的 A. small B. short C. tall ( )20. 长的 A. long B. short C. thin 五、单项选择。（20分） ( )21.- Where are you from ? - ________________. A.I’m from China. B. I’m Mike. C. Thank you. ( )22.- Nice to meet you. - _____________. A.How are you? B. Hello! C. Nice to meet you, too. ( )23.-We have a new friend today! -________________. A. Welcome! B. Good morning. C. How are you? ( )24. Amy is from the UK.