33第四单元++通论练习题

第四单元通论练习题

通论（十一）词类活用

一、单项选择题（从四个选项中选取一个正确的项，填入括号中）

1.下列各句中名词作状语表示对人的态度的是（）

A吾亡之后，汝兄弟父事丞相。《三国志?蜀志?先主传》

B欲辟土地，朝秦楚。《孟子?梁惠王上》

C天下云集而响应，赢粮而影从。（贾谊《过秦论》上）

D吾子其无废先君之功。《左传?隐公三年》

2.下列各句中名词作状语表示比喻的是（）

A君为我呼入，吾得兄事之。《史记?项羽本纪》

B丁壮号哭，老人儿啼。《史记?循吏列传》

C令我百岁之后，皆鱼肉之。《史记?魏其武安侯列传》

D楚庄王围郑，郑告急齐。《史记?晋世家》

3.下列各句中名词作状语表示动作行为工具的是（）

A射之，豸人立而啼。《左传?庄公八年》

B彼秦者……虏使其民。《战国策?赵策》

C每韵为一帖，木格贮之。《梦溪笔谈?技艺》

D因出已虫，纳比笼中。《聊斋志异?促织》

4.下列各句中有名词作状语表示动作行为的凭借的是（）

A今信陵君存邯郸而请封，是亲戚受城而国人记功也。《史记?信陵君列传》

B狼速去！不然，将仗杀汝。（马中锡《中山狼传》）

C倡优蓄之，流俗之所轻也。（司马迁《报任安书》）

D项王亦身被十余创。《史记?项羽本纪》

5.下列各句中名词作状语表示处所的是（）

A叩石开垦壤，箕畚运于渤海之尾。《列子?汤问》

B其下平旷，有泉侧出。（王安石《游褒禅山记》）

C闻操军已向荆州，晨夜兼道。《资治通鉴》

D十旬，方仗策而起。《唐传琪?李娃传》

二、多项选择题（从五个选项中选出两个或两个以上正确的项，把其序号填入括号）

1.下列词语中的“之、其”具有转指用法（活用为一、二人称）的是（）

A谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。《左传?宣公二年》

B今先生俨然不远千里而厅教之。《战国策?秦策》

C顾大王宽其罪，使得毕其辞。《宋玉<对楚王问>》

D故敢略陈其遇，唯君子察焉。（杨恽《报孙会宗书》）

E父勉其子，兄勉其弟。《国语?越语》

2.下列人称代词带有轻蔑色彩的是（）

A彼 B 汝 C 尔 D 予 E 朕

3.上古汉语人称代词复数表示法，可在人称代词后面加（）构成

A斎 B 属 C 曹 D 辈 E 们

4.下列“者”属辅助性代词的是（）

A老者安之，朋友信之，少者怀之。《论语?公冶长》。

B彼窃构者诛，窃国者为诸侯。《庄子?胠箧》。

C鲁仲连辞让者三。《战国策?赵策》。

D南冥者，天池也。《庄子?逍遥游》。

E楚人有过江者。《吕氏春秋?察今》。

5.下列“所”属于辅助性代词的是（）

A若所言，顺我意则生，逆我心则死。《庄子?盗者》

B先生所言者，皆国之大事也。《史记?刺客列传》

C不如早为之所，无使滋蔓。《左传?隐公元年》

D赵军为秦所坑于长平之下。《论衡?辨崇》

E父去里所。《史记?刘侯世家》

三、填空题：（在划线的地方填上合时的内容）

1.某些词在特定的语言环境中，-----------改变其基本语法功能，具有了另一类词的词性和功能，这种功能叫做-------------。

2.诸葛亮《出师表》：“五月渡泸，深入不毛。”句中活用为动词的名词的是---------，其语法标志为---------。

3.《荀子?天论》：“君人者，隆礼尊贤而王。”句中----------是名词活用为动词，其语法标志是---------------。

4.《论语?公冶长》：“子谓公冶长：‘可妻也。”’句中“妻”是------------的用法，是---------的意思。

5.《战国策?赵策》：“赵氏其子孙侯者，其继有在者乎？”句中活用为动词的名词是-------，意思是------------。

6.《资治通鉴》卷六十五：“孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。”句中“礼”的用法是----------，是--------------意思。

7.《史记?苏秦列传》：“显王左右素习知苏秦，皆少之。”句中“少”是形容词----------，是---------的意思。

8.王安石《游褒禅山记》：“问其深，则其好游者不能穷也。”句中活用的词是-------，是-------------的意思。

9.《左传?庄公十年》：“衣食所安，弗敢专也。”句中“安”是--------，其语法标志是--------。

10.《左传?昭公三年》：“民叁其力，二入公，其衣食其一。”句中活用为动词的数词是-------，是------------的意思。

四、判断正误题（判断个题所述内容的正误，正确的打 v 号，错误的打*号）

1.《孟子?梁惠王上》：“老我老，以及人之老；幼我幼，以及人之幼。”句中第一个“老”和“幼”都是形容词的意动用法。（）

2.《孟子?梁惠王上》：“然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而扶四夷也。”句中“朝秦楚”是一般动词关系。（）

3.《孟子?梁惠王上》：“海内之地，方千里者九，齐集其一；以一服八，何异于邹敌楚哉？”句中“服”是动词的一般用法。（）

4.《孟子?梁惠王上》：“苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是网民也。”句中“网”是名词的对动用法。（）

5.名词置于动词之前，可与动词构成两种短语结构：一是主谓短语，一是壮谓短语。（）

6.所谓名词的使动用法，是指主语使宾语所示的人或事物，成为这个活用为动词的名词所表达的人或事物。（）

7.使动用法的实质，是用一般动宾结构的形式来表达兼语结构所表达的内容。（）

8.对使动和意动的辨别，主要依靠对句子结构的分析。（）

9.如果宾语不是谓语的受事，而是谓语的施事，这种特殊的动宾关系就是使动用法。（）

10.意动用法只限于名词、形容词活用为动词这两种情况，动词不存在意动用法。（）

五、说明下列句中词类活用的现象

1.左右欲兵之。（史记?伯夷列传）

2.昔齐人有欲兵者，清旦，衣冠而之市。（列子?说符）

3.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。（史记?项羽本纪）

4.魏将庞涓闻之，去韩而魏。齐军既已过而西矣。（史记?孙子吴起列传）

5. 晋灵公不君。（左传宣公二年）

六、判断使动用法和意动用法，并分别予以说明

1.桓赫曰：“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也；目小可大，

大不可小也。”（韩非子?说林下）

2.一差（指差别）观之，因其所到大而大之，则万物莫不大；因其所小而小之，则万物莫不小。（庄子?秋水）

3.托地而游宇，友风而子雨。（荀子?赋篇）

4.天子不得而臣也，诸候不得而友也。（刘向?新序）

5.曲其揬（烟囱）远其薪；不者，将有火患。（说苑?权谋篇）

6.大其都者危其国，尊其臣者卑其主。（史记?范雎蔡泽列传）

7.功皆未至，子何独自而非我哉？（墨子?耕柱）

8.今也，小国师大国，而耻受命焉。（孟子?离娄上）

9.左右以君贱之也，食以草具。（战国策?齐策）

七、指出下列句中作状语的名词和动词，并说明它们作状语的意义

1.（子产）治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。（史记?循吏列传）

2.莫如以吾所长，攻敌所短，操刀挟盾，猱进鸷击，或能免乎？（清俾类钞?冯婉贞胜英人于谢庄）

3.及秦军降诸候，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之，轻折辱秦吏卒。（史记?项羽本纪）

4.楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。（史记?游侠列传）

5.将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上。（丘迟：与陈伯之书）

6.草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。（文天祥：指南录后序）

7.黔无驴，有好事者船载以入。（刘宗元：黔之驴）

8.乡邻之生日慼。（刘宗元：捕蛇者说）

9.居十日，扁鹊望桓侯而还。（韩非子?喻老）

10.广杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。（史记?李将军列传）

通论（十二）代词

一、单项选择题（在每题所给的四个选项中选出一个正确的，并把序号填到括号里）

1.下列代词为现代汉语所无的是（）

A无定代词；B疑问代词；C指示代词；D人称代词

2.“朕”用作天子自称是从（）开始的。

秦始皇统一中国之后；先秦时期；汉代；唐代

3.“而、乃”作为对称代词的主要语法功能是作（）

A主语； B宾语；C定语；D状语

4.下列词语可用来表示自称的是（）

A君； B足下; C吾子 D不才

5.下列词语可用来表示尊称的是（）

A执事；B 臣； C妾； D仆

二、填空题

1.在代词当中，除--------代词----------代词之外，都可以单独做语法成分。

2.表示谦称的词，都是--------，而不是-----------。

3.人称代词的尊称表示法主要是通过----------、----------或称人以褒词、称人以近侍来表示。

4.“者、所”用作傅助性代词，“者”通常是指代---------；“所”通常是指代----------。

5.“夫”用作指示代词应读---------，其特点是------------。

6.“谁”和“孰”作为疑问代词，相同点是------------，不同点是------------。

7在“臣相人多矣，无如季相”句中，“无”的词性是-------，意思是-------------。

8.“恶”作为疑问代词应读-----------，语法功能经常是作---------语。

9.“他”在上古汉语中主要是用作---------代词，用作他称代词是在--------出现的。

10.在“莫如商君反者”句中，“莫”是---------词，意思是---------------。

三、说明下列句中加点的代词的用法：

1.夫差！而忘越王杀而父乎？《左传?定公十四年》

2.若入，前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。《史记?项羽本纪》

3.以小易大，彼恶知之？《孟子?梁惠王上》

4.幸来告语之，我亦往送汝。《西门豹治邺》

5.今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名为，犹不失下曹从事。《资治通鉴?赤壁之战》

6.扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。《史记?陈涉世家》

7.在天莫明于日月，在地莫明于水火，物者莫明于珠玉。《荀子?天论》

8.是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，更得求好女，后日送之。《西门豹治邺》

9.是叶公非好龙也，好夫似龙非龙者也。刘向《新序?杂事》

10.向吾不为斯役，则久已病矣。刘宗元《捕蛇者说》

11. 大王来何操？《史记?项羽本纪》

12.郑人使我掌其北门之管。《左传?僖三十二年》

四、下面句子中加数码的是代词或兼词，请依次注明它所称代的人、物、事，并说明它所充当的句子成分。

秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之○1，其○2右提弥明知之○3《左传?宣公二年》

五、说明下列加点号的“者”、“所”字的用法。

1.佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”《史记?陈涉世家》

2.夺项王天下者，必沛公也。《史记?项羽本纪》

3.臣闻：“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得”《史记?淮阴侯列传》

4.老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷而无告者。

5.昔者公刘好货。《孟子?梁惠王下》

6.夜则以兵围所寓舍。文天祥《指南录后序》

7.郦元之所见，殆与余同，而言之不详。苏轼：《石钟山记》

8.笔者，所以书也。《说文解字》。

9.今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。《吕氏春秋?察今》

人教版小学四年级下册数学试题第三单元运算定律单元测试题(含答案)

人教版四年级数学下册第三单元运算定律单元测试题 (时间：90分钟满分：100＋5分) 题号一二三四五六附加题总分 得分 一、我会填。(第5题6分，其余每题2分，共24分) 1．46＋()＝86＋46，这里运用了( )律，用字母表示为a＋b＝( )。 2．5×4×25×2＝(5×2)×(4×25)运用了( )。 3．计算71×102－71×2时，可以运用()律使计算简便，结果是()。 4．你能在括号里填上每个小正方体上三个数的和吗？ ()()()() 5．根据运算定律，在里填运算符号，在里填数。 (1)( ＋158)＋b＝a＋( ＋b) (2)275＋364＋225＋236＝( )( ) (3)()＝269－69－82 (4)×98＋×＝a(2) (5)1200÷24÷5＝()

(6)560÷35＝ 6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 236－69－48236－(69－48) 106×8＋106106×9 (28＋72)×628＋72×6 32×125125×4＋125×8 7．如果○－△＝8，那么125×○－125×△＝()。 8.这个游泳池长25米，要游8个来回，一共要游()米。 9．玲玲把8×(□＋2)错算成8×□＋2，她得到的结果与正确结果相差()。 10．△、○、□分别代表三个数，并且□＋□＝○＋○＋○＋○＋○＋○，○＋○＝△＋△＋△＋△，△＋△＋○＋□＝160，□＝()，○＝()，△＝()。 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下面得数不相等的一组算式是( )。 A．268－(68－55) 268－68＋55 B．8×38×125 38×(8×125) C．25×101 25×100＋1 2．682－298的简便算法是( )。 A．700－18－298 B．682－300＋2 C．682－300－2 3．要使25×1255个0，( )。 A．4 B．8 C．32 4．计算下面各题时，不能用到乘法分配律的是( )。 A．38×25×4 B．45×(200＋5) C．99×11 5．下面的运算中，运算定律运用错误的是( )。 A．48×6＋52×4＝(48＋52)×(6＋4) B．25×(4＋8)＝25×4＋25×8 C．83－57＋28＝83－(57－28) 三、好朋友，手牵手。(连一连)(5分) 四、我会算。(共29分) 1．直接写出得数。(11分) 55＋45＝15×4＝125×8＝100－63＝ 7×5×2＝180÷20÷9＝16＋18＋84＝98－25－25＝

小学数学四年级上册第四单元同步练习题及答案

《三位数乘两位数》同步练习 一、填空。 1. 325×40的积的末尾有（）个0。 2. 78的2倍是（），78的12倍是（）。 3. 一位老爷爷每分钟行走48米，我们可以说这位老爷爷的步行速度是（）。 4. 小山的妈妈一分钟可以打字280个，照这样计算，她26分钟可以打字（）个。 5. 在下面的（）里填上“>”“<”或“=”。 280×42（）140×84 150×97（）140×100 32×448（）128×112 6. 根据积的变化规律填空。 （1）两个因数的积是389，其中一个因数乘10，另一个因数不变，则积是（）。 （2）两个因数的积是762，其中一个因数乘99，另一个因数除以99，则积是（）。 二、判断。 1. 89×49的结果一定小于4500。（）

2. 两个因数的积是277，其中一个因数乘2，另一个因数乘5，则积是284。（） 3. 300×3的末尾有两个0。（） 4. 总价=单价÷数量（） 5. 两位数乘三位数，积一定是三位数。（） 三、选择。 1. 234×6=1404，则234×12=（） A.702 B.2808 C.2340 2. 200×540的最简竖式是（）。 3. 两个数相乘，一个因数乘50，另一个因数乘20，则积（）。 A. 乘1000 B.除以1000 C.乘70 4. 一辆汽车5小时行驶了350千米，这辆汽车的平均速度是（）。 A.1750千米/时 B.70千米/时 C.355千米/时 5. 楼下的老爷爷步行的速度是55米/分钟，这位老爷爷步行47分钟走了（）。 A.2585米 B.2585千米 C.2585厘米

四、计算。 1. 直接写得数。 30×40= 50×130= 240×5= 18×300= 60×80= 320×20= 2. 用竖式计算。 409×16= 120×300= 568×62= 314×81=

部编版小学语文五年级下册第四单元写作(作文)指导

第四单元习作指导 习作写什么——审题意，明要求 本单位的习作是让我们写一篇写人记事的作文，要我们多角度地描写一个人某以时刻的样子。如写某人陶醉了，可以从他的面部表情、行为、语言或周围的人的反应等方面来刻画。要求我们把事情的经过写清楚，把他当时的样子写具体。 这样来解读——明主旨，巧拟题 本单元的习作除了让我们写一个人陶醉的样子，还可以写他得意、吃惊、兴奋、生气等时的样子。我们要选择印象最深的事情，把事情的前因后果交代明白，重点写他当时的样子。在拟写标题的时候，我们可以直接以《他陶醉了》《他得意了》《他生气了》为题，也可以根据作文内容另拟标题，如写他陶醉在音乐之中的作文，就可以拟题为《音乐，使他陶醉》。如写“在老师的鼓励下，他的成绩从倒数第一名进步到全年级第一名，领奖的时候，他激动的哭了。”一文，我们可以拟题为《那一刻，他哭了》《哭着领奖的XXX》《领奖时刻》等。 名师讲方法——理思路，学技巧 1.确定内容。本次作文是写人记事作文，我们首先得要确定所写的人物和事件。要写清楚所写的人物是谁，发生了什么事情，经过、结果如何。 2.刻画细节。确定好内容后，我们要重点刻画这人的某一时刻的样子，以此来表现这人的性格以及对待事情的态度。如采用正面描写这人的神态、动作、心理活动等，采用侧面描写周围人的反应。 3.运用修辞。在描写过程中，我们要巧用比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等修辞手法，使文章显得生动形象，有才气。 4.修改作文。写完后，先自己修改，以达到人物描写形象，事件叙述脉络清晰，文章结构详略得当。再与同学互评，根据同学的意见，再次修改习作。 我生气了 今天是囯庆长假的第一天,妈妈刚好歇班一天,我缠着妈妈带我去乡下的 奶奶家。妈妈拗不过我,只好带我去。① 在车站旁等了好久,才来了一辆公交车,可车上已经没有空位了,我和妈妈 只好站着。在我旁边,站着一位扎着小辫的女孩子,红扑扑的脸蛋儿上,一双水 灵灵的大眼晴,再配上一身洁白的运动衫,真漂亮！② 往乡下去的路有些坎坷不平。忽然,司机猛地来了个急刹车,车上的人都不 由自主地往前倾。这时,我感到脚趾一阵钻心的痛,原来是旁边那位小姑娘踩在 了我的脚上。天哪!我的白鞋上留下了一块清晰的黑印。这双鞋可是我的心爱 之物,是姥姥从北京买给我的生日礼物,平时根本舍不得穿,要不是今天去奶奶 家,我才舍不得穿呢!这下可好,让人在上面踩了一脚,我那个心疼啊……③ 我气得脸都红了,生气地指责小姑娘:“干什么呀,你没长眼啊,鞋都让你给 ①交代出事情的起因和主 要人物。 ②挑选出最能表现人物特 点的外貌进行描写，为下 文做好铺垫。 ③通过心理描写，表现出 我此时的愤怒。 ④简短的语言真是内心的 愤怒的表现。

人教版数学四年级上册第四单元测试题附答案

人教版数学四年级上学期 第四单元达标测试卷 考试时间：90分钟；满分：100分 一．填空题（共10小题，每空1分，共23分） 1．（2019春?榆阳区期末）280的7倍是，31个50相加是． 2．（2019春?浦城县期中）5361 ?的积是位数，积的个位数字是． 3．（2019春?榆阳区期末）最大的两位数与最小的两位数的积是，与它最接近的四位数是．4．（2018秋?青龙县期末）一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了平方分米土地污染． 5．（2018春?宁江区校级期中）比较大小5031 ? ?1082 ?2041 ?5130 6．（2019春?东海县期中）学校图书室有28个书架，每个书架有3层，平均每层放了30本书，图书室一共有多少本书？（先填空再列式解答） 根据和，可以先求，再根据可以求出一共有多少本书． 7．（2018秋?龙岗区校级期中）在横线上填上“>”“<”或“=”． ?98102 ? ?210020000019万97103 29770 8．（2019?益阳模拟）一只猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作，小东骑自行车可达每分钟260米，可写作． 9．（2019秋?厦门校级期中）根据“680480 ?=”，直接写出下面各题的积． ?=1880 ?=640 ?=． 1280 ?=2480 10．（2019春?泗洪县期中）小虎做一道乘法计算题时，错将一个乘数45看成了54，结果比原来多了180，那么正确结果应该是． 二．判断题（共6小题，每小题1分，共6分） 11．（2019春?英山县期末）4983 ?的积一定比1500更小．（）12．（2019春?吉水县期末）如果两个乘数的末尾都有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0．（）13．（2019春?新田县期中）学校操场的跑道一圈长400米，两圈半长1千米．（）14．（2019春?沛县月考）25的13倍等于13个25相加的和．（）15．（2019春?内乡县月考）三位数乘两位数积是四位数或五位数．（）16．（2019秋?邹城市期末）两个不为零的数相乘，一个因数乘9，另一个因数除以9积不变．（）

运算律练习题

第四单元练习题（一） 一、填一填。 1．用字母a、b、c表示下面运算定律： （l）加法交换律（）； （2）乘法分配律（）； （3）乘法交换律（）； （4）加法结合律（）； （5）乘法结合律（）。 2．45×（20×39）＝（45×20）×39 这是应用了（）律。3．用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律。 4.25×（4+8）＝□×□十□×□ 5.计算64×26后，可以交换两个数的位置验算，是用了（）律。 二、辨一辨。 1.27+33+67=27+100 （） 2.125×16=125×8×2 （） 3.134-75+25=134-（75+25）（） 4.三个数相加时，可以先把前面的两个数相加，再与第三个数相加，或者先把后面的两个数相加，再与第一个数相加，它们的和相等,这是加法结合律。（） 5.1250÷（25×5）=1250÷25×5 （） 6.52+83+48=83+（52+48）这一步计算只运用了加法交换律。（） 7.两个数相加，交换加数的位置，结果不变，这叫做加法的交换律。用字母表示为a×b=b×a。（） 8.125×47×8=125×8×47这里只运用了乘法结合律。（） 9.103×28=（100+3）×28这里运用了乘法的分配律。（） 10.36×25=（9×4）×25=9+4×25。（） 三、选一选。 1．49×25×4＝49×（25×4）这是根据（）。 A.乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律 2．986－297的简便算法是（）。 A．986-300-3 B．986-300＋3 C．986-200-97 3．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（）。A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律4．下面算式中（）运用了乘法分配律。 A．42×（18＋12）＝424×30 B．a×b＋a×C＝a×（b＋C） C．4×a×5＝a×（4×5）

七年级语文下册第四单元练习题及答案

七年级语文下册第四单元 练习题及答案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

人教新课标七年级语文下册第四单元作业设计 16 社 戏 一、基础部分 1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.哄．骗（h ǒn ɡ） 闹哄．（h ōn ɡ） 起哄． （h ōn ɡ） B.潺潺．（chán） 怠．慢（dài） 不惮．（dàn） 船橹． （l ǔ） C.撺．掇（cu ān duó） 凫．水（fú） 桕．（jiòu）树 旺相． （xiànɡ） D.皎．洁（j ǎo ） 归省．（x ǐn ɡ）絮．（xù） 晌． 午（sh ǎn ɡ） 2.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A.绝壁 膝盖 脑怒 欺侮 B.困惑 挑剔 胆怯 委曲 C.叛徒 诚肯 鉴别 宛转 D.惊异 鞠躬 奖励 家眷 3.下列词语的释义完全正确的一项是（ ） A.归省：回家看望父母 行辈：排行和辈 B.委实：实在 弥散：弥漫消散 C.自失：丢失了自己 依稀：隐隐约约 D.絮叨：仔仔细细地说 旺相：茂盛 4.下列句子的空白处依次应填入的词语是（ ） 那声音大概是横笛， ， ，使我的心也 然而又 起来，觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 A.悠扬 宛转 愉快 自失 消失 B.宛转 悠扬 沉静 自失 弥散 阅读下文，完成5~9题。 ［甲］月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望．． 戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ［乙］不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇

北师大版数学四年级上册：第四单元《运算律》练习题

北师大数学四年级上册 第四单元《运算律》 一、认真读题，谨慎填写。 1、如果用a、b表示两个乘数，那么乘法交换律可以表示成（）。 如果用a、b、c表示三个加数，那么加法结合律可以表示成 （）。 2、根据运算率填空。 ①85×a = a×□ ②49+□= 73+49 ③56+b+44 = b+(□+□) ④□×52 = □×17 ⑤(45+37)+63 = 45+(□○□) ⑥25×18×4 = (□○□)○18 ⑦351+102 = 351+100+□= □ 3、在计算32+45+55时，可以用加法结合律，先算（）. 4．一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为（），还可以列式为（），面积都等于（）平方厘米。 5．根据运算律在下面的上填上合适的数。 25＋( )＝38＋( ) ( )×35 =( )×96 118＋159＋182=（＋）+ 46×25×4 = ×（×） 6．450比105多（），比680少（）。 7、把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那 么这条线段长是（）。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是 （），它的面积是（）。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分） 1、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。…………（） 2、36×25=（9×4）×25=9+4×25……………………………,……………………………… （） 3、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。…………（）

4、179+204=179+200+4……………………………………………………………………………… （） 三、选择题。 1、400+250 ( )250+400。 ①＞②＜③＝ 2、37+295+63=（37+63）+295这是运用了加法的（）。 ①交换律②结合律③交换律和结合律 3、用字母表示乘法结合律是（）。 ①a×b＝b×a ②（a+b）+c=a+(b+c) ③(a×b)×c=a×(b× c) 4、计算125×24时比较简便的方法是（）。 ①125×8×3 ②125×6×4 ③125×20×4 5、小红在计算52×38后，又用38×52来验算，小红在这里运用了（）。 ①乘法交换律②乘法结合律③乘法交换律和乘法结合律6．125×7×8 ＝7×（125×8）这是运用了（）。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律7．与451－51－49相等的算式是（）。 A、451－（51+49） B、（451+49）－51 C、451－49+51 8．在公园停车场停车，前两小时共需付款3元，以后每小时2元。王叔叔停了4小时，他应该付款（）。 A、9元 B、8元 C、7元 9、125+67+75=67+（125+75）应用了（）。 ①加法交换律②加法结合律③加法交换律和加法结合律 10、56+56×4与（）相等。 ①56×（4+1）②56×4+1 ③4×（56+1） 11、347-98用简便方法计算是（）。 ①347-100-2 ②347-（100+2）③347-100+2 12、用字母表示乘法分配律是（）。 ①ab=ba ②(ab)c=a(bc) ③(a+b)c=ac+bc 四、计算 1、直接写出得数 560÷7= 550÷5= 12×30= 720÷ 80= 53+62+47= 770-70= 24×5= 70÷5= 14+86= 13+8-13+8=

部编版一年级语文下册第四单元综合测试卷3同步练习试题及答案【新版】

第四单元测试卷 一、小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分) 二、读拼音,写字词。(11分) 1.bà ba（）kàn zhe（）弟弟nà（）可爱的样子，gāoxìng（）地xiào（）了。 2.端wǔ（）jié（），奶奶包的粽子zhēn（）好吃。 三、有趣的汉字。 四、读一读,找一找。 小腿粽子高兴哥哥故事微笑高原月亮 读轻声的字:

五、照样子,写词语。 1.例:白白的(ABB式) 2.例:荡来荡去(ABAC式) 来去来去来去 六、我来爬楼梯。 七、把句子补充完整。 1. 一就。 2.你吗? 3.天上有。 4.原来花儿都在。 八、课内阅读。 静夜思 ,疑是地上霜。 举头望明月, 。 1.把古诗补充完整。 2.用“”画出诗中的一对反义词。 3.这首诗表达了诗人的( )。 A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情 九、课外阅读。 天上的云 天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。 我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。 天上的云可真有趣。 1.第自然段写云的样子。 2.天上的云有的像,有的像,有的像。

3.天上的云很,也很。 4.写写你心中的云的样子。 十、看图写话。 图上到了哪个节日?小朋友们在做什么?请你写一写。

第四单元测试卷参考答案 一、思sī勇yǒng照zhào原yuán 二、1.爸爸看着那高兴笑 2.午节真 三、床床单思思念叶叶子分分开 四、子哥事亮 五、示例:1.青青的红红的蓝蓝的 2.走来走去飞来飞去想来想去 六、阳光今日阳光灿烂,我和家人去郊游。 分开请你按颜色把这些玩具分开。 七、1.我想到这件事发抖 2.今天高兴 3.美丽的彩虹 4.睡觉 八、1.床前明月光低头思故乡 2.举头低头 3.B 九、1.2 2.红红的花白白的羊力气最大的象 3.奇怪有趣 4.示例:天上的云像大大的棉花糖。 十、示例:过春节,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地开始放 了起来。首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁”的一声,一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵,只听“砰”一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。

人教版五年级数学下学期第四单元测试题(含答案)

人教版数学五年级下册第四单元测试卷 一、填空。 1．分别用小数和最简分数表示每个图中涂色部分的大小。 2．17个 18 1是（）/（ ）；（）/（ ）里面有7个9 1。 3．把一根5 m 长的铁丝平均分成8段，每段长( )m ，每段是这根铁丝的( )。 4．分母是10的所有最简真分数有( )。 5．15/（ ）=3÷4=18/( )=( )÷60=( )（填小数） 6. 12的因数有( )，18的因数有( )，12和18的公因数有( )，其中最大公因数是( )。 7．在( )里填上“>”“<”或“=”。 7 5 ( )73117( ) 1273019( )19 30 6 56 ( )3055 13 5( ) 13312 12( )32329 2( )94 12 7( ) 13 6 8．在下面的括号里填上最简分数。 9 dm=( )m 360 kg=( )t 250 cm 3=()dm 3 6080 mL=( )L 1300 g=( )kg 800 m=( )km 9．在图 中，涂色部分用分数表示为( )，它是( )分 数，分数单位是( )，有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是2。 10．两个连续偶数的和是30，这两个数分别是( )和( )，它们

的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。 二、选择。 1．把10克糖放在200克水中，糖占糖水的( )。 A ． 201 B ． 211 C ．21 10 D ．21 20 2．把5 1米长的电线平均分成6段，每段电线的长度是全长的（ ）。 A ． 30 1 B ． 30 1米 C ．6 1米 D ．6 1 3．正方形的边长等于它周长的( )。 A ． 16 1 B ．8 1C ．4 1 D ．2 1 4．4和7的最大公因数是( )。 A ．1 B ．4 C ．7 D ．28 5．8 1再增加( )个这样的分数单位就是2 1。 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 6．下面能化成有限小数的是( )。 A ．7 3 B ． 315 C ．12 5 D ． 25 4 7．把两根分别长40厘米和50厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是( )厘米。 A ．5 B ．10 C ．15 D ．20 8．某校五年级的学生排队，无论每排是5人、6人还是7人，最后一排都只有2人，这个学校五年级的学生至少有( )人。 A ．214 B ．217 C ．220 D ．212 9．五年级同学参加环保宣传活动，9人一组则多6人，8人一组则多5人，参加环保宣传活动的同学至少有( )人。

四下数学第三单元 运算定律练习题

运算定律练习题（一） 类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（40＋8）×25 125×（8+80）36×（100+50） 24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8） 类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 75×23＋25×23 63×43＋57×63 93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28 类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律）78×102 69×102 56×101102×99 52×102 125×81 25×4162×（100＋l） 类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）31×99 42×98 29×99

85×98 125×79 25×39 类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律） 83＋83×99 56＋56×99 99×99＋99 382×101-382 75×101－75 125×81－125 91×31－91 89×9+89 选择正确答案的序号填在括号里。 1、264＋278＋376=278＋（264＋376）应用的运算定律是（）。 ①、加法交换律②加法结合律③加法交换律和结合律 2、643―318―82的简便计算是（）。 ①、643―（318―82）②、643―（318＋82）③、（643―82）―318 3、下面算式计算时能应用乘法分配律的是（） ①、76×34＋75×66②、182＋364＋218③、83×101 4、下面的等式成立的是（）。 ①46×18＋54×18=（46＋54）×8 ②、2000―178―322=2000－（178―322）③、（37＋125）×8=37×125×8 5、学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔，每盒40枝，一共有多少枝粉笔 6、张华在新华书店买了2本《故事大王》和2盒磁带，共用去36元，每盒磁带8元，那么每本《故事大王》多少元

人教版三年级下册第四单元我学会了指导及同步作文

人教版三年级下册第四单元《我学会了……》作文指导 【习作要求】 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 【习作指导】 一、要求分析 １、可以写一写自己学会的一项本领。 ２、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 二、写作思路 说说自己学会了什么本领? 在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？ 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下 其他一些生活技能、本领方面的呢? ?劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间??学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球???学习方面：做实验、观察、打字?? ?生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等 1、你学本领过程中遇到什么困难？ 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了? 2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的? 3、还要写上自己的真实感受。 如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。

七年级上册第四单元测试题及答案

七年级上册第四单元测试题及答案 进入初中一年级语文的学习，我们从一个小学生变成了一名中学生。每结束一个单元我们都会通过一些单元练习检测进行巩固，语文小编给大家整理的：七年级上册第四单元测试题及答案，一起来看看吧! 七年级上册第四单元测试题及答案 一、基础知识及运用： 1，为下列词语中加点的字注音： 骸骨静谧喑哑窸窣 2.依据下列词语中的拼音写出汉字 葱16ng 轻yíng 崩tā gū舟 3.解释下列词语在课文中的含义： ①里程碑： ②静谧： 4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空： 急促柔和清脆微弱 ①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这的声音。 ②我所能听到的一点点歌声则是非常的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。 5.在下面句子的空格内填人恰当的标点符号 这一小步对一个人来说是小小的一步对整个人类来说是巨大的飞跃。 二、古诗文阅读理解 6，依据提示默写课本附录的课外古诗词中的句子 ①，花木成畦手自栽。 ②无可奈何花落去，。 7.解释下列文言语句中加点词语的含义： ①碧瓦飞甍( ) ②惟危( )楼一座 ③裁( )如星点 ④倏忽( )如拳如豆 8，翻译下列文言语句： ①然数年恒不一见。 ②或凭或立，不一状。 9.《山市》的作者是谁?你对作者有哪些了解(说出两三条即可)?世上还有跟山市类似的自然现象吗?请你说出它出现的地点和名称。 三、现代文阅读理解 (一)阅读下面《看云识天气》的选段，回答文后的问题。 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩

小学数学四年级上册第四单元运算律测试题

小学数学四年级上册第四单元运算律测试题1 一、根据乘法的运算定律，在□里填上合适的数，在○里填上运算符号（85＋a）×b=□×□○□×□（17+□）×□=□×5○5×3 b×a+25×□=（□○□）×b 53×□+ⅹ×□=a×（53○□） 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。……（） 2、36×25=（9×4）×25=9+4×25……………………………（） 3、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。……（） 4、179+204=179+200+4…………………………………………（） 三、选择（将正确答案的序号填在括号中） 1、125+67+75=67+（125+75）应用了（）。 ①加法交换律②加法结合律③加法交换律和加法结合律 2、56+56×4与（）相等。 ① 56×（4+1）② 56×4+1 ③ 4×（56+1） 3、347-98用简便方法计算是（）。 ① 347-100-2 ② 347-（100+2）③ 347-100+2 4、用字母表示乘法分配律是（）。 ① axb=bxa ② (axb)xc=ax(bxc) ③ (a+b)xc=axc+bxc 四、计算 1、直接写出得数 70×13= 22×10= 250×4= 0÷280= 157＋198= 32×30= 480÷16= 850×90= 2、下面各题，怎样算简便就怎样算。 165＋299 47×9＋47 630÷18÷5

36×25 63×73－63×63 421－175－25 五、解决问题 1、学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔，每盒40枝，一共有多少枝粉笔？（用两种方法解答） 2、甲、乙两个工程队合修一段路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，11天正好修完。甲队比乙队一共少修多少米？ 3、一根绳子长175米，第一次用去38米，第二次用去62米，还剩多少米？ 4、张华在新华书店买了2本《故事大王》和2盒磁带，共用去36元，每盒磁带8元，那么每本《故事大王》多少元？ 5、公园里有牡丹花96棵，月季花比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多多少棵？

四年级上册语文试题第四单元同步练习人教新课标含答案

人教版四年级上册语文第四单元同步练习及答案 一、给下面的汉字注音。（ 6 分） 倘宰虑 勃凭侮 二、照样子，加部首组成新字再组词。（8 分） 天——蚕（蚕丝） 欠——（）（）尊——（）（） 高——（）（）失——（）（） 三、下列画线词语使用不正确的一项是（）（4分） A.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警告起来：歪着头听；挺着身儿预备作战。 B.它与临近的鹅群来一场厮打，弄得狼狈不堪。 C. 每逢它吃饭的时候，狗就会躲在篱边窥伺。D.它 走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 四、把下列词语和对应的解释连接在一起。（ 5 分） 五、句子练兵场。（ 8 分） 1.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句） 2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） 3.鹅吃饭的时候，非有一个人侍候不可，真是架子十足。（换一种说法，不改变原意）。 4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句） 六、我会根据课文内容填空。（12 分） 1.鹅的步调从容，的，颇像京剧里的净角出场。它常地站着，看见人走来也不相让。

2.当白鹅在潜水滩里，扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便会泛起层层 ，岸边的芦苇也会。 3.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里，抱着花枝，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样，天真可爱！ 4.它负责、、、，因为它有了一群鸡雏。它，是因为它是母亲。 七、口语交际。（ 7 分） 我们一直提倡人与动物要和谐共处，四年级三班的小明和芳芳同学就保护动物的问题展开了讨论，请你想一想，芳芳该说什么？填入横线内。 小明：动物是人类的朋友，你知道哪些动物对人类有益吗？说一说原因。 （3 分） 芳芳： __________________________________ 园园：我昨天看见邻居的一个叔叔捉青蛙卖，真不应该。（ 4 分） 芳芳： ____________________________________________________________ 八、阅读天地。（ 20 分） （一）课内阅读。（ 10 分） 猫（节选） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.画出文章的中心句。（ 2 分） 2.根据文中所讲，猫的性格古怪，它既老实又，却又十分。（2分） 3.文中画线的句子运用了的修辞手法，这样写有什么好处？（ 4 分） 4 认真阅读了老舍笔下的《猫》，我认为老舍先生把猫当做来写，从中我体会到了作者对猫的之情。（ 2 分） （二）课外阅读。（ 10 分） 那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡

新北师大版四年级上册第四单元运算律练习题

一、填空。（每空1分，共44分） 1、四则混合运算的运算顺序是：只有加减法或乘除法，按照 （）的顺序计算；有加减法又有乘除法，要先算（）法，再算（）法；有小括号又有中括号的，要先算（ ）， 再算（）。 2、加法交换律：两个加数相加，交换两个（）的位置，（）不变，即 a + b= （）+（）o 3、乘法交换律：两个乘数相加乘，交换两个（）的位置，（）不变，即 a X b= （）X （）o 4、加法结合律：三个数（）,先把前两个数相加，再加上第 三个数所得的（）,与先把后两个数相加，再加上第一个数 所得的（）是（）的。即（a + b）+ c= a + （_+ ____ ）5、乘法结合律：三个数（）,先把前两个数相乘，再乘以第 三个数所得的（）,与先把后两个数相乘，再乘以第一个数 所得的（）是（）的。即（a X b）X c= a X（ _X ____ ）

6、乘法分配律：两个数的（）乘以第三个数所得的（）等于这两个数分别与第三个相乘所得的和，即（ a +b）X c=（）Xc+ （）Xc 7、运用各种运算律可以使一些计算更加地（）o （填“简 便”或“不简便”） 8 填一填，并在横线上填上运用的运算定律。 29 + 37 + 171 = 37+M I ）_______________ 42 X 5X 8= 42X(匚X 匚) __________________ 47 + | = 28 + 匚__________________ 427 + 39 + 73=( 427 + 匚)+ 匚______________________ 和 _____ 9、计算64X 26后，可以交换两个数的位置验算，是用了 ( )律。 10、一道减法算式的差是16,如果被减数不变，减数增加4，则 差是( )。 二、判断(10分) 1、103X 28= ( 100+3)X 28这里运用了乘法的分配律。 ( ) 2、125X 47 X 8=125X 8X 47这里只运用了乘法结合律。

人教版五年级数学上册第四单元测试题(附答案)

1. 大白说：“下一辆车很有可能是小轿车。”（） 2. 小李说：“下一辆车一定是小轿车。”（） 3. 小王说：“下一辆车是电动车的可能性最大。”（） 4. 小徐说：“下一辆车是货车的可能性最小。”（）

三．看图回答问题。 A B C 1. 转动哪个转盘，指针停在阴影部分的可能性最大？ 2. 转动哪个转盘，指针停在阴影部分的可能性最小？ 3. 转动哪个转盘，指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等？ 四．7名同学每个人抽一张卡片表演节目，各自分别抽到如下卡片，根据信息进行判断并回答问题。 1. 如果让小明抽，小明抽到（）节目的可能性最大。 A. 跳舞 B.诗朗诵 C.冷笑话 2. 如果让小红抽，小红抽到（）节目的可能性是最小的。 A. 冷笑话 B.诗朗诵 C.冷笑话和诗朗诵

1. （）朝上的次数最少，（）朝上的次数最多。 2. 如果把这个正方体再向上抛50次，你认为4朝上的次数会怎么样？在下列合适的答案里面画“√”。 次数最多（）次数最少（）无法确定（）六．小白、小黑、小红各插了一个花篮。在下列正确答案后面（）画“√”。 1. 小白的花篮里一定有百合。 可能（）不可能（）一定（）2. 小黑的花篮里全是康乃馨。

可能（）不可能（）一定（）3. 小红的花篮里全是郁金香。 可能（）不可能（）一定（）七．连线。 从每个袋子里任意摸出一块糖。

答案 一．C C A 二．√ × × √ 三．1.转动A转盘，指针停在阴影部分的可能性最大。 2.转动C转盘，指针停在阴影部分的可能性最小。 3.转动B转盘，指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等。四．A C B 五．1. 3,2 2.无法确定（√） 六．1.不可能（√） 2.可能（√） 3.一定（√）七．

北师大版四年级上册数学第4单元《运算律》 单元测试卷

第四单元《运算律》 一、认真读题，谨慎填写。 1、如果用a、b表示两个乘数，那么乘法交换律可以表示成（）。如果用a、b、c表示三个加数，那么加法结合律可以表示成（）。 2、根据运算率填空。 ①85×a = a×□ ②49+□= 73+49 ③56+b+44 = b+(□+□) ④□×52 = □×17 ⑤(45+37)+63 = 45+(□○□) ⑥25×18×4 = (□○□)○18 ⑦351+102 = 351+100+□= □ 3、在计算32+45+55时，可以用加法结合律，先算（）. 4．一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为（），还可以列式为（），面积都等于（）平方厘米。 5．根据运算律在下面的上填上合适的数。 25＋( )＝38＋( ) ( )×35 =( )×96 118＋159＋182=（＋）+ 46×25×4 = ×（×）

6．450比105多（），比680少（）。7、把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是（）。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是（），它的面积是（）。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分） 1、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。…………（） 2、36×25=（9×4）×25=9+4×25……………………………,………………………………（） 3、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。…………（） 4、179+204=179+200+4………………………………………………………………………………（） 三、选择题。 1、400+250 ( )250+400。 ①＞②＜③＝ 2、37+295+63=（37+63）+295这是运用了加法的（）。 ①交换律②结合律③交换律和结合律 3、用字母表示乘法结合律是（）。 ①a×b＝b×a ②（a+b）+c=a+(b+c) ③(a×b)×c=a×(b×c)

部编版六年级语文下册《第四单元学会生存》同步作文指导【精】

六年级下册同步作文指导第四单元 学会生存 文题解说： 读了《鲁滨孙漂流记》，你对他在荒岛上的经历一定很感兴趣。鲁滨逊在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神，是否深深打动了你？虽然像鲁滨逊那样的遭遇是极少见的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。这次口语交际和习作，我们就围绕学会生存的内容来进行。 可以先说说由“学会生存”者四个字你想到些什么；再说说你遇到、听到或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有关自己保护的事情；还可以结合阅读书后综合复习中的《智慧之花》，或者观看有关电视节目，了解别人是如何进行自我保护的。和同学交流交流：我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？ 在口语交际的基础上，可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁滨逊漂流记》的感想。 文思拓展： 一、如何选材： 我们可能遇到的危险或灾难： 自然灾害：洪水、雷电、地震、海啸；人为伤害：受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故。应对不同的的危险，要采取不同的方法。说一件自己经历或链接到的自我保护的事情。写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护事情。学会生存，让我们学会保护自己，有什么比生命之花更珍贵的呢？机制勇敢、沉着冷静、坚强、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧…… 二、技巧： 1.寻找写作材料。找一找自己危险经历，或关于自我保护的事情。 2.明确写作顺序。写清楚故事发生的时间、地点、人物以及起因、经过、结果。 3.抓住主要场景，进行细节刻画。把当时的情景、动作、语言、心理、表情写清楚。 4.最后揭示出道理：当遇见坏人时，要保持冷静。正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。只要有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。 《鲁滨逊漂流记》读后感写作技巧： 1.读后感——“三段法”第一部分、点名感想。这一部分交代清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见山，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。 第二部分、感想的由来。我们读书看报刊电影都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点形成的，这第二部分就要说这个过程。写这一步的时候要详细、具体的写清感想是从文章的哪一部分得来的。一般用边叙述边抒发感受的方法来写，要有层次有顺序地把“感想”写深刻，这样才能引起读者的共鸣。这里要特别注意，叙述原文的时候要抓住要点、抓住重点语句，抓住感人的情节，不可原文照抄。感悟要真实得体，这样才能感人。

第四单元检测题及答案

第四单元全练全测 听力部分(40分) 一、听音，选择与你所听到的单词同一类的一项。(10分) ( )1.A.sunny B．sun C．big ( )2.A.pear B．tomato C．cow ( )3.A.hot B．horse C．home ( )4.A.ten B．too C．today新|课 |标|第 |一| 网( )5.A.hen B．farm C．teacher 二、听音，根据你所听到的句子，选择合适的答语。(15分) ( )1.A.It's a dog. B．Are they cows? C．They are cows. ( )2.A.Eight. B．White. C．Donkey. ( )3.A.Yes, they are. B．No, it isn't. C．Yes, it is. ( )4.A.Five. B．Five yuan. C．Five o'clock. ( )5.A.It's time for lunch. B．It's time for English class. C．It's ten o'clock. 三、听音，根据听到的短文内容，判断正(T)误(F)。(15分) ( )1.It's a sunny day. ( )2.Some students go to the farm. ( )3.There are many tigers. ( )4.There are many horses. ( )5.The rabbits are eating carrots. 笔试部分(60分) 四、写出下列单词的复数形式。(10分) X k B 1 . c o m 1．sheep________ 2.hen________ 3．cow________ 4.goat________ 5．pig________ 6.duck________ 7．potato________ 8.tomato________ 9．onion________ 10.horse________ 五、根据汉语提示写出单词。(10分) 1．A：________ ________(多少) cows do you have? B：I have ________(30只)．