大学生职业规划生涯问卷调查报告

大学生职业规划生涯问卷调查报告

一.引言

XX年的次贷危机让我们当代大学生进一步认识到了在未来就业的严峻形势，因此，对自己的职业生涯有一个严谨而认真的规划对于每一个同学都是必不可少的。由此为出发点，我进行了新生大学生活适应性调查，其中不可或缺的一部分就是对同学职业生涯规划的调查。

本次调查的目的有2个：

1.分析调查结果，进而探索出当代大学生职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与分析，最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。

2.通过本次调查，让同学们再一次准确认识到目前（尤其是次贷危机发生后）大学生就业形势的变化与发展趋势。

本次调查的主题为：大学生职业生涯规划调查。

具体有以下2个要点：

1.职业生涯规划的定义是：个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。

2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的大学生职业规划生涯是十分必要的。

本次调查的形式为：

1.问卷调查（随机抽取在校大学生调查，网络调查）。

2.向辅导员，职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。

3.查阅相关资料（来源：网络、图书馆）。

二.调查过程及结果

一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下实验数据：

问题1：您认为大学生应该把重心放在？

a.全力学习，为以后的事业、深造做准备

b.以学习课程为主，兼顾社会锻炼

c.着重参加学生会等，为以后进入社会做准备

d.直接参与社会

选项 a b c d

数据 14 118 13 5

问题2：您是否对本专业进行深入了解？

a.已有深入了解

b.了解一般

c.基本不了解

选项 a b c

数据 7 99 44

问题3：您将来的职业规划是什么？

a.毕业以后就业

b.毕业以后考研

c.毕业以后出国深造

选项 a b c

数据 44 83 23

三.调查结果分析

从问卷的结果中可以初步看出，在大学生活中，有相当一部分同学（88%）依然将学习放在第一位。由此可见，总体来说，大一新生认识到了当前就业形势的严峻，并将继续学习以获得更高的学识来增加自己在未来就业中的身价砝码。但与此同时，只有%的同学选择“尽全部精力学习”，而更多数同学选择了“以学习为主，兼顾社会锻炼”这一方式进行大学生活的安排，可见同学们普遍接受了“大学生活是我们走向社会的一个阶梯这一观点”，但同学们依然能清醒地认识到学习的主导作用，做到了本没有过分夸大所谓“能力”的作用而放弃学习。

在第三道题目中，我们直接向受访者询问了他们大学毕业以后的初步打算，有一半以上的同学选择了考研的道路，将近三成的同学选择了直接就业，还有%的同学选择了出国进修。由此可以得出同学们在大学期间把重心放在学习上的意义：一是在院系中取得优异的成绩，以在职业市场中使自

己更具竞争力；二是为将来的深造做准备。

做职业生涯规划离不开自己的专业，在第二道题目中，我们想被调查者询问了有关对本专业了解方面的问题，只有%的同学对自己所学的专业已经有了较为深刻的了解，将近七成的同学对自己的专业认识模糊。从这组数据可以看出，同学们虽然打算毕业以后进行深造，抑或就业，但对自己在未来的核心竞争力（自己的专业）还是了解的有所不足。由此可见，虽然很多同学们对自己的未来充满了信心，但只有以少部分同学能脚踏实地地做好细节工作。

总而言之，大一新生都有自己明确的志向，并且都对自己的职业生涯做了初步的规划，但依然有很多细节需要去了解，学习以及掌握。

四.大学生职业规划的重要性

哈佛商学院曾经做过一项抽样调查，问学生“十年后希望成为什么样的人？”100%的人选择在社会上拥有财富、成就和影响力。但是，他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己定下目标、作好规划的人，他们所拥有的财富是全部受访者的96%。这组数据，对于大一新生们有着重要的启示作用。如果从来没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己未来的准确定位，从而出现在毕业求职时处处碰壁，或对已有工作不太

满足，不得不频繁转行，要花费很大力气和付出很大的机会成本，使自己陷入一种尴尬的境地。相反，如果尽早完成一份完整而可行的职业生涯规划，那么我们将会有更美好的未来。

五.结束

完成了这次关于“上海电力学院大学新生职业生涯规划调查”的问卷后，我在这个过程中学到了很多。这是我第一次做相关类型的调查，也许罗列的题目并不是十分合理，也许对样本的分析还有一些肤浅，但我在这个过程中，学会了与别人交流的一些技巧，并在沟通中与同学们一起认识到了职业生涯规划对于我们大一新生的重要性。

在职员工职业生涯规划的调查问卷

关于员工职业生涯规划的调查问卷 尊敬的员工： 感谢您为公司经营管理所做出的贡献！公司正处于变革和高速发展时期，迫切渴求多层次、全方位的骨干人才，请您真实地写下您的个人看法，帮助我们更近距离地了解您和发现公司存在的问题。 姓名：所属部门及岗位职务： 一、工作现状调查，请对下列问题简述您的观点： 1、已在本公司服务的年限： A.1年以下 B.1-3年 C.3-5年 D.5年以上 2、入职时选择本公司的原因是什么（可多选） 优厚的薪资 良好的发展空间 3、对现在的岗位、工作环境是否满意，目前的工作情况是否达到当时的希 望值 4、你认为自己的能力是否得到充分发挥，并且是否得到同事或领导的认可 和重视

5、你认为公司目前的工作环境怎么样，希望哪方面有所改进 6、你与其他部门的合作是否融洽 7、你希望公司用什么样的方式奖励你的出色表现 8、对你来说，实现自己的目标最主要依靠的是什么，如：给我证明自己的 工作机会、领导的赏识、更丰富的专业知识和技能、平和的心态 二、职业生涯规划调查 1、你对目前的工作哪些方面最满意 2、你认为理想的工作是什么（包括职位、行为、待遇等等）。 3、你认为自己最重要的三种需要是（如：弹性工作时间、成为管理者、报 酬、独立、稳定、休闲、和家人在一起的时间、挑战、成为专家、创造）。 4、请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道。

5、如果因客观原因，你需要更换工作，你想以何种方式更换工作，换行业 还是换职业） 6、在对你的职业规划上，希望企业提供的哪种形式的辅导和帮助最适合你 7、你个人在本企业两年内的短期职业目标是什么你的二到五年内的中期职 业目标是什么你的五年以上的长期职业目标是什么 8、你自己是否找到了你与实现目标所需能力的差距请述说理由。

大学生职业生涯规划与能力发展详解

第四章大学生职业生涯规划及能力发展（一） 教学目标： 通过教学，帮助大学生认识职业生涯与职业生涯规划的概念以及对大学生的重要意义，在了解大学生活的特点基础上，学会时间管理，并结合自我才能特点以及外部职业世界情况，制定职业生涯规划目标，明确自我能力发展方向，并付诸实施。教学内容： 1.职业生涯与职业生涯规划 2.大学期间职业生涯规划的制定 3.有效管理大学生活，发展职业生涯能力 教学重点、难点： 重点：大学期间职业生涯规划的制定 难点：有效管理大学生活，发展职业生涯能力 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论 导入： 职业生活在人的生命中占据重要位置，我们不仅要通过职业获得报酬，得以生存，而且它还是人们参与社会生活的最基本的方式。同时职业又是人们发挥才智，获得个人发展，实现人生价值的重要途径。那么，在大学期间我们应该怎样有效利

用时间、环境及各种条件，确定能力发展目标，制定职业生涯规划，是每一位大学生应该考虑的问题。 一、职业生涯与职业生涯规划 1.职业生涯 职业生涯，简单来讲，个人的职业经历就是职业生涯。职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。在人的一生中，职业生涯是最重要的历程，职业生涯是追求自我、实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。 职业生涯是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历。职业生涯是一个动态的过程，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义；换句话讲，不管职位高低，不管成功与否，每个工作着的人都有其职业生涯。 根据萨帕（Donald E. Super）的职业发展理论，人的职业生涯可以分五个时期：（1）成长期（4—14岁），大致是从幼儿园到初中，是个人职业幻想、兴趣和能力的启蒙期。 （2）探索期（15—24岁），个人成长和学习的关键期。 （3）建立期（25—44岁），通常已经进入社会工作，找到适当的职业领域，逐

大学生职业生涯规划问卷调查报告

大学生职业生涯规划问卷调查报告在大学阶段塑造自己、丰富自己、提升自己，都需要同学们用心去观察、去思索、去学习、去实践，因此为大家提供了XX大学生调查报告，欢迎阅读。 第一篇：XX大学生调查报告大学生职业生涯规划调 查问卷表。帮助高校更好的做好职业规划教学、指导工作。 年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级 性别：A. 男B. 女 政治面貌：A. 党员B. 团员C. 入党积极份子D. 其他 学生干部：A. 是B. 否 独生子女：A. 是B. 否 生源地：A. 城镇B. 农村 专业科类：A. 文学B. 理学C. 政治D. 经济学E. 法学 F.教育学 G.管理学 H.其他 1、对于职业生涯规划： A. 知道 B. 知道很少 C. 不知道 2、职业生涯规划对于我们： A. 重要 B. 无所谓 C. 不知道 3、对自己的职业生涯目标： A. 明确 B. 比较明确 C. 不知道 4、决定选择现在专业的是：

A. 自己 B. 家长 C. 老师 D. 亲朋好友 E. 综合意见确定 5、我非常清楚地了解自己的兴趣： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 6、我非常清楚地了解自己的个性： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 7、我非常清楚地了解自己的能力特长： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 8、我了解自己最不喜欢和最喜欢的职业： A 是 B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑 9、我清楚自己未来三到五年的发展计划： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 10、我非常清楚自己应该往哪些职业方向去发展： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 11、您认为职业生涯规划很重要吗 A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 12、如果学校开设职业生涯规划选修课: A. 一定选 B. 可能选 C. 不选 13、《大学生职业生涯规划》课程的开设情况： A.必修课 B.公选课 C.选修课 D.根本就没开设 14、你们学校开设《职业生涯规划》课程的教学方法一般采用（可多选）：

员工职业生涯规划调查表(XXX)2

员工职业生涯规划调查表 大家好！ 面对人生大舞台，相信每个人都渴望实现自我的价值，追求成功是人的 本性。我们在社会舞台上职业角色扮演得如何，过着什么样的生活，其实我 们是可以把握的，每一个人都应该是自己人生职业的规划者和耕耘者。为帮 助大家提高对职业规划认识和了解，同时让企业了解大家关于职业方面的想 法和建议，我们设计了这份调查问卷，希望大家如实填写，我们将根据大家 的意见，在今后的工作中为您提供帮助。多谢大家的大力支持！ 郑重声明：行政部会对本次问卷的结果严格进行保密！请大家放心做答！ 姓名：性别：部门：职位： 最高学历：专业与工作内容是否相关：本单位工作年限： 自参加工作以来更换工作次数：理想的工作地点： 一、环境与自我认知 1 请自评您自己的性格特征：( ) A 活泼型（善于交际、积极乐观、反映迅速、充满创造力） B 完美型（原则性强、工作有计划、条理分明、思维缜密） C 力量型（领导力强、追求效率、坚持到底、敢于冒险） D 和平型（宽容处事、善于外交、适应性强、擅对压力） E 其他（） 2 在家庭生活和事业面前，您更看中哪一个？( ) A 家庭生活 B 事业 C 家庭和事业平衡 D 其他 3 您认为您周围的员工对目前“腾洁”的企业文化的认同度有多大？( )

A 90％以上 B 80% C 60% D 60％以下 4.您对公司职业环境的满意状况？（） A满意 B一般 C不满意不满意的理由是（）：A制度与文化 B发展机会 C领导能力 D福利待遇E其他 5.您对自己工作岗位的满意状况？（） A满意 B一般 C不满意不满意的理由是（）：A上级不支持 B没有发展前景 C工作氛围不好 D 工资低 E工作辛苦 F其他 6.您在公司工作是否开心？（）A开心 B一般 C不开心 不开心的原因是：（）A同事不团结 B工作不合适 C工作压力大 D没有朋友 E其他 7.以下十种能力中您最擅长的知识或能力是（）； 最不擅长的是知识或能力是（）可以多选。 A计划能力 B执行能力 C沟通协调能力 D组织能力 E专业知识F写作能力 G创新能力 H学习力 I自我控制力 J理解思维能力8.以下习惯您有哪些？（） A睡懒觉 B网瘾 C不爱思考 D不愿意别人批评我 E喜欢发脾气F自大，总是把“我”放在第一位 G没完成的工作放到下次或明天H遇到事情总是立即安排处理或记在本上怕忘记 K受到反评时首先想到借口9. 您对您目前的工作感到（） A尚能担当更困难的工作 B合适，但希望能担当更困难的工作 C正适合本身能力 D 能力稍感不足 10. 您对目前的工作量感到（） A 太多 B 稍多 C 尚可 D稍少的 11. 是否找到了您与实现目标所需所能力的差距？( ) A已经找到，并且知道了差距在哪里；B正在探寻，苦于不知差距在哪里；

个人职业发展调查问卷

个人职业发展调查问卷 我们通常介绍人的时候，会适应用如此的方式，“这是一位记者”，“这是一位工程师”，我们用职场的职位，来作为介绍人的一个称呼，这讲明关于大多数人来讲，职场是一个人花精力最多，也是最能体现个人价值的地点。 你最喜爱哪种领导？什么样的同事你最情愿相处？无休止的加班是否让你精疲力尽？繁重的工作损害你的健康了吗？是否有的时候你会考虑 “我要跳槽”？……请您认真填写下面的调查，并将答案标成红色，感谢! 一、您认为工作几年的人最容易处于职场困惑期？（单选） A、1-2 年 B、3-5 年 C、6-10 年 D、10 年以上 E、其他 二、您是否处在职场困惑期？（单选） A、正在经历 B、还没经历过 C、差不多渡过了 三、处在职场的您，目前的状态是？（可多选） A、拥有了一定的工作体会和技能，足以去一个更好的平台进展 B、拥有了一定的工作体会和技能，但不足以寻求更好的平台 C、随着工作岗位的变化，之前的专业技术和知识逐步脱离，难以拓宽自己的进展空间 D、明白了自己的优势和劣势，重新查找适合自己的机会和空间 E、压力较大，负担重，不能轻易跳槽 F、第一份工作专门重要，现在由于体会和技能，只能在有关的行业和公司进展 G、其他（请填写）： 四、现在如果你有机会重新选择一个公司，您更看重哪些？（可多选）

五、以下 9 种可能的职业目标，您觉得哪种对您最重要？（可多选） 每天，我们都会或多或少地回忆工作和生活中的情况，有些失误让我 们后悔万分，有些收成让我们兴奋不已。我们常常把那些让我们觉得惋惜 和后悔的情况叫作教训，把那些为我们带来欢乐和收成的情况叫作体会。 你明白吗？在那个世界上，每天都有专门多人与你经历着类似或者一模一 样的情况，不管是教训依旧体会，如果我们早一秒明白不人的解决方案， 就能更快更好地解决工作和生活中的咨询题。 请您耐心地回答下面的咨询题，并将答案标成红色，再次感谢您的合 作！ 六、 您是否觉得自己过去的经历专门丰富？（单选） A 、是 B 、否 七、 如果体会和教训是能够买卖的，您觉得您的哪条体会或者教训是 最能卖出好价钞票的？ 请填写： A 、良好舒服的工作环境 会 C 、薪酬和福利待遇 E 、工作本身的吸引力 G 、其他（请填写）： B 、工作本身所提供的学习机 D 、明确的职业提升路径 F 、行业和公司进展前景 A 、成为技术专家 C 、获得独立自主的工作 E 、进行自我创业或自主创新 G 、同意竞争性或脑力上的挑战 I 、获得国际化的职业生涯 B 、成为领导者或治理者 D 、猎取安全感和稳固感 F 、奉献社会服务人类 H 、猎取生活与工作的平稳

大学生职业生涯与发展规划之我的生涯规划档案

我的生涯规划档案专业班级： 姓名： 学号： 联系方式： 日期：2014

XX的职业规划档案 一、描述自己： 首先，我来对自己做一个简单的描述。根据霍兰德职业兴趣理论来探索的话，我的霍兰德类型是研究型（Investigation）、艺术型（Artistic）、社会型（Social），通过构画出霍兰德六边形，将我的相应类型连接起来之后，可以看出我的兴趣点是比较集中的。根据霍兰德职业兴趣理论，我得到如下表的分析： 至于我的MBTI偏好类型，也就是能量获得途径、注意力的指向、决策判断方式以及采取行动方式依次为内向（I）、感觉（S）、思考（T）、判断（J），即ISTJ型。之后我根据MBTI维度解释表得到如下的描述“沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而却得成功。讲究实际，注重事实，能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移的把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有

次序、有条理为乐——不论在工作上、家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。”应该说有70﹪左右的内容基本和我相同或接近，除此之外，我觉得强烈的责任感、独立的个人思维、坚定地态度都是我极具个人色彩的品性。 关于价值观的探索，运用马斯洛需求层次理论可以总结为：生理和安全上的基本满足，更高层次则是尊重、归属和爱，最高需求则是自我价值的实现。从赫兹伯格的激励理论来看，我的外部激励因素以生理上为主，而内部激励因素则以尊重和自我实现为重。而由工作的角度来分析价值观，我的需求可以表述为:工作中的自主独立、独当一面、能够展现自我、发挥个人才能、被人认可、受人尊敬、能够影响和改变他人、能得到相应的归属感、工作与生活的平衡、保护家庭这几大方面。继续进行归纳选择的话，对于我来说最重要的价值观则是尊重、自我实现、家庭。 专业知识技能方面，暂时我并没有参加更多的课外培训，所以主要以课堂学习为主。首先，我是土建类的学生，其基础课程主要是工科数学、英语、线性代数、物理、概率论、CAD制图等课程，在下一步的专业课学习，我们学习的主要课程有材料力学、结构力学、流体力学、岩土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、桥梁结构、地下工程、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理等课程，至于未来的课外培训，我会主要以计算机技能、英语、驾照等为主。 接下来总结一下我在学习工作中的主要特点：首先,能够在工作中快速总结掌握相应的规律、技巧，具有强烈的规划性；在和同伴的合作中善于结合对方的性格特征和工作习惯制定自己的工作方式以配合对方，以达到更好喝团队合作；在做决定时，不盲目跟从他人，有自己独特的判断，能相对冷静的分析局面，结合相应信息，较快做出决策；在计划进行时有较强的执行力，拒绝半途

大学生职业生涯规划调查问卷2015版—

2015大学生职业生涯规划调查问卷 同学们，在紧张地学习中你是否需要暂时停下来，认真思考一下自己的职场人生，为今后的事业发展作全面、长远的打算？认真规划一下你的职业生涯？此次调查所得资料仅用于学术研究，不会涉及到个人隐私。感谢百忙之中抽空填写。 请在符合您情况的选项上面打“√” 1、你选择现在专业的依据是 A自己喜好B就业前景C他人期望D随便选的 2、你是否满意目前自己所就读的专业 A喜欢B一般般C不喜欢D没想过 3、你在大学的学习和生活中有明确的目标吗？ A 有清晰而长远的目标 B 有清晰但比较短期的目标 C 目标模糊 D 没有目标 4、你是否了解本专业未来的职业发展方向：（） A非常了解B了解C不是很了解D一点也不了解 5、从学校毕业后的打算是 A直接工作B继续深造C呆在家里D自主创业 6、你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗？ A非常了解B一般了解C不了解D没想过 7、你对自己的兴趣、性格、特长和能力都了解吗？ A非常了解B一般了解 C 不了解 D 没想过 8、过去是否有过实习或兼职经验：（） A曾经有过多次B有过一两次C从未有过但有此打算D从未想过 9、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们 A非常重要B比较重要C不重要D不太确定 10、你有无对自己的职业生涯进行过规划 A 有，非常清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)； B 有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划； C 有，但还没有考虑清楚； D想做，但不知道怎么规划； E 从来没有想过； 11、你对自己的职业生涯规划，更多地来自于：（） A、父母亲友的期望 B、学校教育和培养 C、周围同学等 D、社会舆论评价 E、自己 F、国家政策 G、学校就业中心的指导 12、你认为当前何种方式的指导真正有助于职业生涯规划 A学校专门的指导机构B自己阅读书籍期刊等C专门的指导讲座D向第三方专业职业生涯规划指导机构咨询13、你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么？ A兴趣爱好B特长技能C所学专业D性格E其他 14、在你的内心中，对“职业生涯规划”的指导服务的需求程度有多大？ A 非常需要B需要C无所谓D不太需要E完全不需要 15、你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗 A 愿意 B 可以考虑 C 不愿意 D 无所谓 16、你所在的学校或区域是否有职业生涯规划的中介或服务机构？ A有，数量比较多B有，数量很少C没有D不清楚 17、你对学校的服务机构提供的职业生涯规划课程就业指导服务： A 非常满意B满意C一般D不满意 E 很不满意

大学生职业生涯与发展规划书定稿版

大学生职业生涯与发展 规划书 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-

大学生职业生涯与发展 规划书 学院 班级 学号

姓名 目录 一、自我分析 二、专业就业方向与前景分析 三、职业选择分析 四、职业具体规划 五、结语

我的大学职业生涯规划书 大学只不过是一座象牙塔，我们进入了这里，总有一天要走出来。想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少。然而，无数的大学生毕业之后走进社会，在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面，都觉得迷茫，面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于，在大学期间，他们的心中并没有为自己的将来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数次的局面发生在我的身上，从现在开始，我就要对自己的将来做一个明确的打算，从现在开始，我就应该进行属于我自己的职业生涯规划。

一、自我分析 总括：我的性格比较随性，不愿受太多拘束，喜欢自由自在，不喜欢过于严格的条条框框，想东西看问题也喜欢追求实质，不太喜欢表面功夫。 劣势：在长者面前，或者是在陌生人面前，会显得略微拘谨，对于与陌生人交往来说，性格略微内向，不善于打开话题。对于不喜欢的事情，做事不太积极，不喜欢参加自己不喜欢的活动。 优势：在熟悉的人面前会比较放松；非常注重礼节；敢于说真话；我个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有很强的好奇心，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，具有冒险精神，肢体协调性好。 我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其是科技类的书籍；我还喜欢听音乐，对纯音乐、DJ舞曲兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，我每天都会上网看新闻、聊天等，经常在网上学习知识；我喜欢户外的活动：登山、骑车旅游、徒步旅行；也喜欢拍照，工作后会买一个单反相机；喜欢打网球，滑滑板等；并且喜欢养花，喜欢悠闲的生活。

职业院校学生职业生涯规划调查问卷

职业院校学生生涯规划调查问卷 1.您认为现在就业形势如何 ( ) A 形势严峻，就业难 B 形势正常 C 形势较好，就业容易 D 不了解 2.总的来说，您对自己的职业生涯规划现状 ( ) A 满意 B 一般不满意 C 很不满意 D 没有考虑 3.假设你现在是即将毕业的大学生，马上面临就业问题,有信心找到一份合适的工作吗 ( ) A 有信心能找到一份合适的工作 B 虽然找到的工作不一定很喜欢,但是就业应该没问题 C 找不到合适的工作,只能做些临时性的工作勉强维持生活 D 一点信心都没有,一毕业就要失业 4.你平时关心有关指导学生就业的国家政策吗（） A 根本不关注，与自己没有关系 B 不在意，需要时再查找 C 平时不关注，需要时自有人会告诉

D 特别关注，因为会对自己找工作提供帮助 5.你认为国家政策对高职学生的就业有什么作用（） A 为学生就业指明方向 B 对学生就业不会有任何作用 C 上有政策，下有对策，真正贯彻执行很困难 D 仅有一定作用，效果不显著 6.你是通过什么途径获取有关大学生就业的国家政策（） A 电视 B 网络 C 课堂 D 同学或亲戚朋友 7.毕业后对工作地点有什么选择（） A 中国在一线城市 B 二三线城市 C 县城乡镇 D 出国 8.毕业到一个地方工作后，如何解决自己的住处（） A 单位提供住房，暂时不考虑，但一定要买房 B 租房，房价太高，不会买房 C 自家有房 D 走一步算一步，没考虑 9.如果购房，打算如何买房（）

A 自己挣钱，货款买房 B 单位解决 C 由父母买房 D 没有考虑 10.你怎样看待现在房价（） A 不是很高，能够接受 B 土地稀缺，房价肯定还会大涨 C 实在太高，使人无法承受 D 与自己无关 11.你如何看待当今社会的发展变化（） A 社会变化快，使人们的生存环境越来越坏 B 社会发展快，人们的幸福感不断提高 C 社会没什么发展变化 D 自己曾不关心 12.社会的快速发展，对你的职业有什么影响（） A 没有影响，曾不担心 B 影响很大，现在感到很焦虑 C 影响很大，但对前途充满信心 D 现在还没意识到 13面对社会的发展变化，你认为应如何适用这种变化（） A 早做准备，积极应对 B 车到山前必有路

大学生职业规划与发展

大学生职业规划与发展

大学生职业生涯规划 古人云：“凡事预则立，不预则废。”职业规划对我们的事业发展有着重要的意义。它帮助我们分析自己的综合优势与劣势，了解外部职业世界和社会的发展形势，明确自己的职业发展目标和方向，制定合适的计划，最终实现自己的理想。青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，我的路该怎么走？平平庸庸碌碌无为是一种生活，有目标有规划也是一种生活，作为一名大学生，我应该选择后一种生活来实现自身价值,不枉费家长,老师,国家的培养。 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。 面对如今的社会压力，我们怎样才能高质量的生活，是值得琢磨和计划的。修了大学生心理健康这门课，我进一步认识到了规划自己的必要，我要认真规划自己未来的道路！有规划的人生才是完美的！

一、自我认知 1．自我分析 每个人对自己的认识是很重要的，只有知道自己可以胜任什么样的职务，才可以更好的经营自己。首先就剖析一下我自己。 我的性格及喜好。从前大家都说我是个内向文静的女孩儿，可是随着年龄增长和阅历增加我被认为是个活泼直爽的人，这充分的说明了我性格中的两面性。我喜欢设计和创造性的工作，运用想象力的工作。 我个人比较擅长计算机的一些应用，部分视频，图像，音频软件的运用。善于理性的思考分析问题，创造性的编排设计事物，有想象力的描绘事物。 2.职业倾向 最后也是最关键的，要把我的能力和我的兴趣结合起来，课上曾提到过做了“霍兰德职业兴趣测评”，经过仔细的思考和谨慎的选择我得出了如下结果: 我的的霍兰德代码是：RIA（现实52.3% + 研究47.7% + 艺术45.5%）即：现实+研究+艺术型 我对使用工具、从事操作性的工作感兴趣。平时，可能通过生活中的很多细节，能看出我动手能力很强，做事手脚灵活，动作协调。我对机器出现的问题很感兴趣，很多时候我都能独自排除这些问题，使得机器重新运转。

员工职业生涯规划调查问卷报告

员工职业生涯规划调研统计报告21世纪是人才竞争的时代，对于企业而言，如何在发展的大好形势中体现“以人为本”的人才理念，关注员工的成才诉求，注重员工的可持续发展，显得尤为重要。对于每一个员工而言，职业生涯是有限的，如果不进行合理有效的规划，势必造成不可逆转的损失。员工是企业发展的主力军，只有让员工了解自身，准确定位，制定合理有效的职业规划，才能更好地帮助员工在企业大发展的同时，实现个人价值，实现与企业发展相互统一、共同促进的双赢局面。 本次调研活动由人力资源部开展，面向总公司及浴室柜分公司的员工，采用实名调查问卷的形式，对员工的自身状况、工作满意度、职业规划等方面展开调查，跟踪并及时处理体现在问卷上的疑问。本次活动共发放问卷60份，回收有效问卷56份，回收率93.3%。 一、调查对象统计 调查对象：11月份统计的生产部、品质部一线可培养型员工及各科室部分员工。 二、调查结果统计 1、对自身的了解方面 在有关自身性格特征的问题中，小部分受调查对象未对自己性格作深入了解。

2、现有工作情况方面 在问到有关目前工作情况的问题时，对于目前面临最大的问题，选择“没有提高自己能力的机会”的有19人，占34%；选择“工作环境较差”的有11人，占20%；选择“工作没有成就感”的有25人，占44%；选择“人际关系不太和谐”的有1人，占2%。由此可见，在当前迫切需求方面，员工更关注的是自身能力的提高和工作的成就感，在人际关系方面大多认为自己能够妥善处理，同时随着企业的发展，对于工作环境的要求也逐步提高。 在目前工作的认定方面，51.8%的受调查者认为“很适合，并且

有信心、有能力做好”；5.4%的受调查者认为“目前的工作是自己喜欢的工作，但自己的能力有所欠缺”；认为“目前工作不是自己理想的工作，但能够做好”的达到了37.5%。数据显示，半数的受调查者对于现有的岗位表示满意，但也有近四成的员工认为自身期望与现有岗位不匹配，有半成员工认为自己能力与岗位要求有差距，“希望换一个岗位或未考虑过”仅1人。另外，有两名受调查者认为工作可以做的更好，但因为“条件有限，心有余而力不足”。经面谈发现问题根本在于“相关部门之间没有进行有效沟通，导致产品进度、质量上的差错”。 在工作紧迫性方面，选择“很紧迫”及“较紧迫”的合计46.4%，选择“一般”及“较轻松”的为53.6%；在工作的挑战性的问题上，仅25%的受调查者表示现有工作“很有挑战性”或“较有挑战性”，认为“一般”或“没有挑战性”的为75%；数据表明员工现有的能力与岗位要求能力之间有很大差距，岗位压力低，责任感不强。当问到

员工职业规划调查表

员工调查表 姓名： 年龄： 兴趣爱好： 自我评价： 一、环境与自我认知 1.你对公司环境的满意状况？（）A满意B一般C不满意 不满意的是（）：A制度与文化B发展机会C领导能力D福利待遇E其他2.你对自己工作岗位的满意状况？（）A满意B一般C不满意 不满意的理由是（）：A上级不支持B没有发展前景C工作氛围不好D工资低E工作辛苦F其他 3.你在公司工作是否开心？（）A开心B一般C不开心 不开心的原因是：（）A同事不团结B工作不合适C工作压力大D没有朋友E 其他 4.A计划能力B执行能力C沟通协调能力D组织能力E专业知识F写作能力G创新能 力H学习力I自我控制力J理解思维能力等十种能力中你最擅长的知识或能力是（）；最不擅长的是知识或能力是（）。 5.你觉得养成一个好习惯重要吗？（）A十分重要B不重要C一般 6.以下习惯你有哪些？（）A睡懒觉B网瘾C不爱思考D不愿意别人批 评我E喜欢发脾气F自大，总是把“我”放在第一位G没完成的工作放到下次或明天F遇到事情总是立即安排处理或记在本上怕忘记G受到反评时首先想到借口 7.你对你目前的工作感到（）A尚能担当更困难的工作B合适，但希望能担当 更困难的工作C正适合本身能力D能力稍感不足 8.你对目前的工作量感到 A 太多 B 稍多 C 尚可D稍少 的 二、工作与学习 1.你喜欢参加培训吗？（）A喜欢B不喜欢也不讨厌C不喜欢 喜欢哪一类？（）A本部门专业类B本行业专业类C管理学知识D技能知识不喜欢的原因是（）A学不到东西B不喜欢学习C培训内容不好D培训教师

不好 2.你在步入社会参加过哪些培训？（）A专业知识、B岗位职责和工作方法C 上学期所学的专业培训D领导方法与执行力E沟通与管理F团队协作G礼仪礼节H 其他 上述内容中，你最希望公司提供哪类培训？（） 3.公司有培训机会的时候，你是（）A因为公司要求而勉强参加B愿意参加C 跟上司争取更多参加培训的机会D借故不参加 4.您平常喜欢看什么书籍？（）A文学（小说）类B新闻杂志C管理类D其他 5.您觉得自己的知识面（）A较广泛B一般C很窄 6.你希望通过哪些途径增长知识和提升自己的能力？（）A参加培训B在更高 一级岗位上锻炼C看管理书籍D在网络上学习E成人教育F经常性请教他人、体会或反思G其他 三、个人成长与职业规划 1.你的理想或计划的职业是（）A企业家B老板、C农民D自由职业者E其他 2.如果做一个职业打工者，你想成为（）A金领B白领C技术专家D普通员工 3.你计划在本公司干几年？（）A长期B一年左右C半年D根据公司发展状况 定 4.你觉得一个优秀的社会人需具备哪些素质？（）A丰富的专业知识B积极进 取、不屈不扰的工作态度C不计得失、勇于奉献的敬业精神D卓越的领导才能E良好的沟通能力F以结果为导向的服从意思和执行能力 以上素质中你具备了其中哪几项？（） 你觉得自己与职位要求还差哪些？（） 5.你觉得现在的工作对你未来实现理想有没有帮助？（）A有B有，但很少C 没有 如果有，帮助是哪些？（）A有助于积累工作经验B有助于增长才干或见识C 有助于积累原始资金D有助于建立良好的社会关系E有，但只是为我提供一个平台能让我找下一份工作 6.在本公司未来你想成为（）A金牌策划人B本部门主管C 市场开拓D经纪人 E其他 7.你在公司希望达到什么工资？（）A5000以上B3000以上C2000以上D现状 8.你最希望担任什么职位/岗位？（）

职业规划调查问卷

职业规划调查问卷文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

职业生涯规划对大学生学习积极性的影响的调查问卷亲爱的同学们： 您好！我们是山东交通学院管理学院大二的学生，针对日前日益严峻的就业形势，为了进一步了解职业生涯规划对大学生学习积极性的影响，现就大学城十所高校学生进行此次调查，以帮助同学们更清晰地对自己的职业生涯进行规划，毕业后找到理想的职业，我们诚挚地希望能够得到您的支持与配合，谢谢！ 将您选择的答案填写在横线上，请您如实填写以下问卷，谢谢！ 1、您的性别： B A、男 B、女 2、您目前所在的大学是：中国矿业大学 3、您目前所在的年级是： B A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 4、您所读的专业是： A A、理科（数、理、化、生物等） B、人文科学（哲、史、文学、语言等） C、社会科学（法、社会学、经济、管理等） D、艺术体育 5、对于自己的了解，您主要通过哪些渠道获取的： A A、自己的体会 B、别人的评价 C、专业机构提供的测评 D、免费简单的测试 6、您觉得进行职业生涯规划的依据是 A

A、个人兴趣爱好 B、所选职业的就业前景 C、他人的建议 D、综合考虑各种因素 7、你认为在制定职业生涯规划时应该考虑哪些方面的内容（多选）： ABCD A、了解自己适合的职业 B、了解自己的性格 C、了解自己的能力 D、了解自己的潜力. 8、如果您已制定了职业生涯规划，在以后的学习中，您将 C A、继续强化自己的优势，发挥一技之长 B、弥补自己的不足，更全面的发展 C、坚持自己原有的计划，做适当调整 D、改变自己原有的计划，重新制定 9、当您在职业生涯规划和执行的过程中遇到的困难有哪些（多选） B C A、职业目标不明确 B、专业知识不足 C、家人朋友的意见影响 D、其他因素 10、如果在学习生活中遇到困难，您会修改生涯规划书吗 B A、会 B、不会 C、不确定 11、根据自己制定的职业生涯规划，您会对自己未来工作所需的专业知识进行更深层次的了解吗 A A、一定会 B、偶尔会 C、从不会 D、不确定 12、你觉得大学生应该什么时候做职业生涯规划 B

大学生职业规划生涯的问卷调查

大学生职业规划生涯的问卷调查 【大学生职业规划生涯问卷调查报告】 一、引言 20xx年的次贷危机让我们当代大学生进一步认识到了在未来就业的严峻形势，因此，对自己的职业生涯有一个严谨而认真的规划对于每一个同学都是必不可少的。由此为出发点，我进行了新生大学生活适应性调查，其中不可或缺的一部分就是对同学职业生涯规划的调查。 本次调查的目的有2个： 1、分析调查结果，进而探索出当代大学生职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与分析，最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。 2、通过本次调查，让同学们再一次准确认识到目前（尤其是次贷危机发生后）大学生就业形势的变化与发展趋势。 本次调查的主题为：大学生职业生涯规划调查。 具体有以下2个要点： 1、职业生涯规划的定义是：个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 2、当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步

阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的大学生职业规划生涯是十分必要的。 本次调查的形式为： 1、问卷调查（随机抽取在校大学生调查，网络调查）。 2、向辅导员，职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。 3、查阅相关资料（来源：网络、图书馆）。 二、调查过程及结果 一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下实验数据： 问题1：您认为大学生应该把重心放在？ a、全力学习，为以后的事业、深造做准备 b、以学习课程为主，兼顾社会锻炼 c、着重参加学生会等，为以后进入社会做准备 d、直接参与社会 问题2：您是否对本专业进行深入了解？ a、已有深入了解 b、了解一般 c、基本不了解 问题3：您将来的职业规划是什么？ a、毕业以后就业

员工职业发展规划调查问卷0816-精选

员工职业发展规划调查问卷 姓名部门职务/岗位 文化程度入职日期服务年限 1.你对公司环境的满意状况？（） A．满意B．一般C．不满意 如选择“不满意”，不满意的是（）： A．制度与文化B．发展机会C．领导能力D．福利待遇 E其他（请注明） 2.你对自己工作岗位的满意状况？（） A．满意B．一般C．不满意 如选择“不满意”，不满意的理由是（）： A．上级不支持B．没有发展前景C．工作氛围不好D．工资低 E．工作辛苦F．其他 3.你觉得你是否胜任自己的工作岗位（）； A．完全胜任并且超出B．胜任C．基本胜任但还需继续学习D．不胜任 如不胜任，你觉得是那方面尚有欠缺？请描述（）； 4.如果公司提供给你轮岗或换岗的机会，你是否愿意尝试其他岗位？（） A．愿意B．不愿意 如果愿意，你最想尝试的岗位是 5.以下十种能力中你最擅长的知识或能力是（）； 最不擅长的是知识或能力是（）；（可多选） A．计划能力B．执行能力C．沟通协调能力D．组织能力E．专业知识F．写作能力G．创新能力H．学习力I．自我控制力J．理解思维能力 6.公司有培训机会的时候，你是（） A．因为公司要求而勉强参加B．愿意参加 C．跟上司争取更多参加培训的机会D．借故不参加

7.你希望通过哪些途径增长知识和提升自己的能力？（）（可多选） A．参加培训B．在更高一级岗位上锻炼C．看管理书籍D．在网络上学习E．成人教育F．经常性请教他人、体会或反思G．其他 8.你的理想或计划的职业角色是（） A．企业家B．专业技术人员C．管理者D．自由职业者 E．其他 你的理想或计划的职业角色是出于何种专业领域或方向： 9.你觉得一个职业经理需具备哪些素质？（）（可多选） A．丰富的专业知识B．积极进取、不屈不扰的工作态度 C．不计得失、勇于奉献的敬业精神D．卓越的领导才能 E．良好的沟通能力F．以结果为导向的服从意识和执行能力 以上素质中你具备了其中哪几项？（）（可多选） 你觉得自己与职位要求还差哪些？（）（可多选） 10.你觉得现在的工作对你未来实现理想有没有帮助？（） A．有B．有，但很少C．没有 如果有，帮助是哪些？（）（可多选） A．有助于积累工作经验B．有助于增长才干或见识C．有助于积累原始资金D．有助于建立良好的社会关系E．有，但只是为我提供一个平台能让我找下一份工作11.你在公司希望达到什么薪酬水平（年薪）？（） A．3万-5万B．5万-8万C．8万-12万D．12万-15万E．15万-20万 F．其他 12.你计划如何实现你的职位和工资目标？（） A．尽心尽力地工作，获得公司或上司的赏识，逐步提升职位； B．不断地跳槽，提升职位； C．不断地学习和积累，尽力工作并接受更高难度或职位的工作挑战； D．通过朋友或亲人关照到更高岗位 E．看运气； 13.在过去的一段时间里，您在工作中有学习和成长的空间吗？

大学生职业生涯规划调查问卷

大学生职业生涯规划调查问卷 同学们，在紧张地学习中你是否需要暂时停下来，认真思考一下自己的职场人生，为今后的事业发展作全面、长远的打算？认真规划一下你的职业生涯？此次调查所得资料仅用于学术研究，不会涉及到个人隐私。感谢百忙之中抽空填写。 请在符合您情况的选项上面打“√” 1、你选择现在专业的依据是 A自己喜好B就业前景C他人期望D随便选的 2、你是否满意目前自己所就读的专业 A喜欢B一般般C不喜欢D没想过 3、你在大学的学习和生活中有明确的目标吗？ A 有清晰而长远的目标 B 有清晰但比较短期的目标 C 目标模糊 D 没有目标 4、你是否了解本专业未来的职业发展方向：（） A非常了解B了解C不是很了解D一点也不了解 5、从学校毕业后的打算是 A直接工作B继续深造C呆在家里D自主创业 6、你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗？ A非常了解B一般了解C不了解D没想过 7、你对自己的兴趣、性格、特长和能力都了解吗？ A非常了解B一般了解 C 不了解 D 没想过 8、过去是否有过实习或兼职经验：（） A曾经有过多次B有过一两次C从未有过但有此打算D从未想过 9、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们 A非常重要B比较重要C不重要D不太确定 10、你有无对自己的职业生涯进行过规划 A 有，非常清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)； B 有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划； C 有，但还没有考虑清楚； D想做，但不知道怎么规划； E 从来没有想过； 11、你对自己的职业生涯规划，更多地来自于：（） A、父母亲友的期望 B、学校教育和培养 C、周围同学等 D、社会舆论评价 E、自己 F、国家政策 G、学校就业中心的指导 12、你认为当前何种方式的指导真正有助于职业生涯规划 A学校专门的指导机构B自己阅读书籍期刊等C专门的指导讲座D向第三方专业职业生涯规划指导机构咨询13、你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么？ A兴趣爱好B特长技能C所学专业D性格E其他 14、在你的内心中，对“职业生涯规划”的指导服务的需求程度有多大？ A 非常需要B需要C无所谓D不太需要E完全不需要 15、你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗 A 愿意 B 可以考虑 C 不愿意 D 无所谓 16、你所在的学校或区域是否有职业生涯规划的中介或服务机构？ A有，数量比较多B有，数量很少C没有D不清楚

调查问卷-员工职业规划和培训需求

调查问卷：员工职业规划和培训需求 职业规划是将个人职业发展与企业发展战略相结合，进行分析策划并制定个人事业发展的设想和计划。那么您的职业定位和职业规划是什么呢？要实现这些规划还需要哪些知识的补充和技能的提升？公司在哪些方面能给与您支持和帮助？ 公司行政人事部组织此次调查问卷，旨在了解各位同事的职业规划，并希望能根据大家的需求安排相关培训，以帮助大家补充知识和提升技能，满足职业规划需求，同时实现公司的战略发展目标。 请回答以下问题，感谢您的支持与配合！ 一、选择题 1、您了解公司所属行业的发展趋势和动态吗？ A 了解 B 不太确定 C 不了解 D 没有考虑 2、您了解公司3-5年的发展战略吗？ A 了解 B 应该有，但我不知道C没有 3、您是否已准确认知公司对您目前所任职岗位的工作职责要求和专业技能要求？ A 准确认知 B 基本了解C不太清楚D完全不了解 4、您是否有明确的职业规划？ A 有，且十分明确 B 考虑过，但不是很明确 C 暂时没有 5、您希望公司提供的培训是哪方面的？（可多选） A 岗位相关专业知识或技能（请具体填写是哪方面知识或技能：） B 商务礼仪、沟通能力、谈判能力等方面的培训 C 与公司业务、产品、所属行业相关的培训（请具体填写是哪类培训：） D 企业文化或团队建设方面的拓展或培训 E 管理方面的知识或技能培训 二、简答题 1、您目前的岗位是？目前您任职此岗位最需要掌握的知识或提升的技能是什么？

2、您未来3-5年的个人目标和职业发展规划是什么？ 3、如果公司拟于2012年下半年安排相关培训，您的培训需求有哪些？（请列举2-3项） 4、您认为对您所任职的部门或您所了解的其他部门，公司应该组织或安排哪些方面的培训？ 5、请完成以下句子：”我觉得未来3-5年公司与我个人的共同愿景是……” 答卷人：答卷日期： *再次谢谢您的积极配合和参与！行政人事部将综合考虑各位同事的的需求并根据大家的意见和建议规划和安排2012年下半年度公司和各部门培训。

个人职业发展调查问卷

个人职业发展调查问卷内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

个人职业发展调查问卷 我们通常介绍人的时候，会习惯用这样的方式，“这是一位记者”，“这是一位工程师”，我们用职场的职位，来作为介绍人的一个称呼，这说明对于大多数人来说，职场是一个人花精力最多，也是最能体现个人价值的地方。 你最喜欢哪种领导什么样的同事你最愿意相处无休止的加班是否让你精疲力尽繁重的工作损害你的健康了吗是否有的时候你会考虑“我要跳槽”……请您认真填写下面的调查，并将答案标成红色，谢谢！ 一、您认为工作几年的人最容易处于职场困惑期（单选） A、1-2年 B、3-5年 C、6-10年 D、10年以上 E、其他 二、您是否处在职场困惑期（单选） A、正在经历 B、还没经历过 C、已经渡过了 三、处在职场的您，目前的状态是（可多选） A、拥有了一定的工作经验和技能，足以去一个更好的平台发展 B、拥有了一定的工作经验和技能，但不足以寻求更好的平台 C、随着工作岗位的变化，之前的专业技术和知识逐渐脱离，难以拓宽自己的发展空间 D、知道了自己的优势和劣势，重新寻找适合自己的机会和空间 E、压力较大，负担重，不能轻易跳槽 F、第一份工作很重要，现在由于经验和技能，只能在相关的行业和公司发展 G、其他（请填写）： 四、现在如果你有机会重新选择一个公司，您更看重哪些（可多选） A、良好舒适的工作环境 B、工作本身所提供的学习机会 C、薪酬和福利待遇 D、明确的职业提升路径 E、工作本身的吸引力 F、行业和公司发展前景 G、其他（请填写）： 五、以下9种可能的职业目标，您觉得哪种对您最重要（可多选）

大学生职业生涯与发展规划

大学生职业生涯与发展规划 职业调查 （2013—2014学年第1学期） 学院：_____土木建筑学院____________ 专业班级：_____ 测绘一班_______________ 团队名称：______测绘小组_______________ 团队队长：_ 于海威631201040126_____ _ 团队成员：_ 安亚冲631201040101 ______ _ 孙振超631201040117___ __ 刘宏宇631201040111 文增63120104010119 刘代越631201040109 龙宁631201040112 刘刚华 631201040110

第一部分:专业调查 一、专业发展现状（国内外） 二、专业发展前景 三、专业核心课程内容与教学安排 四、专业的实践内容与时间安排 五、专业必须掌握的技能 第二部分:职业调查 一、职业名称 二、职业前景 1、职业所在行业发展状况 2、职业发展路径 3、职业薪酬待遇 三、职业特性 1、工作地域 2、工作时间 3、工作环境（办公条件、人际关系、工作压力等） 四、职业任职资格 1、性别倾向 2、身体素质 3、学历要求 4、能力要求

5、经验要求 6、职业资格证书要求 第三部分:典型企业调查 一、企业基本概况 1、企业名称及总部所在地 2、企业发展历史（包括分公司网络、人数规模、获得奖项等） 3、企业战略规划 4、企业文化理念（包括用人理念） 二、企业主营业务及业绩 三、企业人力资源状况 1、选拔人才标准 2、人才成长空间 3、员工培训体系 4、员工薪酬福利 第四部分：收获体会 （包括采取的调查方法、小组成员的分工、遇到的困难及解决的办法，以及对今后职业发展可能带来的影响、收获体会等） 第一部分:专业调查