拼音过关卡

拼音过关卡（2）

mùmǎbóbo yùmǐāyífúwùwūyāyīfu yǔyī

yíwūyǔwǔyīwúyūyúyùyǐyìwùbābá bǎ bàpāpá pàmāmá mǎ màfāfá fǎ fà

bō bóbǒ bòpōpópǒpòmōmómǒmòfóbībìbíbǐpīpìpípǐmīmìmímǐ

būbúbǔbùpūpúpǔpùmúmǔmù

fūfúfǔfù

过关卡（3）

mùmǎbóbo yùmǐāyífúwùwūyāyīfu yǔyī

yíwūyǔwǔyīwúyūyúyùyǐyìwùbābá bǎ bàpāpá pàmāmá mǎ màfāfá fǎ fà

bō bóbǒ bòpōpópǒpòmōmómǒmòfóbībìbíbǐpīpìpípǐmīmìmímǐ

būbúbǔbùpūpúpǔpùmúmǔmù

fūfúfǔfù

一年级拼音过关练习

拼音练习1 班级姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ? y ǒ ? ü ? tá a ō à 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ? ì y ú ǒ ǜ?? ü ǔ ? ǐǚtǘ áù aíō ū à 二、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人口手足舌牙耳目 金木水火山石田土 三、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ p? mì fú bǒ m? pü pǔ p? bǐ má mù bí pō fū fà bōpùmǐfábùmǎpàp? píb?mǔm?bǔp?fǔf? 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习2 班级姓名 一、熟读下列音节词。 pí fū b? bo pí pɑb? fù fá mùpá pōmùmǎfǔ mō mü mɑmù fám? fǎmù bù fù mǔpù bùbù fá 二、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lì tú n? lü tǔlǚ nǐ dá lù tí dū tà nǚ lùdǐnátùlǎdàl? dínǔlǔt?dǔn?dú 三、熟读下列音节词。 dì di dà mǐmǎ lùlà bǐ má lànǎ lǐnǔ lìtà bù lǘ pídà dìdǎ bǎdì tú dù píta dìtí mùdà lù 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

拼音练习3 班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） kǎ hú kü ɡǔɡù kū hùɡákùhǔkǔɡy hyk?ɡahükaɡū 二、熟读下列音节词。 dǎ ɡǔbá h?hú liɡǔ lì bù ɡǔkt lam? ɡu h? mǎ ha kǎhǔ píhá mɑla he he lì kaɡū fu dà ɡyɡū lu lu 三、熟读下列带调音节。 qíjǐx?qǔxújùjí ɡǔdùxǔqǐjùxìpí qūjìpúq?xílǘtǔ 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习4 班级姓名 一、熟读下列音节词。 j? jídà mǐlü j?qǐ lì ka qiɡù kapí qìjǔ qǐ dà h?ɡy qǔj? mùjià q? hú xūj? qìmǔ j?dì qū 二、读句子。 b? bo h? bà bɑxià qí。 三、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） zúcìcüsúzǐzá sasǐz?j?cǐsà cazüsìsùzìcù qǐzǔzūc?sūzy 三、读准句子。 1、zǔ fù h? zǔ mǔ cü bō li。 2、lì li h? nà nɑdú zì mǔ。 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

VIP拼音第二课

VIP班拼音第二课 一、有节奏的背诵声母表和韵母表；默写韵母表； 二、复习韵母的四个声调、整体认读音节（16个） 三、i、u、?的拼读 1、教授新知： ①投影i的四个声调让学生认读 pī：这个小朋友在劈柴，p→ī,用力地劈，p→ī,劈柴的劈，p→ī tī：这是一把梯子，t→ī,木梯的梯，t→ī,爬梯子的梯，t→ī jī：这是一只大公鸡，j→ī,漂亮的大公鸡，j→ī,公鸡的鸡，j→īqī：这上面有七颗星星，q→ī,一二三四五六七的七，q→ī,七颗星的七，q→ī pí：这个香蕉剥了一半的皮，p→í,香蕉皮的皮，p→í,剥皮的皮，p →í lí：这有一个梨，l→í,黄黄的梨，l→í,梨子的梨，l→í ní：这个小朋友走在泥路上，n→í,泥路的泥，n→í,泥水的泥，n→íqí：这有一面红旗，q→í,红红的国旗，q→í,红旗的旗，q→í bǐ：这是一支铅笔，b→ǐ,铅笔的笔，b→ǐ,蜡笔的笔，b→ǐ mǐ：这有一碗米饭，m→ǐ,米饭的米，m→ǐ,大米的米，m→ǐ nǐ：这个小朋友指着另一个小朋友说：“你”, n→ǐ,你我他的你，n →ǐ,你们的你，n→ǐ,

xǐ：这个小朋友在洗衣服，x→ǐ,洗衣服的洗，x→ǐ,洗干净的洗，x →ǐ dì：这幅图上有两个男孩子，d→ì,小的是弟弟，d→ì,哥哥弟弟的弟，d→ì mì：这是一瓶蜂蜜，m→ì,甜甜的蜂蜜，m→ì,蜜蜂的蜜，m→ì, lì：这个小朋友在立正，l→ì,站立的立，l→ì,立正的立，l→ì qì：这个壶在冒水蒸汽，q→ì,水蒸汽的汽，q→ì,汽油的汽q→ì ②投影u的四个声调让学生认读 pū：这只青蛙正在扑向一个洞，p→ū，扑腾的扑向一个洞，p→ū，扑腾的扑，p→ū，扑向一个洞的扑，p→ū kū：这个小朋友哭了，k→ū，难过的过了，k→ū，哭泣的哭，k→ūzhū：这是一头猪，zh→ū，粉红色的猪，zh→ū，小猪的猪，zh→ūshū：这是一本书，sh→ū，翻开的书，sh→ū，书本的，sh→ū fú：这个小朋友扶着老爷爷，f→ú，搀扶的扶，f→ú，扶手的扶，f →ú dú：这个小朋友在读书，d→ú，阅读，d→ú，大声地读，d→ú hú：这里有一个湖，h→ú，一个漂亮的湖，h→ú，湖水的湖，h→úzhú：这是一株竹子，zh→ú，竹叶的竹，zh→ú，竹竿的竹，zh→ú tǔ：这是一片土地，t→ǔ，泥土的土，t→ǔ，土地的土，t→ǔ

(word完整版)二年级背诵词、小古文(拼音版).doc

guān cāng hǎi 1观沧海 cáo cāo 曹操 dōng l ín ji é shíyǐguān cāng hǎi 东临碣石，以观沧海。 shuǐhé dàn dàn shān dǎo sǒng zhì 水何澹澹，山岛竦峙。 shù mù cóng shēng bǎi cǎo f ēng mào 树木丛生，百草丰茂。 qi ū f ēng xi āo sèhóng bōyǒng qǐ 秋风萧瑟，洪波涌起。 r ì yuè zhī xíng ru ò chūqí zhōng 日月之行，若出其中； xīng hàn càn l àn ru ò chūqíl ǐ 星汉灿烂，若出其里。 xìng shèn zhì zāi gēyǐyǒng zhì 幸甚至哉，歌以咏志。

cìběi gùshān xi à 2次北固山下 wáng wān 王湾 kèl ùqīng shān wài xíng zhōu l ǜ shuǐ qi án 客路青山外，行舟绿水前。 cháo píng li ǎng àn kuò f ēng zhèng yī f ān xuán 潮平两岸阔，风正一帆悬。 hǎi r ìshēng cán yèji āng chūn r ù ji ù ni án 海日生残夜，江春入旧年。 xi āng shū héchùdáguī yàn lu ò yáng bi ān 乡书何处达？归雁洛阳边。

qi án t áng húchūn háng 3钱塘湖春行 bái j ūyì 白居易 gūshān sìběi ji ǎ t íng xī 孤山寺北贾亭西， shuǐ miàn chū píng yún ji ǎo dī 水面初平云脚低。 j ǐchù zǎo yīng zhēng nuǎn shù 几处早莺争暖树， shuí ji ā xīn yàn zhuó chūn ní 谁家新燕啄春泥。 lu àn huā ji àn yùmí r én yǎn 乱花渐欲迷人眼， qi ǎn cǎo cái n éng mò mǎ t í 浅草才能没马蹄。 zuì ài húdōng xíng bùzú 最爱湖东行不足， l ǜyáng yīn l ǐbái shā dī 绿杨阴里白沙堤。

一年级汉语拼音过关测试

一年级汉语拼音过关测试（二） （其中有2分为卷面分）一、按顺序默写二十三个声母。（0.5*23） 二、照样子组成复韵母，写在图形中。（1*6） e i a ü u r 三、读一读，请帮他们找回自己的家。（4*4） ai b zhi yuan an ui f yin un r ei yun en ci h p ang er in yue yu yan xue ün ta xi yi ling 声母： 前鼻韵母： 复韵母: 整体认读音节： 四、我会连。（1*10） chá bēi jǔ zhònɡ zhī zhū chǐ zi chuī pào pɑo mì fēnɡ jiǎn dāo tái dēnɡ dēnɡ pào dǎ diàn huà五、我能把音节补充完整。（1*8） l—üè→( ) r—( )—ɑn→ruɑn h—u—ó→( ) iu 小朋友，一定要认真、仔细哦！

q—ǘn→( ) ( )—inɡ→minɡ x—ü—ǎn→( ) ch—én→( ) ɡ—u—（）→ɡuànɡ 六、我能给正确的音节下划“”。（2*4） Ping zi lào zhōnɡ qān bǐ qì chē qínɡ zi nào zhōnɡ qiān bǐ qì cē 七、我会把音节补充完整。（2*4） í q h d t y qi g 六、看图，选择合适的音节写下来。（1*10） shū bàbɑ dàshù hóng qí húxǖ 九、给下面的字选择正确的读音，写下来。（1*10） yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí 土鱼火麻牙禾目石竹皮七、看图，给音节加上合适的声调。（1*10） qian bi yi fu dɑ xiɑ huɑ duo dɑ mi 做完可要仔细检查呀！

四年级语文下第2课 桂林山水带拼音

第dì2课kè桂ɡuì林lín 山shān 水shuǐ 人rén 们men 都dōu 说shuō：“桂ɡuì林lín 山shān 水shuǐ甲jiǎ天tiān 下xià。”我wǒ们men 乘 chén ɡ 着zhe 木mù船chuán ，荡dànɡ漾yànɡ在zài 漓lí江jiānɡ上shànɡ，来lái 观ɡuān 赏shǎnɡ桂ɡuì林lín 的de 山shān 水shuǐ 。 我wǒ看kàn 见jiàn 过ɡuò波bō澜lán 壮zhuànɡ阔ku?的de 大dà海hǎi ，玩wán 赏shǎnɡ过ɡuò水shuǐ 平pínɡ如rú镜jìnɡ的de 西xī湖hú，却què从cón ɡ没méi 看kàn 见jiàn 过ɡuò漓lí江jiānɡ这zhè样yàn ɡ的de 水shuǐ。漓lí江jiānɡ的de 水shuǐ真zhēn 静jìn ɡ啊ɑ，静jìn ɡ得de 让ràn ɡ你nǐ感ɡǎn 觉jué不bù到dào 它tā在zài 流liú动dòn ɡ；漓lí江jiānɡ的de 水shuǐ真zhēn 清qīnɡ啊ɑ，清qīnɡ得de 可kě以yǐ看kàn 见jiàn 江jiānɡ底de 的de 沙shā石shí；漓lí江jiānɡ的de 水shuǐ真zhēn 绿lǜ啊ɑ，绿lǜ得de 仿fǎnɡ佛fú那nà是shì一yī块kuài 无wú瑕xiá的de 翡fěi 翠cuì。船chuán 桨jiǎnɡ激jī起qǐ的de 微wēi 波bō扩kuò散sàn 出chū一yī道dào 道dào 水shuǐ纹w?n ，才cái 让ràn ɡ你nǐ感ɡǎn 觉jué到dào 船chuán 在zài 前qián 进jìn ，岸àn 在zài 后h?u 移yí 。 我wǒ攀pān 登dēnɡ过ɡuò峰fēnɡ峦luán 雄xi?nɡ伟wěi 的de 泰tài 山shān ，游yóu 览lǎn 过ɡuò红h?nɡ叶ya似sì火huǒ的de 香xiānɡ山shān ，却què从cón ɡ没méi 看kàn 见jiàn 过ɡuò桂ɡuì林lín 这zhè一yī带dài 的de 山shān 。桂ɡuì林lín 的de 山shān 真zhēn 奇jī啊ɑ，一yī座zuò座zuò拔bá地dì而?r 起qǐ，各ɡè不bù相xiānɡ连lián ，像xiàn ɡ老lǎo 人rén ，像xiàn ɡ巨jù象xiàn ɡ，像xiàn ɡ骆luò驼tuo ，奇qí峰fēnɡ罗lu?列lia ，

《过零丁洋》拼音版 文天祥

guò líng dīng yáng 过零丁洋 wén tiān xiáng 文天祥 xīn kǔ zāo féng qǐ yī jīng ， gān gē liáo luò sì zhōu xīng 。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。shān hé pò suì fēng piāo xù， shēn shì fú chén yǔ dǎ píng 。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。huáng kǒng tān tóu shuō huáng kǒng ，líng dīng yáng lǐ tàn líng dīng 。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。rén shēng zì gǔ shuí wú sǐ， liú qǔ dān xīn zhào hàn qīng 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2 文天祥过零丁洋全诗的意思 回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。 3 文天祥过零丁洋全诗赏析 首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”“起一经”当指天祥

二十岁中进士说的，四周星即四年。颔联接着说“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”还是从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。颈联继续追述今昔不同的处境和心情，昔日惶恐滩边，忧国忧民，诚惶诚恐;今天零丁洋上孤独一人，自叹伶仃。尾联笔势一转，忽然宕进，由现在渡到将来，拨开现实，露出理想，如此结语，有如撞钟，清音绕梁。全诗格调，顿然一变，由沉郁转为开拓、豪放、洒脱。

第二节汉语拼音教学

第一节《全日制义务教育·语文课程标准（实验稿）》的总目标和阶段目标 一、基础教育改革的基本目标 基础教育改革的基本目标对语文教育产生了巨大影响力。此目标具有鲜明的时代特色，体现了全面教育的方针和素质教育的要求。概括起来，主要涉及以下方面的内容： 其一、爱国主义、集体主义、社会主义的思想品德； 其二、中华民族的优秀传统和革命传统； 其三、社会主义民主的法制意识； 其四、世界观、人生观、价值观； 其五、社会责任感； 其六、创造精神、实践能力； 其七、科学素养、人文素养、环境意识等现代公 民素质； 其八、终身学习的愿望和动力； 其九、健壮的体魄和良好的心理素质； 其十、审美情趣和生活方式。 新课程的培养目标力求充分体现基础教育的 基础性，这个基础不仅包括科学文化基础，更包 括思想品德基础，还包括终身发展的许多方面：首先，新课程强调在引导学生学习知识和技 能的过程中形成正确的价值选择，树立远大理想。这种过程将深刻影响他们思想品德形成，影响他 们的人生抉择。 新课程的培养目标力求充分体现基础教育的 基础性，这个基础不仅包括科学文化基础，更包 括思想品德基础，还包括终身发展的许多方面：首先，新课程强调在引导学生学习知识和技 能的过程中形成正确的价值选择，树立远大理想。这种过程将深刻影响他们思想品德形成，影响他 们的人生抉择。 二、课程改革的具体目标 课程改革的具体目标对语文课程的改革也产 生了巨大影响。目标如下： 其一、改变课程过于注重知识传授的倾向， 强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技 能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的 过程。 其二、改变课程结构过于强调学科本位、科目 过多和缺乏整合的现状。九年一贯设计课程门类和比例、设置综合课程，适应不同地区学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

二年级背诵词、小古文(拼音版)

1 观guān 沧cāng 海hǎi 曹c áo 操c āo 东dōng 临lín 碣jié 石shí，以yǐ 观guān 沧cāng 海hǎi 。 水shuǐ 何hé 澹dàn 澹dàn ，山shān 岛dǎo 竦sǒng 峙zhì 。 树shù 木mù 丛cóng 生shēng ，百bǎi 草cǎo 丰fēng 茂mào 。 秋qiū 风fēng 萧xiāo 瑟sè ，洪hóng 波bō 涌yǒng 起qǐ 。 日rì 月yuè 之zhī 行xíng ，若ruò 出chū 其qí 中zhōng ； 星xīng 汉hàn 灿càn 烂làn ，若ruò 出chū 其qí 里lǐ 。 幸xìng 甚shèn 至zhì 哉zāi ，歌gē 以yǐ 咏yǒng 志zhì 。

2 次cì 北běi 固gù 山shān 下xià 王wáng 湾w ān 客kè 路lù 青qīng 山shān 外wài ，行xíng 舟zhōu 绿lǜ 水shuǐ 前qián 。 潮cháo 平píng 两liǎng 岸àn 阔kuò ，风fēng 正zhèng 一yī 帆fān 悬xuán 。 海hǎi 日rì 生shēng 残cán 夜yè ，江jiāng 春chūn 入rù 旧jiù 年nián 。 乡xiāng 书shū 何hé 处chù 达dá 归guī 雁yàn 洛luò 阳yáng 边biān 。

3 钱qián 塘táng 湖hú 春chūn 行háng 白bái 居jū 易yì 孤gū 山shān 寺sì 北běi 贾jiǎ 亭tíng 西xī ， 水shuǐ 面miàn 初chū 平píng 云yún 脚jiǎo 低dī 。 几jǐ 处chù 早zǎo 莺yīng 争zhēng 暖nuǎn 树shù ， 谁shuí 家jiā 新xīn 燕yàn 啄zhuó 春chūn 泥ní 。 乱luàn 花huā 渐jiàn 欲yù 迷人mí rén 眼yǎn ， 浅qiǎn 草cǎo 才能cái néng 没mò马蹄mǎ tí。 最zuì 爱ài 湖hú 东dōng 行xíng 不bù 足zú ， 绿lǜ 杨yáng 阴yīn 里lǐ 白bái 沙shā 堤dī 。

一年级拼音过关测试卷

青铜峡市铝业学校2014~2015（1）一年级语文期中拼音练习 （满分：100分 含卷面分2分 时间：90分钟） - 一、我会按顺序写声母。（×23=11分） s 二、我能把这些单韵母组合成8个复韵母。（8分） ɑ o e i u ü — 三、我会把拼音按要求送到小房子里。（12分） o p tu m ün er h yan d in ɡ chang yi : 四、我能给带有整体认读音节的气球涂上颜色。（7分） 五、我会用“○”和“___”圈出两拼音节和三拼音节。（×8=4分） yu ǎn di qu àn su ǒ xu ě zi — ji ān ɡ l óng sh ōu w ǔ y īng shu ǎi 六、按要求把正确的音节写在横线上。（8分） tai shang zou dian cun ri zhuo kuai chong jue cao san 翘舌音 平舌音 七、我能把音节补充完整。（×12=6分） n —üè→( ) r —( )—ɑn →ru ɑn jue →j —( ) b f n yu án y ú c ì · ch ī k àn sh ǔ l óng b ēi y è 】 x h 装 【 ； 订 | ￥ 线 班级 姓名

/ q—ǘn→( ) zhuō→( )—( )—( ) chén→( ) —( ) x—ü—ǎn→( ) h—ū—an→( ) lù→l—( ) 八、我会连。（8分） chábēi zhīzhūchǐzi chuīpào pɑo mìfēnɡtái dēnɡdēnɡpào jiǎn dāo 、 九、我会给下面的音节加上声调。（6分） 水牛shui niu 天桥tiɑn qiɑo 瓜果gua guo 飞机fei ji 南北nan bei 马车ma che 十、我能给正确的音节下划“”。（6分）？ pínɡzi lào zhōnɡqān bǐqìchēqínɡzi nào zhōnɡqiān bǐqìcē 十一、我会把音节补充完整。（×8=4分） íq h d w ɡx__ q e 十二、这些字我认识，我能把词语和音节连起来。（10分） 开关日月风雨左右前后 zuǒyòu fēng yúqián hòu kāi guān rìyuè 毛皮水火妈妈手足山石 shānshi māma shóu zúshuǐhuómáo pí 十三、我能把图画下的序号写到相应的句子后面。（8分）

一年级拼音第二课教案

一年级拼音第二课教案 【篇一：汉语拼音第二单元教案】 汉语拼音 5 教案示例 课文标题汉语拼音g k h 教学目的 1、学会g k h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步掌握三拼连读的拼音方法。 4、认识5个生字，会读儿歌。 教学重点声母g k h的发音及g k h与韵母拼读音节。 教学难点g k h的发音及g k h与韵母的拼读。 教学方法情境教学及媒体资源播放 教学用具g k h字母卡片、媒体资源（动画、ppt） 教学时间2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 师：上次课，我们学了d、t、n、l（出示字母卡，抽查学生读、写的掌握情况。）这次课我们学习g k h。 二、学习声母g 1、字母g的发音 师：小朋友请看这幅画，上面有只鸽叨着橄榄枝，象征着和平。“鸽子”的“鸽”的声母就发g。还有“哥哥”的“哥”，声母也发g。唱歌的“歌”的“歌”声母也发g。大家一起来发g。播放音频，教师示范读，学生跟读。 发音要领：发g时，没有气流冲出。 播放ppt，学习儿歌。 学生练习读，相互纠正，教师巡视。 2、字母g的书写 播放视频，让学生跟着学习g的书写顺序。 师：哪位小朋友能说说，你怎么写“g”？字母“g”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占哪个格？

师：字母g有点象数字9，刚才这幅画上，鸽子叨着的橄榄枝的形 状也象gg。我们来看看g怎么写。它的左上角是个半圆。分两笔写成，先在第二格写半圆，然后写竖弯勾，一直写到第三格。 学生练习写，相互纠正，教师巡视。 三、学习声母k 师：小朋友请看这幅画，河里有什么呀，有水草，还有一些黑黑的 小蝌蚪游来游去，小蝌蚪长大后就变成了青蛙“呱呱呱”。这些蝌蚪 的“蝌”，声母发k。还有我们小朋友在学校里学习语文、数学这些科目，科目的“科”声母也发k。还有口渴的“渴”，声母也发k。大家一 起来发k。播放音频，教师示范读，学生跟读。 发音要领：发k时有气流冲出。 学生练习读，相互纠正，教师巡视。 2、字母k的书写 播放视频，让学生跟着学习k的书写顺序。 师：哪位小朋友能说说，你怎么写“k”？字母“k”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占哪个格？ 师：字母k有点象一棵树上长了两根树杈，左边的一竖是树干，右 边的两根斜线是树杈。我们先写左边，从第一格中间偏上点的位置 开始写一竖，写到第三根线。 接着，从第二根线的下面开始，向左斜，写“/”，也就是上面的树杈，写到第二格的中间，跟刚才写的一竖连在一起，然后接着刚才写的 左斜“/”，向右斜，写“\”，也就是下面的树杈，写到第三根线为止。 分三笔写成。 学生练习写，相互纠正，教师巡视。 第二课时 一、学习声母h 1、字母h的发音 师：小朋友，请看刚才那幅图。图上有两位小朋友，她们在干什么呀？她们在喝水。这“喝水”的“喝”的声母发h。还有“小河”、“河水”的“河”声母也发h。“禾苗”的“禾”声母也发h。大家一起来发h。 播放音频，教师示范读，学生跟读。 发音要领：发h时虽有气流冲出，但气流比发k时的气流弱。 学生练习读，相互纠正，教师巡视。 2、字母h的书写

一年级拼音过关

一年级（上）拼音自测 小朋友，学好拼音用处可大啦，让我们一起来读拼音吧。请你先读几遍课本，再读过关纸哦。 过关时请你做到： （1）读书写字的姿势正确，小身板挺直，双腿并拢。眼睛不能离书本太近。 （2）大声朗读，读音准确。 （3）达到熟练，爸爸妈妈指出哪个，你都要很快读出来哦！ 第1课过关书P6-7 一、我会读 ü?ǒàa o át? ǎ ? y ōɑ ? 二、比一比，读一读 ü—ōá—??—aǎ—ǒü—t ?—?e—ɑǎ—?à—? ɑ—ǒǒ—tō—?a—àà—??—?á—aɑ—? 过关日期家长签名 第2课过关书p8—9 一、准确认读 ? ù yí ǖ í ǚyǔyǐ wǔ yù ǐyìy? ú yū ǘ yú ǔ wù ǜ 二、比一比，读一读 ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù ?—wǔyǐ—yǔ ì—wú ù—ǜyù—wǔ?—ì wu—yúyí—yù 过关日期家长签名

第3课过关书p10-11 一、拼一拼，读一读 pàbǎpúbōmūbàmáfàmùb?màb?fǎ bífábǐp?bìbúf?bǔ bùpüp?mǎp?büpípūmü pǐ mōpìpǒm?wǒmǒm?m?bámí mǐmì pǎmúmǔpǔfüpō fūpùbǒfúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑmü mɑb? bo bǐ yì bǐbǔ yú p? poüyíwū yüyǔ y?wá wɑyǎ yǔ三、认读生字 我爸爸妈妈 过关日期家长签名 第4课过关书p12-13 一、拼一拼，读一读 dütǎlítat?n?dǔdǎtílǚdàtútǔtùdítànútünǔdìnùtǐnǜnádúnǎlǜtūdùnàlǐnan? dǐnílànǐnülūd?lúdylǔdálùnǚlülád?lǎlydū 二、读准词语 lǎ bɑní tǔlǜ dìnǎ lǐlǚ túdà mǐ tǔ dìmùmǎdà dìtǐ yùtí mùfü nù nà lǐmǎ lùdà f? 三、认读生字 大地马大米土地 过关日期家长签名

1上汉语拼音14un252;n第二课时课案 (1)

14、《un ün》第二课时课案课型新授课时第二课时执教 理论支持 《语文新课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”集中学习拼音对于刚入学的小学生来说是比较枯燥无味的，容易使学生产生疲劳，失去兴趣，教学时关键是激发学生学习拼音的兴趣，所以在拼音教学中，教师要通过看图、创设情景、编顺口溜、找规律、合作拼读、做游戏等形式，让孩子兴趣盎然地自主学习，并引导学生通过看图读拼音、学拼音，联系实际，让拼音与学生的生活贴近，这样更容易让学生接受。在整个拼音教学过程中，教师要始终把自己放在引导者、参与者、服务者的位置上，真正让孩子成为课堂的小主人。 教学设计中突出“拼读音节”这个重点。围绕重点进行设计，遵循了趣味性、活动性和开放型的原则。教学中以活动和游戏为主，使儿童在愉快的教学环境中学习拼音，在多种多样的儿童喜闻乐见的活动中形成拼读能力。从而充分发挥汉语拼音帮助识字、学习普通话的作用。 教学目标1．学习前鼻韵母ün及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节yun和yuan。 3．学习声母与ün组成的音节，准确地拼读音节。巩固ü上两点省略规则。4．激发学生学习拼音的兴趣。 教学重点j、q、x和ü相拼时，ü上两点省略。 教学难点ü上两点省略的规则。 课前准备多媒体课件 课时安排2课时 设计内容 一、课前自主预习 1．读一读：熟练读出已经学过的4个前鼻韵母及四声。 2．拼一拼：拼读声母和4个前鼻韵母组成的音节。 二、课内精讲精练 教学步骤教师引导学生活动设计意图一、复习导入1．Hi，大家好，我是米奇， 我好喜欢你们哟，让我们一起出去玩，好吗？现在已经是秋天了，你瞧，秋高气爽，正是郊游的好天气。很多拼音宝宝在家里也呆不住了，今天，他们也决定出去走走。瞧，第一队出来啦！ （1）声母队： 学生听新朋友米奇的介绍。

过零丁洋

过零丁洋 文天祥 1、根据拼音写汉字：干gē( ) liáo( )落huáng（）恐浮chán（）风飘xù( ) 雨打píng（）戈寥惶尘絮萍 2、解释下列词语：①、干戈-----古代的兵器，这里指代战争。 ②、零丁-------孤苦无依的样子。 ③、汗青-------史册。 ④、山河破碎：指宋朝国土被元军侵占。 3、填空：①、诗中既写自己的明经入仕，又写国家战争频繁的一联是：（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星） ②、点明国家和个人命运的诗句是：（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。） ③、带有感情色彩的地名与作者感情相对的句子是： （惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁） ④、表现作者从仕之后艰难历程的四个字是：（辛苦遭逢） ⑤、形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是和（风飘絮、雨打萍） ⑥、表达自己的忠心报国，视死如归的民族气节的千古名句是： （人生自古谁无死，留取丹心照汗青） ⑦、表现文天祥宁死不屈精神的一句是： （人生自古谁无死，留取丹心照汗青） ⑧、把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： （山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍） 4、谈一谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 答：表达了作者生前无愧，死后无憾，光明磊落，浩气长存的伟大的民族气节；同时也表现出作者忠心为国的一片丹心。 5、诗歌颈联中的“惶恐”“零丁”有双重含义，请谈一谈。 答：使用的是双关语。一是两个地名，另一层意思是写出了形势的险恶和境况的危苦。本句将地名嵌入诗句中，巧妙地借地名表达了自己内心的感受。 6、颔联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。谈一谈你对“风飘絮”、“雨打萍”的理解。 答“风飘絮”：形容国势如柳絮飘散，无可挽回。 “雨打萍”：比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉，漂泊无根。 7、“辛苦遭逢起一经”中的“一经”指的是：儒家经典 8、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析： 答：本句用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他坚贞不屈的民族气节。 10“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，你说说这两句诗好在哪里？ 答：借用地名和感情词语的同音重复，既抒发了悲怆沉郁的情感，又表现了诗人驾驭语言的非凡才能。（或：将地名与心境的绝妙结合，既是地名引起的直接联想，又是对仗工整的绝配。）

拼音过关测试卷(全套)

拼音闯关测试卷 （全卷） 学校 班级 姓名

拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 ü e ǒàao át? ǎ?yōɑ ? 二、比一比，读一读 ü—ōá—??—a ǎ—ǒü—t?—? e—ɑǎ—?ɑ—ǒ à—?ǒ—tō—? a—àà—??—? á—aɑ—?

一、准确认读 īùyíǖíǚyǐ? i ūwǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yìy?wū úwú ì yūyúǔyǔwùǜ 二、比一比，读一读 ?—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù?—wǔ yǐ—yǔì—wúù—ǜ yù—wǔǜ—í?—ìwu—yúyí—yù i—?

一、拼一拼，读一读 pàbǎpúbōmūbàmáfàmùb?mà by b?fǎbífábǐp?bìbúf?bǔbùpüp?mǎp?büpípūmüpǐmōpìpǒm?wǒmǒm?m?bámímǐmìpǎmúmǔpǔfüpōfūpùbǒfúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑmü mɑb? bo bǐ yì bǐbǔyúp? po üyíwū yü yǔ y?wá wɑyǎ yǔ 三、认读生字 我爸爸妈妈

一、拼一拼，读一读 dütǎlítat?n?dǔdǎtítìlǚdàtútǔtùdítànútünǔdìnùtǐnǜnádúnǎlǜtūdùnàlǐnan?dǐnílànǐnìnülūd?lúdylǔ dálùlǘnǚlülád?lǎ lydūlal?lì 二、读准词语 lǎ bɑní tǔlǜ dìnǎ lǐ lǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎ dà dìtǐ yùtí mùfü nù nà lǐmǎ lùdà f? 三、认读生字 大地马大米土地 评分标准：每个字母、生字为1分。

一年级语文 汉语拼音 第二课 i u ü 备课教案

一年级语文汉语拼音第二课i u ü 教学目标： 1．学会3个单韵母i u ü，能够读准音、认清形，并能正确书写。2．能够直接读出i u ü的四声。 教学重难点：读准i u ü的四声。 教学准备：挂图、卡片。 第一课时 一、复习活动 认读三个单韵母，并说出相应的儿歌。 a——嘴巴张大，女孩脸蛋 a a a， o——公鸡打鸣o o o， e——一只白鹅e e e。 二、教学语境歌 1．出示情境图。 （1）仔细看看图，说说图上画了哪些小动物？ （2）讲一件，三个小动物之间发生了一个，，故事？ 2．教学语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵。 3．出示i u ü。 三、教学、写i u ü的音和形 1．教读i u ü （1）老师：小朋友们我们今天啊认识的几个新朋友就在这几幅图片

里面，我们一起来看看吧。 (2)、我们一起看第一个拼音字母i，i的竖像蚂蚁的身体，点像蚂蚁的头；这个字母读“衣”：衣服的衣，一只蚂蚁“衣、衣、衣”，牙齿对齐。大家一起跟我齐读几遍。。。。。。。 (3)、我们一起来看第二个字母u，u的形状像乌龟的背；这个字母读“乌”：乌龟的乌，一只乌龟“乌，乌，乌”，嘴巴撅起“乌，乌，乌”。大家一起跟我齐读几遍。。。。。。。 (4)、我们一起来看第三个字母ü，ü的U像金鱼的身体，两点是它的两只眼睛。这个字母读：金鱼的“ü”，一直金鱼“üüü”，吹起笛子üüü。 （5）、好我们今天一下子认识了三个朋友，我们来再跟他们熟悉一下，哪个同学记住她的名字的，大胆的读一下。 （6）、学生再次交流，教师顺势引导编出儿歌。老师给这些小朋友的名字编成了一首儿歌，学完这个儿歌我们就能记住他们啦！ 牙齿对齐i i i ； 嘴巴撅起u u u ； 吹起笛子üüü。 2、写一写。 （1）昨天呢，我们一起和同学们帮a、o、e，三个小朋友找到了房子，今天i u ü也要住进去了，我们一起来看看吧！

二年级背诵词、小古文(拼音版)演示教学

精品文档 1 观guān 沧cāng 海hǎi 曹cáo 操cāo 东dōng 临lín 碣jié 石shí，以yǐ 观guān 沧cāng 海hǎi 。 水shuǐ 何hé 澹dàn 澹dàn ，山shān 岛dǎo 竦sǒng 峙zhì 。 树shù 木mù 丛cóng 生shēng ，百bǎi 草cǎo 丰fēng 茂mào 。 秋qiū 风fēng 萧xiāo 瑟sè ，洪hóng 波bō 涌yǒng 起qǐ 。 日rì 月yuè 之zhī 行xíng ，若ruò 出chū 其qí 中zhōng ； 星xīng 汉hàn 灿càn 烂làn ，若ruò 出chū 其qí 里lǐ 。 幸xìng 甚shèn 至zhì 哉zāi ，歌gē 以yǐ 咏yǒng 志zhì 。

2 次cì 北běi 固gù 山shān 下xià 王wáng 湾wān 客kè 路lù 青qīng 山shān 外wài ，行xíng 舟zhōu 绿lǜ 水shuǐ 前qián 。 潮cháo 平píng 两liǎng 岸àn 阔kuò ，风fēng 正zhèng 一yī 帆fān 悬xuán 。 海hǎi 日rì 生shēng 残cán 夜yè ，江jiāng 春chūn 入rù 旧jiù 年nián 。 乡xiāng 书shū 何hé 处chù 达dá ？归guī 雁yàn 洛luò 阳yáng 边biān 。

3 钱qián 塘táng 湖hú 春chūn 行háng 白bái 居jū 易yì 孤gū 山shān 寺sì 北běi 贾jiǎ 亭tíng 西xī ， 水shuǐ 面miàn 初chū 平píng 云yún 脚jiǎo 低dī 。 几jǐ 处chù 早zǎo 莺yīng 争zhēng 暖nuǎn 树shù ， 谁shuí 家jiā 新xīn 燕yàn 啄zhuó 春chūn 泥ní 。 乱luàn 花huā 渐jiàn 欲yù 迷人mí rén 眼yǎn ， 浅qiǎn 草cǎo 才能cái néng 没mò马蹄mǎ tí。 最zuì 爱ài 湖hú 东dōng 行xíng 不bù 足zú ， 绿lǜ 杨yáng 阴yīn 里lǐ 白bái 沙shā 堤dī 。

小学一年级拼音过关测试题库

拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 ü e ǒàa o át?ǎ?yōɑ ?二、比一比，读一读 á—??—aǎ—ǒü—t?—? ǎ—?à—?ɑ—ǒǒ—tɑ—? ō—?a—àà—??—?á—a

一、准确认读 ? ù yí ǖ í ǚyǐ ? i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yìy? wū ú wúì yūyú ǔ yǔ wùǜ 二、比一比，读一读 1、ī—ǒǖ—ūí—ùǚ—ǔ i—üì—?ù—ǜǒ—??—ǒǎ—áǒ—t?—?ǎ—?à—? ǐ—ǔǚ—àí—?ǜ—?ī—ìǒ—tǜ—í 2、小i有礼貌，标调就摘帽。 3、yí—yùyú—wù wú—wǔwǔ—yú yǐ—yǔ wǔ—yǔyú—wǔyí—yù 三、拼读音节 üyí yǔy? wū yü

一、拼一拼，读一读 pàbǎpúbōmūbà máfàmùb?màb?b?fǎbífábǐp?búf?bǔbùpüp?mǎp? pípūpǐmōpìpǒm?wǒmǒm?m?bámímǐmìmǔpǔfüpōfūpùbǒfúfǔpáfù二、读准词语 bà bɑ mü mɑ b? bo bǐ yì bǐ bǔ yúp? po ü yí wū yü yǔ y? wá wɑ yǎ yǔ 三、认读生字 我爸爸妈妈

一、拼一拼，读一读 dü tǎ lí ta t? n? dǔ dǎ tí tì lǚ dà tútǔ tùdí tà nú tü nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ na n? dǐ ní là nǐ nìnü lū d? lú dy lǔ dá lù lǘ nǚ lü lá d?lǎ ly dū la l? lì 二、读准词语 lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ lǚ tú dà mǐtǔ dì mù mǎ dà dì tǐ yù tí mù fü nùnà lǐ mǎ lù dà f? 三、认读生字 大地马大米土地

拼音过关练习+

各位家长：为了让您的孩子能更好更快地掌握拼音，请您每天监督您的孩子又快又准地响亮地读出来。当天学习的这张至少读5遍，相信孩子会一天比一天有进步！ 拼音第一课过关 一、准确认读 āeǒàèo áěóǎòēōɑ é 二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—óɑ—ǒ ǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é

拼音第二课过关测试卷 一、准确认读 ī ù yíǖ í ǚyǐü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yìyīwūú wúì yū yú ǔ yǔwù ǜ 二、比一比，读一读 ī— yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔ yú—wù ü—wǔyǐ—yǔì—wúī—ì ù—ǜ yù—wǔǜ—í wu—yúyí—yù i—ü 三、词语练习。 āyíyǔyīwǔyīyìyì

一、拼一拼，读一读 pàbǎpúbō mū bàmáfàmùbòmàbī bófǎbífábǐ póbìbúfóbǔ bùpāpòmǎpī bāpípū māpǐ mō pìpǒ mó wǒ mǒ mòmī bámímǐ mìpǎmú mǔpǔ fāpō fū pùbǒ fú fǔ páfù 二、读准词语 bàbɑ māmɑ bó bo bǐ yìbǐbǔ yúpó po ā yíwū yāyǔ yīwá wɑ 三、认读 爸爸妈妈 拓展识字： 把八爸卜吧比不布步皮婆吗妈 米木么怕发法大地的第打搭答 读肚多朵得体土绿 我会认（）个

一、拼一拼，读一读 dātǎlí tè tī né dǔ dǎtí tì lǚ dǎtú tǔ tù dí tànútānǔ dì nù tǐ nǜ nádúnǎlǜ tū dù nàlǐ nè nī dǐ nílànǐ nì nálū dé lú dé lǔ dálù lǘnǚ lāládī lǎdū lè lī lì 二、读准词语 lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎlǐ lǚ tú dàmǐ tǔ dì mùmǎdàdìtǐ yùtí mùfā nùnàlǐ mǎ lùdà fó三、认读 大地白马大米土地不对马路泥土 拓展识字： 他你那拿呢哪女努里力立拉路了罗落爬伯瀑坡怒喇叭梨理拔扶驴鼻涕图梯泥 我会认（）个

疯狂背古诗注音版245首

疯狂背诵古诗

1滁州西涧（唐）韦应物 2题西林壁（宋）苏轼 3终南望雨雪（唐）祖咏 4芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄 5望洞庭（唐）刘禹锡 6耶溪泛舟（唐）孟浩然 7菩萨蛮书江西造口壁（宋辛弃疾 8黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白 9对雪（唐）高骈 10江南逢李龟年（唐）杜甫 11杂诗（唐）王维 12送元二使安西（唐）王维 13与诸子登岘山（唐）孟浩然 14赠花卿（唐）杜甫 15山中问答（唐）李白 16同崔员外秋宵寓直（唐）王维 17途次望乡（唐）孟浩然 18富贵曲（唐）郑遨 19饮湖上初晴后雨（宋）苏轼 20宿建德江（唐）孟浩然 21赠妇诗（东汉）秦嘉 22画佚名 23泊船瓜洲（宋）王安石 24白龙窟泛舟寄天台学道者（唐）常建25塞下曲（唐）卢纶 26思归莫方 27江畔独步寻花（唐）杜甫 28秋日赴阙题潼关驿楼（唐）许浑 29长相思（宋）陆游 30独坐敬亭山（唐）李白 31山中留客（唐）张旭 32闺情（唐）孟浩然 33江上渔者（唐）范仲淹 34赋得古原草送别（唐）白居易 35清明（唐）杜牧 36春晓（唐）孟浩然 37回乡偶书（唐）贺知章 38山中客访（五代）李映 39晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里40相思（唐）王维 41客中初夏（宋）司马光 42彩树歌（唐）陈子昂 43蚕妇（唐）杜荀鹤 44途中早发（唐）刘禹锡 罗隐 47一日复一日（唐）韩愈 48晚春（唐）韩愈 49鸳鸯篇（唐）陈子昂 50悼正弘禅师（唐）孟浩然 51别董大（唐）高适 52夜雨寄北（唐）李商隐 53题花山寺壁（北宋）苏舜卿 54春日（南宋）朱熹 55悯农（唐）李绅 56示儿（宋）陆游 57游山村黄昏所见（明靳书 58秋浦歌（唐）李白 59夜会问答（唐）皮日休 60登鹳雀楼（唐）王之涣 61客广陵（唐）王昌龄 62点绛唇（北宋）王禹偁 63一去二三里佚名 64南乡子（五代）欧阳炯 65乌衣巷（唐）刘禹锡 66题张十一旅舍三咏井（唐）韩愈67采桑子（宋）晏殊 68过南岳入洞庭湖（唐）杜甫 69千秋节宴应制（唐）张说 70商山早行（唐）温庭筠 71又呈吴郎（唐）杜甫 72公子行（唐）贯休 73醉落魄（宋）魏了翁 74望庐山瀑布（唐）李白 75望天门山（唐）李白 76游悟真寺（唐）白居易 77江南春（唐）杜牧 78归园田居（晋）陶潜 79夜宿山寺（唐）李白 80愤世少年行（清）陈中 81逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿82鸟鸣涧（唐）王维 83晓出闻书声李玉 84望岳（唐）杜甫 85池上二绝（唐）白居易 86拜新月（唐）李端 87菊花（唐）黄巢 88冬夜（唐）白居易 89墨梅（元）王冕 90壮志少年行钟行

一年级语文上册拼音第二单元备课教案教学设计

单元备课记录表

第五课g k h 教学目标： 1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“花、哥、弟、个、画”5个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点、难点： g k h的发音及三拼音的拼音方法。 课前准备：拼音、生字卡片。 教学时间：2课时 教学过程 第一课时 （一）复习检查。 1、看卡片认读6个韵母。 2、我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（f t） （二）引出新课，提出要求。 我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。（三）教学声母g。 1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花环。） 师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板书：g。 2、教学g的发音，记清字形。 （1）示范发音，仔细听，看口形。 （2）学生练读，指名读，齐读，开火车读。

（3）记字形，启发想象，g像什么？ 教顺口溜：一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。 3、指导书写。 （四）教学声母k。 1、看插图说话引出k：什么地方谁在干什么？数一数有几只蝌蚪？它们一齐向什么地方游去？ 引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是k，板书k。 2、教学k的发音，记字形。 （1）示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。（2）请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，开火车读。（3）你能在插图上找到k吗？还有什么办法能记住它？ 教顺口溜：一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。 （4）指导书空和书写，k两笔写成。 （五）教学声母h。 1、看插图说话引出h：图上画着谁在什么地方干什么？板书：h 2、教学h的发音，记清形。 （1）范读，跟读，齐读。 （2）在图上找找h，记形：像把椅子h h h。 （3）指导书写，一笔写成。 （六）学习g k h与单韵母组成音节的拼读。 1、出示音节，学生拼，老师评价。（指名读，齐读） 2、找朋友游戏：三个小朋友做g k h，6个小朋友做a o e i u u,全班小朋友唱“找朋友”的儿歌。（一起拼读） （七）小结。 今天，我们学习了三个声母，它们分别是→g k h，我们不但会认，还学会了书写。下节课，我们还要学习g k h的拼音。 教后反思： 我以复习的形式导入新课，利用教学挂图来导出g k h学生在观察图后能感知３个声母的读音。根据一年级学生的特点我还教学