00六上语文周末练习01六上第1周

二○一三学年第一学期* 富春五小*

六年级上册语文周末练习（第1周）

班级姓名学号书写等级

一、看拼音写词语。

qīnɡshuǎnɡyín s?nɡchànɡhayāo qǐnɡfǔshēn bùjūyìɡ?( )( ) ( ) ( ) ( ) （）

nínɡwànɡpùbùdǒu qiào tǐnɡbáshēn qūnián ɡu?huājiǎ( )( ) ( ) ( ) ( ) （）

jīnɡzhìyùn hán ào mìxiákajìnɡmìfǎn pǔguīzhēn ( )( ) ( ) ( ) ( ) （）zhuīsuíxiǎo xiànɡqiào lìhōnɡkǎo yīn yùn qímiào wúbǐ( )( ) ( ) ( ) ( ) （）yǎn z?u tàn suǒqín miǎn màn y?u qīn wěn xínɡsacōnɡcōnɡ( )( ) ( ) ( ) ( ) （）d?ɡāo wànɡzh?nɡjīn jīn ladào bi?yǒu shēn yìpánɡrán dàwù( ) ( ) ( ) （）zuǒchōnɡy?u zhuànɡyìwai shēn chánɡazu?jù

( ) ( ) ( )

二、课内阅读。

（一）《山中访友》（一）

走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

1.写出下列词语的近义词。

清爽（）游伴（）幽径（）独自（）访问（）

2.划横线的句子是（）句。

3. “走出门，就与微风撞了个满怀”，从这个“撞”字中你体会到了什么？

4.你从选文的什么地方感受到“早晨，好清爽！”？

（二）

忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

雨停了，幽谷里传出几声犬（quǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

1.写出下列词语的近义词

吼叫（）吟咏（）恩泽（）掠过（）

2.用横线画出文中的比喻句，在这句话中把（）比作（）和（）。

3.划出文中的反问句，并在下列横线上换一种写法。

4.根据提示，把诗句补写完整:

幽谷传犬吠，云岭（）归鸟。告别（），（）好心情

（三）

啊,老桥,你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

1.解释下列词语的意思

德高望重：

波光明灭：

2.这段话中，作者把老桥比喻为（），不但写出了桥的（），而且突出了老桥（）的品质，表达了作者对老桥（）的思想感情。

（四）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！（），（）？你好，汩汩的溪流！你（），是（）？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，（）。你好，陡峭的悬崖！（），你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，（），变得（）。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1．按课文内容填空

2．概括这段话的主要意思

3．这段话中，作者把（）、（）、（）、（）、（）、（）当作自己的朋友，跟他们热切地（）。这些朋友也用自己独特的方式与自己应和。从中我体会到了（）。

4.这段话写作上有什么特点？这样写有什么表达效果？

三、我的阅读生活。

四、周末习作。

请你从下面三个内容中选一则，作为你本周的练笔内容，写一篇不少于500字的文章。

1.仿照第一课的写法，写一写“公园访友”或“田野访友”等；

2.仿照第三课的写法，仔细观察蚂蚁等小动物，以“蚂蚁的村落”等为题写一篇文章。

3.参加2013年杭州市中小学生影评大赛。从下列影片选择其中之一观看后写影评。

《放牛班的春天》、《死亡诗社》、《心灵捕手》、《三傻大闹宝莱坞》、《小孩不笨》、《望子成龙》、《你看起来很好吃》、《E.T（外星人）》、《小鞋子》、《帝企鹅日记》。