每个人都有自己远大的理想

每个人都有自己远大的理想：工人，警察，护士，消防员，司机，老师，科学家，专家……随着年龄的增长，我有了自己的理想——一名侦探。

侦探是一项非常难做的工作，因为有困难找警察嘛！而不是找侦探。可是，像福尔摩斯，柯南道尔这些十分有名的侦探让我十分佩服，所以呢，我想当一名家喻户晓的侦探，帮助警察破一些高难度的案件。

我一天一天长大，所学的知识也越来越多。我渐渐懂得许多工作都不是很好做的，尤其是做一名好侦探。做一名侦探，首先要学会逆向思维。有时候，往往最不可能的证据就是最有用的证据，他（她）最不肯能是凶手，往往他（她）就是凶手。想要自己的逆向思维超牛的话，就应该多做那些具有逆向思维的奥数题的杂志，多用脑子，到时生锈了多不知道，那时就惨咯！其次，要学会细心观察：只要有人犯罪，就算他（她）的技术再精，再牛，也会留下蛛丝马迹的，一些细小的东西也许会对破案有很大的帮助。我在电视上看到名侦探柯南之剧场《引爆摩天大楼》的前一集，讲的是一个保姆杀了自己的主人，结果她右脚的大拇指有血，这是因为那个保姆在杀她的主人后，滴下的血原本是一滴一滴的，可那位保姆不小心踩到了其中的一滴血，所以那滴血的形状很奇怪。侦探就是抓住这一点破了案。如果我是侦探，漏掉这一点的话，我也许会冤枉好人，放走坏人。所以，在生活中的一点一滴都要细心。第三，要有十分广博的知识。我在一本书上看到一种科学的杀人，就是把一个杯子放到人得嘴巴上，在打开一个活塞开关，人肺里的一丝气都会吸走，两三分钟后人就因为缺氧而死，因为有真空的吸力，为了拿下杯子，要在脸颊上戳一个洞，人就不明不白的死了。如果知识不广，一些要用到物理，化学之类的案件就破不了了。

我觉得当侦探不仅可以帮助警察破有难度的案件，还可以减轻警察的负担，让老百姓安居乐业，是一项很有意义的工作。我一定会实现这个理想的！

我的理想侦探（二）

每个人都有自己的理想，我的理想是当一名侦探。这个念头从刚放暑假就经常在我的头脑中闪过，记得刚放暑假，妈妈给我带回一本《少年儿童故事报》暑假合订本，书里面大部分都是趣味案例，看的我非常入迷，吃饭时妈妈叫我好几声我才恋恋不舍的放下书去吃饭。

每天吃饭时，我们全家观看《今日说法》里面也是案例，我变的越来越喜欢破案，这就造成了近段我们家刮起了“侦探迷”风，现在妈妈又给我买了本《冒险小虎队之捉拿隐身大盗》，书里的一篇篇故事写的非常生动、惊险，这些故事就像一个杂乱无章绒线团，破了一个案件就理清一点，这样一个一个的破案绒线团就会慢慢整理好了。

为了我的理想，我一定好好学习，要有一个聪明的头脑；我要多加锻炼，有一个健康的身体；我还要培养勇敢、正直的优良品质做一个像柯南那样的侦探而努力。

我的理想侦探（三）

理想是彼岸的灯塔；是沙漠里的罗盘；是树林中的指南针；是黑夜中的北斗星；她引领着我们前进，带我们走出迷途。

我的理想是成为一名侦探小说家。五年级的时候，我天天在看《柯南名侦探》，对侦探充满了憧憬：查找线索，理顺思路，然后完美、潇洒地推理、拿出相关证据使罪犯心服口服。在罪犯刚欲逃跑时，被侦探挥拳打倒，或被一拥而上的探员制服。这时侦探会一脸惋惜：“哎，兄弟，你不该杀人呀……”大道理讲完，宣告破案。

可我有些胆小，而且比较怕黑，所以我对侦探职业敬而远之。心中虽然也向往成为一名侦探，但胆小和块头问题可是让我伤透了脑筋。若是一遇到罪犯团伙或大块头，还没开打，腿先软了，更谈不上制服了，不被打服已是万幸了。其次，在胆小的基础上，我对世界还充满了幻想，没有边际，思维开阔。随意的一桩小事也会被我牢记在心上。对其仔细分析，幻想成一个大阴谋。随着事件发展而慢慢抽丝剥茧，最后演绎成一个案件雏形。依据我的灵感，再用笔墨精雕细刻，填充剧情。想必写得悬妙些并不是很难。

为了当上侦探小说家，以后要多看书，模仿名家的作品写作方法（例如：用环境描写衬托心情），普及科普知识其相关医学知识，还要读心理学方面书籍，准确了解作案人心理。使文章接近生活，生动形象，来源于生活，高于生活。这样才能勾起读者的兴趣。

如果我真的成为了一名侦探小说家，一定会大量“啃”书，用大量写作手法来优美文章，烘托恐怖气氛。让读者也能够品读文章，学到写作手法和科普知识，让侦探小说也可以成为受人欢迎的好书。

做一个有理想的人演讲稿

做一个有理想的人演讲稿 做一个有理想的人演讲稿（一） 没有理想的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来；而拥有理想的人，就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明 亮的星星，在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个 人都有属于自己的理想，有的人想当着名的画家；有的 人想当出色的作家；有的人想当伟大的科学家；有的人 想当救死扶伤的医生……而我的理想是当一名优秀的老师！ 有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老 师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰， 对身体不好；操心，现在什么学生都有，看你不顺眼没 事就找你麻烦，光操心都能短寿，还有支教老师要去山 区或是贫民区去教书，还可能有身命危险…… 可是在我的心目中，老师像是默默无闻的蜡烛，燃 烧了自己，照亮了别人。 你们说做老师是因为“贪图”假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做准备，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得 是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都 会很开心……我想如果没有老师的教导，怎能有今天这

个这么美好的世界呢？ 我要把做老师精神继续延续下去，为了我的理想而 好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的未来不止是一个美 好的梦，而是永久成为璀璨天空中一颗最闪亮的星星！ 做一个有理想的人演讲稿（二） 老师们、同学们： 大家早上好。今天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。 先给大家讲个段子，可能大家都听过。 三个工人在砌一堵墙，有个人过来问：“你们在干 什么呢？”第一个人没好气地说：“没看见吗？在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很 开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一 个人在另一个工地砌墙；第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。 第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只 感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就 没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复 着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的， 苦闷的。 第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌

演讲稿人必须有梦想

竭诚为您提供优质文档/双击可除 演讲稿人必须有梦想 篇一：没有梦想_何必远方----演讲稿人生需要梦想 没有梦想，何必远方 “没有梦想何必远方”这是一首歌名为《残酷月光》里的一句歌词，林姓少年用他低沉、哀伤的嗓音吟唱出了几多感慨、几多无奈。第一次听到这首歌的时候，“没有梦想，何必远方”这句歌词就在我不禁想起了有一天的美术课上，老师带我们欣赏了一部电影，名字叫做《死亡诗社》。 看之前就久仰大名了，我一开始还以为是惊悚小说，靠一路的鸡皮疙瘩走遍世界。后来才知道这是一部普通的充满温情的小说，正是它的普通却充满温情，给万千读者带来了毫不亚于惊悚小说的心灵上的震撼。故事的主人公基丁是一名普通老师，他是一名热爱教育工作的好老师，但这样的他在当时被作者称为“(:演讲稿人必须有梦想)平静的绝望”的背景下，却是一个违背传统教育观念的“疯子”老师。他和他的学生使整个枯燥无味的学校活跃了起来：开创属于自己的诗社，读自己喜欢的书，而不是教科书上毫无文学色彩

的废品；写自己喜欢的诗，而不是有些老师单纯为了布置作业而布置的无聊论文；做自己想做的事，探险、开派对、表演舞台剧，而不是在父母和老师的逼迫下，变成木讷的书呆子。当他们撕掉《诗歌鉴赏》这篇文章，看着基丁夸张地踩垃圾桶里的废纸时，当他们跳上书桌，与基丁一起高喊“啊，船长！我的船长”时，我仿佛看到了他们在基丁船长的带领下，在人生的汪洋中乘风破浪的飒爽英姿。 梦想的力量是巨大的，它让原本死气沉沉的校园变成了活力的海洋，也让原本懦弱的“乖乖仔”有了“士可杀，不可辱”的决绝心态。虽然故事的结局带着悲剧的色彩，自杀的选择也是非常不明智的，但这不是更说明了放弃自己的梦想，变成激情从身体中流干的傀儡是件比死亡更加可怕的事情吗？假如他们没有梦想，“死亡诗社”就不会再度存在，老师被赶走后，他们依然会像老师来之前那样萎靡不振，如行尸走肉般走着从一出生父母就规划好的他们口中所谓的“我们的路”。这样就注定成为生活的牺牲品——饱受压力，时刻做自己不想做的事。每一天都是新的折磨。 有人说我们是缺少信仰、理想和激情的迷茫的一代。从小学、中学到大学关心的只是一味地读好书、作个大人看来引以为豪的孩子，考出优异的成绩，以后找到一份好的工作，再以后有个幸福美满的家，再在以后等我们有了孩子，也要这样循环往复地教导培养下一代，读好书、作好孩子等等??

做一个有远大理想的人

做一个有远大理想的人 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 请全体面向国旗，奏国歌，升国旗！ 礼毕 同学们！一个人是否具有远大的志向和理想，也是一个人成功的重要因素之一。我国古代将树立远大的理想称做"立志"。自孔子以来的历代学者都把"立志"作为学习的必要条件。孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"明代学者王守仁说："君子之学，无时不处不以立志为事。志不立，天下无可成之事。志不立，如无舵之舟，无衔之马。"甚至认为"志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。"可见，树立远大理想对人成长的重要。 下面请高一年级张汉东主任讲话。 谢谢 同学们，理想是学生腾飞的翅膀。一名满怀理想的学生，他的生活一定是很充实的。有了理想，才会有前进的方向；有了理想，才会有前进的动力。一个学生如果没有明确而远大的理想，没有美好的希望和追求，他的行动就会失去方向和动力，在学习和生活中稍遇挫折就会心灰意冷，一蹶不振。反之，如果一个学生具有远大的理想和抱负，就会清醒地认识到自己行动和意义，就会按照目的，自觉地调节自己的行动，不达目的，决不罢休。有人曾问马克思："您的特点是什么？"马克思的回答是："目标始终如一。"这也是他为什么在颠沛流离，家贫如洗、妻病子亡等艰难的条件下，矢志不移、奋勇搏击的原因所在。多少仁人志士，无不证明了树立远大理想的重要性，即世上凡有成就者，无不从小立有远大的志向。 当然，理想必须基于现实的基础和条件。树立远大理想，不能好高骛远。"千里之行始于足下，万丈高楼起于垒土"。任何理想的实现，都应该脚踏实地，从眼前工作做起。另外，理想的树立，也不能只看眼前，缺乏挑战性，做一天和尚撞一天钟。这样的理想也就失去了激励的意义。 理想是学生对未来美好前景的一种憧憬，它是美丽而神奇的。为了理想而奋斗，再苦、再累也乐在其中，反之，没有了理想，也就意味着前进的停止；没有了理想，也就意味着人生意义的终结。今天你们富有理想是明天你们成功的希望所在。 愿我们的每一同学，从现在树立起远大的理想和人生目标，让我们每个学生都能满怀激情地拥抱理想，走向明天！

做一个有理想的人教案

做一个有理想的人教案 第六课创造价值承担使命 第二节人生理想与人生道路 第一框做一个有理想的人 一、教学目标 1、知识与技能目标：通过教学活动，使学生掌握理想的定义及理想的科学内涵；引导学生正确认识个人理 想与社会理想、理想与现实之间的关系，从而树立崇高 理想。 2、过程与方法目标：教学过程中主要采用案例教学，通过学生对给出案例的自主分析与讨论并结合符合学生 实际的课堂活动，培养学生提高认识问题分析问题的能 力和辩证思维的能力，从而实现本课知识点的教学工作。 3、情感态度与价值观目标：创设价值取向情境，通过设问和学生参与，感受作为一个青年人应树立崇高社 会理想的历史责任感，并引导学生自觉在奋斗中实现社 会理想的坚定信念。 二、教学重点：树立崇高的理想。 教学难点：处理好个人理想与社会共同理想的关系。 教学方法：多媒体教学和学生自主学习、讨论相结 合 课前准备：收集资料，制作多媒体课件。

布置学生查找“名人论理想”或“名人的崇高理想”的相关事例、资料。 三、教学过程 【导入课题】 作为高三的学生，即将面临的高中毕业是我们人生 道路上的一个重要转折。而使我们今后的人生过得有意 义有价值，就必须要树立正确的人生理想做一个有理想 的人。今天这节课我们就来学习关于理想的相关知识。 一、做一个有理想的人 古希腊哲学家苏格拉底曾经说过这样一句名言： “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。那么， 让我们为之奋斗的理想到底指的是什么呢？我们先来了 解理想的定义。 1、理想的定义 （书本P32）：理想是人生追求的目标，是以客观可能性作为根据的关于未来的美好构思、设计或愿望。 对定义的两方面理解： 首先，理想是以客观可能性作为根据的，也就是说 理想的实现具有现实可能性，理想并不是指空想或者说 幻想。 其次，理想是人生追求的目标，是关于未来的美好 构思、设计和愿望，也就是说理想的方向是指向未来的，

有关理想的名人名言

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果 抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦 过去属于死神，未来属于自己。——雪莱 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家莎士比亚.W.)不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。（(美国作家马克·吐温) 我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。(美国发明家爱迪生. T.)理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 (俄国作家托尔斯泰. L .) 冬天来了，春天还会远吗？( 英国诗人, 雪莱. P. B.) 如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。(挪威剧作家易卜生)如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。(德国哲学家尼采. F. W.) 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。(美国作家马克·吐温)生活没有目标就像航海没有指南针。(法国作家大仲马. A.) 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。(美国科学家爱因斯坦 . A .) 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。(德国诗人、戏剧家歌德 . J . M .)

5.2.2拥有远大志向理想的名人故事-文档资料

拥有远大志向理想的名人故事 在我们的生活中，支撑我们生活的就是志向，大家都知道有志之人立长志，无志之人常立志。只有远大的志向，人们在做事情的时候才会有动力，也才有希望可以做好相应的事情。下面为大家推荐拥有远大志向理想的名人故事，希望能帮助到朋友们。 1、陈涉《燕雀安知鸿鹄之志》 陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上怅惘很久，说道：“如果我们中间将来谁富贵了，可不要忘了别人。”别的雇工笑着回答说：“你给别人做雇工种地，怎么会富贵呢？”陈涉叹息说：“唉，燕雀哪里能知道鸿鹄的志向呢？” 2、周恩来《为中华之崛起而读书》 周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答：“为名利而读书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时的学生周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！”当时，周恩来年仅12岁。 一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。 3、茅以升《立志造桥》

茅以升是我国建造桥梁的专家。他小时候, 家住在南京。离他家不远有条河, 叫秦淮河。每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛。到了这一天, 两岸人山人海。河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景像实在让人兴奋。茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了。可是有一年过端午节, 茅以升病倒了。小伙伴们都去看龙船比赛,?茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听。小伙伴们直到傍晚才回来。茅以升连忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多热闹? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊。" 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里! "听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过。他仿佛看到许多人纷纷落水,?男的女的老的小的, 景像凄惨极了。病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆。他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的。出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来。天长日久,?他积累了很多造桥的知识。他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家。 4、班超《投笔从戎——因社会现实而改变》 东汉时，有一个叫班超的著名人物。他从小就很有志气，立志要

(完整版)《做一个有理想的人》主题班会教案

《做一个有理想的人》班会教案 二2班2018.5.21 教育目的：通过活动,培养学生树立远大的理想和正确的人生观、世界观。 班会过程：一、第一版块——什么是理想 1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（生发言） 2、理想有什么重要的意义呢？（生发言） 3、出示有关理想的名言。 （1）理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 （2）一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 （3）没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 （4）罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。（5）福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 （6）我们头上的一颗指路明星就是——理想。 二、第二版块——风雨历程 1、同学们的远大理想是什么呢？（学生轮流上讲坛发言，畅谈理想，明确自己人生目标） 2、小结：理想不分好坏，也没有等级之分。只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。 三、第三版块未来宣言 有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。更重要的是要为实现自己的理想目

标不懈努力！那么，为实现自己的理想你准备怎样做？ 引导学生从理想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，以实现人生理想。）四、总结与鼓励 理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。希望同学们就像飞燕兰一样，不惧风雨，勇攀知识的高峰！为实现理想而打下坚实的基础！

每个人都有自己的理想

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。 于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。 直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。 如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。 现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

首先我们要做一个有理想的人

首先我们要做一个有理想的人，俗话说：“人无志而不立”，我认为理想是一种动力，企业的未来将有我们每个人大大小小的理想来支撑，在我们不仅要有理想，而且要不 在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想我们的公司赶超时代步伐，做竞争中的强着，需要我们有超前的思维，开阔的眼界，需要我们去放飞理想翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。 理想是迈向成功的跳板，但理想决不是我们的终极目标。俗话说：“没有做不到、只有想不到。”断的超越放飞 向着理想飞翔 青春的你我，蓝天下的未来。 不需要白色的苍白； 不需要褐色的无奈； 我们的生命需要精彩。 青春的你我，海洋中的风帆。 不畏惧波涛的汹涌；

不害怕呼啸的海风； 我们的生命需要拚搏。 飘扬的旗帜，高远的理想， 深藏在你我的心中。 别再犹豫， 展翅高飞， 向着理想！ 此时把一切都忘记 心中只有一个信念： 为了追求我决不轻言放弃， 我要把那一瞬变为永恒的回忆。 流水不回避礁石，才激起美丽的浪花。 青松敢搏击风雪，才练就坚强的信念。 我们只有努力拚搏，才能得到骄人的成绩。记住吧！汗水后那美丽的笑脸！

珍惜每一次 每一次起跑，都 充满了希望。 每一次腾空， 都迸发出力量， 每一次成功， 都书写出激昂。 每一次失败， 都孕育着成长。 珍惜每一次的喜悦和失落， 珍惜每一次的感动和忧伤， 让花季的心情挥洒成一片绮丽的朝霞。让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。

100句关于理想的名人名言

1、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰 2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 3、理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特 4、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 5、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙 6、天行健，君子以自强不息。——《周易》 7、理想是反映美的心灵的眼睛。 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。 11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 18、人的理想志向往往和他的能力成正比。 19、生活的理想，就是为了理想的生活。 20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 21、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 22、生活中没有理想的人，是可怜的。 23、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。 24、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 25、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 26、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 27、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

我们要做一个志向远大的青年

我们要做一个志向远大的青年 ----面对高考我们必须成功尊敬校领导，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家新年好！ 今天是2011年的第三天，是我们新学期的开始，时间不知不觉进入了我们期盼又让我们紧张激动的2011年，今年将是我们多年努力开花结果的一年，将是我们大获丰收的一年，我们将拥有令人激动和让我们自己骄傲的2011年的六月。我们是一代热情洋溢的青年学子，我们怀揣着梦想。今天我们汇集在这里，学校领导和老师一起为我们加油鼓劲，三中高三的全体师生正在一起奋斗，我们将共同创造2011年的奇迹。为三中的历史谱写崭新的一页。 今天我带给大家的有两个内容。 1、我们要做一个志向远大的青年； 2、我们相互挑战的目的是让我们加倍努力，共同成功。 一、我们要做一个志向远大的青年 在近一个世纪之前，一群青年人高擎着“为中华之崛起而读书”的大旗走上了中国近代的历史舞台，他们中有毛泽东、周恩来、邓小平，有瞿秋白，秋瑾等。他们高度关注祖国的命运，积极投身于寻求真知、探索真理、救国救民的革命洪流中。他们是火中的凤凰，是在革命烈焰中舞蹈的精魂！有多少这样宝贵的生命在革命的烈火中焚化了、燃尽了，化作了照亮夜空的满天繁星。正是有这繁星的照耀，夜行的人才找到了前进的方向；正是有这一群年轻的革命者大无畏的献身，才掀开了中华民族现代史上新的一页。“为中华之崛起而读书！”，他们这么说了，他们这么做了，他们也做到了——因为他们舍生忘死、前仆后继的追求和奉献，中华民族崛起了！ 现在，传承中华文明的神圣火炬已经传到我们的手中，我们是否已经准备好了？我们是否已经具备了传承的智慧和力量？所以我们要为伟大的中华的复兴而读书。我们的国家经过了建国60多年，改革开放30多年，我国的经济发展速度创造了世界上的奇迹，但是我们的民族还不富裕，我们的国家还不十分强大，以西方发达国家仍然在努力制造事端，遏制我们的发展强大。同学们，我们如果空有爱国之心，没有先进的科学技术，我们如何才能发展呢？2010年3月5日，

做一位有梦想的人作文

做一位有梦想的人作文 有一句话说得好：有梦才有远方！一个人若有了梦想，便会为了梦想而去努力、奋斗。下面是收集和了关于分享做一位有梦想的人作文给大家，欢迎你们阅读和借鉴，希望对你们有帮助。 梦想是一盏灯，照亮你远方前进的道路；梦想是一条长鞭，鞭策你努力向前行走；梦想是一双翅膀，帮助你飞出困境，飞到你心中的那个最美丽的国家！中国有梦，我们要缩小与发达国家之间的经济、科技、教育、人才方面的差距，我们要发展具有 ___的社会主义道路，我们要实现社会主义和中华民族的伟大复兴！ 我也有梦，我要当一名出色的建筑设计师。 每一个成功者的背后是无数的泪水和汗水，成功意味着要付出努力与艰辛，天下无不可化之人，但恐诚心未至；天下无不可为之事，只怕立志不坚。决定了的事情，就不要轻易改变，立定了的梦想，我就不会轻易放弃！ 一般来说设计师都会有很深厚的美术功底，所以我就要从学画画做起，走出我梦想的第一步。这条路很辛苦，但我不会回头，会一直走！曾经也因为家人的反对哭过很多次，很多次，但最终还是选择了坚持，每周六都要用一天的时间来画画，从最初的笔都不怎么

会拿到现在随意就能画出流畅的线条，我努力了，踩着朝阳去，踏着夕阳回，我终于有所收获了，我终于能画出很多令自己也令老师满意的画了！ 命运总是掌握在自己的手中的！我的命运掌握在我的手中，而中国的命运掌握在我们十三亿的中国同胞的手中，只要我们肯努力，中国梦就一定能实现！ 一切都已准备就绪，我现在要往前飞，努力地飞，勇敢的飞，飞到心中那个最美的天堂！ 曾多次听到同一个故事，一个年轻人在第十八层楼上租了一间屋子。一次他提着行李回家，但大厦没电了。他决定爬楼梯上去，一阶一阶的爬，很快，他爬上了二十层，接着又坚持了四十层；随后又咬牙上到了六十层，此时的他早已精疲力尽，扔下行李，拼尽全力到了家门口。可他刚觉得要成功的那一刻，却发现钥匙落在了行李里。 一些人觉得这像个笑话，可我觉得这看似滑稽的.故事却蕴含着深刻的意义。如果把楼底比作奋斗的起点，那家就是奋斗的终点所攀爬的八十层楼是努力的过程，钥匙就是心中的梦想。

关于人生理想的句子_1

关于人生理想的句子 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向，就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。 凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为。 梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——大众的事业是不死的。

作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。 人生最痛苦的是梦醒了无路可以走，做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。 理想是世界的主宰。 想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。 检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。 理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英语国诗人、批评家爱略特

小学生要有远大的理想演讲稿

小学生要有远大的理想演讲稿 篇一：小学生关于理想演讲稿800字 小学生梦想演讲稿---放飞梦想 尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好！ 我今天国旗下讲话的题目是《放飞梦想》。 梦想是风，吹动生命的船。梦想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对梦想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞梦想，就是放飞未来；放飞梦想，就是放飞生命。 在这梦想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。因为我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过：“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息”。同样，当我们有了远大的梦想，我们就会把学习当成享受，因为那是梦想的阶梯，是成功的必由之路。 周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自己的行动证明了自己，实现了梦想。只有勇于放飞梦想的人，才会在

人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞梦想的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向；只有勇于放飞梦想的 人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。纵然有楼高百尺；纵使有花繁千树。我们仍需有那率真的性情和高尚的梦想；我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的梦想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定地去放飞。 俗话说：“有志者，事竟成。”同学们，让我们放飞自己的梦想，在困难面前不低头，在挫折面前不言弃，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，相信一定会有梦想成真的那一天！放飞我们的梦想 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《放飞我们的梦想》！ 今天，我们全班同学欢聚一堂，放飞梦想，畅想未来。我们每个人都有自己的理想，每个人都有自己的梦。我的梦想就是长大了要做一名老师。 现在，我们每天都到学校来上学，老师们通过他们的辛勤工作，谆谆的教诲，让我们学会了各种文化知识，学会了许多做人的道理。我们每一个同学的成长，都凝聚着各位老师的心血和汗水！我非常敬佩我们的老师，所以才有了长大

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做一个有远大志向的人 备课时间： 授课时间： 授课人： 教学目的：通过教育，使大家了解立志的重要意义，努力在本职岗位上创一流业绩。 授课要点：一、一、青年人要早立志；二、立足本职定志向；三、脚踏实地去奋斗。 授课内容： 一、青年人要早立志 什么叫志向呢？古书上解释说：“若射之有志”。“志”是指奋斗目标。在座的同志不是有人想当神枪手吗？不是有人想当工程师吗？不是有人想当文学家吗？这就是志向。志向这个东西很重要，它决定你一生的道路。古往今来，凡是有所造就的人，多数都是从小就胸有大志。秦朝末年农民起义领袖陈胜，年轻时就想推翻秦王朝。别人笑话他，他说“燕雀安知鸿鹄之志”！后来他果然干出了大事。唐朝诗人杜甫也立下过这样的志向，叫做“语不惊人死不休”。他的诗篇果然有不少惊人之作。周总理在十三、四岁的时候，就立志发奋学习。有一次，校长问同学们“读书为什么”？有的答为了寻求出路；有的说为了发财致富；周总理却回答“为了中华之崛起”。再说朱德、贺龙、李四光、陈景润……也都是为国为民，志向高远。反过来一辈子胸无大志，鼠目寸光，混日子的人，也并不是没有。去年我问一个复员战士回去以后有什么打算，他说：“人家过初一，咱也不过十五，随大流混。”大家琢磨琢磨，象这样混下去能混出个什么名堂来呢？我说这叫没出息。大家都是二十多岁的小伙子，正是立大志、创大业的“黄金时代”，千万不能混日子，一定要珍惜宝贵青春，及早立志。 二、立足本职定志向 讲到这里，也许有的同志会说：“远大的志向我有，可就是连队工作单调，我的岗位平凡，当个‘大头兵’能搞出啥名堂来？”叫我说，崇高

远大的志向能不能实现，主要不在于工作岗位平凡不平凡。再平凡的岗位，只要尽心尽力地去干，也可以做出不平凡的成绩。反过来说，如果不尽心尽力地去干，即使在“不平凡”的岗位上也不一定有所建树。黄道婆发明纺纱机的故事，大家听说过吗？黄道婆就是马克思高度评价过的那个童养媳。她出生于南宋末年松江（今上海市上海县），由于受不了封建家庭的虐待，逃到了海南省一个叫崖州的地方（今海南省崖县），向当地居民学习纺织三十年，不仅练就了精湛的纺织技术，而且把一个线头的手摇纺纱机制成了三十线头的脚踩纺纱机，还革新了弹、纺、织等一套制棉工具。要讲纺织技术，她是一个“祖师婆”，对比马克思在《资本论》中讲到她时说：“要找一个能够同时纺两根纱的纺织工人，并不比找一个双头人容易”。鲁班年轻时是一个普普通通的小木匠，后来经过多年的技术革新，成为驰名中外的木工大师，以致没有人敢在他面前“班门弄斧”。不知大家知不知道，我们现在常用的雨伞还是一个普通的家庭妇女——鲁班的妻子发明的。大家都知道刘少奇同志接见掏粪工人时传祥同志的故事吧。刘少奇同志对时传祥说：“你当掏粪工人是人民的勤务员，我当国家主席也是人民的勤务员，这是分工不同。”时传祥说：“我已干了三十年的掏粪工作。只要党需要，我还要干三十年、六十年……党需要我干到什么时候，我就干到什么时候。我觉得只有这样才能对得起党，才能实现让全世界的劳动人民过上幸福生活的理想。”这话说得好啊！天津市有一个叫王娟的姑娘，是个卖扣子的售货员，论岗位，够平凡的了吧，可她能把五百多种扣子的产地、特点全部说出来，使顾客人人满意，被评为全国“三八”红旗手。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。有的同志看不起“大头兵”。“大头兵”怎么了？光荣！从古至今，不知有多少人歌颂过驰骋疆场的“大头兵”。杜甫就写下过“少年别有赠，含笑看吴钩”的诗句。孙武写下的《孙子兵法》多少年了，至今仍被中外的军事专家们视为治军的经典。有一篇课文叫《谁是最可爱的人》，大家都还记得吧。谁是最可爱的人呢？就是我们这些“大头兵”。98抗洪人民群众把我们这些“大头兵”称为“新一代最可爱的人”，这难道能说没有出息吗？雷锋是不是“大头兵”？他不是成了全国人民学习的榜样吗？这

做一个有远大志向的人

做一个有远大志向的人 相信大家都知道“有志者，事竟成”这句格言的意思是有志向的人，做事一定会成功。那么什么叫志向呢？古书上解释说：“若射之有志”。“志”是指奋斗目标。我知道有的同学想当科学家,有的想当工程师,有的想当警察,这就是志向。志向对我们来说很重要，因为它决定你一生的道路。古往今来，凡是有所成就的人，多数都是从小就胸怀大志。秦朝末年农民起义领袖陈胜，年轻时就想着要推翻秦王朝的统治，别人笑话他，他却说“燕雀安知鸿鹄之志哉”！后来他终于带领着农民起义。唐朝诗人杜甫也立下过这样的志向——“语不惊人死不休”，结果他谱写的诗篇就有不少惊人之作。周总理在十三、四岁的时候，就立志发奋学习，有一次，校长问同学们“读书为什么”？有的说为了寻求出路；有的说为了发财致富；周总理却回答“为了中华之崛起而读书“。再说朱德、贺龙、李四光、陈景润……也都是为国为民，志向高远，连拿破仑都说了“不想当将军的士兵，不是好士兵”，这都告诉我们，做人应该有追求，应该有志向。 立下了志向，怎样达到目标，取得成功呢？首先要脚踏实地，不尚空谈。列宁说：“要成就大事业，必须从小事情做起。”我国有句古话，叫做“不积畦步，无以至千里，不积细流，无以成江河。”古往今来，能取得成功的人，都是从一点一滴做起的。意大利文艺复兴时期的三杰之一达?芬奇，十四岁那年，拜名师佛罗塞俄学画，第一堂课就是教他画鸡蛋，达?芬奇根据老师的要求，每天对着鸡蛋，一丝不苟、翻来复去地对着画。一年过去了，两年过去了，老师还是不动声色，达?芬奇撑不住了，跑过去问老师：“为什么老是让我画鸡蛋呀？”老师对他说，你别小看这个，这是练基本功，要练到画笔能娴熟地听从大脑指挥，得心应手，才算功夫到家。达?芬奇听了老师的话，很受启发，更加刻苦地画鸡蛋，掌握基本功。后来，他的艺术水平超过了老师，画出了震惊世界的名画《蒙娜丽莎》，成为伟大的艺术家。大书法家王羲之在绍兴兰亭练字时，每天在门前的池塘洗笔，天长日久，池水变得象墨汁一样。爱迪生致力于发明，陈景润攻数学，不都有这么一股劲头么！ 如果把人生比作海洋，把理想比作指南针，那么追求就该是乘长风、破万里的帆了。要想实现人生的志向，关键靠行动！只有行动，才是实现志向的唯一途径。 所以同学们，让我们把握人生，树立理想，锲而不舍，永远追求，就一定能实现自己的志向和理想，就一定能成就一番自己的事业。

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《远大理想成就人生辉煌》阅读附答案- 现代文阅读及答案- 阅读《远大理想成就人生辉煌》，完成后面问题。（共8分）远大理想成就人生辉煌 ①青春是刚刚起航的征帆，理想是指引人生的灯塔。青年人必须拥有远大的理想，才能成就人生的辉煌。 ②什么是远大的理想呢？符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想。“把青春献给祖国”和“团结起来，振兴中华”分别是建国之初和改革开放之后两个时代青年人的不同理想，但都与祖国人民和时代发展的需要紧密相联，正是在这两个远大理想带动下，当时的许多热血青年创造出了辉煌的人生业绩。 ③为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢？ ④首先，青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业。历史证明，有大志者方能成大器。马克思中学毕业时就立下了为人类幸福献身的坚定信念；毛泽东在学生时代就写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句，来抒发自己的宏伟抱负，最终，他们都为人类进步事业做出了重大的贡献。 ⑤其次，远大理想能带来战胜困难的强大动力。徐特立老人曾经说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。”的确，与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦，一个人如果缺乏远大的理想，一旦遭遇到这样的困难，就会像大海里一只没有动力的小船，只能随波逐流，很难再向目标前行。而如果此刻他拥有远大的理想，就好像小船拥有了巨大的能

量源，无论风浪怎样凶猛，他都能开足马力，勇往直前，直到抵达胜利的彼岸。 ⑥那么，青年人又该怎样实现远大理想，成就人生辉煌呢？这就必须要脚踏实地，从一点一滴做起。。桥梁专家茅以升，从小立下大志，要为人们造一座结实的桥。为了实现理想，他无论走到哪里，都认真观察桥，读书读到桥，就把内容摘抄下来，看到报刊上桥的照片，他就搜集起来。正是靠这样一步一步的积累，后来他终于实现了自己的理想，设计建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥，为国家做出了重大贡献。 ⑦今天的广大青年，更应当早日树立起远大的理想，肩负起时代的重托，在实现中国梦的道路上，脚踏实地，拼搏进取，成就自己人生的辉煌。 小题1:请在第④段横线上填写一句话，阐明本段事例与观点之间的关系。（2分） 小题2:简要分析第⑤段的论证过程。（4分）科 小题3:根据文意，下列句子填入第⑥段横线处，最恰当的一项是________________。（填序号）（2分） 【甲】有理想而无行动的人，只能在梦中等到收获。（谚语）【乙】生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只好停止前进。（雨果） 【丙】人生最高之理想，在于追求真理。（李大钊） 参考答案： 小题1:示例：他们正是因为在青年时代就树立了远大的理想，所以才在后来建立了不朽的功绩。 （共2分。青年时代树立远大理想1分，后来才能建立丰功伟业1分）

每个人都有不同的理想

倾注爱心再铸“育才梦” 每个人都有不同的理想，只有充满理想的人，才会扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献。如果没有理想，生活就像在荒漠中失去了指南针，迷失了方向；如果没有理想，生活就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔。我的理想是当一名优秀的教师。 我不知道我今生是不是就为当一个教师而来，我只知道一进学校就全然忘记了一切，爱护每一个学生。备课、上课、教研、处理学生的小纠纷……就在别人看似冗繁的工作中，我却在收获着，成长着，幸福着，快乐着。那是我从一年级一直带到五年级的一个班级，整整五年啊！我看着孩子们从一点点的小不点长到和我差不多高的孩子，看着他们从小时侯的天真幼稚到五年级的慢慢懂事，有心疼，有生气，有感动，有敬佩。记得一位女生叫罗楠，她的性格非常叛逆。在她违纪的时候，你只要一批评她，她就给你冷战。我发现她这一特性之后，苦口婆心的引导，不厌其烦的教育，终于，五年级时间，改变就很多。毕业后，再见她时已是她步入大三了。当时我在西巷和同学说话，罗楠一看见我，就连蹦带跳的跑了过来拉着我的胳膊说：“老师，昨晚我还梦到你了，今一早就见你了，刚才我还正给我同学说呢，走我请你吃早点去”。看着孩子们天真活泼的样子，我心里比吃了蜜还甜。再不要说学生给我们带来多大的麻烦，让我们生了多少

气，孩子的心是水晶，只要你付出爱，你必然会得到更多的爱，爱传递爱！我的教育梦传递中国梦！ 但我毕竟又是凡人，为人女为人妻为人母。作为教师，我自认为我是称职的，可这为人女，我是不称职的。就在我刚进校的第五个年头，我的老爸因车祸在医院的病床上躺着，医生已经给他下了截肢的通知书，而且一直告知我们：左腿粉碎新骨折，弄不好会危及到生命我怎能不知父爱深如海，更知道父亲一直好强，面对截肢的深深恐惧，但当时我又要在县上讲一节示范课，实在是忙的让我心力交瘁。在工作与亲情之间，我似乎永远选择的是工作。每当中午，我慌着赶去医院，父亲就总是催促我走，让我好好准备。每次总是呆一小会儿，含泪离开。 今天，我在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。但我既然选择了教师这一职业，也就选择了平凡。我是教师，就要奉献，正如我们学校的标语写着：“一切为了学生，为了学生的一切”。教师生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我可以这样自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择”。 今天的我，虽然立志做个“好教师”，却仍然算不上真正意义上的“好教师”。但我并不气馁，我依然在追求着。我自信，我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去

做一个有志向的人议论文

做一个有志向的人议论文 鸟贵有翼，人贵有志。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”志向就是青春的光与热，人生一旦失去了志向，青春的花朵就会慢慢地凋零。 ——快乐书院大讲堂 立志是事业的大门，无志则人难做，事难成。常言说得好：工作随着志向走，成功跟着工作来。即使是天才，也是因为先有坚定的志向，并由此对事业产生了强烈的热爱，在奋斗中成长起来的。高尔基曾说：天才就其本质而论，只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 学习必须有志向，且目标要明确。爱迪生幼年在底特律卖报的时候，常抽空到市里最大的图书馆读书。有一天，爱迪生正埋头读书，一位先生走过来问他：“你读了多少书啦？”爱迪生回答：“我读了十五英尺书了。” 先生听后笑道：“哪有这样计算读书的？你刚才读的那本书和现在这本书完全不同，你是根据什么原则选择书籍的呢？”爱迪生认真地答道：“我是按书架上图书的次序读的。我想把这图书馆所有的书都读完。” 听了爱迪生的回答，先生热诚地说：“你的志向很远大。不过如果没有具体的目标，学习效果是不会好的，”这席话对爱迪生触动很大，成了他确立学习方向的一个转机。从此，他根据自

己的兴趣、爱好和专业目标，把读书的范围逐步归拢到自然科学方面，特别注重电学和机械学。定向读书，最终使他掌握了系统而扎实的科学知识，为他成长为伟大的发明家奠定了坚实的基础。 要成大事，必立大志。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他常受先生的责罚和同伴们的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心立志成名，改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被尿憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的学者，写出了闻名中外的《资治通鉴》。 要做一个成功人士，光有志向还不行。我们立好了志向，还必须长久坚持下去，不能半途而废。要时刻冥想自己的人生愿景并为之艰苦奋斗，否则，今天一个理想，明天一个愿望，一个接一个，时光流过，即使人生终老，也一事无成。 没有志向的人生，犹如没有方向的航船，只会随波逐流，到达失败、痛苦的海滩。成功总是属于那些胸怀目标的人，鲜花和荣誉从来都不会降临到“无头苍蝇”似的人的身上。胸无大志，即使身体健康，长命百岁，也只是碌碌一生，不可能在历史的书页上留下多少记忆。 做个有志向的人吧！人生从来就不怕路远，只怕志短。