2018年春人教版九年级上语文第一次月考试题()

九年级语文第一次月考

（总分：160分时间：150分钟）

姓名：班级：考号：总分：

基础卷（100分）

一、积累与运用（25分）

1、给下面句子中加点的字注音或根据拼音写相应的字。（2分）

（1）我怀念着绿色，如同涸．（）辙的鱼盼等着雨水！我急不xiá（）择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

（2）和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chuí liàn（）的语言的精华。

2、下列词语中没有错别字的一组是：( )（2分）

A、不功自破与日具增申张正义砥柱中流

B、唇焦口躁寻根究底潜修静想不足界意

C、参照比较嗟来之食轻鄙学问慷概无私

D、暴沙之鸟埋头苦干前赴后继袖手旁观

3、下面词语中加点词的意思有误的一项是( )（2分）

A、应运．而生（时机）名．之者谁（取名）锲．而不舍（用刀子刻）

B、岿．然不动（高大）富贵不能淫．（淫乱）醉翁之意．（心意）

C、拍案．而起（桌子）不言而喻．（明白）高官厚禄．（旧时官员的薪水）

D、启迪

．．岁月（不寻常）．．智慧（开导）慷慨

．．无私（不吝啬）峥嵘

4、下列成语运用有误的一项是（）（2分）

A、如果我们做任何事都“依样画葫芦”，那就谈不上有什么创造发明了。

B、要想在学习上取得好成绩，不能靠投机取巧，而要靠勤奋踏实。

C、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连往返。

D、辩论会上小刚一陈述完自己的观点，陈涛就拍案而起进行驳斥。

5、下列属于同一短语类型的是（）（2分）

A、七嘴八舌花好月圆亭台轩榭生的伟大、死的光荣

B、我们的学校英勇地战斗谁在那儿打得落花流水

C、谁在那儿未来是美好的祖国万岁锋利得很

D、给我一把枪告诉你一件事非常小心科学领域

6、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（）（2分）

小人物万户是以他在人类中第一个尝试飞离地球的举动而与那些大人物齐名的。，人们纪念他的原因，是他的创举，是他代表着人类第一次的勇气。

A、所以不仅而且

B、所以与其说不如说

C、因此不仅而且

D、所以可以说也可以说

7、下面语段空白处，应依次填入的一组句子是（）（2分）

人需要快乐、亲情、温暖和思念，，我将送你一轮灿烂的太

阳；，我将送你一片茂密的森林；，我将送你一千只理想的白帆；，我将送你一方湛蓝的天空。（1）如果一棵树代表一份亲情（2）如果一弯残月代表一腔思念

（3）如果一丝微笑代表一份快乐（4如果一声祝福代表一点温暖

A.（1）（2）（3）（4）

B. （2）（3）（4）（1）

C.（3）（1）（4）（2）

D. （3）（2）（1）（4）

8、下表是某网站对1000名不同年龄段学生通讯方式的调查，请你仔细阅读此表

结论二：

9、古诗文填空。（9分）

（1）过尽千帆皆不是，。（1分）

（2），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（1分）

（3）鸡声茅店月，。（1分）

（4）以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感

“，。”（2分）

（5）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；白居易的《观刈麦》中，”，这是对贫苦百姓割麦的描写（用名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。（2分）（6）我们今天要表达“本意不在此而在别的方面”的意思时，常常会引用欧阳修《醉翁亭记》中的这句话：“________________________”（2分）

二、文言文阅读（12分）

【甲】吴广素爱人，士卒多为．用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为．都尉。

【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏

．．．．（官名）萧何、曹参

曰：“君为．秦吏，今欲崐背

．．（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，

可得数百人，因劫

．．（刘邦）。刘．．（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季

季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗．（给）沛父老，为．陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。

1、下列各组句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）

A、乃令．樊哙召刘季沛令．后悔

B、以．激怒其众沛令欲以．沛应之

C、今欲．崐背之欲．诛萧、曹

D、陈胜自立．为将军立．以为沛公

2、、下列句子朗读停顿不当的一项是（）（2分）

A、且／壮士不死／即巳

B、父老／乃率子弟／共杀沛令

C、而／戍死者／固十六七

D、刘季之众／已数十百人矣

3翻译文中划线的句子。（4分）

（1）王侯将相宁有种乎

（2）刘季乃书帛射城上

4、陈涉起义的根本原因是什么？（2分）

5、历史上还有类似的起义么？举一例。（2分）

三、现代文阅读（13分）

“情绪污染”也是病

所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正户斤谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”

防止“情绪污染”，主要还是加．强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。

作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从

容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”

1.”情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗? （1分）

2、既然情绪污染的危害大，那我们应当如何防治情绪污染?(2分)

3.举例说说本文运用了哪些说明方法并写出其作用？（3分）

4.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。（2分）

5.“情绪”与人体生理紧密相关，其中的多少决定人的情绪变化。（1分）

6.短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?（3分）

①

②

③

四、写作（50分）

以下题目任选一题，进行写作

（一）请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，体裁不限。

要求：①中心突出，主题鲜明，写出真情实感。②卷面清洁，字迹工整。

（二）从下面材料中提炼出一个观点，自拟题目，结合生活实际，写一篇600字左右一事一议的议论文。

徒弟去见师傅：“师傅！我已经学足了，可以出师了吗？”“什么是足了呢？”师傅问。“就是满了，装不下了。”“那么装一大碗石子来吧！”徒弟照做了。“满了吗？”师傅问。“满了！”师傅抓来一把砂，掺入碗里，没有溢。“满了吗？”师傅又问。“满了！”师傅又抓起一把石灰，渗入碗里，还没有溢。“满了吗？”师傅再问。“满了！”师傅又倒了一盅水下去，仍然没有溢出来。“满了吗？”“……

加试卷（60分）

一、语文综合知识运用（27分）

1、.古时的人对年龄有特定的称谓，如：儿童称垂髫。请你分别写出下列年龄的特定称谓（4分）

30岁之年40岁之年60岁之年70岁之年

2、很多汉字都有强大的组词能力，有时候我们把两个毫无关联的汉字组合在一起，也能激发出许多意想不到的意趣和联想。请从下列汽车品牌中任选一个，望文生

义，说说命名者所要表达的意思.（4分）

A.大众

B.长安

C.宝马

D.奥迪

梅花是中国人非常喜欢的花，是中华民族精神的象征，下面几段诗、词歌、曲、文都与花有关，请仔细阅读这几段材料，进行比较，然后完成3---10题（13分）

材料一《梅花》（宋）·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

材料二《卜算子咏梅》毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

材料三歌剧《江姐》《红梅赞》红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香

飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。

材料四《落梅风》马致远

蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜

负

材料五梅树干……或用勾勒皴擦，增强质感；或以墨笔直接挥写，以篆书笔法入画。老干多曲折，用笔宜苍老；新枝多挺直，用笔宜挺健。老干墨色略淡中见浓墨、焦墨；新枝则中锋入画，墨色宜浓宜焦，笔笔见书法功力。枝干疏密聚散，穿插交错，茂密繁杂，以“密不透风，疏可走马”的美学原则，进行描绘，造成画面上的动感和节奏感。

3、材料二《卜算子咏梅》押韵的是哪几个字？写出来（2分）

4、材料一中的加点的“独自”一词突出了梅花凌寒而放的形象，材料二中的哪个词语有同样地表达效果？写出来。（2分）

5、材料三《红梅赞》中写到：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩”。在材料一和材料二中各有一个诗句所表现得意境与这个句子一样，请写出这两个诗句。（2分）

6、如果根据前三段材料作梅花图，画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的；如果根据第四段材料中“梅梢月斜人影孤”作梅花图，画面中的梅花是怎样的呢？请用两三格词语概括出来。（2分）

7、上面五段材料都与梅花有关，但材料五与前四段材料的语言表达方式和行为风格明显不同，请作简要分析，30字左右（3分）

8、梅与兰竹、菊并称为“花中四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”它们的品格历来为人们所赞美，留下不少诗文名句，请根据记忆，在兰、竹、菊、松中任选其一，写一个诗文名句。（2分）

中国名著综合阅读赏析（6分）

9、“花果山正当顶上，有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大，因见风，化作一个石猴。”这是我国古典文学名著《》中的内容。（2分）

10、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《

》的内容。（2分）

11、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗涉及到《三国演义》中的两个人物是、。（2分）

二、阅读

(一)（16分）

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1.解释下列加括号词语的意思。（4分）

（1）邻居有烛而不（逮）

（2）衡乃（与）其佣作而不求偿

（3）主人（怪）问衡

（4）（遂）成大学

2.文中第一句话可以归纳为一个成语是什么？其中蕴涵了怎样的道理？谈谈你的感受。（1+1+1分）

3.衡乃与其佣作而不求偿，只为读书，最终感化主人，资给以书，遂成大学。用一个成语形容就是_____________(2分)

4.翻译句子（4分）

（1）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。

（2）衡乃与其佣作而不求偿。

5.写出三个刻苦求学的事例（3分）

（二）爬上窗台的绿色（17 分）

①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。

②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。

③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。

④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。

⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；，。而我只相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。

⑥若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量、和宁静，同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。

⑦终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它

相信有爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。

1、根据文意的理解，第②段和第⑦段划线的两句中“惟一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么？（2分）

2、细读第⑤段，按要求回答下列问题。（4分）

（1）请结合对文意的理解，仿造横线前面句子的形式，再写一个句子。（2分）例：江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

，

。

（2）作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么？请用文中相关的语句回答。（2分）

3、文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆，在最后一段有写到“韭菜、芹菜、油菜”，

这样写有什么作用？（2分）

4、绿色给人以愉悦，绿色给人以想象，绿色给人以启迪。请联系本文回答问题。（4分）

（1）从全文看，“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些方面的精神品质？

（2）“绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵，如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。请你再举一例说说它的另一种内涵。

5、下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（2分）

A．文章先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜，然后交代“绿色”的由来，随后以叙述、描写、抒情、议论相结合的手法来热情礼赞“绿色”。

B．本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命，揭示了人与自然的和谐关系，意蕴深长。

C．作者在文末说，“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”。这样的结尾升华了文章的主题。

D．文章先采用了倒叙的手法，然后转入顺叙，以“我”的心情变化为线索来结构全文，显得灵活而严谨。

6、这篇散文的语言生动，描写细腻，多处运用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵，来揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句（上面题目涉及的语句除外），作一点具体分析。（3分）

高楼初中九年级语文第一次月考答题卷

姓名：班级：考号：总分：

基础卷（100分）

一、1、 2、 3、 4、 5、

6、 7、

8、结论一：。结论二：。9（1） (2) (3)

(4) (5)

（6）

二、1、2、

3、（1）王侯将相宁有种乎

（2）刘季乃书帛射城上

4、

5、

三、1、

2、

3、

4、

5、

6、①

②

③

加试卷（60分）

一、1、

2、

3、 4、

5、

6、

7、

8、

9、 10、 11、

二、（一）1 （1）邻居有烛而不（逮）

（2）衡乃（与）其佣作而不求偿

（3）主人（怪）问衡（4）（遂）成大学、2、成语是，道理

感受。3、

4、（1）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。

（2）衡乃与其佣作而不求偿。

5、写出三个刻苦求学的事例（3分）

（二）1、

2、

2、（1）

（2）

3、

4、（1）

（2）

5、

6、

作文：