经营因特网接入服务业务统计表

附件八

经营因特网接入服务业务统计表

填报单位盖章：填报人签名：

填表时间：年月日

因特网接入服务业务统计表填表说明

1.主机房地址：是指开展该业务主要机房的地址，一般说是进行此项电信业务

的管理、计费、总数据库和网络控制中心所在地；

2.网络名称：提供你公司因特网网络简称；

3.批准城市数：是指电信业务经营许可证上明确标明的，已批准开展业务的城

市数量，如果许可证上写的是全国，则可以在表中只填写：全国；

4.已开通城市数：已开展业务的城市数；

5.业务开通时间：是指经营者开始向社会公众提供该业务的时间；

6.已核配的专用号码：特指由通信管理部门（信息产业部和地方通信管理局）

核发给你公司的95/96子头或是其它短号码；

7.拨号上网接入号码：是指目前开展拨号上网业务实际使用的号码，这个号码

有可能是信息产业部核配的号码，也可能由于某种原因实际采用的其他电信号码；

8.接入互联网骨干网名称及总带宽：是指接到基础运营商因特网骨干网的名称

和带宽；

9.实装总用户中继线数：向基础运营商租用的中继线数量；

10.从业人员数：是专指从事该业务的从业人员数量；

11.拨号上网总时长：所有用户拨号上网的时间的总时长；

12.拨号上网总次数：所有用户拨号上网的总次数；

13.拨号接入用户数：根据售卡和主叫方式确定，如果其它方式，说明用户付费

方式及用户数；

14.专线接入用户数：和你公司签订了专线接入协议的企事业单位用户数；

15.宽带接入用户数：根据ADSL/LAN不同类型填写，个人用户为终端用户；

16.接入电路类型：如使用该电路，请在选择项后打“√”；如有表格内尚未提

到的电路类型，请在数字后补充；

17.累计投资总额：是指开展该业务以来所有的投资累计之和；

18.本年度投资额：是指2004年度该业务的投资额；

19.拟投资总额：是指按公司业务发展规划，已定将在该业务上的总的投资规模，

该投资总额应包括累计投资额和未来按计划还应追加的投资额；

20.本年度业务收入及盈亏状况：提供该业务总收入，盈亏状况在选择项后打

“√”；

21.盈亏原因分析:对该业务盈亏状况进行说明，请加附页填写；

22.与其他互联网骨干网互联互通带宽：由因特网骨干网运营者填写；

23.国际出口总带宽：由因特网骨干网运营者填写；

24.收费标准、收费方式：根据你公司已开展的服务项目予以详细说明；

25.投诉回复率：是指公司回复用户投诉的数量除以公司收到用户投诉的数量；

26.开通城市名称：提供已开通城市名称；

27.业务开展情况说明：提供2004年度业务开展情况，如主要的服务项目以及

开展情况、有无特色或重点业务并予以重点介绍以及开展业务中遇到的主要困难和2005年度工作计划，请加附页填写；

28.备注：如有表格尚未提到的情况如对政府市场监管的建议等或表格填写存在

问题的，都可在这里填写说明。

注意事项：

1、表格空间不够，可另加附页

2、所有栏目要求填写齐全,对没有相关数据,请分别填写“无”

3、请如实填写，否则责任自负，填写完成后，请打印并盖公司印章

从因特网获取信息-教学设计

《从因特网获取信息》教学设计 江苏连云港外国语学校陈艳 一、教案背景 1.面向对象：初中七年级学生 2.学科：初中信息技术 3.课时：1课时 4.学生课前准备： （1）复习《获取信息的途径》并浏览相应的网页， （2）有条件的同学，课外利用搜索引擎查找《花果山》的资料， （3）课前预习，列出遇到的问题。 5.教师课前准备：多媒体机房、学件(含有任务，发送给学生) 二、教学课题 知识与技能目标： 1．了解浏览器（Internet Explorer）的启动及其操作界面，掌握在因特网上浏览信息，搜索信息的基本操作方法。 2．了解几种常见的搜索引擎的特性，掌握利用搜索引擎快速查找信息的方法。 3．学会下载信息，掌握保存网页上各种信息的方法。 过程与方法目标： 1．采用“任务驱动法”，分组学习。锻炼学生自主学习的思维习惯，培养学生自主探究学习、发展创新思维能力。 2．培养学生合作学习的能力，使学生展开充分的讨论和交流，人人积极主动参与，发挥集体的智慧，形成智慧互补。 3．培养学生利用因特网有目的地进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力。 情感与价值目标： 1．通过浏览信息、获取知识激发学生学习因特网的兴趣。 2．通过小组协作，培养学生的探索及合作精神，同时促进同学们之间分享、交流彼此的情感和理念。 3．通过上网浏览家乡的风景名胜，激发学生热爱家乡的感情。 4．引导学生遵守《全国青少年网络文明公约》，养成正确的上网意识，做网络文明人。 三、教材分析 《从因特网获取信息》是江苏科学技术出版社《初中信息技术》上册第1章第2节第2课时内容，在本章节占有很重要的地位，起着承上启下的作用，对学生有较大的吸引力。从内容结构上看，如在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会使呈现形式陷入空洞、学生注意力涣散、学习

从因特网获取信息1

《从因特网获取信息》教学设计 【教案背景】 1、面向学生：初中 2、学科：初一信息技术 3、课时：1 【教学课题】 从因特网获取信息 【教材分析】 本课题选自苏科版初中信息技术上册第一章《走进信息世界》第2节《信息获取与管理》的第3课。本节课的主要任务是学会搜索引擎的使用和网上信息的下载，在讲课过程中要区分学生的水平差异。 【教学目标】 1、知识与技能目标 认识搜索引擎的作用和价值，了解常用的搜索引擎，加深对“关键词”的认识和理解，知道搜索引擎的简单工作原理；掌握从网页上保存文字、图片等信息的方法。 2、过程与方法目标 根据任务驱动的原则，组织学生自主实践，合作探究。在实践中学会使用关键词进行资料信息的获取，学会针对具体问题对关键词进行简单的选择和提炼。 3、情感态度与价值观目标 通过学习了解自己的家乡，拓展学生的视野，激发学生的爱家乡热情。 【教学重点】 搜索引擎的使用技巧和网上下载信息的方法 【教学难点】 教会学生灵活运用不同的搜索方法高效地获取信息，并有效地辨别、筛选信息，解决实际问题。 【教学方法】 任务驱动、探究法、实践法、小组协作学习法。 【教学过程】

一、创设情境1、播放一组宿迁各地各单位迎接园博会的相 关图片 2、问：同学们，你们知道这是什么图片吗？ 3、问：你们对园博会了解吗？ 今天老师和大家一起来了解园博会。 学生小组进行讨 论和交流，回答老 师提出的问题。 创设情境，激 发学生的学 习兴趣，展示 任务 二、任务驱动，自主探索、交流、感 悟任务一：了解园博 1、园博会主题 2、第七届江苏省园博会会徽 3、第七届江苏省园博会吉祥物 问：同学们，你们刚才是怎样得到这些信息 的？ 板书：搜索引擎 问：1、搜素引擎的定义 2、搜素引擎的种类？ 学生自主探索，小 组协作，教师巡视 指导。 完成任务最快的 小组到讲桌前展 示自己的成果 百度，搜狗， google，新浪…… 阅读书本P15思 考后回答 出示明确任 务，在完成任 务时教师指 导学生学习 的方法。 在生活中要 有选择的选 用搜索引擎 任务二：不同的搜索引擎、关键词搜索园博 会的信息 师：刚才我们已经知道了搜索引擎的定 义及分类，接下来请同学们分小组用不同的 搜索引擎、关键词搜索园博会的信息。 园博会 宿迁园博会 “宿迁-园博会 A:百度 B：搜狗 C google 师：巡视指导 总结：搜索引擎、关键词的选择 学生分组搜索，并 将搜索到的信息 数量用WORD记录 下来 每一小组选派以 为同学汇报成果 分组搜索主 要是让学生 了解，不同的 搜索网站，搜 索原理不尽 相同，比较关 键字的搜索 效果，使学生 重视选取关 键字的重要 性。 任务三：“收藏”园博 师：请同学们将搜索到的园博会的相关信息 保存下来 师：巡视辅导 师生总结：保存网页、图片、文字的方法 生操作（具体方法 可参考书本P17） 汇报成果 掌握从网页 上保存文字、 图片等信息 的方法 三、联系生活、学以致用任务四：相约园博 师:园博会在我们家乡举行，大家想不想 去浏览、参观呢？那怎样才能到达园博会现 场呢？开通了园博专线，有哪些班车可以到 达？从哪些地方可以坐到这些班车？多少分 钟一班？ 师：巡视，组织学生评价。 同学们分小 组运用我们今天 所学的知识搜索， 并保存到Word文 档里。 复习巩固今 天所学知识， 并将今天所 学学以致用。

互联网接入服务协议

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 互联网接入服务协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。

甲方：__________ 联系人：__________ 乙方：__________ 联系人：__________ 甲乙双方本着平等、白愿、诚实、信任的原则，经友好协商，就甲方 租用乙方adsl宽带，乙方向甲方提供接入internet服务等有关合作, 达成如下协议： 第一条租用说明 甲方租用乙方adsl （拨号）包月制接入服务是指甲方以adsl拨号方式接入乙方的互联网，接入的地点详见业务定单。 第二条租用种类、数量 甲方租用乙方adsl宽带互联网电路，数量为 ,速率为，承载电话 ?

第三条租用期限 本协议生效后，乙方为甲方所提供的服务的开通日为甲方所租用电路的起始日，由于乙方对甲方给予优惠价格，甲方至少租用期限为从起始日计算。 第四条服务条款 1、甲方与乙方的互联网电路维护界面以adsl调制解调器为界。 2、乙方应保证甲方租用电路的正常使用。对于电路故障，经确认如属于乙方责任内故障，乙方将在白接到甲方申告后，按〈〈中华人民共和国电信条例》第33条关于电信障碍处理办法进行处理。 3、电路障碍经确认，属于甲方维护界面内，由甲方白行解决。 4、乙方将为甲方提供关于电路的技术咨询工作。 第五条甲方支付费用及支付时间 1、协议约定，甲方按式向乙方缴纳互联网使用费。费用计算方式按+算，，故给予的优惠价格每月 _________________________________ 元，并免收一次性接入费 ,电路竣工用户签字确认后，乙方开始向甲方收取费用，

互联网专线业务接入服务合同

[ ]互联网接入业务合同 合同签订地：[沈阳市] 甲方：[ ] 地址：[ ] 法定代表人/负责人：[ ] 乙方：中国电信[]公司 地址：[] 法定代表人/负责人：[] 鉴于： 1.甲方由于业务发展需要使用乙方互联网专线业务。 2.乙方同意按照本合同约定的条款和条件向甲方提供互联网专线业务。 甲乙双方本着平等互利，互相信赖，有偿使用，共同发展的原则，经友好协商达成本合同。 第一条定义 “电路”：终端设备之间的连接媒介，是信号和信息的传输通道。 “一站式服务”：在一点完成相关的电信业务服务，如：业务咨询，受理，收费以及故障受理、技术支持等。 “端到端”：由乙方提供的经电信网络的骨干层，接入层到甲方端设备的网络集成。 “网络割接”：因工程施工、网络建设等原因，对现有的传输干线及相关系统进行必要的修改、调整、搬迁和改造等活动。 “一次性费用”：在接入过程中需要的相关费用，如：手续费，测试费等。 “月使用费”：按月收取的业务服务费及网络使用费。 “速率”：甲方终端(不含)到数字集线器或园区交换机之间的线路和设备能支持的最大信息传送能力，是在理想网络条件下，可能达到的最高速率。甲方实际使用的网络带宽是动态变化的，实际速率取决于骨干带宽、接入带宽和甲方所访问的内容提供商的带宽，乙方对达到最高速率的时间段和时间比例不做承诺。 第二条服务内容 甲方使用乙方[10M]互联网专线（XDSL/光纤及LAN/其他）业务用于[ ]，具体以盖有甲方公章或授权部门章（部门章名为：[ ]，部门章印鉴样本见附件）的业务需求单为准（附件一）。 甲方新的业务需求应另行向乙方提出。在甲、乙双方就新的业务需求的费用

从因特网获取信息教案 苏科版

课题：从因特网获取信息 教学目标：掌握搜索引擎的高级搜索功能，学会使用一种软件下载信息，能对信息进行有效的管理 认知目标： 1．掌握根据信息需求获取信息的一般规律，了解信息来源的多样新特点，总结获取信息的一般过程，培养学生运用信息技术解决问题的能力。 2．掌握Internet Explorer浏览器和搜索引擎的使用方法。 3．学会灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。 4．学会判断信息的真伪，并迅速、准确地筛选有用的信息。 技能目标： 1．掌握在因特网上浏览信息，搜索信息的基本操作方法。 2．了解常见的几种搜索引擎的特性，尝试使用搜索引擎的搜索功能。 3．培养学生利用因特网有目的地进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力。 情感态度与价值观： 1．通过浏览信息，获取所需知识，激发学生学习因特网，主动探究知识的兴趣。2．综合多种因素判断信息的可靠性，养成从权威网站获取可靠信息的习惯，学会尊重他人的著作权。 3．引导学生遵守《全国青少年网络文明公约》，养成正确的上网的意识，做网络文明人。 教学重点： 1．熟悉Internet Explorer6.0窗口的组成。 2．掌握浏览网页的方法。 教学难点： 1．正确理解关键字的意义和作用，利用贴切的搜索关键字搜索信息。 2．迅速地筛选信息、准确地鉴别信息的真伪 教学方法和手段： 1．启发式教学； 2．任务驱动式教学，让学生在明确的、具有真实问题情境的任务驱动下，自主探究学习； 3．多媒体辅助教学，借助于多媒体电子教室系统的“广播”功能把教师的演示过程展示给学生，结合启发式教学便于学生对信息浏览和搜索技巧的深层次把握；4．学生模仿练习、探究学习

互联网接入服务合同

篇一：互联网接入服务合同[适用各方] 互联网接入服务合同［适用各方］ 甲方： 联系人： 乙方： 联系人： 甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信任的原则，经友好协商，就甲方租用乙方adsl宽带，乙方向甲方提供接入internet服务等有关合作，达成如下协议： 第一条租用说明 甲方租用乙方adsl（拨号）包月制接入服务是指甲方以adsl拨号方式接入乙方的互联网，接入的地点详见业务定单。 第二条租用种类、数量 甲方租用乙方adsl宽带互联网电路，数量为条，速率为，承载电话。 第三条租用期限 本协议生效后，乙方为甲方所提供的服务的开通日为甲方所租用电路的起始日，由于乙方对甲方给予优惠价格，甲方至少租用期限为从起始日计算年。 第四条服务条款 1、甲方与乙方的互联网电路维护界面以adsl调制解调器为界。 2、乙方应保证甲方租用电路的正常使用。对于电路故障，经确认如属于乙方责任内故障，乙方将在自接到甲方申告后，按《中华人民共和国电信条例》第33条关于电信障碍处理办法进行处理。 3、电路障碍经确认，属于甲方维护界面内，由甲方自行解决。 4、乙方将为甲方提供关于电路的技术咨询工作。 第五条甲方支付费用及支付时间 1、协议约定，甲方按方式向乙方缴纳互联网使用费。费用计算方式按月元，并免收一次性接入费元，电路竣工用户签字确认后，乙方开始向甲方收取费用，电路竣工七日内甲方需交纳首月网费；甲方按期交纳接入服务预付款，为本协议生效的先决条件。 2、乙方向甲方提供价值元的adsl终端设备，乙方提供的adsl终端设备所有权归乙方所有，甲方在使用时应保持设备及配件完好。 3、双方约定，甲方在使用本业务一年内（自开通之日起计算，停机时间除外）不得办理拆机业务，如因甲方原因办理拆机业务，须补缴违约金元，设备由乙方收回；在使用本业务一年后，甲方可办理拆机业务，设备由乙方收回。 4、乙方电路结算月是指上月21日至本月20日、不足15天按半月收费；超过15天、不足一个月按全月收费。 5、如甲方逾期不交纳费用，乙方有权对甲方电路做停机处理，同时在甲方欠费期间不办理任何业务，并且照常收取互联网费用。由此产生的损失，乙方不负任何责任。 6、对于现金和转帐支票用户，乙方应在每月25日前将甲方租用乙方本月电路月租费的付款通知传真甲方。甲方于次月1日之前将本月租用费支付至乙方指定帐户；对于转帐托收用户，乙方将在次月自动托收。交纳租用费逾期超过五天的，乙方有权停止向甲方提供服务并追回欠费。 7、本次优惠活动，甲方接入adsl网络电脑数不超过台（含台）是先决入网条件，如用户接入电脑台数超过2台，按照选定价格5倍收费，并补齐所有月份费用。 8、甲方租用乙方的服务费用按本协议有关条款执行，如我国现行电信资费的规定标准发生变更或调整，则需经双方另行商定价格，并进行书面确认后按商定标准执行。

从因特网获取信息

从因特网获取信息 教学目的： 1.了解常见的几种搜索引擎的特性，尝试使用搜索引擎的高级搜索功能，总结提高搜索效率的经验。 2.了解几种常用下载工具的特点并学会使用，利用多线程、断点续传等功能提高下载效率。 3.综合多种因素判断信息的可靠性，养成从权威网站获取可靠信息的习惯，并学会尊重他人的著作权，包括其作品的发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权等。 教学方法：模仿学习、探究学习、问题解决学习方法。 教学过程： 1.情境导入 随着网络的普及应用，我们的生活变得越来越丰富多彩，聊天、购物、看新闻、玩游戏等，应有尽有。现在就请大家根据教材推荐的网址，遨游一下精彩的网络世界。在上网的过程中，记录上网的流程和对网站的印象。 2.新课讲授 从因特网上收集信息，已成为人们获取信息的一条重要途径。在网上获取信息的一个常用的重要途径是搜索引擎的使用。 （1）认识搜索引擎。 介绍一些知名的搜索引擎（Google、百度、雅虎等）。 熟悉搜索引擎界面：输入百度网址，启发学生通过主页上的帮助文件，学习搜索引擎的使用方法和技巧，培养学生养成自学的习惯。代表这些说明的字样包括：帮助、高级技巧等。 （2）初步搜索：确定搜索的意图；选择描述搜索主题的关键字，并查询，验证结果和设想有什么不同。让学生自己总结经验：通过什么样的关键字搜索到的信息更准确。 （3）高级搜索：优化关键字 参考以下网页，讨论空格、双引号、加号、减号和书名号的功能分别是什么？关键字的选择对搜索结果的影响，并总结搜索技巧。 百度搜索技巧： https://www.wendangku.net/doc/8515064052.html,/search/page_feature.html “Google”搜索技巧：https://www.wendangku.net/doc/8515064052.html,/intl/zh-CN/help.html （4）筛选搜索结果 单击搜索结果链接，看结果和预期的差别有多大。培养学生从搜索结果里识别信息有效性的素质，如判断哪个结果可能信息量更大、更准确。在进入的网站中，即便不理想，鼓励学生发现有没有更合适的关键字。 进入网站后，应注意让学生保留有价值的信息，如从长篇文章中摘录文本，提醒学生注意保留资料出处的信息。 （5）目录索引 访问新浪爱问分类目录网站，选择分类目录，查找相关主题信息，与全文搜索引擎相比，比较目录索引搜索的结果有什么特点。 （6）使用不同的搜索引擎搜索同一个主题 用不同的搜索引擎，搜索同样的关键字，比较搜索结果，并填表。让学生注意不同搜索引擎的异同之处；不同的网站对于同一主题的表述有无区别，为什么？ （7）总结搜索策略。 搜索引擎的工作原理 搜索引擎的原理可以看做三步：从互联网上抓取网页→建立索引数据库→在索引数据库中搜索排序。

互联网接入业务合同

[ ]互联网接入业务合同 合同签订地：[ ] 甲方：[ ] 地址：[ ] 法定代表人/负责人：[ ] 乙方：中国电信[ ]公司 地址：[ ] 法定代表人/负责人：[ ] 鉴于： 1.甲方由于业务发展需要使用乙方互联网专线业务。 2.乙方同意按照本合同约定的条款和条件向甲方提供互联网专线业务。 甲乙双方本着平等互利，互相信赖，有偿使用，共同发展的原则，经友好协商达成本合同。 第一条定义 1.1“电路”：终端设备之间的连接媒介，是信号和信息的传输通道。 1.2“一站式服务”：在一点完成相关的电信业务服务，如：业务咨询，受理，收费以及故障受理、技术支持等。 1.3“端到端”：由乙方提供的经电信网络的骨干层，接入层到甲方端设备的网络集成。 1.4“网络割接”：因工程施工、网络建设等原因，对现有的传输干线及相关系统进行必要的修改、调整、搬迁和改造等活动。 1.5“一次性费用”：在接入过程中需要的相关费用，如：手续费，测试费等。 1.6“月使用费”：按月收取的业务服务费及网络使用费。 1.7“速率”：甲方终端(不含)到数字集线器或园区交换机之间的线路和设备能支持的最大信息传送能力，是在理想网络条件下，可能达到的最高速率。甲方实际使用的网络带宽是动态变化的，实际速率取决于骨干带宽、接入带宽和甲方所访问的内容提供商的带宽，乙方对达到最高速率的时间段和时间比例不做承诺。 第二条服务内容 2.1甲方使用乙方[ ]互联网专线（XDSL/光纤及LAN/其他）业务用于[ ]，具体以盖有甲方公章或授权部门章（部门章名为：[ ]，部门章印鉴样本见附件）的业务需求单为准（附件一）。 2.2甲方新的业务需求应另行向乙方提出。在甲、乙双方就新的业务需求的费用达成一致的前提下，甲方根据本合同的条款和条件，向乙方书面提交盖有甲方公章

互联网接入服务协议合同(完整版)

合同编号：YT-FS-5287-60 互联网接入服务协议合同 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

互联网接入服务协议合同(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方：_____ 联系人：_____ 乙方：_____ 联系 人：_____ 甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信任的 原则，经友好协商，就甲方租用乙方adsl宽带，乙方 向甲方提供接入internet服务等有关合作，达成如下 协议：第一条租用说明甲方租用乙方adsl(拨号) 包月制接入服务是指甲方以adsl拨号方式接入乙方 的互联网，接入的地点详见业务定单。第二条租用 种类、数量甲方租用乙方adsl宽带互联网电路，数 量为_____条，速率为_____，承载电话_____。第三 条租用期限本协议生效后，乙方为甲方所提供的服 务的开通日为甲方所租用电路的起始日，由于乙方对 甲方给予优惠价格，甲方至少租用期限为从起始日计 算_____年。第四条服务条款 1、甲方与乙方的互 联网电路维护界面以adsl调制解调器为界。 2、乙方

从因特网获取信息(教案)

教学课题：从因特网获取信息课型：新授 本课题教时数：1课时本教时为第 1 教时 一、教学目标 知识与技能 1、掌握从因特网获取信息的常用途径以及搜索引擎的使用。 2、学会下载与保存信息。 过程与方法：' z# x- y4 R7 J; R: w# ^- q 通过探究学习、对比观察、任务驱动等方法，培养学生从因特网获取信息的能力。情感目标： 1、培养学生勇于探索，勇于尝试，不怕失败的意识。 2、培养学生的求知欲。 3、感悟“工欲善其事，必先利其器”。 二、教学重点、难点 教学重点：1、搜索引擎的使用。2、信息的下载与保存 教学难点：搜索引擎的使用 三、教学方法与手段 任务驱动、自主探究、对比观察、讲解分析等 教学过程：教师活动学生活动设计意图情景引入 [教师]：同学们，上星期我们学校举行了运动会，各个班的运动健将都为了班级荣誉奋力拼搏。我们班有没有拿到第一名的同学啊?我们班的团体总分在学校各班级中的排名是多少？ [教师]：同学们对自己班级在运动会上的情况都很了解，那么有同学能清楚的说出每个比赛项目都是哪个班的同学获得了名次，学校各个班级的排名情况是怎样的？如果记不清了，那在哪可以找到这些信息？ 新课学习 任务一：找到刚才问题的答案。 任务说明：直接用浏览器打开学校主 页，查找相关信息。 [教师]：同学们，从因特网收集信息，是人们获取信息的重要途径之一。在因特网上获取信息主要有两种途径：访问专业、专题网站和使用搜索引擎。[学生]：学生热烈讨论运动 会的事情，踊跃回答。 [学生]：纷纷摇头，表示能 说出一点，但是不清楚全 部的情况。在学校网站应 该能找到相关信息。 [学生]：学生打来学校网站 查找有关运动会的信息并 回答刚才的问题。 [学生]：听教师讲解 以贴近学生生活而且学生 比较关心的实例为引入，使 学生产生思想上的共鸣，快 速进入学习状态。 体会用浏览器可以方便的 查看各种信息。 承前启后，让学生明白操作 的含义。

农业产业化基本情况统计表

农业产业化基本情况统计表 填报说明 辽宁省农业产业化工作领导小组办公室 二ＯＯ八年七月

《农业产业化差不多情形统计表》 填报说明 为了解、把握和反映辽宁省农业产业化经营活动的差不多情形，为政府制定政策和打算，实施有效治理、调控、指导、服务提供决策依据，依照《中华人民共和国统计法》、《国家统计调查制度》的规定和农业部关于进展农业产业化和加强对农产品加工业的监督治理文件精神，特制定本报表制度。 本报表制度属于部门统计调查，是对辽宁省农业产业化经营差不多情形的统计。各级行业主管部门和企业应按照本制度规定的统计范畴、运算方法、统计口径和填报内容，认真组织实施，按时填报。 本报表制度由辽宁省农业产业化工作领导小组办公室负责说明。 1、统计时段 《农业产业化差不多情形统计表》（以下简称《统计表》）中的所有数据，分别按以下四个时段填报：2007年1月1日～6月30日；2007年1月1日～12月31日；2008年1月1日～6月30日；2008年1月1日～12月31日（估量数）。 2、起报单位 《统计表》以县（市、区）为起报单位，基础数据由各类产业化组织填报，由各市汇总报我办。

3、属地填报 中央、省、市直属单位均由所在县（市、区）组织填报；各类开发区统一由原属地填报。 4、统计对象 包括与农民结成带动与被带动关系的农业产业化龙头企业、农产品专业批发市场、中介组织。龙头企业以2007年销售收入500万元以上；农产品批发市场以年交易额3000万元以上；专业合作经济组织以从事农业产业化经营，有组织章程，登记在册会员50人以上，年销售收入100万元以上为统计对象。也称规模以上龙头企业。 5、流通企业收入 《统计表》中的流通型龙头企业“销售收入”、“主营产品销售收入”填写“交易额”。 6、现价填报 《统计表》中有关数据均按现价进行填报。 7、数据符号 有小数点的数据，一律保留两位小数。除小数点外，数字间不加任何符号。如1000000，不能写成1,000,000。 8、计量单位 严格按照《统计表》中的计量单位进行统计。不得随意采纳其它计量单位；不能在数字后加汉字（如将10000填写成1万）。 9、农业产业化龙头企业 系指从事农产品生产、加工或流通，并通过各种利益联结机制与农户相联系，使农产品生产、加工、销售有机结合，实行一体化经营的企业。企业中农产品加工、流通的销售收入占总销售收入的70%以上。

互联网接入服务协议(完整版)

合同编号：YT-FS-5770-82 互联网接入服务协议(完 整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

互联网接入服务协议(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方：_____ 联系人：_____ 乙方：_____ 联系人：_____ 甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信任的原则，经友好协商，就甲方租用乙方adsl宽带，乙方向甲方提供接入internet服务等有关合作，达成如下协议：第一条租用说明 甲方租用乙方adsl（拨号）包月制接入服务是指甲方以adsl拨号方式接入乙方的互联网，接入的地点详见业务定单。 第二条租用种类、数量 甲方租用乙方adsl宽带互联网电路，数量为_____条，速率为_____，承载电话_____。

第三条租用期限 本协议生效后，乙方为甲方所提供的服务的开通日为甲方所租用电路的起始日，由于乙方对甲方给予优惠价格，甲方至少租用期限为从起始日计算_____年。 第四条服务条款 1、甲方与乙方的互联网电路维护界面以adsl调制解调器为界。 2、乙方应保证甲方租用电路的正常使用。对于电路故障，经确认如属于乙方责任内故障，乙方将在自接到甲方申告后，按《中华人民共和国电信条例》第33条关于电信障碍处理办法进行处理。 3、电路障碍经确认，属于甲方维护界面内，由甲方自行解决。 4、乙方将为甲方提供关于电路的技术咨询工作。 第五条甲方支付费用及支付时间 1、协议约定，甲方按_____方式向乙方缴纳互联网使用费。费用计算方式按_____计算，，故给予的优惠价格每月_____元，并免收一次性接入费_____元，

科技创新情况企业统计表

科技创新情况企业统计表 表号：长科技创新01表 制定机关：长沙高新区建设国家 创新型科技园区协调领 导小组办公室 企业法人代码：□□□□□□□□—□批准机关：长沙市统计局 企业名称：批准文号：长统函【2014】2号 是否是认定的高新技术企业：是□否□有效期至：2015年12月31日 行业代码：□□□□ 201 年1—月 指标名称计量单位代码本期累计上年同期累计 甲乙丙 1 2 一、工业总产值(现价) 千元01 二、增加值千元02 三、总收入千元03 #产品销售收入千元04 四、出口创汇千美元05 #高新技术企业出口额千美元06 五、实交税金千元07 六、净利润千元08 七、能源消费量吨标准煤09 八、从业人员数人10 #理工类本科学历以上人员人11 #硕士和博士人数人12 九、本年发明专利授权数件13 十、科技活动经费筹集总额千元14 #来自政府财政拨款资金千元15 十一、科技活动经费内部支出千元16 #研究与试验发展（R&D）经费支出千元17 单位负责人：统计负责人: 填表人：填表人统计证号： 联系电话：报出日期:２０1 年月日

法人单位基本情况 表号：ＭＬＫ１０１－１表 制定机关：国家统计局 文号：国统字(2013)63号 有效期至：２０１５年１月《中华人民共和国统计法》第七条规定：国家机关、 企业事业单位和其他组织及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照本法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料，不得提供不真实或者不完整的统计资料，不得迟报、拒报统计资料。《中华人民共和国统计法》第九条规定：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。01 组织机构代码：□□□□□□□□－□ 02 单位详细名称： 03单位负责人： 04 单位所在地及区划区划代码(统计机构填写) □□□□□□—□□□—□□□省(自治区、直辖市)地(区、市、州、盟)县(区、市、旗) 乡(镇) 街(村)、门牌号单位位于：街道办事处社区(居委会) 15 单位注册地及区划区划代码(统计机构填写) □□□□□□—□□□—□□□省(自治区、直辖市)地(区、市、州、盟)县(区、市、旗) 乡(镇) 街(村)、门牌号注册地位于：街道办事处社区(居委会) 05 联系方式 长途区号□□□□□ 固定电话□□□□□□□□-□□□□□□ 移动电话□□□□□□□□□□□ 传真号码□□□□□□□□-□□□□□□ 邮政编码□□□□□□ 电子邮箱 网址 06 行业类别 主要业务活动(或主要产品) 1；2；3 行业代码□□□□ (统计机构填写) 07 登记注册(或批准)情况(如登记注册或批准机关为多个，请复选) 机关级别：1国家 2省(自治区、直辖市) 3地(区、市、州、盟) 4县(区、市、旗) 1.工商行政管理部门机关级别□登记注册号 2.编制部门机关级别□登记注册号 3.民政部门机关级别□登记注册号 4.国家税务部门机关级别□登记注册号 5.地方税务部门机关级别□登记注册号 9.其他(请注明批准机关) 机关级别□ 08 登记注册类型□□□ 内资港澳台商投资外商投资 110 国有 159 其他有限责任公司 210 与港澳台商合资经营 310 中外合资经营 120 集体 160 股份有限公司 220 与港澳台商合作经营 320 中外合作经营 130 股份合作 171 私营独资 230 港澳台商独资 330 外资企业 141 国有联营 172 私营合伙 240 港澳台商投资股份有限公司 340 外商投资股份有限公司142 集体联营 173 私营有限责任公司 290 其他港澳台商投资 390 其他外商投资 143 国有与集体联营 174 私营股份有限公司 149 其他联营 190 其他 151 国有独资公司 09 企业控股情况□ 1 国有控股 2 集体控股 3 私人控股 4 港澳台商控股 5 外商控股 9 其他

第三章互联网接入专项练习题(附答案)

第三章互联网接入专项练习题 1.如果想要连接到一个www站点, 应当以( )开头来书写统一资源定位器。 2. A. B. s D. ，发现鼠标的形状变成了手型，在网页上的这种文字或图标我们称为( ) A. 收藏 B. 超级链接 C. 邮件 D. 指针 参考答案：B 3.IE收藏夹中保存的内容是( ) A. 网页的内容 B. 网页的URL C. 网页的截图 D. 网页的映像 参考答案：B 4.目前，因特网上最主要的服务方法之一是 ( ) A. E-mail B. Telnet C. FTP D. CHAT 参考答案：C 5.用户要想在网上查询WWW信息，必须安装并运行一个被称为 ( )的软件 A. HTTP B. YAHOO C. 浏览器 D. 万维网 参考答案：C 6.下列有关因特网的叙述，( )的说法是错误的 A. 因特网是国际计算机互联网 B. 因特网是计算机网络的网络 C. 因特网上提供了多种信息网络系统 D. 万维网就是因特网 参考答案：D 7.在浏览网页时，可下载自己喜欢的信息是 ( )

A. 文本 B. 图片 C. 声音和影视文件 D. 以上信息都可以 参考答案：D 8.目前在因特网上提供主要应用有电子邮件、WWW浏览远程登录和( ) A. 文件传输 B. 协议转换 C. 关盘检索 D. 电子图书馆 参考答案：A 9.如果电子邮件到达时，你的电脑没有开机，那么电子邮件将（） A. 退回给发件人 B. 永远保存在服务器的主机上 C. 过一会对方重新发送 D. 永远不会发送 参考答案：B 10.Internet最重要的信息资源是Web网页, 浏览网页最常用的软件是 ( ) A. Word B. Internet Exporer C. Outlook Express D. Photoshop 参考答案：B 11.万维网的简称 ( ) A. www B. Http C. Web D. Internet 参考答案：A 12.下列四项中，合法的电子邮件地址是( ) A. B. -wang C. @wang D. 参考答案：D 13.如果没有固定使用的计算机,使用邮件的最好方式是 ( ) A. 使用邮件管理软件来管理电子邮件 B. 不能使用电子邮件

互联网接入服务协议合同详细版_1

文件编号：GD/FS-8142 （协议范本系列） 互联网接入服务协议合同 详细版 It Is Necessary To Clarify The Rights And Obligations Of The Parties, To Restrict Parties, And To Supervise Both Parties To Keep Their Promises And To Restrain The Act Of Reckless Repentance. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

互联网接入服务协议合同详细版 提示语：本协议文件适合使用于明确协议各方的权利与义务、并具有约束力和可作为凭证，且对当事人双方或者多方都有约制性，能实现监督双方信守诺言、约束轻率反悔的行为。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 甲方：_____ 联系人：_____ 乙方：_____ 联系人：_____ 甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信任的原则，经友好协商，就甲方租用乙方adsl宽带，乙方向甲方提供接入internet服务等有关合作，达成如下协议：第一条租用说明甲方租用乙方 adsl(拨号)包月制接入服务是指甲方以adsl拨号方式接入乙方的互联网，接入的地点详见业务定单。第二条租用种类、数量甲方租用乙方adsl宽带互联网电路，数量为_____条，速率为_____，承载电话 _____。第三条租用期限本协议生效后，乙方为甲方所提供的服务的开通日为甲方所租用电路的起始日，由于乙方对甲方给予优惠价格，甲方至少租用期

2020年互联网接入服务协议

互联网接入服务协议 _________（以下简称为“甲方”）向客户_________（以下简称为“乙方”）提供多媒体宽带业务服务。为维护双方的利益，甲乙双方就多媒体宽带业务服务和使用事宜达成以下协议： 一、甲方按照国家国际互联网接入业务的相关法律法规和规章制度，向乙方提供本协议规定的宽带网服务，并根据甲方的资费标准向乙方收取费用。 二、乙方在登记安装宽带时，须向甲方提供真实、无误的客户资料（个人提供有效身份证原件和复印件，单位提供营业执照和代办人身份证原件、复印件，并在申报表上加盖公章）；当客户资料变更时应及时办理客户资料变更手续；客户办理迁移、过户、报暂停、复通、注销等手续时，必须签订相应的服务协议。因资料不真实、不可联系或乙方的重要资料变动不及时通知甲方而无法办妥甲方提供的各项服务的责任由乙方承担。 三、乙方连续使用甲方的服务并正常缴费一年以上（含一年），可免费租用甲方的终端设备，退网时归还；未满一年退网的，需交_________元／月的终端设备租金，并完好交还终端设备；包年用户一年内停机将不再享受包年优惠并交纳设备占用费。 四、甲方提供的终端设备，乙方不得擅自拆卸、不得恶意损坏，否则按原价赔偿；在正常使用情况下，甲方将提供一年的免费维护和终身维修服务。对终端使用一年后发生的故障进行维修，仅收取设备维修的成本费，人为损坏除外。 五、未经甲方同意，乙方不得以经营性手段让第三方共享甲方提供的宽带接入服务，不得利用该服务从事VPN带宽分销等经营性活动，否则甲方有权立即停止对乙方提供宽带接入服务，并保留追究乙方法律责任和赔偿的权利。 六、乙方若有制造和扩散病毒或有黑客等破坏行为，甲方有权停止乙方的接入，乙方因恶意攻击他人的网络设备所造成的一切经济责任和法律责任自行承担；如乙方受病毒或黑客破坏，甲方不对乙方的损失负责。 七、乙方办理新报装手续后，甲方需在_________个工作日内完成施工，开通宽带上网业务。乙方若在接收信号方面不正常时可向甲方投诉，甲方承诺在接到用户报障后24小时内解决常见故障，使乙方尽快获得正常服务（甲方没有为乙方维护PC机硬件、系统的义务）。 八、网络费的计费周期为每月1日—31日，乙方必须在每月的1日—15日前缴纳上月的网络费用。逾期缴纳的，从逾期之日起至实际付款日止，每天按所欠费用总额的0.3％ 向甲方支付违约金。乙方逾期20天仍不付费的，甲方有权暂停提供服务。停止服务期间，月租费和违约金照收。欠费累计已满_________日的，甲方有权单方面终止本协议，并保留追缴乙方所欠费用（含违约金）的权利。 九、一台_________提供一个终端上网，同一地址内如需两台终端同时上网，另一终端可享受相应的优惠价格，具体资费以当时资费标准为准。 十、由于不可抗力（如战争、自然灾害、国家政策法规变动等）导致本协议不能履行的，双方均不需承担违约责任。 十一、本协议自乙方办理业务之日起生效，未尽事宜双方应按照国家的有关规定和行业惯例协商解决。 甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________ _________年____月____日 _________年____月____日

互联网接入服务协议范本

互联网接入服务协议范本 Model Internet access service protocol 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01

互联网接入服务协议范本 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据服务合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方：_________ 联系人：_________ 乙方：_________ 联系人：_________ 甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信任的原则，经友好 协商，就甲方租用乙方adsl宽带，乙方向甲方提供接入internet服务等有关合作，达成如下协议： 第一条租用说明 甲方租用乙方adsl（拨号）包月制接入服务是指甲方以adsl拨号方式接入乙方的互联网，接入的地点详见业务定单。 第二条租用种类、数量 甲方租用乙方adsl宽带互联网电路，数量为_________条，速率为_________，承载电话_________。

第三条租用期限 本协议生效后，乙方为甲方所提供的服务的开通日为甲方所租用电路的起始日，由于乙方对甲方给予优惠价格，甲方至少租用期限为从起始日计算_________年。 第四条服务条款 1、甲方与乙方的互联网电路维护界面以adsl调制解调器为界。 2、乙方应保证甲方租用电路的正常使用。对于电路故障，经确认如属于乙方责任内故障，乙方将在自接到甲方申告后，按《中华人民共和国电信条例》第33条关于电信障碍处理办法进行处理。 3、电路障碍经确认，属于甲方维护界面内，由甲方自行解决。 4、乙方将为甲方提供关于电路的技术咨询工作。 第五条甲方支付费用及支付时间 1、协议约定，甲方按_________方式向乙方缴纳互联网使用费。费用计算方式按_________计算，，故给予的优惠价格每月_________元，并免收一次性接入费_________元，电路

七年级信息技术上册 从因特网获取信息教案

课题：从因特网获取信息 课型：新授课 教学目标： 认知目标： 1．掌握根据信息需求获取信息的一般规律，了解信息来源的多样新特点，总结获取信息的一般过程，培养学生运用信息技术解决问题的能力。 2．掌握Internet Explorer浏览器和搜索引擎的使用方法。 3．学会灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。 4．学会判断信息的真伪，并迅速、准确地筛选有用的信息。 技能目标： 1．掌握在因特网上浏览信息，搜索信息的基本操作方法。 2．了解常见的几种搜索引擎的特性，尝试使用搜索引擎的搜索功能。 3．培养学生利用因特网有目的地进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力。 情感态度与价值观： 1．通过浏览信息，获取所需知识，激发学生学习因特网，主动探究知识的兴趣。 2．综合多种因素判断信息的可靠性，养成从权威网站获取可靠信息的习惯，学会尊重他人的著作权。 3．引导学生遵守《全国青少年网络文明公约》，养成正确的上网的意识，做网络文明人。 教学重点： 1．熟悉Internet Explorer6.0窗口的组成。 2．掌握浏览网页的方法。 教学难点： 1．正确理解关键字的意义和作用，利用贴切的搜索关键字搜索信息。 2．迅速地筛选信息、准确地鉴别信息的真伪 教学方法和手段： 1．启发式教学； 2．任务驱动式教学，让学生在明确的、具有真实问题情境的任务驱动下，自主探究学习；3．多媒体辅助教学，借助于多媒体电子教室系统的“广播”功能把教师的演示过程展示给学生，结合启发式教学便于学生对信息浏览和搜索技巧的深层次把握； 4．学生模仿练习、探究学习 教学过程设计： 一、复习引入 获取信息的途径

互联网服务协议样本

互联网服务协议样本 What the parties to the agreement ultimately expect or achieve through the conclusion and performance of the agreement ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-010301

互联网服务协议样本 甲方：_________ 联系人：_______ 乙方：_________ 联系人：_______ 甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信任的原则，经友好协商，就甲方租用乙方ADSL宽带，乙方向甲方提供接入INTERNET服务等有关合作，达成如下协议： 第一条租用说明 甲方租用乙方ADSL（拨号）包月制接入服务是指甲方以ADSL拨号方式接入乙方的互联网，接入的地点详见业务定单。 第二条租用种类、数量 甲方租用乙方ADSL宽带互联网电路，数量为_________条，速率为

_________，承载电话_________。 第三条租用期限 本协议生效后，乙方为甲方所提供的服务的开通日为甲方所租用电路的起始日，由于乙方对甲方给予优惠价格，甲方至少租用期限为从起始日计算_________年。 第四条服务条款 1．甲方与乙方的互联网电路维护界面以ADSL调制解调器为界。2．乙方应保证甲方租用电路的正常使用。对于电路故障，经确认如属于乙方责任内故障，乙方将在自接到甲方申告后，按《中华人民共和国电信条例》第33条关于电信障碍处理办法进行处理。 3．电路障碍经确认，属于甲方维护界面内，由甲方自行解决。4．乙方将为甲方提供关于电路的技术咨询工作。 第五条甲方支付费用及支付时间 1．协议约定，甲方按_________方式向乙方缴纳互联网使用费。费用计算方式按_________计算，，故给予的优惠价格每月____元，并免收一次性接入费_________元，电路竣工用户签字确认后，乙方开