应用文练习题

应用文写作练习题

1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（）

A、指示性通知

B、批示性通知

C、知照性通知

D、事务性通知

标准答案： b

2.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。

标准答案：对

3.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）

A、这是一个递进句

B、这是一个并列句

C、这是一个因果句

D、这是一个条件句

标准答案： a

4.会议记录与会议纪要的区别在于( )

A、写作时间不同

B、作用不同

C、写法不同

D、写作主体不同

标准答案： abc

5.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（）

A、安定与会者的心情

B、制造会议的气氛

C、调整各方面的关系

D、为会议定基调

标准答案：d

6.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。

标准答案：错

7.写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。

标准答案：对

8.工作简报的版式的组成部分有（）

A、版头

B、正文

C、署名

D、版尾

标准答案： abd

9.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。

标准答案：错

10.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）

A、罗列事实

B、用事实说话

C、用观点说话

D、条列观点

标准答案： b

11.下列撰写公文常见的缺点，属于"语句表述不完整"的问题是( )

A、滥用省略

B、篇幅冗长

C、交代不明

D、眉目不清

标准答案：a

12.会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。

标准答案：对

13.总结是推动工作前进的重要环节。

标准答案：对

14.为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。

标准答案：错

15.用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。

标准答案：错

16.写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。

标准答案：错

17.内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。

标准答案：错

18.通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。

标准答案：错

19.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。

标准答案：错

20.下列语句叙述有错误的有( ）

A、除公交车和轿车外，其它机动车辆白天一律不得进入市区

B、车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟

C、严禁在道路两侧摆摊设点

D、服从交通执勤人员管理

标准答案： abc

21.可使用主副标题的文种有（）

A、通知

B、会议纪要

C、公告

D、调查报告

标准答案： bd

22.简报要求"全"，即要素齐全，格式规范。

标准答案：对

23.对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。

标准答案：对

24.会议记录作为会议实况和主要精神的原始记录，其文献特征，决定了它在写作上要求具有（）

A、政治性

B、真实性

C、原则性

D、完整性

E、创意性

标准答案： bd

25.述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。

标准答案：对

26.简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。

标准答案：错

27.演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。

标准答案：对

28. 述职报告必须写明主送机关和称谓。

标准答案：错

29.欢迎词的写作要求一般是（）

A、要了解欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度

B、要认识欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度

C、要分析欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度

D、要认识欢迎对象、选择正确的话题、具有热情的态度

标准答案：a

30.有理有据，才能使总结的内容避免空洞。

标准答案：对

31.述职报告的写作要求是（）

A、标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当

B、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重

C、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实

D、标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、祥略要得当、语言要庄重

标准答案： b

32.对"我们仿佛看到了社会主义的税收航船正借助这股清风，'直挂云帆济沧海'"分析正确的是（）

A、使用了比喻

B、使用了引用

C、使用了想象

D、使用了夸张

标准答案： ab

33.对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是（）

A、简报

B、总结

C、调查报告

D、计划

标准答案： d

33.写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。

标准答案：对

34.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观因素掺入到所选的材料和所得的结论中去。

标准答案：错

35.对《不羡秀草一绿春，但为劲松久远青》一文分析正确的是（）

A、这是一篇先进单位演讲稿

B、文章用细小的事例反映单位整体面貌的先进性

C、这是一篇竞选演讲稿

D、这是一篇典型任务演讲稿

标准答案： ab

36.确定演讲稿的主体框架是写好演讲稿的基础。立定其主体框架的结构模式有（） A、立体式

B、网络式

C、递进式

D、排比式

E、对比式

标准答案： cde

37.开幕词正文的写法：开头写称呼，并用冒号引起下文。

标准答案：错

38.通知的种类有（）

A、指示性通知

B、知照性通知

C、事务性通知

D、批示性通知

标准答案： abcd

38.公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。下列（）属于开头用语。

A、根据

B、按照

C、由于

D、总之

标准答案： abc

39.撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用，要用最好的语言装饰先进材料，或夸张，或比喻，锦上添花。

标准答案：错

40.演讲稿要像诗歌一样的充满激情。

标准答案：对

41.指导性通知和批示性通知在结构模式上大都采用发文缘由加通知事项的模

式。

标准答案：对

42.对"总结一年来的工作，我可以问心无愧"一句分析正确的是（）

A、呼吁式的结尾

B、总结式的结尾

C、谦虚式的结尾

D、表态式的结尾

标准答案： b

43.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。

标准答案：对

44.总结按其范围可以分为（）

A、思想总结

B、单位总结

C、专项总结

D、个人总结

标准答案： bcd

45.工作简报在版头的简报名称下要写编号如（2002）第9期总第87期。

标准答案：对

46.制定工作计划与方案，只要结合自身实际工作即可。

标准答案：错

47.总结是引领工作前进的火车头。

标准答案：错

48."2001 是‘十五’计划的第一年"中 "十五"引号的作用是（）

A、引用

B、特殊称谓

C、反语

D、强调

标准答案： b

49.下面说法错误的有（）

A、公文的标题由作者、事由、文种组成

B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种

C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分

D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上

标准答案： bcd

50.一篇题为《尽职尽责，尽心尽力--我的述职报告》的主体部分始终突出"四抓"，即一抓硬件建设；二抓软件建设；三抓人才培养；四抓规范管理。这"四抓"把零碎的、分散的、复杂的事实材料进行科学分类，归纳概括，使其条理和层次清晰，便于记忆。作者在论述时使用的方法是（）

A、演绎法

B、归纳法

C、类比法

D、排列法

E、比较法

标准答案： bd

51.对某项工作或某方面问题进行总结回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的书面材料叫（）

A、综合工作总结

B、全面工作总结

C、集体工作总结

D、专项工作总结

标准答案： d

52.调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是（）

A、主题

B、结尾

C、前言

D、标题

标准答案： c

53.简报要求"全"，即要求内容全面，格式全新。

标准答案：错

54.会议纪要是从会议记录演化而来的，又高于会议记录。

标准答案：对

55.某简报载一文，其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的主要特点或作用是（）

A、指出问题的严重程度

B、指出出现问题的范围

C、交待事实,揭示中心

D、概括全文的主要内容

标准答案： c

56.对"在我们共同探讨税文化这个主题的时候，我们早已相识，因为我们同是共和国国土上和蓝天下的纳税义务人"分析正确的是（）

A、开门见山式的开头，直接切入主题

B、用语亲切，与听众沟通感情

C、采用了简要介绍法

D、以问候语作为开场白

标准答案： ab

57.要写出总结的特色和新意，就不能完全拘泥于某些事实，应该开展合理的想象，创造某些符合逻辑的典型。

标准答案：错

58.题为《2002年度工作总结》正文在宏观上分为五个方面：一、主要成绩；二、基本做法；三、主要经验；四、存在的问题；五、2003年工作打算，即"成绩--情况--经验--问题--打算"。这是常见的一种程序化的写法，其结构叫做（）

A、条文式结构

B、比较式结构

C、五段式结构

D、总分式结构

标准答案： c

59.述职报告的落款包括署名和成文时间。

标准答案：对

60.总结是一种比较灵活的机关经常使用的公开公文。

标准答案：错

61.单位名称+期限+内容+文书种类，这种形式的总结单标题属于（）

A、新闻式

B、公文式

C、双标式

D、理论式

标准答案： b

62. 总结一定要重点突出，不需要兼顾一般。

标准答案：错

63.计划的工作要求是回答"做什么"的问题。

标准答案：错

64.在竞选演讲中介绍个人情况要求（）

A、语言平实、客观

B、有浓厚的感情色彩

C、引用名人名言

D、语言要生动活泼有新意

标准答案： a

65.调查报告中的所谓"用事实说话"，并非等于罗列许多事实，而是经过筛选，用最能反映事物本质的，具有代表性的，说服力强的典型材料去说话。

标准答案：对

66.有经验的人在写作欢迎词时，注意（）

A、深刻的话题

B、有意义的话题

C、共同关心的话题

D、有趣的话题

标准答案： c

67.对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为综合总结。

标准答案：错

68.调查报告或用复式标题，其正题标明调查对象及内容和文体。

标准答案：错

69.典型人物演讲主要是叙述先进人物的模范事迹，而不是发表看法，谈意见。标准答案：对

70.调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点"先入为主"，即先有结论，再根据这些结论去寻找相关事实而"填空"。

标准答案：对

71.计划目标的可实现性，即要求合理，合情，具体可行。

标准答案：对

72."下面，我从五个方面向领导和同志们述职，请予以批评指正"一句在文中的作用是（）

A、总结上文

B、提起下文

C、过度照应

D、承上启下

标准答案： d

73.述职报告或用单标题。其形成的要素有（）

A、述职报告

B、任职时间

C、所任职务

D、任职评价

E、述职人

标准答案： abce

74."述职报告"与公文的"报告"尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）

A、语气要谦恭

B、以陈述为主

C、用数据说话

D、少讲缺点

标准答案： b

75.述职报告的标题形式有（）

A、单行标题与多行标题

B、单行标题与双行标题

C、正标题与副标题

D、大标题与小标题

标准答案： b

76.调查报告有多种分类方法。按照它所发挥的作用可分为（）

A、基本情况的调查报告

B、典型经验的调查报告

C、专题调查报告

D、澄清事实的调查报告

E、揭露问题的调查报告

标准答案： abde

77.写作调查报告要深入实际，大量占有资料，要"下深水，抓大鱼"。

标准答案：对

78.例文《××市地方税务局关于抓紧做好2002年组织收入工作的通知》的第一部分明确制发该通知的依据；第二部分分条列项提出总体要求和具体目标。通知简明扼要，目标明确，措施有力，便于贯彻执行。该通知应该归类于（）

A、事务性通知

B、批示性通知

C、指示性通知

D、知照性通知

标准答案： a

79."三是讲团结，即带头做到互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相尊重不刁难"，这里使用的修辞手法是（）

A、象征

B、比喻

C、夸张

标准答案： d

80.适用时间长，指导范围广，内容比较概括的计划叫中长期规划。

标准答案：对

81.致辞一般包括开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词、结束语。

标准答案：错

82.事实胜于雄辩。调查报告是用事实说话，只要详尽而具体地列举大量各种各样的事实，就能将话说好，说出令人信服的道理。

标准答案：错

83.把总论点分成几个分论点或把分论点归纳为总论点，分论点之间叫并列式。标准答案：对

84.把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（）

A、要点

B、部署

C、方案

D、设想

标准答案： c

85. 某市国税局要开展年度税收执法检查，在发通知时，主送单位应包括（）

A、各县（市、区）国税局

B、各县（市、区）地税局

C、市区各分局

D、机关各科室

标准答案： acd

86.专题工作总结的特点是主题集中，内容单一，针对性强。

标准答案：对

87.写作闭幕词要求了解会议的背景、任务和议程。

标准答案：对

88.竞选演讲要求（）

A、底气要足

B、态度要城

C、语言要简

D、方法要奇

标准答案： abc

89.常言道："话不投机半句多。"在撰写欢迎词时，要尽量投其所好，尽量满足宾客的心理欲望，以达最佳效果。

标准答案：错

90. 述职报告双标题的写法是："《尽职尽责尽心尽力--我的述职报告》" 标准答案：对

91. 一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫（）

A、祝颂式

B、总结式

C、号召式

标准答案： c

92. 下列几项内容中不属于简报版头范畴的有（）

A、名称

B、编号

C、印发份数

D、编发单位

标准答案： c

93. 述职报告的前言包括的主要内容有（）

A、任职的重要性

B、任职介绍

C、任职评价

D、任职以来领导的重视

E、任职以来干群的支持

标准答案： bc

94. 有一篇讲话稿的主体部分分三部分，第一部分讲前段工作的成绩、经验；第二部分讲当前的形势、任务；第三部分讲完成任务拟采取的措施。写作的思路顺畅、逻辑严密、条理清晰，所采用的论证方式是（）

A、并列式

B、分总式

C、递进式

D、总分式

标准答案： c

95. 述职报告或用双标题。其正题是对（）

A、述职对象的具体规定

B、述职主体的正式确认

C、述职范围的严格限制

D、述职内容的高度概括

标准答案： d

96.总结选用材料的原则，是最能表现主旨，最能说明问题本质。

标准答案：对

97. 转发性通知不能转发（）

A、上级机关的公文

B、下级机关的公文

C、同级机关的公文

D、不相隶属机关的公文

标准答案： b

98. 根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文日期必须（）

A、写明年月日全称

B、用汉字书写

C、用阿拉伯数字写

D、可灵活使用

标准答案： ab

99. 一篇演讲稿用含蓄的语言结尾，使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲

的主题。这种结尾的方式叫（）

A、总结式

B、余韵式

C、号召式

D、格言式

标准答案： b

100. 写个人总结时，叙事要做到点面结合，详略得当。

标准答案：对

101. 闭幕词是一些大型会议结束时由有关领导人或德高望重者向会议所作的最后讲话，标志整个会议圆满结束，因此它具有（）

A、计划性

B、总结性

C、评估性

D、制约性

E、号召性

标准答案： bce

102. 会议记录是归纳整理会议纪要以及部署工作的原始依据。

标准答案：对

103. 下列文书中不属于"计划与方案"范畴的有（）

A、规划

B、方案

C、报告

D、要点

标准答案： c

104. 所谓调查报告，是调查者为了工作需要和特定目的对某一事物、问题或事件进行调查研究后，通过分析、加工，利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面报告。

标准答案：对

105. 简报的版尾应分别注明报（上级机关）、送（同级或不相隶属机关）、发（下级机关）单位及印发份数。

标准答案：对

106. 下列说法正确的是（）

A、演讲是以书面的形式表达口语的内容

B、"演讲"是以演为主，以讲为辅

C、"演讲"的开头可以讲故事

D、采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题

标准答案： acd

107. 述职报告就是工作总结。

标准答案：错

108. 湖南省国家税务局向湖南省人民政府各厅、局、委、办制发（主送）的公文属于（）

A、上行文

B、下行文

C、平行文

D、呈请性文件

标准答案： c

109. 计划的具体可操作性，是指需要考虑（）

A、方法是否得当

B、语言是否准确

C、措施是否得力

D、目标能否实现

标准答案： acd

110. 对"该业户不但不缴税，还动手打人"分析正确的是（）

A、使用了否定之否定句

B、这是一个递进复句

C、这是一个单句

D、这是一个复杂单句

标准答案： b

111. 演讲稿主题的结构模式有（）

A、递进式

B、对比式

C、排比式

D、比喻式

标准答案： abc

112. 调查报告的正文组成部分一般有（）

A、标题

B、前言

C、主体

D、结尾

标准答案： bcd

113. 调查报告的针对性强，要针对人们普遍关心的事情或者亟待解决的问题而撰写。

标准答案：对

114. 欢迎词的写作必须注意到（）

A、致辞人的身份

B、致辞人的情绪

C、致辞人的心理

D、致辞人的感情

标准答案：a

115. 简报要求"快"，要迅速及时，快编快发。

标准答案：对

116. 简报中用简明文字概括主要事实的部分称为（）

A、主题

B、导语

C、结尾

D、标题

标准答案： b

117. 有篇述职报告在导言概括评价一年的主要工作后写道："下面，我从五个方

面向领导和同志们述职，请予评议。"从文章的结构看，这段话的主要作用是（）

A、总结上文

B、引起下文

C、独立成段

D、承上启下

标准答案： d

118. 写总结虽不能张冠李戴，以偏概全，但在不影响真实的前提下，可以对某些材料借题发挥，添枝加叶，增强其艺术感染力。

标准答案：错

119. 写总结是探索规律的，要有个性，主次分明，突出重点。

标准答案：对

120. 调查报告的写作，要求"用事实说话"。

标准答案：对

121. 演讲比赛稿结尾使用总结式，就是在演讲结束时，对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳，使人加深对演讲内容的深刻领会。

标准答案：对

122. 计划与方案属于同一文书种类。

标准答案：对

123. 闭幕词标志整个会议结束，具有总结性、评估性和号召性。因此，宣读闭幕词的人一般是（）

A、有威望的群众代表或主要领导人

B、有重大贡献的人员或有威望的领导人

C、有关领导或德高望重者

D、主席团主席或大会主持人

标准答案：c

124. 演讲具有理性论说的性质，写作演讲稿要突出政论性。

标准答案：错

125. 写作先进单位的演讲稿，要选出那些最有说服力、最富有典型意义的材料。标准答案：对

126. 个人总结的重点要放在工作过程的回顾上，放在对一般优缺点的检查上。标准答案：错

127. 调查报告普遍采用第三人称写作。

标准答案：对

128. 从某种意义上讲，开幕词、闭幕词就是对会议进行高度凝炼的前瞻和回顾。标准答案：对

129. 比赛演讲稿的写作要求一般是（）

A、把握论说性

B、把握表演性

C、把握感染性

D、把握互动性

标准答案： acd

130. 典型人物演讲材料要闪耀时代的光辉。因此，在写具体人的具体情况时可适当采取社会上某些先进材料。

131. 各类总结一般包括标题、正文和落款三大部分。正文的结构包括（）

A、标题

B、前言

C、全面总结（包括成绩收获、经验体会、问题教训）

D、结尾

E、落款

标准答案： bcd

132. 通知的语言表达以叙述为主，措辞要准确得体。

标准答案：对

133. 述职报告要求突出个性特点，展示述职者个人的风格和魅力，因此在撰稿时要充分发挥语言的作用，可以使用描写、抒情、夸张等艺术手段。

标准答案：错

134. "现将有关事项通知如下"属于应用文结构用语中的（）

A、开头用语

B、结尾用语

C、过渡用语

D、综合用语

标准答案： c

135. 一份好的简报，应该反映的情况新，所用的材料准，一事一报。

标准答案：对

136. 总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。

标准答案：对

137. 在演讲的开头引用名人名言对于听众来说有强烈的刺激作用。

标准答案：对

138. 一份好的简报，常常是内容丰富多样，多事一报。

标准答案：错

139. 演讲是一种应用广泛的实战性口语艺术，这种有声语言交际是人类社会交际的重要形式。

标准答案：对

140. 按内容，简报可以分为（）

A、定期简报

B、思想动态简报

C、工作简报

D、系统简报

E、会议简报

标准答案： bce

141. 简报要求注明"报（上级机关）"、"送（同级或不相隶属机关）"、"发（下级机关）"单位及印发份数。这些内容属于简报版式的（）

A、版头部分

B、版尾部分

C、正文部分

D、附录部分

142. 调查报告要揭示规律性，即要通过对理论的分析研究，从理论上寻找其规律性。

标准答案：错

143. 简报在写作上有五个字的要求，其中"篇幅要短小精悍，语言要简洁明了"，说的是简报写作要（）

A、新

B、全

C、简

D、准

标准答案： c

144. 开幕词是由主持人或主要领导所作的开宗明义的讲话，其特点（）

A、宣告性、揭示性、开导性

B、宣告性、揭示性、指导性

C、揭示性、指导性、宣传性

D、指导性、宣传性、启发性

标准答案： b

145. 写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰，但可以选择。

标准答案：对

146. 在制定计划时首先要考虑计划的政策性，符合上级精神，还要考虑计划的可行性，符合下情，还要考虑计划的方法是否得当、措施是否有力、目标能否实现，即（）

A、可修改性

B、可操作性

C、可变通性

D、可伸缩性

标准答案： b

147. 通知要注意正确使用习惯用语，如正文开头末尾写"通知如下"；正文结尾写"特此通知"。为了避免重复，在同一文件中只准许使用以上任一习惯用语。

标准答案：对

148. 写个人总结时，体会部分要用观点统率材料，用材料说明观点。

标准答案：对

149. 先进单位演讲稿一般由标题、正文、结尾三部分组成。

标准答案：错

150. 简报的版头的组成要素有（）

A、简报名称

B、编号

C、编发单位

D、日期

标准答案： abcd

151. 把演讲的主体部分分为几个分题，逐个展开论述，使整个演讲从外观上看好像一个巨大的排比句群，形成气势如虹的演讲场面。这样的主体结构模式谓之（）

A、递进式

B、排比式

C、对比式

D、立体交叉式

标准答案： b

152. 比赛演讲稿在内容上要求比较集中，篇幅也要求比较短。

标准答案：对

153. 欢迎客人的致词，讲什么，怎么讲，取决于（）

A、主客双方以往的关系

B、取决于聚会的缘由和意义

C、取决于客人的地位

D、取决于主人的地位

标准答案：ab

154. 通知事项是通知正文的主体内容，包括什么事情和具体要求等。这部分常见的结构形式有（）

A、分条列项式

B、归纳式

C、条表综合式

D、纵横交错式

E、篇段合一式

标准答案：abe

155. 欢迎词是欢迎客人的致词，讲什么，怎么讲，取决于（）

A、主客双方以往的关系

B、主人当时的特殊心境

C、欢迎场所的环境氛围

D、今后双方关系发展的趋向

E、相会的缘由及意义

标准答案： ade

156. 一般来说，演讲稿的主体有特定的结构模式。其中利用因果、逻辑、时间等内在联系循序渐进地展开材料，从而在演讲的最后达到情感和主题的高潮的结构模式叫（）

A、对比式

B、递进式

C、排比式

D、总揽式

标准答案： b

现代应用文写作第二阶段在线作业答案

第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 展开 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。

? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。

《应用文写作》模拟试题(一)

《应用文写作》模拟试题(一) 一、写作知识填空：（每空1分，共20分） 1、对公文主题的要求要做到正确、新颖、鲜明、集中。 2、对公务文书的语言要求应做到：准确、简要、庄重、规范。 3、公文的发文字号，简称文号，由发文机关代字、发文年份和发文顺序号组成。 4、签发公文一般要用钢笔或毛笔，不能用圆珠笔或彩色笔。 5、公文的密级一般分为机密、绝密和秘密三个等级。 6、公文的规范性标题又称三项式标题（又叫三要素标题），应包括发文机关、事由（即主题）、和文种名称三个要素。 7、函按主动和被动划分为两种，即去（来）函函和复（答）函函。 8、合同书的标的指的是合同当事人权利义务指向的对象，价款或报酬（又称酬金）指的是取得标的方向对方提提供的代价。9、会议纪要有两种，一种叫办公会议纪要，一种叫重要专题会议纪要。 10、公告和通告在使用范围上不一样，公告的范围要广（或大）,通告的范围要窄（或小）。二、单项选择判断题（每题1分，共10分，把正确答案的符号写在括号内）。

1、公文的成文日期指的是：（C） A、撰稿者完成稿件时间 B、印刷厂印刷的时间 C、主管领导签批的时间 D、公文公布发出的时间 2、下列公文属于平行文文种的是（D） A、命令（令） B、请示 C、通告 D、函 3、公文中附件的作用是（B） A、讲清理由 B、补充、解释、说明正件 C、公布重要内容 D、对公文的正件作一定润色加工 4、公文的规范性标题指的是（A） A、三要素标题 B、只写文种名称的标题 C、两要素标题 D、新式标题 5、简报的三部分结构是指（D） A、报头、主送机关、正文 B、文头、标题、正文 C、报头、报文、日期 D、报头、报文、报尾 6、写好调查报告的前提是（B） A、要做到胸中有数 B、做好调查研究 C、虚心踏实的工作态度 D、扎扎实实的工作作风

应用文写作复习资料含有知识点及配套习题复习资料版

201５年10月应用文写作复习资料 一、名词解释 1.事实论据 2．理论论据 3.归纳论证 4.演绎论证 5.顷接 6.公文7.上行文８.下行文 9.联合行文10．版头１1.版记１2．发文机关标志13.发文字号１４．发文机关代字 1５.发文顺序号 16.主送机关１７．经济合同1８.标的 19.经济合同的题注 2０.申论 二、填空题 1.“应用文”一词最早的提出者是宋代的苏轼 ,而最早作为文体概念提出来的则是清代的刘熙载。 2．著名教育家叶圣陶曾明确指出“大学毕业生不—定要能写小说、诗歌 ,但是一定要能写工作和生活中实用性文章，而且非写得既通顺又扎实不可。” 3.应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体及个人办理公私事务、传播信息、表达意愿时所使用的，具有一定规范格式或惯用体例的实用性文章。 4.要想学好应用文，就学习方法而言,应当以理论为指导,以例文为借鉴，以训练为中心。 5．文学写作属于写作的文学性、艺术性层次;应用文写作属于写作的实用性、应用性层次。 6.应用文的主题确立应当考虑四个因素,即主题要正确、集中、深刻、新颖。 7．“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”,这种开头方式属于目的式；“根据《广州市公共场所控制吸烟条例》，结合学校实际,现就有事项通知如下”,这种开头方式属于引述式。 8.用序数词标注应用文的层次,一般说来，第一层用“一、”,第二层用“（一)”,第三层用“ 1．”,第四层用“（１)”。 9.几种表达方式，应用文中用得最多的是叙述、说明和议论。 10．在应用文惯用词语中,“妥否,请批示”属于征询、期复用语;“请拨冗函复为盼”中的“为盼”属于结尾用语。 １１.党政机关公文是党政机关在实施领导、履行职能、处理公务过程中形成的具有特定效力和规范体式的文书。 12.公文的制发，必须经过起草、审核、签发等程序。 1３.《党政机关公文处理工作条例》规定，公文一共有决议、决定、命令（令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等15个文种。

应用文写作专项训练及参考答案

应用文写作专项训练 1 为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知。要写清楚晚会的主题(自拟)，开会时间、地点和参加对象。 2 请以育英中学高一(5)班学生金石的名义，写一份加入该校"雏燕"文学社的申请书。 要求： ①格式正确。 ②写明申请的理由，表明自己的态度。 ③语言简洁明白，正文不超过120字。④书写工整。 3 自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款198.3元，由班长李刚代表全班到邮局汇款。需按要求填空： ①汇款金额(大写)_______________________________ ②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字）______________ ____________________________________________________ 4 按要求写一份电报。 太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家，她买到6车厢8号卧铺票。出发前，吴昊父亲向北京发了一份电报，让吴昊姐姐接站。 请写出这份电报的正文，做到文字简明，字数限在12个之内。 电文： 5 "十·一"快到了，育英中学决定在全校发起一次"歌颂祖国"的征文活动，请你以该校学生会的名义写一份《"歌颂祖国"征文启事》。要写清楚这次征文活动的目的、要求、做法，格式行款要正确，字数在150左右。 6 请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书。内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记，看一部革命历史题材影片，学唱一首好歌，写一篇心得体会文章的活动。 7 根据以下材料，以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信。 据4月28日《南京日报》报道：南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病，急需治疗费20多万元，许磊家长焦急万分。得知这一消息以后，外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款，连一些外籍教师也慷慨解囊。近日，在《爱的奉献》歌曲中，外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发。许华发万分感激。 要求： ①写明对方帮助的原因、事实及意义。 ②语言要符合双方的身份，感情要真诚，表达谢意的行为要切实可行。 ③格式要正确，文字要精练，正文不少于200字。 8 根据以下材料，请你以孙正秋大娘的名义，给洪涛所在单位写一封表扬信。 孙正秋大娘一人独过，年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来，每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家，帮助孙大娘安好炉子、烟筒。 要求： ①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。 ②行款格式要正确，行文要简洁。 ③语言要热情亲切，符合写信人的身份。

北邮应用文写作第二阶段作业应用文写作

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.说明书具有等特点。 A. 介绍性 B. 知识型 C. 广告性 D. 实用性 2. 市场调查报告的主体通常包括等几个部分。 A. 情况 B. 预测 C. 建议 D. 决策 3. 市场调查报告包括等内容。 A. 用户情况 B. 产品情况 C. 销售情况 D. 竞争情况

4. 说明书可以分为等种类。 A. 产品说明书 B. 使用说明书 C. 安装说明书 D. 电影、戏剧说明书 E. 书刊说明书 5. 答辩状正文包括等部分。 A. 案由 B. 答辩理由 C. 标题 D. 答辩意见 6. 申诉状的文正包括等内容。 A. 案由 B. 请求 C. 标题 D. 理由

7. 申诉状的结构由等部分组成。 A. 标题 B. 部首 C. 正文 D. 尾部 E. 祝福语 8. 上诉状具有等特点。 A. 上诉性 B. 强词夺理 C. 针对性 D. 说理性 9. 唁函结构包括等部分。 A. 标题 B. 称谓 C. 正文 D. 落款

10. 讣告的结构包括等部分。 A. 标题 B. 正文 C. 简介 D. 结尾 E. 署名、日期 11. 致词可以分为两大类。 A. 贺信 B. 祝词 C. 申请书 D. 贺词 12. 演讲稿的标题有等形式。 A. 亮明观点型 B. 概括内容型 C. 设置悬念型 D. 表明场景型

13. 演讲稿的结构一般包括等部分。 A. 标题 B. 称呼 C. 开头 D. 主体 E. 结尾 14. 新闻的导语形式有等形式。 A. 叙述式 B. 描写式 C. 评论式 D. 结论式 E. 提问式 F. 引语式 G. 诗词式 15. 根据报道对象，通讯一般可以分为等。 A. 人物通讯 B. 事件通讯

应用文写作考试试题及答案

应用文写作考试 一、多项选择题 1.适用于报告写作的事项有（ACE）。 A.向上级汇报工作，反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.向上级提出工作建议 D.答复群众的查询、提问 E.答复上级机关的查询、提问 2.工作报告的内容包括（ ACDE）。 A.经常性的工作情况 B.偶发性的特殊情况 C.向上级汇报今后工作的打算 D.对上级机关的查问做出答复 E.向上级汇报的工作经验 3.适合作报告结尾的习惯用语有（AC）。 A.“特此报告” B.“以上报告，请批复” C.“以上报告，请审示” D.“请批准” E.“如无不妥，请批准” 4.适合请示的事项有（ BCDE）。 A.向上级汇报工作情况，请求上级指导 B.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 C.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中，应该用请示行文的有（ACD）。 A.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当（AC）。 A.一文一事 B.抄送下级机关 C.一般只写一个主送机关 D.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有（BDE）。 A.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D.××公司关于解决生产用地的请示 E.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示

应用文写作知识点

1 在未出现文字之前，商周时期就已经有了应用写作活动。 2 真正可以称之为应用文雏形的是甲骨刻辞又称为甲骨卜辞。 3 先秦时期出现的《尚书》是最早且保存完好的一部应用文总集。 4 应用文文种成型与文书制度创立在秦汉时期。 5 “公文”这一称谓最早在汉代出现。 6 魏晋南北朝是我国文学走向自觉地时代。 7 “应用文”一次出现在北宋时期。 8 刘熙载再《艺概。文概》中论述了应用文重实用和有行文方向之分的特点。 9 1916年7月29日北洋政府重新公布了“公文程式”，第一次对“公文”概念作了明确解释。 10 实用性是应用文最根本的特点。 11 应用文形成“约定俗成”“法定俗称”。 12 应用文可分为公务文书和私务文书。 13 P22-P24 会写完整性标题开头结尾。 14 写作的表达方式主要有五种：叙述议论说明描写抒情。 15 应用文写作常用的表达方式是叙述说明和议论。 1国务院 2000年8月24日发布，2001年1月1日实施《国家行政机关公文处理办法》简称《办法》。 2 公文的作者是社会合法组织（党政机关、企事业单位、社会团体）。 3 党政公文宫18种。《办法》《条例》重合9种。 4党的机关公文，即《条例》14种决议决定指示意见通知通报公报报告请示批复条例规定函会议纪要。两决指意通二报，报请批条规函要。 5 行政机关公文，即《办法》13种命令决定公告通告通知通报议案报告请示批复意见函会议纪要。令议决意加二告，两通报请批函要。 6 平行文是向平级或不相隶属组织传递的公文。主要函和议案。 7 应用文按保密级别可分为普通公文私密公文机密公文绝密公文 4种。秘密公文有私密公文机密公文绝密公文三种。 8 应用文按处理时限可分为平件急件特急件3种。紧急公文分为急件和特急件。 9 各级党政机关的行文关系，都应根据本机关的隶属关系和职权范围确定，一般不得越级请示或报告。 10 联合行文必须是平级 P44。 11 文件抄送，可能考案例P44. 12 向上级请示的规则，至少3题。注意：按级请示。一文一事。请实除领导直接交办的外，一般不直接送领导者，应归秘书部门统一处理。上报请示不要同时抄送下级机关。不能多头请示，只能一个主送机关，其他可抄送。 13 公文用纸一般用国际标准的A4纸。 14 公文结构层次序数规范：一、（一） 1 （1）共四层。

【人教部编版】三年级下册语文教案-《写通知》

《写通知》 教学设计说明： 学写通知，是部编版三年级下册第二单元要让学生学会的一种应用文。本篇教学设计，从“明理”、“学法”、“巩固”、“应用”四方面进行落实。教学目标明确、重难点突出，环环相扣，学生有章可循，有例可学。通过闯关游戏，引领学生在游戏中不知不觉地掌握了通知格式，在听、说、读、写、练等多种形式中真正学会写通知，学以致用，达到预期教学目的。 教学目标： 1、明确通知的要素，掌握通知的固定格式。 2、学会写通知。 教学重难点： 掌握通知的格式，学会写通知。 教学课时：1课时。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 课前准备： 一、情境导入 1、引出通知 动物王国要开大会，老虎大王让猴子去通知。你们想知道毛毛躁躁的猴子怎么通知的吗？ 动物王国明天早上开大会。（出示录音课件） 师：你们猜猜，它这样通知，第二天会有动物来开大会吗？生：（没有。）师：同学们真聪明，猜得跟结果一样。 2、接受任务 老虎大王听说我们班的同学很厉害，就让信鸽发来一封邮件，要让我们帮帮忙写这份通知，一起来看看，老虎对同学们有什么要求！（出示课件）课件出示老虎的邮件： 同学们，大家好！我是老虎大王，今天想请你们帮动物王国写一份通知，但有一个条件，只有闯过下面三关，拿到三把钥匙的同学才有资格写这份通知。聪明好学的你们一定行的！来吧，我们出发啦！

设计意图：创设情景，自然而然引出通知，为下面明确通知格式作铺垫。 二、闯关激趣，明确格式 1、第一关：说一说身边的通知。（课件出示闯关要求） 过渡：同学们可以根据生活实际说一说身边的通知，听到的、看到的都可以，用一句话表达出来。 师：同学们的表现很出色，你们都是生活的有心人，能用简洁的语言把身边的通知完整地表达出来。 接下来，我们一起来读一读通知是什么？（课件出示）看看能通过第一关吗？ （课件出示：太好了，你们顺利通过第一关！获得第一把钥匙。）第二关：说一说通知的要素。（课件出示闯关要求）来吧，我们进入第二关。 过渡：同学们，写通知知道通知是什么还不够，要明确通知的要素。老师这里有一份完整的通知，大家看看吧。 （1）读通知。指名读。（出示课件） （2）说说通知的要素。预设学生的回答： 4月9号下午3点——时间全体同学——参加对象操场——地点观看文艺表演——事情少先队大队部——署名4月7日——日期（师相机板贴） 过渡：同学们个个火眼金睛，能思会想，一下子就把通知的六要素找出来。 （课件出示：哈哈，我们轻松通过第二关！获得第二把钥匙啦！） 3、第三关：说一说怎样写通知。（课件出示闯关要求）现在，我们进入第三关。 知道了通知的要素，还要明确通知的格式。一起来看看一份完整的通知要怎样把六要素巧妙组合在一起的。（师生合作解析通知的格式。） 预设学生的回答： （1）标题“通知”写中间，正文要另起一行空两格写。落款包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。 （2）正文要有四要素： 时间、参加对象、地点、事情。师对照课件贴板贴。 过渡：同学们，你们思维敏锐，听得专心，学习态度积极，老师被你们这种好学的精神深深地感染了。我刚才把通知的要求和格式悄悄编成一首儿歌，大家一起读读吧。（出示课件）

高考应用文(知识点)

高考应用文例析 一、应用文写作的注意事项： 1、格式要正确， 2、内容必要而完整， 3、讲究语体。 （一）书信 例1：毛泽东给徐特立的信 徐老同志： 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取态度是十分积极的。长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西……你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的学生，也愿意全党同志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康。 此致 革命的敬礼！ 毛泽东 一九三七年一月三十日于延安提醒：书信格式 （1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。 （2）正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。 （3）结尾：写祝颂语。“祝”可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“此致”、“敬礼”等用语各占一行，“此致”空两格写，“敬礼”顶格写。 （4）署名：写在另起一行的偏右处。 （5）日期：写在署名下一行的右边。 （6）用语：要简洁得体、条理清晰，有真情实感。 （二）申请书、申请报告 申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用书信。 格式：申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。内容：请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。 入团申请书 敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 我是一名即将从中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用。 如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。敬请团支部批准我的申请。 此致 敬礼！ 申请人:XXX X年X月X日

2019小学生应用文写作通知作文

2019小学生应用文写作通知作文 2017小学生应用文写作通知作文 各小学、幼儿园： 1.各学校、幼儿园要抓住“六一”这一有利时机，结合本单位实际，精心部署，周密安排，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深 远的“六一”庆祝活动，让儿童在参与中体味快乐，受到教育，促进 其全面健康和谐发展。 2.各学校、幼儿园要按照实践育人的要求，根据不同层次儿童年 龄特点，创新活动形式，拓展活动载体，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动，引导广大儿 童从小树立远大理想信念，培养积极健康的道德情感、正确向上的 价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的 突出问题，出实招，办实事，形成合力，着力解决一些具体问题。 3.“六一”期间，各学校、幼儿园要通过广播、电视、报刊、网络 等媒体，运用宣传栏、专栏、座谈会、报告会、文艺演出等形式， 集中开展“六一”庆祝活动的宣传报道工作，大力宣传加强和改进未 成年人思想道德建设的丰硕成果，努力创造良好的社会环境、文化 环境和家庭环境，推动未成年人思想道德建设工作的深入开展。 4.各学校、幼儿园要以不同形式对社会和家长开放，并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校，向社会、家长和领导展示教育成果。 今年“六一”期间，我区开展的全区性活动主要有：绿港小天使艺 术团在杨镇中小举办庆“六一”文艺演出;幼教系统在顺义影剧院举办 庆“六一”专场演出;区领导将深入到部分学校、幼儿园慰问。请各校(园)积极配合，同时结合本单位实际，高度重视、精心组织，深入 开展“六一”庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时，要制定详细

的安全预案，加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。 教委办公室

《应用文写作》模拟试题AB卷

班级：学号：姓名：李贞伟 河南工业职业技术学院继续教育学院试卷 应用文写作试题（A） 一、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．公文的主送机关 是指公文的主要受理机关，即对公文负主办或答复责任的机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。 2．请示 是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。 3．批复 是“答复下级机关的请示事项”时使用的文种。批复是用于答复下级机关请示事项的公文.它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。 4．民事诉状 是公民、法人或其他组织作为民事原告在自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，为维护自身的民事权益，依据事实和法律，向人民法院提起诉讼，要求依法裁判时所提出的书面请求。 二、简答题（每小题6分，共30分） 1．应用文的特点是什么？ 应用文的特点主要是广泛性、实用性、程式性、针对性、时效性 2．报告与请示有哪些不同？ 1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。 5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。 6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。 7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x 的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。 8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。

《应用文写作》学习总结

《应用文写作》学习总结 大学的第二个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在于为苍老师的指导下，我们完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。 一.学习《应用文写作》的过程 说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。 虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在于老师的带领下，每节课程于老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。于老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。于老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解……因此，虽然

课程内容单调，但是在于老师的调动下，我们对应用文写作的热情却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和于老师的带动下，让每一节应用文写作课的时间都过得飞快，也就是在这种愉快的氛围中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。 二.学习《应用文写作》课程的收获 在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示. 计划. 总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过于老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。 在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过公文，计划还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。 三.《应用文写作》的学习经验

三年级应用文写作(月考二)

2013—2014学年度三年级第二次月考 应用文写作试卷 班级：姓名： 一、单选题，（每题1分，共10分） 1、应用文的（）是作者通过全篇内容所表达的中心思想或基本观点。 A材料B主题C结构 D 语言 2、陈述事件的来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（） A.说明 B.叙述 C.解释 D.归纳 3、主送机关即( ) A、需了解公文内容的机关 B、负责执行和办理公文的机关 C、是发文机关的下级 D、是发文机关的上级 4、议案的受文机关是（）。 A、人民代表大会 B、各级人民政府 C、政府部门 D、党组织 5 、××省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知》，应用______。 A．指示性通知B．批转性通知C．转发性通知D．一般性通知 6、答复上级对群众来信来访中反映的问题，用（）行文。 A、报告 B、复函 C、通知 D、通报 7、发文机关可以署领导者名字的是（）。 A、议案 B、通知 C、报告 D、通告 8、可用于撤销不当决定事项的是哪个文种（）。 A、通知 B、命令 C、决定 D、议案 9、市政府因市政建设需要，限期某路段住户必须搬迁，用下列哪一文种行文（）。 A、决定 B、命令 C、通告 D、通报 10、适用于依照有关法律发布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员的行政公文是( ) A．决定 B.议案 C.命令 D.公告二、判断题,正确的划√，错误的划×（每题1分，共10分） 1、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的。（） 2、如果是会议通过的决定，需要在标题下的小括号内写明这一决定是在什么时间、什么会议通过的。（） 3、公文的标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不加标点符号。（） 4、在所有公文中，公告的发布范围最为广泛。（） 5、向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决的问题请求领导帮助解决。（） 6、私人交往时，可以使用便条和留言条。（） 7、公告由国家高层权力机关或法定职能机关发布，通告比较灵活，任何党派、人民团体、 机关、企事业单位都可以发布。（） 8、对重大事项或者重大行动作出安排的公文，用通知。（） 9、发文机关应当使用发文机关的简称或缩写（） 10凭证性条据可以在文后使用致敬语。（） 三、多选题，（每题2分，共30分，多选、错选、漏选不得分） 1、会议纪要与其他公文不同的是（） A.会议纪要不用主送单位和落款 B.成文时间多写在标题下方 C.会议纪要不盖公章 D.会议纪要的标题由会议名称和文种构成 2公告、通告是性质相近而有一定差别的文件，它们有大同小异的特点包括( )。 A. 发布的公开性 B. 事项的重要性 C. 内容的法定性 D. 操作的严肃性 E. 格式的规定性 3、下列哪些属于重大事项性议案提请范围（） A.财政预算决算 B.重大工程动工 C.城乡发展规划 D. 机构人事 4、会议纪要主体的写法有以下哪几种：（） A. 条项式 B.综合式 C.摘录式 D.混合式 5、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人可以用（）行文。 A、请示 B、决定 C、计划 D、命令 6、按内容和发文目的分，函的种类有（）

应用文写作第二套作业答案

1. 下面属于上行文的文种是（） (5.0 分) a 报告 b 通报 c 命令 d 指示 2. 公文的作者指的是（） (5.0 分) a 文件撰稿人 b 下属部门的领导人 c 本份公文的签署人 d 受文机关领导人 3. 公文中的主送机关指的是（） (5.0 分) a 平行或不相隶属机关 b 下级机关 c 受文机关 d 上级机关 4. 公文文号的三要素是指（） (5.0 分) a 机关代字、签批人和顺骗子号 b 编号、事由和主题词

c 机关代字、年份和发文顺序号 d 机关代学、年份和份数号 5. 公文申请示的写作要特别注意做到（） (5.0 分) a 多头主送 b 态度恳切 c 理由充足 d 一文一事 6. 复函的结语应写成（） (5.0 分) a 特此通告 b 专此晓之 c 特些函复 d 特此通知 7. 向领导报告工作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（） (5.0 分) a 请求函 b 报告 c 会议纪要 d 请示 8. 公文的规范性标题指的是（）

a 由机关，事由、文种名称构成的三要素标题 b 虚实结合的标题 c 以文种名称的单要素标题 d 两要素标题 二多项选择题 1. 请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称（）(5.0 分) 周知性公文 秘密公文 紧急公文 平行文 内部公文 2. 公文中主题词的作用是（） (5.0 分) 提高公文检索的速度 为实现办公自动化奠定基础 使秘书办事更方便 阅读方便 提高办事效率 3. 以下文种中用于事务文书的文种是（）

筑路通告 会议简报 “八·四”事件调查 计划生育工作座谈会议纪要 招生工作总结 4. 财经文书中的合同书，人们又习惯称其为（ ） ( 5.0 分) 合作条款 风险协定 协议书 契约书 市场调查 5. (5.0 分) 倡议书 契约书 协议书 市场调查报告 公约守则 6. (5.0 分) 与合同书相类似的文书还有（ ）。 公文中的标题的制作主要有以下几种模式（ ）。

应用文写作复习模拟题及答案

应用文写作复习模拟题及 答案 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

应用写作试题四写作题 1 根据下面提供的材料，拟写一份会议通知。写作时，材料中的“××”替代的内容可以虚拟。 ××省教育厅厅准备于2001年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办公室工作会议。4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。参加会议人员有本省各高新校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2人。本次会议的目的是为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。 联系电话：×××——××××××××，联系人：××大学校长办公室×××老师，传真：×××——××××××××，邮编：××××××。会议的注意事项有四点：请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在××大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。 答：关于召开全省高校校（院）长办公室工作会议的通知 各高校（院）： 为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流，经省教育厅研究决定，召开全省高校校（院）长办公室工作会议。现将有关事宜通知如下： 一、会议时间：4月16日至19日，会期4天。

二、报到时间：4月15日。 三、会议地点：沈阳市辽宁大学学术交流中心报告厅。 四、报到地点：沈阳市辽宁大学学术交流中心接待室。 五、参加人员：各高校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2 人。 六、会议内容：研究各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。 七、注意事项： 1、请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票； 2、请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在辽宁大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿； 3、请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组； 4、往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天40元。 八、联系方式：电话：024——公室王老师 传真：024—— 特此通知。 附件：与会表 辽宁省教育厅（公章） 二OO一年四月一日 2 根据下面的材料，代××县地税局拟写一份通报。 （1）原××镇农贸市场协税员刘柳，男，29岁。

三年级常见的应用文教案-应用文

三年级常见的应用文教案-应用文 一、情况分析： 通过三年级一学期的学习，大部分同学的语文学习习惯有所进步，作文习作的水平有了一定的提升，但作文中仍存在着许多问题。如作文格式、作文思路、书面语与口头语的转换、语言结构等。这主要是学生在作文起步读的少，写的少，训练不够扎实造成的，所以在本学期的教学中要恨下功夫，争取夯实学生的语文习作基础。 二、教学内容及措施 本册教材共安排了八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；关于保护环境；自我介绍，展示一个真实的你；学会一项本领中的趣事和体会；父母的爱；未来的??；自由习作；假如我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。教学中要鼓励学生大胆想象，怎么想就怎么写，对想象的合理的要求不必提过高。要求教师在讲评时，注意表扬想象合理的，对不太合理的想象做正面引导，不要批评。 三、教学措施

三年级是学生习作练习的起始年级。从低年级的“写话”到中年级的“习作”，写的比重明显加大，不仅写的内容宽泛了，而且写的次数也增多了。如何在习作之初，为学生的习作能力打下良好的基础，主要从以下几个方面入手。 一、记实与想象并举 在整个三年级习作内容的编排上，记实作文占较大的比重。如，三年级上册有写自己的课余生活，写身边熟悉的人，写观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方。三年级下册有写家乡的景物，介绍自己，写自己的一项本领，写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人事。这样的编排旨在培养学生能够再现生活，这是很重要的表达能力。此外，结合小学生心理发展特点，想象作文在实验教科书中也有相当篇幅。如，三年级上册有编童话故事，三年级下册有请学生选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写；还有让学生假想自己能像孙悟空那样七十二变，会变成什么。 从低年级乐于写话到中高年级写简单的记实作文、想象作文和常见的应用文，实验教科书对三年级习作内容的安排，不仅符合小学生学习习作的实际，体现基础性和发展性的有机联系，而且反映了贯穿于课程标准之 中的语文学习整体推进、螺旋上升的指导思想。 教学中，记实作文要让学生如实表达，事实是什么样的就写成什么样，不要写走样。不要瞎编，不要说假话，评价作文要看

现代应用文写作第二阶段在线作业

现代应用文写作第二阶段在线作业 第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。 ? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分

4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。 ? C、议案适用于各级人民政府向各级人民代表大会提请审议事项。 ? D、议案适用于各级人民政府向同级人民代表大会提请审议事项。 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、报告是下行公文，主要用于对下级机关做报告。 ? B、报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 ? C、报告这种公文的语言一定要形象生动。 ? D、报告这种公文可以根据需要展开议论。 我的答案：B 此题得分：2.5分

应用文写作试题和答案

应用文写作试题和答案 一、单项选择题 1．按规定.要写签发人的公文是（ B ）。 A．平行文 B．上行文 C．下行文 2．写作内容侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是（ B ）。 A．计划 B．总结 C．调查报告3．下面的批复开头最不恰当的是_____D_。 A.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉.经研究.批复如下。 B.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》(×发〔2002〕×号)已收悉.经研究.批复如下。 C.你单位《关于××问题的请示》已收悉.经研究.批复如下。 D.你单位的请示已收悉.经研究.批复如下。 4．主题词的具体运用.一般为____B__。 A．5个 B．5个以下 C．5个以上 D．4个 5．任免和聘任干部用____B__。 A．通知 B．通告 C．命令 D。决定6．对重大事项或者重大行动作出安排的公文.用（D ）。 A．通知 B．通告 C．通报 D。决定7．下面哪一个公文有“老黄牛”的美称___C___。 A.决定 B.通报 C.通知 D.通告

8．下面哪一个公文有“轻骑兵”的美称___D___。 A.决定 B.通报 C.通知 D.函9．下列公文中属下行文的是（ B ）。 A．请示 B．批复 C．函 D．会议纪要 10．某机关单位内部沟通情况交流信息用（C ）。 A．通讯 B．通报 C．简报 D。公告11．转发与批转公文时用___B__。 A.通报 B.通知 C.公函 D.批复 12．《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___B__。 A. ×省教育厅 C. 中共×县委 B. ×县人民政府 D. ×县财政局 13．信息产业部与农业部商洽工作时使用___C__。 A.批复 B.请示 C.公函 D.议案 14．《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送__D__。 A. 京海县教育局 C. 中共京海县委组织部 B. ××省人民政府人事厅综合处 D. 京海县人民政府 15．陈述事件来龙去脉.记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是_B_____。 A. 说明 B. 叙述 C. 解释 D. 归纳16．写请示必须___B___。

应用文写作复习资料【含有知识点及配套习题】

一、名词解释 1.事实论据 2.理论论据 3.归纳论证 4.演绎论证 5.顷接 6.公文 7.上行文 8.下行文 9.联合行文 10.版头 11.版记 12.发文机关标志 13.发文字号 14.发文机关代字 15.发文顺序号 16.主送机关 17.经济合同 18.标的 19.经济合同的题注 20.申论 二、填空题 1.“应用文”一词最早的提出者是宋代的苏轼，而最早作为文体概念提出来的则是清代的刘熙载。 2.著名教育家叶圣陶曾明确指出“大学毕业生不—定要能写小说、诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用性文章，而且非写得既通顺又扎实不可。” 3.应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体及个人办理公私事务、传播信息、表达意愿时所使用的，具有一定规范格式或惯用体例的实用性文章。 4.要想学好应用文，就学习方法而言，应当以理论为指导，以例文为借鉴，以训练为中心。 5.文学写作属于写作的文学性、艺术性层次；应用文写作属于写作的实用性、应用性层次。 6.应用文的主题确立应当考虑四个因素，即主题要正确、集中、深刻、新颖。 7.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，这种开头方式属于目的式；“根据《广州市公共场所控制吸烟条例》，结合学校实际，现就有事项通知如下”，这种开头方式属于引述式。 8.用序数词标注应用文的层次，一般说来，第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“ 1. ”，第四层用“（1）”。 9.几种表达方式，应用文中用得最多的是叙述、说明和议论。 10. 在应用文惯用词语中，“妥否，请批示”属于征询、期复用语；“请拨冗函复为盼”中的“为盼”属于结尾用语。 11.党政机关公文是党政机关在实施领导、履行职能、处理公务过程中形成的具有特定效力和规范体式的文书。 12.公文的制发，必须经过起草、审核、签发等程序。 13.《党政机关公文处理工作条例》规定，公文一共有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等15个文种。 14.所谓隶属关系，指上下级机关具有的的关系。 15.公文中的附件应在正文下空一行左空两格标明“附件”，后标全角冒号和名称。