上海的早晨演员表详细介绍
上海的早晨演员表详细介绍：
?李媛媛
?李媛媛（Yuanyuan Li）大陆人，O型血，1961年06月18生日，双子座，演员,制片人，在上海的早晨中李媛媛饰演：
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?孙启新
?孙启新（Qixin Sun）中国人，O型血，演员,主持人，在上海的早晨中孙启新饰演：个人资料| 电影| 电视| 图片
?吕凉
?吕凉（Liang Lu）大陆人，O型血，1956年11月30生日，未知，导演,演员,主持人，在上海的早晨中吕凉饰演：
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?奇梦石
?奇梦石（Menshi Qi）中国上海人，1924年生日，中国影视演员，在上海的早晨中奇梦石饰演：
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?严翔
?严翔（Xiang Yan）中国话剧及影视演员，在上海的早晨中严翔饰演：
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部编版一年级下册道德与法治第一单元--我们爱整洁
1.我们爱整洁教学设计 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课： 1、在家爱整洁。 ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） ②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？ ⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ ⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？ 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？ 2、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作） 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。
《上海的早晨》观后感
《上海的早晨》观后感 汽车与交通工程学院 15车辆2 陈莹珠 摘要：提到周而复先生的成名小说《上海的早晨》，如今的80后、90后们估计知之甚少，读过小说原著的则恐怕更是凤毛麟角。这也难怪，这部小说主要描写得是解放初期，我国对民族资本家进行改造的事，小说场面恢宏博大，人物众多，情节错杂。应该说比较真实地反映了当初改造的曲折过程。小说对人物刻画也比较细致到位，主要人物个性鲜明，印象深刻。但对于现在的年青人，毕竟离得太远太远。 关键字:资本阶级工人阶级矛盾 电视剧的主线是反映以徐义德为代表的上海民族资本阶级和以汤啊英为代表的上海工人阶级之间的斗争，所包括的人物还有地主、农民、商人、中共领导等各色人群。 上海是共和国最好的历史见证人，小说描绘共和国成立之初的大上海，那些发生在黄浦江两岸的故事。全书以50年代的上海为背景，描述了党对资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初上海的时代风貌，从中也可引起人们的反思。 徐义德是沪江纱厂的总经理。在解放之前，他对上海解放后共产党对民族资本家的政策不了解，心存担忧，就将部分纱锭转移到了香港，并委托自己的弟弟负责管理，自己则留守上海坐观其变。在随后，他又不甘心于失去对沪江纱厂的控制权，老谋深算地与厂长梅佐贤一起收买工人陶阿毛打进工会，以最终掌握和控制工会。 我们中国人有句话叫着三十年风水轮流转，一点没错。不要看现在的工人没地位，那时的无产阶级工人狠啊，可以随便批判资本家，资本家的日子难过啊!见到工人都是点头哈腰。徐义德想将资金转到香港去开厂，就说没钱买煤，没钱买生产资料，于是工人就成群结队跑到徐德义办公室，责问他是不是不想建设社会主义了，是不是想饿死工人。吓得徐义德连连说不是，但确实是没钱了。这时来了一个当初造办公楼的工人，他造房子时知道这房子里有暗室，里面藏着黄金。于是他打开暗室，将里面的黄金拿出来，对徐义德说你有钱了，可以买煤买生产
数字歌谣
小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。 鹅一只鹅，走来走去多寂寞；两只鹅，拍拍翅膀唱唱歌；三只歌，排着队伍去游水；一群鹅，嘎嘎嘎嘎真快活。数字歌 一二三， 爬上山， 四五六， 翻筋斗， 七八九， 拍皮球， 伸出两只手， 十个手指头。 学算数
连算猫，学算猫，连算数数一只猫，一个猫头两只耳，一条猫尾四只脚。连算猫，学算猫，连算数数两只猫，两条猫尾八只脚。连算数数三只猫，三个猫头六只耳，三条猫尾十二只脚。连算猫，学算猫，连算数数四只猫，四个猫头八只耳，四条猫尾十六只脚。对数儿歌 我说一， 谁对一， 哪个最爱把脸洗？你说一， 我对一， 小猫最爱把脸洗。
我说二， 谁对二， 哪个尾巴像扇子儿？你说二， 我对二， 孔雀尾巴像扇子儿。 我说三， 谁对三， 哪个跑路一溜烟？你说三， 我对三， 兔子跑路一溜烟 我对四， 谁对四， 哪个圆圆满身刺？你说四， 我对四， 刺猬圆圆满身刺。我说五，
谁对五， 哪个蹦跳上大树？你说五， 我对五， 猴子蹦跳上大树。我说六， 谁对六， 哪个扁嘴水里游？你说六， 我对六， 鸭子扁嘴水里游。我说七， 谁对七， 哪个叫人早早起？你说七， 我对七， 公鸡叫人早早起。我说八， 谁对八， 哪个鼻子长又大？你说八， 我对八，
大象鼻子长又大。我说九， 谁对九， 哪个天天沙漠里走？你说九， 我对九， 骆驼天天沙漠里走。 我说十， 谁对十， 哪个耕地有本事？你说十， 我对十， 黄牛耕地有本事。数一数 山头立着一只虎，林中跑着一只鹿。路上走来一只猪，草中藏着一只兔。洞里出来一只鼠，一二三四五，
人教版道德与法治一下《我们爱整洁》知识讲解
人教版道德与法治一下《我们爱整洁》
1.我们爱整洁 教学目标： 1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌，愿意做干净、整洁的孩子。 3.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 教学重点：让学生形成爱整洁的观念，养成良好的整洁习惯。 教学难点：引导学生通过整洁形象获得自尊自信，实现积极的自我认同。 教学准备： 学生准备：小镜子 教师准备：一张衣服干净、整齐，很有精神男孩照片；几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片；与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性的引导。 课时安排：共两课时 第一课时完成主题话题“镜子里的我”、“这样做好不好”、绘本《皮皮的故事》；第二课时完成主题话题“保持整洁有办法”、“这样是爱整洁吗”。 第一课时 课时目标：
1.体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 2.充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。 3.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处， 教学过程： 一、以图导入，唤醒思考 导语：同学们，大家好。请你们看一张图片（出示PPT：男孩照片）。 出示任务：认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？ 学生交流：衣服干净、整齐，很有精神…… 小结：对，他很整洁。整洁，顾名思义就是整齐、清洁。（板书：整齐清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。今天，我们就来学习《我们爱整洁》。（板书课题） 二、照照镜子，加深认知 导语：同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。（出示PPT:镜子） 出示任务： 1.拿出小镜子，我们都看看镜子里的自己什么样？仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。 2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，比较一下，看看有什么不同？别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。
爱国题材的读后感
[爱国题材的读后感]爱国题材的读后感我最近读了《民族精神代代传》这本书，内心涌现出一份感动、一份自豪、一份欣喜，爱国题材的读后感。我们民族爱国主义者形象、我们新中国日新月异的面貌，也似乎都鲜活地呈现在我眼前。 曾记得抗日战争时，日本人对中国进行了大屠杀，老百姓恨透了日本鬼子。但聂荣臻还收养日本的孤儿，这种大无畏的精神，是常人能做到的吗?郑和七次下西洋，和各国建立友好关系，并立下了历史创举;大禹为了治水，三次路过家门而不入，十三年间，他干得大腿上没有了肉，小腿上脱了毛，经过千心万苦，终于制服了水患;长城人人都知道，这是我们中华民族创造的奇迹，但有谁知道一块块长3米重1吨的石条，都是用双手搬上去的……所有所有的事例都令我感动。 我们的中华民族有自强不息的民族精神。中国共-产-党敢于做前人没有做过的事，敢于走前人没有走过的路，踏遍荆棘，开辟新路。在她的领导下，中华儿女百折不挠，锐意进取，创造了许多人间奇迹。看：大庆人依靠艰苦奋斗，顽强拼搏的精神，使中国甩掉了“贫油国”的帽子;2004年的希腊奥运会，中国体育健儿更是凭着拼搏进取的精神，为中华民族夺得了32块金牌的最好成绩，使昔日的“东亚病夫”，现在已当之无愧地跻身于世界强国之列……难道这些伟大的成果不足以让我这个炎黄子孙感到自豪? 当然在我感动之余，更多的还是欣喜。我欣喜我们中华民族是最古老的民族;我欣喜在科学理论体系指导下，我们能豪迈地走到今天，中华民族内部空前团结，各民族之间空前融洽，民族凝聚力不断增强;我欣喜中国共-产-党带领全中国人民将祖国统一大业不断推向前进，取得一项项重要成就;我欣喜香港澳门又回到了祖国的怀抱;我欣喜我是中华民族中的一员……为了我们的祖国，我要不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质、健康素质，认真学习，做一个新时代的“四有”新人。 最后，我想用“美丽的中国啊，我永远爱你”来作为我的结束语。我相信我们古老的中国、文明的中国、美丽的中国，会在新的时代创造新的奇迹。 最近看了爱国主义书籍《太行山上》，此书以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这一形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神，读后感《爱国题材的读后感》。 在《太行山上》中，军民鱼水情是该剧的一个闪光点。从外国记者的视角看到中国劳动妇女们以自己的实际行动支援八路军;而擅长标枪的崔队长则是投身到战争当中。一位国民党军官的一句话让我们感到好笑又觉得可悲：如果老百姓都能打仗，还要我们军队干吗?然而历史恰恰证明了只有依靠广大人民群众才能取得抗战的最后胜利。 书中八路军高级将领爱兵如子的形象更是被刻画得生动而又鲜明。大雪纷飞的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站岗。上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖，最后还是自己替小兵站岗，让小兵跑步热身。这种镜头在影片中还有很多。看了让人感动，从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。 在这本书中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。作为一名基层团干
上海的早晨读后感
上海的早晨读后感 上海的晚上读后感（一） 周而复师长教师的成名小说《上海的晚上》，刻画失是束缚始期，尔国对平易近族本钱野停止社会主义革新的事，比力实真天反映了当始社会主义革新的波折历程。按周而复本人的话说，《上海的晚上》是反映工人阶层战本钱阶层那一根本抵牾的少篇小说。小说的主线是反映以缓义德为代表的上海平易近族本钱阶层战以汤啊英为代表的上海工人阶层之间的奋斗，所囊括的人物另有田主、农人、商人、外共指导等各色人群。他所提到的所在囊括了工场、本钱野居处、工人宿舍、指导人物的办私所在、以及上海标记性的年夜马路战黄浦江，但做者却把工场做为刻画的重点，其余场合无一没有围绕着工场睁开，战工场有着牵联。 上海是共战国最佳的汗青睹证人，小说描画共战国成坐之始的年夜上海，这些领熟正在黄浦江二岸的故事。齐书模板以50年月的上海为配景，形容了党对本钱主义工贸易的社会主义革新的困难过程，显现了党正在那一汗青时代的伟年夜功劳，并合射没束缚始上海的时期风貌，从外也否惹起人们的深思。书模板
外经由过程棉纺企业野缓义德及其一野人彼其间的抵牾，纠纷战他们的感情变迁那条主线，提醒了外国平易近族资产阶层的二里性，借刻划了各类范例的工贸易者，有非法市侩墨延年；拥戴党，踊跃走社会主义路线的马慕韩等；多正面天展现了其时本钱野的差别口态。异时剧外再现理解搁始纺织工人们的糊口。 缓义德是沪江纱厂的总司理。正在束缚之前，他对上海束缚后共产党对平易近族本钱野的政策没有理解，口存担心，便将局部纱锭转移到了香港，并委托本人的弟弟卖力精细管理，本人则留守上海立不雅其变。正在随后，他又没有甘愿宁可于落空对沪江纱厂的节制权，足智多谋天取厂少梅佐贤一同收购工人陶阿毛挨入工会，以终极把握战节制工会。异时，又经由过程梅佐贤贿赂税局驻厂湿部圆宇，正在当局决议进步税率之前，挨着为国度建立效劳的招牌，掉臂工人熟命安齐，要供工人添班添点，为本人谋与公利，而且正在消费上，偷工减料，以次充孬，年夜领非法之财。那些充实表露了本钱野利欲熏心的原性战本钱的逐利原能。异时，另有一个细节，缓义德募捐六十亿元之巨款购置三架飞机声援抗美援晨。正在过后，缓义德暗里非常分明天抒发了那种募捐的无法，彻底是为了应付场面、为了他的沪江纱厂的保存。咱们不消来猜忌缓义德的念头是甚么，正
北大中文系当代文学考博专业试题
北大中文系05-07年考博当代文学专业试卷 北大中文系2005年考博当代文学试题 当代文学: 一、简释题（每题5分，共8题） 1．《文艺报》“再批判”编者按 2．“根本任务”说 3．《铁木前传》 4．主体性 5．现代派 6．《无主题变奏》 7．共鸣说 8．“诗到语言为止” 二、论述题（每题20分，任选三题） 1．试论建国以来的工业题材小说及其中的现代化想象。 2．谈谈八十年代以来文学批评的语言意识。 3．试论九十年代以来女性写作的发展。 4．结合近期“红色经典”论争，谈谈其中的文学史意义。 古代文学,现代文学,文学理论: 一、简释题（每题5分，共8题） 1．新乐府运动 2．台阁体 3．兴趣说 4．《诗品》 5．沉钟社 6．自述传抒情小说 7．罗兰?巴特“零度写作” 8．本雅明“寓言式批评” 二、论述题（每题20分，2、3两题任选一题，4、5两题任选一题） 1．试论苏轼“以诗为词”的艺术特色及其对后代的影响。 2．试论中国现代作家对自然景物的描写，及其中的现代性。 3．在文学史框架内谈谈“启蒙文学”向“革命文学”转变的缘由，及其所体现的现代 性。 4．试论法兰克福学派对资本主义工业社会的批判，及其对中国当代文化批评的影响。
5．结合以后一段话，谈谈你对“文学性”的认识。 德里达：“文学性不是存在于文本之内，而是存在与文本之间的某种意义关联物。文学性不是一种自然本质,不是文本的内在物,它是对于文本的一种意向关系的相关物……这种文本的文学特性记录在意向客体的一边,可以说,是在其知性结构中,而不仅是在纯理性行为的主观性一边”……（以下内容记不清，选自《文学行动》） 北大中文系2006年考博当代文学专业试题 考试科目一：中国当代文学考试时间：3月18日下午 一、简释题（每题5分，共40分） 1.《燕山夜话》 2.对《红楼梦》研究的批判 3.《红旗歌谣》 4.三个崛起 5.向内转 6.文艺黑线专政 7.主体性 8.现实主义冲击波 二、论述题（4题任选3题，每题20分，共60分） 1. 近年来关于“纯文学”的讨论，有哪些主要论点及其意义。 2. 比较周而复的《上海的早晨》和王安忆《长恨歌》对于“上海”的想像。 3. 80年来，小说的抒情性减弱，一些小说家提出了“零度写作”的概念，分析其美学 和社会学意义上的动机。 4. 分析九十年代女性文学的发展。 考试科目二：中国古代文学中国现代文学文学理论考试时间：3月19日上午 一、简释题（每题5分，共40分） 1.《昭明文选》 2.《渔洋诗话》 3.学衡派 4.唯物辩证法创作方法 5.中国诗歌会 6.唯美主义 7.逻各斯中心主义 8.被压抑的现代性 二、论述题（第1题必答，其余3题任选2题，每题20分，共60分） 1. 哈罗德?布鲁姆在《西方正典》中批评的“憎恨学派”指的是哪些学派？如何评价他的观点？当代文学批评应该侧重意识形态批判的分析还是审美鉴赏？二者能否兼顾？
上海的早晨读后感
上海的早晨读后感 看完了这部电影。让我知道了，爱国主义的力量是强大的，一个个爱国的故事，证明了爱国的力量是不可战胜的。没有烈士们，就没有我们的今天，他们的壮举与精神激励着我们，让我们更加努力学习，发奋努力，为我们的中华名族共和国做出贡献，为祖国献一份力。 《上海的早晨》读后感 要刺死那个王子后就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做却自已投入海中化为泡沫。 提到周而复先生的成名小说《上海的早晨》，如今的80后、90后们估计知之甚少，读过小说原著的则恐怕更是凤毛麟角。这也难怪，这部小说主要描写得是解放初期，我国对民族资本家进行社会主义改造的事，小说场面恢宏博大，人物众多，情节错杂。应该说比较真实地反映了当初社会主义改造的曲折过程。小说对人物刻画也比较细致到位，主要人物个性鲜明，印象深刻。但对于现在的年青人，毕竟离得太远太远。 我是在读了《白鹿原》之后，觉得对地主白嘉轩印象深刻，于是想找其他有关描写地主的小说来看看。就想到了《上海的早晨》。很可惜，周先生对地主朱幕堂的描写比较简单，写成一个无恶不作、令人咬牙切齿地狠的人物，当然，不排除有这种地主，否则，共产党实行的土地改革不会得到农民的普遍拥护。但也为小说人物来描写，就让人感到类同、脸谱化。
然而，对作为小说最主要角色的资本家徐义德的刻画却是相当成功的。徐是沪江纱厂的总经理。在解放之前，他对上海解放后，共产党对民族资本家的政策不了解，心存担忧，就将部分纱锭转移到了香港，并委托自己的弟弟负责管理，自己则留守上海坐观其变。在随后，他又不甘心于失去对沪江纱厂的控制权，老谋深算地与厂长梅佐贤一起收买工人陶阿毛(实为国民党特务，此类角色身份安排也有着时代的烙印)打进工会，以最终掌握和控制工会。同时，又通过梅佐贤贿赂税局驻厂干部方宇，在政府决定提高税率之前，打着为国家建设服务的招牌，不顾工人生命安全，要求工人加班加点，为自己谋取私利，并且在生产上，偷工减料，以次充好，大发不法之财。这些充分暴露了资本家唯利是图的本性和资本的逐利本能。同时，还有一个细节，徐义德捐献六十亿元之巨款购买三架飞机支援抗美援朝。在事后，徐义德私下十分清楚地表达了这种捐献的无奈，完全是为了应付局面、为了他的沪江纱厂的生存。我们不用去猜疑徐义德的动机是什么，在当时，能够捐献巨款就是说明我们党的胜利，所以也不应该再苛求徐义德在捐献巨款时的意愿。小说对此细节的描写，就更让徐义德这个人物性格丰满，也惟有如此，才显得真实可信。 小说撰写之中，由于经历文化大革命，使小说的发表一波三折，第一部于一九五八年在《收获》发表，第二部部分章节于发珍于一九六一年前后，文革后，一九七九年春，第三部才在复刊后《收获》第一期和第二期刊载，第四部于一九七九年冬发表。从中也不难看出这部小说可谓命运多舛。文革中，小说更是受到前所未有的批判，被说
中国当代文学
中国当代文学 上编50-70年代的文学 第一讲中国当代文学的产生 一、历史背景：1937-1949年中国社会变迁与文艺语境 ●毛泽东《在延安文艺座谈会上讲话》 二、当代文学的起点：中华全国文学艺术工作者代表大会（第一次文代会） 第二讲文学规范和文学环境 一、50至70年代的文学环境 二、刊物和文学团体 三、文学批评和批判运动 四、作家的整体性更迭 沈从文与《五月卅下十点北平宿舍》 五、“中心作家”的文化性格 第三讲矛盾和冲突 一、频繁的批判运动 1、对俞平伯《红楼梦研究》和胡适的批判（1954-1955年）； 2、对胡风“反革命集团”的批判（1955年） 3、文艺界的反右派运动，和对丁玲、冯雪峰“反党集团”的批判（1957年） 二、左翼文学内部矛盾的继续 三、对规范的质疑 四、分歧的性质 第四讲隐失的诗人和诗派 一、诗的路向和选择 二、普遍的艺术困境 郭沫若、臧克家、冯至、卞之琳、何其芳、艾青 三、“九叶“诗人的命运 穆旦 （1）1949年以前的自我之歌 （2）50年代中后期的挣扎之声 （3）70年代中期的智慧之歌 四、“七月派”诗人的遭遇 五、吴兴华的遭遇 《明妃诗》、《刘裕》、《弹琵琶的妇人》 第五讲诗的几种体式 一、“写实”倾向和叙事诗潮流 闻捷：《天山牧歌》（《苹果树下》、《志愿》、《猎人》） 二、青年诗人的艺术道路 邵燕祥：《到远方去》、《同志们》、《贾桂香》 三、政治抒情诗 郭小川：矛盾重重的诗篇 第六讲小说的题材和形态 一、小说家的分化
二、题材的分类和等级 三、小说体裁的状况 “短篇小说作家” 四、形态的单一化趋向 第七讲农村小说 一、农村小说的当代形态 山西作家与陕西作家 二、赵树理和山西作家 ※1、“山西作家群”或“山药蛋派”或“《火花》派” ※2、《小二黑结婚》的故事版本 （1）调查报告 （2）通俗故事 （3）新闻报道 3、《登记》的叙事艺术 （1）民间文学叙事手法 （2）心理描写 （3）倒叙 ※4、《“锻炼锻炼”》与农业合作化 （1）反思农业合作化 （2）叙事矩阵分析 （3）批斗会的预言与反讽意义 在格雷马斯看来，故事起源于x与反x之间的对立，但在故事进程中又引入了新的因素，从而又有了非x和非反x，当这些方面因素都得以展开，故事也就完成。
[读后感]爱国书籍读后感
[读后感]爱国书籍读后感 爱国书籍读后感 爱国书籍读后感: 读《英雄人物》有感 读了《英雄人物》这本书，本人领会到是当时中国的落后，和那些英雄儿女们深深的爱国之情。本人不由摸起了胸前的红领巾，由于它是国旗的一角，由于它是英雄儿女们鲜血染红的。 《英雄人物》这本书里有很多传奇英烈们，他们饱受困苦，坚持作战，把自己的终身奉献给了祖国，为的是把下一代教育好，把祖国明天建立好。这样的英雄事迹，使本人们想起了本人们那次的队列竞赛。 那天，天刚下过雨，操场比拟滑，可本人们还是继续竞赛。这次竞赛，本人们都不怎样有把握，由于平常锻炼的不刻苦，不认真。教师为全班同窗捏了把汗，同窗们心里都很着急。竞赛仍然慌张的持续着，轮到本人们班上场了。本人们都俯首挺胸，气势高扬，口号喊的异常洪亮，响亮。本人们用划一的步伐和认真的态度，赢得了教官们的阵阵的鼓掌声。最终本人们博得了第二名的好成果。 严厉请求自己，做好每一件事，才干学好身手，发奋国强，长大才干把祖国建立的愈加强盛，愈加辉煌，这就是本人们的爱国情怀。 爱国书籍读后感: 关于爱国书籍读后感 《红岩读后感》 我怀着十分崇敬而又激动的情绪读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国-军事文学名著。它描述了众多革命英雄:成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展此刻我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。 最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描述:“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，应对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道:“走!前面带路。”应对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动遥江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共-产-党员口中套出有关地下党的重要机密，但是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的状况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底! 对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时刻却只得低分，便泄气了;工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放下。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了:越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。 “晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描述。这一片生机勃
人教版道德与法治《我们爱整洁》教案
1.我们爱整洁 教学目标： 1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 3.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 教学重点：让学生形成爱整洁的观念，养成良好的整洁习惯。 教学难点：引导学生通过整洁形象获得自尊自信，实现积极的自我认同。 教学准备： 学生准备：小镜子 教师准备：一张衣服干净、整齐，很有精神男孩照片；几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片；与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性的引导。 课时安排：共两课时 第一课时完成主题话题“镜子里的我”、“这样做好不好”、绘本《皮皮的故事》；第二课时完成主题话题“保持
整洁有办法”、“这样是爱整洁吗”。 第一课时 课时目标： 1.体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 2.充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。 3.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处， 教学过程： 一、以图导入，唤醒思考 导语：同学们，大家好。请你们看一张图片（出示PPT：男孩照片）。 出示任务：认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？ 学生交流：衣服干净、整齐，很有精神…… 小结：对，他很整洁。整洁，顾名思义就是整齐、清洁。（板书：整齐清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。今天，我们就来学习《我们爱整洁》。（板书课题） 二、照照镜子，加深认知 导语：同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。（出示PPT:镜子） 出示任务：
人教部编版道德与法治一年级下册《我们爱整洁》教案
人教部编版道德与法治一年级下册《我们爱整洁》教案 教学目标： 1．体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2．注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 3．能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 学情分析： 一年级学生年龄偏小，天性活泼好动，自理能力较弱，又多是独生子女，很难保持仪表的整洁。有相当一部分学生不知道什么是整洁，不懂得个人卫生该怎么做，更不理解整洁不只是个人卫生习惯，还是对待生活的态度问题。 整洁是文明生活方式的外在表现，对于一年级学生来说，要认识到这一点不容易。只有当学生懂得了整洁会给人带来精神的愉悦，使自己更好地融入社会生活，学生才会主动地整理自己的仪容、仪表，注意自己的卫生。这一阶段，爱整洁、讲卫生的生活还不是他们自发和主动的追求。多数学生爱整洁的良好行为都是在家长的督促下完成的，有的家长甚至直接代劳。 整洁反映的是人的精神面貌和生活态度。由于学生对整洁问题没有足够的认识，所以自觉性还不强。老师需要通过正面引导，让学生在活动中学会保持整洁，并督促学生在生活中坚持做下去，从而形成重视仪态、仪表的卫生习惯，产生良好的自我认同感，人格上更加自尊自爱。 教材分析： 《我们爱整洁》是《道德与法治》一年级下册第一单元的教学内容。本单元的单元主题是《我的好习惯》，由第1课《我们爱整洁》、第2课《我们有精神》、第3课《我不拖拉》、第4课《不做“小马虎”》组成。主要针对学生日常生活中的基本习惯问题而设计，彼此之间是并列关系。 《我们爱整洁》是第一课，侧重外在基本文明形象的塑造，培养儿童爱清洁、讲卫生的良好习惯。这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。本课四个主题紧密结合“我们爱整洁”这一话题展开，同时又分别侧重不同的要点。教科书以“镜子里的我”为切入点，引导学生通过自查、互评，初步了解什么是整洁，引导学生反省自己整洁与否；在此基础上，引导学生分析判断“这样做好不好”，进一步打开学生思考的广度和深度。通过辨析，深化整洁的内涵或标准，使学生对静态的整洁的认识转换到对日常生活中动态的整洁的认识。接着，“保持整洁有办法”由仪表整洁延伸至良好卫生习惯的养成，进而进行行为引导，在讨论交流中学会一些保持整洁的好方法；最后，通过对“这样是爱整洁吗”这一话题的讨论进行认知行为提升，解决学生在整洁方面的误区，提醒学生保持整洁，并不是不参加活动，相反，要在生活中积极灵活应对，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏和累，尽情活动，认真做值日，从而凸现核心素养的在生活实践中的培养。 教学准备： 1．学生准备：小镜子。 2．教师准备：与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行
《读书成就名师》读后感备课讲稿
《读书成就名师》读后感 书海浩瀚，何时可畅游？ 作者：信息林2014-02-17 假期读完《读书成就名师》，发现如书名中所述，名师离不开读书。虽然12位名师成长过程中各自看的书并不相同，但共同点是爱好阅读，勤于笔耕。而且越看，对他们所看的所说的好书越感兴趣，恨不能一一拿来读一遍。于是，罗列一下名师们阅读的书单如下：于永正： 《离婚》《骆驼祥子》《任瑞卿先生二三事》《华威先生》《月牙》《天职》《参考消息》《报刊文摘》《读者文摘》《教育诗》《父母必读》《塔上旗》《论语》《语文教学文集》《给教师的建议》《和青年校长的谈话》《孟子》《三字经》《水浒》《三国演义》《唐诗》《宋词》推荐书目：《叶圣陶教育文集》、《吕叔湘文集》《给教师的建议》 吴正宪： 《数学教育哲学的理论与实践》《课程与教学论》《中国通史》《雷雨》《安娜·卡列尼娜》《复活》《物种起源》《唐诗三百首》《矛盾论》《实践论》《儿童数学思维的发展》《学与教的心理学》《现代教学论发展》《学习与教学心理学》《智力发展与数学学习》《教学教育过程最优化问答》《给教师的建议》 推荐书目：《小学数学教学论》《数学思想概论----数量与数量关系的抽象》《数学哲学与数学教育哲学》《小学数学教学心理学：儿童学习心理与小学数学教学》 程红兵： 《青春之歌》《野火春风斗古城》《上海的早晨》《钢铁是怎样炼成的》《中国文学发展史》《新文摘》《文史哲》《读书》《小逻辑》《艺术哲学》《文艺心理学》《西方美学史》《语文学习》《论语文教学的科学管理》《世间最美的坟墓》 推荐书目：《什么是教育》《美国语文----美国著名中学课文精选》《旧文重读----大家谈语文教育》 华应龙： 《十万个为什么》《老子》《小学数学教师》《读者文摘》《请把试卷认真读完》《读书杂谈》《乐学歌》《创新启示录：超越性思维》《优质课的设计与施教》《数学课程标准解读》《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》《创新启示录：超越性思维》《让思想冲破牢笼》《中国教育报》《光明日报》《人民教育》《读者》《小学数学教学指导书》《优质课的设计与施教》《小学数学教学失误分析100例》《全国特级教师经验选》《教育心理学----学与教的原理》《人民教育》《小学数学教师》《江苏教育》《小学青年教师》《读者》《“新课程小学数学思想方法解读与备课”专辑》《理解意义，培养数感－－“数的认识”备课解读与难点透视》《“图形与变换”教学漫谈》《大教学论》 推荐书目：《创新启示录：超越性思维》《好玩的数学》《给生命涂上爱的底色》 窦桂梅： 《红楼梦》《小刀会》《西游记》《大刀记》《一块银元》《周扒皮》《三国演义》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《爷爷总会有办法》《天空在脚下》《青春之歌》《平凡的世界》《安娜·卡列尼娜》《复活》《简·爱》《文学理论》《万历十五年》《明朝那些事儿》《存在与时间》《苏菲的世界》《思想的盛宴》 推荐书目：《思想的盛宴》《道尔顿教育计划》《先知·沙与沫》 李镇西： 《“教育学视界”辨析》《爱因斯坦传》《舒芜口述自传》《爱的教育》《悲惨世界》《在困难的日子里》《凤凰琴》《一碗清汤荞麦面》《帕夫雷什中学》《关于人的思考》《红岩》《高玉
《上海的早晨》读后感
《上海的早晨》读后感 导读：本文《上海的早晨》读后感，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 提到周而复先生的成名小说《上海的早晨》，如今的80后、90后们估计知之甚少，读过小说原著的则恐怕更是凤毛麟角。这也难怪，这部小说主要描写得是解放初期，我国对民族资本家进行社会主义改造的事，小说场面恢宏博大，人物众多，情节错杂。以下是留学网为您整理的上海的早晨读后感范文，供您参考! 《上海的早晨》读后感提到周而复先生的成名小说《上海的早晨》，如今的80后、90后们估计知之甚少，读过小说原著的则恐怕更是凤毛麟角。这也难怪，这部小说主要描写得是解放初期，我国对民族资本家进行社会主义改造的事，小说场面恢宏博大，人物众多，情节错杂。应该说比较真实地反映了当初社会主义改造的曲折过程。小说对人物刻画也比较细致到位，主要人物个性鲜明，印象深刻。但对于现在的年青人，毕竟离得太远太远。 我是在读了《白鹿原》之后，觉得对地主白嘉轩印象深刻，于是想找其他有关描写地主的小说来看看。就想到了《上海的早晨》。很可惜，周先生对地主朱幕堂的描写比较简单，写成一个无恶不作、令人咬牙切齿地狠的人物，当然，不排除有这种地主，否则，共-产-党实行的土地改革不会得到农民的普遍拥护。但也为小说人物来描写，就让人感到类同、脸谱化。
然而，对作为小说最主要角色的资本家徐义德的刻画却是相当成功的。徐是沪江纱厂的总经理。在解放之前，他对上海解放后，共-产-党对民族资本家的政策不了解，心存担忧，就将部分纱锭转移到了香港，并委托自己的弟弟负责管理，自己则留守上海坐观其变。 在随后，他又不甘心于失去对沪江纱厂的控制权，老谋深算地与厂长梅佐贤一起收买工人陶阿毛(实为国民党特务，此类角色身份安排也有着时代的烙印)打进工会，以最终掌握和控制工会。同时，又通过梅佐贤贿赂税局驻厂干部方宇，在政府决定提高税率之前，打着为国家建设服务的招牌，不顾工人生命安全，要求工人加班加点，为自己谋取私利，并且在生产上，偷工减料，以次充好，大发不法之财。这些充分暴露了资本家唯利是图的本性和资本的逐利本能。 同时，还有一个细节，徐义德捐献六十亿元之巨款购买三架飞机支援抗美援朝。在事后，徐义德私下十分清楚地表达了这种捐献的无奈，完全是为了应付局面、为了他的沪江纱厂的生存。我们不用去猜疑徐义德的动机是什么，在当时，能够捐献巨款就是说明我们党的胜利，所以也不应该再苛求徐义德在捐献巨款时的意愿。小说对此细节的描写，就更让徐义德这个人物性格丰满，也惟有如此，才显得真实可信。 小说撰写之中，由于经历文-化-大-革-命，使小说的发表一波三折，第一部于一九五八年在《收获》发表，第二部部分章节于发珍于一九六一年前后，文-革后，一九七九年春，第三部才在复刊后《收获》第一期和第二期刊载，第四部于一九七九年冬发表。从中也不难
上海的早晨读后感_高中作文
上海的早晨读后感 本文是关于高中作文的上海的早晨读后感，感谢您的阅读！ 暑假的时候，在朋友的推荐下，我买了本《上海的早晨》，其实，这本书听到它的名字很难和革命联系在一起，可是就是这样一个简单的题目，却记录了中国的发展史。换句话说，它承载了这片土地上的那份勇敢与执着。 全剧以５０年代初上海为背景，描述了“三反”、“五反”以及党对资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，每次都是夜深人静的时候，才会开始看，因为那种字里行间流露出来的感情，在喧闹的时候，是不能领悟的。也就是相当与白看。它讴歌了 中国在改革期间的伟大决策，折射出解放初上海的时代风貌，在当时上海也是中国数一数二的繁华之地。而且从 中也可引起人们的反思与再认识。 整个作品都是通过故事来反应本质的改变 ，它通过棉纺企业家徐义德及其一家人（三位太太）彼此间的矛盾、纠葛和他们的情感变化这条主线，提示了中国民族资产阶级的两面性。还刻划了各种类型的工商业者，有不法的奸商朱延年；拥护党、积极走社会主义道路的马慕韩等；多侧面地展示了当时资本家的不同心态。对于选修历史的我来说，对近代中国史的了解是 极其必要的。因此，在看这本书的时候 我总是不敢粗心，而且，通过一年的历史学习，也明白了很多，我想这本书对于我在学习历史的时候，会有相当大的作用。至少我知道懂得一些。 历史发展到一九四九年六月三十日，解放战争胜利的曙光已经在望，新中国
航船的桅顶已经露出地平线了，绘制新中国蓝图的新政治协商会议筹备会已经召开，国际国内条件起了重大的变化，特别是国内条件和阶级关系起了根本性的变化，蒋家王朝即将覆灭，共产党领导的新中国马上要诞生了，毛主席发表了着名于世的《论人民民主专政》一文，在这篇文章里更不提民族资产阶级左翼和右翼的问题，而是把整个民族资产阶级包含在人民之中。 从中，我看到了一代伟人，一代领袖的伟大之处，这是很难得的。 我不是专家 ，没有办法 也没有资格去多说什么，不过这些只是我的想法罢了。 一个丁学雷批评周而复不写马慕韩这个资产阶级分子的两面性，后一个丁学雷举的例子，却说明马慕韩的的确确有两面性，后一个丁学雷打前一个丁学雷的耳光，清脆响亮，十分有趣。 如果小说只写民族资产阶级“妥协性的一面”和“剥削工人阶级取得利润的一面”，不写它的两面性，既违背毛泽东同志对民族资产阶级的科学分析，也失去党和政府对民族资产阶级政策的基础，更不符合历史的真实，那倒真的应该受到批评的。这次修改再版第一部和第二部的时候，写民族资产阶级“革命性的一面”和“拥护宪法，愿意接受社会主义改造的一面”的地方，如说“徐义德”做了不少有利于国家的事“等等，仍然保留不动。 其实更让人气氛的是：污蔑了 工人阶级，中国是一个工人阶级的国家。可他却说：”在无产阶级专政条件下，在工人阶级和资产阶级这个基本矛盾中，工人阶级占支配地位，是矛盾的主要方面，起着主导的作用。工人阶级是统治阶级，是社会主义革命和社会主义建