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中考政治九年级部分复习学案20 满怀希望迎接明天

学案20 满怀希望迎接明天

提升演练

1．（2016年南充）在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。对此认识正确的是（D）

①它是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标②实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段③我国现代化建设已取得伟大成就，不再需要艰苦奋斗④实现共同理想，还需要长期的艰苦奋斗

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

【解析】③我国现代化建设已取得伟大成就，不再需要艰苦奋斗观点错误，选D。

2．（2016年南充）漫漫人生路，充满无数选择，每一种选择都会带来相应的后果和责任，下列认识不正确的是（B）

①顺其自然，随遇而安②学会选择，并为自己的选择承担责任③我们尚未成年，升学或就业完全由父母决定④善于总结经验和吸取教训，提高选择能力

A．②④B．①③

C．②③D．①④

【解析】①③观点错误，选B。

3．（2016年安徽）2016年4月26日，中共中央总书记习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。作为安徽安徽学子落实这一要求，就要做到

（B）

①树立理想、立志报国②脚踏实地、全力以赴③廉洁奉公、实干兴皖④努力学习、掌握本领

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

【解析】“心中有阳光，脚下有力量”强调心中有理想，没有特指“廉洁”，选B。

4．（2016年滨州）“凡益之道，与时偕行”，意思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。以下做法中，不符合这一道理的是（C）A．当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益

B．必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去

C．实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的

D．遵循绿色发展理念，个人应坚持低碳生活方式

【解析】“实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的”观点错误。选C。

5．（2016年广东）进人2016年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。作为当代青少年要（B ）

①牺牲个人利益，维护国家利益②积极参与竞争，实现个人追求③增强忧患意识，立志报效祖国④树立崇高理想，提高自身素质

A．①②B．③④

C．①③D．②④

【解析】①牺牲个人利益，维护国家利益，②积极参与竞争，实现个人追求观点片面，应排除。

6．（2016昆明）为克服考试焦虑，我们应该（B）

①树立正确的考试观，从容应对考试②提出更高的要求，加大学习压力③增强自身实力，理智面的学习压力④依据自身实际，适当提升自我期望

A．①②④B．①③④

C．①②③D．②③④

【解析】为克服考试焦虑，我们应该提出更高的要求，加大学习压力是错误观点，选B。

7．（2016年云南省）社会生活复杂，需要我们学会选择。下列同学选择正确的是（D）A．小丁碍于面子接过同学递来的香烟

B．小梅请病假去观看某明星演出

C．小华为了买手机和父母大吵大闹

D．小涛把捡到的钱包主动交还失主

【解析】ABC均为错误观点，选D。

8．（2016年丹东市）“活到老，学到老”这句话体现的观点是（A）A．终身学习

B．主动学习

C．合作学习

D．探究学习

【解析】“活到老，学到老”这句话体现的是终身学习的理念，选A。9．（2016年昆明市）工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致，执着专一的敬业精神。有这样一群劳动者：他们的成功之路不是上名校，而是秉承工匠精神，经过多年不懈钻研，成为了某一领域不可或缺的人才和高级工匠。这启示我们（B）

①成功的关键在于上名校②三百六十行，行行出状元③弘扬工匠精神，实现人生价值④职业有分工，身份有贵贱

A．②④B．②③

C．①④D．①②

【解析】①④观点错误，选B。

10．（2016年苏州）“工匠精神”首次出现在2016年政府工作报告中。有网发评论：“有这样一群劳动者，他们的成功之路不是上名校，而是追求职业技术的完美和极致，成为某一领域不可或缺的人才和高级工匠”。这启示我们

（A）

①成才的关键在于自己的勤奋努力②各行各业都需要人才，都能出人才③弘扬工匠精神有利于职业学校学生成才④读职业学校更加有利于成才

A．①③B．①②

C．②③D．②④

【解析】②各行各业都需要人才，都能出人才在材料中未体现，③职业学校学生更需要工匠精神

11．（2016威海市）“十三五”规划纲要提出，深入推进大众创业万众创新，把大众创业、万众创新融入发展各领域各环节，为顺应这一要求，作为公民可以（B）

①发扬艰苦奋斗精神②大胆创新创业，走上富裕之路③通过一切手段先富起来，并带动和帮助他人致富④扎住有利条件，施展个人才华，为国家经济发展做贡献

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

【解析】③通过一切手段先富起来，并带动和帮助他人致富观点错误，选B。

12．（2016威海市）“国家的前途、民族的命运、人民的幸福，是当代青年必须承担的重任”，习近平总书记多次提到青年要担当责任，这一历史责任是

（C）A．为实现个人理想而努力奋斗

B．解决人民的温饱问题

C．为实现全国各族人民的共同理想而奋斗

D．维护世界的和平与发展

【解析】考查基础知识，选C。

13．（2016年泰州）理想是航灯，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。

某校团委正在开展“坚定理想·共筑青春”综合实践活动，该校初三（1）班团支部积极响应，迅速组织兴趣小组开展活动，请你参与其中。

【调查与分析】

第一兴趣小组在本校开展了当前“中学生理想状况”调查活动，获得如下数据资料。

（1）请你结合调查的内容及其数据，分析该校中学生的理想状况。

从图表数据中可以看出，大部分同学有自己的理想，少部分同学没有或不重视理想．我们要树立远大理想。

【理想与追求】

理想既是伟人挥动巨笔画下的宏伟画卷，也是普通人执着的追求、无私的奉献，

第二兴趣小组，广泛阅读史料，重温一代又一代时代先锋的理想与追求。

（2）当代中国各族人民共同的理想与追求是什么？应弘扬怎样的中国精神？

建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，使现阶段我国各族人民的共同理想．以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

【我的理想，我的行动】

理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标，一个有理想的人是高贵的，他会不屈不挠地接受心灵的引领，为实现自己的理想而努力奋斗。

（3）第三兴趣小组决定在全校征集周一国旗下讲话稿，请你围绕“坚定理想·共筑青春”这一主题说出你的理想和行动与大家共勉。

1．理想明确，行动具体，具有感召力；

2．恰当运用思想品德学科的有关知识；

3．简洁明了，富有逻辑性，书写工整。

理想：实现中国梦

行动：1．要实现中国梦，首先要树立个人的远大理想，学习巩固基本技能。2．树立正确的事业观、价值取向，树立建设社会、服务社会的意识。3．积极投身社会发展事业，全身心融入全面建设小康社会的征程中。14．（2016年滨州）阅读以下材料，运用所学知识，简要回答所提问题。

2015年10月5日，中国药学家屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。1969年，中药研究所接到“中草药抗疟”的研发任务，39岁的屠呦呦临危受命，担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组将

重点放在了对青蒿的研究上。1971年，在失败了190次之后，项目组终于成功提取出青蒿素。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，以身试药，终于胜利完成科研任务。她说：“一个科技工作者，是不该满足于现状的，要对党、对人民不断有新的贡献”。

（1）屠呦呦及其团队的行为主要体现了社会主义核心价值观的；内容？

爱国；敬业。

（2）在实现人生价值的过程中，屠呦呦给了我们哪些有益的启示？

①立志成才，勇于承担社会责任，服务社会，奉献社会；②在为他人、为集体、为国家做出奉献的过程中实现自身价值；③善于合作，往往有助于事业成功；④树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；⑤直面挫折，不畏不惧，意志坚强；⑥开拓创新，艰苦奋斗；⑦弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。

15．（2016年绍兴）工匠精神既是历史的启示，更是时代的呼唤。阅读材料，回答同题。

工匠精神的荣光

史蒂芬孙的人生是从作为泰恩赛德（注：地名）“机器师”开始的……铁路拖着一条条长蛇般的烟尾，风驰电掣地跨越乡村，跨越大陆。铁路的路堑、桥梁和车站，已形成了公共建筑群……铁路是人类经由技术而取得巨大胜利的标志。

——[英]霍布斯鲍姆《革命的年代》（1）根据材料分析史蒂芬孙的伟大发明对人类社会的影响。（不做要求）有逻辑层次且辩证地分析蒸汽机车发明的影响。如：加强了各地区之间的

联系，从而推动了工业革命的进程，但也带来了环境污染。

工匠精神的弘扬

郭锐出身于钳工之家，从小心灵手巧，梦想成为一名优秀的钳工。在他的坚持下，其父摈弃了“钳工是一个地位低、没出息的职业”的世俗看法。郭锐创新装配工艺，先后获得了5项技术专利，为我国高铁事业添砖加瓦，成为一名技能大师。

郭锐的经历对于我们成为时代需要的人才有哪些启发？

要树立崇高理想，坚定信念；要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的成才之路；要提高实践能力，增强创新精神；要树立“职业没有高低贵贱之分”的平等职业观等。

九年级中考政治重点知识识记

九年级中考政治重点知识识记（重点资料妥善保管）整理：周伟昌 5.16 1、创新的意义是什么？（从国家、个人的角度）5.16 国家角度：创新精神是中化民族精神的重要内容，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全民族、全社会的创新精神是全面建设小康社会的重要动力个人角度：开拓进取，勇于创新，可以激发我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 2、青少年如何培养创新能力？5.16 （1）努力学习，提高自身素质（2）培养自己的创新思维与创新精神（3）培养自己的实践能力（4）拓展兴趣爱好（5）勤动手，勤动脑 3、如何正确参与竞争？5.17 4、①树立正确的竞争观念；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系。 4、竞争与合作的关系？5.17 5、①合作与竞争是相互联系、相互促进的；②合作存在竞争；③竞争需要合作。④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功 5、科学发展观的内涵是什么？ 5.18 内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 6、基本路线制定的依据、核心内容、奋斗目标分别是什么？5.18 依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。基本路线的核心内容是：一个中心、两个基本点。奋斗目标：把我国建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 7、我国为什么以经济建设为中心？为什么要坚持改革开放的政策？四项基本原则的地位是什么？5.19 （1）只有以经济建设为中心，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕。才能促进社会全面进步，从根本上巩固和发展社会主义制度。才能增强我国的综合国力，提

市中考政治科质量分析

2008年邵武市中考政治科质量分析教师进修学校陈小丹 2008年南平市初中毕业、升学考试政治试题是根据教育部制定的全日制义务教育《思想品德课程标准》（实验稿）、人民教育出版社出版的义务教育课程标准教科书《思想品德》七、八、九年级教材、教育部委托中宣部时事报告杂志社编辑出版的2007--2008学年度《时事》（初中版），以及福建省思想品德考试大纲和我市初中思想品德课教学实际进行命题。试题的基本特点一、有明确的指导思想试题致力于贯彻新课程改革理念，立足于现代社会发展，把学生定位于发展的人、独特的人，一切为了学生的发展；减轻学生过重的学业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习；着眼于学生创新能力培养，力求走向生活；突出个性、时代特色，讲究层次合理，构建对话、反思平台以及多元、动态、双向、开放的评价体系。试题坚持理论联系实际原则，坚持思想性、教育性、科学性、导向性等原则，力求做到及格不难，高分不易，毕业、升学两兼顾。二、有稳定的试题结构 (一) 题型结构 2008年仍然保持近两年的选择题、非选择题两大题型。选择题型20个小题，非选择题型5大题14个小题。全卷满分为100分，考试时间90分钟，考试形式为开卷笔试。（二）内容结构今年的内容结构，七、八、九年级教材、时事的比例为14:26:40:20。符合省要求的15：25：40：20 （三）难易结构题目的命制严格按照8：1：1的要求。难易的排列遵循认知规律和考生考试心理，按照由易到难的顺序，先易后难，给考生信心。三、有鲜明的试题特色（一）卷面文化性

1、图文并茂试题有7幅图、一幅知识树、试题简洁、题量适当、表述清晰、设问科学、指向明确。试题在给学生视觉冲击的同时，既可让考生在轻松、愉悦中考试，还能提高考生得分率。 2、突显主题在主观题的五个大题中，我们都一一突显主题。如: 21.【学法演练】——学会学习益终身 22.【激情北京】——奥运盛会我参与 23．【多难兴邦】——民族精神立中华 24.【看图读文】——抗震救灾话感悟 25.【时事评述】——依法治国好安邦。主题突出，行文优美，既显现一种卷面文化，又是一种审题提示。它开宗明义，揭示答题方向，直接提示学生作答，意在减少考生因审题不清而造成不必要的失分，彰显以人为本。（二）试题创新性试题的创新体现在22题和23题。如22.【激情北京】——奥运盛会我参与，第（3）问“假设将海峡西岸绿色腹地南平市列为圣火传递城市，请你从以下选项中选择一个传递主题，并简述理由。（如你认为ABC的主题还不太适合，请另确定一个填写在D处）” 23题【多难兴邦】——民族精神立中华的第(1) 小题是填空题第(2)小题是选择题。再如第24题【看图读文】——抗震救灾话感悟，试题引入富有教育意义的四幅来自四川汶川抗震救灾现场拍摄的照片，并附上感人的文字说明，要求考生运用课文知识谈感悟，寓思想教育于试题之中。试题设置目的是提升考生情感、态度、价值观。（三）试题开放性 1、设问开放试题中有许多的设问，让学生根据自己的能力水平、实际情况作答，允许从多方面，多角度来分析问题，注重学生的创新思维与发散思维，鼓励学生发表自己的个人见解，不拘泥于唯一答案，这符合课程改革的精神。如： 21大题【学法演练】——学会学习益终身（八上第七课）（2）我们可以将课文第83页“礼仪缘于……”这个自然段的主要内容概括为三个方面：一、礼仪随着社会的发展而发展，并与民族的传统相承接；二、

2019年中考政治时政考点分析

2019年中考政治时政考点分析注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！黄思谷 1.食品安全事件频频引发关注 2017年3月，双汇“瘦肉精”事件尘埃未落，“染色馒头”“地沟油”“问题血燕”“金球菌”等事件又接踵而来。5月，国务院严令禁止违法生产、销售伪劣产品，强调对严重扰乱市场、危及人民群众利益甚至生命的犯罪行为务必依法严惩，各地开展了大力度的食品安全整治工作。10月14日，国务院发布《国家食品安全事故应急预案》，以有效预防、积极应对食品安全事故。12月21日，速冻食品新国标正式实施。【考点分析】食品安全是关系广大人民群众身体健康和生命安全的大事，是题的措施以及相关的漫画等材料，以选择题、简答题、材料说明题等形式，突出对权利和义务的关系这一核心考点的考查，重视对生命健康权、依法治国等知识点的考查以及党和政府重视食品安全问题的重要性和如何依法维护消费者的合法权益；等等。 2.渤海发生严重海洋溢油事故 2017年6月4日，由康菲石油中国有限公司负责开采的渤海湾蓬莱19－3号油田发生溢油事故。这次溢油事故是我国迄今最严重的海洋环境生态事故，事故造成巨大环境污染和财产损失。在针对这起溢油事故的调查中，责任方的刻意隐瞒和塞责，引起公众愤慨。12月13日，百余位河北乐亭县渔民向天津海事法院提起诉讼，要求康菲公司赔偿经济损失4、9亿余元。国家海洋局也正在开展证据收集工作，进行科学评估，估算此次溢油造成损害的生态赔偿金额，并将代表国家向康菲公司提出生态损害索赔要求。【考点分析】本热点涉及的知识点有：承担对社会的责任、科学发展观、可持续发展战略、保护环境和节约资源的基本国策、依法治国基本方略等。2018年中考考查时可能会结合相关事件，以选择题、材料分析题的形式，从该事故给我们的启示、如何健全社会主义法律体系、如何做到依法行政、实施可持续发展战略的重要意义、青少年能为可持续发展、预防和减少类似事故的发生做些什么等角度设问考查。 3.税法修改惠及工薪阶层 2017年6月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定，修改后的个人所得税法将个税起征点从2000元提高到3500元。修改后的个税法于9月1日起施行，经过这一调整，约6000万人不再需要缴纳个人所得税。

人教版初中思想品德漫画题集锦

17、（10分）材料一：漫画《地球的困惑》材料二：国务院办公厅2008年1月9日下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，规定一律不得免费提供塑料购物袋。通知指出，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染，成为“白色污染”的主要来源。阅读上述材料，结合所学知识回答下列各题： 1、画里有话：漫画《地球的困惑》创作意图是什么？（2分） 2、请你阐释：国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》有什么重要意义？（3分） 3、建言献策：作为国家的小主人，请你为解决“地球的困惑”献计献策。（3分） 4、承担责任：为贯彻好《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》精神，响应国家的号召，我们中学生应该怎样做？（2分）

17.（1）塑料购物袋充斥地球，造成严重白色污染。（2）这是落实社会发展观和实施可持续发展战略的重要举措，有利于节约资源和保护环境，推动建设资源节约型、环境友好型社会；有利于弘扬中华民族勤劳节俭的传统美德，促进社会主义精神文明建设，提高社会的文明程度；有利于构建社会主义和谐社会。（3）尽快完善相关的法律法规，是限制生产、销售、使用塑料购物袋的行为有法律依据；做好市场监督和管理；加快科技创新步伐，尽快研究出好的替代产品；加大宣传力度，使人民群众养成节约资源、保护环境的好习惯。（4）自己坚决不用或尽量少用塑料购物袋，建议身边的人购物时尽量用菜篮子、布袋子等工具，积极参加有关禁止使用塑料购物袋的公益活动。 9.对漫画《自残》的正确理解是 A.人要珍爱自己的生命 B.自然资源的数量有限 C.破坏环境，危及生存 D.禁止滥砍滥伐森林 12．观察漫画，回答下列问题。 (1)图一、图二、图三中未成年人的什么权利受到了侵犯？（3分）（2）为了防止图三中悲剧的发生，你有哪些好的建议？（3分） 4．下边漫画从一个侧面反映了图一图二图三 ①我国的改革开放成效显著 ②我国社会的主要矛盾没有变 ③我国人民的生活尚未解决温饱问题 ④我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 A．①②B．①③C．③④D．②④

人教部编版九年级历史上册教案：第20课第一次工业革命

第20课第一次工业革命通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 1．知道珍妮机、瓦特改良蒸汽机和史蒂芬孙“旅行者号”机车的史实，理解蒸汽机的改进促使现代工厂制度建立，了解英国完成工业革命的史实，理解工业革命的影响。 2．理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。 3．认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，培养从历史现象认识事物本质的能力。认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。重点瓦特改良蒸汽机和工厂制度的出现，工业革命的影响。难点工业革命的影响。恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？它的“威力”何在？让我们掀开这历史重要的一页——《第一次工业革命》。一、纺织技术的革新 1．工业革命的前提和条件教师：17世纪时，英国已经完成了资产阶级革命，资产阶级掌握了政权，他们强烈要求发展资本主义，以巩固自己的统治。这为工业革命提供了前提。那么工业革命的进行还需要什么条件？史料1如图。教师：请结合上述材料，回答工业革命的条件有哪些？学生：资金、原料、劳动力、技术、市场。教师归纳：史料2市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——《共产党宣言》教师：工业革命的直接原因是什么？学生：海外市场的扩大。教师：资本主义经济迅速发展，

随着国内外市场不断扩大。对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 2．开始教师：请同学们阅读教材P94第1自然段，回答下列问题：首先改进技术的是哪一生产部门？其中提高织布速度的发明是什么？学生：棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。教师：织布速度的提高使得纱线供不应求，在此情况下，迫切需要改进纺纱技术，在此情况下出现的新发明是什么？学生：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。教师：哈格里夫斯发明的纺纱机，大大提高了生产效率。后来，其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。教师：棉纺织业珍妮纺纱机的发明是英国工业革命的起点，点燃了机器的发明和使用的星星之火。思考：想一想当时我们国家的社会状况，假如珍妮机在当时的中国发明，情况会怎样？为什么？学生：讨论回答。教师总结：有两种可能：即可能是昙花一现，也可能成为中国第五大发明而被欧洲人充分利用，但绝对不可能像当时英国人发明珍妮机那样引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现更多更先进的纺织机器，促使其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明和使用机器，带来了一场生产领域革命性的变化。原因是当时的中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化制度不能为新事物提供适宜的温度、充足的阳光和足够的水分。工业革命发生在18世纪60年代的英国棉纺织业，这是英国政治经济发展的必然产物。教师：以前人们在进行生产时采用的主要动力是水力、风力、人力等，这些动力都存在明显缺陷，如风力，它不稳定，有时大、有时小，有时有、有时没有。这种状况终于在200多年前被一个叫瓦特的人改变了，原因是他改良了蒸汽机。二、蒸汽机和工厂制度的确立教师：投影出示瓦特与他改进的蒸汽机的图片，请学生讲述瓦特与改进蒸汽机的故事。 (学生可自由发挥，重在启发学生认识：伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生的情感毅力的教育，培养学生从历史现象中认识事物本质的能力) 教师：瓦特改进的蒸汽机有何价值？学生：瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，极大地促进了现代工厂的发展。教师：现代工厂制度最终确立的时间是什么时候？学生：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。教师：瓦特改进蒸汽机后，以蒸汽为动力的机器应运而生，交通运输等部门使用蒸汽动力后，生产效率获得飞速发展，在交通工具的革新上有哪些成就？我们一起来学习下一目。

中考政治开卷考试主观题型分析

中考政治开卷考试主观题型分析主观试题（一）“认识”型简答题专项练习认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。主观试题（二）“启示”型题目专项练习启示型的设问一般是“给我们什么启示？” 解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。主观试题（三）“评析”型题目专项练习评析型的题目一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。典型例题： 1．近年来，中央采取一系列措施解决“三农”问题。有人说：“尽管农民的收入增加了，但城乡之间的差距仍然很大，共同富裕的目标不可能实现。” 你如何看待这种观点？请说明理由。（5分）这种说法不对。共同富裕不是同步富裕、同时富裕。应该允许收入差距的出现。另外，城乡之间的差距仍然比较大的事实确实存在，必须采取积极有力的措施缩小差距。国家把解决“三农”问题作为重中之重，采取减免农业税等措施正是为了缩小城乡差距，实现共同富裕。主观试题（四）“漫画”型题目专项练习漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。漫画入题，已屡见不鲜。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。 (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。

九年级中考政治单项选择题专题训练

单项选择题专题训练 1、公民最根本的人身权利时（ D ） A、人格尊严权 B、人身权利 C、受教育权 D、生命健康权 2、公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（ D ） A、人身自由权 B、人格尊严权 C、人身权利 D、生命健康权 3、张超在天津误入传销组织身亡的事件警示我们，侵害公民人身自由的表现形式有（ A ） ①非法搜身②非法紧闭③非法拘禁④非法贸易 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、每个人作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是（B ） A、平等权 B、人格尊严权 C、社会经济权利 D、政治权利和自由 5、下列行为属于侵犯公民肖像权的是（C ） A、学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片 B、王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出 C、照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出 D、电视新闻中出现了郑某参加科技馆的画面 6、因被某微信公众号无端发文辱骂是“汉奸”“卖国贼”，知名歌手Z诉至法庭，要求该公众号认证的开办主体删除相关信息、公开道歉，并索赔经济损失60万元。歌手Z 诉讼的依据是该公众号涉嫌侵犯其（A）A、名誉权B、隐私权C、姓名权D、肖像权 7、财产所有人依法对自己的合法财产享有占有、使用、收益和处分的权利叫作（ D ） A、财产 B、有形财产 C、无形财产 D、财产所有权

8、财产要按照继承顺序继承。继承开始后，先由第一顺序继承人继承。第一顺序继承人包括 ①配偶②子女③兄弟姐妹④父母 B A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 9、我国公民的合法财产受法律保护。下列属于公民合法财产的有（ C ） ①钱某新书出版所获得的的稿酬十万元②小云放学途中捡到的一千元钱 ③王某用合法收入买的一辆小轿车④张某出租私房所获得的两千元租金 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 10、理智和成熟的消费，可以主动避免不必要的损失和烦恼。为此，做一名聪明的消费者应该 ①增强自己的判断能力和选择能力，不盲目消费②接受商家打折但不开发票的建议 ③主动学习和掌握消费者权益保护的知识 ④自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ C 11、近年来，“感到中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（A ） ①热心公益，服务社会②积极承担责任，不言代价与回报 ③培养高度的社会责任感④从身边小事做起，只对自己负责 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 12、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”这启示我们承担着各种各样的责任，首先要对（B ）负责。

中考政治答题技巧：各类题型分析

中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。一、“是什么”型题目。这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。四、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。七、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。八、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。九、“为什么”型题目

(完整版)人教版初中政治知识点全新归纳

初中政治综合知识点归纳初中政治综合知识点归纳 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济) 和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度 14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式 15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。 17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。 20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。 21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

九年级政治中考试卷

2006年无锡市初中毕业考试思想品德试题本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。第一卷从第1页至第4页，第二卷从第5页至第10页。请用黑色或蓝色的钢笔、圆珠笔作答。考试时间100分钟，满分100 分。第一卷(选择题共50分) 注意事项： 1．作答第一卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在第5页的密封线内。 2．第一卷答案一律写在第二卷前面的答题表(第5页)上，在其他位置作答一律无效。答题时应注意答题表上题号与试卷上题号相一致。一．选择题(以下各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将该答案前的字母填人第二卷答题表(第5页)相应的空格内。每小题2分，共50分) 1．2005年10月8 H，中国共产党第十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出，——是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。 A．坚持科学发展观 B．发展循环经济 C．建没·盯约荆社会 D．实施科教兴国战略 2．2006年1月9日，全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕。胡锦涛向获得2005年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士——和——颁发奖励证书和奖金。 A．叶笃正吴孟超 B．蒲慕明戴伟 C．刘东生正永志 D．金怡濂黄昆 3．2005年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛在重要讲话中明确指出：是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。 ①中国人民的巨大民族觉醒②中国人民的空前民族团结 ③中国人民的英勇民族抗争④世界各国的援助和支持 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4.深受海内外关注的——项目已获得国务院批准。该项目全长约175公里，工程总概算约350亿元人民币，预计将于2008年建成。 A．沪杭磁悬浮 B．青藏铁路 C．京沪高速 D．沪宁高速公路 5．2006年2月16口，中国选手——获得中国在都灵冬奥会上的第一枚金牌。 A.王曼丽 B．王潆 C．付天余 D．杨扬 6．“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”(易卜生语)，这句话对你的启示是 A．人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄 B．人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责

人教版初中政治(整理版)

第一课责任与角色同在 ●责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 P5 ●责任产生于：社会关系之中的相互承诺。 P6 责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 P6 我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。P7 角色与责任 P6P7 承担责任的作用（对社会）P8 谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责P9 。其次到他人和社会P10（自己对自己负责的表现P9）（自己对自己负责的意义P9 P10 ）“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是：自己对自己负责。 P10 ●为什么每个人都要有责任感（启示感想体会）P11 不负责任的后果：P12 承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面也包括精神方面。与此同时承担责任有时候也会付出代价。P14 （承担责任的回报P14 承担责任的代价P14 ）承担对于人的成长的作用：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 P14 如何正确对待自己选择的责任？P14 如何正确对待自己不能选择的责任？P15 奉献精神是什么的集中表现？P16 （徐虎孔繁森徐洪刚任长霞……） ●履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。P16

重要页码（P6 P7 P11 P14 ）第二课在承担责任中成长集体与个体的关系：集体离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。P19 集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益。个人利益才有保障。保障个人利益是集体利益的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。P20 ●大河有水小河满，大河无水小河干P20 关爱集体的作用(为什么说“关爱集体，人人有责”）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心.爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家 ●关爱集体的表现（怎样承担关爱集体的责任） P21 ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ●怎样承担对社会的责任？ P23 P24 国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 P23 为什么说“国家兴亡，匹夫有责”（为什么人人都要承担对社会的责任）怎样树立“国家兴亡，匹夫有责”的意识（怎样做到“国家兴亡，匹夫有责”）P23 1 维护国家的尊严 2 与国家共渡难关 3 青少年肩负重任

初中九年级：2019届中考政治总复习教案

新修订初中阶段原创精品配套教材 20xx届中考政治总复习教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 2019 General Secondary School Entrance Examination 教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育

20xx届中考政治总复习教案第六部分一、《中考要点提示》： 1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。 2、树立正确的考试观念。考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。 3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力是重要的考点。学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持，它不随着我们即将完成九年义务教育而结束。要建设学习型社会，需要我们不断地学习，将学习贯彻到我们的一生，做到“活到老，学道老。” 4、积极承担我们的社会责任是重要考点。热爱祖国，报

效祖国，与祖国同呼吸，共命运是我们人生选择的基石，我们应积极投入到全面建设小康社会的伟大事业中去，自觉肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。 5、树立良好的职业理想是重点。我们每个人所从事的职业对整个社会来说都是不可缺少的。当今时代，需要干大事业的人，更需要在自己平凡的扎扎实实做好本职工作，积极履行各自社会责任的人。 6、把握自己的人生选择是重要的考点。人生面临着很多的选择，但关键处只有几步。在人生的十字路口，我们要慎重做好选择。面对升学和就业，我们要把握好自己的人生选择，积极承担起社会责任来。 7、要努力珍视自我，积极拓展自我。每个人都不可能十全十美，在成长过程中，我们还有许多方面需要不断地改进和完善，了解自己在成长中的不足，不断完善自我。 8、努力完善自我，提升自我的生活目标。自我完善是一个不断挖掘自我生命的潜能，为自我与他人的幸福，为人类的发展而不懈努力的过程，自我完善是贯彻一生的过程。 9、做一个勇于挑战自我的人。只有不断地奋斗，不断地挑战自我的人生，才是丰富多彩的人生。我们向明天许下一个美好的诺言，我们期待凭借自己的辛勤和智慧，能拥有一个美好的未来。二、《典型例题分析》：

人教版2020年中考政治试卷D卷3.pdf

人教版2020年中考政治试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题（本大题共8小题，共16.0分） (共8题；共16分) 1. （2分）(2019·滨州模拟) 获得2018年度国家最高科学技术奖的是（） A . 袁隆平钱七虎 B . 刘永坦侯云德 C . 于敏程开甲 D . 刘永坦钱七虎 2. （2分）(2019·辽阳) 我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船于2018年9月10日在上海下水，并正式命名为“”号，标志着我国极地考察现场保障和支撑能力取得新的突破。（） A . 雪龙 1 B . 雪龙 2 C . 极地 1 D . 极地 2 3. （2分） (2019九下·河北模拟) “他们/用不到世界1/10的耕地/养育了世界近1/5的人口/他们/最懂得每一粒粮食的珍贵他们/最亲近脚下的这片土地他们就是/中国农民/让我们由衷地向他们致收！”诗歌中“向他们致敬”是指我国（） A . 开展新年经济普查 B . 把每年秋分日设立为“中国农民丰收节” C . 举办首届中国国际进口博览会 D . 把《土地管理法》颁布的日期确定为全国土地日 4. （2分）(2019·娄底) 中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研完所对青年进行的心理健康专题调查显示，受访青年中近三成具有抑郁风险，近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压

力。请据此回答小面小题（1）对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有（） ①树立远大志向，逐渐培养学习探究的兴趣，在学习过程中调节不良情堵 ②因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ③形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力 ④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ （2）王某期中考试失利，整天没精打采。母亲责备了几句，她竟然离家出走企图自杀。这件事提醒我们（） ①成绩的好与差都无关紧要②要珍爱生命，不要轻易放弃生命 ③要勇于面对挫折，增强自信心④要体会父母的良苦用心，学会沟通 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 5. （2分） (2018八上·廉江月考) 以下是对作为子女应负的责任的一些说法，其中错误的是（） A . 孝敬父母 B . 未成年子女努力完成规定的学习任务 C . 成年子女赡养扶助父母 D . 用粗暴态度对待养父养母

中考政治各类题型分析及答题技巧(转载)

中考政治各类题型分析及答题技巧中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。一、“是什么”型题目。这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。四、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。七、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。八、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。

九年级政治中考答题技巧

九年级政治中考答题技巧题型与解法__选择题首先，我们要注意审题，这是做好选择题的前提和基础。审题可以分为三个方面：（1）审题干（包括材料和指向）：即明确题干意思，找出其规定性. （2）审题肢（备选项）:即明确题肢的含义，看其是否符合题干的规定性。 (3)审题干与题肢的联系：即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。其次，面对单项选择题，常用“黄金四选法”。 ①排缪法，②排异法， ③排正法，④最佳选择法。 ①排缪法，是排除错误的选项，主要适用于正向选择题 ②排异法，既排除无关的选项，主要适用于组合选择题； ③对于要求选择说法错误的题，可采用排正法，即排除正确的选项，主要适用于反向选择题； ④最佳选择法，选择最符合题意的选项，主要适用于漫画图表题。选择题的十不选： 1．题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）2．逆向选择题中正确选项不选 3．题肢与题干要求不相符者不选4．因果相悖者不选5．题肢和题干间接联系者，不选6．题肢与题干范围不相符者，不选7．题肢和题干矛盾者，不选8．题肢与题干相重复者，不选9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选 10．题干要求单一者，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。题型与解法__主观题 1、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点）这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。 2、启示（告诉…道理、体现了哪些观点）、警示等一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等。对策是：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验、教训，应怎么做？）。 3、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会一般是“对上述材料如何理解（认识）”，或“谈谈你对某某问题的认识（理解）”，或“谈谈为什么要怎样”等，对策是：①是什么—－现象+本质（材料说明什么问题） ②为什么—－原因+意义③怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定） 4、谈作用、影响、意义一般设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。对策是：可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。要结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句) 5、简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）基本思路：是什么？为什么？（一般答题时侧重于为什么） ①是什么——材料中的具体做法（多用于进行设问转移）②为什么——原因＋意义或不这样做的危害