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《语文七色光二》单元练习

《语文七色光二》单元练习
《语文七色光二》单元练习

《语文七色光二》单元练习

一、填空题。

1、看拼音,写汉字。

置身自然之中,赏fán()花稀shū()有致,闻鸟鸣wǎn()转应和,niàng()十里花香醉人,zhēng()无边云霞飞天,此景美哉!此意快哉!

答案:繁疏婉酿蒸

2、写出每组中不属于同一类的词语。

(1)风雨无阻废寝忘食阴谋诡计奋不顾身()

(2)好高骛远神机妙算高瞻远瞩斗志昂扬()

(3)日理万机明察秋毫小肚鸡肠远见卓识()

(4)虚伪狡猾高尚卑鄙()

答案:(1)阴谋诡计(2)好高骛远(3)小肚鸡肠(4)高尚

3、按要求写句子。

(1)春天的雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。(仿写比喻句)

冬天的雪,像_________,像_________,像_________,______________________。(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。(仿写拟人句)①太阳出来了。

_____________________________________________________________________ ②小燕子在春风中飞着。

_____________________________________________________________________ 答案:略。

4、把下列诗句补充完整。

(1)______________________,清泉石上流。

(2)白雪却嫌春色晚,_____________________

(3)几处早莺争暖树,_____________________

(4)荷叶罗裙一色裁,_____________________

(5)竹外桃花三两枝,_____________________

答案:略。

5、写出下列诗句的意思。

(1)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

_____________________________________________________________________ (2)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

_____________________________________________________________________ 答案:略。

二、阅读课文,回答问题。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

(1)写出一个你喜欢的比喻句,这个句子把_____________比作_____________。(2)春天像_________________,是因为_________________;春天像

_________________,是因为_________________;春天像_________________,是因为_________________。

答案:(1)略

(2)刚落地的娃娃春是美好的开始,洋溢着旺盛的生命活力

小姑娘春天太美好了

青年春天给人以向上的力量

三、习作。

用下面所给词语构思一个童话故事并写下来。

词语:森林小鸟猎人河流天空

要求:(1)书写工整,语句通顺。

(2)重点突出,故事情节合情合理。

(3)题目自拟,字数不少于450字。

答案:略。

2019年新部编二年级上册语文第七、八单元练习题

新部编二年级上册语文第七、八单元练习一,认一认,连一连。 sǎng嚷piàn练 àng帮biàn骗 rǎng嗓ji?n便 bāng抗liàn捡 二,读拼音,写词语。 shíwù?ìhéh?hùhè ()()()() hèng hònguān bùyì lùnhúli ()()()() 三,我会组词。 折()()宣()()被()() 纸()()园()()情()() 以()()展()()令()() 四,照样子,在括号里填上合适的词。 (气哄哄)地说(ABB式) __________地走__________地笑____________地唱 (大摇大摆)地走(ABAC式) ___________地看___________地笑___________地说 瞧了瞧______了______________了_______________了_______

高兴极了_________极了__________极了_________极了 五,把下列词语补充完整。 ()开()散()()习习()天()地 ()()交加()()缭绕()()刺骨 ()()大雪()闪()鸣 1.花园里有_______________________. 2. _________________________多美啊! 3.同学们在教室里___________________________. 4.老师在__________________________________. 5.天上的白云像____________________________. 七,按要求改写句子。 1.老虎逮住了狐狸。 改为“把”字句:_____________________________________________ 改为“被”字句:_____________________________________________ 2.雪孩子一边喊,一边向小白兔家奔去。 用一边…一边…写一个句子:_____________________________________ 3.小熊拿起纸船一看,乐坏了。 ____________________________,乐坏了。 八,根据课本内容填空。 1.在《狐假虎威》的故事里,我们看到了一只_______________的狐狸。 2.在《狐狸分奶酪》中,狐狸是真的想帮小熊分奶酪吗?为什么?

七年级上册语文第二单元测试题及答案语文72

七年级上册语文第二单元测试题(满分100分) 一、积累与运用(共33分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) 浩miǎo() chán()娟 chóu()怅 huì()萃 安tián( ) xī( )利自xǔ( ) 时máo( ) 2.补全下面成语。(5分) 记忆()新走()无路可歌可()咬文()字罪()祸首 心旷神()陈词()调()雀无声谈笑风()我动于() 3.请仿照下面句子,再写出两种幸福的情景来。(2分) 例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿 句: ,; 4.下列成语使用不当的一项是【】(2分) A 、老师要进行班委改革,一时间,班内沸沸扬扬。 B、经他一分析,我茅塞顿开,终于想通了这个问题。 C、他摆出了不屈不挠的架势。 D、他每次考试都名列前茅,这次又一鸣惊人。 5.仔细观察下面中国节水标志图,按要求做题。(共6分) (1)请你从画面中选择最感兴趣的一点,用精练语言说明设计寓意。(3分) (2)请给这幅图配一个宣传语,注意语言生动、形象。(不超过20个字。)(3分) 6.《汤姆·索亚历险记》名著阅读题。 (共6分) (1)汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他【】 A、足智多谋,没有同情心。 B、对现实环境持赞同态度

C、一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。 D、安于现状,逆来顺受。 (2)小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个【】 A、顽童,调皮捣蛋 B、足智多谋的人 C、一心要冲出桎梏的绿林好汉 D、有理想有抱负的形象。 (3)汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执,一怒之下,【】把大夫杀了。 A、印第安人乔 B、哈克 C、酒鬼波特 D、罗宾逊 (4)《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说是【】所有作品中最富有代表性的作品之一,也是拥有最广泛读者的作品之一。 A、莫泊桑 B、马克?吐温 C、哈克贝恩 D、契诃夫 (5)小说的时代在【】,写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A、南北战争前 B、南北战争前 C、跨越南北战争前后 (6)故事发生在19世纪上半叶【】畔的一个普通小镇上。 A、伏尔加河 B、圣劳伦斯河 C、多瑙河 D、密西西比河 7.下面语段存在语病,请加以修改。( 2分) ①当我们在骑马越过崇山峻岭重岩叠嶂驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍:②那是一棵大树的根,③它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。 ④我们费了九牛二虎之力,最后动用了斧子,得以通过。 (1)句子①用词语意重复,应改为:____________________________________________________________。 (2)句子④语气不连贯,应改为:____________________________________________________________。 8.阅读下面有关感恩的材料,完成下面各题。(共6分) 材料一:居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。感恩是对他人的敬重。 材料二:感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心。 (1)从上面两则材料中提取两个关键词:①②(2分) (2)每年11月的最后一个星期四是感恩节。在感恩节到来前,为了加强子女与父母的沟通,班委会决定请家长与同学们一起座谈。(共4分) ①老师让每个学生给自己的代表家长在自己的座位上做一个感恩卡,题上自己感恩辞。要求语言生动,形象。(2分) ②在座谈会的准备过程中,你的好朋友说:“跟父母有什么好沟通的?他们总是一副高高在上的模样,不是说我这个没做对,就是说我那个没做好。要我怎么跟他们沟通?座谈会我不想参加!”这时你会怎么劝你的好朋友?注意对象、场合,用语文明得体。(2分) 二、现代文阅读(共24分)

2019-2020年小学二年级上学期语文第八单元练习题

2019-2020年小学二年级上学期语文第八单元练习题 立足基础点 一、我会给加点的字的读音补充完整。 戈壁.g 打仗.zh 滋.味z 排.队p 嘶.鸣s 挎.着k 一串.串ch 慢悠.悠y 二、我会读拼音,写词语。 lán tiān dí zǐɡān ɡē xiào rónɡ shì bīnɡ ɡénà Lán ()花、()色、()球 jiàn 宝()、弓()、看() ɡōnɡ()人、()园、()箭 zuò()事、()位、()下、工() hàn ()水、()族、()字、流()四、我能在括号里填上合适的词语。我会填词语(8分) 例:清脆的笛声 翠绿的崭新的机灵的 鲜艳的矮矮的严肃的 例:茫茫的沙漠 的老马的长城的将军 五、读一读,把不同类的词语划去。 1、妈妈爸爸奶奶老师姐姐 2、树木松柏木棉梧桐白桦 3、打浇割吹矮 4、亚运村长城天坛北京故宫

六、我会根据课文内容。 1、两千多年前,这里是打仗的 叮 。 2、天很 。 开拓新思维 七、我会造句。 1.悠久…… 2.欢迎……________________________________ _______ _____ 八、快乐阅读轻松答。 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(k ā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1.找出描写颜色的词,写在横线上。__________ ________________ 2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。 3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。 这句话把_____________ 比作_____________ 。 4.给这段话的结尾部分加上标点符号。 29.木兰从军 立足基础点 一、我会给加点的字选择正确的读音连线。

人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案

七年级上语文第二单元测试卷 (120分/120分钟) 第I卷 一、语言积累及运用(12分) 1.指出下列加点字中注音有误的一项。(B)3分 A、蜕.变(tuì)饥.寒(jī)缀.连(zhuì)倔强.(jiàng) B、洗濯.(zhuó)玷.污(zhān)扒窃.(qia)诅.咒(zòu ) C、海天相吻.(wěn)碌.碌一生(lù)坚贞.(zhēn)庸.人(yōng) D、鬓.发(bìn)寂寥.(liáo)榆.杨(yú)当.心(dāng) 2.选出书写有误的一项(A)3分 A.洗濯玷污碌碌终生绝处逢身 B.稀疏雏形红灯绿酒回味无穷 C.嬉戏厄运心旷神怡异国他乡 D.固执懊恼猝然长逝问心无愧 3.选出下列语句中没有语病的一句(C) 3分 A.为了避免以后不再发生类似的事故,我们要严格遵守交通规则。 B.通过这次严肃的教育,使他充分认识到自己的错误。 C.我们要多听多说,多读多写,努力提高语文水平。 D.全体同学讨论并听取了班长的报告 4.下列诗句不构成比喻关系的一句是(C)3分 A、理想是罗盘,给船舶导引方向。 B、理想是船舶,载着你出海远航。 C、理想是一种获得,理想又是一种牺牲。 D、理想是路,引你走到黎明。 二、课内阅读理解(27分) (一)阅读下面文言文语段,完成8-11题。(15分) 《论语》十则 (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” (6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (9)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 5、找出下列句中的没运用通假字的一项(D)3分 A、不亦说乎 B、诲女知之乎 C、是知也

2020人教版二年级语文上册第八单元提升练习【含答案】

人教版二年级语文上册第八单元提升练习及答 案 第八单元提升练习 一、给下面的汉字注音。 辟 缎 擅 罕 二、看拼音,写字词。 三、把下列词语补充完整,然后根据句子的意思选择合适的词语填空。 开( )辟( ) 冉冉( )( ) ( )富( )彩栩栩( )( ) ( )( )虚传 1. 我的课余生活 ,我喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画画……

2.这里的红叶果然是 ,真漂亮。 四、连一连。 睁开 拳头 一个 墙 抡起 眼睛 一堵 画 停止 世界 一幅 美玉 创造 呼吸 一块 故事 五、按要求写句子。 1.一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵 墙。”(用加点的词语造句) 2.红旗飘扬。(把句子说具体) 六、根据课文内容填空。 1.盘古的左眼变成 ,右眼变成 ,身躯变成 ,血 液变成 …… 2.这一单元,我们认识了几个人物,有 的盘古,有 的牧童,有 的盲人们,还有 的子罕。 3.秋处露秋寒霜降, 。 七、课内阅读。 一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。 ”一个盲人摸着了大象的牙齿,就说:“大象跟又圆又光滑的棍子一样。 ”第三个盲人摸着了大象的腿,嚷着说:“你们说的都不对,大象跟柱子差 不多。”最后一个盲人摸着了大象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!大 象跟绳子一样!” 1.选一选。 第一个盲人说大象像( )。 第二个盲人说大象像( )。 第三个盲人说大象像( )。

第四个盲人说大象像( )。 A.柱子 B.一堵墙 C. 绳子 D. 棍子 2.盲人们都说对了吗?为什么? 3.假如盲人们摸着了大象的耳朵,他们会说大象像什么? 八、课外阅读。 孔繁森的故事 新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己拿。由于看病,妻子将返程的路费花光了,只好向孔繁森要钱,他东挪西借才勉强凑了500元,而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难,就自己找熟人借了一些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸,爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪流了下来——自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流下了眼泪。 1.在文中找出下列词的近义词。 贫苦—( ) 大气—( ) 2.把下面的句子改为陈述句。 自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费? 3.用“ ”画出本文的中心句。 4.读完本文,说一说你的心里话。

部编版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

七年级上册语文第二单元测试卷附答案 时间:90分钟满分:120分) 一.积累与运用(28分) 1.(2010?浙江丽水)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分) 一只想变成橘子的苹果,一定是一只kě⑴望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧,更不会dài ⑵着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条框框的束缚,像蝉一样,冲破躯壳的管制,真冲云xiāo⑶! 2.解释下列句中加点的词语。(6分) (1)停车坐爱枫林晚()(2)远上寒山石径斜() (3)晴空一鹤排云上()(4)寥廓江天万里霜() (5)渚清沙白鸟飞回()(6)断肠人在天涯() 3.按课文内容填空。(6分) (1)《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是 。 (2)《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是 。 (3)《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是 。 4.(2010?浙江杭州)下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3分) A.近期,我国南方地区遭受暴雨袭击,国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。B.大心有所成就的人,在成绩面前,也会经常鞭策自己,不断提升自身水平和能力。C.近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。D.阅读经典的文学作品,需要积累语言、深入理解,这种寻章摘句的方法值得大力提倡。5.(2010?江苏南京)仿写句子,完成诗集的寄语。(4分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律:有的婉转低回,。 你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。 6. (2010?沈阳)综合探究。(6分) 阅读下面三则材料,按要求回答问题。 材料一: 温家宝总理在今年的政府工作报告中指出,要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,要积极开展对外文化交流。 材料二: 1

部编版二年级语文下册第八单元提升练习

第八单元提升练习 一、选择正确的读音,画“√”。 1.保护环境要从小事做起,譬(pìbì)如不随地吐痰。 2.因为经常侍弄庄稼(jiājià),爷爷的手很粗糙(cāo zào)。 3.看到这只野猪四处乱窜(cuān cuàn),伤了几个人,猎人只得朝它射(shèshēn)箭(jiàn qián)。 二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮( )蘑菇( )野菜 ( )夕阳( )星星( )蝈蝈 四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单 ..。( ) 2.太阳给大地万物带来光明 ..。( )( ) ..和温暖 3.同学们围坐在一起,畅想着美好 ..的未来。 ( )

五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( ) 苍苍( )( ) ( )( )生机慌慌( )( ) 1.图中的大海,我们可以用这个词语来形容。 2.春天到了,小草焕发着。 3.像画横线词语这样结构的词语有: 。 六、按要求写句子。 1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗? 这句话是句,你来仿写一个这样的句子吧! 2.只要 ..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。(用加点词语写句子) 3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子) 七、按课文内容填空。 1.我想——我们的祖先,可曾在这些大树上, ?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看? 2.《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是。 3.月黑见渔灯,孤光一点 萤。, 。 八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。

从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐 ..滋润起来,花草 树木渐渐繁茂 ..起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。 1.按课文原文填空。 2.写出加点词语的近义词。 渐渐—( ) 繁茂—( ) 3.你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧! (二)课外阅读。 很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊! 夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。 夸父倒(dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。 1.给多音字选出正确读音。 2.根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“?”。 (1)夸父先喝完了黄河的水。( ) (2)夸父先喝完了渭河的水。( ) (3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。( ) 3.夸父追日体现了夸父( )的精神。 A.为人民造福 B.不自量力 C.追求梦想 九、看图写话。

【部编版】七年级上册语文:第二单元测试及答案

初一语文第二单元假期作业 一、积累与运用(30分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分) A.分歧.(qí)瘫.痪(tān)树杈.(chà) 匿.笑(nì) B.粼.粼(lín) 诀.别(jué) 姊.妹(zí) 荫.蔽(yīn) C.一霎.(shà) 攲.斜(qī)沐.浴(mù) 脸颊.(xiá) D.捶.打(chuí) 菡萏 ..(hàn dàn) 徘徊.(huí) 絮.叨(xù) 2.找出下列各句中的错别字并改正。(4分) (1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。() (2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。() (3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。() (4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。() 3.下列加点词语使用有误的一项是()(3分) A.他这次的考试成绩令老师喜出望外 ....。 B.他翻来覆去 ....地想,仍想不起来把钥匙放在哪儿了。 C.没人陪奶奶的时候,她就喜欢边做事边絮絮 ..。 ..叨叨 D.这次活动为了顾全大局,使大家各得其所 ....,所以有一小部分人对其不是很满意。 4.在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4分) (1)“听说北海的花儿都开了,。 (2)。 (3)当你吃过中饭,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时…… (4)我的母亲虽然高大,然而很瘦,,毕竟幼小,自然也很轻。 5.下列各项中,有语病的一项是()(3分) A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。 B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。 D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。 6.下列文学常识表述不正确的一项是()(3分) A.《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。 C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。 7.仿写句子,使前后构成排比句。(3分) 亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春; 亲情是(); 亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。 8.综合性学习。(7分) 你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会,请你积极参加并完成以下任务。 (1)某社区开展“温馨家庭”评比,准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是()(2分) A.妙手回春B.家和万事兴 C.博古通今D.举天地之正气

小学二年级语文上册第八单元练习题(人教版)

小学二年级语文上册第八单元练习题(人教 版) 对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。通过小学二年级语文上册第八单元练习题大家可以更好的复习小学二年级语文上册第八单元重点难点。 小学二年级语文上册第八单元练习题(人教版) 一、读一读,写一写。 cóng xiǎo ài kē xué ______________________________________。 yǔ zhòu fēi chuán shàng tiān ______________________________________。 tài kōng shēng huó zhēn yǒu qù ______________________________________。 wǒ men yào bǎo hù huó huà shí ______________________________________。 二、读一读,连一连。 普通的动物牢牢地叫起来 平稳地景色高兴得桥洞 熟悉的走路半圆的钩住 美丽的杯子呱呱的回声 三、看下面的图,从各个角度想一想。写出几组反义词。

如:(粗)——(细) ( )——( ) ( )——( ) 四、给下列句子加上标点? (1)小朋友□你们猜猜□我是什么□ _____________________________________。 (2)有了先进的科学技术□农业的变化真大□ _____________________________________。 五、将下面句子补充完整。 (1)___________,需要我们共同保护。 (2)___________,最引人注目。 (3)___________,多好玩啊! 六、用下面的词语写一句话。 必须科学知识贡献 ___________________________________________________ ____。 希望提供的小学二年级语文上册第八单元练习题,能够帮助大家学好语文这门课程,为今后的学习打好基础!

最新人教版小学一年级语文下册《认识图形二》教案

认识图形(二) 第一课时 认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆 教学目标: 1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。 2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学的兴趣。 3、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣 教学重点: 引导学生从物体中分离出面,再从表面抽象出平面图形。 教学难点: 丰富直观体验,发展空间观念。 教学用具: 积木(长方体、正方体、平行四边形、圆柱)、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形(长方形、正方形、平行四边形、圆)。 教学过程: 一、游戏中梳理回顾 (1)小朋友,你们喜欢搭积木吗?今天我们就来搭积木。先请每组的小朋友商量一下,你们准备搭什么。 学生小组内商量后,教师提出要求:请小朋友边搭边注意观察这

些积木的形状,有哪些是自己认识的? (2)在学生活动后,指定几名学生拿出已经认识的积木,并介绍它们的形状,相机也让其他学生找一找相同形状的积木。 二、探索中合作感知 (1)引导认识长方形。 ①看一看、摸一摸。 讲述介绍:(教师依次指长方体的几个面)这是长方体的一个面,这是长方体的另一个面,这也是长方体的一个面,长方体有6个面。 布置操作:请你任意选择一个面,正对着自己,仔细看一看它的形状,再用手摸一摸。 ②画一画。动一动脑筋,把自己选择的面的形状在纸上画下来。想一想,该怎么画呢?让我们来动手试一试吧。 ③比一比。请小朋友把自己画下来的图形在小组里交流,互相看一看得到了什么样的图形。 教师借助实物投影仪进一步展示学生画出的各种各样的长方形。 让我们一起来欣赏一下,大家画的长方体的一个面,有的是这样的,有的是这样的……, ④揭示名称。想象:让我们闭上眼睛把刚才看见的图形再想一想。 指出:像这样的图形虽然有的大,有的小,有的横着,有的竖着,但我们都把它们叫作长方形。 ⑤找一找。你们手中的长方体还有哪些面的形状也是长方形的?找到后看一看、摸一摸。

(完整版)人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案

h i n g a t a t i m e a n d A l l t h i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o d f o r s o 七年级上语文第二单元测试卷附答案 (120分/120分钟) 第I 卷一、语言积累及运用(12分) 1.指出下列加点字中注音有误的一项。 ( )3分 A 、蜕变(tuì) 饥寒(jī) 缀连(zhuì) 倔强(jiàng ) B 、洗濯(zhuó) 玷污(zhān) 扒窃(qiè) 诅咒(zòu ) C 、海天相吻(wěn)碌碌一生(lù)坚贞(zhēn) 庸人(yōng) D 、鬓发(bìn ) 寂寥(liáo ) 榆杨(yú) 当心(dāng)2.选出书写有误的一项 ( )3分 A.洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身B.稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷C.嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡D.固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧 3.选出下列语句中没有语病的一句( ) 3分 A .为了避免以后不再发生类似的事故,我们要严格遵守交通规则。 B .通过这次严肃的教育,使他充分认识到自己的错误。 C .我们要多听多说,多读多写,努力提高语文水平。 D .全体同学讨论并听取了班长的报告 4.下列诗句不构成比喻关系的一句是( )3分A 、理想是罗盘, 给船舶导引方向。B 、理想是船舶, 载着你出海远航。 C 、理想是一种获得, 理想又是一种牺牲。 D 、理想是路, 引你走到黎明。 二、课内阅读理解(27分) (一)阅读下面文言文语段,完成8-11题。(15分) 《论语》十则 (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不 亦君子乎?” (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ” (5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

精品小学二年级上册语文第八单元练习题(三篇)

小学二年级上册语文第八单元练习题(三篇) 【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是老师整理的《小学二年级上册语文第八单元练习题(三篇)》,希望帮助到您。 小学二年级上册语文第八单元练习题篇一 tūrán、xiàtiān、jùdà、jiāojiē、zhàndòu 二、我会给多音字组词。(6分) dāng()zhǎng()xīng() 当、长、兴 dàng()cháng()xìng() 三、我会比一比,再组词。(16分) 大()和()品()止() 丈()利()晶()步() 四、我会把词语补充完整。(8分) 龙()凤舞、生龙()虎、一()当先、()天辟地

五、我会填空。(第1题6分,第2、3题各8分,共14分) 1、“战”是()结构,音序是(),音节是(),部首是(), 除部首外还有()画,组词()。 2、“传”的笔顺是(),第五笔是()。 3、“巨”的笔顺是(),第二笔是()。 六、我会词语接龙。(10分) 突→()→()→()→()→() 七、我会把下列词语排成句子。(8分) 1、书桌上一盏爸爸台灯在装了我的 2、小灯笼柿子像一个个红彤彤的 八、我会照样子写句子。(6分) 例:石榴笑得咧开了嘴。 笑得。 小溪乐得又蹦又跳。 乐得。 九、阅读短文,回答问题。(10分) 我家阳台上有一个铁笼子,这个铁笼子就像一座小房子,里面住了三只鹦鹉。*的叫小黄;白色的叫小白;五颜六色的

叫小花。鹦鹉的眼睛像小豆子,嘴巴像铁钩子。它们喜欢吃小米,有时也吃青菜叶子。它们常常在一起玩耍,追逐,可爱极了。 1、我家的鹦鹉分别叫()、()、(),它们住在()。 2、鹦鹉喜欢吃()。(3分) 小学二年级上册语文第八单元练习题篇二 yǔzhóu、zāihài、dàoyǐnɡ、bìxū、lìshǐ fǎnɡzhī、rēnɡdiào、zhǐchuán、kējì、qīnɡzhónɡ 二、拼一拼,想一想,再写一写。(5分) yuán、mù、còng、hù、chǎng 公()()光草()住()工() ()圈()桌()来保()操() 三、把不正确的读音用“”划掉。(8分) 1、嫦娥奔(bēn、bèn)月是个神话故事。 同学们在操场上奔(bēn、bèn)跑。 2、祖国永远在我们心中(zhōng、zhòng)。 小鸟被猎人打中(zhōng、zhòng)了。 六、我会照样子填。(13分)

一年级数学下册1认识图形二第2课时平面图形的拼组教案新人教版2021012029

第2课时平面图形的拼组 【教学内容】 教材第3页例2及“做一做”,教材第4页例3及“做一做”。 【教学目标】 1.通过操作活动,使学生体会平面图形的特征,初步感知图形之间的关系。 2.能用语言描述长方形和正方形的特征。 3.培养学生的观察力、动手操作能力。 【重点难点】 体会图形的特征,初步感知图形之间的关系。 【情景导入】 1.出示汽车图。 师:这是什么?是由哪些图形组成的? 生1:是汽车。 生2:它是由长方形、正方形、三角形和圆组成的。 师:你们想玩拼图吗? 生:想。 师:好! 2.今天,我们就来学习图形的拼组吧。(出示课题:拼一拼) 【新课讲授】 1.用两个相同的长方形拼图。 (1)出示两个相同的长方形。师:用两个同样的长方形拼一拼,你能拼出什么图形?请先试一试,拼一拼,再在小组交流。 (2)学生动手操作、交流。

(3)汇报展示。 师:谁先说说你用两个同样的长方形拼出了什么图形? 生1:我用两个相同的长方形拼成了一个大的长方形。 生2:我用两个相同的长方形也拼出了一个大的长方形。 板书: 生3:我用两个相同的长方形拼成了一个“T”形。 生4:我用两个相同的长方形拼成了一个“L”形。 生5:我用两个相同的长方形拼成了一个正方形。 师:两个长方形一定可以拼成一个正方形吗? 提供同样的两个长方形,学生实践得出:只有特殊的两个长方形才可以拼成正方形。 2.用三角形拼图。 (1)用两个同样的三角形拼图。 出示两个同样的三角形。 师:用两个同样的三角形拼一拼,你能拼出什么图形呢?先在小组内试一试。学生分组操作、交流。展示、汇报。 生1:用两个相同的三角形能拼一个平行四边形。

部编版七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案

七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案 部编版七年级语文上册测试卷 第二单元 (时间:120分钟满分:120分) 一、积累与运用。(28分) 1.下面的句子你一定很熟悉,你能正确书写出相应的汉字吗?(3分) (1)后来发生了fēn qí():母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……尽头一口shuǐbōlín lín()的鱼塘。 (2)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dàn yǎ(),白色的花高洁,紫红色的花热烈而shēn chén(),pōpōsǎsǎ(),秋风中正开得làn màn()。 2.下列文学常识表述不正确的一项是()(3分) A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。 C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。 3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。 修改:删除“正在”

B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。 修改:应把“首台”移到“可去除”之前 C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。 修改:把“成为”改为“是” D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。 修改:删除“通过” 4.下面说法不正确的一项是()(3分) A.《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 C.《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。 D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深。 5.古诗默写。(3分) (1)当你沐浴后,湿发披在两肩,,走到你做祷告的小庭院时,,却不知道这香气是从我身上来的。(泰戈尔《金色花》) (2)母亲啊!你是,我是。心中的雨点来了,除了你,?(冰心《荷叶·母亲》)

七年级语文第二单元测试卷(带答案)

语文上册第二单元测试(满分:120分) 班级____姓名___座号____ 一、积累及运用(24分) 1、下列词语书写正确的一项是()2分 A 宛转嘹亮抖擞喜出忘外 B 茏罩澄清化妆花枝招展 C烘托粗犷莅临翻来覆去 D 决别憔悴分歧各得其所 2、下列句子中加点成语使用不当的一项是()2分 A 众多市民纷纷呼朋引伴 ....,上山赏雪。 B 春华秋实 ....,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢? C 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道 ....,使在场的专家也惊叹不已。 D 他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常 ....,开始向我求情。 3、下列各句中有语病的一项是()2分 A 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。 B 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C 兰州地铁的建成和投运,将极大地缓解当地交通拥堵状况。 D 今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 4、下列标点符号使用有误的一项是()2分 A 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 B “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 C 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。 D 啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊! 5、指出下列句子所使用的修辞手法。3分 (1)、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( ) (2)、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。() (3)、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。() 6、按要求默写句子。9分 (1)《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是:,;,。 (2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是: 。 (3)《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是:, 。 (4)天净沙.秋思》中点明主旨,直接道出天涯游子之悲的诗句是:。 7、综合性学习:某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完 成下列各题。(4分) (1)《论语》、《孟子》均列入古时“四书”,“四书”中另两书是《》、《》。 (2)诸子百家的思想源远流长,影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理?任选一句

最新人教版小学一年级语文下册《认识图形二-拼一拼》教案

认识图形二 拼一拼 看一看教材第3页的“拼一拼”内容,做一做练习一第4题。教学目标: 1、使学生体会所学平面图形的特征,并能用向己的语言描述长方形、正方形的边的特征;使学生初步感知所学图形之间的关系。 2、通过观察、操作活动,使学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形的一些特征;感知所学图形之间的关系。 3、通过大量拼摆图形,发现图形可由简单到复杂的变化及联系,感受图形的美。通过数学活动,培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。 教学重点: 体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 教学难点: 初步感知所学图形之间的关系。 教学过程: 一、情境导入 同学们,在上课之前,老师先送给大家一首歌,我们一起来听听歌中唱的到底是什么呢?(播放少儿节目《大风车》的主题歌,播放完时适时提问:你们喜欢风车吗?)其实,风车是长方形变成正方形之后,才折成的。不仅这样,生活中还有很多由平面图形组成的干变

万化的图案呢。你们想当那个把图形变得很神奇的魔术师吗?好,今天我们就一同来学习平面图形的拼组。下课之后,大家就都会成为魔术师了。(板书课题) 二、折一折 (1)认识长方形和正方形边的特征。 首先,我们来看看长方形和正方形各有哪些特征。(请看幻灯)同学们按照要求把你手中的长方形折一折,折完后,你发现长方形的对边怎么样?(对了,对边重合,即对边相等)那么,邻边是否也相等呢?(对角折一折,试一下)我们一起来看屏幕演示。再来看看,正方形的边怎么样呢?(幻灯出示)大家把正方形沿着虚线向对角折,再对边折,你们发现正方形的四条边怎么样?(都相等)好,我们再来看屏幕。 归纳:同学们有的用观察法,有的用比较的方法,得出:长方形对边相等,正方形对边相等;长方形邻边不相等,正方形邻边相等;正方形四条边都相等。 问:你能把长方形的纸变成正方形的纸吗?这样折一折、剪一剪就变成正方形了,能说明理由吗? (2)小组合作制作纸风车。 我们在课前说过,纸风车是由长方形变成正方形之后才完成的。你们会做风车吗?(幻灯出示风车图案)接下来,老师就和你们一同来学习。请注意看(播放视频)。 问:风车的制作过程中,你发现了哪些图形?怎样让一张纸变成

七上语文第二单元测试卷及答案(精心整理版)

2020-2021七上秋学期第二单元测试卷 (满分:100分,考试时间:120分钟) 一、积累与运用(26分) 1.字音字形(8分) tān()痪 qiáo()悴诀()别祈dǎo() 林yīn ()攲()斜 hàn dàn ()() 2. 默写古诗文中的名句。(8分) ①秋风萧瑟,____________________。(曹操《观沧海》) ②日中不至,____________________。(《陈太丘与友期行》) ③非人哉!与人期行,____________________。(《陈太丘与友期行》) ④____________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) ⑤海日生残夜,____________________。(王湾《次北固山下》) ⑥____________________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) ⑦《咏雪》中,谢道韫的“____________________”被后世称为咏雪佳句。 ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白借暮春景象,透出一种黯然、凄楚的气氛的句子是“____________________”。 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分) A.众多市民纷纷呼朋引伴 ....,上山赏雪。 B.春华秋实 ....,没有那温暖的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢? C.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道 ....,使在场的专家也惊叹不已。 D.他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常 ....,开始向我求情。 4.下列语句中没有语病的一项是()(2分) A.川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。 B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。 C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D.本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当 ....的一组是()(2分)在当今,汉语新词汇大量产生,,,,。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上

最新人教版小学一年级语文下册《认识图形二-整理和复习》教案

图形的认识整理和复习 教学内容:练习一(教科书6—7页5—8题) 教学目标: 1、通过观察、操作,使学生初步感知所学图形之间的关系。 2、能根据要求自己操作学具。 3、培养学生团结协作的精神。 教学重点: 观察图形,想象不能看到的面:空间想象能力的培养。知识点是长方体的前面和后面一样,左边和右边一样,上面和下面一样。左边不知道,可以看右边。 教学难点: 补砖块问题。 教学过程: 一、谈话导入。 二、完成练习一第五题 出示完整的一面墙(图片) 1学生观察。 2学生交流发现。教师引导总结:每块完整砖块的长度是一样的;每行的砖块数是一样的;单数行和单数行摆的一样,双数行和双数行摆的一样。 3出示不完整的一面墙,“补砖块” (1)这儿缺了几块?你能用刚才的发现来猜一猜吗? (2)验证猜想。

方法一:学生可能会用画一画,补一补的方法。 师可以提问:你想怎么补?来告诉大家你的想法! 画的时候,引导学生用行之间的关系来画砖缝。 方法二:学生直接用数砖块的方法,那就不用补了。 师:一行有几块砖块?第一行缺了几块? 师总结方法:数出每一行缺的砖块数,再加一加。 老师对于这两种或更多的方法予以肯定及表扬。 (3)练一练。 完成P6补砖块练习。1、提问:用哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈起来。 2、小组交流,全班反馈。 3、小结:如果物体的一个平平的面是什么形,那么它就可以画出什么形状来。 三、独立完成练习一第6题。 四、完成教科书练习一P7第7题。 先让学生观察长方体的上面、前面和右面,并懂得上下、前后以及左右之间的关系,然后进行正确的划线连接。 五、完成教科书P7第8题 根据正方体的平面展开图,让学生想象正方体的六个面上分别标的是哪些数字,教师直观演示。用后面书上提供的卡片。 (1)学生想象。这个卡片要做成正方体。数字4对着自己,1要往左边折,2要往右边折,3要往哪边折?

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