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四年级上册语文目标标准答案

人教版四年级语文上目标答案

第一单元答案

1观潮

一、薄雾、恢复、沸腾、横贯江面

二、A

三、A 四、C

五、1.A 2.C 3.B

六、时间顺序潮来前潮来时潮来后人数热情

七、踮着、风平浪静、变化、越来越大、水天相接、一条白线、沸腾

八、课外阅读

1.绍兴，风景秀丽。

2.从名胜古迹和石桥两方面介绍的。

3.石桥形态各异（或者多样）。

4.要点一：水城要点二：桥多

3 鸟的天堂

一、静寂、规律、兴奋、缝隙、照耀

二、A

三、C、D

四、shù数目 shǔ查点（数目），逐个说出（数目）

五、ɡān 竹（竿）栏（杆）桅（杆）鱼（竿）（肝）（干）

shāo 船（艄）树（梢）（稍）微末（梢）

六、巴金、大榕树、鸟的乐园（或适合鸟生存的环境；或鸟儿生活快乐幸福的地方。意思对即可。）

七、1. （1）√ 2.（2）√

八、

1.△第1段、△第2-5段、△第6段

2.分别从早晨、中午、傍晚、夜晚四方面来写的时间顺序

3.景色特点：迷人、活泼、可爱、安静。

4.喜爱和赞美

第一单元综合练习

一、笼罩、依旧、划桨规律抛开

二、C D A C

三、D B C C

四、B

五、1.雾锁山头山锁雾 2.绿水本无忧因风皱面 3.重重叠叠山丁丁冬冬泉

六、阅读短文。

（一）

1. 漓江山的颜色和形状与其他山不同。

2.水的特点是多、清、静、柔。山的特点是奇特、与众不同、小巧玲珑

3.波浪比作裙幅，让我们感受到漓江的水非常柔软、飘逸。

4.要点一:看到的景色要点二：融入大自然要点三：沉醉其中（意思对即可）

5.喜爱和赞美。

（二）

1.燕子善飞和高超的飞行特技

2. 在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，在飞行中喂自己的孩子吃饭

3.列数字 B

4.B

5. 燕子有两只很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

第二单元答案

5 古诗两首

一、宋陆游水复花明又一村。

二、B D B

三、默写略宋苏轼诗人就在庐山之中想对事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

四、（一）

1.春春风

2.飞睡

3.对春天的喜爱和赞美

（二）

1.《题西林壁》

2.B

3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6 爬山虎的脚

一、均匀、痕迹、叶柄、引人注意

二、B

三、A

四、组词略

五、1.C B、 A 2.B C A

六、C

七、略

八、1.D

2．生命力旺盛（或者又美又旺盛）把它看成是轻贱的花

柔弱（或脆弱）把它看成珍贵的花并珍爱着

3.马蹄兰和马鞍藤的特质完全相反。

7蟋蟀的住宅

一、宽敞、洞穴、重叠、抛出、搜索

二、洞穴(xué) 即(jí)使扒(bā )土

隧( suì)道较(jiào )大倾(qīng)斜

三、 1. 噪音干燥急躁 2. 战壕丝毫自豪

3. 倔强挖掘崛起

4. 驿站选择光泽

四、B

五、1.选址外部内部

2. 题干修改为：课文最后三个自然段从、两个方面描写蟋蟀修建住宅的经历。

怎样挖掘（或怎样工作）不断整修

六、1.青蛙是跳远健将、游泳专家、歌唱家、捕捉害虫的能手或保护农作物的卫士

2．过渡句承上启下

3.作比较和列数字跳得远

4.先……然后……接着……最后

造句略

第二单元综合练习

一、空隙、痕迹、隐蔽、逐渐、倾斜、重叠、随遇而安、毫不可惜

二、A D C B

三、漫：③②①负：④①②③

四、C

五、1.叶圣陶 2.法国法布尔《昆虫记》

六、1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

2.少壮不努力，老大徒伤悲。（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）

3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

七、（一）

1. C

2. 昙花开花了，人们改变了对它的看法。（意思对即可）

3.花骨朵花瓣张开花瓣萎缩昙花一现

（二）

1.外形漂亮或美丽姿态吸引人

2.过渡句承上启下

3. 头顶上那块隆起的红色肉瘤，仿佛一块红宝石，把丹顶鹤打扮的更加美丽，这也是人们称它“丹顶鹤”的缘故。

第三单元答案

9巨人的花园

一、洋溢训斥覆盖愉快围墙

二、允．许（yǔn）仍．然（réng ）不禁．（jīn）逃窜．（cuàn）

三、火辣辣凝视告示牌拆开

依赖怀疑啤酒折纸

四、

1.sàn;由聚集而分开 sǎn；零碎，不集中

2. Y 。

严严实实（①）严格（②）

严厉（②）严冬（③）

五、

1春天：鸟语花香、百花盛开、百花齐放等。

2夏天：骄阳似火、烈日炎炎等。

3秋天：瓜果飘香、秋高气爽等。

4冬天：白雪皑皑、冰天雪地等。

六、《巨人的花园》英国作家王尔德写的一篇童话。从这篇课文中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。格林兄弟写的《灰姑娘》《小红帽》等。

七、

1.地瓜、玉米、萝卜、土豆。地瓜根的特点：根长在了叶子下面；玉米根的特点：一条主根，许多

侧根；萝卜根的特点：又大又肥，有许多须根；土豆根的特点：根长在茎的下边。

2.萝卜一下子明白土豆的根和自己是不同的，长在茎的下边。

3.每种农作物的根都有不同的特点；要调查分析清楚后才能得出准确的判断；（意思对即可；引导学

生从不同的角度谈理解。）

11 去年的树

一、剩下伐木煤油灯

二、需要必须虚心胡须座位坐下工作做工

三、R rónɡ虫 10 容易荣誉绒毛等

四、点燃蜡烛；幽静的山谷；目不转睛地盯着

五、日本新美南吉对话。树根、门、小姑娘；感受到（信守诺言、珍惜友情）。

六、

1．要点：

①小老鼠想去看海

②父母阻拦坚持出发

③被猫咬掉一截尾巴

④被老鹰和狗咬得浑身是伤

⑤看到大海

2.时间。第二天，天刚蒙蒙亮；下午；傍晚；晚霞隐去了。

3.小老鼠冒险记、勇敢的小老鼠、坚持梦想的小老鼠等。

4.为了理想我们要勇于尝试；只有勇于战胜困难，才能享受成功的喜悦等。

第三单元综合练习

一、隆冬孤独覆盖冷酷围墙洋溢允许凝视告示牌拆除

煤油灯鲜果飘香

二、1（ C）2.（ C）3. （A ）4. （ B ）

三、（B）

四、鲜花盛开狂风大作绿树成荫雪花飞舞草翠花开北风呼啸

描写景色的词语：鲜花盛开绿树成荫草翠花开

描写天气的词语：狂风大作北风呼啸雪花飞舞（也是描写景色的词语）

下列每组词语中都有一个字是错误的，将选项填在括号里。

五、

1. （ A ）

2. （ D ）

3. （ D ）

4.（C）

六、（ C ）

七、

1.手舞足蹈、抓耳挠腮、上蹿下跳、张牙舞爪等。

2.英国；王尔德；做人不要自私冷酷；快乐要和别人分享；要尊重孩子，没有孩子就没有春天。（任写其一即可）

日本；新美南吉；告诉我们要珍惜友情，信守承诺。

八、联系短文内容，写出下列词语的意思。

1.别有用心：白桦树认为啄木鸟啄树干不是为了捉虫治病，而是为了给自己做窝。（意思正确即可）

2.（不高兴）——（生气）——（愤怒）

3.要点：怕弄坏了自己的皮肤，影响自己的美丽（答出其他答案意思正确即可）

4.这个故事告诉我们的道理是：我们要虚心接受别人的意见或有了错误和缺点要虚心接受别人意见，否则就害了自己。

第四单元答案

13 白鹅

一、邻近滋味倘若一日三餐

二、大模．大样 (mú) 附．近（ fù）净角．（ jué）供．养（ɡōnɡ）

引吭．大叫(hánɡ) 即．将(jí) 头颈．(jǐnɡ) 从．容（cónɡ）

三、一丝不苟扬长而去从容不迫不胜其烦慢条斯理三眼一板

局促不安空空如也

1. 一丝不苟

2.局促不安

3.一丝不苟

4.从容不迫

四、①③②

五、

1.样子、活动、觅食

2.指螃蟹；螃蟹活动起来可灵活了（或者它们的运动细胞很活跃）

3.生动、形象地写出了螃蟹吃食物时迫不及待样子，也写出了作者对螃蟹的喜爱之情。

4.别看它们样子有些笨拙，活动起来可灵活了。（或者更有趣的是它们觅食的样子。）

5.我家的螃蟹真可爱！（能表达出对螃蟹的喜爱之情即可）

15 猫

一、性格贪玩开辟任凭尽职稿纸跌倒抓痒撞倒梅花

二、的．确 (dí ) 解闷．（mèn）暖和．(huo) 没完没了．（liǎo）

开辟．(pì) 屏．息(bǐnɡ) 玩耍．（shuǎ）枝折．花落（shé）

三、尽．职（④）尽．心（③）取之不尽．（①）尽．善尽．美（②）

四、全神贯注、屏气凝神、专心致志、聚精会神、目不转睛

五、

1、《猫》的作者是老舍，我知道他写了很多有名的著作，如《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》《龙须沟》《二马》《我这一辈子》等等。文中猫的古怪之处表现在：既老实又贪玩；既贪玩又尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出；既胆小又勇敢。

六、1.骁勇善斗（勇猛好斗）、吃苦耐劳、有时很听话、温和

2.“横立路上”、“睥（pì）睨(nì)一切”

非常听话、温和。

3.大青牦（干活）出色、吃苦耐劳。

第四单元综合练习

一、高傲倘若郑重责备邻近任凭供养不周毫不犹豫不胜其烦

二、1. B 2. D 3. A 4. B

三、屏息凝视扬长而去引吭大叫神气十足从容不迫局促不安

描写神态的词语：屏息凝视神气十足从容不迫局促不安

描写动作的词语：扬长而去引吭大叫

四、1. B 2. D 3. D 4. B

五、来龙去脉照猫画虎群龙无首牛刀小试胆小如鼠

老马识途呆若木鸡笨鸟先飞如虎添翼

1.来龙去脉

2.笨鸟先飞

3.牛刀小试

六、 A B A

七、C

八、B

九、

1.顾名思义本指看到名字就知道意思。这里指听到画眉鸟的名字，就知道是因为它的眉毛像人类画的眉毛而得名。(意思正确即可)

2.根据要求写词语。

表示画眉鸟声音特点的词语是：婉转悦耳

表示画眉鸟羽毛颜色特点的词语：五彩缤纷

3. ①（×）

②（√）

③（√）

4.人们爱画眉鸟是因为它的羽毛很漂亮。

5.人们喜欢画眉鸟，是因为长得有趣，羽毛漂亮，叫声动听。

期中检测试卷答案

1 灿烂规律隐藏随遇而安

2 B C A C

3 挑出有错别字的词语，把序号写在（）里

（1）C（2）C（3）A（4）D（5）D

4 D

5 A C

6 C

7 S 皿 6画 1 3 4 2

8 （1）不识庐山真面目，只缘身在此山中

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9 青山原不老为雪白头

10 安静热闹忙碌

11 蔬菜、水果和土特产（或商品）种类很多，眼睛都看不过来了。（意思对即可）

12 比喻生动形象的写出了河水的碧绿、静。

13 喜爱、赞美（意思对即可）

14 沙棘。

16.答案应为：不能，

因为

1、生产日期：2013.9.3

2、保质期是30个月，

3、到今年已经过期了。

第五单元答案

17 长城

一、盘旋堡垒智慧气魄

二、1、yìnɡ yīnɡ 2、 shǔ shù 3、 zhònɡ chónɡ

三、D B A

四、1.A B C 2.B A C

五、阅读短文，回答问题

1．请你给课文的最后一个自然段加上标点符号。

我不禁面对大海高喊：“你好啊，海南岛！”

2.×、√、×

3.景色和物产，革命传统

4.海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

5.雪梨、打开的伞。

仿写：……像……，又像……

18颐和园

一、长廊宫殿柱子雕刻

二、痕．迹(hén) 横槛．( jiàn) 堤．岸(dī) 树丛．(cónɡ)

耸．立（sǒng）远眺．（tiào）几．乎（jī）画舫．（fǎng）

三、阁格格阁

朱珠珠朱

堤低低堤

四、⑤②④③

五、1、游览顺序

2、湖面：很静、很光滑

六、

1.游览莲花池荷花大乘庵大卧佛大海边

2.叶摇花动的情景让我忍不住想起了杨万里的诗句。

3.映日荷花别样红。

4. 很大；很长

5、此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花就像一个个婀娜的仙女，那么娇艳、妩媚。

第五单元综合练习

一、城砖建筑打仗堤岸神清气爽金碧辉煌

二、D C D B

三、A D B C

四、2 3 5 6 4 1

五、

树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋

一径竹阴云满地半帘花影月笼纱

四面荷花三面柳一城山色半城湖

六、（一）

1.莫高窟是举世闻名的艺术宝库，是我国古代劳动人民智慧的结晶。

2.彩塑、壁画、藏经洞

3.过渡句承上启下

4、壁画上的飞天数量多、姿态各异、优美

（二）

1、奇松、怪石、云海、温泉

2、云海黄山四绝中以云海最为瑰丽

3、C

第六单元答案

20 古诗两首

一、1.唐李白孟浩然李白送别好友孟浩然时无限依恋

2.唐王维出使对友人依依不舍

二、

白居易《绝句》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

杨万里《望庐山瀑布》野火烧不尽，春风吹又生。

杜甫《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

李白《草》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。三、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

作者：李白(唐代)

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《送元二使安西》

作者：王维(唐代)

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

四、1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

五、字字皆辛苦

1、比喻经过多次的斗争和考验。（意思对即可）

写作的反复琢磨。（意思对即可）

2、尽管生活十分艰苦，但李绅从来也没有停止过读诗和写诗。

3、李绅的写作态度刻苦认真。

4、他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；

表达对农民的同情；

十分热爱、同情劳动人民。

21 搭石

一、有序懒惰山洪暴发

二、间．隔(jiàn) 联结．(jié) 猛涨．(zhǎng) 俗．语（sú）伏．下( fú) 人影绰绰

．．（chuò）

三、

据（据说）沟（山沟）唯（唯一）

居（居住）构（构成）堆（堆砌）

稳（稳定）遣（遣送）协（协助）

隐（隐藏）遗（遗产）胁（威胁）

四、C D B A

五、

1.事情的发展顺序；鹿儿看到阳光，想把它带回家作为礼物送给奶奶；

鹿儿把阳光包在自己的围裙里，送给奶奶；

2.围裙里包的严严实实的阳光没有了。

3.啊！多好的阳光啊，我要把它带回家去，作为礼物送给奶奶。（意思对即可）

4.鹿儿是一个有孝心的孩子或者鹿儿有一颗善良的孝敬老人的心。（意思对即可，只写爱心不对）

22跨越海峡的生命桥

一、暂停空旷袭击移植桂树台湾红润同胞

二、绽．放（zhàn）骨髓．（suǐ）凋．零（diāo）比较．（jiào）暂．停（zàn ）血．脉（ xuè）

三、1、2

四、把年轻人的生命比作即将凋零的花苞年轻人病得重（或生命垂危、危在旦夕）

五、

1．事情的发展顺序；在点心店买早点时拿错了雨伞；在雨中追上我换回我的新雨伞

2.语言；小姑娘有礼貌、诚实、不占别人便宜的品质

3.小女孩诚实、不贪小便宜的品质感动着我。（意思对即可）

第六单元综合练习

一、间隔懒惰平衡跨越幸运红润清波漾漾血脉亲情骨肉同胞

二、D D A C

三、D A B C

四、1.X xí衣 5 ③ 2.Y yí禾 6 ③

五、1.C； 2.B； 3.C；

六、1、动静大小多少高矮

2、小心翼翼千里迢迢得意洋洋

3.急急忙忙严严实实明明白白

七、（一）

1、青蛙麻雀羊

2、从概括到具体

3、打比方、举例子

（二）

1. “孩子都认为盲人提灯一定是为了自己”

2.既为别人照亮又不会被别人撞到；（意思对即可）

3.帮助别人其实就是帮助我们自己。

第七单元答案

25 为中华之崛起而读书

一、巡警吵嚷胸怀模范风和日丽热闹非凡

二、惩．处chéng 铿锵．qiāng 喝．彩 hè欺凌．líng

三、C

四、“义”字用部首查字法，查（丶或丿）部；用音序查字法，查（ Y ）；“义”在字典里的解释有：（1）公正合宜的道理或举动；（2）感情的联系；（3）意义，意思；（4）指认作亲属的。在“见义勇为”这个词中“义”应选择的义项是（1）。“范”在现代汉语词典中的解释有：（1）模子；（2）模范；好榜样；（3）范围；（4）限制。在“示范”这个词中“范”应选择的义项是（2）。

五、

1.要点：①1950年初春，华罗庚带领家人准备回国；②美国朋友送行并挽留；③华罗庚坚持为祖国

效力。毅然回国

2.“斩钉截铁”在文中指：华罗庚坚决要回祖国的决心坚决果断、毫不犹豫

或华罗庚回国的态度坚决

3.“这一切”指的是华罗庚渊博的学识。

4．作为一个中国人，他要把学识献给自己的祖国,为祖国尽力，让自己永远不会遗憾。

26那片绿绿的爬山虎

一、推荐融洽删掉黄昏燥热眼帘规范客厅

二、曲．线（qū√ qǔ）楷模．（mú mó√）

仿佛．（fò fú√）肖．像（xiào√ xiāo）

三、天昏．地暗（B）

融洽．（B）

四、本文是作家肖复兴为了纪念叶圣陶所写的文章，文中回忆了两件事，第一件是修改作文，第二件事是亲切面谈。

五、

1.叶圣陶八岁就“开笔”作文了，老师对他的文笔大加赞赏。父亲见他敏悟好学，天资聪明，送他进了私塾。叶圣陶明白父亲的企盼，决心勤学奋进。

2.叶圣陶由于喝多了酒不能把控自己。

3.过渡句承上启下

4.叶圣陶的故事、叶圣陶趣事等。

第七单元综合练习

一、融洽吵嚷抱负推荐删掉规范得意扬扬耀武扬威

二、A D D D

三、D C A D

四、伯父，博物馆，搏斗，停泊，兴致勃勃

制造，噪音，干燥，暴躁，肥皂

五、1.BACD

2.ABEC

六、1. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（不唯一）

2. 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

七、（一）

1.从鲸的大小、游泳健将（善于游泳）、特殊体型应用三方面介绍的。

2. √ x x √

3.列数字举例子作比较（答对两种即可）

4.“这些本领”指从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。

（二）

1．本意：远处和近处都听到名声；文中：海尔曼医生的诊所在布拉沙市里很有名。

2．（1）小偷在海尔曼诊所偷东西时摔折了腿；（2）他得到了海尔曼医生的救治；（3）海尔曼医生没有答应小偷的请求，把他交给了警察。

3．语言不管病人是小偷还是正常人，海尔曼医生都能及时救助。（意思对即可）

4.把他放了，不要交给警察，他不想再进监狱。（意思对即可）

手术刀能救治病人身体上的疾病，但不能挽回小偷的犯罪行为。

第八单元答案

29 呼风唤雨的世纪

一、改观寄托幻想洞察联系程控电话

二、lài chéng zhé qián bó hé

三、改善改观改变

四、题干改为：下列词语中的“核”只有一个与“核算”中的“核”意思不相同，把它选出来（ A ）

五、lài 贝（角字头）（1）

六、

1.新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式。（提取准确信息）

2.对对错

3.引出下文

4.举例子列数字全世界潮汐发电量很大。

5.不能去掉。因为“主要”是指“有关事物中最重要的”，去掉“主要”这个词，句意就变成了太阳能的利用只有三种形式，没有其它利用形式了，句意改变。这个词体现了说明文用词的准确性、科学性、严谨性。（意思对即可）

31 飞向蓝天的恐龙

一、敏捷描绘轻盈形态各异欣喜若狂

二、zhǎn wú suì qī

línɡ shū chā jiào

三、B C

四、①③

五、1.龙卷风的风力极大

2.对错对对

3.列数字举例子（作比较）写出两种即可。

4.B

第八单元综合练习

一、改观依赖凶猛敏捷描绘轻盈腾云驾雾出乎意料

二、CABD

三、BDAC

四、E D B F C

五、略

六、（一）

1.3D打印是以一种数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

2.种类和功能

3.列数字、作比较

4.不能删掉，因为“约”是大约的意思，指迷你3D打印机的重量大约是3.3磅，也可能多一些或者少一些。去掉就变了重量是3.3磅，句意改变。体现了说明文用词的准确性、科学性、严谨性。意思对即可。

（二）

1.错理由：食用方法中说明开封后可直接进食。

对理由：食用方法中说明请避免高温、潮湿及阳光直射。

对理由：生产日期为2014年9月30日，保质期为12个月。到2015年9月30日正好到期2.不对。因为配料表中有白砂糖，小强的奶奶患有糖尿病。

期末综合试卷答案

1.笼罩隐蔽懒惰耀武扬威

缝隙袭击冷酷金碧辉煌

2. B A C C

3. B

4. B B A A

5. B C

6. （1）è恶劣；很坏

（2）wù讨厌；憎恨

（3）ě wū

7. 参考《语文园地四》日积月累

8. 略

9. 参考《语文园地八》日积月累

10.√×√×

11.举例子在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征。

12.要点1：克隆人的DNA与母体相同

要点2：（在心理、行为、社会等方面）与母体存在不同特点

13. 要点1：哥克在玩酒瓶游戏时

要点2：发现有一只酒瓶浮在水面

要点3：得到启示

要点4：想到了用海水代替使潜艇下沉的重物

14. 哥克将潜艇改成双壳体，下潜时，将壳体空间放满水，上浮时，又用水泵将里面的水打出去。

15.大家在野餐后还想玩一会儿

16. 神态语言哥克为想出办法而激动

17.要点一：细致观察要点二：爱思考要点三：从小事中得到启发

允许学生有自己的理解，符合文章主题，言之有据即可

统编版部编版四年级语文下册学案-10. 绿 - (有答案)

绿【学习目标】 1．认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，正确读写“指挥、整齐”等词语。 2．感受“所有的绿集中起来”的情景，感受作者对“绿”的赞美和春天的喜爱。 3．学习作者运用语言的技巧，提高运用语言的能力。【学习重点】了解诗歌内容，感悟诗歌中表现出的主旨：绿是生命的象征，生机勃勃。【学习难点】学习诗歌中修辞手法的运用，并能运用到实际学习中。【学习过程】一、辨字组词剂（）叉（）辉（）瓶（）挤（）又（）挥（）饼（）二、选择合适的拼音惊奇．（jī qí）奇．数（jī qí）奇．形怪状（jī qí）奇．偶（jī qí）出奇．（jī qí）奇．怪（jī qí）三、写出下列词语的近义词集中--重叠--飘动--交叉-- 四、选择合适的词语集中收集（1）老师把大家的建议（）起来，选出合适的学习委员。（2）春天是一幅画，她（）大自然的各种色彩，在画里争奇斗艳。碧绿嫩绿（3）那（）的荷花挺着茎秆，像一位亭亭玉立的少女凝视远方。（4）春天来了，路旁的柳树吐出了（）的嫩芽。五、从课文中找出合适的词语 1．特别，不寻常。——（）

2．一层层堆叠。——（） 3．发令调度。——（） 4．摆动；飘。——（）六、课文理解 1．春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？ 2．“到处是绿的……”，这一句中的省略号有什么作用？ 3．春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。参考答案一、辨字组词剂（试剂）叉（交叉）辉（光辉）瓶（瓶子）挤（拥挤）又（又来）挥（指挥）饼（饼干）二、选择合适的拼音惊奇．（qí）奇．数（jī）奇．形怪状（qí）奇．偶（jī）出奇．（qí）奇．怪（qí）三、写出下列词语的近义词集中—聚集重叠—叠加飘动—飘扬交叉—交织四、选择合适的词语（1）集中（2）收集（3）碧绿（4）嫩绿五、从课文中找出合适的词语 1．出奇

人教版小学四年级语文上册所有

一、生字篇宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁原子核因特网哲学家二、课本四字成语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场

南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力三、词语解释篇岭——山峰，山脉。峰——高而尖的山头。缘——因为题——书写豚——猪疑——以为，怀疑浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润剩--- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。更尽——再饮完故人——老朋友号啕--- 形容大声哭。端详--- 仔细地看。诸生---总称教室里的所有学生。洞察--- 观察得很清楚。迟钝--- 反应慢，不灵敏。惬意-- 很满意，很舒服。红眼病--- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。碰钉子--- 比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头--- 比喻在生活中遇到各种困难。凝视--- 指聚精会神地看。慎重--- 认真谨慎，不草率。静谧--- 形容十分宁静。奢侈--- 花费大量钱财追求过分享受。蜿蜒--- 指弯弯曲曲地延伸。远眺--- 向远处看。绾裤--- 把裤子挽起来的意思。协调--- 配合得适当。矗立--- 高耸地立着。得意--- 称心如意，感到非常满意。 12、归根到底--- 归结到根本上。13、腾云驾雾--- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。14、呼风唤雨--- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。15、浩浩荡荡- 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。16、郁郁苍苍- 形容草木苍翠茂盛。17、神秘莫测- 使人捉摸不透，高深难测。18、人迹罕至- 很少有人去的荒僻地方。19、应接不暇- 形容来人或事情太多，接待应付不过来。20、恍恍惚惚- 精神不集中，看的不真切，不清楚。21、随遇而安--- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 22、不可思议--- 不可想象，不能理解。23、枉费心机--- 白白地耗费心思。24、浩如烟海--- 形容文献资料非常丰富。25、呲牙咧嘴--- 形容凶狠或疼痛难忍的样

部编版四年级上册语文词语表汇总

词语表1、《观潮》奇观农历据说大堤宽阔笼罩人山人海顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂余波依旧 2、《走月亮》柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说 5、《一个豆荚里的五粒豆》豌豆以为按照家庭地位暖洋洋黑暗恐怕丰满等待身份相称虚弱耐心温和玻璃靠近暖和植物愉快想象的确最近兴奋简直曾经实际光彩 6、《蝙蝠和雷达》雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究推进模仿天线无线电波显示驾驶员 7、《呼风唤雨的世纪》呼风唤雨世纪现代科学技术意料程度超过神话腾云驾雾神仙愿望幻想纷纷成就形容探索奥秘日益联系紧密精神物质时代适用任何创造不断

10、《爬山虎的脚》爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙反面触角弯曲细小痕迹牢固休想 11、《蟋蟀的住宅》住宅居住出名不光由于临时功夫随遇而安住址优良并且现成大斤卧室才能专家成果修理平整大体清洁假使工程强有力疲劳重要余下 12、《盘古开天地》黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗 14、《普罗米修斯》人间悲惨情景自从危害得知消息严厉敬佩悄悄归还请求坚定违抗如此很心尖利愤愤不平敢于获得16、《风筝》精心依然幸福凌空奔跑大惊失色踪影垂头丧气 17、《麻雀》打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大怪物安然强大力量料到 18、《牛和鹅》

甚至故意扑打忙乱大概助成昏乱结实汉子可笑无缘无故平白 19、《一只窝囊的大老虎》老虎文艺表演班级露面角色比画期待引起情节排练事到临头危机改变通情达理充分自信提示演技配角紧张等候后台哄堂大笑出场砸锅至今 20、《陀螺》冰天雪地否则旋转奋力奋勇重整旗鼓况且兴趣质量得心应手责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战然而预料追求摇头晃脑不动声色顽强自豪 22、《为中华之崛起而读书》严肃若有所思清晰抱负胸怀追问赞叹中华人民共和国总理疑惑表情忘怀果真非凡正当哭诉亲人原本指望撑腰训斥围观不幸体会分量响亮 26、《西门豹治邺》管理人烟新娘眼睁睁中心外地人口迎接面如土色求饶收成

四年级上册语文目标答案

人教版四年级语文上目标答案第一单元答案 1观潮一、薄雾、恢复、沸腾、横贯江面二、A 三、A 四、C 五、1.A 2.C 3.B 六、时间顺序潮来前潮来时潮来后人数热情七、踮着、风平浪静、变化、越来越大、水天相接、一条白线、沸腾八、课外阅读 1.绍兴，风景秀丽。 2.从名胜古迹和石桥两方面介绍的。 3.石桥形态各异（或者多样）。 4.要点一：水城要点二：桥多 3 鸟的天堂一、静寂、规律、兴奋、缝隙、照耀二、A 三、C、D 四、shù数目 shǔ查点（数目），逐个说出（数目）五、ɡān 竹（竿）栏（杆）桅（杆）鱼（竿）（肝）（干） shāo 船（艄）树（梢）（稍）微末（梢）六、巴金、大榕树、鸟的乐园（或适合鸟生存的环境；或鸟儿生活快乐幸福的地方。意思对即可。）七、1. （1）√ 2.（2）√ 八、 1.△第1段、△第2-5段、△第6段 2.分别从早晨、中午、傍晚、夜晚四方面来写的时间顺序 3.景色特点：迷人、活泼、可爱、安静。 4.喜爱和赞美第一单元综合练习一、笼罩、依旧、划桨规律抛开二、C D A C 三、D B C C 四、B

五、1.雾锁山头山锁雾 2.绿水本无忧因风皱面 3.重重叠叠山丁丁冬冬泉六、阅读短文。（一） 1. 漓江山的颜色和形状与其他山不同。 2.水的特点是多、清、静、柔。山的特点是奇特、与众不同、小巧玲珑 3.波浪比作裙幅，让我们感受到漓江的水非常柔软、飘逸。 4.要点一:看到的景色要点二：融入大自然要点三：沉醉其中（意思对即可） 5.喜爱和赞美。（二） 1.燕子善飞和高超的飞行特技 2. 在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，在飞行中喂自己的孩子吃饭 3.列数字 B 4.B 5. 燕子有两只很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。第二单元答案 5 古诗两首一、宋陆游水复花明又一村。二、B D B 三、默写略宋苏轼诗人就在庐山之中想对事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。四、（一） 1.春春风 2.飞睡 3.对春天的喜爱和赞美（二） 1.《题西林壁》 2.B 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 6 爬山虎的脚一、均匀、痕迹、叶柄、引人注意二、B 三、A 四、组词略五、1.C B、 A 2.B C A

人教版语文四年级上册电子书

人教版语文四年级上册电子书 1 观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。 2 雅鲁藏布大峡谷

在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上，在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的

部编版语文四年级上册课文原文

1 观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团

(完整)最新人教版四年级语文下册专项复习及答案

四年级下册语文专项复习姓名考号分数一、句子一、补充句子。 1．众鸟高飞尽，________________。 2．________________，白银盘里一青螺。 3．日出江花________________，________________绿如蓝。 4．大漠孤烟直，________________。 5．________________千山________________，澄江一道________________。6．春江潮水连海平，________________。 7．己所不欲，________________。 8．________________，晚霞行千里。 9．春雾风，________________，________________，冬雾雪。 10．________________闲人少，才了________________。 11．________________，桃花流水鳜鱼肥。 12．采菊东篱下，________________。 13．竹外________________，________________鸭先知。 14．水滴石穿——________________ 15．周瑜打黄盖——________________，________________ 二、缩句练习。 1．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 ________________________________________________________________________ 2．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 ________________________________________________________________________ 3．伽利略的试验证明了亚里士多德说的话是错误的。 ________________________________________________________________________ 4．雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 ________________________________________________________________________ 5．从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。 ________________________________________________________________________ 三、扩句练习。 1．火熄灭了。 ________________________________________________________________________ 2．奶奶抚摸着小猫。 ________________________________________________________________________ 3．沙滩上有贝壳。 ________________________________________________________________________ 4．火车穿过隧道。 ________________________________________________________________________ 5．路灯发出光芒。 ________________________________________________________________________ 6．瓶子里钻出了魔鬼。 ________________________________________________________________________ 四、反问句改为陈述句。 1．这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

【强烈推荐】部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版四年级上册暑假预习知识点第一单元知识归类一、字词盘点 1.字 (1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字笼载尽处 2.词 (1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡

霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

人教版四年级语文上册全册教学目标

全册教学目标识字与写字： 1.对学习汉字有深刻的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4.能使用硬笔烂熟地书写正楷字，做到规范、端正、整齐。用毛笔临摹正楷字帖。 5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。阅读： 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和柔美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的例外用法，了解冒号、引号的大凡用法。 7.学习略读，粗知文章大意。 8.积累课文中的柔美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

9.诵读优异诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优异诗文50篇（段）。 10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。习作： 1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇风趣的或印象最深、最受感动的内容。 3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的喜悦。 4.能用简短的书信便条进行书面交际。 5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6.根据表达的需要，使用冒号、引号。 7.学习修改习作中有明明错误的词句。 8.课内习作每学年16次左右。口语交际： 1.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就例外的意见与人商讨。 2.听人说话能把握主要内容，并能扼要转述。 3.能清晰明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 4.能详尽生动地讲述故事，努力用语言打动他人。综合性学习： 1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

修订版20141人教版四年级下语文目标答案

1古诗词三首三、A 熟悉四、 1．唐李白敬亭山孤独寂寞 2．唐白居易江南好 3. 2.唐刘禹锡和谐，水色和月色融为一体。洞庭湖中的君山阅读理解：我爱家乡的沙棘 1.部首、一、11、jí 2.形容草木浓绿，水灵灵的像要滴下水珠似的。形容器物小而精巧。 3. 2、6，颜色、形状、味道、价值 4.比喻仿写略 2桂林山水一、略二、略三、 1.手 15 （1）（3）（4） 2.氺 /一 5 /9 四、略五、不寻常的贝壳 1.解词隐蔽的，秘密的表示要像山和海一样永恒不变，也说山盟海誓。 2.夏威夷、圣诞、我们的关爱、对耶稣降临的欢喜，对爱我们的人的感激之情。一只闪闪发亮的真品贝壳和“走路”。 3.不平常、不普通。1.它闪闪发亮，很珍贵，是贝壳中少有的真品。2.它在20多千米外的一个隐秘海滩，是男孩走了20多千米捡来的。3.它作为礼物，充分表达了男孩对老师的爱与感激之情。 4.因为“走路”这份礼物更凸显了男孩送礼物的诚意，这一举动让人感动，让人更感受到男孩对老师的爱与感激，所以老师觉得珍贵。 3记金华的双龙洞一、略二、略三、同志童话树梢稍微捎口信原谅源泉四、1.② 2.⑤ 3.③ 五、结合上下文理解词语：成百上千：形容数量很多，数不清。在西沙群岛和海面上，有数不清的海鸟在空中飞翔掠过：轻轻擦过或拂过。海燕一忽儿冲向乌云，一忽儿拂过海面，勇敢地迎接暴风雨的到来，准备跟其搏斗 2.第234段的内容：海鸟中数量最多的是一种白鸟。最大的海鸟是信天翁，它的飞行能力强。最珍贵的海鸟是野鸭，羽毛能制成轻软、暖和的衣服。 2√ 第一单元综合练习一、略二、略三、略四、 1.盼望 2.愿望 3.渴望（希望）五、 1.② 2.③ 3.③ 六、略语言的理解 1.辉煌壮观慈祥清澈透明闪闪发光 2.络绎不绝：形容行人、车马来来往往接连不断。这里指烧香拜佛的人很多。巧夺天工：形容技艺十分高超。本文指古代劳动人民雕刻的技艺十分高超。 3.游览、乐山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、大佛脚下、东坡楼、一碗水 4.描写大佛高大的句子：佛像依凌云山西壁凿岩而成……单是脚背可坐百余人。描写大佛神态的句子：大佛一双慧眼远眺峨眉……真是形神兼备。 5中彩那天一、略二、略四、 1.辨别 2.辨认 1.严肃 2.严格五、略六、（一）1.（1）技艺卓绝（2）誉满天下 2.C 3. ，，；，。 4. 天无绝人之路，面对挫折时不要绝望，要有战胜困难的信心。如果努力，总会有一条命运的道路在等着你。（或人的道路是不会堵塞的，只要不断努力，终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去。） 7尊严

(部编版四年级上册语文)课本内生字词汇总

2020年部编版四年级上册语文期末复习——生字词汇总一、识字表（250字）第一单元 1.观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余 2.走月亮鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首巢苇罗眠霸占 4.繁星昧坠怀第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏 7.呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰 8.蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二

驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元 9.古诗三首暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海帝少曰溺返 14.普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元

16.麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰级链攀相辫呵第六单元 18.牛和鹅谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元 21.古诗三首塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻延昔笋茅坑煌旦

第八单元 25.王戎不取道旁李戎诸竞 26.西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱二、写字表（250字）第一单元 1.观潮潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达

人教版小学四年级上册语文教案全册

人教版小学四年级上册语文教案全册《观潮》教学设计一、学习目标： 1．认识7 个生字，会写13 个生字。2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。3．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。二、学习重难点：理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。三、课前准备： 1．多媒体课件。2．课前搜集有关钱塘潮的资料。四、课时安排：两课时第一课时一、导入新课 1．启发谈话。2．课件播放钱塘江大潮录像。二、学习新课（一）初读课文，读准字音。 1．同桌对读生字词。2．抽读生字卡，师正音。（二）导学课文，理解字词。 1．学习第3 自然段，结合句子理解字词，并指导朗读。 ①听师朗读第3 自然段，勾出带有生字的词语。 ②读后提问。 ③理解词语：人声鼎沸。 ④总结学法：（小黑板出示）。 2．用同样的方法学习4．5 自然段中的生字新词 ①同学们还有哪些生字新词不能理解？ ②师答疑。 3．同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。 4．教师抽查并总结。（三）析字形，写生字。 1．学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。 2．学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，＜或谁的不好在哪里，好, 该怎样改＞，引导学生鉴赏。三、作业 1．抄写生字。 2．朗读课文。第二课时

一、激趣导入，引出壮观 1．谈话，板题。 2．理解“观”的意思，引出“天下奇观”。 3．导入3．4 自然段。二、观看录像，感受壮观看看画面，听听声音，感受这一天下奇观。三、小组合作，感悟壮观 1．谈话激发学习兴趣。 2 ?合作学习提示：a.你喜欢文中的那一句，为什么？你能把你喜欢的这句话读的让你们组内的同学也喜欢上它吗？b ?你在学习中有什么问题，你们小组是怎样帮助你解决的？c.通过小组合作，你都学懂了些什么？ 3 .组建合作小组 4 .组内合作学习 5. 反馈合作成果，构建全体读书感悟氛围。 6. 引导小组感悟。 a .朗读文中描述大潮的句子； b .课件展示描述的情景； c.感情朗读。四、听听读读，发现作者观潮顺序 1. 范读课文，听后练习。刚才大家很有感情地朗读了这些描写潮水的语句。不过，把“观潮”的顺序给打乱了。其实，作者写得可有顺序了。下面，我们就先来做一个听的练习。听老师读这段话（出示），看谁本事大，能听清作者是用哪些词语把这四处的描写给连接起来的。待会儿，请你把听到的词语写下来。师读生听：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动……过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（再近些）只见白浪翻滚，形成一道两大多高的白色城墙。（浪潮越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2. 感悟发现：作者是按从远到进顺序来描写潮水的；抓住了大潮的声音和大潮的变化描述出了大潮的雄伟壮观。 3. 齐读课文，感受壮观。五、思路引导，背诵壮观 1. 出示思路提示句子 2. 出示音乐、画面，激发背诵兴趣 3. 评价：背诵得多有感情啊！我们仿佛站在钱塘江畔，和作者一起感受到潮水越来越近，声音（越来越响），浪头（越来越高），气势（越来越大）。钱塘江大潮真不愧为（天下奇观）！我们为之自豪，为之（骄傲）！六、创设情境，运用语句 1．积累词汇今天，我们学习的两个自然段里，词语非常丰富，你们想不想把它们积累起来？听老师说词语的意思，看谁的反应快，老师语音刚落，就能很快地站起来说出哪个词语表达了这个意思。（人声鼎沸、山崩地裂……） 2．运用词汇

人教版小学语文四年级下册目标测试题和答案全册

四年级(下)第一单元目标测试卷时量：80分钟总分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、我能读拼音写词语。（5分） shāo wēi lu?tuo wān yán d?ng ting gēn jù （）（）（）（）（） shān luán bōlán yōng jǐtún bùy?u t?ng （）（）（）（）（）二、我能辨字组词。（5分）绵（）蜿（）浙（）稍（）瑕（）棉（）碗（）渐（）梢（）假（）三、把词语补充完整。（8分）波澜（）（）峰（）雄伟（）（）如镜（）（）万千红叶（）（）连（）不断危峰（）（）突兀（）（）四、依据下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分）斑斑点点：____________ ____________ 光溜溜：____________ ____________ 无边无际：____________ ____________ 摇摇头：____________ ____________ 五、词语巧搭配。（9分）（）的西湖（）的泰山（）的溪流（）的大海（）的香山（）的白莲（）的塔松（）的屏障（）的日影六、选择合适的关联词填空。（8分）虽然……但是……只要……就……无论……都……即使……也…… 1.山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。 2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）

很值得观赏。 3.在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手，（）可以捧到满怀心爱的鲜花。 4.（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？七、按课文内容填空。（5分，第4题2分） 1.日出江花红胜火，_________________________。 2._________________________，白银盘里一青螺。 3.漓江的水真绿啊，绿得_________________________________________。 4.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像_______，像_______，像_______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像_______，像_______________，色彩明丽，倒映水中。八、按要求写句子。（8分） 1.我攀登过泰山。扩句：____________________________________________________________________ 2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。仿写：教室的玻璃真亮啊，__________________________________________________ 3.雪峰间的云影就像白缎上乡了几朵银灰色的花。写比喻句：_________________________________________________________________ 4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改为陈述句：_______________________________________________________________ 九、我能阅读短文回答问题（18分）有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！联系上下文想想，从文中找答案。校园的早晨校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着

四年级语文上册课程标准

新课程标准对四年级上册语文教学的要求一、课程目标（一）识字写字 1．学会本学期要求会写200个生字，会认200 个生字；能运用多种方法积累、认识生字。能自学自查，注意辨析同音字、音近字、多音字和形近字，逐步提高认字、识字能力。 2．积累本册教材中学习的词语，按要求积累其他词语，不断增加学生的词汇量。能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会课文中关键词语的作用，部分词语能学习运用。 3．凭借钢笔字和毛笔字教材，继续练习用钢笔写字，学习用毛笔写字，要求写得正确、端正、整洁，做到写字姿势正确，保持“三个一”，培养良好的书写习惯。（二）阅读1．通过本册教材的学习，了解童话、说明文、科普文章、叙事文章、写景文章、状物文章等不同体裁文章的特点，品味它们不同的语言，感受不同体裁文章的魅力。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学习按要求预习课文。注意句子之间、段落之间的停顿，读出不同的语气。继续提高默读能力，能借助资料解决阅读中的一些疑问。能复述课文大意，比较正确地把握课文的主要内容，体会课文的思想感情。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境。懂得做人的道理，热爱生活。 3．能熟记教材中的名句，能背诵课文中的全部古诗，能背诵“日积月累”里的内容，能背诵指定的部分课文，积累课文中的优美词语和精彩段落。

4．领悟表达的方法。学习本册教材中的常用句式，能比较句子的不同，能体会句子不同的表达方式，懂得修辞手法在句子中的作用，学习把句子写具体。 5．在理解语句的过程中，进一步学习句号和逗号的不同用法，学习顿号、冒号、引号、破折号和省略号的一般用法。 6．进一步激发学生的阅读兴趣，能自觉进行课外阅读，有自主选择书籍的兴趣和能力。扩大阅读面，增加阅读量，学习写读书笔记或阅读日记。阅读总量不低于课程标准的规定。 7．培养读书做记号和边读边想的习惯。（三）写话 1．学习观察生活，学习选择材料，学习清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。 2.学写一处自然景观、观察中的发现、童话、自己喜欢的动物、导游词、看图作文、写信、成长故事和想象作文。做到有顺序，语句通顺，表达清楚，少写错别字，继续学习正确使用标点符号。对于写实的习作，如实表达；对于想象的习作，大胆想象。 3.留心周围的事物，乐于书面表达。 4．学会修改自己的习作。（四）口语交际 1.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。 2.能清楚明白地回答老师和同学的提问，能连贯地说几句或一段连贯的

人教版四年级语文下册部分参考答案

人教版部分参考答案 1 古诗词三首我会写庭庭亭蓝篮兰我会选 1. D A C 2. A 3.B 4.C 我会填 1. 潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光秋月潭面君山洞庭湖君山宁静,柔美 2. 日出江花红胜火春来江水绿如蓝（画面略） 3.眼前看到的诗人的感受读一读相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。 2 桂林山水我会写攀登波澜屏障罗列我会选si 似的dao 倒下我会改 1. 仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略） 2. 这是伟大的奇观我判断 1.√ 2. × 3.√ 我会填 1. 奇秀险静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2. 围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断 3. 舟行碧波上，人在画中游。 3 记金华的双龙洞我会写蜿蜒稍微浓淡一簇臀部额角根据钟乳我判断蜻蜓蜿蜒稍微树梢根据剧烈钟乳我会做 1. 无论都 2.即使也我会查 1. 排进入 2. 不同奇异我能行 1.（1）宽窄缓急变换调子（2）宽窄缓急（3）走向速度声音起伏变化（4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。 2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水 4 七月的天山我会填巨大盛开融化高悬细碎密密我模仿 1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢 2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻我会做 1.雪峰白缎云影花 2.显然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。我知道 1.进入天山深入天山 2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花我能行 1.白皑皑翠绿 2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色 2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴第一单元综合练习一、峰峦雄伟浙江攀登屏障蜿蜒无暇稍微三、镜峦绵兀似澜拔罗彩

四年级上册语文目标标准答案

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