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社会学概论期末复习指导

社会学概论期末复习指导2011.7

考试形式：半开卷

考试的题型

单项选择题：20题，每题1分，共20分；

多项选择题：10题，每题2分，共20分；

连线题：1题，12分；

简答题：3题，各7分，共21分；

论述题：1题，15分；

社会现象解析题：1题，共12分。

一、选择题：主要考核基础知识。每章的网上记分作业可以帮助同学们解决这类问题。

二、连线题：考核的是同学们的综合能力。由于不能专门设置名词解释题，而社会学课程的基本名词应该是同学们必须掌握的知识。此题型的设置重要考核同学们对名词的把握程度、对基本理论的把握。

1、著名社会学家的理论及著作

孔德：西方社会学的创始人，第一次使用社会学，

关心的问题：秩序问题与进步问题，把社会学分为社会静力学和社会动力学

著作《实证哲学教程》

斯宾塞：社会进化论和社会有机论，著作《社会学原理》

马克思：研究中心是经济问题，著作《资本论》

迪尔凯姆：第一个为社会学确定了具体的研究范围和特定的研究方法的人著作《自杀论》韦伯：科层制理论、理解社会学、宗教社会学、三位一体的分层理论，

著作《新教伦理和资本主义精神》

帕森斯和默顿：结构功能主义结构和功能《社会结构与失范》

科赛和达伦多夫：冲突理论冲突《冲突的社会功能》

霍曼斯和布劳：交换理论人与人的互动实质上是为了获得报酬而进行的行为交换

米德：符号互动论，人类个体之间所有交往在本质上都是符号的交换

首次将角色应用到社会心理学研究领域

孙本文：我国最早阐述文化学派理论的社会学家，治学偏重于文化和社会心理分析。

著作《社会学原理》

吴文藻：采取“参与观察法”，主张建立比较社会学

潘光旦：我国优生学权威和生物社会学派的先驱

晏阳初：平民教育

费孝通：根据滕尼斯的原意，将community译作社区，著作最为浩繁，成就最大

梁漱溟：复兴儒家思想，并与乡村建设来使民族复兴

库利：“镜中我”理论—自我发展，把社会群体分为初级群体和次级群体

梅奥：非正式群体

滕尼斯：最早提出“社区”概念

罗斯：提出“社会控制”一词的社会学家

齐美尔：首创“社会互动”、小群体的研究

埃里克森：“心理社会理论”

帕克：在“社区”的概念上增添了地域性含义

2、名词解释：

社会学（P4）、社会（P11）、中国社会转型（P18）、社会化（P76）、社会角色（P98）、社会互动（P106）、社会群体（P118）、初级群体（P119）、社会组织（P135）、社会制度（P176）、社会分层（P196）、社会流动（P209）、社会控制（P249）、社区（P158）

社会群体：人们通过交往形成的、由特定的相互关系联接在一起的共同体

社区：聚居在一定地域中的人群的生活共同体

社会组织：人们通过间接的联系而结成的群体

邻里：居民在地域上靠近这个自然条件的基础上结合了友好往来和亲戚朋友关系而逐步形成的一个守望相助、共同生活的小群体

社会：以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体

初级群体：人们通过直接的社会联系而结成的群体

3、某些社会功能

社会学：描述、解释、预测、规范

社会制度：行为导向、社会整合、文化传播

社会保障：解决社会问题、预防社会问题的发生

初级群体：个人走向社会的桥梁、对人的心理和行为有着重大影响

社会控制：遵守社会规范、维护社会秩序

社会流动：有利于社会成员个体的发展、社会阶层之间的良性互动并有利于社会的开放

三、重点把握的简答题:

要点单独成行，只要把基本原理解释清楚，再按照题目的要求（如举例）答全即可。

大多数简答题的回答，只需要按照问题简要回答即可。如4等

有些简答题，答题时就一定要回答全面，如果只答几个特点就不明白。如1、13、18、20、21等有些简答题，需要举例说明，如7、8等。

1、简述社会学的学科特点。P5-6

答：（1）整体性。社会学把社会作为一个系统整体来看待。

（2）综合性。有两层含义：首先是研究视角的综合性。就是在研究社会时必须纵观全局，放开视野，对任何社会现象、社会问题都不孤立地看待，而注意从这些现象和问题与其它现象和问题的相互联系中去把握、去认识。其次是研究方法的综合性。社会学在研究社会的过程中不仅创造了一整套具有自己特点的研究方法，而且非常注意吸取其他学科的研究方法，其中也包括自然科学的研究方法。

（3）应用性。社会学研究的重点首先是现实社会，还直接参与社会工作的研究，同时社会学工作者还广泛参与社会工作。

（4）社会学非常重视社会调查研究。

2、社会有哪些特点？ P11

3、文化有哪些功能？ P57-58

4、中国传统文化的具备哪些主要的特点？ P66

答：（1）现代化进程有赖于传统文化的变革。

（2）改革与现代化进程不能与传统文化发生严重对立。

（3）我国的现代化一定具有中华民族文化特色的现代化。

5、社会化的主要内容有哪些？ P79-88（也可作为社会现象解析题）

6、如何确定社会角色？ P101

7、举例说明如何表现社会角色？ P102

8、举例说明社会角色的扮演过程。 P103

先把三个过程角色期待、角色领悟、角色实践写明白，在举例说明如何扮演

每个人都在扮演者多种角色，如子女、父母、职业工作者、学生等等，可以就某一种角色进行举例说明，不要千篇一律。比如作为电大学生，

（1）首先要明确角色期待，即社会期望学生是个怎么样，社会期待学生应该怎么做

（2）你自己如何领悟这个社会期待，即角色扮演者自己对角色的理解，自己领悟如何扮演这个角色

（3）我怎么去做了

9、家庭有哪些功能？ P127-128

10、如何理解“非政府组织”？ P141

11、家长制管理方式有哪些特点？ P149

12什么是城市社区？它有哪些特点、 P164-165

13、社会制度构成的基本内容。 P179-180

14、社会流动产生的主要前提是什么？P210 （也可作为社会现象解析题）

15、我国人口问题的表现有哪些？ P222-224

16、网络社会问题的表现及影响。 P232-233

17、如何才能全面理解越轨的涵义？ P239-240

18、社会控制的特点有哪些？ P250

19、社会保障具有哪些功能？ P261-262

20、社会工作的主要内容是哪些？P275

21、社会现代化的内容有哪些？P282-283

四、重点把握的论述题：

答题要求：1、要把原理解释透彻

2、适当联系实际。

1、社会网络的特点有哪些？ P112-113

2、如何建立城乡一体化社会？P173

3、社会流动的意义有哪些？P212

4、试论述我国社会保障目前存在的问题及其对策？P268-273

五、重点把握的社会现象解析题：

答题要求：1、以所学基本原理为思考问题的基本思路；

2、用自己的语言解释给出的现象。需要注意的是，这类题目考核的是学生的联系实际的

能力，基本理论只是答题的基本思路；用自己的理解分析解释社会现象是考核的重

点。

1、如何正确认识中国的传统文化和现代化建设之间的关系？P67-68

2、社会化的主要内容有哪些？P79-80

3、社会制度变革的原因有哪些？P188

4、社会流动产生的主要前提是什么？P210(需要整合并解析社会流动现象产生的原因)

5、如何看待社会问题？P217（原理可从社会问题的特征展开）

举例一：

我国迈向现代化的过程中，整个社会要从一个以农村为主的社会转变为一个以城市为主的社会，农民工进城反映了这一现象。改革开放的政策使大量农民走出土地、走出农村，如汹涌的大潮涌入城市。据统计，2006年我国有流动人口1.5亿，其中以农民工为主体。也就是说占全国人口总数十分之一的人口，在中国各大中城市流动。根据这一事实分析说明，这样大规模社会流动现象产生的原因。（提示：1、以所学基本原理为思考问题的基本思路；2、用自己的语言解释上述现象）答题要求：本题共12分。其中基本原理4分，运用原理解析说明占8分。

此题的基本原理如下：

1、社会的开放程度；

2、文化价值观念的开放；

3、社会不平等的存在；

4、个人因素的影响。

同学们将这四个方面的原因作为思考问题的方向，然后用自己的语言，结合给出的社会现象来分析解释。考核的是同学们的应用能力、语言表达能力。

举例二：

人是社会的动物，人的本质属性是社会性，但是人的这一本质属性并不是与生俱来的，而是后天获得的。当婴儿来到这个世界上时，除去本能的条件反射以外，不具备任何技能，生活完全不能自理。在家人的照顾和抚养下，婴儿逐渐学会说话、走路等一系列的生活技能以及与人交往的技能。在以后的成长过程中，他又逐渐掌握参与社会生活的技能和谋生的技能等，为社会所接受。社会化实际上就

是社会把一个“自然人”或者“生物人”逐渐转化为被社会所接受的社会人的过程。请分析说明，每个人在社会化的过程中需要学习哪些内容？（提示：1、以所学基本原理为思考问题的基本思路；2、用自己的语言解释上述现象）（P79）

基本原理：（1）教导生活技能（2）传递社会文化（3）完善自我观念（4）培养社会角色

举例三：

某某市发生爆炸事故与环境问题哪个是社会问题？

此题的基本原理是利用社会问题的特征作为思考问题的方向，然后判断哪个属于社会问题。基本原理：（1）普遍性（2）时空特性（3）破坏性（4）复杂性

选择题

第一章

一、单选题

1、社会学创立于（C ）

A. 人类社会出现时

B. 十三世纪

C. 十九世纪三十年代

D. 二十世纪三十年代

2、社会学的创始人（A ）

A. 奥古斯特·孔德

B. 斯宾塞

C. 马克思

D. 马克斯·韦伯

3. 社会学的研究对象是（B ）

A. 人类历史的全过程

B. 整体的现实社会的结构与运行过程

C. 过去了的社会

D. 当今世界上还存在的各种原始部落

4. 马克思主义者认为，社会的本质是（C ）

A. 个人的集合，只是个空名

B. 客观存在的实体

C. 社会关系的总和. 聚集到一起

5. 中国古代儒家所传说和向往的最高社会理想是：（A ）

A. 大同社会

B. 小康社会

C. 理想国

D. 和谐社会

6. 以下属于人文性社会科学的学科是：（D ）

A. 政治学

B. 经济学

C. 教育学

D. 人类学

7. 首次提出实证一词的思想家：（C ）

A. 孔子

B. 马克思

C. 孔德

D. 韦伯

8. 对解释的准确理解：（B ）

A. 描述事物的本来面貌

B. 由结果找原因

C. 由所知道的过去找将来的趋势

D. 探索改造社会和解决社会问题的对策

二. 多选题:

1. 社会学的产生的背景有：（ABCD ）

A. 资本主义大发展，社会大变革

B. 自然科学大发展，特别是三大科学成果的出现

C. 社会调查的兴起和统计学的发展

D. 丰厚的思想渊源

E. 马克思主义的影响

2. 社会学的社会功能有：（ABCE ）

A. 描述的功能

B. 解释的功能

C. 规范的功能

D. 推理的功能

E. 预测的功能

3.社会学的学科特点有：（ABCD ）

A、整体性

B、综合性

C、应用性

D、实证性

E、信息性

4. 社会的特点如下：（ABCDE ）

A. 社会是由人群组成的

B. 社会是以人们的物质生产活动为基础的

C. 社会是有文化、有组织的系统

D. 社会以人与人的交往为纽带

E. 社会有一套自我调节的机制

5. 社会存在和发展的现实前提是：（AB ）

A. 自然环境

B. 人口

C. 文化

D. 社会关系

E. 社会制度

第二章

1. 第一次使用社会学一词是在（A ）一书中

A.《实证哲学教程》

B.《社会学原理》

C.《社会学方法论》

D.《经济与社会》

2. 《自杀论》的作者是（C）

A.奥古斯特·孔德

B.斯宾塞

C.迪尔凯姆

D.马克斯·韦伯

3. 结构功能主义的主要代表人物是（B ）

A.迪尔凯姆和马克斯·韦伯

B.帕森斯和默顿

C.科赛和达伦多夫

D.库利和米德

4. 社会学在中国的恢复和重建工作在（D）

A.1952年8月

B.1958年6月

C.1978年12月

D.1979年3月

5. 社会学在中国的恢复和重建后，对中国社会学产生较大影响的社会学家是（B ）

A. 晏阳初

B. 费孝通

C. 李景汉

D. 孙本文

6. 对全体调查对象逐个进行调查是（C ）

A. 个案调查

B. 抽样调查

C. 普遍调查

D. 典型调查

7. 从调查对象中有目的、有意识地选择若干具有代表性的单位来进行调查，以认识同类社会现象的本质及其发展规律，这种调查方法是（D）

A. 个案调查

B. 典型调查

C. 重点调查

D. 抽样调查

8. 为了解决某一问题，而对特定的个别对象进行调查，这种调查方法是（D ）

A. 抽样调查

B. 典型调查

C. 重点调查

D. 个案调查

9. 抽样调查中所说的“总体”是指（B ）

A. 抽取出来要进行调查的单位

B. 调查对象的全部单位

C. 统计出来的全部调查结果

D. 调查资料的汇总

10. 调查者根据研究的问题和研究的方案，通过设计一套要求被调查者回答的问题表来收集资料的方法是（A）

A. 问卷法

B. 个案法

C. 抽样调查法

D. 观察法

二. 多选题:

1. 社会学研究及基本程序主要包括：（ABCE）

A. 选题阶段

B. 设计阶段

C. 实施阶段

D. 观察阶段

E. 总结阶段

2、西方社会学创立于19世纪上半叶，其代表人物（AB）

A、奥古斯特·孔德

B、斯宾塞

C、马克思

D、马克斯·韦伯

E、迪尔凯姆

3、西方社会学于19世纪末20世纪初进入到作为一个独立学科的形成时期，其代表人物是（DE）

A、奥古斯特·孔德

B、斯宾塞

C、马克思

D、马克斯·韦伯

E、迪尔凯姆

4、斯宾塞认为，社会就象生物有机体一样，有三个系统，即（ACD）

A、营养系统

B、排泄系统

C、循环系统

D、神经系统

E、物理系统

5. 中国社会学界杰出的代表人物有：（ABCD ）

A. 孙本文

B. 潘光旦

C. 吴文藻

D. 费孝通

E. 丁克

第三章

一.单选题

1. 下列属于评比性文化的是（D ）

A. 庆典方式

B. 拜访方式

C. 礼仪禁忌

D. 科学技术

2. 组成文化的最小的单位是（A ）

A. 文化特质

B. 文化特质丛

C. 文化丛

D. 文化模式

3. 古典的文化进化论主要产生于（D ）

A. 16世纪

B. 17世纪

C. 18世纪

D. 19世纪

4. 文化发展和演进的主流应该是（C ）

A. 文化的冲突

B. 文化相对论

C. 文化的融合

D. 文化暴力

5. 文化冲突论的代表人物是（B ）

A. 鲁思·本尼迪克特

B. 塞缪尔·亨廷顿

C. 玛格丽特·米德

D. 博厄斯

6. 下列不属于亚文化的是（D）

A. 自然主义者

B. 哥特人

C. 计算机黑客

D. 一夫一妻制

7. 文化模式研究最具有代表性的人物是（A ）

A. 鲁思·本尼迪克特

B. 塞缪尔·亨廷顿

C. 玛格丽特·米德

D. 博厄斯

8. 文化往往具有比较广泛的意义，这主要是指文化的（A ）

A. 象征性

B. 复合性

C. 传递性

D. 变迁性

二. 多选题:

1. 文化主要具备哪些特点（ABCDE ）

A. 象征性

B. 复合性

C. 传递性

D. 变迁性

E. 共享性

2. 文化的功能主要有（ABCE ）

A. 文化是社会或者民族分野的标志

B. 文化使社会的规范系统化

C. 文化是社会整合的基础

D. 文化关乎国家的稳定

E. 文化塑造社会的人

3. 文化的冲突类型主要包括（ABCDE ）

A. 区域性文化冲突

B. 集团性文化冲突

C. 阶级性文化冲突

D. 民族性文化冲突

E. 时代性文化冲突

4. 文化融合的方式主要有（AB CDE）

A. 文化的交流和传播

B. 文化的适应

C. 外来文化的本土化

D. 文化的转型

E. 文化的更新

5. 中国传统文化的特点主要有（ABCDE ）

A. 强大的生命力和凝聚力

B. 重实际轻稳定的农业文化心态

C. 家族本位宗族集体主义文化

D. 尊君重民的政治文化

E. 摆脱神学独断的生活信念

第四章

一.单选题:

1. “性善论”是由（A ）提出的。

A. 孟子

B. 荀子

C. 孔子

D. 老子

2. “镜中我”这一概念是由（B）提出的。

A. G·米德

B. C·库利

C. 布鲁默

D. 戈夫曼

3. 在社会化的所有场所中，最重要、最为直接、最为持久的是（A ）。

A. 家庭

B. 同辈群体

C. 学校

D. 大众传媒

4. 专门为社会化目的而建立的社会化机构是（C ）。

A. 家庭

B. 同辈群体

C. 学校

D. 大众传媒

5. 同辈群体的影响在（B ）达到最高峰。

A. 儿童期

B. 青春期

C. 中年期

D. 老年期

6. 在所有的大众传媒中，影响最大的是（D ）。

A. 报纸

B. 杂志

C. 广播

D. 电视

7. 在青年时期，影响人们社会化的主要是因素是（D）。

A. 学校

B. 同辈群体

C. 社区

D. 工作单位

8. 个人开始直接、全面的学习和承担成人责任和权利通常发生在（C ）。

A. 儿童时期

B. 青少年时期

C. 青年时期

D. 中年时期

9. “亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指（C ）时期的特征。

A. 婴儿

B. 学龄

C. 青年

D. 中年

10、从广义上讲，人的社会化主要指的是（D）

A、青年期的社会化

B、成年期的社会化

C、少儿期的社会化

D、终身社会化

二. 多选题:

1. 社会化的主要内容有（ABCD ）

A. 学习生活技能

B. 传递社会文化

C. 完善自我观念

D. 培养社会角色

E. 接受同辈群体影响

2. 影响人们日常生活的大众传媒主要有（ABCDE ）。

A. 报纸

B. 杂志

C. 广播

D. 电视

E. 因特网

3. 继续社会化通常发生在（DE ）时期

A. 儿童时期

B. 青少年时期

C. 青年时期

D. 中年时期

E. 老年时期

4. 要做到正确认识和妥善处理代沟问题，就需要（ABCE ）。

A. 要正确认识代沟问题

B. 要对代沟的性质进行具体分析

C. 思考如何解决代沟问题

D. 把代沟视为洪水猛兽

E. 思考应该把代沟控制在什么范围

5. 农民工的再社会化过程主要有（ABCDE ）。

A. 谋生技能的再社会化

B. 价值观念的再社会化

C. 行为规范的再社会化

D. 自我意识的再社会化

E. 生活方式的再社会化

第五章

一.单选题:

1. 根据人们获得社会角色的方式不同可以将社会角色划分为：（A ）

A. 先赋角色和自致角色

B. 规定性角色和开放性角色

C. 功利性角色和表现性角色

D. 内在角色和外在角色

2. 社会学家（C）最先将社会角色一词运用到社会心理学领域。

A. 芝加哥学派

B. 斯宾塞

C. 米德

D. 林顿

3. 以下哪种方式可以表现社会角色？（D）

A. 角色实践

B. 角色期待

C. 角色领悟

D. 布景与道具

4. 中国传统社会网络的核心格局是：（D）

A. 面子

B. 同心圆

C. 团体格局

D. 差序格局

5. 当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就是：（C ）

A. 社会角色的确定

B. 社会角色的表现

C. 社会角色的扮演

D. 社会角色的失调

6. 在社会角色的扮演中，角色之间或角色内部发生了矛盾、对立或抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行，这是：（A ）

A. 角色冲突

B. 角色不清

C. 角色中断

D. 角色失败

7. 交换理论研究的主题是（D）

A. 合作关系

B. 冲突关系

C. 强制关系

D. 交换关系

8. 根据社会角色的规范化程度可以将社会角色分为（B）

A. 先赋角色和自致角色

B. 规定性角色和开放角色

C. 功利性角色和表现性角色

D. 内在角色和外在角色

二. 多选题:

1. 社会角色的扮演过程需要经过如下几个阶段：（BCE ）

A. 布景与道具

B. 角色期待

C. 角色领悟

D. 衣着、仪表与言谈举止

E. 角色实践

2. 社会角色这一概念包括以下几层含义（ABD ）

A. 社会角色是社会地位的外在表现

B. 社会角色是对某种社会地位上的人的行为期待和行为规范

C. 社会角色表明了人们社会地位的高低

D. 社会角色是对会的一种社会关系的反映

E. 每个人只承担一种社会角色

3. 常见的社会角色失调有以下(BCDE )种情况

A. 角色行为

B. 角色冲突

C. 角色不清

D. 角色中断

E. 角色失败

4. 社会互动的主要类型有（ABCDE ）

A. 交换

B. 合作

C. 冲突

D. 竞争

E. 强制

5. 社会网络的特点如下（ABC ）

A. 弥漫性

B. 多重性

C. 隐蔽性

D. 直观性

E. 公正性

第六章

一.单选题:

1. 邻里群体的结成是以（C ）为基础的。

A. 血缘

B. 业缘

C. 地缘

D. 姻缘

2. 在现代社会中，（D ）处于主导地位

A. 血缘群体

B. 地缘群体

C. 志缘群体

D. 业缘群体

3. 根据群体成员之间关系的密切程度，可以将群体划分为（A ）

A. 首属群体和次属群体

B. 所属群体和参照群体

C. 正式群体和非正式群体

D. 血缘群体、地缘群体和业缘群体

4. 初级社会群体和社会组织的划分是根据群体成员之间的（D ）而来的。

A. 维系纽带的性质不同

B. 社会关系的规范化程度

C. 成员的归属

D. 成员关系的密切程度

5. 初级群体的概念最早是由（C ）提出的

A. 霍曼斯

B. 米德

C. 库利

D. 默顿

6. 人类赖以生存和发展的最稳定的社会形式是（A ）

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 联合家庭

D. 扩大家庭

7. 小群体研究的结果表明，一个群体的组合式的规模是（C ）

A. 两个人

B. 三个人

C. 五个人

D. 十个人

8. 有上对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称这为（A ）

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 联合家庭

D. 丁克家庭

二. 多选题:

1. 根据维系群体成员关系的性质不同可以将社会群体划分为（ABC ）

A. 血缘群体

B. 地缘群体

C. 业缘群体

D. 志缘群体

E. 趣缘群体

2. 初级群体的主要类型有（A CD ）

A. 家庭

B. 社区

C. 邻里

D. 儿童游戏群体

E. 非正式群体

3. 初级群体具有如下特征（ABCDE ）

A. 规模小，人数少

B. 目标一致，整合程度高

C. 群体成员难以替代

D. 成员间直接的、经常的面对面互动

E. 群体控制靠非正式手段

4. 家庭结构是指家庭成员的代际与亲缘关系的组合状况，现代社会的家庭结构按照家庭的婚姻和血缘关系以及家庭人口要素等综合指标来划分，可以把家庭的结构划分为（ABC ）和其它家庭。A. 核心家庭 B. 主干家庭 C. 联合家庭 D. 单亲家庭 E. 丁克家庭

第七章

一.单选题

1. 希望工程属于（D ）

A. 政治组织

B. 经济组织

C. 政府组织

D. 非政府组织

2. 霍桑实验提出了（B ）

A. “经济人”假设

B. “社会人”假设

C. “自动人”假设

D. “自我实现人”假设

3. 美籍日裔学者威廉·大内在说明美国的企业界应该向日本学习时提出了（A）

A. Z理论

B. Y理论

C. X理论

D. 权变理论

4. 建立在下级对上级的个人效忠、服从和信赖基础上的管理方式是（C ）

A. 封建制

B. 科层制

C. 家长制

D. 民主制

5. 组织、协调志愿者活动的民间组织是（D ）

A. 政府组织

B. 非政府组织

C. 社会团体

D. 志愿者协会

6. 社会组织的非正式结构概念是（C）在经过霍桑试验后提出来的。

A. 马斯洛

B. 泰罗

C. 梅奥

D. 西蒙

7. 现代社会普遍实行（B ）管理方式

A. 民主制

B. 科层制

C. 互动制

D. 分权制

8. 组织的灵魂是（D ）

A. 组织成员

B. 组织结构

C. 组织的规章制度

D. 组织目标

9、社会组织最重要的特征是（ B ）

A、一定数量的成员

B、特定的活动目标

C、明确的规章制度

D、正式的组织机构

二. 多选题

1. 社会组织调动组织成员的主要手段有（ACE ）

A. 组织权威

B. 组织目标

C. 组织规范

D. 组织机构

E. 组织资源

2. 结构功能主义者帕森斯社会组织在社会中承担的功能将社会组织划分为（ABCD ）

A. 经济生产组织

B. 政治目标组织

C. 整合组织

D. 维模组织

E. 群众组织

3. 以下各种称谓在使用中有（ABCDE ）与“非政府组织”的涵义相近？

A. NGO

B. 非营利组织

C. 第三部门

D. 民间组织

E. 社会团体

4. 社会组织的基本构成要素如下（BCDE ）

A. 经常的面对互动

B. 一批稳定的成员

C. 特定的活动目标

D. 明确的组织章程

E. 正式的组织结构

5、构成组织结构的基本要素有（CD ）

A、权威

B、规范

C、职位

D、部门

E、资源

第八章

一.单选题:

1. “社区”这一概念是由以（D ）为首的燕京大学社会学系的学生根据“Community”一词翻译过来的。

A. 吴文藻

B. 孙本文

C. 潘光旦

D. 费孝通

2. 为社区这一概念加上地域含义的学者是（B ）。

A. 滕尼斯

B. 帕克

C. 费孝通

D. 韦伯

3. 联系社区成员之间的纽带是（B ）。

A. 血缘关系

B. 地缘关系

C. 业缘关系

D. 混合关系

4. 把社区分为城市社区和农村社区是根据（A）而进行的划分。

A. 地域型社区划分法

B. 功能型社区划分法

C. 区位体系划分法

D. 历史划分法

5. 人类历史上古老而又重要的地域性共同体是（A ）

A. 农村社区

B. 城市社区

C. 部落

D. 原始社会

6. 城市社区的社会关系以（C ）为主。

A. 血缘关系

B. 地缘关系

C. 业缘关系

D. 混合关系

7. 严格限制农村农业户口居民迁入城市的《中华人民共和国户口登记条例》是在（D）年开始实施

A. 1951年

B. 1954年

C. 1956年

D. 1958年

8. 截止到2004年，我国的城市化率已经达到（B）。

A. 28.9%

B. 41.8%

C. 52.3%

D. 70.6%

二. 多选题:

1. 社区构成的基本要素有（ABCDE ）。

A. 人口

B. 地域

C. 区位

D. 组织结构

E. 共同的文化

2. 农村社区的特点主要有（ACDE ）。

A. 居民所从事的职业以农业为主

B. 人口密度小，人口素质较高

C. 居民生活方式传统色彩较浓

D. 社会组织较简单

E. 社会问题较单一

3. 按照区位体系划分法，可以将社区分为（ABDE ）。

A. 基本服务社区

B. 商业社区

C. 居住社区

D. 工业城镇

E. 缺乏自身明确的经济基础得社区

4. 城市社区社会关系的特点主要有（BC ）。

A. 具有异质性

B. 具有匿名性

C. 具有非个性化

D. 具有多元化倾向

E. 组织功能专业化

5. 按照陆学艺的观点，为了加快城市化进程、建立城乡一体化的社会，需要采取的措施有（ABCD ）。

A. 改革现在的户籍制度

B. 就业制度实现城乡一体化

C. 社会保障制度上要实现城乡一体化

D. 进行土地制度改革

E. 市场实现城乡一体化

6、社会的基本要素包括（ACD ）

A、文化B社会组织C、人口D、自然环境E、社区

第九章

一.单选题:

1. 社会制度最基本的特征是（B ）

A. 强制性

B. 社会性

C. 历史性

D. 约定性

2. 社会制度最核心的构成系统是（B）

A. 理念系统

B. 规范系统

C. 设备系统

D. 制度系统

3. 下列属于本原性社会制度的有（B ）

A. 政治制度

B. 经济制度

C. 文化制度

D. 宗教制度

4. 对社会制度提出中观层面功能分析的主要代表人物是（D ）

A. 马克思

B. 尼采

C. 韦伯

D. 默顿

5. 一个社会制度的正功能发挥最高的阶段是（C ）

A. 开始期

B. 形成期

C. 效能期

D. 形式主义期

6. 社会制度的核心特征是（A ）

A. 强制性

B. 社会性

C. 历史性

D. 约定性

7. 社会制度最基本的构成要素是（A ）

A. 理念系统

B. 规范系统

C. 设备系统

D. 制度系统

8. 社会制度最具革命性的特征是（D ）

A. 强制性

B. 社会性

C. 历史性

D. 约定性

二. 多选题:

1. 社会制度的特征主要有（ABCDE ）

A. 强制性

B. 社会性

C. 历史性

D. 约定性

E. 体系性

2. 作为一种社会体系，一个完整的社会制度主要构成因素是（ABCD ）

A. 理念系统

B. 规范系统

C. 设备系统

D. 制度系统

E. 文化系统

3. 按照产生顺序，社会制度可以划分为（AB ）

A. 本原性社会制度

B. 派生性社会制度

C. 首属性社会制度

D. 间接性社会制度

E. 次属性社会制度

4. 社会制度的正功能主要有（ABC ）

A. 社会整合

B. 文化传播

C. 行为导向

D. 社会契约

E. 文化濡化

5. 一个完整的社会制度的生命周期主要包括（BCDE ）

A. 开始期

B. 形成期

C. 效能期

D. 形式主义期

E. 萎缩期

第十章

一.单选题:

1. 奠定当代社会分层理论研究基础的是（C ）

A. 奴隶制度

B. 种族制度

C. 阶级制度

D. 性别制度

2. 冲突理论认为，影响社会分层最重要的因素是（D ）

A. 财富

B. 声望

C. 职业

D. 权力

3. 将社会阶层划分为六个的代表人物是（D ）

A. 马克思

B. 韦伯

C. 默顿

D. 沃纳

4. 当代社会分层的首要标准是（A ）

A. 职业

B. 教育

C. 收入

D. 权力

5. 社会分层的核心在于确定社会成员的（C）

A. 社会身份

B. 社会角色

C. 社会地位

D. 社会声望

6. 当代社会中社会成员获取社会地位的主要方式是（C ）

A. 首属性社会地位

B. 次属性社会地位

C. 自致性社会地位

D. 先赋性社会地位

7. 下列不属于社会分层主要研究方法的是（D）

A. 主观法

B. 客观法

C. 声誉法

D. 权力法

8. 职位升迁属于社会流动中的（B ）

A. 水平流动

B. 垂直流动

C. 代内流动

D. 代际流动

9、有无（B ）反映了社会分层结构的封闭与开放程度。

A、水平流动

B、垂直流动

C、交叉流动

D、横向流动

二. 多选题

1. 人类历史上比较重要的社会分层形式主要有（ABCD ）

A. 奴隶制度

B. 种族制度

C. 阶级制度

D. 性别制度

E. 政治制度

2. 影响社会分层的主要因素有（ABCD ）

A. 社会分化

B. 社会资源有限

C. 社会分工

D. 社会成员的不平等

E. 社会发展的规律

3. 韦伯认为，社会分层的主要影响因素包括（ABC ）

A. 权力

B. 社会声望

C. 财富

D. 社会地位

E. 职业

4. 目前社会分层最重要的影响因素是（ABCDE ）

A. 职业

B. 教育

C. 收入

D. 权力

E. 生活方式

5. 按照流动方向的不同，社会流动可以划分为（AB ）

A. 水平流动

B. 垂直流动

C. 代内流动

D. 代际流动

E. 人际流动

第十一章

一.单选题

1. 按照社会学的解释，以下哪种现象可以称之为社会问题？（D）

A. 矿难问题

B. 经济问题

C. 失业问题

D. 人口问题

2. 默顿的《社会结构与失范》一书提出的结论属于哪一理论？（C ）

A. 社会病态论

B. 社会解组论

C. 偏差行为论

D. 标签论

3. 价值冲突论的现实基础是：（A ）

A. 美国社会中的种族冲突

B. 冲突理论

C. 亚文化理论

D. 战争

4. 人口问题主要是指人口在（B ）上不符合社会发展的客观要求，从而影响了自身的生存和发展。

A. 人口结构

B. 数量或质量

C. 人口素质

D. 人口平均寿命

5. 当收入不足以支持人的基本生存所需要的营养时，即是：（A ）

A. 绝对贫困

B. 相对贫困

C. 物质贫困

D. 精神贫困

6. 环境问题主要指的是：（D ）

A. 厄尔尼诺现象

B. 沙尘暴问题

C. 自然环境问题

D. 生态环境问题

7. 世界环境日是每年的（A ）

A. 6月5日

B. 8月15日

C. 9月11日

D. 12月9日

8. 世界上第一个“环境标志”是在哪个国家诞生的？（C）

A. 美国

B. 苏联

C. 德国

D. 瑞士

9. 中国的网络化进程起始于（D）年

A. 1969年

B. 1978年

C. 1986年

D. 1994年

10. 网络社会问题的根源是：（C ）

A. 网络环境

B. 个人的心理失调

C. 人们的社会行为

D. 网络的开放性

二. 多选题:

1. 我国贫困问题的主要特点是：（BCD ）

A. 源于我国人口数量多

B. 绝对贫困与相对贫困并存

C. 城市贫困与农村贫困并存

D. 物质贫困与精神贫困、文化贫困并存

E. 与国际贫困问题同步

2. 网络社会问题的主要形式有：（ABCD）

A. 网络犯罪

B. 计算机病毒

C. 网络黑客

D. 网络沉溺

E. E-mail综合症

3. 我国人口问题的主要表现有：（ADE ）。

A. 人口数量庞大

B. 人口老龄化问题严重

C. 性别比严重失调

D. 人口总体质量不高

E. 人口结构不甚合理

4. 环境问题主要表现在：（CDE ）。

A. 海啸

B. 飓风

C. 自然环境退化

D. 环境污染严重

E. 自然灾害频繁

5. 分析社会问题，解释社会问题产生原因的主要理论有：（ABCDE ）。

A. 社会病态论

B. 社会解组论

C. 价值冲突论

D. 偏差行为论

E. 标签论

第十二章

一.单选题:

1. 在所有的越轨行为中，对社会的危害最为严重是（D ）。

A. 违俗行为

B. 违纪行为

C. 违警行为

D. 犯罪行为

2. 在所有的越轨行为中，强制力最弱的是（A）。

A. 违俗行为

B. 违纪行为

C. 违警行为

D. 犯罪行为

3. 用生物因素解释越轨行为的学者是（B）。

A. 罗伯特·默顿

B. 西塞·朗姆布罗索

C. 弗洛伊德

D. 汉斯·艾森克

4. 认为越轨行为是由个人内在的过程引起的学者是（C ）。

A. 罗伯特·默顿

B. 西塞·朗姆布罗索

C. 弗洛伊德

D. 汉斯·艾森克

5. 社会学家首先关注的是（B ）对于越轨行为的影响。

A. 生物因素

B. 个体的内心因素

C. 外在的社会结构

D. 自然环境

6. 重点研究越轨行为产生过程的理论是（D ）。

A. 社会失范理论

B. 社会冲突理论

C. 随异交往理论

D. 社会标签理论

7. 提出“社会控制”一词的社会学家是（A ）。

A. 罗斯

B. 帕克

C. 库利

D. 米德

8. 下列手段中属于积极的社会控制是（C ）。

A. 指责

B. 嘲笑

C. 教育

D. 判刑

9. 下列手段中属于制度化的社会控制的是（B ）。

A. 习俗控制

B. 宗教控制

C. 道德控制

D. 社会舆论监督

二. 多选题

1. 以下关于越轨行为的理解正确的是（ADE ）。

A. 越轨行为是一种普遍的文化现象

B. 越轨行为是坏的和不可接受的行为

C. 越轨行为总是被逼的

D. 越轨行为未必是犯罪行为

E. 越轨行为可以是群体和组织所为

2. 越轨行为的正功能主要有（ABD ）。

A. 越轨能促使人们更好地遵从

B. 越轨能增进群体的团结

C. 破坏社会秩序，危害社会稳定

D. 越轨有助于澄清并定义社会规范

E. 降低群体和社会的凝聚力

3. 文化传播理论的学说是由芝加哥学派建立起来的，其代表人物主要有（ABCDE ）。

A. W·托马斯

B. 乔治·米德

C. 罗伯特·帕克

D. 欧内斯特·伯吉斯

E. 克利福德·肖

4. 在默顿的社会失范理论中，属于越轨行为的有（BCDE ）。

A. 遵从

B. 革新

C. “仪式主义”

D. “退却主义”

E. “反叛”

5. 以下控制手段中属于外在控制的有（ABCD ）。

A. 行政控制

B. 法律控制

C. 道德控制

D. 习俗控制

E. 内心道德责任感

第十三章

一.单选题:

1. 社会保障是一个十分古老的现象，但这一词语的出现最早是在（C ）提出。

A. 1933年

B. 1934年

C. 1935年

D. 1936年

2. 作为中国的一个创举，扶贫主要开始于20世纪（D ）。

A. 60年代

B. 70年代

C. 80年代

D. 90年代

3. 社会优抚历来都是运用（D ）手段。

A. 市场性的

B. 政治性的

C. 社会性的

D. 行政性的

4. 社会保险制度首先产生于（B ）

A. 英国

B. 德国

C. 法国

D. 美国

5. 社会工作的主要对象是指（D ）。

A. 全体社会成员

B. 问题青少年

C. 老年人

D. 社会弱者

6. 我国社会保障工作的主要管理机构是（C ）。

A. 劳动部门

B. 人事部门

C. 民政部门

D. 财政部门

7. 敬老院属于（A ）

A. 社会福利事业

B. 儿童福利事业

C. 残疾人福利事业

D. 老年福利事业

8. 对革命残疾军人的照顾应该属于（D ）范畴。

A. 社会福利

B. 社会救济

C. 社会保险

D. 社会优抚

二. 多选题:

1. 社会保障体系的主要特性包括（ABCD ）

A. 保障性

B. 强制性

C. 社会性

D. 福利性

E. 统一性

2. 社会保障的基本功能主要表现在（ABCDE ）

A. 维持既有的社会制度

B. 维持社会稳定

C. 促进和保证经济发展、

D. 减弱贫困，促进社会进步

E. 实现收入再分配

3. 一般来说，一个国家的社会保障体系主要由（ABCD ）等部分构成。

A. 社会保险

B. 社会福利

C. 社会救济

D. 社会优抚

E. 养老保险

4. 我国社会保障中存在的主要问题在于（ABC ）

A. 覆盖面比较低

B. 资金短缺

C. 社会化程度不高

D. 政府关注度不够

E. 方式比较单一

5. 社会工作的主要方法有（ABC ）

A. 社会个案工作

B. 社会团体工作

C. 社区工作

D. 女性工作

E. 青少年工作

第十四章

一.单选题:

1. 世界上第一批现代化国家出现在？（D ）

A. 澳洲

B. 亚洲

C. 非洲

D. 欧美

2. 某些社会学家认为，发展中国家都将经过同样的途径，转变为同西方发达国家基本相同的社会模式即现代工业社会，这一观点被称为（B ）

A. 社会均衡论

B. 社会趋同论

C. 社会进化论

D. 历史循环论

3. 提出后工业社会理论的思想家是：（A ）

A. 美国社会学家贝尔

B. 美国社会预测学家奈斯比特

C. 美国未来学家托夫勒

D. 英国经济学家霍布森

4. 中国的现代化进程开始于（B ）。

A. 1840年

B. 19世纪60年代

C. 19世纪末二十世纪初

D. 1949年

5. 上个世纪80年代有一本书风靡全球，（A ）书中将人类社会划分为农业浪潮、工业浪潮和知识浪潮三个阶段。

A. 《第三次浪潮》

B. 《大趋势》

C. 《后工业社会》

D. 《增长的极限》

6. 贝尔在他的后工业社会理论中将（D）作为决定社会形态更替的根本性力量。

A. 生产力

B. 工业化

C. 科学

D. 技术

7. （C ）理论认为，西方国家的发达正是以第三世界的不发达为前提、代价或为基础的。

A. 社会均衡论

B. 社会趋同论

C. 依附理论

D. 历史循环论

二. 多选题:

1. 美国社会学家奈斯比特在《大趋势》一书中将人类社会发展区分为（ABC ）三个阶段。

A. 农业社会

B. 工业社会

C. 信息社会

D. 后工业社会

E. 第三次浪潮

2. 以下（BCD）理论侧重研究不发达国家的现代化过程

A. 增长极限论

B. 社会趋同论

C. 依附理论

D. 世界体系论

E. 后工业社会论

3. 以下（ACE ）理论侧重研究发达国家的社会发展。

A. 增长极限论

B. 社会趋同论

C. 信息社会论

D. 世界体系论

E. 后工业社会论

4. 社会现代化的内容应包括（ABCDE ）。

A. 工业化和城市化

B. 政治现代化

C. 管理科层化

D. 人的现代化

E. 生活方式的现代化

社会学概论知识点

社会学概论知识点整理第一部分导论一、名词解释（1）涂尔干所说的“社会事实”：（教材p17）涂尔干认为“社会事实”在人们以外，但是却对人们施以控制。社会事实应在其自己的范围内进行研究。涂尔干认为，要用其他社会事实来解释社会事实，而不是用生理的、心理的特征来解释。（例如，法律可以说仅仅是一些词句，但人们的行为体现出法律是可以感知的、是真实的。根据涂尔干的观点，如果要理解社会法律的含义及其发展，就必须考察社会的宗教。）（2）芝加哥学派：（教材p18） 19世纪后期至20世纪前期，芝加哥大学居于社会学研究与训练之中心地位持续了多年。这一时期，芝加哥大学的研究者们被统称为“芝加哥学派”。（3）中层理论：（教材p19） “中层理论”居于狭隘的“专门理论”和广泛的“总体理论”之间，前者关注于社会生活的单一方面，后者则试图无所不包地解释广泛的社会因素是如何结合在一起的。罗伯特·莫顿的“中层理论”比较容易用实验证明。（4）社会学想象力：（教材p32）（5）自变量/因变量概念：（教材p39）某些可能性原因或者解释性变量被称为自变量，其结果是因变量。（或者：因变量是研究者想要解释的变量，自变量是其可能的解释。）（6）虚假相关：（教材p40）不以因果关系为基础的相关被认为是虚假相关。（即：某些相关性是有效的，但是由此得出的结论却是错误的。例如，在医院比在家中有较高的死亡率，但这并不意味着医院会导致死亡。）一、简答题社会学研究的六个阶段（教材p43） a、第一阶段：仔细地陈述要研究地问题并且提出假设以供调查研究。 b、第二阶段：进行研究设计 c、第三阶段：按照研究设计收集资料 d、第四阶段：依据假设分析资料 e、第五阶段：解释调查结果并且得出结论 f、第六阶段：公开发表调查结果二、论述题（1）试述功能主义、冲突论、互动论三种主义的观点，并用三种观点分析具体问题。三种主义的观点： a、功能主义：（教材p21/121） b、冲突论： c、互动论：（2）涂尔干、韦伯的基本思想。

社会学概论考试必备试题和答案

... 一、单项选择题 1、“社会学”这个词首先是在（C）第四卷中提出来的。C．《实证哲学教程》 2、“社会学”一词在中国流行，开始于（ B ）翻译出版日本学者岸本能武太的《社会学》一书（ 1902 年）。 B 章太炎 3、首先提出实证主义方法论的是（C） C 孔德 4、进一步论证和补充实证主义方法论，并引进了生物进化的观点的是（C） C 斯宾塞 5、严复将斯宾塞的（ C）译作〈〈群学肄言〉〉。C 社会学研究 6、 19 世纪末 20 世纪初，社会学中心由欧洲转移到（ D ），得到迅速和持续的发展。 D 美国 7、社会学的形成时期为（B） B。 19 世纪末 20 世纪初 8、中国社会学者独立进行的社会调查始于1923 年（ B）指导学生对民众生活费用的调查。 B陈达 9、 1913 年，美籍教授首先在中国教会学校（C）创办了社会学系。 C 上海浸洗学院 10．“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（A） A 享乐主义 11、第二次断乳是指青少年（ B ） B 心理上脱离各方面的监护 12、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（ D ） D 继续社会化 13、在研究个人社会化的各个角度中，下列哪个角度研究历史最悠久，影响最深远（ D ）D 气候的角度 14、弱智儿童教育，也称（B） B 再社会化 15、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称为（C）C．角色中断 16 广义社会群体的观点是由（ C ）最早提出来到。Ｃ、滕尼斯 17、构成群体的最低限度的人数是（ B ）Ｂ、两人以上 18、（ B）是人类历史上第一种家庭形态。Ｂ、血缘家庭 19（ C）指成员在心理上自觉认同并归属其中的群体Ｃ、内群体 20、家庭的本质关系是（A）Ａ、婚姻关系 21 社会分层最初的历史动因是：（ B）。 B 、社会分工。。 22 提出三位一体的分层理论的学者是：（ B）。 B、韦伯。 23 社会流动的概念最早的提出者是美国社会学家：（ A ） A、索罗金。 24 社会引起社会流动的根本原因是：（C）。 C、社会生产力的发展。 25 现代社会的不平等主要是指：（ D） D、事实不平等。 26 在阶级社会中，最根本的社会分层是：（ B） B 阶级分层。 27 奴隶社会和封建社会的社会分层的特点是：（A ） A 、等级制。 28。社会流动的实质是：（ A ） A 个人社会关系的改变。 29 最先使用“社区”一词的是德国社会学家（ B） B 滕尼斯 30 中国城乡发展的理想目标是（ D） D 城乡协调发展 31 在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（ B ） B 逆城市化 32 现阶段我国城市化道路所采取的基本方针是（C） C 控制大城市的规模，合理发展中等城市，积极发展小城市 33 风俗、习惯、道德等在一般情况下只能称为＿＿B＿＿，而不能称为社会制度。B、社

[笔记]《社会学概论新修》重点概念

[笔记]《社会学概论新修》重点概念《社会学概论新修》重点概念《社会学概论新修》重点概念汇总第一编社会运行概述 1(社会学定义: 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 2(社会指标、社会指标体系: 社会指标，是衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。社会指标体系，是指为综合反映和说明社会或某一方面社会状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。 3(当前中国社会要实现良性运行，应注意创造哪些条件，研究哪些问题, 1)人口条件是社会运行的基础条件之一。一般的说，数量适度、质量合格、结构合理的人口是社会良性运行的必要条件。 2)生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。人类与其生存环境的协调发展，同样是社会良性运行、可持续发展的必要条件。保护生态环境与控制人口一样，是我国基本国策。 3)经济条件是社会运行的决定性条件。要实现社会的良性运行，必须有生产力的巨大发展。 4)社会运行的政治条件。就政治是经济的集中表现来说，政治状况如何，对社会运行有直接的影响。 5)社会运行的文化与心理条件。如果我们把人口、环境、经济等条件视为社会运行的物质条件，那么文化心理条件则可视为一种精神条件。 6)转型加速期和转型效应。 7)迟发展社会与迟发展效果。

4(社会运行机制: 社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。 5(科塞:“社会安全阀”机制: 社会安全阀机制:让冲突在一个社会中制度化是非常必要的，它能化解或减弱冲突的力量，使之不至于发展到对社会造成严重震荡的程度，从而保证必要的社会整合。 6(社会整合之:“认同性整合”、“互补性整合”: 认同性整合是以共同利益为基础的，当人们将某一种利益与自己的个人利益紧密相连、产生一致性认同时，就会努力去维护这种利益，甚至不惜牺牲个人利益。在共同利益的引导之下，社会成员将会凝聚为一个联系十分紧密的社会整体，这就是认同性整合。互补性整合是建立在特殊利益基础之上的，是由于社会成员、社会群体之间的异质性和相互需要而产生的相互依赖关系，这种依赖关系促使社会成员、社会群体凝聚为社会整体。 7(社会运行的激励机制: 社会运行的激励机制是指社会有机系统为引导社会成员的行为方式和价值观念，按设定的标准和程序将社会资源分配给社会成员或社会群体，以实现其认同的社会目标的作用原理和作用过程。简言之，激励机制就是社会引导其成员行为方式和价值观念的过程。 8(社会运行的控制机制(社会控制): 社会控制是指社会通过各种因素，运用各种方式，调动各种社会力量，促使社会个体和社会群体能有效的遵从社会规范，从而达到维持社会秩序，实现社会运行目标的目的。 9(社会保障:

社会学概论之大学生的社会互动

大学生的社会互动学院班级姓名学号社会互动是指个人与个人、群体与群体通过接触、沟通等方式而发生的相互作用的过程。群体活动和社会过程是由互为条件和结果的社会行动为基础的。当相关双方相互采取社会行动时就形成了社会互动。社会互动也称社会相互作用或社会交往，它是人们对他人采取社会行动和对方作出反应性社会行动的过程，即我们不断地意识到我们的行动对别人的效果，反过来，别人的期望影响着我们自己的大多数行为。它是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。社会互动是人类存在的重要方式。与其他动物间的互动相反，人类互动是有意义的。社会存在于社会互动过程之中。生活在日常生活中的人，几乎随时随地都要与他人发生接触和交往，相互传递信息，交流思想和感情，同时也在相互地影响。由此可知，任何社会互动发生都需要一定的条件，这些条件包括：必须有两个或两个以上的主体；互动主体必须发生相互的接触；互动主体对于互动符号的意义有比较一致的理解。然而，个人之间、群体之间只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动，并不是任何两个人的接近都能形成社会互动。而且社会互动以信息传播为基础。社会互动可以是面对面的，也可以在非面对面的场合下发生。社会互动还会对互动双方及他们之间的关系产生一定的影响，并有可能对社会环境形成一定的作用。社会互动的情景有二人关系、三人关系与多人关系。齐美尔深入分析过人数对互动形式的影响。对于二人关系，充分考虑对方具体的需要、愿望和个人特点，有着其他形式下不可能达到的亲密感情和独特性，产生排他的特征，可能使两人冲突更加强烈。对于三人关系，一方都需要考虑两个人的个性特征，如果其中两人冲突，第三者可能选择成为（1）中间者，从局外、公平客观地调解（2）仲裁者，经双方认可，公平解决争端（3）渔利者，以支持一方为由提出利益要求（4）分裂者、征服者，助长双方矛盾以得利。对多人关系，组成社会网络。其中，大型群体，会形成超越个体的结构；在正式组织中，分工、组织较规范，对个体进行制约。在大学中，这几种关系都非常普遍。例如我们现在的宿舍有三个人，因此，在各种事情的处理上，我们就不得不考虑其他两个人的想法。在各种活动中，例如运动会、晚会等等这种大型群体，需要考虑的因素则会更多。根据互动者之间的人际关系来分，社会互动可以分为情感关系、工具关系、混合性关系。情感关系：家庭、亲密朋友等初级群体，满足个人关爱、温情、安全感、归属感等情感需要。遵循各尽所能，各取所需的规则，当一人有需要时，其他人会尽力补足。

社会学概论复习题

《社会学概论》复习题 [单选题] 1.孙本文概括的关于社会学学科地位的种种观点，（）认为社会学是将各门社会科学的成果从社会整体的角度加以综合得出的。 A.总和说 B.综合说 C.普遍说 D.平等说 [答案]:B 2.就不同民族文化而言，文化可以区分为（）。 A.物质文化和非物质文化 B.主文化与亚文化 C.主文化与反文化 D.评比新文化与非评比新文化 [答案]:D 3.从年龄构成看，在人口总体中，60以上人口占到10%及以上或65岁以上人口占到（）及以上。 A.6% B.7% C.8% D.9% [答案]:B 4.弗洛伊德将人格划分为三个部分：本我、自我和（）。 A.主我

B.镜中我 C.超我 D.客我 [答案]:C 5.按照群体成员的身份归属以及心理认同，可以将群体区分为（）。 A.初级群体与次级群体 B.正式群体与非正式群体 C.内群体与外群体 D.所属群体与参照群体 [答案]:C 6.常常被应用与对小群体及行为研究的是（）。 A.参与观察法 B.实验法 C.田野调查法 D.历史比较法 [答案]:A 7.一名学生，按照角色要求应该在课堂上积极主动回答问题，但可能又因为不想让别的同学难堪而不积极表现，这种现象属于（）。 A.角色冲突 B.角色距离 C.角色不清 D.角色中断 [答案]:A

8.社区研究可溯源至德国社会学家（），他第一次对社区做了较为系统的描述。 A.滕尼斯 B.帕克 C.伯吉斯 D.沃思 [答案]:A 9.精英循环理论是社会学家（）创立的。 A.韦伯 B.马克思 C.帕累托 D.帕森斯 [答案]:C 10.以下不属于科层制的管理方式特征的是（）。 A.明确的分工 B.任人唯亲，因人设位 C.私人关系和公务关系的分离 D.量才用人 [答案]:B 11.社会化的必要条件包括两个方面：个人生物基础和外界社会环境。下列不属于个人生物基础的是（）。 A.语言能力 B.思维能力 C.较长的依赖生活期 D.大众传播媒介

社会学概论重点归纳整理!

第一章绪论第二章社会学发展史第三章《人的社会化》一、什么是人的社会化？其主要内容？最基本的内容是什么？（生活技能的社会化） 1、生活技能的社会化：即学习和掌握生活技能，是人的社会化的最基本的内容。 2、职业技能的社会化：传授生产技能和科学知识，为青年进入社会从事职业劳动打好基础。 3、行为规范的社会化：社会规范是维持社会秩序的重要工具之一。 4、生活目标的社会化：社会化的目的和意义，不仅要培养符合社会要求的社会成员，而且还要在此基础上培育出适应社会发展、时代要求的全面发展的新人。二、了解人的社会化的主客观条件本章要掌握的基本概念：依赖生活期、基本社会化、继续社会化、再社会化、同辈群体（一）社会化的主观条件（社会化的生物基础）（P86 ）个体的社会化是以人的生物遗传素质为基础的。离开了人的遗传素质，个体的社会化就成了无本之木，无源之水。1、语言能力；2、思维能力；3、学习能力；4、较长的生活依赖期。依赖生活期——所谓依赖生活期是指人类个体在出生后由于生理、心理、意识和行为能力尚未发展健全，不能独立生活，因此在生活上、心理上依赖他人、受他人照顾、监护的时期。这段时期大致经过乳儿期、少年期甚至青年期。（二）社会化的客观条件——1、家庭；2、学校；3、同辈群体；4、社区； 5、职业场所； 6、大众传播媒介（三）了解社会化的几种基本类型？继续社会化和再社会化的含义以及两者的区别是什么？（P84）继续社会化和再社会化的区别：继续社会化是在基本社会化的基础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的不断学习的过程。而再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。再社会化又分为主动在社会化和被动再社会化两种。再社会化与继续社会化有着本质的区别：第一，继续社会化是在原有生活方式上的进一步发展和提高，它着眼于人的进一步完善，而再社会化则是改变原有的生活方式或与过去断绝关系，进入新的方式，它着眼于人的改造；第二，再社会化，主要是指被动再社会化，其社会化的形式比继续社会化要剧烈。（要举例说明）（四）为什么要继续社会化？一是因为个体在基本社会化中的内容较为单一，且生活经历又往往比较贫乏；而一进入成年期，他的生活和社会关系等就变得复杂化了，社会不仅赋予了他新的角色、新的责任和义务，同时还提出了新的期待和要求，这就会使个体感到不适应。二是因为在基本社会化中，家庭和学校所受教育的范围有一定的局限性，不仅教育者本身要受到以前自身社会化效果的制约，而且未来社会的具体变化又难以预测，即不可能预先对青少年的未来生活进行全面指导，因此青少年社会化时期所学的知识、技能和规范就会不断地受到冲击。三是现代社会的急剧变化，促使个体通过继续社会化来不断地提高自己。同时，每一个个体的继续社会化又在改造着社会，推动着社会的发展。因此，继续社会化无论从个体或从社会方面来看，都是非常必要的。（五）试述社会化过程中某一外在社会化因素对自身社会化的影响。—如家庭、职业场所。为什么说职业场所是成年人社会化不可缺少的社会环境条件？

社会学概论模拟考试一试题及答案

社会学概论模拟考试一试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

一、单项选择题(每小题1分，共20分)1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作 ( B)A．《原强》 B．《群学肄言》 C．《社会学原理》 D．《原富》 2、下列的社会学家，主张冲突理论的是 ( B)A．齐美尔 B．达伦多夫 C．韦伯 D．孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为 ( C)A．符号 B．规范 C．礼俗 D．价值 4、个人参加社会生活的基本群体是 (D )A．偶发群体 B．社会类属 C．次属群体 D．首属群体 5、下列属于服务组织的是 (A)A．博物馆 B．图书馆 C．俱乐部 D．医院 6、职业流动的主流是 ( A)A．水平流动 B．向下流动 C．向上流动 D．其它 7、社会行为产生的根本原因是 (D )A．人们的社会生活需要B．心理的需要C．生理的需要D．生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约 (A )A．社会成员心理B．社会成员的社会行为C．社会成员的道德行为D．文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是 (D)A．偶婚制家庭 B．伙婚制家庭C．普那路亚家庭 D．专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是 (D ) A．巴纳德 B．涂尔干 C．科塞 D．麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是(A )A．文化元素 B．文化集丛 C．文化模式D．礼仪 12、社会学的科学方法论是 ( C)A．实证主义 B．非实证主义 C．历史唯物主义 D．历史唯心主义

13、孔德关于社会进步和发展的理论是 (C )A．社会动力学 B．社会静力学C．社会进化论 D．社会发展论 14、个人社会化的特点是 (A )A．主动性 B．自觉性 C．互动性 D．强制性 15、作为社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境的是 (B )A．工作单位 B．家庭 C．社区 D．大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是 ( C)A．利益 B．需求 C．生产 D．阶级 17、人类生活中，最基本最重要的制度是 ( B)A．社区 B．群体 C．家庭D．法律 18、组织的核心是 (B )A．组织的目标 B．权力的划分 C．组织的结构 D．组织的功能 19、社区的首要功能是 (A )A．经济生活 B．社会化 C．社会控制 D．社会参与 20、社会群体存在的本质反映是 (B )A．生产关系 B．社会关系 C．组织D．人的本质二、多项选择题(每小题2分，共20分)1、现代社会变迁的特点有 (ABCDE ) A．速度日趋加快 B．受科学技术的影响越来越大C．带来了越来越多的问题D．受人们自觉控制的程度不断提高E．相关性日趋增强 2、我国家庭的发展，出现了同西方家庭发展相同的趋势，主要表现在（ABC ）A．家庭规模小 B．家庭功能有所变化C．对家庭价值的认识趋向现代化 D．家庭规模扩大E．对家庭价值的认识出现后现代意识

社会学概论总复习重点(精心整理)

社会学概论总复习重点一、社会学的含义：郑杭生定义:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。王思斌定义：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。戴维波普诺定义：社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。老师PPT定义：社会学是一门对社会秩序和社会进步进行实证研究的学科。二、社会学与社会工作的联系： 1.社会学与社会工作由最初的包含与被包含的关系转变成为既密切又相互独立的并列关系。 2.社会学为社会工作提供重要的理论知识基础。 3.社会工作拓展了社会学理论知识的应用平台、并在实践中检验与丰富社会学理论知识与方法。三、社会的定义： 1.社会唯实论（斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔）社会是由各种制度和规范构成的有机整体，社会外在于个人，并对个人具有强制性。“结构—功能角度） 2.社会唯名论（韦伯、吉丁斯）

社会只是单纯的名称，是人们的主观想象或抽象，而不是一个实体，只有个人才是真实存在的。（“社会行为”角度） 3.外在形态：社会是指享有共同地球和共同文化的相互交往的人口有机结合而成的人类共同体。 4.内在本质：社会是以生产关系为基础的各种社会关系的总和，是一个社会关系体系或系统。四、文化的含义： 1.广义：文化是人类所创造的一切物质成果和精神成果的总和。 2.狭义：文化是人类的精神和观念方面的创造。五、文化的特点：（老师PPT观点） 1.集体创造性（纯自然的东西不是文化只有人类制造的加工出来的东西才是文化。） 2.普遍性（具有广泛性，不是个人行为。） 3.象征性（具体的事物或者现象具有特定的文化含义。） 4.多样性（民族文化） 5动态性（具有传递性和变迁性）六、“文化滞后” 1.英国社会学家威廉奥格本提出。 2.文化是各个组成部分相互依赖的，当文化发生变革时，各部分变革速度不同就会不平衡，从而造成社会问题。 3.一般物质文化先于非物质文化发生变革。

社会学概论第六章社会互动

第六章社会互动第一节什么是社会互动一、社会互动的界定（一）社会互动概念社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动做出反应的过程。它包括所有的社会行动。（二）社会互动的构成因素构成社会互动，一般具备以下三个因素（1）必须要有两个或两个以上的互动主体。（2）互动主体之间必须发生某种形式的接触。（3）参与互动的各方有意识的考虑到行动?符号所代表的意义。所谓社会互动，就是个人和个人之间、个人和群体之间、群体和群体之间，基于对行动意义的理解，发生的相互作用的方式和过程。二、社会互动的理论（一）符号互动论布鲁默符号互动理论的很多关键思想都是在美国社会心理学家乔治.米德最早的著作中作了论述。简单地说，我们可以把符号互动理论解释为：第一，我们通常用符号来代表一些事务，这些符号都是能够由意义地代表另一事务地，是在社会互动中形成地；第二，我们针对我们对符号的意义来采取行动；第三，我们对彼此的行动有所反应之前，经历了一个内在阐释的过程。（二）拟剧论戈夫曼拟剧论使用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。它的基本观点是：社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。他们都在社会互动中?°表演?±自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。拟剧论的代表人物是戈夫曼。（三）常人方法学加芬克尔常人方法学的创始人加芬克提出了常人方法学这一词。常人方法学的基本假设是：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会活动的基础。常人方法学是对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究。第二节社会化的类型与过程一、交换（一）交换的概念和构成要素社会生活中的很多互动的表现形式是交换。交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。换言之，交换是不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有的的行动。按照这个定义，构成交换应该有四个要素：目标、付出、回报和效益。（二）交换的类型交换可以分为两种类型：物质的交换和非物质的交换。（三）交换存在的社会基础交换主要是有社会差异引起的，在社会中，处于交换行为中的各方都以自己的所有物为手段，以对方的所有物为目的，因而才有了交换。二、合作（一）合作的概念合作，就是指在社会互动之中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。（二）合作的类型按照合作的发展程度，可以将合作划分为四种类型：

社会学概论试题及答案

《社会学概论》复习资料基本题型包括：单项选择题，多项选择题，简答题，名词解释，论述题等，考试题型任选四种。复习依据：《社会学概论》学习指导书，各题答案均以指导书给出的为准一、单选题请参见学习指导书各章内容 1．本世纪40-50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（C ） A．“生物有机体”说B．社会进化论 C．社会均衡论D．“文化类型”说 2．社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点（A ） A．社会进化论B．历史循环论C．社会均衡论D．历史三阶段说 3．一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（D ） A．个人流动B．代内流动C．向上流动D．水平流动4．社会保险是（ B ） A．社会救助B．社会保障的一项内容C．社会福利D．人身、人寿保险 5．（C ）问题成为世界性的问题，引起世界的高度重视。 A．人口问题B．失业问题C．环境问题D．贫穷问题 6．对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是（A） A．经济学定义B．政治学定义C．社会文化的定义D．环境学定义 7．把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致，这是哪种越轨行为理论（B ） A．社会失范论B．标签论C．亚文化群体论D．弗洛伊德的人格理论 8．手段－目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（ B ） A．逃避行为B．形式主义C．创新D．反叛９．“不同社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（B ） A．冲突B．竞争C．合作D．顺应１０．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B ） A．复式角色B．角色丛C．实际角色D．自致角色 11．社会组织与外部环境的关系是（A ） A．交换关系B．索取关系C．对立关系D．奉献关系 12．在许多发达国家，出现了的大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（C ） A．过度城市化B．逆城市化C．郊区化D．城乡融合 13．整合作用是指（C ） A．一个社会的整体作用B．将各部分合在一起C．各部分协调成一个整体D．一个社会的稳定 14．有人借改革，假公济私，所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（C ） A．制度化优先B．制度化冲突C．制度化逃避

社会学概论知识点整理

《社会学概论》第一章社会学的创立与发展二、填空 1.社会学创立时期的主要代表：（1）孔德“社会学之父”（2）马克思（3）斯宾塞。 2.社会学形成时期的主要代表：（1）涂尔干（2）韦伯。 3.冲突理论的代表人物：科塞（功能冲突论）、达伦多夫（辩证冲突论）。 4.交换理论代表人物：霍曼斯、布劳。 5.社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著。三、简答 1.孔德的社会学思想：（1）科学的分类，社会学是科学的最高层次（2）社会学的研究对象，孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学（3）研究方法，用实证方法来研究人类社会2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义：（1）现实的而不是细想的（2）有用的而不是无用的（3）可靠的而不是可疑的（4）确切的而不是含糊的（5）肯定的而不是否定的 3.导致社会失范出现的原因：（1）个人欲望在现代社会机构中急剧滋长（2）现代化社会无法满足所有人的个人欲望（3）社会的骤变使个人欲望失去社会约束力，使社会出现危机和动乱 4.中国社会学被撤销的原因：（1）照搬照套苏联模式（2）自身存在错误认识第二章社会学研究方法一、名词解释 1.社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。 2.统计调查：是根据调查的目的与要求，用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。基本原则(准确性、及时性和完整性)。分普遍调查、抽样调查和统计报表。 3.普查调查：又称全面调查，简称普查。是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。 4.抽样调查：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并对此做出估计和判断的一种调查方法。 5.统计报表：是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自上而下提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。 6.问卷调查：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。 7.个案研究：是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。 8.访谈法：指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。 9.实验法：是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，发现因果关系的方法。 10.文献法：通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。 11.定性分析：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。 12.定量分析：是对社会现象的数量特征、数量关系、数量变化进行分析的一种方法。二、填空 1.社会学的特征：整体性、综合性、经验性、应用性。 2.当代社会学方法论的主要流派：后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主义。 3.问卷调查的内容：个人基本情况、行为和态度。 4.问卷类型：自填式和代填式。 5.文献来源：官方文献、个人文献、大众传播媒介。 6.定性资料的主要来源：实地源、文献源。三、简答 1.社会学的功能：（1）研究功能（2）教育功能（3）社会管理功能（4）社会批评功能 2.社会学方法论探讨的主要问题：（1）社会现象的性质（2）社会学的研究方法和基本建设（3）价值在社会研究中的作用 3.实验法的类型：（1）根据试验环境分为：实地实验、实验室实验（2）根据实验方法分为：标准实验、准实验、控制实验、双盲实验 4.文献法的优缺点：优点：（1）资料信息恒古不变（2）费用较低（3）可研究历史现象（4）适合做纵横分析

社会学概论复习总结题.doc

《社会学概论》复习题［单选题］ 1?孙本文概括的关于社会学学科地位的种种观点，()认为社会学是将各门社会科学的成果从社会整体的角度加以综合得出的。 A.总和说 B.综合说 C.普遍说 D.平等说［答案］:B 2.就不同民族文化而言，文化可以区分为()o A.物质文化和非物质文化 B.主文化与亚文化 C.主文化与反文化 D.评比新文化与非评比新文化［答案］:D 3?从年龄构成看，在人口总体屮，60以上人口占到10%及以上或65岁以上人口占到()及以上。 A.6% B.7% C.8% D.9% ［答案］:B 4.弗洛伊德将人格划分为三个部分：木我、自我和()o A.主我 B.镜中我 C.超我 D.客我［答案］:C 5?按照群体成员的身份归属以及心理认同，可以将群体区分为()o A.初级群体与次级群体 B.正式群体与非正式群体 C.内群体与外群体 D.所属群体与参照群体［答案］:C 6?常常被应用与对小群体及行为研究的是()o A.参与观察法 B.实验法

C.田野调查法 D.历史比较法［答案］:A 7?—名学生，按照角色要求应该在课堂上积极主动回答问题，但可能又因为不想让别的同学难堪而不积极表现，这种现象屈于O o A.角色冲突 B.角色距离 C.角色不清 D.角色屮断［答案］:A &社区研究可溯源至德国社会学家（），他第一次对社区做了较为系统的描述。 A.滕尼斯 B.帕克 C.伯吉斯 D.沃思［答案］:A 9?精英循环理论是社会学家（）创立的。 A.韦伯 B.马克思 C.帕累托 D.帕森斯［答案］:C 10.以下不属于科层制的管理方式特征的是（）。 A.明确的分工 B.任人唯亲，因人设位 C.私人关系和公务关系的分离 D.量才用人［答案］:B 11?社会化的必要条件包括两个方面：个人生物基础和外界社会环境。下列不属于个人生物基础的是（）。 A.语言能力 B.思维能力 C.较长的依赖牛活期 D.大众传播媒介［答案］:D 12?根据互动中的人际关系及其性质，社会互动可分为（）。 A?二人互动、三人互动和多人互动

社会学概论期末复习知识点。

1．社会结构：我们生活的社会背景不只是事件或行动的随机分类，而是以各具特色的方式被赋予结构或模式。社会结构每时每刻都在被个体重新构造。 2．早期理论家----奥古斯特-孔德创造了“社会学”这一术语 3．早期理论家----埃米尔-涂尔干（1）社会事实：社会学第一原则：把社会事实当作物来研究，用社会方法来研究社会的对象。社会学家采用社会学方法不是用来研究个体而是用来考察社会事实即社会中塑造个体的行动的诸多方面。社会事实是外在于个体行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于个体的人的生活和感知。社会事实对个体施加强制性力量。社会事实难以研究，不能被直接观察。（2）社会团结和道德团结：机械团结：分工程度低的传统文化以机械团结为特征。机械团结是基于共识，基于信念的相似性。有机团结：发达社会中工作的专门化合社会分化的加剧，导致以有机团结的特征的新型秩序。有机团结以人们在经济上的相互依赖，以及认识到他人的贡献重要性为基础。4．早期理论家----马克思-韦伯不相信结构外在于或独立于个体而存在，认为社会中的结构式由行动之间的复杂的相互影响塑造的。理念型：是用来理解世界的概念模型或分析模型。理念型并不存在于真实世界中，但真实世界中的任何情形都能通过与理念型的对比来完成。理念型并不是值得向往的完美目标，是指一种特定现象的纯粹形式。理性化：科学、现代技术和科层制的发展被描述为理性化。理性化是指依据效率原则，以技术性知识为基础来组织社会和经济生活。韦伯认为支配资本主义的不是阶级冲突，而是科学和大规模组织即科层制的兴起。现代理论思路功能主义：功能主义认为社会是一个复杂系统，各个组成部分协同工作，产生了稳定和团结。有机体类比：把社会的运行比作一个有机体的运转，社会组成部分像人体的各个部分一样，是为了社会的整体利益而系统工作。道德共识对于维持社会稳定和秩序的重要性。 5．显功能：指特定社会活动类型中参与者知道的并意欲的功能。潜功能：指参与者未曾意识到的那些活动后果。功能与反功能：反功能是指对事物既存秩序构成挑战的特征。 6．现代理论思路冲突视角冲突视角强调社会内部结构的重要性，但拒绝功能主义对于共识的强调，突出社会中分化的重要性。把社会看作是追求各自利益的不同群体组成的。 7．现代理论思路符号互动论符号互动论源自对语言和意义的关注。符号，用来代表另一种东西的某种东西。

社会学概论期末考试题目答案

社会学复习内容名词解释一： ①社会角色：定义一：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。定义二：指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人们的行为期望，它是构成社会群体或组织的基础定义三：指个人在社会关系位置上的行为模式，它规定着一个人活动的范围和权利义务，是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距：文化堕距：即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距。 ③社会制度：人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等，这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体二： ①集合行为：是指人数众多的自发的无组织行为，又称集体行为或“大众行为” ②社会解组：定义一：社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。定义二：因为社会变迁，社会各组成部分之间联系微弱或者不协调，社会行为规范对社会成员失去约束，从而社会的组织程度低，以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式：一是失范，二是文化冲突，三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动：定义一：指一个自然人因着本身的个人成就或失败，从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。定义二：指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论：定义一：产生于50年代末的美国，交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。

“社会学概论”期末考试试题

“社会学概论”期末考试试题（9）学院专业级班号姓名得分一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每小题2分，共20分） 1. 阶级斗争理论被认为是最早，也是最深刻、最系统的冲突论。它的提出者是( )。 A、马克思 B、雷克斯 C、霍曼斯 D、帕森斯 2.明确了从整体角度研究社会秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是( )。 A、奥古斯特?孔德 B、赫伯特?斯宾塞 C、埃米尔?涂尔干 D、马克思?韦伯 3.人与人之间依靠某种媒介，通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质、思想和行为交流的有机渠道称( )。 A.社会关系 B.业缘关系 C.结合关系 D.人际关系 4. 由于传播使两种或两种以上的文化元素互相接触，其中的一种文化吸收或采纳了另一种文化元素，并且使之与主体文化协调起来，最终成为主体文化中的一部分。通常将这个文化变迁过程称为( )。 A.社会关系 B.业缘关系 C.结合关系 D.人际关系 5.社会学回答“社会应该怎样的”问题，是( )。 A.描述性功能 B.解释性功能 C.规范性功能 D.预测性功能 6. 孙本文认为社会的四大要素是：地理要素、生物要素、( )和心理要素。 A.经济要素

B.政治要素 C.文化要素 D.社会要素 7. 人的出身、地位或资格，一般具有继承性和不可更改性，这是指( )。 A.户籍 B.身份 C.单位 D.契约 8.岗前培训是( )的重要表现。 A.预期社会化 B.继续社会化 C.发展社会化 D.再社会化 9.残疾人群体，在社会学中称之为( )。 A. 偶发聚集体 B.社会类属 C. 大众 D.公众 10.马克思主义群体动力观认为，影响群体行为的内部因素是( )。 A.组织环境 B.经济关系 C.群体利益 D.群体凝聚力二、名词解释（每题7分，共35分） 1、社会学： 2、生活方式： 3、参照群体： 4、社区行动： 5、社会现代化：

社会学概论重点整理

社会学概论重点整理第一章绪论 1、社会学产生的时间 1838年，法国社会学家孔德最先提出 2、科层制（官僚制）指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层，以规则为管理主体的组织体系和管理方式。具有五大基本特征：专门化；等级制；规则化；非人格化；技术化。 3、社会学功能主义功能主义的视角强调：社会的每一个部分都对总体发生作用，由此维持了社会稳定。默顿指出，社会结构构成单位的功能可以外显功能（可以意识到和看到的），和潜在功能（未意识到和未看到的）。 4、互动论互动论视角研究人们在日常生活中是如何交往的，他们又是如何是这种交往产生实质性意义的。代表人物：米德、戈夫曼第二章文化 1、文化堕距威廉·奥格本（美）指在文化的变迁过程中，文化的各个部分变迁的速度不一样，有的变迁速度快，有的变迁速度慢，由此造成了某些社会矛盾和社会问题。 2、文化的特征（1）文化具有超生理性和超个人性。（2）文化的复合性。（3）文化的象征性。（4）文化的传递性。“文化反哺”晚辈向长辈之间传递属于逆向社会化（5）文化的变迁性。 3、规范包括哪几种情况规范就是行为的准则，包括习俗、道德、宗教和法律。 4、文化的分析（1）功能主义的视角从功能主义视角来看，一个特定文化特征的存在是由于其履行了某种重要的社会功能。（2）冲突论的视角从冲突论的视角看，文化之所以存在是由于它保护或促进了某一社会集团的利益。（3）文化生态学的视角文化生态学认为，文化特性是由其资源和周围环境的限制所决定的，并随环境的变化而变化。文化生态学的奠基人是美国人类学家朱利安·斯图尔特。 5、文化震惊和边际文化文化震惊（文化冲击）指生活在某一文化模式当中的人，当他初次接触到另外一文化模式时所产生的思想上的迷惑、混乱与心理上的震撼。边际文化指文化的边缘地带，或两种文化的交界地带。第三章社会与社会结构 1、社会结构就是指一个群体或一个社会中的各要素相互关联的方式。社会结构具有正、负两个方面的影响：它一方面促使有效率的人类活动成为可能，同时也限制个人的自由。 2、公社社会和社团社会

社会学概论第六章社会互动

第六章社会互动（一）社会互动概念社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动做出反应的过程。它包括所有的社会行动。（二）社会互动的构成因素构成社会互动，一般具备以下三个因素（1）必须要有两个或两个以上的互动主体。（2）互动主体之间必须发生某种形式的接触。（3 ）参与互动的各方有意识的考虑到行动？符号所代表的意义。所谓社会互动，就是个人和个人之间、个人和（一）符号互动论布鲁默符号互动理论的很多关键思想都是在美国社会心理学家乔治.米德最早的著作中作了论述。简单地说，我们可以把符号互动理论解释为：第一，我们通常用符号来代表一些事务，这些符号都是能够由意义地代表另一事务地，是在社会互动中形成地；第二，我们针对我们对符号的意义来采取行动；第三，我们对彼此的行动有所反应之前，经历了一个内在阐释的过程。（二）拟剧论戈夫曼拟剧论使用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。它的基本观点是：社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。他们都在社会互动中7表演？±自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。拟剧论的代表人物是戈夫曼。（三）常人方法学加芬克尔常人方法学的创始人加芬克提出了常人方法学这一词。常人方法学的基本假设是：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会活动的基础。常人方法学是对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究。（一）交换的概念和构成要素社会生活中的很多互动的表现形式是交换。交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。换言之，交换是不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有的的行动。按照这个定义，构成交换应该有四个要素：目标、付岀、回报和效益。（二）交换的类型交换可以分为两种类型：物质的交换和非物质的交换。（三）交换存在的社会基础交换主要是有社会差异引起的，在社会中，处于交换行为中的各方都以自己的所有物为手段，以对方的所有物为目（一）合作的概念合作，就是指在社会互动之中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。（二）合作的类型按照合作的发展程度，可以将合作划分为四种类型： 1. 自发性合作，这种自发的合作直接产生于某种情景下的实际需要，有时它直接体现为相互的援助行为。

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