废物利用手工教学设计

篇一：二年级的手工教学设计

二年级手工课教学设计学科教案

2013-2014学年度二年级

手工课教学设计

手工钢琴 (2)

折纸展示 (2)

折孔雀 (3)

植物标本制作 (4)

废物利用之花篮制作 (5)

废物利用之贺卡制作 (6)

剪纸（一） (8)

剪纸（二） (9)

巧手大比拼 (9)

小学校本开发组研制

第一,二,三课时

手工钢琴

1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。

2．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。活动准备：

1．每人一张正方形手工纸。

2．步骤图一张。

活动过程：

一．引起兴趣。

1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）

2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）

3．你们知道它是怎么折成的吗？

二．学折钢琴。

1．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。

2．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。

3．教师重点指导长方形

折纸展示

教学目标

1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣

2.学生教学生锻炼其能力

3.掌握一些简单折纸

教学重点、难点掌握一些简单折纸

课前学生准备

卡纸，剪刀等

教学流程

1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形状吗？那你会折纸吗？

2.晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸

（适当夸奖，增强其信心）

3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸

（预计小朋友已掌握的折纸有：裤子板凳东南西北千纸鹤等）

4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。

6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！

第四,五课时

折孔雀

教学目标

1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。

2、掌握折纸基本技能

3、能合理添画孔雀。

教学重点、难点

掌握基本技能

课前学生准备

卡纸，剪刀，水彩笔

教学流程

一．引出活动内容，了解孔雀基本特征

你们见过孔雀吗？在哪见过？

“孔雀”有什么特点？

你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？

二、看步骤图折“孔雀”并添画

1、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。

2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）

3、介绍材料及交代折纸要求。

我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！

4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看

第六,七课时

植物标本制作

教学目标

1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。

2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。

3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。

教学重点、难点

培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。

教学流程

一、导入新课

我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）二、1．指导学生认识植物标本。

2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你

老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？

3．出示植物标本

讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物

泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。

篇二：二年级手工课教学设计

2009-2010学年度二年级校本课程

手工课教学设计

手工钢琴 (2)

折纸展示 (2)

折孔雀 (3)

植物标本制作 (4)

废物利用之花篮制作 (5)

废物利用之贺卡制作 (6)

剪纸（一） (8)

剪纸（二） (9)

巧手大比拼 (9)

小学校本开发组研制

手工钢琴

1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。

2．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。

活动准备：

1．每人一张正方形手工纸。

2．步骤图一张。

活动过程：

一．引起兴趣。

1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）

2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）

3．你们知道它是怎么折成的吗？

二．学折钢琴。

1．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。

2．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。

3．教师重点指导长方形

折纸展示

教学目标

1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣

2.学生教学生锻炼其能力

3.掌握一些简单折纸

教学重点、难点

掌握一些简单折纸

课前学生准备

卡纸，剪刀等

教学流程

1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗？

那你会折纸吗？

2.晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸（适当夸奖，增强其信心）

3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸

4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸

5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。

6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！

教学效果

折孔雀

教学目标

1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。

2、掌握折纸基本技能

3、能合理添画孔雀。

教学重点、难点

掌握基本技能

课前学生准备

卡纸，剪刀，水彩笔

教学流程

一．引出活动内容，了解孔雀基本特征

你们见过孔雀吗？在哪见过？

“孔雀”有什么特点？

你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？

二、看步骤图折“孔雀”并添画

1、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。

2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）

3、介绍材料及交代折纸要求。

我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！

4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看

教学效果反馈

植物标本制作

教学目标

1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。

2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。

3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。

教学重点、难点

培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。

教学流程

一、导入新课

我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）

二、1．指导学生认识植物标本。

2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你

老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？

3．出示植物标本

讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。今天我们学习制作植物压制标本。

4.指导学生制作植物压制标本。（1）讲解采集和制作的方法。（2）指导学生上台纸。（3）指导学生固定标本。（4）指导学生贴标签。

废物利用之花篮制作

教学目标

明白废物可以再利用，养成好习惯

培养一定的动手动脑能力

掌握一些基本技能和方法

教学重点、难点

掌握一些基本技能和方法

教学流程

1.小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？

今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的东西其实用处可大了

今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。

2.制作好的花篮展示

3.教授制作过程

认真观察指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等）

记住制作步骤和制作方法

4.说说你喜欢这个花篮吗？引导其细心观察生活，能把更多的废物利用起来。

废物利用之贺卡制作

教学目标

1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。

2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。

教学重点、难点

用剪贴手法设计和制作贺卡。

课前学生准备

８k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。

教学流程

1. 导入

贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

2.贺卡制作方法简介

贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。

制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。

1.制作过程示范

（1）构思、设计

我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。

在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。

（2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。

（3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。

（4）剪贴；剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。

（5）书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。

（6）整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。

剪纸（一）

教学目标

1.唤起学生对剪纸艺术的热爱；

2. 使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；

3. 培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重点、难点

重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法

课前学生准备

纸，剪刀

教学流程

1. 导入教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。漂亮吗？你喜欢吗？你想学一学吗？

2．请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。

3.讲解剪纸的大体状况

剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。

剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点

4.学习简单的剪纸苹果王冠裙子等。

认真观察老师剪纸，提示注意观察剪纸的手段，方法

5．自己动手diy

剪纸（二）

教学目标

1.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；

2.培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重点、难点

培养学生创造性地设计剪纸作品能力

课前学生准备

卡纸、剪刀

教学流程

1.上一节课我们一起学习了简单的剪纸，运用了画和剪的方法，剪出了很多小朋友们喜欢的

事物。这节课我们快快开动脑筋剪出更多好看好玩的东西吧！

2.出示上节课的剪纸作品，焕发学生的兴趣。

3. 出示本节课要剪的奖杯剪刀蜗牛

4.和学生一起剪，边剪边讲解

5.学生开动脑筋运用已学过的方法自己动手剪（主要是掌握对折的意思）

6.赛一赛，谁的小手最灵巧。

巧手大比拼

教学目标

1.通过比赛让学生认识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西

2.要善于观察生活。 3．巩固一些基本手工制作的技能，激发其继续学习的热情

教学重点、难点

善于观察生活；巩固一些基本手工制作的技能，激发继续学习的热情

教学媒体

投影仪

课前学生准备

剪刀、卡纸、胶水等

教学流程

1.我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小朋友们学得又快又好，老师真高兴每个小朋友都有一双小巧手，今天我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。

2. 规定时间，学生独立完成

3. 比一比，分类，每一类各选出三名“小巧手”，给与表扬，对其他小朋友也给与鼓励，给其信心。

4.激发其兴趣，学习其他手工制作的方法，主动观察生活，开动小脑筋，用双手装点美丽生活。

篇三：废物利用手工小制作

主题：《地球——我们共同的家园》材料：衬衫盒、月饼盒内的黄色包装布、易拉罐、绿色雪碧瓶子、汽球下面的绿色杆子、红色的矿泉水盖子、各种颜色的洗碗布、各色雪花片、包装盒内丢弃的细铁丝、一次性的白色袜子、各种颜色的边角料；双面胶、胶水、剪刀等。作法: １．先在白纸上图出图形，这样就可以根据图形的大小剪裁，也好确定树木要粘的位置。２．将易拉罐上下底去掉，只留中间、破开压平，在上面画出飞机、剪好备用。

３．将月饼盒内的黄色包装布剪好贴在衬衫盒内——它代表金色的土地；将各色洗碗布剪成雪花片大小的圆形，和雪花片一起粘起来。

４．我的第一棵大树、也是最漂亮的一棵树做好了。

５．再将洗碗布、雪碧瓶子剪成各种形状的树，互相搭配着粘好，或者画出它们的树叶，做好后备用；再将包装用的小细丝围成树的形状、上面套上一次性的白色袜子，一棵小树就做好了；不过白色的树要冬天落满雪才有的，我就用我的画笔为他们画上各种漂亮的颜色，这样一棵小树才算真正的完成了。

６．不过上过颜色的小树湿湿的，所以我用吹风机将他们吹干，看，我这棵金黄色的小树漂亮吧！

７．现在我开始给每个小树的背后贴上双面胶，这样粘上去就不会掉下来了，８．好了，现在我开始粘了，我要让森林里每一棵小树都在自己的位置上站好。

９．最后我才把我最漂亮的那棵树种上去，哈哈，一片森林在我眼前出现了。

１０．我将矿泉水的红色瓶盖剪开贴在左上角，哈哈~~一个红红的太阳就出现在天空了。然

后我又在纸上画出熊猫、兔子和狐狸三种小动物作动物的代表。

１１．并把他们剪下来贴到飞机上.

１２．最后我将满载小动物的飞机贴到了这片森林的上空。

１３．耶！我的手工作品完成了。

１４．看，这片金色的土地上长着一片茂密的森林，灿烂的阳光照耀着他们，小动物们也喜欢这里，他们坐着飞机到这里来安家了。地球——是小动物们的家园，有了森林、小动物们才会来安家。没有了森林、就没有动物，我们就没有朋友——让我们爱护我们的地球吧！查看文章

幼儿园作业——废物利用制作的小汽车（图）

2008/04/09 12:39 四岁的儿子最近在幼儿园学习了《汽车啪啪啪》，不但认识了很多功能的车子，学习了儿歌，还要求家长和孩子一起利用家里的废物制作一辆小汽车。

很幸运，我现在是一个全职妈妈，可以和孩子一起分享制作手工的乐趣。以前上班的时候很忙，这些事情都是外婆代劳。

主要材料：清风纸巾盒一个

烤肉的竹签两根

饮料瓶盖四个

装饰物（利用家里的废旧玩具或者杂物——我用的是鸡年剩下的对联上的装饰物）透明胶带、双面胶

（图1）这是做好的效果，纸巾盒中间的开口正

好成了汽车的天窗。为了制作出汽车前脸的效果，纸盒上面部分要用剪刀剪开，制作出弧线效果后再用透明胶粘贴好。

（图2）这是汽车底部图示，为了让轮子可以转动，加

了一个硬纸壳做的槽。这个环节特别表扬外公，因为瓶盖上的孔是外公给打的（这需要锥子和力量）

（图3）这是汽车后面，用对联上的“钱串”当作尾灯，效果

不错。如果没有合适的东西，找几个瓶盖涂上颜色当作尾灯也能不错。

（图4）汽车的前灯也是用对联上的装饰做成的，是个带

弹簧的花朵形卡纸，上面是“开门大吉”的“大”字，汽车一动，上面的两个大灯会颤起来，很好玩。

二年级手工制作教案

二年级手工课教学设计 二年级校本课程 手工课教学设计 手工钢琴 (2) 折纸展示 (2) 折孔雀 (3) 植物标本制作 (4) 废物利用之花篮制作 (5) 废物利用之贺卡制作 (6) 剪纸（一） (8) 剪纸（二） (9) 巧手大比拼 (9) 小学校本开发组研制 手工钢琴 1〃学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。 2〃引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。 活动准备： 1〃每人一张正方形手工纸。 2〃步骤图一张。 活动过程： 一〃引起兴趣。 1〃出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴） 2〃你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸） 3〃你们知道它是怎么折成的吗？ 二〃学折钢琴。

1〃教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。 2〃学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。 3〃教师重点指导长方形 折纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 2.学生教学生锻炼其能力 3.掌握一些简单折纸 教学重点、难点 掌握一些简单折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗？那你会折纸吗？ 2.晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸（适当夸奖，增强其信心） 3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 （预计小朋友已掌握的折纸有：裤子板凳东南西北千纸鹤等） 4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。 6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！ 教学效果反馈

折孔雀 教学目标 1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。 2、掌握折纸基本技能 3、能合理添画孔雀。 教学重点、难点 掌握基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一〃引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？ 你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀”并添画 1、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。 2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 3、介绍材料及交代折纸要求。 我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看 教学效果反馈

培智学校实训班手工课——《变废为宝——雪碧瓶变花瓶》教案.doc

启智学校2016 学年（一）手工学科教案 授课教师授课班级实训班授课时间2017.2.28-2017.3.3 课题变废为宝——雪碧瓶变花 瓶 使用 教材 自编 课时 安排 5 个课时 学情分析本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。 1 在参与活动的过程中享受活动的乐趣，培养分析动脑的能力和意识。 目标 2 调动孩子的积极性，发挥创新和动手能力把废旧物品制作各种有价值的东西。 3 培养孩子的环保意识，体会活动的价值。 教学重点合理利用雪碧瓶制作花瓶。 教学难点培养孩子环保意识和创新探究能力，动手实践的能力。 使用教具一个雪碧瓶做成的花瓶，一个雪碧瓶和一把剪刀。 教学过程教学意图教师活动学生活动实物导入，激发学 生的兴趣。 导入引课 1 出示实物，在我们的生活中有很多废旧物 品，比如我手上的雪碧瓶，喝完饮料就成了垃 圾，我们可以利用这个雪碧瓶制作什么呢？ 学生思考并回答 2 学生交流 3 板书课题：雪碧瓶变变变 4 进行活动 《一》展示制作步骤方法 （1）雪碧瓶子剪开成这样。 课件细节演示，让 这一段先留着。 学生更清晰的掌握制作方法 （2）下面的那段在截口处均匀剪成八份， 学生仔细观察步骤不用太精确，但也不要差太远。不要剪太深 了，一寸左右就好。剪好后是这样的。 每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的 小片片，注意下面不要剪断了。 小片片剪成叶子形状。 将叶片压一下。 按照这个方法做第二片，剪八片，记得不 要剪坏下面的这些哦，也是有用的。 在低一点的位置上也剪成叶片状，这 样就有两层叶子。 （3）把剩下的小片片稍处理一下，图中是

变废为宝教案(5篇)

《变废为宝教案》 变废为宝教案（一）： 《变废为宝》教案 教学目标： 1．透过学习，让学生明白一些废物还能够变废为宝。 2．明白垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。 3.培养学生在生活中，愿意做到正确地处理废弃物，唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。 养成教育训练点： 透过学习，让学生了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾，提高学生适应生活的潜力。 教学重点： 使学生明白垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。 教学难点： 使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。 教学方法： 调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教具准备：有关课件 课时安排：2～3个课时 教学过程： 【课前准备】 1．透过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。 2．让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物能够再回收再利用。 3．让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。 【导入新课】 （出示图片生活垃圾。）

师：大家看到这个图片的场景感觉是不是很熟悉呢？一周前给大家布置了一个小作业：调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。下面大家就来交流一下调查的状况，看我们是不是能从中得到收获。（过渡） 【讲授新课】 一、调查交流（板书） 1.让同学们针对调查状况，分成小组进行交流讨论。 2.大家透过讨论交流，都有什么想法啊？给同学们说一说。 3.学生说说。 师：透过一周的调查记录，我们能够看出，日常生活中家庭每一天都会产生超多的垃圾，有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾；有旧的书、本、报纸等旧物品；还有包装袋、杂物等垃圾，一个家庭都产生这么多，一个城市大家就可想而知了。 4.让同学们欣赏图片垃圾、垃圾山；欣赏视频固体垃圾增多。 师：一个城市每一天产生的垃圾数量都是十分巨大的，那么超多的垃圾对我们的生活和健康都有哪些影响呢？（过渡） 二、说一说：垃圾的危害（板书） 1.下面大家分成小组进行讨论，然后把你们讨论的结果，给大家说一说。 2.学生交流。 3.同学们说到了很多方面，那它到底有哪些危害呢？我们具体来看一下。（给同学们介绍有关垃圾危害的知识。） .师：可见垃圾的危害是多么的大啊！那我们该怎样处理这些废弃物才能减少对我们的危害呢？ 4.我们一齐来读一首儿歌，大家就会明白一些。 师：这回大家明白，用什么方法处理这些废弃物了吧！那就是分类处理，我们来具体学一下。(过渡) 三、废物巧处理（板书） 1.大家打开课本第四十五页，来看一下图中的小朋友是怎样处理废弃物的。 2.学生说说。 师：垃圾能够分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾，我们在生活中，能够分类投放，这样就能够进行回收利用了。

变废为宝手工制作项目大

变废为宝手工制作项目大全 变废为宝手工制作项目大全 变废为宝手工制作项目大全收集了塑料瓶变废为宝、旧衣服变废为宝等变废为宝科技小制作，有变废为宝手工制作视频和图片，详细教你变废为宝怎么做 将自己已经用过的，将要废弃的东西，用一些巧妙的方法吗，能再次为自己服务，为自己所用。这样做的话能减少垃圾，也能减少花销。比如纸制纸巾盒，可以在下面切个口，表面用喜欢的布或者纸粘一下，竖着粘在墙上，里面放上面巾纸，从切口处抽取面巾纸。......阅读更多 小学生废物利用制作小动物作 一次性纸杯手工制作娃娃作品 一次性纸杯做手工花作品图片 纸杯手工作品图片大全_一次 简单纸杯手工制作作品精选 纸杯手工制作小动物图解 蛋糕盘子手工作品图片精选

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废旧物品制作风铃手工制作教学文案

废旧物品制作风铃手工制作： 1．你要想办法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶的盖子上穿根线； 2．用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围； 3．用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保护环境。 材料很简单，剪刀，直尺，铅笔，当然还少不了干净的玻璃罐子和你喜欢的相片。对于粘有恼人的商品标签的罐子，告诉你一个简易的解决方法。用风油精、活络油等有机溶剂即可轻易的将牢牢粘附在物体表面的商品标签去除，适用于任何情况。 用尺子大致量出罐子内壁可容纳相片的高度，如果罐子比相片略矮一些，可以用铅笔在相片

上做出标记并用剪刀稍作裁剪。尽量为对应的相片选择高度适中的罐子，毕竟相片是可以修剪的，而玻璃罐子就…… 当然也有一些例外，比如你想给相片中的脸部来一个特写，那就剪下脸部的那一部分，选择一个相对矮小的瓶子，能给你带来意料之外的艺术效果。 废弃瓜子壳制作的手工-鱼 西瓜子南瓜子葵花子，动手创意吧。

收集够了50个牛奶盒，就赶快开始动手做一个吧。 很结实的，小朋友可以真的坐上去呢

毛线制作的娃娃-幼儿教师手工制作 好可爱哦，身体是用铁丝做的，所以还可以摆出各种各样的造型哦。

准备材料： 松球、纸杯、彩色纸、双面胶、剪刀 1把纸杯在大约二分之一处剪开。 2把剪下的杯底部分包上彩色纸。 3剪掉多余的边。 4杯口部分插在杯底内。一只小花盆做好了。 5用记号笔在花盆上画喜欢的花纹。红花盆是曹宇鹏画的，蓝花盆是妈妈画的。

6先用废纸揉成纸团，再用彩色纸包住。 7纸包当做泥土装进花盆。 8挑一个形状完整的松球种在花盆中。（用双面胶粘贴）9用绿色纸对折，剪出铁树的叶子。 10叶子要有大有小、有长有短。 11最小的叶子长在中间。 12中间的叶子可以保持对折的姿态， 13越往下叶子越大。大叶子要舒展些。 14铁树做好了。 纸杯手工作品“灯笼”的制作过程1 纸杯手工作品“灯笼”的制作过程2

幼儿园变废为宝教案

变废为宝教案 [活动重点难点]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 [活动目标] 1、引导幼儿初步学会用废旧物品来制作玩具或用具。 2、发展幼儿的想象和动手操作能力，学会一种变废为宝的方法，体验变废为宝的快乐。 3、通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。 活动准备 废弃塑料酸奶喝若干、各种彩色纸、图案纸、浆糊、剪刀、篮子、示范作品 活动过程 1、出示变废为宝的图片，让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。引入课题。 师：今天，老师带来了很多变废为宝的图片，我们来欣赏一下吧。 这些都是用什么东西做成的呢？他们漂亮吗？你们想做吗？ 2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。 提问： 我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？ 哪些废旧材料可以收集？ 哪些废旧材料不能收集？ 3、说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。 提问： 小朋友你们见过什么样的废旧物品？ 它们能制作成什么东西？ 教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。 3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单 一向多面发散思维。 4、教师小结：小朋友，这些娃娃不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不 要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。 5、利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。 你们喜欢当一名小小设计师吗？(喜欢) 那现在老师示范一遍这个小娃娃是怎么做的，请小朋友睁大眼睛，注意看哦！ 教师示范粘贴娃娃，并讲解 6、教师发材料请幼儿操作，并说明操作时候的注意事项 7、幼儿进行操作活动，教师巡回指导。对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。 8、对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。

第九组 废物利用手工制作比赛方案

二〇一五年至二〇一六学年度新长城华南师范大学自强社石牌校区 第五届方案设计大赛 第九组 废物利用手工制作大赛 导师: 黄泽文 组长: 何洁莹 组员: 唐培宽邓梓贤彭一升 黄春霞许永倩余小云

目录 一、活动主题 (3) 二、活动组织机构 (3) 三、活动背景 (3) 四、活动目的 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (4) 七、活动宣传方式 (4) 八、活动内容 (4) 九、活动流程 (5) （一）活动前期 (5) （二）活动当天 (6) (三）活动后期 (7) 十、活动经费预算 (8) 十一、风险预测及解决方案 (9) 十二、活动可行性分析 (10) 附件一 (11) 附件二 (12) 附件三 (13)

二〇一五年至二〇一六学年度 废物利用手工制作大赛方案 一、活动主题 以手为针创意为线，织起“绿色”河图。 二、活动组织机构 新长城华南师范大学自强社石牌校区 三、活动背景 被称为“史上最严厉”的《环境保护法》于2015年1月1日开始正式施行之后，中国掀起了绿色生活的狂潮。专业人士表示，中国是废塑料生产大国,同时其废塑料回收利用率整体偏低，因此要形成一套完整的废塑料再循环体系任重道远。作为大学生，即将步入社会的我们，有责任与义务回应国家号召，献出自己的一份力去承担相应的责任，视自己为先锋军向身边的人宣传“保护资源人人有责”的理念并阐述“绿色回收”的内涵，用自己的行动来向身边的人展示废物回收利用应有的魅力。 四、活动目的 通过开展废物利用收工制作活动，提高大学生的环保意识，并让同学们在动手改造旧物的过程中提高动手能力和创造力。同时通过优秀作品展览让更多师生深刻认识到废弃物品的潜在价值，鼓励他们废物回收、改造、再利用，为绿色环保贡献力量。 五、活动时间 2016年3月1日——3月25日

手工课程教案

手工艺术提升教案 教学课题：粘贴画之卡纸粘贴画 一、教学目的： １．了解粘贴画的特点和技巧。 ２．学习并能制作简单的粘贴画。 ３．制作出具有难度的粘贴画。 ４．发挥自己的想象能力加场景或者细节。 二、教学分析： 通过ＰＰＴ展示各种粘贴画，通过各种各样粘贴画吸引同学的兴趣，引导学生粘贴画的特点和注意方向，最后制作出老师规定的任务。 三、教学课时：3个课时 四、教学重点： 了解粘贴画的特点和技巧，学习并能画出简单的粘贴画。 五、教学难点： 画出具有难度的粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。 六、教学工具： 投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，彩色纸片，剪刀，胶水等等 七、教学过程： 导入：老师通过展示粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出粘贴画的特点和绘画的技巧，之后老师总结粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。 然后老师拿出一张粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，概括完之后展示画好的那张粘贴画步骤图，通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作粘贴画。 八、教学扩展： 给自己或者家人画一张特征明显的粘贴画

手工艺术提升教案 教学课题：粘贴画之粮食粘贴画 一、教学目的： １．了解粮食粘贴画的特点和技巧。 ２．学习并能制作简单的粮食粘贴画。 ３．制作出具有难度的粮食粘贴画。 ４．发挥自己的想象能力加场景或者细节。 5.注意制作时的细节 二、教学分析： 通过ＰＰＴ展示各种粮食粘贴画，引导学生粮食粘贴画的特点、制作方法和注意方向，最后制作出老师规定的任务。 三、教学课时：4课时 四、教学重点： 学习并能画出简单的粘贴画，注意制作时的细节。 五、教学难点： 画出具有难度的粘贴画，发挥自己的想象能力加场景或者细节。 六、教学工具： 投影仪，电脑，铅笔，纸，硬纸板，粮食，剪刀，胶水等等 七、教学过程： 导入：总结上节课同学制作完的作品，一一讲解上节课制作作品的优缺点。提醒同学下节课注意的细节。 老师通过展示粮食粘贴画，引导图片中有哪些优点，引导出粮食粘贴画的特点和绘画的技巧，之后老师总结粮食粘贴画的特点和绘画技巧和制作方法。然后老师拿出一张粮食粘贴画的图片，通过已经学习的特点和技巧，老师引导同学们自己进行概括里面的特征和制作方法，概括完之后展示画好的那张粮食粘贴画步骤图。 通过展示步骤图和自己脑子里面的概念进行绘画。画完之后进行制作粮食粘贴画。八、教学扩展： 粘贴画虽然可以用粮食制作，但是大家要珍惜粮食，不要铺张浪费。

《废物利用,环保制作》教学设计

废物利用，环保制作 教材分析：此课为学生了解工艺美术设计中对材料的问题而设置的。作业是利用废旧材料设计制作案头摆设。通过构思分析，启发和培养学生利用废旧材料制作案头摆设的兴趣和能力。 教学目标：利用废旧材料制作小摆设，培养和发展学生的形象思维能力和立体造型能力。 教学重难点：思考怎样利用废旧材料制作案头小摆设及具体方法。 教学准备：学生准备易拉罐、可乐瓶等废旧材料，卡纸、剪刀、胶水等工具。 教学过程： 一、组织教学：检查学生学具准备情况。 二、根据实际情况把学生分成几个小组，便于交流互助合作、资源共享。 教师展示教学课件。（选择些小摆设图片，让学生欣赏） 生活中的一些装饰品很精美，有的我们也非常熟悉，可以让学生尝试着将这些物品自己设计制作出来。让学生利用废旧物品的材料特点，设计制作具有现代感的、造型美观新颖、色彩和谐的装饰品。了解装饰品的美感，掌握设计的基本规律，即功能性与美观性的统一，实用性与品位性的统一。 首先让学生选择一件自己感兴趣的装饰品如装饰画，对所选定的对象进行分析。首先确定它是由什么材料制成，想象一下制作过程？ 教师以“装饰画”为例，让学生设想用这个材料还能做什么？（拓展思维）

三、课堂作业：让学生从废旧材料展开联想，设计制作一件小摆设。让每个小组根据自己手头的材料，合作完成一件作品。（合作探究） 作业要求形象简练、明确、色彩鲜明。（教师循回指导） 通过研讨、设计、制作，去感受装饰品设计的美感，从而提高学生的审美水平。激发学生的创作灵感，增强敢于创造的信心，体会创造的乐趣。 四、本课小结： 教师对几个有特色作品进行评价，由学生自己谈谈设计想法，大家评议。

小学手工课教案完整版

教学目录 一、撕纸游戏……………………………………………………………………… 二、制作树叶画…………………………………………………………………… 三、手工七色花………………………………………………………………… 四、漂亮的头饰………………………………………………………………… 五、美丽的热带鱼……………………………………………………………… 六、漂亮的水果娃……………………………………………………………… 七、制作小点心………………………………………………………………… 八、泥工—海底世界…………………………………………………………… 九、奇妙的折纸………………………………………………………………… 十、折孔雀…………………………………………………………………………十一、植物标本制作……………………………………………………………十二、废物利用之花篮制作…………………………………………………十三、废物利用之贺卡制作…………………………………………………十四、有趣的剪纸………………………………………………………………十五、剪春天………………………………………………………………………十六、美丽的窗花………………………………………………………………十七、巧手大比拼………………………………………………………………

一、撕纸游戏 课题：撕纸游戏 教学目标： 1．学习撕纸的方法； 2．通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力； 3．在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。 教学重点：在撕一撕、看一看的过程中，培养探究精神。 教学难点：通过想想、画画表现所感事物。 课前准备： 教师准备：彩纸、图画纸、彩笔、撕纸作品。 学生准备：彩色纸、胶水、彩笔。 课堂教学： 一、撕纸游戏 1．教师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条 师：这一根根细长的纸条像什么？ 生：像面条、像铁轨、像粉丝、像柳条……师：（故意把纸条撕断，非常着急）纸条撕破了，怎么办？ 生：（安慰老师）没有关系，可以把它当做一块肉放在面条里。 2．撕纸条比赛 学生比一比看谁的纸条撕得直，撕得长。 二、教师撕纸，学生想象 1．教师闭着眼睛随意撕出任意形状 师：（把撕出的纸的形状变化不同方向，让学生观察）像什么？

废物利用手工教学设计

废物利用手工教学设计 二年级手工课教学设计学科教案2013-2014学年度二年级手工课教学设计手工钢琴...2折纸展示...2折孔雀 (3) 植物标本制作...4废物利用之花篮制作...5废物利用之贺卡制作...6剪纸...8剪纸...9巧手大比拼...9小学校本开发组研制第一,二,三课时手工钢琴1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴2．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音活动准备：1．每人一张正方形手工纸2．步骤图一张活动过程：一．引起兴趣1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？2．你们知道它是用什么做成的吗？3．你们知道它是怎么折成的吗？二．学折钢琴1．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导2．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导3．教师重点指导长方形折纸展示教学目标1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣2.学生教学生锻炼其能力3.掌握一些简单折纸教学重点、难点掌握一些简单折纸课前学生准备卡纸，剪刀等教学流程1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形状吗？那你会折纸吗？2.晒一晒请小朋友上台展示自己已掌握的折纸 3.教一教通过投影仪小老师教大家折纸4.学一学小朋友们自己动手跟着小老师折纸5赛一赛比比谁学得最快，谁折得最好6.晾一晾回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！第四,五课时折孔雀教学目标1、通

过折纸让学生了解向日葵的基本特征2、掌握折纸基本技能3、能合理添画孔雀教学重点、难点掌握基本技能课前学生准备卡纸，剪刀，水彩笔教学流程一．引出活动内容，了解孔雀基本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？“孔雀”有什么特点？你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折“孔雀”并添画1、教师：请小朋友看一看折”孔雀”一共需要几步？在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下2、谁来说说看你有什么困难？3、介绍材料及交代折纸要求我们的学生真聪明，真能干现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导巡回指导时注意添画的合理性同时将完成的作品展示给大家看第六,七课时植物标本制作教学目标1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力教学重点、难点培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本教学流程一、导入新课我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本二、1．指导学生认

废物利用手工教学设计

篇一：二年级的手工教学设计 二年级手工课教学设计学科教案 2013-2014学年度二年级 手工课教学设计 手工钢琴 (2) 折纸展示 (2) 折孔雀 (3) 植物标本制作 (4) 废物利用之花篮制作 (5) 废物利用之贺卡制作 (6) 剪纸（一） (8) 剪纸（二） (9) 巧手大比拼 (9) 小学校本开发组研制 第一,二,三课时 手工钢琴 1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。 2．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。活动准备： 1．每人一张正方形手工纸。 2．步骤图一张。 活动过程： 一．引起兴趣。 1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴） 2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸） 3．你们知道它是怎么折成的吗？ 二．学折钢琴。 1．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。 2．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。 3．教师重点指导长方形 折纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 2.学生教学生锻炼其能力 3.掌握一些简单折纸 教学重点、难点掌握一些简单折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形 状吗？那你会折纸吗？ 2.晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸 （适当夸奖，增强其信心） 3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 （预计小朋友已掌握的折纸有：裤子板凳东南西北千纸鹤等） 4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。 6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！ 第四,五课时

折孔雀 教学目标 1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。 2、掌握折纸基本技能 3、能合理添画孔雀。 教学重点、难点 掌握基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一．引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？ 你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀”并添画 1、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。 2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 3、介绍材料及交代折纸要求。 我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看 第六,七课时 植物标本制作 教学目标 1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。 2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。 教学重点、难点 培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 教学流程 一、导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）二、1．指导学生认识植物标本。 5.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？ 3．出示植物标本 讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。 篇二：二年级手工课教学设计 2009-2010学年度二年级校本课程 手工课教学设计 手工钢琴 (2)

废物再利用——环保手工

废物再利用——环保手工 教学目标 学会利用废物制作成各种装饰，培养学生的动手能力和创新能力。 教学准备 优秀的环保手工作品，各种废弃材料（一次性纸杯、开心果壳、吸管、纸盘、干树枝……），卡纸、皱纹纸、双面胶、剪刀、笔、材料盒、垃圾箱。 教学过程 一、激发兴趣，导入新课 1、同学们，上周布置大家回去收集各种废弃物品，下面各小组汇报一下你们小组的收集情况。 （学生汇报收集情况） 2、知道老师为什么要你们收集这些东西吗？先请同学们看一组图片。（课件展示优秀环保手工作品） 3、你们有没有发现什么？（这些漂亮的装饰品都是用废旧材料做成的）

4、过渡：这节课，我们就利用我们收集的废弃物品制作成装饰品，美化我们的生活。有信心做好吗？ 二、强调制作注意点 1、剪刀的使用 首先，老师介绍一下剪刀的使用。比如制作植物叶子时，先在卡纸上画出叶子的样子，然后左手捏紧卡纸，右手握剪刀，按照顺序并沿着线剪。要注意叶子边缘要剪得光滑、流畅。（师边讲解边示范）你瞧，一片叶子就做好了。使用剪刀一定要注意安全，使用完要及时收好放进工具盒里。 2、双面胶的使用 好多同学都带了开心果壳，老师就以开心果壳为例，介绍一下双面胶的使用。我们先起下一段双面胶，剪下，长短根据自己的需要来决定，这里开心果壳较小，只需剪一小段，粘贴在开心果壳上，再把外层白纸揭下，贴在需要粘贴的地方。注意纸屑要随手放进垃圾箱里。 三、引导学生设计作品

1、下面请同学们根据自己小组准备的材料，大胆地构思设计，并把自己的想法在小组内交流，设计出你们小组的作品。 3、各小组派代表谈各自的设想。 四、分工合作，制作作品 （1）各小组由组长的组织分工，要求人人动手，每人有自己的制作任务。 （2）各小组在轻音乐中轻松、愉快地进行制作，教师边巡视边指导。提醒学生将废纸屑放进垃圾箱里。 （3）在规定的展览处摆放作品并设计广告词。 五、作品展示、评价 各小组都已完成了自己的作品，下面我们来欣赏一下大家的杰作。（引导学生从材料、设计、制作、广告词等方面来评价） 六、拓展延伸 1、你打算将你的作品装饰哪里？

废品手工制作策划书

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