Access《学生管理系统》项目开发实例

《学生管理系统》开发实例

一、系统结构：

本系统由3个基础表和若干查询、窗体和报表等构成。

二、系统功能：

打开数据库后出现主控界面。如以下窗体为主界面，有“查询”、“成绩处理”、“报表”和“退出”等四个选项。由主界面分别进入各功能模块。

三、系统设计步骤：

a)建立数据库和表。

1.建立学生表、成绩表、课程表。

学生表（学号，姓名，性别，出生日期，团员否，入学成绩，地址）；

成绩表（学号，编号，成绩）；

课程表（编号，课程）。

2.录入基本数据。

3.建立表间关系。

b)建立查询。

1.按学号查询。

2.按姓名查询。

3.按出生年份查询。

4.按地址查询。

c)建立窗体。

1.建立“查询”子面板。

2.建立“成绩处理”子面板。

3.建立“报表”子面板。

4.建立主控面板。

d)建立报表。

1.建立成绩一览表。

2.学生资料表。

3.个人成绩单。

4.补考通知单。

e)建立主控面板。

1.通过主控面板将各个对象连接起来，并进行调试。

2.设置主控面板为系统启动窗体，以便函在打开数据库时首先出现

主控面板界面。提示：“工具”菜单中的“启动”命令。“显示窗

体/页”列表中选择主控面板窗体。

四、调试与拓展：

以上只是一实现初步数据库管理功能的学生管理系统，所有知识极为简单，在该系统的基础上可以进一步扩充，进而形成完善的学生管理系统。

access实例教程

Access实例教程： 《Access实例教程》是2009年中国水利水电出版社出版的图书，作者潘明寒、王嵩、陈笑禹。这是一本详细介绍Access数据库程序设计的实例教程，主要面向初次学习数据库技术的大学本科各专业学生。 内容简介： 《Access实例教程》最大的特点是通俗易懂、循序渐进、实例丰富，具有实用性和可操作性。每章最后都配有精心设计的练习题，涵盖所有知识点。《Access实例教程》的全部实例均放在资料库中，可以从中国水利水电出版社的网站下载，希望能对读者学习《Access 实例教程》提供帮助。 《Access实例教程》是一本详细介绍Access数据库程序设计的实例教程，采用版本是Access2003。主要面向初次学习数据库技术的大学本科各专业学生，对于专科和高职学生，以及对数据库技术感兴趣的业余爱好者也有一定的帮助。 《Access实例教程》面向普通高等院校学生，亦可作为广大工程技术人员和业余爱好者自学参考书。参考学时为60学时（授课30学时，上机30学时）。 编辑推荐： 注重知识的基础性、系统性与全局性，兼顾前瞻性与引导性。 语言精练，应用案例丰富，讲解内容深入浅出。 体系完整，内容充实，注重应用性与实践性。

讲求实用，培养技能，提高素质，拓展视野。目录： 前言 第1章Access概述 本章学习目标 1.1Access简介 1.1.1Access的特点 1.1.2Access的工作窗口 1.1.3Access2003的数据库窗口 1.2关于数据库的基本操作 1.2.1Access数据库文件 1.2.2启动Access2003 1.2.3打开数据库与创建数据库 1.2.4关闭数据库与退出Access 1.3Access的7种数据库对象 1.3.1表 1.3.2查询 1.3.3窗体 1.3.4报表 1.3.5页 1.3.6宏 1.3.7模块

access实例教程

访问示例教程宏操作（第7章） 1创建宏2、创建宏组3、创建条件宏4和其他要控制的宏。本章重点：*7.1理解宏对象宏是一系列操作的集合，每个操作都会自动完成一个特定的功能。Access提供宏对象以使操作能够自动执行。宏对象有三种类型：宏、宏组和条件宏。其中，宏是操作集，宏组是宏集，条件宏是带条件的一系列操作，只有在条件为真时才执行。*宏对象是在“宏”窗口中创建的。宏窗口分为两部分：上部是用于添加宏操作的设计网格。下面是操作参数表，用于设置每个宏操作的参数。不同的宏操作有不同的参数表。7.1.1宏窗口*7.1.2常用宏操作（1）打开数据库中的object OpenTable命令，打开数据表。Openform命令打开窗体。Openreport命令打开报告。Openquery命令打开查询。（2）关闭数据库对象并退出access Close命令以关闭指定的数据库对象。退出access命令。（3）Set value和refresh value setValue命令设置属性值。重新控制查询命令。*（4）窗口操作可以最大化窗口。最小化命令使窗口最小化。Restore命令将最大化或最小化的窗口恢复到其原始大小。（5）运行runcommand命令以运行access指定的内置语句。运行SQL命令以运行指定的SQL语句。runmacro命令运行指定

的宏。（6）提示操作蜂鸣器命令使计算机发出哔哔声。Msgbox命令将显示一个消息框。*7.1.3宏名称的几个重要按钮：在宏窗口设计网格中显示“宏名称”列。条件：在宏窗口设计网格中显示条件列。插入行：在当前宏操作行上方插入空行。删除行：删除当前宏操作行。运行：运行宏。如果是宏组，则只运行宏组中的第一个宏。步骤：输入宏。*7.1.4将宏转换为VBA 代码选择宏→工具菜单→宏→将宏转换为visual basic代码。*7.2创建宏对象7.2.1创建宏示例：创建宏。要打开表和查询，请先关闭查询，然后关闭表，然后在消息框中提示。（1）对于新宏（2）的第一个操作，选择OpenTable→选择“Teacher”作为表名。*（3）第二个操作是openquery→查询名称为“number of teachers”。（4）在第三次操作中，选择msgbox→输入“要关闭查询的教师数？”。→在标题中输入“提示信息”。*（5）在第四次操作中选择“关闭”，查询对象类型，选择“教师人数”作为对象名称。（6）同样，添加msgbox操作以提示“关闭教师列表？”并添加关闭操作以关闭教师列表。（7）“运行”菜单→运行，系统自动按顺序运行宏中的六项操作。*7.2.2创建宏组示例：创建并运行宏组（1）创建并保存宏→查看菜单→宏名称，窗口显示“宏名称”列。（2）在“宏”组中，依次命名两个宏

Access2010数据库快速开发案例教程(二)

5.1 建表与相关字段属性的解说 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：a.新建表的操作；b.设置主键; c.理解字段的各个属性。学习说明 我们都知道，无论是多么强大、多么先进的数据库，都是基于存储在表中的数据来运行的，因此，表的设计和建立就显得特别重要，这也是数据库中最基础、最重要的组成部分之一——如若把数据库比作一个仓库的话，那么，表的设计，就好比这个仓库的仓位设计，而表的建立，就好比是仓位建设的施工——因此，如若仓库的仓位的设计和施工出了问题，毫无疑问，必然会给这个仓库的管理带来极大的不便，因此，希望大家能注重基本功的概念和练习，只有牢固的基本功，才能让我们走得更远、走得更好。 建表与相关字段属性的解说 在前面的课程中，我们已经讲过表的设计，那么，在这一节中，我们就来讲表的施工，也就是表的建立，所谓表的建立，就是将先前对应的表的设计图，在当前的对应的数据库文件中加以实现。 我们将以实际的例子加以说明，比如tblCodeyg这个表，它的表设计如下： 那么，我们应该如何实现呢？ 首先，进入我们先前存储项目文件的C盘下的BXMIS目录，双击鼠标左键打开【Data.mdb】文件，则如下图所示：

对于熟悉Access 2003的人来说，这个界面可能有些陌生，但是原理都是一样的——此时，我们注意到，当前默认显示的是的栏目，接下来点选后面的小倒黑三角，则如下图所示：

接下来，我们选中【表(B)】选项，则如下图所示： 如上图所示，在【表】栏目下，我们会发现，已经有了8个名称以Sys为前缀的表的存在，需要特别说明的是，这些表并非是Access本身就有的，而是《盟威软件快速开发平台》的系统表，也就是说，除非是教程的指引，这些表是不允许我们手工修改和删除的——如若擅自改动或删除这些平台系统表，那么，可能会导致基于平台运行的各类系统出现各种难以预料的故障。 接下来，我们正式开始建表，请依次点选【创建】——【表设计】，如下图所示：

Access数据库设计的步骤

Access数据库设计的步骤 数据库设计一般要经过：确定创建数据库的目的、确定数据库中需要的表、确定该表中需要的字段、确定主关键字和确定表之间的关系等步骤 1.确定创建数据库的目的 设计数据库的第一个步骤是确定数据库的目的及如何使用。用户需要明确希望从数据库得到什么信息，由此可以确定需要什么主题来保存有关事件（表）和需要什么事件来保存每一个主题（表中的字段）。 与将使用数据库的人员进行交流。集体讨论需要数据库解决的问题，并描述需要数据库生成的报表；同时收集当前用于记录数据的表格，然后参考某个设计得很好且与当前要设计的数据库相似的数据库。 2.确定该数据库中需要的表 确定表可能是数据库设计过程中最难处理的步骤。因为要从数据库获得的结果、要打印的报表、要使用的格式和要解决的问题不一定能够提供用于生成表的结构线索。 不必使用Access来设计表。实际上，先在纸上草拟并润色设计可能是较好的方法。在设计表时，应该按以下设计原则对信息进行分类。 （1）表不应包含备份信息，表间不应有重复信息。由此，关系数据库中的表与常规文件应用程序中的表（例如，电子表格）有所不同。 （2）如果每条信息只保存在一个表中，只需在一处进行更新，这样效率更高，同时也消除了包含不同信息的重复项的可能性。例如，要在一个表中只保存一次每一个客户的地址和电话号码。 （3）每个表应该只包含关于一个主题的信息。 （4）如果每个表只包含冠以一个主题的事件，则可以独立于其他主题维护每个主题的信息。例如，将客户的地址与客户订单存在不同表中，这样就可以删除某个订单但仍然保留客户的信息。 3.确定表中需要的字段 每个表中都包含关于同一主题的信息，并且表中的每个字段包含关于该主题的各个事件。例如，客户表可以包含公司的名称、地址、城市、省和电话号码的字段。在草拟每个表的字段时，请注意下列提示： （1）每个字段直接与表的主题相关。 （2）不包含推导或计算的数据（表达式的计算结果）。 （3）包含所需的所有信息。 （4）以最小的逻辑部分保存信息（例如，名字和姓氏而不是姓名）。 4.确定主关键字 Access为了连接保存在不同表中的信息，例如将某个客户与该客户的所有订单相连接，数据库中的每个表必须包含表中唯一确定的每个记录的字段和字段集。这种字段和字段集称作主键（主关键字）。 5.确定表之间的关系 因为已经将信息分配到各个表中，并且已定义了主键字段，所以需要通过某种方式告知Access如何以有意义的方法将相关信息重新结合到一起。如果进行上述操作，必须定义Access数据库中的表之间的关系。 6.优化设计 在设计完需要的表、字段和关系后，就应该检查该设计并找出任何可能存在

access实例教程

access实例教程 《Access实例教程》是一本详细介绍Access数据库程序设计的实例教程，采用版本是Access2003。主要面向初次学习数据库技术的大学本科各专业学生，对于专科和高职学生，以及对数据库技术感兴趣的业余爱好者也有一定的帮助。 《Access实例教程》最大的特点是通俗易懂、循序渐进、实例丰富，具有实用性和可操作性。每章最后都配有精心设计的练习题，涵盖所有知识点。《Access实例教程》的全部实例均放在资料库中，可以从中国水利水电出版社的网站下载，希望能对读者学习《Access实例教程》提供帮助。 《Access实例教程》面向普通高等院校学生，亦可作为广大工程技术人员和业余爱好者自学参考书。参考学时为60学时（授课30学时，上机30学时）。 前言 ACCESS实例教程 ACCESS实例教程 第1章Access概述 本章学习目标 1.1Access简介 1.1.1Access的特点 1.1.2Access的工作窗口 1.1.3Access2003的数据库窗口

1.2关于数据库的基本操作 1.2.1Access数据库文件 1.2.2启动Access2003 1.2.3打开数据库与创建数据库1.2.4关闭数据库与退出Access 1.3Access的7种数据库对象1.3.1表 1.3.2查询 1.3.3窗体 1.3.4报表 1.3.5页 1.3.6宏 1.3.7模块 1.4数据库基本知识 1.4.1基本概念 1.4.2数据模型 习题l 第2章数据表的操作 本章学习目标 2.1建立表结构 2.1.1表的设计视图 2.1.2字段的命名规则

2.1.3字段大小 2.1.4字段的数据类型 2.1.5设置字段属性 2.1.6建立表结构 2.1.7主键 2.1.8用数据表视图建立表结构 2.2向表中输入数据 2.2.1打开表的数据表视图 2.2.2向表中直接输入数据 2.2.3向库中导入txt文件作为表 2.2.4向库中导入电子表格作为表 2.2.5将另一个库中的表导入到当前库中2.2.6链接外部数据 2.2.7将数据表导出为其他类型文件2.2.8表对象的复制、删除与重命名2.3表记录的操作 2.3.1选定记录 2.3.2添加记录 2.3.3修改记录 2.3.4删除记录 2.3.5查找与替换数据 2.3.6排序记录

access实例教程

教育部高等学校计算机基础教学指导委员会编制的《普通高等学校计算机基础教学基本要求》最新版本中对数据库技术和程序设计方面的基本要求进行编写。 本书以案例教学的方式编写，主要内容包括数据库基础知识、Acces s2010数据库、表的创建与使用、查询设计、结构化查询语言SQL、窗体设计、报表设计、宏、VBA与模块、数据库管理、数据库安全。书中提供了丰富的案例和大量的习题。 本书内容叙述清楚、示例丰富、图文并茂、步骤清晰、易学易懂，可以作为普通高等院校各专业公共教材和全国计算机等级考试参考书。 目录 第1章数据库基础1 1.1 数据库简介1 1.1.1 数据库基本概念1 1.1.2 数据库系统介绍2 1.1.3 数据库系统的特点3 1.1.4 关系数据库概述4 1.2 数据模型4 1.2.1 数据模型概述5 1.2.2 构建数据模型5 1.2.3 数据库中的术语简介6 1.2.4 关系数据库7

1.2.5 构建数据库模型9 习题11 第2章Access 2010数据库12 2.1 Microsoft Access 2010简介12 2.1.1 Access 2010产品简介12 2.1.2 Access 2010的功能13 2.2 Access 2010的新增功能13 2.3 Access 2010的安装14 2.4 Access 2010的启动与退出15 2.4.1 Access 2010的启动15 2.4.2 Access 2010的退出16 2.5 Access 2010的窗口操作16 2.5.1 Access 2010的系统主窗口16 2.5.2 Access 2010的数据库窗口18 2.6 创建数据库18 2.6.1 创建一个空白数据库18 2.6.2 利用模板创建数据库20 2.6.3 创建数据库的实例22 2.6.4 数据库的打开与关闭23 2.6.5 管理数据库24 2.7 上机实训26 习题28

ACCESS实例教程

实验一数据库及表的操作 一、实验目的 1．掌握数据库的创建及其它简单操作 2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1．数据库的创建、打开、关闭 2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1．创建空数据库 要求：建立“教学管理”数据库。 操作步骤： 图1-1创建教学管理数据库 （1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 （2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，单击“确定”按钮，如图1-2所示。 （3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。 （4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。

图1-2“文件新建数据库”对话框 （6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2．使用模板创建Web数据库 要求：利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库。 操作步骤： （1）启动Access。 （2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板，另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建，如图1-4所示 （3）选中“联系人Web数据库”，则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中，参见图1-3所示 当然用户可以自己指定文件名和文件保存的位置，如果要更改文件名，直接在文件名文本框中输入新的文件名，如要更改数据库的保存位置，单击“浏览”按钮，再打开的“文

ACCESS数据库程序设计课程标准

国家中等职业教育改革发展示范学校软件信息与服务专业建设 1.2.5核心课程的课程标准 3.核心课ACCESS数据库程序设计 课程标准 东莞理工学校软件信息与服务专业项目建设小组

一、课程的性质 1、课程定位 《ACCESS数据库程序设计》是理实一体化课程，是面向软件与信息服务、计算机应用专业学生开设的必修专业课。通过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法。通过本门课程的学习，培养学生掌握基本的数据库理论知识、有一定的数据库系统设计能力，能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。使学生能够根据实际问题建模，并能建立数据库；能够使用SQL 语句操作数据库；能够建立窗体和报表，并用VBA实现相应的功能。同时也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。 2、课程任务 该课程的任务，除了要求学生学会使用Access进行数据库设计，更重要的是要求学生学习VBA软件设计思想，利用VBA进行Access数据库的后台开发，以此拓展学生的软件设计的思维空间，训练学生的软件设计的实际开发能力。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求达到岗位技能和职业标准。 二、职业活动 《ACCESS数据库程序设计》课程是软件与信息服务、计算机应用专业的必修课程，坚持“以企业应用为背景，以工作过程为导向，以任务驱动为手段，以职业竞岗位目标，变应试为应用”的教学设计理念，在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力，以职业能力为中心设计教学过程。

三、课程目标 1、职业关键能力目标 （1）熟悉Access的运行环境和开发环境； （2）了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念； （3）理解数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法； （4）理解数据库中各个对象之间的关系； （5）掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建方法； （6）掌握使用VBA语言编程的基本方法； （7）能熟练使用SQL语言建立查询； （8）使用Access数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 2、职业专门能力目标 （1）能掌握常用软件算法设计和编码规范； （2）能掌握常用数据库的规范和数据库查询设计； （3）能对软件项目需求进行分析，设计总体目标，了解客户需求，进行具体规划； （4）能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发； （5）能根据需求选择合适系统架构，了解软件系统特性并进行合理选型； （6）能进行系统集成设计和软件系统的实施和软件测试。 3、方法能力目标 经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究面向对象程序设计相关问题，验证程序算法的正确性和效率。通过面向对象程序设计思想和实际项目开发的学习过程,了解程序设计的基本流程,认识面向对象程序设计思想在实际项目开发中的重要作用。能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的实际问题，有一定的自主学习能力。参加一些编程实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用所学习的程序设计方法和思想设计具有实用价值的应用程序或网站。具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。 四、课程内容 1、预备知识 学习本课程，学生必须具备的知识和技能有：计算机应用基础、一定编程基础等。 2、核心内容 课程重难点及课时分配如下表所示：

五个access管理系统实用范例整合

整合了五个access小数据库很适合学习与借鉴自己做出成品

数据库课程设计 数据库设计报告 ——客户资料管理系统 姓名：魏智祥 学号： 21308133 指导教师：喻国荣 东南大学交通学院测绘工程 目录 一、课题描述

二、制作过程 1、系统分析 2、环境描述 3、创建表 4、创建窗体 5、集成数据库系统 6、总结

客户资料管理系统 由于企业的不断发展，客户量也会不断增加，如果仍然在excel 电子表格处理客户信息，不仅容易出错，而且管理客户资料也显得比较繁琐，于是基于access 的客户资料管理系统数据库应运而生。在该系统中，所有的操作都是基于窗体的，数据直观，操作简便，在一定程度上大大提高了工作效率。本数据库的功能主要有三个：一是管理客户的基本资料，二是对客户资料进行查询，三是将客户资料导出。 制作过程： 一、对系统的需求分析： 对客户资料管理系统数据库的需求分析主要从功能模快、流程图和包含的表三方面进行。1.功能模块的分析 “客户资料管理系统”数据库的功能主要包括三大模块：一是管理员登陆模块，该模块的功能是对操作数据库的用户的身份验证，只有具有权限的用户才能操作该数据库系统，这样才能保证数据库系统的安全性；二是客户资料管理模块，该模块的功能是对客户资料进行添加、修改和删除操作；三是客户资料查询模块，该模块的功能是对客户资料进行查看、导出和打印操作。具体的功能模块如图： 2.流程图的分析 根据对“客户资库系统管理系统”的数据库系统功能模块的分析，可以设计出该数据库系统的流程图：

3.表的分析 对于“客户资料管理系统”数据库系统而言，其结构比较简单，因此只需要一张“客户资料”表和一张“用户表”表。其中，“客户资料”表的主要功能是保存所有客户的信息，它以“客户ID”为主键；“用户表”表的功能是存储管理员登陆的用户名和密码信息，它以“用户ID”为主键。两表中的字段信息如下 “用户表”表字段 1.启动Access,选择新建命令，在“空白数据库”窗格中单击，输入数据库的名称 为“客户资料管理系统”

Access实验- 数据库创建及表的操作

ACCESS实验数据库及表的操作 一、实验目的 1．掌握数据库的创建及其它简单操作 2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1．数据库的创建、打开、关闭 2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1．创建空数据库 要求：在移动盘上建立“\experiment\ACCESS\实验一”文件夹，并在其下建立“教学管理.accdb”数据库。 创建数据库文件操作步骤： 图1-1创建教学管理数据库 （1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 （2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中，单击“确定”按钮，如图1-2所示。 （3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。 （4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视

图方式打开这个表1,如图1-3所示。 图1-2“文件新建数据库”对话框 （6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2．使用模板创建Web数据库 要求：利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库，保存在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中。 操作步骤： （1）启动Access。 （2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板，另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建，如图1-4所示 （3）选中“联系人Web数据库”，则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中，参见图1-3所示

access实例教程

访问示例教程宏操作（第7章）* 1，创建宏2，创建宏组3，创建条件宏4，附加宏进行控制。本章的重点：* 7.1理解宏对象宏是一系列操作的集合，并且每个操作都会自动完成特定的功能。Access提供了宏对象以使操作能够自动执行。宏对象有三种类型：宏，宏组和条件宏。其中，宏是操作集，宏组是宏集，条件宏是带有条件的操作序列，仅当条件为真时才执行。*宏对象在宏窗口中创建。宏窗口分为两部分：上部是设计网格，用于添加宏操作。下面是操作参数表，用于设置每个宏操作的参数。不同的宏操作具有不同的参数表。7.1.1宏窗口* 7.1.2常见的宏操作（1）在数据库中打开对象OpenTable命令以打开数据表。Openform命令，打开表格。Openreport命令，打开报告。Openquery命令，打开查询。（2）关闭数据库对象并退出access close命令以关闭指定的数据库对象。退出访问命令。（3）设置值和刷新值setValue命令以设置属性值。重新查询命令以刷新控制数据。*（4）窗口操作可最大化窗口。最小化命令以最小化窗口。Restore命令将最大化或最小化的窗口还原到其初始大小。（5）运行runcommand命令命令以运行access指定的内置语句。运行SQL 命令以运行指定的SQL语句。runmacro命令运行指定的宏。（6）提示操作蜂鸣指令，使

计算机发出“哔”的声音。Msgbox命令，显示消息框。* 7.1.3宏的几个重要按钮宏名称：在宏窗口设计网格中显示“宏名称”列。条件：在宏窗口设计网格中显示条件列。插入行：在当前宏操作行上方插入空白行。删除行：删除当前的宏操作行。运行：运行宏。如果它是一个宏组，则仅运行该宏组中的第一个宏。步骤：进入宏。* 7.1.4将宏转换为VBA代码选择宏→工具菜单→宏→将宏转换为可视基本代码。* 7.2创建宏对象7.2.1创建宏示例：创建宏。打开一个表和一个查询，首先关闭查询，然后关闭表，并在消息框中提示。（1）对于新宏（2）的第一个操作，选择OpenTable→选择“老师”作为表名。*（3）第二个操作是openquery→查询名称为“教师人数”。（4）在第三项操作中，选择msgbox→输入“关闭查询的教师人数？”。→在标题中输入“提示信息”。*（5）在第四个操作中选择close，查询对象类型，并选择教师数量作为对象名称。（6）同样，添加msgbox操作以提示“关闭教师表？”，并添加关闭操作以关闭教师表。（7）“运行”菜单→运行，系统自动在宏中依次运行六项操作。* 7.2.2创建宏组示例：创建并运行宏组（1）创建并保存宏→查看菜单→宏名称，窗口显示“宏名称”列。（2）在宏组中，依次命名两个宏并进行写操作。*（3）

Access2010数据库快速开发案例教程(十)

9.1 投入使用之前的优化 学习要求：本节预计学习课时为0.5小时，重点是：快速开发平台中对导航菜单的调整。 在前面的章节中，我们已经基本完成了所有的开发工作，但是，出于教程编写，以及便于读者学习的目的，因此，整体的布局，显然不是很协调，所以，为了可以投入实际的应用，我们需要做一些优化。接下来，我们将进行这步工作。 首先，我们关闭当前的数据库，先将当前的整个项目文件做一下备份，保存在硬盘的其他分区中，将其命名为：《报销软件》样例程序（2007教程版）——这样做的好处是，我们始终有一个完整的中间版本可以参考——在开发过程中，经常备份项目文件，以免受到各种导致数据损失的意外发生的影响，是基本的工作要求。 备份完成之后，我们再进入到原来的项目文件夹，选择【Main.mdb】文件，然后，按住键盘上的Shift键，双击打开该【Main.mdb】文件，然后，切换到窗体列表，在窗体列表中，双击SysFrmLogin 窗体启动登录，待登录完成之后，双击【开发者工具】节点下的【导航菜单编辑器】子节点，则如下图所示： 就当前而言，在这个系统中，无论是界面的美观，还是功能的完善，手工开发的窗体，都很难与自

动生成的窗体的相比，所以，我们先将所有的手工节点全部删除。操作方法是： 首先，选择【编码管理】一级节点，然后，单击【删除节点(D)】，则如下图所示： 接下来，我们单击【确认】按钮加以确认，则如下图所示： 如上图所示，所有手工开发的节点（窗体部分）都已经被删除，接下来，我们以同样的方法删除【报销种类汇总】一级节点，完成之后，如下图所示：

现在，只剩下了3个自动生成的窗体，刚才，之所以要把【报销种类汇总】的节点删除，是因为在【报销明细（生成）】节点中，本身就已经拥有了该节点的全部功能，并且，该节点不具备的功能，在【报销明细（生成）】节点中也有——在前面报表部分的教程中，所以设立这个节点，就是为了演示同一个报表的静态与动态的不同效果。当然，在实际的开发过程中，赋予报表独立的节点，也是很常见的，我们这里就不这么做了，所以，将报表功能归属于窗体功能的一部分。 接下来，我们选择【员工编码（生成）】节点，然后单击【添加同级节点(B)】节点，则如下图所示：

access数据库案例教程

access数据库案例教程 【篇一：access数据库案例教程】 网盘高速下载： 36.35 mb 中文名:access2010中文版入门和实例教程作者: 张强等图书分类:软件资源格式:pdf版本:扫描版出版社:电子工业出版社书 号:9787121129452发行时间:2011年03月地区: 大陆语言: 简体中文简介: 目录: 第1章初识access 2010 1 1.1 走进access 2010 1 1.2 access 2010的新特点 1 1.3 access 2010的操作环境 4 1.4 “文件”选项卡 11 1.5 个性化设置 13 1.6 善用帮助 16 动手实验 18 第2章数据库的创建和操作 19 2.1 认识数据库 19 2.2 数据库使用系统开发 20 2.3 数据库使用系统开发方法 21 2.4 数据库的创建 24

2.5 组织数据库对象 27 2.6 操作数据库对象 28 动手实验 31 第3章表 32 3.1 表的设计 32 3.2 创建表 34 3.3 在表中添加和删除字段 41 3.4 创建查阅字段列 42 3.5 字段属性 46 3.6 定义数据表的关系 51 3.7 创建和使用附件字段 54 3.8 在access中使用运算符和表达式 56动手实验 61 第4章操作和修饰表 63 4.1 数据表的操作 63 4.2 数据检索 66 4.3 设置数据表的格式 71 4.4 对数据表中的行汇总统计 74 4.5 access数据表的导出 75 动手实验 79 第5章选择查询 81

5.1 查询 81 5.2 使用向导创建选择查询 82 5.3 使用查询设计视图 84 5.4 编辑和修改查询 91 5.5 参数查询 94 5.6 使用查询执行计算 96 5.7 创建交查表查询 100 5.8 创建查找重复项查询 104 5.9 使用向导“查找表之间不匹配项的记录” 106 5.10 操作查询 107 动手实验 112 第6章窗体 113 6.1 认识窗体 113 6.2 窗体的创建 116 6.3 窗体的设计视图 123 6.4 理解和使用属性 127 6.5 窗体中控件及其使用 129 6.6 创建选项卡窗体 142 6.7 窗体的布局和格式调整 151 6.8 美化窗体 154 6.8 综合使用 157