我们是幸福快乐的大家庭
我们是幸福快乐的大家庭 -与华浪防水携手前行，共创辉煌
如果把我在华浪防水公司的一种种经历、一个个成长叠成一只一只的千纸鹤，它们已经承载着我的梦想，飞上了蓝蓝的天空。虽然才入职两年多，但是作为一个新人，来到华浪防水公司我是非常幸运的。我认为华浪防水公司是一个和谐、美满的“大家庭”。老板就是我们的“家长”；公司同事就是我的“兄弟姐妹”。
首先说说我的老板。他年轻时是一位初中化学老师，后来创立了一家化工厂，华浪防水是他的第二家公司。带着眼镜，身上透着文质彬彬的气质。他不是一心只为赚钱的老板，特别的爱护我们。从未摆过老板的架子，和我们的关系如家人般亲密。年底的公司年会中，除了年终奖。卢总还会额外为我们每一个员工准备一份感恩父母的礼物。他说：“你们一年里勤劳的工作，我给你们发年终奖。这份礼物，是让你们拿去回报父母，给他们的年终奖。”
公司福利每个公司都有，也都不一样，拿公司旅游这个事来说。一个好朋友他们公司虽然每年也进行员工旅游，但仅是公司业绩最好的两位员工去旅游。这样的竞争制度，虽然提高了员工工作的积极性。但是产生的影响也是恶劣的，恶性竞争，矛盾一触即发，互看同事不顺眼等等情况都有出现。为了让公司员都减轻压力，我司华浪防水每年都有组织集体旅游。增加了同事之间的沟通的同时友谊也增进了不少。每次旅游卢总也参与其中，亲密的和我们打成一片。
然后要说说“大家庭”里的兄弟姐妹们。让我印象最深刻的一件事发生在我刚入职的时候。与客户谈妥是当天要把防水报价单和合同给客户送去签署，可我突发疾病入院。醒来后以为这一单是铁定搞砸了，给客户打电话过去正准备道歉时，没想到客户说合同已经和我公司的唐工签了。原来是唐工在我生病时，害怕我的客户丢失，帮我去签了合同。我想要报答他提议这一单的提成大家平分，唐工说谁还没个意外，请我吃顿饭就好啦。
在华浪防水公司，有关爱我、指引我未来道路的老板。有相互扶持，传授我经验，帮助我成长的同事们。我唯有不遗余力的奉献自己的力量，尽到自己的责任，就是对华浪防水这个“大家庭”最好的报答！希望我们这个美满的“大家庭”越来越强大！
幼儿园大班语言教案 温暖大家庭
语言综合活动：温暖大家庭执教：常州市北环幼儿园王静 设计意图： 在一次晨间活动时孩子们与我谈起自己的爸爸妈妈，特别是平时很少说话的丹丹谈到关于“家”这个话题，也很开心的说起自己的爸爸妈妈的事情，那神情让我感到她内心的骄傲和自豪感。孩子们对此话题十分感兴趣。因此，我设计了这节《温暖大家庭》的活动，这是节探索性活动，孩子们自己收集资料，寻找关于自己的家、幼儿园这个家及地球这个更大的家庭里发生的各种各样开心的事和难过的事，活动层层推进，并通过此活动鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受，发展幼儿表达能力和思维能力。本次活动适合大班上学期。 目标： 1、通过各种活动，使幼儿知道朋友的重要性，学会相互关心、相互帮助。 2、在献爱心活动中，掌握一些助人为乐的方法，增强社会交往能力。 3、体验关心、帮助别人的快乐情感。
准备： 物质：1、爱心卡每人一张，爱心小屋一座、笑脸、哭脸、磁带 2、失学儿童、战争中的儿童、动物受伤、快乐的生活等图片（T）经验：观察周围生活人们是怎样关心的 过程： 一、音乐游戏《办家家》 T：小朋友，听，这是什么歌？让我们一起唱一唱。 T：我们都有一个家，家里有谁？你们生活在一起快乐吗？为什么？ T小结：在家里，我们每个家庭成员都相互关心、爱护，快乐的生活在一起。 二、帮孩子过生日，协助幼儿体验在幼儿园这个大家庭里温暖、快乐的气氛。
1、T：我们都有一个小家，还有一个大家庭你们知道吗？（幼儿园）原来我们幼儿园也是一个大家庭，老师就象（妈妈），你们都是老师的宝宝。今天在幼儿园这个大家庭里有两位宝宝要过生日，还有大蛋糕呢？那生日要怎样过呢？（唱生日歌、吹蜡吃蛋糕、还有要祝福他们）那你们想对他们说些什么呢？ 3、T：你们今天在幼儿园这个大家庭里过生日，心情怎样？那其他小朋友你们生活在幼儿园这个大家庭里开心吗？为什么呢？幼儿园 里除了老师还有谁会关心我们？（院长、保健老师、厨房阿姨）他们怎样关心？原来还有这么多人在在关心爱护我们，让他们和我们一起分享生日蛋糕吧！ 4、T：在幼儿园这个温暖的大家庭里老师和小朋友们都相亲相爱，互相关心，互相帮助过着幸福生活。 三、看T，知道我们生活在地球上，地球也是个家，并体会各种幸福和难过的事情，能献出自己的爱心，帮助有困难的人。 1、 T：我们有个自己的小家，里面有爸爸妈妈还有我；我们还个 幼儿园这个大家庭，有老师、小伙伴还有我，我们都生活的很幸福吗？
沈阳各大商场资料
沈阳购物去处： 沈阳中街和太原街的繁华程度与北京王府井，上海南京路并驾齐驱，沈阳中街是东北地区最古老最繁华的步行商业街区.是全国最长的商业步行街。 沈阳奢侈品购物中心：沈阳卓展购物中心，沈阳伊势丹百货，沈阳大悦城，沈阳西武，沈阳美美购物中心，沈阳中兴商厦。2009年底到2011年初还将进驻恒隆中街广场，恒隆市府广场，沈阳华润万象城，世茂百货，茂业五里河，铁西茂业，IKEA，龙之梦亚太中心，太平洋百货，万千百货，星摩尔购物中心，华润凤凰城，王府井百货，太古广场，沈阳潮汇百货。 其他主要商业街区：沈阳西塔不夜城，沈阳北行商业圈，沈阳铁西商业圈，沈阳北站商业圈，沈阳五里河商业圈，沈阳浑南奥体中心商业圈，沈阳南塔商业圈。沈阳三好街是中国十大特色商业街是和北京中关村齐名的全国最著名的两大电脑设备商业圈。 中街 沈阳商业城：曾连续4年跻身全国十大商业企业行列。总营业面积11.5万平方米，多年来，与国内外数千家知名企业建立闻长期的业务往来关系，经营国际、国内知名品牌与名优畅销商品10万余种。 沈阳第二百货商店：沈阳老字号吉顺丝房旧址，是中街地区保持原有建筑风格的商家之一，为市级文物保护单位。总营业面积（含路南）1万平方米。这个近百年的老店从古至今都是经营理财宝地，素有“吉随春夏秋冬转，顺受东西南北财”之美誉。 沈阳兴隆大家庭：是亚洲单体面积最大的商业广场，一个集购物、休闲、娱乐为一体的全新的大型商业广场。 凡亚商厦：建筑面积1.1万平方米。设有金店、服装、鞋帽、根雕奇石、韩国商品文具超市等五个专业商场。商品定位以中高档为主，是别具风格、极具创意、业务结构合理、服务功能完善，并充满文化、休闲、时尚为一体的多元化商厦。 正昌太阳乐园广场：总建筑面积10万平方米，共8层，其地下2层，地上6层，该广场顺应时代经济发展的趋势，是以大型娱乐项目为主，集娱乐、休闲、购物、餐饮等功能于一体的大型综合性娱乐广场。 嘉濠商厦：总建筑面积10万平方米。整体10层建筑融东西方文化艺术风格为一体，1-5层按美式购物中心的设计标准，清新典雅，二期工程为顾客提供全新的休闲、游乐、购物空间，包括风味美食、娱乐场、空中花园、钢琴酒吧、空中游泳池、豪华客房、总统套房等多功能服务项目。 中街新玛特：由大商集团独资兴建，建筑面积１０万平方米，是一家集购物、餐饮、休闲、娱乐于一体的大型商业机构 恒隆中街广场投资25亿元，是沈阳有史以来省外投资的最大单体项目，恒隆中街广场总建筑面积为13.5万平方米，是集购物、餐饮、娱乐、健身等为一体的大型购物广场。恒隆中街广场有望于09年开业 太原街百盛 网友言论：百盛地处太原街，离沈阳站很近，百盛也是一个很大的综合型商场，如果你等火车，没地方休闲，不妨去百盛给亲戚朋友买些礼物，里面化妆品、衣服、饰品、家具用品等，地方特产等。 一楼以化妆品为主，常见的牌子都有。在东侧有肯德基店 二楼是卖鞋 三楼四楼是女士服装，同等款式价位适中
我的幸福大家庭_初二作文
我的幸福大家庭 我总是觉得自己很幸运，能生在一个人口众多的大家庭。在我的这个大家庭里老老小小加在一起一共有44口人，上到年近90的曾祖母下到刚会说话的小妹妹。每到大年夜那天大家都来到曾祖母家。 每当这天我一进门时就会看到满屋子的人，光是打招呼就要有一会，这时你们一定会问我为什么不是给长辈拜年说句过年好是不是？这可不符合我家的过年程序。怎么样？新鲜吧？过年也要有程序？在我家年夜饭是由我的大爷——我家的掌勺大师傅亲自操刀制作的。说来也神了，不管什么好吃的饭菜只要是大爷吃过就能做出来而且味道也是差不多的，光是这一顿年夜饭就要提前两天准备，可是幸苦坏了。这时你们一定又会说：“这么辛苦不如出去吃，还要刷碗收拾多麻烦呀!”告诉你们吧，在我家大年夜这天是绝对不会在外面饭店订餐的，因为我家在吃完年夜饭后还有一项重要的活动——祭祖。怎么样你们家都没有吧？每当大爷给我们大家做饭时我的大爷爷大奶奶、二爷爷二奶奶、四爷爷四奶奶和我的爷爷奶奶就会忙着请出祖先的牌位和神仙的牌位，并且还会把糕点水果和各种美味佳肴一起奉上，整齐的摆放好，而且还要有专人看护守香，也就是香炉里的香是不许灭的。等到我们吃完年夜饭就要开始拜神仙了，每当这时我都会毕恭毕敬的跪拜磕头，家里的祖先要磕四个头，各路神仙要磕三个头，每当我磕头时心里都会默默数着，这可是不许有任何的差错。妈妈告诉
我从一岁时我就自己磕头拜祖先了。接着就是最有意思的大拜年活动了，这时大家都会很高兴的站到一起只有我们这些小辈会稍显无奈，要知道拜年就意味着每个长辈都要鞠躬，从老太太老太爷、到大爷爷大奶奶、二爷爷二奶奶、爷爷奶奶、四爷爷四奶奶、大爷大娘……这一串年拜下来我就得头昏脑涨、双腿发软，最好笑的就是我的小弟弟有一次拜到最后站都站不稳了，一个屁蹲就坐在地上了，他可倒好顺势耍起赖来，躺在地上不起来了，小眼睛还眯成一条缝，直到老太太心疼的说：“不拜了，不拜了！”他才像个小猴一样的跳了起来。引得我们哈哈大笑…… 怎么样我的大家庭是不是特有意思？这就是我觉得幸福的所在，在我的大家庭里时时刻刻充满了欢声笑语!
单位就是一个温暖大家庭
“单位就是一个温暖大家庭。”即将出院的甄晓飞说，尽管沉重的家庭负担压得他有些喘不过气来，但他说他能感到幸福。 我是姚青，是东信千百新员工中普通的一名。来东信已有一个多月了，我用年轻的心，细细地感受这个新的大家庭带给我的温暖，让我感触颇深的是领导和同事们，给了我如家一般的温暖。 在这短短的日子里，工作和学习过程中，体会最多的是同事之间的相互帮助，领导与员工的融洽相处，让我在一个温馨团结的环境下学习，工作。 我在收料口工作。在这里，我们每天接收所有的到料，仔细清点核对，在慢慢的接触和熟悉的过程中，我深刻地体会到：没有同事间的配合与合作，单凭个人的能力，是绝不可能把每一个细节都做那么到位；在待人方面，每个人都是以温和的语气，面带微笑地对我，让我油然产生一种温馨，亲近的感觉。对于我这样一个刚加入的新员工来说，我能够这么快地熟悉、掌握自己岗位所应具备的相关业务知识，以及了解整个工作的操作流程，离不开领导的关怀和指导，同事的关心和帮助，我暗暗严格要求自己在工作中必须要仔细、认真、有责任心。 在这里，领导会给员工不定期地开会，这样可以激励员工的工作热情，也可更加完善工作中的方式、方法，以达到更好的工作效果。 在这里，我学会了节约用纸，学会了节约，从不浪费每一份资源。这一点是每个部门都要做到，这也是一个好习惯，我们会持之以恒继续做下去。 在这里，员工们的5S都做得很好。这个大家庭所创建的明快舒畅的工作环境，让每一个人都有轻松、愉快的心情。 在这里…… 东信的大道上洒满阳光，让我们以青春的名义，在东信这片热土上，贡献我们青春的热情，我相信：只要人人都播下一粒种，明年又是一个丰收年，让我们都期待着那份收获的喜悦。（姚青）
我爱我们这个大家庭
“我爱我们这个大家庭”主题队会课教学设计 教学目标： 1、增强学生热爱自己班级的思想感情。 2、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。 3、从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜我们的地球。 教学准备：童话故事一个，有关环境污染的图片。 过程设计： 一、主持人宣布活动开始，出旗，敬礼，唱队歌。 1、请几个同学介绍自己是如何爱家的。如：出入换鞋，不弄脏地面，轻拿物品不碰坏家具，不在墙壁上乱涂乱画，不乱丢垃圾等。 2、教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。而我们在学校，大部分时间是在教室里度过，我们三（3）班级也就像我们的家一样了，而我们都是班级的小主人。 3、观察教室环境，找出美丽的地方。（板报设计，墙报，小荷角等） 4、我们的这个家真美，但也有不足的地方。请听童话：半夜里的会议。 5、师讲童话： 大意：半夜里，椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论，纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。如乱涂乱画，乱扔垃圾等等。 6、思考： ①它们说的对吗？ ②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢？（展开讨论） 7、提出保护我们教室环境的好建议，实施我爱我班方案。 ①不乱抛垃圾和果皮纸张。 ②不乱涂乱画。 ③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的要及时告诉老师。 ④积极检举任何有损教室环境的行为。 8、教师总结：三（3）班级是我们的家，我们平时要做到互相监督互相提醒，真正的做到我爱我班。 9、课堂发散： 我们人类还有一个更美丽的共同的家——地球。但是这个家正受到严重的破坏（出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片）。号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。 二、活动结束，退旗。
[过年大家庭聚会邀请函]大家庭聚会温馨的句子6篇
[过年大家庭聚会邀请函]大家庭聚会温馨的 句子6篇 【统战民宗公文】 篇一:[大家庭聚会温馨的句子]温馨，和谐的家 温馨，和谐的家 温馨、和谐的家庭 每个家庭我相信:都是温馨、和谐的吧！ 我的家也算是一个温馨和谐的家。 美丽的阳台上，放着妈妈精心购选的花瓶，引人入目的花瓶上点缀着一朵朵让人看了心花怒放的美丽的小花儿。望着妈妈坐在舒适的沙发上幸福地看着自己就精心培养的成果，脸上绽开起一朵朵美丽的花儿，我们甜甜的笑了！ “不不不！应该购买‘松下’牌的空调”望着爸爸妈妈争得满面通红的脸，我和哥哥笑嘻嘻的凑了过去，紧接着传来了哥
哥不紧不慢的响声：”嗯，我也来提议一下，老爸说得对，买松下的确不错，听老爸的吧？”“这提议不错！妈，您说呢？”我不加思索地说。“既然大家都赞成买松下的，那就听你们的啦！”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”屋里充满了笑声。 这就是我们温馨和谐的家！ 指导教师：肖宝森 篇二:[大家庭聚会温馨的句子]优美句子摘抄大全 1、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。 2、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。
3、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。 4、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。 5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。 6、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。
医院凝聚每份爱,幸福大家庭
医院凝聚每份爱，幸福大家庭 金秋岁月，转眼间距离从老医院搬迁到现在已有几个年头，很荣幸一直在外一科工作，也很荣幸能成为这个家庭的一员。一路走来见证了这个科室的齐心协力、风雨同舟。也经历了人员变动的分别，但是依然不变的是我们留在这个科室所有兄弟姐妹对这个科室的热爱。如今，我们又分了科室，感触最深的是觉得分科之后病种较单一，治疗和护理也稍有减少，大家都在议论分开科室会不会影响到业务的收入，我们也曾质疑，更把它当成我们科室全体的目标而奋斗，我们没有因为这些因素而松懈，而是更加努力做到了月入百万，那么这些当然离不开各位院领导、科室带头人XXX主任、XXX护士长以及各位兄弟姐妹的努力，在他们的带领下，我们不断开展业务，发掘新的知识，突破很多个不可能，只为了更好的为病人服务，让病人有一种家的感觉，每天的晨会我们都会讨论这个问题，今天该如何做好昨天的不足，病人一个微笑，一举一动都是给予我们最好的反馈。写到这里，眼眶湿润，突然一股暖流涌入心间，在这个大家庭里，我们生活工作都很愉快，大家相处的也很和睦，还有一些感动，记的有一次，我们比较忙，换药水的时候稍慢了一点，病人就很有意见，语气很重，X 主任听见立马上前替我们解忧，帮我们换药水，这件事情让我们倍感欣慰，忙算什么呢，重要的是有人理解你，感觉他就像大哥哥一样维护我们。还有一次我科护士谭景宜因为生活上的事情烦恼，不开心，X护士长了解情况后，为她讲解生活上应该如何做，为她排忧解难，就像一个闺蜜一样，做为旁观者的我也是很感动。有一天晚上护士
XX忙的焦头烂额，一晚上来几个病人，突然一个高大的身影拿着血压计在病房穿梭，原来是XXX医生见此情况，在为我们分担工作，角色互换瞬间变美小护。XX护士说她好久没回家，想吃红烧肉，没想到我们之间的聊天却被护士长牢记在心，第二天她就提着一碗红烧肉来科室与我们分享，就像一位大姐姐一样在工作上会指导、在生活上会照顾我们，在累也会化成动力。最让我记忆深刻的是护士XXX 因为有事晚班要晚点来，护士长就先让我们下班，她自己来顶班，还说我们很辛苦工作，看到这些这所有的点点滴滴，看似不起眼，却让我们记忆犹新，我想如果换成是我，护士长也会这么对我。还有刚加入我们这个家庭差不多一年的美小护XXX，虽然有些活泼可爱，但是工作却很认真，对病人也是很和蔼，病人给出的好评也是很多人的，我们护理团队也是从人员流动很大的情况下由8人现新增了2名美小护，XXX。虽然来了2、3个月，但是看的到她们非常努力，很快融入了我们这个家庭，我们形成了一股凝聚的力量在向前努力，成功没有捷径、只有一步一个脚印去走，相信我们这个大家庭会越来越好！
亲情大家庭聚会感言合集
亲情大家庭聚会感言合集 从婴儿呱呱坠地，父母含辛茹苦，捧在手上怕冻着，含在嘴里怕化了。营养奶补钙剂，不怕买不到，只怕没有卖，亲情的伟大，我们有懂得珍惜亲情。下面是小编为你整理的亲情大家庭聚会感言，欢迎阅读。 亲情大家庭聚会感言1 1、汇集的，是人间的真情;感悟的，是生活的美好;融入的，是细腻的情感;体味的，是亲情的温暖;沉醉的，是温馨的情调;享有的，是家庭的幸福。让家庭的幸福包裹你，让家庭的快乐缠绕你，让家庭的亲情温暖你! 2、手机一开，但愿你笑口常开;手机一响，祝福你黄金万两;信息一到，好人一生有好报;看完我的消息，所有祝福即可生效! 3、送你一个家庭，里面住着开心快乐、吉祥如意、幸福美满、健康长寿、平安富贵，愿你收到后家庭幸福，合家团圆。 4、亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路;亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾;亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护;亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。
5、和谐温馨的家庭是人们所追求的目标，夫妻恩爱，母子情深，父子情重，小敬老，老爱小，尊老爱幼，关爱倍至，工作顺心，生活幸福，精神愉快。 6、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给了我祝福。 7、我的兄弟姐妹：亲情是可贵的，因为我们有共同的父母，他们养育了我们。我们应该好好照顾他们，同时我们之间也要互相关心、互相帮助，共同建设我们各自的家园，不辜负父母对我们的殷切希望。我们团结起来，让父母放心! 8、鲜花配佳人，美女配英雄，世间真情在，真心最珍贵，你我是兄弟，你我是姐妹，血缘贵于金，亲情胜万物，鲜花美女前，你才是第一，送个小祝福，欢乐伴你行。 9、家是一个港湾，带给你温暖情长;家是一泓清泉，滋润你幸福的心房;家是一盏明灯，指引你前途宽广;家是一叶扁舟，载你事业乘风破浪。愿你家庭和美，事业辉煌，幸福健康! 10、多一点爱心，家庭温馨，阖家欢欣;多一点付出，家庭和睦，阖家幸福;多一点给予，家庭如意，阖家欢喜。阖家快乐福随你，爱情甜蜜事顺利!
【免费下载】我们这个大家庭
我们的大家庭 —六年级主题班会 大石岭九年一贯制学校张红蕊 主题班会的目的： 通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。 主题班会活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排参加活动和讲故事的同学。 3、课前在黑板上写上“六年级（3）班------我们的大家庭”； 布置好班级的桌椅的摆放。 主题班会的过程： （一）、宣布班会开始： 1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的 力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请董格格、罗珍珍两名同学来主持这节班会课。 2、主持人对唱《相亲相爱一家人》 甲：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 乙：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 甲：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺 望哦！ 乙：我喜欢快乐时马上就要和你分享，我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱！ 甲：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大 乙：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 合：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长~ 甲：现在我宣布：六年级三班主题班会开始！ （二）、小小故事会 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。 活动过程： 故事一：【一滴小水珠】 学生________：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中
和谐、快乐的大家庭
和谐、快乐的大家庭 著名教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”学生最喜欢充满爱心、充满活力、有人情味的班主任。那么，构建班级和谐人际关系,重视学生快乐的自我管理、自我教育, 是培养学生的创造力、勇气十足、自主自律必经之路。因此，我在教育过程中关爱每一位学生，以学生发展为本，尊重学生的人格和成长的差异性；站在学生的角度，用童心去体会他们的喜怒哀乐，一块学习，一块搞实践活动，在多次的思维碰撞中，我们有争议，有不谋而合，时常创造惊人的奇迹，其乐无穷。渐渐的，我和孩子们成为了朋友，学校成为乐园，班级也成为一个和谐的快乐的大家庭。 一、营造和谐的人际氛围。 1、班主任要有一颗无私博大的爱心。 我努力做到能像一个真正的朋友一样,尊重学生、理解学生、包容学生，欣赏学生, 给学生炽热的情感，做学生的知心人; 学会倾听学生意见, 接纳他们的感受, 分享他们的喜悦。宽容犯有错误的学生,赏识个性独特的学生,给每个学生体验成功的机会;要有民主的修养——不以“权威”自居,不搞“一言堂”,班级事务群策群力;要有公正公平的作风——不歧视打击,不讽刺挖苦,制度面前,人人平等……这样,学生就会“爱其师,听其言,信其道”。 关爱学生，我不仅关心他们的思想、纪律、学习，也关心他们的身心健康。学生生活上遇到了困难，给予力所能及的帮助;学生遇到
了烦心事，及时谈心，帮助排除;学生病了，及时送医院治疗，有时不但要出力，还要出钱。对康复后的学生，真心问候。这小小的问候，会让学生感到很温暖。 2、树立允许学生犯错误的教育观念 我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生, 应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容，放任的自流, 并不是缺乏必要的批评和指导。我教育学生的口头禅是“孩子的错永远都不是错，但犯错只能再一再二，不能再三再四。第一次是无知，可以原谅。第二次是惯性，可以理解。第三次就是自制力差，那就需要反省，第四次就是明知故犯，要严肃批评。 渐渐的，孩子们能做到主动承认错误, 积极改正错误, 并能更加严格地要求自己。对那些经常违纪的学生，一方面严格要求，帮助他们改正错误;另一方面给他们改正错误的时间，不操之过急。对待后进生是多鼓励、多帮助，给他们进步的时间，因为进步是非常难的。 3、言传身教, 真诚交出我自己，宽容豁达对别人。 言传不如身教,班主任不经意的一句话, 可能影响着学生的一生;无意间的一个动作, 也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。然而，“金无足赤, 人无完人”。班级管理中, 我有时也会出现些失误, 但是我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点, 用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。但是, 我不总是用道歉的方式去赢取学生对我工作失误的谅解。为了更科学有效地管理班级, 少犯错误, 我不断加强自我修养, 汲取新知识,扩大知识面, 注重自身良好品德的形成, 以
一个和谐幸福的大家庭
一个和谐幸福的大家庭 南城中心小学五（一）班徐鑫 我有一个伟大的妈妈，她是一位全职的家庭主妇，我妈妈是里最辛苦的母亲，因为我家是农村的，爸妈为了我和弟弟能受到更好的教育，帮我们转到镇上一所小学，刚开始的时候妈妈就是专职负责接送我和弟弟上下学，可是妈妈为了能让我和弟弟学习条件好点，她就早上起早卖豆浆，等豆浆卖完了再接我和弟弟上学，晚上还要辅导我和弟弟学习，这让我感到很欣慰，我因有这样的妈妈而感到自豪。 我有一个慈祥的爸爸，他是一位大货车司机，每天上班起早贪黑，他是我们家大好人，因为他总是宠着我们，只要我和弟弟想要什么他都会满足我们，即使我和弟弟学习成绩下降了，他也会婉转的教育我们，记得有次弟弟考试没考好，弟弟吓得到家不敢吃饭，这时爸爸走到弟弟身旁摸摸他脑袋细声细语的说：没事这次没考好，咱下次好好努力，争取考个前五名。这就是在我和弟弟心中最棒的爸爸。 我有一个活泼可爱的弟弟，他是家里的开心果，每天都是笑呵呵的，因为他是家里最小的小孩，我们都会很心疼他。家里有什么罕见的食物，我都让着他，因此别人都很羡慕我们姐弟俩，记得有一次我感冒了，感觉心情特别不好，这时弟弟就在我面前调皮，我就吼了他两句，他不但没有生气，反而逗我开心，这让我感觉有说不出的幸福，别人家小孩整天让家长操心，不是今天和人打架了就是挨老师批评了，在这点爸爸妈妈还是很满足的，因为我和弟弟是最省心的孩子，我们不想让爸爸妈妈太累了，他们每天辛苦工作还要关心我们俩真的很不容易。
我有一个幸福的家庭，每当放寒暑假的时候我都会很开心，因为我就能去苏州爷爷奶奶那了，谈到爷爷奶奶我的心情就会很低落，因为别的小孩从小就会受到爷爷奶奶的呵护而我的小时候都是妈妈带 大的，但是我一点也不怪他们，都是生活所逼，在我还没出生的时候爷爷和别人合伙做生意，因为经验不足倒闭了，还欠别人很多钱，这才没办法出去打工的。我在小的时候就在心里发誓等我长大挣钱了一定让他们过上好日子。 看！这就是我和谐的家庭，我因在这样的家庭生活而感到很幸福。
我们这个大家庭
我们这个大家庭 班名：梦翔班 班名诠释： “凭头脑梦想，用行动飞翔”。每一个人都有梦想，梦想能指引行动，远大的梦想是人生目标，明确的目标是奋斗方向，我们要用实际的行动来证实人生目标，用努力奋斗的精神实现梦想，就像鸟儿一样自小朝着梦想扎实练习飞翔，直至能展开翅膀自由的翱翔天空。 班训：自强不息、厚德载物 班风：团结、守纪、勤奋、创新 学风：好好学习，天天向上 班级誓言： 因为梦想，所以我们不在彷徨； 因为梦想，所以心情自由舒畅； 因为梦想，为我们插上腾飞的翅膀。 向着梦想全速起航！！！ 班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后 班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！ 班歌：《我相信》 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 想飞上天
和太阳肩并肩 世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 我相信(我就是我) 我相信(自由自在) 我相信(我相信我相信) I BELIVE 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe oh ~~~ ah ~~~ 班诗：《做最好的自己》 做最好的自己 如果你不能成为山巅上一棵挺拔的松树， 就做一棵山谷中的灌木吧！ 但要做一棵溪边最好的灌木。 如果你不能成为一棵参天大树，
快乐的大家庭500字作文
快乐的大家庭500字作文 家庭，是我们温暖的港湾，下面是收录的快乐的大家庭作文，欢迎欣赏！ 地球，是我的超级大大的家，全球各个地方都有我的好朋友。今天，我们要聚在一起，要一起分享家的温馨。 我的家，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、姐姐、我和弟弟。年纪最大的爷爷随时都很忙碌，他每天都会载我去上学，接我回家。还会看家里缺什么，就去帮我们买。很注重身体健康的爷爷，每天都会去学校运动，所以我不管什么时候都可以看的到他的踪影，在学校，如果看到 ___穿外套，他就会命令我马上穿上。或是看到我在走廊奔跑，他也会毫不客气的立刻阻止我。我常常觉得爷爷就好像我的陪读，随时都在学校注意我，陪伴我。 我的奶奶却刚好相反，她每天都宅在家里，从来不爱出门，偶而只有去参加婚礼和丧礼才会出门。那她都在家做什么呢？她每天都在家里做家务，煮饭打扫忙的不得了，剩下来的时间就是看电视，奶奶是我们的生活重心，守护着我们的家。 我的爸爸和妈妈每天都要辛苦的工作，不管我需要什么，他们一定会给我，我好幸福。假日一到，都会载我出去玩，全家人在一起
玩的感觉，让我好满足。我的姑姑，虽然他已经嫁人了，可是以前她都陪伴着我长大，从婴儿时期，我都跟她睡，她是我的盾牌，也是我第二个妈妈。 我的弟弟和表姐，每天都陪我玩，他们是我的玩具，也是我的玩伴，我们一起长大，一起欢笑。 我的家，有这些可爱的家人聚集在一起，好温馨、好快乐，我喜欢我的家人，谢谢你们！ 我们家的人还真多，用十根手指头都不够算，我来算算看有多少人，１、２、３，答案是我们家，总共有1６个人，是个不折不扣三代同堂的大家庭。 我的爸爸在家族的塑料公司上班，最特别的是他的脸，爸爸的脸油油、亮亮的，这是我最喜欢爸爸的原因之一，看见爸爸笑咪咪的脸，我的心情马上就好起来，他也是最疼爱我的人！ 而我的妈妈，有一点胖胖的，看起来很有安全感，我很喜欢这样的妈妈，因为可美是被妈妈紧紧的抱着，我就舒服的想闭上眼睛，我真的`好幸福啊！
我们的大家庭6.4
我们的大家庭 —六年级四班主题班会主题班会的目的： 通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。 主题班会活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排参加活动和讲故事的同学。 3、课前在黑板上写上“六年级（2）班------我们的大家庭”； 布置好班级的桌椅的摆放。 主题班会的过程： （一）、宣布班会开始： 1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请董格格、罗珍珍两名同学来主持这节班会课。 2、主持人对唱《相亲相爱一家人》 甲：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 乙：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 甲：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！ 乙：我喜欢快乐时马上就要和你分享，我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱！ 甲：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大 乙：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 合：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长~ 甲：现在我宣布：六年级四班主题班会开始！ （二）、小小故事会 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。 活动过程： 故事一：【一滴小水珠】 学生________：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不
二年级第三册心理健康活动课程《快乐的大家庭》教学设计
二年级第三册心理健康活动课程《快乐的大家庭》教学设计 【心理健康教育理论指导】 孩子的成长是有规律的，就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板——智商，而取决于最短的那块木板——情商，即健康的心灵世界。而孩子健康的心灵，不是自动或偶然发生的，是家庭、学校和社会共同作用的结果，而学校是培养孩子健康心灵的根据地。 【现状分析】 联合国专家曾经预言：“从现在起到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”而且这种“持续而深刻的痛苦”也会像瘟疫一样蔓延到儿童、青少年的身上。现如今，我们无时无刻都能听到这样的话语：“现状的孩子真幸福，要什么，有什么。”而殊不知又有多少少年儿童根本感觉不到生活的乐趣，体验不到各种各样的乐趣。现代人虽然物质上是富裕了，但是也为此付出了心理健康的代价，这就是我们要开展心理健康教育的原因。学校教育的目标不仅在于培养学生传授各种知识、技能，发展学生的能力，更重要的是要使学生身心健康、能面对未来社会的各种挑战，具有良好的适应能力，坚强自信。 【活动分析】 这次活动课的主题是围绕《快乐的大家庭》来展开。二年级的小学生，活泼好动，正处于自我意识发展的一个上升时期，心理趋向稳定，经过一年的学习、生活，同学之间已经比较熟悉。在平时的各种活动中，学生们已经开始有选择的选择同伴，而且我发现同伴之间比较固定。在这之中，总有那么几个孩子会“落单”，他们虽然也好动，但这好动却只局限于自我。二年级学生已经有合作的意思，渴望并且需要与同伴之间的交往与合作。通过这次活动课，让学生体会到同伴之间交往的重要性，培养学生正确的人际交往态度，提高学生与人交往的实际能力，让学生有开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。 【教学目标】 1.通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，帮助学生掌握人际交
我幸福的大家庭
我幸福的大家庭 谢胜菊 曾记得我出嫁的时候，妈妈对我讲了这样的一句话“到婆婆家，待婆婆要比亲娘还要好还要亲”。就这样的一句话妈妈就放心的把我嫁出去了。（而且从来没有因为我少回去而怨我，总是在假日让我陪婆婆过，总是怕挤着我，妈偶然会来看我总是夸奖婆婆一家人，夸奖我先生，总是让我做的更好。）也就是因为新娘的这样的一句话，我就这样去做了，并且做的还很好，得到亲戚邻里的夸奖与喜爱。也因此婚后的生活更加的充实了。 其实，婆媳的关系真的很好处，有了亲娘的一句话，我自己在实践中又总结了一句话“老人永远都没有错”，这句话是从那句古话“家有一老家有一宝”而来。因此，我和婆婆从来没有红过脸，没有高声说过话，可能有一天您听到我们大声的说话那是因为婆婆有些聋，而我们也许正说的兴高采烈。 我融入这个家庭已经十七年了，幸福一直伴随着我，家里七七八八的事情很多，其实这才是真正幸福的起源，处理好每一件事情很辛苦但是总与幸福相牵着手。 我很喜欢婆婆家老奶奶，甚至超过自家的奶奶，这也许是我性格当中的一种原素，在我小的时候我奶奶就常和院里几个老发奶奶乘凉、聊天，我常在她们身边，为他们揺扇子，端水，我喜欢他们遐意的谈论。婆家老奶奶在老人当中应当属于那种长得特别有气质的一种，如果您看过电视《》中的那个都比太太就能想到我们家的老
奶奶有多美，我第一次见到她就被她迷恋了，她笑咪咪的，眼神里充满着慈祥都要溢出来的感觉，当时我真想抱抱她，可是我没有，因为我是第一次见她，我不能那样的轻率，我压抑了自己幸福的感受。其实那时我并没有完全接受月亮的爱，也许是因为老奶奶那慈祥的笑，我很想去偎着她，很想到那幸福的小院里，从此我和月亮的约会才频繁了。老奶第一次见我没有让我座在屋里，而是让我在小院外的小街上，在所有的街坊邻居前炫耀着他的外孙媳妇。 老奶奶很是疼我，记得第一次在老奶那吃的是蒸面，很好吃，已经记不得我是不是吃像的好坏了，总知老奶记得我爱吃蒸面，常给我做着吃，有一次她生病了，还对我讲，你爱吃蒸面就要学会，他把做蒸面的方法讲给我，让我自己做着我们三人吃。我爱吃皮蛋，老奶每年都要做很大一筐皮蛋，在老奶那哈时想吃就吃，老奶剥着我沾着吃着，但来人的时候从来不上皮蛋，都是给我留的。有了滢，我常会在一个星期上去三天看老奶，她总是要买肉，做饺子，杀自己养的鸡，红烧一下，特别的鲜美。而且他的炕上总放着滢爱吃的卜卜星，娃哈哈。只要我们一回去老奶总是要带我们在院外的小街上坐着纳凉，玩耍。我经常会在老奶那住几天只，要我们回去她总是很高兴、自豪。老奶年龄80多了有老小的表现，我有时就觉得老奶、滢还有我，我们象同一个年龄的玩伴，无忧、无虑、拉家长、玩耍。但这样的日子没有维持多久，滢三岁了，我要上班了，一般一个星期只有一天假，那一天我总会带上滢去青年街，去我们的幸福小院。 老奶八十多岁了，还给滢做的虎头棉鞋。
《我们的大家庭》教案
《我们的大家庭》教案 教学目标： a.了解我们祖国是一个伟大的统一的多民族国家，初步了解各民族人民的服饰特点，让学生通过绘画表现民族人物形象，并探索尝试用各种材料进行表现。 b．培养学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的兴趣，增强民族自豪感。 c.认识民族服饰特点，用绘画的方式进行少数民族人物造型表现。 教学重点：初步了解民族服饰的特点，将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。 教学难点：少数民族服饰的图案与配色。 教学过程： 一、时装表演录像导入。教师提问：你们看过时装表演吗？给你们印象深刻的是哪件时装？二、引导学生回忆自己见过的最漂亮的服装。 三、教师播放展示我国民族服饰的录像，问：我们再来看看这录像上的服装，它们与刚才我们看到的时装有什么区别？ 四、让学生通过对比、辨别民族服装与时装的不同，引导学生赏析民族服饰。 五、提问： 你知道你是什么民族吗？你知道哪些地区都有哪些民族？我国共有多少个民族？ 六、教师简单介绍中华民族的辉煌历史：古代的四大发明、当今的“神州”飞船等。 七、理解与制作 你喜欢哪个民族的服饰？为什么？ 教师引导学生赏析民族服饰上美丽的图案、花纹。这些图案、花纹是劳动人民用灵巧的双手创造的，用纺织或刺绣等方法制作而成。 少数民族服饰上的图案、花纹色彩鲜艳明丽，朴素大方。少数民族同胞在节日里穿戴漂亮的服饰，喜气洋洋，别具风韵。 八、探索与讨论作业内容：画出各个民族的人物形象图稿，再根据不同民族的服饰特点，加上点缀与修饰等。 九、学生独立完成作业，或小组合作设计民族服饰，共同完成作业。 十、展示作品，师生点评。
十一、思考总结：本节课你学到了什么知识？
一个幸福温暖的大家庭优秀精选作文
一个幸福温暖的大家庭优秀精选作文我泛舟在记忆的湖面，回首如烟云般的往事，那温暖的时刻被时光倒带，清晰地浮现在我的眼前。接下来小编为你带来一个幸福温暖的大家庭优秀精选作文，希望对你有帮助。 一个幸福温暖的大家庭1 在沈市中小学，大家都知道我们六年级是个和睦的大家庭。同学之间互相帮助，互相关心，教师就像我们的父母一样关心我们。 记得那天早晨，我和往常一样来到了学校。刚到教室门口，就听到里面议论纷纷。“葛锦豪今天怎么没来？”邓立超惊奇地问。旁边的王龙贤也说道：“他总是第一个到学校的呀，真奇异！”心细的陈思佳说：“可能是生病了吧！那他的功课该怎么办呀？”正当我们迷惑不解的时候，住在葛锦豪家附近的金枝来了我们一窝蜂地拥了上去：“葛锦豪怎么样了？”“他怎么没来？”“他生病了吗？”……金枝看了看我们，叹了口气说：“他出水痘了，医生说他要休息一个星期。这期间他不能与外人接触，以防感染。” 这时，薛教师正好走进来，看样子他已经知道了这件事。薛教师问我们：“为了不影响葛锦豪的功课，我们得想个规定呀！”热心的王龙贤说：“我来给他辅导功课！”后面的金枝说：“你昏头啦，这种病是会传染的，不能跟他接触，而且你住在学校的东边，他住在西边，你去不方便。我家就住在他家旁边，我去总比你方便。” 薛教师想了想说：“我们让金枝帮他带作业。金枝你上课时做点记录，回家后把教师上课的内容先教给他妈妈，再由他妈妈转教给他。
你看这样行吗？”金枝爽快地说：“没问习题！”教室里立即安静下来，同学们开始看起书来。 从此，金枝每天把作业本带给葛锦豪的妈妈，并且把新的内容教给她。同学们纷纷写了一些祝福的话语带给葛锦豪，给他鼓励和勇气。在我们的关心下，葛锦豪的作业像以前那样端正、清楚，并且连连得优秀。 一转眼七天过去了。这天，我又按照往常的时间来到学校，刚进教室，就看见同学们正围着问长问短：“出水痘痛苦吗？”“我们可一直为你担忧呢！”“老朋友，终于又看见你了！”……我也走过去拉着他的手说：“恭喜你身体康复了！”葛锦豪身体有点清瘦，肤色有点苍白，但他的脸由于激动，显得红彤彤的。 这时，班主任汪教师快步走进教室，第一句话说：“同学们，让我们用热烈的掌声欢迎葛锦豪回到我们六年级这个大家庭来。恭喜他身体康复了！” 登时，教室里响起了热烈的掌声。掌声久久未能平息，葛锦豪的双眼湿润了。 一个幸福温暖的大家庭2 在记忆的街巷里，有那样一个地方，紧握着我幼时的欢喜与笑颜，心中的潮水每每流经此处，总是低回婉转、沉醉流连，而那里，即是奶奶的手心，布满冗杂曲线的，暖暖的手心。 蝴蝶的翅膀扑闪在流香的过往，夏日的院落撒满夕阳的柔媚，我在睡梦中醒来，看见奶奶苍老却灵动如故的手指在琴弦上轻颤，指尖
小学生幸福的家庭作文500字6篇
小学生幸福的家庭作文500字6篇 在人生的道路上，很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭中，它给我的童年添加了无限的乐趣!下面就是给大家整理的小学生幸福的家庭作文500字6篇，希望大家喜欢! 小学生幸福的家庭作文1 我有一个给予我幸福的家庭，这个家庭里有爸爸、妈妈，还有小小的我，我为有这样的家，而感到高兴。 在我生病时，一句句关心、亲切的话语在我耳旁边回荡，这使我感到一股股暖流在我身体里流动。有时我犯了错误了，爸爸妈妈严厉地批评了我，那时我是多么痛恨他们，但现在回想起来，总是一次次的脸红…… 幸福是什么，我并不完全知道，现在我对这个词的理解是：有吃的、喝的、穿的、花的……还要有一个美满的家庭。 妈妈很辛苦，但一有时间就跟我聊天，玩耍爸爸也很忙，只要我大休或小休回去，他总要请假回来买很多小孩子喜欢吃的东西，而我，却在幸福的人生中度过每一天。
我跟爸爸妈妈是无活不谈的好朋友，每当我很伤心时，他们就会想方设法使我开怀大笑，每当我和同学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我解不开的烦恼，每当我很痛苦的时候，爸爸就像我的“忘痛药”，让我忘记痛苦，变得高兴、乐观一点。 这个家庭给我了幸福，我爱这个家，更爱我的爸爸妈妈，因为他们创造了这个家! 小学生幸福的家庭作文2 在人生的道路上，很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭中，它给我的童年添加了无限的乐趣! 在这个温馨幸福的家庭中，有爸爸，妈妈，双胞胎弟弟，还有我。我爸爸是教师，我妈妈是医生，而我和我弟弟是五年级的小学生。 每天上学的早晨我会在妈妈精心做的早餐中迎接一天的开始，感受着大家庭带来的独特气氛，尽情品味生活在这样环境中的喜悦! 每次我和弟弟放学回到家后，妈妈总是早早地把饭做好，等着我和弟弟回家吃饭。我和弟弟大口大口的饭吃完后，有时和爸爸妈妈一起看电视，去感受电视的乐趣;有时出去散散步，吸收新鲜空气，锻炼一下身体，去感受大自然的芬芳。
看!我们这个大家庭_六年级写人作文
看!我们这个大家庭 本文是关于六年级写人作文的看!我们这个大家庭，感谢您的阅读！ 身为学生的我们，平常无非在学校和家庭两个地方穿梭。于我而言，我的班级更像是一个大家庭，一个有欢乐、有汗水、有梦想、有青春、更有伙伴的大家庭! 在我们这个大家里，到处都是欢声笑语，上课了，我们一起认真听讲，在“妈妈”的引导下，探索更深更远的知识海洋。下课了，我们一起到操场上，尽情的欢乐，女生们还在一起说悄悄话。哦！这一切是多么愉悦。 我们还曾一起为了共同的目标而奋斗。记得那次学校要评选“晨读最佳班级”，为了能获得这个荣誉，我们的“大姐”(班长)每天都早早的来，组织纪律，而我们下面的这几个兄弟姐妹也都非常自觉，每天早上来了，值日后，都非常有默契的，不说任何与学习无关的话，早上，听到的只是我们的朗朗书声。终于，功夫不负有心人！我们被评选上了!那天，我们的“大姐”亲自上主席台领奖，领上了一面锦旗，哦！这锦旗的红色是多么鲜艳，多么欢愉，多么令人激动!这是我们的荣誉，这是我们这个大家庭的荣誉! 我们的小家里，都会产生一些误会，更别提我们这个大家庭了。还记得六年级上册的时候，因为只剩一年就要进入初中了，老师留的作业非常多，一开始还好，后来越来越多，每天留的作业是我们以前作业的三倍。我们一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至还诋毁过老师这个“妈妈”，说老师不是个好老师。现在，“妈妈”布置作业依旧很多，但我们却不再抱怨。因为我们长大了，我们意识到老师给我们留那么多作业，都是为了我们好，为了我们能考上更好的初中。再说，老师留的作业多，批改的作业还多呢，老师手也会酸的，不是吗？ 转眼间，六年已经过去了，这六来的种种，又一次浮现在我的眼前。多么可爱，团结的大家庭啊！罢了罢了，天下没有不散的宴席。在离别之际，祝我们这个大家庭里的每一个人每天都能开开心心的，都能越过越好。 我相信，我们的“妈妈”还有“兄弟姐妹们”，永远，永远，都会记得我们这个大家庭! 本文来自于互联网，仅供参考和阅读