三年级读写新天地修订稿
三年级读写新天地集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
"读写新天地"上海市小学生阅读比赛活动
三年级题目
(完成时间50分钟；满分100分)
阅读一（课内阅读）：
想别人没想到的
①从前，有位画师收了三个徒弟。
②有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。
③徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。
④大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。
⑤二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢于是他画了许许多多骆驼的头。他画的（）比大徒弟多。
⑥画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半jié脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
⑦画师说：“你们看这幅画，画上（
）只有两只骆驼，（
）它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗”
⑧两个徒弟恍然大悟。
一、单项选择题（请选出1个最正确的答案，将序号填写题目后的括号内）。
1、文中“半jié（
）脖子”中应填入的正确的量词是（
）
A结?B节?C截?D阶
2、下列几组词语中，带点的多音字的读音没有错误的一组是（）
A禁不住（jīnɡ）
他俩（liǎnɡ）
露出笑容（lòu）
B?禁不住（jìnɡ）
他俩（liǎ）
露出笑容（lù）
C?禁不住（jìn）
他俩（liǎnɡ）
露出笑容（lòu）
D?禁不住（jīn）
他俩（liǎ）
露出笑容（lù）
3、联系上下文，填写在下面句子中最合适的词语是（）
于是他画了许许多多骆驼的头。他画的（）比大徒弟多。
A?居然B竟然C果然?D仍然
4、邻村的画师也想考考他的徒弟。考题是“深山藏古寺”。下面四幅图,哪一幅画最令画师满意（）
A?第一幅:一座深山前画着一座寺庙。
B第二幅:一座深山。
C第三幅:一座深山后露出寺庙的一角。
D第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水。
二、多项选择题（请选出2个或2个以上正确答案，将序号填写在括号内）。
1、在下面句子中，能填写的合适的关联词是（）
画上（）只有两只骆驼，（
）它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
A?因为……所以;
B虽然……但是；
C尽管……可是；D一边……一边；
2、大徒弟一心想画“最多”的骆驼。下面句子中，体现他这一想法的词或词组有（）
“大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。”
A?密密麻麻?B很小很小C?画满?D?用细笔
3、联系上下文理解下面句子，意思正确的是（）
谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
A?没有人能说清从山谷里会走出多少只骆驼，这恰好表明骆驼数不尽。
B?谁也不能说清会从山谷里走出的骆驼的数量，这正好说明骆驼很多很多。
C?谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这恰好表明有数不完的骆驼。
D?没人能说清从山谷里走出的骆驼的数量，这正好表明骆驼数量不是很多。
4、大徒弟、二徒弟看了师弟的画，听了师傅的讲解后，他们会（）。
A?迷惑不解?B?自叹不如?C?不以为然D?恍然大悟
三、判断题（请根据课文内容来判断,并在正确的句子后面打“√”）。
1、画师要考考三个徒弟。同样的考试要求，却得到了不同的结果。（
）
2、大徒弟很得意，因为他画了许许多多骆驼的头，比二徒弟画的骆驼多。（）
3、小徒弟的画简单，但很有创意，给人留下了无限的想象空间。（
）
4、画师看了大徒弟、二徒弟的画不满意，是因为一张纸即使画满了骆驼，也还是可数的。（
）
阅读二（课外阅读）：
①汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面，天天展现?在司机的眼前，可是在我国，长期以来，这层层“铠甲”不是黑色的沥青路，就是白色的水泥路。（单调?单独）的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
②能否把公路也铺得（千姿百态?丰富多彩）一些呢□新研究出来的彩色路面就能解决这个问题□铺设这种路面像绘画调色一样□把不同色彩掺（chān）进黑色沥青材料里□便铺出红□黄□绿等不同颜色的路面来。
③在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。它就像一本大书，会告诉司机：红色——前面有交叉路口或居民点；蓝色——附近有小学生，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这样的路面可以消除司机的疲劳，对安全行车非常有效。彩色路面还能结合周围的建筑和环境来美化城市。
④现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。在北京，当汽车行驶到二环路雍（yōnɡ）和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状材料，起到防滑、减速以减少交通事故发生。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“（各行其道?各司其职）”，这样的彩色路面不仅美化了市容，还方便交通管理呢。
⑤，那该多好呀！
一、单项选择题（请选出1个最正确的答案，将序号填写题目后的括号内）。
1、下面是《现代汉语词典》中“调tiáo”的注释选项。文中“调色”的“调”正确的注释是（）
A配合得均匀合适B使配合得均匀合适C调解D挑逗
2、给第2自然段的□里依次添上合适的标点符号。正确的是（）。
能否把公路也铺得（千姿百态?丰富多彩）一些呢□新研究出来的彩色路面就能解决这个问题□铺设这种路面像绘画调色一样□把不同色彩掺进黑色沥青材料里□便铺出红□黄□绿等不同颜色的路面来。
A?。，，、、B，，，，，C?！。，，、、D！，，，、、
3、联系上下文，选择文中括号内合适的词语（有3处）。正确的是（）
A单独?丰富多彩?各司其职?B单调千姿百态?各行其道
C单调?丰富多彩?各行其道?D单独?千姿百态?各司其职
4、根据短文内容，加上合适的题目。最恰当的是（）
A《欧洲的彩色路面》
B《中国的彩色路面》
C《彩色路面》D《路面》
5、文中介绍铺设不同颜色的路面，可采用的调色方法是（）
A?把不同色彩掺进黑色沥青材料里?B?调成彩色大书的样子
C?选取和周围的建筑一样的颜色D?任意调和各种色彩艳丽的颜色
二、多项选择题（请选出2个或2个以上正确答案，将序号填写在括号内）。
1、第4自然段中“此处路面与别处不同”，“不同”体现在（
）
A?路面暗红色B铺设了防滑材料?C路面颜色亮丽?D能高速行驶
2、“彩色路面”的作用可以简要概括为（
）
A?美化市容?B防滑以减少交通事故?C方便交通管理?D?消除司机疲劳
3、文中介绍“黄色路面”的作用是（）
A?不准开快车?B限制车速?C前面有交叉路口?D注意小学生穿马路
4、联系上下文，在第5自然段的横线上补写合适句子。内容恰当的是（
）
A?如果我们的城市马路都能铺上彩色路面，
B?如果我们能尽快给马路穿上彩色的“铠甲”，
C?如果我们能在马路上绘出各种各样艳丽的图案，
D如果我国的各个城市都能铺设彩色路面，
三、判断题（请根据短文提供的信息,判断下列说法是否正确。在正确的句子后面打“√”）。
1、目前在我国北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。（）
2、第2自然段作者采用自问自答的方式能引起读者的阅读兴趣。（
）
3、在彩色路面出现之前，我国的马路都是白色的水泥路。
（
）
4、彩色路面的铺设是科技发展的新成果，受到大家普遍欢迎。
（）