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最新辩论赛奋斗路上好伙伴比好对手更重要立论 3篇

最新辩论赛奋斗路上好伙伴比好对手更重要立论 3篇
最新辩论赛奋斗路上好伙伴比好对手更重要立论 3篇

今天要和对方辩友讨论奋斗路上,好伙伴和好对手哪个更重要,需要和对方辩友确认很多共识。接下来,我方将一一讨论,若对方辩友有不同理解的,希望能够直接论述。首先,是奋斗路上的意义,我方今天认为是为了达成某种目标。其他的收获、经验都不过是为了这个目标而努力。而好伙伴指的是区别于酒肉朋友,能够真正在你的奋斗旅途中给我们忠告、鞭策和助力的伙伴;而好对手指的是实力能力与我们近似,并且不断阻挠我们前进,同时也值得我们学习的对手。

那厘清了这些概念以后,我方今天认为:比较我们能从好伙伴和好对手哪里学到的,没有多大意义。这些主观要素今天是无法用一个客观地标准来衡量到底哪一个更能够帮助我们达到目标。

而我方今天的论点与比较标准就是好伙伴与好对手无可辩驳的精神。好伙伴是帮助,而好对手就是竞争。这两者哪一个能够帮助我们更好的达成目标。

那我方将从以下几个方面,论证好对手所包含的竞争精神在奋斗路上更重要。

第一,从知识水平的进化来看,好对手的竞争在奋斗路上对我们更重要。

我们从《全球通史》等历史书中可以看到,远古人类之所以能够存在下来,最关键的就是优胜劣汰的物竞法则。而通过复旦大学教授的《关于进化认识论的研究》一文,我们能够了解到,在知识的产生和发展过程中,生存竞争生物界普遍规则对知识的进化起着关键性的作用。

其实考察一下人类知识史就不难发现知识进化的这一特征。在人类社会发展的早期,只有极其简单的关于环境的知识,后来在竞争与压力中逐步积累,人类主动地形成相应的一些数学知识、天文学知识、力学知识以及关于世界存在的普遍知识。将知识发展的过程联系起来看,这种类似于生物物种进化的图景,便可尽收眼底。从这样的历史,我们可以得知,人类只有在竞争中,才会主动地去获取更多的知识并进一步的开展自己的文明。所以通过这样的事实,我们能够了解,个人知识掌握与学习能力的进化,好对手给我们带来的比好伙伴更深刻。而在达成目标的奋斗路上,必然会存在对手与你竞争同一个目标。通过竞争,自己才能主动地获得更多的知识,才能有更多达成目标的机会。

第二,从奋斗路的特点来看,好对手的竞争对我们更重要。

从小到大相信大家都接触过许许多多关于奋斗的名人名言,而众多的历史事实也告诉我们,若想要在奋斗路上达成自己的目标,就必须坚持艰苦奋斗的精神。而这一点,却只有包含竞争精神的好对手才能做到更好。目的的不同自然会导致手段的不同。好伙伴再如何严苛,都不会比好对手更能让我们处在“生于忧患”的状态,保持一个艰苦奋斗的精神。而通过分析像勾践等这样的历史人物的生平我们可以得出,“生于忧患”这样的奋斗精神往往是达成目标最关键的一个心态。所以,竞争精神更重要。

综上所述,在奋斗路上,好对手更重要。

辩论赛:奋斗路上好伙伴比好对手更重要

。接下来,我方将一一讨论,若对方辩友有不同理解的,希望能够直接论述。首先,是奋斗路上的意义,我方今天认为是为了达成某种目标。其他的收获、经验都不过是为了这个目标而努力。而好伙伴指的是区别于酒肉朋友,能够真正在你的奋斗旅途中给我们忠告、鞭策和助力的伙伴;而好对手指的是实力能力与我们近似,并且不断阻挠我们前进,同时也值得我们学习的对手。

那厘清了这些概念以后,我方今天认为:比较我们能从好伙伴和好对手哪里学到的,没有多大意义。这些主观要素今天是无法用一个客观地标准来衡量到底哪一个更能够帮助我们达到目标。

而我方今天的论点与比较标准就是好伙伴与好对手无可辩驳的精神。好伙伴是帮助,而好对手就是竞争。这两者哪一个能够帮助我们更好的达成目标。

那我方将从以下几个方面,论证好对手所包含的竞争精神在奋斗路上更重要。

第一,从知识水平的进化来看,好对手的竞争在奋斗路上对我们更重要。

我们从《全球通史》等历史书中可以看到,远古人类之所以能够存在下来,最关键的就是优胜劣汰的物竞法则。而通过复旦大学教授的《关于进化认识论的研究》一文,我们能够了解到,在知识的产生和发展过程中,生存竞争生物界普遍规则对知识的进化起着关键性的作用,

其实考察一下人类知识史就不难发现知识进化的这一特征。在人类社会发展的早期,只有极其简单的关于环境的`知识,后来在竞争与压力中逐步积累,人类主动地形成相应的一些数学知识、天文学知识、力学知识以及关于世界存在的普遍知识。将知识发展的过程联系起来看,这种类似于生物物种进化的图景,便可尽收眼底。从这样的历史,我们可以得知,人类只有在竞争中,才会主动地去获取更多的知识并进一步的开展自己的文明。所以通过这样的事实,我们能够了解,个人知识掌握与学习能力的进化,好对手给我们带来的比好伙伴更深刻。而在达成目标的奋斗路上,必然会存在对手与你竞争同一个目标。通过竞争,自己才能主动地获得更多的知识,才能有更多达成目标的机会。

第二,从奋斗路的特点来看,好对手的竞争对我们更重要。

从小到大相信大家都接触过许许多多关于奋斗的名人名言,而众多的历史事实也告诉我们,若想要在奋斗路上达成自己的目标,就必须坚持艰苦奋斗的精神。而这一点,却只有包含竞争精神的好对手才能做到更好。目的的不同自然会导致手段的不同。好伙伴再如何严苛,都不会比好对手更能让我们处在“生于忧患”

的状态,保持一个艰苦奋斗的精神。而通过分析像勾践等这样的历史人物的生平我们可以得出,“生于忧患”这样的奋斗精神往往是达成目标最关键的一个心态。所以,竞争精神更重要。

综上所述,在奋斗路上,好对手更重要。

今天下午,五年五班教室里开了一次别开生面的辩论会。辩论会的题目是开卷有益和开卷未必有益,当班主任正式宣布开始时:首先,由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”而我是反方的一员,也是反方一辩,反方的观点则是“开卷未必有益”。

先由正方刘庆龙说出论点举出古今中外的名人谁不是博览群书才成的名人,所以“开卷有益”,然后反方的靖李也不甘示弱:例出了三点,首先书也有好坏之分,其次,书的目的也有正邪之别,最后:读书的方法有的当之差,并列了三个例子。

最后,班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。

通过这场辩论会,使我们知道了书也有好坏之分,要多读书,这样才能使人进步。

新冠病毒来,防护很重要;

出门戴口罩,别去凑热闹。

开窗勤洗手,少吃多睡觉;

彼此若见面,握手就免了。

时刻讲卫生,千万别感冒;

发热早重视,门诊去报到。

提高免疫力,健康最重要;

防护要得法,要点需明了。

上班全行程,都要戴口罩;

乘坐公交车,不要胡乱摸。

进入办公楼,人距一米远;

强国石化通,信息直达到。

现场工作忙,防护不得少;

数字多跑腿,你我少走路。

公务有来访,措施要跟上;

彼此互提醒,远离病毒侵。

食堂若开火,避免人密集;

错时去就餐,分餐要做到。

病毒不可怕,关键防护好;

大家齐防护,阻断病毒跑。

一手抓防控,一手抓发展;

众志成城志,东辛更美好。

勤洗手常通风安全防护记心中讲卫生戴口罩自我保护很重要听招呼消好毒别让付出白辛苦不添乱不乱蹿走在街上让人嫌不聚会不聚餐不给国家添麻烦家中坐要快乐疾病只能门前过摸排查为你好活动轨迹如实报不信谣不传谣坚信明天会更好抗瘟疫共努力打败病毒同参与你守家我前线打赢疫情阻击战

新冠病毒来袭击,防病措施要熟悉。多居家来少出门,恶魔病毒活不成。不要说我人情淡,说不串门就不串。发热咳嗽医院去,早防早治成效喜。疫点返乡回到家,自家观察十四天。不要再吃野生肉,野生动物带病毒。冠状病毒会传染,关注健康应当先。酒席宴席先暂停,喜事计划往后延。不要随意凑热闹,口罩戴好福康安。加强室内勤通风,保持空气畅流通。饭前便后多洗手,疾病立即冲着走。随地吐痰素质差,飞沫口痰伤大家。饭菜一定要煮熟,高温烧死坏病毒。干群齐心加油干,打赢防疫狙击战。

辩论赛陈词范本及辩论技巧

辩论赛陈词范本及辩论技巧 辩论赛一辩陈词没有固定的格式,大致上就是阐述己方观点,进行论证,总结几部分。而且时间要控制在3~4分钟,不可以太长。准备好发言稿,有自信地说出来! 提供一个辩词范本: 我方观点是。何谓“代勾”?这是一个很泛化的概念,为了使讨论更有针对性,我们自然需要对其给出一个合理的界定。。。。 那么,为甚麽认为代勾的责任在子女呢?我方认为原因有三:第一,第二,第三, 综上三点所述,我方一致认为:。。。 还有,看一下这些也许有帮助: 辩论犹如战争。先期的准备,如分析辩题、查找资料、设计问题等可称为战前准备。 对抗技巧: 1.例证对抗在论辩中,选取与对方所提及的相反的事例来与之对抗,从而构成尖锐对抗。 2.名言对抗 3.史实对抗 4.数据引证很简单,数字是一种非常有说服力的工具。不作赘述。5.煽情对抗 (一)借力打力 (二)移花接木

剔除对方论据中存在缺陷的部分,换上于我方有利的观点或材料,往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。 (三)顺水推舟 表面上认同对方观点,顺应对方的逻辑进行推导,并在推导中根据我方需要,设置某些符合情理的障碍,使对方观点在所增设的条件下不能成立,或得出与对方观点截然相反的结论。 (四)正本清源 所谓正本清源,本文取其比喻义而言,就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰,从根本上矫正对方论据的立足点,把它拉人我方"势力范围",使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的"顺水推舟"法,这种技法恰是反其思路而行之。 (五)釜底抽薪 刁钻的选择性提问,是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常,这种提问是有预谋的,它能置人于"二难"境地,无论对方作哪种选择都于己不利。对法是,从对方的选择性提问中,抽出一个预设选项进行强有力的反诘,从根本上挫败对方的锐气,这种技法就是釜底抽薪。 当然,辩场上的实际情况十分复杂,要想在论辩中变被动为主动,掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素,另一方面,反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥,而这一点却是无章可循的。(六)攻其要害 (七)利用矛盾 由于辩论双方各由四位队员组成,四位队员在辩论过程中常常会出现

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怎么组织一场辩论

1、拿到辩题 准备一场辩论赛从拿到辩题的那一刻就开始了。辩论队领队先知道辩题。此刻,领队应该第一时间将辩题发布给全体相关人员。同时,领队或辩导应该第一时间通知大家该做些什么。 注:1、大部分领队通知大家之后一定会让大家做的是查资料。但是这并不科学,因为新生根本不知道该查什么资料、怎么查资料(会查资料的那些人根本不用你告诉他们要做什么。),大部分人顶多就是在网上胡乱搜搜辩题罢了。 2、所以现在第一时间应该通知的是:请对这个辩题提出你的问题不解及疑惑,还有少量的看法,并且记录下来。(思考辩题) 举例来说: 陌陌交友是爱还是害 拿到这个辩题马上想,这个题目是什么意思? 想要讨论什么样的问题? 各个概念是否清晰? 不清晰的疑惑是什么? 比如:为什么会有这个辩题?要问是什么?(通过陌陌而引发的一系列社会现象好坏) 陌陌是一种什么类型的交友软件? 陌陌的主要功能是什么?交友还是约炮? 什么叫爱?做爱还是爱情? 害是什么?对身体的、社会风气的坏、现代人对待感情随意的害?

2、破题 组织全体会议,对你们的持方下定义(新辩论队在这次会议中就开始讨论辩题要打什么怎么打了。总是直接跳过破题这个阶段,然后准备了好久突然想,“我靠?!定义是什么?”“我们到底要论述什么?”“要说的是这个问题么?”)这就是因为我们一开始跳过了破题这个阶段。 破题不一定可以得到正确的答案但是却可以促使大家早早的开始思考这些基础性问题,每每遇到阻碍就会想到是不是这些基础性问题出了偏差。 比如说陌陌这个辩题。在破题阶段就要搞明什么是爱,什么是害,怎么爱,怎么算是害,能要怎么理解。并且能够举出几个正例及反例。分析这些问题的定义对我方观点的优势和劣势。 一般来讲我们将“什么是爱什么是害”这种问题称之为定义问题; 假如持方是爱我们将“什么算是爱”,“爱要怎么理解”这种问题称之为标准问题。 定义意味着我们讨论的事情是不是辩题要讨论的事情,标准是判断一个动作、行为、事件是否符合我们的题眼(能,利弊,更,应该,必须等等)。 注:之后我们所有的讨论都会围绕着定义和标准走,如果发现走不下去了或者是走起来很困难了,请在回头看看定义和标准。

辩论赛正规流程

一、辩论赛流程 立论阶段 (一)正方一辩开篇立论,3分钟 (二)反方一辩开篇立论,3分钟 驳立论阶段 (三)反方二辩驳对方立论,2分钟 (四)正方二辩驳对方立论,2分钟 质辩环节 (五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。 (六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。 (七)正方三辩质辩小结,1分30秒。 (八)反方三辩质辩小结,1分30秒。 自由辩论 (九)自由辩论 总结陈词 (十)反方四辩总结陈词,3分钟。 (十一)正方四辩总结陈词,3分钟。 二、赛制具体说明: (一)立论阶段: 由正方双方的一辩选手来完成,要求立论的框架明确,语言通畅,逻辑清晰,能够正确的阐述己方的立场。(二)驳立论阶段: 这个阶段的发言由双方的二辩来进行,旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点,也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。 (三)质辩环节: 这个阶段是,由双方的三辩来完成这个环节,双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题,由一方的三辩起来提问对方的一辩,二辩,四辩各一个问题,要求被问方必须回答,不能闪躲,提问方的时间每个问题不可超过十五秒,回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒,双方的三辩交替提问,由正方开始,在质辩的环节中,要求双方的语言规范和仪态庄重,表述清晰。在质辩结束后,由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节,时间一分半,由正方开始。 (四)自由辩论阶段: 正反双方的八位辩手都要参加,辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间,在一方时间用完后,另外一方可以继续发言,直至本方的时间用完。在这个环节中,要求辩论双方的队员团结合作和整体配合,自由辩论阶段由正方开始 (五)结辩阶段: 针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场

辩论赛:奋斗路上好伙伴比好对手更重要--立论

奋斗路上好对手好伙伴谁更重要 今天要和对方辩友讨论奋斗路上,好伙伴和好对手哪个更重要,需要和对方辩友确认很多共识。接下来,我方将一一讨论,若对方辩友有不同理解的,希望能够直接论述。 首先,是奋斗路上的意义,我方今天认为是为了达成某种目标。其他的收获、经验都不过是为了这个目标而努力。而好伙伴指的是区别于酒肉朋友,能够真正在你的奋斗旅途中给我们忠告、鞭策和助力的伙伴;而好对手指的是实力能力与我们近似,并且不断阻挠我们前进,同时也值得我们学习的对手。 那厘清了这些概念以后,我方今天认为:比较我们能从好伙伴和好对手哪里学到的,没有多大意义。这些主观要素今天是无法用一个客观地标准来衡量到底哪一个更能够帮助我们达到目标。 而我方今天的论点与比较标准就是好伙伴与好对手无可辩驳的精神。好伙伴是帮助,而好对手就是竞争。这两者哪一个能够帮助我们更好的达成目标。 那我方将从以下几个方面,论证好对手所包含的竞争精神在奋斗路上更重要。 第一,从知识水平的进化来看,好对手的竞争在奋斗路上对我们更重要。 我们从《全球通史》等历史书中可以看到,远古人类之所以能够存在下来,最关键的就是优胜劣汰的物竞法则。而通过复旦大学教授的《关于进化认识论的研究》一文,我们能够了解到,在知识的产生和发展过程中,生存竞争生物界普遍规则对知识的进化起着关键性的作用。 其实考察一下人类知识史就不难发现知识进化的这一特征。在人类社会发展的早期,只有极其简单的关于环境的知识,后来在竞争与压力中逐步积累,人类主动地形成相应的一些数学知识、天文学知识、力学知识以及关于世界存在的普遍知识。将知识发展的过程联系起来看,这种类似于生物物种进化的图景,便可尽收眼底。从这样的历史,我们可以得知,人类只有在竞争中,才会主动地去获取更多的知识并进一步的开展自己的文明。所以通过这样的事实,我们能够了解,个人知识掌握与学习能力的进化,好对手给我们带来的比好伙伴更深刻。而在达成目标的奋斗路上,必然会存在对手与你竞争同一个目标。通过竞争,自己才能主动地获得更多的知识,才能有更多达成目标的机会。 第二,从奋斗路的特点来看,好对手的竞争对我们更重要。 从小到大相信大家都接触过许许多多关于奋斗的名人名言,而众多的历史事实也告诉我们,若想要在奋斗路上达成自己的目标,就必须坚持艰苦奋斗的精神。而这一点,却只有包含竞争精神的好对手才能做到更好。目的的不同自然会导致手段的不同。好伙伴再如何严苛,都不会比好对手更能让我们处在“生于忧患”的状态,保持一个艰苦奋斗的精神。而通过分析像勾践等这样的历史人物的生平我们可以得出,“生于忧患”这样的奋斗精神往往是达成目标最关键的一个心态。所以,竞争精神更重要。 综上所述,在奋斗路上,好对手更重要。

辩论赛一辩稿

尊敬的主席,各位评委,你们好: 我方今天的辩题是,网络民意不能代表真正民意。 网络民意缺乏代表性,这使得网络民意不能代表真正民意。请先允许我让大家跟着我算这样一笔账。中国人口保守说,有14亿,而根据中国互联网办公室在今年六月的统计数据中显示,中国网民数量只有不到六点五亿。连人口总数的一百都没有达到。我们怎么用一个事物的一部分就可以代表这个事物的整体呢?因此,单单从人数来讲,网民不能够代表人民。网络民意也就缺乏代表性,无法代表真正民意。 我们再来看看网民的组成。网民看似简单的一个称谓,现实中却是一种无形的要求。你要有一台电脑,你要会上网,你才能成为网民。这对于贫困地区的人民,还有各地的中老年人群是一个严苛的要求。这部分人的意见无法在网上进行表达。因为互联网的自由性,网民中有些人的意见不可以被采纳,被当做民意。被剥夺政治权利的人,没有民事行为能力的人,他们一样可以上网,一样可以发表意见,难道说他们的意见也可以代表人民的意见么? 我方观点认为,民意应担具有以下特点,才能成为真正民意。首先,民意来源应当是全面的,这是真正民意的一大特点。它应当包含社会各个阶层,各个民族,各个年龄,男女均等,城镇公平,就像我国现行的人民代表大会制度和社会听证制度一样。网民的结构并不能满足这些要求,因而网络民意的来源具有片面性。民意产生时,人民所得到的信息也应当是全面的。以大陆游客在香港随地大小便这一事件为例。真正的事实却并非和网络媒体所报道的一样。那位母亲将孩子的粪便下面垫了尿不湿,并将孩子的粪便清理干净。网民们只根据网络平台上片面的报道,便曾一度反对大陆游客到香港旅游。这样片面的网络民意的例子比比皆是,像外国人扶老太太、95后女生用身体旅行,等等,等等···我们难道说这样片面的民意能代表真正民意么? 其次,民意不应当是一种情感的宣泄,而更应该是一种负责而理性的态度,这是真正民意的另一大特点。当某项政策出台,规定形成时,有多少网民能够去进行自己的思考,权衡个人和社会的利益,从而做出理性的判断呢?北京曾经的出租车调价,现在的地铁涨价,都像台风一样,瞬间在网上掀起了谩骂的巨浪。网民们将现实中的不满,不遗余力的通过网上留言发泄出来。可是网上大放厥词的网民们有没有想过的哥们有多辛苦,他们的生活有多艰难?有多少网民能够在权衡地铁的票价、市政投入和地铁的社会价值之后,发表自己对于涨价的意见呢?显示给力了我们一个四字答案,寥寥无几。网民们这样情感的宣泄难道是真正的民意么? 经过上述论证,我方认为,网络民意具有片面性,不负责任和不理性的特点。这样的特点使得网络民意不具有代表性,因而它也不能代表真正民意!

成功路上好对手比好伙伴重要一辩发言稿

成功路上,好对手比好伙伴更重要一辩发言稿 尊敬的各位评委,各位观众大家好: 成功路漫漫,在这过程中,我们会遇到很多伙伴和对手。我方观点认为,成功路上好对手比好伙伴更重要。好对手是指和自己当前实力相当的,可以相互促进,相互良性竞争,值得我们学习的对手。而好伙伴是指在奋斗过程中给予我们帮助,鞭策,鼓励等外在帮助的良师益友(具体定义视对方一辩论点而定)。好伙伴易觅,好对手难遇,一生中要是能有几个好对手此生无憾。一个好的对手可以影响你的格局、高度甚至道德抉择,还或许能从彼此身上找到灵感和冲动,进行一次伟大的竞争。 一、好对手能激发自己的竞争意识和忧患意识,好伙伴可以提供帮助和支持,但两者相比,好对手更加偏向内在的激发,而好伙伴偏向于外在的推动,而内心自主产生动力才是成长、成才、成功的关键,能够帮助我们建立健全的人格。康熙大帝在继位执政六十年之际,特举行“千叟宴”以示庆祝。康熙端起酒杯时说:“这杯酒敬我的敌人,是他们逼着我建立了丰功伟绩”,有时不逼自己一把,可能自己都不知道自己能做到什么地步。(“健全人格”是一个表达人的本质存在状态的新时代概念。健全人格的理想标准就是人格的生理、心理、道德、社会各要素完美地统一、平衡、协调,使人的才能得以充分发挥。健全人格,也就是对自身的一种认识是否正确,对自己奋斗的目标是否明确。) 二、伙伴在定义中已经讲到是与你同甘共苦的,那么必然与你志同道合,有很多共性,这种共性有助于你们团结合作,但其视野的局限性导致你们容易犯同样的错误,陷入一样的误区,我们很多人都有这样一种体验,和好朋友相处久了,做事的方式和思维甚至犯的错误都一样了,而对手不同,当你与其竞争时,其超于你的地方正是胜你一筹的方向。好对手是一面镜子,让你清楚的认识到自己的不足;好对手是一盏明灯,会为你照亮一条你未走过的通往成功的道路。 三、好对手对于个人、事业、社会、国家的发展乃至人类进步都有促进作用。例如体育事业中中国乒羽有一个养狼计划,也许好的伙伴可以帮助你拿几块金牌,可是好的对手却能让比赛精神、整个运动得到更好的推广与发展。上到我们的国家,我们有与亚非拉等国家的友好关系,相互帮助共同发展;但美国、日本等国家这些强劲对手的存在与威胁,让我们随时保持“生于忧患”的奋斗精神,毅然前行、风雨无阻。从物种进化的适者生存,到现在的全球竞争,我们在对手的激励中不断提高自身实力,也永远立于不败之地。 正所谓英雄是孤独的,成功路上我们需要内心足够强大,而有时你与内心强大甚至成功只差了N个好对手。没有岩石的阻拦,怎能激起美丽的浪花。好对手,成就你的第一双手。 万静意

辩论赛经典实用辩论技巧

辩论赛经典实用辩论技巧 一、辩论赛中应该注意的问题 辩论赛中应该注意的问题1. 正方一辩的发言时间控制:正方一辩是整场辩论的第一个发言者他没有驳斥的对象要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。不过如果能在念出最后一个字时恰恰时间结束的铃声响起可收到先声夺人之效。这一点极难所以不必强求。正方一辩还有一些战术如在发言结尾向对方提出好几个问题以图扰乱对方一辩发言但对方如稍有经验一般是避而不答于是反而容易暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说:关于___将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。这种做法优点是在配合上显得连贯缺点是可能会破坏一辩的整体气势。如果时间已到而稿子还未念完可以把论点重复一遍然后坐下。 辩论赛中应该注意的问题2. 控制驳论的的比例:除正方一辩外其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系初学者易犯的毛病:一是明明听到对方漏洞百出却不知从何下手好象武学中的全是空门竟然成了没有空门;二是知道应该驳斥哪一点一站起来就面红耳赤恨不得一棍子把对方打死但是由于无法有效地组织语言说起来吞吞吐吐观众看了都替他着急。驳论应该注意的问题是:①事先有所准备对方可能从哪点进攻做到心中有数可以把想到的驳论分点写在卡片上对方谈到哪一点就抽出哪张卡片放在稿子开头; ②首先驳斥对方的常识性错误及口误如对方背错

了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反都应该抓住机会予以痛击;临场驳斥要注意对方发言中的开头一段因为时间有限如果驳斥其结尾往往来不及组织语言; ③反驳的对象不要太过分散不超过3点; ④最好是针对前一个发言者进行驳斥如果中间已经隔了几轮发言驳斥的效果会减弱。当然对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外; ⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。 辩论赛中应该注意的问题3. 语言通俗化、口语化:初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手其实恰恰相反。前面已经说过辩手经过准备之后对辩题的理解往往比评委深刻这时既要深得入又要浅得出发言时要避免使用专用术语即使用也要作说明此外要多使用比喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声对评委会产生较大影响这一点也同样适用于自由辩论。 辩论赛中应该注意的问题4. 概念的模糊和清晰:其实不光是概念很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子这似乎和第3点有点矛盾但第3点指的是一般情况而这里指的却是特殊情况。举个例子:在法治能消除腐败的训练赛中我持正方立场这时我方面临的一个难题是怎样给消除下一个定义消除的权威定义是使不存在如果同意这个定义显然不利;如果不同意这个定义又实在太难驳倒甚至很难防守。最后我方采用了这样的定义:法治能消除腐

辩论赛开篇立论怎么写

辩论赛开篇立论怎么写 开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。下面小 编为你整理辩论赛开篇立论,希望能帮到你。 辩论赛开篇立论怎么写 这一环节的作用,重在于解释辩题,扬明主题,确定观点,同时也是为后面的攻 辩提供理论和拓展的依据一辩如果很棒,把舵把得很出色,那么全队都会打得较轻松。 三段式立论。 第一部分--理论溯源,对概念的解释,这个时候我们就需要理论的引导或者是佐证,充分发挥理论作用于实践的作用,将理论同辩题相结合,起到抛砖引玉和正本清 源的作用。但是要明确的是,理论涵盖的不仅仅是大家公认的定理定律,政治家、文 学家、民主人士的名言警句也属于这个范畴。 第二部分——价值实中,双方立场的确立,各方理论给予了佐证,开篇中占有重 要地位的就是对立场价值的肯定与阐述,如果没有他自身的价值,那立场就会显得脆弱,攻击就会显得无力。所以突显立场的价值就显得犹为重要了。价值的作用展示的 方式就是用事实作为依据,事实是展现在大家的眼中或者有文字可以考证的,事实胜 于雄辩,配合以图表和数字文字表达,更加具有说服力。 第三部分——比较择优,辩论双方的立场存在差异,自然存在一种比较。比较可 以突出主要次要,可以解释存在与否,可以支持应该与不应该,只有进行了比较,才 能更好地展示题目存在的必要性,才能更好地表达你对辩题的理解程度。在比较双方 立场的过程中找到己方优势,扬长避短。比较的方式很多,可以结合价值与理论进行 分析,比较出我方立场的优势,或者对方的劣势。 第四部分——社会升华,结合当代社会的情况是相当有必要的,这也是综合以上 三个部分的特点进行的,关乎现实的探讨,所以这一部分起到了举足轻重的地位,也 是一辩开篇要花大量时间寻找的资料。联系社会是很好的实践佐证,同时很多社会现 象可以是榜样、警钟、案例、模板等,可以引发大家的思考,也是为后面的比赛提供 资料的很好途径。 以上四部分,是我们将开篇陈词分成的四个要点,四个部分相互依存,是一个有 机的整体,并不是独立存在,他们相辅相承,共同作用在开篇这一部分。

辩论赛一辩陈词

辩论赛一辩陈词 辩论赛一辩陈词没有固定的格式,大致上就是阐述己方观点,进行论证,总结几部分。 提供一个辩词范本: 我方观点是成大事者不拘小节。何谓“不拘小节”?这是一个很泛化的概念,为了使讨论更有针对性,我们自然需要对其给出一个合理的界定。正本清源,“不拘小节”一词出自《后汉书·虞延传》,商务印书馆的解释是形容待人处世不拘泥于小事,不为小事所约束。多指不注意生活小事。在这里有两个词需要对方辩友尤其要注意:“拘”和“小节”。首先,“拘”在这里是拘泥的意思,形容被束缚其中。很明显,不拘泥并不等于不注重,不遵守。不束缚于小节,让我们做事的眼界更宽阔、更灵活。其次,“小节”是指无关大局的细枝末节,非原则的琐事。它的外延非常之广,小到生活琐事:衣着起居;大到自身利益:生死攸关。大科学家爱因斯坦整日蓬头垢面,可谓不拘小节;大文豪李白豪放不羁,当称不拘小节;伟大的雷锋同志,一心一意为人民服务,不在乎己身利益,更是不拘小节啊!此外,“小节”不等于“细节”,“细节”是构成事物的要素,不可或缺。小节是事物发展的次要矛盾,把握事物的发展更应看方向和主流。 那么,成大事者为什么不拘小节呢?我方认为原因有三: 第一,从“成大事者”的主体特点看。成大事者,决非普通的成才。他必然在某领域取得了杰出成就,并对社会产生较大并持久的积极影

响。纵观古今之成大事者,可以发现他们身上共同的特征:(1)具有长远的眼光,对事物发展有敏锐的洞察力和预见力;(2)他们善于把握事物的主要矛盾,能够明晰“小节”的地位作用,不会拘泥于无原则的琐事上;(3)成大事者往往性格独特,不拘小节。小平同志的人才思想中就提到:要用人唯贤,不拘小节……包括一些有怪脾气的人(邓小平文选第二卷),这就从客观上肯定了人才与不拘小节的关系。第二,从现实角度分析。人的精力是有限的,欲成大事,必需洞察方向、把握大局。正所谓会当凌绝顶,一览众山小。只有心无旁骛,才能专心致志。若拘于小节,将精力和时间过度的投放在非原则的琐事之上,“眉毛胡子一把抓”,必然对成大事产生阻碍作用。 第三,从理论层面判断:事物的矛盾可分为主要矛盾和次要矛盾,“方向”、“大局”是事物的主要矛盾,对事物的发展起主导作用;“小节”是次要矛盾。处理问题不能舍本逐末。要知道,解决主要矛盾的同时,次要矛盾也能迎刃而解。 综上三点所述,我方一致认为:成大事者不拘小节! 辩论赛四辩陈词格式: 四辩总结陈词,既是对本方观点的再一次申述、总结,又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点: 1、与其他选手全面分析、讨论辩题,了解其他辩手的观点 2、全体辩手根据辩题和讨论情况,制定一个总体的功防策略,每个人负责一个或者几个重点问题。 3、四辩在顾全大局的前提下,要照顾本方观点,同时加以升华。

奋斗路上好对手更重要一辩稿

奋斗路上好对手更重要 谢谢主席大家好 反方先针对对方一辩稿进行反驳 首先对于对方辩友所说好伙伴会在你伤心的时候给你安慰,给你力量,我们不否认这一点,但这也只是外在推动力,能改变你内心的只有你自己,而一个好对手就能激发你的内心让你不断进取,有些人因为对手的打击而一蹶不振,暂且不说他的对手是不是一个好对手,首先他就是一个心理不太强大的人。 下面我方开始立论,首先我们明确奋斗的定义为为了达到目标而做得更好,好对手为和自己有着差不多的本领能力的竞争双方,不仅互相公平竞争,也能够相互向前,共同促进。好伙伴为有着相同的梦想走到一起值得信赖的朋友,不可否认两者的作用都很大,但我们今天讨论的前提为奋斗路上,这是一个过程,是一个成长的过程。所以我们讨论两者哪个更重要时应该考虑两者哪个对自身的成长更有利。首先,第一点,好对手能快速激发我们的潜力斗志,能让我们意识到自己的不足,不断反思不断进取,让我们变得更加强大,正如2004年中国运动员刘翔,获得110米栏跨栏冠军时,与全世界冠军约翰逊紧紧地抱在了一起,这是他对约翰逊的尊重,也是他感谢这位老竞争对手的出色表现,如果没有他,在短短的110米栏间,刘翔多少有些孤独,刘翔的成长正是沿着约翰逊的脚步,一步一步走来并超越的,从开始的一点一滴观察研究到模仿和学习,扬长避短,逐渐发展自己的优势,并最终超越了他。正是有了这样强劲的竞争对手,让

刘翔不断提高,不断向更高更快更强不断冲击,也正是有了约翰逊,刘翔才有了学习的好榜样,有了向更高目标奋斗的动力。其次,好对手可以从内心激发我们,而好伙伴主要来鼓励本身,从外在来推动,俗话说得好:“授人以鱼不如授人以渔。”帮助别人是外在鼓励不如从内心推动的好。只有内心真正改变了,或许他的态度观念才能转变,才能意识到自己的不足,从而加强自身,使自己本身更强大。就像我们今天的辩论赛,假如我方输了,我们无非有两种结果,一种是反思自己的问题一种是一蹶不振,我相信大家都会选择前者。今天我方作为反方,对我方辩题在讨论的过程中难免会有些局限性,但在跟对方辩友比赛之后一定会有不一样的发现,这是好伙伴无法给予的。当然,我方并不是说好伙伴的鼓励并不重要,而是说好对手能从主观上更加刺激自己的内心,能更深刻的改变自己的态度,从而更有利于内心的成长,综上所述,我方坚持认为奋斗路上好对手更重要,我方陈述完毕,谢谢大家。

最新整理评委如何做辩论赛的点评

评委如何做辩论赛的点评 现代辩论赛在辩论完毕之后都有一个评委点评的环节。评委就辩论双方的是非成败进行评述,如能评述到位,可有升华主题,画龙点睛之效。下面小编为你整理评委对辩论赛的点评词,希望能帮到你。 评委对辩论赛点评词 1、开场白 辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。 辩论赛的核心词汇就为一个辩字,也正如这个辩,中间一个言,两边各自一个辛,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,二者都有道理,双方的辩手就凭借自己的能言善辩,凭借自己的思维能力,争取这场辩论赛的胜利。 2、正文 必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方

法、评议表达等方面来点评,不必面面俱到,但应客观公正,具有说服力,既指出其成功之处,也指出其不足或需要改进之处。 辩题分析: 今天的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场,甚至可能为对手做嫁衣。 双方表现: 从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。 从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出。因此,在立论上,正方比反方表现要好些。当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择

辩论赛开篇立论

谢谢主席,尊敬的评委,对方辩友,各位同学大家下午好! 首先感谢大家来观看这次辩论赛。继而希望这次比赛能给大家带来新的不同于以往的思维。我方认为时势造英雄应该是说,在一个特定的历史背景下,当历史的发展具有一定的必然趋势时,总会有那么一个人成为推动历史发展的主角。也就是说,这个人是一定会出现的,只要是有胆识,有眼光,有实力,有魄力.....不管他是谁,都有可能成为这个英雄.比如拿破仑,在那个时代里,法国大革命的积累,外国势力的侵略威胁,人民对当局的不满情绪,都注定将有新的,更具威慑力的强硬政府来带领法兰西走上强大.所以,拿破仑就出现了,换句话说,如果没有拿破仑这个人,也必定会有另一个人来代替他。所以说是时势造英雄。 另外。 马哲思想看,时势造英雄是说一个英雄的出现是由他当时所处的社会客观环境造成的,即是历史唯物主义的观点,反之,英雄造时势是历史唯心主义的观点,是错误的,夸大了人类的主观能动性 还有我国抗日战争时期,解放战争时期的英雄--李云龙. 他本是一个太行山上编筐的穷人.战争使他成了一名不识几个字的军事奇才 同学们,旧社会封建时期造就了鲁迅。互联网造就了马云。难道不是时势造就了英雄吗、? 攻辩小结: 大家好,毛泽东可谓大英雄也,救民于水深火热之中,救中华民族于危亡之中;中国革命若非他,兴许结局就会改变了。然而时势造英雄者,偶然性是很大的。如果陈独秀等中共早期领导人能坚持正确的领导,也许他们就是英雄。机会是平等的,所以英雄莫问出处。邓小平之改革开放的提出,正是由于社会之需要,顺应时势之发展的情况下提出来的。所以如果若非是他,兴许另外一些领导人也会提出这个改革开放来的. 大势造英雄,英雄造小势,从古至今,还没有任何一个英雄能够改变大势,真正聪明的英雄,都是顺应大势,造就小势,。。。 时势即是历史的演变规律,只有在符合历史,符合历史所要求的规则之下才能够成就英雄,所以是时势造英雄。 古有朱元璋,他从一个农民经历起义成就霸业。但是当时没有人比他更具有雄才伟略么?承认朱元璋有时对于时势的把握异乎寻常的准确,可是正是命运的那只大手在时势的约束下不断地推进才选择了朱元璋。。 在朱元璋认为他成就了伟业可以控制时势可以改变时势的时候,历史的规则就给了他当头一棒,他所有制定的条条框框在当时是符合规则,可是却不符合

辩论赛演讲稿

桂林电子科技大学职业技术学院 主持人演讲稿 (辩手入座) 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家晚上好。这里是桂林电子科技大学北海校区第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场,我是本次比赛的执行主席。 为了能让本次比赛顺利进行,让辩手们赛出理想的水平。在比赛开始前,请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。 下面由我来宣布会场纪律: 1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。 2、不可进行人身攻击,辩手双方需相互尊重。 3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”,其余皆可省去。 4、在比赛中,辩手的辩位不能变动。 5、辩论双方在进行正面交锋时,一方说完后必须坐下,待对方发 言完后,该方辩手起立后再发言。 6、每次辩论到最后30秒时,声音及举牌提示,时间结束后由执行 主席宣布停止。 7、每个环节辩手双方时间有限,请同学们尽量控制自己的掌 声,以免影响辩手发挥。

下面我为大家介绍今天到场的各位评委,他们是 ___________________________________________________________ _________________________________________,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 相信通过辩手的辩论与分析,一定能给大家带来一个不一样的结果。 下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。现在坐在我右手边的是正方辩手,系代表队,他们所持的观点是 “”。坐在我左手边的是反方辩手,系代表队,他们所持的观点是“”。下面请各队辩手介绍自己,首先有请正方,下面有请反方。 到底最终的结果如何呢,让我们拭目以待吧!现在我宣布,本次辩论赛正式开始。

最新辩论赛奋斗路上好伙伴比好对手更重要立论三篇精选

首先要认同好伙伴的重要性,然后指出这场辩论是比较那个更重要,我方认为强大的对手更重要。 原因可以从1、对手提供的是不同角度甚至相反角度的思维,能够帮助我们辩证的看待事物,更好的跳脱自身思维的局限。 2、注意强大这个词,代表的是比自己能力要高出许多的对手,或许是前辈,是业界大佬,是学习的对象。那么强大的对手就会让人产生满满的敬仰和征服欲,越是强大,战胜后的满足感和收获也就越大。强大的对手亦是努力的目标,会让道路更加清晰,步伐更加坚定。 3、好伙伴更多是合作,强大的对手则代表激烈的竞争。只有在竞争环境中才能激发更多的激情,才能促进整个行业的发展,竞争越激烈,发展的脚步也就越快。从整个行业的生态来讲也是极其重要的。 总之这个辩题要提防打偏成“强大的对手重要,好伙伴不重要”这一误区,且个人感觉强大的对手和努力的自己也会形成一种惺惺相惜的关系,大家都说英雄惜英雄,战胜强大的对手,获得对方的尊敬,或许强大的对手迟早会变成好伙伴。 这一切如此想来是个动态发展的过程,故而拥有一个强大的对手是更为重要的,会引出后续的良性竞争、自我超越、强强联合 成功路上,好伙伴比好对手更重要正 分享、帮助、合作、互补;共患难、同甘共苦、鼓励与支持、永不背弃; (一个一直在身边陪伴你的人更侧重于给予安全感,但对手更促进奋斗) 了解你的优缺点并及时告诉你,激励你,作为你生活、学习的榜样,指引你前行。 (伙伴了解优缺点后,有时候会碍于面子而迟迟不说,这样不是更耽误了吗?但对手会毫不留情地抓住你的缺点,使你第一时间意识到并改正过来。伙伴带来的奋斗是被动式的,也就是说我们可能会被动地在监督下提升自己,但是对手带给我们的是主动式的奋斗) 在你奋斗路上遭遇挫败的时候能够给予你心灵抚慰,让你获得站起来的勇气。 (好比药,药可以治病,但不能提高抵抗力。心灵慰藉可以安慰人,但不利于内心成长得更强大) 能与你分享奋斗路上的经验,减少犯错机会。 (奋斗是一个相对独立的过程,就算一同奋斗,每个人的进展也不一样,不可能做到齐步走。因此,奋斗路上,不可能单靠别人的经验往前走,自己亲身经历过得出的经验才是最有益的,哪怕是犯下一些错误,从中吸取的教训也一定比听别人讲述的经验来得深刻)

辩论赛(开篇立论)

开篇立论 谢谢主席,各位老师,评委,同学们,大家晚上好: 我方今天的辩题是:大学生立业更重学力。大学生是社会的一个特殊群体,是社会新技术、新思想的前沿群体,国家培养的高级专业人才。每位大学生都想建立自己的事业,有稳定的收入来源。然而学力和素质是立业的两个重要前提,因而两者都固不可少。学力是个体在学习过程中获得的知识、能力和情感态度的总和,就是一个人的知识水平以及在接受、理解和运用知识方面的能力。而素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的,长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想,知识,身体,心理品质等,基于目前我国大学生立业的艰辛现实,以及从用人单位和社会需求来看,对于大学生立业,学力显得更为重要。 首先,从我国大学生立业的现实出发,当前我国绝大部分促进大学生就业和创业的措施都是从外在环境和配套措施着手考虑的,而最终能否实现就业和创业,起关键作用的还是内因,是学生的就业能力和创业能力。对于培育人才的高等教育机构来说,当务之急是优化学生的知识结构、提高学生的综合素质和能力,进而提高毕业生的竞争力。事实表明,对毕业生竞争力起决定作用的是个人学力而非个人的素质。 再者,从社会需求来看,在知识更新不断加速的今天,社会越来越关注雇员的发展潜力和后劲,而不是当前的个人素质。学力包括基础学力和发展学力,并不局限于学生现有的知识水平和能力,还包括继续学习,进一步发展的能力。素质作为大家的大概评价,也没什么认定机构和等级划分,反映的最多只不过是学生现有的行为举止罢了,根本就无法衡量以后的发展潜力和素质。只有学力才是实实在在的,经得起社会的认可。 最后,从用人单位的要求和标准来看,一份针对700余家用人单位进行的问卷调查发现:在“非常重视”的选项中排名前四位的分别是:专业基础知识(占78%)、科研和创新能力(占70.2%)、思想品德修养(占68.6%)。这透露出一点:毕业生学力的高低越来越成为用人单位的首要的用人标准,个人素质影响力则明显大于个人学力影响力。因此,对于大学生立业,学力显得更为重要。 用人单位在面试中往往会问“你能为我们单位创造什么效益”或“你能做什么”,而不是你具有什么素质,同样,创业基金所关心的是你以后能有什么开拓和创造,而不是今天你拥有了什么素质。因此,无论是对求职者来说还是对创业者来说,如何提升自己的学力将显得更加重要。最后,在次强调我方观点:大学生立业更重学力。

辩赛奋斗路上好伙伴比好对手更重要

1.就好比我在参加学校的辩论赛。是好队友的支撑让我走得更远得到更多锻炼好还是早早就被一个好对手打下场让我得到更多成长? 1.我打个比方,假如你在辩论中逻辑上有问题,第一,如果队友给你指出来,你能否意识到,意识多深刻?第二,如果这是你们团队的共同缺点,怎么破?如果和一个实力很不错的队伍打比赛,你们的逻辑问题被对方抓了全场,你在比赛后如果能正确的看待对手,反省自我,相比前者,哪者印象深刻更有利你的进步? 2.底线有两点,第一,好对手能激发自己的竞争意识忧患意识,好伙伴可以提供帮助和鼓励,两者相比,好对手更加偏向内在的激发而好伙伴偏向于外在的推动,而内心自主产生动力是成长的关键,因此好对手更重要 2.如果我说好伙伴也能内在激发呢???你怎么说明偏向性,以及内在激发和外在推动的界限???这个观点太主观,无法严密证明,有漏洞,且漏洞较大 为什么对手给我的就是外在激发,而不是外在打击?你如何论证?千万别说因为他是好对手所以是激发而不是打击~求论证 3.底线二,好对手可以更好的让我们意识到缺点和差距,并且在于其竞争过程中能给我们更深刻的教训与经验,好伙伴给与的更多的是鼓励和建议,两者相比,好对手给与的更具体,更深刻,因此好对手更重要 3.好对手给你的教训和经验是是你失败的经验,很多时候你败了一次就不会再有第二次机会了。然而你的好伙伴是帮助你不让你失败的。比如希特勒奋斗路上的斯大林罗斯福丘吉尔等等,他的对手可不是为了给他经验的,只是为了击败他然后杀死他。这样失败后你确实能得到很多经验,这种经验你要吗? 再好的对手也不会直接帮助你,毕竟处于对立立场和阵营。但是对于我的标准是成长。伙伴帮助你,如果你不能自己内心强大起来,就是外力,内心没有成长。如果我的伙伴平时帮我写作业,考试帮我过关,考证帮我拖关系,即使我最后得到了很多,但是我还是我,我有成长么? 我觉得两者既然比较,就应该都是从作用到自身心理上比较。对手的打压是必定的,但是没有打压哪里来的危机感和忧患意识?对于失败我已经解释过了,我的比较标准本来就不是成功而是成长,如果我们用长远的眼光审视人生,失败对于成长来说也有很多有意义。 如果对手间不以超越对方以达到进步成长为目的,而是单纯的消灭对方,是否还是好对手? 也就是说,你的好对手的定义是帮助你磨砺内心的好陪练???这个“好”字的定义略扯淡了吧。不要忘记任何对手都是以打败你为目的的。 在对方辩友的论述中,通过对竞争过程中一个好的对手能给予的直接刺激来激发己方奋斗以缩短差距,提高水平,听来确实颇有道理。但对方却忽略了一个重要的因素,合作。独木不成林,尤其是在当今专业细分度如此高的社会状态,术业有专攻,要成长成才更有必要依赖不同的伙伴的合作。这是其一。 再者,竞争对手给我们直接的打击以提示所不足,而断不会帮助你去克服这些问题,换言之,竞争对手给予言,而伙伴在提出问题建议的同时更可以付诸于行,如此观之,伙伴的作用也是远超过了对手。 其三,所谓给予你的只是被动效果,而非主观意愿,如果你看中对手的才能,不妨将其招入你的帐下,以伙伴的身份共图大事,那些着名的商界政界人士不都有着这样的智慧吗?这样岂不是更好?所以,你一定会认同,好的伙伴在奋斗道路上的作用大过对手。 明天过后要早起:对方犯了了缺失性比较,合作固然重要,但是对方的合作中没有涉及对手与你竞争产生的激发效应,对方如何论证伙伴的合作大于竞争? 明天过后要早起:第二,伙伴在定义中已经讲到,与你同甘共苦,那么必然与你志同道合有很多共性,这种共性有助与你们团结合作,但其视野的局限性也导致你们容易犯同样的错误,走入一样的误区,而对手不同,当你与其竞争时,其超于你的地方正是胜你一筹的方向,其成功经验也能为你找不到成功路的方向。 明天过后要早起:第三,对方辩友的愿望诚然好,但是您方忽视了一个关键问题,当拥有同样高水平能力的人,作为对手和队友,给予自己的主观感受和影响效果是不一样的。您方比较标准是什么 wjswmxb:合作中如果涉及对手与你竞争产生的激发效应,竞争对手给我们直接的打击以提示所不足,而断不会帮助你去克服这些问题,换言之,竞争对手给予言,而伙伴在提出问题建议的同时更可以付诸于行,如此观之,伙伴的作用也是远超过了对手。 而且不是有话说,不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友~ @我是小昵称@诡辩推崇者好伙伴也可以给予鼓励,但是好对手的警示作用效果我认为不同时宜。个人认为,好伙伴更偏向于向下,即在我们遇到困难迷茫迷失的时候,好伙伴的作用发挥到了极点,而好对手偏向于向上,当我们处于兴奋状态渴望战斗的时候,好对手那种刺激应该是最大化的时刻。我觉得这里有一些主观的价值导向问题,就是我们奋斗路上到底是更多地处于战斗状态还是迷失状态 你如果没有一个量化 我个人在价值导向上也有一些想法。今天辩题里面的好,到底是一条客观标准,还是主观标准?如果我们看到两个人胡作非为,一起做坏事,我们认为不是好伙伴,但是如果问陈浩南谁是好伙伴,那肯定是山鸡 诡辩推崇者:然后诺基亚因为一个好的对手就被收购了..=.=.. 我们的标准是哪者更利于一个人的成长换一个思路反过来看,猪队友和强力对手哪个更可怕,我选猪队友。所以我对这个问题的答案是,好伙伴更重要。有好伙伴生存几率更高,有生存才有发展,有发展才有机会遇到很多好对手。 一出世就遇到好对手,很可能就死掉了,哪还有好伙伴? 所以好伙伴重要。

最新辩论赛主持稿精选

最新辩论赛主持稿精选 是不是在为辩论赛主持稿而烦恼呢?来看看这一篇优秀的辩论赛主持稿吧。下面是小编搜集整理的辩论赛主持稿精选,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 请在场的各位同学安静下来,我们的辩论赛马上就要开始了。在比赛开始前,请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们,保持会场的安静与清洁。谢谢您的合作。 各位评委,同学,大家下午好!我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛,第 1 场半决赛现在开始,参加本次辩论赛的评委有法语系主席张诗涵、校学生会主席宋继龙、日德俄团委书记刘贤,感谢各位评委的出席,下面有请我们的正反双方辩手入场。 首先请双方辩手进行自我介绍,首先请正方辩手自我介绍……预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩,下面请反方辩手进行自我介绍……同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自己的辩论实力。 辩论赛正式开始前,我先说明一下辩论赛的流程: 本次辩论赛一共分为四个环节: 第一个环节是开篇立论,由正方开始陈述,时间为3分钟 那么,今晚的辩论是围绕着“功,是否能补过”展开的。

在我左手边的是正方高一( )班代表,他们的观点是“功,能补过”,在我右手边的是反方高一(8)班代表,他们的观点是“功,不能补过”。那么,现在从正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。由反方各个参赛队员依次进行自我介绍……好,我宣布,XX年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始! 接下来是一对一攻辩环节,时间为2分钟,首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,再由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,最后由反方三遍选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持,今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团,他们是: 攻辩环节结束后,进入攻辩小结环节,时间为两分钟,首先由正方一辩进行攻辩小结,再由反方一辩进行攻辩小结接下来是自由辩论环节,双方各5分钟发言时间,由反方先开始发言 最后是总结陈词,时间为4分钟,反方辩手先发言。再由和分组计算分数,公布比赛结果。 好,大致过程就是这样,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智

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