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最新外研版英语六年级上册知识点总结

外研（三起）六年级Module 1 知识汇总

一、词汇

thousand（一千）

kilometre（千米，公里）

map（地图）

something（某事物，某种东西）

million（百万）right（正确的）

country（国家）

二、习惯搭配

more than 超过

in the east 在东部

a picture of 一张......的图片

in the west 在西部

look at 看

in the south 在南部

三、常用表达

1. That’s really big! 那真大！

2. It’s here.它在这里。

3. That’s right.没错。

四、重点句型

1. 询问某物长度的句型：

-- How long is + 其他?

-- It’s + 数字+ 其他.

eg: 1. -- How long is the Great Wall?

-- It’s more than twenty thousand kilometres.

2. -- How long is the river?

-- It’s about thirty metres.

2. 描述某地在哪的句型：

地名+ is in the + 方位词+ of + 其他.

eg: 1. Beijing is in the north of China.

2. New York is in the east of the US.

外研（三起）六年级Module 2 知识汇总

一、词汇

Dancing（跳舞，舞蹈）

Chinatown（唐人街，中国城）

sometimes（有时）

shop（商店）

then（既然是这样，那么）

ah（啊）

strong（坚固的）

专有名词：

the Changjiang River（长江）

the Huangshan Mountain（黄山）

the West Lake（西湖）

the Great Wall（长城）

二、习惯搭配

send an email to...给......发送电子邮件

lots of 许多

go to Chinatown 去唐人街

Chinese dancing 中国舞蹈

三、知识点

tell sb about sth（告诉某人关于某事）

四、重点句型

there be 句型（be动词选择采用就近一致原则）举例：

There is a cat and lots of big apples on the tree.

There are many birds and a kite in the sky.

外研（三起）六年级Module 3 知识汇总

一、词汇

1. collect 收集

2. stamp 邮票

3. hobby 业余爱好

4. doll 玩具娃娃

5. bicycle 自行车

二、习惯搭配

collect stamps 收集邮票

have got 有

fly kites 放风筝

collect dolls 收集玩具娃娃

ride my bicycle 骑自行车

lots of很多

三、惯用表达

1. That’s right! 没错！

2. Great! 太好了！

3. What about you? 你呢？

四、重点句型

1. 主语+ is my hobby.

eg: Collecting stamps is my hobby.

2. 主语（不是第三人称单数）+ have got + 其他.

eg: They have got famous people on them.

3. –What’s your hobby? –主语+ is my hobby.

eg: –What’s your hobby? –Flying kites is my hobby.

外研（三起）六年级Module 4 知识汇总

一、词汇

1. Thanksgiving (Thanksgiving Day)感恩节

2. flag 旗；国旗

3. fly（使）（旗帜）飘扬

4. special 特殊的，特别的

5. meal 餐

6. sound 听起来

7. football （美式）橄榄球

8. race 比赛，竞赛

9. lantern 灯笼

10. hang 悬挂，吊

二、习惯搭配

1. Flag Day （美国）国旗制定纪念日

2. moon cake 月饼

3. the Mid–Autumn Festival 中秋节

4. the Dragon Boat Festival 端午节

5. the Lantern Festival 元宵节

6. sing songs 唱歌

7. a special meal 一顿特别的饭

8. do dragon dances 舞龙

9. hang lanterns 挂灯笼

10. on TV在电视上

11. fly the flag 升（国）旗

12. my favourite festival 我最喜欢的节目

13. go to see the dragon boat race 去看龙舟比赛

14. a big family dinner 一顿丰盛的家庭晚餐

三、惯用表达

1. That’s lovely. 那太好了。

2. That’s sounds nice. 那听起来很好。

3. That’s great! 那太棒了！

四、重点句型

1. 节日名称+ is my favourite festival.

eg: Thanksgiving is my favourite festival.

2. 形容词性物主代词/名词所有格+ favourite festival is + 节日名称. eg: Our favourite festival is the Spring Festival.

外研（三起）六年级Module 5 知识汇总

一、词汇

1. address 地址

2. French 法语

3. age 年龄

4. story 故事

5. candy 糖果

二、习惯搭配

1. pen friend 笔友

2. be from 来自

3. speak English 说英语

4. write emails 写电子邮件

5. write to…给……写信

6. play games 玩游戏

7. collect stamps 收集邮票

8. play chess 下国际象棋

9. ride my bicycle 骑自行车

三、惯用表达

1. Pleased to meet you! 很高兴见到你！

2. Of course. 当然。

3. Thank you. 谢谢你。

4. Please be my pen friend! 请成为我的笔友！

四、重点句型

1. Can you + 动词原形（+ 其他）？

eg: And can you be my Chinese pen friend?

译文：你能成为我的中国笔友吗？

–Can you go swimming with me?

–OK. Let’s go.

译文：你能和我一起去游泳吗？

让我们走吧。

2. I can +动词原形（+ 其他）.

eg: I can speak English. 译文: 我会说英语。

I can speak French. 译文：我会说法语。

外研（三起）六年级Module 6 知识汇总

一、单词

1. world 世界

2. often 经常

3. difficult 困难的

4. knife 餐刀; 刀子

5. folk 餐叉; 叉

6. chopsticks （常复）筷子

7. Japanese 日本的

二、习惯搭配

1. live in 住在

2. write to…给……写信

3. be from 来自

4. in the park 在公园里

5. pen friends 笔友

6. a knife and folk 一副刀叉

7. in the UK 在英国

8. next year 明年

9. a Chinese kite 一只中国风筝

三、惯用表达

1. It’s difficult for me. 那对我来说很难。

2. Please write to me and we can be pen friends.

请给我写信，我们可以成为笔友。

四、重点句型

1. 主语+ have / has got + 某物（+ 其他）.

eg: You’ve got a letter from New York, but it’s not from Daming.译文：你收到一封来自纽约的信，但信不是大明寄来的。Daming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park.译文：大明有一只中国龙凤筝，我们经常在公园里放风筝。

2. Have you got + 某物（+ 其他）？

eg: Have you got a book about the US?

译文：你有关于美国的书吗？

外研（三起）六年级Module 7 知识汇总

一、单词

1. believe 相信

2. snake 蛇

3. DVD 数字化视频光盘，光盘

4. together 一起，共同

5. lucky 幸运的

6. bamboo 竹子

7. its 它的

8. body 身体

9. flute 笛子

10. get 变得，变成

11. frightened 恐惧的，害怕的

二、习惯搭配

1. come out of 从……中出来

2. look at …看……

3. get frightened 害怕

4. in winter 在冬天

5. play with…和……玩耍

6. a fantastic present 一份极好的礼物

三、惯用表达

1. I don’t believe it! 我简直不敢相信！

2. Thank you again. 再次谢谢您。

3. You’re welcome. 不用谢。

4. Wow! 哇！

5. Oh no! 哦，不！

四、重点句型

1. 主语（复数）+ love + 某物.

举例:

Pandas love bamboo. 熊猫喜欢竹子。

Tigers love meat.老虎喜欢肉。

2. Do + 主语（可数名词复数）+ like + 某物？

举例：Do snakes love music?蛇喜欢音乐吗？

3. What a / an （+ 形容词）+ 可数名词单数（+ 主语+ 动词）！举例：

What an interesting DVD!

多么有趣的DVD光盘啊！

What an interesting story it i！

多么有趣的故事啊！

外研（三起）六年级Module 8 知识汇总

一、单词

1. stop （使）停止

2. clean 打扫；（使）清洁

3. camera 照相机

4. show 把……给（某人）看

5. never 从不

二、习惯搭配

1. long ago 很久以前

2. I’d love to 我很乐意

3. play with dolls 玩玩具娃娃

4. read books 读书

5. read stories 读故事

6. clean one’s room 打扫某人的房间

7. take photos 拍照

8. go swimming 去游泳

9. write stories 写故事

10. clean the blackboard 擦黑板

11. play football 踢足球

12. play computer games 玩电脑游戏

13. by bus 乘公共汽车

14. not really 不全是，事实上没有

三、惯用表达

1. Yes, I’d love to. 是的，我很乐意。

2. Yes, of course. 是的，当然。

3. Not very often. 不经常。

四、重点句型

1. Do you often + 动词原形（+ 其他）?

eg: Do you often play with dolls?

译文：你经常玩玩具娃娃吗？

Do you often play football after class?

译文：你下课后经常踢足球吗？

2. I often + 动词原形（+ 其他）.

eg: I often go swimming.

译文: 我经常去游泳。

I often go shopping with my family.

译文：我经常和我的家人去购物。

外研（三起）六年级上册Module 9 知识汇总

一、词汇

around 在四周，到处

all around 到处，遍及

member state 成员国

inside 向室内，向里面

should 应该

二、句子

1. Do you want to visit the UN building in New York? 你们想要参观纽约的联合国大厦吗？

2. There are flags from all around the world. 这里有来自世界各国的国旗。

3. How many member states are there in the UN? 联合国有多少个成员国？

4. There are 193. 有193个。

5. Do you want to go inside? 你想要进去吗？

6. I want to take a photo. 我想拍一张照片。

7. I want to go to Shanghai. 我想要去上海。

8. Shanghai is very big and very beautiful. 上海很大也很漂亮。

9. There are lots of mountains and lakes in Gulin. 桂林有许多山和湖泊。

三、句型结构

1. Do you want to +动词原形? “你想要做……吗？

eg: —Do you want to drink some water? 你想喝点水吗？

—Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我想。/ 不，我不想。

2. —How many +可数名词复数+ are there...? 用于询问物品的数量。—(There is are +) 基数词（one, forty, >等）.

eg：—How many computers are there in your company? 你公司有多少台电脑？

—There are twenty. / Twenty. （有）20台。

3. I want to + 动词原形。表示“我想要做某事。”

eg：I want to play a game. 我想玩游戏。

I want to buy a present for my mother. 我想给妈妈买一个礼物。

外研（三起）六年级Module 10 知识汇总

一、词汇

line （等候的）长队，队列

stand in line 排队

close 关门，关闭

librarian 图书馆管理员

rule 规定，规章

quiet 安静的

problem 麻烦，困难，问题

No problem. 没问题。

cross 穿过（马路等）；渡过（河）

二、句子

1. Don’t talk in the library. 不要在图书馆里讲话。

2. Please be quiet. 请保持安静。

3. Please stand in line. 请排队。

4. Please hurry! 请快点儿！

5. I think it’s difficult. 我觉得那很困难。

6. The library closes at five. 图书馆五点关门。

7. What did you find, Simon? 你找到什么了，西蒙？

8. No problem. 没问题。

9. Go straight 直走！

10. How do I get to school? 我怎样到达学校？

11. Don’t ride your bicycle here. 不要在这里骑自行车。

三、句型结构

1. Don’t + 动词原形. “不要做……。”

eg: Don’t turn right here. 不要在这里右转。

Don’t be late for school. 上学不要迟到。

2. Please + 动词原形. “请……。”

eg：Please stand up. 请站起来。

3. No problem. “没问题。/ 没关系。/ 没什么。/ 不客气。”eg: —Thanks for your present. 谢谢您的礼物。

—No problem. 不客气。

外研版新标准英语六年级上册全册教

外研版新标准英语六年级上册全册教案（三年级起点）英语第七册备课 Module 1 第一课时教学内容：Unit 1 The Great Wall 学习任务：These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall . 功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况。教学过程：一、热身复习： 1、老师热情的问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。（How are you ,boys and girls?Welcome back to school） 2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。（Where did you go in summer holiday? What did you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?） 3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’s a picture of,It’s very .”等。二、任务呈现与课文导入： 1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问：“Do you know this place?”引导全班学生自由回答。 2、回答完毕后，老师总结：These photos are great . 出示长城的明信片，复习单词postcard . 老师问：Do you know this place ? 引导学生回答：Yes ,it’s the Great wall . It’s a picture of the Great Wall .老师再问：Is it long or short ? It’s long . 3、告诉学生：在这个暑假里，Daming 去了美国旅游，并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家，行李还没有收拾好，Daming 和Simon就迫不及待的聊开了。三、课文教学： 1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB活动1，让学生看书，听听Daming 和Simon 的对话，听完之后，让学生说一说：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2、让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出课文中的生词。教师讲解单词：Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3、再放录音，让学生勾出文中的重要信息，引导学生回答以下问题：（1）明信片上画的是哪里？（2）关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？ 4、讲解课文重点句型： 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . 4. How big is Beijing ? It has got eight million people . 5、把全班分成两组，表演对话。四、课堂练习：

外研版六年级英语上册单元知识点(1起)

外研版（1起）六年级英语上册单元知识点Module 1 重点单词： 1. postcard 2. more 更多 3. thousand 一千 4. kilometre 公里 5. million 百万 6. Mexico 墨西哥 7. Canada 加拿大8.方位名词东 east 南 south 西 west 北north 2. 3. 重点短语： 1. look at 看 2. a picture of the Great Wall 一副长城的图片 3. dayand night 日夜 4. tellme more about……告诉我更多关于……的事 5. in the east of America 在美国的东部6.something about Beijing关于北京的一些事 7. lots of 许多 8. from…to…从……到…… 9. a map of America 一副美国地图 10. in New York 在纽约 11. eight million people 八百万人口 12. sixthousand seven hundred kilometers 六千七百米 2. 3. 重点句型 1. Howlong is it? 它有多长？It’s about six thousand sevenhundred kilometers. 它大约六千七百米长。 2. Howbig is it? 它有多大？It\\\\\'s got eight million people. 它有八百万人口。

3. You tellme more about New York.告诉我更多关于纽约的事。 4. 感叹句What + a/an +形容词+名词！Whata big map ofAmerica!多么大的一张美国地图啊！ 5. He’s in New Yorkwith his cousin, Simon. 他和他的表哥西蒙在纽约。 Module 2 重点单词： 1. miss 思念 2. sometimes 有时 3. restaurant 饭馆 4. really 真的 5. dancing 舞蹈 6. square 广场 2. 3. 重点短语： 1. ride bicycles to work 骑自行车去上班 2. send an email to my family 发送一封电子邮件给我的家人 3. miss china 想念中国 4. go to Chinatown 去唐人街 5.want to do 想要干 6. Chinese restaurants 中餐馆 7.Chinese dancing 中国舞蹈 8. goto Chinatown 去唐人街9.the Changjing River 长江 10. the Tian’anmen Square 天安门广场 11. the Huangshan Mountain 黄山12. the West Lake 西湖 2. 重点句型 1. There is a Chinatown in New York. 纽约有一个唐人街。

外研版小学英语六年级上册教材梳理

外研版小学英语六年级（第七册）教材内容的梳理 Module A.能够听、说、认读和写的词和短语：great, postcard, more, big, tell sb more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N ew York, Canada, San Francisco, Washington America, Mexico B.重点句型：These postcards are great. It’s a pi cture of the Great Wall. Tell me more about the Great Wall. How long is it Where is New York It’s here, in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用 C.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况；讲述某地理位置和相关的情况 Module A. 能够听、说、认读和写的词和短语：miss, sometimes, really, restaurant, square B. 重点句型：There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famous river.)并能在具体的语境中运用 C.功能：用“there is/are”描述事物 Module A. 能够听、说、认读和写的词和短语：collect, stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be from B. 重点句型：I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps Yes, I do. Collecting stamps is my are some stamps from Canada. This stamp is from China.并能在具体的语境中运用 C.功能：谈论和介绍个人的爱好；询问他人的爱好

外研版六年级英语上册全册教案

外研六上Module 1 Unit 1 【教学目标】 1. 学会听、说句子These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2. 运用Tell me more的操练来了解讲诉某个地方(事件)的情况。 3. 学习新单词: postcard, more, thousand, kilometre, million 4. 学会听How long,How big开头的特殊疑问句。 5. 用景点进行说话练习。【教学重点难点】重点 1. 学会听、说句子：These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2. 运用Tell me more的说话操练来了解The Great Wall , New York, Beijing 情况。难点 1. 流利说一些简单的表达It ’s very big. It’s got --- . That is big. That’s a lot. 2. 了解关于数词的表达about eight million people ,about six thousand seven hundred kilometres 【教学过程】

Step 1 Lead-in 老师问候学生们,询问假期里都去了哪里? Where have you been in the summer holiday? I have been to (九寨沟,西安,北京ect) 建议他们通过展图片和照片介绍相关的情况,并要求使用 It’s a picture of ----. It’s very---. 老师从学生的图片中取几张比较典型的进行提问:“Do you know this place?”引导学生自由回答. Step 2 Presentation 1. 师拿出一张名信片说“look,a beautiful postcards”板书跟读几遍。介绍名信片(背面可以用来书写,邮寄,另一面是漂亮的图片)师出示一些名信片说“在明信片的一面printed a lot of beautiful pictures,such as, the Great Wall, The Huangshan Mountain, 师说“It’s a picture about the Great Wall. 跟读板书,学生看图片练习说It’s a picture---句子。 2.学生跟读后(长城)学生将课前准备收集好关于的资料用汉语进行讨论,当两三个学生说一部分时师:“刚才讲得很好,Tell me more(板书)两三个学生再介绍长城时师又说Tell me more. 3. 学习单词, 师拿出hundred thousand million ,kilometer,people卡片跟读师问“Tell me more about the Great Wall. How long is it? 再跟读twenty thousand seven hundred kilometers long师问“Tell me something about New York. How big is it? 学生用汉语回答后,师出示It’s got 8,000,000人再跟读eight million people师问“Tell me something about Beijing . How big

外研版小学英语六年级上册

外研版小学英语六年级上册 Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing. 一、Teaching aims 1.The pupils can know the words: Chinatown ,sometimes, shop, then, dancing. sentences: There’s Chinese dancing. 2.They can use: ”there be”to express the things will happen. 二、Teaching importance and difficulties 1.They can read and know the words:Chinatown,sometimes,dancing. 2.They can use”there be”to say some things and discuss with the others. 三、Teaching procedures Step 1 Warming up 1.Greetings. T:Good morning,boys and girls,how are you today? S:I’m fine,thank you,and you? T:I’m very well,thank you. 2.Revision. Show the pictures of the Great wall and Beijing to review the sentences of the last class. Step 2 Leading in

外研版六年级英语上册教案

外研版六年级英语上册教案一.全册教材分析：本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。本册书共有11个模块，第11模块为复习单元,每个模块分别有2个单元。二、学生情况分析：六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打好基础,特别是把好语音、书写和音标关。三、教学目标: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学重难点: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

外研版英语六年级上册语法知识点总结

*特殊疑问词及其用法 1. How long 问，长度（metre/kilometre）答 How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers. 2. How big 问，人口（people）答 How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people . 3.How many 问，数字+名词复数答。 How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN. 4. Where问，地点/方向答 Where’s New York? It’s in the east of America. 5.When 问，时间答 When is the UN building open? The UN building is open at 9:45. 6.What time 问，钟点答。 What time is it? It’s ten to five. 7. What…doing 问，动词ing答 What are you doing ? I’m sending an email. 8. What(is…的hobby)问，爱好答 What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9. What…do问，动词（事情）答。 What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal. 10.Who 问，人物答。 Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend. 11.Why 问，because 答。 Why can Jim be your pen friend? Because he can speak French. 12.What 问，物品答。 What is it? It’s a train. What问，职业答。 What are you? I’m a pupil. What 问，节日答。 What is your favourit festival? Thanksgiving is my favourite festival. What问，动物答。 What are they？They are pandas. *同义句转换 1.has got/have got =There is/are 有 Beijing’s got about fourteen million people.北京有一千四百万人口。 =There are fourteen million people in Beijing. 2.nort h←→south北南east←→west东西 Mexico is south of America 墨西哥在美国的南部。 = America is north of Mexico 美国在墨西哥的北部。 3.......from+国家= 国家的…… 国家：China中国Mexico 墨西哥America 美国Canada 加拿大England英国Japan 日本国家的：Chinese中国的Mexican 墨西哥的American 美国的Canadian 加拿大的English英国的Japanese 日本的

外研社六年级英语课文上册重点

六年级英语daisy版本 Module 1 1.How long/how old 的特殊疑问句问某物有多长我们可以用how long…….? How long……? 还可以用来询问时间长短。后面的be动词随着人称和数的变化而变化主要构成方式：how long +be 动词+物体举例：How long is the Great Wall? 长城有多长？（注意长城前要加the ,并且要大写）How long are road s? 这些路有多长？ 2.tell sb about sth tel l…..about….. 告诉某人关于某事举例：Tell me more about China 告诉我更多关于中国的东西 tell……to…… 对………讲举例：I told my adress to Amy. 我把我的地址告诉了Amy。 ask……about….. 询问某人关于某事举例：I asked Amy about chinese food. 我问Amy关于中国食物的事情。 3. tall和high 它们都是用来形容“高的”，”tall”主要用来形容人的身高，而”h igh”形容建筑、山等物体高。举例：You are so tall. 你真高 There is a high hill. 那儿有一座高山。 hundred thousand million 百千百万注意：不管几百几千还是几百万，百、千、百万这几个词都没有复数形式。举例： I t?s about six thousand seven hundred kilometre s. Fourteen million! North ↑ West←→East 东南西北方位图一定要记清 ↓ South

外研社英语六年级上册知识点整理

外研社英语六年级上册学生用书第七册（供三年级起使用）一、重点短语： 1.look at 看 2.a picture of 一张…的照片 3.how long 多长 4.how big 多大 5.in 在…里边 6.on 在…上面 7.under 在…下面 8.want to do sth. 想要干某事 want sb. to do sth. 想要某人干某事 9.lots of=a lot of 许多的；大量的 10.t he Changjang River 长江 11.t he Tian’anmen Square 天安门广场 12.ride bicycle to work 骑自行车去工作 13.the West Lake 西湖 14.t he Huangshan Mountain 黄山 15.t he Great Wall 长城 16.c ollect stamps 集邮 17.C hinese stamps 中国邮票18.M exican stamps 墨西哥邮票 19.A merican stamps 美国邮票 20.C anadian stamps 加拿大邮票 21.E nglish stamps 英国邮票 22.c arry flags 举旗 23.s ing songs 唱歌 24.a special meal 一顿特殊的饭 25.D ragon Boat Festival 龙舟节 26.S pring Festival 春节 27.L antern Festival 元宵节 28.M id-autumn Festival 中秋节 29.s peak English 说英语 30.o f course 当然 31.p lay the violin 弹奏小提琴 32.p lay football 踢足球 33.l ike doing sth. 喜欢干某事（经常性的动作） like to do sth. 喜欢干某事（一时的动作） 34.i n English 用英语 35.play computer games 玩电脑

外研版六年级英语上册知识点汇总

外研版六年级英语上册知识点汇总 Module1 重点单词： 1.postcard 2.more更多 3.thousand一千 4.kilometre公里 https://www.wendangku.net/doc/8c3098714.html,lion百万 6.Mexico墨西哥 7.Canada加拿大 8.方位名词东east 南south 西west 北north 重点短语： 1.look at看 2.a picture of the Great Wall一副长城的图片 3.day and night日夜 4.tell me more about……告诉我更多关于……的事 5.in the east of America在美国的东部 6.something about Beijing关于北京的一些事 7.lots of 许多 8.from…to…从……到…… 9.a map of America一副美国地图 10.in New York在纽约 11.eight million people 八百万人口 12.six thousand seven hundred kilometers六千七百米重点句型

1.How long is it?它有多长？It’s about six thousand seven hundred kilometers.它大约六千七百米长。 2.How big is it?它有多大？It's got eight million people.它有八百万人口。 3.You tell me more about New York.告诉我更多关于纽约的事。 4.感叹句What+a/an+形容词+名词！What a big map of America!多么大的一张美国地图啊！ 5.He’s in New York with his cousin, Simon.他和他的表哥西蒙在纽约。 Module2 重点单词： 1.miss思念 2.sometimes有时 3.restaurant饭馆 4.really真的 5.dancing舞蹈 6.square广重点短语： 1.ride bicycles to work骑自行车去上班 2.send an email to my family发送一封电子邮件给我的家人 3.miss china想念中国 4.go to Chinatown去唐人街 5.want to do想要干 6.Chinese restaurants中餐馆 7.Chinese dancing中国舞蹈

外研版六年级英语上册全套试卷

外研版六年级英语上册全套试卷特别说明：本试卷为最新外研版小学生六年级试卷。全套试卷共26份。试卷内容如下： 1.第一单元使用（2份） 2. 第二单元使用（2份） 3. 第三单元使用（2份） 4. 第四单元使用（2份） 5. 第五单元使用（2份） 6. 第六单元使用（2份） 7. 第七单元使用（2份） 8. 第八单元使用（2份） 9. 第九单元使用（2份） 10. 第十单元使用（2份） 11. 期中测试卷（1份） 12. 期末测试卷（1份） 13. 期末词汇、句型、写作、阅读理解测试卷（4份）

Module 1过关检测卷 (40分钟100分) 开始计时: ________ Part 1 Listening 听(30%) 一、听句子，选出你所听到的数字或单词。(每小题2分，共10分) () 1. A. 20,000 B. 2,000 C. 20,000,000 () 2. A. many B. more C. much () 3. A. Houston B. Boston C. America () 4. A. million B. thousand C. hundred () 5. A. east B. west C. south 二、听录音，根据所听内容给下列图片排序。(每空2分，共10分) () () () () () 三、听录音，判断句子与录音是(T)否(F)相符。(每小题2分，共10分) () 1. New York is in the east of the US. () 2. These books are very interesting. () 3. Can you tell me something about Mexico? () 4. Tell me more about the West Lake. () 5. It is a picture of my family. Part 2 Reading and Writing 读和写(70%) 四、选出不同类的单词。(每小题1分，共5分) () 1. A. Canada B. America C. New York () 2. A. south B. where C. north () 3. A. kilometer B. million C. hundred () 4. A. long B. big C. about () 5. A. people B. farmer C. teacher 五、单项选择。(每小题1分，共5分)

外研版小学英语 6年级上册知识汇总

外研版英语六年级上册单元知识要点

Unitl School is great fun! Listen, speak ,read and write.（能听说读写）: Chinese Maths English Science Music Art My name is Mary. I live in Wuhan . In our class there are 36 pupils: 11 girls and 25 boys. My favourite subject is English. In English, I like singing songs. I often sing songs. My English teacher is Julia. She is very nice. Listen, speak and read.（能听说读） first —1”第一 second-2nd 第二 thirdT” 第三 fourth--/ 第四 fifth-5th 第五 1. 一Which school do you go to?你在哪所学校上学？一I go to Yuhong Primary School.我在育红小学上学。 2. 一How many pupils are there in your class?班上有多少学生？一There are 39 pupils.有 39 个学生。 3. 一How many subjects do you have at school?你们学校有多少门课程？ —We have 11 subjects.我们有 11 门课程。 4. —What subjects do you have?你们有什么课程？一We have Chinese, Maths and English.我们有中文、数学和英语。 5. —Whats your favourite subject? 你最喜欢的课程是什么？一My favourite subject is Maths.我最喜欢数学。 6. —What do you like doing in English?英语课上你喜欢做什么? 一I like reading stories.我喜欢读故事。 7. —What do you often do in English? 你经常做什么？ _I often read stories.我经常读故事。 History PE Drama French Geography sing songs 唱歌 work in groups 小组学习 practise dialogues 练习对话 learn new words 学习新单词 say chants 说儿歌 read stories 读故事 watch cartoons 看卡通 act in plays 表演 play games 做游戏 listen to classical music 听古典音乐 draw pictures 画画 learn language 学语員 work with numbers 和数字打交道 work with computer 使用电脑 go to the Science Museum 去科学博物馆

外研版六年级英语上册教案(全册)

六年级英语上册全册总备课一.全册教材分析：本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。本册书共有11个模块，第11模块为复习单元,每个模块分别有2个单元。二、学生情况分析：六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打好基础,特别是把好语音、书写和音标关。三、教学目标: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学重难点: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。五、主要措施: １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。六、课时安排: 每个模块大约需要4课时的时间。 Module 1 4课时 Module 2 4课时 Module 3 4课时 Module 4 4课时 Module 5 6课时 Module 6 4课时 Module 7 4课时 Module 8 4课时

外研社小学英语六年级上册单词表

2015 版外研社小学英语六年级上册（三年级起点）单词表(带音标 ) Module 1 more than[m?: e? n] 超过 thousand['θ auz?nd]一千kilometre['kil ?mi:t ?]千米，公里something[?s?mθ某i?]事物，某种东西*million['milj ?n]百万 map[m? p]地图 right[rait] 正确的 country[?k?ntri] 国家 Module 2 dancing['d?nsi?] 跳舞，舞蹈 *Chinatown[?t?ain??ta?n]唐人街，中国城 shop[??p] 商店sometimes[?s?mtaimz]有时 then[een]既然是这样，那么 ah[ɑ:]啊 strong[str??]坚固的 Module 3 collect[k?'lekt] 收集stamp[st? mp] 邮票hobby[?h?bi] 业余爱好*doll [d ?l] 玩具娃娃Bicycle[?baisikl]自行车 Module 4 *Thanksgiving['θ ??ks,givi?]感恩节 Thanksgiving Day感恩节 flag[fl? ɡ]旗；国旗 Flag Day(美国 )国旗制定纪念日fly [flai]（使）（旗帜）飘扬special['spe??l]特殊的，特别的meal[mi:l] 餐 sound[saund]听起来football [?futb?:l]（美式）橄榄球moon cake[mu:n keik]月饼 the Mid-Autumn Festival 中秋节the Dragon Boat Festival端午节 race[reis]比赛，竞赛 *lantern[?l?nt? n]灯笼 the lantern Festival元宵节 hang[h??] 悬挂，吊 Module 5 pen friend[pen frend] 笔友 Pleased to meet you!很高兴见到你！ address[??dres]地址 French[frent?] 法语 age[eid?] 年龄story[?st?:ri] 故事 candy[?k?ndi]糖果 Module 6

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