主动句和被动句

精心整理主动句和被动句

说明：

主动句中主语是谓语动作或行为的发出者，被动句中主语是受谓语动作支配的，是受动者。主动句和被动句有不同的表达作用。

示例：

（1）（闺土）终于被他父亲带走了（被动句）

（2）闺土的父亲把闺土带走了。（主动句）

（3）他（卢进勇）用颤抖的手指打开了那个党证。（主动句）

1．陈说分解法

多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法变换。

例1：将下面句子改写成几个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语）（91年高考题）

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的批示的禁令

2

主干清晰、结构比较好切分的句子，不管句子有多长，都可采用这种先拎主干，再抽出修饰、限制成分使之独立成句的方法。

例2：将下面句子改写成几个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2004年四川等省考题）

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

将于3月9

”“围绕

·质量·

”。

建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，④以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。

“由中国质量万里行促进会组织的”不放在主干句，放在“此次论坛”后面也通，“经济、科技、学术、文化等”词语不加也可以通。比较而言，所给句是最佳的。

3．拆分组合法

那种由并列短语组成的复杂单句，可以将并列短语拆开，重复与短语的连带成分组合，形成一组排比的句子。

例3

意。

比句，即“他童年时代讨过饭”“他少年时代在财东马房里睡过觉”“他青年时代又在深山老林里打过短工”。

第四步，将改后的句子与主干句按逻辑组合成句。结果如下：

①他童年时代讨过饭，②他少年时代在财东马房里睡过觉，③他青年时代又在深山老林里打过短工，④他简直不知道世界上有什么叫困难。

4．限定重组法

例4

句式变换是重要的语言操作技能。高考题型以简答题和填空题为主，分值为４分。

二、高考样题认识

（2004年全国卷甲·22）将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、恰当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（４分）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的

作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

（答案：例一，古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。例二，古人类学是人类学的一个分支学科，

四、请同学们找出自己生疏或不易变换的几组句式（以确定需要解决的重、难点）

五、句式变换的重、难点讲析。

结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中，散句自由活泼，富于变化。

把下面句子中画线的部分变为整句：

他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏。

改成整句：谁家遭不幸，他安慰周济；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏雨，他必去检查。

事实证明，干部下基层是实行从群众中来又到群众中去，把领导的经验和群众的智慧结合起来，调动群众的积极性创造性，使干部增长知识才干，因而使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发的最好方法和制度。

改成短句：事实证明，干部下基层是最好的制度，它是从群众中来到群众中去的最好方法，它可以把领导的经验和群众的智慧结合起来，既能调动群众的积极性，又

能使干部增长知识才干，还可以使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发。

把下面的短句变为一个长句：

这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人画面。

改成长句：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为

句中倒装的部分起突出强调的作用。常式句和变式句可以互相转换。

例如：①你怎么了？（常式句）

怎么了，你？（主谓变式句，即主谓倒装）

②房后河边上有许多红的、黄的、粉的石子儿。（常式句）

房后河边上有许多石子儿，红的、黄的、粉的。（定语后置变式句）

③许多外国朋友从伦敦，从纽约，从巴黎，从世界各地来到北京游览。（常式句）许多外国朋友来到北京游览，从伦敦，从纽约，从巴黎，从世界各地。（状语后置变式句）

从伦敦，从纽约，从巴黎，从世界各地，许多外国朋友来到北京游览。（状语前置变式句）

被动语态练习题及_主动句转被动句

把下列句子变成被动语态 1.We found some jewels in a box. 2. The teacher is keeping the pupils at school for a revision. 3. James has left a parcel for you. 4. You must finish the article before Friday. 5. They will not paint the house again next year. 6. They promised Mary a new doll for her birthday. 7. I have told the children many times not to skate on the pond. 8. Where did he translate the story? 9. We had to repair our TV set. 10. Do they take good care of the sick? 11. They company has paid the workers very handsome wages. 12. They showed me the room where they lived. 把下列句子变成主动语态 1.Spanish is spoken in South America. 2. The plans will have to be revised. 3. All the words must be looked up in a dictionary. 4. Has John been cured of his heart illness? 5. The door should not have been left open all night. 6. We are afraid that we may be attacked at night. 7. We are being taught how to operate the new machine. 用动词的正确时态填空 Our desks and chairs ________________ (make) of wood. The paper of books and newspapers ______ also ___________ (make) from wood. Even some kinds of cloth __________________ (make) from it. Many people ____________ (burn) wood to keep themselves warm in winter. Indeed, wood _______ (be) important in our everyday life. Where ________ wood __________ (come) from? It ________________ (take) from trees which _____________(grow) in the mountains. _________ you ____________ (know) how it ____________ (get) to us from the mountains? First of all, trees ___________(cut) down when they ______________(grow) big enough. Then their branches _______________ (cut) off, and logs _______________(make).These heavy logs ________________(put)

2021年主动句变被动句

主动句变被动句 欧阳光明（2021.03.07） 被动语态由“be+done”构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上，同时be还要在人称和数上与主语保持一致。 在将主动语态变为被动语态时，可按以下三个步骤： a.把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 b.把谓语变成被动结构(be＋done) ，并根据被动语态句子里的主语的 人称和数以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。 c.把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。 在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时，by短语可以 省略。例如： 1. We speak Chinese. →Chinese is spoken by us. 2. All the people laughed at him. →He was laughed at by all people. 3. They make the bikes in the factory. →The bikes are made by them in the factory. 含有双宾语的主动句改为被动句时，应将其中一个宾语改为被动结构的主语，另一个宾语仍保留在原处。一种情况是把间接宾语(指人)变为主语，直接宾语(指物)不变；另一种情况是把直接宾语(指物)变为主语，间接宾语(指人)不变，这时,间接宾语前通常加介词to，有时加for。例如： My father gave me a new book on my birthday. →I was given a new book (by my father) on my birthday. (间接宾语作了主

英语中主动表示被动的几种情况

主动表示被动的几种情况 英语中，有些句子在形式上是主动的，但意义上却是被动的，这就是所谓的主动表示被动（active passive voice）。其特点是，句子中语法上的主语是逻辑上的宾语。主动表示被动常见于以下八种情况。 一、某些系动词后加形容词，如look, smell, taste, feel, sound, prove 等。 1. It smells terrible. 气味难闻死了。 2. The moon cake with nuts tastes delicious. 果仁月饼好吃。 3. Silk feels very soft. 丝绸摸上去很柔软。 二、某些动词后可以用动名词的主动形式表示被动意义。这类动词want, need, require, deserve等。 1. The car needs repairing. 这车需修理。 2. The coat requires mending. 这件外衣需要补一补。 3. This point deserves mentioning. 这一点值得一提。 三、be + 表示“难、易、轻、重、合适”等形容词+ 带to的不定式。 1. The problem is hard to deal with. 这个问题难以解决。 2. The bag is too heavy to carry. 这包重得拎不动。 3. The sea is not fit to swim in. 这片海水不宜游泳。 四、will, do, would的否定形式加动词原形。 1. This material won’t wear. 这料子不耐久。 2. The door won’t shut. 这门关不上。 3. The box doesn’t lock. 这箱子锁不上。 五、某些及物动词后加副词时。这些动词有wash, write, sell, read, cut, clean, heat, rent, let，act, tell，等,其后的副词多为well, easily, quickly, rapidly等。 1. These types of computer sell well. 这些品类的计算机很畅销。 2. Such houses rent easily. 这样的房子容易租出去。 3. Nylon dries quickly. 尼龙干得快。 六、主语+ be + 带to的不定式 1. You were to blame. 这该怪你。 2. The house is to let. 这房子出租。

[精]主动语态变被动语态时所注意的问题

主动语态变被动语态时所注意的问题1. 把主动语态变为被动语态，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。 We have bought a new computer. A new computer has been bought. A new computer have been bought. （错误） 2. 含有双宾语的主动句变被动句时，可分别将其中的一个宾语变为主语，另一个不动，一般变间接宾语为主语时比较多 My uncle gave me a present on my birthday. I was given a present on my birthday. 如果把直接宾语(指物)改为主语，则在间接宾语(指人)前加适当的介词，如上句还可以说： A present was given to me yesterday. 注意：

1.一般在下列动词后，常在间接宾语前用介词to，如：bring, give, hand, lend, offer, pass, pay, promise, sell, show, take, teach, tell 等。 (1) The book was showed to the class. (2) My bike was lent to her. 2.一般在下列动词后，间接宾语前用介词for, 如：build, buy, cook, cut, choose, do, fetch, find, fix, get, keep, make, order, paint, play, sing 等。 (1) A new skirt was made for me. (2) The meat was cooked for us. (3) Some country music was played for us. 3. 由动词+ 介词或副词构成的短语动词，要把它们作为整体看，即把它们看成一个及物动词，介词或副词不可拆开或漏掉。这类动词有：不及物动词+ 介词，如: agree to, ask for, laugh at, operated on, listen to, look after, think of, talk about 等。 The patient is being operated on. T he problem is solved. It needn't be talked about.

主动句变为被动句所遵循的4个步骤

主动句变为被动句所遵循的4个步骤： 1、把原主动句中的宾语变为被动句的主语 2、把动词变为被动形式即be +过去分词，并注意其人称和数随主语的变化，而动词的时态则保持不变。 3、原主动句的主语如需要则放在by后面以它的宾格形式出现（注代词的宾格），如不需要则可省略。 4、其它的成分（定语、状语）不变。情态动词的被动语态一、理解含情态动词的被动语态的概念含情态动词的被动语态说明某个被动性动作所反映出的感情和态度。初中阶段可用于被动语态的情态动词有“can、may、must、need、should”等，分别表示“能够被……”，“可以被……”，“必须被……”，“需要被……“，应该被……”等。二、掌握含情态动词的被动语态的不同句式的变换方法含情态动词的被动语态的疑问句、否定句的变化均借助于情态动词完成。（一）一般疑问句直接将陈述句被动语态中的情态动词提前。如：Must this work be done at once？这项工作必须立即完成吗？Should your homework be finished before six？你的家庭作业应在六点前完成吗？（二）特殊疑问句由疑问词加上一般疑问句被动语态构成。如：When must this work be done？这工作必须在什么时候完成？Where can the lost book be found？这本失踪的书能在什么地方被找到？（三）反意疑问句借助情态动词构成附加疑问部分。如：This bridge can be built next year，can't it？这座桥明年能建成，是吗？This book shouldn't be taken out of the library，should it？这本书不应被带出图书馆，是吗？（四）否定句在情态动词后面加上“not”或“never”即可，但“must”表“必要”时否定式为“needn't”。如：This work needn't be done at once．这项工作没必要立即做。This dustbin shouldn't be put here．这个垃圾箱不应放在这儿。三、含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答应保留原情态动词，但“must”表“必须”时，其否定回答应用“needn't”、“need”表“必要”时，其肯定回答应用“must”。如：—Should my exercises be finished today？我的作业应在今天完成吗？—Yes，they should．是的，应在今天完成。（No，they shouldn't．不，不应在今天完成。）—Must his exercise book be handed in at once？他的练习本必须立即上交吗？—Yes，it must．是的，必须立即上交。（No，it needn't．不，不必立即上交。）—Need he be operated on at once？他必须立即手术吗？—Yes，he must．是的，他必须。（No，he needn't．不，他不必。） 主动语态变被动语态时，主动语态句中的宾语变成被动语态句中的主语，主动语态句中的主语成为被动语态句中的动作的发出者。被动语态的口诀：一般现、过用be +V.过去分词，be有人称、时、数变。完成时态have（has）done，被动将been加中间。一般将来shall（will）do，被动变do为be done。将来进行无被动，shall （will）be doing。现在完成进行同，have（has）been doing。现、过进行be doing，被动be加being done。情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。否定助后加not，疑问一助置主前。主语恰是疑问词，直陈语序主在前。一般情助加be done，双宾多将间宾变。复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。 1.一般现在时is\am\are+P.P （过去分词） 2.一般过去时was\were+P.P 3.一般将来时will be+P.P 4.现在进行时is\am\are+being（固定不变）+P.P 5.过去进行时was\were+being（固定不变）+P.P 6.现在完成时have\has been+P.P 7.过去完成时had been+P.P

主动句变被动句

主动句变被动句 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

主动句变被动句 被动语态由“be+done”构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be 的变化上，同时be还要在人称和数上与主语保持一致。 在将主动语态变为被动语态时，可按以下三个步骤： a.把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 b.把谓语变成被动结构(be＋done) ，并根据被动语态句子里的主语的人称和 数以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。 c.把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。在无须说 明动作的执行者或只强调动作的承受者时，by短语可以省略。例如： 1. We speak Chinese. →Chinese is spoken by us. 2. All the people laughed at him. →He was laughed at by all people. 3. They make the bikes in the factory. →The bikes are made by them in the factory. 含有双宾语的主动句改为被动句时，应将其中一个宾语改为被动结构的主语，另一个宾语仍保留在原处。一种情况是把间接宾语(指人)变为主语，直接宾语(指物)不变；另一种情况是把直接宾语(指物)变为主语，间接宾语(指人)不变，这时,间接宾语前通常加介词to，有时加for。例如： My father gave me a new book on my birthday. →I was giv en a new book (by my father) on my birthday. (间接宾语作了主语) →A new book was given to me (by my father) on my birthday. (直接宾语作

(完整版)英语主动句变被动句试题

1. We often sing this song. _______________________________ 2. He broke his leg in the match. _______________________________ 3. She will sell her house soon. _______________________________ 4. He is repairing the machine. _______________________________ 5. He has finished his work. _______________________________ 6. We call him Lao Wang. _______________________________ 7. We must do something to help her. _______________________________ 8. What did you say at the meeting? _______________________________ 9. He gave me some old magazines. _______________________________ 10. He told me to wait at the gate. _______________________________ 1.we took him to the hopital at once 2.she cleans the room everyday 3.he has bought many books already

英语主动句与被动句转换

1.His parents are sending him abroad. 2.Our teacher gave me two books. 3.They call me little Li. 4.We must take food care of the old. 5.They made him go. 6. He gave her some money. 7. He bought her a watch. 8. She made him a new coat. 9. He wrote her a letter. 10. He answered me that question. 11. He broke the cup. 12.Lily told me that she would come back soon 13.Who swept the floor today? 14. He gave the boy an apple． 15. They watched the children sing that morning． 16. We must take good care of the young trees． 17. People believe that he is ill． 18. History is made by the people． 19. They arrived at a decision． 20. He looked into the question．

答案 1、He is being sent abroad by his parents. 2、Two books are given to me by our teacher. 3、I called little Li by them. 4、The old must be taken good care of by us. 5、He was made to go by them. 6、She was given some money. / Some money was given to him. 7、A watch was bought for her. / She was bought a watch. 8、A new coat was made for him. 9、A letter was written to her. 10.I was answered that question by him. 11. The cup was broken by him. 12. I was told by Lily that she would come back soon 13. Who the floor was swept by today？ 14. The boy was given an apple． 15. The children were watched to sing that morning． 16. The young trees must be taken good care of． 17. It is believed that he is ill．（或：He is believed to be ill．） 18. The people make history． 19. A decision was arrived at. 20. The question was looked into．

主动句变被动句

主动句变被动句 John helped Peter. ----- Peter was helped by John. 转换规则 1、主动句变被动句的实质是将主语和宾语的位置对调，动词由原来的形式变为be加上动 词的过去分词。如不需要突出动作的执行者，也可不要by-词组。 They punished the criminal. ----- The criminal was punished. 2．如果主动句带有情态助动词或半助动词，在变为被动句时，情态动词或半助动词保持不变，谓语动词由主动变为被动。 They should do the work at once. ----- The work should be done at once. They must have finished their work. ----- Their work must have been finished. He is likely to let you down. ------ You are likely to be let down. 3、如果主句是双宾语结构，变为被动句时刻有两种形式：一种是以间接宾语作主语；另 一种是以直接宾语作主语。 They offered him some assistance. ----- He was offered some assistance. ----- Some assistance was offered to him. Father gave me a watch. ----- I was given a watch. ----- A watch was given to me. 4、如果主句的结构带有宾语补足语，变被动的时候要将原来的宾语补语变为主语补语。We have painted the windows white. ----- The windows have been painted white. They elected Tom monitor of the class. ---- Tom was elected monitor of the class. 5、当主动句变为被动句时，有时用by-词组，有时不用。一般来说，当施动者为谁不太清 楚、不甚重要或不愿说出时，通常不用by词组。但有时为了强调施动者，则须用by 词组。 Hamlet was written by Shakespeare. Susan was cheated by David. 有时为了避免中途变更主语，不得不用被动句而把施动者置于by-词组中。 He arrived at London where he was met by his friend. Practice 1.They built this house in 1968. 2.People speak English almost all over the world. 3.No one has ever beaten him at once. 4.They use milk for making butter and cheese. 5.They are repairing my piano at the moment. 6. Somebody had cleaned my shoes. 7.He said they were starting a new system. 8.You can’t wash this dress; you must dry-clean it. 9.They will have to adopt a different attitude. 10.People mustn’t leave bicycles in the hall.

英语中的主动表被动

英语中主动形式表被动意义的情况一般说来,表示被动意义要用被动结构，但是，英语中也有以下几种情况是用主动形式表达被动意义的： 1. 某些连系动词如look, sound, smell, taste, prove, feel等，习惯以主动语态形式表示被动的意义。例如：The flower smells sweet.这花闻起来香。Good medicine tastes bitter.良药苦口。The silk feels soft.丝绸摸起来很软。 但是，当上述动词不用作系动词时，则不具有这种用法。例如：His heart was felt still beating.他的心脏仍在跳动。Pepper can be tasted in the soup.汤里有胡椒粉的味道。 2. 当open, close, shut, lock, move, read, write, wash, sell, clean, cook, burn, draw, cut, wear, begin, start, finish, end, keep等词用作不及物动词表示主语的某种属性、特征或所处状态（常与easily, quickly, well等副词连用），而非强调动作本身时，通常用主动形式表示被动意义。例如： The table can’t move.这桌子移不动。The door is easily locked.这门容易锁上。The poem reads smoothly.这诗读起来很流畅。When does the concert begin? 音乐会什么时候开始？The peaches don’t keep well.这些桃子不容易保存。 但是，有的时候也要看具体情况而定，例如：This book sells well. So far, 200 books have been sold out.这种书卖得很好，到目前，已经卖出了两百本。The sentence was read clearly by her.这个句子她读得很清楚。 3. 在be worth doing，need / want / require doing (to be done)结构中，其后的动名词一定是以主动语态的形式表示被动意义。例如：The book is worth reading.这本书值得读。The plant needs watering twice a week.这种花一星期要浇两次。The baby wants looking after.这个小孩需要照看。 4. 不定式to blame, to let, to seek用做表语时，通常用主动表被动意义。例如：Who is to blame? 该怪谁呢？She was in no way to blame.决不应该责备她。 A better way is yet to seek..还得找一种更好的办法。

主动语态与被动语态相互转换

主动语态与被动语态句型转换 一、主动语态与被动语态相互转换，每空一词（含缩写）。 56. We call maths the language of science. （改为被动句） Maths _________ _________ the language of science. 57. Where did they plant trees （改为被动句） Where _________ trees _________ 58. You can borrow two books at a time.（改为被动句） Two books _________ _________ _________ at a time. teacher made the students copy the text.改为被动句 The students _________ _________ _________ copy the text. 60. They produce silk in Suzhou.（改为被动句） Silk _________ _________ in Suzhou. 61. They built a bridge between the two islands last year. （改为被动句） A bridge ________ ________ between the two islands last year. 62. A birthday party will be given tomorrow. （改为主动句） We _________ _________ a birthday party tomorrow. 63. John was seen to cross the street just now by someone.（改为主动句） Someone _________ John _________ the street just now. 64. Can another way be thought of to keep your wine or water warm（改为主动句） Can _______ _______ _______ another way to keep your wine or water warm 65. Too many trees are still being cut down in the USA. （改为主动句） _________ are still _________ down too many trees in the USA. 二、对划线部分提问，每空一词（含缩写）。 66. Jim has stayed in the college for five years. _________ _________ has Jim stayed in the college

英语主动表被动用法归纳

英语主动表被动用法归纳 一、谓语动词用主动表被动的五种情形 (1)某些连系动词(如look, sound, smell, feel, taste, prove等)要用主动表被动，因为连系动词为不及物动词，它们没有被动语态形式： That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危险。 Your idea sounds a good one. 你的想法听起来很好。 My advice proved to be wrong. 我的意见证实是错的。 (2)当open, close, shut, lock, move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常用主动形式表示被动意义： The door won’t shut. 这门关不上。 The supermarket doors shut automatically. 超市的门是自动关的。 【注】该用法的不及物动词通常与can’t, won’t 等连用，注意它与用被动语态含义不同：The window won’t shut. 这窗户关不上。(说明主语的属性——窗户有问题了) The window won’t be shut. 这窗户将不用关上。(窗户本身没问题，只是不用关) 有时可能用主动和被动形式均可，只是强调重点稍有不同： Suddenly the door opened. 突然门开了。(不强调动作执行者) The door was suddenly opened. 门突然被打开了。(强调动作执行者) (3)当read, wash, clean, cook, cut, wear, carry等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常要用主动形式表示被动意义： The cloth washes well. 这种布料好洗。 The book sells quickly. 这书销售得快。 This cheese doesn’t cut easily. It’s too soft. 这乳酪不容易切，太软了。 This shirt will wear very long. 这衬衫可以穿很久。 【注】该用法通常与well, easily, slowly, quickly等副词连用，并且在用于以上意思时通常不宜直接使用被动语态形式。不过在某些特殊情况下也可用被动语态，只是含义稍有不同(用主动形式表示主语的属性，用被动形式表示动作执行者所执行的动作)：The sentences read clearly. 这些句子读起来很清楚。(即这句子没有歧义) The sentences are read clearly. 这些句子被读得很清楚。(指读的人读得好) 另外，以上用法有时也可能用于进行时态： The vegetables are cooking. 蔬菜正在煮着。 Is the book selling well? 这书销售情况如何?

主动句、被动句和“把”字句教案

主动句、被动句和“把”字句教案 授课时间：授课人： 教学的目标： 1、掌握主动句、被动句和“把”字句相关知识。 2、探析解题的基式本规律及其方法。 3、提高学生的解题能力。 教学难点： 提高学生的解题能力。 教学重点： 探析解题的基本规律及其方法。 | 教学时数：一课时 教学过程： 一、定义 以主动者为陈述对象的句子，叫主动句；以被动者为陈述对象的句子，叫被动句。用“把”字将动词支配的对象放在动词前的句子，为“把”字句（实属主动句） 二、将主动句变为被动句适用于两种情况. 1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)，而主动者不需要或不愿或无从说出； 例如：许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”) 2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐。 例如：战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲； 他的祖母和妹妹是饿死的。 第一个分句主语是“他的父亲”，第二个分句主语是“德寇”，第三个分句主语是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动句(他的母亲被德冠杀死了)，让“他的母亲”作主语，全句的主语就一致了。 . 三、其余类型 被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。(强调重点是受事主语) 把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。(强调重点是动词谓语) 否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。(强调事实的存在) 不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。 四、习题讲解： “我们打败了大连队。”变换句式为： 1．主动句：我们把大连队打败了。2．被动句．大连队被我们打败了。 3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗 将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。 (1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。(3)_______难道我们不是

高中英语主动表示被动用法详解(新)

高考英语主动表示被动用法详解 一、谓语动词的被动情况： 1. 某些连系动词，如look, sound, smell, taste, prove, feel等，由于没有宾语，也就没有被动式，习 惯以主动语态形式表示被动意义。 例如：Your reason sounds reasonable. 你的理由听起来很合理。 The flower smells sweet. 这花闻起来香。 Good medicine tastes bitter. 良药苦口。 The silk feels soft. 丝绸摸起来很软。 但是，当上述动词不用作系动词，作实意动词时，则不具有这种用法。 例如：His heart was felt still beating. 他的心脏仍在跳动。 Pepper can be tasted in the soup. 汤里有胡椒粉的味道。 2. 一些动词read, wash, clean, cook,lock，shut，open，act，write，cut，wear等，用作不及物动 词时且表示主语的某种属性时，用主动表被动。 例如：The door won’t open.这门打不开。 It can’t move.它不能动。 3、一些动词如sell(销售) , wash(洗), clean(打扫), burn(燃烧), cook(煮)等与副词如well(好), easily(容 易地), perfectly(十分地)等连用,描会事物的特性，用主动表被动，结构是主语+动词+加副词。 例如：The book sells well. 这种书很畅销。 These clothes wash easily. 这些衣服很易洗。 The pen writes well. 这笔很好写。 【注意】该用法的不及物动词通常与can’t(不能), won’t (不会)等连用，但它与用被动语态含义不同：The window won’t shut. 这窗户关不上。(说明主语的属性——窗户有问题了) The window won’t be shut. 这窗户将不用关上。(窗户本身没问题，只是不用关) 3、need，want，require(要求，需要)，deserve(应得，值得)，not bear(经不住)后面接doing主动 表被动。 The old building requires repairing. 这座古建筑需要修了。 These young seedlings will require/need looking after (=need to be looked after) carefully.这些幼苗将需要小心的照管。 Your hair wants/needs cutting (needs to be cut)。你的头发该剪了。 4、不定式作定语，放在被修饰词后面，与前面被修饰的名词或代词有动宾关系，又在句子中与另一 名词或代词有主谓关系，不定式要用主动表被动含义。 I have much work to do. 我有许多要做的事情。(与work有动宾关系，与I有主谓关系) Tom is looking for a room to live in. Tom在找一间住的房间。 (与room有动宾关系，与Tom 有主谓关系) He has a family to support.他要维持一个家庭。(与family有动宾关系，与he有主谓关系) 二、表语部分的主动表示被动 1、不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时，结构为：主语+系动词+形容词+ 不定式；动词+ 宾语+形容词+不定式。如果形容词是表示难易、利弊等含义，如difficult，easy，comfortable(舒适的)，convenient(便利的，方便的)，hard，cheap，expensive等，不定式用主动表被动。 The question is difficult to answer. 这个问题很难回答。 The work is easy to do. 这项工作很好做。 I found the car comfortable to ride in. 我觉得这种车很好坐。 That makes poetry difficult to write. 那就使得诗很难写。 2、在be to blame，be to let和be to seek结构中的一些不定式：这种结构中的不定式通常应用主 动表被动。下列动词用不定式的主动形式表示被动意义： Who is to blame for starting the fire？ 这场火灾应由谁负责？ You are to blame for the accident. 你应为这事受动责备。 A better way is yet to seek. 还得找一种更好的办法。 The house is to let. 此房出租。

高一语文被动句

归纳高一语文文言文中被动句的例句及翻译 第八节古代汉语被动意义的表达方式1 主动句：主语是谓语动词所表达动作行为的发出者，即施事者，如我读书。2 被动句：主事是谓语动词所表达动作行为的接受者，即受事者，如杯子打破了。3 古代汉语被动句的类型：A 语义上表被动的句子：如“文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。”B 有句法标志的被动句：（1 ）“于”字句。a “及物动词+ 于+ 施事者”如：楚怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。b 省略“于”字，“动+ 施事者”如：大树不夭斤斧，物无害者。c “于”字句经常用于主动与被动对比的复句里。如：劳心者治人，劳力者治于人。d “乎”（介词）的语法功能与介词“于”同。（2 ）“为”字句。a “为+ 施事者+ 及物动词”，如：（吾子）今为赤帝子斩之。b “为+ 及物动词”，如：父母宗族，皆为戮没。（3 ）“见”字句。a “见+ 及物动词”如：人皆以见侮为辱。b “见+ 及物动词+ 于+ 施事者”，如：昔者弥子瑕见爱于卫君。c 南北朝后，“见+ 动词（主动句）”表示“对我怎样”，如“慈父见背”（慈父背弃我）。（不是被动句）（4 ）“为……所……”句。a “为+ 施事+ 所+ 及物动词”。如：先即制人，后则为人所制。b “为+ 所+ 及物动词”，如：不者，若属皆且为所虏。c 东汉后，“为……之所……”“为……所见”在汉魏六朝常见，唐后消亡。（4 ）“为……所”句。a “为+ 施事+ 所+ 及物动词”，如：先即制人，后则为人所制。b “为+ 所+ 及物动词”，如不者，若属皆且为所虏。c 东汉后，“为……之所……”“为……所见”在汉魏六朝常见，唐后消亡。（5 ）“被字句”。a “被+ 施事者+ 及物动词”如：臣被尚书召问。b 先秦“被”是及物动词，意为“复盖、遭受、蒙受”，如：光被四表。c 汉代后，至今，“被+ 及物动词”。如：杯子被打破了。第九节古代汉语句子成分的位置和省略1 宾语前置：古代汉语的宾语在某些特定的语法条件下要置于动词之前，这种现象我们称之为宾语前置。 2 宾语前置的种类：（1 ）疑问句中疑问代词作宾语前置。a 作动词的宾语前置。如：