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4.统编版四年级语文上册综合练习题及参考答案

统编版四年级语文上册综合练习题 2020.01

温馨提示: 1.满分100分，90分钟完卷。

2.请用签字笔把答案工整、清楚地写在答题卷上，要把字写端正哦！

一、积累运用。（ 28分）

(一)选择题。（ 1—6小题，每小题2分,共12分）

1.下列对复述文章的方法讲解错误的一句是（▲）

A．复述时要抓住文章主要内容，其他内容可以适当省略。75

B．复述前多读几遍文章，熟悉文章内容。

C．故事情节都要详细复述，任何情节都不能简略。

D．按照事情发展顺序来复述，要注意文章中的一些提示顺序的词句。

2．下列词语书写完全正确的一项是（▲）

A．宽阔疆硬大概滋闰 B．昏乱既使自毫忘怀

C．严肃玩皮苍蝇灌概 D．训斥期待奋勇疑惑3．下列多音字注音完全正确的一项是（▲）

A．系．(jì)绳子家雀．(què) 下降．(jiàng)

B．照相．(xiàng) 挣扎．(zá) 要．(yāo)求

C．旋．(xuán)转隆隆

．．(lōnglōng)响铁钉．(dīng)

D．纪．(jì)昌宁．(níng)可弯曲．(qū)

4．下列修辞手法判断有误的一项是（▲）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）

B．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（比喻）

C．鹅瞅瞅我，然后神气地朝我们走来。（拟人）

D．追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的阳光；追寻光明，追寻火红的太阳！（排比）

5．下列作者与作品不相符合的一项是（▲）

A．《蟋蟀的住宅》——法布尔 B.《麻雀》——托尔斯泰

C. 《爬山虎的脚》——叶圣陶

D.《一个豆荚里的五粒豆》——安徒生

6．当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（▲）

A. 有志者事竟成。

B. 尺有所长，寸有所短。

C. 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

D. 尺有所短，寸有所长。

(二)根据所学内容填空。（每空1分,共8分）

1．博学之，▲，慎思之，明辨之▲。

2．一场秋雨一场寒，▲。

3．▲，谬以千里。

4．书信的内容分为▲、问候语、正文、▲、▲、▲六部分。

(三)按要求写句子。（每小题2分，共8分）

1．没有了延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）（2分）

▲

2．梅兰芳卖房度日。梅兰芳在日本侵略者的统治下登台演出。（请用关联词把两句话连成一句通顺合理的话）（2分）

▲

3. 稻谷成熟了。（请把句子写生动写具体）（2分）

▲

4.任何一切困难都吓不倒英勇顽强的中国人民。(修改病句)（2分）

▲

二、阅读理解。 ( 42分 )

(一)阅读文言文，完成下列1—3小题。( 5分 )

狐假虎威

虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子②无敢③食我也。天帝使④我长⑤百兽，今子食我，是逆⑥天帝命也。子以我为不信⑦，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑧，故遂⑨与之行。兽见之皆⑩走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

注释：①求：寻找。②子：你。③无敢：不敢。④使：派遣。⑤长：当首领。

⑥逆：违抗。⑦不信：不可靠，说假话。⑧然：对的。⑨遂：于是，就。⑩皆：都。

1.理解下列加点字的意思。（2分）

兽见之．皆走：▲

2.理解下列句子意思。（2分）

观百兽之见我而敢不走乎？▲

3.选出对短文意思理解不正确的一项（）（1分）

A．狡猾的狐狸借着老虎的威风，吓跑了其他野兽。

B．狐狸很狡猾，凭借自己的聪明逃脱虎口。

C．愚蠢的老虎真的相信了狐狸的话，以为狐狸真的是天帝派来统领百兽的。

D．百兽们是因为害怕狐狸才逃走的。

（二）阅读古诗文，完成下列1—3小题。（8分）

从军行

唐. 王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

注释: 青海：地名，在今青海湖。雪山：指祁连山，常年积雪。玉门，是唐代的边疆重镇。破：击败。楼兰：汉代西域的鄯善国，在今新疆鄯善东南一带。西汉时楼兰国王勾结匈奴，多次杀害汉朝使臣。这里借指侵扰唐朝西北地区的敌人。

1. 从诗中“▲，▲”能看出这首诗表达诗人▲的情感。（3分）

2.整首诗第一句分别写了青海湖、长云▲、▲、玉门关五处景物，描写出了边疆广阔壮丽的景象。（2分）

3.我们还学习过王昌龄的另一首边塞诗，诗的题目叫《▲》，并默

写出诗的后两句：▲▲（3分）(三) 阅读神话故事片段，完成下列1—5小题。( 13分)

哪吒闹海（节选）

①哪吒在洗乾坤圈，发现海浪一波波席卷而来，于是哪吒踏水而行。只见波浪中现一水兽，兽上坐一人，全装金色，持戟（jǐ）枭(xiāo)雄，大喊道：“是什么人打死了我的巡海夜叉？”哪吒毫不示弱地上前道：“是我。”敖丙看了一眼哪吒，问道：“你是什么人？”哪吒回答：“我乃是陈塘关李靖第三子哪吒。我的父亲镇守此间，是陈塘关之主。我在此避暑洗澡，那妖怪来骂我，并且打我。我打死了他，也不是什么大事。”

②三太子敖丙大惊道：“好小子，夜叉是天王的殿差，你敢将他打死，还敢在这里乱说话！”龙王三太子将画戟举起向哪吒刺去。哪吒手无寸铁，把头一低，躲将过去，“一会再动手，你是什么人？先说个姓名。”敖丙怒道：“我乃是东海龙王三太子敖丙。”

③哪吒笑道：“你原来是敖广之子。你妄自尊大，如果惹恼了我，连你那老泥鳅都拿出来，剥了他的皮。”龙王三太子听哪吒说话如此无礼，怒火中烧，又一戟向哪吒刺来。哪吒急了，把七尺混天绫望空一展，似千团火块，往下一裹，将三太子裹下逼水兽来。哪吒抢一步赶上去，一脚踏住敖丙的颈项，提起乾坤圈，照顶门一下，把三太子的元身打出，是一条龙，在地上挺直。哪吒见龙王三太子死了，便道：“打出这小龙的本像来了。也罢，把他的筋抽去，做一条龙筋绦与俺父亲束甲。”说罢哪吒把三太子的筋抽了，径自收了起来。

1.选文中的主要人物有▲和▲。（2分）

2.龙王三太子坐的神兽叫▲，使用的兵器叫▲。（2分）

3.请用简洁的语句概括短文主要内容。▲（3分）

4.哪吒打死龙王三太子的动作描写特别精彩，请你把划横线的句子里描写哪吒动

作的动词找出来，写在下面。▲（3分） 5.你一定还读过很多中国神话故事，请你推荐一篇最好看的神话故事给身边的朋

友们，并说说你推荐这篇神话故事的理由。▲ (3分) （四）阅读短文，完成下列1—4小题。( 共16分 )

难忘的一课

那是我终生难忘的一课。老师站在讲台上问我们：“如果你在饥饿的时候，一位素不相识的人给你一碗饭，你是不是对他充满感激呢？”同学们齐声答：“是。”“如果在你寒冷的时候，一位素不相识的人给你披上一件衣服，你是不是对他心存感激呢？”老师接着问。我们异口同声地回答“是。”老师又问:“那么，我问你们，母亲给你们做了那么多饭，买了那么多衣服 ,你们在内心深处是不是心存感激呢？”这一次，我们沉默不语。有谁为母亲做的一顿饭，买的一件衣服而心存感激

呢？更多的人觉得母亲为我们所做的一切是应该的，是天经地义的。“为什么，别人为我们做点事，我们会心存感激，而父母为我们做那么多，我们却没有感激的意识呢？”老师的话如针一般，扎在我们每个人心上。我们谁对父母有感恩之心呢？别说感恩了，甚至父母稍微有一点做得不如意的地方，我们都会心生埋怨，甚至做出伤害父母的事来。

那天放学回到家里，坐在饭桌旁，开饭之前，我郑重地对母亲说了一句：“谢谢妈，做那么多好吃的给我。”母亲为我的反常发愣，泪水顿时盈满了我的眼眶。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。滴水之恩，涌泉相报。而父母是恩深似海，父母付出爱的初衷并不是为了得到回报，可是我们却不能不时刻对父母持有一颗感恩的心。感恩就是孝顺，它是一种感情，是一种真情流露，是一种时时的牵挂。对父母而言，子女的孝顺主要是一种心头的感觉，感觉到子女孝心后的幸福感、满足感，被子女孝心包裹的安全感。从这个意义上来说，对父母感恩并不难。只要我们心存孝心，真正地把孝顺父母当做一件很重要的事情挂在心中，用自己的真情，让父母感受到我们的心，感受到我们的爱和付出。

感恩是可贵的，它不单单是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的承担。对父母存有感恩的心，感谢父母给与生命，感谢父母给予亲情，感谢父母给予的深爱……

心存感恩，常怀孝心。心存感恩，我们才会珍惜拥有，珍惜幸福。

1.联系上下文解释词语。（3分）

素不相识：▲

异口同声：▲

2.“老师的话如针一般，扎在我们每个人心上。”这句话运用了▲的修辞手法，把▲比作▲，表达了当时我们▲的心情。（4分）

3.“感恩就是孝顺，它是一种感情，是一种真情流露，是一种时时的牵挂。”这句话运用了的修辞手法，告诉了我们感恩就要怎么做？▲（3分）

4.文中画横线的句子是▲句，改为陈述句写在下面。

▲（3分） 5.文中说“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”请你先解释这句话的意思，再联系生

活实际说说你的感受。▲（3分）三、习作。（28+2分书写=30分）

生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是见到的或者听到的。选择一件印象深刻的是写下来。题目自拟，要有一个明确的中心，字数不少于350字。

参考答案

一、积累运用。（28分）

(一)选择题。（1—6小题，每小题2分,共12分）

1 C

2 D

3 C 4B 5B 6 D

(二)根据所学内容填空。（每空1分,共8分）

1．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

2．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

3．差之毫厘，谬以千里。

4．书信的内容分为称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分。

(三)按要求写句子。（每小题2分，共8分）

1．没有了延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）（2分）没有了延安精神，就不能向美好的未来展翅飞翔。

2．梅兰芳卖房度日。梅兰芳在日本侵略者的统治下登台演出。（请用关联词把两句话连成一句通顺合理的话）（2分）

梅兰芳宁可卖房度日，也不在日本侵略者的统治下登台演出。

3. 稻谷成熟了。（请把句子写生动写具体）（2分）

略

4.任何一切困难都吓不倒英勇顽强的中国人民。（修改病句）（2分）

任何困难都吓不倒英勇顽强的中国人民。（或者删掉“任何”，保留“一切”）二、阅读理解。 (42分)

(一)阅读文言文，完成下列1—3小题。(5分)

1.理解下列加点字的意思。（2分）

兽见之．皆走：之． : 老虎

2.理解下列句子意思。（2分）

观百兽之见我而敢不走乎？观看百兽看见我有敢不逃跑的吗？

3.选出对短文意思理解不正确的一项（ D ）（1分）

（二）阅读古诗文，完成下列1—3小题。（8分）

1.从诗中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”能看出这首诗表达诗人

爱国的情感。（3分）

2.整首诗第一句分别写了青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关五处景（2分）

3.诗的题目叫《出塞》，并默写出诗的后两句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（3分）

(三) 阅读神话故事片段，完成下列1—5小题。(13分)

1.主要人物有哪吒和敖丙。（2分）

2.神兽叫逼水兽，兵器叫画戟（方天画戟）。（2分）

3.（3分）哪吒与龙王三太子大战，打死了龙王三太子敖丙。

4.（3分）望空一展、往下一裹、抢一步、赶上去、踏住、提起、照顶门一下、打出。（找出六个便可以得3分）

5. (3分) 介绍清楚神话故事名字得一分，推荐理由说清楚得2分。

（四）阅读短文，完成26—29小题。(共16分)

1.联系上下文解释词语。（3分）

素不相识：从来都不认识。

异口同声：不同的人说出同样的话。

2.“老师的话如针一般，扎在我们每个人心上。”这句话运用了比喻的修辞手法，把老师的话比作针，表达了当时我们羞愧的心情。（4分）

3.“感恩就是孝顺，它是一种感情，是一种真情流露，是一种时时的牵挂。”这句话运用了排比的修辞手法，告诉了我们感恩就要怎么做？告诉我们感恩应该孝顺，应该用情感表达出来，还会对亲人牵挂。（3分）

4.文中画横线的句子是双重否定句句，改为陈述句写在下面。

父母付出爱的初衷并不是为了得到回报，可是我们却应该时刻对父母持有一颗感恩的心。（3分）

5.文中说“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”请你先解释这句话的意思，再联系生活实际说说你的感受。（3分）这句话的理解是：小乌鸦有衔食喂母鸦的的情义，小羊有跪下接受母乳的感恩举动。第二个问题答案略（句意解释清楚得1分，能结合自己的实际生活谈清楚感恩父母的感受或者做法得2分。）

三、习作。（28+2分书写=30分）

作文评分要求：

26—28分内容生动具体完整，有中心，有完整的题目。

22—25分只有极少数汉字错误，内容具体完整，有中心。

29—21分有一些错误汉字，但内容清楚。

16—18分内容基本完整。

15分以下内容不清楚，完全无中心，东拉西扯。

2分书写

人教版四年级语文(上册)所有课文默写

观潮午后一点左右，从传来响声，好像。顿时，有人告诉我们，！我们往东望去，江面还是，看不出。，响声，只见东边的地方出现了，人群又起来。那条白线向我们移来，，，。再近些，只见，形成。浪潮，犹如，；那声音，好像。鸟的天堂我们的船。我，真是，枝干。枝上，有，。一部分，从看，就像。榕树正在，好像展示给我们看。那么多的绿叶，，不留。那颜色，我们的眼睛，似乎每一片。这。（态描写）周围是。后来鸟叫。我们，便看见。第二只，第三只。我们，树上就变得，到处，到处

。，，，，有的，有的，有的。我看着。眼睛，这只，又那只，看见了，另一只又。一只画眉鸟，被我们的，，站在，那。（态描写）第一单元日积月累 1、雾，天。 2、绿水，。，。 3、水水，。 4、重，。，。 5、好（）读书，不好（）读书。好（）读书，不好（）读书。题西林壁［］，，，。游山西村［］，，，。爬山虎的脚

学校操场满是爬山虎。我家也有爬山虎，从爬上去，在占了。（主要写了爬山虎。）爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子，就变成。爬山虎的不大引人注意，引人注意的是叶子。那些叶子绿得，看着，叶尖，在墙上铺得，没有，也不留。一阵风，一墙的叶子就，得很。（爬山虎的特点。）以前，我只知道这种植物叫，可不知道它。今年，我注意了，原来爬山虎。爬山虎的脚长在。，反面伸出，每根像。细丝跟一样，也是。这就是。（的特点）爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成，住墙细丝原先是直的，现在，把爬山虎的嫩茎一把，使它在墙上。爬山虎就是这样往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上的爪子。（爬山虎是）爬山虎的脚要是，不几天，后来连也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成。不要那些灰色的脚，那些脚扒在相当，要是，休想拉下爬山虎的一根茎。（写对爬山虎的重要性，爬山虎的生长是要依赖的。）

人教版语文四年级上册课文

人教版语文四年级上册课文、生字及词语归纳第１课《观潮》潮cháo 寒潮防潮潮湿心潮澎湃称chēng称颂名称美称称王称霸 chèn 匀称称心称职称心如意盐yán 盐水盐田食盐柴米油盐笼lóng 笼子鸟笼灯笼笼中之鸟 lǒng笼罩笼统笼络笼络人心罩zhào 口罩眼罩灯罩云遮雾罩蒙méng 蒙蔽启蒙蒙受蒙混过关mēng发蒙蒙骗蒙蒙亮 měng蒙古薄bó单薄刻薄轻薄厚此薄彼 báo 薄片薄纸 bò薄荷雾wù雾气水雾烟雾雾里看花昂àng 昂首昂贵高昂斗志昂扬沸fèi 沸腾沸点沸水人声鼎沸贯guàn 贯通籍贯一贯全神贯注旧jiù依旧旧书怀旧旧地重游恢huī恢复恢弘恢廓天网恢恢 1、词语：笼罩屹立笼罩薄雾 2、成语：天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地齐头并进横贯江面 3、近义词：屹立-矗立犹如-好像顿时-立刻颤动-抖动依旧-依然霎时-刹那若隐若现-隐隐约约 4、反义词：宽阔-狭窄平静-沸腾出现-消失人山人海-人迹罕至人声鼎沸-鸦雀无声风平浪静-惊涛骇浪若隐若现-清清楚楚课文结构：天下奇观：潮来前——风平浪静、薄雾笼罩潮来时——远处—闷雷滚动（听）一条白线（看：形、色）近些—拉长变粗（看）横贯江面（看：形）近前—山崩地裂（听、感）白浪翻滚（看：形、色）潮去后——漫天卷地、风号浪吼第2课《雅鲁藏布大峡谷》 1、词语：咫尺堪称皑皑攀援穿梭 2、成语：不容置疑郁郁苍苍神秘莫测千姿百态神来之笔人迹罕至 3、近义词：呈现-展现壮丽-绚丽强烈-剧烈奇特=奇异垂直-笔直巨大-庞大不容置疑-深信不疑人迹罕至-人烟稀少 4、反义词：强烈-柔和呈现-消失垂直-弯曲美誉-臭名寒冷-炎热巨大-渺小奇异-普通

统编版部编版四年级语文上册词语专项

统编版部编版四年级语文上册词语专项一、组词练习。 1、词语朋友手拉手。构宣贫庭排屈穷造院传辱除 2、小鱼吐泡（一字组多词）。良获消费述赞二、选一选。 1 、拼一拼，选出正确的词语，用“√”标出。 2、为词语选择正确的读音，用“ ”标出。吊坠（di ào zhu ì di ào du ì）口诀（k ǒu j üé k ǒu ju é）韭菜（q ín c ài ji ǔ c ài ）苗圃（mi áo p ǔ mi áo q ú）安慰（An w èi ān w èi ）出租（ch ū z ū ch ū zh ū） sh ǒu ju àn b ào y ú p í p á m ó f ǎng qi ào m én q īng x ī

3、下列词语中没有错别字的一组是（）。 A 、青椒淮河管里脾气无线电波 B 、农历衣旧干活满意天崩地裂 C 、香味庐山卧室滋润提心掉胆 D 、海报顺利均匀沉稳若有所想三、看拼音，写词语。 1、我们都知道古人有腰间p èi （）玉的习俗，而d ì w áng （）腰间则j ì（）着金玉带以显hu áng ji ā（）地位的尊贵。 2、爸爸zhu ān m én （）从网上xu ǎn （）购了一批天然é lu ǎn （）石，品质ji ān y ìng （），色泽鲜明古朴，k àng （）压耐磨。 3、最近y án ji ū（）表明，变色龙不是靠色素细胞变色，它sh àn y ú（）随环境的变化而改变自身的颜色，du ǒ（）避天敌，捕捉猎物。四、选一选，填一填。 1、不入虎（），焉得虎子。 2、爷爷刚打扫好了羊（）。 3、金窝银窝，不如自家的狗（）。 4、村外的鱼（）里养满了各种各样的鱼。 1、瞧，那一棵棵枝叶（）的果树上，果实累累，树枝都被压弯了。 2、那（）的枝藤顺着架子交叉着爬满了大街的两旁和上空，使得大街成了一条长长的淡绿色走廊。 3、孩子们正值少年，有着（）的青春活力。 1、捉迷藏开始了，小伙伴们（）在各个角落。 2、尽管犯罪分子的作案手法很（），但仍被我方公安人员识破了。 3、多年来，我的心里一直（）着一个秘密。五、按要求完成下面的词语练习。 1、ABB 式白红金黄孤怒眼急软明冷笑 2、填写AABB 式的词语。（1）美丽的月亮牵着那些（）的小星星，好像也在天上走着。（2）几年前还是（）的泥土路，现在已经变成了平坦的公路。（3）弟弟刚学会写字，写出的字都是（）的。

部编版四年级上册语文词语表汇总

词语表1、《观潮》奇观农历据说大堤宽阔笼罩人山人海顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂余波依旧 2、《走月亮》柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说 5、《一个豆荚里的五粒豆》豌豆以为按照家庭地位暖洋洋黑暗恐怕丰满等待身份相称虚弱耐心温和玻璃靠近暖和植物愉快想象的确最近兴奋简直曾经实际光彩 6、《蝙蝠和雷达》雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究推进模仿天线无线电波显示驾驶员 7、《呼风唤雨的世纪》呼风唤雨世纪现代科学技术意料程度超过神话腾云驾雾神仙愿望幻想纷纷成就形容探索奥秘日益联系紧密精神物质时代适用任何创造不断

10、《爬山虎的脚》爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙反面触角弯曲细小痕迹牢固休想 11、《蟋蟀的住宅》住宅居住出名不光由于临时功夫随遇而安住址优良并且现成大斤卧室才能专家成果修理平整大体清洁假使工程强有力疲劳重要余下 12、《盘古开天地》黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗 14、《普罗米修斯》人间悲惨情景自从危害得知消息严厉敬佩悄悄归还请求坚定违抗如此很心尖利愤愤不平敢于获得16、《风筝》精心依然幸福凌空奔跑大惊失色踪影垂头丧气 17、《麻雀》打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大怪物安然强大力量料到 18、《牛和鹅》

甚至故意扑打忙乱大概助成昏乱结实汉子可笑无缘无故平白 19、《一只窝囊的大老虎》老虎文艺表演班级露面角色比画期待引起情节排练事到临头危机改变通情达理充分自信提示演技配角紧张等候后台哄堂大笑出场砸锅至今 20、《陀螺》冰天雪地否则旋转奋力奋勇重整旗鼓况且兴趣质量得心应手责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战然而预料追求摇头晃脑不动声色顽强自豪 22、《为中华之崛起而读书》严肃若有所思清晰抱负胸怀追问赞叹中华人民共和国总理疑惑表情忘怀果真非凡正当哭诉亲人原本指望撑腰训斥围观不幸体会分量响亮 26、《西门豹治邺》管理人烟新娘眼睁睁中心外地人口迎接面如土色求饶收成

人教版语文四年级上册电子书

人教版语文四年级上册电子书 1 观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。 2 雅鲁藏布大峡谷

在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上，在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的

四年级语文上册测试题及答案

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一、看拼音，写词语。（10分） fènɡxì báo wù jìnɡjìyìnɡjiē bù xiá （）（） ( ) ( ) lónɡzhào zhào yào fèi ténɡhénɡɡuàn jiānɡmiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分）继续陆续连续 1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）

2、冬天过去了，春天还会远吗（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（）七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。八、阅读乐园。（17分）（一）课内阅读。（7分）

部编版语文四年级上册课文原文

1 观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团

统编版四年级上册语文期末试题

统编版四年级上册语文期末试卷一、基础训练营（29分） 1、看拼音写词语（10分） p ú tao xu è y è b ēi c ǎn x ùn ch ì （）（）（）（） y í hu ò w éi k àng gu àn g ài （）（）（） 2、选出下面加点字的正确读音，打“√”（4分) 系．铃铛（j ì x ì）弯曲．（q ǔ q ū ）胳膊．（bo b ó）家雀．儿（qi ǎo qu è）荧屏．（p ín píng ）青蒜．（su àn shu àn ）要．求（y āo y ào ）嘶．哑（sh ī s ī） 3、补充词语，再选合适的词语填空。（4分）鹤（）童（）大（）（）色若（）所（）志（）高（）提（）吊（）上（）入（）眉（）目（）鸦（）无（）（1）他听说孩子被车撞伤了，顿时（）慌忙向医院跑去。（2）李爷爷年近九十，（）身体硬朗。 4、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（5分）（1）《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。（）（2）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是个拟人句（）（3）《精卫填海》、《女娲补天》、《白雪公主》都是神话故事。（）（4）阅读时，要尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。（）（5）《雪梅》通过对“梅”“雪”的评论，告诉我们人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短。（）二、课本直通车（16分） 1、不识庐山真面目，。 2、，雪却输梅一段香。 3、空山不见人，。 4、，天下谁人不识君。 5、，古来征战几人回？ 6、为学患无疑，。好问则裕 7、病从口入，。 8、一封完整的信包括称呼、问候语、、祝福语和这六个部分。 9、《夏日绝句》中的“ ， ”两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。 10、人问之，答曰：“ ， ”取之，信然。 11、《陀螺》一文让作者明白了：，海水不可斗量。三、阅读检测台（一）（25分）叔叔的礼物不错！这只陀螺不是人工削．（）制的，而是一位木工在旋．（）床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一位大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露脸，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 1.请为选文中加点的字标注读音。（2分） 2.选文中“鸭蛋”指的是，双引号在这里的作用是。（2分） 3.刚得到这只陀螺时，“我”的心里很，从词语“ ”可以看出来，那是因为这只陀螺。（3分） 4.同学们嘲笑“我”的陀螺，是因为，这让“我”的内心变得，所以不敢向任何人挑战。（2分）

人教版四年级上册语文练习题答案

人教版四年级语文上册练习册答案第一单元第1课一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂 meng（瞎蒙） bao（薄片）笼罩）二、蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子） meng（蒙族） b（薄荷）三、1．宽阔 2．辽阔 3．奔腾4．沸腾四、1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静五、1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马乓并进浩浩荡荡山崩地裂 2．午后一点左右过了一会儿 U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾六、查找有关钱塘江大潮的诗句，学生查阅后把找到的资料抄下来。第2课一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细不容置疑 }江水卉目细彰夹小二、{嚣凳 {渠雾之 {篓 {器耄茕 {蓑若 {盖 } 腾欠峡谷

霎籍{ 娄李{ 三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄云遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测四、，，“”“” 五、1．神秘莫测：使人摸不透，高深莫测。神来之笔：指绝妙的文思或词句。 2．大峡谷的水大峡谷的山第3课 ——、shu xTng jTn ying gdn 二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意四、1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄五、1．hua 2．我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3．(1)形态和颜色动作(2)没有鸟我们没有看到罢了(3)①② 第4课一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚一烧水充盈报霎 {篓杳挠罗脸盆一、缠绕

三、1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎 2．茄子紫苹果绿樱桃红 3．有说有笑若隐若现能文能武 4．轻轻松松马马虎虎高高兴兴四.1. ha0 2.zha0 3.zhuan 4.rnu 五、1．红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色说也说不出来、见也没见过一会儿跪骑站过了两三秒钟大起来了伸开了也长了可不见了变模糊了 2．颜色五彩缤纷3．形状变化快六、1．点缀：加以衬托或者装饰，使原有的事物更加美好。一霎间：一会儿，时间短。大雨侦盆：形容雨极大。 2．描写云“姿态万千”的句子：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被满满地 2；描写云“变遮住了天空；还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……．化无常” 的句子：刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大

【强烈推荐】部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版四年级上册暑假预习知识点第一单元知识归类一、字词盘点 1.字 (1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字笼载尽处 2.词 (1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡

霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

(部编版四年级上册语文)课本内生字词汇总

2020年部编版四年级上册语文期末复习——生字词汇总一、识字表（250字）第一单元 1.观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余 2.走月亮鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首巢苇罗眠霸占 4.繁星昧坠怀第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏 7.呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰 8.蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二

驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元 9.古诗三首暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海帝少曰溺返 14.普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元

16.麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰级链攀相辫呵第六单元 18.牛和鹅谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元 21.古诗三首塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻延昔笋茅坑煌旦

第八单元 25.王戎不取道旁李戎诸竞 26.西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱二、写字表（250字）第一单元 1.观潮潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷第一部分：基础知识积累与运用（40 分）一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子）爱是___________________，让人_____________________________________。

人教版四年级语文上册全册

人教版四年级语文上册全册教学设计 1 观潮【学习目标】 1、理解课文容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。【教学重、难点】了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。【教学时数】2课时【课前准备】 1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2、课件。(图文并茂、声乐结合) 第一课时【教学过程】一、直奔“潮”，整体感知 1、释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。“观潮”，你知道是怎么回事吧? 2、人文理“观潮”。 a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它! b．读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中的一句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子：这一天早上，我们来到了市的盐官镇，据说这里是现潮最好的地方。 ◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试着说一说吗?(农历八月十八，市的盐官镇) ◆“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文，想一想问题。二、品味“奇”，感觉奇观你认为“天下奇观”奇在哪里呢? 1、边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读一读，说一说体会。(小组交流、汇报) 2、重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特。 a、点拨：句l：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。” 句2：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”， ◆感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了，带给你的感受又是什么呢? ◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。(奇：声音、形4k) b．精读第4自然段，立体赏“奇观”。 ◆读，朗读感受：这时，你又仿佛看到了什么?听到了什么? ◆提高学生咬文嚼字品评“奇”。

人教版语文四年级上册词语表

1、《观潮》 ku a n ku o b a o w U l c n g zh c o f e it c n g b e n t c n g 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾 y i ji U hu i f U q it C b i gj in f e n g p in g l Cigj i g 依旧恢复齐头并进风平浪静 a n g sh cu d m g w cn g ru o y i n ru o xi c n shu iti a n xi a gji e 昂首东望若隐若现水天相接 m c n ti a n ju d n d i h c n g g u c n ji a n g mi c n ch c n d o n g 漫天卷地横贯江面颤动 sh a sh i sh a n b 旳g d i li e r 印sh 旳g d in g f 百霎时山崩地裂人声鼎沸 ch e n g w c i sh iy an m e n g m e n g 称为食盐蒙蒙 2.* 《雅鲁藏布大峡谷》 f d n ch c hu a hu i b u r C n g z h i y i sh c n m i m o c e 反差花卉不容置疑神秘莫测 sh c n l a izh i b i qi a n z i b d t C r c n j i h d n zh i 神来之笔千姿百态人迹罕至 ju a n ju a n x i li u li a n li a n f e ip u t a o t a o ji mgshu i 涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水y U y U c a n g c a n g 郁郁苍苍 3. 《鸟的天堂》 c c n l c n zh u g n g u 11 u f e n g x i zh c o y c o 灿烂竹竿规律缝隙照八耀 sh U sh a o j i n g j i b a im a n g m a n g zh d n g ch a r c n g sh 树梢静寂白茫茫涨潮榕树 y i n g ji e b u xi a 应接不暇chu 船 a n ji 桨 d n g y 一 i zh 口株 y i zh i yu e q u 一支乐曲 4.* 《火烧云》 zh e n j i n g l ihu a n g z i t a n s e qi c zi z i b d ih c s e 镇静梨黄紫檀色茄子紫百合色p u t a hu i j i n c c n c c n xi O o y in g y in g hu d g hu d g h u h 口葡萄灰金灿灿笑盈盈恍恍惚惚6. 《爬山虎的脚》 j m y u ch c n g di c k o n g x i y e b i n g ch u ji d o 均匀重叠空隙叶柄触角 h cn j i zh uji a xi u xi d n g y in r 缶zh U y i ji a o l cn g 痕迹逐渐休想引人注意蛟龙p a sh a n h u zh O n l i g p 口m d n n e n j in g 爬山虎占领铺满嫩茎

部编版四年级语文上册课后习题参考答案

部编版四年级语文上册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。 “潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，