新课标2019高中地理总复习选择题强化增分练专题10农业生产活动(含答案)

10 农业生产活动

(2018·浙江省金华市高三十校联考)读下列商品农业景观图，完成下面两题。

1．与乙比较，甲地农业生产的优势条件是( )

A．降水丰富 B．饲料充足

C．接近市场 D．草场辽阔

解析：甲主要利用广阔的草原进行放牧，农业生产的优势条件是草场辽阔；乙地主要是利用圈舍进行饲养，主要集中在农耕区，乙地农业生产的优势条件是降水丰富、饲料充足、接近市场，D项正确。

答案：D

2．我国发展乙、丙农业的共同主导区位是( )

A．劳动力 B．市场

C．机械化 D．气候

解析：乙、丙主要是饲养业，受市场的价格影响大，同时要及时送到市场进行销售，所以说要靠近市场；劳动力、机械化、气候影响相对小，选择B。

答案：B

(2018·安徽淮北模拟)河西走廊是我国“丝绸之路经济带”的要道，也是我国最大的玉米制种基地。近年来，该地制种业结构发生变化，蔬菜、瓜果、花卉等制种规模迅速扩大。下图示意河西走廊地区，据此完成下面两题。

3．与黄淮海平原制种基地相比，该地成为“种子繁育黄金走廊”最明显的优势是( ) A．交通便利、距离市场较近

B．光照充足、昼夜温差大

C．海拔高，气温低、病虫害少

D．经济发达、科技水平高

解析：河西走廊地处内陆，气候干燥且光照充足、昼夜温差大，有利于有机质的积累，作物种子质量优良。

答案：B

4．该地制种业结构变化的主要影响因素是( )

A．水源B．机械 C．土壤D．市场

解析：由于蔬菜、瓜果、花卉等制种利润更大且市场需求量大，导致该地制种业结构的变化。

答案：D

(2018·甘肃省天水市第一中学高三诊断)娃娃菜为半耐寒性蔬菜，生长周期约为55天，有肥大的肉质直根和发达的侧根，生长适宜温度为10～22 ℃。兰州市郊(海拔2 000～2 800 m)是优质娃娃菜的主产区。下图示意兰州市区(海拔1 520 m)气候统计。据此完成下面两题。

5．该主产区娃娃菜品质优良的原因有( )

①气候冷凉②水源充足

③土质疏松④空气潮湿

A．①②B．②③ C．①③D．③④

解析：由图中信息可知，兰州市夏季气温较低，气候冷凉，适宜娃娃菜生长。兰州市位于黄土高原，土质疏松，有利于植物根系的生长。由题干材料可知，娃娃菜有肥大的肉质直根和发达的侧根，说明其耐旱能力较强，对水源需求少，水源充足不是兰州市娃娃菜品质优良的原因；娃娃菜为半耐寒性蔬菜，从兰州市气候资料统计图可知，兰州市降水较少，气候干旱。

答案：C

6．为达到最佳的经济效益，该主产区最适宜种植娃娃菜的时段是( )

A．2～5月 B．5～8月

C．6～9月 D．9～12月

解析：根据娃娃菜的生长习性和兰州市的气候特征可知，2～5月兰州市气温过低，不利于娃娃菜的种植；5～8月气温条件适宜，且此时东部经济发达地区气温过高，不适宜娃娃菜的生长，兰州市的娃娃菜与杭州等东部经济发达地区的蔬菜具有明显的互补性，经济效益高；9月份气温相对较低，不利于娃娃菜的生长；9～12月兰州市气温过低，不利于娃娃菜的种植。

答案：B

(2018·湖南省益阳市、湘潭市高三调研)马铃薯是喜冷、凉的作物。随着人民生活水平的提高，储藏马铃薯不受欢迎，市场对新鲜马铃薯的需求越来越大。西南地区马铃薯生产最大的特点是周年生产、周年供应。读西南地区马铃薯周年生产表，完成下面三题。

7.西南地区各个季节都有当地新鲜马铃薯上市，主要原因是( )

A．种植经验丰富，技术成熟

B．光热充足，降水丰富

C．国内市场需求量大，政策支持

D．地形复杂，气候多样

解析：西南地区地形复杂，气候垂直变化显著，气候多样，适合多种马铃薯的种植。

答案：D

8．西南地区种植小春马铃薯的主要制约因素最可能是( )

A．霜冻B．大风 C．光照D．洪涝

解析：小春马铃薯的生长季节是2～4月，气温较低，对其影响最大的是霜冻。

答案：A

9．大春马铃薯主要分布在西南地区的( )

A．低热河谷地带B．中低海拔地区

C．高海拔地区D．四川盆地

解析：马铃薯是喜冷、凉的农作物，大春马铃薯生长季节是夏季，所以分布在高海拔地区。

答案：C

(2018·福建省三明市清流一中高三月考)下图示意西班牙柑橘生产布局。读图，完成下面两题。

10．观察柑橘产区各品种的分布特点，这样布局主要目的是( )

A．延长市场供应期B．提高单产

C．提高作物品质D．提高劳动效率

解析：从图中可以看出，图示地区以地中海气候为主，柑橘产区根据纬度位置的差异，分为晚熟产区、中熟产区和早熟产区，这样布局主要目的是延长市场供应期。

答案：A

11．橘园多采用右图所示种植方式，其目的主要为( )

A．减小昼夜温差B．提高土地生产效率

C．降低地面反射率D．保持水土

解析：从图中可以看出，图示地区以地中海气候为主，冬季降水较多，橘园多采用橘树和杂草相间种植的方式，其主要目的是保持水土。

答案：D

(2018·河南省南阳市第一中学校高三模拟)下图为山地城镇农业产业垂直布局特征示意图。读图，回答下面三题。

12．图示低海拔地区发展精细农业的主导因素是( )

A．土地面积广大B．土壤肥沃，单产高

C．气候适宜，水热组合好D．人多地少，土地价值高

解析：据图可知，海拔越低地租越高，海拔越高地租越低；低海拔地区，地租水平较高，且山地地形，平原面积较小，低海拔地区坡度较小，适合发展精细农业；该地为山地地形，土地面积有限；山地地区，土壤发育程度较低，肥力较差。气候适宜，水热组合好不是主要

原因。

答案：D

13．图示海拔、地租高低、农业区产值之间的关系是( )

A．海拔越高，农业区产值越高

B．海拔越高，土地租金越低

C．农业区产值与海拔无相关性

D．距市中心越远，土地租金越低

解析：读图可知，海拔由低到高从种植业到生态林业，农业区产值越来越低，农业区产值随着海拔增高而降低；图中主要表示垂直方向上土地租金高低。海拔越高，土地租金越低。

答案：B

14．图示表明，山地城镇农业不同海拔上布局何种类型农业区取决于( )

①农民意愿②市场需求③土地租金④生态因素

A．①②B．②③ C．③④D．①④

解析：由于不同海拔土地租金不同，农业布局应考虑土地租金，中低海拔上发展何种农业，主要取决于土地的租金。山地城镇农业的生产容易引发生态的破坏，高海拔地区生态脆弱，以生态保护为主要考虑因素。农业生产要遵循因地制宜的原则，不能凭农民意愿。

答案：C

(2018·山西省应县第一中学校高三月考)下表为某年五国农产品自给率统计表(单位：%)，据此回答下面两题。

A．商品谷物农业B．大牧场放牧业

C．乳畜业D．混合农业

解析：丹麦肉类自给率最高，以畜牧业为主；丹麦人多地少，经济发达，不适宜发展大牧场放牧业，适合发展乳畜业。

答案：C

16．根据表格内容，下列叙述正确的是( )

A．日本农业以商品农业为主

B．法国和德国的砂糖以蔗糖为主

C．俄罗斯的农业主要集中在亚洲部分

D．法国的农业集中在巴黎盆地

解析：日本多数农产品自给率不足100%，商品率低；法国和德国位于温带，不产甘蔗；俄罗斯的农业主要集中于东欧平原。

答案：D

(2018·湖南省长沙市长郡中学高三实验班选拔考试)内蒙古东部地区的科尔沁沙地历史上是一片水草丰美的草原。早在20世纪90年代，部分农民开始试验在沙漠中种植水稻。早期沙漠种植水稻的方法是在沙底铺一层塑料膜，容易形成死水潭，导致水稻发育不良。现在采用生态透气的防渗沙漠水稻种植法，获得成功，当地农民每年春种秋收，稻穗大、颗粒饱满，单产每亩达500 kg，昔日沙漠变成了良田。读下图，据此完成下面三题。

17．科尔沁沙地种植水稻的水源直接来自( )

A．雨水B．河流水 C．地下水D．冰雪融水

解析：科尔沁沙地地处农牧交错带，历史上水草丰美，储存了丰富的地下水资源，因此可以种植水稻。

答案：C

18．在稻田侧面的沙坡上铺设塑料膜的主要作用是( )

A．防止水分下渗B．提供有机肥料

C．防风阻沙D．保持地温

解析：现在采用生态透气防渗砂沙漠水稻种植法，就是将沙地的塑料薄膜换成一种既能防渗漏又能透气的防渗砂，为降低成本，在稻田侧面的的沙坡上仍采用铺设塑料薄膜的办法防止水分下渗。

答案：A

19．沙漠稻产量较高，品质较好的主要原因是( )

①晴天多，昼夜温差大

②土壤粘重、有机质含量高

③生长期长，有机质积累多

④较为原始的生态环境，病虫害少

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

解析：沙漠稻单产较高且品质好，与其独特的自然环境密切相关，一是环境的天然有机、无污染，病虫害少。二是昼夜温差极大，白天热量高，水稻生长很快，晚上气温低，水稻中的养分则沉淀下来；三是春种秋收，生长周期长，有机质积累多。沙漠土壤为沙质土壤，透

气性好，有机质含量低。

答案：C

(2018·广东佛山模拟)蕉麻在菲律宾广泛种植，棉兰老岛是其产地之一。蕉麻生长要求高温、高湿，排水良好，宜静风或微风环境。读图完成下面两题。

20．棉兰老岛蕉麻种植业的特点是( )

A．机械化程度低 B．生产方式粗放

C．水利工程量大 D．市场适应性强

解析：蕉麻种植业类似于水稻种植业，需要较多劳动力，菲律宾劳动力资源丰富，但经济较落后，故机械化程度低。图示蕉麻种植区地势较高，自然条件利于排水，故水利工程量不大。

答案：A

21．与①地相比，②地蕉麻在5～10月生长期的优势条件是( )

A．降水较多B．气温较高 C．风力较小D．土层深厚

解析：该地属于热带季风气候，5～10月盛行西南风；图示②地位于山地的背风坡，①地位于迎风坡；结合蕉麻生长宜静风或微风环境；故②地优势条件是风力较小。

答案：C

2020年高中地理大题答题模板

地理大题答题模板整理 第 一版块 基础概 览： 自然地理部 分 【描 述 类】 ☆ 描述气温 1、最高温与最低温 2、平均温度 3、日较差与年较差 ☆描述降水特征 1、最多月份、最少月份 2、降水总量 3、季节变化、年际变化 ☆怎样描述地形特征……： 1、地势高低及起伏 2、地形类型及分布 3、特殊地貌（喀斯特地貌、冰川地貌、沼泽、海岸线曲折） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆描述河流水文特征： 1.流量：大小、季节变化大小、汛期、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.流速大小（取决于地形、落差） 2.含沙量（取决于流域的植被状况） 3.结冰期：有无、长短（取决于气候、纬度） 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能及航运 水能：落差大、流量大→水能丰富 航运：流量大、季节变化小、落差小→航运条件好 ☆描述河流水系特征 1、流向：内外流河，自××方向流向××方向（决定因素：地形） 2、流域面积大小（决定因素：地形：平原＞山地、国土面积、气候） 3、流程长短（决定因素：同上） 4、河网密度 5、水系形状：树枝状、放射状、向心状（决定因素：地形） 6、支流多少 7、河床状况：河道、落差、宽窄、曲直、深浅、地上河） 8、有无湖泊分布 ☆ 如何描述一个区域的自然特征 1、地理位置：经纬度位置、海拔高低、海陆分布、相对位置 2、地形地貌 3、气候：气温、降水、特殊性（海洋性强、大陆性强） 4、水文、水系：流量大小及季节变化 5、生物：植被（覆盖率、植被类型） 6、土壤：深厚、肥力 7、自然带 ☆描述等温线分布特点 1、数值变化趋势 2、走向：与纬线平行、海岸线平行，与洋流流向、等高线一致 3、形状：平直、曲折、闭合 1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.6.176.17.202019:3119:31:57Jun-2019:31 2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年六月十七日2020年6月17日星期三 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。19:316.17.202019:316.17.202019:3119:31:576.17.202019:316.17.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.17.20206.17.202019:3119:3119:31:5719:31:57 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Wednesday, June 17, 2020June 20Wednesday, June 17, 20206/17/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。7时31分7时31分17-Jun-206.17.2020 7、自知之明是最难得的知识。20.6.1720.6.1720.6.17。2020年6月17日星期三二〇二〇年六月十七日 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。19:3119:31:576.17.2020Wednesday, June 17, 2020 亲爱的用户： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 花一样美丽，感谢你的阅读。

2019年高中物理知识点整理大全

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高中地理中国地理总复习测试题

中国地理总复习测试题 时量 ： 60 分钟 总分： 100 分 、单项选择题 （每小题 1.5 分，共 60 分, 请将答案填在答题卡上） 台湾海峡属于 A. 渤海 B. 黄海 C. 东海 D. 南海 我国纬度最低的省区是 A. 台湾 B. 广东 C. 广西 D. 有“鱼米之乡”和“水乡” 之称的平原是 A. 华北平原 B. 三江平原 C. 松嫩平原 D. 长江中下游平原 位于我国最东端的省是 A. 台湾 B. 山东 C. 黑龙江 D. 下列山脉中，为长江水系与珠江水系分水岭的是 A. 秦岭 B. 武夷山 C. 南岭 D. 横断山 下列河流中，冬季有结冰现象的是 A. 长江 B. 淮河 C. 珠江 D. 下列地区，耕地为旱地的是 A. 江汉平原 B. 成都平原 C. 辽河平原 D. 洞庭湖平原 既是我国地势二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是 A. 贺兰山 B. 长白山 C. 巫山 D. 大兴安岭 下列农作物，我国南、北方都有广泛分布的是 A. 棉花 B. 甘蔗 C. 甜菜 D. 10. 引起我国北方缺水的自然原因是 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 海南 辽宁 黑龙江 柑橘 A. 降水少，径流量小 B. 降水的变率小 C. 植被多，吸收水量大 D.人口稠密，用水量大 11. 下列地理景观与其对应的地区搭配，正确的是 A. 水乡—华北平原 B. 茶园—山东丘陵 C. 林海雪原—大兴安岭 D. 12. 下列河流中，不是发源于青藏地区的是 A. 长江 B. 黄河 C. 沙滩椰林—西双版纳 珠江 D. 雅鲁藏布江

13. 西北地区的主要自然特征是 C.降水丰沛 D. 温和湿润 14. 被称为“草原钢城”的包头钢铁厂，其铁矿石主要来自于 A. 白云鄂博 B. 迁安 C. 金昌 D. 15. 制约西北地区农业生产的主要因素是 A. 地形条件 B. 水源条件 C.光照条件 D. 热量条件 16. 西北地区由东往西依次是草原、草原荒漠、荒漠，主要原因是 A. 海陆因素 B. C.地形因素 D. 17. 宁夏平原农业用水主要来自 A. 河水 B. C.地下水 D. 18. 关于我国地形、地势基本特征的叙述，正确的是 A. 地 形复杂多样并交错分布 B. C.地势东高西低，大至呈阶梯状分布 19. 我国受水蚀作用最强烈的高原是 A. 黄土高原 B. C.四川盆地 D. 20. 秦岭一淮河以南大部分属于 A.湿润区、亚热带 B. C.半湿润区、亚热带 D. 21. 长江上游自西向东依次接纳的大支流是 A.雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江 B. C.雅砻江、嘉陵江、岷江、乌江 D. 22. 下列支流属于长江上游的是 A.赣江 B. C.嘉陵江 D. 山区面积广，地表形态单调 D. 地势西北高东南低，东南沿海降水丰沛 青藏高原 内蒙古高原 湿润区、热带 半湿润区、暖温带 雅砻江、岷江、乌江、嘉陵江 雅砻江、嘉陵江、乌江、岷江 汉江 湘江 23. 关于四大高原的叙述，正确的是 A. 青藏高原是世界上海拔最高、面积最大的高原 B. 黄土高原是古代黄河带来的泥沙堆积而成的 B. 炎热干燥 鞍山 纬度因素 人为因素 雨水 冰雪融水

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高中地理大题万能答题模板 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等） 2.地势起伏状况 3.（多种地形条件下）主要地形分布 4.（剖面图中）重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： … 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方） 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 " ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置（距海远近） 5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动；改变下垫面影响降水 | ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征： 1.长度 — 2.流向 3.流域面积大小

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人教版高中物理目录 高中物理新课标教材·必修 1 物理学与人类文明 第一章运动的描述 1质点参考系和坐标系 2时间和位移 3运动快慢的描述──速度 4实验：用打点计时器测速度 5速度变化快慢的描述──加速度 第二章匀变速直线运动的研究 1实验：探究小车速度随时间变化的规律 2匀变速直线运动的速度与时间的关系 3匀变速直线运动的位移与时间的关系 4匀变速直线运动的速度与位移的关系 5自由落体运动 6伽利略对自由落体运动的研究 第三章相互作用 1重力基本相互作用 2弹力 3摩擦力 4力的合成 5力的分解 第四章牛顿运动定律 1牛顿第一定律 2实验：探究加速度与力、质量的关系 3牛顿第二定律 4力学单位制 5牛顿第三定律 6用牛顿运动定律解决问题（一） 7用牛顿运动定律解决问题（二） 学生实验 课题研究 课外读物 高中物理新课标教材·必修 2 第五章曲线运动 1.曲线运动 2.平抛运动 3.实验：研究平抛运动 4.圆周运动 5.向心加速度 6.向心力 7.生活中的圆周运动 第六章万有引力与航天

1.行星的运动 2.太阳与行星间的引力 3.万有引力定律 4.万有引力理论的成就 5.宇宙航行 6.经典力学的局限性 第七章机械能守恒定律 1.追寻守恒量——能量 2.功 3.功率 4.重力势能 5.探究弹性势能的表达式 6.实验：探究功与速度变化的关系 7.动能和动能定理 8.机械能守恒定律 9.实验：验证机械能守恒定律 10.能量守恒定律与能源 高中物理新课标教材·选修 1-1 第一章电场电流 一、电荷库仑定律 二、电场 三、生活中的静电现象 四、电容器 五、电流和电源 六、电流和热效应 第二章磁场 一、指南针与远洋航海 二、电流的磁场 三、磁场对通电导线的作用 四、磁场对运动电荷的作用 五、磁性材料 第三章电磁感应 一、电磁感应现象 二、法拉第电磁感应定律 三、交变电流 四、变压器 五、高压输电 六、自感现象涡流 七、课题研究：电在我家中 第四章电磁波及其应用 一、电磁波的发现 二、电磁波谱

高中区域地理综合测试题(含答案)

高二地理 总分：100分考试时间：90分钟 第I卷选择题（50分） 一、选择题：(本题共有40题，1---30题每题1分，31---40题每题2分，共50分；每题只有一个正确答案) 1．四大洋中，跨经度最多的是： A 太平洋 B 北冰洋 C 印度洋 D 大西洋 2．下列各组大洲中均为北回归线穿过的是： A 亚洲、欧洲、南美洲 B 亚洲、欧洲、北美洲 C 非洲、亚洲、南极洲 D 非洲、亚洲、北美洲3．在下列4个国家首都中，最早迎到旭日东升的是： A 伦敦 B 纽约 C东京 D 开罗 4．2004年，“联合国亚洲及太平洋经济社会委员会”在上海召开了太平洋发展中岛国特别机构会议，参加会议的岛国目前面临最大的环境问题是： A 火山地震 B 大气污染 C 水体污染 D 海平面上升 5．关于中亚的经济，说法证确的是： A 种植业为主，盛产小麦 B 盛产棉花、黄麻，纺织业发达

C草地森林广阔，畜牧业发达 D 矿产丰富，采矿业占重要地位 读右图,回答6---7两题： 6．下列关于A国的叙述不正确的是: A 该国冬季盛行东北风 B 该国中西部的德干高原是茶叶的主要 种植区 C 该国的人口增长模式为过渡型 D 该国的高新技术产业主要分布在南部地区 7．我国哪个省的气候与A国的主导气候一致: A 海南省 B 山东省 C 浙江省 D 青海省 8．下列有关日本河流的水文特征的叙述不正确的是： A 流程短 B 含沙量大 C 水能丰富 D 流速急 9．关于欧洲地形的叙述正确的是： A 阿尔卑斯山地区地震火山是位于亚欧板块与印度洋板块的接触带 B 欧洲地势是北高南低 C 斯堪的纳维亚半岛西侧多峡湾是冰川作用形成的 D 是世界上海岸线最长的一洲

普通高中地理课程标准教材分析报告

高中地理课程标准研究报告 初一地理 唐倩颖

高中地理课程标准研究报告 最新的《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)是在新时期新的教育理论指导下实现全面素质教育、创新教育的理论纲领性文件，它在课程理念、评价机制、课程目标、内容标准和实施建议等方面与现行地理教学大纲有较大的不同，是与时俱进的产物。 一、《课程标准》体现了最新的教育理念 1.《课程标准》依据情感心理学的教学论思想和罗杰斯的“人本化教学”思想，取代了赫尔巴特的“学科三中心论”。在基本理念方面强调了学生全面发展的理论思想，以促进学生“知、情、意、行”的共同发展；在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上设置课程目标，以培养和谐的全面发展的未来公民。 2.《课程标准》基于布鲁纳“认知结构教学理论”的发展观，淡化、粗化具体知识内容，强化、细化地理技能和能力的要求，倡导以技能和能力培养的详尽要求或建议带动地理知识的学习，特别倡导探究式学习和以实践活动为主的学习方式，注重学生心理结构的形成和改组，致力于科学精神的培养和健全人格的构建，以形成学生终生学习、探索新知的能力和创造性的思维品质。改变现行教学大纲过分注重教师“教”而忽视对学生学习能力培养的弊端，转而注重师生互动和对学生学习方法的指导，使“教育是在教师指导下，学生的主动学习”的教育思想具体化。 3.《课程标准》突出科学素养与人文精神相统一的地理学科特点，既重视学科知识的学习、技能的培养，又注重人文精神的熏陶。充分发挥地理学科文理兼备的综合优势，以可持续发展为主线，以“人—地”系统相互作用的科学原理为基础，以当前人类面临的重大的人口、资源、环境、发展等问题为对象，以培养国民现代文明素质为宗旨，在现代科学技术与方法的支撑下，构建了具有中国特色的、适应我国国情的地理课程。 4.《课程标准》大幅度增加了课程的选择性，7个选修模块给了学生很大的课程选择空间。既满足学生多元发展的需要，又给地方、学校、教师留下了开发、利用课程资源的余地。 5.基于“提供现代公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力”的课程理念，突现地理学科的实用价值，提高学生学习兴趣，培养理论联系实际的学风，增强生活能力，《课程标准》突出了一些应用性强的领域，如设置“旅游地理”、“城乡规划”、“地理信息技术应用”等三个应用性强的模块。 二、《课程标准》改变了单一的评价方式 1.在《课程标准》的评价建议中提出“在教学活动和学习评价中要重过程、重应用、重体验、重全员参与”，这一思想将逐渐改变我国当前把考试成绩作为惟一标准的评价方式，改正“应试教育”的一些弊病。通过对地理知识理解与应用的评价、对地理技能形成与运用的评价、对地理科学方法掌握及探究活动质量的评价、对情感态度与价值观念形成的评价以及注重评价方式的多样化和针对性等全方位、多角度、综合的评价机制，充分体现现代教育心理学“三维度认知心理”理论，有利于学生形成金字塔型的健全人格结构。 2.学分制的实施和必修、选修模块的设置，有助于教师和学生的双向选择，便于“因材施教”，也有利于学生“发自兴趣的学习”，同时对教师和学生的主动发展也起到潜移默化的作用。 三、《课程标准》构建了多维度的课程目标 1.知识与技能选择地理科学知识体系中，基础的且“有用”的知识为学习内容，关注地理基本技能的掌握和学习能力的培养。 2.过程与方法尝试运用所学知识整理、分析、综合、归纳、解释地理信息，并将地理信息应用于地理学习、生活实际和社会实践中，“在做中学”。 3.情感态度与价值观主要以激发兴趣为主，包括“理解周围的世界”、“人地关系”、“可持续发展”等情感观念。渗透点具体、广泛、可操作性强。 四、《课程标准》调整了内容标准

2020高考地理大题答题模板

2020高考地理大题答题模板必背高考地理大题答题模板 农业生产特征： ①农业地域类型 ②农作物种类及分布 ③农业各部门结构(所占比重) ④生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率) 1.自然地理特征：地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、 植被(自然带) 2.地形特征： ①主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲 积扇、三角洲); ②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域 极值(地势最高、低值); ③主要地形区及其分布。 高考地理必背知识点 1.水库大坝建设选择在河流峡谷处原因：①地处峡谷处，利 于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大。

2.交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3.确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势 中间低，四周高。 4.引水工程选择某地原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5.盐度最高的是红海，原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. 6.盐度最低的是波罗的海原因：①地处较高纬度，气温低， 蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. 7.巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 高考地理必背答题模板 1.南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油)，说明：南 极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移 至此，这是板块构造学说的有力佐证. 2.刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳 抬升，河流下切，湖水外泻而成.

word完整版高中地理自然地理部分测试题

高中地理《自然地理》部分测试题分）分，共50一.单项选择题（本大题共25小题，每小题2 2题。～下图是全球某日某时刻的昏线(线上的数据为经度),据此回答第1

( ) 1.此时北京时间为20 D. 15：：20 C. 2120 A. 14：40 B. 9： ) ，则 下列说法正确的是( 若C点为69°N 2. A. 天山牧民利用云杉林以下的牧场放牧 B. 北半球各地昼短夜长南极大陆终日斜阳 C. D. 黄淮海平原土壤盐分全年最低 题。～4读图完成3而且同时到达，°经线，1803.假设甲、乙、丙三地有三艘船同时出发驶 向( )速度最快的是．乙和丙D ．丙B．乙 C ．甲A ( )丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是4.有关甲、乙、A．甲处比例尺 最小，丙处比例尺最大B．甲、乙、丙处比例尺相同．甲处比例尺大于乙，乙处比例尺大于 丙C ．乙处比例尺最小D题：～6下图代表晨昏线与某地方时经线的交点日移动示意图，回 答5 ( ) 若该点移动速度最快，则该地方时为5. ．12时 D．6时 C．9时 B A．3 时( ) 若该点地方时为24时，则在下面日期中，该点移动最快的是6. 日1 D月1日．7月6 C15 B14 A．月日．月日．题。7下图为某山区等高线地形图，现有两组队员在此活动。回答～8

．甲组队员准备在图示地区宿营，为避免突发的山洪，你认为在①②③④四地中，最不适 7( ) 宜宿营的地点是 1 A．① B．② C．③ D．④ 8．若乙组队员已经宿营在图中最高处，为了可以互相观测到对方，从安全角度考虑，甲组应该把宿营地选择在图示四地中的（） A．① B．② C．③ D．④下图为a、b两地北半球夏至日太阳视运行图，据此回答9～10题。 9．a地的纬度是 A．66°34'N B．83°26'N C．70°23'N D．90°N 10．如果地轴与公转轨道面夹角稍稍变大，则 A．a、b两地的气温年较差将变大 B．a、b两地的气温年较差将不变 C．a、b两地的正午太阳高度之差将变大 D．a、b两地的正午太阳高度之差将不变 地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。回答下列11～13题 11．图l显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称为： A．锋面雨B．对流雨C．台风雨D．地形雨 12．图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为：

2020新版高中地理课程标准

本模块主要包括三方面内容：地球科学基础，自然地理实践，自然环境与人类活动的关系。 本模块旨在帮助学生了解基本的地球科学知识，理解一些自然地理现象的过程与原理，增强对生活中的自然地理现象进行观察、识别、描述、解释、欣赏的意识与能力，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的观念。 【内容标准】 1.1运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 1.2运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.3运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1.4通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.5运用图表资料，说明大的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 1.6运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 1.7运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.8运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 1.9通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 1.10通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 1.11运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 1.12通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。

本模块主要包括四方面内容：人口，城镇和乡村，产业区位选择，环境与发展。 本模块旨在帮助学生了解基本社会经济活动的空间特点，树立绿色发展、共同发展、人地协调发展的观念。 【内容标准】 2.1运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 2.2结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征，说明合理利用城乡空间的意义。 2.3结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。 2.4运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。 2.5结合实例，说明工业、农业和服务业的区位因素。 2.6结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。 2.7以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 2.8结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 2.9运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 2.10运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 2.11通过探究有关人文地理的问题，了解地理信息技术的应用。

(完整版)高中地理大题答题模板(特别好哦)

第一版块基础概览： 自然地理部分 ☆怎样描述地形特征……： 1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差， 年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地 盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平 原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置：距海远近 5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动：改变下垫面影响降水 ☆描述河流水系特征： 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小（水能） 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等 ☆描述河流水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发 量的大小）有关

2017高中世界地理测试题及答案

2017高中世界地理测试题及答案

襄阳市田家炳中学高二年级十月月考 地理测试题 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，考试时间90分钟，满分100分 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单项选择题(共30小题，每小题2分，60分) 下图示意日 本本州岛部分地区 樱花初放日期。完 成1～3题。 1.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是( ) A.地形 B.太阳辐射 C.土壤 D.降水 2.导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是( ) A.地形 B.洋流 C.土壤 D.降水 3.导致P地樱花初放日期比M、N 地晚的主要因素 2

是 ( ) A.地形 B.洋流 C.太阳辐射 D.降水 读某大洲局部区域1月份等 温线分布图，完成4～6题。 4、该区域位于( ) A.北美洲境内 B.非洲境内 C.南美洲境内 D.大洋洲境内 5、影响等温线如图分布的主要原因是( ) A.海陆分布 B.洋流分布 C.纬度位置 D.地形特征 6、甲地所属的气候类型是( ) A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候 读世界四条河流河口示意图，回答7—8题。 3

7．关于四条河流共同特征的说法，正确的是（） A．以雨水补给为主B．都位于东半球 C．流域内种植业发达D．河口三角洲上大城市多 8．乙河航运量远大于丁河的主要影响因素（） A．人口B．径流量C．地形D．经济读“世界某区域图”，回答9～11题。 9．图中河流注入的水域是（） A．死海B．黑海 C．波斯湾D．红海 4

10．M城所在国家的自然特点是（） A．面临海洋。降水丰沛 B．地势低平，植被茂盛 C．冬温夏凉，四季如春 D．气候干燥，沙漠广布 11．N城兴起的主导区位因素是（） A．沿河、沿海的位置 B．丰富的石油资源 C．便利的管道运输 D．活跃的宗教活动 读下列图文资料，完成12～15题。 2006年4月，胡锦涛主席对美国等五国进行国事访问（见上图），达到了增进友谊、扩大共识、推进合作的目的。 5

高三复习考试地理原因类大题答题模板

大题模板之地理原因题 1．地理原因（地理判断与比较及原因分析）、地理区位分析、地理条件分析 原因问题应从自然和人为原因（自然地理重在自然）（因素） 分析自然原因一般从地形、地势、气候、水文（河流、湖泊）植被、纬度位置、海陆位置、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等来分析； 分析人为原因一般从历史条件、人类各种活动、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事（战争）、宗教等方面分析 （01）大气方面 ◆影响气温的因素： 例1：我国“火炉”———如：重庆、武汉、南京成因： ①位于长江沿岸河谷中，海拔较低，地形闭塞，热量不易散发； ②梅雨过后，北太平洋副热带高压北移，长江中下游地区位于该高压脊线控制之下，空气以下沉气流为主，难以成云致雨，形成伏旱，天气干旱清朗，烈日烘烤土地，气温升高； ③这里河湖密布，烈日照射下水分蒸发旺盛，空气湿度大，人出汗后不易散发，会有热而闷之感。 ④城市人口密集，汽车尾气等排放加剧温度提高。 例2：吐鲁番盆地夏季最热原因： ①盆地地形，不易散热，②夏季正午太阳高度较高； ③白昼长，日照时间长；④沙漠广布，增温快 ⑤多晴天，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强； ◆分析气温年较差日较差原因： 例3：青藏高原比我国同纬平原、盆地比较:气温年较差小，日较差大的原因：低纬的大高原，夏季因其海拔高较凉；冬季因纬度低，且受高大地形的影响南

下的寒冷气流影响不到，气温不太低；日较差大原因：海拔高，大气密度小（空气稀薄），多晴天，白天大气对太阳辐射的削弱作用低，升温快，夜晚大气对地面保温作用弱，夜晚降温快，故日较差大。 ◆影响降水的因素：（降水类型及原因分析） 例4：我国年降水量最多的地方———台湾火烧寮： ①火烧寮位于台湾山脉东北端，每年夏、秋季的台风，冬季的东北季风、夏季的东南季风都会在这里形成地形雨； ②火烧寮是夏季风必经之路，深受夏季风的影响。 例5：说明造成南疆和北疆两地降水差异的原因。 准噶尔盆地西部边缘有一些缺口，大西洋和北冰洋的水汽可以进入，天山迎风坡，降水较多。封闭的吐鲁番（塔里木）盆地，水汽不易进入，并且位于天山背风坡，空气干燥。 ◆气候成因分析： 例6：“四季无寒暑，一雨便成秋”是对昆明气候的形象写照，这种气候形成的原因： ①冬季由于位于昆明准静止锋以西，受暖气团控制，多晴暖天气，气温较高；夏季由于地势较高，气温较低，全年温差小。 ②由于地处高原，地势高，一旦降水太阳辐射被削弱，则气温明显下降。 例7：简述西北地区的气候特点及形成原因。 特点：为温带大陆性气候，夏季炎热，冬季严寒，年降水量少且集中在夏季，气温年较差与日较差大，光照充足，多大风沙尘天气。

2019高中物理3-5动量知识点

高中物理3-5动量知识点 第1章力 一、力：力是物体间的相互作用。 1、力的国际单位是牛顿，用N表示; 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点; 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等; (1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力; (A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力; (B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下) (C)测量重力的仪器是弹簧秤; (D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力; (A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力; (B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等; (C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向; (D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx (3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力; (A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力; (B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反; (C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力; (D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力; (A)合力与分力的作用效果相同; (B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力; (C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和; (D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法); 二、矢量：既有大小又有方向的物理量。 如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量 标量：只有大小没有方向的物力量如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量 三、物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件：物体所受合外力等于零; 1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向; 2、在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向; 3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零; 第2章直线运动 一、机械运动：一物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动; 1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体;又名参照物(参照物不一定静止); 2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体; (1)质点是一理想化模型; (2)把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时; 如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海;

高中地理新课标试题及答案

高中地理新课标理论考试试题 姓名成绩 一、填空题（30分） 1、全面推进素质教育，要求从学生的（）和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映（）、适应（）的高中地理课程。 2、地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代（）、资源、（）和（）等问题中具有重要作用。 3、高中地理课程与（）地理课程相衔接，是高中阶段学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和（）、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨（）、“科学”两个学习领域。 4、高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、（）、“旅游地理”、“城乡规划”、（）、“地理信息技术应用”（各2学分，（）课时）七个模块组成。 5、宇宙中的地球内容标准有四个，即描述地球所处（），运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；阐述（）的影响；分析地球运动的地理意义；说出地球的（），概括各圈层主要特点。 6、地理学重视对地理问题的探究。倡导自主学习、（）和探究学习，开展地理观测、（）、地理实验、（）和地理专题研究等实践活动。 7、地理Ⅱ有三项内容，即（）与城市、生产活动与（）、（）的协调发展。 8、高中地理内容标准中的大量内容需要学生运用理性思维。在教学中发展学生的批判性思维和（）是达到这些标准重要途径。可以采用让学生接触各种不同观点、对问题（）、鼓励学生在学习过程中大胆（）等方法，逐步培养学生的批判性思维和创新思维。 9、地理学习评价，要在（）的基础上，关注对学生价值判断能力、批判性思考能力、（）、人生规划能力形成状况的评价。在教学活动和学习评价中要重过程、重应用、重体验、（）。 10、对学生探究活动质量的评价，建议从学生能否（）地理问题，提出问题的假设，（）地理问题，合理表达、（）等方面进行评价。 二、判断题（20分）（判断下列叙述的正误，你认为正确的填A，你认为错误的填B） （）1、地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有两个显著的特点：综合性和地域性。

高中地理大题答题实用模板及例题

第一版块基础概览: 自然地理部分 ☆怎样描述地形特征……： 1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布(多种地形条件下) 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬度(决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差， 年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2．地形（高度、地势）:阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆 地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日 较差、年较差小等） ３．海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流:暖流：增温增湿;寒流:降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 ６．下垫面:地面反射率（冰雪反射率大,气温低）;绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素: 1.气候：大气环流(气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 ３.地势（海拔高度)：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置:距海远近 5.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿 6．下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7．人类活动:改变下垫面影响降水 ☆描述河流水系特征： 1.长度２.流向 3.流域面积大小 ４.落差大小（水能) ５．河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状:扇形、树枝状等 ☆描述河流水文特征: 1．流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） ２.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 ４.水位:高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5．水能：与地形（河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小,蒸发量的大小)有关

2019北京市东城区高一物理(下)期末

2019北京市东城区高一物 理（下）期末 2019．7 （考试时间90分钟 满分100分） 一、单项选择题（本题共 12小题，每小题 3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题 目要求的） 1．下列物理量中属于标量的是 A ．位移 B ．功 C ．线速度 D ．向心加速度 2．两个质点之间万有引力的大小为 F ，如果将这两个质点之间的距离变为原来的 2倍，那么它们之间万有引力的 大小变为 A ．2F B ．4F C ． D ． 3．将人造地球卫星环绕地球的运动视为圆周运动，比较在不同轨道上运行的人造卫星，轨道半径越大的卫星，其 A ．速度越小，周期越短 B ．速度越大，周期越短 C ．速度越小，周期越长 D ．速度越大，周期越长 4．如图所示，在匀速转动的水平圆盘边缘处轻放一个小物块，小物块随着圆盘做匀速圆周运动，对小物块之后情况说法正确的是 A ．小物块仅受到重力和支持力的作用 B ．小物块受到重力、支持力和向心力的作用 C ．小物块受到的摩擦力产生了向心加速度 D ．小物块受到的摩擦力一定指向圆盘外侧 5．让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同的初速度运动，将一条形磁铁放在桌面的不同位置，小钢珠的运动轨迹不同，图中 a 、 b 、 c 、 d 为其中四条运动轨迹，下列说法正确的是 A ．磁铁放在位置A 时，小钢珠的运动轨迹如图中c 所示 B ．磁铁放在位置 B 时，小钢珠的运动轨迹如图中 b 所示 C ．通过这个实验可以研究曲线运动的速度方向 D ．通过这个实验可以探究物体做曲线运动的条件 2 F 4 F

6．某滑雪运动员（可视为质点）由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道AB ，从滑道的A 点滑行到最低点B 的过程中， 运动员的速率不断增大，下列说法正确的是 A. 沿AB 下滑过程中机械能变化量等于重力做的功 B. 沿AB 下滑过程中动能变化量等于合外力做的功 C. 沿AB 下滑过程中运动员受到的摩擦力大小不变 D. 滑到B 点时运动员受到的支持力与其所受重力大小相等 7．在地面上方某点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，则小球在随后的运动过程中 A ．速度和加速度都在不断变化 B ．速度与竖直方向的夹角不变 C ．位移与竖直方向的夹角不变 D ．在相等的时间间隔内，速度的变化量相等8．如图所示，用大小为 12N ，沿水平方向的恒力 F 作用在质量为 2kg 的木箱上，使木箱在水平地面上沿直线运动， 已知木箱与地面间的动摩擦因数 μ=0.50，g 取10m/s 2 ，当木箱从静止开始运动了 12m 时 A ．力F 做的功W 1= 120J B ．重力做的功 W 2= 240J C ．克服摩擦力做的功W 3=120J D ．合力做的功W 合= 0 9．从距地面高度为 H 处，将质量为 m 的铅球无初速释放，铅球落入沙坑后，在沙坑中下落的距离为 h ，重力加速 度用g 表示，不计空气阻力，则 A ．从释放到铅球落入沙坑的全过程机械能守恒 B ．铅球刚要落入沙坑时的动能为 m g h C ．沙坑中的沙子对铅球的平均阻力的大小为 D ．沙坑中的沙子对铅球做的功为―m g(H +h ) 10．如图所示，在发射地球同步卫星的过程中，卫星先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q 点通过 改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则： A ．卫星在P 点的加速度比在 Q 点的加速度小 mgH h F

高中地理中国地理总复习测试题

中国地理总复习测试题 时量：60分钟总分：100分 一、单项选择题（每小题1.5分，共60分,请将答案填在答题卡上） 1.台湾海峡属于 A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 2.我国纬度最低的省区是 A.台湾 B.广东 C.广西 D.海南 3.有“鱼米之乡”和“水乡”之称的平原是 A.华北平原 B.三江平原 C.松嫩平原 D.长江中下游平原 4. 位于我国最东端的省是 A.台湾 B.山东 C.黑龙江 D.辽宁 5.下列山脉中，为长江水系与珠江水系分水岭的是 A.秦岭 B.武夷山 C.南岭 D.横断山 6.下列河流中，冬季有结冰现象的是 A.长江 B.淮河 C.珠江 D.黑龙江 7.下列地区，耕地为旱地的是 A.江汉平原 B.成都平原 C.辽河平原 D.洞庭湖平原 8.既是我国地势二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是 A.贺兰山 B.长白山 C.巫山 D.大兴安岭 9.下列农作物，我国南、北方都有广泛分布的是 A.棉花 B.甘蔗 C.甜菜 D.柑橘 10.引起我国北方缺水的自然原因是 A.降水少，径流量小 B.降水的变率小 C.植被多，吸收水量大 D.人口稠密，用水量大 11.下列地理景观与其对应的地区搭配，正确的是 A.水乡—华北平原 B.茶园—山东丘陵 C.林海雪原—大兴安岭 D.沙滩椰林—西双版纳 12.下列河流中，不是发源于青藏地区的是 A.长江 B.黄河 C.珠江 D.雅鲁藏布江

13.西北地区的主要自然特征是 A.干旱 B.炎热干燥 C.降水丰沛 D.温和湿润 14.被称为“草原钢城”的包头钢铁厂，其铁矿石主要来自于 A.白云鄂博 B.迁安 C.金昌 D.鞍山 15.制约西北地区农业生产的主要因素是 A.地形条件 B.水源条件 C.光照条件 D.热量条件 16.西北地区由东往西依次是草原、草原荒漠、荒漠，主要原因是 A.海陆因素 B.纬度因素 C.地形因素 D.人为因素 17.宁夏平原农业用水主要来自 A.河水 B.雨水 C.地下水 D.冰雪融水 18.关于我国地形、地势基本特征的叙述，正确的是 A.地形复杂多样并交错分布 B.山区面积广，地表形态单调 C.地势东高西低，大至呈阶梯状分布 D.地势西北高东南低，东南沿海降水丰沛 19.我国受水蚀作用最强烈的高原是 A.黄土高原 B.青藏高原 C.四川盆地 D.内蒙古高原 20.秦岭—淮河以南大部分属于 A.湿润区、亚热带 B.湿润区、热带 C.半湿润区、亚热带 D.半湿润区、暖温带 21.长江上游自西向东依次接纳的大支流是 A.雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江 B.雅砻江、岷江、乌江、嘉陵江 C.雅砻江、嘉陵江、岷江、乌江 D.雅砻江、嘉陵江、乌江、岷江 22.下列支流属于长江上游的是 A.赣江 B.汉江 C.嘉陵江 D.湘江 23.关于四大高原的叙述，正确的是 A.青藏高原是世界上海拔最高、面积最大的高原 B.黄土高原是古代黄河带来的泥沙堆积而成的 C.内蒙古高原土质疏松，水土流失严重 D.云贵高原流水的侵蚀、溶蚀作用强烈