湘教版音乐四上《藏族的歌》教案

第五课藏族的歌

教学目标：

1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱，体验歌曲欢快热烈

的情绪，并积极参加音乐实践活动。

2、能积极参与藏族踢踏舞的活动，初步感受藏族歌舞的风格特

点，了解相关文化，并与同学们交流。

3、熟悉藏族音乐，并能运用亲切奔放的情绪延长《白鹤啊,请借一借你的翅膀》。

教学重点：

1、学唱歌曲《我的家乡日喀则》；

2、跟唱《白鹤啊，请借一借你的翅膀》。

教学难点：

二部合唱。

教学课时：

二课时

教学准备：

电子琴、磁带、奖品、课件。

教学过程：

第一课时

一、走进西藏

1、看藏饰店

看课件中出现的藏饰店,里面有哪些饰品?(藏刀羊角等)

2、学藏语

师：“呀配徐点家”表示欢迎光临的意思

“贡卡姆莎”表示你好的意思

“扎西得勒”表示祝你吉祥如意的意思

“亚布都”表示真棒的意思

“突及切”表示谢谢

3、走进西藏

师:你们看。老师身上带的是什么?哈达(老师引导看课件)

二、藏族的歌与舞

1、老师范跳

师：藏族人民能歌善舞,老师今天表演两段舞蹈给你们看看，好不好？请你们看看这两段舞蹈各有什么特点？

“弦子”与“踢踏”。

2、听辩旋律，选择舞蹈类型。

师：听听下面的四句旋律，说说哪两句适合弦子？哪两句适合踢踏？(歌曲中的四句旋律)

3、学跳弦子与踢踏

4、听赏歌曲

师:优美的舞蹈要配上动听的歌才能带来美的享受，今天老师带来一首好听的歌曲，你们听。

5、介绍日喀则

6、学唱歌曲

分合唱与齐唱两部分教学

7、歌舞结合

三、整体表现

请一部分学生唱歌,请另外的学生表演舞蹈

或者分组讨论表现方案,再分组表演.

四、课堂小结

第二课时

一、复习《我的家乡日喀则》

师：上节课我们学会了一首新歌，你们还记得吗？谁来上台来大声演唱给大家听？

1、自由表演

2、相互评价

二、听一听藏族的歌

师：上节课，你们知道藏族的歌好听又有特点，今天我们再来听听其他藏歌

1、播放音乐（播放钢琴独奏《阿坝夜会》和女声独唱《阿妈勒俄》）

2、再听《白鹤啊,请借一借你的翅膀》

三、学习《白鹤啊,请借一借你的翅膀》

师：下面我们随音乐哼唱旋律,再用lu唱一遍

师：今天，我要请一些同学上来自己发出声音，让小朋友来猜一

猜。

1、请同学上台演唱

2、单独唱

3、分角色演唱

四、表扬和奖励

学生自评